【篇一】
十月一假期回來，看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過的一定很愉快！於是我們開展了（快樂假期）主題活動，孩子們把自己假期的見聞說給大家，通過活動不但增強了孩子們之間的情感而且很好的鍛鍊了孩子們在大家面前表現的膽量和他們的語言組織和表達能力。科學課上的（我們愛旅遊）讓孩子們知道了在戶外迷路後應該怎么辦，了解了多種辨認南北的方法。健康課上的（走在樓梯上），孩子們學習了上下樓梯的方法，了解了上下樓梯的安全知識，培養了安全意識和自我保護意識。美術課的（小蘑菇）孩子們製作了各種漂亮的小蘑菇，我們用它裝飾了我們的活動室，孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經識字，孩子們對三字經的誦讀朗朗上口，但是對於識字來說興趣不是很高漲，在今後的學習中我們要對注重這方面的培養。
下周計畫：
數學：《誰》繼續練習數字的書寫。
語言：《跳跳的紅蘋果》故事
社會：《這樣做對嗎》
健康：《玩皮球》體育遊戲
科學：《活字印刷》《生活真奇妙》
美術：《刺蝟一家》泥塑
特色：《三字經》識字
繼續做好班級通風消毒工作，上好安全德育課，按時開展區域活動。
【篇二】
生活活動：適應新集體——我的幼稚園
1．觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼稚園的集體生活，指導家長與幼兒能儘快
擺脫入園焦慮。
2．觀察幼兒是否喜歡幼稚園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與老師儘快
熟悉。
運動活動：1.開火車（呼啦圈）2.風車轉起來（玩具風車）
1.觀察幼兒是否願意跟著老師一起遊戲，指導幼兒跟著老師一起玩集體遊戲。
2.觀察關注個別情緒不穩定的幼兒，指導幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。
遊戲內容：角色遊戲
1.觀察幼兒是否認識區域中的新材料，指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。
2.觀察幼兒是否願意選擇新材料進行活動，指導幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動/
學習活動：開學適應周活動：開學典禮開學適應周活動
家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒儘快適應新環境。
【篇三】
本周工作重點：
1．樂意參與集體遊戲，感受集體活動帶來的樂趣。
2．逐漸適應班級行為給則，喜歡上幼稚園。
生活活動指導：
1．會用勺子自己舀水果，吃點心時保持桌面整潔。
2.會安安靜靜午睡。
區域遊戲：
娃娃家：喜歡娃娃家遊戲。
串木珠：培養幼兒的小肌肉動作，逐步提高手眼協調能力。
小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學習畫圓，對美工活動感興趣。
套手指：探索顏色的一一對應。
看圖書：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。
生成調整與個別教育：
娃娃家：喜歡娃娃家活動。
家園聯繫：
1.請家長配合老師做好穩定幼兒情緒的工作。
2.請家長配合共同培養幼兒基本的生活技能。
3.帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。