2023新學期校車工作計畫 篇1
1、學校司機必須遵守《道路交通管理條例》及有關交通安全管理規章規則，以高度的責任感確保師生安全，做到安全駕車，並應遵守本校其他相關制度。
2、司機每天抽適當時間擦洗自己所開的校車，保持車內外清潔。
3、出車前，要例行檢查校車的水、油及其他性能是否正常。發現不正常時，要立即加補或上報維修；發現存油不足時，要提前加油。
4、出車在外或出車歸來停放校車一定要停放在指定位置，不能亂停亂放。司機離開時要鎖好車門，關好車窗。車證上交保全室保管。
5、不準酒後開車，車內不準吸菸；行車時不準接打手機，急需接電話時，應靠邊停穩後，再接。
6、司機對乘客要有禮貌、熱情和藹，說話應文明，車內客人談話時，除非客人主動搭話，不準隨便插嘴。若發現對客人無禮，態度傲慢、情緒開車和說粗話，情節嚴重按實際情況處罰。
7、司機對園長、校車主管領導的安排，應無條件服從，不準藉故拖延、推辭，不能頂撞校領導。
8、司機出車如遇到特殊情況，不能按時返回的，應及時通知領導並說明原因及批准方可。
9、司機未經園長、校車主管批准，不得私自將車開出去，不得將自己保管的校車隨便交他人駕駛或練習，造成事故負全責。
10、司機不得開飛車、疲勞車、違章行駛、酒後駕車出現責任或造成事故造成經濟損失的由自己負責。嚴重擔負刑事責任。
11、司機在園內要注意生活文明，尊重校領導和全體師生，在學生及家長面前注意文明及形象，並遵守學校其他相關制度。
12、接送學生時，如遇幼兒遲到，要服從跟車老師安排，在跟車老師與家長取得聯繫，查明原因，必須要配合好跟車老師做好接送學生。
13、司機要按照學校規定時間準時上班，對上班遲到而影響接送學生進行經濟處罰。
2023新學期校車工作計畫 篇2
認真貫徹執行上級檔案精神，以學校的發展目標為指導思想，全面提高校車接送服務質量，確保校車接送正常，安全。本學期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展：
一、加強乘車安全教育
1、學校將對幼兒進行必要的交通安全知識教育。班主任是對幼兒進行安全教育的主要實施者和責任人，要求班長任必須對本班幼兒經常性地加強乘車安全教育。、
2、跟車老師必須對本車幼兒每天不少於一次的乘車常規教育學校利用各種有效方式同幼兒家長取得聯繫，使家長重視孩子的乘車安全，提高了安全係數。
二、加強乘車安全管理
1、完善司機、跟車老師管理制度把責任落實到個人每輛車每班次的各個站點挑選素質好的家長擔任站點組長，早晨在上車前提前點好名，維持好紀律，督促幼兒排好隊等車。
2、每周召開一次跟車教師，司機會議針對出現的問題進行有效解決。
3、每周五對乘車幼兒進行電話詢問幼兒乘車情況（跟車教師是否下車幼兒，是否送過馬路、沒來的幼兒是否打過電話。）
4、加強車輛的維護管理，加強校車接送與接送後的檢查工作。
2023新學期校車工作計畫 篇3
認真貫徹執行上級檔案精神，以學校總的發展目標為指導思想，全面提高校車接送服務質量，確保校車接送正常、安全。本學期校車安全管理工作將從以下幾個方面開展：
一、加強乘車安全教育工作
1.學校將對幼兒進行必要的交通安全知識教育。
2.班主任是對幼兒進行安全教育的主要實施者和責任人，要求班主任必須對本班幼兒經常性地加強乘車安全教育。
3.跟車老師必須對本車幼兒每天不少於一次的乘車常規教育
4.學校利用各種有效方式同幼兒家長取得聯繫，使家長重視孩子的乘車安全，提高了安全係數。
二、加強乘車安全管理
1.完善司機、跟車老師管理制度把責任落實到個人
2.每輛車每班次的每個站點挑選素質好的家長擔任站點組長，早晨在上車前提前點好名、維持好紀律，督促幼兒排好隊等車。
4.每周召開一次跟車老師、司機會議針對出現的問題進行有效解決。
5.每周五對乘車幼兒進行電訪詢問幼兒乘車情況（跟車老師是否下車扶幼兒、是否送過馬路、沒來的幼兒是否打過電話）。
6.每兩周行政查車一次。
7.加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送後的檢查工作。大金店鎮實驗幼稚園
2023新學期校車工作計畫 篇4
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實國家、省、市、區政府關於中國小校車安全管理工作的有關要求，採取積極有效的措施，落實好我校的校車安全管理工作，確保學生生命安全。
二、組織領導
（一）為確保工作的順利進行，學校成立校車安全管理和安全教育工作領導小組，切實加強此項工作的領導。
組長：楊
副組長:楊
成員：全體老師
三、強化管理職能，明確工作職責
（一）全面貫徹落實《瀋陽市人民政府辦公廳關於加強中國小校車安全管理的通知》（沈政辦明電[20__]20號）檔案精神及區政府校車安全工作聯席會議要求，切實加強校車運營安全監管，確保校車安全運營。
（二）進一步明確崗位職責，認真履行管理職責。
四、校車運行情況分析
（一）我們已做如下工作：
1、召開學校校車安全管理工作會議。
2、組建學校校車安全管理工作領導小組。
3、制定崗位責任制。
4、召開全體教師參加的校車安全管理工作會議，進一步明確管理職責。
5、召開乘車學生安全教育大會。明確乘車紀律，每車推選一名校車安全員。
7、召開車主及司機人員會議，明確安全職責和學校對他們提出的要求。
8、簽訂學校與車主安全責任書。
9、簽訂學校與乘車學生及家長安全管理責任書。
10、向學生家長宣傳區校車管理有關政策。
（三）我校工作流程：我們的要求校車在校門口的停車場讓學生上、下車，分車不超員運營，在校大門口處由校車管人員檢查。
（1）早6：00—7：50校車按時把學生送入校內。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車後司機或乘務員到校車管辦公室辦完離校手續再離校。
（2）晚上16：00——18：00校車在校內指定停車場分車接學生出校門。到校大門口後主動接受校車管理人員的檢查，確定無超員再出校門，並由司機或乘務員辦好交接單，方能離開學校。
（三）學校將定期召開校車管理會議，總結經驗教訓，研究改進下步工作。
五、工作要求
（一）加強學習，統一認識。本著“積極工作、相互協調、明確責任、重在落實，責任重於泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實做細，確保學生安全上下學。
（二）加強領導，明確職責。學校領導要親自掛帥，調動一切積極因素，採取有效措施，統籌協調，組織落實，層層明確責任。
