2023新學期高中計畫書 篇1
一、激發學習鬥志
鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內容還是重複的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑藉著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。
這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥志。一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，鬥志昂揚。我常常想，學生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學不好呢?”
一位學生期中考試考了班裡倒數第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功!”每天早上對著臥室牆壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態下，他的潛能爆發出來了，期末成績上升到班裡前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的鬥志，也給了我的鬥志!你知道么，當孩子對著牆壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的幹勁!”所以，處於亞學習狀態的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
二、實施計畫學習
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計畫學習。根據筆者的觀察和研究，善於管理學習的同學常常表現為善於計畫學習，為此筆者提出計畫學習這個概念。
計畫學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計畫的學習方式。計畫學習的實質是在學習中計畫，在計畫中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計畫開始的。所以，計畫學習由這些環節構成：學習計畫—學習目標—學習等待—課堂學習—計畫筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計畫—學習目標……學生學會了計畫學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計畫學習理論首先要求高中學生要學會制定計畫，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計畫學習分為一天的計畫學習、一周的計畫學習、一個月的計畫學習和計畫複習迎考學習。對於一天的計畫學習，休息和休閒的計畫十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計畫學習就要學會計畫休息，計畫休閒活動。實踐表明，那些學得輕鬆，學得有效的高中學生，往往得益於自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計畫學習時，他們已經將休閒和休息考慮進去了。處於亞學習狀態的學生，在當初實施時，計畫往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計畫不能很好的實現。事實上，實施計畫學習並不全都能做到十全十美，學習計畫不能
實現或者實現的不滿意，這是高中生經常發生的事情，但要記住，在一次計畫完成或者破壞之後，要立刻產生新的學習計畫。
三、學會積極等待
學習品質優秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前，優秀的同學已經準備好學習用具和書本，鞏固了上一節課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處於一種積極盼望、等待的心理狀態。這時，學生不僅知道重點聽什麼、記什麼，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課後進行的“消難”方案。具備了這種狀態，就是時常所說的“我要學”的狀態;具備這種學習心理狀態，就能主動的和教師創設的教學平台自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
2023新學期高中計畫書 篇2
從國中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的台階。為了順利地跨越這一台階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同於國中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想並不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計畫書。
(一)高中六個學期的分析和自我目標
為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計畫分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。
這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。
這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。
此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。
有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個紮實複習期。
經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計畫，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速衝刺期。
可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。
同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
2023新學期高中計畫書 篇3
本學年度，在校領導的正確指導下，在全體處室人員及班主任的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年度的工作，現將工作要點總結如下：
一、善始善終抓好常規工作。
學年初，組織好各班衛生區包乾和每周一“國旗下講話”安排工作。每月開展衛生評比活動，督促學生做好廣播操和眼保健操。“抓考風、促學風”，嚴肅考試紀律、杜絕舞弊現象。布置好年段辦公室和班級教室，營造良好的文化氛圍，加強對學生的紀律、環保、國防、衛生及安全教育，構建和諧校園。建全學生會制度，發揮出學生才能。完善校門衛管理制度，加強校園安全管理;完善學生寢室管理制度，加強對學生作息時間的管理，創建和諧校園生活。加強校園及周邊巡視管理。
二、開展豐富多彩的校園文化活動。
20__年_月_日為迎接國慶節，學校組織了黑板報評比活動，促進了校園文化氛圍，並對學生進行了愛國精神教育。為了豐富學生的校園生活，20__年_月份學校組織了學生美術作業展。此次活動，受到了學生的一致好評。作品展示出了學生的精神風貌和發揮出了個人才華，豐富了校園生活，達到了身心健康教育的目標。設定了桌球桌活動場所，一改以往沒有活動室的局面。20__年以開展“學生宿舍文化”創建活動為抓手，加強寄宿生管理工作。如開展宿舍衛生整治系列活動，個人衛生與集體衛生相結合，開展衛生評比。
(一)禁毒教育
1、在各班開展了“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會活動。活動中各班準備充分，收集了大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，學生受到了深刻的教育。
2、在全校開展了“珍愛生命，遠離毒品”的主題黑板報、評比競賽活動。各班積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內容豐富、形式多樣，質量上了一個台階，在各班初評之後，學校組織教師進行了認真地評比。
3、學校組織全校師生觀看了《法治線上—禁毒》影片。學生便做了筆記，對毒品有了更深入的了解。在校領導的正確領導和全體教師的共同努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。
(二)交通安全教育
在校園停車場、校門口和校食堂貼上《交通小常識》海報，加強學生對交通安全的意識。借早操時間對全體師生行交通安全思想教育。通過主題班會《行，還是不行》讓學生自主討論，教師作小結點評。通過出黑板報、閱讀《中小學生交通安全》小冊子。我們每學年開學初都邀請__志來校給學生作交通安全方面的報告，並安排有交通事故圖片展，加深學生對交通安全的意識。
三、完善常規管理制度。
本學年度主要工作之一是完善學生會管理制度、學生寢室管理制度、校園廣播制度、校園衛生管理制度和校門衛管理制度。為了發揮出學生會成員本身的才華，仔細分工安排了一系列相關任務，並設立了獨立的學生會辦公室。為了發揮校園廣播設備，組織學生成員擔任主持人一職，充分鍛鍊了學生的演講、心理素質和其他綜合能力，也豐富了校園學習生活。學期末獎勵了能力突出的學生會成員。為加強學校的管理工作，進一步保障正常教育教學秩序，維護學校穩定具有重要的意義。
四、緊扣安全教育這根弦
①做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會課、校園廣播、黑板報、等形式對學生進行各種安全知識教育。②做好安全管理：維護正常教學秩序，做好來訪登記，加強校園巡邏工作，對校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋並督促整改。加強宣傳了交通安全工作、禁毒等相關安全知識。本年度我們雖然取得了較好的成績，但是在新的學年中，我們將更進一步規範管理，創新特色，爭取更大的成績。
2023新學期高中計畫書 篇4
新學期,以十x大、十x屆x中全會精神、黨的民眾路線教育實踐活動重要思想為指導，用十x大、十x屆x中全會精神、科學發展觀思想統領學校工作，強化學校管理，進一步提高辦學水平。將本學期工作計畫如下：
一、以強化思想政治學習為推手，提升教師思想素質
1、本學期，要堅持政治理論學習制度，大力弘揚愛國主義主旋律。要精心選擇學習內容，組織全體教職工集體認真學習“三個代表”、科學發展觀、社會主義核心價值體系、黨的xx大、xx屆三中全會、黨的民眾路線實踐教育活動、深刻領會xx大精神，促使廣大教師主動用先進的理論武裝自己的頭腦，深刻領會檔案精神，提升思想認識，並把它貫穿於自己的教育教學實踐當中，齊心協力創建和諧校園、文明校園。
