學校度工作計畫 篇1
(一)20__年學校的工作目標：
(1)、學校全年計畫招生人數：200～240名。
(2)、學校力爭榮獲“寶雞市先進民辦院校”榮譽稱號。
(3)、學校繼續努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發生。
(二)20__年學校的工作、教學計畫
(1)在新學年開課前必須完善學校的組織結構、明確落實招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學校的招生目標管理和教學工作、而發揮部門的重要作用。
(2)建立健全更加科學、嚴密的各項管理制度、使其為學校的各項管理起到警示、監督及獎罰的依據。
(3)繼續採用以前比較合理的分班制、堅持理論、實踐相結合的方式、結合我校的實際情況、讓學員真正掌握理論和實操方面過硬的技術、從而提高教學質量。
(4)重點開展學生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學大綱中去、每周必須開設不得少於兩節課的思想品德課、讓學生在校不光掌握一門技術、更要讓他們有一個健康向上的心靈、明白一個如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學校、愛社會的'愛心、還要有先苦後甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。
(5)開展學校的文化、體育活動工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學生不覺得生活的枯燥無味、讓學生都能很好的鍛鍊身體、始終保持良好的精神面貌和狀態、為學校的日常管理也會有很好的幫助。
(6)學校的後勤管理工作要勤抓、勤總結、不斷改進、為學校所有教職員工的一伙食提供安全、衛生、可口的保障。
學校度工作計畫 篇2
面對21世紀的需要，中國不僅需要提高全民族的素質，還要培養大量高質量的人才，為達到科教興國，人才興國的需要，我們學校打算從以下幾個方面開展心理衛生工作：
1、加強學習，提高素質。學校領導將心理衛生、心理教育提到工作計畫中，準備在新的一年將組織一些心理專家來校講課、指導。提高廣大教師心理教育方面的業務水平，心理健康教師繼續參加研究生班學習，相關人員進行心理知識的培訓。
2、建立健全心理衛生人員的聯繫網路，及時了解反饋學生中的信息問題，以利於對心理衛生的宣傳有針對性。
3、繼續對新生開展適應中學學習、中學環境的教育。搞好青春期學生的心理建設，讓智商與情緒商同時健康發育。
4、繼續對學生進行中考、高考前的心理指導;平時對同學中出現的心理問題及時疏導。
5、在學生中開展有關心理健康的專題討論，形成一種重視心理保健的氛圍和輿論。
6、擴大聲勢，搞好宣傳。充分利用我校校園電腦網路，推出心理健康網頁，定期刊出心理健康、心理保健的知識。
7、及時總結心理健康、心理衛生方面的情況，推廣心理建設方面的經驗。
學校度工作計畫 篇3
一、指導思想
落實《學校衛生工作條例》，立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和救治工作，促進學校衛生工作再上新台階，創出新業績。
二、主要目標和任務
1、切實加強學校衛生安全工作(如飲用水衛生、食品安全衛生等)，及時發現處理各種衛生安全隱患，從源頭上徹底杜絕衛生安全事故的發生。
2、結合本次“城鄉環境綜合治理”活動，切實加強以“除四害”為重要內容的環境衛生整治工作，掃除衛生死角，最佳化、美化校園育人環境。
3、以規範學校衛生常規工作為重點，不斷提高學校衛生工作質量，力爭在學期末使本校衛生工作成為學校的一大亮點.
三、具體措施
1、提高認識，加強管理
創建衛生校園是我校每一位師生的責任和義務，學校上至領導，下到學生都要把它作為一項重要任務來落實，尤其是要加強校園環境美化、綠化、淨化工作。衛生工作領導小組需要經常研究工作開展情況，分管領導要深入各班檢查學校各項衛生工作，學校要利用相當一部分資金加強校園環境的美化、綠化。
2、開展宣傳，強化清潔衛生意識
(1)健康教育課納入課表正常運行。
(2)利用學校校會、手抄報、班會、畫廊等多種宣傳媒介開展衛生知識宣傳、舉辦衛生知識專題講座。注重對學生身體、心理健康知識的輔導，幫助他們養成良好的個人心理素質和衛生習慣，努力達到知識知曉率95%以上，行為養成率90%以上，力爭在學校衛生工作評比中不失分。
(3)加強校園環境衛生管理，組織培訓“衛生小衛士”，堅持每天檢查評比各班各處環境衛生，教育學生養成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習慣。
3、重視師生身體健康。
認真上好健康教育課，讓學生了解健康的相關知識，經常檢查學生眼保健操、讀寫姿勢，鼓勵學生多參加體育活動，切實保障師生身體健康。
4、加強衛生監督
協助上級領導和相關部門，進一步加強對教學衛生、環境衛生、食品衛生的監督工作。堅持定期檢查校園內各責任區衛生清掃、保潔情況，巡視食堂衛生工作狀況，對在上述檢查中發現的不符合操作規範和衛生要求的現象，及時匯報分管領導和相關職能部門，並提出整改意見以供參考。
學校度工作計畫 篇4
一、指導思想
以黨的十_大精神為指針，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領導下，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術、音樂、美術的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉變教育教學觀念和行為，在藝術教學中，尊重學生個性的發展，尊重他們每個人獨特的感受表現方式，讓學生在藝術活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中嚮往的樂園。
二、主要目標任務
1、深化課程教學改革，提高課堂教學質量。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力。在平時教學中，以尊重學生為根本，多採用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為
了學生髮展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯繫，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3、倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的`自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在國小階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4、教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施