（三）加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。在全校開展安全教育活動，教育廣大學生和學生家長從自身做起，提高安全意識。把安全教育融入各科教學之中去，利用校會、班隊會、晨會等平台對學生進行乘車安全教育。做好對車主人員的安全教育，確保學生生命安全。
（四）加大工作力度，結合我校實際，統籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。
六、具體工作
1、校安辦應加大人力投入，切實把校車管理工作落到實處。
2、根據上級要求，乘車學生安全教育管理工作領導小組、乘車學生家長代表委員會、乘車學生分布及學生安全教育等規章制度且在主管領導辦公室上牆。
3、加強管理人員培訓，儘快熟悉管理業務，把工作做實做細。
4、落實校車管理校長總負責，分管校級領導具體負責，安全主任主抓的層層負責的管理責任制。
5、落實例會制度。學校要定期召開領導小組會議、家長委員會會議、車主工作會議、班主任會議、校車安全員會議等，並做好紀實工作。
6、校長與分管校級領導、中層負責領導、班主任簽訂《安全責任狀》。
7、建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。堅持每日放學了前1分鐘安全警示教育制度。
8、實行交接單制度，執行“簽單制”。
9、做好校車進出校門的檢查工作。每天早晨，學校安排5到6人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現的一些問題，並與司乘人員分別在交接單上籤字，並將相關情況記錄在交接單上，保證交接時間人數的準確。車主認真、完整、具體的填寫好與學校的交接單。交接單保存規範工整，保存期為一年，存檔備查。
10、將乘車安全教育納入到對學生良好行為習慣及思想道德品質的養成教育內容之中，使學生在乘車的過程中，同時也受到文明禮讓、守時守信、愛護公物、團結友愛、遵守公德等方面的教育和培養
11、實行學生乘車自治管理。班級里每個班次的學生要有一名班級安全員，負責本班級這一班次學生的管理。每個候車點要有一名小組長，負責行車過程中的管理工作。定期召開學生管理者會議，不斷提高他們的工作水平。
12、落實領導定期跟車制度。學校領導要定期跟車考察，掌握車輛運行、學生秩序、路況等情況，有針對性的開展安全教育活動。特別是大雨大風、冰雪大霧等惡劣天氣及有冰雪路面時，學校領導要跟車考察，及時處理各種險情，確保平安。
13、及時開展安全乘車總結活動。對在乘車過程中出現的各種安全隱患要及時整改和糾正，對表現突出的人和事要及時表彰。每學期都要開展評選優秀小乘客、優秀安全員、紅旗校車等活動，並且將紅旗校車的情況反饋給主管部門。
14、學校要與每名乘車學生及家長簽訂《安全教育責任狀》，並存檔。
15、健全檔案管理制度。乘車學生安全教育管理檔案資料在德育處單列，做到資料詳實準確、管理有序，要有專人負責整理並保管。
16、明確學校乘車安全重大事故處理工作預案。
17、制定學校乘車安全工作計畫。
18、與校車駕駛人員簽訂安全行車責任書，逐車逐人落實道路交通安全責任。
19、完善校車審核查驗制度和通報制度。對校車進行定期和不定期檢查，發現隱患及時向縣校車辦通報，並採取必要措施，防止事故發生。
20、落實日常管理制度。各部門負責校車管理人員每日堅持上崗，各負其責。
21、重新查驗校車《校車通行證》、駕駛員證件、是否購買承運人責任險、是否做好校車日常維護工作、是不配齊應急救援裝置。
22、認真落實《中小學生乘車安全教育制度》
（1）每周一次以班為單位對學生進行乘車安全教育，每月以校為單位進行一次乘車安全教育。
（2）學校充分利用板報、班報、廣播等手段進行乘車安全宣傳教育。
（3）學校每月召開乘車學生家長代表會議，通報學生乘車情況。
（4）學校每周召開一次乘車小組長會議，總結乘車情況並對小車長進行培訓。
（5）填寫好安全教育記錄。
23、認真組織實施《中小學生乘車安全管理制度》。
（1）學校要與學生及家長簽訂《安全教育責任狀》。
（2）乘車學生分組明確，設有乘車安全員。
（3）每月初進行一次學生乘車人數的統計和調查。
（4）校車必須按學校有關要求停車接送學生。
（5）學校中層以上領導每月跟車實地考察一次，對存在的問題及時解決。
（6）乘車學生要排隊上下車，秩序井然，保持車內衛生，乘車時不許把手臂、頭伸出車窗外。
（7）落實學生乘車安全工作責任追究制度，嚴格管理，造成責任事故的依照相關規定追究其責任。
24、設定好學生乘車乘降點和校內停車點。
以上未盡事宜待今後工作中充實。希望用我們的工作把校車安全工作做得更好。
2023新學期校車工作計畫 篇5
本學期我校有乘車學生八百人，校車6輛，為杜絕乘車的安全問題發生，學校將從以下幾方面來加強管理。
一、聘用具有合法資質的優秀駕駛員，成立車隊，聘用艾中亞為車隊長，負責車輛的日常維護及駕駛員思想教育工作，車隊長的工作向校車安全主管領導負責。
二、明確責任人，校長對校車安全工作負總責，並成立校車安全領導小組，由校長兼任小組長，一名副校長分管安全工作。
三、對車隊長、駕駛員、跟車教師、班主任、每日值班教師的安全工作職責作出了明確規定，並定期考核。（見“車隊長、駕駛員等的職責與考核”）
四、加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送後的檢查工作，並做好記錄。（考核內容之一）
五、為杜絕學生乘錯車、漏乘車現象，加強每日、每班次乘車人數的核實工作。（具體方法見“值班教師職責與考核”及“乘車學生人數核實表”）
六、根據實際情況，跟車教師選出每班次的學生車隊長、各站點的小站長，並落實學生車隊長、站點站長的職責。
七、每輛校車的駕駛員與跟車教師共同制定每班次各站點的接送時間，目的是①控制駕駛員超速；②便於學生及時到站和家長及時接送。
八、加強校車安全工作的培訓與教育：每星期一上午9：00召開校車安全管理會，參加人員有校車安全領導小組成員、駕駛員、跟車教師；星期二中午為學生車隊長培訓會，參加人員有主管負責人、全體學生車隊長。另外，跟車教師與車隊長根據需要，不定期的召開各班次、各站點學生小站長培訓會，以培養各小站長的管理能力，提高他們的'安全意識與責任心。在每星期的班主任會議中，總結安全方面的經驗，指出存在的問題。在每日的晨會課上，班主任都會不厭其煩地對學生進行安全教育，以提高安全意識，避免事故的發生。
九、加強學生胸牌佩戴的管理。
十、加強中途學生離校管理。學生中途離校需有班主任簽寫的離校證明。
十一、加強對乘車過程中重點細節的管理與檢查，比如車到站時，車要完全靠邊；跟車教師應先下車；有過馬路的，教師要送過馬路；車在行使過程中杜絕學生在車內走動等。
