高二下學期個人總結 篇1
本學期，高二化學備課組在學校和年級的指導下，充分發揮團結協作的精神，努力做教學教育研究工作，使高二化學教學質量有了較大的提高。各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績。現簡單總結如下：
一、認真學習教材和大綱，著眼於學生
我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鑽研教材，確立教學要點、重點和難點；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環節，選擇恰當的教學方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。
二、有計畫的安排高二第二學期的教學工作計畫
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計畫及討論如何回響學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。本學期計畫講完《選修5有機化學基礎》內容。
一個完整完善的工作計畫，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，並要努力做到保質保量完成。
在以後的教學過程中，堅持每周一次的關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。
三、定時進行備課組活動，解決有關問題
高二化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
高二下學期個人總結 篇2
本學期，我擔任了高二（8、9、10）三個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，認真鑽研教材，研究三個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿於新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的新教材也能較好的把握和處理。
主要有以下幾個方面：
一、在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑑賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先後自學了學校關於新課改的政策和山東濰坊地區“271”成功教學模式和經驗。聽取了我校校長龔世平關於濰坊教學經驗的專題報告，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上台，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示於“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以後，又外現為一種氣質。
四、按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計畫，利用零碎時間讀名著，並通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點：
（一）、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
（二）、對學生的課後作業檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業，在期末考試中就表露出來了。
（三）、自己也有消極的狀態，常想得過且過，對新事物（如計算機知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等）有些不以為意了。
總之，本學期，我能夠按照高中部教導處的總體工作要求，嚴格要求自己，認真仔細地完成自己所承擔的三個班的教學工作任務，為暑假高三複習工作奠定了堅實的基礎。我決心在下一階段的教學工作中再接再厲，勤奮努力，是自己的教學更上一層樓。
高二下學期個人總結 篇3
在學校的正確領導和全體師生的共同努力下，上學期各項工作已經完滿結束。教育教學工作成績顯著。班級管理各具特色學生積極進取。樂觀向上，學風明顯好轉，總而言之實現了年級工作目標，較好的完成了學校和年級的工作計畫和任務，現在就本學期年級工作中的一些具體做法和體會，向學校和老師作一些簡要匯報。
一、加強德育工作，教書先育人
德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續性，突出堅持性和可持續性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。
（一）加強師德建設，要求教師率先垂範，以身作責。努力打造一支以班主任為核心的師德骨幹。作為學年主任，要求老師做到的，我都率先去做。每天第一個來學校，帶領其他班主任督促檢查衛生工作，儘快地組織學生進入學習狀態。每天晚自習都是班主任看班，儘管很辛苦，但是確保了班級的紀律，多次受到學校領導的表揚。高三一，高三三兩個班級是相對好一點的班級，李淑華和高桂華，經常利用休息時間無償看自習，希望學生取得一點進步，也更希望來年高考中取得更讓人滿意的成績，王曉慧班雖然是普通班，也非常穩定。因此，我們學年的各個班級在上學期都獲得了標兵班或進步班，是學校公認的優秀學年。
（二）強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
（1）堅持不懈地抓好班級規常管理，充分利用學校各項評優工作，發揮榜樣的力量，弘揚正氣，形成良好的班風、學風。利用各種活動對學生進行團隊精神教育，學生對標兵班、優秀寢室的評比非常看重，每個同學都儘自己的力量去做，爭取做的最好。在上學期舉行的校運動會上，同學們更是奮勇爭先，拼盡全力，為班級贏得榮譽，促進了良好的班風的建設和形成，同時，也帶動了班級的學風。
（2）配合政教處多次進行了對男女生留長髮、染髮、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育並責令其改正。
（三）在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
（四）抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人。
（五）堅決服從學校的安排，主動承擔了學校大量的勞動，踏實肯乾，勞動認真 多次得到學校的表揚。
二、狠抓教學質量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
（一）根據高考的特點，初步制訂了從高二到高考的教學規劃，合理地進行了班級組合。
（二）加強學生常規管理，培養厚濃的學風、班風。
（三）要求各學科制定階段性教學計畫，落實培養補弱計畫。
（四）經常召開學生代表座談會，及時了解學生的學習生活情況、出現問題及時解決，為下一階段制訂教學策略收集資源。
（五）經常進行課堂巡查，對個別“問題生”“潛能生”重點教育，為同學們創造良好的學習環境。
（六）全體科任老師，工作盡職盡責，工作認真，服從領導安排，有問題能虛心接受意見和批評，努力把工作做好。
三、存在的問題
1、年級組：
①聽本組教師課還太少，和班主任與任課教師交流不夠。
②對班主任的需求了解不足，管理工作布置得不夠細緻，這一問題在後期中已認識到，並在改進中。
③和學生的溝通交流不足。
2、班主任方面
① 日常常規做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統性、目的性不強。
② 個別班主任班工作重點突破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。
