精華第一學期的工作計畫範文 篇1
一、學情分析
二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，並在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步了解體育鍛鍊對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質
5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和團隊精神，良好道德的教育。
三、教學進度
教學內容
一周
1、室內課：體育課堂常規
2、遊戲：反口令
二周
1、基本體操
2、佇列：排縱隊，橫隊；
3、佇列：報數；遊戲：快快集合
三周
1、複習廣播體操
2、遊戲：一切行動聽指揮
3、遊戲：挑戰應戰
四周
1、佇列；原地轉法；
2、複習基本體操
3、技巧；前後滾動；
4、遊戲：障礙賽跑
五周
遊戲課：
1、端水平衡；
2、障礙賽跑；
3、繞木棒接力；
4、技巧：複習前後滾動
六周
1、韻律活動；
2、走：各種姿勢的走；
3、用各種正確姿勢的走；
4、遊戲：迎面接力
七周
1、佇列：報數；
2、複習，各種姿勢的走；
3、韻律活動；
4、佇列：報數
八周
1、技巧：前滾翻；
2、遊戲：跳墊子遊戲；
3、技巧：前滾翻；
4、遊戲：換物接力；
九周
1、勞動模仿操；
2、遊戲：迎面接力；
3、勞動模仿操；
4、遊戲：換物接力
十周
1、佇列：齊步走-立定；
2、複習勞動模仿操；
遊戲課：
3、蹦蹦跳跳；
4、獵人槍老虎
十一周
1、佇列：走圓形；
2、十字接力；
3、技巧：立臥撐；
4、遊戲：換物接力
十二周
1、基本體操；
2、遊戲：“8”字接力；
3、徒手操；
4、遊戲：改換目標；
十三周
1、跳小繩；
2、遊戲：迎面接力跑；
3、走跑交替；
4、複習跳小繩；
十四周
1、走跑練習；
2、遊戲：跳進去拍人；
3、韻律活動；
4、找自己的家；
十五周
1、跳小繩；
2、遊戲叫號賽跑；
3、跳雙繩；
4、遊戲：迎面接力
十六周
1、走跑交替；
2、遊戲：單腳跳接力；
3、30秒跳小繩
十七周
1、快速跑；
2、跳小繩比賽
十八周
1、複習；總結
2、考試
精華第一學期的工作計畫範文 篇2
一、指導思想
院團委工作的總體思路是：以學院第三次黨代會精神為主線，圍繞學院育人的根本目標，深入推進思想引領和成長服務兩大戰略任務，不斷探索研究團委工作規律，強化學生思想政治教育，統籌青年學生全面成長和個性發展；統籌常規工作與特色工作，努力使團委和學生工作貼近實際、貼近生活、貼近學生，開展富有我院特色、適合學生特點的教育活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，為實現美麗電機而努力。
二、工作目標
加強學生養成教育為基礎，常抓日常管理工作，圍繞學生教育教學為中心，利用學生活動為載體，努力提高學生的整體素質。
三、工作要點
1、做好青年學生的思想引領工作。始終把思想引領作為學生教育與引導的首要位置。準確把握新形勢下學生的行為方式，興趣愛好，探索吸引學生的新載體，新方法。
2、加強學生幹部的隊伍建設，定期召開團學聯幹部會議，並組織帶領學生幹部加強學習，提高學生的工作服務能力。
3、統籌安排全院教室衛生的清掃，堅持每天對各二級學院的衛生情況進行檢查。
4、認真做好五四評優評先等各項具體工作，組織開展五四表彰。
5、制定全年班會主題，做好統籌安排，加強對主題班會效果的檢查。
6、精細規劃學生第二課活動，認真組織好三月學雷鋒活動、校園文化藝術、五四表彰晚會暨校園文化藝術節閉幕式、“杯”籃球賽、校園文明行活動。
7、做好團學聯換屆等具體工作。
8、組織團代會等工作。
9、做好20xx年畢業生典禮。
10、做好學工部、團委空間建設及網站宣傳報導工作。
11、做好20xx年上學期團費收繳及團員組織關係等各項具體工作。
12、做好檔案資料的建設及管理。
13、完成領導交辦的其他工作。市衛生局團委工作要點冶金地質勘查局團委工作計畫鎮團委五四青年節活動方案。
精華第一學期的工作計畫範文 篇3
一、指導思想
以教育科學發展觀為指導，立足學校實際，堅持一個以教學工作為中心，抓好創新工作思路，細化工作落實，樹立憂患意識、奉獻意識、拼搏意識，努力提高教育教學質量，促進學校更好地發展。
二、工作目標：
1、進一步創新學校管理模式，提升綜合管理水平，使學校管理更加制度化、科學化、民主化。
2、進一步強化學案導學模式，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，確保20xx年高考再創優異成績。
3、進一步創新學校教研模式，努力使教研的過程轉變為改進教學方法的過程，打造學習型、科研型教師隊伍，增強學校核心競爭力。
4、進一步創新德育工作模式，完善以人為本的校園文化，培育富有學校特色的精神文化，豐富學校育人內涵。
5、進一步加強教職工隊伍建設，增強服務主動性、規範性。求嚴、求細、求實、求恆，爭取各項工作上一個新的台階。
三、工作要點：
（一）凝聚共識，形成合力，全面提高學校管理水平。
1、加強幹部隊伍作風建設。當前我校正處於發展的關鍵時期，全體幹部要在學校領導班子的帶領下，統一思想，轉變觀念，把提高教育教學質量、促進學校快速發展作為第一要務，一心撲在學校發展上，帶頭乾工作，帶頭抓落實，弘揚求真務實、幹事創業的新風正氣。
2、加強師德建設。全體教師要強化師德修養，以德治教、以德修身、以德育人。杜絕遲到、早退、上課接打電話、酒後進教室、從教不廉、體罰和變相體罰學生等不良行為。各處室工作人員要進一步增強服務意識和大局觀念，忠於職守，樂於奉獻，遵守工作紀律，以高效的工作、熱心的服務贏得認可和尊重。
3、加強學校制度建設。制度建設是學校發展的前提和保證。一要繼續堅持校長帶班、中層幹部為值班組長的考勤和校園巡視制度。規範請假手續，及時公布考勤情況，創建嚴格有序的工作環境。二要進一步規範和完善教學常規管理制度。各年級要安排專人，加大對早讀、上課、學案編寫、作業批改、聽課評課、晚自習等常規檢查力度，檢查中堅持所有課程同等對待，堅決糾正提前下課、班級無人管理的鬆散現象，創建嚴格高效的教學秩序。三要堅持科學、公正的原則，努力完善教職工工作評價考核機制，增強考核工作的導向作用，通過嚴格考核和增加課時補貼標準等關鍵措施，逐步減少平均主義大鍋飯，調動全體教職工多乾工作、乾好工作的積極性，創建良好的工作風氣。
（二）加大校本教研力度，加強教學督導，全面提高課堂效率。
1、進一步規範和強化學案導學教學模式。教學必須以學生為本，從學生實際出發編制好學案是落實學生為主體的重要舉措。我校推行學案導學模式雖然已有較長時間，但有的學科和教師還存在思想上不重視和運用不規範的現象。本學期所有學科在授課時，必須在課前形成規範和清晰的學案，學案的編寫必須要充分考慮大多數學生的課堂活動時間，要堅決避免學案脫離學生實際，堅決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學模式。
