2025年新學期國小電教工作計畫 篇1
時間如流水，轉眼又是信念。為了在今後更好的落實具體的工作，特制訂了20xx年的工作計畫。20xx年電教工作，以信息化和標準化為抓手，樹立創新意識，主動服務學校，構建活動載體，促進全縣電教工作再上新台階。
信息化建設工作
加強現代教育技術運用、管理和培訓，對學校的信息技術課程開設情況、信息技術教師及班班通工程設備管理人員配備和網路資源套用情況進行指導檢查，解決存在的問題和困難；制定教育裝備考評辦法，加大學校班班通設備套用力度。
1、認真做好長三角學校網上結對工作，利用長三角學校網上結對作為紐帶，積極組織結對學校進行線上和線下交流活動，做到資源共建共享，推動我縣教育信息化建設。
2、以國家級課題《基於遠程視頻互動系統的校際協作學習模式研究》為抓手，開展線上課堂研究，推進線上課堂套用， 從示範引領向逐步普及邁進；
3、在張橋留守兒童學校實施市級信息化試點項目電子書包安裝和套用工作，提升該校國家級信息化試點學校的品位；
4、組織開展各項業務培訓、競賽、評比、電教教研研討等活動，加強業務指導和督查；
5、完善教育局網站頁面，加大管理力度，豐富網站內容，保持在全省第一方陣，力爭有所突破；強化校園網站管理，督促校園網站的信息更新，開展第二屆優秀校園網站和優秀管理員評選工作；
6、做好教學點線上課堂示範縣試點工作，配合中標公司完成安裝驗收；
7、依據學校實際為部分中國小配置電教設備。
標準化建設工作
以義務教育學校標準化建設工作為核心，完成教學儀器設備和音體美標準配置，完成班班通和圖書的配送、安裝和驗收工作，結合省市的培訓，做好縣級和校本培訓，促進和推廣套用工作。
1、完成20xx--20xx年實驗儀器設備和音體美驗收工作，結合中央和省配套經費招標採購20xx年教學裝備；
2、做好20xx年度農村義務教育薄弱學校改造計畫項目學班班通和圖書安裝前期準備，配合招標企業完成班班通和圖書的安裝驗收工作；
3、籌措電教經費，為20xx年標準化項目學校招標採購教師電子電子備課室；
4、繼續推進“班班通”項目套用。開展信息技術套用培訓，與教研室合作開展班班通教學資源套用比賽和觀摩活動，促進班班通在教學中的套用；
5、發揮教學裝備的引領作用，服務教學一線，進一步規範實驗室、功能教室和音體美衛設施設備的管理和使用，制定教學裝備管理和套用措施，落實教育裝備的“建、配、管、用”工作。
2025年新學期國小電教工作計畫 篇2
根據xx區教體局電教館XX年電教工作計畫，圍繞中心國小學校工作計畫，結合我校的設備條件和師生的實際情況，為充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。特制定中心國小-XX學年度第二學期電教工作計畫
1、進一步深化農遠工程的套用與管理，堅持推進“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設。制定和完善農遠套用激勵機制，加大開展農遠資源套用活動的力度，開展形式多樣的活動，充分發揮農遠資源作用，進一步整合學科資源。
新學期初，各農遠項目學校都要制定本校農遠工作計畫，開展農遠套用開放課和研究課活動，遴選優秀教師，特別是中青年骨幹教師，擔任研究課的任課教師，活動中要注意開展課後研討，組織聽課教師認真評課，參加區級農遠教學錄像課評比。利用好安徽省教育資源中心(網台)播出的國小英語空中課堂資源，開展參加區級國小英語空中課堂光碟教學錄像課評比活動。
2、繼續抓好電教常規工作。
①參加區XX年中小學生電腦製作評比活動；
②參加XX年全區多媒體教育軟體評獎活動；
③參加XX年全區優秀教育技術論文、教師部落格和課題研究方案等六項電教學術作品評選活動；
④參加XX年全區農遠優秀管理員和農遠套用新星評選活動；
⑤參加信息技術優質課評比；
⑥組織學生參加區第三屆小學生漢字錄入競賽活動；
⑦繼續做好中心國小電教經費使用占學校總經費的比例統計工作以及電教設備的統計工作；
⑧繼續做好電教軟體的征訂工作，為中心國小網站資源庫做好軟體資源積累工作。
3、舉辦中心國小教師教育部落格製作培訓。並做好教師部落格評比工作。參加區電教館舉辦圖像處理培訓班和視頻編輯製作培訓班以及多媒體電子白板教學套用培訓班。
4、繼續做好中心國小網站建設的籌備工作，爭取在XX年內建成網站。
2025年新學期國小電教工作計畫 篇3
隨著教育形式的不斷發展，先進的現代教育教學技術在日常教學中的作用顯得愈的發重要。電子備課室、多媒體教室已經是教師們日常教學不可缺少的。本人從事學校電教工作以來， 立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。 從事電教工作期間，本著“同學習、共進步”的原則，熱心幫助他人，主動承擔學校的電教工作及電教知識的普及工作，與全校教師一同鑽研現代教育技術與學科的整合，多次參加學校及區內電教課比賽並取得好的成績。下面就近年來我從事的電教工作做以下總結：
一、思想態度
本人堅持馬列主義、鄧小平理論和科學發展觀，擁護共產黨，熱愛黨的教育事業，尤其熱愛電教工作。對於先進的教育教學手段非常的感興趣，並且勇於學習先進的教學技術和手段。對於多媒體教學設備的安裝、維護、操作、使用等非常的熟練。個人計算機的組裝與維修等方面也有一定的特長。
二、工作情況
本人從20__年開始擔任一個班的班主任、數學教學和一個年級的音樂教學，同時從事多媒體教室和電子備課室的管理工作。接手電教工作後，為了能夠讓教師們隨時都用上安全、能正常使用的電子備課室和多媒體教室，積極地學習相關設備的操作方法和維護方法。每個設備的說明書我都看過好幾遍。為了進一步的搞好電子備課室和多媒體教室的維護工作，我又自費買了好多和電教相關的書籍。如《電腦的組裝與維修》、《AUTHORWARE》、《Photoshop》《flash mx》等書籍。在自己多媒體教學技術熟練的掌握後，我就大膽地把它運用到課堂教學中，並且在數學教學和音樂教學中，由於採用了電教設備，教學效果有了大幅度的提高。作為電教室的管理員，不但我自己上課用上了多媒體教學，還帶動了大批的青年教師運用多媒體技術教學的積極性。為了讓老師們熟練地運用多媒體教學技術，我對老師們進行了一系列的培訓。
1、首先，讓每位老師都要《多媒體教室》和《電子備課室》的管理制度。只有在老師們清楚了多媒體教室的管理制度後，老師們才更好的使用電子備課室和多媒體教室。
2、讓每位教師熟練的掌握微機的操作流程和多媒體教室設備的操作流程。我給每位老師發了一張《多媒體設備操作流程》及《簡單故障處理辦法》，在給每位老師現場示範操作。只有讓每位老師能夠熟練的操作了，才能保證多媒體教學設備的正常使用，少出故障，進而延長設備的使用壽命。
3、定期給老師們作課件製作的培訓。定期讓老師們集中學習上網的基本技巧和flash、PowerPoint等課件製作方法。
4、每學期每位老師都安排至少一節多媒體教學課，然後對不熟練的老師進行個別的輔導。除了對老師進行培訓、輔導外，我在每次設備使用後，都及時地進行設備的檢查。對於操作上有問題的老師進行指導，並且對設備能夠進行及時地維護。