學期年度工作計畫範文錦集 篇1
參照我校第一期戰略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰略發展的成功因素，根據市教科所和開發區教育局教研室工作安排，特制定我校20xx-20__學年度第一學期教學工作計畫如下：
一、指導思想
本學期我校繼續以全面實施素質教育為總目標，以語文課改為突破口，繼續深化課堂教學改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質量。
二、主要任務
1、狠抓教學常規
2、落實有效教研
3、開足開齊課程
4、建設智慧課堂
5、提升教師素養
6、提高教學質量
7、開展讀寫工程
8、加強語委工作
9、搞好科研立項
10、做好評估準備
三、方法措施
（一）狠抓教學常規
落實教學常規管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。
1、本學期繼續抓好教學常規的落實。從備課、上課、作業的布置及批改、測試、課後反思等環節入手，定期與不定期抽查相結合，並有書面反饋意見。
2、最佳化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鑽研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。
3、加強對學生在校作業及家庭作業的管理。教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量，一二年級不留書面家庭作業，加強作業批改。
4、引導教師有效地做好課後反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄於教案後，積累經驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現在博文里。
5、落實聽課制度。包括約課和推門課，並檢查備課情況，促使我校課堂教學質量進一步提高。要求校長每學期聽課不少於30節，教學管理人員不少於100節，教研組長不少於40節，三年內入職的教師不少於25節，其他教師不少於20節。教師認真做好聽課筆記，課後及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、常規檢查，對教案、作業一學期定期檢查不少於2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規管理辦法。
7、每周一篇教學博文。
8、加強巡課，強調以查促改。校長和教務主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段，含晨讀時間。根據巡課具體內容做好記錄。
（二）落實有效教研
開展主題教研活動，校長、教務處主任分別跟蹤數學、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。
（三）開足開齊課程
1、基礎課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎上，針對學校培養目標和教育資源，積極開發、實施校本課程。校本課程的課時、教學內容、進度嚴格按照課程綱要和計畫認真實施。
2、嚴格執行課程計畫，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、地方等國小科課程。綜合實踐活動課程繼續與語文學科整合。
（四）建設智慧課堂。
認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀摩等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特徵的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創造性而教，為學生的智慧發展而教。
（五）提升教師素養
1、加強培訓的實效性。到市內名校、區內兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發達地區學習教學經驗，積極為教師創設外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區級骨幹教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業閱讀和專業寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業寫作。
3、加強骨幹教師和新教師的培養。制定落實新一輪新教師培養計畫和骨幹教師培養計畫。發揮市級、校級骨幹教師的示範引領作用，積極培養區級骨幹教師、區級名師。鼓勵新教師加入全區音體美教師沙龍，組織新教師參加全區新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續執行師徒結對“藍青工程”三年規劃，師徒教師各盡其職，早日實現新教師的專業成長，真正做到“青出於藍而勝於藍”。
（六）提高教學質量
1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質量，為畢業考試取得理想成績打好基礎。抓好一年級教育教學常規，杜絕差生出現。
3、學困生拯救
（1）繼續或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。
（2）分析學生情況，確定轉化目標，完善“學困生檔案”。
（3）發現學生的閃光點，用耐心作為轉化的保證，做好日常學習的督促工作。
強化過程管理和教學質量監測。教師平時可以根據各班教學情況、教學進度設計個性的測驗對教學效果進行反饋，通過檢測結果在班級內給學生以適當的表彰，從而激發學生的學習興趣。
（七）開展讀寫工程
認真組織讀書節系列活動，結合開學典禮啟動第五屆“校園讀書節”儀式。根據不同年級的年齡特點，全校範圍內開展讀寫工程，基礎教育12年學生讀寫最低標準：讀100本好書，摘抄1000條讀書筆記，積累10000條名人名言佳句。具體分解到12年相當於一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記，每天摘錄2-3句名人名言佳句。
（八）加強語委工作
加大語言文字法律法規的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關活動。加強書法教育，繼續指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創語言文字工作示範校。
1、教師粉筆字繼續每日一練。
2、每周對學生的書寫情況進行統計，從而加強對學生書寫的`指導與監督。
3、組織學生參加規範字聽寫比賽活動。
（九）規範科研管理
本學期要進一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來，使教研工作逐步從經驗型向科研型轉變。學校領導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，要為課題研究創設良好的條件。重視科研骨幹教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。
規範教育科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善我校科研管理的規章制度和管理條例，並組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發展。
突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核。
（十）做好評估準備
做好教學評估準備工作，把評估檢查視為常規化工作，按部就班，不弄虛作假，實事求是，力爭做得更好。
學期年度工作計畫範文錦集 篇2
八月份：
1. 新學期板報：歡迎新同學
2. 學生養成教育
九月份：
1. 校運動會
3. 教師節活動：徵文
十月份：
1. 慶“十·一”文藝匯演
2. 慶“十·一”活動：徵文
3. 書畫比賽，展覽
4. 小型體育活動
十一月份：
1. 學校手抄報作品展
2. 納新團員大會
3. 小型體育活動
十二月份：
1、學生作文比賽
2、小型體育活動
3、教師聯歡會
學期年度工作計畫範文錦集 篇3
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規範學校管理，加強班主任隊伍建設，提升學校品位為基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實際，開展以“規範管理行為、提升管理水平”為主題的學校科學管理最佳化年活動。繼續鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養成。
二、工作目標
1.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，在前面爭創“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。
2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開展以“規範管理行為、提升管理水平”為主題的.學校管理最佳化年活動。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1. 加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規範為核心。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。
2.繼續深入開展小學生日常行為規範教育。學期初各班級要對學生開展扎紮實實的入學教育，做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
3.繼續實行值紅領巾監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明小使者，學校根據《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以考核。
4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對表現優秀的班級和學生分別進行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7.加強法制教育。繼續採用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。
8.進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。
學期年度工作計畫範文錦集 篇4
一、指導思想：
本學期總務處工作主要以學校工作計畫為指導思想，從實際出發，堅持勤儉辦學、厲行節約的原則，用好有限的資金，全方位做好教育教學的後勤，並強化常規管理，進一步提高辦學質量，為實現學校工作目標而努力。
二、工作要點：
堅持勤儉辦學的方針，教育全校師生員工艱苦奮鬥，厲行節約，嚴格財經紀律，做好財務、財物的管理工作。維修保養好校舍校具，做好師生教育教學用品的採購工作和保管工作。結合本學期學校工作，管理好校園環境，搞好校園的綠化、美化、淨化。並做好室內外的布置，樹立良好的服務作風。
三、具體工作：
八月份
1、做好門窗、課桌維修。
2、做好教室編排工作。
3、做好各班課本、簿冊分發工作。
4、開學準備工作，營造學校新形象。
九月份：
1、做好開學報到、註冊、收費等工作。
2、配齊各班衛生潔具。
3、做好各項教學設備設施的添置工作。
4、做好學生保險工作。
5、過好教師節。
6、做好20xx年度預算編制工作。
十、十一月份：
1、過好國慶節、中秋節。
2、做好校產登記。
3、加固樓梯護欄。
4、有關校舍校具的期中修理
5、協助做好期中考試工作。
十二月份：
1、做好門窗玻璃檢查維修工作。
2、綠化的冬季管理。
3、做好水電線路維護工作。
一、二月份：
1、做好各項費用的結算。
2、協助做好期末考試工作。
3、校產、校具的收交檢查、修理及有關結束工作。
4、過好春節。
5、做好總結。
6、安排寒假值班。
在上級部門和教育局的領導下，為進一步提高教育教學質量，使我縣教育教學工作不斷規範。特制定如下工作計畫：
一、指導思想
按照《中國教育改革與發展綱要》、《關於基礎教育改革與發展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創新、積極探索實踐，認真到基層學校進行調研。加強教育教學的`研究、檢查、指導等工作，特別是雙語教學和農村學前幼兒教育的調研和指導。為我縣教育事業的發展做出應有的貢獻。
二、主要工作
在教育局的領導和統一安排下，主要完成以下工作：
（一）教研方面工作
1、教學常規的檢查指導
按教育局的統一安排，每學期都定期、不定期對中國小的教學常規進行檢查指導，每學期至少兩次教育教學大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學、作業布置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，並對檢查的情況進行通報，責令學校進行整改。
2、基礎教育課程改革實驗的組織、實施
我縣的漢語系中國小於XX年秋季全部進入課改實驗，XX年秋季民語系學校也進入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓，做到“先培訓、後上崗，不培訓、不上崗”。在全縣範圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時匯集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進了我縣課改實驗工作的開展。
3、做好期末考試和抽考的組織及成績統計分析
教研室將負責組織全縣中國小的期末考試統考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統計分析等，同時每學期均對中國小安排進行了一次抽考，有效促進各學校的教學工作，客觀評估學校教學水平。
4、組織參加各種教學比賽和學生知識競賽
組織學生參加上級部門安排的各種比賽活動。
組織安排全縣中國小校的教學能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區教學能手比賽。促進教師研究教育教學的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學基本素質和水平。
5、中國小教師國語測試報名、組織工作
按地區教育局的有關安排和要求，認真做好全縣教師國語測試宣傳、報名、測試、發證、統計等各項工作。
6、積極做好我縣學校藝術教育工作
做好我縣藝術教育的課題研究結題後的繼續實驗工作，力爭在地方藝術課程開發上有所突破。積極推動我縣藝術教育教學工作不斷向前發展。
7、實驗遠程教育教學工作的檢查指導
每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查，要求必須按教材規定完成演示實驗和學生分組實驗；微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當的實際操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現代化多媒體技術,充分發揮遠程教育設備的作用。
8、認真做好hsk水平考試報考工作
按地區教育局的有關要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認真做好有關政策宣傳、報名、數據上報、辦理准考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。
9、認真做好中考工作
在教育局的統一部署下，認真做好全縣學校的中考工作。主要包括：組織初三學生報名、考場編排、監考教師的抽調與培訓、試卷運送和保密、民語系考生的閱卷和統分、漢語系試卷的回卷等工作。
10、做好雙語教學的調研工作。
農村雙語幼稚園已經初具規模，教研室牽頭對農村雙語幼稚園的工作進行調研、指導，使農村幼教發展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。
（二）教師培訓
1、教師資格認定的有關工作
在地區教育局的統一安排下，要認真做好教師資格認定工作，主要包括：有關政策、法律法規的宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認定教師的數據錄入、上報，證書列印發放等事項。重點是新聘教師的資格認定和農村幼兒教師的資格認定。
2、中國小教師繼續教育
全縣教師的繼續教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓；組織教師參加地區的繼續教育培訓；負責中國小教師繼續教育登記手冊的統計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統計，為教師完成管理周期內的繼續教育做好各項工作。
3、中國小教師計算機水平考核工作
按上級安排做好教師參加計算機水平考核的各項工作，主要有宣傳報名、組織培訓、數據錄入和上報、辦理准考證、參加考核等工作，為了提高教師的微機套用能力，安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班，使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。
4、按地區教育局的有關要求，完成全縣中國小教師的分類統計上報工作。
（三）其他
1、參與各種大型考試工作
在教育局的統一安排下，組織國小六年級和雙語實驗班抽考，國中畢業及普通高中招生考試等大型考試。
2、起草相關檔案、材料、報表
在領導的安排下，積極起草有關教研、教師培訓方面的檔案、匯報材料、報表，還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調研報告。
3、撰寫相關信息
積極撰寫相關信息，介紹中國小開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就，及時為領導科學決策提供準確的信息。
學期年度工作計畫範文錦集 篇5
一、指導思想：
