職業學校教師個人工作計畫範文 篇1
根據教育部《關於制定中等職業學校教學計畫的原則意見》等檔案的要求，為進一步深化中職教學改革，規範教學計畫管理，提高人才培養質量，經研究決定，以系部為單位對中職各專業實施性教學計畫進行全面修訂。現將有關事宜通知如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養模式的改革創新，提高學生的綜合素質和職業能力，使中等職業教育更好地適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求。
全面貫徹魯政發（20xx）49號文關於加快建設現代職業教育體系的指示精神，科學界定中等職業教育的人才培養目標和發展定位，主要是面向生產服務一線培養高素質的基本勞動者和技能型人才，並為高等學校提供具有一定專業技能基礎的合格生源。堅持大力發展中等職業教育，強化中等職業教育的基礎地位。
借鑑我省中等職業學校專業教學指導方案（已經形成的部分）。自20xx年9月開始山東省教育廳與省財政廳分兩批下達了56個專業教學指導方案的開發任務，全面啟動中等職業教育課程改革，規範中等職業學校教育教學行為，推進教育教學方式方法和評價制度變革，著力開發以能力為本位、典型工作項目為主體的模組化課程體系，推進理論實踐一體化、做學教一體化，推動人才培養模式發生根本性變化，整體提升中等職業學校辦學水平和質量。參與開發學校有227所，參與的行業企業專家和教師達3000餘人。我校既有牽頭專業又有參與專業，請設法與相關專業的學校聯繫，予以借鑑。
中職各專業實施性教學計畫中的《專業教學計畫進程表》，是教學計畫中的核心部分，無論如何改進，必須統一到我院該格式的規範要求之內，若有異議，及時提出商定。
二、基本原則
1、堅持以就業為導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發展和職業崗位能力的要求，確定專業培養目標、課程設定和教學內容。
2、堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業、誠實守信為重點的職業道德教育。
3、堅持“做中學、做中教”，突出職業教育特色，高度重視實踐和實訓教學環節，強化學生的實踐能力和職業技能培養，提高學生的實際動手能力。
4、堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，正確處理公共基礎課程與專業技能課程之間的關係，合理確定學時比例，確保中等職業教育培養目標的實現。
5、堅持統一性與靈活性相結合，在嚴格執行國家有關規定的基礎上，地方和學校可根據區域經濟、行業特點和社會發展需求，在課程設定、教學安排、教學手段和方法上有一定的靈活性。
三、基本要求
（一）培養目標要求
中等職業學校培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質的基本勞動者和技能型人才，並為高等學校提供具有一定專業技能基礎的合格生源。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。
各專業的教學計畫應按照培養目標的總體要求，進一步明確本專業的具體培養目標。
（二）課程設定要求
課程設定分為公共基礎課程和專業技能課程兩類。
公共基礎課程包括德育課，語文、數學、英語、計算機套用基礎課，體育與健康課等必修課和其他選修公共課程。公共必修課應達到國家規定的基本要求。物理、化學等其他自然科學和人文科學類課程，可作為公共基礎課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專業課程之中。也可根據需要開設其他選修課程或專題講座。
專業技能課程應當按照相應職業崗位（群）的能力要求，採用基礎平台加專門化方向的課程結構設定。課程內容要緊密聯繫生產勞動實際和社會實踐，突出套用性和實踐性，並注意與相關職業資格考核要求相結合。實習實訓是專業技能課程教學的重要內容，要大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習。要在加強專業實踐課程教學、完善專業實踐課程體系的同時，積極探索專業理論課程與專業實踐課程的一體化教學。突出專業技能課程地位，由淺入深，由易到難，要從第一學期開始就逐步開設專業技能課程。
每個專業都應確定相應的專業主幹課程和主要實訓環節，在課程設定和教學要求部分予以重點列示。在相近專業教學計畫編寫或相近課程要求上，務必注意口徑上的一致性和專業上的特殊性。有開設先後要求的課程，要按順序排列。
涉農專業要突出涉農課程的設定，要有涉農的專業技能考核，至少要開設3門以上的與涉農專業技能密切相關的專業課程。
（三）內容要求
教學計畫的`基本內容應包括：
1、專業名稱、招生對象與學制
2、培養目標、人才規格
3、課程設定與教學要求
4、教學環節時間分配表
5、教學計畫進程表
6、理論與實踐教學學時分配表
7、實踐教學安排表
8、證書結構表
9、成績考核
（五）學時要求
總學時是指學生學習期間的理論和實踐全部課時，含在校期間的全天實習、校外頂崗實習、軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育課時，不含考試課時。按我院每學期19周減1周考試，周學時一般為28（整周軍訓、教育、頂崗實習按30學時）計算。三年學制的總學時約為3000—3200；二年學制的總學時約為20__—2100。
公共基礎課程學時一般占總學時的三分之一，可根據不同專業實際需要適當調整，上下浮動。一般德育課、體育與健康開課2學年，每周2學時；英語和計算機套用基礎課因考證需要，開課1學年，每周2學時；語文開課1學年，每周2學時；數學可在需要的專業開課1學年，每周2學時。公共基礎課程中的德育和體育課要開全開足，文化課可根據專業需要儘量壓縮或穿插在專業課中適當補充其需要的文化基礎內容。專業技能課程學時一般占總學時的三分之二，可根據實際需要，集中或分階段安排校內實習和定崗實習的時間，定崗實習安排1學年。
課程分為必修課和選修課，必修課應占總學時的90%，選修課為10%。
（六）學分要求
一般16—18學時為1個學分，三年制總學分不得少於170，二年制總學分不得少於110。軍訓、社會實踐、頂崗實習、入學教育、畢業教育等活動，以1周為1學分。
四、任務安排
中職實施性專業教學計畫修訂工作實行責任分工制度。中職部統一組織安排，具體指導督促，負責審定印製。基礎部（會同計算機信息技術工程系）統一確定公共基礎課程的教學內容要求，並審定公共基礎課程設定情況。各系部全面負責本系的中職專業教學計畫修訂組織工作，要逐級分解，落實到人；專業教研室要組織經驗豐富的老師編寫和集中討論定稿，綜合科要指導監督並保證本系部相近專業的公共基礎課程的穩定性和大體一致性，系部主任要審核審批。收交後由中職部報主管教學院領導批准執行。各系部綜合科長、教研室主任必須全面掌握本系、本教研室的專業教學計畫編寫內容和進展情況，必要時應直接參與編寫工作。凡參加編寫的各級領導和具體人員，必須認真學習教育部《關於制定中等職業學校教學計畫的原則意見》和魯政發（20xx）49號文，全面理解此次修訂的要求和具體做法，在廣泛調查、認真研究的基礎上，方可著手進行，確保高質量地完成中職教學計畫修訂工作。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇2
一、指導思想
二、工作目標
1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。
2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
3、培養學生健全人格，使學生儘快投入實習前的學習生活狀態。
4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
6、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
1、完善制度，形成良好班風學風。
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班幹部主動工作的能力，讓班幹部在各個職責上行動起來，充分發揮班幹部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好公共和個人衛生工作，要按時，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
2、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計畫的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。
努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和治理。
3、主題班會，強化學生各項教育
