下學期個人計畫 篇1
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象徵著新的挑戰。江蘇食品學院將在新的挑戰中不斷創新，不斷發展……
新的學期我進入大二下學期，學習的壓力很重，這個學期的目標是2英語6級3gre準備4考研準備金融5專業課準備大體方向確定6多看書本學期刊710本書2英語
多查字典，多背單詞，多做練習記住，一定要多背單詞，只有辭彙量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道，過來人的經驗，呵呵，所謂「學好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至於用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等，也都能夠應付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學科比較深奧的讀物，通常需要深入鑽研後始能理解，所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最後，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業書信、讀書或業務報告，以及普通題材的文章等等。
以上所列的英文能力標準，對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意誇張困難或唱高調。換言之，訂出這種標準是不得已的，因為，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學好英文」了。
那么，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標準呢?這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。
第一， 袪除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學好英文或其他任何學科，非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由於這個緣故，學習態度往往就顯得相當被動或消極。我曾教過「大一英文」課，常常看到不少學生修英文似乎只為了應付考試，賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試範圍以內的東西，範圍以外則沒有多大興趣。如有這種學習動機與態度，卻想「學好」英文，恐怕花再長的時間也很難如願以償。
談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當作什麼神聖不可侵犯的，或什麼艱難無比的東西來看待。其實，這是大可不必的。我們應該注重隨學隨用的原則，儘量找機會把學到的套用出來，不可老是畏畏縮縮的光學不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發現自己業已具備使用英文的基本能力。有了信心後，自然能夠學得既快又好。
第二， 多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心裡暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身並沒有什麼不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等於經常複習英文，也等於默默地給自己考試，久而久之，反應自然會變快些。
第三， 常跟朋友練習英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀後感，正「蓋」得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉，說是要給我們「補習國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底台大站下車，要我們走進出牌後的暗巷裡接受「補習」。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學會講，嘴巴卻被打歪了，那就太划不來了。
第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調的認識，同時也能藉此培養開口說英語的勇氣。以前教「大一英文」時，每教完一課後，總要指定學生背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位學生上台演講，一學年下來每人都至少有兩次上台的經驗，事後許多學生都向我表示獲益匪淺。
第五，常常閱讀英文報紙及雜誌。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜誌。不能與別人合訂的，也要捨得花錢獨自訂閱。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規英文課的學生，更需要這么做。我推薦China Post， China News， New York Times， Time， Newsweek， Reader‘s Digest， 等等刊物，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知，而且可以學到最實用最時興的英文。反過來說，如果不肯接觸這類刊物，只想在幾本學校教科書的小天地里打轉的話，是很不容易使英文能力升級的。
第六，多多欣賞文學作品，尤其是英文小說。這點建議特別適用於非英語系的學生。對於初次選讀英文名著的人來說，過於艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適宜的。最好先讀文字清新簡明、故事富於趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著。在那之前，總是念些短文及專搞什麼文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著後，才突然發現自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學生大概都有類似的體驗，非英文系的學生不妨試試看。文學與人生的關係是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數得。
第七， 多多練習用英文寫日記，或用英文跟朋友通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，的確很有意思，可惜兩人只通了半年多的信，就中斷了。至於寫英文日記，也是極有用的。讀完本文後，各位不妨把我的「十項建議」譯成英文，記在日記里。如果因為功課太重，無暇好好「創作」，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間後，寫作能力必將大大提高。
第八， 儘量了解語言與文化的密切關係。事實上語言就是文化的一種象徵，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背後的文化有關。英語學習達到相當程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現象的原因不只一端，其中之一可能就是由於沒有進一步研究英語背後的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設法多多認識英美諸國的政治經濟制度、社會風俗、文學藝術、哲學宗教、甚至於科技發展各方面的問題，美國孟肯先生(H.L. Mencken)所著「美國的語言」便是一個著名的例子。
第九， 購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具。有意「學好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至於良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學好”英文，除了需要良師指導外，還必須靠自己自修。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得髒兮兮時，英文能力大概就能達到一個預期的起碼標準了。
第十， 必須持續地學習再學習。凡是皆須持之有恆始有所成，學習語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這裡多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學習的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的學生，自大二以後逐漸疏遠英文。過了幾年後，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什麼改變的，所以，跟它結下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學好」的人要痛下決心繼續學下去，已經「學好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵。
3考研
心方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確。
其次一定要把數學、英語、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。
專業試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能複印多少年就複印多少年，即使比較貴也要複印。如果你認真複習的話，考研的風險可能更多來自於專業課考試內容和考試方式的不確定性。得到更多的專業課試卷可以大大減少這種不確定性。
如果能複印到你要報考的該校該專業的同學的專業課筆記，請想辦法複印，特別是文科性質的專業，考題經常與筆記密切相關，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西。考那些東西如何區分非本專業的非本校的學生?如何區分學生基礎紮實還是不紮實?所以專業課經常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發揮餘地的題目，或是跨章節的題目，要多總結、多相互聯繫。
英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧。可以先找一本分析比較出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然後仔細分析。
不要僅僅依據一兩年的專業課試卷猜測那些會考不會考，專業課可能經常出乎你的意料之外!經常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要儘量多蒐集到很多年的專業課試卷。但是即使這樣，也要全面複習，多做題目，特別是理工科專業，專業課不多做題目也是絕對不行的。
數學一定要多做題，如果數學基礎不好，請在複習第一遍時讀那種用於大一學生入門的單科配套輔導書，而不是專門為考研寫的複習書，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎不好的人真正理解有關內容很有幫助。
總之堅定信心，排除萬難!
