上學期學期工作計畫 篇1
一、基本情況
本校學習科學課的年級是3--6年級，有8個教學班，由3位科學教師任教，五、六年級由兩位教師承擔教學任務，三年級和四年級由1位教師承擔教學任務。
二、本學期的教學工作安排
科學課特徵是上課時教師和學生都覺得輕鬆有趣，而實際上要上好一節科學課真正讓學生學有所得還並不是一件容易的事：課前，師生要收集大量的信息，準備大量的實驗用的材料，課上教師要有恰當的引導方法，這樣教學才能順利進行。
國小科學新課標的教學目標主要有以下幾個方面：一是培養學生的科學概念，也就是引導學生探究大自然的一些現象及其規律，通過實踐活動促使學生對科學事實的理解，形成科學概念；二是注重探究過程與方法的學習；三是注重情感態度價值觀的培養。據此，我校特制定如下教學工作思路。
我們學校的孩子雖然生長在的山裡，但是他們對大自然的了解並不多，對自然界中的事物知之甚少，也缺乏探究意識，探究精神，所以，這一學期，我們要重點引導學生在思想意識上關注身邊的自然現象，利用有限課堂教學時間引導學生“經歷科學知識產生的過程”，讓學生在教師的組織引領下，通過一定的程式和方法進行科學現象的探究，並對這些科學現象和規律進行理論解釋。在科學探究的過程中，為學生創造一些探究情境和途徑，讓學生通過自己的探究收集、分析 和處理所的到的信息。例如：在進行國小科學三年級第一課“我看到了什麼”的教學時，我們通過讓學生充分聯想生活實際，觸摸生活實際，把學生帶到自然中去，讓學生自己去探究，去親身體驗“一棵大樹”給我們帶來哪些信息。當然，在這個探究過程中，我們不是讓學生盲目地去活動，二是要引導學生首先設計出探究的程式與方法，再按自己的設計開展活動。在活動過程中培養學生的情感、態度、價值觀，獲得有關生命的諸多信息。
三、活動安排
九月份：
1、複習上一年的重點內容。
2、進行第一單元的教學內容。
3、複習、檢測第一單元。
十月份：
1、複習第一單元的重點內容。
2、教學第二單元。
3、教學檢查。
十一月份：
1、複習第一單元內容。
2、進行第三單元教學。
3、進行其中考試。
上學期學期工作計畫 篇2
一、班級情況分析：
本學期我班新增幼兒12人，總計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼稚園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園《保教工作實施計畫》以及《中班組教研工作計畫〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計畫：
二、班務工作重點：
1、美化新教室，豐富家園聯繫欄的內容，設定一個有本班特色的活動區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、摺疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5、搞好十月“家長開放活動”
6、據家長和幼兒的需要增設優質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯繫、增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒儘快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，並培養其自我服務能力。
3、詳盡填寫班日誌，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。
四、環境創設
1、家園聯繫欄：除月目標、周計畫、家教小知識等外，還根據教學需要設定了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。
2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理髮店、計算區，美工區為本班特色活動區，內容有摺紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自製的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學
（一）健康領域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：遊戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
（二）語言領域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
>3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語的興趣。
（三）科學領域
1、嘗試從不同角度觀察物體，並用語言描述。
2、獲取探索事物規律的經驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。
（四）社會領域
1、學習適應新環境，體會到自己的成長。
2、願意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。
（五）藝術領域
1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。
2、積極參加音樂遊戲，體驗活動帶來的快樂。
3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯繫欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進行有計畫、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼稚園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。
七、措施
1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。
2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點，設定活動區，增添活動材料，組長家長動手製作學、玩具。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
5、設定“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯繫。
6、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日誌。，幼稚園中班上學期班務工作計畫
上學期學期工作計畫 篇3
新學期即將開始，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每個學生在新的學期中都有所收穫。下面是初一上學期班主任工作計畫：
一、班級基本情況及存在問題：
七年級處於正是現在處於服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七 二班現有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數過少是男女比例不協調的明顯特徵，由於男生比例較大，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.儘快使學生適應較緊張的國中生活，養成良好的行為習慣，鍛鍊、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。
2.使學生儘快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態度，培養和提高學生的學習興趣，並且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的國中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛鍊提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下：
第一周 返校規章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