1、強化教學常規管理
(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。
(2)認真學習藝術大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
(3)繼續做好六認真工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲 望，加強藝術體驗。
(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
2、加強教研組老師自身素質建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修(本科進修及專業進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業能力及綜合素質，同時建議學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便於教師有的放矢的開展教學工作。
3、繼續開展教育實驗、教育科研研究工作
一是開展讀書工程教師讀書不少於1本，並根據實際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅持寫生活隨筆或教育教學隨筆，每月不少於1篇。三是做好學生作品的整理及歸檔工作，並擇優向新教育實驗網上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平台。四是繼續開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在國小教育中的實踐研究”，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，並在課堂教學中努力滲透朱棣文精神，加強藝術體驗，讓學生敢於創新、樂於創新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時使學生具有一定的藝術修養。
積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，並做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞台，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時建議學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。
學校度工作計畫 篇5
一、基本思路
全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20_-20_年)》，以科學發展觀統領全鎮教育各項工作。牢固樹立“促進三個可持續發展”的辦學宗旨，堅定不移地走“以德立校、科研興校、質量強校、文化潤校、特色亮校”的發展之路，全面提升__教育的發展水平。
二、主要目標和任務
一是圍繞“一個中心”：提高教育教學質量。
學校按照國家頒布的課程計畫和課程標準進行教育教學工作，抓好教學常規，注重過程管理，構建高效課堂。加強學生的養成教育，充分發揮學科課程和活動課程的整體功能，全面落實《中國小德育工作指南》精神，通過學科教學、主題班會、團隊活動和社會實踐等形式對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義核心價值觀教育。將心理健康教育納入到教學常規之中，促進學生身心健康成長，加強對學生的理想和法制教育，為學生全面發展奠基。
加強幼稚園管理，依據《3—6歲兒童學習與發展指南》，圍繞五大領域，開展多彩活動，防止“國小化”傾向，努力提高保教質量。
二是開展好“兩項活動”：教師活動和學生活動。
加強信息化技術與教育教學的深度融合。鼓勵教師書面備課和電子備課相結合，真正利用好__省基礎教育資源套用平台，提高網路資源利用率和班班通使用率。積極參與“微課”和“一師一優課”評比活動。合理設定教研組，增強教研組活力。引領教師積極參與課題研究，加強教師的政治學習與業務學習，不斷提升自身政治素養和業務水平。充分發揮骨幹教師專業引領作用，落實骨幹教師結對幫扶措施，搭建骨幹教師成長平台。
學校根據實際組建不同社團，吸引鼓勵教師積極參與社團活動，豐富教師的精神生活，提升教師幸福感和歸屬感。
學校要經常開展豐富多彩的學生活動，加強團、隊建設，利用好少年宮，組織開展文明教寢室評選活動，開展“寢室四化”(美化、淨化、綠化、文化)創建活動，讓學生動起來，讓校園活起來。
三是加強“五大建設”：黨建、師德師風建設、校園文化建設、制度建設、基礎設施建設。
抓好黨建工作。堅決貫徹落實黨中央及上級領導的決策部署，落實好“三會一課”，深入開展“兩學一做”學習教育，積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和“講忠誠、嚴紀律、立政德”主題警示教育，抓好基層黨組織標準化建設。成立中國小意識形態工作領導小組，加強學校意識形態領域各類陣地管理，堅決守好用好意識形態陣地。堅決做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺堅守“四個自信”，充分發揮黨員幹部先鋒模範作用，強化黨建的引領，以黨建來促進學校各項工作的提升和發展。
加強師德師風建設，重視師德考核。組織教師學習《憲法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等法律法規，貫徹落實《中共__省委__省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，認真執行《__市中國小幼稚園教師職業道德考核實施細則》，增強教師教書育人、無私奉獻的責任感和使命感。整治不正之風，傳遞社會正能量，規範教師職業道德行為，充分激發全體教職工的工作積極性，引導教師真正做到為人師表、教書育人，切實轉變教風。完善考核機制，堅持自評、互評、學生評議、考核小組評議相結合，將師德考核結果作為評先評優和評選年度師德標兵的重要依據。
