高三上學期個人總結 篇1
一、教學工作方面
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真備課，鑽研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考複習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最後的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績為585分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間裡費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。由於是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求;備教材，從量和質兩個方面確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當的教學方式方法;備學生，了解學生的知識基礎和水平，了解學生的興趣愛好和思維特點，了解學生的行為習慣和個性特徵，從而使自己的教學為學生服務。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先，我們採用了大作文全年級統一寫作時間、內容、要求，集中選出範文，印發給學生，再分班講評的教學方式;第二，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價，並把量化評價分數記入期中考試成績中，使學生能時時了解自己的寫作水平，在平時養成認真踏實的學習習慣，提高習作水平;第三，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學生的知識，提高學生遷移知識的能力。
二、學校日常學習、工作、活動方面
一般情況下，一年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯繫。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組裡的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。
這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病後病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。
三、業務學習方面
一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業類的書刊得到一點專業方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由於新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發。
另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學到了不少東西，對我的教學工作起到了一定的促進作用。
我已經離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。
高三上學期個人總結 篇2
大一第一學期個人工作總結
歲月如梭，時光荏苒。
在大學的這段日子裡，總體來說，我成長了許多。
大學軍訓，不僅僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自我是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自我的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裡的活動，和班裡甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發現我生活在一個毫無好處的世界裡，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自我:“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自我，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自我，為自我而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自我的方向一步一步地走去。
我相信我此刻所做的一切會為我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變能夠改變的，給我思想讓我理解不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此適宜的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一向以來的堅定支持。
還記得，我看過一部電影--《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得用心了，我報名了英
語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時光很緊也不夠用，十分的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自我的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家裡人的關係一向都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發此刻親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原先每周六都是媽媽給我打電話，而此刻，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯繫的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都十分的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好!
在大學裡肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的十分開心，每個人都開懷大笑，印象十分深刻，好處非凡。十分感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。
高三上學期個人總結 篇3
一、總述課程安排情況
高中化學的三個選修模組，在不同的學校有不同的安排順序，我校的安排順序延續著上一屆的順序。由於上學期將《有機化學基礎》安排在前，加上歷史和地理會考的需要，所以將其餘兩個選修模組放到本學期來。本學期課程按照學初的教學計畫圓滿的完成了《物質結構》和《化學反應原理》兩個模組，《物質結構》用了近8周的時間完成，而《化學反應原理》用了近13周時間完成，整體時間安排上有點緊湊，對學生的掌握情況可能會受到影響，但是課程進度符合正常的課時安排，同時對知識點的把握也能比較全面。
