2025年半學期工作總結範文 篇1
轉眼間，一學期已過半，時間不長、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。現對前半學期的工作做如下小結。
開學至此，各項工作都在按期初計畫，力求紮實、有效地進行中。
首先，在抓實、抓細教學常規流程管理的同時，結合績效考核細則，重新落實了“教師的崗位職責”。實踐中，大家做到了分工明確、各負其責。
第一、常規工作
1、教案書寫、作業的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發現的點滴不足，教導主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師，不再重複。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學，在完成提綱式教案書寫的基礎上，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著。還有根據現在教材的特點，課前作業布置，已與你的新課實效性密不可分，所以在以後的課堂中，“作業布置”這一環節必不可少。
2、課堂教學。通過聽課（坐班課、研討課及調研課計59節），加之平時領導對課堂教學的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數原地踏步的就算是差的了。儘管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現出君子風範（不差錢、更不差事）。不單是課堂教學，還表現在平時的臨時性工作中。比如期中考試的考務安排；4月7日的20節調研課的安排等。正是老師們積極、端正的態度不但讓我們感動，也贏得了師校領導及教研員的好評，對每節課都給予充分的肯定。尤其是第三節上的10節課，是純粹的常態課，沒有時間準備，然而，我們的老師上的非常平實，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節英語課被教研員選中，臨時更改他們的計畫，推到全市的教研活動中。
我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學科與本人的專業對應），剩下的就是教學多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。但從實際工作上看，這個隊伍很優秀。 本學期工作中，“懈怠”的現象逐漸減少，老教師們雖然年過半百，可無論什麼時候檢查從沒發現紕漏，不說是兢兢業業，起碼也是盡職盡責地完成本職工作，實實在在戰鬥在教學第一線，這是有目共睹的事實。
吳亞傑老師——綜合實踐課唯一的專職教師，每次關鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前台，而每次她都能認真準備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，一定選她為學科帶頭人，此情此景，作為領導真的很感動。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學習，而帶班一周，她的工作得到所有領導的肯定。特別是在學校“交通安全知識講座”這次大型的活動中，班級組織的非常好，學生表現勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學前班領導小朋友更是出色，單就領孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。就是她剛上班時，學校分配她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都乾淨！”
中年教師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、默默耕耘，工作中都能讓領導放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏岩、佟潤輝等幾位老師能夠以身示範，把工作做實、做細、做到位。如四月份，學校對班級分擔區進行了重新調整，他們對值日生值日工作從：分擔區位置、任務完成的標準、什麼時間來完成，怎么完成，需要多長時間完成任務，誰來完成，誰負責檢查等等，都做了一一布置與現場指導。
二年組，他們的班級人數最多，平均每班67人，但班級管理最為優秀。表現在：室內外衛生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統一；學生上、下樓梯行走規範、且自己有人監督；放學路隊整齊，護隊到點等等。這個年組從一年級開始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經得住考驗的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導被監測的學生。他們肩負著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現出了較強的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進，非常注重自己能力的提高。讓領導們公認的蘇俊玲老師，從轉到我校，始終如一日，非常敬業，她的課堂教學（無論是教研課、調研課還是日常課），表現都非常優秀。如果說是專業素質高、駕馭課堂能力強，倒不如說是她有一顆較強的責任心。她的每一節課都能做到心中有數，她的課用“紮實、平實、豐實、充實、真實“來概括最恰當不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。那么，我說：能做蘇老師的學生乃是今生的幸福。
劉國棟老師，他的專業素質與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風，他在後院的小操場上的。我過去，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學生不怕，願意在外邊上，那就上吧。”當時，我真的又感動又心疼。 (工作總結
) 一次，我們檢查發現，他的室內課也不是讓學生自習或自由活動。而是組織做遊戲。那次是“畫鼻子”，他和學生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發現。我們也沒捨得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對於現在所教的學科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學生管理很嚴格，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學效果。
如果說老師有差距，我覺得不是知識內涵的深淺，也不是能力問題，而是對“責任心”三個字理解與實踐。這樣的老師就用行動詮釋了：認真比聰明重要，責任比能力重要
第二、“共研一堂課”教研活動
歷時五周，完成13節研討課。按照方案，我們的備課準備、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了。縱觀每節課，比以往的研討課意義更大。活動中能夠發揮群體優勢，充分準備，效果突出。
突出的亮點是：
1、教研課堂大多以新課標為依據，以教材為依託，組織學生學習，課堂中充分體現了：教學內容以教材為中心，教學過程以教師為中心，教學形式以課堂為中心，學習方式以學生為中心，體現了教師的主導作用，注重了課堂結構的最佳化，教學目標的“三維性”得到了落實。
2、都恰當地使用了多媒體教學手段，通過精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學本真，發揮群體優勢，培養團隊精神，促進教師共研、共享、共成長，增強課堂效果，提高教學質量”的目的。
在活動中，語、數、英學科較好於其他學科。有些科任產生了誤解，認為我們教的同學科但不同年級，又不是同一節課，就沒有什麼可研可議的共同話題。按照計畫，也是採納教研員的建議：為了使你對你所教的學科有一個系統的完整的了解，那么非但不換學科，且人隨年級走，大輪迴。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學科，就該有可研的共同話題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學智慧。這次活動，儘管有的學科與預期效果還有許多差距，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。
第三、關於期中考試
每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時，所以才取得了這樣好的成績。“兩率”基本達到要求，並對取得的成績能夠客觀、認真地分析、總結，達到了查漏補缺的目的。
為了使成績穩定以至進步，需我們共同思考兩個問題：①同是一個班的學生，不同學科的成績不同是正常，但為什麼差距會這么大？②同是一個年級，（且有的學科又是同一個老師，）為什麼有的班級成績那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？
作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開科設節的就沒有輕重之分，這樣才是培養優秀人才的保證。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節課都好，為什麼？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經常協助科任組織學生上室外課。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當自己的課結束了，總是問問下一節是什麼課，看這節課誰表現得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在後門看幾眼，發現不好的現象，給個眼神、就像這樣一句不打稿的話，一個不經意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風及學生良好習慣的形成又是雙贏。
第四、活動開展
英語組的幾位老師利用課餘時間積極組織與輔導學生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學生獲得複賽資格，將在5月6日參加複賽。之後又組織輔導“敏特英語”網上答題競賽活動。
音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學之外，還肩負著“瀋陽市級藝術特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術和書法作品”三項活動任務。經教育系統相關部門的評選，“紅詩朗誦”節目將在“六·一”期間參加展演。
第五、其他工作
1、衛生及傳染病的防控工作比較穩定。“兩課”、“兩操”在相關老師的努力及班主任的監控下做的較好。
2、關於部落格建設，止於三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的部落格，並有部分老師發表了日誌，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日誌，寫的很好。
距離期末為時不多，將繼續按計畫完成相關工作。結合目前的形勢，除了抓好教學常規工作以及校本培訓外，重點加強教學安全的檢查、指導工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學期的工作！
2025年半學期工作總結範文 篇2
一學期來，我處的工作在進一步貫徹落實重要思想指引下，在校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。
一、強化理論學習，積極推進課程改革。
本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態度要積極，步伐要穩妥，作風要紮實，工作要深入。”的精神，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學科的課程標準(大綱)等檔案。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓。本學期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學院參加省新課程培訓；邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座；組織了教師到揚州育才國小、花園國小、施橋中學聽課。在培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本學期加強了對村小教育教學工作的指導，視導了育紅國小。並面向全鎮舉行了“半日開放”活動，中心校選派優秀教師上了三節示範課，提高了全鎮教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，本學期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。
5、組織教師參加了開發區國小《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織教師參加了揚州市國小數學“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發區一等獎，揚州市二等獎。
二、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。