第三周 學生會幹部選舉 第四周 高校閱讀講座大會
第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會
第七周 月考表彰、總結大會 第八周 以“尊師”為主題的班會
第九周 班會“衝刺期中” 第十周 期中考試
第十一周 期中考試表彰、總結大會 第十二周 五四青年入團儀式
第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考
第十五周 第二次月考 第十六周 總結月考，衝刺期末
第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試
第十九周 期末考試，假期安全教育
四、工作內容及具體措施
在紀律方面：
沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優異成績和養成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時複習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調節好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放鬆，及時通過作業了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優補差，對自己學習認識有偏差並且學習成績落後的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態的穩定性，及時發現問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與親職教育相結合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放鬆、懶散，平時的約束幾乎全等於零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對症下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質和學習成績。
個性與共性的發展：
在追求共性的發展中，注意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力,發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛鍊、提高每一個學生的能力。
以上是我上學期的一些工作計畫。
上學期學期工作計畫 篇4
轉眼間大一很快就過去了，這一年的班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學期的工作，雖然人又很多困難，但在輔導員和全體班委及全班同學的共同努力下，班級工作也是基本順利的。 展望xx年，班級工作任重而道遠，新的問題將會出現，班級建設仍是困難重重，不過我們會堅持不懈，克服困難，儘自己最大的努力去為同學們服務，爭取讓我們班早日評為“優秀班級”。
以下是我們xx年的工作計畫
1、首先應增強同學們的學習理念，使同學們注重學習科學文化知識。因為我們是旅遊英語專業的，所以我們要強調英語的學習，爭取讓每一個同學都過英語四級。但是同時也要注重其他學科的學習，要多讀一些著名的文學著作。
2、其次在學習的同時，還應多加強班級內部團結，建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。
3、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深了解，增進感情。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，比如籃球賽、拉拉隊比賽等，讓每一個人都有機會展示能力與才能。積極組織同學參加課外活動，讓同學們養成鍛鍊身體的良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4、學習委員要加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，讓班幹部做好帶頭作用，引起周圍同學的重視， 保障上課教學任務的順利進行，力爭取得較好的成績。
5、開展黔東南地區少數民族文化的宣傳實踐活動，了解少數民族文化，同時鍛鍊自己的英語口語和實踐、溝通能力，讓自己在學習中不斷成長。
以上就是我們在新的一年裡的工作計畫，在這個即將到來的學期，我要好好工作，與其他班委一起，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
上學期學期工作計畫 篇5
一 情況分析
本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內半年多的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。
二 指導思想
認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計畫，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計畫，為孩子創設良好的學習氛圍。
三 本學期主要工作任務以及實施措施
合理安排日常教育教學活動，具體措施
1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計畫及班務計畫
2，創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展
3，根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配
4，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）
鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展，具體措施
1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間
2，每天堅持做操，能跟上音樂
3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高
加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施
1，根據本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計畫，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規
3，積極配合幼稚園開展各項工作
做好家長工作，取得家長信任，具體措施
1，開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展
2，每周發放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況
3，每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。
培養幼兒英語興趣，發展本班特色，具體措施
1，利用本班環境，創設英語氛圍
2，每周開展英語說說說，培養幼兒興趣
3，區域角展示各種英語卡片，一邊幼兒複習鞏固
上學期學期工作計畫 篇6
本學期我們是新組的年齡段較小的小班，新學期到來之際，有許多新小朋友的加入，孩子們平均年齡在二周半到三周歲。由於孩子們第一次踏進幼稚園，因此哭鬧現象較多，因此我和其他兩位老師必須要認真負責的做好各項工作。根據幼稚園實際情況我制定了具體的工作計畫：
一、班級管理
必須要求自己具有高度的責任心，和其他兩位老師大家各盡其責，分工協作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與其他教師交換意見，儘量避免失誤現象。
二、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，首先要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展。
