2025年上半學期幼師工作總結 篇1
一、所做主要工作及取得的成績
(一)加強道德修養，提高業務水平，打牢工作基礎。1、嚴於律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂於助人，以身作則，模範遵守園內各項規章制度。以“垂範、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態度，20__學年因為工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多忙多累，時刻都將幼稚園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。
2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水平。作為幼稚園的教育教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業知識方面引領教師成長，我利用業餘時間認真學習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，並利用業餘時間進修大專，修完後將繼續衝刺本科學歷，使自己的理論知識達
到一個更高的水平。20__年，我還有幸到北京西城區的市級示範園蹲點學習，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區幼稚園考核及半日活動評優，參觀了西城區5所市級示範園，蹲點西城區潔民幼稚園，大大提高了自己業務能力，回來後還學以致用，把所學的點點滴滴面向全鎮作分享交流報告。
(二)加強教學管理，抓好日常教育，提高教育水平。身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的鬆懈。認真管理幼稚園的教育教學，積極配合麥園長組織幼稚園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學工作，深入教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計畫表、戶外活動計畫表，並對教師包括區域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動，主動承擔示範公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能儘快地成長並取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的教學水平和課堂教學質量，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施。
(三)組織參加競賽，勇於接受挑戰，取得優異成績。
20__學年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞台上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發出挑戰，我們利用午休及晚上的時間加班排練，比賽那天我們終於把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優秀園本教研活動中，我們結合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現場評比順利完成。
20__學年，我帶領教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和_一起策劃了大班畢業典禮，挑選了種類不一的十四個節目，結合老師的實力安排排練工作，大班畢業典禮時成功的舞台得到了領導家長們的一致好評。
20__學年，我協助李要蘭老師在南海區首屆幼師專業師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術活動評優活動，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時還獲得了原創課例獎，湯老師還獲得了南海區潛質獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區優秀輔導老師獎。在20__學年的大班畢業典禮同樣由我帶領鍾老師策劃編排，精彩不減去年。
(四)推動工作創新，努力教育探索，獲得多項榮譽。
三年來，在園領導的關心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績，這些成績譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。
20__學年度上學期
1、撰寫的論文《淺談幼兒家園“兩面派”的反差》，榮獲獅山鎮幼兒教師論文評比三等獎。
2、20__年7月，文藝成績突出被南海區文學藝術界聯合會獅山分會聘為舞蹈協會理事。
20__學年度
1、協助李要蘭老師參加南海區首屆幼師專業師德大賽獲二等獎。
2、設計的活動《小熊維尼和跳跳虎》輔導湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術活動評優分別獲得鎮、區特等獎同時獲得了區原創課例獎。
3、組織編演的舞蹈《小胖胖》，在南海區六一文藝匯演中獲得全場分，榮獲獅山鎮金獎和南海區金獎，同時獲得南海區“輔導老師”獎。
4、製作的課件《輸和贏》，參加教育軟體評審分別獲市、區二等獎及省三等獎。
5、被評為園優秀行政。
20__學年度
1、組織編演的幼兒舞蹈《虎趣》，在南海區六一匯演中分別獲鎮二等獎、區三等獎以及輔導老師獎。
2、本年度獲得獅山鎮先進女工以及園優秀行政。
3、撰寫的論文《在教學中操作活動的重要性》獲獅山鎮論文比賽一等獎。
1、本年度獲南海區優秀教師。
2、編排的幼兒舞蹈《鬧通濟》，在獅山少兒花會匯演中獲二等獎。
3.編排的舞蹈《如火青春》，在小塘片教師基本功大賽上獲一等獎。
4、在南海區優秀園本教研活動評比中，主持引領園本教研《怎樣給孩子講故事》，表現出色受到領導的好評。
二、存在的問題和不足
(一)業務能力和業務水平有待進一步提高，與園長比起來，還有不
小的差距，需要不斷加強自身學習，進一步提高業務能力。
(二)工作創新性不強，與幼兒教育發展的新形勢與比，與我園工作面臨的新挑戰、新要求相比還有許多值得挖掘改進之處，需要在教學管理及教學實際中不斷創新工作內容，創新工作形式，增強工作成效。
三、今後的努力方向幼稚園教師三年工作總結。
(一)工作嚴守規章制度，嚴於律己，寬以待人，率先垂範，以身作則。幼稚園教師三年工作總結。
(二)努力提高個人業務素質，堅持讀書學習，在專業知識、理論知識、科研能力方面要勤學習、勤思考，勤筆耕，同時也要加強自身管理能力的提高，使自己的業務能力達到一個新的水平。
3、進一步加強教育管理，加強執行力建設，促進我園管理的精細化、規範化，更好地促進幼稚園教育教學工作的全面、穩步發展。
4、關注教師成長，重視通過園本教研和課題研究來引領教師專業成長，提高全體教師專業能力和教學水平，促進我園教育水平的全面提高，在工作中創出更的成績。
2025年上半學期幼師工作總結 篇2
初二年級是國中階段最關鍵的時期，學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經受考驗。一個班級只有在學生養成教育方面獲得成功,才能形成良好的學風,進而形成良好的班風,為大面積提高學習成績,全面完成教育教學任務奠定基礎。進入初二以來,我們每一位班主任及課任老師深知這個道理並能付諸於行動,以較好的精神面貌,紮實的工作作風投身到教育教學當中,以學校整體辦學思想為指針,以培養“全面發展的創新人才”為目標，把學生的養成教育、學生的人身安全、學校的財產安全、提高教育教學質量等方面做為重點，經過半學期的努力,基本達到了預期目標。下面做簡單總結.
