國中學生會宣傳部工作計畫 篇1
在一個艷陽高照、萬里無雲的日子，我告別了小學生活，跨進了國中的大門，心中無比激動對國中生活無比好奇！但不管怎樣，進入新的階段，就該有新的計畫，為此，我專門擬定了計畫書，如下：
1.國中的競爭遠遠比國小的競爭強多了，況且，不知道我的成績在新的學校是否優秀，所以，我先給自己定了一個寬鬆點的計畫，希望自己這次期末考試靠近班上前五名，全校前二十名。
2.即將升入國中的我，卻還只有的個子和31kg的體重，純正的營養不良，對我來說，這無疑是一條攔路虎。所以我打算在初一這段時間，努力吃飯鍛鍊身體，一定要長到身高體重爭取得到媽媽的獎勵！
新學期有新的計畫，就應該用新的面貌來完成，所以，為了我的計畫，我一定要努力！大家要監督我喲！等著我勝利的喜訊吧！
國中學生會宣傳部工作計畫 篇2
以促進化工協會發展為方針，把宣傳部作為化工協會的門面，建立化工協會在外界的形象面貌，讓宣傳部充分發揮發起者和氣氛渲染者的作用，讓宣傳部成員協同策劃，共同提高。
一、近期活動安排：
1、籃球賽：與網路部副部長李鴻周一起安排參賽人員進行磨合練習，同時調動其他成員作為拉拉隊公開比賽。
2、辯論賽：查找相關資料，有條理的把觀點羅列出來，同時與其它人員討論，汲取我們大家的意見。
3、文娛周：在內部調動成員的積極性，讓我們大家充分展現自己的才能，使成員之間有更深的了解。
4、大型戶外活動：在活動中起帶頭作用，讓部門成員利用此次活動和其他部門成員相互交流，相互了解，提高自己的交際能力。
5、無機化學大賽:：鼓勵部門成員積極參加，把此次大賽作為宣傳的重點。
二、內部活動安排：
現為加強宣傳部內部成員的相互交流，為讓本部門工作順利進行，避免成員因缺乏交流以至因無聊而流失，可在內部舉行以下活動：
1、戶外活動：到株洲的公園和景點【時間與我們大家協商】
2、內部組織聚餐：【可aa制與我們大家協商】
3、本部門與其它部門聯合舉辦文藝活動：調動我們大家的積極性【可出一些智力遊戲，拉歌賽……】
4、與其它部門聯合舉辦遊戲活動：例如倆人同行活動，根據得分可給予一定的獎勵 ，這可加強內部的團結合作精神。
5、本部門開會時，可安排一個成員表演節目。
三、完善本部門管理制度及工作的透明化
1、獎罰分明：本部門所有成員在工作中表現突出累計達到一個飽和值應予以嘉獎，這也是對其工作認真及工作效率的肯定。如果在工作中不配合或阻撓工作的正常進行予以記過並寫檢討。
2、會議、活動嚴格考核：部門成員應履行會議、活動必到，不早退，做好會議記錄及活動總結。
3、工作效率：部門成員在工作中一定要做到‘及時’、‘到位’、‘效果’，因為宣傳部是一個有其特殊性，重要性的關鍵部門。
4、加強宣傳力度：積極配合好協會的日常活動及會議的海報宣傳，同時做好協會所舉辦的大型活動及賽事的展板宣傳。比如：無機化學大賽，有機化學大賽，化工知識搶答賽等，同時積極和兄弟協會建立友好的合作關係，為協會的以後工作的開展打下堅實的基礎。擴大協會在學院及社會的知名度。
國中學生會宣傳部工作計畫 篇3
一.工作目標
我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網路為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學們及時了解學聯的各項活動的訊息，並鼓勵同學們參與到學聯的各項活動中。我們還將設定信箱，收集、處理、同學們對於學校各個方面的意見，並及時反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連線同學們與學聯以及學校的紐帶。
二.主要任務
我們宣傳部還是將繼續圍繞學聯的各項活動，在努力做好本部門的常規工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，(如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星)協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，並提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力，樹立學生會的良好形象。
三.日常工作與管理
(一)內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現突出的幹事進行表揚，當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望幹事能保持優點，不斷進取。
(二)內部分工：將幹事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現選出3名組長，具體任務由部長和副部長具體分配後，布置給不同的小組，由小組內部協調，培養各組的團隊精神。
(三)學聯共享：當其他部門有需要時，本部將進行調配幹事，去其他部門進行協助工作。
(四)內部交流：每周例會結束後對一些幹事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時在工作期間增加幹事間的交流機會，真正做到宣傳部上下一心。
四.幹事招新
用人原則：有創意、技術水平過硬、踏實肯乾、有責任心，有志於服務宣傳部的同學。
招新方法：先筆試初選，後由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。