③ 擅長做事不擅長總結反思，應在做中總結反思，在總結反思中提高。
④ 與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。
3、教師方面
①團結協作，有待進一步加強。
②對年級組學期初制定的工作計畫了解不深刻。
③考試監考中部分教師履行職責不嚴。
4、學生方面
① 對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力。
② 早戀、喝酒、迷戀網路遊戲的現象在每個班都有。特別是吸菸現象嚴重。
③ 打架事件時有發生。
④ 學生整體成績還需要上一個台階。
高二下學期個人總結 篇4
一、綜合學生的實際情況，認真備好課、上好課。
充分了解和具體分析學生實際情況，對教學至關重要。只專心研究書本和教材，想方設法令課堂生動，而不懂得了解學生對教學的重要性，這是很容易碰釘子的。因此我在上課前要具體了解清楚學生的實際情況：
高二（3）班的學生積極上進心相對很強，中等生占絕大多數，但尖子生相對而言較少；高二（4）班的學生比較活躍，上課氣氛非常活潑，但成績不好的學生占多數；因此我會有意識的在備課時針對不同的班級進行調整課程難度，使不同層次的學生都能從英語課堂中學有所思、學有所得。從中可以看出，了解和分析學生的實際情況以及具體問題具體分析，做到因材施教。
另外，在教學中認真備課對教學十分重要。備課不充分或者備得不好，會導致課堂氣氛和學生的積極性受到嚴重影響。因此，我每天都花費大量的時間和功夫在備課上，認真鑽研教材和教法，找出重點、難點，並進行針對性地講解，這樣才能更好的調動學生積極性，提高上課質量。
二、積極聽老教師的課，總結經驗，積極反思。
首先，作為一名年輕教師，工作上欠缺經驗，導致在教學中經常出現許多不足和疑惑之處。所以在每節課後，我都會針對該節課的教學情況和學生的課堂反饋，認真進行教學總結和深刻的反思，才能避免我在以後的備課和教學中再犯同樣的錯誤。其次，積極聽取老教師的課並學習其教學經驗對我的進步起了很大幫助。從他們身上學習到的許多有用的方法和技巧，再結合我教的兩個班級的具體情況，把這些方法和技巧套用到我的教學中去。
三、全面激發學生的學習興趣，注重聽、說、讀、寫全面發展。
偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。為此我也非常積極培養學生在學習中產生對英語的興趣，而不是一昧的死記硬背。在課堂上我儘可能的多講解一些關於歐美等國家的文化背景和生活故事，希望鑒此讓學生更喜歡上英語並通過學習英語能了解到英語是世界上一門通用的語言。在課堂上，我除了重視課堂效果外，還比較注意學生聽、說、讀、寫的能力培養。積極了解學生早讀情況，發現學生作業上有問題也及時解決並講解清楚，讓學生能夠更好的消化。在期中考試和期末考試前我都會對學生進行集中並有針對性的複習，重點把輔導花在在兩個班級中學習成績不好的學生上，特別是高二（4）班，以縮短兩班之間的差距。從期中考試和期末考試的成績結果證明，適當的輔導對個別學生的成績以及對整個班級的整體發展有很大幫助和進步。
經過今年這個學期的努力，我懂得該如何更好的自我提高業務水平和找到提高兩個班級的英語水平的方法，這為我今後的英語教學中奠定了非常好的基礎，所以我希望自己在以後能夠繼續努力，爭取取得更大的進步。
高二下學期個人總結 篇5
本學期我擔任七年級13、14兩個班的英語教學。回首這一學期的教學工作，感觸頗多。
一、認識教材，了解學生 . 新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環境，很多內容對於國內學生理解起來有點難度。和以前的教材相比，起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度剃度不明顯，提倡 “ 用到即學 ” 。而作為學習該教材的本屆學生來講，他們當中大部分沒有接觸過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英語，才初步入門。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大。
二、因材施教，掌握難度 . 學生是學習的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當的改良，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。同時根據不同的班級的學生性格特點，我也採取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發言。
三、調動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中，我感覺一部分學生不願意起來發言：一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，並採取表揚和鼓勵的方式。
四、加強鞏固，分批對待 . 因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。每次教授了新單詞以後，我都及時抽時間給他們聽寫，並認真批改。有時候，課文里出現的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把 6個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。而對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統一要求所有的學生，後來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統一要求，他就什麼也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以後，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。在課堂教學之餘，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內的備課和說課，並且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。通過一個學期的努力，學生的成績有了進步。
總之在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優秀的老師的優點都沒有學到，聽課的次數也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平。
高二下學期個人總結 篇6
