新學期工作思路怎么寫 篇1
一、課前準備
備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
二、多聽課
學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在於努力學習、積累經驗，不在於教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師的我們應多向他們學習，儘快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，並進行評課。聽完課後寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有的收穫，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。
三、鑽研教材
認真備課。我認真鑽研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鑽研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法後，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鑽牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
四、組織好課堂教學
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重複的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
五、注重打基礎
由於英語是學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對於學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地複習學過內容，然後才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主。
六、注重組織教學
嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對於容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由於學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善於組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
七、要提高教學質量
還要做好課後輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。
新學期工作思路怎么寫 篇2
一、加強師資隊伍建設，促進教師專業成長
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學的理論書籍，並要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，並組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據本校教師隊伍的實際問題，建立語數教研組，重點抓好語數課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究並解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收穫，得到提高。
二、抓好教學常規管理，提高教育教學質量
教學工作是學校工作的核心內容，提升教學質量是學校的第一要務。常規管理是教學管理的核心，是提高教育質量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執行課程計畫。堅持依法執教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計畫、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量(包括教學、自習、課外活動時間)，嚴禁利用課餘、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業負擔。國小一二年級不留課外作業，其他年級每日課外作業量不超過1小時。
3、精選好作業。教師要對作業量進行合理控制，要對作業布置進行自主篩選和適當取捨，作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業量要適中，避免大量抄寫或重複性作業，多布置思考、練習型作業。
4、堅持教學“六認真”
認真計畫：開學認真制定各學科教學進度計畫、教學計畫，各學科教學常規檢查要求，評估的具體措施。確保常規落到實處。
認真備課：認真編寫教案，並有教後反思，每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗並記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計畫完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課(身體不好除外)，不做與本課堂教學無關的事，不得私自調課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現代化教學手段。
認真批改：根據教學要求認真布置作業、作業總量和難度要適當，避免大量機械重複的作業，切實減輕學生過重課業負擔;作業要及時批改，批改符號要規範，書寫要端正。作業訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質量過程考核，期中、期末檢測後，要及時進行質量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質報告單和學籍卡。