2、繼續強化集體備課制度。各備課組必須堅持每周一次集體備課，定時間、定課題、定主備人。要充分運用集體的智慧，開展集體討論，讓每一位教師的每一節課都成為集體備課、眾人智慧的結晶，堅決避免一人備一節，大家輪流用的簡單化傾向。中層以上幹部要深入備課組參加本學科或有關學科的集體備課，各備課組編制的學案每周上交年級處，各年級處要及時收繳認真保存並每月檢查。
3、繼續強化聽課評課活動。堅持中層以上幹部和備課組長推門聽課制度，每人每周聽課不少於1節，教務處每月統計，並將結果在學校網站公布。加大青年教師培養力度。每科每周推舉一名教師講教研課，每周指定一個學科推出一堂公開課。凡教研課和公開課本學科教師原則上全部參加，課後認真組織好評課。40歲以下教師每月聽課不少於4節，一學期不少於20節；其他教師每月聽課不少於3節，一學期不少於15節。
4、繼續強化精講精練的課堂教學模式。各學科在集體備課的基礎上，充分利用好學案，每節課集中講授時間一般不超過20分鐘，在有限的時間內，引導學生理清知識體系，分析知識點之間的異同，通過典型例題，點撥解題思路和方法，實現精講。要堅決避免大規模重複布置練習，凡布置的作業要真正做到全批全改，實現精練。
5、繼續開展形式多樣的教研活動。本學期，各年級要按照學校統一要求，自主開展各種教研活動，如高三複習達標賽、青年教師講課比賽、教學優質課展示等活動，激發全體教師鑽研教學的熱情，進一步促進全體教師轉變教學理念，提高教學水平。
6、繼續推廣現代化教學技術的套用。各年級要督促全體教師充分運用多媒體教學，為學生提供直觀、形象、大容量的信息，從而帶動教學活動的開展，提高學生的學習效率。各種教研活動和講課比賽酌情使用多媒體教學手段進行。
7、抓實教學常規管理。各年級要嚴格落實教學常規檢查制度，將教學常規全部納入教師量化考核範圍，量化結果與教師職稱晉升、評先樹優緊密結合，與教師待遇掛鈎並逐步加大獎勵力度。強化備課組教學管理功能，備課組長要嚴把教學進度、考試命題、閱卷、講評關。規範考查和考試制度。繼續實行月考制度，狠抓考紀考風，規範考試環節，並及時做好考試成績分析和反饋工作。嚴格學生學籍管理，規範填寫學生髮展報告。
8、做好各種考試組織工作。本學期面臨高考和中考等重要的考試，各相關部門要發揮集體優勢，認真研究，及早準備，確保嚴密有序，不出差錯。
（三）全力抓好高三年級工作，爭取高考成績有新的突破。
1、高三教學是本學期工作的重中之重，全校上下要積極支持高三工作。全體高三幹部教師要樹立強烈的憂患意識，全力以赴，全情投入，營造濃郁的備考氛圍。要加強高考研究，認真研究考綱、課標，認真研究學生，把握考點，了解外界信息，掌握高考命題趨向。各科要確定專人負責廣泛收集試題、試卷、高考信息等，明確複習方向，有針對性的開展複習工作。
2、認真把握複習進度，切實提高複習效率。要講練結合、精講精練，切實提高課堂教學的有效性、針對性。堅決杜絕過過資料、對對答案、照本宣科、重完成上課任務、輕課堂效果的上課方式。教學中要放低心態，重視基礎，重視過程，將基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。要制定詳細教學工作配檔表，做到每天有布置、有檢查，確保複習質量。
3、深度挖潛，全面培植高考增長點。尖子生實行導師制，爭取考取名牌學校；邊緣生實行承包制，每個班確定10名左右邊緣生，按照各自成績特點由任課教師承包。邊緣生輔導要定人員、定場地、定時間、定內容、定要求、定獎勵，學生成績與承包教師的考核、獎懲掛鈎。
4、要高度重視藝術、體育類學生後期文化課複習工作。為了增強藝術特長生複習備考的針對性、實效性，本學期擬將文科藝術生和理科藝術特長生進行適當班級調整，根據特長生在文化課方面參差不齊的情況，加強有關科目的複習教學。在正常教學外，可試行學科分類指導，根據不同學生對不同學科的需要和同一學科不同內容的需要進行個性化輔導和推進。
（四）堅持不懈抓管理，逐步形成全天候、無縫隙校園管理網路。
1、進一步完善班主任評價機制，充分調動班主任的工作積極性，引導班主任實行科學化、規範化、制度化、精細化的班級管理，促進班主任工作水平不斷提高。細化學生管理量化標準，及時將各項量化考評情況匯總公示，為進一步改進工作提供可靠的客觀依據。堅持班主任例會制度，提升班主任德育工作水平，強化班主任在班級管理中關於住宿生管理、班級衛生管理、班級紀律管理和教育、學生健康心理教育、家校聯繫等多方面的責任。
2、進一步明確責任、細化分工，打造務實、高效的德育管理體系。政教處全面負責學生管理工作，各年級處在政教處統一協調下開展工作，形成全校一盤棋。要加強工作溝通，實行各年級選配部分教師擔任兼職學生管理人員制度，逐步形成自上而下的全員管理模式。
3、進一步加大校園檢查巡視力度，逐步形成學生管理的常態機制。進一步規範和落實好班主任值班制度，加大常規檢查力度。早晨、中午、傍晚和晚自習等幾個關鍵時間段，堅持組織專人在校門口和校園值班巡查，檢查學生校牌佩戴、腳踏車停放、遲到早退、自由外出、校園紀律及放學秩序等情況，保持學生管理的“全天候、無縫隙”態勢，不放鬆、不懈怠，維護好正常的教育教學秩序。
4、繼續高標準、嚴要求，不斷提高常規管理水平。進一步提高“兩操”質量。一要堅決克服“差不多”思想，開展比、學、趕、超等活動，鼓起追求更高要求的熱情和勁頭；二要加強技術指導，由帶操體育教師幫助整頓隊形、節奏、喊號等不規範的地方；三要整頓部分班級速度慢和人數控制不嚴的現象。堅持不懈地抓好校園衛生工作。要進一步細化責任範圍，提高標準要求，加大檢查力度，嚴查衛生死角，始終保持校園環境衛生、整潔。建立健全學生體質健康檔案，積極開展衛生健康教育，不斷提高師生健康水平。
5、強化責任，切實做好學校安全工作。牢固樹立“安全第一”的責任意識，進一步規範我校安全保衛工作，實現學校安全管理的制度化、規範化。一要層層簽訂“安全工作目標責任書”，落實教職工“一崗雙責”制度，加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。二要進一步強化全天候的學校領導帶班、中層以上幹部及班主任值班制度和校園24小時巡邏制度，不留死角，確保平安。三要將飲食衛生、傳染病防治作為春季衛生安全工作重點，積極落實疾病防控措施，防止流行病、傳染病發生。四要做好重點節日及高考、中考的安全保衛工作，創建平安和諧校園。
（五）廣泛開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。
1、創新活動模式，開展豐富多彩的校園文化活動。進一步加強對校園文化活動的合理規劃，擬在四月份舉辦學校體育節活動。學校團委負責活動的統籌，體育節期間，各年級適時推出各具特色的活動，如接力比賽、年級運動會、跑操觀摩賽、籃球比賽等。加強對各年級文化活動的領導和支持，力爭每學期擠出一定經費用於扶持各年級開展校園文化活動。每學期每個年級組織活動不少於2次。各年級要不斷充實活動內容，活躍校園氣氛，發展學生特長，豐富學生課外生活，促進學生全面發展。
2、繼續加強對學生社團組織的領導和扶持。進一步加強對“思源文學社”、興趣小組、校園廣播站等工作的指導。學校團委負責制訂好學期社團活動計畫，加強協調規劃，合理安排學生社團活動，鼓勵師生創新發展；不斷加強指導教師的業務培訓，積極組織師生開展參觀學習，開拓師生視野。