2、學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，充分發揮教師的主導作用，加強學生的行為規範教育、養成教育、職業道德教育、崗前教育、就業意識教育。對教師要強化師德意識、敬業精神、奉獻精神、創新意識，辦出人民滿意、社會滿意的職業教育，形成健康向上的學風、校風。
二、以重視教育教學管理為助力，提高辦學質量
本學期，我們要嚴格實施《安寧職業技術學校績效工資考核辦法》，抓好教學常規管理，加大教育管理的力度，建立健全教師平時工作考核制度，調動教職工的工作積極性，以管理強質量，以管理促效益。
1、完善學校管理機制，加強管理力度。堅持實行《教師平時考核制度》、《考勤制度》、《教案簽字制度》、《聽課制度》等管理制度，完善考勤制度，杜絕教職工工作拖沓、出勤散漫的現象。要通過嚴格、規範的管理規範教師言行，規範教學環節，激發教師嚴格自律，為人師表。
2、不斷規範教學行為，提高教學質量
教學常規是教學工作有序進行的保障，也是展示校風和教師工作作風的視窗，必須抓穩抓實。教導處要求各任課教師依據所任課程對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，制定實用性、針對性和可操作性強的教學計畫，填寫教學計畫表，制定教學方案，保證課堂教學的有效性。
教導處嚴格按照學校規章制度中教師教學的常規要求，從備課、上課、作業、輔導、成績考核各環節加強管理，規範教學行為。同時突出職業學校教學特色，注重實踐實訓課教學管理，充分保證實訓課，規範實訓過程，全面提高教學質量。教務處將採用定期常規檢查、隨堂聽課、學生問卷調查、技能比賽等形式檢查教學工作的完成情況和規範程度。
3、加強教學研討和業務學習。定期組織教師開展業務學習和研討，對教師進行業務培訓，把教研活動搞得有聲有色，富有實效。結合學校多媒體教學設備的投入使用，指定計算機專業教師公開課演示活動，強化多媒體設備使用方面的培訓，老師們相互之間交流學習，提高教學手段信息化的整體水平，提高學校無紙化信息辦公水平和教職工現代化教學設備使用能力。
廣泛開展讀教育名著、寫心得交流活動。9月中旬開展讀《給教師的建議》讀書筆記摘抄活動，結合教學經歷和感悟，於學期末進行讀書心得徵文評比，努力提高教師科研水平。
4、以就業為導向，最佳化課程設定體系，推進課程教學改革職業學校在課程改革過程中必須適應市場需求，必須適應學生需求，融入課程改革的新理念、新方法，在教學過程中充分體現學生為主體，很好的把握“做中學、做中教“，突出職業能力和職業精神、職業道德的培養。
5、加強學生的教育管理力度。開學伊始，邀請蘭州軍訓基地教官組織高一新生和高二學生開展軍訓，以此為契機，加強學生日常行為的管理，對學生從出勤、上課、住宿、著裝等方面嚴格管理，強化紀律意識;堅持“學校日誌”等管理制度，加強學生上課紀律、晚自習紀律、校風校紀、個人儀表和儀容等方面的管理，開展學生儀容儀表檢查，全面提高學生綜合素質。
6、強化學生專業技能訓練。面對市場就業競爭激烈的局面，提高學生技能水平、強化就業競爭力迫在眉睫。第3周召開學校技能競賽動員會，第5到15周實施培訓，第16周舉行學校技能競賽，選拔參加蘭州市職業學校技能競賽的參賽選手。
7、加強教師培訓，提高執教水平。為進一步加強學校教師隊伍的建設，加速中青年教師成長，計畫組織部分教師參加專業骨幹教師培訓和校本培訓，做好教師培養工作。同時本學期我校與蘭州工業職業技術學校聯合辦學，聘請優質師資擔任我校各專業課的教學工作，為教師專業成長搭建交流、學習、提高的平台。
8、抓好大專班辦學，形成品牌效應。抓好與蘭州理工大學聯辦大專班的教學、培訓、考試、發證等一系列工作。
9月，組織好201x級計算機信息管理、汽車檢測與維修大專班的成人高考報名、現場確認及考試工作，並抽調學校骨幹教師開設文化課強化班，提高成人高考，學生順利取得入學資格，為將來的發展創造更為有利的條件。在具體教學中合理安排課程，選派經驗豐富的教師授課，採用多樣化教學形式，完成第一期、第二期的教學考試工作。
9、強化春季招生工作，力求有所進展。面對我市本年度職業學校招生形勢嚴峻和我校招生人數下滑的不利局面，按照學校領導的統一安排，做好細緻的調研工作，同兄弟學校相關人員進行探討，學習經驗，為調整招生思路，改進招生措施提供決策依據。擬在十月份做出本年度招生工作總結。鼓勵教職工加大宣傳力度，吸引適齡學生按照春季招生規定時間選擇來校讀書。
三、以校園文化建設為抓手，建設和諧美麗學校。
1、通過班會，主題團會等活動，向學生反覆宣傳安全與衛生常識，幫助師生養成愛護自己，保護自己的安全意識和愛護公共財物的習慣。
2、加強校園文化建設，豐富學生文化生活。第四周組織專業學生赴4S店參觀;第5周舉辦教室美化及黑板報評比活動和慶十一入團活動;第9周舉行全校廣播操比賽，培養學生之間的團結、友愛、協作精神：
第12周組織全體學生觀看愛國主義影片。帶領學生回到那斷崢嶸歲月，體味老一代創業的艱辛;第16周舉行“拔河比賽”，第15周開展延安文藝座談會紀念文化藝術周活動，豐富學生們的校園生活，發揚團隊精神，增強凝聚力。
四、以開拓就業渠道為先手，促進實訓就業工作
1、積極主動、多方聯繫實習(就業)單位，儘可能提供符合學生實際和特點的崗位
加強同省內外各級各類企業的聯繫和溝通，及時了解掌握省內外用人單位對勞動者的需求情況。主動出擊，走出去請進來，宣傳學校，向企業推薦學生，為下學期的學生安置打好基礎。本學期主要做好與廣匯汽車甘青寧區域公司、甘肅金島汽車銷售服務集團公司的校企合作相關工作。
2、根據計畫定期檢查、及時反饋學生的頂崗實習(就業)情況。
通過深入企業、電話調查、學生信息反饋等方式，具體掌握實習學生的出勤及工作態度、技能操作、思想表現的等方面的實際情況，認真詳細聽取實習單位及指導師傅對實習學生和學校的意見和建議，掌握第一手資料，發現問題及時解決，儘可能地保證實習質量，切實提高學生實際專業技能。
及時發放《安寧職業技術學校學生鑑定表》，指導學生認真填寫相關信息綜合所掌握的信息，要求企業按規定對學生的實習情況進行評定。建立、健全比較完備的學生就業(實習)情況的查詢資料數據，為我處以後的學生安置、招生、專業調整等方面的工作提供重要的依據。
實習中，還將加強學生的素質培訓，如就業觀念的轉變，個人言行舉止的得體，使學生就業定位準，工作態度嚴謹，迅速融於單位之中，成長為用人單位歡迎的工作骨幹。
3、積極組織、開設短訓班，宣傳學校，提高學校的知名度創造條件舉辦各種形式的短訓班，一方面幫助城市下崗、失業人員及農村進城務工人員實現就業和創業，另一方面是幫政府分憂，擴大學校的影響力，給學校帶來較好的社會和經濟效益，利用我校現有的教學條件，加強和各級政府的勞動就業部門的合作，深入社區、村鎮，了解民眾的需要，舉辦符合社會需求的培訓工作，為實現社會的就業穩定，貢獻應有的力量。
五、以加強後勤保障為支手，服務教學工作
後勤工作是學校工作的重要一環，對教學工作起著支持和保障作用。新學期，要做好後勤工作，有力支持教學工作的開展。
1、繼續協助學院、施工單位做好社院辦公樓修建收尾工作和家屬樓修建、校園美化等工作，營造出安靜、美麗、溫馨的園林化校園，為廣大師生創造更優美，舒適的學習、工作環境。
2、加強安全檢查，強化安全教育。要嚴格執行《節假日安全與領導值班制度》、《門衛制度》等制度，定期對操場、教室、辦公室、學生宿舍進行安全工作大檢查，配備消防設施,杜絕安全隱患.尤其在校內施工、不安全因素加大的情況下，要開展安全教育，督促學生樹立安全意識，遠離工地，注意自身生命安全，防止受傷等惡性事件的發生。
值班人員要定時檢查，定時鎖門，值班教師要加強晚自習管理和住校學生的點名制度。第7周舉行學校安全檢查，第8周舉行住宿學生內務整理檢查評比，第10周開展冬季供暖及防火知識教育活動，第13周組織宿舍用電安全檢查，確保全體學生衣食住行方面的安全和人身安全，保證正常、安全、有序的校園環境。
3、加強學校收費管理，堅決杜絕亂收費現象。
4、財務管理要完全按照“收支兩條線”等制度進行。
5、我校目前教學設施過於陳舊簡陋，改善辦學條件將是學校工作的重要方面。要爭取省、市、區和學院的資金支持，並自籌資金，逐步改善辦學條件。
6、做好在校學生國家助學金髮放工作，切實落實國家困難學生免學費政策。
7、做好家屬區、教學樓的管理和冬季取暖、供水等事宜;做好學生宿舍管理、食堂管理等各項後勤管理工作，為學生提供安全、有序的學習和生活環境。
總而言之，學校要真抓實幹，確保各項工作的正常開展，把職教工作做的細緻入微、卓有成效。
2023新學期高中計畫書 篇5
告別了難忘的舊歲，又迎來了充滿希望的20--年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保本學期各項工作都能有個新的變化，特擬定計畫如下。
一、師德工作
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作;關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，爭做學生喜歡的好教師。
二、教學工作
1.平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
2.在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
3.堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。
4.及時進行課後反思總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。
5.虛心向上級領導和同事同行學習。
三、校本教研活動
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
四、少先隊活動
注重學生的`學習和行為習慣的培養，積極配合大隊部開展的各項活動，充分利用每周的班會時間對學生進行教育，尤其是學生的養成教育要做到天天抓，不放鬆。力求讓每個學生在活動中都得到鍛鍊，提高各方面的能力。
五、常規工作
(一)減負工作
嚴格按照上級規定，保證學生的作業量，以讀和背為主，堅決不向學生推薦任何教輔材料，從經濟上和精神上對學生進行減負，做好減負工作。
(二)控流工作
讓每一個學生能接受義務教育是老師應作到的基本工作，無論孩子有任何困難作為教師應想辦法解決或尋求幫助，防止學生流向社會。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇於進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也必將這么做，請各位領導老師監督指正。
2023新學期高中計畫書 篇6
一、教材分析
必修2中只學習了幾個有限的有機化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質——醛。其次，每一類有機物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質，選修課程要豐富學生對一類有機化合物的認識。因此，我們在教學過程中要讓學生明確有機物的類別。例如烴的教學，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然、生活生產中是否真實的存在，掌握其套用，再例如酸，必修僅僅學習乙醇性質，還應了解其他常見醇、酚以及其物理性質、用途以及一元醇的簡單命名。
從必修到選修，對有機物分類、組成和存在的認識從代表物上升到類別。也就是，不應該一到有機化學的學習，就奔著化學反應去，然後就拘泥於典型有機化合物身上。