二、課程教學過程總結
1.關於《物質結構》的教學總結
《物質結構》作為高考的一個選做題，在今年的高考中的體現是，大部分學校或者學生都是選擇該題目，該題目的特點是考查不會很深，該模組的知識點也不會很多，因此比較起有機模組更多考生選擇物構。
本學期《物質結構》的教學，用了將近8周時間，時間基本符合教參的課時安排，學生的掌握情況也基本上能按照預期的得到體現。該模組是一個理論性比較強而且抽象的模組，在教學的過程中，儘量能藉助多媒體或者模型將一些抽象性的東西具體化，對學生的學習在一定程度上起到了直觀化作用，同時也能培養學生的空間建模型能力。在學習的過程中學生對一些理論性的東西理解上與前面的知識點混淆或理解錯誤的，比如：原子的結構示意圖與核外電子排布式(外圍電子排布式)的混淆，當然對為什麼電子會那樣排布的三個依據理論(能量最低原理泡里不相容原理和洪特規則)學生更是難以理解，以致對電子的排布情況有的掌握不起來;在講到共價鍵的類型及分子的極性區分上學生也對其本質理解上感到困難等等。教學過程中，將近幾年各省市高考及各地區的'質檢中的物質結構題目讓學生利用已經學得知識加以解決，可能是剛學習，學生的完成情況基本上達到教學要求。同時也提高了學生對高考的信心。在期中考試中也單獨以物質結構模組命題進行考試，但是考試情況可時間間隔兩三周的緣由，學生考試情況反倒不適很理想，可見我們學生的建忘程度高。
2.關於《物質結構》的教學總結
《物質結構》作為一個選修模組，在高考中確實一個必考點，一道答題，在選擇題中一直在考，因此對學生的掌握十分關鍵。該模組的特點，就是理論性更強，同時知識點也比較多，這一模組比起《必修2》，在深度的變化較大，要求學生掌握的程度也比較深，考試的層面也比較廣。
在該模組的教學過程中，課程進度有所放緩，在練習的要求上也有所增加，並對一些典型的練習有進行講解，對一些補充的知識點進行歸納補充等。學生對該模組的學習也比較困難，普遍反應學習內容簡單，但是練習難得問題，針對這個問題，在教學過程中也有意識的選擇一些針對性強，符合新課程改革的練習。比如學生在學習到熱化學方程式的書寫中，在計算焓變便經常出錯，尤其是學生對焓變這個新概念並沒有一個基礎性的概念，因此在書寫熱化學方程式上掌握不熟悉;在講到自發反應的判據問題上，學生理解也不是十分透徹，只能進行記憶解答題目;在化學平衡常熟與轉化率的問題上，由於涉及到計算，我們的學生也普遍感覺難;在利用水的離子積Kw求PH值上學生也對含有電解質的溶液的PH值求法感到難以下手;對掌握溶度積Ksp上學生也遇到了和前面一樣的困惑….總之在學習化學反應原理中，學生都感覺這方面的內容多，在教學過程中也能深深地感受到學生的反應比較慢。為了鞏固知識點，也在練習方面進行了加強，儘量減少學生對知識點的遺忘或教學過程的遺落。
三、課程教學的反饋總結
在本學期的教學中，由於內容多，學生的掌握情況稱為我教學過程中需要監控的一個重要方面。
首先，是對每節課課後的練習的把握，本學期教輔材料是福建省新課程辦公室編的《名師學案》，該書特點就是由福建省的一些學校的老師執筆的，題目來源也較多來自新課程的篩選題目，題量較少在高考由本省自主命題形勢下，相對比較符合福建省，但是裡面的題目比較無序，難以程度把握不好沒有順序，知識點的覆蓋度比較不全面。由於題量的少，我們的學生好的基本上都能去認真完成，這也能順著學生的心態，讓學生不會見到題目而害怕。完成情況相對以前較好。
其次，平時選擇性的出一些針對性的題目或卷子，這裡有歷年的高考的題目或者質檢的題目，讓學生接觸這些也有助於學生把握高三的難易情況，這也是成為一種輔導優生的一種很好的途徑。平時課堂的小冊(課前5分鐘)也是一種檢驗學生的掌握程度或者課後複習情況的一種重要方式。
第三，加強在歷次月考及其中考的考查度，注重學生對知識點的掌握的全面性。在幾次考試下來，可能成績不是很理想，但是考試的意圖基本上都能達到。因此這也成為一個檢驗學生掌握情況的重要途徑。但是建議每月考試課更改為學科的單元考，這樣針對性更強。
四、周日輔導的總結
周日輔導是針對年段前60名，分兩個班級，從整體的看，效果還能進一步提高。總結幾個因素的制約：第一，輔導的計畫性不夠強，包括教學內容上及名單的及時更新;第二，輔導面過廣，如果能縮小輔導面，針對性將更強，這樣工作能更好的開展;第三，及時地評價反饋機制不夠，階段性考查或者考試不多，對學生每及時了解掌握情況;第四，輔導時間過於短，再加上平時的停課更影響輔導的效果等。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課堂教學和課後訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及教訓：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對新課標的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。普通班學生基礎差缺乏良好的學習習慣，所以在教學中注重學習方法的指導。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況：
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的活動興趣，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生活動愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
2、要提高教學質量外，還要做好課後訓練工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學習交流教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高三上學期個人總結 篇4
日月如梭，光陰飛逝，時間如同飛奔的駿馬，飛奔的如此之快開學報名時的經歷都仿佛還歷歷在目，就已經快期末了。在這個新學校的半個學期里，也基本習慣了學校生活緊張又輕鬆的氣氛。在這裡，我又重新認識了許多的新同學、新面孔，我們一起學習成長，鑽研專業知識，充實自己;也共同玩鬧度過愉快的青春時光。
經過半年的學習生活，在老師的虛心指導下、在同學們的熱心幫助下、在自我的刻苦鑽研下，無論是學習、生活、為人處事、還是思想方面，我都取得一定的成績，古人曾雲“吾日三省吾身”，雖然我沒能做到“日三省”卻也想在期末時對自己做下總結和未來的規劃，給自己的人生做個計畫書，絕不打沒準備的仗，下面便從思想、學習、生活各方面來總結一下我的這個學期。
一、 在思想方面
認真學習黨的重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀，為我們的學習指明了方向，提供了動力，認真學習黨的重要思想，積極參加學校及班上組織的思想政治學習活動，在學校和學生會的帶領下，不斷提高自身的政治素質，在學習和生活中，增強自身的理性原則，嚴格要求自己，虛心向身邊的同學學習，做到尊敬師長、團結同學、助人為樂，並結合自身實際情況不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠做得更好。
二、在學習方面
