學校春季工作計畫 篇1
一、指導思想
以“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，以平安和諧的創建為核心，牢固樹立“以人為本，預防為主，安全第一”的原則，堅持依法治校，努力創建平安和諧校園，進一步加強責任意識，全面落實“一崗雙責”制度，明確工作責任，完善管理制度，樹立使命意識和責任觀念，注重教育，嚴密組織，規範管理，提高實效，採取有效措施切實加強和維護學校的安全穩定。
二、工作目標
健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展“安全教育周、安全整治月、安全宣傳教育月、消防安全工作四個能力建設”和“12.4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展反邪教異教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協調工作機制，切實維護校園及周邊環境安全。
三、具體措施
(一)健全安全管理制度
1、推進依法治校工作。推進依法治校，創建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，安排專項經費，改善工作條件，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制，認真落實上級對我校“平安和諧校園”的創建及“消防安全四個能力建設”創建工作要求。
2、強化意識，落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講，逢活動必預案”，牢固樹立“推動發展是第一要務，確保全全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，落實“一崗雙責”的要求，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，並上報上級相關部門給予相應的處理。
3、完善制度，細化措施
(1)依照國家法律法規的要求，學校將繼續完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、記錄、呈批、整治、監控等具體措施。認真總結近年來學校安全工作經驗，探索規律，提出對策，創新思維，努力提高安全工作水平。
(2)把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中，注重過程，突出細節，落實到位，嚴格考核。繼續強化“定人定崗定時”的安全值班制度及學生掛牌進出校門的門衛制度，規範崗位落實細節。
(3)結合學校工作重點分解、細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為部門和教師年度考核和評優評先的重要內容，嚴格實行安全工作“一票否決”制。
(二)加強教育，突出重點
1、完善安全教育的陣地建設
(1)安全制度上牆，開劈專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。
(2)充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、校園網、校廣播、紅領巾廣播站、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等立體宣傳陣地的作用，積極有效開展學校的安全教育工作。
2、加強安全教育注重實效。努力提高學校安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進學生頭腦，著力培養學生的“以人為本、關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。今年學校將以“消防安全四個能力建設”教育為重點，開展好安全教育工作。
(1)防溺水教育。將防溺水教育作為學生安全教育的一項重要內容來抓，學校將在暑假前開展給家長一封信、向學生上安全教育課、發布防溺水及游泳安全預警、在校園廣播提醒、在校門口設立告示牌等形式的防溺水及游泳安全知識教育。
(2)防火災教育。加強防火安全工作，經常組織防火安全工作自查，尤其對校園內的舊建築電網線路、教師宿舍內使用大功率電器、蚊香明火問題、消防安全通道、消防設施設備等進行重點排查，不留“死角”。對發現的問題，做到及時處理，決不拖延。學校要邀請消防部門到校開展消防安全知識講座，組織師生開展消防安全演練，提高學生的應急自救能力。
(3)防食物中毒教育。食品衛生安全工作要做到“一個完善，二個加強”即：完善學校食品衛生管理制度;加大對食品衛生、生活飲用水的監督自查，及時整改，排除安全隱患;加強學校食堂管理，學校要從硬體和軟體建設上下功夫，抓落實，求規範，要管理好每一個環節，防微杜漸，防止食物中毒事件的發生。要特別注意在食物進貨渠道上進行嚴格把關，嚴防不潔、超期、變質及“三無”食品進入校園，採購索證要齊全，食品留樣要規範，並加強對校內小店的日常檢查與管理。學校食堂管理人員要定期對食堂從業人員進行食品衛生安全知識培訓和教育，切實提高食堂工作人員的衛生意識及衛生知識水平。
(4)防交通安全事故教育。要做到三個加強：加強學生交通安全宣傳教育，提高學生自我保護意識和防範意識，自覺遵守交通法規;加強乘車學生的安全管理，建立學生乘車排隊制、點名制和突發交通事件應急預案演練制。確保學生出行安全。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。
3、加強配合，突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩，注重實效。為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，我們要努力做到：
(1)學校將與學生家長要充分合作，通過開家長會，分發節假日學生安全管理告家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全;
(2)學校將繼續配合相關部門(消防、公安交警、防疫站等)分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛生管理、網咖、遊戲廳、道路交通等事關學生身心健康的一切環境問題，確保學生身心健康不受傷害。
(3)學校要充分發揮法制副校長、法制輔導員、校外輔導員的作用，定期為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人的法制意識，開展心理健康教育，應對外部環境變化。
(4)增設班級安全員(班主任兼)，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘，確保學生在健康快樂的和諧校園中茁壯成長。
(三)齊抓共管，共創和諧
1、強化配合，落實責任。各校要協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門要積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜，防止形式主義，注重工作實效。
2、為了使學校安全工作能落到實處，我們要切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計畫之中。學校要制定普法、綜治工作計畫，專門強調安全工作，從而做到年初有計畫，每月有安排，季度有檢查，學期有考核，年度有總評。在日常管理工作中，學校各級領導要利用每周一次的校務會議，不斷強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改措施，確保學校安全工作萬無一失。
學校春季工作計畫 篇2
一、指導思想
堅持“安全穩定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防範水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產安全和保證學校正常的教育教學秩序。
二、工作目標
力爭學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。
三、具體措施
1、加強學校安全工作的組織領導。
本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，明確校長、安全負責人、教導主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。
學校安全領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全台帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，經常性講、反覆性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發現問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。
4、進一步加強安全教育，提高安全防範意識。
做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。
（1）在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內容。
（2）組織學生收看《安全教育專題片》。
（3）邀請校外安全輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。
（4）本學期出一期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。
（5）本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。
（6）本學期舉行一次全校性的消防安全演練。
5、確保經費投入，保證人防、物防、技防到位有效。
學校每年從學校的公用經費中安排一定的安全工作專項資金用於學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創新學校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要緊跟社會形勢的發展，面對新情況、新問題要用發展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學校安全工作做細、做實。同時提高有關安全工作的政策水平和努力提高學校安全工作業務水平，確保學校20xx—20xx學年第二學期安全工作目標的完成。
四、本學期安全重點工作
1、加強校安全工作領導小組建設
2、健全規章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常對學生和家長進行安全教育。
3、排查危險水域，設定防溺水警示標誌。
4、與安海醫院聯繫，舉辦如何急救及衛生知識講座。
5、“五一”放假安全教育，簽訂安全責任書。
五月份：
1、與安海消防中隊掛鈎，舉辦消防安全知識講座，舉行消防應急疏散演練。
2、加強防溺水安全教育。
3、開展“防災減災日”教育活動；舉行地震疏散演練。
六月份：
1、全面排查校園安全隱患，並做好整改工作。
2、做好夏季（期末）安全教育，特別是防溺水教育工作。
3、舉行應急疏散演練。
七月份：
1、做好暑假護校值班安排。
2、加強暑假安全教育，分發《告家長書》。
學校春季工作計畫 篇3
一、指導思想
以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發生，為全體師生創造一個安全、文明、和諧的環境，促進學校又好又快發展。
二、工作目標
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規範化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發生，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、主要工作及措施
（一）加強制度建設，確保全全工作規範化。