3、規範住宿學生內務管理，創建整潔、文明宿舍。繼續加強宿管會隊伍建設，充分完善學生自我管理機制。加大午休和晚休宿舍管理力度，使學生養成按時就寢、起床、自覺保持宿舍秩序的習慣。提高安全防範意識，確保學生公寓無重大安全責任事件的發生。
（六）重視招生工作，在擴大數量的前提下，確保生源質量。
1、認清形勢，實施全員招生。生源質量是學校的生命線，今年又面新校區招生的競爭壓力。全體教職工要認清形勢，人人關心招生工作，人人宣傳招生，人人參與招生，形成全員招生的氛圍。
2、細化分工，建立招生責任制。實施中層幹部定點包校制度。一個中層承包一個國中學校，劃分區域，分解目標，建立責任制，用深入細緻的宣傳，務實靈活的工作措施，吸引優秀生源報考我校，努力提高學校生源質量。
3、做好招生宣傳工作。通過各種媒體，多種方式，大力宣傳我校近年來的辦學成績和名師風采，努力提高學校社會信任度。同時依託高三年級組織統一的招生宣講隊，深入各鎮各初級中學，深入各個畢業班級，進行宣講，真正使每位班主任、每位國中畢業生都能了解我校，爭取更多的國中畢業生自願報考我校。
（七）加快校園設施建設，積極改善辦學條件。
1、做好校園綠化美化工作。本學期要利用春季植樹綠化的大好時機，及時補植好各種樹木，增加綠化品種，提高綠化質量。
2、積極改善教職工辦公條件。針對目前教職工辦公地點還不能完全固定的現狀，逐步改善教職工辦公條件，本學期擬為每位教職工配備寫字檯一套。
3、完善活動設施，逐步擴大師生活動空間。本學期擬增設師生體育活動設施，有計畫地購置部分圖書、雜誌，引導教師們不斷擴大知識面，提升自身知識水平。
4、規範程式，嚴格把關，確保學生飲食安全。要嚴格執行各項食品安全衛生管理制度，明確學校對食堂的監督管理，嚴格按制度辦事。搞好源頭管理，做好滅蟲、滅鼠等工作，堅決杜絕各類食品安全事故的發生。
（八）加強廉政效能建設，不斷提高行政服務水平。
1、加強學校宣傳工作。強化宣傳工作隊伍，完善宣傳工作機制，提高對內、對外宣傳的力度和質量，提升宣傳工作的社會效應，提高學校的社會聲譽和形象。進一步增強學校網站的對外宣傳視窗作用，及時報導學校工作的新進展、新舉措和工作亮點、工作成績。
2、做好本學期各項收費、開支管理工作。加強財源建設，積極爭資立項，爭取項目資金，加大政府投入。開展增收節支活動，充分發揮資金的使用效益，確保學校有限的資金用在教育教學的“刀刃”上。嚴格執行上級制定的收費項目和收費標準，所有收費一律納入學校財務統一管理，堅決杜絕亂收費現象。
3、加強學校民主管理建設，充分發揮教代會作用，重大事項提交教代會討論決定。嚴格落實“三重一大”決策制度，實行民主決策、校務公開，自覺接受民眾監督。加強黨員黨性教育，發揮黨員幹部帶頭和黨支部戰鬥堡壘作用，繼續深入開展爭先創優活動。繼續深入開展“巾幗建功”競賽活動，維護女教職工的合法權益。豐富教職工業餘生活，繼續關心離退休教職工，使他們老有所樂。
精華第一學期的工作計畫範文 篇4
經過一個學期的活動與嘗試，社團正一步步走向為學生髮展服務的正軌，我們將繼續將社團及選修課程正規化，為孩子搭建自主、寬闊的平台。本學期一共19周，第2周開始活動，16周結束，共進行7次活動。
一、社團理事會改選，開展有效管理
社團理事會經歷了2屆改選已經越加成熟，理事會的小理事們逐步建立起了主人翁意識，與團長一起組織好每次的社團活動以及大型的參觀接待任務。
今年的理事會成員主要在四五年級中選拔，評審是社團指導教師、團長、原理事會理事。
二、細化制度，社團評價逐步實行學分制
通過三年多的摸索，社團的發展勢在必行。現在我們缺少的是一體制的管理，有的社團每年都會有社員的更換，而有的社團社員相對集中穩定，這就在一定程度上造成了社團的不均衡發展，使得有些孩子無法參加各個社團的特色活動。
本學期，我們將把選修課程與社團一起研究出台“學分制”，讓每個孩子在六年中參加的活動都能在學分中體現出來。
三、抓住參觀契機，凸顯社團特色
本學期，我們將緊緊抓住整改委會議的契機，讓每個社團的活動更加凸顯特色，讓孩子們有新的體驗，深層次的學習和提高。
各種參觀各社團已經經歷過很多次了，我們要再次考慮“社團要展示什麼?”爭取在本次會議中能有所突破，能更全面的展示社團孩子的風采。
四、納新大會提前進行
每學年社團的納新工作都會占用近一個月的時間，新社團的活動時間都在國慶節以後。為了在整改委會議中順利展示社團風采，我們將把月底的納新大會提前到本學期進行，讓新的社員在下學期一開學便投入到社團活動之中。
篇三：
新的學期即將到臨，社團部將本著更好的為同學服務的態度，豐富校園文化生活為宗旨，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，更好地發揮社團部的作用，展示出我們的新風貌。
目前我校社團有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語社、話劇社、魔益社、文學社共10個社團。為使青島衛校社團工作有更新的發展，下學期我們將從以下兩個方面入手：
1. 加強學生社團管理，使社團日常管理步入制度化和規範化，對校級大型社團活動給予大力支持。
(1)對各學生社團的負責人工作進行規範，學生會社團部成員各分管一個社團並掌握每次訓練的時間，定時向社員詢問對社長的滿意度及建議，對社長做評定，以及他們應該改進的地方。這樣可以使社團部完善制度，規範管理。
(2)制定一個加減分制度，每月一公布，期末我們將進行匯總，根據總分進行優秀社長的評選。通過監督、評比、表彰，使各社團有競爭心，從而改變各團的懶散的情況。
2. 組織開展豐富多彩的校園活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設。
下學期主要活動：
(1)國慶文藝演出社團參與部分
(2)社團納新暨社團風采展示。新生的加入，也為社團的發展注入新的血液。在新生軍訓結束後可以組織進行大規模的社團納新工作，就目前所成立的這些社團是遠遠不夠的。因此，我們將廣納賢才，在完善現有社團的基礎上再組建一些新社團。
(3)校園吉尼斯
我們還可以開展籃球賽和三人四足活動，組織以級部為單位的籃球賽，分為護理組和混合組。在比賽之前，可以進行本隊的隊員選拔賽，選拔自己的隊員。三人四足參賽隊員以三人一組參賽，可男女混合。比賽均請體育組的老師、體育部協助此次活動的舉辦。獲勝的級部和個人有相應的獎勵。
本學期我們將擴大宣傳範圍，以往我們舉辦活動更多的是在校園內擺放張貼宣傳板。在新的一年裡，我們可以通過網路來擴大宣傳範圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及部落格上發帖等進行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。讓更多的同學加入我們。
以上的計畫尚不盡完善，有待補充。總體目標已經較為明確，在社團部的工作中我會積極努力，把各項工作認真完成，創建最優秀、最出色的部門。社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創造社團工作的新佳績!