進一步加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍。各校要制定校園文化建設規劃，大力打造以展示學生能力為主的文化環境，廣泛開闢學習園地，充分展示素質教育成果，給學生展示才能的空間，讓學生有成就感。大力開展“美德少年”評選、“廉政文化進校園”、“戲曲文化進校園”活動，繼續開好“經典誦讀”和書法課，鼓勵師生多讀書、讀好書。開展好縣情鄉情教育，定期編印好《__教苑》和《希望》書刊。中學要推進學生足球和籃球活動的開展，輔導國小要開展好學生跳繩活動，積極打造書香校園、靚麗校園、文明校園、活力校園。
規範完善好各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求學校管理規範化、精細化。
加強基礎設施建設。爭取教育局支持，對國中教學樓進行翻新美化，為幼稚園鋪設地平漆;爭取政府大力支持，做好輔導國小遷建征地工作。
四是抓好“五項工作”：安全、綜治_c__、教育扶貧、營養改善、特色學校創建。
狠抓安全工作。學校始終要把安全工作放在首位，全面落實安全工作“黨政同責、一崗雙責”崗位責任制，落實好安全工作格線化管理，層層簽訂責任書，構建安全責任體系。廣泛宣傳，強化教育，科學規範管理，層層夯實基礎。協調配合，齊抓共管，加大校園內外綜合治理力度。安全排查形成常態化，及時消除隱患，規範檔案建設，嚴格責任追究。
做好綜治__工作。成立綜治_c__工作專班，實行校委包村負責制，加大平安校園管理力度，確保校園安全、穩定。
做好教育扶貧工作。教師常規走訪、扶貧手冊填寫要到位，學生資助、幼兒資助要做到應助盡助。要成立以校長為組長的關愛留守兒童領導小組，完善工作計畫，落實好留守兒童關愛工作，特別是做好留守兒童心理輔導和學習輔導，同時呼籲社會力量關愛留守兒童的生活和學習。
抓好營養餐工作。規範營養餐操作流程，提高營養餐質量，確保學生吃得飽、吃得好。同時加強營養餐經費、檔案管理。
抓好特色學校創建工作。大力推進輔導國小“書香校園”特色建設，進一步豐富“書香校園”的理念和，紮實開展書香校園活動，讓學生真正讀好書，寫好字，提升辦學品位。
學校度工作計畫 篇6
以科學有效的評價方法等競爭激勵機製做保證;以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規教學活動和競賽活動，全面發揚優點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上台階，結合我校實際，特制定本期工作計畫如下：
一、指導思想
繼續發揚求真務實、爭創一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待於進一步提高。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;
6、學生的德育工作、少先隊工作需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
7、學校的班主任管理水平、學生的養成教育還需要進一步提高。
8、部分教師的師德修養需要進一步加強。
9、對中青年教師的培養、提高上還做得不夠。
10、在學校各項規章制度的執行過程中，缺乏必要的監督機制，督促不力，許多很好的構想都未能得到認真地貫徹執行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視小學生的日常行為規範教育，對照《小學生守則》和《中小學生行為規範》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校要充分利用校本課程《走進歷史傳承文明》的資源，按照本課程實施的五條途徑有序有效地進行，還要利用重大節日、紀念日或學生開展綜合實踐活動的時間組織學生到到古滎周邊的歷史古蹟處開展豐富多彩的教育活動和實踐活動，在豐富學生課餘生活的同時，提高學生德育教育的實效性，打造學校德育教育特色。
5、抓好德育隊伍建設和xx普法依法治理工作。認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》檔案精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任等形式促進不同層次班主任的專業成長;組織師生學習xx普法知識，開展豐富多彩的法制教育活動，將xx普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標：質量有提升，管理更精細，特色有發展，活動更豐富
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內講規矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每周二下午兩個小時的政治學習制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規範，特別是結合學校、教師教學實際出現的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，並以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計畫，一切活動有評比、有記錄。
五、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。結合學校實際，制定校本教研製度。開學初，組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少於2節(校長、教導主任每學期聽課分別不少於20節和30節)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計畫，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計畫，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將儘可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計畫，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計畫實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
7、切實抓好“一動一靜”兩活動。“一靜”即寫字，從教師的寫字到學生的寫字，從制度、時間、培訓、活動多方面給予保證。擬定出詳細、可行的寫字工作計畫並按計畫有效實施。“一動”即讀書，