深入愛國主義、團隊精神和中華傳統美德教育，加強學生行為規範，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處.配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展親職教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇3
一、政治方面：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計畫性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成紮實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇4
一、目標要求：
堅持以科學發展觀和黨的xx大精神為指導，以辦好讓人民滿意的職業教育為根本出發點，在省市相關檔案的指導下，以我校創建國示學校為契機，結合安全工作的實際，堅持“科學發展、安全發展”理念，突出“以人為本、關注安全、關愛生命”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力營造“關愛生命、關注安全”的校園氛圍，構建和諧平安校園。
二、工作要點：
(一)進一步完善責任體系，健全管理機構。
1、成立學校安全工作領導小組。學校校長擔任組長，副校長為副組長，各科室負責人為成員。由行辦、綜安辦牽頭，負責安全工作計畫、總結的撰寫和上報，校園安全檢查、巡邏。總務、財務科負責安全設施設備的維護和經費保障，學生科、團委負責安全宣傳教育，食堂食品衛生安全監督以及學生安全活動、住校生安全管理;各處室分工合作，確保全全工作順利開展。堅持實行責任追究制和“一崗雙責”。
2、建立學校值班小組，義務消防隊、應急小分隊、治安巡邏隊等專項整治隊伍。
3、警校共育辦公室設在綜安辦，定期開展安全整治各項工作。
4、“9+3”管理辦公室，具體負責藏區學生教育管理工作。
5、建立校、專業部、班級安全信息聯繫機制和矛盾化解機制。
6、加強安全大檢查，消除安全隱患。
①、為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防範知識和自我保護知識，學校準備印發安全知識宣傳資料，發放到師生手中，做到人手一份。
②、利用校會對全校師生進行安全法規、安全防護知識的教育。
③、組織學生開展應急疏散演練，使師生掌握逃生技能。
④、以“遵章守法”“關愛生命”“校園安全”為主題召開安全教育主題班會。
⑤、利用校廣播站，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。
⑥、邀請相關職能部門輔導員到校對師生舉辦法制、禁毒、消防知識講座。特別要重視對藏區“9+3”學生進行相關專項知識教育。
(三)進一步加強管理，確保措施落實到位。
1、堅持開展校園及周邊安全隱患排查、整治工作，並將有關情況按要求及時上報市教育局。
2、充分發揮校園監控系統的作用，加強校園安全巡視檢查工作。
3、學校總務科堅持對學校所有建築物、教學實訓場地、活動場地、設施設備以及危岩、堡坎等校園安全的全面檢查，發現問題及時處理，防微杜漸，杜絕安全責任事故發生。並與校園施工單位簽訂校內施工安全《責任書》。
4、在完善各類安全制度及安全預案的基礎上，對重點路段、時段、樓道派專人巡邏並設立明顯的警示標誌，夜間應急照明設備需進一步完善。
5、進一步加強和改進校園門衛治安管理。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
6、進一步加強食品飲用水衛生安全管理。嚴格學校食堂及工作人員的資質審查，嚴把食堂進貨渠道，堅持試嘗和留樣制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。結合時令特點，加大督查力度，積極開展學校食堂達標活動。
7、進一步加強和改進住校生安全管理。健全學生宿舍管理制度，配齊專職宿舍管理員。加強學生宿舍用電、照明、消防、設備設施等方面的安全隱患排查和整治。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇5
(一)工作目標:
1.增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。
2.學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓,同時豐富課餘文化生活。
3.調動更多的同學能參與到班級的管理上來,爭創民主決策的新班級。
4.在班委工作基礎上,樹立班級形象,爭創校級示範班級。
(二)工作安排:
(1)學習建設:
創造一個積極向上的班級氛圍,學風建設是關鍵。在金華市技師學院這樣一個比較自由而開放的學習環境中,同學們應該樹立新的學習觀,確立學習目標,端正學習態度,探索學習方法,認真學習科學文化知識和專業職業技術技能,重視獨立思考能力的鍛鍊和創新實踐能力的培養。
①樹立學習第一的觀念,培養良好的學習氛圍,首先儘量讓同學們在最短的時間進入狀態,克服假期在家養成的懶散習慣。
②鑒於缺席,逃課人數增多的現象,在今後的工作中,不僅在早、
晚自習前及時清查人數,在下一節課上課前也要留意在座人數,抓好上課出勤率,對無故曠課的同學予以提醒和警告。
③抓好早自習晨讀工作,要求聲音整齊、洪亮。
④抓好晚自習紀律,營造安靜有序的學習氛圍。
⑤及時傳達各科老師的作業和任務,督促同學們按時完成作業。
⑥與同學們多交流,了解大家的想法,採納一些好的建議和意見,改善學習環境。
⑦努力配合好老師的工作,成為老師與同學們溝通的紐帶。同時幫助同學緩解考前壓力,搞好考試動員工作。
⑧鼓勵同學們參加有意義的活動,比如鼓勵組建各個學科興趣小組、第二專業的學習等。
(2)班委內部建設:
①每月召開一次班會,兩次班委會,同時根據需要,針對普遍感興趣的話題,提供機會,有話大家談,努力建立一個大家積極發表意見參與班級建設的民主氛圍,從而使班級工作透明化。
②總結經驗,召開班委例會。過程:羅列問題到集中解決。
③對於班級內部矛盾,如果對除班長以外的同學,可以先找班長商議協調;若對班長有意見,可以當面指出或者找班主任溝通。
(3)文化建設:
①發揮班委核心作用,在活動中滲透,激勵同學,鞭策後進。
②組織班級活動:開辦班級部落格,吸引全班參與;建立生日薄,及時發表祝福;定期拍照,青春留念。
③加強德育工作,將綜合素質評定與思想評定工作結合。
④組織出遊活動,選擇合適地點,加強同學們之間的交流。
⑤積極組織社會實踐活動,並且可以去特色社會場所體驗學習
(如:社區,敬老院等等)
⑥加強班與班之間的交流,邀請學長們傳授經驗。
(4)生活建設:
①處理好班級活動經費預算、結算及整個收繳過程。
②制定詳細的收支表及收齊經費的報銷小票,使我們班的經費管理更加條理化。
③經費的收取及時,提高工作效率的同時保證條理有序,避免出一些不必要的差錯。
④協助並配合其他班委開展班級活動,做力所能及的事,使我們的班風更加和諧。
⑤班上某些公共用品出現問題時,及時上報。
(5)思想建設:
①加強班級的管理工作,促進文明督促工作,維持學習和生活的正常秩序,幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。
②在班主任的帶領下學習黨的先進性思想,培養同學們的團隊精神精神和積極向上,肯吃苦,自信樂觀豁達的優良品質。
(6)科技文化建設:
①研究班級科技文化建設的環境文化內容,創建科技特色環境,讓同學們健康快樂地成長:A.充分發揮黑板報的科技宣傳教育功能。
B.精心布置班級科技角。
②研究班級科技文化建設的活動文化內容,讓創新成為班級科技活動的主旋律。
③研究班級科技文化建設的制度文化內容,使學生主動參與,煥發班集體的生命活力。
(7)體育運動建設:
①積極與兄弟班級,甚至系外班級舉行籃球賽、羽毛球賽、拔河等項目。增強同學們之間的凝聚力。
②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用,如籃球賽、運動會。要提前安排好各人員的任務,虛心聽取同學們的意見,尋求方案,務求把活動搞得有聲有色。
③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中,設定一項目進行擂台賽,並進行記錄,列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累,同學們之間的了解程度很快得到提高。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇6
為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，計畫做以下工作：
一、完善思想行為規範，嚴格量化考核，努力促使學生形成規範意識，達到自我管理。
二、抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業，並利用周記、摘抄了解學生思想動態，努力促進學生樹立積極進取，敢於拼搏的良好學風。
三、結合學生特長，分配相關工作，努力促進學生個性發展。