學生就是以學習為本，學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力、和恆心，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種專業能力，為現在學習的專業打好基礎，雖然現在學習的知識很單一，而且難度也有，比如說“經濟法基礎”這門學科就讓我困惑，感覺學起來很有壓力，但我並沒有放棄，而是尋找更多適合自己的方法來提高自己，上課認真聽講、下課及時複習，溫故而知新，課後，我利用課餘時間去圖書館查閱一些資料來幫助我學習那些課本上沒有的知識點，同時，也增加了自己的業餘知識，另外，我會獨立完成老師布置的作業，這當中也遇到困難，我會利用課餘時間通過問同學來完成，或者和同學一起探討完成。當然，在學習中，也存在不少的問題，比如，有時上課思想不集中、聽課效率低、自習時間會和同學講小話等。在今後，是需要自我改進的。
三、 工作方面
我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，在班上，我一直擔任體育委員，在任職期間，認真、負責的完成學校、班級組織的各項活動。兩操期間，尤其是早操，很多同學喜歡睡懶覺，外加天氣又冷，都有不想跑早操的念頭，因此，對早操的考勤就打得特別嚴格，並及時上交老師，還有就是學校組織舉行的籃球賽、冬運會都取得了不錯的的成績。
另外在學生會的工作中，在體育社擔任副社長期間，也依然有一顆熱情的心和高度的責任感。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高。
四、 生活方面
生活上，我更加明確了自我的獨立自主、自力更生、積極向上的生活態度，時刻遵守學校的規章制度、校紀校規，不該去的地方不去、不該說的話不說、不該問的事不問，嚴格以高標準要求自己，和同學們友好相處，互助互愛，也形成了獨立自理的良好品德。
在作出上述總結的同時，為了使下學期的學習成績更上一層樓，為了以後美好的明天，我也對20__的學習 作出以下計畫：
1、利用假期認真學習《財經法規與職業道德規範》
課本,為明年三月份的從業資格證考試做好充分的準備.同時,還將利用假期去從事一些會計方面的實習工作,因為現在的用人單位都講究工作經驗,可以在空餘時間兼職,參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗.體驗賺錢的樂趣,提高自己的責任感,從受挫中總結原因,學會做人.
2、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識。
3、做好課後複習，讓知識提高和升華。
4、有條理的去學習，在下學期完成會計從業資格證
書、珠算等級、國語等級考試，合理分配時間，爭取一次過關，並向更深層次的證書邁進。
新的一年就意味著新的開始、新的機遇、新的挑戰，
總結過去的得失，為了明天會更好，不斷的完善自己，迎接更加美好明天。
高三上學期個人總結 篇5
本學期英語科組圍繞學校的中心工作進行，落實了教導處布置的工作和本科組的工作計畫，抓了教學常規和教學改革，抓了對青年教師的培養,加強了新舊教師的合作，抓了高考備考和尖子生培養，使本學期本科組的教學教研工作能順利開展。
本學期各備課組根據年級的實際，認真制定了學期工作計畫。高三備課組根據高考的動向，認真，細緻地研究了高考的方向，並根據本年級的特點制定了備考的計畫，使本屆高考英語備考在有序地進行，本屆的學生的平均水平除了比近幾屆略低，尖子生略少，基本能保持往屆的水平。高三備課組除了按計畫用好輔導的教學材料後，老師們經常根據國內外的大事從網上選錄了一些有關的熱點文章讓學生閱讀，特別是3、9兩個試驗班每周都用了更多的閱讀材料，從而大大提高了學生的理解水平和閱讀速度。普通班抓了基礎訓練，從而保證了尖子生和後進生均有所提高。高二備課組根據學校整合後第一屆的特點，為了使尖子生能脫穎而出，採取了專門老師輔導的方法，取得了較好的效果;高一根據新舊教材的差異較大的特點，改變思路，他們針對教材的聽說要求高的特點，認真調整了處理教材的方法，特彆強調了課堂的聽、說訓練，課堂的英語氣氛濃厚。學生大膽參與課堂活動。外教也反映，高一學生對聽說感興趣，氣氛好，雖然整體水平還不高，但他們有了較良好的開端。本學期根據計畫，高一高二備課組組織1/3的老師上公開課，高三根據高考題進行不定時研討，本學期業已完成了本學期的公開課計畫。本學期我們開展了多種形式的尖子生培訓(各年級60人)。高三主要結合高考的要求，進行了題型和擴充知識面的培訓;高二結合英語競賽和導師形式開展了兩級尖子培訓，高一兩個年級抽出前60名尖子進行了知識提前講授和提高的培訓。因此，各年級均保證了一定的尖子生的量。本學期開展了一些課外活動，恢復了外教英語角活動，給學生增加了練習英語的機會。非畢業年級開展了英語口語競賽活動，在各班比賽的基礎上選出學生參加全校的電視英語口語大賽，高一A組已經完成，B組已準備就緒。因時間問題延遲了。高二也正在籌備中。高一級還在籌備學生的英語雜誌。我們還在外教的幫助下，堅持了英語校園廣播。
通過這些活動，使學生進步提高了學習的積極性，也促進了英語教學發展。本學期，我們經過教學調查，學生們對我科組老師的教學評價是正面的，老師們大多工作認真、責任心強，得到學生的信任——如高二李健青老師班的學生對她的評價頗高。他們認為李老師教會了他們聽和說，在心底里感謝老師的幫助。學生們普遍讚賞聽說能力強的老師，他們對一些老師的做法也提出了一些中肯的意見，特別要求老師們對不同層次的學生進行個別的指導。本學期互幫活動能正常開展，互幫對象都上了公開課，新教師和年輕教師對一中英語教學特點有了較深的理解，有的老師已在逐步形成自己的教法，學生的反映較好。
本學期本科組的基本有序地進行，但由於教師的來源廣，我們還未能彼此之間完全理解，我們正為此努力。
高三上學期個人總結 篇6
總的來說，這半個學期我表現還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我提高了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優和我基本上不沾邊;這學期的考試出現優，都變成了不以為然的事了。這當然離不開教師的栽培。經過這半個學期的學習，我明白了預習功課是很重要的，上課時教師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。複習也是十分重要的，當你學完了一些資料後，就會很容易忘記，異常是教師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了複習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就複習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。
加固了課內的基礎，教師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”教師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有教師列印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍教師會挑幾本讓我們買來做比如：《國小語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《國小畢業素質測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