從教師的讀書到學生的讀書，各校擬定出本期的讀書計畫，計畫包括：教師的閱讀書目，閱讀要求，反饋方式;學生的閱讀書目(包括必讀的和選讀的)，學生的閱讀時間，教師對閱讀的指導方法，檢測形式等;學校對閱讀活動開展的資金投入計畫(含近期和遠期)，並依據學校自身特點和原有基礎有序開展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測，並將學校閱讀氛圍的營造和開展情況進行等級劃分。
六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計畫調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計畫，有專人負責，並列入工作考核。
(1)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握
有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
(2)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
3、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將各項訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，各隊要有訓練計畫、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。特別是鼓號隊的訓練、校園創編舞訓練、春季田徑運動會訓練更要提前安排，保證訓練效果，爭取在區裡的比賽中獲得優異的成績。
七、注重內涵發展，推進特色建設
更加深入的開展學校閱讀與寫作特色活動。尤其是學生課外的閱讀與積累，從而豐富學生的人生體驗，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，為他們一生的成長奠基。
同時利用本土的歷史傳統文化，組織骨幹教師開發和挖掘古滎歷史傳統文化，形成我校的校本教材，對學生進行宣傳教育，從而弘揚和繼承我們悠久的文化!
八、體、音、美、信息技術工作
1、開學初校長、主任召開體、音、美、信息技術教師工作會，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務，工作目標。
2、開學初要求各專職教師根據學校的實際情況和上級的活動安排制定出切實可行的訓練計畫，加強有關任課教師的使命感和責任感，不能出現為完成任務而“臨時抱佛腳”的局面。
3、各任課教師要保證訓練時間、保證訓練質量;教導處要對訓練情況不定時抽查。不能出現只有學生沒有教師輔導的情況，要求教師輔導到位。
九、後勤工作
1、加強學校資產管理，做好固定資產核查工作。固定資產核查工作由總務處負責，在期初做好固定資產登記和清查工作，對於已經登記備案造冊的資產要嚴格按照電子設備、電氣設備、圖書文物、家具用具、文藝體育設備等分門別類進行清查。要完善領用手續，損壞上報手續，每期期末嚴格固定資產排查力度。
2、認真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門及時對發現傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作。同時把常見病如何預防的基本知識多給學生講解，預防各種常見病的發生。把傳染病和常見病的預防控制工作列入學校工作計畫，做到有專人負責，並列入考核。
3、要加強門衛安全工作。要做好校外人員進學校的登記制度。加強校園的綠化、美化管理力度。
4、加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規性的檢查，對於存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
5、做好節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，電子屏、走廊路燈設定定時器，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
6、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，最佳化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
十、認真搞好各種競賽活動
1、提前著手，組織訓練，積極備戰中小學生春季運動會，並爭取取得優異成績。
2、組織安排好各年級學科競賽，並爭取在中心校和區組織的比賽中取得好成績。
3、積極組織開展一些富有實效的教育教學競賽活動，例如語文學科的生字抽測、課文朗誦、即興演講等;數學學科的速算，英語學科的單詞抽測、口語交際等，從而提高學生的競爭意識，提高我校的教育教學質量。
4、根據學校實際情況我們還將進行一次教師教案展評、學生作業展評活動。
十一、做好綜合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學生知法、懂法、守法，使學生有較強的安全防範意識和法律意識。
2、每月一次對學生進行法制報告和一次安全教育，向學生講授安全知識和法律法規常識，根據本校發生的問題，及時教育，及時改正。
3、定期進行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動。
4、做教師工作，把問題解決在基層，不能越級上訪。
5、抓好新聞報導工作，努力創設和捕捉信息，完成上交任務。
6、抓好計畫生育工作，採取一票否決制。
7、抓好學校管理達標評定工作。
十二、努力為教師辦
大事，辦實事
1、為教師解決學習培訓費用，創造一切條件提高教師素質。
2、營造書香校園、書香班級，美化學校，提升學校文化品味。
3、改善辦公條件，做好學校倍增工作，提高學校設施質量。
4、整修學校外部環境,搞好學校美化工作。
5、搞好財物管理，服務於教學工作。
學校度工作計畫 篇7
一、指導思想：
為進一步提高我校科學教學質量，科學組以區教育局和學校教研室工作計畫為依據，繼續以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，更新教學觀念;轉變學生的學習方式，完善和深化科學學科教學常規，紮實開展各項工作。
二、工作目標：
1、提高科學教學質量，確保高效完成的各項教學任務。
2、以課改為中心，切實抓好科學學科教學常規，提高課堂教學質量。
3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師專業素養,推動教學改革。
4、開展豐富的課外活動，激發學習興趣，提高學生的科學素養。
三、本組情況分析：
1、本組成員
2、組內現狀