二、從認識水平、能力和深度的層面。
對於同樣一個反應，在必修階段只是感性的了解這個反應是什麼樣的，能不能發生，反應有什麼現象;到了選修不應該僅僅停留在描述的階段，而要達到以下要求：
1.能夠進行分析和解釋：基於官能團水平，學生需要了解在反應當中官能團發生了什麼變化，在什麼條件下由什麼變成了什麼。
2.能夠實現化學性質的預測：不僅能分析給定的事實，還應該對化學性質有預測性。對於給定的反應物能分析出與哪些物質能發生反應，反應產生何種產物。
3.明確結構信息：在預測反應的產物的基礎上，能明確指出反應的部位，以及原子間結合方式，重組形式，應該基於官能團和化學鍵，要求學生了解官能團的內部結構。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的，羥基也不是孤立存在的，應該是連線在碳原子上的，而碳氧鍵是可以斷裂，進一步，還可能了解這個原子的成鍵環境。這樣就要求建立化學鍵的認識，極性、飽和性等。
因此，從必修到選修，對有機物化學性質的認識應上升到用官能團的結構及化學鍵變化來解釋、預測反應水平。
三、從合成物質層面：
選修階段要從碳骨架上官能團的轉化來認識化學反應，這也就是從轉化與合成角度認識認識反應。在教學過程中要關注反應前後化合物之間的關係，能夠順推，逆推。
二教學目標任務要求
《有機化學基礎》是中學化學教學中的一個重要教學環節，也是高考內容的重點選考部分。它是為對有機化學感興趣的學生開設的選修模組，該模組的內容主要涉及有機化合物的組成、結構、性質和套用，共設定了三個主題：
1.有機化合物的結構和性質——烴
2.官能團與有機化學反應——烴的衍生物
3.有機合成及其套用——合成高分子化合物
在新課程“以學生為主體，為學生的發展服務為中心”的核心理念引導下，教學設計是至關重要的。
高中化學課程目標規定了學生在整個高中階段通過化學學科的學習應達到的發展目標，整個體系由三個目標緯度(知識與技能、過程與方法和情感態度與價值觀)、兩個目標層次(面向全體學生的和針對部分學生的)構成。體現了“培養全體學生的科學綜合素養”、“科學教育為大眾”等教育理念;完善了課程目標的維度;實現了與課程結構的對應。
了解化學課程的總目標體系，對教師合理、全面的設計教學目標有重要的指導作用，可以幫助教師樹立科學的教學理念，並將其體現於教學目標中。《有機化學基礎》模組的學習安排於高中二年級，是在國中化學和高中化學必修2“有機物”的認識基礎上拓展，其目的是讓學生通過本模組的學習更有系統、有層次加深認知程度。
《有機化學基礎》模組的設定在於學習有機化學對提高學生的科學素養有著十分重要的意義。因為，有機物是人類賴以生存的重要物質基礎，它們廣泛的存在於現代生活的每個角落及生產、研究的各個領域。基於此設定意圖，教師設計教學目標時應更關注學生較高層次的科學素養的培養。
在應試教育向素質教育轉變的今天，教學目標中就加大關注對學生科學態度和科學方法的指導及創造精神的培養。理論知識、實踐活動、生活經驗的相互關係的聯繫和套用。
三、採取的教學措施
(一)讓學生深刻體會到有機化學的魅力，激發學生的學習興趣。教師可以開展化學就在我們身邊的主題活動，讓同學們真實的感受到世界的進步與化學有密不可分的聯繫，讓他們知道只要他們認真學習也許下一個可以“改變世界”的人就是他，從而學生們就不會認為他們每天學
習的知識都是與生活毫無聯繫，將來都用不上的東西，也就不會覺得乏味無趣了，興趣是的老師。
(二)教學過程中注重學習方法的培養。
有機化學學習的一般規律與方法：結構→性質(物理性質、化學性質)→用途→製法(工業製法、實驗室製法)→一類物質。教師教學中要圍繞這一主線對各類有機化合物進行詳細的講解。讓學生理解，雖然有機化合物種類多，數目巨大，但有規律可遁，有方法可用，並不是生搬硬套，主要是學習方法的掌握。例如：講到乙炔時，因為之前講過乙稀，老師可以引導讓同學們自己推測出分子式、結構式、結構簡式，通過實驗讓學生能自行得出物理性質、化學性質，從而總結出飽和烴和不飽和烴的區別，重點認識到碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成、氧化、聚合反應。得出乙炔是重要的化工原料，總就出乙炔的用途。通過乙炔的講解的，得出炔烴因為都含有所以碳碳三鍵性質與乙炔相似。
(三)是要重視直觀教學，培養空間思維能力。
立體化學知識在有機化學中起著非常重要的作用，在《有機化學基礎》模組中這方面知識涉及較多。在教材中，出現了大量有機化合物分子的立體結構，如果準確掌握這些知識需要學生具有較強的空間思維能力。由於學習此模組之前學生未學習過《物質結構與性質》模組，在教學過程中需要注重使用直觀教學手段，讓學生產生感性認識，其中較有效的方法是採用模象直觀手段。
(四)重視實驗中培養學生動手、觀察、總結能力
化學是一門以實驗為基礎的學科，在教學過程中，我堅持學生自己能做的實驗一定讓他們自己親自動手做，在實驗過程中既要注重實驗現象的觀察，更要注重動手能力的培養，總結實驗的規律，思考實驗中出現的問題。我也常常提醒同學們要注意操作的規範性，思維的嚴謹性。
比如做乙醛的銀鏡反應時，銀氨溶液的配置，用何種加熱方式，反應中注意的事項，反應後試管的洗滌方法等，不但要讓學生知其然，還要知其所以然。理論指導實踐，實踐論證理論，理論與實踐的統一才是學習的最終目的。
2023新學期高中計畫書 篇7
我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校里發著青春風.人活著做人還是做事，頭腦要時時持續清醒，明白自我是乾什麼的，明白自我想要什麼.
我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!
下方我要寫出我的大一計畫的思考.
一，我學德語的兩個思考
1.20xx年之後中國的經濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.此刻經濟跑沫已經出現了，3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想像.還有房地產等等.至於投資市場在20xx年後的形勢更加難以琢磨.
今年以來，德國經濟形勢表現良好，呈現出口、投資和內需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經濟成長的動力。據預計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿易對經濟成長的貢獻將達0。9%，德國將繼續持續出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是能夠思考的。
2.如果，我是說如果我不選取創業這條路的話，那么中國的德國公司也在我的思考範圍之內.其實在中國相比較之下，日本企業多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐.
二，關於社會實踐
在大學裡，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經驗是要長在腦子裡的.
三，關於數學的學習
我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數學!太過分了!太過分了!數學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長借書複印，還要抄他的數學筆記，向他借卷子等等.不明白人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時光里與我的同學討論數學，而且又是在沒有任何老師監督的狀況下，就看我的意志了.
四，關於股票投資
我的股票投資真正的實施就應是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年輕人，有體力有精力有時光，不要以做零工為長社會經驗的藉口.當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關於經濟學類的書，還要適當地進行企業，市場類的分析.
就先寫到那裡吧，還有好多思考是要立刻實施的，沒時光寫了.
我的部落格是我對自我的一種監督，監督我能堅持我的計畫，實現我的思考.做什麼事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統的教育.
我想重複我以前說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!
2023新學期高中計畫書 篇8
一個漫長的暑假已經過去，迎來的是一個美好的秋天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學期，在新學期里，我為自己制定了一個學習計畫：
學習計畫：
1。每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發。
2。上課認真聽講，積極發言，不搞小動作，做好筆記。
3。認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4。寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5。遇到不懂得問題要及時問老師或問同學，弄明白。
6。要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。
7放學馬上回家，不在放學路上追逐、打鬧。
8。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。
2023新學期高中計畫書 篇9
轉眼間，一學期的時光就要過去了。也許從前的時光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語中結束了。新的學期總是美好的，在新的一學期里，我們有新的開端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學期的到來!
從前，我是景炎中學1011班的一位中等生，但經過自己的拼搏奮鬥拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學還是有許多糾紛無法解決。細想起來，心中還是有許多陰影未得以完善。不過話說回來，人無完人，金無足赤。誰也無法最到最好，只能力求更好。一學期過去了，我有許多感受，老師無私的關懷，同學盡力的幫助，都深深映在我的腦海中;有時，會有些責備。但無抹去的卻是人們的善良，發自內心的美好。
現在，我和新的校園一天天熟悉了起來。有剛開始的生疏變得密切;由原來的冷淡變得更加熱情。但也由原來的認真變得馬虎，;由原來的沉著變得浮躁。隨之便養成了一種惰性。我不同從前那般仔細了，而是越來越懶惰，無法靜下心來學習。因此成績比以往略有退步。我直至今日覺悟過來，我期末的退步是由隨之養成的惰性而決定的。
今後我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮鬥的精神來迎接未來的挑戰。給自己定更高的目標，讓自己有前進的動力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學期糾纏我的惰性，養成好的習慣，更重要的是要與同學和善的交往，與老師和睦相處，成為同學、老師眼中的優等生!