十二、安全領導小組成員經常性跟車了解情況，發現問題，及時糾正。
總之，為了防止安全事故的發生，就必須做好每一細節，防微杜漸，堵住安全隱患，確保每天每位學生高高興興上學，平平安安回家。
2023新學期校車工作計畫 篇6
轉眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學校，開始了我們的三年級的學習生活，這個學期我給自己制定了一個新的計畫：
1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的作業。
2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，並虛心向老師、同學請教。
3、認真完成好老師布置的課堂作業、課後作業和家庭作業。
4、回家後，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。
5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。
6、我要每天早睡早起，講衛生愛乾淨，自己的事情自己做。
7、每天堅持體育鍛鍊，積極參加學校的體育活動。
8、每天學習完成後自己準備第二天的學習用品。以上就是我的新學期的新計畫，請老師和爸爸媽媽放心，我會爭取做一名德智體全面發展的好孩子。
2023新學期校車工作計畫 篇7
新學期，新氣象，新挑戰!鄭中語文教研組將繼續本著熱愛教學、熱愛學生的思想，努力提高教學質量打造高效課堂。本學期語文教研總體目標：強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。
特將本學期的工作計畫如下：
一、指導思想
本學期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。
二、教研工作目標
轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落後的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，並嘗試進行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎紮實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業務素質的有效渠道。
三、工作重點
(一)學習
1、認真學習先進的教育教學理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
(二)常規
1、結合學科特點，完善課堂模式。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉變學生的學習方式，繼續探索課堂教學模式，培養學生自主學習的習慣和能力，堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最最佳化，大大提高語文課堂教學效率。
課堂結構嚴謹，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習課、複習課、講評課區別分明。每天除了課堂作業外，要有一定量的課外作業，有布置就要有檢查。
2、加強常規教研，確保教學效果。上好優質公開課，同時，教研組將配合教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。實行集體備課制度。認真開展好集體備課工作，同年級的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教後反思不走過場。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題後再為學生精選出相應的'習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課後，寫出相應的分析反思，集中上交。
3、國中作文訓練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。二年級注重情境會話訓練，三年級看圖寫話，初一重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓練應全方位的。作文教學要克服隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓練儘量2周一次，採取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規定的40分鐘內完成，課外訓練學生可以儘量地查找資料，充實作文的素材。必須注意並解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業。儘可能進行片段訓練，逐點逐項落實。
4、注意學困生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。
5、聽課每人不少於10次，要聽完組內每一個老師的課，可以反覆聽一個老師的課，聽課後可主動寫聽課心得，爭取共同進步。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課後及時進行，採取座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。
6、注重語文的課後輔導。各個教師在任教班級內自選培優補差對象，鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動，積極參加各級各類徵文活動，參加語文學科的社團活動;特別要注意學困生的輔導，培養他們語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。國小三年級、初一、二學生要養成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。一定要占領學生語文學習的思想陣地，使課內外的學習輔導成為一體，穩步提升學生的語文水平和學科成績。
(三)科研
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重於引導套用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料。