5、加強教學質量監控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質量。二是通過檢查備課、作業批改、課前準備、課後測試等方式，了解教學成效，並從中總結經驗和尋找問題；三是加強學科教學質量測評或調研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”(早操、眼保健操)，保證學生每天有1小時的體育活動(含體育課)。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養學生良好讀書習慣。語文老師要把培養學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發學生興趣，培養學生多方面素質，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
三、開展教學教研專題活動
本學期我校繼續開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經驗撰寫科研論文。
四、組織師生參加校、鎮級以上的各項競賽活動
1、老師方面：參加鎮國小科學教學觀摩評選活動、鎮級國小品德與生活優質課比賽、鎮級國小綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。
新學期工作思路怎么寫 篇3
一、指導思想
堅持德育為首，以“辦走進生命的學校”為核心價值，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”為辦學思路，凝練賡續“誠信?擔當”的校訓，打造培育“喚醒向學之心，點燃向善之志，探尋向美之徑”的校風、“諳原理、重實踐、有愛心、能持恆”的教風和“遠離浮躁、靜心讀書”的學風。
以“誠信擔當”為核心精神，以“力行民主開放、強化校本管理”為核心競爭力，以“項目建設—學科建設—文化建設”為核心策略，立足於打造“人本校園”和“人文校園”，進一步提升學校辦學品位、品質、品牌，打造高水平、高質量、有特色的學校，培養高素質、有特長、能創新的人才。
二、工作目標
培養全面發展的人和良好的社會公民，造就為人師表、德才兼備的師資隊伍，緊抓歷史機遇，在改革轉型中，謀求持續高位發展，把xx高中辦成示範性、高質量、有特色、現代化的xx省四普通高中。堅持文化立校，弘揚學校特色，努力把學校打造成教育界藝體教結合的一張名片、學校文化建設的一個視窗，根據高中教育性質任務、學生髮展要求與教學現狀，形成自身文化和教學特色，進一步提升辦學內涵。
三、工作核心立足點
1、建設“人本校園”：確保學生安全、讓學生有尊嚴地生活、讓學生可持續發展。
2、建設“人文校園”：讓學生獲得知識滋養、文化薰陶、人生體驗。
四、工作措施
(一)管理工作
1、啟動“扁平化”管理模式。賦予年級組更多的權力和責任，壓縮工作的中間環節，年級領導小組全權負責年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協作，實行團隊考核。
2、重新整合職能部門設定。依據課改要求和職能發展需求，更高效地進行課程管理、學生管理，對學校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發中心、教學管理中心、行政服務中心、學生髮展指導中心。
3、實施幹部輪崗制。增長幹部工作才幹，進一步提高執行力，切實做到會操作、善落實、能創新;增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，紮實穩步推進;進一步提高 幹部的自身修養，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣的領導幹部。切實加強幹部隊伍建設，力行民主開放，強化校本管理。
4、完善績效工資改革方案：方案充分調動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設定工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。
5、剛柔並濟抓管理，一手抓規範，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持民眾路線，廣開言路，問政於民、問計於民、問需於民。確保權力在陽光下運行，實行民眾質詢、評議制，嚴格問責制度。重視教職工的精神生活，教工協會活動常態化，“教師讀書活動”、“教師論壇”系列化。
6、加強教師隊伍建設
(1)加強師德教育，樹良好教風。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁教師體罰、變相體罰。
(2)加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質量。
(3)加強校本培訓。繼續舉辦“xx高中大家講壇”、“xx名 師系列講座”和“xx高中名 師課堂線上”活動。
(二)德育工作
1、確立“讓學生健康地成長、藝術地生活”的德育主張，提升德育工作水平。通過設立班級圖書漂流角，持續落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設。
2、力促特色品牌活動建設。辦好“徐高好聲音”、首屆校園微電影節等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質教育推向深入，實現學生的多元發展，豐富校園文化內涵。
3、深入推進家校互動。充分發揮校內外德育基地的作用，落實家長學校規範化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發揮家長委員會參與學校管理功能，豐富德育工作的維度。
4、開展好學生社團活動。發揮德育工作中學生的主體作用，落實學生自我管理的民主制度，熔鑄良好學風。學生會進行改選，範圍要廣，參與度高。充分發揮學生會、團委、學生自管會的作用，完善“助學崗”的設定與管理。開展豐富的學生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學校藝體特色，探索社團活動、研究性學習、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學習方式。