四、在教學工作中滲透德育教育，努力塑造學生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經典美文的欣賞，感知美，嚮往美。
五、結合社會用人現狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協作。守紀、創新(以故事啟發引導鬚生)面向未來的五種人：受過專業訓練的人、善於整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六、加強校家聯繫，多溝通 關注學生的成長，及時解決問題。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇7
為進一步推進課程改革，轉變教師觀念，提高教研能力，推動學校校本研修工作邁上新台階，根據《××縣中國小教師校本研修工作實施方案》和《××縣職業教育中心校本研修工作實施方案》要求，結合縣局20xx年校本研修工作要點，特制定20xx-20xx學年第二學期校本研修工作計畫。
一.工作思路
校本研修要堅持“兩個發展”：即，“為了教師的發展，為了學校的發展”的指導思想，努力實現教師“兩個提高”：即，“提高教學與實習指導能力，提高管理能力”的目標，圍繞一個核心：即，以提高教師專業成長為核心，唱響“套用型課堂模式構建與實施研究”主旋律，通過校本培訓、校本教研，不斷提高教師課堂教學水平和理論科研水平，使校本研修成為教師專業提升的有效途徑，成為教師成長的`“助推器”，從而有力促進教師專業化成長。
二.工作目標
1.以“學習工程”活動為載體，每周利用教工例會時間堅持集體理論學習，每周要求教師最少有兩個小時的自主學習時間，將學習內容與心得及時填寫在校本研修手冊中“自主苑”欄目，掀起教師自學自練熱潮，增強教師教學觀念，提高教師理論水平。
2.建立學校名師工作坊，由省級教學能手任坊主，發揮名師、能手傳幫帶作用，構建校本研修骨幹團隊，引領校本研修工作向高層次化發展，實現強弱合作互補，提高教學研究能力。
3.以“繼續教育培訓”為途徑，加強網路教研與培訓，增強教師教育技術套用能力，提高教師的學科教學能力和“校本研修”能力。
4.做好15年省市教研部門、電教部門課題申報立項工作。以校為本，發揮課題研究的作用，為學校進一步發展積累第一手資料。
5.根據市教研室要求，積極在我校計算機專業班語文、數學、英語三科教學中實施高效課堂教改實驗，逐步形成符合我校實際的“三模五環四課型”高效課堂教學模式，“三模”是指“定嚮導學、互動展示、反饋測評”三大模組；“五環”是指“自主學習 —合作探究—展示提升—精講點撥—有效訓練”五個環節；“四課型”是指每個學科結合各自學科的具體特點，設計出四種課型（每個學科的功能和名稱不同）。如：
①新知探索課；
②習題訓練課；
③檢測點評課；
④複習課。
三.工作重點
1.加強教育教學理論學習，提高科研理論水平。本學期教務處牽頭，由各教研組指派本組教研水平高、理論知識豐富的老師擔任主講人，組織3-4次專題學習討論，使教師掌握最前沿的教育理念，幫助教師不斷充電，補充新知識，努力提高教育教學理論水平。
2.堅持“走出去”與“請進來”相結合，拓展校本研修思路。選派教師參加省、市中職課改研討會和相關培訓，聽好課改專題報告和示範課，並及時傳達會議精神，發揮好輻射帶動作用；外出學習的教師回校後，結合聽課的收穫和自己的感想，寫好學習匯報材料，並利用校本研修時間，舉行一次專題講座，達到“一人學習，多人受益”的效益；與岐山縣職教中心建立教研工作共同體，主動邀請該校學科名師到我校授課，傳經送寶。使廣大教師吸取教學智慧，獲得靈感，解決教學中的實際問題，提高教師教學能力。
3.組織廣大教師參加進校組織的專業發展培訓或者校本研修培訓，不斷提高教師的教育科研能力。
4.開展聽課評課活動，提升課堂駕馭能力。要求任課老師不分年齡、不講職務，全部登台授課。著力構建“相互觀摩+反思說課+參與議課+專家評課”的合作發展型研修模式，增強校本研修的實效性。
5.按照教育部《中等職業學校教師專業標準（試行）》要求，以打造思想素質優良、專業技能精湛、師德水平高尚的師資團隊為目標，加強教師隊伍建設，最佳化師資結構，提升教師整體素質。利用本學期學校安裝的“班班通”教學設備，開展“互動式教學設施標兵”評選活動、信息化教學設計大賽等活動，推廣現代化教學手段，發揮校內教學新秀、能手、名師的作用，示範引領培養青年教師學校要求教師“過四關”、“練五能”，“四關”即備課關、板書關、語言關、儀表關，“五能”即課堂教學組織能力、理論知識功底及專業動手操作能力、現代教學技術的套用能力、教科研能力、教學改革創新能力。
四.具體措施
（一）努力探索適合學校實際的培訓模式，紮實有序有效地開展培訓工作。
1.大力挖掘校內外有效的教育教學資源，積極為教師構築新的學習的平台，幫助教師更新教育教學觀念。通過“走出去，請進來”的方式，把外校一些先進的教學理念、教學經驗，有效的課堂管理模式等帶進學校，為學校注入活水，讓學校不斷煥發生機和活力。
2.在課堂教學上，要求校本研修領導小組不定期地對一線教師進行推門聽課，點名聽課，至少聽二十位以上教師的課，填寫好觀課議課單。對聽課中發現的普遍性問題在教工例會上進行反饋，大家一起商討，研究解決的辦法，提出整改措施，同時限期改正；對於存在問題較多的課，採取多聽多評多指導的方法，要求授課教師先聽同課頭老師的課，再上自己的課，汲取他人成功經驗，改進教法，提高質量。
3、堅持每周組織教研活動，活動之前確定研討主題，針對確定好的主題展開研討。組內授課教師有針對性地說課，提出教學中的疑難，其他教師的評課圍繞著主題進行。教研組長做好研究過程及解決實施方法的相關記錄。
（二）營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教育科研。
1.為了使教師沿著經驗加反思等於專業成長的軌道前行，學校配發了“校本研修手冊”，涉及內容有教師的基本信息、個人的研修計畫、學習反思篇、行動研究篇、收穫成果篇、實踐操作指導篇、校本研訓記實篇、個人的研修總結以及自主苑等欄目，教師每期一冊，詳實記錄活動過程、學習反思、案例隨筆，體現校本研修活動的“個人反思，同伴互助，專業引領”的基本模式。
2.做好校級課題結題研究工作。我校校本課題有我校本期校本研修課題為：（1）學生厭學原因與對策研究；（2）運用現代教學手段，增強課堂實效的研究；（3）加強實踐教學環節，強化職業技能訓練的實踐與研究；（4）“套用型”課程模式在各課中的構建與實施的研究（5）學校安全教育與學生自我防範意識的研究（6）學校後勤管理工作如何服務於教學工作。課題研究從20xx年9月開始，到20xx年9月結束。各課題組要定期召開會議，研究部署、安排本組工作，定期開展研究活動，力爭早日結題，形成課題研究論文集。
3.學校鼓勵教師參加各級各類論文、教學設計及教學課件評選活動，制訂《××縣職業教育中心教育科研成果獎勵辦法》，每學期兌現一次，營造良好的教科研氛圍。
（三）成立校本研修工作領導小組，完善監督機制，加大檢查力度，確保校本研修的質量。
1.校本研修工作領導小組
組長：趙
副組長：侯任白喬
成員：鄭石孫緱郝楊安張
校本研修工作下設辦公室，由教務主任鄭軍科同志兼任辦公室主任，負責日常工作的開展。
2.校本研修工作校長為第一責任人，副組長牽頭，辦公室具體負責，組員密切配合，組織好校本研修有關活動，並加強平時的過程檢查，每學期不定期的有針對性地進行檢查，對檢查中發現的問題，在每周例會上通報，限期整改。
3.將教師參加教研活動和校本研修活動記入教師成長檔案，並每年對老師的校本研修進行學時認定。
五、重點活動安排：
××縣職業教育中心20xx-20xx學年第二學期校本研修工作安排：
3-4月
1、組織校本課題研究推進會，安排課題研究結題活動。
2、制定課題研究計畫，確保每個成員有明確的分工。
3、制訂高效課堂實施方案，並實施高效課堂教研教改。
4、積極參加省市中職信息化教學大賽。
5-6月
1、教學開放月活動。
2、觀課議課活動。
3、第二屆互動式教學設備標兵評選活動。
4、教學論文評選。
5、課題研究結題。
7-8月
1.教師參加各級各類校本研修培訓，
2、校本研修工作考核。
3、校本研修工作資料整理。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇8
20xx年新春伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，徹底打破了學校的正常生活節奏和工作計畫。但是，在市委、市政府的正確領導和市教育體育局等上級部門的精心指導下，學校領導高度重視，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學工作，緊扣五屆四次教代會目標任務認真抓好落實，教育教學工作平穩有序推進，治理體系進一步健全完善，治理能力和應對突發事件的能力穩步提高，疫情防控工作取得階段性勝利。學校憑藉雄厚實力成功入選《中國中職百強》，學校榮獲曲靖市委、市政府20xx年教育工作先進集體，函授站連續12次榮膺成人高等教育管理先進集體一等獎；學生參加全國扶貧職業技能大賽鋼筋工項目榮獲優勝獎，在雲南省教育工作委員會主辦的“觀看建國70周年成就展及有關文獻記錄影視作品”觀後感徵文活動中，學生榮獲一等獎；師生在20xx年雲南省職業院校技能大賽中取得優異成績，7個賽項獲一等獎、11個賽項獲二等獎、4個賽項獲三等獎，師生獲獎達45人次；曲靖市第二屆職工綜合職業技能中式烹調及爨鄉地方特色宴席菜技能競賽在我校舉行，我校兩支代表隊分獲得金獎和銀獎，學校教師隊榮獲曲靖市第二屆職工綜合職業技能大賽（餐廳服務員項目）團體二等獎2個，技術能手稱號4個；多家兄弟學校領導到我校參觀考察、交流學習，互相提高；1+X”證書制度試點項目達11個，首批試點的3個項目考評通過率超過全國平均水平。各項工作取得長足發展，現總結如下：
