新學期數學學習計畫 篇1
你是否考慮好了如何應對新的學期?是否已制定好一份行之有效的學習計畫呢?下面是應屆畢業生小編收集整理好的新學期數學學習計畫 ,我們一起來看看吧!
1、給自己定一個明確的學習目標
比如，語文能夠認識多少字、讀多少書、期末考試能考多少分，數學、英語、體育等，計畫要全面。
有的家長和孩子制定學習計畫時只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習，對集體活動不管不顧，對鍛鍊身體不予考慮。至於娛樂和休息，計畫內更是沒有它們的位置。
這種“單打一”的學習計畫，使得學習生活單調、乏味，從而容易引起疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。
2、弄清楚時間都到哪兒去了
每天什麼時候上課?什麼時候下課?什麼時候吃飯?什麼時候放學回家?路上要花多少時間?多少睡眠時間?列出來，看一看自己每天的時間都花在哪些方面了。
3、搞清楚自己還有多少自由時間
將上課、吃飯、睡覺等這些硬性需要的時間去掉之後，看看自己還剩下多少時間，分別在什麼時候，把這些能夠自己自由支配的空白時間全部寫在紙上。這些空白的時間才是你真正可供利用的完成學習計畫的時間。
4、合理安排自由時間，勞逸結合
在自己可支配的自由時間內，將總目標分割為每個月、每個星期以及每天的小目標。完成一個大目標可能有點困難，但是也不要半途而廢，只要將小目標完成了，逐漸累積，大目標最後自然就實現了!
5、將學習計畫做成圖表或思維導圖
用表格的形式將學習計畫直觀地展示出來，便於計畫的實施。做到每天臨睡前都要對照看一遍，自己的學習計畫是否完成。
6、建立自我激勵和獎懲制度
計畫不執行，就是空談，因此最重要的不是制定學習計畫，而是如何堅持執行學習計畫。在執行過程中，要結合一定的激勵和獎懲。
7、要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可以安排側重記憶的科目，如外語。
心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。
零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的學科。
學習活動和適當的文體活動交替安排，文科和理科的學習交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。
8、適當調整自己的學習計畫
學習計畫其實不是定下來就不能變動的，你還可以根據每次考試成績和學習進度進行靈活的調整。
有的科目可能需要更多的精力，更長的時間來提高，最聰明的方法是按照時間管理的黃金法則來劃分和執行學習計畫。
最後請記住，學習計畫能完成百分之七十就是成功!
科學研究表明，大部分人能夠堅持完成計畫的百分之七十，因此不妨將學習計畫制定得嚴格一些。
一份有效的“學習計畫”能幫助你釐清思緒，找到自己的節奏。但你是否有決心死磕到底呢?
你敢不敢把學習計畫交給自己最信任的人，讓TA監督你?
無論是給自己一點壓力還是一點動力，最終都是希望大家能夠藉助“學習計畫”，在20xx年有一個美好的開場，完美的落幕。
新學期數學學習計畫 篇2
一、班級情況分析：
經過一學期的學習，兩個班級的學生基本上都養成了良好的學習習慣，能遵守課堂常規，大膽發言，積極回答問題。也有幾名學生學習自控能力差，需要教師和家長的督促。
二、教學內容：
本冊教材包括下面一些內容：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、認識時間、找規律、統計，數學實踐活動。
三、本冊教學目標及重、難點：
（一）教學目標：
1.數與代數：
（1）經歷從實際情境中抽象出數的過程，認識100以內的數；初步認識計數單位“一”、“十”和“百”；初步認識數位和數位順序；初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小。
（2）經歷探索兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數口算方法的過程，並能比較熟練地進行口算。
（4）在現實情境中，認識元、角、分，並了解它們之間的關係。
2.空間與圖形：
（l）經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。
（2）能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
3.統計與機率：
（1）經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，並把統計結果填入簡單的統計表。
（2）能看懂簡單的統計表，並初步能對表中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。
4.情感與態度
（1）在教師和同學的鼓勵、幫助下，聯繫學到的數學知識對身邊的與數學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發現並解決數學問題的活動。
（2）在教師和同學的鼓勵、幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學好數學的信心。
（3）初步了解可以用數和形描述某些生活現象，初步體會可以用數學解決實際問題，初步感受數學與日常生活的密切聯繫。
習數學知識的體驗。
（二）教學重點：
100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
（三）教學難點：
1、100以內的進位加法和退位減法。
2、會看讀寫幾時幾分。
3、人民幣單位間的換算。
4、用數學。
5、發展空間觀念。
四、教學措施：
1.以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，提供學生熟悉的具體情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發學生的學習興趣。
2.在教學中儘量體現學生學習數學的`知識形成過程，讓學生經歷從生活中發現並提出數學問題、解決數學問題的過程。
3.體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動，讓學生感受和體會數學知識的含義。
4.數與計算的教學重視發展學生的數感，體現算法多樣化。加強基本訓練，打好計算教學基礎。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等，使每一位學生在課堂上都有較多的練習機會。
5.為學生提供關於物體空間關係的更豐富的內容和素材，發展學生的空間觀念。
6.注重培養學生初步的套用意識和用數學解問題的能力，從而發展學生的數學思維能力。
7.結合教學內容有機的引導學生動手操作，加深對數學知識的理解。
8.注意體現開放性的教學方法，為學生學習知識提供豐富的資源。創設激趣、激情的情景，讓學生愉快的自覺的投入學習中去。
9.培養認真、仔細的計算和及時進行檢驗的學習習慣，特別要重視學生良好的計算習慣培養。
10.作為教師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風影響學風，做到認真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個別差異，因材施教，提高35分鐘效益。
三、教學進度安排：
略
新學期數學學習計畫 篇3
在新的學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
一、如何學習：
1、要力爭把老師課堂上講的知識全部掌握消化。上課的時候認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳；對於疑難問題，要敢於問為什麼，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
2、要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成，課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。做作業時必須認真審題，弄清題目的意思，做題要認真仔細，不粗心大意，做完後還要認真檢查，爭取做的又快又好。
3、要做好課前預習和課後複習。每天預習第二天將要學習的內容，對於不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。課餘時間及時複習以前學過的知識，做到深入心中，植入腦中，加強記憶。
4、要利用星期天和節假日，擠出時間，繼續深入學習奧數等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯繫實際，不斷豐富自己的知識。
5、要認真對待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會的題全部做對，要留出時間進行檢查和糾錯。決不作弊，以此來考出高分。
二、家長配合：
家長每天要檢查作業，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時與老師進行電話或文字交流，必要時要與老師面談；讓孩子走進自然，進入社會，在生活中進行所學知識的合理準確套用，以此和老師一同來提高孩子的成績。
三、預期成績：
本學期依然要保證數學成績排在全班前十名內，力爭進入前五名里，預期成績在95分以上。
這就是我的學習計畫。總而言之，在新的學期里我要更加努力，持之以恆，考出優異的成績來回報老師和家長，當一個各方面都很出色的好學生。
新學期數學學習計畫 篇4