5、完善落實“成長夥伴制”。以“班對班，人對人，手拉手，結對子”為思路，完善“成長夥伴制”。以高三結高二，高二結高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有夥伴，學生之間不僅能傳遞知識和經驗，更帶來思想心理上的安全感。
6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地開展“生命教育”，重研究，求實效，科學推進，打造品牌。進一步加強學生心理健康教育，對學生進行心理測評，開展心理諮詢活動，充分發揮“心理氧吧”的作用。
7、加強班主任隊伍建設。班主任培訓系列化，促交流，共進步;堅持落實班級量化管理考核;繼續開展十佳班主任評比工作。
8、推進德育工作現代化。繼續辦好校報、晨鐘文學社刊，利用好家校通簡訊服務平台、學校網站等各類資源，通過建立班級QQ群、辦好校電視台等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內容。
(三)教學、教科研工作
1、追求教育的公平和質量
公平就是要讓所有的學生都接受合適的教育，質量就是以高考為核心的學生全面素質的提高。
要按規律辦學，按規矩辦事。實行“三個嚴控”和“三個放開”：嚴控學生在校時間，嚴控學科周課時，嚴控規定作業量;放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學生營造遠離浮躁、靜心讀書的環境，讓學生嚴肅認真、生動活潑地發展。
2、剛性推進課程改革
剛性推進溫故知新、以學定教、精講多練的“三大鐵律”和“做、學、教”的有效教學模式。落實教學程式化和教學全員化，加強課改研究，根據不同學科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關。積極探索小班化教學模式。
3、完善網路教研，共享教學資源
落實網上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展;利用微格教室錄課，要求每人每學期錄課一節課，開發積累共享教學資源，推進現代教育技術在教學中的套用，構建高效課堂。
4、試行分層教學模式：期中考試後，依據學生成績，高一年級數學學科分A、B班開展教學，因材施教，強化主幹學科，求提升教學質量。
5、鞏固校本課程開發與實施的成果
校本課程的開發實施進一步滿足學生對高品質、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發課程資源，為學生提供更多學習空間。課程體系規範化，課程管理科學化。打造校本課程建設亮點：與xx市漢畫像石館合作的“漢畫像石拓片製作”以及與電視台合作的“播音主持藝術”課程。
6、加強課程和學科基地建設
做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作;高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。
7、持續推進課題研究，加強項目引領
教科室以項目管理的方式進行課題招標：從教學、管理、德育、教師發展、學生髮展多個角度，圍繞教學實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標，以研促教。努力提高課題研究的數量、質量和參與率。
8、抓好研究性學習的開發與實施
長效落實研究性學習，要推出一批彰顯徐高中學生實踐創新能力的研究性學習成果，舉辦學生研究性學習成果展，建設研究性學習工作室及成果陳列室。
9、加強教學管理，實施質量監控
(1)常規管理要做到精、細、實。繼續實施目標管理、分層次教學和質量監控。
(2)完善師教學績效月考核”常態化。OA系統每月公示個人考核情況，健全考核機制。
(3)創新教學常規檢查的手段。監控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學紀律，確保教學零事故。
10、大力推進書香校園建設
全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學校讀書先進個人、讀書先進集，開設閱讀課，語文教師每月向學生進行書目推薦，圖書館建設電子閱覽室和提供英文原版書和無線網路閱讀的讀書環島，營造“書香校園”的濃厚氛圍。
11、構建多元評價體系
借鑑上海綠色學生評價體系，構建我校的學生多元評價體系，對學生進行多元評價，促進學生多元發展。
12、加強藝體特色建設
既要搞好尖子生培養，又要做好基礎普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業教師聯席會議制度。通過校園藝術體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學生在畢業時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。
13、加強教師培訓，助推教師專業發展
繼續實施“青藍工程”、“名 師工程”。對教師進行如何構建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓。
14、做好招生工作，千方百計地吸引優秀生源。
15、抓好學科競賽輔導工作，學科競賽獲獎人數要比上年有所提升。
(四)總務後勤工作
1、完善圖書館功能：增設讀書環島和電子閱覽室，報告廳升級為數字影 院。
2、加快實驗室建設：增設數字實驗室、創新實踐室、微格實驗室、網上閱卷系統。
3、推進“三館兩吧一中心”建設，安全第一，保質保量保進度。
4、建成學校標誌性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學校環境品位，加強校園景點建設和綠化維護。
5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發生。
6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學期獎懲。
7、後勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，以創建綠色學校和節約型學校為抓手，厲行節約，開源節流，頂真敢幹，勇於擔當，艱苦創業，優質服務。
(五)安全工作
1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，學會自我保護。