時間很快的轉過了大一，現在的我進入大二一月有餘。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕鬆瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時，遙遠的大二煩惱也已經住進了我的計畫中。擇業，還是考研？慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經歷並不順利（英語六級、計算機二、三級），在面對大二的同時，不得不背著那些多餘的壓力。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業技能；在網上搜尋著考研的一系列訊息；或是為自己的擇業而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結束大學生涯實在落魄；時間其實很慢，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經常將我帶回抓不回的往事，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕鬆。現在才明白，輕鬆原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現實。與其說在為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學”是什麼意思，現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終於明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經勃發的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現在的我更本無法用現實來回應他們的期待。聽說每年的大二都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終於帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大二對我來說意味著什麼？該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大二能給我什麼？自己該清楚了。走在前面的同學已經給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了。
高二下學期個人總結 篇7
大三的一學期讓我成長了很多，在這一年裡，我開始學會自己思考，學會用理性的眼光來看待問題，因為到了大三，我們關心的不僅僅是學習，還有就業和未來的很多問題。
在大三的這一年裡，學習中，我不僅專注於專業課的學習，同時還不斷地擴展自己的知識面，學一些其它專業領域的知識，例如報考了會計證，雖然這些在未來並不會在工作中運用到，這些畢竟為自己擴寬了就業面。英語是我的專業，我依然會以專八為最終的學習目標，努力備戰專八。
在參加活動上，我為能夠成為校慶六十周年的志願者而感到自豪，在校慶的這幾天裡，不僅僅使我對自己的校園有了更進一步的了解，也使自己得到了很好的鍛鍊。
還有一年我們就要畢業了，我希望在大學的最後一年裡，我能夠充分安排利用好時間，在保證專業知識穩固提高的基礎上，利用課餘時間學習更多自己感興趣，與未來就業有所幫助的知識，提高自己的學習能力和專業素質，為未來做好準備。
大三下學期個人總結【4】
時光飛逝，一轉眼大三的生活就要接近尾聲，距離畢業的腳步越來越近了。想想大三這一年自己無論是從思想、學習、工作還是生活上都有一些進步，同時仍存在一些不足和需要改進的地方，現對自己這幾方面的情況進行一個全面的總結。
思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產黨，積極靠近黨組織，關心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領，認真學習黨的檔案，學習“三個代表”重要思想，並且經常上交思想匯報。作為一名預備黨員，我時刻以正式黨員的.標準嚴格要求自己，思想向黨組織靠攏，爭取早日成為一名正式黨員。
學習方面，我深知，作為一名學生黨員，必須要有過硬的學習成績，以在同學中起到表率作用。因此雖然大三下學期面臨著許多讓人困擾的選擇，但是我還是絲毫沒有放鬆對學習的要求。做到不逃課，上課認真聽講，平時也定時自習。大三也是面臨著大學中一個困難選擇的時期，是考研還是工作的問題，經過深思熟慮，我毅然選擇了後者。我很清楚選擇了這條道路就意味著提前面對激烈的工作競爭和壓力，但是我已經做充分的心理準備來面對這即將到來的一切。同時，出於對日語的熱愛，我報名參加了七月份的日語等級考試2級，考試並不簡單，而且時間比較緊張，但是我還是會在這剩下的近一個月的時間裡努力準備，爭取一次通過，為以後找工作增添砝碼。
工作方面，我這個學期仍然是作為外語系09級二班的副班主任。這一學期由於大一的同學以基本適應大學生活，因此比上學期輕鬆一些。但是有時還會有一些有困惑的學弟學妹找我談心，這時候能為他們排憂解難，看到他們又恢復精神的樣子自己也覺得十分開心。感覺自己的工作沒有白做。
生活方面，我還是堅持一貫的簡樸作風，同時利用做家教幫助家裡減輕負擔。同時和寢室同學相處融洽，能夠積極幫助其他有困難的同學。
還有一年大學的生活就要結束了，對於我來說，這也是我作為學生生涯的最後一年，我會好好珍惜這寶貴的最後一年，爭取不給自己留下遺憾。
高二下學期個人總結 篇8
轉眼間，四年大學生活已經過去了一大半，回顧過去的這兩年學習和生活，我學到了很多知識，也獲得了成長，增長了經歷與見識，當然，也不免有些傷感和遺憾。不知不覺中已經到了大三，我應該重新審視規劃自己的生活和未來。有了正確的認識和總結，我們才能更加淡定從容地面對過去的得與失，才能謹慎踏實地規劃自己的未來。
大三是一個讓人糾結煩惱的時段，因為我們面對的要比以前多很多。既要面對過去兩年的成功與失敗，又要面對未來的壓力與抉擇。通過兩年的學習與認識，對於未來的方向我已經有了選擇，那就是考研。雖然考研會花費很多的時間和精力，會面對更多的壓力和痛苦，要放棄原本可以輕鬆度過的大學生活和五彩繽紛的花花世界，甚至到頭來會竹籃打水一場空。但是，我認為青春就應該有一些拼搏與追求。哪怕最後失敗，但至少不會有遺憾，至少我們的生命會因為這些奮鬥的過程更加豐滿！
就像奧斯特洛夫斯基所說：“一個人的生命應該這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧，在他臨死的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最偉大的事業——為人類的解放而鬥爭。”雖然我沒有那些偉人那樣偉大，沒有那么崇高的理想和雄偉的目標，但是至少我也可以儘自己的一份力量。我想，首先我可以做的就是不斷努力，讓自己的生命更加充實美好。如果每個人都可以很好的建築自己的生命，那么整個社會也必將會走向幸福！
在考研的征途中，我將謹記共產主義的精神，用於拼搏，勤奮認真，不輕言放棄。考研的過程難免乏味痛苦，也難免遭遇挫折，但我會始終牢記黨的綱程要領。
在過去兩年的學習和生活中，我的確做得還不夠，不免會有懶散懈怠的時候，但是以後我一定會繼續努力，以最認真務實的態度面對以後的學習和生活，面對黨的考驗。同時，也繼續向偉大的黨組織靠攏。黨的先進性永遠是指導我行為的最準確方針。同時，也會繼續為了理想和未來而奮鬥！
高二下學期個人總結 篇9
學習計畫，高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計畫和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計畫。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習內容的理解和記憶，便於以後查閱和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。
根據教學計畫的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。
六、及時做好考前的複習工作。
考前複習是學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
七、利用業餘時間，通過計算機網路加強學習。
八、不斷加強專業學習，確定補修專業。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計畫，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。
及時總結，為實現自己的計畫目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拚搏，挑戰自我!