開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也並不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入國中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，能力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計畫。
在文化課學習上，堅持課前預習、課後複習，按時完成老師布置的作業，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生範文選，擴大知識面，提高作文水平；在數學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛鍊方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、桌球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之餘，練練琴、學學電腦等，儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
酒劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計畫列印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計畫朝著新目標邁進。但願我的計畫經過努力後能取得預期效果，努力過了，就不會後悔。
語文反思
我這次期末考試考得很不好，語文考了85分。我想：平常我考的成績都上90分，為什麼這次考不上90分以上呢？回家後，我把我鎖在房間裡，在反思。
我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。
從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵字，要多讀關鍵字，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。
俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取刻訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。
數學反思
時間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿態。
花兒總有凋謝的時候，人也如此，要珍惜年少時的時光。我並沒有常常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領略寶藏的真正含義。
經歷了這次期末考試，我才知道時間是寶貴的，要珍惜時間。這次數學，我沒有考好，心裡有一種說不出的滋味，哎，我只考了75分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學失去了希望。
我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終於有一天，我會走向成功之路的！
此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空餘的時間用在學習上。五年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》：……但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心裡。只要我們努力奮鬥，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。
現在，烏雲從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。加油！下次努力！
新學期數學學習計畫 篇5
一、制定切實可行的複習計畫，並認真執行計畫。
為使複習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是複習依據，教材是複習的藍本。複習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到複習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化複習的系統性。
複習的重要特點就是在系統原理的指導下，對所學知識進行系統的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利於知識的系統化和對其內在聯繫的把握，便於融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發展，真正提高複習的效果。
三、辨析比較，區分弄清易混概念。
對於易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些套用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創新。
機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習大忌，複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。
新學期數學學習計畫 篇6
如何養成良好的數學學習習慣
“習慣是所有偉人的奴僕，也是所有失敗者的幫凶.偉人之所以偉大，得益於習慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習慣的罪責同樣不可推卸.”由此可知，良好的數學學習習慣是提高數學成績的制勝法寶.良好的數學學習習慣有哪些呢?國中數學應該從課堂學習、課外作業和測試檢查等方面養成良好的學習習慣.
一、課堂學習的習慣
課堂學習是學習活動的主要陣地.課堂學習習慣主要表現為：會筆記、會比較、會質疑、會分析、會合作.
1.會筆記 上課做筆記並不是簡單地將老師的板書進行抄寫，而是將學到的知識點、一些類型題的解題一般規律和技巧、常見的錯誤等進行整理.做筆記實際是對數學內容的濃縮提煉.要經常翻閱筆記，加強理解，鞏固記憶.另外，做筆記還能使你的注意力集中，學習效率更高.
2.會比較 在學習基礎知識(如概念、定義、法則、定理等)時，要運用對比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內涵和外延，將類似的、易混淆的基礎知識加以區分.如找出“同類項”和“同類二次根式”，“正比例函式”和“一次函式”，“軸對稱圖形”和“中心對稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點，達到合理運用的目的.
3.會質疑 “學者要會疑”，要善於發現和尋找自己的思維誤區，向老師或同學提問.積極提問是課堂學習中獲得知識的重要途徑，同時也要敢於向老師同學的觀點、做法質疑，鍛鍊自己的批判性思維.學習中哪怕有一點點的問題，也要大膽提問，不能留下知識上的“死角”，否則問題就會積少成多，為後續學習設定障礙.
4.會分析 一是要認真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問題，把一些已知條件填在圖形上，並將一些關鍵字做好標記，達到顯露已知條件，同時又挖掘隱含條件的目的.如做幾何體時，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關係等在圖形中做好標記，避免忘記.再如做套用題時，象“不超過”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關係.只有弄清楚已知條件和所要解答的問題才能有目的、有方向地解題;二是要認真思索：依據題目中題設和結論，尋找它們的內在聯繫，由題設探求結論，即“由因求果”，或從結論入手，根據問題的條件找到解決問題的方法，即“由果索因”，或將兩種方法結合起來，需找解題方法.要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓練自己的求異思維.
5.會合作 英國著名劇作家蕭伯納曾經說過“你給我一個蘋果，我給你一個蘋果，我們每人只有一個蘋果;你給我一個思想，我給你一個思想，我們每人就有兩個思想了”，這足以說明合作、交流的學習方式的重要性.我們主要的學習方式是自主學習，在獨立思考的基礎上，要適時地和同桌交流意見.在小組學習期間，要積極發表自己的觀點和見解，傾聽他人的發言，並作出合理的評判，以鍛鍊自己的表達能力和鑑別能力.
二、課外作業的習慣
課外作業是數學學習活動的一個組成部分，它包括：複習、作業等.
1.複習 及時複習當天學過的數學知識，弄清新學的內容、重點內容及難於理解和掌握的內容.首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記.在最短的時間內進行複習，對知識的理解和運用的效果才能最好，相隔時間長了去複習，其效果不明顯，“學而時習之”就是這個道理.同時，要堅持每天、每周、每單元、每學期進行複習，使複習層層遞進、環環緊扣，這樣才能在正確理解知識的基礎上，熟練地運用知識.
2.作業 會學習的同學都是當天作業當天完成，先複習，後做作業.一定要獨立完成，決不能依賴別人.書寫一定要整潔，邏輯一定要條理.對作業要自我檢查，及時改正存在的錯誤，
三、測試、檢查的習慣
1.認真總結
測試、檢查前，可以藉助於筆記，把某一階段的知識加以系統化、深化，彌補知識的缺陷，進一步掌握所學知識.
2.認真反思
測試、檢查後，通過回顧反思，查清知識缺陷和薄弱環節，尋找失誤的原因，改進學習方法，明確努力方向，使以後的測試、檢查取得成功.