精華第一學期的工作計畫範文 篇5
一、指導思想：
在教導處的領導下，樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念，以“遵循規律，激發興趣”為行動指南，全面推進課程建設。堅持“興趣教育”、“分層教學”，以學習好習慣為抓手，以學生學業成就評價為切入點，加強學習，紮實工作，規範管理，努力提高英語學科教學質量。
二、工作重點：
1）以區本教材《教學規範從這裡開始》為綱，規範教學常規工作，加強教學流程管理。
2）繼續加強學生英語學習習慣的培養。
3）堅持“基於課程標準的教學與評價”，以《國小低年段英語學科基於課程標準評價指南》為引領，結合學校實際，對學生學業成就進行多元化、多維度評價。以綠色指標為導向，設計有效作業，分層作業，控制周末作業量，使“增效減負”落到實處。
4）以展能課、邀請課以及國家課程的校本化實施為契機，開展各種形式的教研活動，提升教師專業素養，爭創特色。
5）積極推進一年級“零起點”教學，注重家校合力，組織一二年級“家長開放”活動。
6）完成“一師一優課，一課一名師”網上曬課。
7）完成英語學科學期課程綱要的撰寫。
三、具體工作：
（一）抓實教學常規，提高課堂教學效益
1、備課方面：以徐匯區區本教材《教學規範從這裡開始——備課分冊》為綱，以高質量的備課取代平庸的備課。備課需基於《課標》並進行單元整體設計，備課中注意格式與規範，增加與學生的互動，提高創新能力，及時反思修改，不斷最佳化自己的教案。教案中根據學生的實際情況需體現分層教學設計與分層作業設計，並用紅筆劃出。教齡3年以內的教師須有三分之一手寫教案，教齡5年以內的教師須有四分之一手寫教案。統一組內反思本的書寫格式，教研組內做好備課及反思的自查，及時反饋。
2、上課方面：以區本教材《教學規範從這裡開始——上課分冊》為綱，注重課堂教學的分層與有效性。關注課堂語境的創設，要求真實、自然；關注課堂教學活動的設計，要求可行、有效；關注課堂各環節的過渡語，要求自然、流暢；關注課堂中的德育，要求無聲、無痕。做到不拖堂不流於形式，努力提高課堂實效。
3、作業方面：以區本教材《教學規範從這裡開始——作業分冊》為綱，注重課堂課後作業的分層與有效性。遵循高效減負的原則，從對作業的精選到分層，切實減輕學生的課業負擔，從低年級起注重培養學生良好的學習習慣的養成，注重聽說能力的訓練。三到五年級根據教學需要和學生知識點的掌握情況進行專項練習。低年級要注重口頭作業的考查，每單元結束後進行錄音作業。對於機械性的抄寫作業可根據學生的默寫情況減量或免抄。規範作業批改要求，組內認真做好自查，做好記錄及時反饋。每個年級都要控制好周末作業的`量。
4、試卷方面：以客觀真實為原則，認真組織各類考查。出卷教師要根據課程標準、大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據學生的分層情況出A、B兩份，一份針對大部分學生，另一份針對小部分學困生降低難度。單元考卷設定一至二分學習習慣分，考查內容為卷面清潔、連線用尺，閱讀文章劃出相關句等。各年級的練習卷只有等第，不出現分數。期末考查各年級交叉出卷，閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質量分析的質量，規範格式與要求，分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要有個例分析及解決方案，同時加入分層學生的考試情況分析，各年級的負責老師要把好關。一年級期末組織開心樂園活動。
5、評價方面：以《國小低年段英語學科基於課程標準評價指南》為引領，繼續落實以等第制為主的評價。規範學生評價活動，將過程性評價與結果性評價相結合，從學業成果、學習習慣、學習態度三個維度對學生進行綜合評價。在準確反映學生不同學習情況的基礎上，切實減輕學生的負擔。
精華第一學期的工作計畫範文 篇6
一、指導思想：
作為年級組管理層面，就必須認真貫徹學校工作計畫，堅持 “育人為本，德育為首”和“全程育人，全員育人”的大德育觀，加強對學生”愛校感恩”教育，培養學生的良好品質；以落實新課標為核心，全面深入貫徹落實我校本學期工作計畫，強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識，深入推進素質教育，調動一切積極因素，用積極、向上的輿論引導年級組教師，倡導五正（正見、正語、正思維、正念、正精進）氛圍。充分發揮年級黨小組長、工會小組長在年級工作中的作用，落實學校“年級考核目標管理”，搞好“四講”，爭創優秀年級組。
二、工作目標：
初一新生的行為規範的管理是本學期工作的重點，要做到四個到位。思想到位，人員到位，措施到位，落實到位。並以培養學生的良好學習習慣為抓手，加強學生的“三自”能力的培養，全面提高教學質量，把年級教學質量推向新的台階；年級無體罰或變相體罰學生行為，確保全全第一；針對初一新生的 特點，狠抓學生的日常行為規範，以抓一日常規，儀容儀表和三拒絕為突破口，各班要爭創“文明規範示範班級”、“兩操示範班”和“衛生示範班”；年級常規管理工作要爭取成為優秀年級組，和諧年級組。
三、工作要點：
（1） 定時召開班主任、年級教師會議，協調好本年級的各項教育教學活動。調動全體課任教師教育教學的主觀能動性，形成全員抓教學，全員抓德育，全員抓管理的良好風氣。
（2）創建初一新生少先隊大隊委，充分發揮學生幹部在年級管理中的作用，並形成常效機制。
（3）加強對學生的“四熱愛”教育，讓學生學會感恩。
（4）搞好班級文化建設，利用好圖書角，形成書香文化班級。
（5）配合學校辦好四大節，鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動、班級自主開展的有益活動和社會實踐活動。
（6）加強班主任隊伍的建設，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，繼續堅持班主任之間的經驗交流，共同搞好班主任工作。
（7）認真落實學校有關導師制的工作要求，履行導師職責。
（8）重視各學科質量分析，全面把握年級各班、各學科學生學習成績情況，發現問題及時糾正，加大轉變潛能生的力度，各班之間儘量縮小差距。
（3）加強與學生家長的聯繫，講“三好”—— 學校好、老師好、學生好。
（9） 充分發揮家長的作用。定期召開家長會，科學的引導親職教育，形成學校、家庭共同參與的教育格局。
以“保持共產黨員先進性”教育活動為契機，搞好“四講”，全體教師團結協作，全組一盤棋，為同一目標而奮鬥，進一步構建和諧年級組。
本學期是學生良好思想品質、學習品質、行為習慣形成的關鍵時期，抓好剛進校時期的班級管理尤為重要，對學生的要求做到嚴、實、細。爭創文明學生，十無標兵。開創性地開展本學期的工作。
精華第一學期的工作計畫範文 篇7
一、指導思想
以“把學校建成科研領先、教育優質、特色鮮明的一流現代化示範學校”辦學目標為指針，以“以人為本，和諧發展”辦學理念為引領，以導學案、微課為抓手，以“五環節教學模式”為橋樑，以“規範+自主、全面+特長”辦學特色為綱領，全面提高學生素質，培養名師乃至大師，打造標桿學校，實現學生、教師、學校的和諧發展。
二、工作目標
1、課題研究方面：做好科研課題的申報、立項、研究、結題、推廣等工作。本學期重點做好省級重點課題“基於高校協同下培育高中卓越教師微團隊的研究”、區級重點課題“新高考背景下走班制分層教學的研究”和區級課題“學科微課資源建設與教學套用研究”的開題及實施研究；做好市級課題“普通高中高效課堂教學評價的實驗研究”的結題工作；每位老師申報微型課題研究。
2、課堂教學研究方面：研究增效減負策略，破解合作學習疑難，開發整合教學資源，深化和諧課堂研究。
3、微課資源庫建設方面：按學段、分學科、分章節逐步推進微課資源庫建設，起碼構建起資源庫的雛形。
4、校本課程建設方面：出版第一批高質量的.校本課程，總結第一批校本課程開發的經驗教訓，醞釀第二批校本課程的開發。