學習也可當做另種遊戲，改變自己的心態很重要。
高二下學期個人總結 篇10
指縫太寬，時光太瘦。不經意間，大三上學期過去了。以前我總覺得這一年應該是過得很慢的，這一年好多同窗好友都因沒考好繼續補習，對他們來說這是一個漫長的堅持，作為好朋友的我，也時常關心他們的學習給他們鼓勵。時不我待，一眨眼，就是一年。 現在，我想從幾個方面總結這一年。
學習，大學剛開始的時候，上課還沒開始，覺得太閒了擔心自己墮落於是和學姐學長借了一些專業書看在網上買了一些課外書。開始上課後，開始的時候對大學上課方式很感興趣，也能認真的聽講，時間長了，開始在課堂上走神，也沒有了很大興趣。上學期，第一次大學考試，考得不是很好，軍事理論以58分掛科了，其他科雖然沒有掛科但是分數都不高。這讓我很受挫，特別是看到自己的成績排在班級的後面的時候，高中的時候都是在前三，這讓我有了很大的失落感。後來理智的分析了原因，覺得大學和高中是不一樣的，不能用同樣的方法去學習，應該要學會轉變，軍事理論是考的都是需要記憶的，不過是我自己的問題，沒有重視並沒有認真備考。 第二學期，新學了c語言和ps還有學習科學與技術，對於c語言，上課認真的去聽了，但是課後並沒有做到去複習一下或者把自己不懂的弄懂，到最後，感覺自己在這門課上學得不是很好。剛開始接觸ps的時候，覺得好神奇，真的是無所不能，但是老師教的畢竟不多，於是我經常在網上搜尋視頻並學習，提升自己的技能。在小軍老師的課上，我覺得很開心，老師很可愛，講解很耐心。老師給我們介紹了部落格，ppt,微課，慕課，五分鐘課程等等。開學初我開設的自己的部落格，開設以後，我看了一些別人的部落格，我看見他們的部落格版面有連結有滾動字還有一些小掛件，我很喜歡，但是卻不知道怎么做，於是就上百度，把自己想學的都學了，我還記得為了弄一個滾動字我一個下午都在找代碼不斷嘗試，最後終於弄好了。慢慢的我發現，在部落格里可以學到很多東西，關注教育技術的大師得到最新的動態，比如翻轉課堂，微課程等等，我可以比別人更早的了解它們。老師還給我們介紹了雲網盤和五分鐘課堂，在老師介紹雲網盤之前我就已經在別人的部落格上發現這個網上u盤並註冊使用了，通過它我可以學習到別的分享者分享的教學視頻或方法，還有更多的學習技巧和軟體，我在雲網盤裡從其他分享者學到了ps的很多技巧，還有很多音樂圖片素材，我越來越喜歡它了。學姐和老師還給我們介紹或慕課，她們介紹後，我回到宿舍就註冊了自己的賬號，並選了《紅樓夢》這門課，但是到現在還沒有開課，我很是期待。
開始的時候，我不了解自己的專業，甚至有些不喜歡，一年下來，我發現自己慢慢喜歡上了教育技術，喜歡前沿的教育方法，喜歡做視頻，喜歡ps,我會認真學習專業知識，不段改進自己。
在大學裡的另一部分學習就是社團，上學期參加了三農社團的支教活動，我覺得很有意義讓我得到了很多的鍛鍊。下學期作為愛心社特團部的助理，也學到了很多東西，學會了怎樣去策劃一個活動，怎樣安排工作，怎么採訪怎么寫稿，在社團里，我認真地和學姐學長學習。愛心社是校里的社團，我可以和不同院系不同專業的同學學習，我覺得很好。一年過去了，平時表現良好和勇敢的去競選讓我成為了愛心社新一屆的團支書，我知道這對我來說是一個大挑戰也是一個機會，成為團支書之後需要做的事很多，團支書是一個社團的核心，任重而道遠，我在努力學習和改進中，爭取做到最好。
接著總結一下這個學期參加的活動及一些收穫。在愛心社參加了愛心義捐，無償獻血志願者服務，愛心圖文解說並取得第二名。在學院參加了微課大賽並取得三等獎，“學風建設之我見”徵文活動，敬老院之行，心理健康知識競賽，育新支教等。在這些活動中，我都受益匪淺，它們使我一步一步成長，一步一步走向更成熟，更智慧。
生活，在生活中，我是一個活波的女孩子，積極樂觀，我希望自己能做一個太陽，帶給大家陽光，不帶給身邊的人任何消極的情緒。每一個人都是獨一無二的，我會學習別人身上的優點審視自己的不足，在班會上也學到了很多做人的道理，好老師影響一生，謝謝老師教給我們的。腹有詩書氣自華，我覺得讀書可以改變一個人，從外表到心靈，我會多看書，讓自己得到提升。
最後，我希望自己能成為我想成為的自己，我會為之不斷努力。
高二下學期個人總結 篇11
時間如梭，白駒過隙。轉眼一學期的班級工作又接近了尾聲。回首這一年的班長工作，真是有很多話想說，這其中有苦有甜，有辛酸有成長，一切的一切都在同學們為未來所做出的拼搏努力下展現出了絢爛的色彩。在這裡我想感謝同學們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設才日漸走向成熟，大家的學習成績也才日益進步。
下面具體總結這學期各項工作的開展情況：
一、學習上
本學期我們班同學的學習成績總體上講，可以說是穩中有升。具體到個人，一些同學的進步非常明顯，成績從原來的經常徘徊於掛科邊緣前進到了現在的科科85分以上，而原來成績優秀的同學，依然保持了強勁的勢頭。我想這首先是由於進入大一下學期，同學們已成熟的認識到學習對自己今後發展的重要性，很多人不再像原來那樣把學習放在臨考前進行突擊，而是更多的注意平日的積累，其次班委會各幹部通過開學初的一次班委會，在總結上學期缺點不足的基礎上，也確定了新學期幫助同學學習進步的幾項方法措施。
具體如下：
1、召開有關學習主題的班會，在班會期間，請本班或外班成績優異者和大家交流學習體會，同時訂立班級自習時間，每周周末進行，長度為半天左右，這樣基本可以保證同學們的作業能夠認真完成。在宿舍範圍內，通過實行一幫一和互相監督的措施，逐步改善學習氛圍，建設學習型宿舍。
2、聯繫一些優秀的研究生學長，讓他們對同學們講述自己成才的經歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時開展班級讀書日活動，推薦大家去讀一些有關勵志成才的書。
3、班委在新學期的工作中，應充分發揮其帶頭作用，不單要監督大家努力學習，而且自己也要把成績提高起來，成為同學的表率。同時班委更不能帶頭打’遊戲，還要對愛打遊戲的同學進行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網癮。
4、為增強班級凝聚力，本學期仍然要開展一系列的文體娛樂活動，同時此類活動也可豐富大家的課餘生活，放鬆身心，以便投入到更高效的學習中。