任何學習都要注意課內外相聯繫，不斷擴展學生的認知領域，即"生活-課堂-生活"。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。
本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計畫、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極科研實踐。
（四）中考
九年級語文老師要進一步深入學習20__年中考語文考綱和溫州市有關中考命題的有關精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文教學和複習工作。
為有效地提高畢業班的語文教學和複習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次複習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時，九年級語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討複習工作。
四、具體活動安排
1、開展豐富多彩的課外活動。
(1)提供各班必讀與選讀書目，要求學生抽時間讀，教師應督促檢查。
(2)組織語文知識和能力競賽。
一年級識字大賽( 周)。
二年級情境會話能力檢測( 周)。
三年級看圖寫話比賽( 周)。
七八年級詩詞大會/文史知識現場賽( 周)。
(3)書法等級考試( 周)。
2、教研時間及常規檢查。
(1)每周一下午14:20-17:00為教研時間。開展教研活動時，以上課、理論學習和九年級複習工作研討為教研重點。
(2)落實教學教研常規。每節課應做到“不備課不上課，”，不定期檢查教案和課堂作業、作文批改情況。
(3)積極參加校內校外的培訓，並傳達或宣傳培訓學習內容。
3、公開課教學活動安排
(1)宗旨：圍繞學校的課改要求，講究課堂藝術和教學效率，堅持“一磨二上三展示”。
改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。
每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計畫，有準備，主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收穫。保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示範課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷最佳化課堂教學結構，提高教師的業務水平。
2023新學期校車工作計畫 篇8
1、早晚讀要有計畫。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。
2、星期六晚上在部落格上寫一篇文章。
3、星期日早上做一套模擬題。
4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然後整段翻譯。
數學：
1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然後看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。
2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。
3、在老師上完新課之後，認真獨立的完成數學作業本。
4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。
5、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 英語：
1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)
2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。
3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒後聽自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在部落格中寫一篇英語作文。 化學：
1、在老師上新課之前預習，先看書本，然後看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之後再向同學請教。
2、在老師上完新課之後，先溫習下這節課的化學方程式，然後再獨立認真完成化學作業本。
3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。
4、每章結束之後，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。
物理：
1、在老師上新課之前預習，先看書本，然後再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之後再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。
3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。
4、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 歷史、政治：
1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反覆看幾遍。
2、在老師上完新課之後，再在當天背下本節課該背的知識點。
3、在做作業之前，先溫習下這節課的內容後再做。
4、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 地理：
1、預習，理解地理教科書。
2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文並茂。
4、地理當天的內容當天理解消化。
5、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
語文
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢?
