書法社新學期工作總結 篇1
本學期我繼續帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
一、書法社團活動穩步發展
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人參加書法社團，堅持每個星期五下午第二節課培訓,至今已有一年時間。
二、輔導針對個人具體情況
本學期繼續以《石鼓文》為範本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
三、 創作作品具有自己的特色
本學期的書法社團成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問題與不足
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
五、今後的工作目標
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞台展示鍛鍊自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
書法社新學期工作總結 篇2
作為我們復旦大學光科學與工程系本科專業中最終一門專業必修課程，《光子學器件與工藝》能夠說是對我們之前所學的全部知識資料進行了總結，更重要的是，透過這門課程，我們從單純的理論上的學習一步步地過渡到了產業以及在現實中的套用。畢竟，我們即將畢業，也行有的同學會選取繼續深造，很多的同學需要面向社會，步入工作崗位，而這門課程的開設，正是為這樣的一種轉變而開設的。並且，張教師豐富的授課資料以及生動的授課方式，更進一步實現了這種過渡。能夠說，這門課程就是學校中的虛擬工作實踐。
一、課堂演講討論及參觀學習總結
1.演講報告學習體會
記得有一節課程張教師安排一位去參加某光學展覽的同學上台，讓他講述自我參觀的經歷及收穫。雖然我沒有親自去看過那個展覽，可是聽到同學細緻的講解以及自我的親身體會，我也學到了很多。並且在整個過程中充滿興趣，很多同學還就展覽中出現的某項新技術新發明不斷追問，十分受教育。更難得的是張教師在同學講完後為我們解答了很多我們不明白的原理以及新出現的概念，把同學們帶的更遠。這種資源共享的學習模式我很喜歡，雖然其中有很多問題我自我不明白，可是卻不會覺得枯燥，並且有意識的去思考和研究自我感興趣的方向，授課效果十分明顯。
2.參觀學習心得體會
在那節參觀學習的課程中，我第一次聽在生產一線的工程師為我們講解各種我已知和未知的各種技術和原理。現實的講，他們的講課水平以及理論深度雖然比不上在校的教師教授，可是，他們一切的出發點都是效益，這點在我看來十分重要。學校學習只是更偏重研究性和前沿性，可是如果不能產生經濟效益，就不能夠投入生產。另外，我也看到，別看原理和實際操作相隔不遠，可是要使兩者連通起來，需要十分巧妙的一個橋樑，這也是在學校學習中很少了解的。可惜的是沒能進廠參觀，可是整個過程還是十分受教育的。
二、對本課程的一點推薦和期望
1.進一步活躍課堂氣氛，增加互動性教學
步入大四，同學們其實情緒波動較大，心裡想的事情多了，感覺職責和壓力都來了。這個時候不適宜使用大一大二的教育模式。個人認為張教師能夠更多的發問，給同學們更多的討論時間，增加課堂教育的互動性，對學生的主觀思考潛力以及交往潛力也是鍛鍊。
2.增加更多的參觀學習機會
參觀學習雖然僅有一次，可是給同學們創造了更多的機會，給我們一個能夠了解社會，了解企業，了解工作環境的機會。這樣的鍛鍊機會十分難得，我也常聽到同學們對這樣的參觀十分有興趣，十分願意參加。
書法社新學期工作總結 篇3
我還記得我們在班裡坐著等教官時的心境，大家都在說新來的教官會不會很兇，那裡的環境如何，有些去過的人說那裡的蚊蟲很多，洗澡的地方很爛，那時的我有些後悔了，啪嗒啪嗒的腳步聲近了，教官是一個不高的、胖胖的人，表面看起來挺和善，他說了四點要求後便讓我們排好隊坐車準備去營地。
剛到營地時，換上軍服，放好行李箱，到大操場集合，教官們開始介紹自我，當我們明白我們的教官姓刁時，全班都在笑，其他班的教官經常叫我們的教官“刁，刁”，我們還誤以為是“叼，叼”。午時做廣播體操時，很多人已經忘了，在那隨便亂做，教官有些生氣，當然最終還是沒事了，我們就是這樣，不罵不行。第一天晚上，我們看了電影《纖十出擊》，這部電影讓我們感觸很深，它教會了我們要團結一心，僅有不斷創新，不畏艱難，努力堅持，才能走向成功。而軍訓的第一天晚上總是不安定的，在宿舍我根本就睡不著，並且我感到十分害怕與陌生，我時不時就坐起來，班長她們都睡了，和班長一齊睡的那個女生也睡不著，起來坐著，我讓她上來陪我，我們兩個一齊在回想家裡的種.種完美，不用自我洗衣服，不用吃那么難吃的飯，不用站在外面曬太陽，在家裡我肯定坐在沙發上看電視，自由自在，無拘無束，唉，我們就在這感慨下睡著了，所以我懂得了珍惜這完美的生活。
第二天我們進行了360挑戰訓練，第一輪是不倒森林，兩個班一齊比，很遺憾的是，我們輸了;接下來是急速報數，我也在裡面，當時我有些慢了，但還是順利完成了，我有些自責，即使我們不是倒數第一;最終一輪是活力節拍，這一輪表現的還不錯，我們也有點欣慰，可教官還是十分生氣，罰我們晚上要留下來，接下來要去金海閣進行“團隊浮橋”，每兩個人為一組，抬一塊木板，每個人都要從上頭爬過，到我爬時，我十分害怕，雖然有人在下頭扶著，但我還是爬完了這段路程，然後去和沒爬的人交換，那主持的教官說了許多感動的話“你們的隊長在為你們加油，而你們呢，此刻你們的隊長要為你們班級做200個伏地挺身，他為什麼要替你們這些人做，把自我累得滿頭大汗，值得嗎?你們就是這樣回報他的嗎，你們的父母養育你們長大成人，他們為了你辛苦了一輩子，他們就是活該的嗎，他們這么做是理所當然的嗎，你們好好想想，在你們空閒時，他們又是如何繁忙的。”然後是班主任爬過去，剛開始班主任有些不願意，害怕傷害到我們，但由於遊戲規則，他還是爬過去了，他爬到我那時我有些撐不住了，可是他最終說的一句話讓我們感動至今“我們一齊到20__年畢業”，那時我們全班都落淚了。
第三天我們回學校舉行了結營儀式，那時全部的家長都過來看，在那裡拍照。也許那時我們才真正懂得團結的意思我們每個班選一個代表(男女各一個)，我們每做錯一個動作，那兩個代表就要代表我們同學跑一圈。當看見他們為我們承擔職責時，我的淚水不知不覺地流了下來，我堅持不把眼淚流下來，含在眼裡，我不想讓媽媽看見我哭。我想這才是我流下的最真摯的眼淚，也許我在經過了這次軍訓，才明白團結的重要性和父母的不容易，我相信我在將來必須會做的更好。