良好的學習習慣是提高我們學習成績的決定因素，但必須持之以恆. 如何預習數學教材
人的智力沒有大的差別，掌握好的學習方法是提高數學能力的前提.會預習數學教材就是一種好的學習方法.如果做好課前預習教材，帶著問題或興趣進課堂，那么就會產生一種想學、想問、想練的良好心理和思維習慣，有利於集中精力應付新課的重點和弄不懂的難點.可以按以下方法預習.
讀—由粗到精
拿過教材後，先將預習內容瀏覽一遍，了解本節要學習什麼內容，確定出預習的重點，然後根據重點內容再進行精讀.
在預習過程中，對概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關鍵.因此在預習這部分內容時，重點不是放在對它們的記憶上，而是放在對它們的理解和推導上.不僅要能用自己的語言敘述它們的內涵，也會進一步用符號語言、圖形語言來表達它們的實質，更要結合已有的知識對它們進行證明，並達到會對公式進行適當的變形，也會判斷定理的.逆命題是否成立的目的.
在預習過程中，同學往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識的內涵，從而加深自己對知識的理解，形成符合自己認知特點的知識結構.
練—初步套用
套用所學知識解決問題是數學學習的目的.在預習過程中，要求在預習完知識點後，再預習例題，並將課本中配套的簡單練習做一下.
在預習例題時，要做好如下思考：屬於哪種類型題，涉及到哪些知識點?用到什麼解題方法?每一步的依據是什麼?有沒有其它解題方法?等等.課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對所學新知識的簡單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎上，完全有能力自己去解決.為了鞏固預習效果，需要做適量的練習，教材中的簡單的、與例題相似的題目是我們自學時最好的練習.
思—總結提升
在預習過程中會產生各種各樣的問題，會犯各式各樣的錯誤，通過反思加深對存在問題的記憶，以便上課時在教師和同學的幫助下，有針對性地解決.
數學思想及常見的解題方法
(一)數學思想
常見的有四大數學思想：函式與方程、轉化與化歸、分類討論、數形結合.
1.函式與方程 函式思想，是指用函式的概念和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數量關係入手，運用數學語言將問題中的條件轉化為數學模型，然後通過解方程(組)來使問題獲解.函式與方程有密切的關係，如一元一次函式baxy，就可以看作關於x、y的二元方程0ybax;二元方程0ybax可以看成y是x的一次函式.可以說，函式的研究離不開方程.列方程、解方程和研究方程的特性，都是套用方程思想的體現.
2.轉化與化歸 轉化與化歸是把不熟悉、不規範、複雜的問題轉化為熟悉、規範、簡單的問題.它可以在數與數、形與形、數與形之間進行轉換;消元法、換元法、數形結合法、求值求範圍問題等等，都體現了轉化與化歸思想.如很多四邊形的問題可以轉化為三角形的問題來研究;研究兩直線的位置關係可以轉化為研究角的數量關係;如學完初一有理數的運算法則後，將幾種運算法則綜合起來去認識：減法、乘法是轉化為加法來研究的，除法、乘方是轉化為乘法來研究的.再如求不規則圖形的面積可以將其分割或將其補充，轉化為規則圖形來求，等等.
3.分類討論 在解答某些數學問題時，有時會遇到多種情況，需要對各種情況加以分類，並逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論思想.引起分類討論的原因主要是以下幾個方面：
(1) 問題所涉及到的數學概念是分類進行定義的.如|a|的定義分a>0、a=0、a<0三種情況.
(2) 問題中涉及到的數學定理、公式和運算性質、法則有範圍或者條件限制，或者是分類給出的.如點與圓的位置關係可以分為三種情況.
(3) 解含有參數的題目時，必須根據參數的不同取值範圍進行討論.如研究二次函式cbxaxy2的圖象的開口方向時，分a>0和a<0兩種情況討論;研究其圖象與x軸的位置時，就△>0，△>0，△<0，△=0三種情況進行考慮.
(4)解某些條件開放題時，需要根據條件的幾種可能情況進行分類.如“過一個三角形一邊上一點，做一條直線，將原三角形分為兩部分，使截得的三角形與原三角形相似，共有幾種辦法”，這就需要就直線的位置進行分類，共有四種辦法.再如證明圓周角定理時，就圓心在圓周角的內部、外部、邊上三種情況進行證明等.
進行分類討論時，要遵循的原則是：分類的對象是確定的，標準是統一的，不遺漏、不重複.
4.數形結合 國中數學的基本知識分三類：一類是純粹數的知識，如實數、代數式、方程(組)、不等式(組)、函式等;一類是關於純粹形的知識，如簡單的幾何圖形、三角形、四邊形、相似形、解直角三角形、圓等;一類是關於數形的結合，如數軸上的點和數之間的對應關係，再如銳角三角函式的定義是藉助於直角三角形來定義的，等.
數形結合包含“以形助數”和“以數輔形”兩個方面，其套用大致可以分為兩種情形：或者是藉助形的生動和直觀性來闡明數之間的聯繫，即以形作為手段，數為目的，比如套用函式的圖象來直觀地說明函式的性質，再如“已知線段AB=2cm，在直線AB上有一點C，且BC=6cm，則線段AC的長是 ”，解本題可以畫出圖形，找出點C的兩種不同位置;或者是藉助於數的精確性和規範嚴密性來闡明形的某些屬性，即以數作為手段，形作為目的，如套用函式解析式來精確地闡明函式圖象的幾何性質等，再如根據圓心到直線的距離來判斷直線與圓的位置關係或根據兩圓的半徑與圓心距之間的數量關係來判斷兩圓之間的位置關係等.