語文需要常積累，因為積累是十分重要的，異常是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經常的進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的資料，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自我認真的分析理解，從而到達練習的目的。
數學能掌握課本知識後，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之後要思考總結解題的技巧和經驗，從而使自我有所提高。作文
下學期，就是國小最終的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應當努力了!
高三上學期個人總結 篇7
20xx年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來，真的很懷念！大學的一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。
雖然是大學生了，但我一直都沒認為自己上的是大學，二專，呵呵，說自己上的是大學，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學生，是學生就應該以學習為主，這是我一直堅信的。說實話，這半年我真沒感覺自己學到了多少知識，只是對大學生活有了了解，知道了我曾經想像的大學是什麼樣子——失望！真的，可能這中間，專本的區別吧。
軍訓是大學的第一節課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什麼會有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學習成績一直都不好，可是我想說的是，我並不是個壞學生。在逃課人眾多的大學裡，我只逃過兩節課。可是這比起其他人已經不錯了。在課堂上還是會不認真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進去過，因為不知道要看什麼書好。突然想起考試前幾天，宿舍7個人，只有我們3個算得上學習了。惡補心理學和計算機，那時對大學裡的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然後背啊背啊。尤其是考心理學時，看著同學們都帶著複印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學啊！都說在大學裡，和你關係最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個人。關係其實很複雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關係都搞的差不多。在這半年裡，我學到最多的應該是人際關係了。院系裡的，班幹部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什麼關係，為什麼她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什麼事。同學都知道我沒心眼，其實，我感覺自己對什麼事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。
靠誰都不剩靠自己，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關係。真的，實際，當代社會的現實吧。大學不僅僅是學習的地方和交流的場所，亦是學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進入社會之前的一個課堂。
經過了這半年的時間，我感覺自己應該好好規劃下未來了。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學的課餘時間很多，我要好好把握，大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊，培養自己的興趣和愛好，嚴格要求自己。經常去圖書館，多看書，現在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經過了半年的摸索我應該知道自己以後怎么做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人！高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。
努力，加油，給力20xx！
高三上學期個人總結 篇8
時間如白駒過隙，一轉眼大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實很快，所謂的大學生活本人也早已習慣，只是在學習之餘略顯無聊。對於大二上學期的學習生活，總的來說，一切還算正常、還算充實吧。在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了很多，不能說每節課都很認真的聽了，但基本上每節課都去了。
我覺得能在大學裡學習也是一個很好的機會，我們應該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養對這門學科的興趣。在課餘時，我經常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學習到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢遊一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對於這學期的學習情況，我還是比較滿意的。
在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最後老去，只是每個人的經歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然後一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜歡一句話：幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應該向前看。
在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。這個學期的高中同學聚會、專業一起秋遊、宿舍聚餐、專業男生去K歌等，我都玩的非常高興。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們三個人，你要反省了。其實我每天都特想早點起來去吃早餐，但是飢餓最終還是沒能戰勝我睡覺的信念。所以，現在養成了一天兩頓飯的壞習慣。有時放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜歡宅在家裡。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛生方面我也比較滿意。總之，生活不就是這樣，有樂也有苦。