1、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
2、落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規，增強學法知法用法的意識。本學期重點學習內容：《學生傷害事故處理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3、強化安全預案制度。根據教育局規定，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保全堅持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現常態化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節假日、重大活動等的排查和預防工作，並及時向中心學校做好安全匯報工作。
5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進一步完善隱患整改台帳，實行整改銷號制度。
（二）加強安全教育，確保全全工作系列化
1、充分發揮法制副校長、輔導員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據學生的實際情況，有計畫、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防範意識。
2、加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農用車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發生。各班主任要利用晨會或班會時間經常講，反覆講，天天講交通安全的重要性，並要防止學生用火、溺水、觸電等事故發生。
3、加強學生節假日的安全教育。
一是加強學生活動範圍、活動內容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網站，培養教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。
二是密切與學生家庭的聯繫，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現家校聯動，齊抓共管；
三是學校要積極配合公安、xx部門對危害學校財產、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內杜絕擺攤設點、制止游商攤販，加強“三位一體”網路管理，為學生營造良好的學習環境。
4、加強安全演練常態化。堅持每月舉行一次安全疏散演練，及時上傳安全平台。
5、加強周末安全提醒常態化。堅持每周通過安全平台APP向學生家長傳送周末安全提醒和節假日安全提醒。
6、加強安全平台管理。充分發回安全平台的日常教育，根據市局精神，按時按質完成平台的授課和作業任務。
（三）加強安全管理，確保全全工作常態化。
1、做好安全預警預報工作。利用校園網等通訊工具，根據季節、氣候等變化，對可能出現的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發布安全預警，提醒學生家長及師生採取措施，做好安全防範工作。
2、加強教育教學安全管理。各科任教師要關愛學生，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育於教學之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發現學生缺席必須及時與班主任進行聯繫，班主任應及時與家長取得聯繫，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監護人取得聯繫，學生一定要在其監護人的帶領下方可離校。無論校內外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發事件，必須第一時間向學校領導匯報，並立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經常教育學生課間不要在樓道內推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發現不安全因素應及時制止和消除。
3、加強學校門衛治安管理。落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，禁止閒雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀 具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。
學校春季工作計畫 篇4
一、指導思想
堅持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、最佳化教學過程，扎紮實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力，促進教師專業化發展。
二、工作思路
本學期教研組工作將本著務實、創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依託學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，紮實提高，並做到有目標，有準備，重過程，有收穫。
三、具體措施
（一）強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。
1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、創設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教後反思，尤其是要善於總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業務素養，做一名學習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業務筆記與16節以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件製作與套用的學習，提高語文組教師的綜合素質。
（二）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。活動應以“課改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講國語，老師板書寫規範字，課後寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（三）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。每周三下午第三節下課後為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯繫，拓寬語文學習和套用的.渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“小片區管理”結對子的優勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質量。
5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強國小語文閱讀習慣的培養研究。
（四）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：儘量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書，寫規範字”活動。
學校春季工作計畫 篇5
20xx年春季學期根據中心學校“繼續按照 強化管理,樹立示範、分類要求、分別指導、以點帶面、整體推進 的工作思路,以教育改革為契機,總攬教育教學工作全局,不斷深化教育改革,從抓實常規入手,為求機制上有所創新,管理上有特色,質量上有提高,工作上有成效。”的工作方針和目標,結合我學校實際情況,現將本學期學校工作計畫如下:
一、安全工作:
以創建平安校園為目標,強化安全管理,樹立安全第一的思想,把安全工作放在學校工作的重要位置,堅持教育預防為主,監督檢查為輔的工作方法,落實晨檢制度,跟蹤到位,情況明確,最大限度地排除由於教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度,落實安全責任制度,明確安全事故處理措施,堅持安全月檢,排除學校內外存在的安全隱患,減少安全事故的發生。為達到安全目標,做細做實各項工作。
二、教育教學工作
認真落實中心學校對上課、備課、及作業批改的具體要求,深入學習中心學校20xx年春季學期下發的關於“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規工作的重視,也讓教師從工作實際中改善工作方法,樹立一絲不苟的工作態度。學校將加大對教師教育教學常規工作的檢查力度,做到有問題早發現,早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業的工作情況決不姑息。
加大教學研究的力度,提高教學研究的水平,最少利用一周時間,進行一次教學研究活動,讓每位教師都有機會展示自己,相互幫助,相互提高。具體落實由教導主任負責落實。
高度重視畢業班工作,教導主任要經常關注畢業班教師的教育教學工作,教學進度,根據情況提出合理的建議和意見。畢業班課程在4月30日前必須完成,隨後轉入複習階段。
三、後勤工作
提高后勤工作的服務效率,加大對財產的管理力度,減少財產的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設備的管理,實行專人專管,提高為教學服務的水平。繼續堅持管錢和管帳分開,合理使用,帳目清楚,定期公布,增加財務管理使用透明度,杜絕教師相互猜疑。
四、德育工作
圍繞中心學校德育工作要點,結合實際情況,以課堂,活動為陣地,以板報、晨會,為載體,以宣傳評比,以教育監督為手段,對學生進行德育宣傳和教育影響,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀,從做人中學習,從學習中做人,從小事做起養成良好的文明習慣,創造良好的學風和校風。教師和學生共同努力,營造一個團結,文明的德育氛圍。
四、管理工作
繼續堅持民主參與民主管理,群策群力,修訂不適合學校發展的管理制度,增加沒有的管理制度,對各項管理制度,建立實施組織機構,落到實處,充分發揮制度的作用,達到制度由人制定,制度管人,管人育人的目的,使學校管理制度化,規範化。本學期將衡量各教師工作量,使各教師在心理上達到平衡,提高工作責任感,學校從物質和精神上給予彌補,讓教師在實際工作中端正自己的工作態度,認真完成工作任務。
五、組織機構工作
本學期將再次明確各教師工作量、工作內容及其工作職責,使各教師人盡其才,對學
校領導班子工作內容進一步調整,明確工作職責、分管內容及其工作任務。達到在內部分工負責,事情有人做,事情有人管,責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。
六、校本培訓工作
貫徹中心學校對校本培訓的具體要求,結合學校實際和各教師對培訓的要求,堅持自主學習和集中學習相結合的培訓原則,加強集中學習的學習方式,增加集中學習的時間和次數,有計畫,有步驟的開展校本培訓,完善培訓資料,讓校本培訓工作有序開展,達到培訓目的,真正讓教師培訓學習有所收穫。
七、常規工作
堅持以往的一日常規工作制度,堅持教師值周制度,嚴格執行考勤管理辦法,繼續落實中心學校關於教師坐班的要求,從常規工作中體現出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質量
學校春季工作計畫 篇6
一、切實增強做好學校安全保衛工作的責任感和緊迫感