新學期數學學習計畫 篇7
和高一數學相比，高二數學的內容更多，抽象性、理論性更強，因此不少同學進入高二之後很不適應。代數裡首先遇到的是理論性很強的曲線方程，再加上立體幾何，空間概念、空間想像能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些高一數學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高二數學談幾點意見和建議。
培養濃厚的興趣：
高中數學的學習其實不會很難，關鍵是你是否願意去嘗試。當你敢於猜想，說明你擁有數學的思維能力；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦！認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源並投入生產才能獲得最多利潤；優美的曲線為什麼可以和代數方程建立起關係；為什麼出車禍比體育中獎容易得多；為什麼一個年段的各個班級常常出現生日相同的同學？
當你陷入數學魅力的"圈套"後，你已經開始走上學好數學的第一步！
培養分析，推斷能力：
其實，數學不是知識性，經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。所以，數學的學習重在培養觀察，分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。
關於學習方法和效果的關係，可以這樣描述：當你願意去看懂大部分題目的答案時，你的考試成績應該可以輕鬆及格；當你熱衷於研究各種題型，定期做出小結的時候，你一定是班級數學方面的優等生；而當你習慣根據數學定義自己出題，並解決它，你的數學水平已經可以和你的老師並駕齊驅了！
學習程度不同的學生需要不同的學習方法：
如果你正因為數學的學習狀態低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習後，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完美的作業是無知的，出錯並認真訂正才更合理；老師要求的練習並不是"題海"，請認真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發揮正常水平。
如果你正因為數學的學習成績進步緩慢而鬱悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正並寫清錯誤的原因，這些材料是屬於你個人的財富；對於考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮鬥目標；合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩定的學習成績，所以，請制定好學習計畫並努力堅持；把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。人對於某一知識領域的學習常出現"高原現象"，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。
下列學習方法比較經典：
一、提高聽課的效率是關鍵。
1。課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助於提高思維能力，預習後把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。其次就是聽課要全神貫注。
2、特別注意講課的開頭和結尾。講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯繫起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。另外，老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。
3、最後一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。
二、做好複習和總結工作。
1、做好及時的複習。課完課的當天，必須做好當天的複習。複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。然後打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好單元複習。學習一個單元後應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。
三、指導做一定量的練習題
有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高。做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯繫起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
新學期數學學習計畫 篇8
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計畫。
一：主要目標
爭取獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計畫來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦專業課文。
3. 每周堅持在寢室里自習
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業，並且做好讀書筆記，時時複習。
5. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中，常常翻閱。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計畫，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 身為一個會計專業的學生，對於數字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常複習老師課上教授的知
識。
8.爭取利用周末時間學習英語，畢竟會計專業也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。
都是也許會有許多人說：計畫趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些衝突造成一些計畫的變化。因為大學的課程問題，在大學裡，空閒的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題：
1.時間安排問題
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自己複習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計畫中也是必不可少的。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡自己喜歡的專業課，而不喜歡其他課程。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常採用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
這些都是我們需要克服的，但是因為學習是要靠自己自覺
的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裡沒有養成好的學習習慣，那么我們的大學三年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計畫，鼓勵自己，學有所成！
新學期數學學習計畫 篇9
升上高二了，這17年的含辛茹苦，不能在最後的兩年付之東流，兩年的奮鬥，應該成為這17年來濃縮的精華！
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計畫，用以指導自己的學習。古人說：凡事預則立，不預則廢。因為有計畫就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
時間安排：
①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天8小時的學習量相當於一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的！）
②每天的完整時間：
早上6：30-7：15（又是一節課時間！必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）
中午1：00-2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以後來到教室。
6：20-7：00之間又有一節課！任務是完成老師布置的作業，加上第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開始：按自己的學習計畫學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可儘可能的取得進步，追趕先進！但前提是必須把當天的作業獨立完成並搞懂。
零散時間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。
每天下午6：20來教室之前，應先在校園裡走走。稍作休息。
語數英學習建議：
一、語文
1、在背誦方面一定要加強。通過反覆背誦，默寫來加深印象。
2、在語基方面，以學校發的練習為主，在字詞等方面過關。做好練習，不可以應付了事。還可以有計畫做一些高考題。
3、在作文方面，平時多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優美詞句化為己用。在考場上寫作文為保分數，寫成一般式的就好，不必異想天開。
二、數學
1、平時的作業認真完成，並及時做好錯題摘入，分析做解的原因，並反覆拿出來看一看，練一練。
2、在此基礎上，每個周末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規律提高數學解題的水平。
3、定期對已學的知識進行複習，整理，找出不足之處改進，裝訂好試卷，以便複習。
三、英語
1、利用好早讀與晚讀時間練習聽力與熟識課文，運用好手頭的資料。
2、做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。
3、對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕（半）期考的複習負擔。
新學期數學學習計畫6