2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我處繼續加強了教學工作隨機抽查的力度，採取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鈎。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少於13節，每位領導的聽課不少於20節。
3、建立規範的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。加強了對《小學生日常行為規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。
4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參與、協調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，全校共上了二十多節教研課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。開學初，組織教師參加了開發區一、二年級語數和三年級英語集體備課。
5、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關係，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩紮穩打，學生的素質得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語文及格率達%，優秀率達%，
數學及格率達%，優秀率達%。體育鍛鍊達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。
6、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數、電腦等興趣班。組織學生參加了開發區電腦繪畫比賽，朱萌同學獲區一等獎，卞景賢同學獲區二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學獲區三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區電腦繪畫輔導獎。
三、大力抓好隊伍建設。
良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。本學期有計畫地做好了新上崗教師的培訓工作，組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯乾又能幹的骨幹教師，把他們安排到教學的重要崗位上去挑大樑、壓擔子。通過組織理論學習，處出觀摩，聽取專家報告、進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中最佳化師資隊伍的業務素質。認真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構建學校“德育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的形成和辦學水平層次的提高。本學期組織了青年教師參加了江蘇省XX年“教海探航”徵文競賽評選活動。
本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教育教學工作的新局面。
2025年半學期工作總結範文 篇3
隨著本學期尾聲的臨近，我部的各項工作也將在近階段內結束，在過去的半學期中，在團委書記的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績。現將本學期我部的工作總結匯報如下：
（一）基礎工作
本學期，在院團委的關懷和指導下，社會實踐部積極、認真完成了學校安排的各項工作。首先，在九月中旬，新一屆學生會社會實踐部招新工作在院領導和廣大同學們的大力支持下取得了圓滿成功，此次新成員的加入為我院社會實踐部注入了新鮮的血液，保證了今年c社會實踐部的各項工作高質高量的完成。另外，參加學生會擴大會議對我們社會實踐部的新成員來說意義重大，使我們從中學到了很多為人處事的道理，並增強了對服從、信任、團結等意識的認知。這些大智慧在我們的工作中體現的淋漓盡致。社會實踐部的宗旨和目的始終是為同學們服務，為學生會貢獻出自己的力量，同時，我們也全力配合學生會其他部門的工作，使學生會的各項工作進行得更加順利。
（二）具體活動
1、協助文體部禮儀隊招新工作9月7號文體部在護理學院新教學樓402教室舉行禮儀隊招新，部長李寧擔任評審
2、協助文體部舉辦“慶國慶，迎新生”聯歡會
9月30日，為迎接10級新生的到來，我部配合文體部舉辦了“慶國慶、迎新生”聯歡會。在此次活動的彩排及正式演出過程中，我部主要負責催場工作，雖然我部成員都在後場，但這絲毫不影響我們的工作熱情，我部成員用活力、用自信為我部此次催場工作畫上了圓滿的句號。
3、協助東校區文學部舉辦“與國際接軌，做文明考生”祝福廣州亞
運會主題圖文資料展
10月12日為支持亞運會工作，使同學更方便的了解亞運會，我部協助東校區文學部舉辦了“與國際接軌，作文明學生”祝福廣州亞運會圖片資料展，我部同學蒐集了一些好的照片及圖片經行展示，使同學對亞運會加深了解，讓同學們及時掌握亞運信息，激發同學們的愛國熱情。
4、協助宣傳部、網路部舉辦第三屆書法、繪畫、攝影徵集大賽
10月26、27日我部協助宣傳部、網路部舉辦第三屆書法、繪畫、攝影徵集大賽，琴棋書畫不僅在古代是一個高尚情操的展現，在這個日新月異的社會中同樣也是一個人情操的展現。書法、繪畫、攝影不僅僅是一門藝術，更是一種修養，一種潛在意識的培養，擁有這些，我們可以更加自信的展望未來、展望明天。
5、協助東區舉辦“無償獻血、情暖校園”紅十字會獻血活動10月31日協助東區舉辦“無償獻血、情暖校園”紅十字會獻血活動，昆明血荒，舉國協力，為回響國家政策，我部協助東區學生會舉辦的大型獻血活動取得了圓滿成功，在活動中我部成員表現積極，為獻血者提供優質的服務，同時通過此活動我不同學也向那些因得不到學業而生命垂危的人獻上了一份愛心。在昆明血荒這個特殊的時期里此次活動的意義不僅僅在於為血荒地區鮮血，而在於此次活動喚起了大學生及社會公眾對弱勢群體和受災地區的同情和關注，在我們活動的影響下，此活動得到了鄭州大學校報、大河報等多家媒體報導，不僅使活動=在社會上取得了良好的反應，同時也提升了我們鄭州大學護理學院的知名度。
6、幹部禮儀素質培訓
11月12日，辦公室舉辦了學生會幹部培訓活動，我部負責學生會幹部禮儀培訓活動
7、協助宣傳部、文學部舉辦的“做文明考生，創零作弊班級”演講比賽
12月6、7、15日我部積極協助宣傳部宣傳、文學部舉辦的“做文明考生，創零作弊班級”演講比賽，我部主要負責此次比賽的會場布工作。
學生會是一個大家庭，各個部門都是這個大家庭不可缺分的成員，我們要積極主動的去配合、協助其他部門的工作，從工作中得到經驗，發現不足、進行改正。從而更加高質高量的完成本部門的工作，更加
促進學生會組織的不斷進步、不斷完善。8、主辦愛馨敬老院走訪活動
12月11日“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德，在今天這個老齡化的社會裡，我們更應該關愛老人、理解老人、呵護老人，因此，我部舉辦了“陽光〃真愛”愛馨敬老院走訪活動，這是我部連續幾年來舉辦的活動，活動在校團委老師的支持和廣大學生的積極參與下，取得了圓滿成功。9、完成全校聯動遊藝會策劃書
元旦將近，為慶祝元旦佳節的到來，學生會計畫在12月2日舉辦元旦聯動遊藝會活動，我部王苗苗同學被任命為策劃書的主要負責人之一，在策劃的過程中，她認真負責的對待任務，在此活動中起到了主要作用，圓滿地完成了主席團交給的任務。
（三）經驗總結
本學年的工作中也有值得借鑑的地方：①團結就是力量。
在本學期的活動中，我部成員均積極地投入到工作中去。不管是我部主辦還是協助其他部門，我部成員都團結協作和積極配合其他部門的工作。另外，學生會其他部門也非常積極地配合我部的工作，例如，在走訪敬老院活動中，各個部長及成員積極參與中去，使此次活動在學生會全體成員的.努力下圓滿成功。②態度決定一切。
每次活動前，部長都會提醒我們無論事情大小首先要把態度放端正，活動才能順利進行，才能圓滿。例如在走訪敬老院活動、獻血活動及演講比賽等活動中，成員的熱情都很高，對待所分配的工作做到了認真、負責。③細節決定成敗。
在我們舉辦的活動中，如走訪愛心敬老院活動策劃中，每一個細節都做到了分工到個人，責任到個人。考慮到活動中可能出現的突發事件，積極設立了機動小組，確保了活動的順利進行。當然在工作中也有一些不足之處：①對志願者的培訓不到位
走訪敬老院活動前，對志願者進行培訓，但在活動中發現，部分志願者在與老人交流中，沒有注重技巧，觸及老人不願提到的問題。例如，進行問卷調查時，個別志願者直接問老人問題甚至讓老人親自填寫，導致老人對志願者表現出不滿。②部分參加活動的人員時間意識淡薄
在協助東校區的獻血活動中，部分人員未能按時到達集合地點，延遲了活動進程。
2025年半學期工作總結範文 篇4
轉眼一個學期已經接近尾聲了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲，近半年的集體生活，使我了解到了孩子各方面的發展及今後的發展路線。這裡，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工回首一學期來的忙碌工作。
這一學期已是小班下學期了,這學期有幾位位新生,從某個方面來講新生的插入對我們教師的工作帶來了一定的挑戰性!於是,我與搭伴的老師相互商討怎樣讓新生儘快適應園內生活而又不影響平時的正常教學!後來我們兩位教師始終以耐心、愛心、細心為原則和家長一起合作幫助新生適應幼稚園的生活.經過我們兩位教師的不斷努力新生大部分已經適應了幼稚園的生活。
其他孩子的進步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡單的工作了如:自己穿脫衣服、自己獨立吃飯等等!進步最大是我班的孩子在上課時非常認真,他們能積極的回應教師給予的問題,也能提出自己的質疑!看著孩子這一點點的進步,心中有重說不出的感動,不過，在感動至於我也有點內疚由於本學期接任報帳員這一職後與孩子相處的時間大大的減少了,從而孩子的一些進步使我沒能第一時間知曉這樣多多少少有點遺憾!
忙碌而又充實的一個學期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足，更因為我還是一位經驗不是很足的教師如：在平時教學中出現的差錯，在無意中對孩子的錯誤引導等。在新的一學期里我們將更加積極進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。
2025年半學期工作總結範文 篇5
時光如梭，白駒過隙，盛夏到來，轉眼一個學年也即將結束，從三月到六月這四個月中，學習部為同學們做了很多事情。這其中也伴隨著我們的成長的腳印。
我們部門在這學期做的事具體如下：
三月：
首先，我部將對上學期全體學生會幹事成績進行收集並統計，以明確各幹事的學習狀況，突出優秀，鞭策不足！同時可以激勵全體學生會成員將學習與工作並進。統計結果由宣傳部登紅報表揚激勵。另外，我部繼續加強了本部部落格建設，以促進各幹事間的經常交流，便於後期工作。
其次，就是運動會與辯論賽的準備。在運動會開始前段時間，：我們部門主要為排練的老師以及同學提供後勤幫助，其中包括：在排練中為同學們領取並分發道具，收回修理道具，為指導老師搬運安裝擴音器、話筒等舞台設備。為排練的同學提供飲水等等。耽誤了很多午休與晚自習時間，大家都沒有任何怨言，只希望大家辛苦付出的節目能獲得滿堂喝彩。而事實證明我們的付出是有回報的。辯論賽前期，我們部向全學院的同學宣傳“理工杯”辯論大賽，與上一屆的辯論隊員一起為院辯論隊招新。我們分別舉行了兩次不同形式的辯論賽，從中挖掘，發現人才，也找到了期望的人才參加理工杯辯論賽。我們部門在此次辯論招新過程中也獲得了寶貴的鍛鍊，積累了實戰經驗。
四月：
運動會開始後，我們為團體操表演者保管隨身物品，並一起到現場為運動健兒們加油以及編寫通訊稿。開幕式後，我們就坐在一個教室不停地寫，每個人都寫到手軟，但也都覺得非常值得，因為我們商學院在運動會上取得了驕人成績，我們這點付出只是冰山一角，也就無關緊要了。
“理工杯”辯論大賽：這次大賽是我們部門全權負責。期間，我們部門為院辯論隊找培訓老師並竭盡全力為他們提供幫助如：比賽的辯題的解析以及相關資料的收集。其中，部長黃麗瑩同學付出最多。我們還一直關注他們的比賽進程，組織同學到場觀看、加油！雖然此次比賽我們成績不佳，但在一定程度上激起了同學們的辯論熱情，我們部門會一如既往地關注與支持辯論隊工作！
“愛迪思。貝森杯”第二屆成都市高等院校管理諮詢精英挑戰賽：我們部門以及社會實踐部一起負責了這次大賽的全校報名工作。任務雖然艱巨但部門的同學們熱情都非常的高。我們實行輪班，在為全校同學提供比賽內容和意義時都表現的非常積極，並且鼓勵大家踴躍報名，展示了我們部門熱情的工作風貌。此次工作也增強了部門內團結協作的意識。
商學院英語口語比賽：同樣我們與社會實踐部一起負責。首先我們向全院的同學發出邀請，並在s1101教室進行了初賽，選出了十多位口語比較好的同學進入複賽。複賽在學術報告廳舉行，還邀請了多位老師及優秀學生擔當評審。其中包括一位外教，複賽中，幽默的主持人，多才多藝的表演嘉賓不時讓嚴肅的賽場迸發陣陣歡笑。此次比賽也給我們留下教訓：賽前應對儀器做好熟悉與準備工作，以免像此次發生音響無聲的意外。
五月：
令國人悲痛的一個月。
汶川大地震發生後，校分團委組織了為災區人民募資捐物，為家在災區的同學獻愛心的活動。而我部成員就在其中做些力所能及的事。並且同學們的表現也異常的踴躍，紛紛慷慨解囊捐資捐物，並大都以無名的方式來表達對災區人民的關心。雖然初定的校分團委志願者活動因故取消了，部員們都有些失望，但大家都積極地盡著自己的一份力，發揮自己的光和熱。
在地震突襲前，我們部門做了如下的工作：校首屆文化節之漂書活動，其次是五四青年節遊園，院辯論賽表演賽。值得一提的是，在漂書前期工作收集書刊時，三天的時間裡共收集逾百本！雖然此次活動因地震取消了，但同學們對文化交流工作的支持讓我們深深感動著...