新的學期馬上就要到來，我要更加努力，做同學們的知心朋友。為同學們更好的服務，並融入這個大家庭中，為班級爭光，做個德智體全面發展的好學生。請相信我!
2023新學期高中計畫書 篇10
這學期我帶的是大班，是很特殊的一學期，是幼稚園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能複述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待於在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入國小做好前期工作。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼稚園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入國小的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裡，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務之間的衝突，按計畫完成各科教育教學任務。
3、為孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應國小打下良好的工作。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼稚園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。
2023新學期高中計畫書 篇11
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業
五、晚修
1、做當日所學的有關練習
2、預習物理、數學
3、默寫文段、單詞、詩詞
4、複習其他科目
5、看課外書
6、作文、隨筆
六、臨睡前 聽錄音帶
制定學習計畫的技巧
一、計畫要儘量全面學習計畫是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計畫，在考慮計畫的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計畫和短安排長計畫和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計畫。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計畫不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計畫要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計畫，長計畫中的任務可以逐步得到實現;有了長計畫，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計畫 在訂計畫的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計畫要留有餘地計畫終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計畫完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計畫訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計畫的實現，訂計畫時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計畫執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
2023新學期高中計畫書 篇12
一、指導思想
20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導，以創辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀念，深化教學改革，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設，全面推進課程改革，大力開展教育科研，以教學質量為中心，樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式，改革創新，全面實施素質教育。
二、工作目標
1.教師培訓目標——培養更多的省、市級教學骨幹。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。儘快使課改理念內化到教師專業結構中，並外顯於課堂教學過程之中。
2.教研管理目標——狠抓教學常規管理，嚴格執行教研計畫，確保教研工作的每個環節規範化、科學化。
3.科研管理目標——依託校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計畫實施。
4.教學質量目標——面向全體，著力於薄弱學校教學質量的提高，促進教育均衡發展。開展有效的教學研究活動。
三、主要工作及措施
(一)改革創新，推進課程改革，實施素質教育
1.加強教研。要結合我市教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案並精心組織開展教研活動。
2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經驗交流研討活動。
3.關注教學質量。要狠抓教學質量這箇中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學，使教師想教、會教、樂教。
(二)強化隊伍建設，提升教師專業素養
實施素質教育，推進課程改革必須依託一支素質精良的教師隊伍，以“練內功，促提高”為動力，著力引領、打造一支適應現代教育發展的師資隊伍。
1.建立和完善教師的業務檔案。 結合教研活動與常規巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核，並把它作為培養對象，重點指導。
2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平台，積極引導教師在提高教學的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。
3.加強對青年教師的培養。重點抓好教學常規要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養。大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4.發揮骨幹教師示範引領作用。要引導市級學科帶頭人、骨幹教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示範課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平台，創建舞台;充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高。
(三)抓實教學常規，提高管理水平
狠抓教學常規管理——一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念;二要規範，要嚴格規範教學行為。要求校長要親自抓常規，教學工作檢查要實行分層把關制。
(四)深化課題研究，最佳化科研過程
把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯繫，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規範性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象;各學校必須樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。
(五)開展業務評選活動，促進教師專業成長
1.開展中國小、幼稚園優質課評選活動。
2.組織開展優秀教育教學論文(課改總結、專題講座)評選活動。
3.組織開展中學生政史地學科小論文評選活動。
4.組織開展優秀教學設計評選活動。
5.組織開展學科競賽活動。
6.開展“骨幹教師、學科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。
7.開展省、市級課題研究成果評選活動。
8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號-7號，第三次模擬考試：4月24號-25號。國中第一次模擬考試：4月17號-18號，國中第二次模擬考試：5月22號-23號)。
9.高效課堂賽課活動。
10.到市直各學校教學聽課、視導。
(六)中國小綜合實踐活動評選(包括：社團活動、研究性學習、校本教研、校本教材)
為了全面推進素質教育，促進學生全面發展，20xx年度在全市中國小進行“校本課程教學”、“研究性學習”、“社團活動”現場觀摩教學活動。並與7月份安排進行這三個方面的“先進個人”的評選活動。
1.關於校本課程。按照《學校校本課程規劃方案》的要求開發、實施校本課程，教師撰寫的校本課程《課程綱要》通過學校課程審議委員會審議，校本課程教學活動設計方案、學習內容、課程學習結果評價等材料齊全。
每種校本課程的學習內容，不得低於6學時的學習內容。學校校長要注意提升自身的課程領導能力，學校教師要根據當地社會、經濟、科技、文化發展需要和學生興趣積極開發小本課程，同時提昌積極進行“國家課程校本化”方面的研究和實踐。
2.關於研究性學習。研究性學習以課題評價形式評價。學生每學年中至少完成1個研究性學習課題。在研究性學習課題立項時，要根據課題大小和難易程度，確定所需學習時間，但至少不低於每周1課時。對其評價主要依據以下幾個方面的材料：
(1)開題報告和研究實施方案;
(2)研究過程記錄(每課題不少於18學時);
(3)課題研究中所收集的資料(包括原始資料)、處理過的資料、參考文獻;
(4)具體反映每一成員參與研究的感受、體會小結;
(5)課題研究成果報告(包括論文、研究報告、解決問題的方案、活動設計、實物設計等)。
3.關於社團活動。學校要有社團活動的具體負責人，其活動內容列入學校校本課程體系。要求制度完善，有完整的章程和加入、退出機制。定期開展活動制度，每學年一次的校級展示活動。活動要有計畫、有活動實施方案、有活動內容、有評價。
以上三項內容的學校規劃或計畫，要在每學年開學前上報各縣(市、區)教研部門，於6月底之前把材料報送到市教研室。
2023新學期高中計畫書 篇13
這學期，由於園裡進行了調整，我接手帶原來x老師的班級，也就是現在的大二班，因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學年的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發展。本學期更要遵守園內的規章制度，嚴格要求自己，針對這些問題我特制定了下學期個人工作規劃：
一、教學方面
根據本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
三、保育方面
1、做好班級內與外的衛生同時，並能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，並告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理。
四、家園溝通
1.及時向家長反映幼兒在幼稚園的情況表現，及時取得家長的密切配合。
2.在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
3.工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