在人際上，和同學們都能夠相處融洽。人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會繼續努力的。
世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
高三上學期個人總結 篇9
時光如梭，彈指一揮間，大一學年的生活就過去了，真沒想到時間會過得如此的快，剛入學的情景依然浮現在我的眼前，回想起大一的學習與生活，我發現在平時我學會了與他人交流，在課堂我學到了該學的知識但我更學會了做人。
說實在的，現在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過了，但我發現我的生活失去了平衡，大一上學期我是以學習為主忽略了社團及其他的活動，大一下學期以活動和社團為主而學習卻用的心少了，這讓忽然覺的不安甚至有些惶恐。大一學年我沒有將學習和課餘生活調節的好，但總而言之我沒有遺憾！
下面談談大一的下學期的具體事情及大二的行動總方向：在學習上：我在這一學期里沒有缺過課，確切地說應該是除運動會彩排時缺過一節計算機課外沒有缺的課。我想這一點值得自己的肯定。我承認這學期我在學習上下的功夫少但我並沒有放棄學習，在學習上，我認為有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！這種態度可不是只對學課本上的知識說的，對生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過及其招聘節目——非你莫屬得出的。謹慎、謙虛、勤奮的學習態度無論何時都是可以適用的。我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業都是自己完成的！我還利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以拓寬自己的知識面，提高自己的涵養，儘管這學期花費的時間不是很多但大二時我一定會加大對圖書
館的利用時間特別是圖書館資料庫的利用。除態度外我覺的“慎獨”的品質也很重要，只有它才能使一個人提高與成長。其實在學習上也有做得不好的地方，例如沒有堅持對科目做到預習和複習的習慣，對於這種不好的習慣，我會在今後的學習中一定去改變它！經過一年我發現課本的知識只是拿文憑的通行證，對就業和生存最重要的是個人的專業技能（自身修養素質也很重要），我這樣想也不知對不對？
在生活上：在生活中我基本上都可以和同學們友好相處。我知道班級是一個大集體我們宿舍就是一個小集體，我們五個人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過做義工和志願者，我認識到了在與陌生人相處時，怎樣的與人交談、與人相處我認為真誠是第一位的，只有你真誠待人，別人才會真誠待自己。其實我是特別的熱愛公益活動的大二我也會拿一定的時間做義工和志願者的。我在生活中結識一些高年級的除化院外的比如人文、土木、環材、海洋、等學院的學長學姐，雖學院不同但他們在學習、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業的大二的學長學姐大學對我的幫助特別大。
在工作上：在大一我加入了很多社團或組織，為“民服務社（義工團）”“啟蒙團隊（志願者）”“環保協會（志願者）”“社區黨工委第三分工委（社區服務部）”“西望橋（流浪動物救護站義工）”
但到達一學期末就要面臨換屆問題，我當初加入他們並不是貪圖什麼部長之類的，但由於我對義工團這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長和原義工團負責人建議我負責以後的義工團，其實我知道自己的實力，我並不適合做領導者只是合作丞相，為此我有推掉了環保協會的職務只做了一個志願者助理。這也是我當初不競選班委的原因之一。我承認自己是對工作絕對負責的人，我認為在其位謀其政，對工作負責不僅是一種責任更是一個人基本品質的體現。我會一直堅持下去的，這次多學院多人合作的社會實踐更是讓我增長了見識，成長了許多。在娛樂上：我這學年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的春遊；參加社會實踐活動——關於新型照明LED的實用性調查；班級聚餐等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西，不僅團結了同學也更讓我加強了集體的觀念！
失敗的地方：身為學生沒有盡全力去學習；身為舍長沒有起到好的學習帶頭作用，使舍員和自己成績不是很理想；身為舍長沒有負起責任使宿舍衛生檢查得C為班級增加了負擔。
小結：說真的大一我過得十分的高興不僅是因為認識這么多朋友和老師，因為我計畫的東西成功了：其一參加了我喜歡的社團，其二我成為了夢寐以求的義工和志願者，其三通過自己的努力得到了班級同學們的認同，得到了社團理事會成員的認可，其四完成了有自己提出課題的社會實踐，其五拿到了校級證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點通過一年的經歷認清了自己。
高三上學期個人總結 篇10
真快，不知不覺大一上學期已經結束了，下半學期的生活已經開始。上學期我的成績也下來了，那是相當的差，差到我無法想像，都上倒數第三了。我該好好反思了，大學真不應該這樣。
上學期剛到大學，一切的一切都是新的，懵懂的我臉上充滿好奇，加上剛剛解脫了罪惡的高考，所以放鬆是難免的。但上學期我放鬆的實在太大了，上課除了廣告學外，就沒認真聽過一堂課。不知怎么的，一上課我就想睡覺，一睡就迷迷糊糊一節課，睡完這節還想睡那節，沒有個睡夠，也不知怎么的。就算偶爾有不困的時候，我的腦子就胡思亂想了，想怎么賺錢，想下課吃什麼，反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢，學習更是天方夜譚了，不就上網看nba就是蒙著被子睡覺，再不行就去打籃球，學習好像真沒有過。到了離考試還有塊一個月的時候，我曾下過決心努力複習，遠離網路，可複習是複習了，自習教室也去了不少次，遠離網路我還是沒有做到，邊玩邊學，就這么考試到了。
上學期考到如此之差我真是意料之外，但仔細想想也是情理之中，整天玩憑什麼能考好!人家學的時候我玩了睡了，最後人家猛學的時候我邊玩邊學，歸根結底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學成績看得太輕了，現在來看大學還是學習最重要，學習是基礎，學習乾好了才有資格乾其他的事，現在我明白了。
但上學期我並不是一無所得，雖然我學習搞砸了，但我的課餘生活是很豐富的。我加入了學生會，加入了演講與口才協會，同時課下積極參加文體活動，我的語言表達能力有了明顯的提高，用父母的話說就是我長大了，能收穫這些我很高興。
上學期總的來說我是失敗的，玩得太瘋了，下學期我要收斂一下自己。課堂上儘量少睡覺了，雖然有時候真的想睡，雖然有時候周圍有很多人在睡，我覺得這都不能作為理由，只能說是藉口。大三的時候上課不困嗎?為什麼上課很少有睡覺的呢?因為有一種信念在驅使著我，讓我堅持讓我前進，可現在這種信念哪去了呢?不行，我要把它找回來，做一個對自己對父母負責的人。除了上課少睡覺，課下也要多去圖書館，多去自習室，不要受旁邊其他人的影響，做自己的主人。另外，這學期我要做一些兼職，賺點錢的同時也可以獲得一些社會經驗。還有學生會也不要落下，好好表現，雖然只有這一學期了，學生會真的能讓我們學到很多。
就這樣了，好好乾!