死者已已，存者仍需活下去，讓我們懷著對生的感激，對死的敬畏，好好在人生的海洋繼續揚帆
六月：
臨近期末，部門工作較少。主要是負責商學院在成都理工大學的漂書活動中的宣傳展板工作和圖書的漂流工作。這個月召開了本學年最後一次例會，部長表揚了大家的努力工作，並希望大家在考試中取得優異成績，為學習部爭光！
回首開學的工作計畫：
1例會制度，部門考評制度有較好的貫徹，讓大家的辛苦有了具體的統計，因此我們部門個幹事拿的獎狀雖少，但含金量極高。
2在幹事能力培訓版塊中，部門部落格建設做的不足：部落格成了例行公事的場所，少了大家的參與交流。本學期，部門事宜都是由部長發令，大家一起協商定計畫並逐步完成，因而幹事各項能力在一定程度上均有所提高。
3學期初所列的工作，除英語角仍在籌劃中，其餘均得到較好執行，值得鼓勵。
以上就是我部在16-17下半期的總體概況。接下來進行簡單的展望，
1在下半期的招新工作中，同學們要認真負責，為學習部的壯大盡力！
2部長再進行活動時，應多讓部員內部協商，不用凡事親歷親為，會很辛苦。
奧斯特洛夫斯基曾說，當一個人回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。而我們就是把這一年的時間奉獻給了商學院的同學們，當回首往事，至少我們曾做過那么多有意義的事！
最後，願我們的部門在部長帶領下團結協作，廣招優秀人才，壯大我們的隊伍！
商學院分團委學生會
學習部
20xx-06
2025年半學期工作總結範文 篇6
這個走進大學的第一個學期，忙碌充實偶有迷茫選擇前進，這就是我對自己過去的半年的總評價。
剛剛走進的大學的時候，是抱著初生牛犢不怕虎的心態競選了班級負責人，在臨時負責的那一個月，充滿了激情和動力，感受不到累，感受不到第一次班委會上學長們所說的疲憊和難以堅持。但是在接下來的日子裡，壓力、疲倦、難以承受，有很多這樣的消極的情緒不由自主的出現。但是，既然接受了，就必須做下去。在這半年中，我體會到了很多，做好一個班長，需要的很多，這半年的鍛鍊，我總結了這些。
以身作則。這四個字是做好班長的基本。所有的活動如果自己都不想參加，憑什麼要求別人去做到？早晚自習自己都不認真去上，憑什麼要求別人去做？班級規定自己都不遵守，憑什麼要求別人去遵守？想要工作很好的進行，以身作則是最低的要求。自己盡力做到最好，才能樹立自己的威信，才能服眾。
得之坦然，失之淡然。這一點是讓我保持一個平常心去工作。在運動會的時候，我很希望班級能夠拿下優秀班集體的稱號，召集大家做宣傳板，發動大家寫稿件，但是就是這樣的求勝心急，在處理各班與各班的矛盾時太過自私，對同學們的要求太過苛刻，最後與優秀班集體的稱號失之交臂。運動會結束後，我意識到，對於榮譽，我們是要去爭取，是要加強集體的榮譽感，但是如果沒有一個平常的心態，就不可能很踏實的最好每一件事。
“空杯”原理。這是我看到的一個故事，人生就像是一個杯子。不論裡面裝了好的還是壞的，如果你不把它倒掉，新鮮的東西就沒有地方裝，所以我們適時的要倒空杯子，為新的東西騰出空間。用到工作上就是，無論過去的工作做的好還是壞，無論過去得到了怎么樣的表揚或者是怎么樣批評，倒掉它們，給自己一個新的起點，更好的前進。
團結自己的團隊。班委的五個成員，好比是一個手的五根指頭，五根指頭握起來才是一個充滿力量的拳頭，作為班長，要團結好班委，眾人拾柴火焰高，由這個團結的小集體去帶動班級這個大集體。
通過這半年的工作，也發現各班的班委之間也應該加強聯繫，多討論多合作，把工作做的更好。總之，要做就做好，在接下來的半年裡，我相信我有動力也有信心把工作做的更好。
2025年半學期工作總結範文 篇7
緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，回顧一個學期的歷程，感覺特別充實。讓我更加認識到了：一份耕耘就有一份收穫。我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。為了不斷的總結經驗，更好的工作，特將一個學期的工作總結如下：
一、思想認識。
一個學期來，在教育教學工作中確立了“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
(1)課前準備
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂教學
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學生物的興趣，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
2025年半學期工作總結範文 篇8
份內工作
一、對學前系前三段學生進行早晚自習抽檢工作，檢查自習出勤情況引導學院良好學風的形成和培養，為同學們營造一個安靜、穩定、和諧的教室學習環境；糾正不良行為，對違紀違規現象進行監督檢查；指導各班級進行班風建設，了解各班紀律情況，並及時把情況及時、準確地反映給相關領導、老師。
二、與院學生會其他部門共同完成院學生會組織開展的各項學生工作和學生活動。負責各項活動及大會的秩序引導和紀律維持工作，督促同學們遵守各項規章制度，提高同學們的組織性和紀律性；對學院的不文明現象進行監督、檢查，制止不文明行為；協助學院有關部門開展全院性的紀律和安全宣傳、檢查工作，力創安全、舒適、有序的學習、生活環境。
部門內部建設
一、制定和修改部門制度條例，人性化管理整個部門並且做好部門資料的整理和沉澱，做好傳幫帶工作。
二、每周定期召開紀檢部例會，及時有效地總結一周的工作，汲取經驗教訓，並且發揚長處，及時做好自我批評和自我勉勵，共同制定部門的發展方向。
三、參加不定時的自律委全委會。共同學習做好學生工作的基本知識，把自己培養成一名優秀的學生幹部；聽取老師和成功前輩的經驗之談，激發部門成員成長成才的熱情；各部門互相交流學習，相互監督、相互促進。
四、組織本部門成員到其他部門工作學習。
五、展開多種形式的交流活動多開展部門活動，增強團隊的凝聚力，讓紀檢部團隊德智體美勞全面發展。
工作中存在的不足
一、交流溝通問題：在工作上與老師和各學部紀檢部交流有所欠缺。
二、幹事問題：部門幹事在禮儀禮節問題表現欠佳且工作自覺性有待提高。
三、紀檢部在宣傳方面的工作有所欠缺，沒有能及時對外宣傳自己的部門，讓大家能深入了解紀檢部，擴大影響力。部門展望
紀檢部將在以後的工作中更好的宣傳自己，克服自身缺點不足，進行改正、反思、總結。加強對老師的工作匯報與各部門工作的溝通，在服務同學的條件下鍛鍊部們幹事，在工作中保持“高效、規範、自律、熱情”的工作作風，以及突出“公平、公正、公開”的原則去工作，提高部門幹事吃苦創新精神，發揮想像力的把紀檢部建設好。希望老師能繼續指導我們的工作；同時希望主任和各部門，能對我們工作進行支持幫助。
2025年半學期工作總結範文 篇9
新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼稚園里都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《指南》精神貫徹到一日活動中，注重各領域之間和目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心健康協調發展。現將本學期工作總結如下：
一、班級情況
本學期我班共有孩子25名，其中男孩11名，女孩14名，其中新生有5名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。少數孩子自理能力較強。在和幼兒的接觸和交談中我發現幼兒的自理能力和行為習慣存在很大差異，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的孩子說話口齒不清楚……但也有像關亦桐、劉天詩、楊淑涵這樣自理能力強的孩子。為了養成良好的的行為習慣，形成良好的規則意識，因此我們老師在日常的工作中，採用多指導、多鼓勵、多示範，嚴格要求孩子，是孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經過一學期的指導大部分孩子都能獨立進餐；並且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。
二、教育教學工作
本學期主要開展了《上幼稚園》、《我愛我家》、《樹葉飄飄》、《快樂的小魚》、《新年到》等主題活動。並根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計畫開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬鬆、和諧的環境，自由發展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼稚園了，喜歡與小朋友一起遊戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。
（一）五大領域
1、健康領域
健康領域對於我們小班來說應該是要作為重點來抓的一部分。開學初教幼兒學會了早操，通過做遊戲和戶外活動的鍛鍊，大部分幼兒的動作發展協調，並且喜歡參加遊戲。他們能模仿老師的動作。我班幼兒基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。為了培養幼兒有良好的生活和衛生習慣，我們經常利用晨間談話、講故事等教學形式，教育幼兒講衛生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務能力的培養，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，並用語言告訴老師自己的要求。現在我班幼兒基本都有良好的衛生生活習慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子；入睡前會自己好放鞋子，學著穿脫衣服。通過健康教學，孩子們還都知道了一些自我保護的知識，如不挖鼻子，不用髒手揉眼睛，不吃手指等。
2、語言領域
語言表達能力提高很快，願意聽同伴和老師講話，在晨間談話中願意講述自己的事情，傾聽習慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子，並能用國語進行簡單的交談，大膽地表達自己的觀念和請求。大部分幼兒都能認真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養成了一定的傾聽習慣。他們還學會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由於膽小內向，不敢大膽地表達，如張芷碩、為為等小朋友，不會主動地與老師來交流，在今後要多於他交流，逐步提高他的膽量和口語表達能力。
3、社會領域
培養孩子同情責任等社會性情感，發展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力；由於家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理問題能力等方面的培養和發展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心裡活動、細心觀察每一個孩子，發現他
們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。一學期後很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼稚園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用國語和小朋友交流，通過遊戲、教學活動小友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
4、科學領域
我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導下學習觀察事物，知道其明顯的特徵。在數學活動中他們能很好的區分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點數到4，知道大小，多少的概念，但對總數的概念還不是掌握很好。對於紅黃藍三種顏色的認識還有待於今後繼續加強。