學校安全保衛工作事關千千萬萬家庭的幸福，事關穩定大局，不能有絲毫鬆懈，不應有一刻麻痹。全校教職員工要進一步增強做好學校安全保衛工作的責任感和緊迫感。牢固樹立安全穩定是第一責任的觀念，把安全保衛工作落實到學校各項工作中，形成學校主體負責、校內外齊抓共管、師生員工積極參與的學校安全保衛工作格局。
二、全面落實學校安全保衛工作主體責任
校長是學校安全保衛工作的第一責任人，分管負責人是直接責任人，其他負責人對分管範圍內的安全保衛工作負責。進一步加強學校安全保衛機構建設，落實人員編制，充實工作力量，明確工作職責，加強對學校安全保衛工作的監督、檢查、指導。在東、西校區分別配備專職工作人員，負責各學部的安全保衛工作，維護學校正常的教育教學秩序。細化分解學校安全保衛工作責任，建立覆蓋所有環節的責任體系，做到職責明確，責任到崗，任務到人。每月至少召開一次安全保衛工作專題會議，分析情況，排查問題，制定改進措施。把安全保衛工作與教學活動同檢查、同考核、同獎懲。把安全保衛工作經費納入年度預算，保證學校安全保衛設施建設和器材配備按時到位。
三、進一步完善學校安全保衛管理制度
學校進一步門衛設點接談和校外人員入校登記、驗證制度，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園，禁止將非教學用易燃易爆物品、毒品、動物和管制器具等帶入校園。要建立校內安全保衛定期檢查制度，定期對建築物、設施、設備等進行檢查，並做好檢查記錄，對查出的隱患及時進行整改。嚴格落實值班、巡邏和領導帶班制度。建立安全保衛信息通報制度，將規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理異常狀況等信息，及時告知監護人。進一步完善住宿生安全保衛管理制度，配備專人負責住宿生的安全保衛工作，夜間要對學生宿舍進行巡查。進一步完善安全保衛責任制度和責任追究制度、校內外大型活動審批制度、安全保衛工作考核獎懲制度。
四、構建人防物防技防體系
加強學校安全保衛力量建設，每個時段至少有2名保全值守校園出入口。門衛要能熟練操作校內監控和報警等系統，並著裝上崗，嚴把入校關。加強對保全人員的教育管理，嚴格考核。學校財務室、實驗室、倉庫、機房、食堂、宿舍等重點要害部位物防措施落實率達到100％。建立警校聯動機制，校園“110”報警系統與公安部門聯網，學校配合公安部門設立校園警務室。
五、大力開展學校周邊環境整治
積極配合有關部門加強對學校周邊環境的綜合整治，嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動。主動與公安部門聯繫，切實加強學校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學校門口，設定明顯的警告標誌，劃出人行橫道線。上學和放學期間，安排值日老師和保全在學校門口附近值勤，疏導師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要配合有關部門加強對學校周邊各種文化、娛樂、商業經營場所的管理，維護學校及周邊良好的治安秩序和文化環境。
六、進一步加強學校消防管理
定期在全體師生中進行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人知道火警報警119，人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學校配備專人負責消防工作，做到定期檢查、維護，保證設備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。
易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放、專人保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災等事故發生。學校圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸菸和使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保全全。加強對消防栓、防火器財等消防設施的管理，加強對用電安全的檢查，電工必須經常對校內線路、器材進行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災。定期舉辦消防演練及突發火災情況下的學生緊急疏散演練，增強師生員工的逃生技能和自救能力。
七、切實加強安全教育
嚴格按照《中國小公共安全教育指導綱要》的要求和省、市規定，做到計畫、教材、教師、課時、要求“五落實”。要採取多種形式，有針對性地對學生集中開展安全教育，尤其要對學生進行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期為師生開展安全和法制教育，不斷增強廣大師生員工的法制觀念、安全保衛意識，提高自我防範、自我保護能力。
完善學校安全保衛的應急預案，成立應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急保障措施，進一步提高應急處置能力。
八、深入開展“平安校園”創建活動
根據學校安全保衛工作面臨的新形勢，不斷加大平安校園創建工作的力度，特別是涉及學校安全保衛方面的要求要提高標準，加快實施進度，“三防”建設力爭近期到位。平安校園創建的其他任務應按序時進度，能快則快，能早則早，強力推進。平安校園的創建既要堅持標準和質量，又要提高比例和數量，爭取提前完成創建任務。
學校春季工作計畫 篇7
校園文化是學校物質文明、政治文明和精神文明的主要內涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質教育，特制定x年我校校園文化建設工作計畫。
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質教育為目標，通過採取一系列措施，促進學生綜合素質整體提高，豐富學生校園文化生活，創設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新台階，作出應有的貢獻。
二、目標任務
1.加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。
2.加強學生養成教育，形成良好的行為習慣。
3.加強室內文化建設，構建師生良好的工作育人環境。
4.抓住重大節日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉的教育。
5.廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。
6.辦好校園報《放飛》
7.有計畫地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。
8.設定心理諮詢室，全面開展心理諮詢活動，促進學生身心健康。
9.組建各種形式學生興趣小組，組織小製作、小發明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。
三、實施措施
1.採取有效措施，加強禮儀文化教育
政教處將進一步規範禮儀教育常規，要結合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監督機制，設立文明禮儀教育監督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育。
2.進一步加強室內文化建設，構建良好的師生學習工作環境。
x年室內文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。
3.抓住重大節日，廣泛開展愛國主義教育。
政教處、少先隊要充分利用重大節日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，並通過此活動來激發廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉的熱情。
4.大力開展文體活動，加強學生人文素質教育。
良好的文化活動對學生身心健康發展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，並做為文明班級考核的主要依據之一。
5.有計畫地載植花草樹木，建設綠色校園。
總務處以“綠色學校”為挈機，結合“綠色學校”創建的要求，並結合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計畫，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現經濟原則，又要體現美觀校園的原則，努力發揮了花草樹木的育人作用。
校園文化建設是一項複雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為x年校園文化建設做出應有的貢獻.
學校春季工作計畫 篇8
根據某市教委、萬州區教委相關檔案精神，結合我校實際情況，特制定某某初級中學x年春季學校工作計畫。
一、指導思想
某某國中在夾縫中求生存，必須時刻保持足夠的憂患意識、進取精神和敢拼敢打的作風才能繼續屹立於羅田。伴隨學校崗位設定與教師績效工資的推行，我們要審視義務教育外部環境發生的巨大變化，用發展的眼光和長遠的視角來正確分析和應對學校管理中的風險，強化風險意識，努力確保學校走上科學、健康的發展道路。抓緊機遇，乘勢而上，把學校做大、做強，是某某國中一直的追求和奮鬥目標。
二、本期工作重點
努力提升教研水平；加強適應績效工資新形勢的綜合配套制度的建設；落實“五個校園”的建設；狠抓尾端生教育。
三、本期工作措施
（一）提升教師隊伍素質，建設高水平校園
1、集中力量抓教研建設
學校本期把抓教研隊伍建設作為重點工作之一，努力提升教研氛圍，提高教師關注教學的意識，引導教師積極錘鍊自身教學技能，達到提升個人教學水平、搞高學校辦學質量的最終目的。
（1）細化教研員、教研組長職責。結合教師意見，針對教研管理工作中的不足，將對教研員和教研組長職責做進一步細化與調整，做到一份報酬一份工作、一份工作一份職責，讓教研員和教研組長切實為學校的教學教研發展承擔更多、更實的任務，不再虛設崗位、空領報酬。
（2）落實常規教研活動，求新求實。學校建立以月為單位的教研管理體系。如建立完善的聽課制度，每人每月至少聽4節隨堂課，聽課後及時把聽課記錄交教研員存檔；鼓勵教師閱讀與教育教學有關的雜誌、報刊等，每月至少上交讀書筆記一篇，教研員進行張貼、公示，供全校師生學習、參觀。
（3）建立教研例會制度。教研組長要負責承辦每月一次的教研例會，召集本教研組成員進行教學研討，集體討論在教學中碰到的問題和教學疑難點，最終達到共同進步的目的。教研例會要制度化，並形成慣例，作為對教研組長和教研員個人工作考核的重要內容之一。教研員要做好此項工作的安排，及時收集整理材料，並負責日常督導工作。
（4）教師參賽等做到“一人參寒，全組參與”，實行教研組長負責制，杜絕以往單打獨鬥的不良局面，聚集體智慧，展某中風采。
（5）教研組結合本學科教學情況，每期承辦一次教研組專題板報，由教研組長直接負責，達到指導學生學習、拓寬視眼、增強興趣等目的，進一步營造學生良好的學習外部環境。
2、打造過硬的中層乾隊伍伍，為下期換屆選舉奠定基礎
沒有紀律嚴明的班子隊伍，就沒有嚴格的校風，就談不上學校的健康發展。本期起，學校試行中層幹部考核辦法，中層幹部每月提取一定數額的責任津貼作為期末考核，以平時活動的完成情況為主，結合教職工評價進行適當考核，以期激勵先進、鼓勵進步。繼續加強中層乾隊伍伍建設，努力提高管理水平，強化敢於逗硬的作風，做到鐵面無私、一視同仁。對值周行政不敢管、不敢記和中層幹部言行不符合要求的行為給予提醒和幫助，經教育仍不改正者，適當調換工作。
3、努力建設高水平的班主任隊伍
一個優秀的班主任就等於一個優秀的班級，班主任是學校管理中重要的支柱，要努力提高班主任對班級文化建設、班級學習管理的能力和意識，繼續強化安全責任意識。政教處舉辦班主任講座，對班主任進行專題培訓，明晰班主任工作方法，細化要求，提高工作技巧，提升班主任隊伍的整體管理水平和能力。
4、繼續開展“走出去、請進來”活動。
