國小秋季學期教研工作計畫 篇1
一、指導思想
堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規為依據，以全面提高我縣國小階段教育教學質量為根本宗旨，為基層國小及廣大國小語文教育工作者辦實事；以培養和指導基層國小語文教師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養和帶領我縣國小語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。
二、基本工作思路
1、繼續搞好“國小低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所國小近80位國小語文骨幹教師參與研究與實驗經過共同努力，現在已經到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平台，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。
2、每月定期組織開展國小語文特級教師、教壇新星與骨幹教師送教下鄉及教學視導工作，幫助基層國小教師提高課堂教學水平。
3、督促檢查各鄉鎮中心校國小教育教學管理領導組對轄區內國小各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個檔案精神積極開展工作。
4、督促和指導各鄉鎮中心校開展實施國小教師新課程理念下課堂教學達標活動。
5、深入基層國小進行教學業務指導，督促檢查國小開齊課程、開足課時。
6、做好國小教學質量抽測工作。
7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。
8、參與實施本期末教學質量檢測工作。
9、組織全縣小學生寫字比賽活動並選撥到市參賽。
工作安排：
九月份：
1、制訂本期教研工作計畫。
2、組織城關地區六年級新課程培訓工作（9月14目）。
3、到龍潭中心國小舉行國小低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作（9月21日）。
4、到有關鄉鎮檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號檔案精神執行情況（9月26—29日）。
十月份：
1、召開有關人員座談會，了解落實縣局20xx年193、194號兩個檔案精神的意見反饋，蒐集有關信息，為局黨委提供決策依據。（10月12日）
2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉鎮中小心學送教下鄉活動。（10月26—29日）
3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。
十一月份：
1、組織舉行縣第七屆國小語文學科教壇新星的評選工作（11月上旬）。
2、到烏龍中心國小舉行國小低年級寫話課題現場觀摩研討及經驗交流。
3、組織特級教師、骨幹教師到臨淮、臨水、三流等鄉鎮送教下鄉活動。
十二月份：
1、到有關鄉鎮研調落實縣局20xx年193、194號檔案精神落實情況（12月10——12日）。
2、制定期末試卷。
3、組織特級教師、骨幹教師到夏店、岔路、河口鎮送教下鄉活動（12月20—23日）。
4、檢查督促各鄉鎮中心校開展國小教師課堂教學達標活動實施情況（12月27—29日）。
元月：
1、在城關一小舉行寫話課題總結交流會議。
2、組織學期末考試工作，做好試卷分析。
3、總結本期國小語文教研工作。
國小秋季學期教研工作計畫 篇2
一、指導思想：
在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨幹班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊幹部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊幹部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。並及時公布常規檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
（二）抓好陣地建設，創設育人環境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，並做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。
4、重點加強中隊建設。規範隊課程式，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。
（三）加強養成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規的'養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，教室里要做到淨化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與國語。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善三個層面（國家、社會、公民）立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中國小少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規範的養成教育。以愛國主義為核心，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯繫，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
（四）利用各種節日、紀念日，開展育人活動。
1、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第xx個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動；9月第三周是第xx屆全國推廣國語宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好國語，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚；10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上籤名活動；10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。
3、以“我是小小志願者”為主題，繼續開展紅領巾志願活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創和諧平安的校園。
4、以上級的檔案和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
國小秋季學期教研工作計畫 篇3
小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來，但因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅，這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣局和聯校關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。努力創建平安文明校園。
二、工作要點：
1、教育教學安全：
（1）各班教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（2）由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
（4）體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2、交通安全：
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
（2）配合家長做好對學生接送車的管理工作，要求離校2公里範圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。、
（3）值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
（4）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。
（5）嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。
（6）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3、飲食飲水衛生：
（1）按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。
（2）各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
（3）切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。
（4）教育學生飲水時要防止燙傷。
4、校產校舍安全：
（1）定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
（3）加強保衛工作，防盜防火。
5、教學設施安全：
（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
（3）加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
（4）加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
（5）完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
以上幾點就是國小安全工作計畫，安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。