5、藝術領域
支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，並從中獲得美的感受，提供優美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試律動參與活動。本學期的歌曲幼兒都能較好的掌握，律動方面幼兒的動作協調，表現欲望很強烈。
美術方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等；塗色方面幼兒基本能夠在圈內塗色不出邊，並且能夠運用多色塗色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什麼顏色就用什麼顏色；摺紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折；幼兒喜歡用剪刀剪，大部分幼兒能夠沿直線剪圖形，個別幼兒較弱：小白、壯壯、格格、彤彤等，剪刀的使用上仍需要多加練習。幼兒都喜歡參加美工活動，在美工活動中獲得了成功的體驗，並能夠獲得愉快的體驗。
（二）園本課程
1、智學城堡
幼兒學會正確的走線，能夠穿學會穿罩衣和掛罩衣。能夠
在教師的指導要求下，按照順序正確的打開寶盒和收寶盒。能夠按照護照上的號碼，找到相應的寶盒。能夠在安靜的、有序的環境氛圍中操作寶盒。
2、花兒朵朵英語
學習英文字母的名稱並學會相應的字母動作。通過課程中
的動畫、故事、遊戲等環節，能夠吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習英語的興趣。能夠將學習過的口語靈活地運用到實際生活中去，提高幼兒的口語表達能力。
3、繪本教學
2025年半學期工作總結範文 篇10
20xx年上半年，在我的點滴進步和成長中悄然而逝，領導的付出和班主任的培養為我搭建了進步的階梯和實戰的平台，現將20xx年上半年工作總結如下
一、思想工作方面
秉承“把每個孩子當成天才來培養”的教育理念，和“給我們一個嬌嬌娃，還您一個嬌嬌子”的原則，努力培養孩子自信、大方的優點，並尋找其特有的閃光點。
二、教育教學方面
根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計畫，並基於計畫組織有序的教學活動。下半年開始接手《數學》，對於課程的安排和內容的講解，向有經驗的老師學習，讓我對數學活動的組織進一步滲透。
三、家長工作方面
從最初班內老師與家長交流時的傾聽，到將每個孩子的特點牢記在心，再到自然流暢的與家長交流孩子在園的點滴表現，漸漸發現，家長與老師可以配合的很好，因為愛孩子、教育孩子是家長和老師的共同目標。
四、衛生保健方面
年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒鬆懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預防疾病的傳播，我們努力做好每個環節。
讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風景，走過的風景便是人生!
2025年半學期工作總結範文 篇11
記得本學期計畫中，我們英語教研組新學期工作的總體要求是：落實備課組互研製度，突出備課組工作特色，逐步推行備課組量化考核，努力提高我校英語教育教學水平。簡單地講，一是關注青年教師迅速成長，加強教師隊伍建設。二是以研促教，指導備課組組織教學活動，促進學風建設，提高教學質量。根據教務處本學期第一次教研組長會議精神要求，就英語教研組的教育教學工作做出了具體安排，提出了具體要求，每周安排下發備課組教研組的周中心活動任務。後經教研組長第二次會議精神，我們組織備課組長會議，查找課堂教學中突出的問題，並進行了對備課組長的第一次量化考核。如今，期中考試已過，下面我分三塊來總結：好的方面：
一、教研組工作出台新舉措：
1、健全了英語教研組兼職分工體系。蔣校長、孫主任引領示範。教研組長負責全組工作。備課組長負責本備課組工作。國中備課組下設年級負責人。各備課組內有專人作互研會議記錄。教研活動經費實行三人連管制。配備了教研組通訊員。
2、制定了符合教研組實際的切實可行的教研組本學期工作計畫。各備課組及個人教學計畫上交及時。
3、實行了教研組巨觀指導、示範、檢查職責。
二、突出各個備課組特色
總的來講，高三備課組瞄準高考互研；初三年級瞄準中考互研；高一、初一、重在培養青年教師；初二、高二重點解決學生學英語中的困難問題。前半學期高一舉行了“英語規範書寫比賽”。初二、初三、高二積極準備“全國英語能力競賽”輔導。
三、加大對青年教師的培訓力度，骨幹體系“手牽手方案”出台
本學期，英語教研組加入青年新教師9人。我們組織英語教研組觀摩了蔣校長名師示範課。各備課組青年教師積極聽本組教師的隨堂課，例如白曉燕聽課多達28節。教師撰寫隨筆每人一篇，即28篇。全組每人都有業務、政治學習筆記。在學風指導方面，教學資料均已批閱。常規教案等檢查各備課組均為優秀。互研例會開局良好，進展有序。骨幹體系“手牽手方案”出台，明確了師徒關係，提出了具體要求，加大了培養力度。
四、各個備課組找到了課堂教學突出問題
高三備課組找到了：單詞拼寫如何訓練；怎樣抓書面表達。高二備課組：怎樣解決部分學生不學英語的問題；如何有效記憶單詞。高一備課組：關注高一學生學英語難的問題；怎樣進行英語規範書寫訓練；專家引領課堂教學實驗。國中備課組：一是學生興趣的培養；二是優等生與差生分班教學實驗。
五、落實了對備課組長的量化考核
本學期，實現了教研組長對備課組長進行月考核。備課組長對本組成員月考核。落實了教務處有關決定。
六、教研活動實效顯著
各備課組召開例會8次。次次組織良好，會議進展有序，研出了備課組教學中遇到的實際問題，效果顯著。存在問題與建議：
1、教學活動開展不平衡。除了高一有競賽活動外，其餘都安排在了後半學期。各備課組必須組織一次競賽活動。
2、組內課互聽活動進展良好，但示範課開展不均。除了蔣校長示範課外，其他三種課各備課組後半學期都要落實。
3、後半學期，建立並完善教研組檔案，個人的業務檔案建檔工作。
4、制定骨幹體系“手牽手”方案。建立被指導教師成長檔案。
5、各備課組要發揚傳統品德，加強團結協作，樂於工作，無私奉獻。
2025年半學期工作總結範文 篇12
半學期來，我校按照教委辦的工作要求，結合學校實際情況，做到周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現思路清，人心齊，幹勁足的新氣象。現將我校半學期工作的情況簡要如下：
一、迎“國檢”
接受義務教育基本均衡發展國檢工作是本學期的硬任務，從8月份起，學校就著手整改，美化校園。具體項目包括：更換語音室設備、更換科學室桌椅、儀器室櫥櫃、添置多媒體室課桌椅、更新部分圖書、粉刷牆壁門窗、翻修部分教室地板、添置班級衛生櫃、圖書櫃、更新文化布置、遷移機車棚、重磨恆安樓地板、充實專用室文化布置、健全專用室軟體材料、清理樓梯下等雜物堆放處。教導處合理安排三表，嚴格組織大課間活動，抓好專用室的使用、師資隊伍數據統計等迎檢材料的整理。全體老師高度重視，認真完成每一項細小工作，力求做到精益求精。
二、抓學習
1、8月24日，召開了新學期第一次全體教師會。會上，校領導總結暑假期間學校工作取得的明顯成效並且布置新學期工作思路。接著組織各師交流暑假讀書心得，要求老師把自己的體會通過線上投稿、讀書筆記的形式反覆領悟、理解、交流，並上交教導處匯總整理，還倡議新學期每位老師繼續選擇一本適合自己的書籍進行閱讀。
2、9月上旬，召開語文、數學兩個教研組會議，制定了新學期校本教研工作計畫，包括專題研討、學習培訓和經驗交流，務實每周四教研日活動。
3、9月份，啟動班級流動圖書箱活動，開展班級文化建設評比活動、書香班級創建活動。
4、11月上旬，學校為教師征訂報刊雜誌，有《福建教育》、《人民教育》、《國小語文教學》、《國小數學教學》、《少先隊活動》等，在辦公室里營造閱讀氛圍。
三、抓安全
1、學校安全工作由副校長和一名安全專乾負責，在開學前，完成水電檢修，窗玻璃維修。安排好中秋、國慶護校值班。為全校師生提供了優良的後勤服務保障。
2、做好傳染病、強颱風防控工作。配合鎮衛生院開展防疫摸底工作，堅持晨檢，登記，跟蹤，每月召開安全專題會議，每周教師例會必講安全注意事項，強化教師安全意識，建立自查檔案，收齊教育活動資料。多方位提高預防、發現、控制和處置能力，
3、簽訂安全責任狀。學校與各位老師、班主任與學生、班主任與家長，層層簽訂安全責任狀。繼續堅持每周兩次的安全早會課制度。
4、召開期初家長會，交流探討教育策略，強調家長履行監護職責。
5、組建“小交警”隊伍，務實每一天的勸導工作。對新組建的小交警隊伍進行訓練，小交警工作分工比以前更精細，職責更明確。
6、開學第一周和第12周，分別舉行全校師生地震疏散演練、消防演練，強化學生的防護意識。
7、整理學校綜治安全目標管理責任制考評材料，接受東石鎮安全組工作互檢。
8、強化護導師工作職責，分區護導，定點到人，責任包乾。
9、組織師生、家長參加全國中小學生網路安全知識競賽、反邪教知識測試、泉州市交通安全知識競賽，多渠道多形式進行安全宣傳教育。
四、抓常規
1、計畫是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校制定了科學的、符合校情的工作計畫，各部口也在第一周內制定了科學合理的工作計畫。全體教師在認真鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計畫、專用室活動計畫。
2、按照省頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級功課表、課任教師課表制定齊全，符合省頒要求。全校教師按課表正常上課，批改作業，認真開展集體研討等活動。升旗儀式、大課間操、眼保健操正常有序開展，全體教師能按自己擬定的教學計畫強化過程落實，學校行政人員每月檢查教師的工作量完成情況，及時糾正指出存在問題。
2025年半學期工作總結範文 篇13
一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而愉快。咱們要感謝園領導對咱們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，咱們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取體會，發覺不足。現將班級工作總結如下：
一、班級情況剖析
本班共有幼兒12名，其中男孩7名，女孩5名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼稚園，並積極配合準備教玩具。咱們幾位老師也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收穫，當咱們看到孩子的進步從心底感到無比欣慰。
經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應集體生活，並成長了初步交往能力、自理能力。但是由於幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自身為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習慣方面存在著一些差距，如：有的不會脫衣褲;有的還不會自身吃飯;有的性格較強，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼稚園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，也為了今後更好的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：
一.保育。