高三上學期個人總結 篇11
時光如白駒過隙，轉眼，一個學期的時間已經轉瞬即逝。回顧這進入大學的第一個學期點點滴滴，一切歷歷在目。我克服了從高中到大學轉變的種種不適應，卻沒了剛踏入大學校園時對未來的美好憧憬。我將大一上學期總結如下：
一、在學習上，我對大學的學習有了進一步的認識。大學的學習與高中截然不同。高中的學習自主性不強，一切都聽從老師、家長的安排，機械性的採取題海戰術，只求在高考中取得高分。而到了大學，奮鬥的目標變得模糊起來，沒有老師和家長的看管，一切都只有靠自己。大學的課程緊密，知識難度大，對理解能力的要求高，向外拓展的空間大。如果僅僅靠在考前突擊惡補，一味的追求考試通過是遠遠不夠的。對於課後作業要不折不扣的完成，不抄襲不作弊，課後要充分利用圖書館的資源，閱讀與書本相關的資料，拓寬自己的知識面，提升思考問題的深度和廣度。養成良好的學習習慣，提高學習效率，才能更好的適應大學的學習。
二、在思想上，我開始對大學的四年進行規劃，也開始思考今後的發展方向。我認識到應該為自己樹立目標，不論是短期目標或是長期目標，都對我的學習有不小的激勵作用，使我有動力向著目標邁進。同時，我也不再像以前那樣不成熟的思考問題，一遇到事情就一意孤行、鑽牛角尖，而是從多個角度思考問題，聽取別人的意見，認真的衡量利弊得失，三思而後行。我也仍有許多不足，在思想上不夠獨立，仍然很依賴父母，在看待一些問題的看法上仍然有些孩子氣，一些小事上也總是自己拿不定主意。所以我要鍛鍊自己，讓自己的思想成熟起來。
三、在生活上，我基本上可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好生活習慣。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習慣都不相同，這就需要大家互相理解和遷就。產生矛盾時，要及時進行溝通，相互協調，儘快解決矛盾。平時也要多關心舍友，互幫互助，在宿舍中營造出家一樣溫馨的氛圍。只有這樣才能和平相處，為我們的學習和生活創造一個輕鬆愉快的環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們要在平時的生活中積累經驗，學會與人相處，為今後踏入社會奠定基礎。
四、在活動方面，我表現的不夠積極。出於對學習的考慮，我並沒有進入社團或學生會。也許是因為高中三年身兼數職，想要放鬆一下，我也沒有在班級里擔任任何職務。相比起其他同學，我的課餘生活就沒有那么豐富了。但是，通過參加班集體活動，也讓我感受到了集體的凝聚力，增進了同學之間的友誼。也通過同學的介紹參加過一些社團活動，體會到了過程的艱辛和收穫的喜悅。今後我也會更加積極地參加各方面的活動，鍛鍊自己的能力，豐富自己的課餘生活。
這學期過得很充實，雖然學到了不少東西，但也存在著不足。生活上無規律，經常到凌晨一兩點鐘才睡覺;思想上情緒化，經常情緒低落;學習上不到位，花在學習上的時間不夠。改變這些不好的習慣將是我今後努力的目標。這學期已經結束，新的一學期又即將開始。回顧過去，總結經驗固然重要，但更重要的還是要走好以後的路。因此，我有必要為自己以後的大學生活做一個規劃。首先，學習是我作為學生最主要的任務。因此，在以後的大學生活中,學習都不能放鬆，在學好專業課的同時還應該儘量擴展自己的知識面。其次，在生活上我要繼續搞好同學關係，積極參加班集體活動，主動向師兄師姐學習，吸取他們的經驗教訓，儘量使自己在大學期間少走彎路。積極參加社會實踐，從社會中汲取營養。改變不良的作息習慣，讓生活更加健康合理。再次，思想是一個人的靈魂，它支配著一個人的所有活動。因此，我要不斷提高自己的思想水平，控制好自己的情緒，做一個積極向上的大學生，讓自己在大學裡能夠真正成長起來。
高三上學期個人總結 篇12
一、學習。學習是學生最根本的任務，我從來沒有忘記這一點。在這學期的學習中，我比前兩年更加用功了，期末考試的成績也有了一定的'提高。尤其是專業課的學習更不敢有絲毫的懈怠。當然學習成績的好壞只能說明個人的學習能力，而最重要的則是一個人學習的態度，態度決定一切。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。同時要保持一顆謙虛謹慎的態度，以積極向上的心態對待學習，這樣才能真正融入到學習中去。我在這方面做得還不是很好，尤其考試前會很緊張，我會在下學期的學習中努力改正自己的態度，以更加飽滿的態度迎接下一個重要的人生轉折點。
在科技競賽中我也積極參加。這學期最重要的是挑戰杯創業計畫競賽，我組隊參與其中，創辦了虛擬公司“三零校聯有限責任公司”。以創新的公司理念、長遠的戰略規劃、細緻的財務分析贏得了評審老師的好評，最終獲得控計學院第一名的好成績。當然在這個過程中，如果沒有大家齊心協力的配合，沒有大家共同的出謀劃策的話肯定是達不到這個效果，而我只是在其中起到了組織協調的作用。收穫還是特別的大，真正讓我體會到團隊的力量!
二、思想。與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業了，要考慮自己的目標了。經過慎重考慮，我終於做出了最後的決定，就是讀研，爭取下學期努力學習保研，如果不能保研就參加考研。在其他方面向周圍同學學習，以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，處處爭優，爭做模範，爭取做到身未入黨心先入黨。
三、生活。我一直擔任班級的學習委員，起到為大家服務的作用。在這個學期中，積極幫助班上學習困難的同學，讓他們能找到正確的學習方式。在黨支部中，這學期的參與了預備黨員的評選，最終以較高的票數贏得預備黨員的機會，並在12月底正式成為一名預備黨員。光榮與責任共存，身上的擔子又重了好多。在暑假時，我還積極參加學校的暑期社會實踐，組成了一支七人團隊，在昌平、朝陽、海淀三個區圍繞“快遞行業調研”這一主題，進行了為期七天的社會實踐，雖然沒有獲獎，但是團隊的收穫特別大。不僅在認識上，更重要的在同學之間的友誼上。
大三，人生的轉折點。在這學期我收穫了很多，無論在學習上還是在生活中，都成長了很多，當然也存在許多不足，有很多缺點仍然需要改正。我會在接下來的時間裡繼續努力學習，積極參加黨支部舉辦的各種活動，以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，我一定不會辜負家長和老師的期望，加油!
高三上學期個人總結 篇13
作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧加入北航來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2、學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。
首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”。
其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食萬文庫的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。
最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
高三上學期個人總結 篇14
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初二的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