一、發揮全體教師的力量，形成團結、協作，奮發向上的集體.
眾人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發揮了應盡的作用,做出了自己的貢獻,心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事。在這裡,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因為有了他們的紮實工作作風和和睦相處,團結協作的處事作風,才使我們組的工作正常開展,運行良好.我們組的成員之間人際關係良好,能相互幫助.營造了溫馨的工作氛圍,在工作上認真負責,能積極參與學校和年級組的各項活動,用良好的師德師風規範自己,為年級組的工作出謀劃策,
二.班主任工作作文
任何一個好的集體都有一個好的負責人,一個學校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護.可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細緻,在管理細節上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學生進行紀律教育,習慣培養,學習方法養成教育,進行理想.愛國主義.安全自護等方面的教育,使得學生在各方面的素質都有很大的提高,初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把後,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發揮班主任主力軍的作用,教育學生互相學習,共同進步.他們有著強烈的責任感和自尊心,有的班主任經常犧牲自己的吃飯時間與學生談心,了解班情,輔導學生,管理教育工作細緻,輔導工作抓的緊,學生的積極性不斷提高,班風學風得到加強,班級的整體成績有了提高。
三、全力培養高素質的學生作文
全力抓好學生的養成教育，是德育工作的重中之重。本級學生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實;另一方面，學習、生活習慣較差，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響，部分學生自身素質不高。針對這個情況,我們確立了初二工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化管理，狠抓落實，突出養成教育：
1.從行為規範教育入手,培養學生良好的行為習慣.
半學期來,我們始終把常規教育和良好行為習慣的培養放在首位,並貫穿在一切活動中.通過嚴格要求，學生的精神狀態,學習態度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學工作的開展打下良好基礎。學生良好習慣的養成，初二級最為重要,因為這個時期是國中生最關鍵的一年。學生的習慣一但養成，就很難改變。為強化對學生的思想教育，所以要求各班主任開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導下,各班根據實際情況確定班會的主題。本學期確定的班會的主題有：紀律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學習方法教育、團結協作教育、考試教育、網路教育等。通過初一到本學期的教育，學生的品行、文明禮儀養成較開學之初有明顯好轉,特別是期中考試考完後,學生度過了情緒浮躁的階段,學風有了明顯的好轉。
2.對問題學生齊抓共管
本屆學生每班都存在一定數量的問題學生，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注後進生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發現學生的違紀行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒有發生較大的違紀事件。
3.定期對學生的常規進行檢查
各班的自習課紀律和衛生每天至少檢查3次;堅持每日通報並利用早操時間講評,每周總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，並將檢查結果反饋，限期整改。培養並鞏固了本級學生良好的行為習慣。
4.建立師生談心及家訪制度
班主任、課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時、深入了解了學生思想動態，也使學生更加相信老師、理解老師，確立了良好的師生關係。班主任採取了多種形式與家長溝通，了解了每位學生在家裡的表現，同時將其在校的表現告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態，幫助學生健康成長,為年級組工作有效開展創造了條件。
四、扎紮實實地做好學生的安全教育
安全關係著每位師生的切身利益，因此安全教育一直是我們工作的重點，各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育，並教會學生一些應急的措施。對於安全工作，我們常抓不懈,並對安全工作做了具體要求.
1.各班及宿舍如發現安全隱患要及時上報
2.不準亂動樓道和走廊內的電閘和電線等設施，課間不準在樓道內亂打亂鬧。
3.上學和放學的路上，要靠右側行走，放學後要結伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.
4.嚴禁參與校內外的打架鬥毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。
另外還要求學生加強自我保護意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學校的桌椅、辦公用品等校產責任落實到班到人。
五、紮實工作，全面提高教學質量
課程改革和教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線，確保提高全年級教學質量，讓每一個學生都學有所得，成為高素質的人才。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節，同時我們的教學行為和學生學習方式還要符合新課改的理念。
1.大部分教師能夠對學生的學習情況及時的做出分析總結，進行集體授課和個別輔導;主動聽課，主動向有經驗的教師學習,能夠互相學習,取長補短,學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。
2.以學生為主體，從學生自身出發，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標，激發學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習，激發了學生的學習興趣。
3.做好培優補差工作。本學期,我們培養優秀學生,形成優秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓後進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業成績。
六、本年級的優勢及取得的成績
1.教師隊伍配置好，互相學習,取長補短,有較強的團隊意識及競爭意識.通過半學期的工作和學習，教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經形成。班與班之間,學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成.教師方面,雖然在教育教學上存在著競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫助，共同提高教學質量。
2.班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規，各班基本能均衡發展，互相競爭,學生的綜合素質得到了提高。
3.各班級創造性地開展工作。如加強班級人文建設：每天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報,手抄報,在書桌上貼上自己的座右銘，激勵學生奮發學習;為加強學生紀律觀念：各班結合本班實際，制定了班級管理條例，對學生的日常行為進行了規範，並將學生的日常表現記錄在案，這樣加強了學生的紀律觀念、規範了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎.