4.結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼稚園教育工作的了解，促進家長和幼稚園的良好關係，讓家長和幼兒共同成長。
以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。
2023新學期高中計畫書 篇14
一、指導思想
以賓縣教育局教育工作會議精神為主要實施綱領，以科學發展觀為統領，回響“強區、連線、擴城、興帶”的全縣發展戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，以：“三個一”(關愛每一名學生、關心每一位教師、辦好每一所學校)為工作主題，開展教育教學工作。
最佳化辦學環境，合理調整學校網點布局，全力推進標準化學校建設。強化安全工作，為教育教學提供根本保證。
全面貫徹教育方針，走進課程改革，努力構建有效課堂教學模式，突出德育工作的首要地位，狠抓教學中心工作，鼓勵教育改革和創新，強化教育科研;鞏固兩基成果，加強教師隊伍建設，全面提高教育教學質量，做好學生學業綜合評價工作，為培養適應現代社會生活的創新型人才服務。本學期，力求使我鎮教育工作向全縣上游邁進，為爭創年度縣級優秀中心校打好基礎。
二、基本情況：
我鎮現有六所國小，兩個教學點，在校生總數為1080人，教學班共44，另有學前班7個。在職教工115人，空崗教工12人，編制在本人調出的9人。
我校教育教學在全縣排名為下游，特別是教學質量，幾年來縣監測成績一直不理想。
三、校情分析：
1、主抓教學的領導指數少，相對管理薄弱。
2、教師隊伍老齡化，教師綜合素質偏低，教學觀念陳舊，嚴重影響課程改革的效果，文化素質也相對落後，教師文化業務考試成績處於全縣下游。這些教師多數是民轉公，近年來的大中專畢業生就業較少，所以要改變現狀需要加大培訓力度，調整崗位練兵的頻率、深度和廣度。
3、管理硬，質量軟，說明我們還有很大的發展空間，只要努力，就會有所提高。
4、教研和科研活動停留在感性層次上，研究不夠深入，成果少，沒有形成學校的特色和品牌。
四、學期工作要點
1、積極推進素質教育實施，提高教育教學質量，努力促進學校內涵發展，促進學生健康成長。(1)切實加強和改進德育工作，教育領導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀，樹立良好的行業形象，團結在中心校領導周圍，認真做好本鎮國小教育教學工作。(2)德育教育工作以班級為核心，以班主任工作為突破口，輔以團隊活動，養成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統紀念日活動、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內容。關注弱勢群體：學困生、留守兒童、貧困生、單親兒童，加強心理健康教育，發揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。
2、深入總結課程改革經驗，將課程改革全面引向縱深。總結課程改革得失，嚴格落實課程計畫，提高校本課程開課質量，促進學生個性發展和學校辦學特色的形成。努力提高教學質量，構建課堂教學新模式，探索有效的教學方法。加強教學管理，進一步提高課堂教學效益。嚴格控制學生作業總量。
加強學校體育、藝術、衛生教育工作，保障兒童身心健康和諧發展。以陽光體育大課間促成長、以冰雪、競技體育為特色。重視藝術活動的開展，培養學生特長，促進全面發展。
發揮遠程教育和學校現代信息技術及網路資源的優勢，科學服務教學。
3、積極推進標準化學校建設，加大基礎設施投入，努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發展擬定長期規劃，保證學校科學發展，不搞形象工程，不重複投資。本年度計畫合併村小一所或撤併所有畢業年級。
4、注重校際交流，向強鎮學校學習，向我縣名校學習。
5、加強教師文化、業務理論學習，提高師資隊伍整體水平，強化崗位大練兵活動，促進專業發展，注重培養名師，注重發展學校品牌。
6、加強學前教育的管理和學前教師的培訓，努力使我鎮學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。
7、規範辦學行為，加強法制和安全教育，努力促進學校健康發展。從招生和收費、編班入手，解決家長和社會關心的熱點問題。加強家長學校開辦力度，搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學校防災、自救、交通、飲食、疫情等應對能力，努力創建平安校園。搞好相應演練、預案、分工協作，層層落實責任，為師生創設平安舒適的學習工作環境。合理配置相應器材。加強更值人員管理，做到六無：無傷亡事故、無盜竊事故、無火災、無交通事故、無生產事故、無食品安全事故;四有：有制度、有組織、有器材、有預案和演練;注重檢查、整改和獎懲。
8、注重學校後備幹部的培養，給年青人壓擔子，建平台，樹榜樣。調整領導隊伍，組建更理想的班子，以適應新形勢下的學校管理。
9、處理好教師評優、晉級等熱點問題。密切幹群關係，增強學校領導班子的凝聚力、教師團隊的戰鬥力。結合義務教育階段教師績效工資的實施，努力提高教師福利待遇。
10、規範學校財務管理，當好家，理好財，為學校長期可持續發展提供資金保障。
五、具體措施
1、分口制定學期或年度工作計畫，校委會討論通過後公布，並下發村級國小。按時間表組織開展和實施。常規工作和階段中心工作配合，與上級工作步驟保持一致。
2、完善學校各項管理制度，德育、教學、師訓、安全工作要建立目標管理責任制，相關責任落實到人。
3、認真領會和學習相關會議和檔案精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心，開展學校教育教學活動。
4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報，多與下級或家長、社會溝通、聯絡，多經班子研究，注重教育教學工作和諧開展。
5、配合績效工資實施，合理調整學校職務工資、獎勵工資，鼓勵教師為學校發展貢獻力量。
6、科學使用學校經費，確保教學、科研、基礎建設、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓、招待、電話網費、教工福利、大型活動、扶貧助學、防疫等一應開支有度，並為可持續發展留有資金空間。
7、採取嚴防措施，創建平安校園，防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進校園，教育學生遠離網咖、遊戲廳等不利於成長的場所。
2023新學期高中計畫書 篇15
一、教材分析
高一上學期學習歷史必修ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類社會政治領域發展進程中的重要內容。政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經濟、文化活動密切相關，相互作用。了解中外歷重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。
二、學生現狀分析
今年任教高一六、七、八、九四個的歷史教學工作。通過初步接觸和了解發現學生歷史學科基礎相當薄弱，缺乏學習興趣，基本的學習方法和習慣都沒有養成，而且對歷史學科一慣當作“副科”，非常不重視。
三、本學期教學目標
1.知識與能力目標：通過學習，了解人類歷重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認識歷階級、階級關係和階級鬥爭，認識人類社會發展的基本規律；
2.過程與方法：學習蒐集歷有關政治活動方面的資料，並能進行初步的歸納與分析；學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果，並能對其進行科學的評價與解釋；
3.情感態度與價值觀：理解從專 制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮鬥的人生理想。
2023新學期高中計畫書 篇16
新的學期來到了，小壞蛋的過年後遺症久久不能消除，六歲多的他已經基本進入“雞嫌狗不愛”的行列，針對這種現狀，將危害減到最小程度，我們將採取以下措施進行管理：
一、德育
過年期間，小壞蛋同學的禮貌問題受到了嚴峻考驗。去姑奶奶家拜年時，大人們坐著閒聊，竟然將一大把瓜籽塞進了大壞蛋的衣領里，就因為他提出的不合理要求大壞蛋沒有答應。本學期將從大壞蛋抓起，絕不可以跟兒子沒大沒小、嘻嘻哈哈，發現一次，罰拖地三次。學期末沒有改觀，停職反省。
不叫人，亂叫人。嘴巴沒有小時候那么甜了，有時遇見熟人不但不叫，而且無理質問媽媽：“我憑什麼要叫啊?”這是叛逆心理的小苗頭。本學期對小壞蛋進行不定時不定點的思想教育，將這種叛逆心理扼殺在搖籃里。
二、智育
校內學習方面，對小壞蛋沒有什麼特殊的要求，只需要認真聽講，認真完成家庭作業就可以，除了老師布置的作業，一個字也沒必要多寫。但是，寫字最近有所滑坡，潦草程度前所未有，此問題將由媽媽跟進，在五一之前恢復到上學期末的工整程度。
校外學習方面，在壞蛋自己一再的要求下，假如時間許可，可考慮加報航模興趣班。聲樂和畫畫繼續堅持學習，不得遲到早退，更不可缺課曠課。圍棋興趣班太耗費時間，可考慮淡出。
三、體育
這是我們本學期的重頭戲，每天只要在七點半之前寫完作業，就可以去樓下玩耍一小時。每周末參加速滑訓練一次，每次兩個半小時。希望壞蛋同學發揚不怕吃苦、不怕困難的精神，將滑冰成績大大提高。跑步是壞蛋同學的最愛，希望在春季運動會上跑出成績來。踢毽子、跳繩都是小壞蛋的弱項，希望在新的學期里有新的進步。
四、旅遊
恰逢春暖花開，每隔一周可郊遊一次，每次約夥伴二到三人，或爬山、或遠足、或戲水、或賞花，但是必須自覺保持安定團結的局面，對待夥伴要像春天般溫暖。一經發現嚴重罵人、鬥毆情形，取消旅遊兩次。當然，你們小孩子小吵幾次，小打幾回，媽媽們會睜一隻眼、閉一隻眼滴。
五一可短途旅遊一次，約三至五日即可。暑假可旅遊兩次，第一次七八天，第二次三天左右。時間地點待定。當然，這一切都將在本學期表現好的基礎上進行，否則取消!
五、其他
勞動方面，壞蛋同學喜歡掃地拖地，希望繼續堅持。但是亂拉東西的壞習慣希望有所改正。生活方面，媽媽將盡力保證飲食營養、家庭衛生，爸爸負責努力賺錢，壞蛋自己要保護好自己的身體，儘量不生病。本學期是爸爸媽媽接手新工作之後的一個磨合期，希望壞蛋同學儘快培養自己的自理能力，替大人分憂。
期待著，在本學期結束時，將小壞蛋同學打造成一個有禮貌、愛學習、講衛生、人見人愛、聰明健康的陽光小學生。
2023新學期高中計畫書 篇17
新學期即將來臨，我要提前做好準備，機會是留給有準備的人，小學生涯最後一個學期我要好好暢想一下。
最後一個學期，我要繼續加強閱讀、寫作方面的知識，因為之後國中的生活作文更是一個關鍵，我對作文的提高有一個計畫：
1、堅持讀名著，不僅能夠提高自己的閱讀能力，而且可以培養自己寫文字的邏輯能力和語音組織能力。
2、堅持寫日記，寫部落格，將身邊的見聞和讀過的書的感想都寫下來，鍛鍊自己的寫作能力，不斷在文章中用到名言佳句和好的文字。
3、堅持記筆記，在讀書的時候，遇到好的文字將他們抄寫下來，每隔一段時間反覆的看，這樣才能將知識記在腦中。
4、我還要學習更多的文學知識，豐富自己的頭腦。
新學期，我相信我已經準備好了，我會儲存越來越多的知識，讓自己一步步提高
新學期就要開始了，我們就在這裡暢所欲言吧。
在新的學期中，我要在基礎知識上下更大的功夫，使它們不再成為失分點。在作文這一方面上努力學習，在每次考試中作文經常是我的絆腳石，我借力打力，讓它成為我的一大驕傲，首先，我要多閱讀課外書，為我的作文收穫更多好詞好句，也可以為為我的閱讀理解打下良好的基礎;然後我要多寫多練，這樣既可以練的作文也可以練我的字，達到一舉兩得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口語交際水平。
為了我們的成績提高，大家一起在新學期中努力吧!