5、教學研究中心研究方面：繼續研究從“課堂教學改革”向“課程改革”轉變的教育發展戰略，卓越教師成長研究，微課研究，新高考模式下的課堂教學研究等。
6、教學教研成果推廣方面：及時通過OA、學校官網、微信公眾號等方式途徑推送本校教學教研成果，提高學校知名度和美譽度。
三、工作措施
1、努力轉變教學觀念，強化專業骨幹引領。
科組長、備課組長、教學研究中心成員要成為全校教師教學、教研的標桿，要引領本學科組教師專業發展。引領作用主要體現在以下方面：一是教學思想引領，二是教學設計引領，三是教學示範引領，四是觀課評課引領，五是課題研究引領。平時要多深入課堂，要給老師切實的指導和幫助，特別在推門聽課後要及時給予上課教師指引。
2、學會在教學中研究，在研究中開展工作。
針對自己在教學過程中遇到的問題、困難，選取一個微型課題展開行動研究，研究周期約為一個學年。微型課題研究方案上交時間是第7周周五（x年10月14日）前，各備課組長首先審核，並作出簡評，對不符合要求的，發回重做；符合要求、全部收齊後再上交到科組長處，科組長統一收集後再組織人員進行評議。評比時一、二、三等的人數按科組總人數3：4：3的比例來確定（被評為一等的，初步認定為校級立項課題，下學期末時其成果又被評為一等的，則最終認定為校級立項課題，頒發立項證書），之後把研究方案打包，同時用Excel按下面的格式表列並用OA傳送到教學處。
精華第一學期的工作計畫範文 篇8
新的一學期即將開始，團委又將在新的征程上繼續前進。我們將始終以“務實、高效、創新”為工作方針，認真做好本職工作，我們將帶領廣大團員青年不斷創新，積極做好我校的各項活動。
一、指導思想：
本學期團委將以團市委及學校有關檔案精神為指引，繼續在校黨委的領導下，緊緊圍繞我校的工作指導思想，加強團支部自身建設，搞好青年團員的思想道德教育工作，不斷豐富和繁榮校園文化，不斷探索學校團工作的新思路和新方法，帶領廣大青年團員主動服務於我校發展大局，積極協助學校各部門做好學生管理工作，為我校的美好未來積極努力，不斷進取！
二、工作要點
（一）進一步加強青少年思想教育工作
1進一步加強理論學習，積極構築青少年精神支柱，並利用重大節日、紀念日等主題團日活動為契機，繼續加強以社會主義核心價值觀為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。
2、最佳化宣傳陣地，拓展宣傳平台。充分利用班級黑板報、校園櫥窗、國旗下講話、校園網路等宣傳陣地，為廣大共青團員搭建交流和學習的.平台，及時向大家展示學習成果和學校、學生的精神風貌。
（二）進一步加強青少年素質教育工作
以活動為載體，豐富高中生活，提高綜合能力，為學生的成長搭建平台。有計畫地、規範地組織開展形式多樣的活動，讓青年團員通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收穫，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。
（三）切實加強團的自身建設
緊密結合黨建帶團建工作，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。通過建立健全團日活動制度、規範團的活動儀式、增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關係接轉、團員註冊、優秀團員評議、團員證使用等工作。
以上是團委本學年的初步工作思路，在本學期的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，為推進我校學生的全面發展而努力!
具體工作安排：
1、抓好團委常規管理。
①制定本學期工作計畫，成立新一屆學生會、廣播站，並指導團委下屬各支部制定本學期的工作計畫並有序開展工作。
②召開高一、高二團乾工作會議，進行新學期的團支部工作分工，配合政教處進行常規工作檢查。
2、通過倡議書、廣播等方式組織學生開展教師節的“尊師重教”活動。
3、專題黑板報：
①迎國慶專刊，主題“愛國·奮進”
②出一期主題“我們的節日·中秋節”的黑板報。並要求學生在網上進行中秋寄語。
④慶元旦專刊，主題“迎新年·樹雄心”
4、繼續抓好“心橋之約”，通過心理輔導，排解學生心理困惑，幫助學生健康成長。
5、組織青年志願者開展活動
組織學生趕赴土城社區養老院進行“獻愛心，敬老人”活動、帶領學生走出校門積極參加社會實踐。
6、繼續為校田徑運動會做好宣傳和學生志願者服務工作。
精華第一學期的工作計畫範文 篇9
一、年段工作
高一主要工作：根據學校各處室及年級工作計畫，狠抓落實、率先垂範，深入教師、深入課堂，準確把握年段工作動向，及時調整年級工作思路。
(1)落實學校各處室各項教育教學任務。
(2)召開例會，研討年級工作。
(3)經常聽課，了解課堂教學情況。
(4)組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考後的質量分析。
(5)每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況，並交流班級管理經驗。
(6)組織學生座談，了解年級整體情況。
(7)配合教務處檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。
(8) 抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
(9)抓好培尖補差工作。
二、德育工作
1、班主任工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質量直接決定班集體教育教學工作的質量。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤於管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經營它。班主任要以鐵山社會實踐為契機，堅持不懈、鍥而不捨的高標準、嚴要求，抓好德育工作。
(1)、抓好班風學風建設。高一尤其要注意建設團結向上行為習慣良好的班風,刻苦勤奮的學風。使每一個同學在良好的班風學風氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會，通過開展各種活動去培養。以養成教育為重點,促進每個學生的進步。班主任要做好入學規範教育,使學生有進步的思想,規範的行動。班主任要從一點一滴抓起。細緻入微是班主任工作的一個境界。現在的學生思想複雜，基礎參差不齊,這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細緻入微的工作才能發現問題,才能解決問題。
(2)、抓好薄弱環節。抓薄弱環節是班主任工作的一個重點，早晚自習、節假日、課間是學生最容易出問題的環節，這些環節班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強化管理，三是充分發揮班幹部在班級管理中的作用。把這些環節抓緊、抓牢，抓住了這些環節，就能抓住關鍵。
(3)、做好分類推進工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習，班主任要因勢利導給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的鬥志。但也應該看到學生的各方面情況比較複雜，思想複雜，基礎參差不齊。班主任要想正確引導學生的學習信心，要想有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習。要深入了解每一個學生的各個方面的情況，如：基礎、思想、行為等，對每一個學生都能了如指掌，把全班的學生按不同的情況分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，要有推進計畫和推進措施。中差生的轉化工作始終是班主任工作的重點，對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關注。中差生轉化好了，班裡的工作就會有大的起色。