4.值周工作紮實.保證了教學工作的順利進行.
5. 由於全組教師齊心協力，完成了半學期的各項教育教學活動,沒有出現任何偏差.
七、本年級存在的問題和不足
1.由於部分學生學習習慣不好，基礎較差，學習的自覺性不強，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今後解決的首要問題;還有部分同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠，表現在對各種活動不能積極參與。
2.個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業等.對這些差生的轉化工作不夠深入、細緻，幫助這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今後德育工作的一個重點。
3.部分學科的教學成績差別較大，不利於班級整體成績的提高
4.班與班之間有較大的差距,需要今後消除,兩級分化嚴重,學困生量大.所以,今後的任務很艱巨.
八、解決問題的方法與措施
針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計畫將採取以下方法措施:
1.主動性，創造性的開展工作，把工作做細、把好細節關。
2.重視第二課堂的開展，多渠道地培養學生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優補差工作。確實保證優等生的數量和整體教學質量都有明顯的提高。
3.進一步加強學生的思想教育，制定合理的規章制度，去約束學生。
4.根據各班情況，進一步落實行為規範教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學生進行人身觀教育，實現培養全面發展人才這一目標任務。
5.努力向其他年級學習,借鑑他們好的管理,努力提高自己的管理水平。
最後,真誠感謝關注我們年級組工作的領導和老師們!
2025年上半學期幼師工作總結 篇3
這星期，我的3門功課都已經考完了，成績也出來了。當我知道我語文考了89.5，數學考了94，英語考了94.5的時候，我傻眼了，為什麼我語文只考了89.5?直到發下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最後一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個詞造句里，我把“都不會屈服”加了個“被”，扣了0.5分，要不然就滿90分了……當然，不是我自誇，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分，有些同學因為審錯題而扣了20分。
我感到很後悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次的教訓，我以後一定要改掉我粗心大意的毛病，做什麼事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經過我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學，我會更加努力。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!
2025年上半學期幼師工作總結 篇4
初一是學習語文的黃金時期，也是養成良好習慣的最佳時期。良好的學習習慣是提高學生素質的重要保證，也是一個人成才的重要因素。好習慣的養成不是一蹴而就的，要靠教師的督促、日積月累、潛移默化。葉聖陶先生說:“學習語文的目的在於運用，就是要養成運用語文的好習慣。”而運用語文的好習慣就是多讀、多寫、多想、多積累。讓初一學生養成良好的學習語文的習慣非常重要，會在以後的語文學習中收到事辦功倍的效果;否則學生的學習是盲目的、被動的，甚至有時不知道該幹些什麼。我的具體做法是：
(一)、要養成勤查工具書的習慣
在閱讀課文或寫作時，遇到不認識的字，不理解的詞怎么辦?那就向工具書請教。所以凡是學生問我某個字怎么讀，某個詞怎么講，我一律不說，而是讓他查字典自己解決。在寫作時不會寫的，我也不讓他問別人，還是讓他查工具書。時間一長，慢慢地同學們也就養成了查工具書的習慣。
(二)、要養成廣泛閱讀課外書的習慣
讀古今中外的名著，能學到許多為人處事的大道理。反覆揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書好，多讀書，讀好書。”目的就是讓學生明白“讀書有益處，這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛好讀書，在浩如煙海的書中選擇有用的書來讀。”另外還要求學生必讀書後的《名著引讀》，並且在課餘時間讀完該冊規定的名著，對於提前讀的要給予肯定和指導。除了名著之外，還要鼓勵學生多讀其他有益的課外讀物。
(三)、要養成堅持寫日記的習慣
許多學生怕寫作文，有人甚至拒絕寫作。如果讓學生堅持寫日記，在寫作內容上加以指導，消除畏難情緒，定會讓學生喜歡寫作。因為日記的內容是廣泛的：平常不好說的、不敢說的，都可寫進日記里。把自己內心的情感傾述在日記中;可以把對外界的觀察寫在日記中，比如觀察老師同學的外貌特徵，花、鳥、草、蟲，也可寫對人生的感悟;讀了一篇文章之後，有感而發，寫點心得體會也可。總之，世間萬物均為我用……但必須要求學生寫出中心明確，文從字順的東西，不要記流水帳。其次字數上要規定每篇必須在300字左右，要帶有小標題。長此以往，學生就會由怕寫而變為喜歡寫作;由找不到寫的內容而變為有話可寫，每周我都要求學生寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心裡話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改，寫出詳細的評語。這樣，既可以提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心裡話的地方，感情也就有了歸屬。這樣寫作也得到了訓練，學生何樂而不為呢?