5、針對班內學習處於兩極的同學，我們班委需對他們進行分別鼓勵。學習好的同學，我們要鼓勵他們多參加學校組織的各類競賽，爭取名次。學習差的同學在鼓勵的同時，我們要定期了解他們的學習狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時爭取讓他們做到不掛課，有進步。
下面是我班委會的'具體實施情況：
1、我班沒有死板按照每月一次的計畫來召開班會，而是改在每次考前一個月時間左右召開，這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上，學習委員以及各科課代表，會對複習方向進行歸納，使同學們做到心中有數。確實確定了班級自習時間，但是由於開學初，學習並不緊張，部分同學時間衝突等原因，來的同學並不算多，到了學期中時，人數有所增加，部分同學已養成了習慣。在集體自習過程中，各同學可以交流作業中遇到的問題，因為不會的問題可及時找其他同學講解，使得部分同學抄作業的現象得以改善。最後，一幫一的互助小組也結成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學順利通過了考試，有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學長對本科生的學習具體問題已經有所遺忘，我班找來了大三成績優異的學長來給大家講解經驗。學長在講解時提到，大一是我們大學學習極為重要的一年，不單要學好各門基礎必修課，為今後的專業學習打牢基礎，而且還應多多加強外語與計算機的學習，提高自身核心競爭力，為將來就業發展提供有力保證。同學們聽後均感受益良多。
3、各班委的學習成績在這學期總體來講有所提高，大多考出了不錯的成績，但也存在個別的退步現象。這裡提出嚴肅批評，身為班乾應以身作則，希望所提同學能儘快端正學習態度，把精力投入其中。
4、我班這學期舉行的活動保證了較高的質量，使同學間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。
5、在參加競賽方面，我班同學踴躍報名。
二、活動上
我班這學期組織的課餘活動可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學進行班內籃球比賽，比賽採用3對3半場賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒有裁判，不過同學們在這種輕鬆的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂，最後348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學去長陵春遊燒烤，一整天在長陵美麗蔥鬱的環境下舒暢的渡過，晚間時分，大家自己動手把買來的材料製作成肉串，進行燒烤，長陵黃昏美麗的景色，同學們因燒烤而黑掉的臉，構成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來自人員不足的困難，在比賽中打出了風采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最後。
三、紀律方面
上學期，我班上課的出勤情況總體表現不錯，大部分同學都能嚴格要求自己，但仍然存在個別的逃課現象，希望這部分同學在新學期里能夠加以改正。
四、生活方面
生活方面，同學們首先面對的問題是對宿舍衛生的打掃與保持，進入下學期後部分同學變的懶惰隨意起來，養成了一些如經常不疊被子，不清理垃圾的壞習慣，致使自己宿舍其他同學的衛生環境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個宿舍排好了衛生值日表，將值日保持衛生作為一種責任加托給每一個宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學們得以長期實行，這使得宿舍內衛生環境發生了有效改變。最後，生活委員為同學們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過去的半年裡，我班班級的各項工作均取得了一定進步，擔這並不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應看到自身還存的很多不足，這些不足來自於我們同其他優秀班級的比較中，來自於我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日後都會填平，因為10海工一班有著無限的活力，有著極強的凝聚力，下學期我們會變得更好！
高二下學期個人總結 篇12
本學期以來本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計畫、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。
一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業務能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。
二、認真制定教學計畫，使教學有序地進行。在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之後，依照學校工作計畫、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計畫，規劃好階段計畫，課時計畫。在此基礎上，設計好每一堂課。
三、認真備課。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。
四、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。
五、認真批改作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業和聽寫。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。
六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。
