實用的學校工作計畫範文錦集 篇1
20xx年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個層面，進行實踐文化體系的整理與構建。
具體落實在“一校一標”上，主要分為教學工作、德育工作、學校管理、後勤保障和學校文化五大板塊。特色創建方面，在教學和德育工作中如何體現教育之“雅”；通過學校管理和師生評價制度的修訂，鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”；建設“雅園”，讓師生在工作與學習中受到潛移默化的薰陶。
初步構想是：
教學工作以“和課堂”建設為抓手，結合“數字校園”建設，制定相應的評價標準，形成“和”的師生、生生關係，摸索“和”的教學模式。
德育工作以“一個年級一個雅行品牌”主題教育活動為抓手，形成階梯式德育模式。一年級的“我能行”雅行訓練集中展示活動，二年級的“播種夢想”理想教育活動，三年級的“放飛希望”體育藝術教育活動，四年級的“春之聲”社會體驗活動，五年級的“熱愛家鄉”情感教育活動，六年級的.“留戀母校”畢業典禮，六項活動形成精品。
學校管理主要是通過修訂完善學校的各項制度，形成新的“雅師”、“雅生”評價標準，並結合名師工作室創建，制定出一個從低到高的評價和獎勵體系。
後勤保障主要思考如何從硬體投入方面來改善辦學條件，為師生提供一個溫馨舒適的工作和學習環境，做到快捷優質服務，體現服務育人。
學校文化建設有兩個方面的思考，一是重新審視西校區的辦學理念，包括目前西校區一班人正在嘗試的“善”文化建設；二是建設更多的校園景點，如陽光服務站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價值觀物化景點、英語角等，爭取讓更多的景點“說話”。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇2
指導思想：為貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進義務教育均衡發展和普通高中多樣化發展，不斷加強常規管理，規範辦學行為，推動教師隊伍專業化建設，根據《20xx年春季溪安縣普通中學工作意見》結合我校實際情況，圍繞學校創建省一級達標高中工作，提出本學期的工作計畫。
一、多方宣傳學校辦學理念和辦學目標。
近年來，學校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報導後，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進一步擴大學校的影響力，貫徹學校的辦學理念，實現“福建省知名農村優質完中校”的辦學目標，繼續總結我校的辦學傳統和辦學經驗，依據學校發展規劃，大力推進新課程改革，深入實施素質教育，努力改善硬體設施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報等強化宣傳，並在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視台等知名媒體推介學校的辦學經驗。
二、進一步加強德育特色教育。
要在去年的基礎上繼續鞏固德育成果，以省文明學校的標準落實各項德育活動，定期召開班主任工作會議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來努力創建一個誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規，嚴格學生常規的檢查，繼續抓好學生行為習慣的養成教育和感恩教育。要不斷完善心理諮詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施設備，進一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優勢和特色的教育活動。要繼續舉辦讀書節、體育節、藝術節、科技節等幾大活動，努力建設書香校園，營造良好的校園文化氛圍。
三、確保校園及周邊環境安全穩定。
申報前兩年沒有發生學校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”考評標準，進一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。要進一步加強校園周邊環境的檢查和整治，繼續組織部分教師在上課時間到學校周邊巡查，發現沒有上課的學生馬上帶回保衛處教育，並通知家長。要堅決整治並嚴格處理學生曠課、逃課現象，定期對曠課節數多的同學進行紀律處分，嚴重者勒令退學。要加強對寄宿生的監管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現象，營造安全、安靜、溫馨的生活環境。要加強交通安全整治，杜絕學生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進一步加強食品安全衛生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。
四、完善課程管理促教育教學質量再創佳績。
要修訂學校課程發展規劃，組織骨幹教師開發校本課程，編寫適合學校實際的校本教材。要在開足開齊規定的課程的基礎上，繼續將書法課、法制課等列入課程計畫，並提供學生需要的選修課程。要進一步開展綜合實踐活動和研究性學習，活動過程管理規範，學生收穫大，並舉辦研究性學習成果展示。要積極進行教與學方式的改革，培養學生個性、特長，重視並加強學科輔導，充分發揮學生的主體性、能動性和創造性，力爭有較多學生在全國學科聯賽中獲得省級獎勵，為今後爭取清華大學、北京大學自主招生名額做好準備。要充分利用各班的'多媒體設備科學套用信息技術等有效手段提高課堂教學效果。要定期召開備課組長、教研組長會議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學質量。20xx年，高考、中考、高中會考既要保質，也要保量。高考要確保本一、本二上線率在原有基礎上繼續提升，有學生躋身全縣前十名，並力爭被清華大學、北京大學等全國一流高校錄取；中考要確保上高一級學校的學生比例在原有基礎上再有提升，並有學生躋身全縣前十名。高中會考要確保超過省一級達標高中的指標要求。要完善對學生的評價工作，深入開展綜合素質評價，通過自評、互評、師評等各種方式，對學生做出恰如其分的評價。要根據《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進一步加強鞏生工作，高中按時畢業率要達到指標要求。
五、加強師資配備並提升學歷水平。
申報省一級達標高中還必須具備一個重要條件，就是學校高中教師取得高級中學教師資格證的比例不低於下一級別評估標準；具有中級以上專業技術職務任職資格的教師比例不低於下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高級專業技術職務的教師不少於20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加並通過市教育局組織的教學能力測試，創建省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到國中部任教。要再聘任7位中學高級教師、31位中學一級教師，使聘任中級以上教師總數達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱並具備高中教師資格的國中教師中擇優選用到高中任教，進一步完善高中師資結構。要進一步提升教師學歷水平，爭取創建省一級達標高中時高中部教師全部獲得本科學歷，並有4人獲得研究生學歷或碩士學位。
六、加強培訓培養促教師專業成長。
要加強對教師的信息技術培訓，組織全校教師參加全國教育技術考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結合指標要求進一步修訂《教師專業化成長規劃》和《教師發展性評價方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業務的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養，促進教師專業成長。要重視並發揮骨幹教師的示範作用，每學期開展骨幹教師教學示範課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”並形成制度。要努力創設條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學科人、骨幹教師，提高整體師資水平。要進一步完善教師評價機制，轉變教育教學評價方式，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告。
七、深入開展教科研，發揮輻射作用。
要切實深入開展校本教研活動，各學科每月有2次以上教研活動，做到有記錄、有總結。要深入開展課題研究，各個教研組每學年至少需要2個以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少於教師總數的70%。要多申報省級以上課題或實驗項目研究，現有縣級以上課題要有計畫、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創造條件發動教師多撰寫教育教學論文，並在市級以上刊物發表或彙編或獲獎，高中教師必須每人發表至少1篇。要充分利用現有多媒體設備輔助教學，加強學科與信息技術整合的教研，切實提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學開放周工作，並使之成為每學年教研工作中的一個重點。要發動學校骨幹教師開設個人部落格，傳播學校的教育思想、管理經驗和教育教學成果，進一步發揮輻射作用。
八、進一步夯實“人文見長”辦學特色。
要在現有基礎上，結合新的辦學特色，梳理總結“全面發展，人文見長”的辦學經驗。深入開展人文教育，形成一批辦學特色的骨幹力量，培養出一批高素質的學生。開始考慮布置和建設辦學特色的活動室和展示廳，醞釀編輯學生作品《清水岩山下二》。
九、進一步提升教師幸福指數。
要通過五個舉措提升教師幸福指數：①繼續保證並在力所能及的情況下進一步提高教師的待遇；②兌現文明學校的獎金；③啟動食堂改革，進一步提高飯菜的質量，每人每月補貼50元；⑤重大節日舉行教師集體活動，豐富教師課餘生活。
十、繼續完善硬體設施建設。
要完成10個項目的建設：①添置通用技術設備；②添置理化生實驗儀器設備；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動室設備；⑥添置地理、數學設備；⑦校舍牆壁刷新，門窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場建設。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇3
工作目標及要求：
1、繼續辦好家長學校，創新各項工作。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動；針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
3、是要開展主動與家長溝通的活動。新學期規定，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，讓我們的家訪真正起到實效。
4、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
工作措施：
一、強化家長學校管理
1、調整建立家教網路機構
建立網路機構是做好任何事情的前提。具體安排是：學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家校理論，講授科學的親職教育方法。
2、保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。
二、規範家長學校制度
1、為了保證家長學校的學員的參與率。
2、為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持.