針對班級幼兒的實際情況，本學期我把幼兒的保育工作放在了首要的位置。因為我覺得從生活的點滴開始才是最首要的，，孩子們的生活自理能力較弱，不會獨立吃飯、挑食、偏食，不會自身大小便的現象較多。自理能力方面:咱們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改動他們的依靠思想.對幼兒好的行為或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心.而咱們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,並及時與家長溝通,爭取家長配合.通過這一學期的生活活動，孩子們已基本學會了生活自理能力，如進餐、午睡、等，在這流程中孩子們不僅學會了這一些技能，並且在自我服務當中體驗到了自身做事的樂趣。
二安全工作1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、為確保全全，教育幼兒做到不推拉、不跳台階。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴裡。
2025年半學期工作總結範文 篇14
一、加強學習，樹立形象
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，並認真做記錄，貫徹到實際工作之中。並以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不苟、又要持之以恆，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言於律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鑽研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，乾中學、學中乾，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。
三、用心工作，不斷積極
由於我刻苦鑽研，努力工作，一年來取得了一些小小的成績：x年10月，觀摩課《小落葉的節奏》接待了糧食幼稚園的多名老師;x年11月，電教論文《淺談電教媒體在幼稚園教學中的運用》在宜昌市獲二等獎，湖北省獲優秀獎;x年我所帶的大六班在園內環境創設中獲二等獎，並獲閱讀班級示範班;20xx年5月，我和同事們一起參加了“知音杯”全國億萬婦女健身大賽，榮獲推廣獎和最佳道德風尚獎;20xx6月，音樂教案《小落葉的節奏》在宜昌市優秀教案評比中獲一等獎。
四、認識不足，努力進步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上鬆懈就會影響工作;性格急躁;等，以後要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收穫，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收穫、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮鬥沒有窮期。在今後的工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
2025年半學期工作總結範文 篇15
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。在這半學期以來，我們班的孩子在紀律方面、學習方面的進步還是較明顯的，學習的積極性也在漸漸地加強，學生的集體榮譽感也逐漸增強。雖然是有進步，但是還是存在著問題。不管是紀律方面還是學習方面，總還是有那么些自覺性不夠的學生。 半學期工作簡介：
結合我班實際情況，我對班級學生提出以下解決措施：
一、培養和選拔班幹部，形成良好班風
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。半學期來通過觀察我挑選了一些關心集體，團結同學，有一定組織能力的學生來擔任班幹部，加強培養、教育，放手讓他們管理班級，對班幹部的要求更加嚴格，讓他們以身作則;學習成績優秀，團結同學，處處起模範帶頭作用，擔任各小組的小組長，幫助各小組的學困生。以此來提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、重視知識學習，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，隨時和科任教師交流學生的學習情況，共同研究解決的辦法。從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。
下半學期工作計畫
下階段具體目標：
1、 創建良好的班風，構建良好的學習氛圍。
2、 加強家校聯繫，保持學生的良好的學習習慣
具體對象：四年級全體學生，特別是後進生及班幹部
具體措施：
一、做好後進生的轉化工作
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。在今後的工作中，我將善於發現他們的“閃光點”。在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，為他們創設一個健康良好的環境。
具體對象：
一、優生：謝方宇、朱煒、雷嘉慧等，練習“拔尖卷”
二、中等生：郭雪琴、鄧昌林等，練習“培優卷”
三、學困生：余長春、蔡宏泰等，練習“輔差卷”
二、開展各項活動，提高學生素質
二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的“我能行”工作計畫及本班的實際情況，在後半學期中，我將利用班會課，讓學生的興趣、特長得意充分發揮，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛鍊和提高。
三、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。
四、繼續保持良好的班風，學風，抓緊改善不好的學習風氣。
具體時間安排：
11月：做好迎接溫馨班級的第二次評比
進行少先隊入隊儀式的訓練
12月：開展“我能行”主題班會，評選班級之星
進行書寫與元旦繪畫作品的評選
進行新一輪的“班級三評”評選活動
1月：開展“我能行”大展台
做好複習工作，迎接期末考
在今後的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上一個新的台階，取得更加豐碩的成果。
2025年半學期工作總結範文 篇16
一、思想政治方面
我能積極參加政治學習，業務學習。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網查資料，博採眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我儘量將課程形象化。閒假之餘，積極學習各種教育理論，加強自身基本功的訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鑽研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。
三、德育方面
加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意環保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，不斷提高自己的業務能力。盡職盡責地做好本職工作。
2025年半學期工作總結範文 篇17
春苗幼稚園開學初工作反思根據上級檔案精神，現對開學工作過如下反思：
一、幼稚園基本情況
1、春苗幼稚園在崗職工24人，其中教師8人，保育員7人，行政3人。本學期開設7個班，幼兒230人，大班2個，中班2個，小班3個。
2、我園從2月15號開學，在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排一日活動，常規活動由早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、區域活動、自由活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
3、我園嚴格根據《幼稚園指導綱要》和《幼稚園工作規程》的精神，認證落實開展工作，以遊戲為主要活動，保教並重。以《3、—6幼兒發展指南》為依據，尊重幼兒身心發展規律，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，培養良好的行為習慣和興趣。在收費上嚴格遵守市物價局的規定，對收費進行公開化，接受家長的監督。
4、日常工作管理
園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼稚園保教常規及一日工作程式》，規範教師的教學行為。教學組每周按時檢查老師備的課，通過不定期組織教研活動，並對老師進
行教學培訓等形式，提高老師的業務水平。後勤保障部門積極為教學活動提供物質保障。
5、安全、衛生工作情況
在幼兒入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入院後及接送的.安全。同時，各班、各室、及廚房都進行了衛生大掃除，為幼兒提供一個乾淨衛生的學習生活環境。安全方面，與司機和接車老師都簽訂了安全責任書，老師與家長簽訂了安全責任書。衛生方面，除了每天例行打掃外，每周星期五下午全園進行大掃除。消毒、晨檢工作按時按點進行，並做了記錄。食品採購嚴格執行索證制度。確保幼兒吃到乾淨衛生的食物。做好床染病的預防工作。
二、反思存在問題
1、由於資金緊張，廚房需要改造、外牆需要粉刷、活動場地沒有鋪設塑膠地磚。
2、廁所太小，暑假準備改造。
2025年半學期工作總結範文 篇18
本學期，我擔任13計算機3班的教學和管理工作，半學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為一名中職教師，我能認真制定計畫，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，並認真聽各位優秀老師的經歷，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好專業知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。
在教學中我從以下幾方面做的：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高專業教學質量，還要做好課後輔導工作，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
除了聽課、上課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。剛開始工作時，班學生的成績都很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這次市級競賽比賽中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，由於學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課餘時間讓學生進行多方面複習和自學等，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課餘時間對及格臨界和優秀臨界的學生進行多自我學習。經過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過半個學期的工作，我認識到，作為一個經驗不是很豐富的老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生學習力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些老師在上半個學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有一點差距的，在今後的日子裡，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
一份耕耘，一份收穫，教學工作苦樂相伴。在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!