七、做好課後輔導工作。本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
高二下學期個人總結 篇13
本學期根據學校的安排，我擔任高一144班的班主任及政治課教學工作以及高二125、126、127班的政治課教學工作，本學期的一個重要任務是高二年級政治學科的學業水平測試，現將本學期的工作情況總結如下。
我始終堅持努力提高自己的思想素質，並用之於指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，加強我的師德修養，我對自己的要求是對民中負責、對學生負責、對家長負責、對自己負責。在教學工作方面，一個學期以來，認真聽課、備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
我認真參加各類教學培訓，深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學中有新突破。同時，我積極參加學校組織的各項活動，如運動會和籃球賽等；服從學校的工作安排，認真完成上級交給的各項工作；我尊敬領導，團結同事，愛護學生，認真遵守學校作息時間，儘自己的力量幫助別人。
總之，運用新教師的工作熱情，學習老教師的教學經驗。一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀教師的標準還存在很大差距。
1、缺乏自信心。
作為年青教師，我現在最缺的就是自信心，主要表現在課堂上聲音不夠洪亮，語言不夠感染力，對於教學內容的處理不夠果斷。因此，我將多聽課，多備課，多思考，努力提高自己的教學技能，從多方面樹立信心。
2、新課改理論學習與實際教學有差距。
通過幾次校內校外的新課程改革的培訓學習，我認識到新課改的重要性，我也有了一些想法，也在實際教學中加以實踐，但理論學習與實際操作之間有一定的差距，例如，教學課堂活動設計與學生參與、教學效果之間的差距，我認為，這是理論學習不夠深入，理論形成不夠成熟的表現。因此，我將繼續學習新課程改革的相關理論知識，仔細研究高治的內容，結合高考和學生實際，研究適合學生學習的方法和技巧，多試講，多練習，多聽課，多反思，逐步總結具有自己特色的一套教學方法。
3、教學實踐中，課堂紀律要求不嚴格，課堂氣氛不夠活躍。
這同樣是新課改中遇到的問題，在保證了學生的主體作用的同時，教師的主導作用不到位，從而出現課堂紀律問題；在保證了教學知識、進度的同時，學生的積極性不高，出現了課堂氣氛不夠活躍的問題。因此，我將多與學生溝通交流，及時發現問題，解決問題。
4、教學科研
在教學工作中，應加強教學理論的總結和教學科研的準備，多總結反思。
5、與學生溝通交流不夠。
與學生的交流不僅可以談學習方面的，也可以談德育方面的；不僅應該找優秀學生，更應該多找後進生。我往往是在學生有問題時才找學生談話，因此，忽視了學生平時的學習、心理需要。因此，我將在今後通過談心、學習交流等方式加強與學生的溝通交流，在這個過程中，既能解決學生學習或心理的問題，又能拉近師生的距離，從而提高師生互動的效率。特別對後進生更需要師生之間的良性互動，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，對後進生進行正面、積極的鼓勵和引導。
6、為人處事素養有待提高。
為人處事素養是一個人想要立足社會最基本的素養，尤其是青年教師，更應時刻注意提升自己的為人處事素養。借用趙老師的話說就是教師應該“善良、正直、本分”。我認為就是四心：感恩謙遜的心、積極樂觀的心、寬容合作的心和圓通剛毅的心。不僅是對學生，還有對領導、對同事、對家長、對社會，都要做到一個教師該有的正確的素養。
7、科學文化素養有待提高。
我認為在實際工作中，我讀的書還是不夠，主要包括專業理論知識和其他知識的繼續學習。要成功的完成教學任務，首先要精通所教學科的知識，對自己所教學科的全部內容有深入的了解，應該繼續學習專業理論知識，充實自己的專業知識。同時，教師不應該只具有本學科的知識，而應該是個“全才”。這要求我們平時要加強文化和科學知識的學習，簡單的來說，就是要多讀有益的書，這需要長期的堅持和積累。
8、班主任工作應更加仔細、認真。
作為班主任，我對班級管理缺乏經驗，缺乏系統的計畫。因此，我將更加仔細、認真，對班級管理作出整體的規劃和細節的計畫，關愛學生，尊重學生，密切聯繫學生、家長和科任老師，針對本班學生的實際設計班級活動，努力使學生學習、心理、身體各方面都健康發展。
總之，教學工作苦樂相伴。在今後的教學中，我將會繼續努力，多問，多想，多做，多向有經驗的老師學習，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
高二下學期個人總結 篇14
又是一個學年過去了，回想這一年來的學習和生活，心中真的是感慨萬千，有喜又有憂。
學習上，上學期的時候有些迷惘，不知道自己該何去何從，畢業後是考研還是就業，一直都在徘徊和猶豫，所以浪費了很多時間，學習毫無規律可言，一學期下來只考得了英語六級證書。直到下學期開始，才真正下定決心，學習開始有了目標，才發現為了一個固定的目標去奮鬥其實是件很美好的事，心裡開始有了一種切實的踏實感。當然，走過這一年，心中不免也有遺憾，例如沒有為自己找好退路，考一些證來為自己找工作做準備等。
生活上，這一年來經歷很多次內心的抉擇，儘管每一次都很艱難，但在這過程中，卻也使自己的思想變得更加成熟，我想這才是一年來最大的收穫。以前什麼事情都要有個商量的對象，然而現在未來怎樣都是你一個人的事，所以只有自己來選擇，而這恰恰是自己成熟的過程。
無論過去的一年怎樣，也都即將成為過去式。放眼遠望，還有一年的大學生活在遙望我們。無論我們心中的夢想是什麼，我相信，只要堅持自己心中的信念一步一個腳印的走下去，即使不成功至少心中也不會再存有遺憾。
高二下學期個人總結 篇15
大學三年了，大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。
大三的課不同於大一大二的基礎，大多數是專業課。這是關鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鈎。因為是專業課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不紮實，就很難把另一門學好，環環相扣，這就不得不去複習原先的知識點，所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什麼好說的。