4、集中授課與家訪工作相結合。在開展集中授課的同時，繼續加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的.意見，建立信任與合作的家校關係。
用好校園及時通，通過簡訊服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。
5、充實校網站開闢家教欄目內容，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學性和實效性。
6、與創建優秀擋案室相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範。做好家教校本教材彙編工作。
三、豐富家長學校活動。
1、定期召開家長委員會會議。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。
3、邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的經驗，使家長明確自己的職責，重視教育。
4、以科學的方法指導提高家教理論水平
實用的學校工作計畫範文錦集 篇4
一、學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。
二、學校教師隊伍建設：
1、幹部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網路等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計畫寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯繫和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
四、學校教學工作
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，最佳化教學過程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計畫，整個學期的計畫要有緊密的聯繫性。
2.每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。
（2）利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇5
根據初二學生的生理髮育特點，他們正處於青春發育旺盛期，這個期間尤於心躁、氣旺，加之學習壓力大，容易出現問題，也容易產生分化，因此，在配合任課教師主抓學習的同時狠抓學生的思想穩定。
一、不斷充實自己
1、學習其他班主任的先進經驗並結合本班的特點，力爭在管理學生上能跟上時代的步伐。
2、學習新的教育理念（渠道：班主任雜誌、教育台的教育信息、教育思想的討論等等），探索適合學生特點的教育方法。
二、中心工作
1、結合學校的評比制度確立以小組為單位的本班的評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語結合起來。
2、建立個人檔案。每個學生出現的錯誤（如：遲到、早退、不完成作業、打架罵人、衛生髒亂等），每個同學受過那些獎勵或獲得那些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的要給予突出獎勵，獎、懲要分明。
3、與家長密切聯繫。及時發現學生的發展動態、思想波動、出現的問題、心理的問題等，及時妥善的解決，使學生健康的成長。
4、搞好主題班會。（多年的經驗告訴我適時、適當的主題班會能起到意想不到的作用）
“軍訓的啟迪”為主題的班會。有軍訓的過程和軍訓的成果，有軍訓對學生的影響多少的辯論，有學生的收穫，激勵班級樹立正氣。
“告別童年、我長大了”為主題地班會。有回想童年快樂的表演，有步入人生第一個轉折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝，讓學生意識到肩負的責任。
“學習經驗交流會”有學科的學習方法的介紹，有學習態度的介紹，有向老師提問或向同學提問的對話過程，增進師生的理解、促進學生的進步。
如有時間還可結合看電影“張思德”談感想，結合校規校紀進行辯論等等。
5、建立激勵制度。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班機內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）
三、配合學校做好其他工作。
1、組織學生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責任感。
2、結合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐，踴躍參加。
3、迎接區督導抓好本班地班風和班紀，展現良好的校風。
4、抓好社會實踐地落實，期中、期末考試的安排。
5、聖誕節地聯歡要有趣、適當 。
總之，一個班級的良好發展不是一人的努力，我需要與其它班主任 、任課教師 年級主任密切配合，共同協作，需要校領導、政教處的支持。我會努力做好我的工作的。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇6
為了進一步增強全校教職員工和學生的法制意識和學法、懂法、知法、用法、守法的自覺性，營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的'良好氛圍，進一步提高學校依法治校、依法治教的水平，根據阜陽市、潁東區依法治區辦公室、潁東區教育局、阜潁東法制辦《印發（關於深入開展“法律進學校”活動的實施方案的通知）》的通知的精神要求，結合學校方案，制訂本年度計畫：
一、指導思想
以黨的__大精神為指導，“法律進學校”集中推進年活動動員大會精神，認真學習宣傳、貫徹落實國家、省、市頒布的各種教育法律法規和政策性檔案，為全面實施素質教育營造良好的學校法制環境和社會輿論氛圍，為廣大教職員工和學生自覺學法、用法提供精神動力。根據小學生的生理特點、心理特點、接受能力，以課堂教育為主渠道，採取多種形式，有針對性地開展法制宣傳教育工作，促進素質教育的全面、深入實施，推動學校各項工作又好又快發展。
二、目標任務
通過“法律進學校”活動的全面實施，學校逐步形成科學、合理的法制教育體系，建立健全學校、家庭、社會“三結合”的學生法制教育網路，全面構建學生健康成長的良好法制育人環境，使全校師生的法律意識和法律素質得到明顯提升，學校依法管理水平得到明顯提高，學生違法違紀現象逐步減少，學校周邊環境得到明顯改善。
三、活動主題：
關愛生命，增強法制意識
四、主要內容
1、對中學生著重進行法律教育。重點普及學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《小學生行為規範》等與小學生學習、生活密切相關的法律基本常識，以從小養成遵紀守法的良好習慣。
2、對教師進行法律法規的學習再實踐教育。教師重點以學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等教育法律法規，提高自身法律素質。
3、對家長進行學法、執法培訓。通過家長學校，利用家長開放日活動邀請家長參與學校活動，充分發揮好家長委員會的職能。
五、主要工作安排
1、學期初，學校召開辦公會研究部署上級“法律進學校”工作要求，成立領導小組和工作辦公室，研究制定“法律進學校”實施細則、年度工作計畫，明確責任，分工負責。
2、建立學生普法宣傳小隊，開闢學校普法園地。學校設立“普法小隊室講團”為法制宣傳員，明確法制宣傳員的職責，加強管理，強化培訓。
3、充分發揮法制副校長作用，請法制副校長上法制課、作法制安全報告。
4、組織豐富多彩的學生法律宣傳教育活動。
（1）、學校積極整合資源，設宣傳牆，形成校園普法合力。利用課間操召開師生大會，向全體學生宣傳動員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進校為學生進行專題法制教育。學生每月製作一期學法、用法手抄報。
（2）各班每月出一期以法律為內容的班級文化專欄。以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律讀本為內容，各班隔周一次對學生進行法律教育。舉辦家長對外開放日活動，邀請家長走進課堂參與課堂教學活動。
（3）開展組織豐富多彩的法律教育活動，提升學生的法律意識。
5、組織富有內涵的教師、家長法律宣傳教育實效工作。
（1）、組織教師重點學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律法規，黨員幹部要起先鋒模範作用。
（2）、在學科教學中滲透“學法律、知榮辱、明是非”教育。
（3）、每學期召開一次家長會，適時宣傳有關法律法規，營造有利於青少年成長的家庭環境。
6、由活動領導小組負責，落實學校法制教育計畫、教材、課時、師資等關鍵環節。
7、根據要求，在抓好落實的同時，結合本校實際情況，創新載體，豐富內容，通過多種多樣的方式方法紮實有效地開展校園法制宣傳教育工作。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇7
為確保創建“綠色學校”活動順利展開，現將本學期工作任務分解如下：
一、活動類：
1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
二、專用場所類生物園建設由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
三、環保組織類
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;
3、環境小組由總務處蔡副主任負責。
四、教學活動類
1、由教務處定時間及人員;
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課，要求有課時和教案;
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。
五、“綠色學校”環境教育內容梗概
1、環境保護是我國的一項基本國策
2、保護環境，人人有責
3、人類只有一個地球
4、誰污染誰治理，誰開發誰保護
5、保護環境，需要人人都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保護環境的義務
7、《環境保護法》是保護環境的基本法8、桂林，國際旅遊明珠9、灕江是我們的母親河10、藍天白雲，青山綠水，我們共同的嚮往1
實用的學校工作計畫範文錦集 篇8
家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計畫如下：
一、指導思想
以《關於深化教育改革，全面推進素質教育工作的決定》和《國小德育綱要》為指導，向家長普及親職教育知識和心理健康教育，提高家長素質，促進學校、家庭、社區三結合的教育作用，本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進家長學校工作更上一個台階。
二、具體工作
1.認真辦好家長學校，提高親職教育水平。
（1）每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
（2）對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業前進行專題講座，幫助孩子以正確的心態對待學習，順利地進入國中。
三、切實加強指導管理，提高辦學水平
1.健全的機制，科學的管理，精幹的人員，完善的網路是學校
德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網路，提高德育隊伍整體素質，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的良好氛圍。