下學期個人計畫 篇2
一、指導思想：
上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計畫，並有序地組織實施，使級部活動能正常開展。
二、工作目標：
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯繫工作。
三、具體措施：
(一)教育教學工作我們的追求我們的理想
1、認真執行教師常規工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇於創新，大膽施展才華，實現自身價值。
2、實行教學資源共享。採用多種形式——集體備課、集體製作教具等，節約資源，資源共享，加強計畫性，大大提高教學效益，完成預定目標。
3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級保教工作：
1、隨主題更換班級環境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼稚園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發展。
(三)家長工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，並做好家園宣傳欄、班級部落格，隨時讓家長知道孩子在幼稚園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄，並以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。
四、具體工作：
二月份：
1、做好開學前準備工作。
2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。
3、做好新學期的各項計畫。
4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》，創設小汽車的區域環境。
三月份：
1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。
2、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。
3、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動，組織好家長開放日活動。
四月份：
1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。
3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春遊的照片、書籍等布置在活動室內。
4、開展種植活動，豐富自然角。
5、組織開展親子春季運動會活動。
五月份：
1、開展主題活動《快樂寶貝》
2、積極籌備“六一”節目。
3、利用幼兒作品布置繪畫、小製作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。
六月份：
1、組織好級部、班級的“六一”匯演。
2、開展主題活動《試試真好玩》
下學期個人計畫 篇3
一、指導思想：
這學期，我們要以素質教育的思想和理論為指導，更新教育觀念，面向所有的孩子，面向所有孩子的方方面面。全面貫徹黨的教育方針，加強學前教育教學，加強師德教育，為人師表，關愛學生善待父母，端正教育思想，轉變觀念，加強學前教育研究，強化過程管理意識和質量意識，推進學前教育改革，提高學前教育質量。
二、工作目標：
1、以素質教育的思想和理論為指導，更新教育觀念，面向全體兒童和全體兒童的各個方面。
2、繼續加強學前班教研活動管理，積極探索和研究幼兒素質教育，為幼兒進入國小做好心理準備和行為習慣養成。
3、培養孩子的綜合能力，學會認識，學會做人，學會為共處做準備。
三、主要工作：
1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學習，雙周一專業學習。
3、抓好制度管理，各項工作要落實、落實、檢查。
4、發揮班組長作用，嚴格執行學前各項規章制度。
5、加強教育過程管理，鼓勵教師尋求合適的方法和措施，解決課堂活動中遇到的問題。
6、堅持開展學前教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，討論制定整改措施。
7、學前工作納入學校工作計畫，學前工作出現的各種情況和問題由行政會議討論解決。
四、工作措施：
1、支持和鼓勵教師學習業務知識，積極參加各種培訓和比賽。
2、積極開展符合兒童年齡特點的各種小型活動，注重兒童個性發展。
3、加強課間早操管理，合理安排早操結構，提高活動質量，堅持每天30分鐘早操。
4、開展國語宣講活動，引導孩子在學校和家裡講國語。
5、改變舊的傳統教學方法，努力學習新的教育理念，用新的教育方法做好教育教學工作。
6、穩定學生思想情緒，加強常規教育，加強愛校重文明守紀律教育。
7、加強環境衛生和個人衛生教育，堅持每天晨檢，防止危險品帶入學校，課後總結衛生狀況，讓學生上學漂亮，回家乾淨。
8、堅持安全教育，讓學生快樂上學，安全回家。
9、認真學習教育理念，深鑽教材，認真備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養。
10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。
11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。
12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發音準確，能說完整的句子，複述淺顯易懂的故事。
13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，靈活地掌握計算方法。
14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動，通過穿衣、繫鞋帶比賽，培養學生獨立生活能力。
16、加強體育鍛鍊，教育學生鍛鍊身體，保衛祖國。
下學期個人計畫 篇4
一、生活活動指導要點：
1、能認真做好值日生工作，願意主動為大家服務。
2、喜歡幼稚園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區材料與指導：
1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。
2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。
3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物，幼兒可隨意拆裝、組合，了解其中的構造。
4、種植區：指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。
5、交流區：設定“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
下學期個人計畫 篇5
在新的學年中，我希望學習要有新的成績，工作要有新的高度，這就要求我怕不懈地努力!
其實時間真的過的極快，在暑假階段實習的時候，我就深深地發現自己的專業知識實在匱乏，是無法勝任一份工程管理類的工作的，大三，是最珍貴也是最後的機會了。同時，在跟12屆新生交流的時候，猛然間發現自己竟然已經是這個學校最年長的學姐了。這就是我擬定此份學年計畫的最原始的依據。首先總結一下對上一學年計畫完成情況的反饋，我很高興能夠順利完成給自己擬定的課外學習計畫，包括通過英語CET-4級考試、順利拿到會計從業資格證書等。對於課內學習，對比大一，我滿意自己能夠拿到獎學金的成績。但是不是最滿意的，這學年我應該更努力，爭取更好的成績。最主要的是在學習態度上，我認為上學期的自己是不合格的，通過暑假的實習，我認識到大三必須端正學習態度，不遲到，不曠課，認真聽講，學生幹部工作和學業區別對待。抓住主要矛盾的主要方面。故擬定以下目標：
1.認真學習專業課和基礎課程。既然確定了自己的從業方向，我就應該抓住最後一個學年的課堂學習，在專業方向廣泛涉獵，多下功夫。利用課餘時間多看看書，個人方面應該多加強實踐能力為以後社會實踐打基礎。能夠堅持至少一個學期的工地實習。
2.通過英語CET-6級。四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下。所以對待六級更要下苦功夫。
3.準備五大員考試。這是關於本專業學習的第一本社會性證書，我希望能夠在老師和大四學姐的指導下，能夠一次性通過。
4.要考慮今後自己的發展動向，積極了解考研和公考的相關信息，選擇適合自己的發展道路。並提前準備。
5.關注時事，開拓自己的眼界!本學期報了《創業與創新管理》這門課，這三周的上課感受中，我認為自己要走進社會的第一步是要積累社交經驗和熟絡社會動態。多看書報雜誌，經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
6.在政治上要向黨組織靠攏。我還是一名入黨積極分子，希望在考察期滿之
時能夠順利發展。
7.合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態度，還要
學會安排自己的時間，管理自己的事務。利用自己的職務服務於班級，幫助於學弟學妹。
下學期個人計畫 篇6
一、在學習上
1、加強專業學習，擴展個人能力
在學習中，我不能只以課堂上的學習為目標，更要擴展自己的學習範文，從圖書館，網路去收集更多專業信息，了解關於社會中專業所任職的職業和自己需要擴展的方向，讓自身能在專業知識中有方向，有目標的去擴展學習專業方面的知識經驗。
2、加強專業鍛鍊，提高實踐能力
在專業的學習上，經驗遠遠比知識更加實用。這也是我在學生會工作中體會出來的道理。在學習方面，我除了要加強自身的學習和知識擴展，更要以此為基本，在生活中抽出時間以實踐來累積經驗，避免只能紙上談兵的情況，要通過實踐來累積實幹經驗。
二、學生會方面
1、思想和品德
作為一名光榮的學生會成員，我必須在思想上嚴謹的要求自己，積極學習先進思想，提高自身思想素質。
其次，在日常的生活中，我要努力提升個人素質，保持個人的品德和教養。積極的為同學們服務。
2、提高工作能力
作為學生會xx部的一員，在這學期里，我要更加重視自己的工作！在工作中嚴格遵守工作要求，嚴謹的執行自身學生會成員的責任！
新學期已經開始，但我在這個學期里，已經有了更高的目標，更高的期望！我會以自己的計畫為目標，積極的發展自身能力，爭做一名優秀的學生會成員！
下學期個人計畫 篇7
一、班況分析
在春暖花開的日子裡，我們迎來了中班的第二學期。本學期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經過中班上學期為期半年的幼稚園生活，大部分幼兒都能很快習慣幼稚園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩定，伴有哭鬧，不睡覺的現象。由於剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依賴性開始增強，而且活動中比較散漫，常常有在活動中或進餐中說話的壞習慣。但在前半學期的生活和學習，孩子各方面的進步比較明顯。
本學期我們還將開展環境教育工作，我們把環保教育滲透在日常生活學習中。首先將環保教育與教育教學相結合，使原有材料和環保教育有關的聯繫的餓進行有機結合。如：常識教育中學習空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識，豆科以結合降低噪音，減少污染節約水電，愛護綠化等方面的教育。在日常環保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時關好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時時處處都注意環保，做一個有心人。
二、教育總目標
根據《規程》精神與新《綱要》的指導思想，結合本班幼兒的實際情況，遵循幼兒身心發展的規律，在體、智、德、美、勞等方面全面發展，全面提高綜合素質，養成良好的文明禮貌習慣，生活衛生習慣和學習習慣。使幼兒能健康快樂的成長。
三、具體目標
（一）健康
（1）身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
（2）喜歡幼稚園的集體生活，樂於參與老師指導下的各類活動。
（3）養成良好生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
（4）能進一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護方法。
（5）喜歡參加體育活動，初步養成運動的習慣，願意到大自然中去鍛鍊身體。
（6）利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯鍛鍊活動，學習有秩序的收拾運動器具，在走、跑、跳、鑽、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕鬆協調。
（二）語言
（1）關心周圍生活中常見的標記及理解含義。
（2）能認真傾聽他人說話，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽習慣。
（3）能主動有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學作品的內容和情景。
（4）正確理解文學作品的內容，欣賞作品的語言，感受作品的豐富和優美會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，比較完整地複述故事，在教師指導下進行故事表演。
（5）會看多副圖片和情景表演，在觀察的基礎上，學習掌握圖片和表演的過度，並講述整套圖片的情景表演的內容，能用完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話，能在各類講述中學習運用新詞。
（6）知道能用比較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞。
（四）科學
（1）觀察周圍動植物的生長變化。
（2）能有順序地觀察個別物體，能用比較的方法一一對應，比較明顯不同的事物。
（3）知道春、夏季節的名稱及顯著特點。
（4）了解周圍生活中的科技產品及與人們的關係，能正確安全地使用、簡單的工具做小實驗和小製作。
（5）培養幼兒能用多種方式表達自己的發現，並與成人同伴交流過程和結果。
（6）認識前後，正確運用上、下、前、後等方位，在日常生活中，能理解並運用昨天、今天、明天等詞表示時間。
（五）數學方面
（1）讓幼兒愉快地參加計算活動能夠，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。
（2）認識7——10的基數和數字，繼續學習默數，目測群數。
（3）認識時鐘，會看正點、半點。
（4）培養幼兒在集體活動中，能聽清老師的要求，自己選擇數學小組活動，願意在同伴面前講述自己的操作活動的過程和結果。
