高中組學期工作計畫 篇1
本學期內教研組準備以下活動：
①組織教師基本功訓練
②高一新教材教學研究
③地理教育教學前沿思想和意識培訓
④高三第一、二輪複習研究
⑤期末教學教研總結，撰寫論文：
一、指導思想
以新的課程標準和新教材、高考內容要求為依據，努力適應新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務
二、工作目標
1、認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育於知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成為社會主義“四有”建設新人 .
2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時總結素質教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 .
4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣；高二重點是方法能力培養，高三重點是迎接高考考試。
5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今後工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育看念，以適應教育改革發展的大潮 .
2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑑，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授 .
3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 .
4、堅定執行公開課制度，在教研活動的時候，就課論課的形式開展組內討論以利每位教師共同提高 .
5、堅持作業教案定期檢查制度，堅持檢查每位組員的作業和教案及聽課筆記。
6、在學校教務處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課餘生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力 .
四、教學人員安排
高一地理：張雙良、但唐秋、陳梁、吳進
高二地理：蔡雨、萬小玲、吳亞男、胡朗
高三地理：戴迎春、鍾程榮、王長明、陳文施、但唐秋
本教研組共設了三個備課組，高一備課組由吳進負責，高二備課組由蔡雨負責，高三備課組由戴迎春負責。
原則上各人必須參加所在備課組內的各種活動，如果有活動衝突，則服從學校的統一安排。
五、教研活動安排
1、本學期第一次教研活動：教研組計畫工作會議。
2、第二周起各年級備課組教研會（全體地理教師）定在每周星期二下午兩點半至四點半。
3、以後每月安排一次大組教研會，每周備課組會不低於一次。
六、教學科研工作
本年度計畫開展的教育科研活動
①堅持在組內鼓勵教師開設多媒體公開課、常規課。要求每學期每人上一次公開課，儘可能使用多媒體進行教學。
②加強地理前沿信息的收集，關注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。
總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領導的關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。
高中組學期工作計畫 篇2
一、指導思想：
在新的學年裡，我們語文教研組全體教師，將緊緊抓住教育課程改革這個契機，以“新教育實驗”思想為指導，貫徹學校創建的“作風實、教風嚴、學風濃、校風正”的“校風建設年”活動，立足校情和學生實際，不斷強化教研意識，大力推進教育創新，力求最佳化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高語文課堂教學效率，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系。
二、主要工作目標：
1、配合學校“校風建設年”活動，進一步端正教育風氣、規範教師行為，形成風清氣正的良好環境，為實現學校構建優質教育品牌學校的發展而努力奮鬥。
2、進一步完善讀書學習制度，加強業務學習，做好學習札記，樹立終身學習觀念。把語文教研組建設成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯動。
3、繼續強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博採眾長，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，爭取本學期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收穫，從而不斷提高教師的教科研水平。
4、認真抓好教學常規的落實。細化、最佳化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
5、 充分發揮教研組作用，注重骨幹培養和帶教工作，積極為年輕教師的成長創造條件。
6、繼續強化團結協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。
7、重視學生學習習慣和方法的培養，促進語文學習的健康發展。充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
8、 繼續組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學刊物《黃石二中校報》《年華》，積極推薦學生習作給校報及相關媒體。
三、具體工作措施：
（一）打造學習型團體 。“學然後知不足”，教書育人是一項常乾常新的工作，信息的膨脹，知識快速地增長，要求我們牢固樹立“終身學習”的思想，勇於開拓學習空間。