在今後的工作中，我一定會努力實踐，堅持不懈，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進，讓每一位學生都成為唯一。
2025年上半學期幼師工作總結 篇5
在上大學以前，不斷憧憬著大學校園裡各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工線上這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工線上的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也儘自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工線上社團里，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自己的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自己的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上!在大學裡自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、*什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的!
大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕鬆。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什麼東西該學，什麼不該學;該學多少，怎么學;哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你並不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨並會運用，你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數學、線性代數及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課後的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課餘時間的安排。做作業的時間太少，導致即使聽課，到課後也很容易忘記。現在，隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中，我們要利用業餘時間，通過網路定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同*系，尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會，經過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關係尤為重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯繫一下，因為我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學裡的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友局限於班裡或者系裡，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工線上，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道了要學會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣了以後，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲於應付，從而因此耽誤了自己的主業。最重要的一點，別人心裡想的是什麼你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心裡也應該保留一些秘密，大學裡還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學裡的後盾。
我讀的這門專業課程雖然多，但業餘時間也不少，可我發現我真的不大會利用我的業餘時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發現自己什麼也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我乾脆就乾坐著發獃，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學裡許多寶貴的時間。大學生並不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那么棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此!大學是要懂得生活才會生活的好的!
當然，在大學裡我也學到了很多東西。不說別的，最起碼在大學裡我學到了很多知識。在這裡我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉的生活，學會了如何搞好同學間的人際關係，也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精。現在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假裡，我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經是個戰勝者。就把大學生活再當作一次戰爭吧。”我覺得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰勝這場戰爭的。
2025年上半學期幼師工作總結 篇6
進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義 。
學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任 。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、複習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過 。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習 。
大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人 。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂於奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩!在本學期進行的年紀幹部委員選舉中，以高票得到大家認可。
在學生會工作方面，我先後加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，並積極發揮自己的作用和力量 。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計畫大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，並被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示 。
豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞台 。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動 。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金 。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采 。
“大學之道，在民明德，在新民，在止於至善 。”我不能滿足於精彩的大一，更要在今後的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!
2025年上半學期幼師工作總結 篇7
光陰似箭，一轉眼半個學期就快過去了。回顧這半個學期的工作，總的感受是一個“累”字，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累。可以說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心。可以說經過一個學期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，並在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。概括來說上半學期的工作有以下幾點：
1、加強學生在思想上的教育，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認識和轉變。
2、加強對班級衛生、紀律的管理和監督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績，而要從學習，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學生情願讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環境裡而不願多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。因此，我經常到教室對他們進行突擊檢查，也因此發現很多問題，但這樣卻有利於問題的解決。
3、組建強有力的班委集體。學生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要儘可能的培養學生的主人翁意識，儘可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進行責任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去，做到人人負責，互相監督，培養學生的民主意識，同時加強學生管理班級的能力，形成一個強有利的班集體，使班級開始朝向良性循環發展。並不時地對他們的工作進行監督和指導。但由於個方面的原因，包括個別學生過於膽小，明哲保身，以及我經驗的不足，未能做好每個細節工作。
4、加強後進生的轉化工作。後進生也是班級的組成部分，初一是整個國中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望。每個學生都有自己的優點，都有很大的發展潛力，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學生，如吳國建，滕金龍，胡羅斌等學生，他們不是不會學習而是沒有養成一個良好的學習習慣，沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好。
5、設定合理的獎懲制度。一學期的班主任工作讓我深深體會到，教育學生不能一味地批評，而應該及時有效地對他們進行獎勵，這樣不僅會激發他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現突出的同學進行適當的加品德分，對為班級爭光的同學進行一定的物質獎勵等。由於經驗不足，這方面應該說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出台，希望在下學期能做的更好。
6、主動聯繫和協調各課任教師，及時了解班級學生的學習和表現。剛開始由於經驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯繫，致使對班級的同學的情況了解不到位。特別是班上的調皮生胡羅斌，經常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學工作，耽誤上課進度。因此，對這其進行談話、批評、教育，並及時跟蹤了解他們的的表現，應該說也取得了一定的效果。
7、加強與學生家長的聯繫，平時一發生什麼問題就及時聯繫家長，了解學生放假回家後的表現，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的一些經驗。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發現學生身上的閃光點。
總之，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質量，時間就是生命!