（5）認識提醒及其明顯的外形特徵。
（六）藝術
（1）喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看錶演的習慣，體驗與同伴共同參與音樂活動的過程的快樂
（2）能用好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結束。喜歡唱歌，並喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發下，根據歌曲的內容編動作表演，學習為熟悉、工整的歌曲續編或改編部分歌詞。
（3）按音樂的節拍和變化，學習簡單的上、下肢結合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的速度和力度的變化變換動作，在聯想的基礎上學習運用自己已掌握的動作和知識經驗改編舞蹈的部分動作象徵性的動作。
（4）學習掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習根據樂曲的性質、曲式結構和樂器的音色，選擇相應的節奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮，養成良好的取、放、收樂器的習慣。
（5）喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現美的願望。
（6）學習運用圖形組合的方法表現物體的基本部分和主要特徵，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關係，具有一定的獨創性
（7）認識多種顏色，有目的地選用顏色，並能小面積圖色。
（8）能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
（9）初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，並學習講述自己對作品的感受，能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
（10）樂於參加藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。
下學期個人計畫 篇8
“更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質教育，促進幼兒發展”一直以來是都是我們幼稚園的教育宗旨。本學期教材《幼稚園活動整合課程指導》是以“多元智慧型”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智慧型、空間智慧型、身體運動智慧型、自我認識智慧型、人際關係智慧型、自然觀察智慧型、數理邏輯智慧型、語言智慧型的內容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。以下是我班這學期的教育教學計畫。
一、音樂智慧型
我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗；按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創編韻律動作組合的規律，能大膽地在集體面前表演；學習改編兒歌，並培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣；同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什麼是音樂結構中的重複，學會打3拍子和4拍子。
二、空間智慧型
在空間智慧型中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想像，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想像，大膽創作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和製作不同形態的手工製品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小夥伴們一起布置環境，鍛鍊幼兒手的動作協調和靈巧，有乾淨、整潔、有序等良好的手工活動習慣；欣賞的'各種美術作品，自然景物和周圍環境，懂得發現美、創造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動智慧型
我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反覆練習，引導幼兒熟練地進行穿脫 衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣；挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，了解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，並知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形佇列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用遊戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕鬆、愉快的條件下開展活動並達到鍛鍊身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在遊戲的過程中培養幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示範動作時，動作要正確、優美，激發幼兒參與練習的願望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發展及動作的協調發展。
四、自我認識智慧型
在身我認識智慧型方面，主要培養幼兒積極創造性地參加集體遊戲，能從中體驗遊戲的快樂，並積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣；能夠為班集體做力所能及的事，願意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感；樂於探索並大膽說出自己的發現。
五、人際關係智慧型
把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發展特點定的，幼兒的生活範圍較狹窄，生活經驗少，對於許多社會現象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節日的活動，引導幼兒體會節日的歡樂氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。
六、自然觀察智慧型
讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。並能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，了解古時候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。
下學期個人計畫 篇9
本周工作重點：
主題：《我掉牙了》
1.了解牙齒的外形特徵，並與名稱、功能建立聯繫，提升觀察、分類與概括能力。
2.學習用正確的態度面對換牙事件，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。
3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發“眼見為實”的科學態度。
生活活動指導：
1.知道換牙期間護牙的常識。
2.每天能適量喝水，養成良好的喝水習慣。
3.戶外活動時在不串區，控制運動速度，與同伴保持安全距離。
區域遊戲：
1.美工區：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包紮禮品盒。
2.表演區：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。
3.益智區：統計班上小朋友的換牙數。
4.運動區：玩鄉土遊戲《打年糕》《阿烏坐坐》。
5.科學區：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。
家園聯繫：
1.請督促孩子早晚刷牙、飯後漱口。
2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入國小跳繩達標早作準備。
3.春天來了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標籤後把它帶到班上來。
下學期個人計畫 篇10
一、安全工作
1、嚴格執行接送制度，防範於未然。
2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
二、思想政治方面
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
四、加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
五、認真學習幼稚園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
六、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的'隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
七、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
八、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用國語，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
九、在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
十、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
十一、本學期的重點就是要做好禮儀方面的培養，我們首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生。
十二、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
十三、再多一點愛心，多一點耐心，使孩子在各方面有更大的進步。
下學期個人計畫 篇11
1、課的召開來增強學生的愛國情感，弘揚名族精神。認真開展好各系的團組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團組織生活是我們每月必搞的活動，但若干次重複相同的形式後，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創意。
因此在團組織生活這個板塊我們需要“改革”！只有經常保持和不斷提高團員參加組織生活的積極性和自覺性，充分發揮團員在組織生活中的主觀能動性，使團組織和團員的兩個積極性統一起來，組織生活才能取得實效，發揮作用。要做到這一點，就要使團的組織生活內容和形式真正適合大學生的特點，在內容上注重思想性和教育性，同時也應適當注意知識性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動活潑。因此要經常聽取團員對組織生活的意見和要求，適應團員思想、工作情況的變化，及時調整和改進工作，不斷豐富組織生活的內容和形式。可以進行團組織生活設計大賽，每個系都推出自己的特色團組織生活進行評比。
2、團員證註冊，做好團員發展，團籍管理，團的組織統計，團費收繳，關係的轉接等基礎團務工作，我將會在指定時間內完成部門的工作，認真細緻的去完成自己的工作。
3、對各班的團委幹部培訓，以會代訓，堅持例會工作，提高團乾自身素質。加強團委的紐帶作用，積極配合各方面的工作，加強各部門與各系團委的工作，做好與各班團支書的溝通工作，及時通知組織上的工作安排。
4、培訓，待新幹事名單確定後對本部門的新幹事進行培訓，讓他們了解學生會的各項規章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。培養其組織協調能力，觀察我部幹事在各活動的表現，以便協助主席團搞好本學期末的換屆工作。
5、晚會融合堂會場布置工作，可以通過禮花爆竹，螢光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機等道具，增強現場火爆氣氛，從而使互動更加的融洽。最後，由部長組成的主席團負責對文宣部、學習部、紀檢部、組織部、外聯部和辦公室工作的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。
6、校運動會工作，合理分配部門人員，由小組分工合作，選出組長劃分每個人的工作項目，利用氣球、彩帶，鮮花等布置操場，在運動會期間管理好會場紀律，分配專人及時傳達校運動會的情況，調整好人員內部的工作任務，與學生會其他部門做好溝通，共同努力，開好運動會。校運動會結束後，下達部門各人員的工作任務，做好收尾工作。
下學期個人計畫 篇12
一、指導思想
本學期，我們要深入領會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計畫、保教工作計畫，認真擬訂班級工作計畫，管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。
二、班級基本情況
標大班現有教師三名，分別是班主任__老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛入園的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經過中班一年的學習，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計畫：
在新的學期，我們根據上個學期的經驗，制定了一份最新的教學工作計畫，希望能夠在上個學期的基礎上再上一層樓，具體內容有下：
三、紮實推進課程改革
1、認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、複雜性。要善於學習、善於思考、勤於研究、勤於研究、勤於總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。
2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎紮實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨於以學生為本，能力為中心、活動為重點;過程上趨於開放和靈活;組織形式上要趨於寬鬆民主;評價上要趨於多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要視窗，讓學生在數學學習活動中接受“數學文化”的薰陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬鬆一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。