本學期，我校藝術與體育科組將全面貫徹上級教育行政部門和學校新學期的工作思路與方針，一如既往地繼續加強學習新課標理論的精神和教育理論,結合我校實際,在學科教學中滲透環境教育，培養學生愛我校園，愛惜能源的環保意識，全面深入地推進我校藝術與體育課堂教學改革，認真抓好課堂教學質量,以注重學生藝術與體育體驗為核心，力求深化教育改革,使學習內容生動有趣,豐富多彩，積極引導學生主動參與藝術與體育科的學習實踐,尊重個體的不同體驗和學習方式，大力提高學生的藝術與體育才能，培養全面發展的小學生。
二、主要工作：
1.加強集體備課，抓好課堂教學的質量，積極參加市、區教育局舉辦的各種教研活動，全面提高科組教師的教育教學能力。
2.努力提高校本教研的質量，科組每位老師要在學校教研活動中積極發言，要求有主題，有中心發言人。互相學習，博採眾長，從而提高自己的教學水平。
3.音樂科組老師積極加強學生藝術修養，大力提高藝術才能，結合實際開展興趣小組活動，認真抓好學校合唱隊的訓練、開展長笛、薩克斯教學工作。
4.體育方面：認真抓好兩操、足球、羽毛球、游泳、桌球、籃球等訓練，9月份開始開展體育大課間活動。積極備戰區2屆中小學生田徑運動會。
5.美術方面：認真抓好各年齡段學生的美術課堂教學，提高審美能力，紮實上、線描以及創作課程，創造機會讓大批有才能的小畫家參加各級各類的.比賽，施展才能，為學校爭光。
三、具體工作月份安排
9月份：
1、音樂、美術、體育老師參加區教研會議制定學校科組計畫，開展教研活動，認真、紮實抓好興趣小組的訓練，提高教學效率。
2、音樂老師認真訓練學生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區中小學生合唱節比賽，參加黃埔區教研室音樂中心組成員的相關聽課、學習活動。
3、音樂老師參加華師大蘇嚴慧教授的合唱指揮班學習。
4、配合少先隊和學校開展全校學生《國歌》、《隊歌》《蓮潤》等等禮儀歌曲、愛國歌曲的教學，營造良好校園文化氛圍。
5、認真、紮實抓好學校興趣小組的培訓，提高教學效率。
6、9月xx市學生郵票設計大賽。著手準備區教育局關於舉辦教育系統20xx年廉潔文化書畫作品比賽。
7、體育科組積極組織學生訓練，備戰區第2屆中小學生田徑運動會，開展大課間活動，參加區中國小體育大課間體育活動展示評比。
8、體育老師報名參加啦啦操教練員培訓工作；組織學生參加區游泳比賽；繼續組織區“富力杯”中國小校園足球比賽。
10月份：
1、開展學校科組教研活動，學習20xx版的新課程標準，要求每位老師都要積極發言，做到有主題、內容充實、有獨特的見解。
2、抓好課堂教學進度，提高教學效率，音樂科與少先隊聯合開展長笛、薩克斯等樂器教學活動，全面提升學生的綜合藝術水平。
3、音樂老師認真訓練學生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區中小學生合唱節比賽
4、10月至11月舉辦黃埔區中國小美術教師山水畫寫生作品展
5、10月份xx市教研會油畫專業社，舉辦xx市油畫創作展，觀摩學習；
美術教師參加市、區美術教研活動開展形式多樣的教研活動。
6、進行學校秋季田徑運動會。組織學生訓練，參加區第2屆中小學生田徑運動會；《國家學生體質健康標準》測試及上報工作。10.29區國小體育教研活動。積極參加國小跳繩比賽；毽球比賽；三棋比賽；10月27-30日“創新常態課體育教學”全國中國小體育課堂名師教學觀摩研討會珠海香洲區舉行組織老師觀摩學習；
7、體育老師王菜娜承擔校內研討課。
11月份：
1、音樂老師到xx市舊部前國小參加聽課、觀摩學習活動。
2、科組老師互相聽課，達到互相學習，共同進步的目的。
3、積極開展體育大課間、舉行校園陽光體育冬季長跑活動，培養學生的集體榮譽感，全面提高師生的身體素質。組織學生參加啦啦操、參加市校園足球比賽集訓；第28屆全國十城市體育教學研討會於11月在海南省凌水舉行，學科擬派員參與觀摩學習。
4、配合學校挖掘有潛能的學生參加學校體育大課間的才藝展示。
5、美術組參加11一一12月份舉辦黃埔區中國小現場書畫比賽；書法名家講座學習。
6、美術老師王艷承擔校內美術研討課。
7、音樂、體育、美術老師積極全區中國小教師教學演講比賽、全區中國小教學論文比賽、積極參加“一師一優課，一課一名師的系列活動。
12月份：
1、抓好課堂教學進度，認真上好每一節課。激發學生潛能，挖掘有天賦的學生充實到音樂的比賽後備隊伍中。
2、協助德育、少先隊開展慶祝“迎接新年”系列活動。
3、美術老師參加xx市、音樂老師黃埔區中心組會議；開展藝術科組組內教學研究活動，互相交流學習。
4、開展大課間活動，組織學生參加區中國小籃球比賽；12月3日全區國小體育教學設計評比；積極參加市體育論文評比；上交時間為12月中旬前；12.31前完成體育期末測試。
17年1月份
1、期末總結工作，做好學生的綜合評價，挖掘有潛能的學生參加學校或上級教育行政部門的各種活動，全面提升學校的形象。
2、積極配合學校做好各種臨時工作。
3、美術老師參加全區中國小美術教師書法培訓活動。
4、1月14日前上交區期末體育學科質量監測成績。
以上計畫如有變動，以當時的工作安排為準。
xx國小體藝科組
學期年度工作計畫範文錦集 篇6
一、指導思想
以“為人正、為人真”的校訓為指導，在校長室的直接領導下，“愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習”，遵循教育教學規律，運用科學方法，加強教學“六認真”工作，在08屆高考、中考中取得優異成績的基礎上，發揚傳統，戒驕戒躁，團結拼博，再創輝煌！
二、工作思路
加強教育教學研究，加強大綱及試題的研究，加強學科老師的相互交流，不斷提高教學針對性。備課組協調統一，做到互通有無，集思廣益。在學校的統一指導下，進一步培養青年教師,使他們實現更快的發展。教師相互聽課,互相借鑑,共同提高。做好各層次競賽輔導工作，爭取早出成績，出好成績。加強教科研工作，力爭有成果出現。
三、基本做法
1、團結協作，以老帶新。
全組老師精誠團結，互通有無，實現資源共享。集體備課中充分發揮各位教師的智慧，不斷完善和提高自己，提高駕馭中高考的備考能力。化學組是一個具有優良傳統的教師隊伍，很多教師已經形成的自己的教學風格，充分發揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發揮骨幹教師的力量，上好示範課，開展專題講座，以和諧促事業，以事業促發展。
2、特色活動，持之以恆。
本學期教研組活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平。組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發揮集體的力量和智慧,統一課時進度,統一教學的深度和廣度,統一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。各備課組做好教案、課件及習題的整理，易錯題的收集，題庫的建設等工作，本學期末統一打包，以實現資源共享。各級競賽輔導落實到位，力爭在取年的基礎上更上一層樓。
3、創造條件，促進成長。
“陽光雨露禾苗壯”，青年教師是園區校的“禾苗”，是園區校未來的“脊樑”，因此，我們一定要在生活上關心他們，在工作上嚴格要求他們，想方設法，讓他們儘快成長，獨當一面。各備課組進行同題開課，具體做法是在一個年級中，每個老師開一節課：進校一年的教師開匯報課；進校2-5年的教師開研究課；進校5年以上的開示範課。認真備好每一節課，每節課都要有教後記。本學期第四周和第十四周抽查青年教師的備課筆記、學生的課堂筆記和學生作業，並請顧德林、毛明和丁雲衍等資深教師給予點評。鼓勵青年教師踴躍報名參加校、市級的各種教學比賽,以飽滿的熱情來挑戰自己，展示自己。
4、夯實基礎，注重細節。
夯實基礎，提高課堂效益。知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現；我們要堅持練習題精選，不發沒有精選的練習，題量適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生；做好學生的錯題統計，對於錯的較多的題目，找出錯的原因。課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透；對於典型問題，要讓學生髮表自己的看法，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。
注重細節，挖掘非智力潛能。充分利用每一次練習、測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，比如選擇題，特別要注意尋求合理、簡潔的解題途徑，對主觀題規範做答，努力做到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經常總結臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自己的.心理調節方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、最佳化答題策略、強化一些注意事項。
5、明確目標，再創佳績。
抓緊高三、初三兩個畢業年級的教學工作,全體同仁必須使出渾身解數,為高考、中考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。初三中考均分力爭連續三年超立達；高考高考達B率力爭達75%。
抓實高二年級的教學工作,切實做到“抓兩頭，促中間”,在即將到來的省學業水平測試中，努力做到———保三爭二望一。也為進入高三年級的學習奠定一個良好的基礎。
抓好高一這一起始年級的教學工作,實施人盯人的策略，嚴防兩級分化，將補差、提優工作真正落到實處，使同學們在高中起步階段就能贏在起跑線上。
6、關注教改，積累心得。
做好教學過程中的教學反思、教學經驗及教學心得的收集工作，及時記錄下自己的體會。建議每位教師一學期至少要有一次經驗性文章。另外，我們還要積極探討課題研究工作，群策群力，努力把自己打造成一個“學者型”的教書匠。
總之，為了園區校美好的明天，我們必須以“身正為范，學高為師”為信條，潛下心來育人，靜下心來教書。
學期年度工作計畫範文錦集 篇7
一、 本班學生基本情況分析
我班共有xx名學生，男生xx名，女生xx名，本學期暫無轉入轉出情況。學生整體思維活躍，個性張揚。特別是男生個性鮮明的特別多，而在國小階段男孩子的各方面發育本身就比女孩子的發育較為晚些。雖然說男孩子個個聰明，但卻不太好管理，很影響班級整體狀況。不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神不夠強，表現得尤其突出。
二、 工作目標
本學期我班的基本目標仍然是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、 班主任工作
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是特別嚴重必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是特別必要的。本學期開學之初，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《規範》和《守則》。
2.加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，繼續加強對後進生的輔導，要從關懷、愛護學生的角度出發，了解關懷學生。及時了解學生心理變化，把握他們成長道路上的發展情況。
3.家校結合：繼續保持與家長的密切聯繫，使學校教育和親職教育有機結合起來，本學期，要開好一兩次家長會，要不定期與家長電話溝通，如果時間允許更要做好家訪工作。要不厭其煩地做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
4.培養班級幹部：及時召開班幹部會議，解決他們在工作中出的問題，教給工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力的方向。同時，還要求他們注意幹部成員之間的.合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
5.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，它是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校大隊部，結合實際搞好各項活動。
6.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，特別是積極參加體育鍛鍊，上好每一節體育課。針對我班男生喜歡打籃球這一特點，本學期將聘請有此方面特長的家長當教練，給予學生技術方面的指導。旨在從籃球方面入手培養學生的團結協作精神，並為籃球比賽作準備。
7.積極開展社會實踐活動：本學期的重點是情感教育。計畫分批帶學生走進兒童福利院，與福利院的兒童近距離接觸，教育學生珍惜自己的幸福生活，體會父母的養育之恩，培養學生做一個有愛心的人。
學期年度工作計畫範文錦集 篇8
一、指導思想
總務處本學期堅持以教育局工作要點為指導，以學校工作為中心，緊緊圍繞學校工作中心做好服務工作，認真做好學校的教育教學設施管理、學校安全管理、學校財物管理，固定資產管理等各項工作。全面提高后勤人員的素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平。把優質高效的後勤服務落到實處，使後勤工作在制度化、規範化、高效化方面有新突破，做出新成績。
二、工作目標
1、做好基建、採購項目的工作
2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學的順利進行。
3.保證學校設備的完好，杜絕事故的發生。
4.加強學校的安全管理工作。
5、做好學校固定資產工作，實行微機化管理。
6、加強校園綠化美化工作。
三、主要工作及措施
（一）、做好基建、採購項目地工作
1、 本學期教育局批覆的基建、採購項目共八項，時間緊，任務重，必須按時完成，根據教育局安排，二、三月份要完成設計、造價、評審工作，因此一定逐項落實，找專業設計單位進行設計、造價，努力為財政節省資金。
2、 經過評審的基建項目抓緊進行招標工作，力爭在七月末所有項目招標完成，在七月份學生放假馬上組織施工，充分利用暑假的時間完成施工。
3、採購項目力爭在五月份完成。
（二）總務處已經制定各項制度，認真落實。
做到分工具體，職責明確，考核有標準，確保後勤服務工作做到優劣有別，獎罰分明，激勵先進，鞭策後進。
（三）、加強後勤隊伍建設，全面提升素質。
總務處借鑑兄弟學校先進的後勤管理工作理念，統一思想`，強化職業道德教育，增強做好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入到工作中去，做到一人多崗，一人多職，凝心聚力，愛崗敬業，樂於奉獻，高質量完成各項工作。
（四）、全心全意做好日常後勤服務工作
1、實行“陽光操作”，做好物品採購工作。
認真做好教學用品的採購工作，嚴格執行上級部門有關採購政策，工程建基、教學用品、簿本，電腦設備等大宗物品實行公開招標，嚴格執行“陽光採購”，要求進行集中採購的項目，絕對採取公開招標的方式採購，不擇不扣執行。在採購零碎的教學用品中，要講究採購方法，做到貨比三家，同樣物品比質量，同樣質量看價格，同樣價格看售後服務，購進價廉物美，質量保證的物品。對教育教學工作中需要的常備的教學用品，做到及時採購，有適當的庫存量，既保證教師、學生們隨時領用，又不大量積壓。
總務處不僅要做好教學用品的採購工作，還要做好教學物品的發放工作，並對所發放的物品認真及時做好記錄，平時要經常做好庫存清點工作，保障教學用品供應。
2、認真貫徹節約原則
大力開展節電、節水、節紙等節能活動，為了做到無漏水的龍頭，無白日燈、無無人燈處室，總務處加強對各處室、公共場所等用電地檢查，杜絕人為浪費現象，提倡節約，反對浪費。
（五）、抓好固定資產的常規性管理
固定資產管理已經常規化，每年年末進行一次上報。對需要進行登記的新採購的固定資產進行登記，並上報到市財政局資產科。需要報廢的資產及時統計，並進行報廢審批。
（六）、加強收費管理，合理使用資金。
1、嚴格執行收費標準。在收費上要嚴格遵守物價、財政、教育部門核准的收費標準，堅持收費審批、收費公示等制度。
2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計畫，準確提供有關數據。在經費使用上，努力做到精打細算、少花錢、多辦事。
（七）加強校園綠化美化管理；
總務處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。春季對需要補種的樹木及時栽種。
（八）、實行每周召開一次處務會的制度
總務處繼續堅持在每周五學校開完辦公會後用固定時間召開處務會，向總務處的'人員通報下一周的重點工作，把每一項工作落實到每一個人，要他們做到心中有數，並且認真檢查，沒有落實的及時安排，保證一周的工作的完成。
總之，總務後勤人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動、積極開展各項工作，依靠全體後勤人員把總務後勤工作搞好，為實現我校的辦學目標做好後勤保障工作，為實現我校的跨越式發展作出貢獻。
四.具體安排
一----二月份：
1、購買各種教師辦公用品，教室掃除用具並分發；
2、檢查.修理全校所有的教育教學設施，保證開學正常使用；
3、對各辦公室、教室的飲水機進行清洗、消毒；
4、對部分基建工程進行設計；
5、做好假期花卉的養護工作；
7、制訂總務處工作計畫；
8、做好開學典禮的準備工作。
三月份：
1、對班級桌椅等用品進行第二次維修；
2、個別教師辦公室調整；
3、修理教學樓內聲控燈；
4、做好基建工程設計、造價、評審工作；
5、主校區食堂後廚房屋改造工程進場施工；
四月份：
1、安排清明節保全值班；
2、安排五一勞動節保全值班；
3、將庫內的盆花搬到室外並做好養護工作。
4、草坪及樹木澆水、施肥等養護工作。
5、做好兩個校區樹木補栽。
6、做好基建、採購項目評審工作。
7、做好主校區食堂後廚房屋改造工程監管工作。
五月份：
1、加強草坪、樹木管理工作。
2、做好基建工程評審、招標工作。
3、繼續進行基建、採購項目評審工作。
六月份：
1、做好中考的準備工作，做好後勤服務。
2、對教室、專用教室等物品進行檢查。
3、做好端午節保全值班安排。
4、進行基建、採購項目招標工作。
5、主校區食堂後廚房屋改造工程收尾、驗收。
七月份：
1、全部基建項目進場施工。
2、做好下學期教學用品採購工作。
3、學期結束前的其它後勤事務。
4、做好暑假維修工作。
5、安排暑假保全值班，做好安全保衛工作。
6、安排暑假臨時工假期澆花等工作；
7、本學期結束，總務工作總結.