某某國中地處山區，與外界信息交流不暢通，就注定必須並且一直堅持實施“走出去、請進來”的開放戰略，絕不能閉關自守。要想發展學生，要想發展學校，必須首先發展教師。前些年我校的事實已經證明：越是捨不得在教師的培訓、學習上投入，教師的意識、思想越是落後，學校的發展越是滯後。取別人之所長，結合我校實際情況而為我所用，是堅持開展這項活動的宗旨。我們必須清醒地認識到，只有積極主動向外學習，拓寬眼界與思維，才能縮小差距並最終趕上別人。
（二）、全心全意提升教學質量
1、加強生物、地理的教學管理
某某國中一直將目光僅定位於中考成績，而忽略了學生的高考乃至今後人生髮展的需求。學校的存在是為人的發展服務的，過份單純和功利地追求中考成績，不利於學校的長期和健康發展，更不利於學生今後的人生。現代人需要全方位的知識，同時我們相信知識是可以相通的。片面地重視某個方面，而完全輕視另一個方面，終歸是前進的跛子。結合崗位績效工資方案的實施，以多年來我校畢業學生的集中意見反饋為基礎，為進一步貫徹實施新課程標準，學校從本期起將生物、地理考試成績納入任課教師考核，並納入學生期末總分，打破對生物、地理學科的輕視。沒有制度，我們可以建立；沒有經驗，我們可以探索。以對學生負責為基本出發點，某某國中終於走出這可喜的一步！學校下一步將根據情況的發展，在適當的時候把音樂、美術納入教師考核範圍。
2、更新觀念，修改完善配套制度
社會在變，政策在變，教育在變。要想做到與時代發展相適應，就必須順應教育發展的潮流，因時而動，因勢而立，改革管理的手段和措施。作為國家教育改革的重要措施之一的崗位績效工資實施後，學校管理面臨新形勢，必須做好以下工作：
一是更新教師思想意識。學校利用周前會等向教師宣傳國家教育方針，做好思想解釋與疏通工作。同時帶領教師到兄弟學校參觀，幫助教師了解信息，認識到改革是必然的，用舊觀念看待新形勢是不明智的，是不符合社會發展要求的，也是讓自己生活不愉快的根源。
二是努力建立與學校績效工資方案相配套制度。這是一項系統而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！學校將遵循上級檔案要求，進一步強化工作紀律，以教師的日常工作表現和工作業績作為考核、評價教師最重要的依據，適當修改年度考核方案、教職工出勤管理辦法、教科研管理辦法、值周制度等，始終不渝地堅持學校的正確導向，力求科學、公平、全面。同時加大人文關懷力度，把嚴格與人性化管理有機融合起來，打造一支紀律嚴明、幹勁十足的教師隊伍。
3、教學常規新招
學校本期發起“看同事、看同學”的教學競賽活動，即教師看同事如何工作，學生看教師如何工作，學生同學如何學習，掀起教學比武、學習比賽的熱潮：舉辦學生作業比賽，將全校同學的作業加以展覽，評選優秀，表彰先進，督促學生更加認真細緻地完成學習任務；舉辦教師教案展覽活動，組織全校學生參觀、評價，增加學生對教師的了解、關注，從而達到師生互相督促，共同進步的目的。
學校繼續想方設法調動全體學生的學習積極性，繼續實施多層次、不同類型的表彰辦法，同時打破以往單一的獎勵模式，實現獎勵手段的多樣化，提高全體學生的學習興趣，全力營造整體向上的學習氛圍，確保學習成績的不斷攀升。
4、加強畢業班管理，提高后期衝擊力
初三後期管理一直是我校的難點。學校年輕，教師年輕，沒有現成經驗可借鑑，但我們可以摸索，可以發現，可以總結，可以創新。為此，學校將從以下方面著手解決：一是加強初三後期的學風管理，對教師的課堂教學提要求，對學生的日常表現提規範，杜絕散漫、鬆懈的現象，營造嚴肅、緊張、向上的學習氛圍；二是積極向外校學習管理經驗，借鑑外校複習資料的運用，教導處將重點承擔此項工作；三是經常開展初三教學研討會和初三班主任會，及時總結經驗，分析問題，認真部署下階段工作，明確前進方向和目標；四是任課教師要精心鑽研，注意收集信息，經常反思，與外校同行多交流、多學習；五要特別做好優生的心態關注，確保和強化優生團隊萬無一失，提高成功率。
5、保證招生數量與質量
招生是學校存在和前進的基礎。回顧近年來的招生工作，我們欣喜地看到，全校性的抓招生的意識已經形成。結合20xx年招生工作的.成敗，本期招生工作不光要突出數量，更重要地是要保證招生質量。學校將繼續以情感人，用工作服人，把宣傳工作抓細、抓實，努力取得國小班主任、任課教師及學校領導的關心和信任，儘可能地配合和幫助我們搞好招生工作。學校將盡一切可能做好優秀學生的動員工作，採取堵和疏相結合的辦法，全力確保招生質量，打一場漂亮的招生仗，實現某某國中做大的願望。
6、重視尾端生的管理
尾端生長期以來不受教師重視，處於“春風不度玉門關”的尷尬境地，其心理得不到應有的重視，學習狀況不能有效提高。為此，教導處和政教處本期將共同配合，繼續開展尾端生管理工作，分別做好學困生和行為後進生的管理、引導、教育工作，幫助他們樹立自信心，找準前進的方向，發展特長，鍛鍊才幹，做一名同樣優秀的學生。
（三）、努力建設“五個校園”，打造優秀校園
1、平安校園是首要任務。平安是發展的前提，我校將盡一切可能保障師生的生命和財產安全：一是提高全體師生的意識，不厭其煩地向師生宣講安全注意事項。做好檢查、落實工作，對玩忽職守、工作馬虎的人和事堅決逗硬考核；二是演練工作常抓不懈，做好樓道疏散、寢室疏散演練，盡力改進演練質量，強化各類人員在各種情況下的安全職責，尤其是班主任等在集會時的職責、值周教師職責等，做到在校園一分鐘，便承擔一份安全責任；三是做好網咖、交通安全、防溺水、防自然事故、規範學生就餐與刷卡、上放學路途安全等專項教育；四是加強家校溝通，找準根源，做到壞風氣露頭就打，絕不容許蔓延滋長，共同確保全全目標的實現，維護純正的校園風氣。
2、健康校園是保證。健康是人生最大的財富和人生快樂的源泉之一。我校以體育為切入點，全力抓好健康校園的創建工作：首先要落實體育課堂教學和課間活動，做到“每天鍛鍊一小時”，為學生體質、心理發展奠定堅實的基礎；其次要抓好興趣小組的訓練工作，尤其是田徑隊和籃球隊，要努力打造一支能代表學校體育水平的“形象代言人”，同時抓好校內體育競賽活動的開展，以賽促練，以賽激趣；再次要搞好衛生知識的宣傳與普及工作，培養學生良好的衛生習慣；最後要關注學生的心理健康問題，以正確的方式幫助學生解決心理問題，培育良好心理。
3、人文校園是重點。學校將大力弘揚以“踏實、勤奮、進步”為主題的校園文化，努力加強健康向上、積極進取的校風的建設。學校繼續推進紅色簡訊活動的開展，舉辦全校“紅歌賽”，師生齊參加，唱響革命歌曲，進一步弘揚激昂的革命精神；製作校徽、胸牌，增加學生對學校的認同感；重新布置教室、寢室，讓校園更溫馨和諧；推動師生讀書活動，醞釀朗誦比賽，建設書香校園；加強學生養成習慣教育，實行學生儀表定期檢查制度，對學生的衣著、髮式等提出嚴格要求，做到發必理、面必淨、衣必潔，培養學生養成良好的文明禮儀和行為習慣；抓好學生會的改選工作，建立定人、定期聯繫學生會部門制度，對重點部門的學生要加強幫扶力度，把學生會打造成學校管理的強有力助手。
4、努力建設綠色校園和數字校園。學校在春季栽種一批樹木，如黃桷蘭等，同時引進一批盆景，點綴校園角落，進一步綠化與美化校園。啟動教室安裝電視工程，對上期流動紅旗獲得最多的班級首先安裝電視。同時積極爭取區信息技術中心或其他單位的支持，早日完成全校此項工作。
（四）加強後勤管理。堅持不懈地以高度責任感抓好學生食堂與小賣部的衛生管理工作；抓好衛生防疫工作，確保學校園平安；積極爭取上級部門的扶持，啟動暑期維修工程，對寢室、教室破損部分進行整治，靚化校園；爭取啟動校園泄洪道改造工程，解決困擾學校多年的山洪泛濫的問題，確保學校正常秩序。
年輕的某某國中，騰飛吧——因為有25名團結、勤奮、熱血澎湃的某中人！
年輕的某中人，努力吧——因為你的事業、前途系在你的一舉一動中！
學校春季工作計畫 篇9
一、指導思想
以示範區教育中心“三個三”思想理念為統領，以“六個做到”為總要求，以“生本教育”理論為遵循，以常規管理為支撐，以促學習為動力，以建隊伍為根本，以推教改為抓手，強力推進生本教育，努力建設“三聲校園”，加強校園文化建設，創辦精品學校。
二、總體目標
1、開展學習型學校創建活動，以促學習為抓手，以提高素質為目的，通過自主學習、團隊合作學習、活動帶動等形式，樹立師生幸福學習、終生學習的理念，營造師生讀書氛圍，打造書香校園，促進師生共同學習，共同成長。
2、不斷強化領導班子及教師的隊伍建設，打造一支思想理念先進、有擔當、有大局意識、肯奉獻的領導團隊，建設一支“師德高尚、業務精湛、學校信賴、家長滿意、學生歡迎”的教師隊伍。踐行學校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，促使學生養成良好習慣。
3、深化教學改革，踐行生本教育，使生本理念深入到每一位教師心中，落實到每一節課堂實踐中，在實踐中反思，在反思中總結提高，實現生本課堂常態化;打造高效課堂，使教育教學質量穩居示範區乃至全市教育前列。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、開展豐富多彩、形式多樣的活動，加強學生社團建設，強化教師文體活動，建設“三聲校園”,讓書聲、歌聲、笑聲充盈校園，讓校園充滿生命活力，讓校園成為師生幸福工作和生活的樂園,彰顯辦學特色。
6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、加強“陽光大課間活動”的開展，鍛鍊出強健的體格，讓學生動起來、樂起來，喜歡學校，喜歡學習。
8、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作
(一)打造德育工作特色，創新德育工作方法。
1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
2、構建德育教育網路，加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會、校訊通、微信群等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和親職教育齊發展、共進步。
3、學期初各班級要對學生開展扎紮實實的養成教育：由班主任帶領學生繼續學習《八大習慣》《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生。
5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操、黑板報、活動等。
6、切實抓好少先隊工作。學校把關力爭把樂於奉獻、敢於負責的學生選拔到少先大隊中來。落實好紅領巾的佩帶工作。
7、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法，堅持做到每月一次的安全演練。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
8、本學期將以班級為單位，開展班隊會展示、學生才藝展示、慶六一文藝匯演、活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
9、抓好落實陽光大課間活動工作，安排專人負責此項工作，組織教師任人人參與管理，讓學生在學習之後得到放鬆、得到鍛鍊，踏實學習，開心玩樂。
(二)實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行關於義務教育階段減免學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規範辦學行為，提升校務公開的規範性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計畫，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不苟地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強教學管理，提高教學質量
1、落實生本教育，強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。
推動“以校為本”的教研製度建設。充分發揮教研組長和業務骨幹的作用，在“有效教研”上下工夫。
2、規範教學流程管理，提高課堂教學水平。
A、嚴格執行課程計畫，全體教師要按課表認真上好每節課，專課專用，不擅自調課。