(4)、給學生樹立四種意識：紀律意識、學習意識、危機意識，安全意識。將中學生守則，日常行為規範學深、學透，規範學生的行為，強化學生的紀律觀念。學習意識，危機意識要以現代科學技術的發展，人才競爭，等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反覆教育。
(5)、利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有計畫有目的開展系列活動。充分利用好它;組織主題班會，總結一周工作，布置下周內容，開展集體活動，提高班級管理水平。抓好班幹部隊伍建設。班級日常工作主要靠班幹部進行管理，培養一支好的班幹部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。
(6)、密切與家長的聯繫提高教育效率。班主任一學期至少與每個學生家長交流一次，客觀反應學生情況，多說成績和進步。
2、學生管理工作
(1)、做好新生入學教育工作。年段、班主任要配合政教處、學生會、校團委等組織，通過各種形式的活動，培養學生良好的思想道德素質。
(2)、班主任，科任教師要注重對學生的前途理想教育，幫助學生樹立遠大理想，並激勵學生為之而奮鬥，保證學生的學習動力，促進學生學習成績的提高。
(3)、加強學生紀律行為管理，堅決杜絕打架鬥毆、賭博上網、談情說愛、抽菸酗酒、不服管教、隨意遲到早退現象。
(4)、加強安全教育和管理。提請同學注意食品衛生，遵守交通法規。體育活動服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發生。
(5)、加強學法指導，培養學生良好的學習行為和習慣，使學生能事半功倍，發展提高。科任教師要利用課堂、課外，採用個別的、部分的、全體的方式，對學生進行學科學法指導。
(6)、加強對住宿生的管理。
三、教學工作
1、備課組工作
(1). 備課組長是年級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學科教學質量的提高。制定好備課組教學計畫，安排好教學進度。認真組織好本組的學科教學研討，加強對新教材的研究認真落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力。備課組長要帶領全組教師對知識上的重點，難點，疑點要充分討論，對教學方法的選取也要充分的研究。使大家對學科教學在知識和教法上達成一致，充分調動集體的智慧，群策群力，共同提高教學質量。
(2)、協調好本組內的各方面關係，做到進度一致，資料一致，重點、難點突破方向一致。組織本組教師精選資料，做到針對性強和實效性強。備課組長要經常檢查和督促本學科教師落實常規教學的各個環節。
2、教學常規工作
教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量是學校的生命，教學質量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業之心，深厚的專業知識，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業豐碑。作為一名教師既是學者，又是能力培養者，還是督促者。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法，夯實雙基為目標，抓好常規教學工作，扎紮實實抓好備課關。
(1)、每個教師必須樹立牢固的質量意識和責任意識。以教書育人為天職,以教學質量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質量去設計，去開展。
(2)、加強教學常規的落實。教學常規是教學活動的主要途徑，具有經常性、規範性和標準性，是教學效果得以保證的基礎，每個教師務必思想上高度重視，行為上認真恪守，從嚴、從實、求精、求細，最大限度的發揮其功效，保證教學質量的有效提高。
(3)、加強備課，要研究學生，要清楚面對的是剛從國中畢業的學生，有優秀的，也有差的，備課要照顧大面。要儘量多聯繫一些國中知識，搞好初高中的過度和銜接，把握基礎知識的“準、全、透、活”。
(4)、加強教學方法研究，促進教學質量提高。各科要以課改為契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀念，改進教學方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實現。按時保質完成模組學習和學分認定工作。加強集體備課，相互聽課，努力提高新課程實施水平。
(5)、要立足高一，著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實教學工作，有效提高教學的方向性、針對性，做好全程備考工作。
(6)、重視學生學習興趣的培養和學習方法的指導工作。學習興趣和學習方法是學生有效學習的基礎，每位教師應高度重視，切不可等閒視之。各科要拿出有效方法，激發學生學科興趣，科學指導，以保證教學的實效。
(7)、各科必須高度重視學生練習的落實和作業的布置，嚴格執行學校規定，做到有發必有收，有收必有批，有批必有評，有評必有糾，以突出能力的提高。
(8)、堅持學科測練、月考工作。
具體工作安排
九月份： (1)開學典禮
(2)加強學生行為規範常規管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作
(3)各班級人數統計，並做好貧困生統計工作
(4)全體住宿生會議，加大住校生的管理力度
(5)9月12-9月16日鐵山社會實踐活動
(6)慶祝教師節、中秋節活動
十月份： (1)班主任工作例會，前一階段工作小結，傾聽反饋
(2)月考及月考質量分析會，學生評教
(3)校田徑運動會宣傳組織準備工作，參加校運動會
(4)部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況
十一月份：(1)期中考試，考風考紀教育
(2)認真做好上半學期階段小結工作和家長會
(3)心理輔導講座，期中考試前後的心理疏導
十二月份：(1)學生座談會，做好偏科學生的統計工作
(2)元旦匯演
一月份： (1)期末工作布置
(2)班主任學期考核匯總
(3)寒假生活要求組織落實，布置寒假活動
精華第一學期的工作計畫範文 篇10
在過去一學年，在校長室的引領下，圍繞“有效教學”，繼續開展了“自然分才教學”模式的研究。科學組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓，不斷地用實踐來促進理論學習，在本學期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學質量和教師專業發展的提高。在學生培養方面，本學年開展實驗教學模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，利用實驗教學的輔助作用，在培養學生動手和創新能力的.基礎上努力提高學生的綜合素養。
本學期教研活動工作重點
1、推行落實國中科學教學新常規，規範教學行為，提升科學教學質量。
為了落實有效落實課堂變革成果，規範國中科學教師的備課、上課、作業質量與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實國中科學教學新常規。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領國中科學教師了解新常規，踐行新常規。
2、深化學習學科核心素養，促進學生學科素養的提升
積極策劃四次教研活動，認真學習學科核心素養，有請專家進校進組解讀核心素養，提升學生學科核心素養。進一步完善國中科學課堂教學評價機制，凸顯“學為中心”.