學期年度工作計畫範文錦集 篇9
z中學學年度第一學期學校工作計畫提要：高素質的教師隊伍是完成各項教育教學工作的保障，是實現優質教育的保障，是學校可持續發展的保障。
1打造數位化校園
我們要繼續為建設一支師德高尚，增強服務功能，落實責任分工，強勢推進網站建設，使之成為服務教、服務學、服務管理的有效平台，努力打造數位化校園，利用“新校園”建設為契機，對校園文化，尤其是校園數位化進行整體規劃，增加校園育人的宣傳設施，充分發揮宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，與學校開展的各項主要活動緊密結合，放大宣傳功能，形成濃厚的校園文化氛圍。逐步滲透“用尊敬的態度對待老師，用欣賞的眼光看待學生”觀念，用表彰、表揚的方式，加大校園文化宣傳力度。重視並加強各級各類宣傳工作在思想教育和精神文明建設中的作用，辦好《江花校報》、校園電視台和校園廣播站，加強學生社團的建設，培養學生的個性與特長，豐富學生的課餘生活，為學生提供施展才華的校園舞台，使社團這一載體在校園文化建設中發揮更有力的作用。德育處、團委要與語文教研組合作，開展系列校園文化活動。
2學校特色創建工程。
近幾年來，我校GBR課程等方面形成了自己的特色。本學期要繼續發掘，讓更多的學生參與到這些活動中去，真正做到“讓人生更精彩”。要利用“外國語”牌子，強化外語教學，使學生具有紮實的外語知識。
擴大心理諮詢室的影響力，加強工作的積極性和主動性，主動聯繫班級和學生，做好心理健康教育。抓好扶貧濟困活動，充實“助學愛心基金”。加強學校安全管理，完善相關制度和措施，實行行政值日值宿制、巡課制、老師值周制以及責任人6+問責制，實現學校管理安全、有序、高效。
3抓好主題教育
貫徹好《公民道德建設實施綱要》，行為規範教育要自始至終、從嚴過細地反覆抓，以正面教育、激勵教育、責任教育為主要手段，從嚴管理上網咖、早戀、吸菸等違紀現象。大力倡導“外中人”的主人翁意識、自豪感和集體榮譽感，形成人人講文明、守紀律的好風氣。做好“軍訓”工作、舉辦班級形象設計比賽、體育節、秋季田徑運動會、藝術節、學生論壇大賽、法制和安全教育。舉行跑操比賽、班級網頁個性創建活動、校規校紀考試或知識搶答活動。
4.新校區建設有品位
“三校聯動”是20xx年市政府重點民生工程項目，在全體教職員工共同努力下，項目建設工作正有序推進。塑膠跑道操場預計10月底竣工，食堂大樓工程爭取12月初開工， 20xx年8月底竣工。與此同時，新校區建設的各種配套設施如生活設施、舊食堂改造、廣場、道路建設等正在進行施工，景觀、園林、綠化、舊房拆除、籃球場、排球場建設等，也在緊鑼密鼓的進行中，爭取與新食堂大摟工程建設同步完成，保證新校區按規劃、上檔次、有品位完成建設任務。本學期是新校區建設的高潮期，也是建設關鍵期，總務後勤人員要夜以繼日，全力以赴，吃苦耐勞，按要求、按序時進度完成新校區的建設工作，同時希望全體教職工要對新校區建設給予關注、支持和理解，共同建設我們的新家園。
5.八字工作保障
不難看出，建設品牌外中是一項艱苦的工作，是需要我們長期努力才能完成的歷史使命，我們面臨的困難很多很多：一是教師隊伍在質量與觀念上的整體差距越來越明顯，尤其適應課程改革的壓力越來越大；二是新校區建設任務相當艱巨，我們如何能夠贏得這場戰爭，是對我們的生死考驗。為此，我認為，新學年的工作保障要突出8個字。
⑴研
我們要強化教育科研，尤其是校本教研，以此提高課堂教學效率，提高教育教學質量，提高教師的專業水平，進而加快教師的成長步伐，推出更多的名、尖、優教師。具體來說，我們要加大教育科研的獎勵力度，加大教學檢查力度，強化集體備課活動，尤其是抓好校本教研中的班子示範作用，抓好新課程的實施中問題研究、行動研究和實踐探索。
⑵恆
我們要持之以恆地做好常規的，一以貫之堅持的，實踐中經得起推敲的教育教學管理工作，開展好有學校特色的，實踐中行之有效的各類活動，把校園文化和校園文明創建工作推向新的高潮。我們要強化年級部建設，最大程度發揮年級部在學校管理中的作用。堅持不懈地開展校園文化創建工作和校園文明創建工作。持之以恆開展寓德育教育於其中的各項活動，如，文化長廊建設活動，班級文化評比活動。強化學生參與學校管理的職能，充分調動學生會工作的積極性。
⑶新
我們要繼續倡導敢為人先的工作觀念，不斷開拓新思路，不斷創新管理機制，不斷創新青年教師培養機制，不斷建立新的'管理體制，讓教職工煥發新的活力與動力。我們在工作中不斷採取新的做法，管理上不斷運用新的手段，制度建設上，不斷推出新的機制，如，建立班主任管理新機制，採取更加科學的考勤管理措施，進一步建立校園環境、公物承保責任制等，實現數位化管理。
⑷儉
我們要繼續樹立經營學校的理念，全面樹立超前發展的理念、計畫發展理念、科學發展理念，學校管理在經營中落實“儉”字。我們要採取有效措施，提高后勤服務社會化服務質量，提高管理效能。不斷強化管理制度執行的嚴肅性，嚴格執行雜工審批、購物申報等後勤管理制度。收費上做到“顆粒歸倉”，通過推行責任追究制和嚴格的管理，避免一切可能的“跑冒滴漏”。
⑸勤
我們要繼續保持勤勞、勤政的工作作風，我們要勤于思考，勤於管理，勤於實踐，還要勤於學習，學習現代教育理論，學習現代學科知識，學習現代教育技術，學習現代管理技術。要做到耳勤，班子要多聽取來自一線民眾的呼聲，我們都要聽聽社會對學校的評價，作為教師還要多聽聽學生的意見，聽聽他們對教學的訴求。要做到腿勤，班子同志要多深入教學第一線，了解具體情況，解決具體問題，班主任要經常往班裡跑，多與學生打成一片。我們還要做到眼勤，多觀察，發現問題及時解決，更為重要的是腦要勤，要多思考，多動腦，用心去做事，用心去教學。
⑹嚴
從嚴治校，是保持學校穩定，學校取得發展的保證。我們對班子的管理要嚴，班子同志要能夠以身示範，以身作則，同時，班子同志對自己的要求要嚴，嚴以律已
⑺實
踏踏實實做事，認認真真做人，是我們為人處事的基本原則。教育教學過程，來不得半點虛假，來不得一絲浮燥，更不能容忍任何的敷衍。無論是教書，還是做學問，講究的就是“實”字，還要實事求是。選擇了教師的崗位，就是要實打實地把教書育人的工作做好，備課要實，不僅要研究課標，研究教科書，還要研究學生，研究學生的基礎。課堂教學過程要實，學生的時間是寶貴的，浪費別人的時間是極大的“犯罪”，我們必須精心組織課堂教學。教學評價要實，不僅要求考試卷上能真實地反映學生的成績，而且還要實實在在地進行教學反饋，實實在在地開展教學反思，實實在在地批改作業，把最為基本的教學常規做實。
⑻精
隨著教育競爭越來越激烈，隨著課程對教師的能力要求越來越高，我們要立足於崗位，必須精於業務，做一個有經驗的名師，我們必須精於管理，做一個品牌的班主任，我們必須精於教學，成為受學生喜愛的學科帶頭人、骨幹教師、教壇新星，我們還要精於教研，以信息數位技術為支撐，做一個能教善研的“師”，而不是教書匠。
我們學校將和我們廣大教職工一道，不斷致力於提高我們教師的4個方面的“指數”。一是繼續提高教師的幸福指數，我們的目標就是要讓我們的廣大教職工逐步感覺到身為外中的一員為榮，逐步讓我們的教職工成為社會或兄弟學校羨慕的團隊，我們就是要讓我們的教職工在任何時候，任何地方都能理直氣壯地說，我是外中人。二是不斷提高教師的魅力指數，我們要想方設法通過搭建各種平台，提供各種機會，讓教師不斷獲得榮譽，不斷實現專業成長，讓更多的教師成為學習型、創新型教師，努力提高學歷證書的附加值，提高職稱證書的含金量，使我們更多的教師成為不可替代的名師。三是努力提高教師的健康指數，沒有健康的身體，一切都將變得虛無縹渺，我們要通過教育和積極的引導，讓教師積極鍛鍊身體，學會調整，學會休息，學會健體，正確處理好工作、休息與娛樂三者之間的關係，努力增強體魄，全面提高健康素質。四是設法提高教師的責任指數，人性的喪失，最大莫過於責任心的喪失！凡是成功的人和事後面，都有一種責任心的驅駛，它是一種精神，是一種態度，更是一種職業道德。責任心的最突出的表現形式，就是盡力做好每一項應該值得做的工作，我們不僅有著大家共同的責任，也就是學校發展的責任，而且我們還有個人事業進步的責任，家庭和諧的責任。
同志們，新的一學年已經開始，衷心地希望大家都能保持過去火熱的工作幹勁，高亢的工作熱情，在令人期待的新一學年創造更加輝煌的奇蹟！
20xx年8月22日
學期年度工作計畫範文錦集 篇10
1、組織好教學考核人員，根據既定的安排，做好教學考核，並根據學校要求做好平時“教學五認真”的檢查工作。
2、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的準備工作。
3、為課題研究做好申報工作，並在人員分開方面做好開題的準備工作。
4、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處。
5、根據學校安排做好三月份校對外展示課活動的準備工作，經過選拔落實好上課的人選。
6、通過“拜師結對”和教學反思，促進年青教師迅速成長，師徒“教學相長”。
7、指定專人負責校園網中英語組主頁建設和組報的編撰，協助學校搞好校園文化建設。
8、協助初三搞好升學工作，重點是英語口語測試的模擬測試工作和預測工作。
9.加強集體備課是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計畫、有目標、有實效。各備課組集體備課時，要研究教學內容，研究學生，研究進度，研究教學方法，精心設計作業紙。備課組要做到“五個統一”，即統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，並及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的.差距，爭取整體取得較好的成績。
10.打造“常態課堂、高效課堂”。教研組要求每人按計畫上一次公開課，要及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。
11.規範教學的每個環節。教研組要配合教務處做好常規落實的檢查、督促工作（每周查一次教案和作業紙）；
12.組織好各項英語競賽活動。
13. 加強初三畢業班教學工作的研究，圍繞“四輪”複習計畫，提高畢業班教學效率，圓滿完成教學任務。
總之，在學校引領和指導下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放在首位，為學校的教育事業貢獻力量。
學期年度工作計畫範文錦集 篇11
一、班級情況情況分析：
（一）概況：
（二）班級優勢分析：
1、 大多孩子能聽懂老師簡單的要求，能學習按簡單指令行動。
大多孩子已經具備適應集體生活的能力，他們在成人的引導和督促下，已經形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力。如：會自己洗手、自己入廁。當聽到成人簡單指令的時候，能試著做相應的動作。
2、具有強烈的好奇心。
孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄，有動手嘗試的願望。
3、開始認同、接納同伴與老師，願意參加幼稚園的各項活動。
大多孩子通過一段時間的幼稚園生活，已經與老師形成了較穩定的依戀。大多孩子在老師的引導下願意參與各項活動，喜歡操作與擺弄各類材料，逐漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉化到依戀某項活動。
（三）存在問題：
1、孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務的意識。
由於班中家庭多為結構家庭（祖孫三代共同生活），老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務的意識，自理能力有待與加強，表現為：孩子沒有獨立進餐、獨自入睡、每次活動結束的時候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習慣等。
2、幼兒語言發展水平差異性較大，大多孩子沒有閱讀習慣，傾聽能力有待加強。
由於家長對孩子的教養態度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導致了孩子的語言發展水平差異較大。表現為：語言發展水平較好的孩子能完整的表述自己的意願，而語言發展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。其次，由於班級孩子大多比較好動，不願意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導致了孩子的傾聽能力比較薄弱。
（四）班級工作人員情況分析
1、班組成員分析
本班由一位經驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作。班組人員頗具愛心，也比較由責任心。
2、班務工作構想
本學期我們將倡導組建和諧、共進的班組；構建民主、寬鬆的工作氛圍；努力做到工作組成員優勢互補、資源共享。其次，班組將根據班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務的意識，培養幼兒自理能力上，重點培養幼兒學會自己吃飯；自己穿鞋子和褲子；能有序地擺放各類玩具和學具
二、班級重點工作：
1、採用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學習做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。
措施：
a、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發幼兒學習服務自己的願望。
b、積極利用家長資源，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。
2、注重幼兒傾聽能力的培養，養成喜歡閱讀的習慣，從而提高幼兒的語言表達能力。
措施：
a、創設主題化的語言區域環境，鼓勵幼兒在熟悉的環境中，大膽地說。
b、指導家長用規範的、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺Ji。
3、將常規要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規則的認同行為。
措施：
a、根據小班孩子的認知規律，將常規要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進行表現。如：教師的演示、圖示的模仿等。
b、將常規要求用圖示的.形式，布置在相應的位置。如：將入廁的要求（排隊、不浪費水等）用孩子們能看懂的圖示進行表現，並貼在廁所的牆上
三、家長工作：
1、家長情況分析
班中65﹪的孩子是由祖輩負責日常的教育和養育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子，喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養工作的，這些家長再教養方式上就相對就顯得比較開放，因此就直接導致了幼兒的發展的差異性較大。
其次，班級家長的學歷層次、教養態度和教養方式上普遍存在著很大的差異性。
再者，再親職教育方式上普遍缺少科學性，有的家長對孩子的要求過分嚴格，缺乏對孩子年齡特徵的了解；有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之；還有的家長只關注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題。
2、家長工作要點
開拓家園聯繫的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。
措施：
a、通過家園互動的各種形式，使家長能及時地了解到幼稚園近期活動的內容，及家長需要配合的事項。
b、幫助家長認識兒童自我意識發展的特點，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。
c、保持與家長的定期溝通，使家長認同幼稚園的教育目標與策略，儘可能地吸引家長共同參與班級的管理工作。
d、經常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導家長樹立科學的育兒觀念，解決親職教育中的困惑。
四、幼兒培養目標
1、通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩定，不哭鬧，逐漸適應幼稚園的生活，願意來幼稚園。
2、引導幼兒學會正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物，培養幼兒飯前洗手，飯後擦嘴與漱口以及經常喝水的習慣。
學期年度工作計畫範文錦集 篇12
繼續以貫徹落實社會主義榮辱觀及關於加強和改進未成年人思想道德建設的有關要求為指導。深入推進以養成教育及中華美德教育為重點的河西學子道德形象工程。將河西學子節主題責任意識教育為主題署理廣大學生的家庭責任感、社會責任感、民族責任感，同時深入推進心理健康教育，著力加強德育科研工作，關注班主任隊伍的主業發展，促進我校德育工作再上新水平。
一、繼續深化河西學子道德形象工程
1、抓實行為規範養成教育
a、充分利用開學第一個月的時間，開展以“我愛我班”為主題的行為規範養成教育月活動，充分調動廣大學生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性，樹立學生的主人翁意識，強化學生的集體責任感。充分利用班校會、晨檢時間強化學生對責任意識的全面認識和理解。並通過檢查評比等方式樹立優秀典型，使有責任的行動準則落實到每一個學生的行為上。b、繼續完善和落實班級建設十項評比制度，評比結果納入班主任評估考核中。真正通過十項評比將學校行為規範和班級文明規則真正落實到每一個學生身上。c、依據《中學生日常行為規範》從學校實際情況出發，針對不同年級的學生採用不同要求和工作側重點。初一年級在重點抓好“明校紀、立規範”的基礎上繼續培養學生良好的學習、生活習慣，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。初二年級重點在穩定向上的基礎上不放鬆，繼續把各項工作抓細、抓持久保持旺盛的學習狀態。初三年級重點放在加強正面教育作深入細緻的思想工作保持與家長的及時溝通和聯繫，保證教育教學秩序的穩定。
2、有效開展民族精神教育
a將愛國主義教育作為重點，結合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神，以第五個弘揚民族精神教育月的開展為契機，結合重要節日和紀念日開展教育活動。b、繼續開展以“國學”為主要內容的中華民族傳統教育。推行“忠、信、義、寬、廉”教育，從思想上推進學生的良好道德意識，讓優秀的民族文化在學生中得到傳承和發展。
3、進一步加強校園文化建設
以環境文化、班級文化建設為重點。在校園環境建設上突出文化分為。讓板報、櫥窗、牆壁等發揮育人功能，體現本校精神文化的.積澱，將環境育人落實到實處。另外充分發揮班主任作用，力主在班級文化建設上形成特色，以推動校園文化建設的提高。
二、加強德育隊伍建設，關注班主任專業發展
1.堅持隔周例會制度，加強班主任理論學習。根據班主任工作職責，一日常規，繼續完善班主任月評估內容，形成有效的激勵機制。
2.推行班主任專業發展，提升班主任工作能力和水平。強化班主任手冊的規範使用，選拔樹立班級管理不同方面的典型，總結先進管理經驗，通過班主任例會進行學習交流。