1、幫助剛入園的幼兒適應幼稚園的生活環境
2、老師多跟家長溝通，多了解孩子的生活習慣
3、在老師的幫助下，孩子能自己穿脫外套，並能夠自己獨立的吃完飯。
4、讓孩子學會多聽多說國語。
5、增強孩子的動手操作能力、身體平衡能力。
6、培養孩子良好的衛生習慣，知道飯前飯後洗手。
7、培養孩子禮貌待人，學會說“謝謝、對不起、再見、你好”等禮貌用語。
8、讓幼兒學會團結友愛、不撕毀圖書，不亂扔玩具。
9、讓幼兒認識危險物品，並能遠離危險物品。
三、教育教學工作
在教育教學中，調動幼兒的學習積極性，開發幼兒的敘事性智慧型。我要積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創設以幼兒為主的教育環境。在環境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環境布置中展現孩子的思想、願望。
1、積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。
3、給幼兒自由遊戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4、提高幼兒的口語表
平時老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節入手：利用餐前等零碎時間，讓孩子們多說，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識活動中豐富幼兒的辭彙，讓他們跟著說，孩子們有了一定的語言基礎，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵；活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太小；對於膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發言，多給他機會鍛鍊。從而培養幼兒人人愛表達、愛表現。
四、家園聯繫工作
1、接送時保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長的交代的注意事項，並嚴格落到實處。
2、定時向家長發放家園聯繫冊，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話問候。
4、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5、向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發展。
我除了要以飽滿的熱情投入到工作中去，還要積極參加學校的各種技能的培訓，努力提高自己的專業素質，讓孩子們在幼稚園健康快樂的生活和學習。
上學期學期工作計畫 篇7
一、班級基本情況：
本班現有學生36人，男生20人，女生16人。有優等生，中等生，但差生面較廣。差生中主要是成績差，當然，也有個別的行為習慣也非常差。針對這種現狀和情況，本學期將繼續進行常規教育，加強思想教育工作。“要成才先成人”。其次樹立良好的學風，努力提高每一位學生的學習成績，。最後，仍應很好地完成學校、布置的各項工作，圓滿結束一學期的學習。
二、工作目標：
認真開展前途理想教育，確保學生能自覺遵守學校的規章制度，順利的完成本期的學習任務，成為一個優秀的學生。
三、具體措施：
1、進一步加強對學生學習的管理和促進工作
抓學生的學習是班級管理中壓倒一切的工作，因為它直接決定著學生的`人生去向和命運。所以，在本學期，要想盡一切辦法，採取一切應當採取的科學措施，調動學生的學習積極性，促進學生學習的進一步提高，儘可能地使更多的學生取得優異的成績。
2、加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，實行值日班幹部負責制，為了讓更多的同學得到錘鍊，同時也使大多數同學節省出更多的時間以用於學習，減少不必要的外界干擾。
3、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，實現“班裡的人，人人有事乾；班裡的事，事事有人乾”使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理
建立思想—行為—學習綜合管理小組，由班長和學習委員為首，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作和綜合表現；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
5、加強師生和生生之間的交流、對話和溝通
建立師生聯繫制度，以周記形式，有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情；讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
6、加強文明和生存教育
通過主題班會，舉辦講座等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作。
7、加強學生心理教育，促進健康成長
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展
8、加強對住校生的管理
對住校生在紀律、衛生、安全和學習與作息等方面予以嚴格要求和監管，以保證他們順利地度過這一學期。
上學期學期工作計畫 篇8
經過兩年的幼稚園生活，在很多經意和不經意之中，小二班的小朋友成為了幼稚園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什麼，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能幹的，還是最乖的……大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。如何應戰，應好戰是我們大二班的師幼共同的努力方向。
一、班級情況分析：
本班53名幼兒，男26名，女生27名，新插生4名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼稚園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用國語與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數的實數意義及數量關係；喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個別幼兒（如：李虎、梁樹海等）在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、齊小博、藺庭瑜、高瑜晨等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。（張丹、袁萌、宗勇博、李璇等）。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計畫，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計畫。
二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生髮展打基礎。
三、班風追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優雅風格
四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學
五、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：
（一）興趣閱讀特色
（二）觀察、講述、繪畫特色
六、具體實施措施：
（一）更新教育理念，開展好隱性教育
幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環境教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環境布置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環境創設所帶來的教育價值。另外，在班級開展適宜的區域活動，滿足幼兒探究、學習、動手、交往的欲望，體驗做中學、玩中學的快樂。本班現已開設的活動區是閱讀區、超市，後面還將開設表演區、益智區。
（二）樹文明班風，行開放自信風貌
結合本園開展微笑、禮貌服務活動，我們班級將開展“說文明話、用禮貌語”活動，在班級創設禮貌用語的環境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中規範自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關係（老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師），進行禮貌式問好活動。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。
（三）培養幼兒的各種能力，養成良好的學習習慣
1、幼兒語言能力的培養
（1）傾聽習慣培養：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。
（2）表述能力的培養：結合中班開展的“口語訓練活動”繼續提升孩子的表述能力。開展“每天我講述活動”“說悄悄話活動”設定悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學習注意力培養
通過閱讀活動區的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續學習、保持注意力。另外用遊戲形式訓練幼兒注意力、培養興趣。如：和幼兒玩聽讀遊戲，老師念三五組數字，讓幼兒認真聽後複述出來。
3、幼兒學習習慣培養
從新學期開始，注重培養孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，並將具體的培養目標及時與家長溝通，取得家長的協助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。
（四）尋特色教育新招，用特色教育新法
1、興趣閱讀特色：
結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內完成課外閱讀內容。
所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。
2、觀察、繪畫、講述特色
開設“問題發現小明星”欄目，引導幼兒主動發現、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設定一本“小小觀察記錄本”能將自己的觀察和發現在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行講述。
所達目標：全班幼兒參與活動，善於觀察。
七、本學期工作重點。
（一）班級管理：
1、每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計畫，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動。相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。
3、組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。
4、根據班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結。
（二）家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。
2、隔周更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼稚園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。
3、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
（三）環境創設。
為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關係，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及遊戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題牆。將教育內容滲透於幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，並運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
上學期學期工作計畫 篇9
本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了這一學年的教育工作做的更好，現制定計畫如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生，做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
上學期學期工作計畫 篇10
轉眼間，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，得到了廣大的家長的一致好評。回顧本學期工作，我園主要圍繞園務工作計畫進行常抓不懈，現總結如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹《3~6歲兒童學習與發展指南》的背景下，規範辦園 ，依法辦園；以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷發展。
二、園務綜合管理
一學期以來，我園根據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。
1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每兩周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，並把工作情況作為考核教師的一種依據。
2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向資格老的教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規範行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，本園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學習：我園堅持兩星期一次會議，堅持業務學習相互學習，相互交流，小結兩星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下兩星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設：加強校園校舍的一些硬體建設與修繕，充實一些設施設備，如新建的幼稚園規模越來越大，秋季將投入使用。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了
古詩、音樂，美術，區角活動，手工課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，並要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。
在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢並記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，餵藥記錄，電訪記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯繫。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時採取措施。