3、繼續發揮 “市國中科學教研基地”的作用，藉助教研室的基地學校調研活動在我校的開展，打造“學做教一體”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本研修，不斷提高教師素質，促進教師發展。發揮“市‘小科學家’培養基地”的作用，以培養小科學家為契機，培養全面發展的學生，真正體現三中科技特色的素質教育。
4、發揮骨幹教師的引領示範作用。本學期積極搭建“骨幹”引領平台。在本學期繼續開展師徒結對的活動。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續安排本組教師相互聽課，探討優秀教師的教學特點，促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優”活動，提升科學組教師學科素養。
附:四次活動方案
活動一、解讀教學新常規，積極踐行教學新常規
時間：9月22日周四下午
地點：本校三樓會議室
內容： 為了落實有效落實課堂變革成果，規範國中科學教師的備課、上課、作業質量與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實國中科學教學新常規。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領國中科學教師了解新常規，踐行新常規。
活動二、解讀科學學科核心素養，促進學生學科素養的提升
時間：9月30日周五上午
地點：本校微格教室
內容：1、本校老師開課一節2、黃鵬飛老師講座
活動三、繼續提升科學教室專業發展
時間：10月27日周四下午
地點：本校微格教室
精華第一學期的工作計畫範文 篇11
區域名稱
活動目標
材料投放
科學區
探索各種玩具動起來的方法。 提供各種電動玩具，發條玩具、電池、電線、小燈泡、螺帽、螺栓、電動玩具，自帶小金魚、小烏龜等。
利用電池、電線、小燈泡，嘗試讓小燈泡亮起來。
提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高手部動作的靈活性。
飼養小金魚、小烏龜，激發幼兒了解動物運動方式的興趣。
益智區
1、嘗試規則性遊戲 走迷宮（七巧板、迷宮圖、找不同）數物對應卡
2、根據數字提示在紙上別上相應數量的回形針。 數字卡、回形針
3、能用幾何圖形拼擺出做操人的不同姿勢、動作。 提供幾何圖形。
4、鑰匙和鎖能一一匹配，玩開鎖遊戲 對應的鎖和鑰匙
美勞區
1、裝扮新年樹 新年樹
2、能運用表情圖繪畫各種各樣的面部表情 提供空白的表情圖
3、嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進行包裝。 盒子、包裝紙、雙面膠或漿糊。
4、能運用各種材料，使用多種方法設計製作賀卡及拉花、燈籠、窗花等 提供牙刷、玻璃球、舊圖、卡紙、彩紙、水粉顏料、蠟筆等
語言區
1、自編“消氣商店”的故事，並用角色紙偶進行表演。 提供紙偶
2、幼兒通過觀看掛圖《小仙女的雲》《大灰狼開心了》自由講述故事 提供掛圖
3、讓幼兒了解世界各國過年的風俗 提供世界各國過年風俗的書籍
裝扮區
幼兒包餃子，營造新年氛圍
幼兒觀看舞獅錄像或圖片模仿舞獅動作 舞獅的圖片或錄像
材料製作分工 家長工作：電動玩具、發條玩具、小金魚、小烏龜等小動物、鎖和鑰匙教具準備：陳：回形針若干、包裝紙、各色卡紙《小仙女的雲》、《大灰狼開心了》圖片傅：空白的表情圖吳：舞獅的圖片及舞獅的錄像杜：消氣商店的紙偶孩子自帶：玩具
精華第一學期的工作計畫範文 篇12
一、指導思想
根據學校年度工作計畫，對照年度工作總目標，圍繞“5+2”素質教育目標任務分解，以迎接新一輪教育督導為抓手，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發利用，嚴肅勞動紀律，創新管理規章，發揮黨建文化能量，力爭在教學質量提升、學校硬體建設、骨幹教師成長、學生差異發展和內涵特色發展等方面均取得可喜成績，為創建“四星級”高中而拼搏。
二、主要目標
（一）推進課堂教學綠色生態（二）展示省級課程基地成果
（三）深化體驗學習課題研究（四）制定教學成果獎勵方案
（五）擴大高三藝術選修規模（六）完成各類基礎工程建設
（七）細化各類目標管理考核（八）匯總部門內部管理規章
（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌
三、重點工作
辦公室：
1.加強與主流媒體、網站、電視台的合作，為“四星級”高中創建搭建系統的輿論宣傳平台，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。
2.統籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。
3.研究素質教育5+2工程“未來素養行動”的任務分解要求，部署和落實“學校微創新”方面的報送工作。
4.完善和督辦校園網站內容的更新和維護。
5.統籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉型。
6.做實學校大事記的記載和學校月度相關數據的積累和匯總。
7.牽頭學校衛生室和“四星級”檔案室的創建。
8.匯總和健全各部門的各種現行規章制度，制定《州泰實驗中學章程》。
9.完成“十二五”發展規劃的總結；起草學校“十三五”發展規劃。
10.牽頭教育督導迎檢工作，強化相關工作的主動協調意識。
教務處：
1.加強課堂教學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創新工作，建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。
2.細化教學質量提升的過程管理、績效考核和目標分解，實施績效考核的數據化公示，出台教學質量獎的獎勵方案。
3.全面開設閱讀課程、構建高三藝術類課程管理和藝術類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程數據管理工作。
4.整合信息技術資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求，定期召開學科代表會議，及時匯集教學意見和建議。
5.繼續健全“三考”評價激勵機制，完善學校各年級的校本化評價功能。
6.繼續組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題徵集活動、教學競賽活動。
7.公布油墨紙張的使用管理，制定內部油墨紙張節約管理目標。
8.建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發放、購置、保管與審批制度，推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
9.強化相關協調工作的自責意識。
教科室：
1.做好國家級課題的結題準備工作，完善“體驗式”學習的課題案例匯集，協助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。
2.出版省級課程基地建設的相關專著，打造醫藥特色的校園教研文化。
3.繼續完善和推進“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產品的試點項目套用。
4.完善無紙化辦公系統中教學資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化教學方式的考核評價機制。
5.繼續推行聽課、評課，強化評課反思，統籌推進“優秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學習改為有計畫的“微課題”專題研究，發揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。
6.定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議，徵集教學教研方面的課題研究來源。
7.落實好“三級骨幹”教師的選拔、培養、考核等方面的下一年度規劃工作，制定“三級骨幹”教師的培養、發展和校級以上學研規章制度。
8.繼續辦好《教學研究》雜誌，引導教師關注學歷提升、專業發展和研究反思
9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。
政教處：
1.以素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為目標，進一步加強“走動式”管理，組織評比優美、特色教室、宿舍文化。
2.定期召開相關學生會議，推動學生住宿特色管理改革，加強宿舍安全、安靜、安穩的文化建設。
3.展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。
4.加強“走動式”管理，建立班級“班務日誌”管理常態管理模式，形成年級的學生自主管理特色。
5.統籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革，創新學生表彰類型，增加學生表彰數量，及時發放表彰證書。
6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。
總務處：
1.實踐“日走動管理、即保障維護、周記錄反饋”的後勤服務模式。
2.明確固定資產管理責任，加強公物管理的責任包乾，建立固定資產部門和科室移交制度。
3.按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現日常維修項目的必要性和經費報支的規範性，精緻水、電、維修等保障工作，體現後勤保障的時效性。
4.跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規範。
5.推進體育館建設工程的安全規範竣工，完成食堂鍋爐改造
6.做好校園食品安全衛生工作，確保師生就餐衛生安全。
7.啟動省級節水型學校創建，規劃全年節水、節電、節紙的綠色校園行動方案。
8.牽頭學校收費扎口管理，建立收費責任制，規範收費手續，發揮內當家積極作用。
9.強化學校發展的內當家和主人翁意識。
年級部：
1.體現年級主任的教育教學的協調引領角色作用，爭創先進年級部。
2.繼續堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。
3.實施教學“微抽測”的常態化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”。
4.進一步清晰和規劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。
5.強化為官有為的角色表現意識。
工會：
1.加強工會自身建設，創新工會工作模式，積極主動為學校發展、教師成長等創造性地開展工作。
2.繼續豐富和開展老年協會、科協等各種活動，凝聚學校發展力量。
3.牽頭表彰多種愛教樂教示範崗、先鋒組，增設並宣傳年度“感動學校新聞人物”獎。
4.適時召開相關教師座談會，徵集教師合理化建議，完善師德考核“優秀”等次的實施細則。
5.牽頭推進學校制度建設，籌備學校制度彙編。
6.強化學校發展過程中的凝聚正能量意識。
團委：
1.在素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。
2.創新社團工作管理，展示特色社團活動。
3.積極開展團隊工作管理的課題研究。
4.積極發揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的.積極作用。
5.繼續辦好“校園文化藝術節”。
6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。
四、具體措施
（一）借力發力，融合抓黨建
一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理進程，從而建設“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創優“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質和品牌特色；三是繼續推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和科研骨幹培養；四是繼續開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設，引導教師聚焦學校跨越發展、教師個人發展、學生差異發展和教學生態發展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協力，奮力抓創建