開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計畫如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎紮實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結。每學一單元後，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。
以上是我的學習計畫，我一定按照計畫去做，朝著"三好學生"的方向努力，做一名合格的國小畢業生。
新學期數學學習計畫 篇10
新的學期到來了，對於自己上學期期末考試的成績，數學的分數並不高。為了提高自己的數學成績，培養自己的數學興趣，特擬定如下計畫：
一、情況分析
在眾多科目中，我的數學成績最差，每次都考不了高分，長期以來，我對數學也失去了信心，影響了總成績。
二、任務目標
通過本學期的努力，我要使自己消除對數學的厭煩心裡，培養自己學好數學的信心，使自己的數學成績有較大提高，為以後讀國中打下堅實的基礎。
三、具體做法
1、培養信心。
2、養成習慣。每天做到課前預習，課後多練習。
3、抓住課堂。課堂上我認真聽課，聚精會神，思維緊跟老師，不敢開小差。
4、加大練習力度。剛開始，我從最基礎的題入手，以課本上的習題為準，反覆練習，打好基礎，再找一些課外的習題，幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題思路。解題時要求自己細心、精確，以便不再考試時因粗心丟分。
5、牢記基礎理論，善於利用輔導書籍，打好基本功，基礎知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。
6、高質量的完成作業。我每次要求自己認真完成老師布置的作業，遇到不會的題目決不輕易放棄，要發揚“釘子”精神，鑽進去思考，是在做不出來就向老師和同學請教，這樣自己就會對這道題留下深刻的印象，再次遇到相同類型的題時，便能迎刃而解了。
我相信，只要我堅持不懈，持之以恆，我的數學成績一定能更上一層樓。
新學期數學學習計畫 篇11
全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數學教研組由全校數學教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的發展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質教育和教改已進入更高階段，數學教學質量有了很大的提高。
一、本期目標：
1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質量，確保各年級數學得到更進一步的提高。
2、在數學學科教研教改中以素質教育為基礎，努力使我校數學教師成為一支思想素質、業務素質過硬的教師隊伍，充分發揮現代教學設備的作用，會製作課件ppt, 熟練操作電腦進行課堂教學。採用先進教學技術，促進教學質量的不斷提高。
3、狠抓養成教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校回響中心學校提出的“教師課內比教學”的倡議，積極開展教師“課內比教學”活動。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平台，促進教師刻苦專研教學業務、努力創新教學方式，切實最佳化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，提高現代教學水平，促進教學質量的提高。
4、以數學組為單位，開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協助教導處抓好抓實畢業班教學研究工作，提高畢業班教學質量。
7、抓好學生學習習慣的養成教育。
8、努力探索培優補差的有效途徑，使差生學有所得，優生學有所悟。
二、具體措施：
1、積極配合學校，以“一切為了學校的發展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執行教學計畫，使學生在課堂上學會學習，學會發展。
2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們儘快進入角色，搞好教育教學工作。
4、協助教導處落實好《教育教學管理制度》，定期進行作業、備課、培優補差等教學常規的檢查。
5、採取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當地資源，儘可能地組織教師多聽評優秀教師的課，多看示範課光碟，提升自己的教育教學水平。
6、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
7、各數學教師認真制定教學計畫和培優輔差計畫。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養，鼓勵學生大膽創新，與學生平等交流，創設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。
8、加強信息技術學習，提升現代教育技術素養，增強套用現代信息技術的'意識和能力。
9、組織好本次“課內比教學”活動，做到教師人人參與。
三、活動宗旨：
在學校領導的支持和鼓勵下，通過數學教研組活動，提高全體教師專業素養，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質量，使我校的數學教研水平登上一個新的台階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計畫。
各位教師制定學科計畫。
學習並通過教研組工作計畫，重溫學校的《教育教學管理制度》。
開展教師“課內比教學”活動。
10月份：
繼續開展教師“課內比教學”活動。
學習討論《如何提高課堂效率》。
教學常規檢查。
11月份：
期中考試質量分析。
觀看示範光碟。
新學期數學學習計畫 篇12
新學期開始了，轉眼間我已經升入三年級了，為了在本學期取得更好優異的成績，我給自己制定了一個新的計畫：
一、上課時做到認真聽講，積極發言，不懂就問，課堂上不亂講話，不搞小動作。
二、回家後認真完成老師布置的作業，並做好下一課預習。
三、在學校要關愛同學，熱愛集體，不給班級抹黑。
四、在學習上做到勤儉節約，不浪費糧食，節約用水、節約用電。
五、每天堅持練字貼，使自己的字型寫的更加工整、美觀。
六、爭取自己的事情自己做，有時間多幫助媽媽幹些家務活。
新學期數學學習計畫 篇13
新學期到了，現在我就是三年級的學生了。
這學期我打算把學校的作業在學校完成，不把學校的作業拿回家裡寫，也不把家裡的作業拿到學校里寫。我又打算在語文課上積極舉手發言，認真做好老師布置的每一項作業；在數學課上跟著老師的思路認真聽課，不懂就問老師，絕不不懂裝懂；英語課背好每一篇課文，每一個單詞；美術課上畫好每一幅畫；體育課上做好每一個運動；在科學課上知道更多的知識。
我還打算與同學和睦相處，沒有爭吵，交到更多好朋友。在新的一年裡我希望能懂得自我管理好時間，學習好，鍛鍊好。學習好，我要在新學年裡更加努力學習，改掉字寫得差的毛病。我要每天抓緊時間寫作業，不拖拖拉拉。
我要好好學習，天天向上，爭取各個科都考到95分以上，爭取考到班級前十名！
新學期數學學習計畫 篇14
愉快的暑假結束了，我成為三年級的小學生了。新的學期開始了，除了按時完成作業、分擔家務外，我還有新的計畫，具體如下：
1、提高書寫能力。首先保證書寫姿勢端正，每天練字不低於10分鐘；其次是抓緊每個寫字的機會，提筆就練字。
2、計畫每周閱讀5本書，遇到生字認真查字典，遇到不理解的問題與家長多交流，遇到好詞好句好段多吟誦，這有助於我寫作文能力的提高。
3、有效率地完成作業。放學回家“學習在前、娛樂在後”，回家20分鐘內開始寫作業，中間也不磨磨蹭蹭，作業沒有完成，不出去玩。
4、鍛鍊獨立上下學。爸爸媽媽工作很忙，這學期我想自己坐班車上下學，模仿大人過馬路，不與陌生人說話，做一個讓爸爸媽媽放心的小男了漢。
這就是我新學期的計畫，我一定努力完成它！
新學期數學學習計畫 篇15
學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。
一.預習。
不等於瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。
二.聽講。
核心在課堂。
1.以聽為主，兼顧記錄。
2.注重過程，輕結論。
3.有重點。
4.提高聽課效率。
三.複習。像演電影一樣把課堂複習，整理筆記，
四.多做練習。
1.晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合。
2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什麼，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3.不要粗心大意。
4.做完每一道題，要想想為什麼會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5.解題都有固定的套路。
6還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。
五.總結。
1.要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。
3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。
六.考前複習。
1.前2周就要開始複習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分。
2.要重視基礎
另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力於回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。
新學期數學學習計畫 篇16
但願我的新學期學習計畫會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績!加油!
新學期數學學習計畫 篇17
1.單詞的記憶
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，國中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什麼)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關辭彙放在一起，把有關校園的有關辭彙放在一起，或者天文，地理，等等。對於單詞的記憶，簡單學習網還特別開設了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!