B、加大教學流程管理的檢查力度，提倡“規範、認真”，其中包括：備、講、輔、批、考、評、補等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。
(1)備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)的制定。倡導集體備課和個人備課的合理組合，過程設計的個性化，切實提高備課的實效。
(2)上課：體現課堂教學中學生主體性。創設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效，不流於形式;加大信息技術手段在教學中的合理、有效使用。
(3)作業：重視課堂訓練，精選課外練習。作業的批改即要規範又要有創新，體現師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。
C、各學科要以抓基礎、抓實效為主題，面向全體學生，著重培養學生良好的學習習慣。做好培優促中輔差工作，全面提高教學質量，完成校內各年級各學科質量監控。
D、聽課與評課：根據有關要求，每學期教師至少聽課20節，領導班子不少於25節，結合本學期我校開展的“課堂教學的有效性研究”，根據研討主題認真撰寫教學設計和教學反思。
3、組織好各項活動，展示學生特長，全面提高學生素質。
A、本學期積極組織好各項活動，通過各種活動提高學生思想，陶冶學生的情操，增長學生的智慧，鍛鍊學生能力。三月份，結合三八婦女節舉行“為母親做一件事，感恩母親”的活動。四月份進行全校詩文朗誦會，五月份舉行豐富多彩的體育活動，六月份，舉行文化藝術節，進行全校的綜合實踐活動展示。
B、認真組織好每天上午半小時的閱讀。每天上午課前半小時進行閱讀，班主任組織好各班學生，與學生一道進行閱讀。學生閱讀要有長期的閱讀計畫，根據不同年級段選擇不同的適合學生年齡特點的閱讀內容，要注重學生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書，會讀書的習慣。
C、重視學科小比賽活動。本學期要以“面向全體、培養尖子、以點帶面”為原則組織各種小比賽。如：朗讀比賽、書法比賽、繪畫比賽等，認真組織比賽，以促進學生良好素質的提高。
D、認真開展好藝術課，培養學生的特長，發展學生的個性。切切實實將體藝工作落到實處。保證每位學生掌握兩項體育技能。
E、開展寫字訓練活動。從學生的書寫行為、書寫習慣抓起，嚴格要求學生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標準，切實培養學生良好的書寫習慣，要求教師要切實利用每周的寫字指導課，做好寫字指導，學生要認真完成規定的寫字作業，認真抓好三年級的書法課教學。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨風廉政建設工作。充分發揮學校黨員的示範帶頭作用及領導帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟，堅決服從上級安排，懲治不良作風，樹我校教師形象。
2、關心教師，不定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
3、認真做好學校的後勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
4、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
5、著手抓好抓實我校的陽光大課間活動，明確專人負責專項工作，全校師生積極配合，增添我校的學習氛圍，營造良好的育人環境。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校教師抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為我校教育開創新局面而努力奮鬥!
附：本學期工作安排
二月份
1、召開學校教職工會議
2、個人制定各處室工作計畫
3、召開家長會
4、業務學習(教育中心工作會議有關檔案精神)
三月份
1、開學一周的備課檢查
2、組織各年級研討課的聽、評課
3、作業檢查(各組自查與教導處抽查結合)
4、安全工作宣傳教育、大檢查及隱患排查。
5、開學常規教育
6、“三八”節感恩教育系列活動
7、師德師風教育活動
8、安全月系列活動
四月份
1、組織各年級研討課的聽、評課
2、作業檢查(各組自查與教導處抽查結合)
3、教案檢查
4、檢查學生平時表現和實踐操作能力的階段性測評工作
5、清明節教育活動
6、“文明禮貌月”教育活動
五月份
1、組織校級公開課：語、數
2、組織期中測評工作
3、舉行詩文朗誦會
4、“五一”勞動節系列教育活動
5、主題班隊會
6、迎“六一”系列準備活動
7、各年級書法、繪畫比賽
六月份
1、作業、教案檢查
2、組織做好一般基礎學科期末測評工作
3、完成各項工作總結，資料歸檔工作
4、慶祝“六一”活動
5、班主任經驗交流
七月份
1、上交教學工作總結
2、完成期末考試的各種報表
3、組織期末測評工作
學校春季工作計畫 篇10
二月份
1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業。
2、組織制定交流學校各部門工作計畫。
3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。
4、班級文化建設展評。
5. 組建田徑隊並進行訓練，定好新學期排球隊訓練計畫。
6.組織參加豐利國小高效課堂教學模式過關展示活動。
7、組織青年教師報名參加全鎮青年教師讀書中心組。
8、修訂績效考核細則。
9、書法考級報名。
10、試行食堂聯合採購、組織送菜人員競價。
三月份
1、 組織參加鎮新教育實驗優秀項目展評活動。
2、 迎接鎮高效課堂過關驗收。
3、 組織青年教師參加優課評比暨“黃海潮”優課參賽人員遴選活動(第五周)。
4、 組織20__年績效考核。
5、 質量抽測和跟蹤調研。
6、 參加全鎮在豐利國小舉行的師德文化建設現場交流推進會。
7、 按縣局要求實施崗位設定管理。
8、 教育技術常規管理檢查評比活動(第六周)。
9、 收繳國小“黃海潮”論文。
10、迎接鎮常規管理校校行活動。
11、進行學生體質健康標準和技能測試並上報。
12、迎接鎮教學視導。
13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工製作比賽(第七周)。
四月份
1、 組織學生祭掃烈士墓。
2、 高效課堂教學迎驗專項視導活動(第九周)
3、 中小學生“三獨”比賽。
4、 階段性師德評議活動。
5、 高效課堂抽籤過關點評活動(第八周)。
6、 鎮陽光體育節，運動會(擬第八周)
7、 “2+1”項目觀摩交流活動(第九周)。
8、 青年教師基本功比賽暨“成長杯”優課評比參賽人員選拔活動。
9、 期中抽測和質量分析。
10、 組織20__-20__年度教育科研優秀成果的申報推薦工作。
11、有關學校自主聯繫進行航模培訓和參加縣比賽。
12、期中督導、小結。
五月份
1、 安排好“五一”假。
2、 高效課堂教學模式“說模用模評模”情況抽查(第十周)。
3、 篩選並集訓運動員，組織參加縣運動會。
4、 團隊活動抽籤評比。
5、 舉行中小學生環保手工製作比賽。
6、 十二五課題集體開題活動(擬第十二周)。
7、 檢查評比各校師德文化建設情況。
8、 學校安全、綜治檢查評比。
9、 開展“510”思廉日主題教育系列活動。
10、書法考級。
11、中國小畢業班複習研討活動。
六月份
1、 鎮中國小舞蹈、合唱、校園劇比賽。
2、 教師抽籤考學。
3、 落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。
4、 組織對學校進行教學視導和質量抽測。
5、 組織學校食堂、小商店檢查考核。
6、 組織國小畢業考試。
7、 期末督導、小結。
8、 各校結算代辦費。
9、 期末學生素質測試。
10、讀書考級。
11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。
七月份
1、 做好各項學期結束工作。
2、 期末質量分析。
3、 安排好暑期活動。
4、 教師考學。
5、 組織本校學生參加縣排球比賽。
6、收繳各項資料、表冊。
7、慰問老幹部。
8、德育系列三評選材料上報。
9、組織申報並評選學年度鎮級先進集體和先進個人。
10、 安排有關班主任和教學人員工作考核。
學校春季工作計畫 篇11
⒈進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。
⒉加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。(月份)
⒊執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。(月份)
⒋制定公房租金收費標準方案。(月份)
⒌做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。(月份)
⒍認真做好註冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。(月份)
⒎擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。(月份)
⒏積極籌集資金，做好綜合大樓的規劃、設計、報建工作。(月份)
⒐協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。(月份)
⒑抓好綜合大樓的建設工作。(月份)
⒈滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。(月份)
⒉安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。(月份)
⒊嚴格物品請購、審批驗收、入庫、報銷制度。(月份)
⒋做好高考、中考的後勤保障工作。(月份)
⒌公物清點、維修和財務核算工作。(月份)
學校春季工作計畫 篇12
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的__大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，並選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設
1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室後面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。
四、“六一”節活動
“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的誇讚、當他每項事做得很順利時，有人來誇誇他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，並按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。
學校春季工作計畫 篇13
[指導思想]
20xx年，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計畫，根據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，避免各類事故的發生。
[工作目標]
以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患於未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
[具體措施]
一、成立學校安全工作領導小組，明確職責
為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長林建昌為組長，陳福榮（兼安全工作聯繫員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
1、領導小組名單
組長：林建昌
副組長：楊建順
組員：陳福榮 鄭忠誠 張惠珍 周志盛 林亞曼 李建英 鄭曉煒