3、研究新課標、新教材，最佳化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關係。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。要以發展為根本，關注落實過程性目標;以生活為依託，著力構建鮮活性的課堂;以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養學生的基礎性學習能力。
4、積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價;注重學習過程的評價;注重面向學生現在和未來的評價;注重對認知領域和情意領域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。
5、加強課改過程管理，制定好課改實施計畫，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。
四、加強教學常規管理
1、切實做好“五認真”工作
“五認真”的每一環節，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。
2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
3、進一步加強數學興趣小組的輔導，發展學生的個性和特長。
現在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質上去了，我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的，早晚會被淘汰掉。
下學期個人計畫 篇13
踏著輕快的腳步我們迎來了新的學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班的班務工作計畫。
一、班級情況分析
經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程式的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：繫鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
1、優勢表現
(1)個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外遊戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況
(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不願主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發展尚慢，還不會自己穿脫 衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
4、家長情況分析
(1)家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的'在園情況，聽取老師的意見和看法。
(2)家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙於工作，或是教育意識不強，對於孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對於老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。
二、本學期培養目標
1、動作技能
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。
(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動器材的方法。
(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛生習慣
(1)輕鬆、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。
(2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。
(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫 衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好並學會自己整理床鋪。
(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護
(1)積極配合成人進行體檢，並願意接受疾病的防治和治療。
(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。
4、認知發展(包括：科學、語言、藝術)
科學：
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，並從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
(4)主動運用語言與別人交往，大膽運用辭彙，體驗語言交流對自己的意義。
(5)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。
(6)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
藝術：
(1)在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重複圖像把畫面畫滿。
(2)能發現並講述周圍生活中的美好事物，並能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
5、社會性發展
社會性認知：
(1)了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。
(2)知道我國傳統佳節的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。
社會性情感：
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，並能大膽表達自己的想法和感受。
(2)我於關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
社會性行為：
(1)能按照正確的要求行動，初步了解並學會遵守幼稚園基本規則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用後歸還原處。
三、具體措施
(一)根據幼稚園的教學大綱和本班的班務計畫的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細緻的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
四、家長工作
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經常保持聯繫，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼稚園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
下學期個人計畫 篇14
一、學習計畫
班級是學生生活的基本場所，是學生成長的搖籃。班級建設的狀況直接影響著學生在校的生活質量。因此我們希望組織班上同學一起學習，共同進步。這不僅有助於營造良好的班級學習氛圍，更能夠培養學生自主學習、合作學習和持續學習的能力，建立學習型班級。
針對本學期要學習的課程和需要我們去考的一些證書，大概計畫如下：大學英語是我們的必修課，也是一些同學感到頭疼的課程。我們班計畫和老師一起鞭策同學們把英語學好。例如，按照計畫我們班級將以8~10人為一組，組成英語小組。小組單獨培養學習興趣，並與其他小組競爭，並且要做用英語表達的出來的ppt演講比賽。
二、思想工作計畫
__班作為__學院的一份子，同時也是__學院團總支的一個支部，本學期安排如下：
1、三月份組織班上同學完成好入黨積極分子評選，努力配合好學院黨委和團委的工作，堅決杜絕拉票等違反黨風黨紀的行為，維護好選舉的紀律，選出班上同學心中秀、最符合黨的要求的候選人。
2、針對“小群體”這種現象的出現，通過“集中高效課堂”學習小組的`分配，打破以寢室為單位的學習模式，增強班級的整體意識。
三、文藝計畫
本學期，我們班同學會積極參加學院組織的活動。文藝活動並不只是面向大一的，作為大二的學生也可以積極參加。這樣既是支持學院的工作，更是給自己鍛鍊的機會，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業餘生活，陶冶藝術情操的一種好途徑。這樣做不僅為大家的課餘生活增添了樂趣，有助於提高同學們的藝術素養，而且更能使班級團結，加強同學之間的聯繫。
四、體育計畫
繼20__年，__班將一如既往的加強體育方面的建設，以建設健康、有活力、奮發有為、積極向上的青年大學生為目標，提升本班同學的體質，促進學生的全面發展，現將本學期的體育方面具體的工作計畫列支如下：
1、組建班級特色體育隊伍羽毛球隊，充分發揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優勢，建成囊括全班一半以上人數的強力組織，之後利用課餘時間，勤加練習將本隊建設成班級中具有代表性的體育團隊。
2、積極動員同學們參與學校、學院的各種體育賽事，院專業籃球賽等比賽，回響院、校的號召。
3、動員全班男生女生組建男籃和女籃，點燃我班同學的籃球激情，在運動中加強同學們的體質，並放鬆自己的心情娛樂身心。
五、班費管理
上學期，班費的開支雖儘量減少不必要的開支，但仍未起到較好的成效。本學期生活委員不僅僅要把班費管理好，更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學。給班級團體樹立活躍，快樂，幸福，和諧的氣氛，並且積極配合班委開展有利於同學們身心健康的班級活動。深入觀察和調查班上同學生活的方方面面的需要。努力為班上同學服務，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學。
生活委員在班級日常活動中要合理規劃班費開支，班費的日常開支和班級活動經費要做好記賬、報賬工作，到期末，及時向全班同學公開本學期的開支，告訴同學們錢都用在哪些地方。
下學期個人計畫 篇15
新學期已經到來，這學期我班將著重於保教結合方面，根據班級幼兒的年齡特點，在一日常規、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長。
一、班級概況
經過一年多的幼稚園生活體驗，班級幼兒已經基本上適應了幼稚園的集體生活，並且愛上了幼稚園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項遊戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現
我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗，已經漸漸適應了幼稚園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對於新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。
三、工作任務
1.班級衛生保健管理目標：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環境下學習、生活，“乾淨整潔”是一個必不可少的環節，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養，如注意活動前後及時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。並在各環節中培養幼兒良好的生活衛生行為習慣，進行安全教育，如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2.幼兒生活管理目標：
幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：
首先在幼兒活動常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐後擦嘴、漱口;
其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼稚園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過製作“安全標誌”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼稚園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自製的安全標誌，時刻提醒幼兒注意安全。在遊戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在遊戲中增強自我保護意識。
4.教育教學工作目標：
在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業、服從、勤奮”，並且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，全面培養幼兒學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂於當眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發音，會說完整句，學說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節;喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位並跟上節奏;自然協調地走、跑、跳，學習鑽、爬、攀登等動作;學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領域：認識最熟悉的生活及學習環境;喜歡上幼稚園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛哭，不發脾氣;認識自己的名字，性別，標記;會區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起遊戲。