一、加強領導，深化改革，強黨建促發展
1、全面從嚴治黨縱深推進。一是學校黨委帶頭扛起全面從嚴治黨主體責任，推動管黨治黨責任層層壓實。二是以主題教育為契機，通過自己找、民眾提、互相幫、集體議等方式全面檢視反思，逐一列出問題清單、逐項建立問題整改台賬。三是堅持民主決策和科學決策。四是切實走好民眾路線，注重調查研究。
2、營造風清氣正環境。一是預防與教育並舉。切實履行“一崗雙責”，推動全面從嚴治黨向縱深發展。二是加強全員廉潔教育，增強廉潔意識、規矩意識和遵紀守法意識。
3、意識形態工作常態化。嚴格落實意識形態工作責任制，充分運用網際網路技術和信息化手段加強師生的思想政治教育，通過開展道德講堂、主題講座、集體朗誦、演講比賽、主題班會等多種形式，讓愛國主義和社會主義核心價值觀融入師生生活，在日常工作、學習中自覺踐行社會主義核心價值觀。
4、形成強黨建帶群團的工作機制。一是發揚“支部建在連隊”的光榮傳統，把黨支部建在學部上，黨建工作與教育教學工作緊密結合，構建並完善工作機制，二是提升共青團基層建設活力，三是創新活動載體。
二、制度體系進一步健全完善
圍繞學校教代會目標任務體系，逐步健全完善標準體系，堅持目標導向，標準引領，對標對表，推動各項工作有效開展。制度體系建設、監控機制體系逐步完善
三、三個例會有效落實，治理能力逐步提高
20xx年，學校認真開好每周黨委例會或行政例會、部門負責人例會和部門工作例會，實現了上情快速下達，下情及時上傳，議事決策機制逐步完善，辦事效率和執行力得到提高，運用法治思維解決學校從高速發展向高質量發展轉型過程中產生的問題、難題及教育教學管理中出現的新矛盾和新問題的能力逐步提高。
四、精心安排，快速回響，疫情防控取得階段性勝利
1月27日接到上級關於新冠肺炎疫情防控通知後，學校黨政班子高度重視，迅速回響，立即行動，快速召集黨政班子成員和項目負責人，召開緊急會議，研究對策和措施，全校教職員工群策全力，堅持一手抓教學管理工作和校園疫情防控工作，一手抓教育改革發展穩定各項工作，全力做好疫情防控工作，師生安全和健康得到有效保障。
五、創新教改，夯實內涵，提升辦學質量
1.教學工作診斷與改進。按照“五縱五橫”內部質量保證體系建設要求，逐步搭建信息化校本數據中心平台，初步建立“三集中、三常態、一平台”的教學工作診斷與改進運行機制，保證學校基本辦學方向、基本辦學條件、基本管理規範，促進學校履行辦學主體責任，學校可持續發展的強大內生動力正在逐步形成。
2.“1+X”證書制度試點工作。學校作為全國首批“1+X”證書制度試點學校，目前共有11個試點項目，第一批試點的3個項目試考評通過率分別為92.5%、47.8%、66%，均超過全國平均水平。
3.線上教學工作。認真貫徹落實疫情學期間“停課不停教、停課不停學”的總體原則，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，促進線上線下教學深度融合，推進混合式教學改革進程。
4.線下教學工作。學校自學生返校複課以來，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，設定教師體溫檢測點，對每位任課教師在課前進行體溫檢測，凡是體溫超過37.3℃或有咳嗽、乏力等症狀的教師，一律不得進入教室上課，嚴禁學生佩戴口罩上體育課，線下教學有序開展。
5.實訓中心管理。管理機制逐步理順，出台了《實訓中心管理辦法》和《實訓中心人員配置及管理辦法》，明確了實訓中心工作思路、工作職能、管理方式、師資隊伍建設及人員配置等內容。完成了13個專業56門專業課程的《實習手冊》編制，20xx年秋季學期將正式使用。實驗實習及技能培訓開出率基本得到保障。
六、群策群力，全面動員，超額完成招生任務
根據《雲南省20xx年中等職業學校招生工作方案》、《雲南省教育廳關於進一步規範中等職業學校辦學行為的規定》等檔案精神，積極改變招生宣傳工作思路，教職工全面參與，多渠道、全方位招生宣傳動員，20xx年新生錄取達3000餘名。
七、學生教學實習及頂崗實習一體化取得實效
根據《國家職業教育改革實施方案》（國發〔20xx〕4號）、教育部等五部門關於印發《職業學校學生實習管理規定》的通知教職成[20xx]3號檔案精神，按照《學生頂崗實習管理辦法》積極穩妥試行校企聯合訂單招工培養運行機制。
八、學校雙創工作成效明顯
按照上級檔案要求，全力做好曲靖市創建全國文明城市工作，積極努力開展全國文明校園創建工作，雙創工作成效明顯。
九、多措並舉，確保校園安全
受新冠肺炎疫情影響，學生在校實行全封閉管理，安全管理壓力劇增，為確保校園安全萬無一失，一是加強管理，強化隊伍建設；二是強化教育，樹立安全意識；三是按照“管好門、管好物、管好人、管好事”的“四管”要求，全力做好校園安全工作。
十、社會服務工作成效顯著
1.順利完成學校掛包271貧困戶的脫貧攻堅任務。
2.各類社會培訓有效開展，已完成4886人次的各類培訓，超額完成年度各類培訓及鑑定任務，學校辦學效益和社會效益進一步得到提升。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇9
一、共青團組織建設
1、根據我校團組織的新特點,校團委起草並實施《瀘州市鵬程中等職業學校團委學生幹部考核與管理辦法》。修訂實施原《xx市鵬程中等職業學校團總支、學生會工作制度》。修訂實施原《瀘州市鵬程中等職業學校團總支、學生會工作職責》。修訂並實施《瀘州市鵬程中等職業學校團委文工團章程》。
2、在黨組織的指導下,校團委擬組建瀘州市鵬程中等職業學校團校與瀘州市鵬程中等職業學校黨校。重點加強和規範團總支、班級團支部、團員一條線的各項工作。
3、以“共青團先鋒年”為主題,團總支重點開展學雷鋒紀念日、“團徽閃耀溫暖校園”五.四青年節、佩帶團徽、學唱團歌等專題活動xx項思想教育活動,加強團員對共青團的認識。
4、擬支持學校建設學校電視台、學校廣播站(校園廣播系統)。
5、校團委成立紀檢會,指導教師對團、學、社的遵守紀律情況、工作作風、生活作風、操行評定分、文化成績等進行綜合考核,
對違紀或綜合成績不合格的團、學、社幹部作好記錄並提出處理意見上交團委。
6、學生會、團總支、社團實行量化考核。按照《瀘州市鵬程中等職業學校團委學生幹部考核與管理辦法》相關內容,對學生幹部進行工作量化考核,每月按照學生幹部的工作量進行操行評定加分。
7、建立共青團公共辦事程式。根據校團委工作特點、工作內容先制訂相關工作表,並統一管理。在校園內設立共青團服務視窗,開展轉接團籍、補辦團證、團籍等工作。共青團公共辦事程式寫入《瀘州市鵬程中等職業學校學生管理手冊》、《瀘州市鵬程中等職業學校學生生活指南》。
8、制定《團費收繳和使用辦法》,規範團費、會費的管理。
二、共青團專題思想教育活動以“共青團先鋒年”為主題,校團總支重點開展學雷鋒紀念日、五.四青年節、入團積極分子團課等xx項專題活動,加強團員青年愛國主義思想教育。(具體見附屬檔案1)
三、共青團開展學生活動
配合學校開展第xx屆技能節開幕式、閉幕式。共青團第xx屆團員工作技能大賽。學生會及學生藝術團,開展一系列豐富多彩的校園文體活動。(具體見附屬檔案1)
四、共青團日常工作
繼續加強團員的紀律管理,要求團員戴團徽,學團章,注意團員形象。各團總支因地制宜地制定一些紀律管理規定,用高於普通學生的標準要求團員。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇10
為建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應課程改革的教師隊伍，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開創我校教師培訓工作新格局，特制訂計畫。
一、培訓目標：
1、更新教育觀念，樹立現代教育思想。
2、促進學校發展，全面提高教師的綜合素質。
3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
4、加強理論學習與教學實踐的聯繫，促進每位教師專業的發展。
5、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。
二、培訓內容
為適應教師個人成功需要、學校發展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：
1、師德培訓。
2、精品課程建設中後期培訓。