2.完善管理網路。本學期要著力完善“點線結合，縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網路。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網路，即以校長為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、親職教育力量組成的校外德育網，為學校的德育工作奠定組織基礎。
3.建立一支高素質的授課教師隊伍。
辦好家長學校,教師是關鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯繫實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我校《家長學校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長作講座，普及親職教育知識和心理健康教育，提高教育效果。
4.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.要用好家校聯繫手冊，平均三到四周用一個來回，對於比較特殊的學生則應嗇聯絡次數，使家校形成合力；班主任老師要採用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇9
1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關於做好今年寒假工作檔案精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特彆強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼籲每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計畫。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少於30%，對新生家訪比例不得少於50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，並主動聯繫村幹部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計畫。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農曆春節前後給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自製一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生夥伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過後，各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志願者，參加一次徵文比賽，開學後每班交二篇徵文給政教處，學校組織評選，並選出優秀徵文參加縣評選。
8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家裡過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞徵文比賽，開學後交政教處，每班二篇。各班學生可自己製作燈籠，開學後帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規範走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不違規進入網咖和營業性娛樂場所。
11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題徵文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。
同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究徵文，體裁不限，字數不限。以上二項徵文，開學後交校團委。
12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的複習和預習。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇10
一、上期工作回顧：
成績：
1、安全事故大大降低相對第一學期。
2、活動開展得有聲有色：兩個活動課間趣味體育、“露一手”環保手工有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。
3、教研活動紮實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽
一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。
4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。
不足：
1、學生安全事故仍有發生。
2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。
二、本學期工作計畫：
一指導思想：以學校總的德育思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。
工作思路：
1、把對學生的養成教育學習習慣、行為規範、安全教育作為年級工作重點；
2、落實德育實驗課題研究計畫，突出年級特色；
3、強化年級組負責制，完善管理制度；
4、細化班級一日常規管理；
5、年級活動突出德育特色；
6、學生團體確保長期有效和影響力；
7、營造求真務實、團結向上的'組風組貌。
8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。
三、實驗課題研究計畫：
1、實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。
2、學習理論轉變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生髮展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。
3、交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學習後的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級總課題：認識一個真實的我——“學生自我發展”行為規範養成教育各班子課題：一班——《和“多動症”告別》二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學會了自己戰勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤於動手從我做起》
4、主要措施：
1根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發展成長本》初稿：認識一個真實的我第、周我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮有錯就改講究衛生專心聽課積極發言關心同學按時作息注意安全作業工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標
2、做到了有時做到努力了，沒做到學習和生活語文數學聽課注意力。
A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草平時成績A優秀B良好C合格平時成績A優秀B良好C合格英語生活聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優B良C合格D不合格課堂表達A積極B一般C不積極衛生習慣A好B一般C較差朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極平時成績A優秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱老師同學的話爸爸媽媽的話2各班根據本班課題側重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，並制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。
四、社團和級組活動方案：
1、社團名稱：五彩收藏屋；
2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養學生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環保意識……
五、日常行為規範：
1、各班根據本班情況制定日常行為規範評比細則特別是安全教育和一日常規；
2、充分利用班會課落實“自我發展“實驗，對學生進行養成教育；
3、為了讓所有的孩子都有鍛鍊的機會，各班實行班幹部輪換制；
4、班會年級統一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什麼？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事
六、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂課都當優質課來上，組內教師互相聽課、評課每學期至少互相聽兩節；
2、組內公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；
3、每月年級組內至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。
七、扎紮實實搞教學：年級組內“五統一”
1、教學進度統一；
2、分單元統一備課；
3、作業統一布置、統一批改；
4、每周末給家長一封信統一；
5、期末複習計畫、試卷統一。
八、活動經費的發放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。九組內月評、期評條例：由年級組長掌握
1、考勤10分：根據上班、開會簽到記錄；
2、聽課備課20分：根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風班貌。
3、安全事故30分：發生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。參考學校安全事故劃分標準
4、班級活動30分：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其餘加15分。
5、綜合印象分10分：工作態度、積極性、合作意識、創新能力……
6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎上再給每人寫出評語。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇11
為進一步樹立科學發展觀，理清學校的辦學思路，加快學校的發展步伐，以“科學發展”的思想審視今後學校的各項工作，以“勇創一流”的目標定位今後學校的發展方向，根據學校辦學現狀，特制定本規劃。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學校“五年發展規劃”必然是歷史性的，決定著鎮中未來發展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
(一)辦學優勢