我們科學組現有科學專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學教學常規工作，參與到教科研活動中來。
但我們科學教師都不是科班出生，專業知識根底不足，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學習;科技創新方面頗感壓力;實驗室、儀器室硬體條件雖有改觀，卻還不能滿足需求;
四、主要工作及措施
(一)常規教學：
1、學期初在第一次組內會議上組織全體科學老師認真學習。
2、備課必須深鑽教材，認真、有創意地備好課;對教案必須認真研究，提高備課的質量，從而真正達到最佳化課堂教學的目的。
3、結合學校教研室每月一次的教學常規工作檢查，認真督查本組教師及時完成好自身的工作。
(二)教研活動：
1、鼓勵各位老師認真研讀《科學課》這一權威專業雜誌，及時了解科學課改新動態;走進名師，從他人的課改經驗中、教學案例中獲得啟發，融會貫通，遷移至個人的教育教學實踐中。
2、加強理論學習，提高專業理論水平，確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍，經常召開教研組會議，鼓勵交流，促進資源共享。鼓勵成員加強學習，形成濃厚的讀書氛圍，提高專業理論水平。
4、通過互相聽課、評課，合作備課、教學反思撰寫等形式，尤其是發揮好集體備課的作用，促進教學、教研水平的整體提高。
5、結合現行的教材，挖掘教材內容與科技創新的結合點，配合學校組織學生參加相關的課外活動，提高學生科學素養，培養學生的創新意識。
學校度工作計畫 篇8
一、指導思想：
以貫徹落實《縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨幹教師的培養。
5、加強安全教育，培養學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。
學校度工作計畫 篇9
一、落實精細化管理規範，強化教學全過程管理
規範管理是進行教育教學活動的保障，是提高教育教學質量的有力保證。教務處會同各系部認真貫徹執行教學管理規範，將有效管理貫穿於整個教學管理全過程中，做到制度化、精細化、常態化。
1.完善層次清晰、規範有序的教學管理檔案。教務處將按照iso9000質量管理要求，依據《某省職業學校教學管理規範》《某聯合職業技術學院有關五年制高職教學管理》等檔案，完善《學校教學常規管理實施細則》，按學生類別、層次整理、完善“貫標”要求，形成城職院高職、五年制高職、中職、技工教學四個層次教學管理要求，與某理工學院、常州工學院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養試點項目教學管理要求，以切實加強教學全過程的精細化管理。
2. 強化教學常規，做到“十到位、六統一”。教學常規“十到位”：（1）課務安排落實到位。（2）課表編制到位。（3）各類教材課本到位。（4）實驗實習安排到位。（5）考工考證落實到位。（6）教學常規檢查安排落實到位。（7）各種教研活動安排落實到位。（8）各類考試安排落實到位。（9）選修課安排落實到位。（10）各種教學資料歸檔到位。教務處將繼續會同各系帶領教師認真貫徹執行教學管理規範，做到教學計畫、教學進程表、課程授課計畫表、課表、教案、教室日誌“六統一”。
3. 加強教學常規檢查，重點檢查與常規檢查相結合。每學期教務處按照“貫標”要求組織三次全校性教學常規重點檢查；第一次在期初，重點檢查教師的課程授課計畫、備課筆記、講稿、教案、教學進度及學生作業情況。第二次在學校期中考試後，對教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業批改、期中考核質量分析等教學常規工作按規範要求進行全面檢查；第三次安排在期終考試前，重點檢査全學期教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業批改等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務處將加強教學過程的常規化檢查，確保教學秩序的規範有序，有效提升教學質量。
4. 最佳化考核，完善教學成果評選激勵制度。按照國示範和高水平現代化職業學校的建設要求，以及中高職與本科分段培養試點項目的新要求，為了進一步促進教研組建設和教學團隊建設，發揮教師的主觀能動性，教務處將會同相關處室部門，強化考核評比，補充和完善各類教學成果獎勵制度。在教學質量提升（各類抽統考）、優秀教研組評比、優秀教學團隊評比、校本教材開發、教學資源開發、教具開發、優秀教案、“兩課評比”、技能抽測、教學軟體開發、本科試點班的轉段考核等方面，制定科學合理可操作的激勵制度。
規範各類賽教評課，提倡全面參與。
5. 健全教師教學業務檔案，規範教學業務考核。按照“三項管理”規範要求，健全教師教學業務電子檔案。教務處將進一步配合某市職業教育教學質量管理委員會，通過隨堂聽課等形式，擴大聽課範圍，加強對教師教學業務考核。並根據新修訂教師業務考核方案和業務考核百分表，通過常規工作、工作態度和工作實績，綜合各類評比、賽教、專業建設、課程建設、課題研究、論文撰寫、指導青年教師等，進行綜合、全面考核，並與年終評優結合。
二、深化人才培養模式改革，加強專業內涵建設
以國示範重點建設專業為龍頭，抓住創建某省品牌專業、某市（某市）重點建設專業、重點建設專業複評的契機，按照“對接產業設專業，校企合作辦專業，內涵發展強專業”的思路，從專業設定、人才培養模式改革、課程體系建設、師資隊伍培養、教學模式創新等方面，開創專業建設的新局面。
1. 加強調研，對接產業，不斷調整專業設定。抓好專業內涵建設，開展專業調研，為開發新專業進行基礎研討。例如智慧型樓宇、電梯維修、五年制電線電纜等。一是通過調研，對接某產業經濟，再拓展一個與新興產業發展相適應的新專業，或最佳化專業方向，更好地符合專業對接產業的要求。二是適當試點培養定向企業的專門化方向。三是增加職業資格考證課程，開設特色選修課。
2. 制訂專業建設規劃，明確專業建設目標。教務處會同各系制訂專業建設規劃，明確專業建設標準，落實建設條件，做到有目標、有方案、有措施、有特色。明確專業建設的目標：省品牌、某、某重點建設的時間規劃。某年下半年爭創某市重點建設專業群兩個（加工製造類、電子信息類）。
3. 改革人才培養模式，進一步最佳化各專業人才培養方案。按照中等職業教育實行“2.5+0.5”的人才培養模式，五年制高等職業教育實行“4.5+0.5”的人才培養模式，進一步調整完善各專業人才培養方案，使公共基礎課程與專業技能課程總學時比確定為4：6。在新方案中要體現四個特色：一是增加工學交替的要求；二是結合職業資格考證課程；三是要有學生社會實踐活動；四是突出“德育為先”的理念。嚴格人才培養方案的制定、報批、執行和滾動修改制度。