7、學籍工作：本學期開學一個月蒐集整理幼兒信息，按照上級要求上報幼兒學籍，幼稚園學籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿完成。
三、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。5月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。本學期又有3名教師報考學前教育專科，在學習中成長。
3、本學期，開展了迎接“六一”聯歡活動。活動以形式多樣，既發揮每個幼兒特長，家長們積極互動參與，得到了家長的一致好評。
上學期學期工作計畫 篇11
今年我繼續接任班的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育夥伴，針對本班情況，現將工作計畫如下
一指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
二班上情況
本學期全班共有學生49人，其中男生22人，女生27人,通過七年級兩個學期的學習，學生在、紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
三主要工作
（一）建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
（二）思想教育
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規範，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規範訓練落到實處.在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
（三）安全教育
加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。
（四）培優轉差
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯繫家長，開展親職教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯繫制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
（五）做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部管好班級的室內衛生及區域衛生。
（六）組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
XX年年9月
上學期學期工作計畫 篇12
在不知不覺中已經又是新的一學年了，看著孩子們在一天天長大心裡有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河裡，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、常規教育方面
學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會對學生進行美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並充分挖掘教材中的德育內容，對學生進行德育教育。繼續在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、十一、感恩節、元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術節、流動紅旗等評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。對於學生的聽說讀寫姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同完善班訓和一日常規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、後進生轉化方面
我班學生普遍好動，“三困生”(行困生、思困生和心困生)相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級製造不安靜氛圍，讓其他學生不能安心學習。學習差的原因主要有以一幾點：
1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業、不好動腦。
2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。
3、家長對學生的學習關心不夠，督促不緊。
針對上述原因我將採取以下措施：
定期召開這些學生的座談會，根據原因，對症下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課餘時間給他們補課，在課堂上對他們採取重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的學生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時與家長聯繫，協助工作。
1、針對貪玩的同學，採取老師檢查、輔導，學生監督、組長跟蹤的措施。
2、針對基礎差的學生，採取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業面批、並及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結學生對子，給他們配上“小老師”。
3、學習態度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，教育他們珍惜時間，學好知識，使他們有明確的學習目標。
4、紀律比較差的學生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然後針對談話的結果，採取同桌互相監督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。
具體工作
九月份：
1、制定班主任德育工作計畫，少先隊活動計畫，進行班級環境布置。
2、對學生進行安全、衛生、環保教育。
3、結合德育課題對學生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。
4、積極參加藝術節系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。
上學期學期工作計畫 篇13
九月份
1、做好新生入園工作。
2、準備檢查體育鍛鍊情況。
3、做好每月電訪，幼稚園的各項準備工作。
4、加強消毒，防病，宣傳預防疾病工作，做好清潔，衛生工作。
5、按計畫完成每月主題教學內容。
6、制定學習工作計畫，班級計畫，班級一日常規。
十月份
1、按計畫完成當月主題教學內容。
2、組織慶國慶，慶中秋活動，對幼兒進行愛國主義教育。
3、舉行“小小親子運動會”。
4、做好每月電訪工作。
十一月份
1、按計畫完成當月主題教學內容。
2、做好每月電訪工作。
3、做好期中幼兒評語工作。
4、加強培養幼兒常規及自理能力。
5、做好冬季幼兒保健安全工作。
十二月份
1、按計畫完成當月主題教學內容。
2、對幼兒進行安全教育。
元月份
1、慶元節活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出。
2、做好幼兒學期評語、獎項工作。
3、撰寫學習工作總結。
4、做好各項資料歸檔。
5、各班教室歸還教學用具，做好期末財產清點，整理工作。
上學期學期工作計畫 篇14
為確保師生安全，營造和諧校園，我中心校講安全工作作為頭等大事，結合我校的實際情況，制定了本年安全工作計畫，望各部門老師認真實行!
一、 認真慣竊落實上級部門關於加強安全工作的有關檔案精神，努力杜絕一切因為學校領導、教師個人因工作失職造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，是師生有一個安全和諧的工作環境，學生需要有一個安全文明的學習環境!