快樂的寒假馬上又有過完了，新的學期又開始了，別人有了的打算，我也不例外，也有自己的新生活。
我的新生活的打算有，在上課之前做好把課前要的書放在桌子上，要課前預習準備充分，上課要認真聽講，做作業會很仔細也會很細心不會有一點馬虎的地方，要多讀閱讀多看課外書，讓自己的知識越多，上課的時候老師說什麼都要認真聽，或者老師在黑板上記得字都寫在本子上，還要增加作文水平。
多聽英語光碟，這樣就會提高考試成績，和語文數學，最後考試的時候每次考高分，我一定會做到的。
真是“光陰似箭，日月如梭。”呀!仿佛一眨眼，新的一學期就開始了。為了使我的語文成績蒸蒸日上，所以我寫了這份語文學習計畫。
1。上課認真聽講。如果上課認真聽講，不做小動作或者不跟別人說話，保證老師講的每一句話都認真聽，不浪費爸爸辛辛苦苦掙來的血汗錢。
2。多讀課外書並摘抄書中優美詞句。多讀書可以豐富你的知識，使你無所不知，無所不曉。摘抄書中優美詞句，可以在寫作文時是你的作文大放異彩。
3。努力把字寫好。如果字寫不好，那么語文考試是肯定得不到滿分的，所以吧字寫好，這點很重要!以後我每天要練半小時字。
4。上課積極發言。以前上課我很害怕發言，心裡總害怕說錯了會被同學們恥笑，在這個新學期，我要挑戰自己。
2023新學期高中計畫書 篇18
教師是人類文明知識的傳播人類靈魂的塑造者。由於教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年，由於教師勞動的價值體現在開啟心智和塑造人格，使其職業道德不僅僅是個人的行為，而聯繫著整個社會，聯繫著人類歷史的昨天、今天和明天。這就決定了師德的特殊性。“學高為師，德高為范”，師德是指教師從事教育職業勞動過程中形成的比較穩定的職業道德觀念、行為道德規範和道德品質。教師的一言一行，影響學生，起著潛移默化的作用。只有師德高尚、敬業愛生的教師，才能教育出新一代國家建設者。要學生學會做人，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活，老師必須以身作則，率先垂範，“以言教者訟，以身教者從。”根據市區教育局、學校的有關要求，特制定本人師德修養創優計畫。
1、自覺學習，深刻反思，提高認識。
(1)一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養的人。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。因此，我要努力向身邊的人學習。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。我曾經聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身於教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。深刻反思自我批評，在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。
(2)自覺學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》等法律法規，此外，作為一名中國預備黨員，我還要特別學習國家領導人關於共產黨員先進性的講話內容，努力使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀、教育觀、價值觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育。
(3)認真學習新課程標準，認真學習各種名著、論文，課餘時間讀書讀報，把握新課程改革的最新動向。用新課程改革的先進理念充實自己、豐富自己的教育思想，提高自己的教育水平，努力使自己成為新課程改革的排頭兵、先行者。使自己努力做到與時俱進，不斷以新的知識充實自己，使自己成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
2、依法執教，教書育人。
“德法並治，雙管齊下”，我要自覺遵紀守法，嚴格規章制度，依法執教，教書育人。
(1)要注重培養學生良好的思想品德，不傳播有害學生身心健康的思想。
(2)要發揚奉獻精神，自覺抵制拜金主義思想的侵蝕，堅決不向學生或家長索要或變相索要財物。
(3)要嚴格遵守師德規範要求，不違規搞第二職業及校外兼課和有償家教等，不私自濫訂濫印複習資料、練習冊，加重學生課業、經濟負擔。
(4)要尊重學生人格，平等公正地對待學生，做到嚴格要求，耐心教導，善於發現學生身上的積極因素並進行正確的引導、激勵，促進學生全面、主動、健康地發展。
(5)要敢於同侵犯學生權益的現象和行為作鬥爭，堅持教學相長，勇於承認在教育中的失誤，樂於接受學生的正確意見。
3、鑽研業務，嚴謹治學，積極創新。
“嚴謹治學，探求創新”是教師從事教書育人工作具備的業務素質。它不僅要求教師具備系統精深的專業知識，廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現代化教育手段。只有不斷的創新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。教師在教育創新中承擔著重要的使命。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。教師應該具備求真務實、勇於創新、嚴謹自律的治學態度、學術精神，努力發揚優良的學術風氣和學術道德。因此：
(1)我要努力提高科學文化和教育理論水平，積極參加各種業務進修活動。
(2)積極參與教育教學改革，加強教學研究，課題研究敢於探索與實踐，要富有成效。
(3)刻苦鑽研，不斷“充入底蘊”，力爭精益求精，努力做到備課、上課、批改、輔導、考核五認真。
(4)敢於挑擔子，勇於承擔重任、難題，促進自己業務上的快速提高。
(5)充分利用網路，吸收先進經驗，發表自己見解，爭取能夠在網路論壇中，豐富自己、提高自己。
4、尊重家長，服務社會。
(1)積極爭做家長滿意教師，尊重家長，配合班主任老師進行家訪，認真聽取意見和建議，及時取得家長的支持與配合。
(2)模範遵守社會公德，嚴以律己，作風正派，以身作則，為人師表，堅決不做不說有損於教師形象的話和事。
(3)關心弱勢群體，關心愛護特困學生的身心健康，爭取多去走訪特困學生家庭。
(4)注意禮儀形象，做到衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。
2023新學期高中計畫書 篇19
回顧上學期，我班整體學習成績與其他班相比存在不同程度的差距。行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。
課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班幹部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。
以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計畫書。
一、總目標
1.建立求實務實，勤學好問的良好班風。
2.在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。
二、分目標
1.學風營造
①成立學習輔導中心
在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課餘時間裡，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。
②設立每日一題
利用黑板一角作為學習平台，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。
③確立早讀制
“一日之計在於晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。
④制定成績計畫
先算出班級第一次考試平均分，然後制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。
希望到本學期期中考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。
⑤定期回顧總結
每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月里，對所學的知識是否掌握，然後分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。
讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑑和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。
2.班級管理
①嚴格值日班長制，每天由2名班幹部負責當天班級的衛生、紀律、學習等。
②認真記錄班級日記，並於每天放學後進行點評。做到問題不過夜。
③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任匯報。
④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。
⑤文娛委員於學期前預先制定主題班會的活動計畫，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。
3.團委建設
①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。
②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛鍊自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。
③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業餘生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的了解同學。達到師生互相溝通交流的目的。
4.環境保潔
①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。
②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：*走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講台無堆積物、桌面(生活櫃)上無堆積物。
③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。
以上為我班於本學期內的基本計畫，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計畫順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。
2023新學期高中計畫書 篇20
通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，我們的班務計畫得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了，我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下，本學期我班根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務工作計畫如下：
一、班級情況分析：
本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經過小班一年的學習，幼兒對幼稚園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，願意與同伴合作，關心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。
幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的國語，能聽懂老師的國語，大部分幼兒願意開口說話。對幼稚園里的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下願意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現欲望和探究欲望。