4. 改革教學模式，創新教學方法。依託數字校園，探索多樣化教學方式，全面推行“多媒體情境教學”，堅持“做中學、做中教”，推行項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學、案例教學和模擬教學等多種教學方式，推廣數控理實一體化五步教學法。將配合某市職業教育質量管理委員會制定職業學校優質課堂標準，建立課堂教學質量分析、評比和反饋制度，推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示範課、研究課等“兩課”評比。
5. 加強教材體系建設，開發校本教材。在文化基礎課和專業基礎課、專業核心課程中普遍採用部省級規劃教材的同時，鼓勵和幫助教師參與規劃教材的參編工作，同時積極開發校本技能教材、企業崗位訓練教材等，力爭開發高質量、有特色的校本教材。在引進企業教材或與企業合作開發教材上，有新突破。
6. 推廣信息化教學資源的建設與套用。推廣數位化教學資源的套用，提高信息化教學效果。開發更多的網路課程。一是使所有教師均能運用信息化手段開展教學，使學生能利用網路自主學習，利用好共建共享的13個專業大類102門課程的信息化教學資源，使用好學校自建的13門精品課程教學資源，發揮最大的教學效益。二是要不斷開發自主的網路課程，骨幹專業均要建成包括網路課程、虛擬仿真實訓平台、工作過程模擬軟體、通用主題素材庫（包括行業標準庫、實訓項目庫、教學案例庫、考核試題庫、技能競賽題庫等）、名師名課音像以及專業群落網站等多種形式的數位化信息資源，開展網上學習、線上輔導、考試評價和證書考核。所有教研組要把信息化教學設備、資源的學習和使用列入教研組工作計畫。
7. 全面推行綜合評價方式改革。本年度要在完善學分制管理制度基礎上，注重科學性和可操作性，全面修訂課堂過程性評價方案，全面推行課堂教學過程性評價，增加學生成績中主觀性評價的比重，達到評價方法、手段的多樣化和評價主體的多元化，來提高學生的素養。
8. 樹立“德育為先”理念，在教學中滲透德育教育。開齊開足德育課程，做到大綱、教材、教師、課時和考核“五落實”。在公共基礎課、專業技能課和社會實踐教學等環節，注重滲透德育內容，做到素質教育、技能教學、德育教育的有機融合。
三、 強化質量意識，確保教學質量穩步提高
提高教學質量是職業教育改革發展的核心任務，是學校的生命，是學校生存和發展的重要保證。本年度教務處將全面貫徹落實省教育廳《關於進一步提高職業教育教學質量的意見》，結合學校教學工作要求，在教學管理中圍繞質量做文章，提高全體教師的質量意識，確保學校教學質量穩步提高。
1. 認真學習省教育廳《關於進一步提高職業教育教學質量的意見》，並落實到教學常規工作中，全面提高全體教師的質量意識，為全省的學業水平測試作好準備，使學業水平測試能達到95%以上的通過率。
2. 提高學生的技能水平。加強技能教學，提高學生技能水平，在確保畢業生100%雙證畢業的同時，使50%以上學生獲得本專業或相關專業國家職業資格三級證書或兩個以上國家職業資格四級證書。在各類考工中，中級工一次達標率保持在90%以上，二次達標率100%，高級工一次達標率保持在80%以上。
3.在某市、某市舉行的期末統考中各門課程應達到預期目標。
4. 提高“專轉本”和“專接本”的錄取率，特別是做好“專接本”的報名、考試等組織工作和教學管理工作，爭取再新增一個專業。
5. 繼續加強對口單招工作，提高本、專科的錄取率，使“升學”繼續成為職教發展的“助推器”。
四、加強本科試點項目管理，提高轉段考核的通過率
加強本科班管理，加大教學常規巡查力度，創設良好的學習氛圍，提高轉段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養和高職與普通本科“5+2”分段培養試點項目是學校事業新的機遇和開拓點，是學校的又一張名片，是構建現代職教體系的先行軍，必須加強該項目的教學管理，提高教學質量，使家長放心、合作本科院校放心，使社會認同。
1. 進一步修訂七年一貫制的人才培養方案，制訂各課程的課程標準，明確各課程的教材，開發中高職銜接的課程教材。
2. 制訂中高職與本科分段培養試點項目的學籍管理要求。
3. 制訂試點項目的教學管理規範，明確轉段考核標準，提高學生學習的積極性和緊迫性。
4. 加強試點項目的教學檢查與考核，制訂相應的激勵措施和條例，提高試點項目的教學質量。
5. 擴大試點項目專業，提高試點項目的影響力。
6. 提高中高職與本科試點項目文化學科的統考成績和專業核心課程的考核成績，提高轉段考核的通過率。
7. 加強本科教學管理。加強12個本科班教學管理工作。各系部（特別是本科部）組織老師、學生認真學習相關專業人才培養方案，熟悉轉段條件（英語考級、計算機考級、技能考工、核心課程的考試要求），加強過程管理，提高教學質量，爭取讓每位學生都能進入本科段學習。
五、一絲不苟做好普專和五年制班學生的入學註冊和畢業驗印工作
普專和五年制班新生入學註冊和畢業生驗印工作是一項艱巨而嚴肅的任務，時間緊，任務重，信息量大，且不能出一點差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學註冊和畢業生順利畢業，教務處應嚴格按照上級主管部門的學籍管理規範要求，精心做好上報資料，並主動與有關職能部門聯繫，在服從上級主管部門總體安排的前提下，尤其對畢業班的教學工作按時間段作了具體安排，召開畢業班班主任及相關人員會議，統一思想、統一要求、統一部署，確保普專和五年制班新生的入學註冊和畢業生驗印工作順利進行。
六、開創體育工作新局面，開展豐富多彩的體育活動
為了貫徹落實教育部“推進學校體育工作電視電話會議”精神，提高我校學生的綜合素質，推動學校體育工作取得突破性進展、學生體質健康水平得到明顯提升，各職能部門在場地、器材、時間、師資配備上給予充分保證。各系要創造性地組織學生開展體育活動，將體育與健康課程教學貫穿於學生在校的全時段，貫徹“健康體育、快樂體育、遊戲體育”理念。
1. 各班每周安排2節體育與健康課程，每天安排1小時體育活動。
2. 體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導教師“五落實”。
3. 10月份舉行秋季田徑運動會。
4. 利用體育課和課餘時間，對全校學生進行《學生體質健康標準》測試。
5. 11月至期末，開展“陽光體育冬季長跑活動”，確保學生每天活動一小時，長跑某米、總里程為200公里的運動量。
6. 要開展豐富多彩的體育活動，會同各系開展各類比賽（如羽毛球、桌球、趣味體育等），組建各類體育運動隊（如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、桌球隊等），開創體育運動新局面。