2025年半學期工作總結範文 篇19
四年級班主任工作總結
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。在這半學期以來，我們班的孩子在紀律方面、學習方面的進步還是較明顯的，學習的積極性也在漸漸地加強，學生的集體榮譽感也逐漸增強。雖然是有進步，但是還是存在著問題。不管是紀律方面還是學習方面，總還是有那么些自覺性不夠的學生。 半學期工作簡介：
結合我班實際情況，我對班級學生提出以下解決措施：
一、培養和選拔班幹部，形成良好班風
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。半學期來通過觀察我挑選了一些關心集體，團結同學，有一定組織能力的學生來擔任班幹部，加強培養、教育，放手讓他們管理班級，對班幹部的要求更加嚴格，讓他們以身作則;學習成績優秀，團結同學，處處起模範帶頭作用，擔任各小組的小組長，幫助各小組的學困生。以此來提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、重視知識學習，加強思想教育。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，隨時和科任教師交流學生的學習情況，共同研究解決的辦法。從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。
下半學期工作計畫
下階段具體目標：
1、 創建良好的班風，構建良好的學習氛圍。
2、 加強家校聯繫，保持學生的良好的學習習慣
具體對象：四年級全體學生，特別是後進生及班幹部
具體措施：
一、做好後進生的轉化工作
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。在今後的工作中，我將善於發現他們的“閃光點”。在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，為他們創設一個健康良好的環境。
具體對象：
一、優生：謝方宇、朱煒、雷嘉慧等，練習“拔尖卷”
二、中等生：郭雪琴、鄧昌林等，練習“培優卷”
三、學困生：余長春、蔡宏泰等，練習“輔差卷”
二、開展各項活動，提高學生素質
二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的“我能行”工作計畫及本班的實際情況，在後半學期中，我將利用班會課，讓學生的興趣、特長得意充分發揮，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛鍊和提高。
三、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。
四、繼續保持良好的班風，學風，抓緊改善不好的學習風氣。
具體時間安排：
11月：做好迎接溫馨班級的第二次評比
進行少先隊入隊儀式的訓練
12月：開展“我能行”主題班會，評選班級之星
進行書寫與元旦繪畫作品的評選
進行新一輪的“班級三評”評選活動
1月：開展“我能行”大展台
做好複習工作，迎接期末考
在今後的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業素養和業務素質，使班主任工作邁上一個新的台階，取得更加豐碩的成果。
2025年半學期工作總結範文 篇20
八年級(2)班前半學期班主任工作總結
劉宏
本學期，我擔任出八年級(2)班班主任工作。緊張忙碌的兩個多月轉瞬即逝，在學校領導的支持下，在教導處和總務處的指揮下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事教育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就前半學期班主任工作做如下總結。
一，培養良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是八年級這一階段，比較特殊，一些學生開始拉幫結派，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設
開學初，由於班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，充分利用每一個角落，製作高質量的學習專欄，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，製做檢討書掛放出，使學生行有可依，激發學生的上進心。為及時反饋學生情況，設定了班級每日一記，由班長負責記錄。
(二)注意班幹部的培養
進入八年級以後，班幹部重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合
八年級學生由於熟悉了校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始鬆動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打牌，打遊戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1，結合學校的德育工作，加大學習《中學生守則》，《中學生日常行為規範》的力度。我藉助主題班會，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格要求學生穿好校服，不留長髮，每天自行檢查，督促規範養成的效果。
2，注意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示範。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3，注意寓教於樂，以多種形式規範學生行為
心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力，感知能力，認識水平，興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高班級管理的可接受性。
為此，我先後開過多次主題班會，中《規範一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》，還開過優生學習經驗交流會，效果較好。
二，嚴格的要求和最大的尊重
教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言佳句:"嚴格的要求和最大的尊重"。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說"嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。"八年級二班有幾個非常調皮的學生，年級很有名，比如:張登興，李建雲，李澤，李成，楊鵬，郭發平等，他們惡習較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，並不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間後，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三，"三位一體"的互促法
教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期電話聯繫，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。本次期中考試中，經過師生的共同努力，班級取得較好成績:全班38人，語文平均成績73.6，及格率18%，數學平均成績86.74，及格率55%，優良率21%，物理平均成績57.17，及格率53%，優良率16%，英語平均成績44.54，及格率13%，較上一次考試成績都有明顯的提高。
四、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。
對於衛生，主要是分了三大區域：室內、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛生。並且要派專門衛生委員檢查，上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。個人衛生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我頭疼的問題。對此，我主要是採取不定期抽查，詳細記錄好優點和缺點。由於孩子們的比較心理，必然會產生積極的效應。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自願的做好值日工作和個人衛生。
五、今後的整改措施： 作為一個新班主任，在班級管理工作上，由於缺乏經驗，在實際的管理過程中出現了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進一步完善：
1、班主任批評的藝術性需要進一步改進。
2、管理工作和教學工作要及時跟蹤和反饋。
3、班級管理的精細化水平有待加強。
4、學生的心理輔導要持之以恆。
5、及時溝通和各課任教師的聯繫。
6、要進一步加強對後進生的輔導。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學生，去照亮學生。特別像我們這樣的年輕班主任。在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的把握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。
2025年半學期工作總結範文 篇21
本期的工作已接近尾聲，在這裡我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜;感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便於為以後的工作積累經驗，及時查找不足，現對本學期工作做如下總結匯報：
一、業務學習情況。
(一) 教育教學方面：本學期，我園除學 前班外還繼續沿用以往鳳凰康軒教材，其餘5個教學班均啟用叢結版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。
通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鑽研、勇於創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題(1)受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象;(2)教師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對於如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。今後的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在大王中心幼稚園舉行“東營市幼稚園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。
(三) 業務學習內容及日常工作方面1、兩個轉型：
(1)儘快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對於新上任教師，除組織學習《幼稚園管理手冊》儘快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼稚園一日工作流程都能儘快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，儘快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。
(2)經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。
2、一個提升：本學期，繼續提升教師的綜合業務素質，工作中，結合我園教育教學中出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現;左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發的師幼之爭過後，教師及時查閱資料和幼兒一起學習;《羞澀寶寶的內心世界》《放學後的約定》《同事之間》《老師喜歡什麼樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源於教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業發展。
回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自製玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創設了更加美好的學習生活環境。
2025年半學期工作總結範文 篇22
經過大一上學期學習和鍛鍊，自己獲得了部分工作經驗和能力社；本學期以來我開始充當社聯副部長的角色，有一個幹事升為副部長需要更換自我定位，調節自己的工作方式。這段時間以來，我一直學著向副部的角色過渡，這其中出現了許多問題，當然也收穫很多東西，下面我就各個方面做一個總結分析。
本學期活動管理部換了部長和副部，一批新進的幹事也為我們部門輸入新鮮血液，剛當上副部長，我充滿了激情和鬥志，希望闖出自己的舞台。副部的工作很繁瑣，要聯繫各社團，蒐集並整理活動策劃書，借多媒體教室，安排考核人員，帶領幹事學習等等。開始我負責安排考核人員，起初新幹事缺乏經驗，我安排新老乾事合作去考核，這樣既促進各幹事之間的交流，又培養幹事的考核經驗，幹事工作逐漸走入正軌。剛上任，我的確很忙，每天都很累，原因是要幫助幹事熟悉活動管理部的各項事務，讓他們能獨當一面。這期間，我學會了怎樣分配事務，引導幹事去積極參與活動。我學著處理跟他們的關係，這是他們的進步，也是我自己的提升。同時我跟另外兩個副部合作很默契，各司其責，互幫互助。