科學領域：喜歡自然界，學習飼養與種植;發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特徵;喜歡並關心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特徵，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特徵性並改變它們的形態。
藝術領域：喜歡參加音樂美術活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩遊戲、捏泥遊戲，辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學習用手掌、紙團印畫;喜歡用筆塗鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法;大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地塗塗畫畫。
5.德育工作目標：
在進行德育工作時，要儘量採用直觀遊戲形式進行各項教育活動，以培養幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知慾望。教育要面向全體幼兒，並根據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。
引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和願望，喜歡與教師、同伴交談，發展幼兒的語言表達能力，並學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關心、愛護每一位幼兒。
6.家長工作方面：
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流，保證家園配合一致，促進幼兒各方面和諧發展。
(2)利用家園聯繫本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼稚園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒，並及時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。
下學期個人計畫 篇16
我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1。幼兒常規有些鬆懈，大部分幼兒注意力易分散;
2。部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3。個別幼兒的自理潛力需進一步提高;
4。幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。透過幼兒的實際狀況為依據制訂班務計畫如下。
一。教育工作
語言
1。繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2。激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3。繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4。繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在民眾面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術
1。透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想像潛力和創造潛力。
2。透過民眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3。能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4。引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5。引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。
6。幫忙幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
科學
1。激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2。觀察、比較決定10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。
3。能聽清楚老師的話，按要求進行活動，並學習按照要求檢查自我的活動。
4。能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。
5。幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、老師交流。
6。培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7。激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，用心主動地參與活動。
8。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。
2。培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。
3。繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4。能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1。關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。
2。了解自我的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自我的願望意見和創造力。
3。繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4。了解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二。保育工作
1。配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2。配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的工作計畫第二道關。
3。做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。
4。繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
三。家長工作
1。保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3。請家長協助加強幼兒體育鍛鍊，增強體質，保證來園時光。
四。環境布置
1。牆面環境更新。
2。更新家園之窗。
3。創設與教學活動相適的環境。
以上是我們班本學期的工作計畫，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。
下學期個人計畫 篇17
1、配合系裡老師，完善我們系各個班級的一日十項常規管理,各部門認真做好自己的相關考核工作。(如：勞生部教室衛生、游食的檢查、學習部的早、晚自習的檢查、紀檢部的遲到早退違紀以及儀容儀表的檢查等。)
2、在過去的工作中我們的宣傳工作上做的不是太好，很多同學對學生會的印象很不好，甚至產生了厭惡，對我們學生幹部也很不禮貌，我們要在學生會中樹立良好的形象和威信，在xx屆宣傳的時候要讓他們知道學生會是保障學生權益、服務於同學的機構，並且也是督促同學養成良好習慣的組織。
3、加強對、xx屆學生幹部的培養，並且強化工作任務，各部門要經常與班級中班幹部進行交流，完善各項工作順利開展，同時加強與團總支的溝通，協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職團結協作的氛圍。我們畢竟是分工不分家的集體。
4、本學期最主要的工作有新生風采大賽，集體朗誦活動的後續活動，陽光團隊的延續和社會實踐活動，我將配合各個部門做好各項工作，把我們自己這個“陽光團隊”做的更好。
5、系部老師為xx屆同學安排了計算機基礎培訓，讓每個學生會成員擁有最基本的電腦操作能力。
6、通過新生風采大賽，我們將建立新生人才庫，為以後發展新學生會成員做好前期的調查工作。
7、對學生會辦公室及電腦的使用在本學期中每天安排學生幹部值班，制定好各部門的例會安排時間制定表格，制定了辦公室人員值班表每天按照值班表進行對辦公室及電腦的管理，並安排好當天辦公室的衛生打掃。宣傳部在使用辦公室的同時要負責好使用時的衛生情況，使用完把辦公室的衛生清理乾淨。辦公室的鑰匙由秘書處負責管理，做好借出與歸還的登記手續，本學期辦公室的管理由秘書處負責。
下學期個人計畫 篇18
一、指導思想
認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深化教育教學改革創造優良的育人環境，使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛能，培養學生的各種特長，增強自信和能力。並從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整箇中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現狀。要認真學習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規律，上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鑽研本專業的知識並注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現從“教書匠”向“教育家”的轉變，提高教師整體素質。深入課堂認真聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。
二、主要目標
1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而達到提高教學質量的目標。
2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學效益，以培養學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。
3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學實踐密切結合，並實實在在出成績出效果。
4、探索教育教學的評價體系改革的方法。在國中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。
三、教學措施
1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從巨觀上了解地理單元的知識。
2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。
4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉風情》的教學，教育學生熱愛家鄉，建設美好的家園。
5、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。
下學期個人計畫 篇19
七年級是起始年級，我們七年級語文備課組將認真學習和貫徹學校一系列提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育、創新教育、大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學質量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。
一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。
組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合初一語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
二、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。
每周集體備課一次，討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點;統一各種資料;統一大小考試;發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。落實教務處狠抓教學質量的要求，規範學生作業，提高學生作業質量，用持之以恆的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。做好月考的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。
為能圓滿完成教學任務，我們初一語文備課組具體制定了本學期的教學分工和進度：
一、七年級教材分工：
第一單元：###
第二單元：···
第三單元：￥￥￥
第四單元：%%%
第五單元:———
第六單元：__
__
、初一補充內容分工：
1、課外閱讀：
2、字辭彙總、古詩詞(含成語)白
3、作文:孫艷
4、周周清試卷:(兩周一次)
5、仿句、名著:
6、改病句、擬標題:
三、開課安排：
第一周：
第二周
第三周
第四周：###《端午日》星期五第三節(姚橋公開課)
第五周：###《往事依依》星期二第一節
金芝星期四(評優課時間待定)
解紅明《幼時記趣》星期五第二節
第六周：
第七周：###《本命年的回想》星期四第二節
第八周
第九周：###《中秋詠月》星期四第一節
第十周：###《夏》星期二第一節
第十一周
第十二周：###《三峽》星期五第二節
第十三周：
第十四周：···《春》星期二第一節
###內容待定星期五第二節
第十五周：###平《濟南的冬天》星期三第三節
第十六周
第十七周###《正確的答案不止一個》星期四第二節
第十八周：###《天上的街市》星期二第二節
下學期個人計畫 篇20
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計畫為指導，加強課堂教學，儘快適應網路環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
二、 本冊教材分析
本學期教學內容，總計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區》本章通過具體實例分析各地的人文特徵.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點.