我有過許多的計畫，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班幹部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由於我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……於是我獲得了很多的`空餘時間，於是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅遊雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“衝動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”
出勤情況：請了一次病假。拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。
所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班裡第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我並不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以後的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我並沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜誌上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小弟弟，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
在思想方面我做到了每天都看新聞聯播熟知國家大事。為了了解國家當前形勢我上網或者看報時都會注意到國家形勢的報導在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子。看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的如何就更能體現一個人的素質與道德涵養首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規範我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣。這一點我想我做到了。為了更好的提高思想認識時刻準備著走入黨的殿堂。
關於本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也並沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法並不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認並不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？
很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變但是在通常的情況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。
高三上學期個人總結 篇15
太陽一次次的升起又落下，反重複復，觀著小朋友學本領、觀著小朋友做遊戲、觀著小朋友笑、觀著小朋友哭，一個學期的工作又將靠近尾聲，在這個學期，我和許先生各自遵守本身崗位的要求，遵守幼稚園的各項規章制度，配合共同，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的成長和提高，然則也存在一些不夠之處，回想一個學期來所走過的工作過程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面做以下陳訴請示和總結。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛生工作，關注幼兒身心康健。
本學期由於超過秋、冬兩季，正是流行病多發的季候，因此我班加倍注重幼兒的身體康健，嚴格依照我園的衛生消毒制度作好老例工作，衛生法度模範規範化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對運動室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發生。做好日常保健工作，包管幼兒康健發展，增強對個別體弱易病的幼兒照顧。對付個別心
2、樹立值日生制度，進步幼兒的自我辦事才能，培養幼兒為集體辦事的意識。
我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體辦事的意識。依據這些環境，我和許先生進行勉勵愛勞動的小朋友，讓其他幼兒受到薰陶，從而積極參加各項值日運動。在日常生活中，我們常常提醒幼兒飯前、便後洗手，關注幼兒的飲水量，反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥分歧適的實時提醒家長為幼兒籌備，使家長對我們的工作加倍寧神。
3、每天包管幼兒有不少於半小時的戶外運動光陰，通過各類體育運動加強幼兒的體質。
我班每天堅持至少半小時的戶外運動，本學期我班和大3班進行接力比賽，在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產生班級榮譽意識。本學期還增強了幼兒的自我掩護意識及平安衛生教導，儘量避免幼兒平安事故的發生。在日常生活中培養幼兒優越的生活習慣、衛生習慣。
二、堅決信心，規範優越老例
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。優越的老例可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統獲得有益的調節，匆匆進身體康健，有利於培養幼兒自我辦事的生活才能，為往後生活和學習奠定優越的根基。本學期，依據我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面對這個問題已經思考了好久，有一次觀到很多幼兒圍著圈都要搶著幫先生服務情，套用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢？於是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“本日誰來幫先生髮餅乾、發牛奶、發調羹、發碗等，但先生有個前提便是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小朋友正在上茅廁聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了本身的地位上，我觀了很衝動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養了孩子酷愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣
三、教導教授教化方面