7. 積極參與各條線的體育競賽活動，爭取較好成績。
七、最佳化圖書、閱覽、教材各室的服務功能，全面推行讀書活動
1. 教材征訂將進一步徵求系部和教師的意見、建議，做到早安排早落實。確保規劃教材使用率達70%以上，嚴格控制各類學生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書，確保各類書籍優質適用。
2. 加強學校圖書館建設，加快圖書室各類新書的添置工作，指導和帶領教師添置優質書籍，本年度將把圖書的添置計畫分配到系部、教研組，確保每年新購圖書資金占公用經費支出的比例達5%以上。圖書室新增20萬元左右的實用型圖書，應充分用於教學工作。學校將繼續按照系部的專業結構、教師和學生數，把新購圖書資金切塊到各系，由各繫上報採購書目，教務處審核後統一採購，採用網路和新華書店訂購相結合的方式進行。採購入庫後，借用到系部。
3. 開展好書推薦活動，加強讀書活動，使每個教師每年都至少讀一本教育教學的書籍，與農村電大書屋建設同步開展。
八、積極做好各項迎評創建工作
教務處將在學校領導的統一部署下，會同有關部門完善國家示範性中等職業學校的建設工作，迎接國家級終期驗收，省“三項規範”視導工作，某市重點專業群（加工製造類、電子信息類）建設工作，各條線的教學檢查工作，以各項迎評創建工作為契機，把學校教學工作推上新台階。
九、規範使用國家語言文字，使用國語
教務處將規範使用國家語言文字能力納入各專業培養目標，並滲透到各項教學活動之中。
1. 教師備課、板書、批改作業、書寫評語要用國家公布的規範簡化字。
2. 師生在課堂教學中應採用國語，語言應生動流暢。
3. 在職適齡教師必須通過國語水平測試並達到二級乙等及以上水平。
4. 把是否規範使用國家語言文字作為教師業務考核內容之一。
學校度工作計畫 篇10
金豬辭舊歲，玉鼠迎新年，--20xx年學校工作計畫。我們又迎來了20xx年的新學期。回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，我們學校各項工作得到了充分開展，辦學水平得到了進一步的提高，辦學質量得到了各級領導的充分肯定和社會的廣泛讚譽。20xx年，將是學校發展意義特別重大的一年，是提高教育教學質量、落實計畫關鍵的一年。回顧過去，我們無比激動；展望未來，我們充滿信心。為了做好20xx年學校的各項工作，我們制定20xx年工作計畫如下：
一、指導思想。
堅持黨的教育方針，全面貫徹落實__大精神，以生為本，以師為根，教研先導，教改推進。堅持"安全立校，和諧治校，管理興校，質量強校"的辦學理念，法、理、德、情，四輪驅動，不斷深化學校管理功能，狠抓落實，注重實效。全校團結協作，勤奮務實，和諧民主，開拓創新。內強素質，提高教育教學質量；外樹形象，提升學校品位。傾心打造名校，真情塑造未來。為我把校建設成為自治區名學校而不懈努力。
二、工作思路。
以鞏固成果、深化改革、提升質量、持續發展為方針，全面提升管理水平、全面提升思想素質、全面提升教育質量，強化基礎道德規範，強化學校文化建設，強化學校內涵建設，大力提升學校的知名度，積極探索新課程背景下學校管理的新路子，主動適應新課程背景下考試方式，主動適應考試內容的新變革，確保20xx年初升高考試創造新的輝煌。
三、新學年工作目標。
(一)、加強領導班子建設，提高領導水平。
1、大局為重，密切配合。
學校班子成員要明確自己的工作目標、崗位責任。在其位，謀其政。要胸懷責任，胸懷大局，和諧治校。在工作中要主動與相關人員溝通，誠懇徵求對方的意見，聽取合理的建議，"以平平常常的心態，高高興興的情緒，做平平凡凡的工作"。工作中本著相互尊重、團結共事的原則，不爭誰主誰次，不計較誰多誰少，分工合作，密切配合。
當工作中遇到阻礙時，班子成員，尤其是主要領導之間要互相關心，互相提醒，互相補台；當工作發生矛盾和衝突時，要學會換位思考，多一點理解，少一點埋怨；當工作出現失誤時，班子成員要主動自我檢查，主要領導要主動承擔責任，不要互相指責，更不要隨意指責下級，要保護好整個班子的積極性。
2、和諧為本，確保穩定。
①班子成員要加強業務學習，努力提高自己的業務素質和工作能力，更新觀念，多謀劃專項工作，把握機會，為實現自我價值、推動學校工作而貢獻自己的力量。
②維護好班子的團結和統一，和諧發展，共謀大計。要自覺依法行政，照章辦事，不搞一言堂。凡屬全局性工作都要按集體領導、民主討論、個別醞釀、會議決策的原則，促進"民主、科學"教育思想的形成。
③班子成員要胸懷自律，加強紀律建設，自覺遵守組織紀律、會議紀律。會議上議的事情該保密的必須保密，不要因傳播會議內容，使班子成員產生隔閡，給工作造成被動局面。要注意辦事行為原則，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，不利於團結的行為要用鐵的紀律加以控制。
(二)切實加強教師職業道德建設，努力鍛造高水平的教師隊伍
1、堅持把師德建設擺在突出位置。要不斷發揚"上善若水，厚德載物"的三中校園精神，繼續深入開展踐行"建設平安校園、構建和諧學校"活動，開展"四創四爭"評比競賽活動，進一步激發廣大教師的歷史責任感和使命感，胸懷服務，用自己的實際行動踐行"真情塑造未來"的服務理念。教師努力建設好愛崗敬業的精神樂園，熱愛學生的精神樂園依法執教的精神樂園。每一位教職工都要自尊、自重，堅決杜絕體罰學生，有償辦班補課，亂訂資料，亂收費等違背師德建設的行為，做到以法從教，不做違紀違法的事情。
2、教師間要互相團結，繼續發揚三中人奮勇爭先的精神，把"原諒人、幫助人、關心人，只琢磨事，不琢磨人"、"盡職為樂，自強為樂，育人為樂"、"校興我榮，校衰我恥"這些至理名言佳句做為全體教職工的行為準則，深入領會"荷花原理"，共同描繪三中明天的藍圖。要珍惜在一起工作的緣份，要辯證地看問題，別計較別人的短處，大事講原則，小事講風格，要建立一種和諧的人際關係，讓每一位三中人都能找到自己的歸屬感。
3、認真反思我們在發展過程中的得與失，工作計畫《--20xx年學校工作計畫》。通過反思進一步增強發展的信心，搶抓發展的機遇乘勢而上，認真思考在新形勢下如何更好地實現教育的全面發展、協調發展、可持續發展。堅持發展是硬道理，要學會用發展的眼光、發展的辦法來看待和解決前進中遇到的困難和問題，聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展；要提高工作質量，堅決把工作重點放到提高教育質量上來；鞏固成果、深化改革，不斷提高學校的生機和活力。