三、 本期總體教學目的要求
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網路資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
四、本期教材重點、難點
重點、難點(1)各大洲的地形特徵和氣候特徵;
(2)幾個大國的人文特徵.
六、完成本期教學任務的具體措施
1、積極參加計算機培訓並不斷自學，提高課件的製作水平，爭創優秀課件。
2、申請購置教學必備的地理教具，軟體。做好器材的登記，使用，保管工作。
3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新台階。
4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。
5、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
7、擬好複習計畫，制定複習提綱，認真組織複習。
8、每次月度考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決
下學期個人計畫 篇21
一、注重實效的學校建設工作
1.文化建設。本學期，學校高質量地完成了校園文化一期工程建設，二期工程正在穩步推進，提升了學校的辦學品位，營造了一流的育人環境。
2.在建工程。完成了學校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
二、積極進取的德育安全工作
3.德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。以“角色挑戰、星級評比”的學生評價制度改革和“叫響我是志願者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新台階。
——抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加市區培訓和競賽，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區第二屆中國小班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規管理，推進德育改革。本學期，繼續推進以“角色挑戰、星級評比”為載體的學生評價制度改革。評星晉級激發了學生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習慣養成變成了學生喜歡的一種遊戲活動，並在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經成為xx新區實驗學校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎上，結合班級在其它活動中的表現，綜合得分較高的班級可以評為學期優秀班級。值周檢查的改革，調動了師生的積極性，規範了學校的常規管理。
注重家長學校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學生家長會。學校還按時完成了27名貧困學生的資助和農民工子女統計工作。
——抓好主題活動，注重養成教育。本學期以來，學校重點開展了“抓行為規範、塑優良品德、做優秀學生”為主題的活動。陸續開展的活動有國學經典誦讀考級活動、“叫響我是志願者”活動，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學捐款近18000元。
4.安全工作。本學年，學校穩步落實校園安全工作，做到管理規範化。進一步規範了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作“一崗雙責”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好校車司乘人員的教育培訓工作;開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學校定期召開乘坐校車學生安全教育培訓會。與乘車學生家長簽訂安全教育責任狀。規範校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學生接下車，晚上組織學生按指示牌站排並送上車。上學時，按次序下車，排隊入校，放學時，學生按乘坐車輛集合後，分批上車。本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
5.綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學生進行了反邪教警示教育，堅決防止非法組織向學校滲透。
三、紮實有序的教學改革工作
本學期以來，學校以課改為中心，紮實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式(六步教學法)，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。
6.常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度(班級教學日誌制度)、三方面要求(備課、上課、作業批改的規範要求)，努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。加強了實驗教學、信息技術教學和音體美課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。
7.教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
在教學實踐中，正確處理好教與學的關係，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，並有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
下學期個人計畫 篇22
一、指導思想
隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，人們對自身的生命及生活質量產生了更高的要求。我們提出“提高學生健康水平”為工作目標，以創建“健康促進校、健康校園、無煙學校”為抓手，逐步改善學校環境，樹立健康理念，營造健康氛圍，進一步促進學生心理和身體健康。
二、主要工作
1、食品衛生監測
加強對校內供餐單位(自辦食堂)、督察，保障學生健康，防止發生重大食品安全事故。
2、學生健康狀況監測
通過定期開展學生健康體檢，掌握學生健康狀況，及時反饋異常學生情況，使學生及時就診。加強每日晨檢，及時了解學生健康狀況，每月向社區醫院上報學生因病缺課監測報告。
3、傳染病預防和控治
加強每日晨檢，及時了解、掌握學生傳染病發病情況，採取有效防控措施。每月向社區醫院上報學生傳染病報告。
4、學生常見病防制
掌握學生視力低下發病情況，落實綜合防治措施，降低發病率。
5、學生傷害監測
掌握學生發生情況和原因，制定傷害防治措施。
6、學校健康教育與健康促進
通過健康教育課程和各種健康傳播活動促使學生養成良好的生活習慣，提高學生的健康水平。
7、學生學習、生活環境的衛生監測
保障學校教學、生活環境符合相關標準要求，改善教育環境，促進學生身心健康。
8、生活飲用水管理
加強飲用水的管理，提供符合衛生要求的生活飲用水。
9、認真開展紅十字會工作
以創建“紅十字會達標學校”為目標，開展紅十字基礎知識、現場急救技能的培訓;與學校德育工作相結合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀念宣傳活動，弘揚人道主義精神，組織集體性募捐，組織會員參加社會服務活動，配合做好少兒住院基金的宣傳發動工作。
10、創建工作
以創建“健康促進校、健康校園、無煙學校”為抓手，引導健康文明的社會生活，不斷提升師生健康素質和城區健康水平，推進健康城市的建設。
三、重點工作
以“如何提高學生視力”為內容，對我校視力低下學生進行樣本調研，並與相關部門專業人士分析現狀，制定和落實預防和防治措施。
四、具體安排
二月份
1、認真做好食堂衛生與飲水衛生的監督指導、消毒工作。
2、嚴格檢查工作人員健康證、食堂食品進貨質量和操作過程，預防食物中毒，確保學生食品衛生安全
3、對學校教室進行光照明噪聲等的監測
4、對入學新生預防接種查驗及補證、補接種。
5、制定衛生廣播的內容。
6、建立學校衛生巡查員隊伍，每天對學校環境衛生進行巡查，發現問題及時向衛生老師，班主任匯報。
7、對一年級學生進行眼保健操檢查。
8、為寒假裡意外傷害、生病住院的學生辦理保險理賠。
三月份