（1）學習教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。
（2）樹立“大語文”觀，培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養。
（3）學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。
（4）組織學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。
（二）加大教學研究力度。將平時所學深入到語文教學的各項工作及各個環節中，淡化教研形式，注重研究實效。
（1）、開展好互相聽課，互相評課的活動。改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創設自由、和諧、寬鬆的討論氛圍，提高研究實效。本期計畫採用如下方式進行教研課活動：備課、說課、聽課與評課；再備課、再說課、再聽課與再評課。
（2）、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然後組織自由討論或寫出觀後感。
（3）、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將採取集體備課，討論並確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。要求做到：
①有固定的集體備課時間、地點；
②確定主講人（每單元一人）；
③主講人要準備充分，提前備課；
④每次備課主講人要有詳細的記載。此外，各備課組還要根據本年級特點組織教師開展業務學習，既可以學習有關教學策略，也可以進行相關技能的提高訓練。如：朗讀教學藝術探討和教師朗讀水平訓練，作文教學策略和作文實戰訓練。可以就隨堂課體會、教學反思進行討論、交流。
（4）、努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的教師在回校後都要在組內或者校內開設一節匯報課，向教導處上交學習體會，說明在外出教研學習過程中學到了什麼，什麼樣的做法可以使我們“引為已用”等。
（5）、加強網路教研。網路資源因其資源豐富、資料翔實而應得到大家廣泛的重視，熟練、高效利用網路是廣大教師的基本能力要求，也是教學現代化的重要手段。我們語文教研組，要做到人人有信箱，人人有部落格，建立語文組公共信箱、公共部落格，真正做到資源共享，信息互通。
（三）抓緊抓實常規教學工作。
（1）夯實基礎，注重積累。語文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果，況且年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以從高一到高三，就抓緊抓牢語文基礎學習，注重平時的點滴積累。
（2）用足教材，以“本”為本。針對我校學生的實際情況，我們強調要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計畫地提高學生的能力。
（3）有序推進，重視作文。 在作文教學上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文、新材料作文。克服作文教學的隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學生的寫作能力。
（四）廣泛開展課餘活動。“ 留心處處皆語文”，進一步樹立大語文觀念。語文學習的外延和生活的外延相等。積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。
（1）、本學期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發學生學習語文的興趣。
（2）、調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發方面取得突破性進展。
（3）、擴展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應補充課外小語段，讓學生閱讀《論語》《墨子》《莊子》《史記》等，並配套自編測試題，平時考試抽查學生掌握情況。
（4）、滲透新教材的內容。印發課文相關資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導學生課外自讀。
（5）、提倡以剪報或演講的形式擴大學生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。
（五）、做好高考複習研討活動。組織大家共同開展對20xx年、20xx年《考試綱要》的學習，對近5年的高考試題分塊分專題研究，特別要研究試題的變化方向，如何應對這些新變化。做好高考信息的收集工作，針對新的變化，採取應對措施。
（六）做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結教學經驗，撰寫教學論文。組內成員每學年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學能力的提高；扎紮實實搞好語文教學，並力求教學成果再上新台階。著手實施我組相關課題起步階段的經驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。
四、20xx年至20xx年各月工作安排
九月份：
1、根據學校要求，推選教研組長、備課組長。
2、制定教研組、備課組教學工作計畫，落實相關工作。
3、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）。
4、做好20xx年全國語文能力競賽（初賽）的準備動員工作；
5、湖北省高中語文閱讀教學和作文教學策略研討會的動員；
6、高三備考專家組的經驗交流；
7、提醒督促語文教師繼續完成假期進行的黃石市高中新課改教學行為診斷性遠程學習；
十月份：
1、做好“書香校園”、“書香班級”建設活動；
2、高三八校聯考分析及後階段高考語文備考策略的研討；