安全工作聯絡員：陳福榮
2、領導小組成員職責分工：
林建昌：負責學校的全面安全工作。
鄭忠誠：負責輔讀班的安全工作。
張惠珍：負責學前班的安全工作。
周志盛：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理；
陳福榮：負責屬安全工作聯絡員職責範圍內的工作。
楊建順：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。
林亞曼：負責學校教育教學安全、集體活動工作的開展。
李建英：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。
鄭曉煒：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。
二、交通安全
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
三、校園安全
1、日常安全行為教育
（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐欺、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。
（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。
（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。
（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。
2、飲水衛生教育
（1）加強學校後勤管理，努力提高學校後勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。
（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。
（3）切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。
（4）對學校用水要定期進行消毒。
（5）加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。
3、其它方面
（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網咖行為，致力提高學生對網路有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯繫溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。
（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自願的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
四、校產校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
五、教學設施安全
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除網際網路的有害信息。
六、落實好大型集體活動中的安全工作
校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批准後方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防範於未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
[月行事曆]
2月：
1、制定安全工作計畫明確主要崗位人員名單及職責
2、進行應急燈、滅火器等消防設施的檢查
3、學校安全大檢查
4、衛生習慣教育
5、法制教育
6、出一期反為主題的黑板報
3月：
1、春季預防流行性疾病教育
2、簽訂安全責任書
3、對學校重點部位進行安全檢查
4、衛生安全教育
5、交通安全教育
4月：
1、教室門窗、用電設備安全檢查
2、出一期安全教育黑板報
3、觀看安全教育影片
4、組織學生春遊活動
5、五一假期安全教育
5月：
1、法制教育專題講座
2、防溺水安全教育
3、學校財物安全檢查
4、衛生安全教育
5、消防安全演練
6月：
1、學校安全大檢查
2、禁毒宣傳教育
3、防溺水安全常規教育
4、暑假安全教育
5、安全工作總結
6、暑假值班安排
7月、8月：
1、安排暑期學校維修安全監管工作
2、暑期值班護校
學校春季工作計畫 篇14
一、指導思想：
以教育部、公安部《關於加強學校安全工作的緊急通知》及市教育局關於安全工作的指示，本著“以人為本，安全第一”的原則，強化安全管理，為創建安全文明的育人環境而努力，春季學校安全工作計畫。
二、工作重點和主要措施：
(一)建全安全工作網路
1.安全工作領導小組：
組長：顏兩金
副組長：林連金
成員：王欽元及各班主任
2.領導小組預案分工如下：
顏兩金(全面負責)
林連金(負責聯絡接待，及時匯報，報告記錄)
(二)統一認識，層層落實：
本學年學校將認真組織學習有關安全的各種檔案精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，並從講政治的高度來做好安全工作。為確保全全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。
為使安全工作規範化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作檯帳，嚴格考核。
(四)開展多種活動，配合工作;
結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態，工作計畫《春季學校安全工作計畫》。
三、安全工作崗位責任及分工：
(一)組織與制度：
1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網路健全。
2.研究制訂本年度安全工作計畫和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關情況匯報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。
4.建立安全工作檯帳。
(二)宣傳教育：
1.結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。
2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。(責任人：各教師)
(三)交通安全
開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。
(四)校舍安全
1.學校的校舍應符合國家有關安全規定。及消防、衛生、規劃、建設等各種標準。校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房。
2.校舍安全的定期勘檢檢查，經縣級以上主管部門鑑定的危房，立即制定修繕計畫和方案，儘快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發現危險校舍、建築物、構築應當採取相應的措施，並向主管部門和當地政府報告，限期解決。
3.消防安全工作：學校建築物必須按照現行有關消防技術規範要求設定疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，
4.經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。
(五)活動安全：
1、結合四項競賽，杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。
2、總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。
4、結合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。
5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防範措施和安全預案，確定安全負責人，並報教育行政部門批准。
(六)教學安全：
1.經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。
2.禁止並弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。
3.做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。
4.利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網路安全教育，提高學生抵制網路文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。
5.提倡學生儘量不要去網咖上網，上網要做有意義的事。
(七)師生心理健康和心理安全教育
1.加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
2.加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。(八)與其他部門協作做好校園周邊整治工作
對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防範自救能力。
學校春季工作計畫 篇15
一、指導思想：
（一）加強常規教學及教研工作，切實提高教學效益。
1.規範常規教學，進一步完善《學科教學常規要求》，加強教學過程檢查督導，規範常規教學行為。
2.提高教研效率，注重培養教師的創新意識。
3.強化教育科研，抓好校本調研，努力提高教學質量。
（二）加強教師職業道德觀念，不斷增強師德素質。
1.加強教師職業道德觀念，不斷增強師德素質。
2.不斷提高教師業務能力和文化水平，積極鼓勵教師參加各級函授培訓，對函授經費按有關規定予以報銷。
3.繼續開展教師“四優”評比活動。
4.建立最佳化教師隊伍的有效機制，提高教師隊伍的整體素質，逐步實行末位淘汰制。
（三）抓好政治理論學習，嚴格工作紀律，轉變工作作風，教師每周不得少於1小時的政治學習時間。
（四）牢固樹立“安全第一”的意識，健全確保師生安全的各項規章制度，做到警鐘長鳴，防微杜絕。
1.學校實行安全工作月報制度，定期或不定期對各班學生安全工作檢查。
2.學校與班主任簽訂安全責任書。
3.各班學生人為發生安全事故，除追究班主作責任外，其醫藥費學校概不負責。
（五）宣傳工作
1.傳教育先導性、全局性、基礎性的戰略地位。
2.宣傳素質教育，基礎課程改革的經驗。
3.宣傳加強學生思想政治教育，特別是愛國主義教育、紀律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。
4.對宣傳報導做出突出成績的教師，除按學校規定的獎勵外，另予以重獎。
二、具體安排：
二月份：
1.大力宣傳《義務教育法》搞好勸學堵流工作，搞好勸學堵流表彰工作。
2.開學典禮及表彰大會。
三月份：
1.積極開展植樹活動，增強學生環保意識。
2.積極開展以“紀念長征勝利七十周年”為主題的各項教育活動。
3.對學生進行一次預防血吸蟲知識問答法制講座。
四月份：
1.舉行以“紀念長征勝利七十周年”為主題內容的徵文、演講、歌詠比賽及知識問答比賽。
2.期中總結評比。
3.期中檢測“培優幫後”工作匯報。
4.舉行一次體操比賽。
五月份：
1.開展“五小”活動展評。
2.抓“四優”評比，提高校本調研質量。
3.舉行一次課文朗誦比賽。
六月份：
1.慶祝“六一”文藝表演。
2.舉行書法、繪畫比賽。
3.期末考試。
4.期末總結表彰。
學校春季工作計畫 篇16
一、指導思想：
以建設和諧社會，貫徹縣教育工作會議精神，以發展為第一要務，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續深化課程改革，大力推進素質教育，著力強化特色學校建設；努力規範辦學行為，實施科學、精細管理，突出有效課堂，走學校內涵發展之路，不斷提升學校辦學品質，全面提高教育教學質量，努力辦讓人民滿意的教育。