2.語法的學習
國中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是國中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以國中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典辭彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高
新學期數學學習計畫 篇18
新學期開始了，為了使自己學習生活有計畫，有步聚地進行，為此特制訂學習計畫：
按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在於春，一日之計在於晨。”所以要抓緊這早晨大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業，下午16：30——18：00做家庭作業，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢？
要努力學習，上課認真聽講，兔年發揚“牛勁”精神，鑽到學習中去，克服學習中困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問教師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰能過關。”這是千真萬確真理。
要把上課所學到東西極時消化，將學到優秀作品為範文，再加上自己想法，然後寫出自己文章，一星期不少於三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以“有志者，事竟成。”
以上計畫即日開始實施，今後我將按照上面計畫認真執行，相信只要我一絲不苟地去做，成績一定會更好。
新學期數學學習計畫 篇19
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但絕對不能夠沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，由於你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！我選擇！我喜歡！
新學期數學學習計畫 篇20
漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的.目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進! 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸。
新學期數學學習計畫 篇21
時間好像不多了。不知不覺，20__年已經過去半個月了。元宵節快到了，元宵在我嘴裡很甜，但真正讓我覺得甜的是明天——開學！
我明天要去學校。我是多么激動啊！
此刻我的心情幾乎無法用語言來形容我很久沒見的——同學(雖然一個人的生活少了不到一個月的朋友，日子似乎特別漫長)，有些真的很想他們！兩位老師就更不用說了，依戀感更深！很想回到教室學習，回到操場鍛鍊，回到懷念已久的602班。可是，我的思念即將結束，幸福即將來臨，明天開學！
我們應該告別假期，進入緊張的學習生活，在知識的海洋中漫遊。老師機智聰明，學習充滿挑戰。學生團結勤奮，生活充滿童趣；積累財富，瘦頭髮是我們602班的態度；勤奮、善良、誠實是我們602班的特點；誠實、認真做事是我們602班的作風；所以我怎么能不期待明天的到來呢？
在新的一年裡，雖然我上一段樓梯不能保證我的學習成績，但我會帶著美好的心情迎接每一天，我會努力做好每一件事，爭取更好的發展，我會對自己說：“gogogo，加油！我能行！”
耶！如果我一直對自己有信心，加上我的努力，我相信我能取得優異的成績！加油！
新學期數學學習計畫 篇22
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，複習就內容，檢查一周來的學習計畫執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
（二）口語：
1、朗讀並努力複述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是辭彙關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的辭彙量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什麼難事。學英語關鍵是能夠持之以恆。
在學習過程中，你應該制訂一個計畫，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恆"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當於國中三年再加高中一年零兩個月的辭彙量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當於中學六年包括本科兩年的辭彙量。
在制訂計畫時要遵循以下幾項原則:
1、計畫要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要複習第一天的，第三天一定要複習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
新學期數學學習計畫 篇23
當其他人還在睡覺時，我被刺耳的鈴聲吵醒了！我半睡半醒，穿好衣服，洗了臉，刷了牙，跑到餐桌前吃早餐。
早飯後，我拉著媽媽的手一起去上學。在學校門口，笑容燦爛的學生和老師是第一個進入視野的。我熱情地迎接他們。當我來到教室時，我看見小胖的同學在教室里走來走去。我立刻放下書包，和他一起去書角拿書，談論寒假的樂趣。過了一會兒，小王和小林來了，學生們一個接一個地來了！蔡老師趕到教室尋求幫助。我們的新書在樓下“等待”，並邀請男孩們幫忙！雖然我是個女孩，但我自願幫忙。我們拿著厚厚的一疊書，一步一步地走上樓梯，渾身酸痛，但我心中總有一股力量讓我振作起來，為班級服務是一件值得驕傲的事。
新學期開始了。我為自己制定了一個新的學習計畫。我不能在做作業前玩，也不能在回家後拖延。四門課程的學習總量增加了。如果沒有學習效率，我的學習時間會延長，我的睡眠時間會減少，第二天我的學習效率會降低。如果我繼續長時間學習，我的學習會直線下降，所以我必須提高我的效率。
我相信，我能！
新學期數學學習計畫 篇24
在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。
數學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的！
英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落後很多以後，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！
雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家裡，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。
在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、衝刺吧。
新學期數學學習計畫 篇25
時間飛逝，轉眼間，就要進入小學生活的最後一年了，為了讓我在小學生活得最後一年能有所收穫，我將以新的心態、新的精神面貌迎接我的新學期。
在數學方面，不能只弄明白課本上的習題就萬事大吉了，要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。
在語文方面，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，多讀一些課外書，如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力，做一些課外閱讀能力的題。
在英語方面，多讀、多聽、多背，加大自身的英語辭彙量。
通過以上的想法，現將咱們的學習計畫制定如下：
1、每天做好預習，預習是學好語文、數學、英語的第一個環節；在書中做好記錄，第二天上課時才有所目標。
2、認真聽課，上課的時候，認真聽講，不做小動作，不和同學們交頭接耳，不說笑話，力爭把老師課堂上的知識全部消化，對於不會的問題，要不恥下問，虛心向同學和老師請教。
3、認真完成老師布置的各項作業。認真審題，明確解題思路，字跡工整，學會自身檢查作業。
4、及時複習，要做到日日清；一周學過的內容，要有計畫複習、回顧；做過的錯題，要科學地整理、分析。
5、多讀課外書，不斷豐富自身的知識。
6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視，但時間控制在十點左右。
新學期，新計畫，新心態，新目標，不要讓咱們輸在這一起跑線上！讓咱們互相努力，相互競爭吧！
新學期數學學習計畫 篇26
轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入五年級的複習，在這一學期中，我要做個學習計畫來約束自己。鑒於我的偏課，我定了以下幾條：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛鍊身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。
2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學後要鞏固當天學的內容。
3、由於數學不怎么好，這期一定要將數學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。