1、學生視力檢查、對視力不良、新患近視的學生，落實防治措施。選擇四年級一個班級作為視力監測班，請社區醫院醫生來校為學生檢測視力，電腦驗光。
2、預防流感及傳染病知識宣傳教育。
3、3.24全校學生做氟化泡沫
4、開展3月3日“愛耳日”，3月24日“世界防結核病日”知識宣傳活動。
5、做好學校衛生常規工作。
四月份
1、與德育處大隊部聯合進行眼保健操評比
2、學生進行健康體質體檢。
3、視力普查匯總(4月10前交匯總表)。
4、加強學校飲食飲水衛生監督指導工作，結合季節特徵，對學生進行腸道傳染病、食物中毒衛生知識宣傳教育。
5、做好學校衛生常規工作。
五月份
1、開展紀念5月8日“世界紅十字日”活動。
2、開展5月31日“世界無菸日”的健康主題宣傳活動。
3、加強學校飲食飲水衛生監督指導，預防食物中毒。
4、進行健康體質體檢，做好資料匯總。
5、做好學校衛生常規工作。
六月份
1、加強學校飲食飲水衛生監督指導，預防食物中毒。
2、開展6月6日“全國愛眼日”、6月26日“國際禁毒日”主題宣傳活動。
3、紅十字會“六一”幫困活動。
4、學生傷害事故登記匯總。
5、學生因病缺課率統計。
6、學校衛生工作資料匯總。
下學期個人計畫 篇23
一、指導思想
以素質教育為導向，以師生道德建設為核心，以提高教育質量為根本，密切配合公司的改革進程，內強素質，外樹形象，立足常規，穩中求進。進一步強化創新意識、質量意識、服務意識、競爭意識、拼搏意識，紮實搞好常規教育，穩步推進素質教育，力爭學校各項工作有更大進步。
二、具體工作任務
(一)德育工作
全面貫徹落實《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生誠信教育的通知》，以抓學風建設和學生行為規範為重點,在求實效、促轉變上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全程育人的良好機制。
1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。除學校安排的主題德育活動以外，每校每周要求保證有一次以上的宣講和點評，每次宣講要求有專人負責、有內容備案、有活動情況記載。
2、將學風建設作為班風和校風建設的切入點，通過改善課堂教學、嚴肅課堂紀律、嚴格要求完成作業、表彰鼓勵優秀生、耐心輔導後進生、豐富課外活動等手段，將學生主要時間和精力吸引到學習和有益的活動中來，以此促進班風和校風建設。學校教導處和班主任老師要經常巡查課堂並有記錄，科任老師要認真履行課堂組織作用，對課堂違紀行為作出及時有效的處理。各校對經常違反課堂紀律、逃學曠課、不交作業的學生應採取定期辦～的形式，對其進行幫助和教育。
3、要進一步發揮班、團、隊以及學生會的作用，按學校計畫圍繞教育重點，積極組織
開展形式多樣、喜聞樂見的活動。組織學生幹部有效行使學生自治職能，定期組織學生幹部培訓。要協調好學生管理部門、班主任老師、學生幹部在日常管理中的作用，形成合力。
4、要繼續加強德育環境建設。學校和班主任要有針對性地走訪學生家庭，家訪和家長來訪要有記載。全期每個學校各年級召開一次家長座談會。對學校周邊的不當場所組織進行
經常性檢查，及時查處學生上網、賭博、抽菸、醺酒等不良行為。全體教師都應該成為學校聯繫家庭和社會的紐帶，教師在校外發現學生違紀行為而不作為應受到失職處理。
5、班主任老師在按考核要求履行常規職責的同時，要力求工作創新。對班級中出現的不良現象要及時發現、及時處理，要針對學生的思想狀況和行為表現組織有效的班級活動。全期各校組織一次班活動比賽。班主任工作要有詳細記載，期末每位班主任撰寫一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。
6、強化班級管理。學校定期召開班級管理會議，交流班級管理經驗，協調班際關係。對薄弱班級要安排學校行政人員深入其中，指導和協助班主任抓好班級管理，力爭使每個班級都能成為行規合格班，使每個班主任都能成為合格的班主任，並湧現出更多的優秀班主任。
7、不斷改進德育工作方法，作耐心細緻的說服和教育工作。學生中重大事情及時與家長取得聯繫，與學生和家長的重要談話要求有記錄、有簽名。反對體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止將學生逐出教室。
8、重視校園文化建設。學校和班級板報有專人負責，每學月出一期，每期由學校組織檢查評比。因地制宜地組織校園文化藝術活動，全校組織一次綜合匯報活動。逐步推行在校園內使用國語。
9、開設法制教育課，有針對性地對不同年齡階段的學生進行法律知識教育。
(二)教學工作
1、常規教學是教學工作的頭等大事，怎樣面向現實的學生條件和教學條件，最大限度地發揮課堂的效果，整體提高教學質量是我們本學期教學工作追求的目標。
2、常規教學要做到認識上真心實意，行動上真抓實幹，嚴格執行國家的課程計畫，開齊、上足、教好各門課程。要防止工作上的浮躁情緒和對學生的厭倦思想，嚴格按照教學規程紮實認真地完成備課、上課、作業批改、學生輔導、考試等教學過程中的任務。務必充分重視課堂教學作為提高教學質量的主渠道作用，嚴格課堂規程，提高課堂效果。根據我校目前實際和其他學校教學經驗，要大幅度地增大學生的練習數量和質量，要用準、用好各種練習資料。
3、依照教學章程，全期組織四次教學工作檢查，兩次校內自檢，兩次全校公檢，檢查的結果將作為教師工作考核的主要指標。
4、穩步推進新課程的改革。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材。各校圍繞課程改革每學月組織兩次以上業務學習，每次學習要有記錄，全期每位老師要有一篇一上的學習心得。二抓好典型引路，發現並注重培養在教學中有創新意識的老師，發揮其示範作用。每校組織三堂以上的校際公開課。三要對全體教師的課堂教學進行全面評估，評估採用聽課和學生調查相結合的方式。四要加強聯繫，儘可能參加教育行政部門的教研教改活動。
5、要繼續重視文體衛生工作，音樂、體育、美術三門學科要開滿、上足、上出特色。各校要安排專人負責管理學生的體衛工作，要形成專門計畫並落實到位。進一步抓好新廣播體操的教學與推行，保證“兩操一課”的正常開展，堅持將兩操和衛生打掃情況列入班級日常考評。進一步完善音、體、美的測試工作和器材的管理工作。
6、繼續加強學籍管理,嚴格執行上級頒發的學籍管理規定。完善學生出勤報告制度,切實抓好學額的鞏固。學籍管理資料要求齊全,管理規範。
(三)隊伍建設工作
1、加強黨的建設工作，發揮黨員的先鋒模範作用。全體黨員同志要認真落實黨的“十六”大精神和“”重要思想，講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。按公司黨委的要求，積極參加黨的活動，每月組織兩次政治學習，搞好“三會一課”活動和新黨員的培養和發展工作。每期進行一次黨員評議工作，評議結果納入黨員教師的考核。
下學期個人計畫 篇24
一、現狀分析
分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務於語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，根據學生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計畫：
二、指導思想
為全面貫徹落實我校“導、學、議、練、梧”課堂教學模式，提高學生的語文素養和語文能力，有目的、有計畫、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，貫徹先學後教、合作探究、展示交流、達標檢測的這一教學模式，努力提高語文課堂教學效益。
三、工作目標
重視教學常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享，平時做好教學常規工作，使提高教學質量、目標落到實處。
1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好學案的編寫工作，上好每一節課，全力打造高效能課堂。
2、精心設計作業，合理安排學生的作業量，確實做到減負增效。
3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。
4、做好每周一次的作文訓練，做到有練必評。
5、本學期要求學生閱讀課外文學作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記，每班在晨曦刊物上發表作品15篇左右。
6、消除低分率，力爭及格率達95%以上，全面提高學生的語文素養。
7、充分利用現代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬體設施，利用現代教育技術，讓網路的豐富資源為語言語教學服務。
