新學期語言文字工作計畫 篇1
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《上海市實施辦法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，在校教育教學各項活動中，推廣使用國語，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力提升我校語言文字的水平，努力創建規範、健康的校園語言文字套用環境，營造“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的良好氛圍。在培養學生養成良好語言習慣的同時，對學生進行愛國主義教育。
二、工作措施：
(一)完善推普管理機制
1、繼續發揮洵陽路國小語言文字工作委員會作用，完善學校語言文字管理工作網路，規範管理。做到有領導分管，有專門部門負責，責任到人。
2、努力實行教師國語水平達標上崗制度，要求全校師生課內外講國語，用規範字，使國語成為學校的教育語言和校園用語。
3、把推普工作納入每月的行規要求之中，逐步建立和完善校內用語用字監督檢查制度。
4、有計畫地在校內開展語言文字工作的調查工作，以評估為手段，重在建設，重在管理，逐步普及，不斷開創學校語言文字工作的新局面。
5、做好學校語言文字工作檔案資料的整理和歸檔工作，迎接區語言文字工作委員會的驗收工作。
(二)加強推普宣傳力度
1、繼續做好《國家通用語言文字法》的宣傳工作。利用學校廣播台、宣傳櫥窗、班級宣傳板報等陣地，及利用教師業務學習等形式，向廣大師生宣傳語言文字法，不斷提高師生對語言文字規範化的認識，增強自覺規範套用的意識，不斷提高套用水平。
2、配合社區做好《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》的街頭宣傳諮詢活動。
3、號召全校師生人人講好國語，努力糾正發音，用好規範字，提出“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”等口號。
(三)促進推普縱深發展。
1、將語言文字工作納入學校常規管理，滲透到各學科教育及各種教育教學活動之中。
2、以創建語言文字工作示範校活動為載體，在師生中開展規範用語用字活動，切實提高師生語言文字規範意識和套用能力。
3、配合區語言文字工作委員會做好20__年度“中華經典誦讀”師生國語比賽。
4、組織學生開展“規範社會用字，維護城市形象”志願者啄木鳥行動。對指示牌的用字情況進行調查，對不規範用字和拼音進行糾正。
5、在教師中開展一次拼音測試比賽、一次朗讀比賽、一次規範字測試比賽。通過“三個一”活動，切實提高教師用字規範、讀音正確。
6、大隊部繼續認真做好“上海市少兒國語口語章”的爭章啟動工作，並輔導隊員參加考章活動。繼續指導師生在校園中堅持使用國語，提高師生在學校教育教學、各項活動中使用國語的自覺性，養成講國語、用規範字的良好習慣。
三、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
四、活動時間：
20__年9月16日至22日
五、活動目標：
1、充分認識推普宣傳周活動對全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，推動普及國語和用字規範化工作向縱深發展的重要意義;充分認識進一步加強語言文字規範化工作對塑造上海現代化國際大都市文明形象的意義。
2、加強對推普周活動的策劃，組織師生開展豐富多彩的宣傳周活動，在活動中自覺增強師生的參與意識和規範意識，不斷提高自身語言文字的套用能力，努力在校園、社區內形成濃厚的宣傳氛圍。
3、充分發揮學校在普及國語中的基礎作用，進一步促進國語的普及度。推普周期間，開展各種宣傳活動，以普及國語為主題開展升旗儀式、隊會、班會，並積極開展爭“中華經典詩文誦讀”比賽等活動。
六、活動方案：
1、啟動階段(9/12——9/16)
(1)召開校語言文字工作會議，徵集並制定推普周活動方案。
(2)通過校廣播、板報等形式進行全校宣傳，使師生了解推普周的相關活動，形成良好的宣傳氛圍。
2、活動階段(9/17——9/22)
(1)舉行推廣國語的升旗儀式。(9/16進行)
(2)各中隊開展“親近母語”十分鐘隊會。(9/17進行)
(3)2-5年級各推選出一名“小小推普員”，每天中午誦讀“中華經典小故事”。(9/17-9/22日進行)
(4)1—5年級每班布置一塊推普周的宣傳板報。(9/18截止)
(5)1-2年級學生和父母一起開展“親子推普”活動，每人推薦一份童謠或繞口令。各班精選5份作為年級交流。(9/19截止)
(6)三年級學生開展設計“推普標語”的活動，各班精選五條標語用作全校交流。(9/19截止)