3.結合市教委出台的有關檔案要求推行見習班主任、班主任培訓上崗等制度。9月份舉行崗前集中培訓。在10月中旬參加全市統一考核，有效的調動班主任工作積極性，鼓勵骨幹教師做班主任，研究試行班主任職級制。進一步增強班主任教師的榮譽感和自豪感。
三、加強學生法制安全教育，積極推進心理健康教育
1.充分利用專題教育時間（隔周二下午3：10~3：30）進行法制、心理健康教育、衛生知識講座、十防十護教育。
2.以保護學生生命安全為目的，從學生遵紀守法開始，樹立學生從小守法、用法的意識。有效結合“12.4”全國法制教育宣傳日等教育時機聘請法制教育副校長進行有關法律知識講座。
3.對於暫差生、問題學生建立月反思匯報制度，使學生儘快轉變，杜絕違法犯罪事件的發生。
4.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。發揮班主任?類心理健康教育上崗作用，做好心理諮詢和個案整理記錄工作。充分利用心理諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
四、加強德育科研的實效性研究(略)
學期年度工作計畫範文錦集 篇13
一、指導思想：
緊緊圍繞學校創建江蘇省“三星級”普通高中這一中心工作，強化服務意識，提高保障能力，紮實推進學校的建設與發展，努力使學校在校產管理、財務管理、校園安全防範、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二、工作目標：
以實踐、執行學校發展規劃和學校學期工作計畫為總目標，以學校的創建工作為中心，以服務保障為重點，以增強總務處人員的服務意識為突破口，抓好常規管理，確保財務管理規範，校產管理科學有創新，校園安全防範爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現廣大師生員工對總務後勤服務保障滿意的目標。
三、工作措施：
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，如：學生自身素質，國中、高中和電大學生的多層次性和複雜性，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發展變化，才能使我們立於不敗之地。本學期我處準備利用一定的時間進行政治學習，學習學校的發展規劃，對照江蘇省“三星級”普通高中的工作標準，牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“後勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的'要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。
2、落實崗位責任制，強化工作職責。
本學期學校將新建圖書信息中心、風雨操場、學術報告廳等項目，隨著教育形勢的變化和辦學條件的改善，總務處的事務會不斷增多。總務處的事務繁雜，崗位多，這就要求大多數成員儘可能兼崗。既要有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧，做到分工不分家。做好全天候工作的思想準備。
教代會通過的教職工考核辦法已經開始實行，作為總務部門必須依照各個崗位工作人員的考核細則認真落實、嚴格考核，臨時工人員也應參照執行。通過考核對出現事故、失誤或不合格者應實行警告、換崗或辭崗。上學期學校同部分工人簽定了勞動契約，並為各位職工上交“五金”，這是為適應不斷發展變化的各種形勢的需要，也是為了能更好地完成各項工作的重要舉措。本學期，總務處將在校長室的領導下，加強對職工的考核力度，力爭將各項工作在原有的基礎上有新的面貌。
3、做好開源節流，規範財務管理。
一是要開源節流。隨著招生形勢的變化和生源的減少，而教學成本又在不斷的增加，我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程式和手續，設備的購置和維修應進行審定和會商制度，不能隨意增添。對重大項目實行採購嚴把質量關，同時要大力倡導勤儉節約的風尚。節約從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起。
二是財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。
三是繼續嚴格執行校內的財經紀律，嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產，力求開拓創新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規範、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規範、手續規範、票據齊全。
5、抓好食堂管理，力求師生滿意。
服務於廣大師生是全方位的，本學期食堂、小店的重點是抓管理，繼續抓好食堂、小店衛生防疫和食品安全。繼續做好與食堂和小店經營承包人的協調工作，想方設法來進一步提高飯菜品種和質量，尤其是要有新意，微利經營，杜絕浪費現象，保證師生利益。
6、加強安全防範，創建平安單位。
近年來全市校園事故案件有增多的現象，我校的學生中不良行為的情況漸顯複雜趨勢，我校近幾年在校綜治小組和治保小組的努力下，在全校的師生的大力支持下，多次獲得綜治、安全方面先進集體，但要居安思危，加強防範，要加強治保小組的領導和日常檢查、監督工作，充分利用現有的視頻監控系統和紅外無線報警系統的技防設施，做到人防機防相結合，進一步抓好治保組隊伍和門衛保全隊伍的建設，抓好各項常規工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。學期初學校將全校的教室門全部換成鋼板門、高中部底樓裝防盜窗增加安全係數。
7、最佳化校園環境，營造和諧校園。
我校的校園環境、綠化有一定的基礎，我校巳經是市“綠色學校”，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作適當最佳化，對花草樹木進行一些補充和修剪，提高檔次，增加品種，注重維護，美化、最佳化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為師生
8、搞好各方協調，形成整體合力
總務工作點多面廣量大，涉及範圍寬，從前面的門衛到後面的學生宿舍，從樓頂到下水道，大到全校的財產、賬務，小到一張紙、一隻拖把、一支筆芯，教學一線的保障、環境、衛生等等，所以在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視
某個方面，某些看似小的方面，因工作差錯或保障不到位，就會演變成大的問題，造成壞的影響。要進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務後勤保障服務隊伍。
學期年度工作計畫範文錦集 篇14
瑞雪兆豐年，在喜慶與鞭炮聲中，新學期款款而來。這是學生們在實驗國小的最後一個學期，為了讓每個孩子都能給自己的童年畫上一個完美的句號，特制訂本學期工作計畫。
班級管理
為了便於小組合作學習的開展，我繼續沿用上個學期的各項制度，並根據實踐過程中存在的問題進行完善。
一、組長、組員重組
1.組長實行自薦後再評選的方式決定。
自薦可以鍛鍊學生的主動參與意識；評選則決定了小組長的質量，為今後的管理提供了保證。
2.座位編排：繼續按六人一組，每組6個人，分別代表六個層次，一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規則安排座位。
3.小組競爭仍沿用便於操作的積分制：計分由上學期的副組長記錄改為由組長一人負責，仍實行每周一總結，對分值相差較大的最後一組進行懲罰，懲罰方式有學生討論決定。學期末仍有小組積分的先後順序來獎勵。
二、班級事務責任到人
為培養學生的責任心，將班級事務責任到人依然是較好的辦法。
本學期我將在原來班級事務的基礎上新增一些管理崗位。計畫增加“板報總管”“牆壁設計師”“掃帚總管”“圖書管理員”“練筆內容總監”“每周一詩理事”等。
三、調動班幹部及中隊的積極性，開展豐富多彩的班級活動
以中隊長、班長為核心，讓他們帶動所有班委、隊委根據班級情況或各種節日開展多樣的活動，既豐富學生的課餘生活，又鍛鍊了班幹部的組織管理能力。
四、免寫作業卡制度
免寫作業卡從上學期末開始實行，收到了較好的效果，家庭作業的質量明顯提高。本學期將繼續沿用。計畫和班幹部討論決定製定出免寫作業的方案並嚴格實行，以此端正學生認真寫作業的態度。
教育教學
本學期是國小的最後一個學期，也是向國中生活過度的關鍵時期，所以，在學習方法及授課方式上都應有所變化。
一、教學進度要加快
為了學期末能有充足的時間進行綜合複習，本學期的教學進度需加快，計畫每篇課文平均二至三節課完成。
二、繼續加強漢字及拼音的學習
由於學生的錯別字十分嚴重，所以，本學期我將繼續把漢字教學作為重中之重，仍按照上學期的教學方法，即用“自學——描紅——聽寫——改錯”的過程來加強漢字的學習。此外，拼音也是他們的一大弱點，特別是前鼻音和後鼻音、捲舌音和平舌音的區別，雖說上個學期我已分步落實在每節課前，但掌握得並不十分牢固。所以，這一學期我仍應以朗讀為抓手，將拼音進一步鞏固。
三、古詩詞背誦
為了加強學生的語言積累，也為了增強學生對漢語言的熱愛，這一學期，我將進行每周一詩詞的背誦活動。詩詞的內容有指定的同學負責，詩詞的背誦也有指定的組內成員進行檢查。
四、嘗試小組合作的教學模式
上個學期，在第一課時的教學中，我以學生自學為主，小組共同學習為輔，收到了很好的教學效果，但在第二課時的教學中，由於方式不容易統一，自身的懈怠等各種原因沒有發揮出小組合作學習的長處。本學期，我將努力探討小組合作學習的方法，力爭將自主、合作發揮到最佳。
五、課內外閱讀相結合
本學期，我將根據教材選擇一本課外讀物，進行師生共讀，並開展閱讀交流會。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。
六、習作教學仍需抓緊
為了提高學生的習作水平，我曾用學生的日記進行反覆修改的方法，結果，一部分學生的寫作水平確實提高不少，但後來就鬆懈了。這一學期，我將繼續讓學生進行日記的修改，力爭讓更多學生的寫作水平提高。
學期年度工作計畫範文錦集 篇15
本學期我校少先隊工作將以社會主義核心價值觀為指導，結合本班實際情況和特點，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的台階。
本學期的.工作重點為以下幾點：
首先注重常規管理工作，特別是加強思想道德教育。利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。繼續開展文明習慣養成教育。加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，促進我班班級文明建設。繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
其次，開展少先隊基礎活動。根據我班的特點，開展各項活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題，結合主題開展相應活動。
九月份主要工作和活動安排：
1、組織學生觀看《開學第一課》。
2、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計畫。
3、強化行為規範養成教育，開展班級文化建設活動。
4、組織開展“慶祝教師節”活動。
十月份：
1、慶國慶活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動。
3、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、開展安全教育主題隊會。
2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
十二月份：
1、法制教育活動。
2、結合“12.9＂紀念日，開展愛國主義教育活動。
一月份：
1、開展慶元旦活動。
2、輔導員工作總結
3、 整理少先隊活動資料並歸檔，做好本學期少先隊總結工作。
學期年度工作計畫範文錦集 篇16
一、總目標：
本學期工作室以實驗幼教中心的教育工作要點和實驗幼稚園園務計畫為指導，進一步落實《幼稚園教育指導綱要》的精神，在開展課題研究的同時全面加強“教學六認真”的貫徹和執行，進一步規範並最佳化常規教學，繼續開展建構古詩詞欣賞教學園本教材的實踐研究，針對上學期教研工作中遇到的問題、圍繞學期工作重點進行深入學習、研討，解決教育教學中的實際問題，有效推進教師專業成長，促進幼兒發展。
二、工作重點：
1、理論學習。
主要內容：1）語言教育理論；2）古詩詞專業理論知識；3）教科研理論知識。
無論是教研還是科研，都離不開理論的依託，而理論又往往是老師們最薄弱的環節。為配合理論學習，上學期購買了兩本書籍——《幼稚園全語言活動設計與實施指導》和《給幼稚園教師的101條建議·語言教育》，並學習了其中與古詩直接相關的內容。本學期將繼續從中選擇實用、適合的內容組織老師認真學習，在展開討論的同時，真正轉化為老師日常的教學行動，從而更好地為教學服務，更好地為課題服務，也更好地為孩子服務。開展兩次主題理論學習，如“古詩個案的撰寫”、“古詩課例評析”（暫定），老師們自己收集相關資料，交流學習心得。
2、課題實踐
古詩詞教學的實踐研究依然是我們的工作重點。回顧以往的課題實踐之路，我們在集體教學方面進行了卓有成效的探索，本學期將繼續這方面的研究。
上學期臨近期末時，薛老師在“樂園”上找到一些古詩課件，其卡通的形象吸引了課題組的老師們，在無法下載的情況下，我們就從網上購買了這盤《學古詩》DVD，共有三十九首古詩，內容都較淺顯，但是一部分並不常見。本學期的教研課就著重利用本光碟展開：1）古詩《宿新市徐公店》；2）古詩《折楊柳歌》或《別自栽小樹》；3）古詩《村景》；4）古詩《蝴蝶》或其他；
主要形式：1）以教研課討論、實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研課與日常課題教學實踐的銜接和延伸。2）繼續加強與其他傳統課題組（如昆歌課題組）的學習交流，完成一到兩次的`相互觀摩活動。3）在每月末的教研活動中留出一段時間相互交流老師們各自的課題實踐情況，有困難，大家一起討論對策，有成績，大家一起學習分享。
3.結題工作
本學期，蘇州市級“構建古詩詞欣賞教學園本教材的實踐研究”課題即將進入結題階段，課題組成員要以結題為契機，團結合作，敢於創新，勇於創新，注重實踐，注重實效，對課題的實施過程進行全面的回顧和總結，對資料進行全面的梳理和歸類。
本學期工作室任務比較艱巨，真心希望組員們在工作室活動中真正做到“六個點”——參加活動更積極一點；發表意見更主動一點；課題實踐更紮實一點；資料積累更詳實一點；科研成果更豐富一點；活動效率更有效一點。
學期年度工作計畫範文錦集 篇17
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，紮實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。
二、工作重點
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生閱讀水平和語文素養。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。
三、具體措施
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
1.通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。
2.全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查了解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課餘輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。
3.加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計畫進行月考。並作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。
4.業務主任深入班級、深入學生中去，了解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1.考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。
2.教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。
3.教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，並做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，並且做好家訪記錄。
4.各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的佇列和秩序。
5.班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發現垃圾隨時清理。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
體育教師要重視起規範學生兩操一練活動。要規範學生的隊形佇列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心國小良好的形象。
2.少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的思想品格。寓教於樂。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
1.結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平台。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計畫，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。
2.加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流於形式，要落實計畫，切實實現目標。另一方面要利用每周業務學習時間，組織教師有計畫學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，並落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。
3.加強教師的基本功訓練
訓練的項目：鋼筆字、簡筆畫、計算機的使用和課件的製作，教學案例和隨筆的撰寫。
計算機方面：由微機教師賈海波負責計算機的管理與套用工作。利用課餘時間培訓教師處理計算機套用中一些常見故障知識、課件製作知識等。通過培訓達到加強基礎學習技術，促進套用的目的。