所以現在高一二班原有學生56人，有一人休學，無流生，收費中飯費學費也收齊。學生也無重大違紀事件，當然三項競賽不是很如意，這也是今後要加強，努力方向。
這是上半學期作為班主任工作一點小小的體會。
2025年上半學期幼師工作總結 篇8
時光荏苒，忙碌中20××年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裡搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。 關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那裡我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。 學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，並且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度讚揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視台籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視台導演的高度讚揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視台播出，效果非常好，坐在家裡，通過電視當看到我們復華國小的名字出現在電視螢幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。 為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧於自己也無愧於孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收穫著、快樂著、進步著，即將到來的XX年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
2025年上半學期幼師工作總結 篇9
轉眼間，一年的學習生活結束了，回首過去的一年，既有收穫，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進步的一年。在這裡對自己過去一年的政治、道德、學習、生活、集體觀念等角度做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，以求把自己的人生道路走得更穩、更好，更快。
先從道德品質和政治思想方面談談我這一年來的認識和收穫。我遵守憲法和法律，遵守校紀校規，認真地履行了大學生應盡的義務，並注意加強文明修養。我始終用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。我領悟到一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。雖然我還不是一名共產黨員，但我始終積極向黨組織靠攏，時刻以共產黨員的標準要求自己，不斷向黨員同學學習，希望能在學習、工作、思想有提升和進步，特別是在政治上希望能早日達到黨員的覺悟，以實際行動來展現在黨的教育下的當代青年學生的風采。
學習方面：我在這學年基本做到了勤奮學習，銳意進取。並自我感覺確實提高了文化知識水平和專業技術。在第一學期的學習過程中由於各種原因我的高級聽力在期末考試中考的不盡如意。因此在假期和第二學期的學習中我注意改進學習方法和加強練習，自感聽力的確比第一學期有了很大的提高。我的室友麗琴，倪妮都是成績優秀，學習認真的好榜樣，在她們的帶動和督促下，我的學習積極性，自我學習能力，都得到了很大的提高，我會在接下來的學習生活中保持和加強這股認真學習的好勁頭，並不斷向室友及其他同學學習。
生活方面：我能與室友和同學保持良好的關係，日常互相幫助，同時也認識了許多的不同年級不同專業的學弟學妹，豐富了自己的社交圈和訊息渠道，提高了自己的社會交往能力，並且在與別人的交流中增長了見識，交換了學習生活方面的心得。平時我一直把友愛同學，尊師重道，樂於助人作為生活準則。因此在第一學期參加了外語學院組織的英語輔導班，每周利用休息時間給大一的學弟學妹上一到兩次的輔導課，希望能提高他們對英語的興趣和解決他們在學習中的疑問。當然備課的過程是比較辛苦的，但一想到能幫助他們便感到很開心。現在我真正理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，正如英語輔導班，幫助他們學習的過程同時也是自己鞏固和提高的過程。生活中鍛鍊照顧自己的能力，提高自己的社交能力這是我過去一年學到的非常重要的技能。
集體觀念方面：我堅持理論與實踐相結合，積極參加學院，學校的各項集體活動，這些重在參與的活動不但豐富了我的課餘生活，也使自己發現了自身的某些潛質。以後我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。
總而言之，過去的一年，是我不斷充實自己，不斷探索的一年。雖然我在各方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，但同時，缺點也是顯而易見的。如學習方面不夠刻苦;遇到困難時意志不夠堅定同時自制力還有待提高;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。新的一學年已經開始了，我將結合這個小結回顧過去，為新的學年做好打算，我對未來充滿信心。
2025年上半學期幼師工作總結 篇10
時間很快的轉過了大二，現在的我進入大三一月有餘。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕鬆瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時，遙遠的大三煩惱也已經住進了我的計畫中。
擇業，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經歷並不順利(英語六級、計算機二、三級)，在面對大三的同時，不得不背著那些多餘的壓力。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業技能;在網上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結束大學生涯實在落魄;時間其實很慢，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經常將我帶回抓不回的往事，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕鬆。
現在才明白，輕鬆原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現實。與其說在為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學”是什麼意思，現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終於明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單。
可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經勃發的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現在的我更本無法用現實來回應他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終於帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。
大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什麼?該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什麼?自己該清楚了。走在前面的同學已經給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了。
2025年上半學期幼師工作總結 篇11
大一上學期很快過去了，回首這半年的學習與生活，我自己也能感受到一個有些陌生的、正在成長中的自己。大學，對我來說，不只是對過去的結束，更是對未來的嶄新的起點。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，從而開展以後的工作