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
數學
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同類型的函式。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函式的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函式表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和套用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
英語
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身於一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、辭彙、語法三大塊，他們互相聯繫、交織在一起。
語音主要通過結合辭彙牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本辭彙能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的元音和輔音。
辭彙，重點是課本辭彙，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯繫的一組單詞聯繫起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。
語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並儘可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充辭彙量，訓練閱讀速度，適應高考需要。
理科物理
我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和複習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。
這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行複習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對症下藥，套用什麼定理的公式，使其條理化、程式化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和套用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、套用範圍等，總結出各種知識點之間的聯繫，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。
理科化學
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。
關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。
理科生物
基本方針：
1.生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關係的科目。
2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯繫起來理解。
運用方案：
1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
(1)根據每單元的學習目標，聯繫各個概念進行學習。
(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯繫起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4.把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5.實驗整理以後跟概念聯繫起來理解。(把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因)
-正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
-養成寫實驗觀察日記的習慣。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
(1)把所學的內容聯繫起來整理進行記憶。
-把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
-把中心主題寫在中間位置。
-按照知識間的相互關係用線或圖連線起來完成地圖。
(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8.不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。)
9.通過解題確認所學內容。
(1)整理做錯的題，下次考試前重點複習。
(2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容。
2023新學期校車工作計畫 篇9
經過了一個月愉快的假期，我們又將回到熟悉的校園裡和大家一起學習。為了讓這個新的學期過得更好，比上個學期過得更精彩更“有味”，我決定製定一個“開學新計畫”。
在上個學期中，平時情況、學習成績以及課外的學習總的來說還算不錯!其中考試語文成績98、數學成績89，英語成績97。。語文我最拿手的科目還算不錯，就是考試時沒看清題目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。
數學成績大大出乎我的意料之外，整張試卷全是大大的“×”，好像在嘲笑我似的。英語成績還好，不是很差。到了期末考試，成績的變化大了很多，語文94分，數學98分，英語100分。對比上次語文的成績，明顯退步了許多，應該都是基礎題丟的分。數學和英語成績卻“逆襲”了。
期中的數學89“變成”了98，雖說是98，但班上有幾乎三分之一的同學那了100分，我應該更努力才是!英語的100分最讓我欣喜若狂，看到試卷上的100分就像是讓我吃了一塊蜜糖一般，嘴裡甜，心裡更甜!想到語文的成績，就像是媽媽說的一樣:“不能驕傲!”語文的分數就是我太驕傲“以為”“我肯定能拿好成績!”把考卷草草做了事，檢查也是一眼望過去就不檢查了。結果就這樣“變成”94了!一個學期也讓我體會到了許多!
為了讓這一個學期過得比上一個學期更好，我必須要好好約束自己。上課小話不能講，老師講課時要認真聽，就上個學期的一個“不留神”100分就和我說“拜拜”了。每一次作業都要認真做好，爭取做到最好!考試還是平時測驗都要認真對待，把知識點學到點學到位。
除了學習，課外的活動也是必不可缺的，體育課多活動鍛鍊身體。有時間可以多看看書，把自己的知識量擴大。每天晚上睡前讀些單詞。相信把這些做好，這個學期應該就能愉快又輕鬆的度過!
奮鬥吧!為了迎接即將到來6年級的“挑戰”。奮鬥吧!為了期中期末考卷上那令自己滿意的分數。奮鬥吧!為了自己知識量的提高。
奮鬥吧!少年!
2023新學期校車工作計畫 篇10
在本屆高一新生中挑選出有天賦、有能力的社員，在老隊員的領導下，經過實戰，組成一支新的建平中學定向越野隊，為其注入新的血液。力爭延續前幾屆的優良傳統，繼續為建平在定向越野賽上贏得榮譽。
本學期活動計畫：
(本學期社團活動日期，次數待定。可按照“第一次社團課……第二次社團課……來具體羅列每堂課的活動安排)
第一次社團課：先為各位報名高一新生介紹有關定向越野的知識，根據他們的在了解後的興趣對加入社團做出最後決定。
第二次社團課：對於選擇加入社團的同學進行一次校園定向的比賽，讓他們親身體驗一下定向越野這一活動。並根據成績和表現選拔出幾名優秀的隊員。再根據人數進行適當調整。
第三次社團課：開始對隊員們的識圖能力，體能進行訓練。至學期末。
另外，在本學期我們會組織社員參加定向越野的錦標賽，讓他們在真正的比賽中體驗定向越野的意義。
本學期活動創新點：
運用理論與實踐相結合的形式，在訓練社員理論知識的同時，將更加注重社員們在實戰中積累經驗，所以會利用4S課或者節假日時間，進行社團內公園定向比賽，讓社員在實踐中學習。
2023新學期校車工作計畫 篇11
九月是一個學期的開始，本學期我繼續擔任一年級語文教學工作，我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計畫如下：
一、指導識字方法，培養識字能力
蘇教版國小低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師採用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1、用會意、形聲法分析合體字。利用字型規律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕鬆，效果必然會很很好。
2、用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯繫起來，利用熟字學生字，既複習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的`聯繫，又區分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規範，易讀易背，易於進行複述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程式，選擇教學方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現出來的全部的語言套用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑藉教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發展以達到“口語交際”訓練的要求。
四、讓學生在綜合性學習中張揚個性，探究發現
讓學生積極主動地發現問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質、核心。學生是學習和發展的主體，教學中要充分發揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發現，去嘗試，去成長。
(1)讀中探究;
(2)議中探究;
(3)匯報中探究。
