學生會組織部2024年度工作計畫書怎么寫 篇1
學生會組織部要繼承和發揚這學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度；要總結以前工作中的失誤，爭取在下個學期中把社會實踐協會組織部的各項工作做的更好，將我協會的工作再上一個新台階。
一、工作思想
以“自足社會，實踐為本”為工作理念，本著更好的為同學服務的態度，以飽滿的精神和青春的活力迎接下學期的挑戰，不斷提高組織部的工作效率，豐富社會實踐協會組織部的工作內容。要做好工作，首先要從自身做起。所以，我在今後的工作過程中，要不斷的與協會實踐協會內部人員交流，培養彼此之間的默契程度。
二、工作宗旨
我協會以“自足社會，實踐為本”為工作理念，組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的社會實踐活動及公益活動。我要主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務於社會實踐協會。
三、工作主題
以社會實踐協會發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以社會實踐協會穩定發展為基礎，回響需要組織豐富多彩的社會實踐活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設。
學生會組織部2025年度工作計畫書怎么寫 篇2
如果您想全面了解研究生會日常運作
如果您想提高組織策劃能力
如果您想提高溝通表達能力
如果您想提高自身管理能力
那么
組織部將是您的明智選擇
期待您的加盟
一、 組織部基本職能：
負責幹部檔案管理和工作考核，每學年的納新工作，內部聯誼活動的組織和協調，以及每年的骨幹培訓班，培訓和挑選一批又一批有才幹的幹部，部署換屆，評獎評優等事宜，鍛鍊組織協調管理的能力。
二、 基本工作計畫：
(一) 納新
1、 新學期之初，在經院研會網站上開出一個納新專題網頁。
2、 納新專題里，給每個部門一個版面。每個部門把自己的職能和日常工作，及工作計畫等詳細地介紹一下。並簡要介紹以往成功舉辦的活動，文字配以圖片說明。
3、 網頁做好之後，再進行海報宣傳。
4、 設計納新形式。
(二) 內部聯誼活動(第一學期)類似於team building
1、 目的：為了促進各部門之間的合作交流，培養所有成員間融洽和睦的氛圍，定期舉辦一些內部聯誼活動。
2、 形式和內容：(只是一些初步構想，等活動具體開展時也許會有所變動，儘量以新穎好玩為主，但是需要一定經費支持)
(1) 定向越野活動：研會各部門成員隨機編組，參加室外素質拓展。
(2) 趣味運動會：比如五人六腳、跳繩、踢毽子之類的，不僅增加娛樂性，還可為校運動會提前做好準備。
3、 參加人員：鑒於經院五系一所，除了院研會之外，還有系研會，建議加強相互之間的聯繫，活動可動員院內所有研會成員參與，一方面可以加深了解，另一方面可以促進以後工作的順利開展。
(三) 乾訓班(第二學期)
一、 時間：五月初至六月中旬
二、 具體分為三到四個活動，具體形式需要屆時再討論策劃，一方面是為了避免由於時間急促不能策劃出新穎創意的活動形式，另一方面也是為了讓未來的新成員也有充分參與的機會。具體策劃書在活動開展前提交。
學生會組織部2025年度工作計畫書怎么寫 篇3
校素質學生會是師範生實施自我管理、自我服務、自我教育和自我歷練的組織機構，同時又是學生鍛鍊自我、展示自我、表現自我的舞台，素質學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實幹精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學期為進一步提高學生會組織部成員的工作能力和管理水平，促進各院學生活動工作的落實，組織部特擬定以下工作計畫：
一、加強幹部素質的培養。
幹部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到素質學生會常規工作的最終落實，可以說，加強幹部素質的培養，是組織能夠成長壯大的關鍵。在新的學期，我們組織部計畫讓副部長協同部長督促部員同學自覺樹立積極工作、主動思考的意識，通過如下方法培養成員的綜合能力：
1、對全體成員提出每次例會提前八分鐘以上到會場的嚴格要求以保證成員的時間觀念的形成。