教學案例與隨筆撰寫：記錄與交流相結合，每月每位教師至少撰寫一篇教學隨筆，隨時記錄在教學之中所引發教師的所思、所感所悟的小事。給教師搭建互相交流、分享經驗與快樂的平台，來更好的指導教學工作。
粉筆字、鋼筆字、簡筆畫：形式是練習與展示相結合，每位教師每周一板粉筆字，一頁鋼筆字、一幅簡筆畫。校內設教師基本功展區，每月展示一次。
（五）切實加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生的`閱讀水平和語文素養。
1.充分利用每天的早讀時間，指導學生讀書。每天早讀時間要讓學校充滿朗朗的讀書聲。利用每天的晚積累時間，寫出讀書體會或摘記好詞佳句。
2.充分利用語文課，培養學生的閱讀興趣和理解能力，提高學生的閱讀品位，讓學生在讀書的過程中感受語文的魅力。
3.通過“天天練”的古詩操活動及各年級古詩背誦要求，提高學生對古詩詞的誦讀積累興趣，提升校園書香品位。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。
1.各班在開學兩周內，對班級的環境布置進行修補或更新，做到讓牆壁說話，形式美觀，富有教育意義。
2.充分利用流動紅旗制度和紅領巾監督崗，抓好班級和校園衛生工作。早上和中午上課前必須對擔當區衛生進行一次檢查清理，中間課間要隨時關注擔當區和教室衛生，做到隨時有垃圾隨時清理，時刻保持環境清潔。
3.各班班主任要通過班會等時間，教育學生在樓道要行走有序，禁止擁堵，而且集體參加課間操等集會活動時，要設立專人在樓道拐角處監督並梳理行走秩序，避免擁堵。
（七）做好家校共育活動，密切同學生家長的聯繫。
1.適時召開家長會。每學期每班要召開至少兩次家長會，確立好主題，採取多種多樣的形式，要在家長會上讓每一名家長看到自己孩子的閃光點，明確今後的努力輔導方向，和學校一起做好孩子的教育工作。
2.班主任要多與家長進行電話交流與溝通，對孩子身上發生的問題及時和家長取得聯繫。
3.要尊重家長，儘可能多的進行家訪，了解孩子的家庭情況，耐心傾聽家長對學校的建議和意見，及時調整學校各方面工作。努力杜絕動不動把家長找到學校進行訓斥的行為。
總之，新的學期，新的氣象，只要我們全體教師齊心協力，團結奮進，一定會使我們的教育事業邁上新的台階。
學期年度工作計畫範文錦集 篇18
新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計畫：
一.班級情況：
班級情況分析
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在國小做過班幹部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的`學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。
二.本期班級活動目標及管理：
總目標
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計畫
階段目標
時間階段目標達標措施
九月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學生行為規範主題會。培養學生樹立遠大理想。
十月組織學生參觀祖國大好河山，陶冶學生美好情操。積極參與學校牆報比賽，增強學生榮譽感，培養學生良好的思想品質。
十一月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
十二月至元月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
三.班主任工作自我計畫：
1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。
2.關心學生生活，鼓勵學生進取。
3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
學期年度工作計畫範文錦集 篇19
一、工作目標
1、科研課題方面：做好省級課題《中學生態型德育的實踐研究》的結題工作和國家級課題《中學生態課堂建設的實踐研究》的結題前期準備工作；對已批的“十二五”三個省級課題組織進行開題報告；組織進行20xx年6月份的第二次“十二五”省市縣課題申報；鼓勵教師人人搞校級微型課題研究。
2、教科研活動方面：兩個月編一期《教科簡訊》；一學期組織一次“教科論壇”活動；圍繞課題組織一次公開課活動；積極探索校本課程的開發；組織彙編教師《論文集》第六集；組織進行“五四杯”等論文競賽。
3、文學社方面：編輯3期《綠岸報》（180期至182期）；《青春熱線》收集稿件做彙編準備。
4、師資隊伍建設方面：建立和完善教師專業發展制度和實施方案；實施“名師工程”，造就一批科研型教師。
二、思路和計畫
（一）科研課題方面
1、加強省市縣課題研究，嘗試組織校級微型課題研究，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長。
課題研究要有利於教師的發展，以提高教學質量為終極目標；課題研究採取分階段進行，分級要求，並以制度做保證進行考核獎勵。省市級課題研究要有組織有計畫，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備課組長積極協助課題組開展研究、整理資料和匯報結題，並在教研組內推廣實踐，力爭使新申報課題在二至三年內完成。學校利用《科研簡報》對其大力宣傳，擴大影響，對在一定時間內完成課題活動的組給予評先獎勵。2—3月份完成《中學生態德育的實踐研究》的結題工作；4—5月份組織進行“十二五”三個省級課題的開題報告和《中學生態課堂建設的實踐研究》的材料收集和結題的前期準備工作；6月份組織進行第二次“十二五”省市縣課題申報。
立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立教師校級課題。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的微型課題要強調問題解決，不搞花架子。一般在一年[增]？？成，並把研究的成果以論文形式寫出來，學校彙編成冊，在此基礎上進行評優獎勵。在2月份開學後教科室對本學年的微型課題研究寫出詳細具體的計畫，組織和指導教師確立微型課題，對在微型課題上取得一定成果的教師幫助他們提升課題檔次，爭取成為市縣立項課題。
（二）科研活動方面
緊扣教育教學實踐及課題研究確立主題，在6月份組織進行“教科論壇”活動，以活動促進教師對班主任工作和課堂教學工作的`反思；在5月份圍繞課題與教學處協作組織一次公開課教學活動，組織教師積極撰寫活動心得，並利用《科研簡報》進行宣傳；充分調動教師積極性，努力探索校本課程的開發；於2—3月份組織彙編教師《論文集》第六集；於5月份組織進行“五四杯”等論文競賽。
（三）教師隊伍培養方面
健全教師隊伍建設制度，完善師資培訓實施方案，實施“名師工程”：
1、根據教師個人發展三年規劃，幫助教師“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學習和勤總結，同時把個人課題研究，讀書計畫，論文發表，個人部落格建設等納入發展評價體系。在本學期結束前收齊個人發展情況統計表。
2、在20xx年5月前，完成年度教科研先進個人的評選，促進教師全員科研，形成教師科研檔案。進行感動如東中學十大教師的評選，向學生、家長和社會大力宣傳其事跡，發揮骨幹教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。
3、培養青年教師，使其成為青年骨幹教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨幹教師和學科帶頭人，參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創造更多的機會和條件。
4、創新教師培訓方式，加快教師專業化成長。
（1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。定期把教師送出去學習，以三年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業發展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內匯報，並有關材料上交教科室存檔。
（2）強化青年教師培養工程。堅持師徒結對，雙方簽訂三年培養計畫。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題集、寫課後反思，組織青年教師參加本年級大型聯考統考，促使其業務水平快速提高；開展青年教師優質課競賽活動，創造各種學習機會對青年骨幹教師進行培養。
（3）堅持舉辦教科論壇活動，開展教學教研沙龍活動，給教師搭建一個交流展示的平台。談談學習教育先進理論後的感悟，談談讀書後的收穫，展示課題研究過的成果，給出學校管理和發展的建議等。組內教研活動，也應為教師提供發表教育思想的平台，把優秀的教師推薦到學校講，還可以請外面的專家和社會人士講。
（4）實施讀書行動計畫
為進一步提高廣大師生的人文素養和文化底蘊，在教師發展規劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計畫，並上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵並予以表彰。
三、創新舉措
1、編寫《教科簡訊》：教科室成員輪流編輯，兩個月一期。4月份由陳鋒編輯第一期，6月份由江雪松編輯第二期。主要內容為教科研動態、教科研成果展示、教科研方面先進事跡等。通過教科簡訊推動教師教科研活動的開展，把教學、德育和教科研緊密結合起來，形成全員教科研的局面。
2、評選教科研先進個人，促進教師科研意識的增強，每個月請備課組把教師當月發表或獲獎的論文統計上交教科室，把學生髮表的作品複印件交備課長然後上交教科室，形成教師的科研檔案。
學期年度工作計畫範文錦集 篇20
本學期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在文昌中學學習的三年時間裡，學到本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程式中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講台上還是坐在辦公室里，發現心裡對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。
一、班級情況分析
我班共有學生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班幹部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離於主動學習行為之外，學習成績靠後的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，並逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
1、繼續指導培養班幹部工作。
第一，幫助班幹部樹立威信。
第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；
2、通過修改完善班級管理細則
進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、繼續加強學風建設
培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
4、聯合任課教師共同管理班級，具體措施。
（1）調換座位，採用好幫差，共同進步。
（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面了解學生。
（3）對待問題學生，採用班級監督和自我反省的.教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。
（4）多關注住校生的生活和學習。
（5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
（6）狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。
5、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個人衛生習慣。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長。
進行每天的衛生規劃、打掃，班主任進行監督，衛生委員以教師日誌的形式記錄。
衛生情況，最後採用月末總評。這種責任監督的形式，利於培養學生的責任感和集體意識。
6、加強安全教育工作
國中是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學生的思想動態。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恆心去疏導、影響他們。
7、抓好自信心意志品質、教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
當一名班主任，說實在的，確實很累。因為你所要管理的班級事務都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現這樣那樣的突髮狀況，然後就會讓事件越來越複雜。然而，我會盡最大的努力做好這項工作，更相信在我的帶領下。
學期年度工作計畫範文錦集 篇21
一、指導思想：
堅持以“辦人民滿意的教育，全面科學地提高教學質量”為精神指引，貫徹執行市、區《提高教育質量三年行動計畫》，立足校情，切實以學生為核心，全面提升學生綜合素質，提高全面學習成績。努力探索有效突破制約學校發展的教育瓶頸問題策略，實現“教師隊伍建設有新突破，德育工作有新思路，教學質量有新提升”，“一年初見成效”的教育行動計畫目標。
二、工作目標：
1、教師隊伍建設有新突破，綜合素質有新提升。
2、讓所有的學生達到能夠優美地坐、立、行、走；讓所有的學生上課有秩序並且能夠聲音宏亮的表達；讓所有的學生都會說文明用語的微觀德育目標。達到養成學生良好道德行為習慣，使學生成為有知識、能力強、懂文明、身體健的一代新時期少年的巨觀德育目標。
3、樹立“健康第一”的育人理念，以《學生體質健康標準》為依據，深入開展“師生陽光體育運動”，以綜合實踐活動為突破口，提高學生綜合素質。
4、研究學生學習需要，增長教師課堂教學實踐智慧。
5、努力實現各項教育指標，爭創四項教育教學樣本校。
三、實施策略：
本學期工作實施總策略是：“抓核心，求突破；抓薄弱，求協調。”
（一）、教師隊伍建設有新突破，實現教師教育境界新提升。
1、認真落實“24字”《規範》內涵，師德師風建設常抓不懈。
學校將通過個人自學與集體政治學習實踐活動，引領教師解讀實踐《中國小教師職業道德新規範》，通過以“24”字規範自身行為、查找自身問題、優秀師德案例的學習交流促進教師提升師德修養；通過開展校級“師德標兵”、“做學生最喜愛的老師”、“功勳班主任”、“感動校園人物” 評選等活動促進教師升華師德內涵，追求教師職業的至高境界。
2、擬定協作校教師共同發展方案，充分發揮“名師工作室”效應。
學校將精心擬定名師培養方案，通過構建各級名師交流平台，專家引領等培訓活動真正促進名優教師成為“研究型”、“專家型”人才。著力抓實校名師與區“崔玉秋名師工作室”的研討交流；與協作式學區兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開展“互學互助”的業務提升活動；建立本校“褚娥名師工作室”，通過教育部落格專設“名師驛站”，引領各層次、各學科教師學習身邊業務典型，增長教育實踐智慧。
3、 開展特色校本研培，促進教師專業水平提升。
本學期將繼續徵求教師校本研培建議，積極參與進修校“訂單式”培訓活動。著力抓實七項研培活動：
第一，發揮學校現代教育技術優勢，抓實網路教研，引導教師積極參與各級、各學科UC論壇活動；繼續完善“民航路國小大家園”教育部落格版塊，開展教師個性電子雜誌培訓活動，充實學校課程資源庫，努力實現優質資源共享、辦公無紙化的理想境界。
第二， 開展師師、師生共讀共學培訓活動。
引領教師再次研讀電子教育專著《蘇霍姆林斯基給教師的100條
建議》，推薦教師自主閱讀魏書生《教學工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴的教師》、《呼喚中國教育解放》等相關專業書籍以及依據自身任課內容與學生共讀課文原著等讀書活動，以讀書感悟交流會的形式組織進行研討；並將定期組織教師開展教師喜聞樂見的讀報、剪報（主要為《中國教育報》、《中國教師報》）學習活動，促進教師集智增蘊。
第三， 以教師專項業務測試為發展點，進行專業知識學習。
以暑期教師專業測試著力點，以骨幹教師引導青年教師解讀課標、
案例（課、題例）解析等為主要形式開展專業水平的提升學習活動。
第四， 以“名優教師開門課”、“龍沙杯”教學競賽為契機，分層
進行跟蹤指導，促進不同層次的教師切實提升教學水平。學校將科學擬定“開門課教學”計畫，自下而上地逐學科、逐人進行課前指導、課中觀摩、課後反思研討，將研討課、競賽課與常態課指導有效整合；將“青年教師提升課”、“骨幹教師示範課”、“學科教師學法指導課”相結合，促進教師課堂教學水平不同程度的新提升。
第五，開展與協作式學區兄弟校 “課堂教學互學互助”活動。
學校將擬定專項《與協作式學區共同發展方案》，將以組本教研形式，以學科、年組為單位與協作校開展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動，在互學互助活動中提升課堂教學質量。
第六，擬定與對口中學開展中小銜接學校主線學科教師交流研討活動。通過與中學教師交流學法指導以及研討課例的形式促進教師明確學科體系，做好學法指導的有效銜接，為中學輸送合格優質人才。
第七，繼續開展“特色現場觀摩”、“班級管理經驗交流”、“心理健康輔導”、“家校溝通方法講座”等培訓活動，促進班主任教育教學管理能力的有效提升，突破制約學校發展的瓶頸問題。
（二）豐富德育內涵， 創建實踐特色。
本學期目標落實的主要路徑是要以新中國成立60周年為契機，以學生良好行為的養成教育為重點，以德育科研為主導，以學校、家庭、社區相接合為主渠道，以研發德育課程為特色，豐富德育內涵，增強德育工作的時代感。
1、創建家長學校，綜合家校教育合力。
我校座落在城鄉交界處，學生的來源及其複雜，流動人口的子女多；農民工家庭的子女多；留守、特困兒童的數量多，阻礙和制約了我校長效發展的瓶頸因素。學校通過家長委員會的創建，讓家長認識到親職教育與學校教育和諧關係，有利於子女的健康成長，更是推進社會進步的有效重要的手段之一。因此學校採用創建班級家長委員會、構建和諧型家庭、親職教育指導案例分析、家校協作教育經驗交流等方式，召開“百名教師進千家學生家訪”和“千名家長進校園開放日”等活動，甄別學生良好行為道德習慣的個體成長情況，不斷的改良我們的家長培訓工作，提高家長做好親職教育的合力。
2、依託德育科研，提升教師育人水平。