後段時間，我們部門承辦了讀書交流報告會，我們準備了很長時間也忙了幾個星期，當然我也是盡我的全力去辦好這個活動。之後雖然我們沒有獲的想像的那么成功，或者說我們暴露出很多問題，但是我們發現了問題，收穫了經驗，做了很全面的總結。我也知道了自己存在的不足，明白了辦好一個活動不僅僅需要工作負責細心，也要學會發揚團隊精神，用集體的智慧力量可以辦好意想不到的事，我們活管部是一個不可分割的整體，眾志成城才能獲得成功。
近階段，我發現本部門有幹事很閒也有幹事卻很忙，而我們副部卻一直很忙。針對這情況我提出了內部改革，一是讓每個幹事負責5至6各社團一學期的活動考核，而是讓每個值班幹事負責借多媒體教室，這樣是讓副部權力下放，發揮幹事主觀能動性，達到更好鍛鍊幹事目地。另外，我接手借多媒體教室後，嚴格控制各協會所借次數，每學期只能借3次，並作相關記載。這些措施的實施讓本部門工作日漸有條理，秩序井然。
其他方面，我也學會與其他部門多聯繫，因為社聯各個部門雖獨立但卻是一個整體，各部門多交流合作才能互相進步。與更多優秀人打交道才能更加完善自己，讓自己更優秀。我想，社聯每個人都出於為社聯好的目地，都工作盡心盡力，希望把社聯越辦越好。在這個大家庭里，我們應該不分等級制度，低調做人，取長補短，互幫互助，發揚相親相愛一家人的團隊精神，這樣才能讓社聯越來越好！
最後我想說的是：既然我來到社聯這個大家庭，就要盡心盡力做好自己本職工作，為社聯貢獻自己的一份綿薄之力，願社聯越辦越好！同時，希望自己不斷取長補短，完善自己，走向優秀與卓越，邁向成功的彼岸！
2025年半學期工作總結範文 篇23
半學期又過去了，本學期我擔任一年級數學教學工作,我感受到自己肩上的擔子之重。教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。
一、加強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。
二、博採眾長。
這學期的教學聽課活動，讓我們新教師能夠有了更多的學習與交流機會，拓寬了上課思路。
三、認真備課。
不但備學生，而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並積極準備各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出教學反思。
四、認真批改作業、布置作業，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的講評。
五、做好課後輔導工作，一年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。
針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。另外注意分層教學。在課後為不同層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端，同時加大對後進生的輔導力度。並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，小學生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數學學習的快樂，看到自己數學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處。
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差。
3、多數學生的理解能力差，識字少，計算及套用題的出錯率高，是造成了不及格現象。
4、由於低年級，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多，為此，下學期我將在課堂設計上層次更分明一些，使每個層面學生都能感興趣。
七、今後努力方向和構想針對半學期在教學工作中存在的問題和不足，在今後的工作中著重抓好以下幾點：
1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識套用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。
2、及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。
3、充分利用直觀、電教化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動每個學生的學習的積極性和主動性。
6、對學生進行了愛國教育，培養學生為祖國為中華民族努力學習的精神。
總之，在後半期的教學中努力創設生動有趣的教學情景，引導學生數學活動，幫助學生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數學思想和方法，獲得廣泛的教學活動的經驗。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發展，允許學生根據自己的需求有選擇完成練習題，最大限度的滿足學生的需求，最大限度的發展學生的智力潛能。根據新課程理念，不能只成為課程實施中的執行者，而更應該成為課程的建設者和開發者。對學生實現多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教學的全過程，使評價成為教學活動的有機組成部分。
2025年半學期工作總結範文 篇24
一學期又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的總結、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由於自己工作能力有限，在一學期中也沒取得什麼特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的國小數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，製作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。本人一年來取得以下成績：20xx年6月參加市科學《錄相課》評比獲市二等獎 ；20xx年6月“片斷教學”比賽獲校一等獎，20xx年12月校優秀教案評比獲一等獎；20xx年5月校“片斷教學”比賽獲校一等獎；20xx年6月校優秀教案評比獲一等獎；20xx年5月參加市“數學問題解決”錄相課評比獲市二等獎；20xx年5月被評為校“優秀輔導員”。20xx年6月被評為縣“先進教研工作者”。
三、在課餘時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的國小數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拚搏、奮鬥。
2025年半學期工作總結範文 篇25
3月4——6日我到所包學校開展了學期初的教學檢查指導工作，在工作中聽取了校長和教導主任的工作匯報，從中了解了國小畢業年級工作安排和重點工作，參與了學校的教研活動，同時深入課堂進行聽課，課後進行點評。現將檢查指導情況總結如下：
一、開學準備工作做得很好
學校領導班子在2月28日上班，教師3月1日全部上班，學生3月3日報到，4日正常上課。校園環境衛生很好，老師們這幾天付出很多勞動把校園積雪清理乾淨，辦公室和教室衛生徹底打掃。在這當中該校3月2日召開了全校教師會議，傳達了旗教育局工作精神，調整了部分教師任教學科，對開學初教學工作進行安排。教師工作狀態良好，已從假期生活轉變過來，各位教師都能做到認真備課，提前備課，認真上好第一課。
二、開學狀況
開學第一天，各學科都開始講授新課，學生出勤率較好，學校領導當天便深入課堂聽課，課下進行評課。教師按課表上課，認真擬定教學工作計畫和教學進度。
三、教研活動開展情況
該校利用學生放學後教師下班前這段時間集中集體備課。我利用蹲點機會參加了這次六年級語文課例式研討活動，在研課中，互助交流、探討設計最佳教學方案，本人提出一些建議和意見，通過再次聽課學生接受知識上看，效果較理想。我向該校領導建議類似於這樣形式的.活動不能間斷，要經常開展，特別是要充分發揮教學能手示範作用，提高課堂教學水平。
總的來說，小城子中心學校教學工作很紮實，有成效，學校領導對教學極為重視，始終有極高的質量意識。發現問題及早解決，在開學初教師會議上能把上一年度教學工作尤其督導評估中出現的問題擺出來，採取措施加以解決。注重學生養成教育，注重科研課研究，捨得經費開支儘量多地派出教師外出培訓學習，增長知識，提高教育科研能力，搞好課堂教學。
2025年半學期工作總結範文 篇26
大二上半學期在歡笑，忙綠，無語和神馬都是浮雲的感覺中匆匆度過了。回想在實踐部任部長的日子裡，有充實，有收穫，也有無奈和種種的不給力！如果以時間為橫軸建立一個坐標，那么，它們的積分一定會是給力的綠緣社團在20xx里留下的美好回憶。20xx已經離我們而去，新年伊始，我就上半學期的工作進行如下反思和總結。
作為一個大型環保社團的幕後部門，我們實踐部承擔了各種活動的策劃等一些文案工作，而一個活動的好壞與新意與策劃的質量有著密切的關係，經過將近半年真切的感受和實踐，我更加深刻的領會到這種關係！作為一個部長，尤其是實踐部這樣一個幕後為社團工作的部門，我將繼續做好我們的本職工作，對名與利不爭不搶，對工作質量精益求精。上半學期，我們實踐部主要承擔了以下工作：
一、撰寫了5場校外和校內的活動策劃；
二、帶領綠緣社團暑期實踐團前往內蒙古烏審旗進行了為期5天的環保宣教和調研活動，並在學校的評比中獲得了優秀團隊獎和暑期實踐調研報告二等獎。
三、主辦了第一期的社團幹事環保知識培訓暨培訓班開班儀式；
四、負責了我社團在校社團文化周中的展示活動。
五、承擔了第五屆北京高校健康環保周的主持人和串詞工作；
六、承擔了北京高校綠色出行宣講活動在我校的開展工作。
七、參加了北京林業大學的暑期實踐活動的交流會和成果展示會。
八、另外，綠緣社團的其他活動我們也提供了幫助。
2025年半學期工作總結範文 篇27
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體，我們在每周一次的班務會上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
保育教師這學期的觀察記錄要求是每周一篇，也就是要求我們每周每個孩子至少要記錄一次。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張。還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
三、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，於是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和張老師對孩子進行教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
四、家長工作
幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼稚園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯得非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把家長當作兄妹。年長的當作長輩，我們尊重了她們。處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了！
轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣。昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的今夜精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。
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2025年半學期工作總結範文 篇28
本人擔任高（5）班班主任已有三個多月，在這三個月里，我全身心投入到工作中，總結起來，有得有失。開學初，我作了一個題為《抓好德育，狠抓學習》的班主任工作計畫，下面我分別從我班的德育和學習兩方面總結一下我的工作。
一、德育
1、開學至今，我不厭其煩地對學生進行思想政治、班規、校規、文明禮貌等方面教育，所以班上沒有出現重大的違紀事故，並逐漸養成文明的好習慣，如遲到先在前門報告，經老師允許才進去。
2、制定了較細的班規，學生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
3、經常灌輸給學生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什麼人就要有什麼的樣子，學生就要有學生的樣子。不穿拖鞋，不染髮，不穿奇裝異服，男生不留長髮，女生不燙髮、不化妝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。
4、我們班連續三個月都被評為“文明班”，而且分數較高，三個月的分數都逼近模範班的分數。
5、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，效果明顯，被家訪過的學生都明顯的進步。
6、組織了兩次主題班會。第一次是《網上衝浪的利與弊》，以表演的形式進行，學生充分發揮他們的才能，讓全班每一位同學更清醒地認識網路的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》，由於第一次月測後，學生有驕傲、鬆懈的情緒，而導致第二次月測倒退了，而班的'紀律、衛生等方面都有明顯的倒退現象，於是我讓他們一演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風、學風起了一定的促進作用。
以上所說的成績微不足道，存在的問題也不少，如課堂紀律和自修課紀律欠佳，說話，遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀形式都有。做清潔衛生不自覺、經常被扣分。
二、學習