在學期的一開始我參加了校團委的《西電學生》報社，認識了一些新朋友，見識到一些新的事情，寫了一些新的東西，但是時間過的太快了，總是覺得自己在這塊令人矚目的平台上學到的東西太少了，沒能做出理想中的成績，我知道，我仍需努力。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，我相信，做個有心人，一切都將會好起來的。
思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裡我們揚長補短，各抒己見，智慧的的火花不斷的撞擊，因為每一位成員都有自己的特長和優點，每一個人身上都有很多值得我學習的優良品質，特別是我們的學長、學姐們，他們的閱歷比我們豐富，工作經驗老道，在學習與工作中給了我們很多指引與幫助。而在這半年的工作中，我對“做學生自己的報紙”這句話有了更深刻的認識，當自己全身心的投入每一次報社的活動時，我便深深的感覺到大家的熱情還有文字的魅力，當大家齊心協力做完一個又一個版面，一期又一期的報紙，每個人的臉上都有著無以言表的自豪感，
當自己的努力收穫成果，當自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過的。一個學期下來，我發表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩，可是真的謝謝報社給了我機會。也許旁人無法理解，一個理科生對於文字的熱愛，可是在報社裡，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風趣，互幫互助，一群懷揣夢想的人的力量是無窮的，記得一位學姐說過：我是一個想到就做的人，我希望你們也是。是的，時間與生命都是寶貴的，我們都應該抓緊時間完成自己的夢想，不能遲疑與躊躇，這種思想對我影響頗深，也被我引用到別的方面，讓我受益匪淺。
回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑑定。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己.在自轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是通信工程專業，課業十分繁重，
知識也學得比較艱深，同時也非常注重實際操作能力，所以除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。但是，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉，學習的方法出現了比較嚴重的問題，學習與工作的時間安排不夠合理，對自己的要求有時可能過於鬆懈，使得我的成績不是很好，但我相信，我不會永遠失敗，在新的學期，我會摸索出適合我的學習方法，提高學習效率，把成績提高。
另外在大學生活中，我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解了，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分感激的，他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫，找不清自己的方向。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
通過這半年的大學生活，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我，開始學會深入思考問題。我明白了一個道理，人生不
可能存在一帆風順的事，只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折，我們就能掌握輝煌。當然，我也曾經悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點，我發現自己的不足在於自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下堅實的基礎。我清楚地知道，這半年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。我覺得來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的人生。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我價值與人生目標。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。作為宿舍長，積極為同學們服務，平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係，也很感謝大家的尊重和支持。
過去的半年已經結束，歡笑與淚水都屬於黑白的回憶了，我能做的是懷揣夢想，帶著昨天積累的財富，去開拓屬於我的明天。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個勇敢的逐夢者，出發!
2025年上半學期幼師工作總結 篇12
七年級上半學期就這樣匆匆地結束了。回首上半學期的工作，苦樂參半，有喜有憂。上半學期本人擔任七年級_班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導
因此在開學初，我就想盡一切辦法，從國小老師、家長那兒了解學生的根底。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發生，減少了這些問題生思想上的波動。
雖然學習成績不是很理想，但他們把學習堅持到了最後，這裡面還包括在國小一點兒不學習的學生。此外，像有的學生過於內向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待於我去關心教育的學生，因為及時，一學期下來，很多學生從根本上有了改變。
二、明確班規，規範學生的行為
學生從國小進入國中，站在一個新的起點上，行為規範應該有新的要求，應該明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學學生行為規範》，並結合學校特點，聯繫實際，向學生貫徹養成教育，並根據本班學生特點，制定了《七年級_班班規》。這樣出現問題都能夠及時對照班規，進行相應的處理。
三、精心挑選培養班幹部，培養“領路人”
好的班幹部，可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。因此，在班幹部的選拔和培養上我絲毫不敢鬆懈。鑒於七年級學生的特殊情況，班幹部基本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注意培養的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班幹部進行了班幹部管理方法的培訓，並把班幹部職責張貼在班上。這樣，他們都願意當班幹部，樂於當班幹部。班風一直良好。
四、組織學習互助小組
我把班級按成績分成了八個小組，每個小組設組長。利用這個小組，我設立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，並且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氛圍，而且也使學生們變得團結、互助。大大地提高了班級的凝聚力。當然，最明顯的是，幾次考試中，學生的成績也呈上升趨勢。另外，結合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試後做反饋總結，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質上的獎勵。
五、採取方法，積極促進與家長的聯繫和溝通
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根據班級學生的表現情況，對那些學習態度不端正，心裡有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收穫。還有幾個周六周日不學習的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習情況，然後我有針對性進行思想教育，效果也很不錯。
六、為各科任老師做好服務