深入學習課改理論，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價機制。本學期擬安排4次精品課程建設培訓，並積極參加市教育局組織的有關培訓，不斷提高自身教育科研素養。
3、教育教學能力的培訓。
根據職業教育教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
4、骨幹教師培訓。
本學採用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨幹教師培養。
5、教育科研能力培訓。
學校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。
三、培訓形式：
每位教師除參加市集中培訓與教研培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我，我校的校本培訓包括以下幾種形式：
1、專題講座。聘請教育教學專家和本校資源（如骨幹教師等），面向全體教師進行專題講座，介紹當前教育改革與發展情況。
2、運用現代媒體手段、網路技術、收聽收看專家講學的錄相和示範課錄及評點。
3、小規模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產生新的思想和理念，實現自我發展。
4、採用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。
5、開展“十二五讀書工程”，採用個人自讀和集體研讀相結合的方式，在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發展的良好氛圍，打造一支學習型、研究性、專家型教師團隊，形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園，推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示範引領作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。
6、舉行“教師大練兵活動”，通過開展國語誦讀、規範漢字書寫、教學課件製作、說課、課堂教學等五個系列活動，促進教師教學技能的提高，樹立教師群體中專業發展的典型，促進教師專業發展，不斷提高教師隊伍整體素質，提升教師實施素質教育的能力和水平。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇11
一、指導思想
圍繞中等職業學校20xx年工作要點，緊扣學校培養目標，強化班風，嚴抓學風，爭創特色，為把我校建設成為全國千所示範重點職校而作出應有貢獻。
二、工作目標及任務
1、強化班乾隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班乾隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養成教育的質量，創造優美的學習生活環境。
5、強化後進生的轉化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創校級活動之星。
三、工作措施
(一)注重班乾的培養與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學生幹部隊伍。
1、班乾選拔採取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班乾考核制度，使班乾能夠率先垂範。
3、加強班乾的培訓與指導工作。
(二)抓好班級後進生的教育與轉化工作。
1、建立後進生的教育檔案。
2、注重後進生的心理健康教育。
3、建立後進生家校聯動的機制，搭建家校教育平台。
4、舉辦後進生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈，關注後進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草並制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規管理工作。
1、抓好校園環境衛生打掃與監督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節制地進入網咖，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防範為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇12
一、目標要求：
堅持以科學發展觀和黨的十_大精神為指導，以辦好讓人民滿意的職業教育為根本出發點，在省市相關檔案的指導下，以我校創建國示學校為契機，結合安全工作的實際，堅持“科學發展、安全發展”理念，突出“以人為本、關注安全、關愛生命”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力營造“關愛生命、關注安全”的校園氛圍，構建和諧平安校園。
二、工作要點：
(一)進一步完善責任體系，健全管理機構。
1、成立學校安全工作領導小組。學校校長擔任組長，副校長為副組長，各科室負責人為成員。由行辦、綜安辦牽頭，負責安全工作計畫、總結的撰寫和上報，校園安全檢查、巡邏。總務、財務科負責安全設施設備的維護和經費保障，學生科、團委負責安全宣傳教育，食堂食品衛生安全監督以及學生安全活動、住校生安全管理;各處室分工合作，確保全全工作順利開展。堅持實行責任追究制和“一崗雙責”。
2、建立學校值班小組，義務消防隊、應急小分隊、治安巡邏隊等專項整治隊伍。
3、警校共育辦公室設在綜安辦，定期開展安全整治各項工作。
4、“9+3”管理辦公室，具體負責藏區學生教育管理工作。
5、建立校、專業部、班級安全信息聯繫機制和矛盾化解機制。
6、加強安全大檢查，消除安全隱患。
①為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防範知識和自我保護知識，學校準備印發安全知識宣傳資料，發放到師生手中，做到人手一份。
②利用校會對全校師生進行安全法規、安全防護知識的教育。
③組織學生開展應急疏散演練，使師生掌握逃生技能。
④以“遵章守法”“關愛生命”“校園安全”為主題召開安全教育主題班會。
⑤利用校廣播站，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。
⑥邀請相關職能部門輔導員到校對師生舉辦法制、禁毒、消防知識講座。特別要重視對藏區“9+3”學生進行相關專項知識教育。
(二)進一步加強管理，確保措施落實到位。
1、堅持開展校園及周邊安全隱患排查、整治工作，並將有關情況按要求及時上報市教育局。
2、充分發揮校園監控系統的作用，加強校園安全巡視檢查工作。
3、學校總務科堅持對學校所有建築物、教學實訓場地、活動場地、設施設備以及危岩、堡坎等校園安全的全面檢查，發現問題及時處理，防微杜漸，杜絕安全責任事故發生。並與校園施工單位簽訂校內施工安全《責任書》。
4、在完善各類安全制度及安全預案的基礎上，對重點路段、時段、樓道派專人巡邏並設立明顯的警示標誌，夜間應急照明設備需進一步完善。
5、進一步加強和改進校園門衛治安管理。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
6、進一步加強食品飲用水衛生安全管理。嚴格學校食堂及工作人員的資質審查，嚴把食堂進貨渠道，堅持試嘗和留樣制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。結合時令特點，加大督查力度，積極開展學校食堂達標活動。
7、進一步加強和改進住校生安全管理。健全學生宿舍管理制度，配齊專職宿舍管理員。加強學生宿舍用電、照明、消防、設備設施等方面的安全隱患排查和整治。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇13
一、端正辦學思想，統一認識，更新觀念
端正辦學思想是完善教師職業道德規範，提高教師愛崗敬業等認識水平的一個重要環節。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰鬥力，能否以高昂的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵，但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此，新學期開始我校緊緊圍繞全面實施素質教育這箇中心，統一思想，提高認識，轉變觀念，五育並舉，全面貫徹黨的教育方針，大力加強學校常規管理，為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。為"辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師"再注活力!