在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。
1、第一次月測綜合指數排普通班第三名，第二次月測雖然退了步，但從進幅來看，也進了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標。第二次月測中出現了一個全級單科狀元。
2、積極參加特長生的培訓，有12個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。
3、英語競賽一個同學獲得了三等獎。
三、其他
軍訓獲得三等獎。
總的來說，雖然我班還存在著各方面的不足，但基本上已進入了穩定狀態，並且向著良性發展。
2025年半學期工作總結範文 篇29
時光如梭，轉眼半個學期已經過去，教研室在各位的支持下，乘學校合併的東風，完成了以下工作：
1.調整了部分教研組長，安排了教研活動中心發言人，組織開展了新老校區教研組長對接活動。今年由於學校合併，部分學科教研組長分流，教研室及時配備了相關學科教研組長。經過半個學期的工作，實踐證明，新配備的組長完全勝任工作。部分教研組在新任組長帶領下，工作比以前有了明顯的變化，其中語文組趙文榮、音樂組魯江自擔任教研組長後，能積極想辦法團結帶動全組成員搞好本組工作，教研組面貌有了明顯改變。一個教研組工作的好壞，組長起著重要作用。半學期來各位組長積極踐行臨夏中學教職工核心價值觀，積極組織開展各項教研活動，確保了學校工作的順利進行，其中教研組工作比較突出的教研組有。數學組、政治組、英語組、物理組。
二、認真開展了青年教師培養工作。一是開展了新分配教師崗前培訓工作。學期初，根據《青年教師培訓方案》，教研室會同教務處、政教處、辦公室對今年新分配到我校的名新老師從學校管理制度、教育教學常規、教研工作的基本要求、如何做一名合格的班主任等方面進行了全面的崗前培訓，使他們儘快了解學校，適應工作。二是開展了新老教師“結對幫教”工作，簽訂了“拜師協定書”。共有24對新老教師簽訂了協定，建立師徒關係。三是組織20xx、20xx年分配到我校的行教師參加了有北師大繼教院組織的“高效課堂”專題培訓活動。
三、組織開展了公開課活動。公開課是我校的一種常規教研形態。本學期公開課從第三周開始，到第8周結束，共有13門學科的15名教師為全校教師上了公開課。本學期的公開課有如下特點：一是上課教師面廣。既有高級職稱的老教師，也有參加工作只有幾年的青年教師；既有省州級骨幹教師，也有初展頭角的教學新秀；既有中層幹部，也有普通教師。二是聽課人數多。本次公開課，聽課人數總計428人次，平均每堂課聽課人數多達29人，其中最多時達到53人。這是近幾年公開課中平均聽課人數最多的一次。本次公開課，聽課節數較多的教師有：王國亮、房慶為、趙玉蓉、陳學、趙維民、馬小明、張麗娟、劉維傑、朱文發。三是青年教師聽課的積極性較高。特別是去年和今年分配到我校的聽課節數較多。但同時也要指出的是，個別教師在15堂公開課中竟然連一堂都沒有聽，甚至連本學科教師的公開課也未聽。學校對每個教師的聽課量有明確規定，希望這些教師，克服困難，完成聽課任務。
四、完成了教案、作業的檢查工作。本學期新校區教案、作業檢查工作改由教研室負責。第四周、第八周教研室和教務處聯合對教案和作業進行了兩次檢查。本次檢查教案有如下優點：一是教案上交及時、較全。到目前為止，除一名教師未交教案外，其餘都按時上交了教案。二是教案分量較多，與教學進度吻合。絕大多數教師寫詳案，特別是部分參加工作時間不長的青年教師和部分老教師教案書寫認真，備課詳實。三是教案質量有明顯的提高。教案首頁較全，絕大多數教師分課時備課，教學環節齊全，師生活動設計突出，板書設計科學，課後反思有一定深度。整體上看，文科教案好於理科。四是高三教師開始研究考綱，書寫教案。幾點建議：1.檢查教案中上交教案時，請一併附上教學進度表。2.請及時填寫備課時間。3.教案書寫請務必按章節或按篇目分課時書寫，每份教案分別裝訂並編序號。4.請認真閱讀《臨夏中學制度彙編》中有關教案編寫的說明與規定，科學、規範地填寫首頁的相關內容。5.課後反思力求有深度，有價值。6.教研組長或備課組長要及時查閱教案並簽字，要先瀏覽教案內容再簽字，及時指出教案中的問題和不足。
五、完成了甘肅省骨幹教師和省級學科帶頭人的推薦上報工作。共推薦上報4名教師參加全省骨幹教師評選。
六、組織我校教師王大勇老師參加了甘肅省高中教師教學技能大賽。
七、組織學生參加了各級各類學生競賽活動。一是組織17名學生參加了信息技術奧林匹克競賽初賽，4名同學將於本周星期六到蘭州參加複賽；二是組織名學生將於本周星期日參加英語奧林匹克競賽初賽。
下半學期將要開展的主要活動：
一、11月10日至12月10日學校將開展“大聽課”、“大調研”“大學習”活動。為此教研室將於12周開始組織開展青年教師匯報課、全校優質課、領導調研聽課活動。全校公開課安排在12周星期三、星期四集中進行，希望各教研組集全組智慧，認真準備，力爭高質量參加這次競賽；青年教師匯報課將於12周至16周開展，20xx、20xx、20xx年分配到我校的每個青年教師要上一堂匯報課，希望做好準備。同時希望各教研組認真組織本組教師參加聽課，無課教師，特別是近三年新分配的青年教師要積極聽課。臨夏中學對聽課節數的要求是：分管教學的校長、教研室、教務處各主任聽課40節，其他主任25節，普通教師16節，青年教師翻翻。
二、17周將開展全校說課競賽活動。說課競賽由老校區主辦，新校區個學科將要選派教師參賽。希望個教研組今早準備，組織開展組內說課活動，在組內說課的基礎上，選定參賽人員，儘早做準備。
三、根據學校工作進程安排，16周將開展青年教師解題能力大賽。這項活動有新校區主辦，老校區參加。希望40歲以下的青年教師，認真研究考綱，研究試題，提高解題能力，力爭取得好成績。
2025年半學期工作總結範文 篇30
學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園裡各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，採取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：
一、基本情況
我班有幼兒48名，其中男孩28人，女孩20 人，本學期新入園5名新生，基本能適應幼稚園生活。其他幼兒通過上學年的學習，在日常規範、教育教學等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地發展，特制訂了以下學期計畫。
二、指導思想
以《綱要》精神為指導，“以幼兒發展為本”為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發展，為幼兒終身發展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發揮教育合力的作用。
三、本學期教育教學目標
(一)健康領域
1、自己獨立盥洗，能正確的洗手和洗臉，會使用自己的毛巾，把手、臉擦乾淨，如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等。
2、學會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法。
3、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷。
4、對陌生人有一定的警惕性，保持距離。
5、知道有病要吃藥，不怕吃藥，不亂吃藥品。
6、學會如何去幫助和關心別人，並且能夠主動的幫助和關心別人。
7、鍛鍊行走、跑、跳、投擲、鑽爬的動作，學習一些簡單的體操。
(二)語言領域
1、能聽出國語中每個字的發音位置，能準確的發出國語中難發的和容易混淆的語音，大膽的使用各種辭彙。
2、願意主動用語言和別人交往，樂於當眾講話，懂得按次序輪流講話，口齒清楚，說話完整，自然大方，並能熟練掌握禮貌用語。
3、能集中注意力，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話，能根據語言指令連續行動或完成一項任務。
4、能主動提問並準確的回答問題，能恰當說明自己的想法和做法，並會對自己和他人的行為表現進行簡單的評議。能根據幼兒之間的語言行為，分辨語言的美，並使用美的語言。能較細緻連貫的描述人物或背景。
5、初步了解幼兒文學作品的不同題材，喜歡聽兒歌和講故事，能複述簡短故事，朗誦兒歌，續編故事。
6、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意。
7、有書寫興趣，並掌掌握一定的方法。
(三)社會領域
1、喜愛自己、小朋友、老師所在的班級和幼稚園，說話有禮貌，尊重家人。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。
2、願意接納別人，與同伴友好相處，學會謙讓、分享。
3、有自己的興趣、愛好，能較正確的評價自己和他人，能夠簡單考慮一種行為的前因後果。
4、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動，善於表達自己欲求、希望，能夠根據自己的條件確定目標，能對自己的行動做出簡單的計畫。
5、了解自己的家鄉風土人情及當地的資源。具有比較濃的家鄉意識。
6、認識“六一”“教師節”等節日，感受節日的氣氛。
7、不斷增強安全意識，提高對環境的適應能力。
(四)科學領域
1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現象，作為科學研究的對象開展研究活動。
2、增進對自然的認識，形式有關的事物的基本概念，並能初步了解事物之間的簡單關係，學會一些簡單的認知方法。
3、學會關愛小動物，觀察家禽、昆蟲，了解一些動物的特徵、習性。
4、了解一些自然現象之間的相互關係，增強環保意識，形成正確的環保行為。
5、觀察幾種常見的蔬菜、水果，了解家鄉的特產，具有熱愛家鄉的情感。
6、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱。
7、能正確認讀、書寫1-10。正確比較10以內物品數量的多少。
8、能按物體特徵排序，並找出規律。
能正確認識長方形、正方形。能在生活中找出類似物品，能用幾何圖形進行簡單的拼搭。
9、知道早晨、中午、晚上;初步感知時間的延續性。
(五)藝術領域
1、能用繪畫形式表達對生活中的人、事、物的情感體驗，有表現欲望。
2、初步學會調配顏色，並選擇自己喜歡的顏色設計畫面，塗色均勻。
3、培養幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試，激發表現美的情緒。
4、利用農村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料，運用畫、折、貼等方法作出自己喜歡的作品。
5、欣賞能理解的美術作品、民間工藝品。初步感受和體驗藝術美。
6、喜歡參加多種音樂活動，體驗活動中帶來的不同樂趣。
7、學習領唱、對唱、合唱，體驗合作演唱的樂趣。
8、能有表情的表演，能自創歌曲。
四、班級活動的組織和實施
九月份：(一)養成教育。
(二)完成九月份的教育教學目標。
開展活動：配對講述、送給老師的畫
十月份：(一)完成十月份教育教學。
(二)幼兒認識了各種圖形
開展活動：畫秋天、找秋天、撿落葉
十一月份：(一)完成十一月份教育教學
(二)安全教育
開展活動：1、繪畫比賽。2、講故事。
十二月份：(一)完成十二月份的教育教學。
(二)給幼兒講述“天氣的變化”。
(三) 了解聖誕節。
開展活動：1、記錄天氣的變化。2、尋找冬天。3、堆雪人
一月份：(一)完成一月份教育教學目標
(二)唱歌比賽
(三)春節聯歡會。
開展活動：1、吹泡泡遊戲。2、智力遊戲。
2025年半學期工作總結範文 篇31
如蜜蜂迷戀芬芳，如燕子追尋春光，我熱愛我的教育工作，我視三尺講台為我實現人生夢想的舞台。驀然回首，成為一名光榮的人民教師已有16個年頭了，孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬，也為自己的專業成長打下了堅實的基礎，為實現夢想鋪下了基石，我一直與孩子們一起成長。先將我任現職6年來的工作情況總結如下：
（一）思想品德，職業道德
本人愛崗敬業，遵紀守法，有高度的責任感和進取精神。能為人師表，在教育工作崗位上，我恪守教書育人的職業道德，關注學生身心的全面發展。以素質教育理念為指導，為現代化建設培養人才為任務，積極有效的進行教學。
(二)教育教學能力
在音樂教學上，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地發現、感悟並理解音樂。多次參加省、市、校的各項基本功、評優課的比賽，成績突出。.
在輔導學生參加_市文藝會演活動中，經常利用暑假和中午休息的時間刻苦排練，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學校取得了團體一等獎的榮譽，個人也被評為_市優秀輔導教師。
在班主任工作中，我深入了解學生的思想、學習、愛好，成長經歷，以及家庭情況，對學生進行了綜合了解、全面分析，進而把握整個班級的發展情況。全身心的投入到班級的日常管理中，因此，在建設班風、學風，轉化後進生上取得了較好的成績。我所帶班級在學校的各項活動中表現突出，自己也被評為優秀班主任。
在教研工作中，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標，閱讀了大量的書籍報刊和雜誌，每節課後都積極反思，點滴記錄。平時積極主動參加各類會議和活動。虛心學習各位專家和同行們的經驗，成功主持了自己的小課題並獲得_市一等獎。多篇論文發表獲獎。
(三)工作業績及履行職責情況
自從參加工作以來，認真教學，積極參加各類活動，所帶班級一直名列前茅。在江蘇省、鎮江市、_市評優課和基本功比賽中多次獲得一、二等獎；多篇論文在國家級、省級、市級發表或獲獎，也成功主持了自己的小課題並獲獎；文藝會演所輔導節目多次獲得_市一等獎。積極指導和輔助青年教師參加基本功大賽並獲獎，自己也先後被評為_市教學骨幹，_市優秀輔導教師和學校優秀班主任。
任現職6年來的風風雨雨，見證了我認真的工作與辛勤的耕耘，見證了我的成長與發展，心血與汗水。我一直在用自己的堅韌和執著，用自己的敬業與奉獻，努力與成績，不斷展現著新時期的教師風采，不斷書寫自己教育事業的華美篇章。