學校有一個目標一致、高效務實的領導班子，學校領導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體，學校一百多名教師樂於奉獻、樂於鑽研、樂於創新。學校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發展定位，奠定了學校發展的四大基礎：學校發展——辦學質量勇立全市第一方陣;教師發展——全力構建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動了教職工2+1工程;學生髮展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”;特色發展——全力打造“紅色教育”學校品牌，構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到決策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛心承諾”的校魂，學校從無到有，從小到大，從強到特，積澱了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛讚譽。
(二)規劃重點
1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的，鎮中教師這個團隊是優秀的、具有競爭力的，青年教師成為學校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領軍人物”，教師敬業但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”，骨幹教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發揮，專業引領作用需要不斷增強。
2、自主特色發展：打造名校
“紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發展，提升學校文化品位和精神價值。20__年11月，學校接受了《中國德育》雜誌社的專題採訪，並以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報導，在國家級期刊叫響了學校“紅色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學校“全省一流、全國有影響”的名校創建中的名片。
3、教育教學科研：全新名片
學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今後，尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結合點和長效開展平台，建立有效的評價和激勵機制，充分利用網路互動平台，構建現代化的“雲”計畫，搭建智慧分享的問答視窗，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭並進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成為學校“打造品牌勇創一流”的又一亮麗名片。
二、規劃目標
(一)總體目標
總體目標：省內一流，全國有影響;
中期目標：豐富學校文化，實施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質量立校;
長期目標：加快名校建設，打造名師名家，實現教育現代化。
(二)具體目標
1、德育工作
(1)從思想體系、哲學體系、紅色素養三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產主義的理想信念，為人民服務的奉獻精神，實事求是敢於挑戰的創新精神，迎難而上艱苦奮鬥的挑戰精神等，同時又必須與時代相結合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學校發展、學生成長相結合的全新內容。
(2)繼續開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學校德育工作的抓手，讓“三做”成為學生德育追求的目標。挖掘學校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考核;外部與家庭、社區加強聯繫充分整合社區、家庭、學校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學生在實踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規範，構建立體教育模式。
(3)進一步完善德育校本研究機制，開展心理健康教育等方面的課題研究，編寫完善《學生心理疏導手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網路、德育與藝術的實踐整合，推動德育工作規範化和科學化進程。改進德育評價方式，對學生的品行進行引導與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學生的主體意識和綜合能力，形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學工作。
(1)繼續推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎上，我們推出了“三人行”學習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進了全體教師的共同發展和成功，促進了學校的高效發展。今後我們將成立“三人行”教育教學論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學校網頁專門設有“三人行”欄目，並鼓勵“教育教學網上互動”。
(2)繼續推廣、實踐、總結“兩本三步四環節”的課堂模式，並面向教研片、面向全市乃至更大範圍展示實驗成果。以學生髮展為本，充分尊重學生，信任學生，關愛學生，為不同層次的學生提供不同的發展空間和環境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發展。真正將課堂向課前延伸、向課後拓展，促進學生學習方式的轉變，增強學生主動參與、探究問題的意識，培養學生勇於創新的精神、勤於實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習，在合作中交流，在探究中分享，讓學生真正成為學習的主人。
(3)進一步加強新課程學習管理，積極推行“三個一”學習制度(每周至少讀一篇理論文章，每學期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文)，實行“五個一”教學管理(每周完成一次教學反思，聽一節課並有評點，每月記錄一則教育故事，提供一個典型案例，每學期上一節校級研討課)，創新“六認真”教學資料檢查方式，充分利用多媒體、學校網站，實現教學資源共享。成立學校資源庫管理小組，建立完善豐富學校教學資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
(4)為促進學校教育教學工作的全面改進和提高，建設一支高素質的教師隊伍，推進教學改革向縱深發展，規範要求學科發展目標，學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革為動力，以提高課堂教學效益為主線，以提高教育教學質量為核心，最佳化學科及其內部結構。正確處理數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的關係，加強優勢學科，凸顯特色學科，開發新興學科。
3、教育科研。
(1)構建現代化建設“雲”計畫，搭建智慧分享的問答視窗，構築引領教師專業化成長的立體化平台，以建立學校網上“名師工作室”、教師網頁為主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發展規劃，進一步完善教研網路，加強教科研規範化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃厚的學校科研氛圍，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。
(2)積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日誌活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發表。辦好學校科研刊物——《教海掬浪》，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態，展示學校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網路。
(3)完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進行教研科研，教師在論文發表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優先評先晉級。鼓勵教師對外發表論文，特別是在各學科的核心刊物上發表，為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
(1)認真落實師德規範要求，引導教師樹立事業意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期註冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量、實現人生價值聯繫起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業，更是一項事業，要用一生的精力去努力把握與追尋。
(2)領導班子要深入教育教學第一線，力爭成為教學骨幹型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級範圍交流或發表。實施教師成才工程，深入開展“創建優秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動，加強專業發展引領，努力建設一支具有現代教育教學理念，善於學習，勤于思考，勇於創新，師德師風高尚、業務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨幹教師群體。
(3)啟動教師中長期培訓計畫。立足“三個層面”(青年教師、骨幹教師、中老年教師)，採取“三個結合”(理論學習與技術研究相結合、課程培訓與教學研究相結合、專家指導與自主研究相結合)，積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽，構建學習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專業發展規劃，深入推進“名師工程”，通過專業輔導、業務培訓、多元評價、業績展示等各種形式，有計畫、分層次，多渠道加強骨幹教師的培養，促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養力度，充分發揮骨幹教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極為廣大青年教師發展和成長提供機會和平台，促使他們儘快成長。建立教師成長記錄袋，記錄教師發展軌跡，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力。
5、後勤工作
後勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。後勤人員要切實增強崗位責任意識，減耗增效意識，創優競崗意識。加強經費的使用管理，加強資產登記管理;辦好師生食堂，做到“服務規範，操作有序，營養可口，衛生達標”;完善教學設施設備、學校網路網站的管理、登記、維護等工作的考核措施;切實加強圖書館的建設工作，凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作;高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實加強值班領導老師、學校門衛、安全員的責任制，編寫《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇12
根據《全國環境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動我校生態環境建設向縱深發展，進一步改善育人環境，凸現辦學特色，不斷提高學生的綜合素質，促進學校持續發展，實施橫瀝綠色校園戰略，經研究決定，我校計畫通過今、明兩年的`努力，創建市級綠色學校。
一、統一認識
綠色學校是以可持續發展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環境保護和環境教育的基本理念，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的一種措施。
二、奮鬥目標
1、使學生切實掌握各學科教材中有關環境保護的內容，進一步提高師生環境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區監督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優秀人才，逐步實現教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，造福一方人民的目標.
2、通過一年的不斷努力，基本實現學校生態環境建設規劃目標，不僅使校園清潔優美，還要使本校的生態園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。
三、創建"綠色學校"領導機構。
1、領導小組：
組 長：
組 員：
2、工作小組： 組 長：
組員構成：
辦公室： 制定創建綠色學校的整體方案、計畫，開展各項環境教育活動的組織協調工作。
教務處： 主要負責環保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。
政教處： 主要負責創建“綠色學校”環保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
制定有關環境保護的規章制度和學生管理中環境意識的滲透。
保衛處： 創綠過程中校園安全保衛管理。
教科室： 負責“綠色學校”創建、環境保護的科研課題（含學生小課題）工作，教師的環保知識培訓、教育工作。
少隊： 負責開展校內外各種環境保護、監測活動、 校園文化建設工作，對學生的宣傳工作。
總務處： 負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬體的配備工作。 三室文化建設、校園環境衛生管理、學生公寓管理中的環境意識滲透。
電教中心： 校園電視台的宣傳、有關信息的網路發布與整理、創綠申報報告的可視化光碟製作。
創綠活動的檔案整理工作。
家長代表：全體家長委員會成員。
教師代表：全體班主任。
學生代表：全體班幹部、中隊長。
四、實施步驟
1、統一思想、明確意義
通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創建綠色學校，是實施“科教興國”戰略，滿足人民民眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發展，提高教育整體水平和教育質量的重大舉措；是以改革、創新和發展為動力，促成學校以創建工作為契機，全面反思自身辦學實踐，總結出具有示範作用的新鮮經驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環境的協調發展，綠色的標誌是人文化。要將創建市級綠色學校作為近期建設和發展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。
充分發揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監督作用，發揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結、奮鬥、進取的昂揚鬥志和良好局面；充分發揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現全體學生認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發展的各項工作。
2、根據計畫統一進程。
創建工作計畫經行政會通過後，成為學校創建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務的具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。
學校全程對各部門的執行情況進行監控，定期統一核查目標任務完成情況，並作為部門和部門負責人學期考核和年度考核的重要指標。
3、發揮教師在環境教育中的主導作用，推進課程建設，提升辦學檔次。
⑴、課堂是實施環境教育的主陣地，學科教學是實施環境教育的主渠道。任何一個巨觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環境教育，教研組、教師均開設有環境教育選修課和專題講座。科學學科教研組及其教師所開選修課的教學計畫、講義或教案要詳實。
⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實。各學科在教學中滲透環保教育。在教務處的教學計畫中，要明確把“在學科教學中滲透環保意識”列入工作要點中，所有學科也都把從不同角度在教學中滲透環保教育作為一項自覺行為。
通過環境教育公開課、滲透環境教育教案評選、環保知識測試、環保社會調查、環保主體活動、環保實踐等形式，提高學生參與可持續發展所必需的人事、技能，滲透可持續發展思想，養成可持續的生活、學習和工作的習慣。培養學生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類和人類可持續發展的責任心，樹立正確的價值觀，增強熱愛和保護環境的自覺行為。
⑶、教育要到位，列入課程與計畫，學科滲透與日常性教育相結合起來，做到制度化、體系化、科學化、經常化。發揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進行環境意識教育，宣傳有關知識與理念。每學期各班召開兩次相關主題班會，出一題黑板報並進行評比。廣播站宣講制度化、經常化。定期對學生進行專題講座。
⑷、科研為先導，利用教師論壇對創綠工作展開討論，明確意義，統一思想。教師積極撰寫環境教育教學論文，積極開設研究性學習課程，將環境教育與學生小課題研究有機結合在一起。
結合學校自身的特點，開展豐富多彩的校內外活動和課題研究，開展研究性學習小課題研究，拓寬環境教育的路子，使校內外環境教育有機統一；
4、以學生為主體，精心組織，通過豐富多彩的活動深化創綠工作
在創建活動過程中，注重培養學生的自我管理和自我發展能力，形成學生自主化管理系統，全面提高學生素質，促進學校與學生的可持續發展。
⑴、通過課處活動對學生幹部與骨幹進行系統培訓。使學生骨幹對綠色學校的創建，我國的生態環境有了更深刻的理解，從而進一步帶動其他同學確立環保意識，投身到綠色學校的創建中去。
⑵、積極發揮環保組織與少先隊的作用。
⑶、開展各種形式的環境教育與環保活動。
①、“節約中國行”系列活動。
②、搞好環保公約、綠色家庭公約的簽名活動。
③、海報設計大賽。
④、“綠色家園”徵文比賽。
⑤、環保朗誦或表演活動。
⑥、繼續規範“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。
⑦、開展“美在教室、寢室”設計大賽。
⑧、搞好各項環境監測活動。
⑨、環保宣傳月、宣傳周活動。
⑩、搞好環保小衛士與環保先進集體的評比工作。
5、加強環境管理，創設良好的育人氛圍。
（1）以人為本，搞好基礎設施與環境建設。
在學校基礎設施和環境建設方面，努力體現“以人為本”和“人與環境和諧相處”的設計思想和建設風格，即有益於學生的學習、生活與學生身心健康的成長，有益於周邊社區的環境不被污染或破壞，並與之形成感官上的和諧統一。保證綠化費、設備與活動經費的投入，為各項活動的開展打下堅實的物質基礎。
（2）在內部管理和日常運營方面，創設有利於師生環境意識養成的教育氛圍。
①、搞好校園文化二期工程建設。“讓牆壁說話，令花卉育人”，堅持做好“校園淨土”的“淨化”工作。
②、搞好名人名言佳句與學生書畫上牆活動。
③、三室文化（教室、寢室、辦公室）要進一步制度化。
④、在管理中要滲透環保意識，積極探索學校後勤服務社會化的新路子，使後勤服務進一步規範化，環境保護的力度進一步加強，環保理念得到進一步體現。同時學校及時建立後勤服務管理委員會，工會、總務處、政教處、學生會共同配合，採取切實可行的措施，加大監督力度，促進經營者不斷提高服務質量。
（3）在學生管理方面嚴格要求，嚴格檢查。對學生的行為規範教育、環保教育持之以恆。通過“爭五星班級，創人文生態校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛生監督崗工作等，讓學生參與學校文明學校、綠色學校建設的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。
對教職工辦公室進行一周一次的檢查，並將檢查結果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質和修養，以積極的姿態投入到創綠活動中。
定期對食堂及其他公共場所的衛生設施、用品進行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛生，室內外環境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施，餐具及時清洗、消毒，並存放到保潔櫃內。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離牆。嚴格把好食品質量關，不採購、加工、銷售過期變質和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業人員每年進行健康檢查和衛生知識培訓，取得當年有效《健康證》方可上崗，並要求經常保持個人衛生，做到“四勤”，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學生公用茶桶定時清洗、消毒、並上鎖，確保衛生和安全。
6、挖掘匯星文化，建設綠色人文生態校園
認真分析學校發展的新情況，反思創建工作的全過程，調整學校後續發展的具體舉措和工作節奏；抓住教育事業發展的戰略機遇，大力推進綠色生態校園和人文校園建設，提升學校建設和發展品位。
（1）加強對學校制度文化的梳理，編制。
（2）編制校園文化建設方案，整體規劃和實施人文校園建設。
（3）建設學校的企業文化，提高管理運行效率。
（4）豐富學校的精神文化，純正學校校風教風學風。
（5）各類管理滲透環境意識，管理科學化、制度化，檢查經常化。
（6）加強環境建設與環境管理，傳承百年嚴中精神，強化環境育人意識。
在創建綠色學校的過程中，注重將祖國的傳統文化與環境教育相結合。在繼承祖國優良傳統的基礎上，裝備一流設施，樹立一流意識，追求一流管理，創造一流效益，創辦人民滿意的優質教育。將優美的自然環境與和諧的人文環境有機結合起來，有形與無形相統一，既注重校園的美化、淨化、綠化，更重視學生的心理健康，學生的環境道德意識的內化和自覺行為的養成。
7、具體工作：
1、硬體建設：
①、進一步完善校園整體綠化、美化工作。
②、進一步完善配置校園綠化環保警示標牌及名人名言佳句。