二、狠抓教學常規，努力提高教師隊伍的整體素質
本學期我們要嚴格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創造條件實施素質教育。本學年我校將進一步完善落實教師任課專職制度。新學期開始後我校要結合"教學常規月"活動，嚴格落實教學常規。加強教師的政治理論、教育理論學習，鼓勵教師積極參加業務進修培訓;嚴密組織教研活動，提高教研活動的實際效果，積極推進教改實驗，以優質課評選，觀摩教學，論文評選，說課競賽等活動推動教學改革實驗的順利進行。
三、加強學校管理，促進管理的規範化和制度化
學校管理的成功與否是整個教學工作的關鍵，因而本學期在制定工作計畫之前，我們充分聽取大家的意見，集思廣益，儘量作到完善、科學、合理。我們建立了學校、家長、社會三結合的管理網路，教職工遵守職業道德規範，發揚無私奉獻精神。學校健全了教學考查制度，完善《教職工考評細則》、《教學工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學期末將對每位教職工進行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調動教師的積極性，為學期末有一個好的成績，打下一個堅實的基礎。
四、搞好課堂教學改革，重視遠程教育及信息技術教育，提高教學質量
課堂教學是學校教育的主渠道，是教學過程的中心環節。每個教師都要明確教學目的，樹立素質教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養能力、教與學的關係。課前認真鑽研教材、教參，蒐集有關資料，集體備課，努力吸取兄弟學校先進的教學方法和教學手段。課堂上要求人人用國語，教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰，能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰場，努力開展教師基本功訓練，提高教師的教育教學技能，從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。建構遠程教育領導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設備的套用。組織教師研究教學光碟，在課堂教學中，使授課教師能把播放光碟、組織教學、學生活動和教學評價有機地結合起來。要關注教學過程的組織，準確把握光碟播放的時機、時間和次數。從而使光碟教學受到應有的效益。通過集中培訓和個別指導，使具有模式二的各教師，能夠充分利用課程類和素材類光碟靈活地運用到各科教學之中。
五、高度重視安全工作，實行學生安全責任制
安全工作是一項常抓不懈的工作，隨著改革開放的進一步深入，安全工作越來越表現出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現任何問題。本著這一工作目標，學校成立了由校長負總責，班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書，各班級建立放學路隊制，明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽，在十字路口設定警示牌，教師護送學生放學，課間值勤等，同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座，對學生及時進行防火、防盜、防觸電、防溺水等方面的教育，提高學生的防範意識，增強學生的自防自救能力。
六、重視學前教育，擴大辦學規模
學前教育是一項涉及較廣、發展又相對遲緩的教育。我校在建起市級一類幼稚園的基礎上，本學期又購置了大量的圖書、玩具，投資近千元重新裝修了大班教室及活動室，並且與所轄自然村協商解決了幼師待遇問題。我們還組織學前教師到濱州實驗園參觀學習兩天，受益非淺。這一系列措施的採取，極大地調動了教師的工作熱情，擴大了我校的辦學規模，提高了我校的辦學聲譽。
七、加強師德建設，開展豐富多彩的教育活動：
1、本學期我校將進一步貫徹學習《教師法》和《職業道德規範》，定期開展各種形式的師德教育活動，關愛學生，尊重學生人格，杜絕任何形式的侮辱、體罰及變相體罰學生現象。密切與家長聯繫，通過各種形式與每位學生家長經常溝通。
2、重視教師專業成長。我校教師繼續教育以校本培訓為主，學校對每個教師的專業成長實行分層達標管理，明確目標，採取有效的實施制度，採取多種形式培養中青年教師、骨幹教師和學科帶頭人。教師間提倡互相合作、經驗共用、資源同享。
3、在全體教師參與討論、修正和確定的基礎上，進一步完善教師的評價體系，並且將根據區教委的統一部署和評價方針，結合我校實際制定適合我校的評價方案。
八、進一步加強宣傳工作，構建文化型校園：
1、校園文化是一種無形的教育資源，它時時刻刻潛移默化的影響著教師和學生。本學期我校將在原有基礎上進一步加強宣傳工作，爭取在區、市級以上報刊上多發表文章;很抓校園文化建設，營造濃郁的文化氛圍。
2、我校將充分利用牆報、黑板報、壁報欄、藝術長廊及"紅領巾"廣播站等原有的文化宣傳陣地，進一步開發牆壁、場地、門窗等空間，努力加強校園文化建設。
3、在加大有形的文化建設的同時，我校還將通過開展各種活動，豐富師生的文化生活、營造濃郁的文化氛圍，給師生烹製可口的文化大餐。
在本學期及以後的學校工作中，我校將嚴格按照上級的有關安排和指導原則，加強我校各方面的建設，最佳化我校資源配置，銳意進取、勇於創新，努力開創教育新篇章!
職業學校教師個人工作計畫範文 篇14
1、加強實訓基地建設,根據專業設定建設計算機網路綜合布線實訓室,充實會計實訓室和醫療器械安裝與維修實訓室。
2、加強校企合作,拓展校企聯合辦學力度,建設校外實訓基地,努力實現產教融合,培養實用型人才。
3、按序推進項目建設。
(1)、採購食堂設備20萬元;
(2)、採購實訓設備100萬元;
(3)、完善校園內給排水體統,預計投入資金200萬元;
(4)、完成校內道路硬化XX平方米,預計投入資金200萬元;
(5)、完善學校文化氛圍建設,預計投入資金20萬元;
(6)、完善校內電網、通訊網路設施,預計投入資金10
萬元;
(7)、XX年計畫建設一棟實訓樓,計畫投資840萬元,建築面積約4200平方米,計畫XX年下半年完成設計、圖紙審核。
4、計畫新增“化學工藝”這一適合我區產業發展的專業。
5、啟動學生高職單招項目,組建高職班,抓好學生的對口升學和對口單招,用升學拉動招生。
6、積極開展學校內涵建設,培育具有職業教育特色的人文精神和校園文化。
7、內強素質,外樹形象,繼續強化學校教學常規管理和學生管理工作,著力推進“福莆寧”學生技能比賽。
隨著福廈深高鐵和向莆鐵路的開通,作為湄洲灣港口核心區域的秀嶼區,迎來了千載難逢的發展機遇,大力發展職業教育,培養大批的初、中級技術人員是適應當前我區經濟發展的當務之急,作為我區的公立職業中專學校,義不容辭地應該擔當起培養人才的重任。而做好專業師資儲備,加強專業教師隊伍建設是學校能否培養出優秀技術人才的先決條件。目前學校專業課教師嚴重短缺,建立一支高素質雙師型專業教師隊伍是我區職業教育發展的重要支撐。按目前區核編的18個編制,對一所職業中專來說明顯不足。雖然目前學生較少,但師資配備按班級按學科來說明顯不足。
特別是專業課教師緊缺,目前有安排一些教師參加省級培訓、轉崗培訓,但也是暫時的;需要外聘一些,但也需要支付外聘資金。協調區教育局、區政府儘快完成莆田東莊職業中專學校教師人事編制和莆田第二十八中學完全剝離。選好配齊中層幹部。研究莆田東莊職業中專學校搬遷後可能影響學校發展的教師編制、職稱職數、崗位設定、職稱轉系列等急需協調解決的問題。
在教師隊伍中深化師德教育,開展“立足崗位做貢獻”師德教育活動,舉辦師德論壇、論文徵集、自查反思、典型培養等活動;進一步增強教師的責任感和危機感,在全校營造“趕、幫、學”的良好氛圍,發揚團隊精神,提高凝聚力;積極開展有益於教師身心發展的各項活動,全面提升廣大教師的職業道德素質,提高教師的職業幸福感。
提升內涵建設是學校發展的源動力,而其內涵建設的重點是學校教育質量的提高、學生培養質量的提高以及科研能力的提高。為此,學校強化四個建設。
1、不斷完善辦學條件建設。繼續加大硬體投入,購置會計電算化、會計沙盤、會計翻打傳票、網路綜合布線等實訓實習設備,繼續增加合作企業的醫療器械設備的品類和數量。充分利多媒體設備,提高網路覆蓋率,充分利用教學網路資源。
2、繼續完善規章制度建設。學校的制度建設體現以人
為本的思想。做到在規範人和教育人的同時充分體現人性化的管理理念,既尊重人、理解人、幫助人,激勵人。學校將對一系列的規章制度進行補充和修訂,做到有章可循,制度管人,最佳化教師考評體系。
3、著力日常內部管理。要進一步加強教學管理,強化教學常規,最佳化過程,關注細節,努力實現規範化、精細化、科學化;加強學生班級管理,增強班集體凝聚力,創新班級特色文化建設,創建文明積極向上的班集體;加強實訓課管理,實訓實驗課一定要規範,要具有科學性和實用性,著重實訓操作過程,注意學生動手實習訓練的細節,注意安全防範;加強勞動紀律管理,嚴肅請假制度,嚴格請、銷假手續。
4、深入挖掘校園文化內涵建設。全面加強校風、教風、學風等“三風”建設,進一步搞好學風、校風、教風的討論徵集工作;廣泛開展豐富多彩的校園文化活動,校園文化生活突出專業技能、才藝展示、傳統文化、文明禮儀、行為養成等內容;高度重視校園自然環境和人文環境建設,公開向全體師生徵集校園文化建設方案;積極推動優秀企業文化進校園,宣傳和專業相關的先進技術和科技人才事跡,實施榜樣激勵;充分發揮校園網路的育人作用,發揮好校園廣播站、校園標語等作用,營造良好的育人環境。
實施“科研興校”戰略,倡導教科研“來源於教育教學,服務於教育教學”的指導思想,確立“培養典型,示範引領,全員參與,整體提高”的工作思路。
教育科研的實施,首先是教育思想和教學理念的轉變,要牢固樹立教育以學生為中心,以學生的發展為中心的教學理念;學生是學習的主人,一切教學活動都是圍繞學生的學來開展;要轉變舊有的學習模式,研究有效的教學方法,打造高效課堂。