4、其餘的科目也要好好的做，儘量使自己全面發展。
5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。
6、團結同學，樂於助人，愛撫小同學。
7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然後考上好的中學。
這就是我的學習計畫，我將把他訂在我的屋子裡，時時刻刻的牢記在心裡。
新學期數學學習計畫 篇27
有人說：“大學四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整。”按此理論，我的大學人生極其不完整;也有人說“university ”音譯就是“由你玩四年”，但從我現在的工作經驗來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢說……
大學就好像是一條珍珠項鍊，學術能力的培養與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學習依然是我們重要的使命與工作。
必修課的學習
重視基礎、紮實學習。本科四年的學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及的學習，對於專業知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從基礎學科入手。我是法學專業的，大一第一門課是法理學(即法哲學)，學起來真的是枯燥無味，與我想像的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是後來發現一切基礎知識都是後來學習學術發展的依據，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內容也都來自基礎知識的積累。
注重興趣、專業定向。學必修課還要充分考慮個人對於學科的興趣以及培養學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研的時候才開始考慮是否要繼續學習本專業的內容、自己是否對專業課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業課伊始就考慮。其實我們對於專業的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣;二是在學習中培養了濃厚的興趣，所以興趣是可以後天培養的，我們要準備好在學習中積極培養對於專業的興趣、定位專業發展方向，讓自己最終順利選擇考研升學的專業以及學校，同時對於以後擇業發展也有重要的意義。
關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中一定要注意學習重點的梳理，特別是對於聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試複習材料和考研的專業課複習材料，甚至可以複印後“內部銷售”的。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，並且能夠及時整理總結學術重點，對於個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學習。
此外，大學教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業之後會發現，大學老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內容有多“無聊”，也希望你能夠從發現思想、發現人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。
專業知識內化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，EQ 有時要比IQ 更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平台去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養職業發展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培養自己的專業性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位後必備的，如果我們在大學中就養成良好的習慣，以後工作起來會更得心應手。
當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能“茶壺裡煮餃子”，一定要讓你所有的知識學以致用。我到大學講座的時候，經常會有學生來問我：“冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師?”我每次的回答都是：重要的不是你得了什麼證書，考了怎樣的分數，而是如何將你所學習的知識發揮出來，給學生創造價值。我經常看到一些優秀的畢業生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講台就渾身發抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家裡多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最後都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學習好專業的基礎上提高自己的能力，培養專業性格，最終達到專業和自我“人劍合一”的境界，這樣就能笑傲江湖啦。
選修課的學習
大面積捕撈、重點選拔。大學的學習生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權利根據自己的愛好去選擇喜歡的學科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學中，除極特別的課程不能隨便聽外(我大學時曾想聽美術系的人體素描，被無情拒絕)，其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識，提高人文涵養，這些知識也許不會成為我們今後工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。
博而不專vs 專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進行發展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家。總之，在選修課中沒有行為上的對與錯，這樣是體現了大學“university ”這個單詞的本意。想強調的是：中國有句古話“藝多不壓身”，所以提醒大家，當我們從知識的寶庫中走過時，千萬不要“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。人生充滿了各種可能，我們現在做的任何一件事都可能成為今後一輩子生存的手段。
你必須重視的選修課。在大學中有一種課程必須重視：馬列主義教研部的課程等。很多大學生不屑於學習這些課程，但是通常情況下，此類課程達不到良(80 分)以上會有以下三個後果：不予評定獎學金、不予入黨、不予評選學生幹部，因為你可能會被認為“思想道德”有問題，所以請大家務必重視。
課外知識的涉獵
大學是一個迅速提高的中轉站，可惜的是很多人只有在大學畢業之後才弄懂提取課外知識的方法，以下給大家一些TIPS ，以供參考：
圖書館：大學占座的主戰場，也是“正經人”最聚集的地方。任何一個學生在畢業後都會發出相同的後悔之詞：大學四年利用圖書館太少了!
聆聽講座：索取名人簽名和免費與名人拍照的絕好時機。如果你能與大師面對面，親自感受他所釋放出來的人格與道德的魅力，親自接受知識與經驗的洗禮，絕對可以做到“聽君一席話，勝讀十年書”。
學術交流：可以感受到接見領導一樣的待遇。如果你在學術方面足夠優秀，就可以主動申請去其他學校進行學術交流。在一個學校很優秀的人很容易變成“井底之蛙”，時常看看更大的世界，我們的成就就會更大些。
課外實踐活動：銜接大學與社會的關鍵環節。每個大學生在工作之初都會感覺無助，因為我們根本不懂得社會中的“遊戲規則”，所以大學的時候，在我們還能輸得起的時候，多參加社會活動，即便失敗了，我們也是在為未來的成功買單。
同學間交流：最好的交友方式。在大學中，口若懸河的人不一定受到所有人的喜愛，擅於傾聽的人則是最受歡迎的。在傾聽與交流中走進你好朋友的內心，在傾聽與交流中學習周圍人的優點.
新學期數學學習計畫 篇28
新的學期開始,我已經是新學期三年級的學生.我深知我的學習任務又加重.在這一學期中我要更加努力的學習,不能落在其他同學的後面,更要處處嚴格要求自己,在學習,勞動,體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣.
我為自己安排這樣的學習計畫:
1 上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律.
2 認真完成作業,做好每節課
的預習和複習工作.
3 多讀一些課外讀物,豐富自己的辭彙,開闊視野,為寫好作文打好基礎.
4 積極參加體育鍛鍊,要德智體美勞全面發展.
5 積極參加學校組織的各項活動.
6 為班級體多做好事,團結同學.
以上是我新學期的打算,請老師和同學們看我的實際行動吧!
新學期數學學習計畫 篇29
Everyone has a new semester plan, and of course I am no exception, I feel my new semester plan is cool.