③、中學部廣播的安裝工作並啟用。
④、校園垃圾箱的調整配置工作。
⑤、牆壁文化二期工程。
⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟體建設
①、開展各種形式的活動，進行教育宣傳發動，使綠色理念深入人心。
②教師論壇：創建市級綠色學校研討會。
③組織教師、學生學習創建“市級綠色學校”的有關檔案及評價標準。
④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍。
⑤各班以創建市綠色學校為主題開好主題班會、出好黑板報。
⑥開展環保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣傳標語。
⑦開展“綠色家園”的徵文活動。
⑧開設環境教育公開課，開展滲透環境教育教案評選、環保知識測試競賽、環保社會調查等活動。
⑨開展研究性學習小課題活動。
⑩開展“節約中國行”大型環保宣傳系列活動。
3、完善後勤服務社會化工作，全面實施並完善後勤服務管理模式。
①規範管理，加強檢查。
②重視食品與環境衛生。
③杜絕一次性產品及白色污染產品的使用。
④後勤服務滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關於環境的各項規章制度。
① 制定創建“市級綠色學校”的方案與計畫。
②修訂相關綠化環保守則、水電管理規定、衛生制度。
③各班制訂“爭五星班級，創綠色人文生態校園”的計畫。
④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。
5 、落實計畫，申報綠色學校。
①各種環保小組開展各種活動。
②落實創建“綠色學校”活動計畫，搞好關於環保教育的檔案收集工作。
③開展環境保護評優工作。
④做好創建“市級綠色學校”的自查與自評工作。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇13
xx學年第x學期我校教育教學工作繼續以全市工作思路為指導，以“全面深化教學研究，著力打造x學校”為主題，提高課堂教學效率，推行師生讀書活動、嚴抓學校內部管理，堅持以德治校，以德育人的辦學思想，加強特色學校建設，緊緊圍繞上級各項工作安排，開展學校工作，提高辦學水平，全面完成各項目標任務。
一、目標任務
1、安全工作：認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施，確保全學期無安全事故發生。
2、教師隊伍建設：
①繼續加強教師職業道德教育及法制建設，使教師職業道德合格率達到100%，遵紀守法率達到100%，無賭博、酒駕、迷信、邪教、體罰和變相體罰及集體上訪等違背教師職業道德的行為。
②繼續加強教師培訓，不斷提高教師業務水平。
3、教育教學工作：開足開齊課時，確保學生德育合格率保持在100%以上，遵紀守法率保持在100%以上。各類競賽獲獎率在70%以上。
4、教學質量：全校優秀率達到80%以上，綜合成績85分，做到教學成績穩中有升。
5、教研教改：繼續深化“教學”研究，爭取成模式、成系統，積累一定的經驗，建立一套理論，形成辦學特色。
6、新聞宣傳：每名教師全學期撰寫報導不少於x篇，發表論文x篇。
二、重點工作。
1、加強學習，“管”“、“理”並重，扭轉師生懶、散、癱、推、拖等消極思想，提高教師隊伍思想素質和學生德育教育水平。
（1）把師德師能扭轉工作和提升教師師德教育和教師讀書活動做到有效結合，督促教師堅持學習、堅持讀書，不斷提高教師的思想道德修養和業務能力，學生在語文老師的指導下每期最少讀兩本少兒名著，並做適當筆記，把讀書交流活動納入到日常語文課堂教學活動當中。中考後，學校將舉辦一次師生讀書交流活動，檢閱師生讀書效果，並把讀書活動情況作為評優選先內容之一。
（2）繼續落實《中國小教師職業道德規範》使教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。堅持開好例會，學習各項教育理論和法規，做到依法治校、依法施教。
（3）對所安排工作做到有檢查、有記錄、有落實，徹底轉變教師在其位，不謀其事的不良習氣。
2、立足校情、“引”、“導”結合，提高課堂教學效率。
一要嚴抓教師課堂教學行為，發揮老教師、骨幹教師的示範引領作用；二要落實課堂教學比拼活動，本期繼續組織教師教學技能大練兵活動，通過相互聽評課，提高教師的教學水平和教學素質。三要通過利用互動式電子白板教學，大力改善教師教學手段，轉變教師落後教育教學思想，提高教師現代化教學技能，激發學生學習的興趣，提高課堂教學效果。
3、健全制度、嚴格考核，深入堅持落實教學常規工作內容。
（1）教導處要健全各種考核登記冊。隨時考核與月考核相結合、階段考核與期末考核相結合，做到考核數據正確獎懲公正透明。對教案、作業、實行雙周檢查評比，利用業務會傳閱教案檢查作業，若發現問題限期整改；堅持考教結合、查缺補漏與輔導結合、總結與成績結合，做到單元章節都能過關。
（2）抓好班主任工作。對班主任進行指導培訓，提高班主任的工作能力和責任心。使班主任之間互相學習、取長補短、共同提高，使班級管理工作規範、嚴謹、健康發展，增強師生集體榮譽感和主人翁精神，形成人人爭先進、班班上台階的良好氛圍。
（3）嚴格加強教師考勤管理。依據考勤制度做到日記載、周總結、月上報，力爭教師出全勤，使學校工作正常開展。
（4）嚴抓值周工作。值周員對本周工作要認真負責，做到周初有計畫、日日有記載、周周有小結、天天有評比、時時講安全、周周有亮點，同時值周員在值周期間協同護校人員做好值班交接，使學校安全工作萬無一失。
（5）做好少先隊工作。少先隊工作是學校各項工作宣傳的導向，少先大隊必須按照計畫和行事曆認真紮實做好工作，使隊章知識與少先隊員的行為相結合，使活動與增長見識、開闊視野相結合，少先大隊要做好隊會活動的考核記載，使少先隊工作成為我校學生德育教育的主陣地。
4、明確職責、齊抓共管、保證學校安全工作萬無一失。
（1）做到責任明確，使安全工作形成家校齊抓共管的.教育網路，做到安全工作警鐘長鳴，同時對安全常識宣傳和各種應急演練活動常抓不懈，預防各類安全事故的發生。嚴抓路隊紀律，使學生高高興興上學、安安全全回家。
（2）嚴格落實門衛值班，建立外來人員登記制度，上課期間採取封閉式管理，使學生安心學習，教師舒心工作。
（3）對營養餐管理人員及接收、分發、留樣過程性管理，嚴格流程、保證衛生、確保全全，校長堅持每天過問，對出現的問題及時指出，就地解決，不留隱患。
（4）更換過期的滅火器，確保應急燈正常工作，建立消防台賬，完善設施設備。在重點位置張貼疏散示意圖，確保教學和生活用房安全出口、疏散通道暢通，建立完善的防火、防震等應急預案。
5、加強學校文體藝衛生及“潔淨校園”治理工作。
認真完善文體藝衛生及“潔淨校園”工作制度。向學生宣傳衛生保健常識，注意學生飲食衛生，做好入學兒童預防接種證查驗工作和秋冬季流行病、傳染病的預防宣傳教育工作。預防流行病的發生，搞好室內外衛生，清理校園垃圾死角，徹底改變髒亂差現象。堅持兩操，兩課活動，上好體育課，開展豐富多彩的文體藝活動。
6、抓好綜治維穩工作。
聯合相關部門加強校園周邊環境治理。充分利用各種機會和條件，如思想品德課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練，訓練中突出緊急情況下撤離、疏散、逃生等演練。落實定期檢查制度，嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”，積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的安全隱患，健全反邪教宣傳、掃黑除惡等工作活動開展情況資料。
7、加強教育信息報送工作。
按照上級下發的稿件報送要求，加強教育信息報送，提高稿件質量，聚焦學校亮點工作及特色活動，積極向省、市相關媒體上報學校教育信息，提供新聞線索，擴大新聞宣傳影響力。期未學校將新聞報送情況納入教師工作考核。
總之，本期工作的任務十分艱巨，十分繁重，只有全力以赴調動全體師生的積極性，齊心協力，瞅準目標，理清思路，強化管理，狠抓落實，自我加壓，爭創一流，推動我校的工作再上新台階。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇14
一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素質教育，著力推進學校內涵發展。
1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校發展的生命線，也是學校工作的出發點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、發展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，紮實開展課程改革，全面實施素質教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與發展夯實基礎。
2.全面落實省頒課程計畫。各校要以發展的眼光，對學生負責的態度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計畫規定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心國小將定期跟蹤檢查各校課程計畫的落實情況，並把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。
3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，繼續圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優質課”、“一師一優課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，最佳化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。
4.提升教育科研水平。不斷探索並建立適合學校實際的教師研修機制，繼續紮實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依託，以中心國小為單位，每月舉行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心國小每月將繼續開展一次集中教學研討，定期舉行骨幹教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構建教師互幫互學的交流平台。
5.加強學校德育工作。加強德育課程建設，創新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防範等作為重點，遵循小學生的身心發展規律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。
6.加強體衛藝工作。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程並上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每天1小時體育鍛鍊的活動時間，發展學生的運動技能，提高學生的身體素質。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞台。