二、 學校建立完善的安全領導小組，並根據實際情況制定相應的計畫，組織實施，加以落實，
上學期學校安全工作計畫。學校要與班主任及科任教師簽訂安全責任書。開學初要根據實際情況認真擬寫安全工作計畫，學期結束要認真作好安全工作總結，分析大大小小安全事故的情況。各學校還從經費上給予保障，使安全工作分工明確，責任到人，行為到位。
三、 各學校要逐步建立和完善各種安全制度，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處。
四、 學校特別要重視對學生的安全教育，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要內容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛生安全教育，反教育，禁毒教育，生活常識教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河裡洗澡，乘車，爬車，過馬路，在馬路上追逐，做危險動作，瘋玩耍等行為，都要根據學校自身情況並結合《中國小學生日常行為規範》及《中小學生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程。學校領導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講內容，提高警惕，防患於未然。
五、 為達到對學生進行消費安全的目的，學校在課程安排，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。
六、 嚴格執行安全事故報告制度，發生重大的安全事故，必須在2個小時內報告中心校，鎮政府及教育主管部門，並採取相應的措施進行救助，班主任教師應該掌握學生家長的聯繫方式，減少因通訊不暢而引起的不良後果。
七、 各班級部門要經常檢查設施設備的情況，發現安全隱患要採取相應的措施進行排除，並認真作好安全工作記錄。
(1)、電器、教具、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除，學校電線、教師插板，應定期進行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
(3)、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按照規定操作。
八、學校組織的各項活動，都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意!
九、體育課及其他室外遊戲，教師應該全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講明要求，問清學生能否參加，不得勉強。
十、上學、放學、中午休息，因學校靠近馬路，各教職工要積極監督、督促學生安全，避免因交通事故引發安全隱患!
總之，安全工作人人有責，安全工作是學校的頭等大事，安全警鐘長鳴!讓我們全體教職工積極行動起來，為營造和諧安全的校園而努力!
上學期學期工作計畫 篇15
一、指導思想：
狠抓規範養成、營造文明校園
二、工作目標：
提高工作效率，強化學生文明習慣的養成，營造文明校園，加強學生的愛校教育。
三、工作任務：
（一）班主任工作：
1、加強班主任培訓，提高班主任的個人素養和教育管理水平，激勵廣大教師為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與日俱進。
2、加強班主任的繼續教育工作：
（1）每周年級組組織班主任培訓一次，內容為班主任常規管理。每月教育處組織班主任培訓一次，內容為：班主任工作的方法與途徑，使班主任進一步明確職責，提高教育理論水平，不斷提高教育教學質量。
（2）開展教育科研，提高班主任的科研意識與水平。
3、加強班主任工作的常規管理，實施班主任的老帶新的工作，最佳化班主任隊伍，提高班主任的管理水平。
4、落實各級骨幹班主任的培訓工作。
（二）主題教育：
9月為行為規範教育月
10月為“文明校園”活動月
11月為學習方法教育月
12月愛國主義教育月
(三)學生工作與班級管理
1、進一步搞好“自主自律示範班級”的管理。
2、實施德育管理制度，狠抓學生常規管理。
3、健全學生會組織和學生自主管理體系，搞好學生幹部的培訓，抓好值周班的工作，讓學生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛生檢查、考勤及課堂紀律等常規工作的管理，培養學生自我管理、自我約束的能力和領導能力。