這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發揮了群體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的發展。
2023新學期校車工作計畫 篇12
本學期，學校將延續良好財務制度，堅持推進校務公開，接受全體教師的監督，以最大限度調動和發揮教師的工作積極性和創造性，民主管理和集體決策，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規範性、創新性”的原則，注重抓中心、抓重點、解難題、破難關，不斷規範辦學行為，提升服務質量，促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。以求真務實的精神，推動校務公開工作的不斷深化，為辦好人民滿意的教育創造良好條件。有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、組織健全，明確體制
校領導歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。
1.組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監督小組，由林校長為組長，全面負責校務公開工作的具體實施，校務公開監督小組成員由學校教師代表組成，全面負責校務公開工作的監督，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2.明確體制。學校堅持統一領導校務公開工作，林校長負責，組員協調、監督，全體教師積極參與校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，切實履行全體教師的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。
二、規範運作，周全公開
本學期，學校在領導的重視下，將制定一系列規章制度：在學校醒目位置設定對外校務公開欄、對內校務公開欄，在學校教學樓前利用電子顯示屏，經常性地宣傳學校的動態，讓家長及時了解學校。在保全室旁公布舉報電話,隨時接受老師、學生家長及民眾的監督。
三、本學期學校校務將公開的內容有
1.學校規章、發展規劃、各項工作計畫等：學校規章、發展規劃、工作計畫等內容先通過學校行政會議進行醞釀、交流、審議和通過並在全校教師會議中解釋說明，組織大家進行交流討論，做到透明、公開。
2.推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向社會公示，切實維護民眾的知情權、監督權。
3.財務管理情況公開：包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個月於校務公開欄張貼財務經費報表。
4.大宗物品採購公示。我校嚴格按照上級檔案精神，對於採購大宗物品均按規定執行，選定正規商家，制定契約，行政會議討論通過教委辦財務中心轉帳支付，程式都按公開、公正、公平。
5.師生獲獎公示：每星期學校舉行一日常規評比匯總，按低年級、中年級及高年級頒發流動紅旗。學校師生參加各級各類比賽，及時公示獲獎情況。
6.評優、評先。公開檔案，建立評選小組，按檔案規定操作，並在公示欄進行公示。如每一個季度的績效考核，我校將嚴格按檔案規定積分，評出優秀、良好、合格。
今後，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的台階而奮鬥 。
為了最佳化我校教育教學環境，營造一個清潔衛生、安全有序的環境氛圍，在全校形成良好的`教風、學風、校風，本年度，政教處依據學校總體工作精神，制定以下工作計畫。
一、把學校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學管理，確保校園平安，創建平安校園。
1、做好學校內安全工作。
首先，學校本年度繼續實行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領導帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學校各項安全保衛制度，明確職責，責任到人。充分發揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅於萌芽之中。學校實行封閉式管理，門崗出入登記。學校與校外食宿學生家長或其監護人簽訂安全責任協定書。與公安派出單位建立聯繫。協同社會，家庭，學校共同做好學校的安全工作。 本學年，學校與各課任教師、各班主任、門崗門衛、值班人員、食堂承包責任人等，層層簽訂安全目標管理責任書，明確義務與責任，責任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。
2、做好學生安全教育工作。
增加學生安全防患知識，增強安全防患意識，杜絕安全事故的發生。學校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動，各班級定期開展各種安全主題教育活動。另外如有條件，聘請校外公安、消防、司法人員來學校進行安全和法制教育。
二、把學校衛生工作作為中心工作常抓不懈。
1、本期，學校制定和完善各項衛生管理與獎懲制度，從學校校園、食堂、學生的生活區、學習區入手，進行衛生管理。對學校的寢、教室、衛生區及其它場所實行每天定時與不定時的檢查制度。繼續把衛生評比納入到學校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優鉤。
2、開展與不文明行為告別活動，進一步加強“良好習慣”的養成教育，規範學生行為。採取多種形式，對學生進行愛勞動，講衛生，講文明教育，培養學生的環保意識和公德意識。“寬容禮讓”要做到：校園裡不準罵人，不準說與學生身份不符的話語;把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習、壞事告別。“環境保持” 要做到：教室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、校園無廢棄物。
三、加強德育工作隊伍建設，強化學生德育工作，做好學生紀律管理，營造良好校風、班風。
首先，協調與指導班級制定班級工作計畫及德育工作計畫，開展好班級管理工作。定期召開班主任會，進一步增強班主任的責任心和事業心，加大班級管理力度。加強後進生轉化及控輟保學工作。 其次加強德育工作，樹立德育為先，育人為本的理念，教會學生學會做人。利用各種形式，配合學校團委指導各班級，對學生進行愛國主義，團隊精神教育;培養學生的文明意識公民意識，增強學生的社會責任感。
另外，學校本年度繼續加強學生的紀律管理。配合班級，聯繫家庭，強化學生紀律管理與檢查，加大獎懲力度，營造良好校風。
四、夯實基礎，注重兩支隊伍建設和各部門工作協調。
1、加強班主任隊伍建設。定期召開班主任例會，強化理論學習，規範管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經驗研討會。
2、加強學生班幹部隊伍建設。充分發揮學生班幹部的作用，抓好學生班幹部的培養、使用工作，強化學生班幹部工作責任制，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學生班幹部值日和流動值日崗工作，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。
3、協同、配合學校教導處、團委、後勤、學校辦公室、各年級組等各職能部門，切實做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強化學校各項管理工作。
一、指導思想：
本學期以全面提高學生的素養為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內容，力使本學期工作教研常規化、有效化、特色化，切實發揮專業引領的功能，努力提高我校國小部各學科課堂教學質量，推進新課程改革的發展。
二、工作目標：
1.通過教研提高基礎學科的教學質量。
2.打造一支師德高尚、素養過硬、團結協作的教師隊伍。
3.營造良好的學習氛圍、為學生創造學習和展示的舞台，挖掘學生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學生的課餘生活。
三、主要工作：
1.師資建設，提高教師素養。
（1）繼續開展教師繼續教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業化發展。
（2）創造教師走出去學習的機會，利用與晉江二小等十七所協作校聯研的活動，提高教師的理論水平和實踐能力。
（3）採取“師徒結對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學水平。
（4）通過“每周一詩”等形式，促進教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質量。
（5）推薦相關業務書籍給教師閱讀，或推薦優秀課實錄給教師觀看，提高教師的業務水平。
2.規範管理，提高教學質量。
（1）規範常規檢查。本學期的常規檢查將設計教師自評表及教研組長評價表，從計畫、總結、備課、批改作業、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規材料。
（2）規範導學作業。本學期語文數學都使用導學作業代替練習冊作業，但要求設計作業必須做到質量兼顧、全面考慮每一位的學生的需要，作業既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質。
（3）規範課堂面貌。本學期將重點規範學生課堂言語的表達、要求表達清楚、明白、完整，學會傾聽別人的表達，要求要用心傾聽別人的說話、養成邊聽邊思考邊記錄的好習慣。
3.開展豐富的學科活動，提高學生素養。
（1）重視抓好學生寫字教學研究，規範學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，將結合工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量。
（2）繼續推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養的提升。
（3）本學期，語文教研組計畫於第8周舉行“《弟子規》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數學教研組計畫於第7周舉行“數學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數學”。