2、設備到位，及時維修，不留死角。
3、人員到位，加強巡視巡查，實行值日校長負責制，切實做好學校安全穩定工作，保證學校一方平安。
4、問責到位，繼續深入推行“一崗雙責”制度，落實安全問責制。
(六)其他工作
1、學校黨委將繼續以科學發展觀為指導，深入學習貫徹xx大檔案精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷提高黨的建設科學化水平。
2、加大團員發展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學生自主管理新路。
3、充分發揮工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務公開、民主管理的渠道;開放辦學，充分發揮校外行風監督員、家長委員會等機制體制的作用，集思廣益;進一步加強師德師能建設，提升職工素質;進一步增強服務的意識和質量，同時進一步加強學校工會組織的自身建設。召開教代會。開展有益身心的公益活動，協會活動。為教師辦實事、辦好事，主動送溫暖，協調黨群關係。
4、辦公室要發揮學校“智庫”的作用，為班子決策提供依據;
做好總理工作，統籌協調，安排落實，作上傳下達的樞紐;做好宣傳工作：辦好高級中學報，雜誌，完善學校網站建設，加強網路安全維護。繼續加強與平面媒體、電視媒體與網路媒體的互動與合作，進一步擴大學校的社會影響力，樹立學校和教師的良好形象。
5、繼續做好老幹部工作、婦女工作、關工委工作、計畫生育工作、檔案工作、統 戰工作、語言文字、校慶籌備工作等。
6、做好xx省四普通高中迎評工作。
新學期工作思路怎么寫 篇4
新學期開始，我將一如既往以“大處著眼，小處著手”的工作作風和“積極、主動、認真”的工作態度為大家服務，將具體工作落到實處，以增強我班凝聚力，使我班不斷取得進步。
具體工作措施如下:
一、認真做好為老師與同學們服務的工作
1、每次上課前都要及時拿到鑰匙，幫老師打開多媒體。
2、上課前、下課後以及上課時根據需要及時把黑板擦乾淨。
3、及時領取信件和郵件。
4、細心關注同學們在日常生活中出現的種種問題。
二、營造良好的學習氛圍，保x良好的學習環境
1、組織同學們做好寢室和教室衛生工作，並加以監督。
2、及時發現同學們的不良好的生活習慣，並及時幫助其糾正。
3、積極引導建立老師與同學之間、同學內部之間。的x關係。
4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動
三、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監督
1、積極配合好學工科、學生會、班主任的工作。
2、積極做好與其他班幹部在工作上的交流與合作。
3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議。
4、定期及時向老師與同學們匯報工作情況。
新學期工作思路怎么寫 篇5
一、加強德育管理，提高育人水平。
堅持“德育為首，五育並舉”，樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，切實把德育工作擺在學校工作的首位。認真貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強學生良好習慣的養成教育，積極倡導“好習慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重於小學生良好的文明行為習慣和學習、生活等習慣的培養。
二、加強師德師風建設
1、抓學習，定時組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護 法》、《中國小教師職業道德》等法律法規;
2、抓制度，建立健全各種規章制度，全面規範教師的教育行為，講貢獻，不圖利。堅持師德師風建設與各項業務工作緊密掛鈎，常抓不懈;
3、抓活動，本學期將積極開展豐富多彩的活動，激發師生的拼搏進取精神，樹立“優秀班子”、“優秀黨員”、“優秀教師”等良好形象，培植典型，充分發揮典型的示範引領和輻射作用;4、抓督查，促工作落實。學校成立落實工作督查小組，督教師儀表、德育工作、教學常規、班務工作記錄、環境衛生等。督查組每周對每位教師進行檢查評價，肯定亮點，指出不足，並將考評結果列入每年評優評先、職稱評聘的重要依據。
三、紮實教學管理，提高教育質量。
繼續以“嚴要求、細管理、實過程”為主導，開展備課、上課、作業批改、課後輔導、質量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規自查、月查、半期與期末檢查、抽查及查後反饋跟蹤等活動，實行推門聽課制度與全鄉教師課堂教學量化評分活動，強化過程管理。發揮年輕黨員、市級骨幹教師、教壇新秀、師德標兵等的教學帶頭、示範引領作用，提高全體教師的教育教學能力，切實向課堂四十分鐘要質量。
四、抓好教學科研工作，提高教學育人水平。
圍繞我校的縣級語文、數學課題，致力於常態教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，培育優秀教師送課下鄉，以點帶面，全面提高師資水平。引導教師積極撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，創新教學設計，著實提高課堂教學效益。
五、加強學校安全教育工作，努力創建和諧平安校園。
強調“一崗雙責”，要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會上講，課間集隊訓話講，專題黑板報上講，定時檢查，排除隱患。時刻鳴警鐘，做到安全防範在先，措施計畫落實到位，確保校園活動平平安安，學生學習開開心心，為打造一個平安舒適的高品牌學校而努力奮鬥。
六、以活動為主體，提升校園文化品位
形式多樣的活動是校園文化建設的血脈，要使學校充滿生機和活力，開展校園文化活動是重要的一環。因而我校本學期：
1、要堅持“知我校園，愛我校園”的行為規範教育，引導學生參觀了解校園的美景、校園建築的設施、教學器材，讓學生知道來之不易，懂得愛護公物;
2、要定期開展“我整潔，我衛生”的儀表展示活動，從而逐步開展養成教育，持之以恆，練成習慣;
3、要開展孝心、愛心、愛學校、愛老師、愛老人的“五心”教育活動;