1、改變課堂教學模式,大力倡導民主式教學法、演練互動教學法、項目教學法、任務驅動教學法等先進的教學方法;堅持以“做”為中心,在做中教,在做中學,邊做邊教,邊學邊做;最佳化教學過程,大力推廣多媒體教學,巧妙運用課件和教具,實現教學方式、教學手段的改革創新,組織學生情景教學、角色扮演、小組競賽等學生喜聞樂見的教學活動。
2、搞好課題研究。學校確定校級重點科研課題,制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組,每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化,教務處要加強教育科研管理,統籌安排有關課題的研究工作,成立課題組,制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自製訂的實驗計畫切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,並不斷總結經驗,撰寫高質量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇15
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計畫：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計畫的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。
5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
6、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
本班級經過上學期的學習之後，班級基本情況是：由於貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以後，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以後，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之後，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
2、用好班幹部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，上學期本班班幹部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的.布置，班級活動的開展等。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以後的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇16
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設
緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機，按照既定的發展規劃，堅持改革創新，突出內涵發展，積極為申報“國重”和“高技”創造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌 技工學校。
二、實施“三大創新”，激發和釋放學校發展活力
1.實施管理模式創新，激發制度活力。在制定學校《制度彙編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步最佳化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、後勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創新，激發人才活力。貫徹落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制，全面提升中層幹部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師儘快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創新，激發內生活力。加強課程管理和教學監控，探索推進教學評價方式改革創新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發展。
三、突出“五個重點”，推動學校發展取得重大突破
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計畫管理、教學組織管理、教學 運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關係，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕鬆，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業建設重點，打造示範特色品牌專業。最佳化專業布局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合，做好人才需求預測和專業設定管理，論證並考慮增設國際貨代專業和航空服務專業，使專業設定更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養方案，改革課程體系，創新教學模式，提升專業水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示範，擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設，切實發揮指導、參謀作用，定期研究專業建設與課程改革。
3.突出人才培養重點，提升人才培養質量。以提高人才培養質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式，實現課程標準最佳化與人才培養方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業能力培養，提升學生技術技能水平和可持續發展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關於深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創新合作模式，推動與企業深度合作。深化與現有合作企業等企業的合作辦學，建立長期穩定的合作關係。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環境。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以最佳化、美化校園文化環境為基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創造良好的育人環境。持續開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優秀傳統文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平台，引領學生個性成長。
四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務
1.抓好安全穩定工作。強化以“防範為主，重在規範”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發生；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防範意識和能力。強化學校安全常規管理，推進安全管理規範化，構建安全管理長效機制。
2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行為規範管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學校“心理輔導室”，完善心理教育硬體設施，提高學生心理諮詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養成學生良好的生活習慣。
3.抓好教學管理工作。規範教師教學行為，加強教學常規管理力度，推進常規教學規範化、流程化。最佳化教師常規工作量化考核，提高教師的質量意識，重視常規工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節，開展校內精品課程、微課程建設。
4.抓好招生就業工作。認真總結招生經驗，創新招生宣傳手段和形式，藉助微信、貼吧、網路推廣等信息化管理平台，最佳化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業的指導，做好畢業生實習巡查和就業回訪工作，建立學生就業信息庫，進一步推進校友會建設，收集整理優秀畢業生就業和創業典型事跡。
5.抓好協同育人工作。做好與理工大學、xx大學等院校聯合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人，利用合作企業和對口幫扶學校的優質資源，努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網路，加強學校與家庭、社會的密切聯繫。加強對外交流與合作平台建設。
6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業資格並舉，以做強職業技能培訓和鑑定為重點搭建人才成長“立交橋”，為學生就業和持續發展提供支撐。完成保育員中級，電工中級，汽車維修工中級等培訓和考證任務，提高學生考證，保證雙證率達到%以上。