4.加強教學教研，向教研要質量。
（1）以書香帶動教學。教師沒有豐富淵博的知識、紮實教學理論引領不可能教出優秀的學生。要求教師回響學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益於教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質量。
（2）以小組合作學習推動課堂教學建模。聚焦自主學習，構建學導型自主學習課堂，讓教師的講堂變為學生的學堂。在教學中充分發揮學生主體作用，引導學生主動學習，掌握學習方法，提高單位時間學生學習、交往、表達的頻度與效率，優勢互補，培養探究意識和合作精神，促進學生解決問題能力的發展。
5.狠抓畢業班工作，樹立學校良好形象。
本學期畢業班工作將進入最後的衝刺階段，畢業班教師要儘快授完課程，保證有充裕的時間進行複習。畢業班教師要發揚虛心請教的精神，收集和共享複習材料，遇到教學困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業班都能取得最好的學業成績，樹立慎中的良好形象。
2023新學期校車工作計畫 篇13
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要關心愛護學生，其次還要對得起學生。
一、指導思想：
1、全面推進素質教育，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標：
加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由於九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態。對於突發事件，一定及時解決，防止事態嚴重。及時進班級，了解班級情況。
我班現共有學生39人，其中男生20人，女生19人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
（一）、加強班風建設
1、安排班級活動
做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時, 要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.班主任必須做好 這些特殊學生的教育工作。
(5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。。 我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養小幹部
4)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、具體措施：
1、抓好常規工作
（1）經常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況，對不良現象進行處理、糾正。
（2）督促三操。“三操”是指早操、課間操、眼保健操。
（3）不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等，並對不良現象進行教育、引導。
學校教育與親職教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（4）處理學生請假及其它突發事件。學生中難免會出現突發事件，如學生生病、打架鬥毆致學生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便於學生有急事能找到班主任解決。
（5）教育違紀學生。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設班風、最佳化學風。
（6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環境。
（7）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規範學生飾物佩戴、髮飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。
2、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計畫地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪視、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的'表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
3、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
4、創新教育
（1）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（2）加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日幹部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
（3）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
第一周:開學、註冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。召開班幹部會。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。 總之，對個別生要區別對待，對症下藥，因材施教。
在抓緊我自己的學科英語的教育之餘，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師並與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。
2023新學期校車工作計畫 篇14
我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計畫：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
1.健康領域
(1)逐步適應幼稚園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
(3)了解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
(4)願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
2.語言領域
(1)學習國語，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用國語與人交流。
(2)學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
(3)喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
3.社會領域
(1)願意上幼稚園，能參加幼稚園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
(2)樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
(3)在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
(4)學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
(5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
4.科學領域
(1)在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
(3)喜歡操作、擺弄。
(4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
5.藝術領域
(1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，並產生愉悅的情緒。
(2)喜歡聽音樂，能藉助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
(4)學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
⒉培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
⒊培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼稚園的玩具，不與人爭搶。
(3)學會用語言表達自己的意願，能將玩具歸類收好。
(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
⒌注重活動區活動的計畫，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒餵藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1.加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
2.按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。
3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
2023新學期校車工作計畫 篇15
充實而又快樂的寒假快要結束了，新的學期也就馬上要到了，為了在新的一學期里能取得更好的成績，在新學期來臨之際,我特制訂了一個新學期的新打算,主要內容如下:
一、上課能更加認真地聽講。
二、作業能更加認真地完成，並做到一絲不笱。
三、做到文明禮貌,尊敬師長，團結同學,互幫互學。
四、除認真閱讀和理解課內書之外,課餘時間多讀有益的課外書,增長更多的知識。
五、上課時積極舉手發言。
六、把粗心大意的這個老毛病徹底改掉,對所有的作業做到仔細認真,避免差錯。
七、體育成績要進一步提高,加強體育鍛鍊，增強自身體質。
八、英語要進一步的加強練習。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極參加學校或班級的集體活動，爭做好人好事.