作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發展。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反饋一些關於各科的學習情況，然後我便有目的的採取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發展。另外，我利用早自習時間，充分發揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，並由學生講題，以提高學生學習的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中考試中我們均居年級前列。今後，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使_班更上一個台階
當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學校，保質保量的完成了各種任務：如常規管理、陽光體育、勞動任務、防兩病任務等。
一學期工作已結束了，我從這忙碌的一學期中體會到了很多，有苦，有樂，但更多的是責任。
2025年上半學期幼師工作總結 篇13
當結束了緊張的大一第一學期的生活，我將要邁入20xx年。通過大一一學期的生活，我慢慢褪去了剛進大學的新奇，轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活。首先，我先對自己的第一學期做一個小結。從中會改正不足的方面，繼承更好的方面，為我接下來活的更加無怨無悔。
我在開學的時候，對一切都非常積極，不過只有3分鐘熱度，一些協會報名以後都沒有認真準備，導致被刷，白白流失了鍛鍊能力的機會。不過在社團報名的時候，我十分積極，我加入兩個社團的幹事，並且都認真努力地工作，得到了會長的認可。我還加入了武術俱樂部，認真學習太極拳法，修身養性，提高自我意識。
在來到大學以前，我陷入了大學裡不用學習的誤區，一開始不努力學習。不過在經歷了期中考的失敗以後，我重整旗鼓，漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式。不再有老師的催促和監督，學習什麼，學習多少全憑藉自己。我相信，努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方。
我有一群非常好的室友，大家都很善良，很認真，自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關係，互相關心，相互照顧，相互學習。大學是一個小型社會，我們不僅要互相協調，也需要更好的培養自己各方面能力，希望接下來能夠接觸到更多的良師益友。
從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家，進大學後我也不曾遺忘這教導。大學一開學，我就遞交了入黨申請書，希望能夠更加在思想上，在行為上更接近黨，達到黨的要求。通過大學一學期的學習以及領悟，我更加堅定了共產主義信念，並決心接受黨組織的考驗，以實際行動來展現這種信念。
大一第一學期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在大一下一個學期，我將更加成熟，更加努力。我希望在下學期做到積極參加各項班級，社團組織的活動，結識更加廣闊的人脈。培養自己的自學能力，使自己變的更加優秀。多多為班級體服務，爭取可以在思想上更靠近黨，爭做入黨積極分子。努力學習，讓自己做一個正真熱愛學習的人，並爭取拿到獎學金。
有目標就有希望，我相信，下學期我可以做的更好。
2025年上半學期幼師工作總結 篇14
初一年級上學期期末考試結束了，我的國中生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結了我存在的問題。具體如下：
一、心態
1、在考試前我並沒有深入複習，每次複習總是敷衍了事。
2、上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。
3、考試時，每次做完試卷後沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍後，之後的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之後的心態不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。
二、積累
1、平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。
2、每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。
三、自主學習
1、對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。
2、沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。
3、沒有對學習產生濃厚的興趣，過於依賴老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。
四、方法
1、並沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而並沒有善學。
2、學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業的質量也不太高。
3、不會邊學邊複習，所以期末複習量就很大，導致期末複習的質量不高。
對於這次期末考試來說，我的問題主要體現在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現錯誤。最後是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業。”
通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細緻的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。
2025年上半學期幼師工作總結 篇15
時間如白駒過隙，經過一年的大學學習生活，我成長了很多。隨著大二的到來，我對自己這一年來的經歷做了個總結.
學習方面，通過大一一年學習，我逐漸了解了大學的學習方式，這完全是一種靠自學的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎么惡劣，如果不自學，也沒有人能幫助你進步。怎么學，學多少，如何安排時間，真的很重要。大一剛開學時我漸漸適應了這種學習方式，適當的為自己制定學習計畫與安排時間，嚴格要求自己完成，最終達到目標、取得了優良的成績。大一里令我最深刻的領悟就是：嚴格安排好時間。時間很重要，如果安排好時間，當面對同時一擁而上的問題時就不難解決。
工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒有了興趣，就無法進行。我愛我的專業，所以會投入很多的精力在專業的學習上;在副業上，也儘量多投時間進去，力求全面發展。為了鍛鍊和提高自己的視野，我經常蒐集名家的作品來欣賞，提高自己在本專業的審美水平。
在日常生活中， 我能與舍友、同學保持好的關係。我認為，就算學習、專業上不如他人，至少在人際交往上還能獲取他人的尊重，知道察言觀色的去做人，是大學裡很重要的一門課。在今後，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
步入大二的我會表現得比大一更勤快，爭做學習生活的標兵。我會更注重自我品行，當面臨著任何的境遇時，我都會以從容的心態來面對，不懼怕挫折與困難。
2025年上半學期幼師工作總結 篇16
時間過得很快，只是轉眼，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校舞蹈、藝術教育教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。下面是我這一學期以來的工作活動總結，請予以點評。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
學習是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學一直是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對於學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對於舞蹈的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對於舞蹈教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.
