學生會部室工作總結報告 篇1
宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯繫的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯繫不夠緊密等問題，在以後工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻於完善，以取得更多成績。
以過去為鑑，展望未來，在下一學期中，宣傳部應繼續發揮對外視窗作用，配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以板報、海報等形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，捨棄糟粕。同時我部將會視情況開展一些有意義的活動，以活動為宣傳我院方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。
總之，我部會盡力改善自我，最佳化發展。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部會越來越好。
學生會部室工作總結報告 篇2
學生會工作是服務同學，維護學生權益的工作，是構建學生與老師溝通的橋樑。一年以來，我院學生會在學院領導和老師的指導下，堅持“從學生中來，到學生中去，為學生服務”的思想方針，建立起一支富有戰鬥力的學生幹部團隊。一年的辛勤工作，我院學生會工作取得了長遠的進步。但是，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到自身的差距和不足。主要表現在：
1、部門工作思想不夠統一，服務意識不強，沒有遵循為學生服務的工作原則，導致工作開展麻木，部分活動的開展缺乏實質性。
2、學生幹部主動性不足，遇到問題不能主動與老師及主席團聯繫，使老師及主席團不能把握活動的進展。而且幹部的創新意識與團結意識有待提高，工作循規蹈矩，缺乏創新想像能力與虛心互助的工作作風。
3、學生幹部個人素養有待進一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏銳性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。
4、日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協調不夠妥善。安排工作時，缺乏溝通。
學生會部室工作總結報告 篇3
學生會在老師和主席團的指導和帶領下，在包括辦公室主任和兩位委員的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了組織、協調以及後勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計畫。
在辦公室內部實行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業績。
一、逐步完善了學生會的各項規章制度。 本界學生會屬於第一界，故無經驗可以借鑑，於是辦公室成員自力更生，逐步健全了各 項規章制度。
(1)《學生會章程》規定了學生會成員的權利與義務，明確了學生會的組織制度，規定了各部門的職權，為學生會工作的開展提供了切實可行的依據。
(2)《學生會辦公室日常事務管理制度》明確了辦公室的主要任務，為辦公室成員提出了責任與義務，為辦公室工作的展開提供了切實可行的思想指導。
(3)《學生會幹部、委員考評制度》為學生會成員年終考評提供了明文規定，明確了學生會成員的為與不為，利於發揮各成員的積極性。 二、組織協調辦公室作為學生會的橋樑部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及幹事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。
三、進行檔案的管理。 檔案管理是辦公室的一項日常工作，負責學生會日常檔案的起草，印發和管理。對學生會的各項檔案進行催收和存檔，並起草和設計各種學生會文檔。在檔案管理 方面辦公室發揮了起積極的作用。
四、負責備品管理。 備品管理是學生會工作的後勤保障。學生會備品負責人負責外借備品的登記、回收工作，每次活動前由負責人負責學生會備品的出入工作，學生會備品由負責人負責定期清點維修。在辦公室成員的維護下備品得以更好的利用，為一系列活動的開展提供了良好的後勤準備工作。
五、負責事務的及時通知。 事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節，能否通知到位關係到學生會工作能否高效的進行。於是負責人員及時掌握學生會人員聯繫方式的變動，掌握學生會成員的準確聯繫方式，在接到指示後，及時的把通知下發給相關人員。通知後做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。
六、感情投資推動辦公室工作的展開 辦公室主任不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，並想辦法幫助解決，使委員們感受到學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來，取得了良好的效果。
七、負責考勤工作。 學生會舉辦各種活動時辦公室成員都作好詳細的記錄，為學生會的獎懲提供依據。
八、負責會議的記錄工作。 學生會會議有辦公室主任負責記錄，學生會全體會議有委員負責記錄工作，會後負責會議記錄的整理、存檔工作。
九、進行愛國主義教育。 組織全系學生觀看愛國教育影片，使同學們增強民族自豪感。
十、為確保辦公室高效率的開展工作， 辦公室實行強化管理，各班上交課程表，主任統籌的安排委員的課餘時間，以便值班制的實行。