7.積極推進學校文化建設。我們要以對事業的高度負責，肩負起建設學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設時，首先要從本校的實際出發，引導並帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，並且積澱為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發展，形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市國小班級文化基本建設“十個一”》、《泉州市國小文化建設基本要求“十個一”》的具體要求為抓手，充分發揮師生的智慧，引導師生動手，最佳化美化校園環境，創設簡潔、實用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制，規章制度，行為規範，校紀、校規等，健全學校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的`興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培養學生的興趣和愛好，豐富師生的學校活動文化。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇15
為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計畫。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動。培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間，儘量保證每班每周不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯繫。下午學生借書後及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，並及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及註銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯繫，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自願捐書補充，倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少於一次。
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和 “發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇16
一、指導思想
認真落實科學發展觀，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以教學質量為中心，以課程改革為主線，以教科研為引領，以技能大賽為重點，以規範管理為基礎，以各項活動為抓手，全面提高教育教學水平。堅持中職教育，成人教育和非學歷培訓的全面協調可持續發展。努力實現“學校發展，教師成長，學生成才””的辦學目標，實現學校跨越式發展，打造教育強校。
二、工作目標
1、努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的適應學校發展的高素質專業化教師隊伍。
2、實現學歷教育在校生20xx人的辦學目標。招收新生1000人
中專年招收新生600人以上，其中春季招生力保500人。大專招生400人。
3、大力提高學生職業技能素質，學生技能過級考試通過率達到98%以上。
4、加強專業建設。努力把機電、幼教專業發展為重點特色專業。
5、聯合辦學實現新突破，力爭實現與企業簽訂深層次合作協定。實施訂單招生，校企合作，產學結合，實現與企業零距離對接。力爭達到與三到五家大型企業簽訂合作協定。
6、構建就業網路，拓寬就業渠道，提高就業質量，就業推薦率達到百分之百。
7、短期培訓要廣開思路，達到年內培訓600人的目標.。
8、加強校園文化建設力度，推行人性化管理和精細管理，建設“文明、和諧、平安校園”，保證校園安全。
9、降低辦學成本，提高辦學收益，為學校發展積攢後進。
三、具體任務與措施
（一）加強幹部隊伍建設，健全組織機構。
1、強學校領導班子建設。充分發揮領導集體的.核心作用，完善集體領導和各項責任制度。更好地發揮領導班子的整體效能。解放思想，轉變觀念，創新發展思維，提高領導能力和管理水平。以更高的標準，更嚴的要求努力把領導班子建設成為學校事業又好又快發展的堅強集體。
2、加強教導處、共青團、學生會、工會等組織建設。加強工會、共青團，學生會組織，選派政治素質高，責任心強，有進取精神的教師承擔社會工作，加強各部門領導力量。進一步完善教職工代表大會制度，推進學校民主管理，維護教職工合法權益，使廣大教師樹立主人翁的責任感。積極組織教職工開展各項文體活動，關心教職工身心健康，組織開展職工技能競賽活動，促進教職工業務素質的提高。
3、加強班組長隊伍建設。班組是學校共工作的核心單元，學校的中心工作都要通過班組來落實。一是要選派工作能力強的老師擔任班組長，實行動態管理，班組長對本組的教育教學工作和教師的管理工作負全責。二是加強對組長的考核，並與津貼掛鈎。三是注重班組文化建設，形成良好的工作氛圍。四是加大班主長對組內教師的考核力度。
（二）加強教職工隊伍建設
1、積極開展師德師風教育。強化政治學習制度，提高全體教職工政治理論水平與發展職業教育重要性的認識，增強教職員工的責任感，使命感。形成“學校興旺我光榮，學校衰落我羞恥”的良好風氣。使廣大教師做到愛崗、愛校、愛學生，視學生為弟妹、兒女。甘於奉獻，紮實工作，上下一心，發奮圖強，為學校的發展做貢獻。
2、強化教師的教育與管理，提高教師的教育教學能力，打造“雙師型”教師隊伍。一是加強教師的業務學習，努力提高教師的業務水平和專業能力。二是推進學校內部崗位管理與考核工作。明確考核責任，嚴格考核標準，拉開考核檔次，體現獎勤罰懶。三是要創造條件讓專業課教師利到企業或生產服務一線開展專業實踐，不斷提升專業技術能力與水平。四是積極培養校、區、市級的學科帶頭人、骨幹教師，充分發揮優秀教師群體的示範引領作用。
3、加強青年教師培養工作。將到校工作不滿三年的青年教師納入青年教師培訓對象，按照學校的實施方案狠抓落實。對青年教師實行全員培養，鼓勵先進，樹立典型，選拔任用。
4、加強班主任隊伍建設。一是注重班主任的聘用和選拔。二是加強對班主任工作的指導及工作考評，班主任要圍著學生轉，要讓學生生活在老師的視線中。三是組織好班主任的學習提高，有針對性的組織班主任外出學習參觀。四是搞好班主任工作總結與研討，及時推廣先進經驗，落實優秀班主任評比制度召開班主任工作交流會。
5、進一步發揮教學督導作用，搞好教育教學常規管理。本著“從管理要辦學水平、從管理要教學質量”的方針，抓好教學日常管理制度的執行工作。重點在以下幾個方面：（1）加強對上課情況的檢查，強化校級和中層幹部的巡視與聽課制度。（2）加強對晚自修的管理，自習課要有計畫、有任務。要與專業學習相結合，與班級管理相結合。（3）加強對各項考試及檢測的管理，推進考試考核制度的改革。（4）加強和規範學生校內實訓和校外實習的管理。（5）加強對校內實習課的管理，教導處，學科組要對實習課加強指導和監控。
（三）堅持育人為本，德育為先，全面加強學生思想道德建設。
進一步豐富德育內容、創新德育途徑，增強中等職業學校德育工作的針對性、實效性，，進一步使學校德育工作制度化、規範化和科學化，營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。
要緊緊抓住愛國主義教育和“中學生日常行為規範”養成教育這兩條主線
1、加強學生思想道德品質的培養。全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作，要致力充實德育內容，改進德育方法，大理開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，增加群體競爭項目的比賽，增強集體榮譽感和班級凝聚力。努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。
2、要結合創建文明城，繼續搞好“做文明個人，創和諧校園”主題教育活動。在家庭、學校、社會三方面加強學生文明行為習慣的培養。文明伴我在校園，我把文明帶回家。
在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內容，孝敬父母、體驗親情。在學校，以“和諧，從說話做起”為主要內容，構建和諧校園。在社會，以“愛心，從具體事做起”為主要內容，奉獻愛心。學校將出台具體的實施方案。
3、改革和創新老師和學生執勤，實現學生自我教育、自我管理、全面發展。
學生執勤要定時、定崗、定責，要對執勤學生進行培訓和考評。做到敢於負責，講究方法，以身作則，榜樣帶動。
（四）堅持以教學為中心，努力提高教育教學質量
1、要進一步加強教學管理，強化教學常規，最佳化過程，關注細節，努力實現規範化、精細化、科學化。
2、積極推進教學方式和學習方式的改變，努力提高課堂教學的質量和效益。
加強充分發揮學生的個特長，努力調動學生學習的積極性，激發學習興趣，培養學習習慣，發展個性特長，提高綜合素質。
3、加強學生的學習目的教育和正確的就業觀教育。讓學生樹立技能立身的觀念，努力學好專業課程。教育學生準確定位，低調做人，踏實做事。
4、努力推行工學結合、校企合作的人才培養模式，積極推進半工半讀試點。實施第三年到企業等用人單位頂崗實習，第二年定期到企業實踐，工學結合。
5、建立學校技能競賽制度，強化學生職業技能和實踐能力培養。繼續利用校園文化節舉辦校內各專業技能競賽，力爭在培養學生的動手能力方面有新的突破。各專業要發現苗子，培養尖子，創造條件參加區、市級別的各項競賽。落實學校師生競賽獲獎的獎勵制度。
6、要加快校內外實訓基地的建設，依託行業企業與社會資源建立校外實訓基地。使之更好地為加強學生實踐能力培養提供服務。
7、遵循職業教育特點，繼續加強教育教學科研。各學科要聘請校外專家參與我們的教研活動，教研活動要確保時間，講究實效。要繼續鼓勵、發動、組織教師積極圍繞相關的課題或小專題，開展理論研究，撰寫教學反思和教育教學論文，將自己塑造成為研究型的教師，從而提高教育科研實效。
（五）抓好招生就業工作
1、招生工作要敢於找出新途徑、尋找合理有效的方法，要廣泛建立招生網路，注重吸納外地生員，探索有效的招生模式。
2、大力發展高等教育，積極尋求途徑，擴大招生。要充分利用好電大的教學資源，並積極與其它高校建立聯繫。要搞好成考大專的輔導工作，提高上線率。成考教學要施行中專與大專套讀，使學生早畢業。
3、要加大就業工作力度，增加就業工作方面的投入，瞄準京緊急、津、冀都市圈和唐山曹妃甸、豐潤動車城的用工市場。與周邊大型企業建立聯繫，構建就業網路，提高就業滿意度。積極穩妥的推進定單招生。
4、要充分發揮教師和學生的積極性，人人參與招生，將教師招生納入教師考核。在認真總結今年招生工作的經驗，不斷完善各項措施。
5、對就業的學生進行追蹤指導，關注就業滿意度。要總結髮現就業好，發展快，滿意度高的優秀畢業生、實習生。召開優秀實習生報告會。
6、做好培訓工作。一是繼續做好就業再就業和陽光工程培訓，培訓工作要開闊思路，緊跟市場，抓機會，找項目，確保任務完成。二是搞好職業技能鑑定，在校生的技能鑑定時間前移，學生技能鑑定的成績作為教師考核目標。
（六）加強服務意識，做好後勤保障工作。
1、要進一步樹立了“學校管理即服務”的理念，全體員工都要樹立服務於教學，服務於學生的思想，不斷提高服務質量。
2、要加強學校經費管理和收費管理，加強學校集體財產的管理，保證辦公、教學的設施設備正常使用。嚴格物品支領手續和財務報銷制度，建立教師實習材料和辦公用品的成本核算。
3、加強學校財產管理，將對實習設備、辦公用品，學校公物進行大檢查，逐項登記。要注重實習設備的維護保養工作，責任落實到人，並每月進行一次全面檢查。對責任人給予處罰，對於表現突出的教職員工給予表彰和獎勵。
4、積極建立節約型學校，針對職業中專實際，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重複利用，每一分錢都要用的有價值，有效益。
5、加強安全工作，落實安全主體責任，維護校園安全穩定。安全工作始終是學校工作的頭等大事，安全重於泰山，穩定壓倒一切。要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，重點抓好食品安全、交通安全、活動安全、網路安全，提高學生的綜合素質，創建平安校園。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇17