3、組織由二中擔任主講的全市高三語文文學類閱讀教學策略研討會（余建文、甘露主講）；
4、高一年級書法比賽；
5、高三年級基礎知識競賽；
6、組織好鄂南高中、鄂州高中、黃石二中三校期中聯考的命題工作；
7、華年文學社的校內活動，校報編輯、出版工作；
8、各備課組自主組織一次講課和評課活動；
9、完成教科處的國語等級登記、教科研成果登記工作；
10、籌備20xx年全國語文能力競賽（初賽）學生參賽工作；
11、湖北省高中語文關於閱讀和作文教學策略的論文競賽的通知動員工作；
十一月份：
1、組織好鄂南高中、鄂州高中、黃石二中三校期中聯考的考試、閱卷、分析工作；
2、組織開展期中教學常規工作檢查，教學問卷調查；
3、組織開展高二年級學生詩歌朗誦比賽；
4、組織好20xx年全國語文能力競賽（初賽）比賽工作；
5、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；
6、組織共同教案----電子教案的編寫工作籌備；
7、各備課組自主組織一次講課和評課活動；
8、高中語文關於閱讀和作文教學策略的講座和經驗交流；
9、高三語文教師參加黃石一中實用文體高考策略探索的研討會；
10、高三備考專家組的經驗交流；
11、組織參加在廣州開展的名師、專家同課異構、一課多講的展示課活動；
十二月份：
1、呈交湖北省高中語文關於閱讀和作文教學策略的論文；
2、組織好20xx年全國語文能力競賽（決賽）比賽工作；
3、高三備考診斷性分析及建議；
4、高三語文教師參加全市語文教研活動；
5、組織開展班級讀書會經驗交流活動；
6、華年文學社的校內活動，校報編輯、出版工作；
7、高一、高二年級分別組織好演講比賽、辯論比賽；
8、完成黃石市高中新課改教學行為診斷性遠程學習的有關作業
9、組織好高一、高二年級全市語文統測的命題工作；
一月份：
1、組織期終教學常規檢查活動；
2、組織開展全校教師論壇活動；
3、組織期末複習，迎接全市語文期末統考，做好期末教學質量分析工作
4、撰寫工作總結。
高中組學期工作計畫 篇3
一、工作構想與工作思路
體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計畫明確、分工細緻、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計畫—工作—總結”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發揮體育委員的作用，使工作進一步落實；系運動代表隊的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學性，儘量做到透明、公平、公正；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
二、工作目標
本學期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓練工作尤為重要，具體應圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。
（1）在院運動動會中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。
（2）運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現出我系的新意與良好的體育風貌。
（3）根據院足球聯賽新的分組方法，力爭本屆聯賽保組成功，穩住前八。
（4）組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。
三、主要工作任務
（1） 迎接新生
迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協助臨時工作。
（2） 體育部組建
從新生中選拔一名體育部幹事，並及時召開體育部內部會議，明確工作計畫，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關係，收集相關信息，擴充工作隊伍。
（3） 系籃球聯賽
計畫於10月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：
1. 力爭拿到贊助。提前作準備，並及時與實踐部溝通聯繫，減少賽會開支。
2. 擴大影響，調動廣大同學積極性。
3. 進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。
（4） 院廣播體操比賽
主要從大一新生中選人，注意提高訓練質量，改善訓練計畫，同時設法保持運動員極性，在具體工作時應做詳細計畫。
（5） 院運動會（含方陣隊）
11月中下旬開幕，國慶節後從大一新生中挖掘運動人才，同時對運動會原有得分點要積極動員參賽。
選拔代表隊後，科學安排隊員訓練，體育部成員應督促落實、集中帶隊訓練，各班體育委員帶隊並負責監督。積極與體育系聯繫，充分、合理利用訓練器材，保證訓練時間。
從開學起，努力徵集方陣隊出場方案，把握好體操比賽和方陣隊訓練的條理。
（6） 院足球聯賽
新生入學後，通過體育檔案民主徵集入隊志願，再通過幾次集中訓練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯賽數據，選拔隊員。組隊後，制定訓練計畫，做到準備充分。
（7） 院排球聯賽（待定）
四、創新措施
（1）“計畫—工作—總結”工作制
政史系體育部下學期工作計畫
標籤：大學學生會工作計畫,學生會工作計畫書, 政史系體育部下學期工作計畫,
目的：通過各項工作的科學準備與計畫，做到各個擊破。同時做到行之有據,為今後工作開展積累經驗和教訓。
具體措施：在進行各項工作前書面計畫，工作結束後書面總結，使體育部工作資料化。
（2）建立學生體育檔案
目的：科學、有效、系統地了解和掌握我系學生在體育生活方面的情況，徵求學生活動志願為我系選拔運動員提供需求信息及依據，同時通過意見和建議的徵集使體育部工作更有針對性。
具體措施：在新生入校後，在大一、大二、大三各班每人次分發體育檔案表。