作為市級德育科研先進學校，我校將秉承科研興校的促全面發展的硬道理。由於我校的地理位置和學情特點，大部分學生表現出不同的心理偏差行為如頑劣、好動，自卑等狀況，我們著重從小學生身心發展特點出發，抓實心理健康教育。通過創建“心理健康教育工作室”，“從最後一名學生抓起的系列活動”、“心靈關愛幫扶派對”經驗交流等活動，有效的進行心理疏導和矯正行為偏差活動，以進修校成立的心理健康教育工作室，成立我校的心理健康教育工作室。
3、開展社區實踐活動，培養學生自理自信。
在社區實踐的體驗活動中，學校充分發揮三位一體的育人網路，聯繫社會各界團體，開展學生“小眼睛看大世界”等活動， “科普素質班”的活動培訓；到太陽社區、敬老院與“孤寡老人”結對送去快樂和溫暖；同時定期以年組“義賣晚報”培養學生關注生活和熱愛生活的美好情感。
4、關注細節行為訓練，做好表里如一好少年。
關注細節行為教育，學校主要通過從坐、立、行、走的姿勢、善用文明用語“您好，請、謝謝、再見”開始進行低、小行為的系列化教育。根據小學生的年齡特點，分階段，分年級的進行知、情、意、行的滲透、薰陶和感化教育。發揮“星級班評價”的功能，通過值周工作組的管理、督促、評比，激發競爭與合作的意識，激發榮辱觀和責任觀教育。
5、深入課堂教學，關注學生綜合素質發展。
以課堂教學為主陣地，關注學生的良好行為習慣的培養效果，探究學生的合作、溝通能力；關注學生的肢體協調能力，同時整合分析學生的智力因素與非智力因素。舉辦建國六十周年詩歌、演講比賽。
6、堅持班主任例會制度，班主任工作要專業化。
讓實地、互動、網路的學習培訓不斷改良我們的班主任專業化、副班主任梯隊化的教育工作，堅持班主任例會制度，根據校風、班標、班訓的.主要內容繼續營造布置舒適、寬鬆的班級文化氛圍，弘揚科任教師協助班級管理的典型示範作用，更好的讓學生得到漸進區域的良好教育。同時讓經驗型、奉獻型、專家型的班主任教師作為骨幹力量推動學校名師工程開展，為做好區級優秀班主任標兵，功勳班主任評比做好基礎鋪墊工作。
（三）、研究學生學習需要，增長教師課堂教學實踐智慧。
1、研究學生學習需要，開展小課題行動研究活動。
引領教師開展專項小課題行動研究，從六個方面滿足學生學習需要，即賦予學生創新思維；指導學生擬定學習目標；促進學生友善用腦；教給學生學習方法；組織學生實踐活動；培養學生反思能力，指導教師針對學情，自主選擇子課題，分階段、分步驟開展行動研究，學校將逐項跟蹤問效，組織教師交流課題研究成果，從而逐步實現民航學生“養成好習慣，掌握好學法，有副好口才，寫手好文字，做手好文章。”的素質教育培養目標。
2、立足校情，探索實施特色高效課堂的有效策略。
學校將努力紮實四項課堂教學改革內涵：
第一， 繼續探索學法指導課及引入預習課的有效途徑。
依據校情，要求各學科教師提高課堂教學效率從教會學生學會預習起步，逐步使學生養成自主預習習慣。並按照學生年段特點，規定一、二年級必須將預習環節引入課堂，教給學生預習方法；三、四年級以學生小組合作為主，教師指導學生運用方法有效預習；五、六年級由教師組織學生交流自主預習成果。
第二，變“師師備課”為“師生共備”。
探索“二度備課”的有效形式，定期組織學生參與教師每周五的備課活動，以“面對面”、“心交心”的形式細節了解學生課堂學習需要，突破“預設學生活動不充分導致無效課堂”這一難點問題。
第三， 變教案為“導學預案”。通過“導學預案”流程設計，引
領教師明確教學重、難點，精心擬定學生學習目標；指導學生預習到位；著重預設學生學習活動方案；加強質量反饋；有效安排活動用時，突出學法指導。
第四，探索高效“20+20”課堂教學模式流程。
在秉持學校以往構建的課堂教學模式基礎，明確強化項目即：預習交流（3）——實踐研討（10分）——指導總結（20）——反饋套用（7分）。鼓勵教師創新實踐符合本人學科教學、學生學習實際的和而不同的課堂教學模式流程，突出學校共性特色的基礎上體現個性實效教學。
第五， 增強各學科教學整合力度，全面提升課堂教學質量。
增強各學科教師課程整合研究實施意識，數學、科學、美術等學科教學要為孩子理性與空間思維服務，語文、社會、英語、音樂等學科教學要為孩子文學素養服務；體育、綜合實踐、微機等學科教學要為孩子綜合素質服務。使各學科教師都明確對學生思維、表達、書寫等綜合素質的培養目標。真正實現立足平民辦學低起點，實現內涵優質發展制高點這一辦學目標。
4、分層開展有效的學習反饋監測，紮實學習基礎提高教學質量。
紮實三個層次的反饋力度：
第一，構建各學科教學“當堂反饋”制度。
以制度構建的形式來促進教師必須將學生的課堂學習落實到用筆反饋這一環節中，切實提高課堂學習實效。
第二，定期進行分科、分項、分層質量監測活動。
依據學科特點通過口語測試、書面測試，實踐操作、技能競賽與德育實踐活動相結合等方式針對不同學科，層次不同的學生進行學習質量測查，以發展性、綜合性、過程性評價方式指導學生不同程度的提升。
第三，針對不同層次反饋出的課堂教學問題，學校將組織開展以教師及學生個人、教研組、學校等不同層面的教學反思、問題會診等質量分析活動及專項教學工作會議，並依據學情，由學生自主選擇進行二次評價，真正解決知識欠帳問題。
（四）抓實畢業班收口工作，確保輸送人才合格率。
第一，做好畢業班思想穩定工作。
第二，做好畢業班教師業務培訓工作。針對畢業年級“兩證普查登記”、“學區劃分”要求、“相對就近、免試升學”要求、“電子學籍”核對以及農民工子女相關政策等逐項針對班主任開展專項培訓工作。
第三， 召開畢業班家長培訓會。在學期初學校將針對畢業學生
升入國中相關事宜召開家長培訓會，傳達區教育局畢業班專項會議精神，並以服務指導為主，積極引導家長做好學生升學輔助工作。
第四，抓實學生畢業複習質量反饋。
組織畢業班教師認真擬定國小學科知識分項複習與綜合複習計畫，通過跟蹤聽課、質量監測、開展有效的學習實踐活動等指導學生明確基礎學科體系，系統總結學習方法，強化學習習慣成果，注重學困生有效輔導，及時查漏補缺，努力為中學輸送有特長、會學習的合格優質人才。
（五）明確各項教育硬性指標，爭創特色樣本校，確保義務教育高效優質。
第一.“八率”指標落實常抓不懈：
輟學率不超過1%；學前三年教育不低於95%；學前一年教育不低於98%；實驗開課率達95%以上；行為規範合格率達100%；畢業生合格率達100%；努力實現各年級學業成績及格率達98%，優秀率達60%。
第二，通過爭創四項教學樣本校來促進師生、學校的可持續發展及優質提升。即“德育科研樣本校”、“家校教育樣本校”、“實驗教學樣本校”、“校本教研樣本校”。學校將通過挖掘適宜本地區發展、依據學生學情特點為特色的內涵德育校本課程，做好區提出的五個德育樣本校：即“培養學生良好習慣樣本校”、“社區實踐活動樣本校”、“家長學校樣本校”、“德育課題研發樣本校”、“班主任專業發展樣本校”等五項目標，做精“家長學校樣本校”、“德育科研樣本校”工作。充分發揮學校現代教育技術設備優勢，引領師生積極參與數學實驗、科學實驗、綜合實踐活動課程、氣象站德育活動基地的充分運用，促進實驗教學任務的實效高質完成，爭創實驗教學樣本校；將充分發揮校本教研室作用，通過有效特色的研培促進教師研究品位的提升，爭創校本教研樣本校；研究立足平民辦學起點，體現優質辦學的發展內涵，爭創具有區域特色的教育教學樣本校。
（五）後勤善於統籌規劃，為素質教育的有效實施提供實力保障。
第一，高效優質完成常規性本職工作。
首先是財經管理方面，精心做好學期收支預算，本著“增收節支”、“保障重點、照顧一般”的原則，合理、科學地安排使用有限的教育經費，發揮經費的最大經濟效益。其次是嚴把收費關，做到收入不違章，支出不違法，及時公示收費項目，出具收費收據，認真執行“當天上繳、不坐支、支出必有經辦人，驗收及校長審批核實方可支出”的要求。
第二， 加大管理與檢查力度，抓實安全保衛工作。
加強安全隱患常規排查及保衛工作，注意防止水電火災的發生，注意門窗的管確保師生在校的人身安全，做好備品管理及維修防盜工作。
第三，前衛思考教育教學輔助工作。
做好學期初、末師生教學用品的發放及備品回收工作；校園綠化工作；完善“蘇繡”資困體系，繼續做好家長及社區人員的蘇繡培訓工作。
新的學期，壓力與挑戰並存，學校將認真貫徹執行區政府、區教育行政及教研部門的工作會議精神，發揮自身優勢，努力攻克制約學校發展的瓶頸難關，以“雙高普九”復檢及標準化國小驗收為契機，開拓創新，再創佳績！
學期年度工作計畫範文錦集 篇22
指導思想：
新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的'理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發展。
工作要點：
1、認真抓好教學常規管理，做好教學常規的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。
2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨幹教師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鑽研教學教改理論，向全區不斷推出示範課、研討課。培養一批骨幹教師。
3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。
4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更多更好的藝術作品，提高音樂教師的專業素養。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優異的成績。
6、結合音樂教師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區音樂教師提高專業水平，為基層教師搭建施展才華的舞台，本學期五月份將舉行全區中國小年輕教師專業基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。
8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，並報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。
工作安排：
音樂學科周工作安排表
周次
內容
地點
1
2科組長、備課組長會議清林國小
33月7日上午8：45國小音樂骨幹教師教學觀摩市實驗學校
41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、教師藝術團開始排練坪山中心國小平安里學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學
5學科基地活動
實驗學校、橫崗中心國小
61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心國小
71、葵涌中心國小教學視導
葵涌中心國小
8研訓一體教學觀摩研討
清林國小（許鳳蓮，李遠強）
9
坑梓金田國小視導
坑梓金田國小
10國小專項素質抽查
11平湖輔城坳國小教學視導平湖輔城坳國小
12五年教齡的教師專業基本功比賽
龍城高級中學
13研訓一體教學觀摩研討區實驗學校（尹軍蓉，劉芳）
141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳
15坪地一小教學視導坪地一小
161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心國小各相關學校區音樂廳
17優秀科組評比
實驗學校
181、 研訓一體教學觀摩研討
龍城國小（肖婷婷，陳躍璇）
191、區教師管樂團排練情況檢查2、區教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節區文化中心音樂廳
20國小期末考試
21
組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節
深圳音樂廳文章
學期年度工作計畫範文錦集 篇23
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計畫，以學校發展為本、以學生髮展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。
1、認真學習鑽研《新課程標準》和《新課程標準解讀》，嚴格實施《獻縣中國小常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計畫並嚴格按其計畫實施。
2、依靠學科教研組和班級教研組開展集體備課和單元教學。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學。
4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比、分析工作，提高教師課後反思的業務能力，整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育
深入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，在開全國家課程的基礎上，開設地方課程和校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的`課外活動，發揮學生特長，力爭培養出部分特長學生。綜合實踐活動，要有活動計畫，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育專欄、教育園地的作用。組織學生進行演講，詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技製作展示等形式活動，給學生鍛鍊和展示才能的機會與舞台，提高學生綜合素質。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計畫認真實施，要求每位教師要有教研記錄，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。
要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態、課程改革信息及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著。
3、加強以提高課堂教學效益為中心的研究。
繼續開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。主題研討要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。具體要求本學期每位教師要講一節公開課，做到課前有準備，課後有反思、有分析。每位教師要做一回主講人，要做到講解有依據，能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
4、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
5、搞好校級課題《學生課下合作學習的研究》。
6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同周邊三所兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會。
四、健全教學評估檔案，在學習中發展。
建立專門檔案室，責任教師具體負責，使學校各類檔案規範化。更好地為學校服務。
學期年度工作計畫範文錦集 篇24
指導思想：
以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，扎紮實實開展各項藝術教育工作。
一、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。
分層次教學，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，並吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師，這樣才能讓藝術教改之花開得更艷、更香、更廣。
二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。
1. 教師是課程改革的關鍵，是聯繫新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落後。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。
2. 加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規範化，一方面要加強藝術教師的主動性、創造性，使藝術老師在已有的基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，並進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯繫起來，把學習與平時的一舉一動聯繫起來，形成個人良好的外部環境。
三、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和人文素養。
學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。
1.立足於藝術能力的培養，促進人文素養的提升。
藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的薰陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，最佳化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，並能遷移到其它課程的學習中去，形成形美於外，行美於中，心美於內的藝術人才新形象。
2.立足於課堂空間，開拓社區文化交流新渠道。
課堂是學生藝術學習的主陣地。交流是藝術發展的主渠道，發展學生的藝術能力要堅持走學校——社區的道路。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術綜合實踐活動，培養學生的.探究合作能力。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養和藝術能力得到整合發展，使我校藝術教育再上一個平台。
四、藝術活動行事曆
1、制定藝術組教研工作計畫。
2、全組教師制定好音樂、美術計畫，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。
3、音樂教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組部落格，（命名：藝域風情），及時上傳組內的各種活動資料，組內每個成員建立個人部落格。
5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
6、做好音樂課題結題的相關工作（由李妮老師牽頭負責）
7、備課是上好課的前提，按課時備課，儘量做到提前一周備課。每學期必須有一篇詳案。
8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。
10、每人上一節組內公開課，組內成員每人要求參加聽評活動，做到研教結合。另外，教研組長有針對性地在組內推門聽課多節，其他成員至少組內推門聽課一節。