4、加強藝術教育，認真組織學生合唱團、舞蹈隊、軍樂隊等學生藝術團訓練，豐富校園文化，陶冶學生的情操，促進學生素質的全面發展。
5、認真組織“學校運動會”，培養學生的參與意識和競爭意識，增強班級凝聚力，幫助學生樹立正確的集體榮譽感。
6、精心組織好每周一次的升旗儀式，對學生進行行為規範教育、愛國主義教育、愛心教育和學習方法指導。
7、搞好貧困學生的幫輔工作，合理使用好外來幫輔資金，使我校貧困學生都能安心完成學業。
8、搞好家長委員會的相關工作，組織召開家長會，搞好家訪，促進學校教育和親職教育的有機結合。
9、完善和實施《陽貴一中學生獎勵制度》，培養學生的榮譽感。
10、實施《陽貴一中違紀學生處罰條例》，培養學生的紀律觀念。
11、搞好學生參加城鎮居民醫療保險的工作。
12、開展學法指導：
13月為學習月，國旗下的講話和主題班會的內容將圍繞這一主題展開。
（四）衛生工作：
1、加強食品衛生的管理，確保食品安全。
2、開展健康教育與宣傳，辦好健康小報，培養學生良好的飲食習慣，增強學生對常見病的預防能力。
3、搞好“特殊疾病學生”的管理與教育、預防傳染疾病。
4、狠抓學校衛生常規管理、培養學生良好的衛生習慣、增強學生的勞動觀念和公德意識，淨化、美化校園環境。
（五）、活動安排
1、8月16-21日組織高一學生軍訓。
2、8月21日、25日組織高一學生培訓。
3、8月6日開學開學典禮。
4、9月28-30日舉學校運動會。
5、12月31日新年音樂會。
（七）、重點工作：
1、以教學區和寢室的衛生管理為抓手，培養學生良好的行為習慣。
2、狠抓學生文明素養的提高，營造文明校園。
3、加強對學生進行科學細緻的管理、養成良好學風、提高教育質量。
上學期學期工作計畫 篇16
幼稚園小班上學期保教工作計畫新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以幼稚園教學工作計畫和教研組計畫為依據，制定出以下的班級保教工作計畫：
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼稚園或託兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
（一）健康領域
1、逐步適應幼稚園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
（二）語言領域
1、學習國語，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用國語與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
（三）社會領域
1、願意上幼稚園，能參加幼稚園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
（四）科學領域
1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特徵。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
（五）藝術領域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，並產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能藉助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
上學期學期工作計畫 篇17
1、教學工作的計畫
（1）學生情況分析
本學期我教的班級為高一年一、二、三、四、五等五個班級，幾個班級的學生給我的總體印象還不錯，都比較懂事，部分學生學習很勤奮。
學生的歷史學習水平。高一年的學生剛從初三升入高中，大多數人的歷史水平還停留在對歷史史實、歷史概念的識記上，知道歷史是什麼，卻很難說清楚歷史“為什麼”這樣發展。因此，在理解與運用方面需要提高。
學生的學習態度。高一新生還抱著“歷史開卷考”的心態來學習歷史，對歷史的重視程度不夠。
學生的學習潛力。處於15-17年齡段的學生，思維活躍，頭腦靈活，學習能力強，有自己的想法。跟國中生相比，他們稍成熟、穩重些，學習相對比較自覺。
（2）教材與教輔分析
高一上學期歷史的教材為嶽麓版歷史必修1，主題是政治文明歷程，分七個單元介紹了古今中外政治文明產生與發展的過程。該版教科書的最大特點是體例上的變化，一改以往以“
通史”的形式編寫，採用專題形式編寫而成，分為單元、課、目。教材中提供了大量的圖片資料，並設計了“探究與解析”等探究性的題目，讓學生積極參與。
