2024學年度新學期工作計畫 篇1
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實科學發展觀，學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神。緊緊圍繞公司中心工作，以黨建帶團建工作為契機，以增強團員意識教育為主線，以團員素質拓展工程為統攬，竭誠服務團員青年成長成才，重發展，增強精品意識;重服務，增強責任意識;重建設，增強效能意識，開拓創新，紮實推進團的各項工作，為公司事業的健康發展做出應有的貢獻。
二、工作目標
下半年團支部各項工作將緊緊圍繞公司黨支部和上級團組織的中心工作，進一步提升服務質量、落實經營效益、內提素質、外樹形象，推動公司經營的協調快速發展，充分發揮黨的助手和後備軍作用、聯繫青年的橋樑紐帶作用和團員青年的生力軍作用，為公司的發展做出積極貢獻。
(一)凝聚組織力量，加強支部自身建設
1、進一步加強團支部的自身建設、增強團組織的戰鬥力。堅持"黨建帶團建"的原則，按照黨的思想建設、組織建設、作風建設的要求加強共青團的自身建設。鞏固團員意識教育的成果，創新活動方式，增強組織的活動建設。
2、加強團支部班子建設，明確工作職責。剛剛成立的團支部將充分發揮各個委員對團支部工作的積極性和能動性，定期組織團支部委員集體討論、研究專項工作，提高團幹部參事、議事、做事、成事能力，根據分工切實發揮委員作用，不斷拓寬團支部工作的深度及寬度，著力打造業務精、素質高、能力強、協作好的團支部班子。
3、加大"推優"力度，強化"推優入黨"工作。主動、及時地向黨組織推薦優秀共青團員作為入黨積極分子，帶領團員青年積極向黨組織靠攏。
4、加強團的制度建設。體現制度對團的工作的規範和保障作用，進一步建立、完善各項制度，比如"崗位明星""服務明星"制度，不斷提高青年的競爭意識、崗位成才決心，讓更多的年輕人成為各部門各專業的骨幹，使我們湘誠擔保公司團支部真正成為青年人才成長的搖籃。
5、繼續做好調查研究工作，為團的各項工作提供理論基礎。進一步發揮團組織緊密聯繫青年的特點，加強對前瞻性問題的嘗試和試點，及時總結提煉工作經驗。
6、充分利用網際網路，推進公司團工作的信息化建設。依託公司網頁的不斷更新，進一步促進公司共青團工作的信息化，搭建、豐富共青團工作交流的平台。
(二)強化思想引導，構築青年精神支柱
廣泛宣傳、引導青年正確認識公司發展所面臨的內外部環境，及時掌握青年思想動態，著力解決青年的思想困惑，幫助他們消除思想顧慮、減輕思想負擔，用實實在在的學習、教育活動幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、業績觀、得失觀。
(三)促進人才成長，帶領青年不斷提高
以突擊有為為使命，開展青年突擊隊、青年崗位能手、青年服務明星等活動，不斷創新活動形式, 豐富活動內容，強調活動效果，強化活動總結。深入開展青年職業生涯導航、員工技能比武、崗位練兵等各類活動，使廣大青年具有歸屬感。
(四)豐富文體活動，激發青年熱情活力
團組織大力開展員工文體活動，豐富員工文化生活。結合中心工作和公司業務實際，科學制定活動計畫和方案，國慶、元旦、春節等重大節日都將組織慶祝活動。
三、活動內容
作為黨的助手和後備軍，團支部一方面將在黨支部和上級團委的正確指導引領下，協助黨支部和上級團委工作的開展;另一方面，充分發揮團支部密切聯繫青年的優勢，創造性的開展團支部工作。
1、戶外拓展：磨練意志、培養品格、加強團隊精神、提高綜合素質，緩解工作壓力、放鬆心情，使員工以更飽滿的熱情、更良好的狀態投入工作。
2、趣味運動會(友情邀請兄弟單位參加)：運動會一方面可以記錄和鑑證公司的發展壯大;另一方面全員參與，能增進公司和兄弟單位之間以及公司同事之間相互了解，培養團隊意識，增強集體榮譽感;最關鍵的一點，作為一個有著長遠目標的企業，應該具有屬於自己的企業文化，文化是企業的精髓，我們可以通過運動會的形式將這種文化繼承和發揚下去。
3、崗位練兵：公司業務蓬勃發展，公司在不斷發展壯大的同時，要求我們儘快成長為專業的能獨當一面的優秀人才，崗位練兵，在營造爭先創優的工作氛圍的同時，可督促員工不斷提高業務水平，適應公司發展需要。
4、主題學習：為了開闊青年的視野，充分利用公司資源優勢，不定期邀請局機關領導、公司領導、及在某個領域有專長的同事做主題講演或談話，無論對講演者或學習者都是一種別樣意義上的視聽享受。
5、建黨節、建軍節、國慶節等重大節日或紀念日組織慶祝活動。
四、活動安排
九月："服務效能"活動月
①開展崗位練兵。提高青年業務能力，為公司騰飛積蓄力量。
②職業生涯規劃主題討論。探索具有企業特色的青年人才培養新路徑，為青年成長成才竭誠提供服務，為青年增長本領提供廣闊舞台。
十月："全民運動"活動月
① 舉辦好湘誠擔保公司第一屆趣味運動會，傳承企業文化。
②開展羽毛球、登山等各種形式的健身運動活動，激發運動激情，增強員工體質。
十一月："學習"活動月
①推薦一些實用的書籍，成為員工工作的助手。
②動員全體團員積極參加黨支部開展"每人讀一本專業書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善"活動，提高團員專業技能，增強學習能力。
十二月：點評、評議、評選活動月
①團支部下半年工作總結，
②年終歲末，團支部活動接受黨支部和上級團委點評;團支部各委員接受團員點評。
2024學年度新學期工作計畫 篇2
在學校工作的安排下本人這學期繼續擔任九年級1班的班主任。在制定班主任工作計畫之前，本人深思熟慮了許久，最終選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為今後開展班主任工作的主要方針。通過半年多的接觸，對本班學生有了更深的了解，他們願意接受一個老師的真心，也願意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們並不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規範他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今後工作中不可缺少的座右銘。