4、以新學期升旗、開學典禮、主題班會及重大節日、重大紀念日為契機，開展手抄報、演講、徵文和班歌校歌演唱、廣播操比賽、運動會等文體活動，豐富學生的校園生活;
5、要用先進文化覆蓋整個校園，充分利用紅領巾廣播室、宣傳欄等文化陣地，開展法制、安全、交通知識講座，以豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。
新學期工作思路怎么寫 篇6
一、指導思想
1、以園務計畫為指導思想，深入學習“新綱要”，樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。
2、加強班級常規教育活動的組織與管理，保教結合，圍繞“一切以幼兒為利益優先”的原則為家長與孩子服務。
3、在探索中享受工作的快樂，在反思中尋求發展，在改革中共同進步，與時俱進。加強班級集體意識、班級交流，在班級工作中開展行為反思，以身作則，從我做起，促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成班級工作。
二、班級情況分析
一學期來，孩子們在成長，在進步。大多數幼兒身體發育良好，通過早鍛鍊、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協調性得到了較大的提高。但由於各方面的原因，有少數幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環境的影響。還有部分幼兒生活衛生習慣不能很好的堅持，如飯後漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了，難免有些調皮，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現象。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發生安全事故。同時提高自我服務意識，提高生活自立能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內容，培養良好的學習習慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發展，為幼小銜接做準備。
三、家長情況分析
本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中，家長們團結一、積極參與，體現了良好的家園關係，共同為幼兒創設了良好的精神環境和物質環境。部分家長有較高的文化水平和思想素質，在育兒問題上能主動和教師溝通，並達成一致。少數家長對於幼兒的生活照料過細，重知識、輕能力的培養。極個別家長存在溺愛孩子的現象。
四、各項工作具體內容及要求
（一）保育工作
1、在醫務人員的指導下，嚴格執行幼稚園的衛生保健制度。
2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位，耐心細緻的照顧好每個孩子，加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時關注孩子的生活細節，多一份細心、耐心，讓家長滿意。
3、與孩子交朋友，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理健康結合起來，促進幼兒的身心健康。
4、管理好幼兒的每日生活，保證設備、物品、環境的清潔衛生工作，按時消毒，滅蚊蟲。
（二）教育教學
1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑，提高學習的能力。
（1）通過體育鍛鍊、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼稚園過渡到小學生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。
（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
（5）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（6）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。
（三）環境：
認真做好各項衛生工作，儘可能為幼兒創設一個潔淨、明亮的環境，根據主題內容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會、感受成功的喜悅，並定時更換陳舊的掛件，請心靈手巧的家長製作一些小玩意，我們還將開闢豐富的自然角，有可飼養的小魚，還有種子發芽，讓他們通過親身觀察、記錄，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習。
（四）家長工作
本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。尊重每位家長，以親切的態度、良好的工作作風贏得家長的信任。
1、開學期初，我們將召開家長會，向家長介紹班務工作計畫，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。
2、家長是幼稚園的教育夥伴，是最珍貴的教育資源，我們將充分發揮家長這一群體的優勢，通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼稚園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。
新學期工作思路怎么寫 篇7
一、班級情況：
我們班共有幼兒xx名，其中有x名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班裡每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼稚園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對於新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。
二、學習方面：