(7)四年級學生在周邊地區開展“啄木鳥在行動”的找錯別字活動，各班上交一份統計表。(9/20截止)。
(8)五年級學生開展“漢字文化創意設計”活動，各班精選3份。(9/20截止)
3、總結階段((9/21-9/23)
做好推普周的總結工作，對在推普周中表現突出的班級和個人予以表彰。(9/23)
新學期語言文字工作計畫 篇2
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑眯眯的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什麼打算呀?”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛鍊。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計畫為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。
第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
新學期語言文字工作計畫 篇3
新學期開始了，又是一個緊張的時刻，我要有一個新的學習計畫，讓我更認真學習。
在學習上，我要更認真了。每天早早起床，上學不要遲到。要做到課前預習，課後認真複習，按時完成老師布置的作業，認真書寫，把字寫得工工整整。上課時，要認真聽講，積極舉手發言，不要跟同學交頭接耳。做錯了，要細心接受老師的教導，改正錯誤，不會的題目要問同學和老師。
在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才可以進入教室。我一定按照計畫行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。
新學期語言文字工作計畫 篇4
一、各科學習計畫
1. 語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，並從中找出自己的不足，並加以避免。
2. 數學：注意每一課新思維上的後一兩道題，要理解透徹，並可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內是“正餐”
3. 英語：背好每一周要求背的相應文章及辭彙，在周測上考出更好成績。
4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間複習歷史，就可以考出一個不錯的分數。
5. 地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結，同樣保證學完一課，鞏固一課。
1. 五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。
2. 功夫在平時，注意總結問題，積累方法，養成習慣。
3. 作業高質量完成，不出現忘帶情況。
4. 注意時間上的安排，尤其是複習階段的時間安排，不要過於緊張勞累。
5. 注意課堂上的專注度，不要經常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持，持之以恆，就是勝利。
新學期語言文字工作計畫 篇5
我覺得首先宣傳部的各位成員平常的聯絡要多一些，有什麼萌發的新鮮的想法及時交流一下，部長記錄一下，等到開展一些大型活動時可以派上用場。宣傳部的例會，我覺得根據一段時間的需要可以調整時間，如果平時的中午一直要抽出時間去開會的話太麻煩，最好在12點20到12點40之間進行例會。
宣傳部的工作我自己覺得我就是擅長宣傳，和各個班的班長、宣傳委員進行宣傳，動員班級里的同學們一起參加。宣傳海報或者黑板報，我可以提供版面設計和資料。宣傳部的第一個想法就是，我覺得結合下個月的12·9歌詠比賽，是不是可以再開展一次經典個人朗誦比賽，以年級為單位，這樣的話可以把12·9歌詠比賽營造的一種革命的氣氛一直延續下去，又恰逢九峰的讀書節，正好能夠把讀經典書籍的讀後感也結合進去，在全校的範圍內製造出良好的讀書氛圍。
第二個想法就是，是不是可以在最近可以開始黑板報的評比了，這個學期因為學校沒有布置任務，國中部又在二中借用校舍，對黑板報這一塊就鬆懈了，很多班級都沒有開展到。在僅剩的一個月可以開展起來。
第三個想法就是關於廣播站了，雖然說是紅領巾廣播站，但是其實高中部的參與也很多。我自己本身在六年級也參加過，覺得最大的問題就是，都只是廣播員自己一個人在讀新聞，和學校的生活和同學的互動很少。是不是一段時間請一位非廣播站的，在某些方面突出的同學，在廣播室和同學們進行交流，這樣廣播站的活動就會比較有意思。具體方法還是需要大家的想法和討論的。