學生會新聞網路部的工作總結 篇1
新聞部作為院學生會工作的視窗，起著對內新聞學院動態和對外展示院學院風貌的職責，秉承學生會“全心全意為同學服務”的宗旨， 我部通過建立和發揮各種新聞陣地和新聞方式的作用，有效展示學生會各項活動，做到新聞報導的時效性和創意性，樹立學院的良好形象。 為了給我們院學生會新聞部不斷補充新鮮的血液，並發掘更多優秀的新聞工作人才，在每屆新生入學之際做好招新工作是我們新聞部幹部的職責。在今年的招新工作中，我們新聞部計畫如下：
一：招新對象：20xx屆新生
二：招新人數：10人
三：招新形式：
1、本部需要招生表x張，來做好新聞部招賢納才之用，由學生自由填寫交至招新報名處。
2、在招新三輪中，第一輪以自我介紹為主，展示自我;第二輪以筆試為主，撰寫新文稿，加大問題難度，招收真正人才;第三輪，在所有大二幹部面前展示自己才華，回答問題，讓人明白自己的能力。 四：招新要求：
1、具有高度責任感，態度端正積極向上，有工作熱情;
2、具備相關技能，如：硬筆、軟筆、繪畫、排版等;
3、能夠吃苦耐勞堅持不懈的精神，有守時觀念，團隊合作精神;
二、招新注意點：
1、做好招新的準備工作，招新後以老帶新，注意新老交替的適應過程，不能出現斷層;
2、在招新的過程里，我們堅持選有一定書畫、攝影、文采或設計基礎的選生以便在日後的工作中發揮更大的作用。
三、招新寄語：
新聞部是一個展示自我，鍛鍊自我的大舞台，是一片產生和培養友誼的肥沃土壤，期待同學們的參與!請相信，我們一直在努力，我們會做得更好!
學生會新聞網路部的工作總結 篇2
納新目的：
通過納新為校報記者團選拔一批新生力量;為我新聞部選拔一撥具有較強的校園新聞采寫能力的學生記者;為校報編輯部培養一批業務能力突出、專業技能過硬的學生編輯。
納新對象：
西安培華學院20xx年入學的各院系、各專業本、專科新生和20xx級、20xx級、20xx級的各院系、各專業有意願加入我新聞部或有意願致力於新聞事業的在讀本、專科學生
招募時間：
計畫招募時間：即日起——20xx年9月20日
集中招募時間：20xx年9月1日——20xx年9月20日
納新流程：
前期宣傳、前期準備、中期招募、後期篩選 前期宣傳：
1.網路媒介宣傳：貼吧、微博、微信及新生QQ群等即時媒介配合網路宣傳部的納新網路宣傳計畫。
2.傳統方式宣傳：
①.資料宣傳：以宣傳海報和宣傳單為主，資料由團里統一標準、統一印製。(我新聞部需要宣傳頁200份，其他資料若干，請務必予以支持)
②.人工宣講：所有成員下基層，到寢室、教室、連隊進行集體或個人巡講，任務指標：50人/組。
③.集中宣講：與記者團集體宣講同步進行。 前期準備：
1. 周密策劃、制定詳細計畫(即本策劃書，納新時間安排詳見附屬檔案1)。
2. 宣傳資料，由記者團統一提供。
3. 報名表(詳見附屬檔案2)。
4. 測試試題。分面試和筆試，面試兩次，筆試一次。順序為：面試——筆試——複試(面試)。筆試試題由辦公室於筆試前8小時內印刷完畢(面試試題試題詳見附屬檔案3、筆試試題詳見附屬檔案4、複試試題詳見附屬檔案5)。
中期招募：
以成員下基層，走訪招募為主，集體招納為輔，專業人才為上，新生為佳，各院系、專業、屆別兼收並蓄。
新聞部下屬的四個組每個組50人指標。預計吸納報名人數為250人。以新聞傳媒類專業新生為主，兼顧全校各院系、專業、屆別。
後期篩選：
以面試、筆試成績為參照標準，優勝劣汰、粗中選優、優中挑精。測試評分準則、選拔原則及標準(詳見附屬檔案3、4、5)。
測試後將選取100人進入考察期，進行為期一個月的考察，個別人員可適當縮短或延長考察時間(若測試成績優秀者居多可放寬至100人)。
最終錄取人數在80——100人之間(視情況適度放寬或縮減)。
納新提示及注意事項：
1、各組必須嚴格貫徹執行本策劃書，積極配合，認真、按時、保質保量完成任務。
2、全體成員必須以高度的責任感和使命感要求自己，時刻保持我校報成員的精神風貌和綜合素質，展現我新聞工作者的光輝形象。
3、納新期間全體成員務必嚴格執行記者團及我新聞部相關管理規定，保證校報編輯部日常新聞采編及臨時任務的完成。