My new semester plan is: "Because this semester I was the squad leader and language class representative, so I decided to study harder than last semester, for the results of the previous semester to be better and better! The most important I must take care of our fifth grade discipline, health is the first school, for the flow of small red flag, as the honor of the class!
I said I must do, will not say do not do it. This is my new semester plan, cool it!
新學期數學學習計畫 篇30
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在國小里的五年光陰。轉眼間暑假又成為過去，不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的'希望、新的目標、新的開始。一切都變了。我要在小學生活的最後一年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
我已經是六年級的學生了，不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭，更進一步。在學校里要努力學習，我要改掉以前的不良習慣，在班裡樹立好形象，要做個好榜樣。無論在哪，都要做好自己的本分。樂於助人、扶老攜幼是我們小學生理所當然要做的，可是，我身為值日班長就要組得更棒，我真希望班裡的同學以我為榮，我相信我能信的。雖然我現在是班裡的值日班長，就是因為這一點，我覺得我更要嚴格的要求自己，既然老師相信我，給我擔任值日班長一職，我感到很榮幸，在52人當中挑選到我來做值日班長，已經是很不錯了，就是這樣，我不能辜負老師對我的期望。我從不覺得這工作很辛苦，因為它長叮囑著我：“身為一個值日班長，要比同學做得更好”。不僅這樣，還要經常參加各類活動，做到這些，是不夠的，我還希望能在期末考試上考出好成績。我知道，要做到這些是不簡單，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
新學期里人人都有新打算，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧
新學期新打算新希望新目標
時間就像那無情的流水，流去我在國小里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什麼?可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
新學期數學學習計畫 篇31
時間如白駒過隙，忽然而已。轉眼間已經走完了中學生活的三分之一，轉瞬而來的是極具挑戰而又至關重要的八年級，本著“預則立，不預則廢”的原則，綜合過去一年的得失，分析利弊，特制定以下計畫，為八年級的學習設定目標，使學習有條不紊，按部就班。
一、適當多做題。上學期的數學因為掉以輕心，不夠重視，缺乏做題，所至期末考試前，漏洞過多，公式生疏，後及時改正，把所有錯題重做，成績優秀，由此而得，適當的多做題，是對知識掌握熟練程度的把握，多見題型種類最有效的方法之一。八年級新增了物理，更應該多做題，勤反思，建立錯題本，把數學、物理、英語錯題分類整理，時常溫習。達到“三分做，七分想”方可舉一反三，做題也更加熟練。對一些較難的題目，培養自己的鑽勁兒和發散思維的能力，不輕言放棄。
二、拋除雜念，靜心學習。上學期的我由於獲得了一些小小的榮譽，常常盲目自大，不求甚解，貪圖虛榮。這一學期，我要努力從心上改變自己，要拿出禪家修行的心態，不論紅塵，靜心讀書;不在乎名聲、利益，要真正對得起自己的良心;不再計較分數的多少，以掌握錯題為第一目標，對所判分數不爭辯，順其自然，找其原因，細心改正，爭取無處剋扣，“真金不怕火煉”。
三、課上認真聽，課下積極問。每堂課的45分鐘至關重要，一刻值千金，要堅決做到全身心投入其中，未經允許不討論、不說話，保持課堂紀律。課下要學習“祁博洋精神”(不懂就問，追著老師問)，儘管總是有人嘲笑他，但他用年級第一的實力證明了自己。而我總是礙於面子，經常私下找人解決，很少去問老師。這一學期，要多問“為什麼”，問後勤思考，爭取不留一處疑點。
四、鍛鍊身體，強健體魄。初二開始，就是8門課了，除了要巧學，更要踏踏實實幹，而身體就是的本錢，所以，經常進行體育鍛鍊，是必不可少的。此外，早餐要強迫自己多吃，吃好。以供一天需要，切不可馬馬虎虎，使精力難以支撐。
五、中流砥柱，穩中求進。上學期幾次大考，我的成績都在班級十名左右，年級在三十名左右徘徊，八年級，儘管又加重了功課負擔，但我想，只要有了踏實肯乾的學習態度，定會穩中有進。所以這個學期，要保持班級前十名，衝刺前五名;年級保證前二十名，衝刺前十名。
新學期數學學習計畫 篇32
20xx年的春季學期滿打滿算也只有四個月的時間，這樣算下來會過得很快。
1.英語上完成新二第三單元的學習。第三單元一共24課，如果堅持下來完成基本上沒有太大的問題，但泛讀上可能就會減少很多，要做的事情很多，只能揀最重要的事列出，並每天安排一定的時間去完成。
2.爭取每周有一次學習語法的時間。人員依然是四人組，時間依然安排在周六的晚上。
3.繼續把《孟子》讀完。其實平時在讀的過程中我就發現小王已經開始學會用自己曾經讀過的經典來分析問題了，有時讓人頗有驚喜之感。
4.新學期繼續報班學習小提琴、畫畫和奧數。
20xx年，小王已經養成了非常有規律的學習生活習慣。和過去相比我似乎沒什麼計畫可言了，每天要做的事情總是那么幾樣。回顧這幾年來陪著孩子成長的過程，我覺得有幾點非常重要，一是心態一定要平和，平時努力了總比什麼都不乾強，只要做了哪怕考試考得一塌糊塗，心態也是非常平和的，因為已經努力過了，不後悔，心態自然就平和下來了；二是一定要堅持，不管外界有任何的驚濤駭浪，我也不改初衷，最多也只是在方式上改進一下而已；三是悅納，一定要培養孩子對學習和生活的悅納。我認識的很多孩子一提學習就會心煩意亂，一提遊戲就會生龍活虎，其實也是我們在生活中人為地把生活和學習做了區別，導致孩子有這樣的體會。如果一開始就很自然地對待這些，培養了孩子的悅納，現在也不會因此而糾結。四是生活，生活比學習更重要，生活即學習，學習即生活，生活中的各種表現會映射到我們的學習中，不能事事都替孩子做好。有一個笑話，我們孩子中的小C，從小就習慣了母親打理一切生活，所以她們四個在一起的時候，小C總是很習慣地讓其他人幫她剝桔子、開零食袋或打開糖果的包裝。終於有一天大家忍不住了，都不幫她了，她來找媽媽求助，被我阻止。我說，如果你剝不開一個桔子得話，就不要吃了，從那時開始，她才真正自己開始做類似這樣的小事情。在生活中如果自己願意開動腦筋想問題，願意自己承擔應該完成的事務，在學習中他也會願意思考如何才能做得更好；假如孩子生活中是個白痴，我們就不要指望將來他有能離開父母獨立生活的能力了...
每年開學我都會和孩子談話，談話的內容又是最平淡無奇的“羅嗦”，一是要把字寫乾淨、整潔；二是作業即考試、考試即作業，把平時做好了，至於考試，就隨它去吧。
新學期數學學習計畫 篇33
1、抓緊自己的方向盤，初二是最危險的時期，尤其是下半學期，所以我要把握自己，遵循“近朱者赤，近墨者黑“的交友原則。並且控制自己上網，看電視的時間，努力做到不沉溺於此。
2、加強自己在文科上面的成績：尤其是語文基礎，作文和英語單詞，語法，3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫，改變自己華麗的文風，注重記敘文的細節描寫，儘量做到文章即使是編的，寫得要讓人感覺是真的這種境界，控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則，做到精準，倒背如流。
3、保持自己在理科方面的優勢對於科學和數學加強競賽方面的訓練，並且對於難題能夠勤思考，多練習，提升自己的水平。
4、儘量超越鍾湖柵。
5、開始學習籃球和游泳，為中考做準備，並且加強體育鍛鍊，改變自己體質，為學習墊下堅實的基礎。
6、改變自己的性格，改變同學們說我娘娘腔的看法，努力地讓同學們接受全新的我。
7、繼續做好班長工作。
8、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；
2、列寫出這節的內容提要；
3、找出這節的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
9、嚴格遵守此計畫
這，就是我的新學期計畫，我會做到以上這些。等著吧，所有的人，我—姚，會變得更加完美的。
新學期數學學習計畫 篇34
1、鍛鍊一個好體魄，早起早睡，吃有營養的食物，不吃三無食品，身體健康為第一位。
2、好好學習，上課認真聽講，不走神，常舉手發言，按時完成作業，不與老師頂撞，做一名好學生！
3、多看課外書，多閱讀，多積累，課內知識和課外知識一樣重要，一定要多多學習，因為只有學習才會有更多的未來！
4、文明是非常重要的，不說髒話，談吐文明，要做文明的城市小公民！
5、多交朋友，用英語來講就是：make frieads，不交壞朋友，只交好朋友。良師益友很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。
6、要有一顆感恩的心，也就是孝心，在家替父母做家務，父母勞累時替他們捶背，洗腳，按摩。畢竟沒有父母，哪來我們？一定要好好孝敬他們。
這便是我新學期的目標，加油！一定可以做到。