但仍有一些薄弱環節，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規較差，注意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規則意識不強。針對以上情況，我們將有計畫有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。
二、指導思想：
本學期，我們將以園工作計畫為核心，繼續深入領會和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據幼兒的自身發展規律，進一步改善幼兒生活環境。在愉快自主的環境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛鍊合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發展。
三、班級工作目標：
堅持以“幼兒發展為本”的精神為指針，認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，認真把握專業理論學習的機會，求真務實地開展教育教學研究工作，班級三位老師齊心協力做好班級工作，創設幼兒良好的學習生活環境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒儘快適應就餐地點的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們良好的進餐衛生習慣。
2023新學期高中計畫書 篇21
不知不覺，我已經踏入新學期的門檻，開始了新學期生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。
為此，我決定列出以下的學習計畫，時刻提醒我在今後的學習中：努力勤奮。
1：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都複習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
2：每節課都要認真聽講，特別是科任老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3：每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題要經過一番思考，如果真的不會，再去請教科任老師或同學。
4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。
語文作業要字跡工整，仔細分析;數學作業，不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算;英語作業，書寫規範，字跡工整。
5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬科任老師，還要樂於助人，別人時刻緊記遵守規則。
6：弘揚文明誠信美德，展望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦後甘來”，只要努力去做，肯定會獲報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
2023新學期高中計畫書 篇22
時間過的很快，又是考試周，轉眼這個學期就結束了，即將來臨的是暑假，沒有那種興奮的心情，更多的是對下個學期以及即將來臨的畢業的考慮，下個學期步入大四或這個學期結束，我們的大學生活就基本結束了。人們總說大學是我們可以自由生活最後的溫床，是的，在這之後我們將進入社會，去獨立承擔更多的責任和挑戰。所以在接下的時間裡更要珍惜，不能浪費時間，為此我制定了以下學習計畫，一方面督促自己學習，明確自己的方向，加強自己專業知識的學習及各方面的動手操作能力；另一方面進一步完善自我，查缺補差，增強自己各方面的能力，為找工作增添更多的籌碼。現做出如下計畫：
一、專業知識的學習。認真上課，進一步鞏固和加強自己的專業知識。同時將以前學過的專業知識做一個複習，使自己擁有紮實的專業知識。
二、軟體學習。Office等辦公軟體在以後工作中的套用極為廣泛和普遍，能夠非常熟練的操作對以後的工作有很大的幫助。所以要加強這方面知識的學習。
三、加強英語在套用方面的學習。一方面要多練習英語口語，為以後從事外貿業務的工作打下良好的基礎；另一方面在英語學習的同時爭取考取中級商務英語證書，為在這方面的就業增添籌碼。
四、讀書。多看書看好書，一方面廣泛涉獵科學、自然、地理等工科類書籍，彌補自己在工科知識方面的欠缺；另一方面看經濟、政治、文化、管理、心理等方面實用的書籍，開闊自己視野。此外還要積極關注國內國外時事動態，讓自己與時俱進。
五、進一步完善自己在觀點表述及演講的能力。不管以後從事什麼，我們不僅要會做還要會說，在這個學期開始就一直注重加強這方面能力的訓練，看了很多相關書籍，大四階段將繼續保持。
六、加強身體鍛鍊。每天晚上自習後去操場鍛鍊身體，為以後做工作積攢一個良好的身體。
七、積極參加校內校外組織的各種招聘會，積累經驗，厚積薄發，找到一份滿意的專業對口的工作。
2023新學期高中計畫書 篇23
所謂萬事開頭難，但也有好的開始時成功的關鍵。我們剛剛步入大學，一切都是新起點。縱然以前有再多的錯誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設一個充滿生機與活力的班級，特制定以下計畫：
(一)工作目標：
1.增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課餘文化生活。 3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來，爭創民主決策的新班級。
4.在班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創校級先進班級。
(二)工作安排：
(1)學習建設：
創造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在大學這樣一個比較自由而開放的學習環境，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態度，探索學習方法，認真學習科學文化知識，重視獨立思考能力的鍛鍊和創新實踐能力的培養。
①樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍，首先儘量讓同學們再最短的時間進入最佳狀態，克服假期在家養成的懶散習慣。
②鑒於缺席，逃課人數增多的現象，在今後的工作中，不僅在早晚自習前及時清查人數，再下一節課上課前也要留意在座人數，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。
③抓好晚自習紀律，營造安靜有序的學習氛圍。
④及時傳達老師的作業和任務，督促同學們按時完成作業。
⑤與同學們多交流，了解大家的想法，採納一些好的建議和意見，改善學習環境。
⑥努力配合好老師的工作，成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學環節考前壓力，搞好考試動員工作。
⑦鼓勵同學們參加有意義的活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組。
(2)班委內部建設：
①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。
②總結經驗，召開班委例會，過程：問題羅列到集中解決。
③對於班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協調;若對班長有意見，可以當面指出或者找心裡聯絡員溝通。
(3)文化建設：
①發揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策後進。
②組織班級活動：開辦班級部落格，吸引全班參與;建立生日薄，及時發表祝福;定期拍照，青春留念。
③加強德育工作，將綜合素質評定與思想評定工作結合。
④組織春遊，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。
⑤積極組織社會實踐活動(民生調查等等)，並且可以去特色社會場所體驗學習(如：孤兒院，敬老院等等)
⑥加強班與班之間的交流，邀請學長們傳授經驗。
(4)生活建設：
①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。
②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票，使我們班的經費管理更加條理化。
③經費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。
④協助並配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。
⑤班上某些公共用品出現問題時，及時上報。
(5)思想建設：
①加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。
②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想，培養同學們的團隊精神精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優良品質。
(6)科技文化建設：
①研究班級科技文化建設的環境文化內容，創建科技特色環境，讓同學們健康快樂地成長：A.充分發揮黑板報的科技宣傳教育功能。B.精心布置班級科技角。
②研究班級科技文化建設的活動文化內容，讓創新成為班級科技活動的主旋律。
③研究班級科技文化建設的制度文化內容，使學生主動參與，煥發班集體的生命活力。
(7)體育運動建設：
①積極與兄弟班，甚至系外班級舉行籃球，足球等。增強同學們之間的凝聚力。
②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求最佳方案，務求把活動搞得有聲有色。
③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中，設定一項目進行擂台賽，並進行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累，同學們之間的了解程度很快得到提高。
最後，為了確保計畫的可行性，特制定以下措施：
1.任何計畫都應充分考慮其可行性;
2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促，活動後及時總結;
3.整體活動需選出一個負責人，統籌整個策劃;
4.注意明確活動分工。
2023新學期高中計畫書 篇24
轉眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學校，開始了我們的三年級的學習生活，這個學期我給自己制定了一個新的計畫：
1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的作業。
2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，並虛心向老師、同學請教。
3、認真完成好老師布置的課堂作業、課後作業和家庭作業。
4、回家後，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。
5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。
6、我要每天早睡早起，講衛生愛乾淨，自己的事情自己做。
7、每天堅持體育鍛鍊，積極參加學校的體育活動。
8、每天學習完成後自己準備第二天的學習用品。以上就是我的新學期的新計畫，請老師和爸爸媽媽放心，我會爭取做一名德智體全面發展的好孩子。
2023新學期高中計畫書 篇25
嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
一、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目標。