一、本學期班級目標
1、繼續抓好學生的思想教育，反覆強調學生要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現所定下的目標。
2、抓好班風、班容、班貌的建設，要求學生遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生髮揮自己的潛能，健康成長。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班學生的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入重點中學，使一部分後進生能順利畢業，升入高一級學校。
4、加強安全教育和法制教育，增強學生們安全防範意識，提高學生的自我保護能力。
5、關心學生的日常與學習生活，關心學生的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的衛生行為習慣。
6、組織或指導學生積極參加體育鍛鍊，確保學生身心健康成長。
7、健全加強班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。
二、主要措施
1、對學生進行思想教育。抓住畢業班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習，認真貫徹執行學校的紀律，落實評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。
4、充分利用班會，繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級班幹部、團幹部會，研究班級動態及解決問題的對策，儘可能把問題解決在萌芽狀態。
6、在學生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。
7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化後進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。
8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰。
9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。
10、加強家校聯繫，勤與家長共同商討教育和培養學生的方法。
11、 堅持和各科任課老師不定期聯繫，主動了解學生的學習動態。
綜上所述，本學期我將不遺餘力的做好我的本職工作，以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。
2024學年度新學期工作計畫 篇3
英語作為交流的工具，在社會上和人們的生活中所占的地位越來越重要，不但在學校，在家長們的心目中也占著很重要的地位，如何教好學生們英語這門功課，就成了我一直在思考的問題。總結上學期教學工作中的得與失，我又專心研讀了課標，又一次明確了要想讓學生真正的學好英語，必須從小培養學生為交際進行最初步的聽、說、讀、寫英語的交際能力。而英語是一門外來語言，畢竟沒有像學母語那樣來得容易。作為一名英語教師，就應該給學生創設一種學“母語”的英語學習氛圍——進行非常必要的“情景教學”。我擔任的是三到六年級的英語教學任務，為了更好地完成本學期的教學工作，特制定以下計畫：
一、認真學習教育教學理論，多鑽研課標，多向同行學習。
多上網學習別人的先進的教學方法，更新教學理念，認真學習新課改的精神，採用符合學生年齡、心理特徵和語言規律的教學方法。加強業務知識的學習，提高教育教學水平，提高教學能力。
二、教學中善於摸索，反思，總結，再實踐，不斷地調整自己的教學方法，使之適應學生，為學生的學習服務好。
教學中注重培養學生的語感，提高發音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。
三、總結上學期期末考試情況
找出薄弱環節，採取有力措施，幫助後進生樹立學習的信心，幫助他們分析落後的原因，利用小組的優勢幫助後進生轉差，在每一個班都形成互幫互學的好風氣，改變後進生的學習狀況，改變落後班的面貌。抓好平時的測驗關，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深入開展最佳化課堂教學活動，向四十分鐘要質量。重點抓好後進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質量。
四、提高教育信息化水平，積極利用信息技術輔助英語教學，激發學生學習英語的興趣，提高課堂效率。
同時還要抓好 “如何培養學生學習興趣”， “如何培養學生運用語言能力”的研究。
五、在更新教學方法的同時，掌握一定的教學技巧是非常重要的。
出好成績的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話會非常累，精力都放在做事情上就沒有足夠的時間去想自己的教學了。我接觸過好多教學成績優異的老師，他們在談到自己的教學時都顯得非常輕鬆，因為他們能夠充分地信任自己的學生的能力，能大膽地放手讓學生做他們力所能及的事情，以此來培養學生的能力，實際上也就解放了自己。比如判作業，檢查作業，做教具，輔導後進生，甚至判卷子有時都不必要老師親自去做，只要你把學生調教好了，一切事情都可以放心地交給學生替你做。當然，這一切事情的前提還是要自己轉變觀念，一步一步地培養學生，讓自己和學生都能適應這種方式。這是我一直努力的目標，我會堅持努力，把自己從繁重的教學工作中解放出來，讓學生真正成為學習的主人。
六、上一個學期由於各中原因，周日的英語課上的並不太理想，
我的監督工作也做的不到位。這學期要跟緊學生，確保學生按時上課，不遲到早退，上課專心聽講，學有所得。
總而言之，國小英語教學的目的就在於要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養、維持和發展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。