一、指導思想
xx年是我國第xx個五年計畫的開局之年，也是實現更高發展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創“五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。
本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。
本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的民眾性、示範性和實驗性，實現教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出貢獻。
二、重點工作
1、認真做好“五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。
（1）向全校教師及校外專家廣泛徵集學校“五”主課題的選題，召集專門的會議論證並確定課題。
（2）撰寫課題研究方案，在廣泛徵求意見的基礎上修改、定稿。
（3）按照江蘇省教育科學“五”規劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。
（4）籌備“五”立項課題的開題活動。
（5）協助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。
（6）為了使課題研究更加規範，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。
（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。
2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨幹的培養，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。
（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，並進行必要的總結。
（2）為了實現“引領思想、規範行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續做好青年教師培訓工作。我們將邀請崑山市的特級教師、教育教學教科研骨幹與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。
（3）擬訂“學校教育科研骨幹培養條例”，組織教科研骨幹開展學習、研究和交流，優先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。
（4）推薦學校教育科研骨幹教師參加崑山市第七批學術帶頭人的評選，協助做好崑山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。
3、開展對課程改革的研究，繼續為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。
（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。
（2）協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。
4、重視教育科研平台的構築。
（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。
（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆徵文評比活動。
（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。
（4）開展一次全校教師參加的論文發布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。
（5）擬編輯一本“江蘇省崑山中學優秀教育論文選（-）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。
5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，並負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發聘書，教科處負責管理並安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經濟報酬。
6、每學期認真宣傳並執行已由學校教代會通過的《江蘇省崑山中學教育科研常規工作考核條理》。
7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立並加強同教科先進學校、學術刊物的聯繫。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇18
為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計畫：
一、指導思想：
以貫徹落實《會澤縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率
教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨幹教師的培養。
5、加強安全教育，培養學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。
四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。
3、強化課外輔導，培養優秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究，規範課堂教學
加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：
1、教研組制定出切實可行的工作計畫。
2、建立聽課制度，實現教學管理規範化。
3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。
4、切實做好初三年級複習指導工作，根據研計信息，具體作出複習和檢測計畫。
5、組織初三年級各科複習型公開性，探討教法提高質量。
6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件製作。為進行多媒體教學奠定基礎。
7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節數。
8、教務處充分發揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。
六、加強後勤管理工作，服務教學，保障有力。
實用的學校工作計畫範文錦集 篇19
一、指導思想
20xx年是“十三五”開局之年,是學校承前啟後,繼往開來,發展至關重要的一年,我們將始終堅持教育教學為中心,推進學校又好又快發展,以“辦強國中,辦優高中,辦有特色,學有特長”為辦學思路,深掘“文明求實,礪學圖強”的校訓內涵,最佳化“為普通老百姓的孩子提供優質教育資源”的辦學理念,以“做一個有道德的人”為平台促進學生全面發展,植入“周南三心教育”,營造動靜相宜的德育特色;進一步提升學校辦學品位、鑄就辦學品質。以“百·分·導·練”生命化課堂為抓手,科技創新教育為特色,研判形勢,精準定位,打造“公平和諧校園”,構建“高質量的教育”,凝心聚力,依法治教,創新有為,努力教好每個學生,發展每位教師,共推學校邁上高品質的發展征程。
二、工作目標與主要措施
(一)加強隊伍建設,提高管理水平。
學校不僅是學生髮展的場所,同時也是教師發展的搖籃。學校將盡一切可能營造教師成長的平台,努力造就一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的高素質教師隊伍。
1、加強行政領導隊伍建設。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,嚴格落實中央、省、市、區關於切實改進工作作風的規定,不斷加強幹部隊伍建設,落實工作責任,細化工作目標,提高管理水平,切實做到“線”與“塊”工作兩不誤,實行校級幹部聽課與接待日制度,督查教育教學工作與聆聽“聲音”改進工作相結合。行政幹部要堅持“四強化、四淡化”工作原則:強化責任意識,淡化職務意識;強化大局意識,淡化本位意識;強化服務意識,淡化功利意識;強化創新意識,淡化守舊意識。做到“四好”:管好一條線,蹲好一個點,帶好一個班、值好一天班。達到“四不”:分工不分家,補台不拆台,建功不居功,服從不盲從,塑造新形象。行政隊伍要自我加壓,開拓創新,不斷提高自身素質和能力,密切聯繫民眾,服務於教學,服務於師生,服務於學校的建設和發展,要打造一支德才兼備、堪當重任、敢於創新、真抓實幹的幹部隊伍。在日常工作中要求行政實行“走動”管理,以制度管人與管事,提倡人文關懷。強化行政幹部的值班責任制,實施重大事故問責制,除個別崗位的行政幹部,均必須進課堂上課。無論哪個崗位的行政幹部,每學期聽課不少於20節。行政幹部聯繫年級,其實績與待遇掛鈎,聯點行政要參與年級的全程管理,深入課堂,關注師生,全面引領指導好年級組工作。
2、加強教師隊伍建設
狠抓師德建設,健全師德建設長效機制,把道德教化和法律規範結合起來,全面提升教師隊伍師德修養。貫徹落實《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》,加強社會公德、職業道德、家庭美德和正確輿論教育。努力在榜樣上感染人,業務上錘鍊人,體制上激活人,生活中關心人,提高教師的幸福指數。開展師德師風大討論,查找出師德師風方面的不足,充分挖掘師德楷模的真事、真情,用先進典型感染、引領、帶動教師的發展,形成全校爭先進、學典型的濃厚氛圍。加大“走出去、引進來”教師培訓力度,創新教師培訓方式,通過聘請專家學者來校講學、派老師外出參加各級各類培訓及到兄弟學校交流學習、加強校本培訓、開展讀書活動、進行師德標兵的評選等形式,提升教師的專業和師德素養。同時,在師德師風建設上敢動“真格”,年度考核德、能、勤、績綜合考評中嚴重落伍者要定等“不合格”。
依照教學需要,引進適量的名優、青年教師,最佳化教師結構,建立學歷結構、職稱結構、年齡結構合理的教師隊伍。實現教師隊伍老中青相結合,以中青年教師為主體。要以“百·分·導·練生命化課堂”為契機,組織開展好青年教師基本功大比武活動,促進新教師教學基本功水平的提升;組織青年教師沙龍,為青年教師提供交流成長的平台,繼續開展“青藍工程”,讓青年教師與經驗豐富的教師師徒結對,通過傳幫帶共同成長。充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的引領作用,加強名師團隊建設,打造3到4個校級名師工作室,發揮好教育教學輻射引領作用,加強學校督導室建設,聘請4-5名頗具影響力的高級教師擔任教學教學督導員,切實開創督導工作新局面。
健全學校規章制度,加強教師出勤管理,坐班、會議考勤實行“有考勤必通報”,並將每月考勤情況匯總納入教師個人績效考核獎金的發放。依法治校,依法治教,實行四個一票否決:三亂一票否決,體罰學生一票否決,安全出問題一票否決,教學成績連續落後一票否決。
(二)堅持德育為首,培養高尚人格
思想品德是人才素質的靈魂與核心,教育工作要堅持“以人為本”、“德育為先”的方針,開展各項工作。20xx年我校被評定為“做一個有道德的人”的全國示範聯繫點(湖南省共有5所聯繫點學校),學校將繼續緊緊圍繞“做一個有道德的人”開展系列活動,做實德育工作,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、