4、全體成員要有大局意識、主人翁意識、服務意識，為自己、為部門、為記者團竭盡所能。
5、所有納新工作必須在9月30日前完成，10月15日前召開部門例會，安排近期工作及85周年校慶新聞採訪任務。全體成員務必校慶前進入工作狀態。
7、未盡事宜待後詳盡。
學生會新聞網路部的工作總結 篇3
首先，作為主席團，我們的工作自就任以來，沒有學會以主席團的身份去思考和總結，很多時候往往受制於之前副部長的慣性思維，這一點我們現在在時刻注意並學習著從大角度去認知。我們五個人也經常在一起聊過，一是我們對自身的責任認識不到位，與老師及各部門溝通不多;二是
其次，就是咱學生會成員的思想問題，首先在這裡向老師做個深刻的檢討，對於老師十分到位的安排，我沒有落實好，以至於上次求職招聘撤走桌子時拖沓了時間，我沒有親自去現場，事前也沒做詳細的工作劃分。在此次工作之後，回去想了很多，小至個人思想覺悟，大至咱整個學生會目前的詬病與不足，現整理如下：
1. 學生幹部的工作積極性問題
我們幾個圍在一起聊天的時候說過，咱學生會就像一個小公司，現在的大問題是，職員工作怠慢：大三負責統籌安排工作，有的養老了;大二的一看大一來了，活都推下去了，思維惰性;大一新成員自第一個活動以來，各個活動接踵而至，每次都是他們，慢慢找不到自己的定位。歸結到底學生會應該給每位成員營造一個集體的氛圍，一個很實在的家。我們現有的獎懲措施還不能有效的提高“職員”的工作積極性。賞罰不夠分明，制度不夠細緻。
2. 學生會的工作效率與質量問題
“一級給一級派任務”，從老師開始布置工作，到執行工作，一般性中大型工作會經由兩三個電話或者三四條簡訊，比如說老師→主席團→秘書處→秘書處大二→執行者。雖然這種模式沒有說不通的地方。可是執行效率差，而且之間會存在信息缺漏，主次不清晰。另一種現象是，大三都是部長，這是老師出於對各位學生幹部的感情，但是權力不集中，對於工作匯報，以及可能出現的信息不對稱等問題會影響較多。
3. 學生會的精神面貌和氛圍
一般人看一個集體的首要評判標準是這個團隊的精神面貌。不得不承認，我們這個團隊目前的狀態很一般，剛從各種活動的疲憊中走出來，轉身投奔的是即將到來的期末考試，恰逢天降大雪，寒風凜冽，難免軍心渙散。按照以各部門為個體來講，除有日常工作的部門，其他部門活動後存在感降低，對於部門發展等問題沒有集中的討論或者會議，尤其是存在感較低認同度較小的部門，一沒有出色的智囊團，二沒有人才更高的歷練的機會，不利於整個部門的發展。
針對以上問題，現提出如下幾條改革建議，供老師參考：
1. 為了鼓勵表現突出的同學，約束表現不好的同學，學生會應出台更完善更健全的獎懲制度，例如在不影響課程的情況下，活動、工作出勤超出規定缺勤次數的予以停職察看，嚴重的予以開除學生會處分，對於工作渙散，消極怠工的予以警告處分等(如果老師覺得可行，我們會類比綜測評定細則出台詳細規定)
2. 為了提高學生會工作效率和質量，學生會應整合大一大二學生幹部這些人力資源，就像老師上次給我們開會講的那樣，儘量讓所有人都參與學生工作中，不能總“坑”同一撥人。老師也講過目前團隊比較臃腫，除了通過紀律和掛科約束成員，是不是也可以通過決策集中實現提高效率呢，老師可以考慮一下“部長集中制”，若不能一步到位，可先在各部確立“第一部長”(或加上“第一副部長”)，該部門所有工作、活動由該同學主要負責管理以及和其他部門溝通，同時該同學得為部門提出建設性思想、提高部門職能和影響力。如此改革可以提高學生會辦事效率，也便於老師管理，部門內部或部門之間信息不對稱的情況減少。也可由主席團與各部長成立領導小組，於每學期初整合各部門工作與活動，安排事宜，調配人力資源，共享智慧資源，同時加強了學生會之間的溝通。
3. 精神面貌問題一方面是由於以上問題導致的衍生問題，另一方面也是由於學生幹部缺少專業的培訓，缺乏思想意識和境界，以及部門內部不怎么在意這樣的問題。這個需要宋老師和學生幹部通力配合啦，不僅學生幹部需要不定期向老師做思想匯報，讓老師掌握學生會主流思維動向，同時也像老師所說，我們需要專業的培訓和講座，希望老師以豐富的經驗指導我們如何當好學生幹部，如何做好分內之事。