十、積極參加學校或班級組織的各種比賽活動，力爭取得好成績，為學校、班級爭光。
十一、繼續保持三好學生的榮譽。
十二、不斷寫作練習，並在《小學生網上作文》上發表更多的文章。
2023新學期校車工作計畫 篇16
轉眼間，暑假已經結束了，新的學期已經開始。新學期，領導安排我帶實驗班。在感到榮幸的同時，更多的是壓力。
參加工作幾年來，越教感覺越沒自信。總想把自己最好的一面呈現給學生，給學生一個美好的課堂，可是漸漸發現，自己需要學習的真的還很多很多。這次學校設立了四個實驗班，都是最好的學生。從班主任那裡得知，學生很聽話很老實，於是我更加感受到了肩上的重擔。我一定好好備課，好好準備課件，爭取讓學生真正享受我的每一節課。另外，我要注意上課少發火，像對待自己的孩子一樣去真誠，熱心的對待自己的每一個學生。
新學期學校實行了導學案。假期里準備模板時候就感覺很困難繁瑣。果然，第一周，我們花了四天時間準備出了第一稿的學案。很感謝組裡的成員，熱心，包容，大家一起討論，一起努力，用兩節課的實踐討論磨課。很感謝領導不厭其煩的一遍遍審查，修改，讓我們的學案漸漸趨於完善。作為七年級英語組的組長，我感覺壓力很大。組裡老師資歷水平比我高的有好幾個，一開始我覺得自己不敢擔當不能勝任。後來我想，我年輕，我多乾，我跑腿，就當為她們服務好吧。其實自己真的一點工作能力也沒有的呢。我相信只要自己多問，謙虛，多做，組裡一定可以取得進步！
新學期里，我更要加強自身學習，讓自己不斷進步。雖然學校離家遠，每天開車奔波一個多小時在路上，但是這么多年，我堅持過來了，感覺自己很偉大。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！加油加油！
2023新學期校車工作計畫 篇17
一個漫長的暑假已經過去，迎來的是一個美好的秋天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學期，在新學期里，我為自己制定了一個學習計畫：
學習計畫：
1。每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發。
2。上課認真聽講，積極發言，不搞小動作，做好筆記。
3。認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4。寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5。遇到不懂得問題要及時問老師或問同學，弄明白。
6。要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。
7放學馬上回家，不在放學路上追逐、打鬧。
8。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。
2023新學期校車工作計畫 篇18
一、指導思想
以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關於進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中國小教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和-諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新台階，大力促進教育創強工作。
二、工作目標
1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育。
2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。
4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基矗
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，最佳化後勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。
3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級組組織召開一次家長會。
(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。
(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規範圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。
(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。
(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。
(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣國語及文明禮貌用語。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和-諧健康、積極向上的育人環境.
7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理諮詢室，開通心理諮詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
(二)教學工作
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計畫，嚴格按課程計畫安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節，其他教師不得少於10節。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。
(4)按照課程計畫開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采勸以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，並有計畫地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計畫、小結等，並堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，並力爭再上一個新的台階。
(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。
(三)大力加強體衛藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。
(2)認真做好學校的衛生工作，規範和完善學校衛生工作標準化建設的工作程式和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防範知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生並加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強學校食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(三)師資隊伍建設
1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規範》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，
加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2、開展讀書活動。 積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，並組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評尋最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。
3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
(四)後勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。
3、規範收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。
6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
(五)其它工作
1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悅的群體氛圍。
2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。
3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。
我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。
X國小
XX年XX月XX日
2023新學期校車工作計畫 篇19
學生情況：本屆學生學習狀況不夠理想，初一年級時就已出現了一定程度的分化現象。本學期工作重點：採取一切可能的措施，防止學生進入初二出現更為嚴重的兩極分化現象。本學期工作要點：
一、繼續保持學生良好的行為習慣，並逐步轉化為自覺的學習習慣。
二、在提高學生成績、防止成績分化上下工夫。
1、認真做好上學期期末測試和本學期期中測試的質量分析，提出有針對性的改進措施，並抓好落實。
2、學生以小組形式開展學習活動，倡導合作學習，進一步提高課堂教學的效率。
3、堅持午自習制度。
4、教師利用下午第4節到班進行輔導。
一、五外，教師利用下午第4節對學生進行輔導，幫助學生解決在學習中遇到的問題和困難，提高學生的學習效率。
三、努力提高教師的教育教學水平通過年級組質量分析，備課組活動，備課組內、年級組內教師交流、互相觀摩課堂等活動，努力提高教師的教育教學水平。