四、具體措施
1、認真學習洋思中學和杜郎口中學的思經驗，落實我校“導、學、議、練、梧”教學基本模式，提高語文教學質量。
2、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。
每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點;統一各種資料;統一大小考試;發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。
3、學生作業做到精心設計、科學、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累，等系
列活動，提高學生學習語文的興趣。
5、堅持每周一次的作文訓練，並堅持認真批閱。
6、抓語文課外閱讀習慣的養成。保證每周的課外閱讀時間，並對摘抄積累作出細則要求。
總之，我們六位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養。
下學期個人計畫 篇25
經過大二一年的學習，我已經完全融入了軟工班，對軟工班的教學宗旨、目標和風格，人才培養模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養成為石油和軟體複合型人才。目標是經過兩年的學校教學和一年的企業實訓使我們在綜合能力及素質上超出一般本科生，在英語、計算機、石油等方面達到優秀，綜合能力達到其畢業工作至少兩年的高度。風格就是採用課堂理論教學和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動，包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學生交流)、聯誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力。經過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學習上，還在課外能力都有所提高。
在這一年裡我在學習上收穫了很多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優秀，並且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級幹部培訓班畢業、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……
大三我要再接再厲，在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習注重基礎理論課程學習，大三的學習更注重理論和實踐的結合，在課程學習同時融入實踐小組的學習內容，需要我們轉變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規劃：
一、課內
(一)英語方面
雖然順利通過了四六級，並且都獲得了比較高的分數，但是我不能在英語學習上有絲毫鬆懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語表達上加強(由於本學期有外教教學，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：
1、報考英語六級和六級口語，刷新六級分數，更激勵我全面學習英語。
2、每周至少同同留學生交和外教流兩次，提高口語表達能力。
3、每天早晨記英語單詞，朗誦英語文章(《心靈雞湯》)，練習口語(《英語口語資料庫》)，勤練口語發音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……
4、參加“外研社”杯全國大學生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項，但是沒有獲得一等獎，因此，大三還要拼搏一次。
5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深入體驗英語交流環境，奠定堅實的口語基礎。
6、經常閱讀英語報刊雜誌(限於財力，主要是電子檔)。
7、儘量多閱讀英文科技文檔，提高英語套用能力。
(二)計算機學習方面
由於這個學期將開設以下計算機課程：軟體工程管理、資料庫原理及套用、常用軟體開發工具、軟體需求分析、作業系統原理、軟體文檔編寫、面向對象程式設計Java，針對開設課程和我自己的學業規劃，作出了如下計畫：
1、每天溫習當天學過的內容和對第二天的課程進行預習，多思考、多總結 。
2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程式，並且要逐漸套用資料庫，開發比較大型的程式和軟體。
3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開發實用的軟體，增強合作開發軟體的能力。
4、由於我是圖形組的組員，《計算機圖形學》對於我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。
5、多看、多編寫軟體文檔。
6、熟悉常用軟體開發工具。
7、對於作業系統原理，在虛擬機環境下模擬各種作業系統，比較各種系統的差異和優缺點，加強對課程的理解。
8、多看與課程有關的視頻教程和視頻講座。
9、盡力參加計算機方面的競賽，在競賽中提高自己的能力。
(三)石油方面
本學期開設的石油課程有油藏工程基礎、地球物理測井，課程雖然不多，但是任務很重。結合過去一年的學習經驗，我作出了如下計畫：
1、每天花時間複習當天學習的內容和簡要的預習第二天要學習的內容，充分吸收本課程的知識。
2、對於已經學習過的地質和石油等課程要多花時間理解消化，形成和鞏固石油知識體系。多在網上蒐集相關視頻，加強理解。
3、多關注與石油相關的政策和實事，對整個石油行業的發展要有自己的認識。
4、多聽學校的石油講座和報告。
下學期個人計畫 篇26
一、本學期的教育教學任務
通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標：
1、使學生進一步了解體育鍛鍊對促進青少年生長發育和人體健康的好處，並能將學習的體育知識在體育鍛鍊和日常生活中運用;
2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發展;
3、培養學生參加體育鍛鍊的興趣，逐步養成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。
二、教材分析
本學期的教材包括：
1、體育與健康基礎知識：發展你的體能;心理健康與身體健康的關係;
2、田徑;跳躍;
3、體操：體操技能在生活中的套用;
4、球類：籃球和排球;
5、武術：太極拳;
6、健美操。
由於太極拳、排球和健美操都是新授內容，作為本學期教學的重點內容。並且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。
三、學生情況分析
初二學生是速度、爆發力發展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處於身體發展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發力的素質的練習。
四、本學期預期學科教育目標
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行為;激發學生對體育與健康課程的興趣;並能養成自我鍛鍊的習慣;認真上好體育課。
2、運動技能：學會太極拳，並學會套用到生活中;掌握籃球、排球基本技術，並能夠在比賽中運用。明白各種遊戲時所要求的具體動作。
3、身體健康：發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關係;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在遊戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關係，具有良好的合作精神和體育道德。
五、完成教育教學任務的具體措施
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛鍊意識和能力的培養。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發揮體育骨幹的模範帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。