11、落實集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程式：個人鑽研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執教，課後交流反思。
12、聽課每人每學期要求不少於 10節，業務和政治學習筆記要求各達20xx字。
13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關專業的業務學習，內容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法
和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。
14、教研活動時間定於周五第二節課，每周一次，有事請假。若與學校活動衝突，順移下一周開展。
15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學生的過程評價和期末測評。
18、認真總結上交各教學資料。
學期年度工作計畫範文錦集 篇25
為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品法》和衛生部、教育部《學校衛生工作條例》，保障我校學生健康成長，積極貫徹黃石市疾病控制中心和市教育局的有關精神，現根據省、市有關學校衛生工作要求，對我校學校衛生主要工作作出如下計畫：
一、機構進一步健全，科學管理，切實提高工作實效。
1、進一步健全衛生工作領導小組，有專人負責，各辦公室主任、班主任密切配合，全體師生共同參與，形成完善的學校衛生管理體系。衛生員得工作要進一步明確分工，責任到人。學校的每個區域的衛生工作落實到班級、落實到個人。進一步健全學校衛生制度。各班、各辦公室仍要堅持每天二掃一查制度，對表現突出的班級或者表現不好得班級利用每周一得時間進行反饋。
2、衛生宣傳力度進一步加強。學校充分利用宣傳櫥窗、班級板報、紅領巾小廣播等宣傳陣地，對學生進行衛生知識的.宣傳，使學生明白講衛生、愛清潔的意義。學校還應該一如既往的抓好晨檢、學生的個人衛生工作。
二、紮實做好學生健康監測
認真組織師生學習《學校衛生工作條例》和港區愛國衛生委員會的精神，明確校學校衛生的工作要求，學生健康監測是學校衛生工作的首要任務，通過定期健康體檢，可以掌握學生的生長發育水平和健康動態。我校按照上級衛生部門的要求，將在全校進行體格檢查，並且進行身體形態指標和視力的監測，做好監測數據的整理，做好資料上報工作。有資料及時歸檔；上牆資料及時更新。
三、紮實開展學生常見病、多發病的防治工作
我校利用6月6日愛眼日和每周的周三為預防疾病宣傳日，積極開展好愛眼護眼活動，充分利用紅領巾小廣播、講座、板報等多種形式進行廣泛的愛眼防近衛生知識宣傳，每個班級張貼“眼保健操掛圖”，努力減低近視率。同時利用“9 . 20全國愛牙日”，廣泛的進行保護牙齒的宣傳，每學期開展一次氟化泡沫防齲，有效降低學生的齲患率，並且對沙眼、貧血等常見病做好防治、監測工作。
學期年度工作計畫範文錦集 篇26
一、指導思想
樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展豐富多彩的民眾性體育、藝術等活動，促進學生德智體美全面發展。
二、思想及制度建設：
嚴格執行新課改課程計畫，開齊開足體、健、音、美課程。
2、進一步完善學校體、衛、藝工作各方面的管理制度，並進一步落實。
3、加強學習，擬召開每1—2周1次體、衛、藝工作領導小組會議，重點學習“新課改”理論，轉變觀念，使我校體、衛藝工作，特別是體育、藝術工作特色鮮明。體衛教學要適應新課程的要求。
三、基本原則
面向教師，普及與提高相結合；
2、面向學生，服務與指導相結合；
3、面向社會，宣傳與引導相結合。
四、工作目標
（一）體育工作計畫：
體育教師積極參加市、學校組織的新課標研討課的學習，認真鑽研新課標，落實好課程方案；做到備教一致，隔周備課。
2、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的、按質量、按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。
3、做好學校體育器材並做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。
4、要進一步抓好校田徑隊、健美操隊訓練工作，提高質量。
5、與班主任積極配合，結合本校實際，開展各項體育競技活動。如：足球、籃球等。
6、體育教師組織好學校田徑隊的選拔工作，利用現有的體育設施組織好訓練。
7、班主任老師要積極組建本班籃球隊、足球隊，組織好訓練，迎接學校每年一次的籃球、足球比賽。
三月份：
組織藝術類（音樂、美術）興趣小組學生開始訓練。
2、組織學校田徑隊進行訓練，補充新隊員。
3、組建學校健美操隊。
四月份：
組隊參加市中小學生田徑運動會。
2、組織初三學生參加體育中考。
五月份：
組織學生籃球、足球球比賽。
2、組隊學校“紅五月”校園藝術節。
六月份：
參加涿州市中學生健美操比賽。
2、完成國家學生體質健康標準登記卡的填寫工作。
七月份：
各科結課，進行總結。
東仙坡中學體衛藝處
XX年2月25日
（二）衛生工作計畫：
加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，發現病症及時治療，採取有效措施，提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛生。保證飲用水經徹底加熱，飲用設備定期消毒。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯繫，予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防，本學期重點對學生的流感、腮腺炎等進行防治。做好學生疫苗接種工作。
7、對學生加強衛生教育，上好健康課；舉辦衛生知識講座。
8、搞好校園衛生，堅持抓好每天兩掃，每周大掃及衛生監督檢查，保持校園整潔，並把衛生檢查納入“流動紅旗”評比活動中。
9、推行《學生體質健康標準測試辦法》，並做好學生健康卡的'填寫、歸檔、整理的工作。
（三）藝術工作計畫：
按照新的《藝術教育課程標準》，開足開齊課程、課時；藝術教師要認真按要求備課、上課，完成教學任務，培養學生審美標準、素質和高尚情操。
2、藝術教師要積極參加基本功培訓，不斷提高自身素質和業務水平。
3、積極組織學生參加各種藝術比賽活動，並力爭獲獎，為學校爭光。
4、搞好學校校園文化的建設，做好宣傳欄、櫥窗、黑板報的出版工作，努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。
7、舉辦各種形式的學校藝術展示活動（包括藝術節），擬於舉辦“紅五月”校園文化藝術節。
xx年—XX學年度第二學期體衛藝工作行事曆
二月份：
教師培訓。
2、進行大掃除。
3、全校師生勞動。
4、完成全種計畫。
學期年度工作計畫範文錦集 篇27
一、指導思想：
深入貫徹素質教育方針，在市局教研室及學校學期工作安排的基礎上，自覺轉變科研方式，以促進教師的專業化發展為根本，發揮好教科研先導服務功能。緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為引領，有效推進課程建設工作。全面履行教科室“研究、指導、管理、服務”的工作職責，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發展的支點，成為教育強校建設的“助推器”。
二、工作目標：
1.增強科研自信和自覺，通過思想引領和學習培訓，進一步更新科研觀念，在平時的教育教學中大膽實踐，勇於探索。
2.進一步抓實科研常規工作，以“務實、有效、提升”為基點，積極開展小課題研究，創新研究方式，組織有質量的教學反思活動，提升科研品質。
3.做好各級各類課題的實效化研究過程管理，尤其要做好課題的成果總結提煉工作，提高教師課題研究的自信與能力。
4.最佳化青年教師隊伍建設，推進以“分層考評”為方式的青年教師專業成長考核機制，進一步提升教師的教育科研能力。藉助平時的科研活動，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。
5.以推廣教科研成果為重點，促進教師的專業成長。及時傳達相關信息，鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，扶植教師逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變。
6.積極有效地開發實施校本課程，並與精品社團活動相結合，開發積累相關資源。
7.繼續完善學校教科研網頁建設，切實為教師搭建交流經驗、溝通思想、互通信息的平台，做好課題網站內容更新管理，體現課題研究的動態過程，確保課題研究規範化、品質化。
三、具體措施：
（一）周密計畫組織學習，打造教師發展共同體。
1.加強理論學習和業務學習，認真撰寫學習心得。嚴格要求教師把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和科研理論知識武裝自己。組織教師積極參加市局組織的各級各類培訓。每位教師本學期至少閱讀兩本教育專著，並寫好讀書筆記。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計畫地組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，學有所得。
2.加強校本培訓，提高思想理論修養和業務水平。利用業務學習期間對教師進行師德師風建設培訓、校本教材建設培訓、教師隊伍建設培訓、信息技術套用培訓等，以及新的'教育教學理念培訓，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。
3.積極開展青年教師培養工作。採用集中培訓和自主學習的方式繼續加強對青年教師的培養，要求35周歲以下老師每周完成兩篇讀書筆記；一學期至少上一節校級及以上教研課；每周交一張鋼筆字、一張毛筆字練習紙；每周寫兩版粉筆字。指導青年教師建立個人專業化成長發展規劃，讓每—位青年教師設計自己的發展藍圖，明確個人發展目標，加快教師的成長步伐。
4. 發揮網路平台作用，豐富教學研討內容。學校鼓勵教師利用校園網路優勢及時反映教科研動態，倡導教師在教育科研領域發貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創新；鼓勵教師將教學論文，精彩教學片斷、課堂設計、教學隨筆、最新教科研信息等掛於校園網、各教科研網頁上，增進交流與學習，鼓勵教師擁有自己的教育部落格。
（二）紮實開展課題研究，提高教師教科研能力。
1.積極開展課題研究，努力將教育的理想轉化為教育的現實，促進教師最最佳化發展。
2.積極申報省級、泰州市級課題。
3.加強對在研課題的管理和調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌握課題研究動態。
4.鼓勵教師進行微課題研究，加強對微課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。組織各課題主持人對課題研究相關資料作系統整理。
5.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關的理論專著並撰寫讀書心得；組織一次專題研討活動；開一堂課題研究課；寫一篇與課題研究相關的論文；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成一份研究工作總結。
6. 以教研組建設為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，藉助科研提升學科活動檔次，提高教育質量與效率，進一步實現優質教育。
7.以推廣成果為突破，促進教師專業成長。及時傳達相關信息，認真組織課題組成員及時積累、總結研究心得，並撰寫論文。（各課題組成員本學期必須有與研究課題相關的論文或教學設計發表或獲獎），鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變。
（三）嚴格落實常規制度，規範教科研管理。
1.圍繞課題研究內容，安排課題研究教研活動。所有課題組核心成員均須上校級教研課。所有教師積極參加教研活動，提倡跨學科、跨年級聽課。
2.抓好教研組建設，建立一支以教研組長為核心的教研組隊伍。各教研組要組織全組教師學習課程標準，切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標。
3.高度重視集體備課。集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復備制度，重在商討教學知識點、教學重點、難點和教學過程設計、課內外作業等。強化備課組長的責任意識，組長要訂好計畫，精心組織。鼓勵各備課組結合教學中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展“部落格式”、“互助式”等形式多樣的研討活動，形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
4.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各級各類教學研討活動，廣泛了解教改信息，返校後要及時匯報，以供更多的教師學習提高。
5.積極推進泰州“大閱讀”，激發師生閱讀興趣，調動閱讀積極性，養成良好的閱讀習慣。
6.鼓勵師生筆耕不輟，積極參加各級各類論文評比，及時展示教師教科研成果。
（四）拓寬教師競技舞台，加快教師成長步伐。
1.充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的示範作用，繼續開展“成長夥伴1+1”活動，互幫互學，以老帶新，組織青年教師進行“313智慧課堂”教學競賽，讓一大批優秀教師脫穎而出。
2.加強名教師、骨幹教師隊伍建設。乘市局加強骨幹教師考核的東風，結合市局《骨幹教師考核評分細則》，給骨幹教師壓擔子，搭台子，落實職責和權利，同時，要全力挖掘各級骨幹教師資源，發揮他們的輻射、影響作用，促進全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨幹隊伍。
3.重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向學者型、科研型教師轉軌，本學期對上級各部門組織的各項優質課競賽、論文評比、課件製作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質量、創特色”，力爭在全省、全市獲得高層次獎，打造學校科研強校品牌。
4.深層次推進與兄弟學校的交流活動，取長補短，切實提高辦學效益，最大限度的實現智慧共生、資源共享、成長共贏。
四、月份工作安排
八月份：
1.制定學校教科室工作計畫及各教研組計畫；
2.組織開展期始校本培訓；
九月份：
1.期始聽課調研；
2. 各教研組制定“學科開放日”計畫；
3.安排“相約星期五”骨幹教師課堂展示活動；
4.啟動新一輪師徒結對工作。
十月份：
1.開展“杏壇論語”活動；
2. 召開課題工作會議，落實課題研究計畫；
3.進行課題中期評估；
4.開展學科活動日、“相約星期五” 骨幹教師課堂展示活動。
十一月份：
1.組織教師參加省市級論文評比；
2. 期中階段教學工作全面檢查；
3.開展讀書沙龍活動；
4.課堂教學情況調研；
5. 開展學科活動日、“相約星期五” 骨幹教師課堂展示活動。
十二月份：
1.學科過程考核；
2.開展“313智慧課堂”教學評比活動；
3. 開展學科活動日、“相約星期五” 骨幹教師課堂展示活動；
4. 開展讀書沙龍活動；
5.參加市課堂教學改革促進月活動年度評比。
一月份：
1. 開展學科活動日、“相約星期五” 骨幹教師課堂展示活動。
2.教科研成果統計；
3.完成學期工作總結；
4.評選表彰先進教研組、備課組、教研先進個人；
5.及時做好課題材料的收集整理歸檔工作，完成課題研究的階段性總結。
學期年度工作計畫範文錦集 篇28
一、反思：——XX學年度這一學期，對於我學部來說，是極不平凡的。據道聽途說我校中學部，從XX年第二學期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長，看來中學部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”，但我已經選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準備。在全體校委會領導支持理解下，只要大家從全局出發，調整心態，坦誠相待，團結一致，我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰。
二、指導思想：依據本學期我部工作要點，依託政教處、教務處兩個管理層面，調動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結合，營造較為寬鬆的和諧的教學氛圍，最佳化教學活動，改革教學評價，穩中求變，在穩中有所發展。
二、工作思路：立足常規，關注課堂，目標管理，科學評價，和諧提升。
三、工作目標：
1、使我部各項工作步入穩定發展的軌道
2、改革創新教學評價辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機構制度，管理有序科學化。
1、制定和完善一些規章制度。我部將著手用制度規範教育教學行為，要陸續出台“學生一日常規”“班主任一日常規”“一日安全常規”“教師一日常規”“學部管理常規”“考試常規”“教師教學業務考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等，做到有章可循，儘量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學部例會制度。每周日晚第二節課後的教師例會、周五晚第一節自習後雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關注的問題。教研組組例會大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實施細則與方案；3、總結評估。班主任例會制大體是：1、上周工作的反思；2、學校有關工作的部署；3、就熱點、難點問題進行研討與交流。
3、採取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況，採用“簡報“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段，這樣既增強了工作的計畫性、目的性，同時也是一份學部的各項工作活動的'檔案記錄。
4、實施班主任負責制。班級是學校進行教育教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導者實施教育教學工作計畫的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務計畫、班務日誌、作業交送記錄、學生成長檔案等，要求周周班會要有主題，以“中學生守則”為基準，相應地根據“學生一日常規”制定好班規，主抓班風建設和學風的轉變。