二、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計畫，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。
三、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
四、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
2023新學期高中計畫書 篇26
一、全面做好初高中銜接工作
國中學段屬於義務教育，而高中學段則不然，二者在教學對象、教學內容、教學要求、教學方式和學習方式方面均存在著一定的差異。因此，幫助高中學生了解這些差異，引導他們儘快適應高中的學習與生活，是擺在新學期高一教師面前的迫在眉睫的任務。具體來說高一教學要搞好三個銜接，做好六個到位。
1.搞好三個銜接
1)知識銜接(辭彙補充、語法回顧)。在開新課之前，拿出一周左右的時間搞好高國中之間的辭彙銜接和語法銜接，為開新課做好準備。或者在學習新課的過程中的，穿插進行知識的銜接，做好計畫，抓好落實，以新帶舊，溫故知新。
下面提供的是高一上學期開學之初一周的初高中銜接工作計畫，以供參考。
課時安排：
第一課時：音標(安排在第一單元教學之前)。目的是培養學生的拼讀單詞和自學單詞的習慣和能力。
第二課時：詞類與句子成分(安排在第一單元教學之後)。例句必須經典、簡練、上口，以學生易於熟悉記憶與再現為準。
第三課時：語法線索：在整體梳理國中所學語法現象的基礎上，以一段“自我介紹”涵蓋國中主要的語法內容。
第四課時：教材編排特點分析、學習要求和學習方法指導。
外，在其中可以穿插一些小型測試(如辭彙測試等)、寫作或閱讀等內容。
2)學習方法銜接。
3)心理輔導銜接
2.做好六個到位
1)基礎知識到位，注重知識積累。
作為基礎年級，夯實基礎知識是非常重要的，基礎知識不牢固，培養能力就無從談起。在日常教學中，要立足課本，積累知識，夯實基礎，採用起點低、密台階、小步子的策略，使學生對語言知識徹底理解，準確記憶。
2)了解學情到位
對於學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣，我們都應了解清楚，為下一步進行高中英語教學做準備。
3)活動到位
在課堂教學中，對於每一個教學環節的設計，我們都應注重學生的活動，學生動口、動手、動腦的活動，以達到師生互動、生生互動的良好效果。考試活動也要到位，適時地對所學知識進行測試並進行合理評價，以達到激勵學生的目的。
重視閱讀教學，拓展學生視野到位
在教材不的前提下，英語老師手中的教材也不應該是的，學生學到的知識也不應該是單調的。英語老師手裡起碼應該有多種版本的教材，在教學過程中，起到一個互為補充的借鑑作用。除此以外，我們更應發揮英語報刊、雜誌、網路的優勢，進一步加大閱讀材料的輸入，拓展學生的視野，提高他們學習英語的興趣和熱情。
5)因材施教到位
高一學生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學中做到因材施教。在備課的環節中，要考慮不同層次學生的需要，設計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做。課外輔導方面，針對不同的學生採用不同的方法，使他們都能形成自己獨立的學習方法。“讓優等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。總之，關注兩極分化，避免過早分流和掉隊，幫扶工作從高一就應著手排查，措施應得當，不能浮在面上，還要全面，既有知識上的，也要有學法、心理層面上的幫扶，課內課外都要關注分層教學。
6)能力培養到位。
能力培養包括思維能力和記憶能力。基礎年級階段夯實基礎知識的同時，還要注意培養學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。要培養他們識記辭彙的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。
二、最佳化使用教材及學材
1.研究並理解好教材各欄目的編寫意圖，變“教教材”為“用教材教”。
教材是“課標”的具體表現，是學生學習的“藍本”。我們對新教材不習慣，是因為新教材打破了傳統的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。我們應當以積極的態度去學習新教材，研究新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，限度地發揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組，是教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。
2.精編精選學材，最佳化使用市學案。
要按照外語學習規律來組織教學，提高教學質量的重要一環是精選、精編學材，但要防止以做題代替學習，教師在訓練時應根據本班學生的實際情況，確定相應的練習題量，選擇合適的練習內容，運用可行的解題策略，引導學生參與討論解題的過程、思路和方法，培養和訓練學生對問題的思辯能力。建議各學校要以市編《新學案》為主，其他材料為輔，精心選材。同時要協調好以下四個方面的關係：①新學案與教材的關係;②學案與教案的關係;③新學案與補充學案及輔導材料的關係;④學案與學生的關係
3.下面提供課本與市編學案相結合的一單元課時分配，以供參考：
市編新學案的編排是按照一單元7課時分配的，課本的學習可以這樣進行：
①閱讀兩篇文章及處理語言點共需三課時;
②聽力(+檢查訓練)一課時;
③寫作一課時;
④練習(機動)一課時;
⑤單元檢測一課時。
三、最佳化教學過程，向過程教學要效益。
備課包括個人備課和集體備課兩個方面。個人備課除常規要求外，還要特彆強調一下三點。
(1)確定好教學目標。教學目標應當根據“課標”的要求寫，要注意體現當前教學內容的特點和本質，並且要有可操作性，真正起到對教學的定向作用。為使目標更加具體、實用，應當結合當前的教學內容陳述教學目標，闡述清楚經過教學，學生將會有那些變化，會做哪些以前不會做的事，以使目標成為有效教學的依據，防止教學中的“見木不見林”，同時為檢查學習效果提供依據。一般來說，對於“情感態度價值觀”這樣的“隱形目標”，教師應當注意它與“雙基”這樣的“顯性目標”的差異，意識到其重要性，並以“潤物細無聲”的方式貫穿於教學過程的始終。
(2)注重備方法。將備課引向深入，由重備內容到重備方法，要重點研究突出重點、突破難點的方法，重點研究如何省時高效地完成教學任務。每一個環節都要精打細算，力爭用最短的時間教會學生最多的內容。
(3)研究教學內容的取捨。在備課過程中，既要研究應教給學生什麼樣的東西、用什麼樣的方式給學生可以給他們帶來更大的思考和收穫，什麼樣的教學行為可以給學生帶來激勵性，還要研究相反的東西，即研究什麼樣的東西不用教給學生。有的可以要求學生自學，有的可以乾脆捨棄。
由於高一年級新教師成分多，教材生疏、缺乏教學經驗，因此，加強集體備課，發揮集體優勢就顯得極其重要。
(1)新老教師結對子，以老帶新、以新促老。尤其是新教師，更應多學習、多問、多研究，儘快形成自己的教學風格。
(2)三個確定。每天的集體備課與說課，備課組長要負責組織，定時間、定地點、定主講人。
(3)加強聽評課。聽課、評課，取長補短。教師教學各有風格，教師間應互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補己之短，共同提高。
課堂教學是實施素質教育的主渠道。除常規要求外，還要特彆強調一下三點。
(1)轉變傳統的教學模式，大力倡導學生的自主學習。
①加強預習指導，強化預習環節。引導學生合理高效地利用周末的自主支配時間。
②強化前置測試，以學生的已有知識、能力水平為課堂教學的起點。新授課一定要重視兩個“過程”，一是知識的發展過程(邏輯的)，二是學生認識知識的思維過程(思維的)。要以這兩個過程設計教學過程，把學科的“學術形態”轉化為“教育形態”，使教學過程符合學生的認知規律。切記不要採取直接向學生“拋”概念，再強調一些注意事項的方式進行新授課的教學。
(2)設計好課堂任務。課堂上有了恰時恰點的、適度的任務，學生才能有真正的獨立思考、自主探究、合作交流等平台。“好任務”有兩個標準：第一，任務要反映當前學習內容的本質——有意義;第二，任務設定的關鍵是要把握好“度”，使學生處於“跳一跳摘果子”的狀態。
(3)做好教學的過程性評價。不要僅從結果評價學生，而要從更多角度，如問題挖掘是否有創意，結果呈現是否有個性，自主探究是否有創新等方面評價學生。對高中學生，課堂上進行激勵性評價仍然需要，但要強調實事求是，既讓其他學生心服口服，也讓受到好評的學生“心安理得”，這樣才能真正起到激勵的作用。
3、作業。作業量要適中，要有層次性，要有選擇性，基礎性要強，針對性要強，難度要適中。
4、考試。考試分過程性和終結性兩類。在目前的教育形勢下，我們要特別注意以下幾個問題。
(1)規範日常考試行為。日常考試主要指教師、學科備課組或學校組織的課堂小測驗，單元過關考試和期中、期末考試等。日常考試要教考合一，即教什麼考什麼;防止教考分離，即不要不加選擇地統統套用高考題型。日常考試要以促進學生的發展為目標，考後積極引導和鼓勵學生自查自悟，積極引導和鼓勵教師分析研究，並形成制度。
(2)充分重視學生學業水平考試。學生學業成績考試為高中出門性的考試，是決定普通高中學生是否具備畢業資格的必要條件。學業水平考試依據課程標準和當年頒布的《山東省普通高中學生學業水平考試綱要》進行，範圍以必修課程為主，逐步開考選修課程內容。學業水平考試成績按照實際考分和等次記錄在普通高中學生髮展評價報告和省、市學業水平考試計算機管理系統中。學生學業水平考試的要求會越來越高，必須予以充分重視。
5.搞好英語活動，增加英語評價性活動。
形成性評價是在教學過程中通過教師觀察、座談、訪談、活動記錄、問卷調查、記讀書筆記、學生自評、互評等形式對學生的學習行為、學習能力、學習態度和合作精神等進行持續性的評價。要求：1、創設開放性語言環境。如開設英語角等;
2、開展課外英語競賽活動：如開展英語口語(演講)競賽、書法比賽、寫作比賽(藉助各類英語傳媒開展)、英語朗誦比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽等;開展課本劇表演等。
3、利用現代化教學媒體創設語言環境。如利用飯前、飯後時間讓學生收看英語電視節目，利用周末時間讓學生觀看經典英文影片等。
4、在教師中開展“人人有特色課堂”活動;在學生中開展“每日一一五”(讀一篇英語短文、一篇英語日記、背五個英語句子)活動。
四、加強學習和研究，努力做到“減時增效”。
1、真正落實“不是教教材，而是用教材教”的要求。對教材及《學案》等教輔材料進行大膽取捨。
2、真正落實“先學後教”的要求。首先由學校把這種要求給學生講清楚;教師要提前命出預習思考題或編出預習提綱，並在每節課的結束前都要提出明確的預習要求，下節課首先進行“預習檢查”。
3、切實提高備課的實效性。將集體備課引向深入，每一個環節都要精打細算，力爭用45分鐘處理好原來一個小時才能處理好的內容;錘鍊課堂語言，力爭用20分鐘講清楚原來30分鐘才能講清楚的內容。
4、下決心改善教學條件(如配備實物投影儀等)，以提高課堂效率。
五、教師要加強業務學習和教學研究，促進自身的專業成長。
1.《英語課程標準》對中學英語教師的具體要求是：師德高尚，一專多能。根據這一要求，英語教師要努力提高自身的語言素養，努力用英語組織教學。應創造條件，力爭用英語和各種直觀手段教英語。在課程改革中，“任務型”教學途徑對教師角色的改變要求老師是一個促進者、幫助者、引導者。如何培養學生掌握正確的學習策略等都是教師應盡的義務，也更注重了教師的素質。教師只有熟悉標準，深入鑽研教材，精心設計教學全過程，才能得心應手地去解決每個問題。
2.樹立符合課程標準要求的教學觀念，最佳化教育教學方式
傳統教學中以教師為中心、單純傳授書本知識的“填鴨式”教學已不適應現代社會發展的需要，不利於學生髮展語言綜合語用能力，不利於學生最佳化學習方式，不利於學生形成自主學習的能力。
3.關注學生的情感，營造寬鬆、民主和諧的教學氛圍。
4.正確處理知識、能力、情感、態度價值觀的關係，克服過分注重知識傳授和技能訓練的傾向，促進每個學生身心全面和諧健康發展。
5.英語教學應該信息化。
積極倡導自主學習、自主思考，指導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。