2、到各院系檢查素質活動時要求每位部員寫一份活動總結交給副部長審核，副部長根據部員所寫內容對其進行總結能力的訓練並點評，然後由副部長將部員上交的總結加以整理，上報部長，由部長做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結能力、發現能力及細心程度得到充分的鍛鍊，又為年終大會評獎提供有力的依據。
3、通過簡訊提醒和日常監督等方式培養部員的課件製作、策劃書寫、表格製作等常用的辦公技能，潛移默化地加強其鍛鍊意識、提高其文學素養和邏輯能力。
二、落實各院系素質檢查和反饋工作
各院繫上報的素質活動將由我部部長帶領一名副部長及1—2名部員前去檢查，並如實填寫由組織部起草的《各院系素質活動評分記錄表》，由副部長和部員如實記錄大會流程，由部員擬寫活動總結交由副部長整理後連同活動流程記錄一同上報部長，部長將記錄整理成word文檔形式並核算該院系的得分，整理好的檔案由部長保存並在至少一名副部長手裡進行備份，年終總結大會之前將歷次活動的總結及成績匯總列印出來上報主席或辦公室主任。
三、開展校級的特大規模語言能力比賽
設計流程：
①院系推薦：向各院系主席傳達比賽海選通知，要求各院系推薦5—7人參加校級預賽，和主席強調此次比賽入選決賽的人數及選手成績將決定該院系在年終評比的部分成績。推薦上來的同學於11月30日參加校級預賽。
②校級預賽：由組織部事先設計好比賽話題，話題在“師恩，責任，感恩，幸福”四個話題中任選其一自由命題進行不超過2分鐘的演講。由指導老師王曉旭老師、校素質學生會主席、大學生演講團團長、校素質學生會組織部部長當中確定評審為參加初賽的選手打分，並排出前十名參加決賽。
④校級決賽籌備：由組織部副部長尋找決賽題目及素材交由部長審核再上報主席確認決賽的各環節題目。
⑤校級決賽：
A、邀請老師、道具籌備、場地租借、通知傳達。
B、正式比賽，分三個環節：
a、第一環節命題演講環節，話題在“師恩，責任，感恩，幸福，憧憬，自強”六個話題中任選其一自由命題進行不超過4分鐘的演講演講。
b、第二環節即興演講環節，由選手抽取題目(題目可能為命題、話題、圖片、動畫或視頻等有關演講)，按照題目的要求進行不超過70秒的即興演講，準備時間30秒。
c、即興答辯環節：由評審提問，(如“你如何看待大學生助學貸款”或“你如何看待食堂剩飯現象”等)，選手在題目公布之後準備時間15秒，作答時間不超過40秒。
根據選手三個環節的得分按照權重4：4：2核總分取一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎四名。並頒獎。
四、做好元旦聯歡晚會的籌備工作。
五、計畫在歷次活動記錄及工作總結上報。
六、其他中大型活動構想。
原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報名自願申請為輔，最終由校素質學生會訓練部、考核部制定相關規則，選出兩名小先生為全校優秀小先生，頒發證書，獲得證書的小先生參加小先生示範課。示範課擬定西爾房，全體校素質學生會成員、大學生演講團幹部、全校所有師範院系主席、副主席，全校所有素質班長必須參加。(此計畫的另一種思路是可以改為小先生課競賽，仍然由各院系進行海選或推薦再到校里初選，然後最終確定5名小先生參加西爾房的示範課評選，由專業老師評分，選出最佳小先生2名、優秀小先生3名再頒發證書。兩種設計各有利弊，所達到的鍛鍊和促進目的基本相同)
3、計畫在20__年4月中旬向各院系下達開展院系說課大賽的通知要求各院系素質學生會必須開展說課大賽並由組織部前往檢查記錄。各院系說課大賽獲得一、二等獎的選手代表自己院系參加校級的說課大賽。
4、計畫於20__年5月初開展校級的模擬課堂授課大賽，參加人員要求必須是校級說課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名。
5、計畫於20__年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結大會。
七、其他職能的恪守
1、積極參加每次例會，定期對我部門的工作進行小結，並及時匯報。
2、部門內部定期舉行例會，總結前一階段的工作，安排下一階段的事項，並針對前一階段的問題，在新的工作中作出調整和修正。
3、校素質學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作範圍不同，但在工作中，組織部會盡力積極配合其他部門。