一是根據“十二五”發展規劃目標要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創建方案，明確具體任務目標，落實具體創建日程，部署具體分工，以創建的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標；二是根據學校內部實際情況，以總務處為牽頭，創建江蘇省節水型學校，推動各個部門和全校師生關注節約，低碳生活，謀求降低學校的運行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創建區域範圍內的特色半寄宿制學校，放大省級科技創新校本特色課程成果，讓創新教育成果轉化為學生差異發展的動力；四是以教務處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯動，力爭創建素質教育5+2工程先進示範校和“四星級”檔案室，為學校內涵發展提升品位。
（三）攻堅克難，規範抓基建
一是繼續採取積極的措施，爭取上級部門的財經支持，完成政府投資項目的體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，完成國中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設一個國中部的現代化錄播教室，同時徹底完成學校內部危房的掃尾工作；四是依據按照環保局的要求，取消現有食堂鍋爐，改變現有食宿浴飲模式；五是進一步完成相關師生學習和生活環境的改善、安全措施的保障、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，為創建“四星級”高中打下一切硬體基礎。
（四）統籌協調，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創新；二是注重進行教學形態和課堂生態的重建，嚴肅教學紀律，聚焦評課反思，改良課後作業，促進自主學習，想方設法在教學區等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現身份角色，營造敢抓、善管、真乾的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固現有教研模式的“校本成果”，繼續在教學案校本化、課堂教學模式化、學生髮展差異化、教室培養制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，通過科學的年度評優方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、複合型的課程骨幹。
精華第一學期的工作計畫範文 篇13
本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄。班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
（2）定期對學生進行行為養成的教育。
（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，我將採取以下措施：
（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的'心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。
九、本學期工作安排：
9月份：行規月
（1）組織學生報到，收取託管費、餐費。
（2）收學生假期作業，評比假期作業。
（3）健全班隊委，明確分工。
（4）學習各項班級公約。
（5）“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
（6）對學生進行行為習慣養成教育。
（7）開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。
（8）班級文化建設，小組文化建設。
（9）班規、組規完善並學習。
（10）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。
10月份：行動月
（1）開展“中國夢”主題教育活動。
（2）開展“我的中國夢”手抄報比賽等活動。
（3）結合十一開展系列愛國活動。
（4）開展做文明學生活動，評選文明學生。
（5）繼續開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。
（6）進行作業評比。
（7）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。
11月份：學習月
（1）加強閱讀指導，開展閱讀、演講比賽。
（2）重點抓學習習慣、書寫習慣的培養。
（3）繼續開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。
（4）開展主題月活動：學習你爭我趕。
（5）“我的好學習方法”分享會。
（6）作業評比。
（7）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。
12月份：勤奮月
（1）抓好複習，準備期末考試。
（2）繼續開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。
（3）“科學家故事”分享會。
（4）開展主題月活動：勞動、感恩教育
（5）一月小結，評比優秀合作小組，優秀學生。
1月：收穫月
（1）準備期末考試。
（2）開展主題月活動：慶元旦
（3）評比“優秀學生、優秀學生幹部”等。
（4）寒假安全教育。
精華第一學期的工作計畫範文 篇14
一、指導思想：
根據學校總體工作安排，紮實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。
二、具體工作：
1、規範學習制度，強化理論學習。
抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習，教師深入反思需要學習，教師撰寫優質的論文需要學習，教師的專業成長需要學習。因此，本學期教科室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。
我們將立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達到100%。同時，學校將請有關專家或鎮骨幹教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學、教學評價等專題開設講座一次。在搞好以上兩項活動的基礎上，教科室將認真做好專題總結工作，以摸索出組織教師學習的理想途徑。
2、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題。
課題組成員正常開展課題的研究工作，並且將組織學校相關部門和教育教學骨幹，針對學校的實際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根於課堂，適合學校大部分教師，有利於教師成長和學校辦學水平的提高。我們構想發下民意調查表徵求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學校的課題。
3、積極參加培訓，壯大科研隊伍。
本學期，學校教科室將把培訓重點放在教研組長和區骨幹教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養。我們將利用這兩支隊伍發揮好他們在學校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓，一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高。
在培養這兩支隊伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發表更多高質量的論文，給他們更多的機會外出學習等。爭取學校有更多的區級學科骨幹、帶頭人湧現。
4、寫作形成習慣，提升論文質量。
本學期，學校教科室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度。
我們的主要做法是：
（1）鼓勵教師撰寫教育教學隨筆。
（2）利用網路平台讓隨筆寫作互動。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優秀的隨筆發到個人部落格中，在寫作隨筆時做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質量。
（3）教科室將經常性地組織、鼓勵教師向區級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發表，以提升學校教科研工作的知名度，激發教師參與教育科研的熱情。
5、規範教科管理，運用評估激勵機制。
根據我校的實際情況，開展優秀教育教學論文評選活動、青年骨幹教師課堂教學觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優評先的條件之一，充分調動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學校要進一步完善教師教學工作檔案，將教師學習、探索、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文、心得、案例等資料完整保存，真實反映教師發展過程，體現教師教育、教學工作情況，為教師的發展積累資料，逐步提高教師的科研水平。
6、認真做好心理健康教育工作。
學校教科室要加強心理健康教育方面的軟硬體建設，一方面要正常開展心理健康輔導活動，提高輔導的效果；另一方面要加快標準化的心理健康諮詢室建設，充分發揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網路平台的作用，對於心理健康諮詢室要做到定時間、定人員，嚴格遵守心理健康教育方面的規定。
7、重視德育科研，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性，積極開展行動研究，加強學校德育工作的實效。
三、本學期工作要點安排如下：
1、制定教科室計畫。（9月）
2、20xx學年教師優秀論文的編印。（9月）
3、綜合實踐校本教材編寫、印刷。（9月、10月）
4、《九龍風采》（鎮教科研刊物）一期。（10月）
5、出版校刊第六期。（10月）
6、“構建愛心校園、和諧校園”的德育課題的申報、開題並進行相關的實踐活動。（9月開始）
7、語文課題(“創設情景對話，提高口語能力”)的申報、開題並進行相關的實踐活動。（9月開始）
8、心理輔導室的布置、經常性地開展心理輔導的工作。（9月開始）
9、不定期地開展教科研培訓、學習，加強骨幹教師教科研能力的培訓。
10、不定期地選送學生的習作、老師的論文等向有關刊物投稿。
11、校本教材設計方案編寫、評審、編印成冊。（11月、12月）
12、市級課題相關資料的整理。（1月）
13、本學期教科室工作總結。（1月）
精華第一學期的工作計畫範文 篇15
1、高度保持上課認真專心聽講，課堂內消化所有老師所講知識點：
2、每天晚上六點半前完成所有學校老師布置的作業，並設立錯題本，同樣的問題不可重複再犯；為三年級打下堅實的基礎；
3、保證每天和冠對讀一個小時即19：30——20：30；
4、書法練習20分鐘即18：30——18：50分；
5、手腦速算練習為明年大賽做好充分的準備，每天練習二頁即18：50——19：20分；用來學習奧數；
6、英語跟讀一個小時即20：40分——21：40分；至少跟讀4--6遍；
7、晚上22：00前務必要上床休息；
8、利用中午40分鐘時間錄課外音頻；其他自己騰出時間就可以多錄，一周保證在錄音時間在10個小時量，平時利用在4個小時，利用周六和周日可以擠出6個小時；
9、早上6：30分起床，可以早讀半個小時；
10、利用閒余時間聽英語音頻；