在這一年裡，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今後的工作中，我會繼續努力，不斷充實自己，把舞蹈專業推向一個新的高度。
2025年上半學期幼師工作總結 篇17
20__年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由於疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。於是，針對此種狀況，網路授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網路中褒貶不一。有些人認為這樣學習並無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網路好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網路上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
上半學期線上學習總結【4】
20__是不同尋常的一年，中國人在這一年中過了一個不一樣的春節，學生們也過來個不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家裡，足不出戶，寒假也變得特別的漫長，但停課不停學，整箇中國都開啟了線上教學之路。
按照線上學習的課表，合理安排自己的作息時間，這很好的改善了大多數同學在家裡養成的“假期綜合症”，我也不例外，隨著線上學習的開啟，我的生活就變的規律而充實，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時間預習新課或完成作業，這樣對新課就不會一無所知，聽課的時候也不會懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學習效率才會高。
在家裡進行線上學習也考驗了我們的自學能力和對自己的約束能力。家裡是我們每個人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因為家裡的舒適而對學習有所放鬆。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們在上完課後還要進行練習和鞏固。線上學習還有一個好處就是可以反覆回看，即使不懂了也可以通過回看輕鬆解決。
老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識，我們在感受新鮮感的同時也可以學到新知識，這就是一種不一樣的體驗。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風趣。每節課都有著不同的風格和它的獨特之處。數學課，每次老師上課前都會先把上節課的知識點複習一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語文課上不止單單講課內的知識，也會涉及一些課外的知識點，然後老師一一對應講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。
體驗過線上學習之後，還是有些地方做的不夠到位，因為線上學習要通過手機、電腦、電視來進行觀看，首先一個重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質不夠好的話，同學們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發出來就更好，我們可以先行閱讀或將講義列印出來，這樣上課的效率也會更進一步。
在這非常時期，我要感謝所有老師，這段時間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年裡，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
上半學期線上學習總結【5】
因防控疫情需要，減少學生聚集，阻斷疫情在校園傳播，國家做出延遲開學的決定。開學期間不能到校上課，但學習不能耽誤，在這樣的特殊時期，“線上學習”應運而生。各校都通過電視、網際網路等形式進行線上教學，真正做到“離校不離教，停課不停學”。
我們學校是3月2日正式開始“線上學習”的。那天，我早早起床，做好學習準備，8點半就坐在電視前，等待著這讓我新奇的“線上學習”。我的心裡冒出一個個小問號：究竟會是怎樣的老師為我們上課的呢?他講課我能聽懂嗎?想到這裡，我的腦海里不禁浮現出許許多多上課的鏡頭。時間到，第一節語文課開始啦!一位美麗大方的女老師出現在電視的螢幕上。整堂課雖然只有短短的20分鐘，比在校上課少了一半時間，但老師講得很詳細。
課一結束，我們班的劉老師便結合網上老師的授課，在班級釘釘群布置了相關作業。媽媽將群里作業給我看時，我還是覺得很新奇，興奮地說：“這下我有兩位語文老師了，她們我都喜歡!”看著我的樣子，媽媽也忍不住笑了。我作業一完成，便催著媽媽拍照發到群里。劉老師線上為我們批改——優秀作業會被打上大大的紅心，在班級群展示;出現的錯誤也會一一圈出，訂正後再進行第二次批改。每天幾十份作業，老師得盯著手機批改多久啊!在這裡，我想向老師說一聲“老師，您辛苦了!”
“線上學習”讓我們體會到了科技的力量，也有了許多不一樣的收穫。但我還是希望疫情快點結束，這樣我們就能回到青青校園，見到親愛的老師和同學，與他們一起上課、一起玩耍!
2025年上半學期幼師工作總結 篇18
光陰荏苒，在忙忙碌碌中20xx年就要過去，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果：首先是自身業務的提高，其次是學會了溝通，與同事之間的溝通比以前相對順暢，當然這些進步與領導的幫助和關心是分不開的。雖然在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：
一、經常參加工作室組織的教學研討活動，使我從中不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。例如：在今年參加縣文體中心組織的素質優質課評比時，我執教的《我不能忘記祖國》一課獲得了一等獎。說實話那次我能獲得一等獎也是很不易的，那節課本來我安排的是多媒體結合師生互動，在學習課文的同時滲透素質。原計畫在我們學校用自己的學生，但就在那天上午我參加了工作室組織的一次聽課活動。聽課後，突然接到通知，要求我下午到野廠學校講課，當時我就懵了，有兩點原因：一、野廠學校沒有多媒體教室，與我原來安排的有衝突;二、不是自己的學生，對學生不了解，擔心師生互動時配合不好。接到通知後，我就想放棄，放棄的念頭在腦子裡不斷地環繞，但轉念想，上午講課的幾位老師不都是借班教學嘛，怕配合不好，也可以像王社琴老師那樣帶一、兩個自己的學生，這樣學生的問題不就解決了嘛?沒有多媒體教室，錄音機總會有吧!教學過程臨時做一下變動，問題就可以解決。沒想到下午講課後竟受到聽課老師的好評。現在想來，如果沒有上午聽的那三節課，可能我就會放棄。看來“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高”這句話真是真理。
二、另外，這一學期經常參加工作室活動和經驗豐富的教師接觸的機會就多了，自然而然就學會了溝通，整個人的性格也變得活潑了，好像這一學期雖然忙碌但是很愉快。
三、美中不足的是有以下幾點：(一)沒能帶出幾個本校的優秀老師，希望下學期能和身邊的同事共同進步。(二)是沒有抽時間進行繼續學習，沒能系統的看一些教育名著，希望下學期能多充充電提高一下自己。
20xx年已來臨，我將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創教學工作的新局面，爭取取得更好的成績。