7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統和校園網的基礎建設工作，最佳化學校網站和微信公眾號的建設與維護，啟用教育管理信息化平台系統。加強學生頂崗實習管理服務系統的運用與管理，探索籌建數位化教學資源庫和教學平台。增強網路與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現代化。
8.抓好基建後勤工作。加強基礎設施建設，繼續推進相關專業實訓中心項目，提升學校辦學條件。切實加強對飯堂、超市的日常管理，落實目標責任制，保證食品安全衛生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質量和效率。
9.抓好督導檢查工作。充分發揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規管理督導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉變，提高辦事效率和工作效能。
10.抓好宣傳報導工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯繫對接，爭取各部門和社會各界支持學校辦學，凝聚發展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對外宣傳力度，持續增加媒體發布的宣傳文章和圖片數量，綜合運用各種傳媒工具，大力弘揚“主旋律”，積極傳播“好聲音”。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇17
一、指導思想
二、具體工作
1、加強校安全工作領導小組建設，個別人員參加有關培訓，持證上崗。
2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常利用電視、廣播對學生進行安全教育。
5、加強教師護導、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進一步配備消防設備，加強硬體建設。
8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。
9、加強飲用奶和飲水衛生，經常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教育學生養成衛生習慣。
10、高溫季節，防止師生中暑;冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。
職業學校教師個人工作計畫範文 篇18
教學方面
本學期工作的指導思想是繼續實施“精細化”管理，注重過程評價，力求管理的科學化、規範化，積極開展教學改革，進一步提高教學質量。
一、把技能大賽作為我們加強尖子生培養、強化技能水平、創造品牌的重要工作。
繼續在各專業組織多形式、多層次的專業技能競賽。定期組織技能評比，明確專業技能訓練和評比細則。成立專業技能興趣小組和訓練隊，為學生搭建展示成長的平台，並力爭能在各級技能競賽中取得好成績。
成立綜合布線和CAD工業製圖兩支訓練小組加強訓練，積極準備參加本學期的省級技能比賽。
二、繼續落實教師專業化發展方案，繼續加強教學改革
1、配合教導處做好校本研訓、課例研究、教學反思等工作的檢查、交流、修改等工作。
2、加強公共基礎課的教學改革力度，突出與相關專業結合，更好為專業服務的功效，通過教研活動對不同專業公共基礎課要做適當的調整，以適應不同的專業需求，做好教考分離。
3、加強專業課教師的技能考核，以“雙師型”教師培養為重點，將技能的培養和學歷的提升相結合，提升教師教學基本功和專業實踐能力。鼓勵教師參加各級各類培訓、競賽，到企業、行業進行崗位鍛鍊和生產實踐。
4、積極配合學校的聽評課活動，組織老師們聽推門課、觀摩課，教研的重點放在評課、交流上，以幫助老師們共同提高教學水平。
三、繼續強化管理的精細化
1、嚴格執行教學管理規範，加強教學過程的監督管理，將本部門的考核內容不斷完善、細化，更具有操作性。配合校辦室做好出勤和各項常規檢查工作，及時反饋通報並做好記錄，將考核具體化。
2、繼續上學期每天早、晚自習的檢查，教學秩序抽查的工作模式，做好督促，形成習慣，落到實處。
四、做好送課到企業、學校等進基層活動，設定主題、挑選優秀骨幹教師走出去，加強交流，擴大影響。
五、做好招生宣傳工作
1、積極配合學校的各種宣傳活動，充分調動老師們的積極性，做好重點時期的宣傳工作。
2、利用各種機會，積極加強本部門的對內對外宣傳工作，擴大影響，進一步擴大本部門的招生規模。
六、加強專業建設
1、走出去了解行業動態，和企業密切合作，不斷調整專業方向，以適應市場需要。經過對專業論證，確定我部的招生專業。
2、進一步加強精品課程建設，和教研活動相結合，不斷提升教師教學水平和教學效果。
七、積極做好示範校的資料準備工作
1、深入學習理解相關的內容，並作為工作的引領，做好平時的工作。
2、注重各方面的資料蒐集和匯總工作
德育方面
繼續鞏固堅持以養成教育為落實（主要包括衛生、儀容儀表、文明禮儀、紀律、安全教育），德育滲透（主要以六個意識）為指導的教育路線，踏踏實實把常規事做好，以活動育人的思路，促進師生的全面發展。
除做好常規工作和各科室安排的工作之後，我部重點加強以下工作。
1、對班級量化進行進一步完善。需徵求班主任意見，重點是宿舍量化成績的加分。
2、進行六個意識的板報宣傳，和企業文化結合。讓高一德育老師在本學期把六個意識的內容給學生進行學習和講解。加強安全教育，把檢查管制道具落實好。除了宿舍正常的常規檢查外，同時加強教室在班主任監督下同桌之間的互查。確保學期內安全。
3、加強班主任與學生的溝通，將部班主任會儘量減少，通過計算機部班主任群發布各類信息。注意收集關於學生們經常出現的問題和處理方法的好文章及時發布，可以讓忙碌的班主任在自己的方便的時間進行學習，讓班主任把更多時間投入到與學生交流溝通中。
4、觀看有教育意義和文化內涵的電影。如20xx年度感動中國十大人物頒獎晚會、優秀電影《小鞋子》、《暖春》等豐富學生的晚自習內容。
5、早自習內容，學唱歌、誦讀弟子規。
6、完成好學校德育處、團委、體衛處組織的各項活動和任務。包括班主任成長檔案、班主任經驗論文評獎、班主任基本功大賽。
7、深入開展主題月活動。
2月份收心月主要對學生進行收心教育，學習中學生守則和六個意識。活動以進行教室、宿舍衛生大掃除、學生儀容儀表、胸卡的檢查。上交寒假德育作業匯報。開學前進行班主任的收心培訓。
3月份文明禮貌月，和進行六個意識內容的考試。學習部歌、校歌和健康向上的歌曲並進行合唱比賽。
4月份法制安全宣傳月。主要通過板報宣傳、主題班會、看相關錄像進行教育。同時聽學校組織法制報告、緊急疏散演練等相關活動。
5月母親節舉辦電子賀卡和板報比賽。同時配合學校積極參與校德育成果展示會。
6月社會實踐月。讓學生利用中考時間進行招生簡章的發放和宣傳。培養學生人際交往、溝通、受挫折能力，體會工作的辛苦，珍惜就業崗位。
在中間穿插高一每位班主任做一節面向部內公開主題班會課。
實習就業方面
本學期繼續堅持以服務為宗旨、以就業為導向，工作中圍繞抓高層次就業為目標，按照考察、介紹、選擇、面試、簽訂協定等步驟做好各項常規工作。
一、做好高三學生的實習回訪和管理工作
本學期開學初，將與實習班主任老師一起對我部高三學生的實習單位進行回訪，看望實習學生，了解實習情況、穩定實習工作並在回訪中尋找用人信息。為保證學生圓滿完成實習工作，要求每位實習班主任老師每周定期與實習學生聯繫一次，並做好檢查、回訪記錄，如學生所在的實習單位、實習崗位、工作思想情況等等，發現問題及時解決，督促學生按時完成實習作業，確保實習工作的順利進行。
二、高二學生的實習推薦、培訓工作：這是本學期的工作重點
今年計算機部共有四個班近200人參加實習。專業分別是平面設計、維修、速錄、北大青鳥、網路、安防等。對於我來說，剛接手實習工作時間不長，工作任務很重。為了做好實習推薦工作，我們將從以下幾方面入手：
1、廣泛聯繫用人單位、蒐集用人信息，在提高實習、就業層次上下功夫。
2、做好崗前培訓工作：包括專業技能培訓、綜合素質培訓（企業需要的學生一是有特長、二是會做人）
1）專業上通用的基本功如果紮實、熟練對學生面試、應聘單位、上崗後縮短實習期、提高工資待遇等都是非常有好處的。
2）凡是對口實習，在學生離校前都要根據企業要求進行至少一周的集中強化訓練。這樣做，可以縮短學校與企業之間的差距。學生到了用人單位後，上手快、適應能力強、工資效益也好。
3）綜合素質的培訓：以我校六個意識為基礎，重點對學生進行服從意識、合作意識、踏實肯乾、面試禮儀等相關內容的培訓。為學生順利走上工作崗位打基礎。
3、在推薦學生方面要做到：深入了解學生、認真過濾單位。
1）深入了解學生：在實習就業推薦前，通過與班主任、學生及家長溝通，交流等，深入了解學生的個性、在校表現、家庭狀況等、通過對學生的深入了解，根據用人單位的要求，推薦學生上崗。以達到“學生滿意、家長滿意、用人單位滿意”的社會效果。
2）認真過濾單位：
每有用人單位來訪要人，都要詳細了解用人單位的工作地點、單位性質，招聘崗位，安全狀況，工資，保險等。對於有合作意向的單位，我們將帶領實習班主任一起實地考察，（考察單位的性質、崗位、安全性及可行性），認為可以了，在按擇業需求推薦學生。
4、今年的實習工作繼續採取分層實習的原則：
具體辦法是：對於學習成績好、專業技能強的學生儘可能對口實習。依據學習成績和班主任老師的推薦，同學們在這些單位實習，可以進一步提高專業知識和專業技能水平，對今後的發展非常有好處，也可以利用這些尖子學生創招牌；對於成績一般、綜合素質較好的學生，儘量推薦到大的企業或單位。因為大的企業管理規範、對學生學做人、學做事，對學生的成長都非常有好處。個別學生可以採取個人實習的方法。
三、就業指導工作
1、聘請企業領導或學校領導為高二學生做報告：介紹企業文化、企業用人要求以及社會的知識等。使學生在離校前就對社會、企業有初步的了解。
2、本學期重點利用德育課的課堂為學生加強安全教育，包括飲食、道路交通、用電、取暖等事項。
四、與專業教師合作，做好市場調研工作
五、資料建設方面
本學期將完成20xx屆優秀畢業生資料整理工作。在學生畢業前完成實習作業、用工證明、實習鑑定等相關資料的收取工作。