二、辦學目標：
1.積極推廣孝心教育成果，深化特色學校建設。
2.內強素質，外樹形象，突出人文管理，強化教育細節，追求有效教學，形成和諧團隊，提高整體水平。
3.強化學校精神建設、文化建設、品牌建設，努力成為全縣規範示範學校。
三、工作重點：
深入體現人文管理的理念，把人文管理思想進一步落實到學校的具體工作中去。全方位體現人文管理細節，實現人文德育，凸現人文課堂，實現人文服務。以父母心對孩子，以朋友心對家長，以專業心對課堂，“樹人品、出精品”，塑造學校優質品牌。最佳化課堂教學，實現有效課堂，提升教育質量。
四、工作策略
1.完善制度建設，用創新的思路解決工作中的問題。
2.培養四種意識：憂患意識、宣傳意識、服務意識、品牌意識。
3.實施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強化德育體驗，夯實專業發展，突出學科建設。
學校春季工作計畫 篇17
就業辦在學校黨政的正確領導下，特別是在校長的直接分管指導下，本學期圍繞學校中心工作，服務大局，服務二級管理，創造性地開展工作，深化校企合作、科技交流、創新教育。扶持專業系有特色地開展就業、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作，為學校的發展多作貢獻。本學期就業辦完成的主要工作有：
一、做好20xx級春季班社會實踐的組織和指導工作
1、安排並主導組織20xx級春季班學生的社會實踐（教育實習），通過組織社會實踐，提高學生的社會適應能力，分解了學生實習的難點；學生在企業體驗同工同酬，學校收到相關企業合作管理費；
2、為本次社會實踐選派了六名負責任的帶隊老師並進行有效的指導，做好學生參加社會實踐的成績評定工作；落實好協定、安全、保險等管理；對傷病的實習學生送去學校的關懷，陪伴他們共度難關；
3、按教學計畫，本學期的社會實踐和教學實習分三批共五個實踐地方，在法律顧問的協助下簽訂社會實踐協定，因地制宜按協定管理，美的電器等合作企業重視學校，學生一次完成實踐率較往年有提高；
4、組織系主任及相關老師，到實踐合作單位車間看望實踐學生，並對不適應某一企業實踐的學生及時進行人性化調整安排，讓廣大學生感受到學校與系的關懷，更能用心學習堅持實踐。
二、做好20xx屆畢業生頂崗實習和就業推薦工作
1、在學校網站上和校園就業信息欄上發布就業崗位信息，發揮專業系在就業工作中的作用，通過系通知引導並進行就業登記工作，完善學校層面的畢業生就業管理信息庫；
2、幫助系根據自身特點開展就業指導、企業篩選、崗位分類引導，讓學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業期望值，掌握必要的求職技巧，組織和指導20xx屆畢業生及20xx級春季班學生找到合適單位應聘和頂崗，儘快融入經濟社會，優質企業更好招聘到我校學生；
3、服務和指導未應聘到合適單位的畢業生多次應聘，推薦了一批大型企業的對口就業崗位，進一步提高就業率；
4、根據需要辦理畢業班學生頂崗實習和就業的離校手續；按規定安排了部分未完成社會實踐的學生重修社會實踐。
三、做好20xx級春季班社會實踐後的就業指導工作
1、通過帶隊老師、企業管理幹部等，在社會實踐期間，做好20xx級春季班學生的就業指導工作，讓其了解我國當前的就業形勢，了解國家在畢業生就業方面的有關政策，了解學校在畢業生就業工作方面的有關規定，讓學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業期望值，掌握必要的求職技巧，從而今後順利實現就業；
2、根據學生人數及企業需求情況，20xx年6、7月舉辦了三場服務於全校畢業生特別是20xx級春季班學生就業的校園招聘宣講會；
3、通過合作的就業企業對實習學生進行指導與重用，讓優秀畢業生率先獲得優質就業崗位而且提前免去試用期，贏在起跑線上；
四、在深度和廣度上繼續推進校企合作
1、引導各系加強與企業的聯繫，擴展與我校合作的企業，建立更多學生校外實習基地，為學生實習、就業拓寬渠道，為二級管理服務；
2、推進與企業的深層次合作，特別是推進與珠三角上市企業、校友優質企業、大眾周邊企業等大型企業的訂單式培養、合作辦學；
3、積極聯繫及增加與廣州知名企業的合作，提高學校吸引力；
4、建立更多更好的校外實習基地，安排金海輝煌不鏽鋼等企業讓我校一、二年級學生進行認知參觀實習活動。
五、認真學習，做好內部管理工作，提高工作效率和管理水平
1、全體成員積極參加學校安排和組織的學習活動，積極進行提高能力與水平的各種學習；通過學習增強員工服務意識，加強內部管理；
2、適當進行畢業生就業回訪與就業情況調查，提高就業服務質量，通過最佳化就業服務提高了學生就業對口率和穩定性；
3、數位化校園、信息化管理中，引入校企無憂的管理理念、實習微信管理方法、向企業介紹我校信息平台、通過手機移動終端宣傳我校；做好就業資料的統計和向教育廳上報的工作；
4、以德為先、依法辦事，勤奮務實、廉潔奉公，倡導團隊精神，形成為學校努力工作的合力。
六、其他工作
1、引入企業共同組織學校首屆“職業教育活動周”活動，積極配合和參與第十一屆文化藝術節工作，作好參加全國文明風采“職業生涯規劃設計比賽”的準備工作，完成章程修訂稿等學校重點工作；
2、完成了學校安排的其它工作任務和臨時工作任務。
學校春季工作計畫 篇18
指導思想：
以新課程精神為指導，以區教學常規達標為抓手，繼續以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規範、科學、高效。
工作目標：
1、認真執行教學常規，進一步推進課程改革的實施。
2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續開展《國小語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》。
3、重視培養學生課外閱讀的興趣，紮實開展各種類型的語文學科活動。
4、關注學困生，全面提高教學質量。
具體措施：
（一）、加強教育理論學習，促進教學觀念轉變
本學期教研組將繼續認真學習《語文課程標準》、《國小語文課型範式》，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養的途徑。
（二）、認真執行教學常規，提高語文教學質量
1、以區教學常規達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業務常規檢查，檢查後形成書面稿周三反饋。
2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節課。45周歲以下老師上好一節研討課，研討課主題為“讀寫結合”，要求體現各學段特點，訓練時間不少於十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課後及時將教案、課件上傳至指定資料夾，並列印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。
3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內交流；省級的培訓，還必須上好一節觀摩課、做好一次報告。
4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。
5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區級整班朗讀中再創佳績。
6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切聯繫，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力。
（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長
繼續開展《國小語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發展。
學校春季工作計畫 篇19
一、指導思想
本學期，我校堅持以黨的十x大、十x屆x中全會和系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
二、工作目標
1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。
2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷最佳化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。
3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，最佳化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。
4.深化教育改革。以課題研究為主線，以最佳化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。
5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛生的校園環境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。
三、具體工作
（一）德育工作
1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關檔案精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平台，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。
2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中小學生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛生、教室衛生、環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網咖。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”（節水、節電、節糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。
3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。
5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。
（二）學校管理
1.黨建工作。一要將終身學習納入工作議事日程，樹立“學習即成長，學習即服務”的思想，堅持學習《黨章》、《廉政準則》等有益書籍，以創建“活力支部”、“廉潔支部”為載體，以黨員“六講六帶頭”為目標，（即“講正氣，帶頭積極學習；講師德，帶頭關愛學生；講奉獻，帶頭勤奮工作；講團結，帶頭搞好協作；講業務，帶頭教育科研；講廉潔，帶頭嚴於律己”），以《黨員先鋒示範崗》為平台，每月定期開展“黨員活動日”活動，豐富黨員業餘生活，提升黨組織活動和戰鬥力。二要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恆糾“四風”。開展以案說廉、談話提醒誡勉活動，通過案例警示教育，促進黨員時刻繃緊廉政這根弦。三要開展“整肅行風在行動”活動。開展教師代表宣讀“不收禮”承諾活動。做好教育收費、治理教師有償補課等教育熱點問題工作，紮實開展政風行風民主評議活動，切實解決和糾正損害民眾利益的問題。四要充分發揮關工委、退教協、家委會等作用，廣泛徵求並虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務的本領，打造一支民眾滿意的群團隊伍。