（二）安全警鐘長鳴，落實防範措施
安全工作是民辦學校的生命線，我們把學校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等於“0”，安全工作是學校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、餐廳、宿舍、操場，追逐打鬧及體育活動等問題；3、水塘溺水問題；4、學生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑禦寒、自然災害（各類傳染病、颱風、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架鬥毆問題；11、突發事件等。
2、安全防範措施：
（1）安全教育及防範的多形式：班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執勤、學生文明監督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規”等。
（2）擬定應急預案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學生外出嚴格執行請銷假制度，並摸清學生去向的地點、時間、聯繫人；3、加強兩清點的落實；4、加強巡視；5、結合教學，對學生進行自然災害有關知識教育；6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
學期年度工作計畫範文錦集 篇29
一、指導思想
全面落實《中共中央國務院關於深化教改全面推進素質教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要》的檔案精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質教育，不斷提高語文教學的質量。
二、具體工作
1、學習理論，推進教改
在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉變為學生學習的組織者、指導者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉為自主學習、主動探究，大量獲取直接經驗的學習主體。
①45歲以下的老師每人做一節課（2周之後開始，2周之內報到組長處。均在期中前完成）。
②在聽課基礎上，全組推薦一名國中老師和一名高中老師的.課為校級研究課。
配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學習國中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何最佳化教學思想、最佳化教學過程、最佳化教學方法，使課堂成為既是教師創造性才能和智慧充分發揮的舞台，也是培養學生自我教育的最好場所。
③組裡設獎勵制度。
教師應善於發現學生的潛能和特長，對善於發現學生文學方面特長並精心培養使學生取得顯著成績的教師，組裡給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）
2、加強管理，落實常規
①落實年級各課組
②每學期期中、期末檢查兩次教案。
③教研組長每周聽課不少於兩節，每位教師一周聽一節（提倡同頭），青年教師聽課每周不少於3節，做好記錄。
每位語文教師都應重視學生語文學習習慣的培養。
④A、初高中都應注重培養學生的課外練習的習慣。
國中除6篇大作文外，每學期練筆不應少於10次。
高中除5篇大作文外，每學期練筆不應少於10次。
B、初高中都應重視培養學生課外閱讀的習慣，指導學生閱讀有意義的報刊雜誌和課外書。
C、培養學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應指導學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。
⑤作業要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，並及時反饋給學生。
⑥每位教師要經常向學生了解對教學方面的意見和建議，不斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。
（註：組長會及時把領導、學生及家長的意見反饋給本人）
⑦抓好期中、期末的考試和總結工作。
3、抓好青年教師的培養工作
①每位青年教師應努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結。
②青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少於三節課，做好記錄，期末檢查。
③教研組長及組裡的中老年教師要經常聽青年教師的課，關心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什麼想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。
④每位青年教師要積極參加市、區、校的教研活動，並從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛鍊自己，積累經驗。
⑤努力掌握教學媒體的套用技術，積極參加培訓。
4、初高三畢業班的工作
①初高三教師要發揚我組的光榮傳統，勇於奉獻，踏實苦幹，要團結協作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。
②要及時了解學生的情況，並根據情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導，並做好學生的思想工作。
③抓好期中期末的考試總結，為下學期做好鋪墊。
5、做好66文學社的工作
①發行四期文學報
②組織一次徵文活動：題目“我愛讀書”時間10月底出稿
③組織一次詩歌朗誦會：時間11月下旬
④組織一次演講比賽：題目“我愛讀書”時間12月初
⑤組織一次參觀活動：地方待定時間爭取9月下旬
⑥組織一次講座：題目、人選、時間待商定
⑦完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發證），9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。
⑧組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計畫、總結成績、介紹人物、詩朗誦表演。
⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。
學期年度工作計畫範文錦集 篇30
一、 學情分析：
隨著知識的加深，單詞量和閱讀量加大，五六年級著重培養學生的閱讀和交流能力，落實到具體的知識點上，學生對於辭彙、重點句型掌握較好，閱讀理解的能力有了一定的提高。通過不及格現象也說明仍有部分學生沒有養成良好的學習習慣，不能主動按時完成作業。針對這些問題，本學期將把進一步培養學生的自學能力、閱讀能力和交流能力為工作重點，在掌握好基礎知識的同時，切實提高教學質量。
二、 教材分析：
1、 本冊書的體例與前幾冊相同，共設8個單元，其中四、八為複習單元。
2、 本冊書學生將學習以下內容：
1） 與自己周圍環境有關的六個話題的辭彙和語句。這六個話題是：how often do you go there？ doing things， keeping fit， last weekend， a great trip， growing up
2） 一些常見字母組合在單詞中的發音。
3） 正確仿寫句子。
3、 每單元個課在學生學習內容的安排上，大致與前幾冊相同。基本設計如下：
1） 第1、2課的a項為學生新學習內容；b項為加強a項活動的設計，活動語言為與話題有關的新舊交際用語；c項為仿寫練習。
2） 第3課仍然是對1、2課的複習。設計了四項易於課堂操作的活動，這四項活動形式多樣，可涉及新語言項目的聽、說、讀、寫。
3） 第4課有四個部分組成：a項是就本單元的話題，結合平行學科知識或雙向文化內容，提供擴展的語言知識（如此會、功能句等）。b項是根據a項學習內容，提供擴展練習活動。c項為以單詞為主的語音練習。d項為以語句為主的語音練習。
4） 第5課以幽默故事的形式，呈現本單元的基本學習內容、其他學科知識、雙向文化等；激發學生英語學習的興趣，逐步培養學生閱讀，觀察、思考、解決問題的能力。
5） 第6課複習檢測本單元的基本內容，提供貼近學生生活實際的語境，設計學生運用語言做事的活動。
4、 每個單元用兩周完成（6課時），每課書用一課時完成，每課時為35分鐘。
三、 教學目標：
本冊為五、六年級第二學期學生用書，本套教材教學目的是激發學生的學習興趣。培養英語學習的積極態度，培養學生一定的語感和語音語調並初步打下良好的書寫基礎，培養他們用簡單的英語進行日常交流的能力。
根據《全日制義務教育 普通高級中學英語課程標準》中對英語課程一、二級目標的描述及本冊書的學習內容，本冊書教學目標應為，提高聽說能力，發展讀寫技能，為國中英語學習和發展打下良好基礎。
聽：
1、能夠聽懂課堂常用指令並做出適當的反應。
2、能夠在教材涉及的情景條件下聽懂與所學話題有關的錄音材料。
3、能夠聽懂課堂活動中簡單的提問。
4、能識別不同句式的語調，如：陳述句，疑問句和祈使句等。
說：
1、能夠在口頭表達中做到發音清楚、語調基本正確。
2、能夠根據自己的能力，用英語說一小段與話題和場景有關的話語。
3、能夠根據話題和場景，用學過的語言與他人進行交流。
4、能夠在教師的幫助下，試著用學過的語言複述故事、表演短劇和小故事。
5、能夠背誦一定數量英語小詩，歌謠。
讀：
1、能夠認讀與話題有關的辭彙和基本句型。
2、能夠根據所學字母組合的語音規則，讀出相應單詞。
3、能夠在教師的幫助下，藉助工具書讀懂本冊的故事和閱讀材料。
4、能夠朗讀所學故事，基本讀懂有少量生詞的短文。
5、初步運用簡單的工具書進行輔助學習。
寫：
1、能夠正確抄寫單詞和句子。
2、能夠模仿範例寫幾句話。
3、會默寫重點辭彙和句型。
4、能參照給出的單詞將舉行補充完整。
3、能夠在訪寫練習中，正確使用大小寫字母和標點符號。
四、教法建議
（一）語音教學
1、學生通過前幾冊的學習，已經初步掌握了英語字母在不同單詞中的發音，本冊語音學習的重點放在：
1）一些常見字母組合的發音。
2）能夠通過聽、讀、觀察和思考，找到這些常見字母組合的發音規律，並能進行初步的語音歸類判斷。
2、在教學中建議參考以下步驟：
1）教師幫助學生感知字母組合的語音音素。
2）學生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學生感知字母組合在單詞中的發音。
（二）單詞教學
1、本冊書各話題涉及到的單詞有100多個，要求學生達到四會。除個別辭彙以外大部分是第一次出現。
2、本冊教材中的單詞都是圍繞話題內容出現的，在教學中可以參考以下步驟：
1）教師設定與所學話題有關的場景，利用場景與學生進行對話，同時導出新單詞，使學生從視覺、聽覺和談話中感知所學單詞。
2）引導學生看圖反覆聽錄音，再次從聽覺上感知所學單詞。
3）在此基礎上做教材中的練習。
4）教師設計相應的單詞練習，幫助學生熟悉單詞的音、形、義。
（三）句子教學
1、本冊教材中的句子圍繞每單元的話題，依據學生的年齡特點，設計了能表達意思的4～5個話輪的話語。
2、在教學時可以參考以下步驟：
1）與單詞的學習相結合。學生在學習單詞時，教師要滲透與話題有關的交際用語，學生在交際中學單詞，感知語言。
2）教師設計較為真實的情景，幫助學生在情景中練習使用語言。
（四）故事教學
1、本冊每單元的故事均與話題有關，依據學生年齡特點，以圖畫和學生易接受的語言呈現。
學期年度工作計畫範文錦集 篇31
一、工作目標
a.儘快帶出一支充滿人性化、充滿幹勁的數學教師隊伍；
b.總結新課程實施過程中形成的經驗，深化課堂教學改革，提高教師對新教材開發、使用能力；
c.研究教育教學規律、研究學生的身心發展規律，追求課堂實效，為學生的發展服務；為老師提供展示和交流的平台，進一步提高我校數學教師的整體素質。
d.二中名師示範課、徒弟教師匯報課等形式，將教師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。
二、主要工作內容
1、主線：結合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。
2、重點：最佳化課堂教學以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生髮展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，最佳化課堂教學。
3、主體活動七八年級教材教法研究。採用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。利用一切關係加強與一中，三中的`教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎。
九年級備考總體情況分析：本屆九年級從七八年級學段的情況來看，學生成績總體情況不是很好，所以工作難度高於上一屆，為更好的把工作抓實以實現大考爭一保二的目標，現擬定如下計畫
第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎，為明年的中考打下堅實的知識基礎。
第二：總結上屆中考經驗得失，組織中考備考組進行中考試卷分析，並反思總結，制訂新的備考計畫明確備考思路。
第三：組織20xx屆及本屆初三教師做專題經驗介紹，從教材的把握、11年課改試驗區考試方向變化及教學過程中相關問題的處理等方面，進行總結介紹，提出教學意見和建議。
第四：發揮名師的示範帶頭作用，以點帶面。
第五：把中考工作向七八年級延伸，從基礎抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。
第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。
引導教師充分利用網路資源提高自身的教學素養。
青年教師的培養活動。
4、教師素質的提高
第一： 利用教學反思提升教師教科研能力。
第二：利用同伴互助發揮名師的輻射作用。通過師徒結對等方式，使更多的青年教師成長起來。
第三： 利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升
5、問題探索
“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。
學期年度工作計畫範文錦集 篇32
走進新課程，學校感到最受益的是學生，最累的是教師。但大家都認識到教師未教好一屆學生，還會有下屆，而家長只有一個孩子，他們把孩子交給學校，就希望百分之百的成功，教師專業的可持續發展既是對自己負責更是對學生負責。教師專業素質提高是一個發展的過程，我校將繼續在新課程改革實驗中，走校本培訓之路，不斷促進教師的專業化發展。
本學期我校在教師培訓工作方面，擬做好如下工作：
一、制定與素質教育要適應的教師發展目標，以提高師德水平和端正教育思想為先導。
1、加強師德建設，提倡奉獻精神，樹立熱愛學生、為人師表的職業風範。
2、轉變教育思想，更新教育觀念，樹立“全面貫徹教育方針，面向全體學生，讓學生全面發展的教育觀念。”
3、提高教育教學能力，引導教師在熟練掌握新課程標準、教材和教法的基礎上，具有超學科的綜合能力。
4、增強信息和科研意識，提高教育理論水平，不斷更新知識結構。
二、以在崗提高為主要形式，按照上級教育主管部門的要求，組織教師對教育部編髮的《教師教育指導全書》學習和輔導。使教師在教育教學實踐中提高業務能力。
教師是重要的教育資源，提高教師的教育教學能力，就是增加教師資源存儲量；而這種提高，不能走脫產進修的途徑，那樣會影響學校的當前工作。必須以在崗提高，邊工作邊提高為主要形式搞繼續教育。為適應素質教育需要，教師必須不斷地進行知識更新，提高業務能力。只有這樣，才能勝任教學工作。
在崗教師的繼續教育，應當以老帶新，師徒共進，分層次培養。學校可通過這三項活動來提高教師的群體素質。
一是師徒幫教活動。新老教師自願拜師認徒，結成幫教對子。制定提高目標，簽訂師徒契約，有時間、有計畫、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結，認真紮實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調“二心”，即誠心、虛心。師傅誠心實意地教，徒弟謙虛誠懇地學，達到師徒共同進步。
二是群體教研活動。學校教師培訓工作主要是結合平日教研活動來進行。利用每學期學生開課前及學生放假後的一周時間對全校教師進行微機操作、多媒體的使用，製作課件等專門培訓。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學基本功，包括國語、三筆字及簡筆畫。“五課”指在學校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。
三是全員達標活動。開展“八個一”活動，即：一篇最佳教案、一個教改專題、一節優質課、一篇優秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學困生的幫教、一個最科學的教學模式的探討。這“八個一”活動從教學、輔導、科研等各方面促進了教師綜合能力的提高。
三、開展群體性教育科研活動，提高教師理論修養。
1、開展學習討論，更新觀念，樹立科研意識。新世紀的教師必須善於學習，否則不但為人師難，就是自立也難。在學習方面上可採用“四結合、四為主”，即集中學習、分散學習相結合，以分散學習為主；輔導與自學相結合，以自學為主；理論與實踐相結合，以理論輔導為主；學習與練功相結合，以練功為主。
2、人人參加科研課題實驗，用教育理論指導實踐。教育教學改革實踐是全面提高教師素質的主陣地。組織教師深入教改實踐，是全面提高教師素質的必由之路。
3、本學期計畫組織全校教師的教案展覽和學期末教學設計評比活動。
四、建立提高教師素質的激勵機制，增強教師自我提高、主動提高的內動力。
實施素質教育，提高教師素質是一項根本性的措施。結合教師自尊心強和渴求實現自我價值的願望，用激勵原則調動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發揮。我們建立了四大激勵機制。即：目標激勵、評價激勵、強化激勵、關懷激勵。以關懷激勵為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個方面基礎工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關心、幫助教師，做到“教師有所想，領導有所知；教師有所求，領導有所幫”。二是關心生活。就是使學校成為教師之家，成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調，提高教師生活品位，經常開展教師喜聞樂見的活動。三是創造條件。就是不斷完善教學設施，為教師工作和學習創造良好的條件和氛圍。
總之，不斷加強教師隊伍建設，可以提高教師隊伍整體素質，推動素質教育的全面實施。這樣能促進學校辦學水平穩步提高，真正起到提高思想水平，提高業務能力的目的。