大三第一學期，跟過老師做過實驗，是跟自己專業掛鈎的——拍木材切片圖。對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我還學到了一些很實用的實踐經驗。第二學期，學校安排給我們一次專業實習機會。去過江山、德清、南潯、安吉的木材加工廠。讓我們對我們所學的專業以及以後的就業環境有了初步的了解。老師對我們如數家珍地教誨，夥伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰。
大三的暑假，有人說是大學裡的最後的一個暑假，所以應該好好珍惜。在大三第二學期，我就準備要考研了，所以空餘時間就在圖書館看書複習。暑假也準備留在學校，順便申請了公寓助管員。公寓助管員，其實就是在寢室樓下值班室值班。雖然不是什麼重要的崗位，但卻是十分光榮而艱巨的職位。說它光榮，因為助管員管的是整幢寢室樓，關係到所有寢室的安全，以及學生貴重物品的安全問題。所以從這方面講，這個崗位也是非常艱巨的，要時刻保持警惕，關注每個進出寢室樓的人員。通過這一個月的工作，我收穫很多。不但提升了我做事情的能力以及與人交往能力，更重要的是讓我學會了如何獨處。之後，我回家利用剩餘的時間把駕照考出了。所以，我的最後一個暑假過的也挺充實的。
高二下學期個人總結 篇16
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟，一個不斷發現自我、創新自我的過程。下面我將對這學期進行總結。
學習方面：本學期的必修課程數量相繼減少，因此選擇了兩門選修課程，這不僅是為了修習學分，而且是讓自己能夠多方面的了解知識。在本學期期間與本班同學組成團隊參加第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品比賽，通過了教師資格證書的教育學和教育心理學兩門考試，自己的學習態度是認真的，但是在努力程度上頗有欠缺，俗話說：有實力才有魅力，實力是靠能力體現出來的，能力是靠自己努力創造出來的，努力不一定會成功，不努力一定會失敗，我想有實力，有魅力，有能力，就要努力。
工作方面：一年的班長職務讓我不斷的成長和走向成熟，每一次的活動和班會讓我懂得一個人的力量是微薄的，集體是力量才是強大的，特別作為我們這個專業，很多時候靠的是團隊力量。工作中讓我學會了溝通，學會了變通，得到了經驗，得到了見識，但是我是一個u盤，我有內容但是更需要常常防毒。本學期班級活動量減少，但是讓我特別欣慰的是最後一次端午節主題班會開展得很成功，同學們都積極的加入到活動當中，感受到了集體的溫暖，集體的團結，集體的歡樂。希望在以後的工作中能夠繼續給大家帶來更多的快樂。
生活方面：兩年的錦江大學生活很快就過去了，在這期間認識了不少的朋友，大學中學習不能落下，朋友也不能落下，結交不同的朋友能夠認識到很多不同方面的事情，向朋友們請教學習、工作、生活上的各種問題。放假中有一些懶惰的行為出現，睡懶覺的習慣讓自己錯過了清晨的美好時光，在今後的生活中努力改正自己的毛病，把時間利用起來充實自己。
以上是本學期的個人總結，在總結中尋找前進的補充，在總結中認清自己，揚長避短，但是運用天啟一方的馬丁先生一句話：年輕人新入職場，在揚長避短之前，首先請做到“避短”再“揚長”。很深奧的一句話，那么讓自己在進入職場之前就做到這一點不是更好嗎？
高二下學期個人總結 篇17
還沉浸在來大學的喜悅中，半年就這樣匆匆過去了，感觸頗多。很感謝老師的信任和同學們的支持，讓我有信心也有決心做好班長，也感謝班委們的相互配合，同樣感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以加倍的努力去做好自己的工作，協同班委，帶領班級一步步前進。不辜負大家對我的`信任。回顧這個學期，我們在一起學習生活，每個人都做出了屬於自己驕傲的成績，收穫了自己在大學的果實。大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級凝聚力不斷增強，集體榮譽感深入人心。班級各項事務蒸蒸日上：
一.班級工作方面
1. 班委成立以來，班級同學互相幫助，互相促進，團結友愛，相處氣氛和諧融洽，班委會各班委發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。
2. 班委分工明確工作逐漸步入正軌，都能及時出色熟練的完成自己的工作並能相互協調，相互幫助。
3.《班級管理制度》和《班委管理制度》的制定和執行取得較好的效果。
6. 在生活委員，副團支書的負責安排下宿舍環境較和諧，大家開心的生在一起。
二.學習方面
2. 學習小組成立以來越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，出現以陳康，陳小萍為首的為了自己的目標去努力奮鬥的同學。學習氛圍濃重，你追我趕得勢頭也很明顯。
3. 在小組長的帶領下，每個組員都充實的進行小組學習，效果顯著。
4. 在我與學委的安排下早讀與晚自習很好的開展。
1.半年的時間裡班裡同學積極參加了學院，學校的很多活動。在科技文化節上表現出色。例如 姜浩元參加辯論賽並取得三等獎，葛賀錦出演《三句半》，劉坤，劉之君等六名同學參加趣味養生越野賽取得優異成績。
2. 校運會上我班也是積極參加，報名14名，有6名進入決賽。
3. 我班與07生技10生科，10檢驗等九個班級舉行友誼籃球賽，取得8勝1負的戰績。同時有梅振興等3名同學選入院籃球隊。拉拉隊也是十分的出色。
4.我們班所有同學還參加了“抗擊風雨，共青團在行動”的捐款活動。獻出自己對海南的同胞的愛心。
5. 我班幾乎所有同學報名參加紅十字會的義務鮮血。最終有19名同學成功獻出自己的熱血。
6. 我班自己組織，策劃了與10心理的聯誼活動。活動十分成功，班委配合默契，活動氣氛活躍，受到《思想道德修養與法律基礎》的蘇玉菊老師的好評。
7. 在科技文化節中我班同學也是積極觀看各個比賽為學院同學加油，同時欣賞他人，提高自己。
8. 大家自發組織為10多位同學慶祝生日，大家的感情進一步深化，班級更加團結。