開發幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、遊戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，並發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的辭彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的辭彙及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面，和安全方面：
培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼稚園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說髒話，做個有禮貌好孩子。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫 衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。
四、衛生方面：
隨時對幼兒進行衛生常識教育，現正是春期，我們要做好衛生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫 衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。
五、家園聯繫：
每周認真填寫家園聯繫冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家裡的情況，讓家長及時了解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動遊戲。
新學期工作思路怎么寫 篇8
一、工作重點
1、加強教師隊伍建設，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼稚園開心，家長對幼稚園放心。
2、狠抓常規管理，體現特色，全面提高保教質量。
3、以遊戲為基本活動，保教並重，關注幼兒個體差異，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中學習生活。
4、加強安全檢查力度，為幼兒創造安全、衛生、整潔、富有童趣的園區環境。
二、工作實施：
1、強化規範化、精細化管理，提高辦園質量。常規是我們各項工作得以順利進行的保障。教師必須嚴格按照幼兒一日常規開展各項工作，細化在園的每個環節，力爭在規定的時間內完成教學工作。根據總園安排，我園以問卷形式組織教師進行討論，自己在執行一日流程中值得借鑑的做法和存在的問題，使幼稚園管理做到精細化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發展的有利保障。本學期幼稚園工作細化準備從一日流程的各個方面抓起，並做好日常的督導檢查。接園，教師按照園內規定接園，同時減少消極等待現象；入廁：避免六個班級同時入廁，一個年級一個時間段；教學，從常態教學入手，認真完成教學任務，做好課堂教學評價。課間遊戲：上午課間遊戲，下午以我運動、我健康、我快樂為主題，做好戶外活動。教師辦公：要求教師認真執行辦公制度，在自己教室備課。
2、加強教師隊伍建設，全面提升教師專業化發展。師德建設：樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹。業務學習：結合總園要求，本學期將由園長組織教師學習綱要理念。用綱要精神指導教學工作。其次，鼓勵教師不斷學習現代教育技術，加強業務培訓，以適應新時期教育發展的需要。再次，抓好教師基本功訓練，結合上學期的琴法培訓，本學期重點抓好彈唱練習，園內對教師進行考核。彈唱內容就是這學期應教給孩子的歌曲。
3、注重幼兒個性、品格的發展與培養。培養生活自理能力和獨立性，形成良好的行為習慣。遵循幼兒年齡年齡特點，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。細化幼兒在園的活動細節。對來園、入廁、上課、活動等各個環節提出明確要求。具體要求見園內細則。
4、強化家園教育合力，深入發掘家長教育資源。結合總園成立的家長督導員，主動密切家園聯繫，爭取家長參與園內的一切活動，經常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼稚園。同時了解家長的需求，為創辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
5、為幼兒創設優美舒適安全的學習遊戲環境，為幼兒提供更大的發展空間。班內設有圖書架，讓幼兒充分進行圖書閱讀。這學期，要求每個班都有種植區，美化幼兒活動空間，使班內環境內容教育化。在現有的條件下，我們要求班級牆飾有所更新和創新，突出主題教學和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色，給教師思考的空間——如何結合日常教學設計主題牆，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展示的舞台——《我的作品很優秀》，增強幼兒動手操作的欲 望，讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。
6、發展內涵，重視園內特色建設。幼稚園特色建設的核心是促進幼兒發展，我們圍繞《幼稚園教育指導綱要》的精神實質，以幼兒的發展為根本，確定了“以區域活動為依託，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發展”為特色研究。區域活動，它的表現形式是培養幼兒動手能力，在這個過程中，還有深層次的內涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養幼兒的創造意識，團結意識、探索意識等，讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發展，自由成長。因此，這學期，我們仍然繼續抓好區域活動。
7、開展多種活動，豐富幼兒在園生活。活動為幼兒提供自主發展的空間，培養幼兒多種能力。