在教導教授教化的實施中，從運動內容的選擇，組織形式、方法的採納上，都力爭突破，以“人文教導”為出發點。我們兩位先生認真組織幼兒的每一次運動，培養幼兒優越的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸積極介入、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知慾。在每一次的教授教化運動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的勉勵下，很多小朋友在上課時都能集中注意力了。當先生提問時，有些小朋友就會用求救贊助的眼光觀著我們，這時當我們給孩子一個勉勵的眼光時，這時有的孩子就能大膽的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我還依據教授教化繼續地變化資料，常常富厚、充足區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的運動，幼兒養成了優越的運動老例和與同伴分享、互助的習慣，著手才能、想像力、創造力也大有成長。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教導的一個緊張部分。我班的家長們對付幼稚園各項工作開展的目的，方法措施有所認識。很多家長異常看重教導，也知道從何下手，來共同教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼稚園，班級、先生的工作目的及工作措施；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯繫版介紹幼兒在園的生活、學習環境，讓家長加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼稚園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以後的工作中我會繼續實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
本學期我盡力做好本身的本職工作，並且搭班友好相處，互幫合作盡力營造一個寬鬆、協調的生活工作情況。以幼兒的平安保障為第一要責，人人齊心協力共建文明班集體。“人無完人，金無足赤”，我意識到本身還有多缺點：有時不能嚴格要求本身，性格對照暴躁等，以後要降服自身的弱點，爭取更大的提高。
高三上學期個人總結 篇16
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經在高考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大校園園裡各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自我更快地成長起來。
在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工線上這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工線上的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也儘自我的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。
在學工線上社團里，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自我的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自我的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自我的學習和工作上！在大學裡自我有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自我認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！
高三上學期個人總結 篇17
20xx年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來，真的很懷念！大學的一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。
雖然是大學生了，但我一直都沒認為自己上的是大學，二專，呵呵，說自己上的是大學，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學生，是學生就應該以學習為主，這是我一直堅信的。說實話，這半年我真沒感覺自己學到了多少知識，只是對大學生活有了了解，知道了我曾經想像的大學是什麼樣子——失望！真的，可能這中間，專本的區別吧。
軍訓是大學的第一節課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什麼會有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學習成績一直都不好，可是我想說的是，我並不是個壞學生。在逃課人眾多的大學裡，我只逃過兩節課。可是這比起其他人已經不錯了。
在課堂上還是會不認真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進去過，因為不知道要看什麼書好。突然想起考試前幾天，宿舍7個人，只有我們3個算得上學習了。惡補心理學和計算機，那時對大學裡的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然後背啊背啊。尤其是考心理學時，看著同學們都帶著複印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學啊！都說在大學裡，和你關係最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個人。關係其實很複雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關係都搞的差不多。在這半年裡，我學到最多的應該是人際關係了。院系裡的，班幹部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什麼關係，為什麼她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什麼事。同學都知道我沒心眼，其實，我感覺自己對什麼事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。
靠誰都不剩靠自己，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關係。真的，實際，當代社會的現實吧。大學不僅僅是學習的地方和交流的場所，亦是學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進入社會之前的一個課堂。
經過了這半年的時間，我感覺自己應該好好規劃下未來了。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學的課餘時間很多，我要好好把握，大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊，培養自己的興趣和愛好，嚴格要求自己。經常去圖書館，多看書，現在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經過了半年的摸索我應該知道自己以後怎么做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人！高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。