2.片區管理。認真貫徹落實縣“小片區管理”工作推進會精神。以“創先爭優、互補互利、互助共贏、均衡發展”為指導思想，實行“協作教研、資源共享、統一教學、優勢互補、*評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務”的“走動式”管理模式，有效整合片區內各校的教育資源合理調配，共同享用，相互促進，全面構建交流平台，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動等方面形成交流機制，共同紮實推進“悅讀、運動、勞動、藝術”等方面的教育，努力開創教育“均衡發展、公平公正、最佳化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，進而推動片區義務教育均衡發展，不斷滿足人民民眾日益增長的高質量教育要求。我校要按照龍頭校的統一部署、統一要求，緊跟龍頭校，加快發展步伐，早日實現均衡發展。
3.績效考核。根據《德化縣實驗國小教師崗位目標管理考評細則》的細則要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養成教育、安全衛生、教師專業成長等工作與績效緊密聯繫起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，用心工作。
4.民主管理。繼續定期召開校務會、教職工大會、民主評議行風座談會等，繼續推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大民眾的監督。通過教職工大會充分調動和發揮廣大師生民主管理學校的積極性和創造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。
5.寄宿生管理。一要善於關心愛護、尊重信任、理解寬容學生，推行“大手牽小手”、“家校聯繫卡”、“心理輔導”等制度，特別關愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊群體。二要完善學生宿舍和食堂管理的各項規章制度，做好學生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點名制度，對留守兒童在思想、學習、生活上全方位地去關愛他們。三要落實好義務教育階段農村寄宿生“青菜工程”，繼續爭取資金，一日三餐為寄宿生提供免費青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。
6.學前教育。遵循幼兒身心發展規律，堅持組織以遊戲為主的一日教學活動，加強課題研究，探索科學保教方法，做好幼小銜接，重視發展0-3歲嬰幼兒教育，防止“保姆式”、“國小化”傾向，促進幼兒快樂健康成長。繼續與城區幼稚園開展城鄉結對共建活動，推進幼兒教育持續發展。
（三）教學教研
1.教學常規。一要嚴格落實“五規範”要求，執行課程標準和課時計畫，認真落實省頒《課程計畫》，根據課程計畫開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計畫的落實，保持良好教學秩序的進行。二要嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，對教師上課及各種會議、活動等用“指紋考勤機”進行考勤。三要堅持“一課一輔，學生自願”原則，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重複作業。四要嚴格教學督查，學校成立以校長為組長的教學督查小組，實行“日巡查”、“走動式”管理，及時掌握教師的教學情況，與全體教師共同探討解決教學過程中出現的困惑與疑難問題，使落實常規成為教師的自覺行為，保證教學高效實施。五要繼續加強學生“預習、閱讀、寫字”等習慣的養成，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養和提高，注重養成教育，培養學生良好的學習習慣，養成良好的學習行為，紮實有效地做好“轉化學困生、抓緊中等生、保住尖子生”，提升及格率和優秀率。
2.課堂教學。每位教師要主動思考如何從知識的複製轉向面向生活的能力培養，要實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，致力於“減負增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學管理經驗，發現和解決教學問題，不斷提高教學質量。
3.課題研究。繼續做好《“小班化”中“學困生”的轉化策略研究》縣（第二批）課題的研究，抓好學困生跟蹤工作，努力探索學困生轉化策略，在培優補差記錄中建立學困生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現並化解問題。落實學困生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊，做到對學困生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣，百尺竿頭更進一步。
4.校本教研。一要繼續紮實開展周主題教研活動（每周二上午二、三節為語文教研時間，每周三上午二、三節為數學教研時間，每周四上午一、二節為綜合學科教研時間）。繼續深入開展“人人上有效課”活動，全體教師要以名師經典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要善於相互學習，每學期聽課至少20節以上並做好評課記錄，在教研活動中踴躍發言，發表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。二要主動邀請各級專家、學者、名師、學科帶頭人等到校上示範課、講座，鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓學習活動。三要結合城區優秀教師送教下鄉開展研討活動，不斷提高全體教師的教學技藝。
（四）特色建設
1.讀書活動。繼續深入開展讀書活動，全力打造書香校園。一要繼續以福建日報社和擔當者行動在我校捐建的班級圖書角為載體，繼續邀請專家教授來校作專題講座，進一步激活課外閱讀資源。二要堅持做好各班每周一節的“讀書指導課”，指導學生掌握閱讀方法。三要繼續給學生統一配備“讀書筆記本”，鼓勵學生在各自的讀書筆記本上進行個性化設計，既可用美術字，也可用貼圖，從封面到內容讓學生充分展示自己的個性，將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言佳句、諺語、民間故事、心得體會等記錄下來，使讀書筆記成為學生的“百科全書”。四要倡導“個性化閱讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平台。五要開展讀書系列活動，鼓勵教師繼續申報擔當者行動“彩虹花”小額教師基金第二期評選，激發閱讀興趣，提高閱讀成效。六要積極開展“一起測評”學生悅讀教育活動，鼓勵全校學生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，遨遊書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊；在讀書中感悟樂趣，涵養品性，實現從“閱讀”到“悅讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內涵發展。3月上旬組織申報“彩虹花”小額教師基金，開展系列才藝創新活動；4月上旬將開展“班班有個圖書角”管理評比活動，中旬開展“我讀書、我快樂、我成長”系列活動；5月中旬開展“課前晨讀、課中美讀、課後悅讀”專項檢查；6月舉辦第六屆“悅讀節”，評選“書香班級”、“讀書之星”。
2.體衛藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計畫開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續組織並抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，興趣小組活動交叉進行，要注重活動的有序性和實效性，做到生生有特長，人人得發展，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
（五）綜合保障
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育為抓手，以法制教育為基礎，結合各專題活動繼續深入開展安全和法制的宣傳教育。一要繼續落實“一崗雙責”、“一票否決”和層層簽訂安全“責任狀”、“承諾書”制度，在期初認真開展校園安全大檢查，對存在問題立即組織整改。二要利用周一升旗儀式“國旗下講話”和全校集會、黑板報、校園宣傳欄、LED顯示屏，以及晨會課、班隊活動、每日“放學前五分鐘安全教育”等形式，對學生進行全方位的安全知識宣傳與教育。三要認真修訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。四要加強門衛安全管理，把好入門關，實行24小時值班，嚴格執行外來人員檢查登記制度，落實領導帶班制度和值班人員管理制度。五要繼續組織師生參加網路法制、安全知識競賽，假期和節假日發放《致家長的一封信》等活動。六要加強與綜治、公安等部門的密切配合，淨化校園及校園周邊環境，營造良好的育人氛圍。
2.後勤保障。一要合理使用各項經費，計畫開支，計畫供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，自覺接受上級主管部門和民眾的監督，期末向全校教師公布經費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。二要把好物品採購關，學校的一切物資採購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品採購一律實行“學校研究、報批申請、集中採購”程式。三要嚴把寄宿生食堂食品衛生安全關，排除安全隱患，對食品採購要按時建立相關台帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學期末要做好財產的盤點收藏。五要加強校產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便於使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。六要努力淨化、美化校園，讓全校師生在潔淨、美好的環境中工作和學習。
3.基本均衡。一要繼續做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要落實“五規範”管理，確保開齊開足各門類課程，“兩操”活動質量要高，“減負”工作要加以落實，不能出現成績排名現象，教學用書和教輔資料管理要規範。三要加強體育、音樂、美術、信息技術、衛生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學設施及配套設備財產清冊、活動記錄要完整，整理要規範。四要建立健全“留守兒童”及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯繫卡制度，完善結對幫扶、家校聯繫和心理疏導機制。五要加強校園環境衛生管理，徹底整治校園環境衛生，做到窗戶、窗台、樓梯欄桿底部洗擦乾淨，一塵不染。六要根據“基本均衡”評估學校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關備查材料。
4.工會工作。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二要結合節日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現代社會文化，提高文化品味和育人素養。三要以“進百家門、知百家情、解百家困”為抓手，全面關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬開展送溫暖活動，關心教師的身心健康，營造溫馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。