《歷史。必修1.政治文明歷程》教師教學用書的每一個課目（綜合探究課除外）均由“教學目標”、“教材分析”、“教學過程建議”、“探究活動提示”、“教學參考資料”五個部分構成。
（3）教學目標
新課改要求教學從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度價值觀”三個目標對學生進行培養。在今後的教學中，我將結合這三個目標要求進行教學。
高一新生的歷史水平有限，要想讓他們馬上參與探究性教學似乎有些難度，所以在教學過程中應因材施教，循序漸進。
首先，在前半個學期，把高一年的學生看成初三年的學生來教，先注重學生基礎知識的積累。與此同時，要適時引導、啟發學生對歷史問題的分析、理解以及對學過的歷史知識的運用。
其次，在教學過程中，注意對學生進行學習方法的指導，培養學生運用辨證唯物主義的原理來分析歷史以及收集與分析歷史資料的能力，做到“論從史出”。
再次，通過對《政治文明歷程》的教學，使學生認識到政治文明的產生、發展是人類智慧的結晶，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的情感與積極進取的人生態度等。
（4）教學措施
平時教學過程中強調預習、複習，是學生養成及時預習、複習的學習習慣；在條件允許和課程教學需要的情況下，使用多媒體教學，增強課堂趣味性，提高教學效率。
2、教學研究計畫
（1）課題研究：本學期，我計畫從這幾個方面著手：一、在備課的過程中，對如何激發學生對該課題的興趣與提高課堂效率進行研究；二、進行學科間的研究，將該課題與其他學科進行聯繫，例如歷史與政治、地理、語文（文言文史料）等科目的聯繫，即方便學生的理解，也拓寬學生的知識面。
（2）論文撰寫：在平時的教學過程中堅持寫教學日記，記下每堂課的成功與失敗、快樂與憂愁，為如何提高課堂教學效率積累經驗教訓；與此同時，利用業餘時間研讀相關的教育理論書籍，打好理論基礎，並有選擇地觀看一些優秀歷史教師的教學錄象進行學習與運用。憑著這些積累，希望能夠在學期末寫好一篇關於如何提高課堂教學效率的文章。
（3）公開教學、聽課、評課：本學期必須聽30節以上的課，開一節公開課。要開好這一節公開課，平時的積累很重要。所以，我會認真備課，把每一堂課都看做公開課來上。聽課是一個很好的學習過程，從中能夠學習到其他老師的教學經驗，也能夠發現自己教學上的諸多不足。除了聽20節本學科老師的課外，我還會聽語文、政治、地理、數學等科目的課，因為這樣對我在教學的過程中進行學科間的聯繫很有幫助。
3、繼續教育的計畫
主要是自我培訓計畫。平時，注意對專業知識的系統性、反覆性的學習，以鞏固自身的專業水平；利用假期等業餘時間學習學生心理學、教育學等，認識學生的心理發展特點；學習優秀歷史教師的教學經驗。
上學期學期工作計畫 篇18
指導思想：
認真貫徹“民族精神”、“生命教育”兩個綱要的精神，努力餞行“以誠養德、以靜修業”的校訓，堅持貫徹“做人與求知”相融合的學校育人思路，做到“科學求真，人文求善，藝術求美”。
重點工作：
新接11班，針對班級情況，先定下四個字：史、思、事、詩
史：回顧市八歷史。要求學生了解我校的悠久歷史，增強歷史使命感，今天我以校榮。
思：思索自身現狀。全年級中，我班成績排末位，學習習慣也不行，要求學生正視現實，增強信心，端正學習態度，抓緊時間，努力學習。
事：做到事事關心。作為學生，知識自然重要，做人也相當重要。開學就請學生寫了一幅對聯：一心一意，全心全意。意為：一心一意服務他人，全心全意奮鬥理想。就是要關心他人，也要關心自己的學習。
詩：譜寫美好詩篇。從現在開始好好做人，好好學習，兩年後進入各自理想的學校。明天校以我榮。
具體工作：
一、思想品德教育：
注重集體榮譽感的培養。
組織學生認真參與學校的各項活動。
在作業、考試中加強對學生誠信教育。
做好團員發展工作，強化團組織意識。
多與學生思想上進行溝通，正確指導他們的言行。
二、學習效果落實：
建立作業收交制，及時監控作業情況。
指導學生提高學習效率，掌握學習方法。
樹立學生身邊學習的榜樣，鼓勵後進的同學，力爭激發同學的學習熱情。
注重學生學習心態的調整，從基礎入手，不斷加強訓練。
端正對待每門課的態度。要學生懂得每門課的重要。
及時反饋學生考試成績，以期每位學生對自己的學習狀況有正確地認識。
三、行為管理機制：
日常行為規範要常抓不懈，加強對學生的教育。
檢查校服、校徽、團徽，並作為班、團考核的依據之一。
建立遲到登記制，作為班、團考核依據之一。
建立勞動值日制度。
建立值日班長制度。
以上在實踐中將進一步改善。