五.具體活動
(一)常規工作：
以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風貌，為校團委、學聯的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，展現我校師生風貌。
1.充分了解各活動所需，及時定製宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發展動向。
2.同各系部學生分會相關部門、校廣播台、網路部以及校報密切合作，從過去單一的海報宣傳方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網路為延伸全方位多層次的開展宣傳工作，使同學們能了解各項活動的具體內容和進展過程;
3.將宣傳欄維護作為部門的常規工作，保護學院宣傳陣地，號召大家一起營造宣傳氛圍，美化宣傳環境;
4.對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便於不斷總結，更好的開展工作;
5.及時與校團委、學聯的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發現及改正部門的不足，並不斷強化部門的優勢;
6.重點培養幾位幹事，可以讓幹事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準備。
(二)品牌活動
“宣”出你的精彩活動計畫
“宣”出你的精彩立信學子風采大賽活動計畫
活動主題：高手過招拼出你的才藝“宣”出你的精彩
活動目的和意義：
為了加強我校校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，進一步拓展大學生素質教育，搭建大學生風采展示的平台，努力提高大學生的綜合素質。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以豐富同學生活，也可以激發學生的競爭意識、發掘宣傳方面的人才、碰出校園宣傳活動的靈感火花、增進與系部各學生分會相關部門之間的交流。
活動簡介：
活動分為ps製作、手繪製作和室內設計三個比賽項目。參賽者將有兩種方式報名參加，
一、與各系部合作由系部推薦有相關特長的學生進入比賽(各系選送至少三人);
二、在前期做足宣傳工作，由部分感興趣的同學自願報名參加。每位選手選擇一個比賽項目進行比賽。比賽賽中評審對選手的作品進行評選產生各獎項。
ps製作：
●參賽選手自備電腦，由活動主辦方提供ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內容(場地選在有無線網的教室，方便同學下載素材)，限時一個半小時自由發揮。
手繪製作：
●活動主辦方提前3天公布多個備選主題，在現場備齊繪畫材料，由選手根據先前構想自由設計海報格局，將海報的設計現場演繹，同樣限時一個半小時(為節省時間與材料，在a4紙上作畫)。作品將邀請相關專業人員與團委老師等共同打分，最後評選出優秀獲獎作品。
室內設計：
●活動主辦方將提供布置主題(提前傳送至各參賽選手的信箱，由選手提前構思)和a4列印紙一張，參賽選手將在一個半小時內通過繪畫與註解相結合的方法在a4紙上描摹出室內的布置方法與格局(必要時可自帶水粉顏料和馬克筆等專用工具)，同時註明布置所需的主要材料。評選將以設計的美觀度、與主題的符合度、構圖的表現力四方面的標準來打分，最後評選出優秀獲獎作品。
比賽時間：10月下旬
比賽地點：3號樓xl教室
前期宣傳：以海報宣傳為主，將在各系辦門口張貼比賽海報，同時比賽前一個星期在學子食堂門前設攤，接受選手自由報名並做詳細解答。充分利用學校廣播站資源，插播活動公告，為活動造勢。
比賽流程:
由參賽選手帶領後援團(至少10人，後援團人數作為評分標準的一項)一起參加，活動主要分兩個板塊，一是參賽選手在由主辦方提供的場地(即xl教室前面空置的兩旁的場所)進行比賽;二是由參賽選手所帶的後援團在等待選手完成作品的同時通過遊戲搶答等趣味方式了解各種與宣傳部相關的知識，為選手的成績加分(後援團同樣有機會獲得禮品)。主持人可在遊戲的中途，介紹各比賽選手的完成情況，以及詢問選手的創作理念等。最後經由評審的專業評分統計出成績，現場公布名次。
註：遊戲環節中將由每位參賽選手後援團的指定人數選手參加，人數不夠者作棄權處理。遊戲環節包括搶答(20道題)、是非判斷(10道題)、畫圖猜詞語(限時2分鐘)這三個環節。
評分標準與評審：
得分點：設計的美觀度(20%)、與主題的符合度(30%)、構圖的表現力(20%)、
設計的受歡迎程度(30%，主要以後援團的到場人數為標準)
評審：評審將邀請各系部宣傳部和網路部部長進行評分
成果展覽：
比賽中將選出各部分優秀作品6件優秀作品(部分作品為了展覽的美觀性將重新製作)，集中放置於學子食堂前的的宣傳欄中展覽，展覽時間為兩個星期，供同學間的學習交流。
部門合作：
本次活動我們將主要與網路部與公關部一起合作，密切聯繫系部學生會，一起舉辦一場以宣傳技能比拼為主，趣味性宣傳知識為輔的大型比賽。
獎項設定與獎勵辦法:
獎項設定：比賽將選出三個比賽部分各自的冠、亞、季軍各一名，最佳創意獎一名。
獎勵辦法：大賽將為各位獲獎選手提供精美禮品一份，並有機會得到學聯關注，成為學聯人才庫中的一員，有意成為下一屆學聯部長的同學將在學聯得到備案。