四.思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取，努力學習，為自己訂立了一個目標，有的要考研，有的要拿獎學金。
2. 班級同學思想十分團結、集體榮譽感十分強，樂於幫助班級里的每一個人。
3.班裡同學向黨組織靠近，50名同學參加黨課培訓不少同學寫了入黨申請書。
五. 班裡的不足
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，課下自主學習意識不強，成績不理想 。
2.一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.個別班委成員總體表現不太好，紀律和工作積極性不高。
六. 解決辦法
1. 確立獎懲制度，約束遲到曠課的同學，提高其學習意識。
3. 首先體諒班委的實際情況，委婉的述說，並安排其他班委相互幫助。
4. 對於不合群的同學，應從其愛好出發，發動同學慢慢的與其交流，相信其可以慢慢融入我們的大家庭。
5. 對大家出現牴觸的情緒給予安撫，分批安排同學參加活動，同時通過獎懲制度要求同學參加活動。
大家來自五湖四海，是緣分讓我們組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望。大家也要加油!
高二下學期個人總結 篇18
本學期的我，一如大學中的每個學期，在忙碌中體驗生活，在充實中提高自我，在付出中收穫成長的蛻變。
堅定學習目標
大學生活中，我始終不忘自己的第一要務是學習。本學期，因為各方面的原因，我的學習時間相對減少，但在自己心裡著急的同時，我積極地將這種壓力轉化為學習的動力，通過提高效率，把握重點，注重方法，積極與老師溝通，合理利用零散時間等辦法來積極彌補學習時間不足的問題。
此外，在學習上，我覺得榜樣的力量是無窮的。本學期，我有機會採訪到了十佳青年教師及學生科技學術標兵，他們每一個人對科研的熱情與執著都深深地感染了我，他們光鮮的成果與淡然的神態也激勵著我要找準自己的方向，克服一切困難，堅定不移地走自己所選擇的道路。
學會多方面協調
本學期中，學生工作還是占據了我生活中的大部分時間。因為身擔外語系學生會主席及校團委大學生記者團團長兩個職位，所以協調成為了我要克服的最直接的困難。如何在組織內進行協調，以保證組織的正常運作與進步；如何在兩個組織間協調自如，以使得通過自己的努力使兩個組織可以互相借鑑促進共同進步；如何將繁忙的學生工作與自己的學習生活協調好，做到“兩手都要抓，兩手都要硬”……等一系列問題在開學初就一直困擾著我。一個學期下來，在遇到困難然後解決困難的過程中，我學會了堅持、忍耐，更加懂得了團隊的重要作用。
學生工作給我提供了一個走出去的平台，使我增加了閱歷，開闊了眼界，鍛鍊了思維，提高了內涵，在與許多老師同學接觸的過程中，我也有意識地鍛鍊自己的表達交際能力，從各種各樣的人身上汲取長處，培養自己發現問題而後協調各方面解決問題的能力。
高二下學期個人總結 篇19
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
(三)周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
二：公務員幹部個人學習計畫
為了回響黨中央建設 學習型政府 的要求，也為了不斷完善自我，適應當前工作的需要，更新自己的知識層次和政治理論水平，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，做一名學習型的組工幹部，特制訂學習計畫如下：
一、學習目標
提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性;加強組工業務知識的學習，提高工作能力和效率，在寫作上更進一步。
二、學習時間
1、周一至周五，上班時在不影響業務工作的情況下，利用一切可利用的時間學習。每天晚上7：00 8：00，學習1個小時。
2、周六、周日，學習5個小時。
4、每星期利用網路資源，上網學習個2小時。
5、每天用半個小時閱讀當天報紙、雜誌，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
三、學習任務
1、政治理論。通過觀看新聞聯播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜誌，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際套用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。
好記性不如爛筆頭 ，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成字數不少於5000字。
2、業務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監督條例》、《黨員處分條例》、《幹部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。
3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網路技術。
4、每周在新華網社區、強國論壇、東湖社區上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑑新穎的思想開闊自己的思路。同時，每周完成硬性指標：3篇以上組織工作方面的評論，字數不少於200字。
6、在個人部落格里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。
四、學習要求
1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高幹部綜合素質的迫切需要。組工幹部必須做學習型的幹部，這是時代發展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸樑錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的責任。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
本學習計畫從制定之日開始實行。敬請監督!