4、加強校本培訓，實施"名師工程"。充分發揮各級骨幹教師、學科帶頭人、教學能手的骨幹示範作用。學校要結合全年工作目標，重點開展課堂教學技能方法的研究，開展好課互送活動，在本學期要召開教育教學論文宣讀會和班主任經驗交流會，促進教師將親身的經歷、經驗總結出來，出集子，結碩果。要多給教師建平台，使其盡顯才華；多給教師搭階梯，使其登高望遠；多給教師立機制，使其自我完善。老教師為學校的發展做出了多年的貢獻，你們要繼續發揚敬業奉獻的光榮傳統，尤其是在工作作風、學校傳統上為中青年教師繼續做出榜樣。中年教師是我校的中堅力量，你們要繼續承擔起學校發展的重擔，爭做名師、做優秀教師，青年教師要加快成長步伐，爭取早日承擔起學校工作的重擔，要自覺地培植敬業愛崗的精神和高度的責任感。同志們，現在社會、家長十分重視教育，誰是能力強、方法新、名望高的教師，誰就最受社會歡迎，最受家長信任，最受學生尊重。因此，我們人人都應該樹立成就名師的思想，爭做名師。教育部20xx年工作要點第4條，提出要深化教育人事制度改革，組織實施各級各類學校崗位設定和收入分配製度改革建立和完善，以崗位管理為基礎的教師聘用制度，研究制定實行績效工資分配的指導意見和義務教育階段實行統一教師職務的政策措施，要進一步加強勞動紀律的管理，每一位教職工都要自覺地遵守學校的勞動紀律。按時上班、不遲到、不早退，有事請假。遵守勞動紀律這是任何一個單位職工最起碼的職業道德，別人都在勞動，我們怎忍心隨意出入校園，破壞學校的勞動紀律，要求每一位教職工都要嚴格遵守學校的規章制度，提高遵規守紀的自覺性，為三中教師隊伍的整體形象增光。
(三)、牢固樹立"育人為本、德育為首"的觀念，繼續推進我校德育精細化管理工作。
本學期學校將繼續加強學生養成教育為重點，通過強化對班主任隊伍、學生幹部和班組三個層面的管理，著重培養學生的自我教育能力，促進學生主動全面發展。
1、要加強對班主任隊伍的管理，一支一流的班主任隊伍，責任心是基礎、管理藝術是關鍵、科學考核是動力。本學期學校繼續執行《班主任工作量化考核細責》，繼續執行班主任跟班的有關制度以及班主任津貼的發放辦法。
2、繼續抓好養成教育，首先是反覆抓，抓反覆。一種良好的行為習慣的養成需要過程，陋習、惡習會在不同階段出現反覆，這就需要反覆抓，抓反覆。其次是重點抓，抓重點。注意對個別學生進行重點教育，對特殊學生要給予特殊的關愛，使他們找到自信，要注意點面結合，區別對待。
3、開展系列性的德育教育活動。素質教育德育為先，教育創新德育為首，為此學校要結合學生特點開展系列性的主題教育活動，組織好校會、班隊會、升旗儀式和宣傳專欄的宣傳功能。利用好學生成長記錄袋，使其教育功能得到真正的發揮。
4、進一步加強安全工作。安全是大局，是一切活動的根本前提。學校將繼續落實安全責任制，加強對師生進行安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。加強檢查，及時消除隱患，堅決把安全責任落到實處，確保防火、交通、上下樓、防盜、校外住宿等方面的安全。繼續執行間操和中午放學學生分樓層隔時下課制度，並由教師輪流看管學生下樓安全。對校外住宿的學生要定時召開安全會議，班主任定期走訪，學校定期抽查制度，確保學生安全。
(四)、大力強化教學管理，不斷推進課程改革，全面提高教學質量
1、強化課堂常規管理，向課堂45分鐘要質量。要進一步加強課堂教學常規管理，按課堂教學的有關要求，規範教學行為，做到"人人懂常規，個個守規範，班班有秩序"的要求。課堂上教師要結合自己學科特點，在課前預習，課堂聽課，課上練習，課下作業和階段性複習鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反覆強化訓練，狠抓落實，直至學生養成習慣。
2、最佳化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組要組織教師研究和探討最佳化課堂教學，提高課堂教學質量的策略和方法，保證課堂教學做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授相結合。教師在教學過程中要做到"三指導"和"三落實"，即：指導學生課前預習講方法，指導學生的課堂質疑和聽課講策略，指導學生課後溫故知新講效益；做到落實課堂和單元檢測制度，落實作業、試卷批改分析反饋制度，落實因材施教、分類推進的分層教學原則。加強教學過程的質量檢測，切實重視教學管理和教學效益。
3、加強備課管理，提升教學設計水平。教師要胸懷創新，學校要創設教師合作的教本教研氛圍，使教學設計既能體現個體的教學創意，又能體現集體的教學智慧，通過備課質量的提高來促進課堂教學質量的提升。教導處要加大對備課及教案的檢查管理力度，堅決杜絕無教案上課現象。
4、加強畢業年級的管理，努力提升中考成績，做好畢業生的分流指導工作。初三工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們一定要認清形勢，加倍努力，認真研究中考改革方案，準確把握課改要求和中考改革方向，爭取20xx年中考再創佳績。全旗中考前十名前百名的學生我們要占絕對的優勢。為此，要加強對初三學生
學校度工作計畫 篇11
一、指導思想
本學年圍繞“辦名校、樹名師、育名生”這一工作目標，堅持以“辦學規範加特色，育人優秀加特長”為辦學宗旨，把全面實施素質教育，突出學生特長發展作為工作重點，以關愛、賞識每一個孩子為己任，抓住機遇，開拓創新，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量。
二、工作思路
（一）學校管理
1、提高管理人員思想認識，加強管理人員的學習與培訓，注重自身學習，並能讓管理人員“走出去”，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。
2、堅持人本化管理理念，精心構築增強教職工凝聚力的人心工程。儘量滿足教師自我發展的需要。充分發揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平台。
3、強化規範管理理念，向管理要質量，依照“凡事有準則，凡事有負責、凡事有程式，凡事有監督”的管理原則，推行目標管理、強化過程管理、規範質量管理、落實責任管理、推行管理模式創新，完善管理機制：目標管理機制、競爭激勵機制和監督保障機制。
4、堅持精細化管理理念，以抓細節和制度落實為突破口，提升管理質量。細節決定成敗，細節創造品牌。堅持向精細化管理要質量，從細化管理過程入手，濾布提高管理的績效。
（二）教師隊伍
學校進一步提升教師的專業素養，培養專業化的教師隊伍，培養校內名師乃至張店區名師。
1、加強師德建設，樹立每位教師的主人翁責任意識，學校定期組織開展教師團隊教育、思想教育及關愛孩子等一系列教育活動，要求每位教師做到“心中有愛，目中有人”，公平合理的對待每一位學生。
2、組織校本培訓。
（1）繼續開展骨幹教師與新教師、青年教師結對子，一起手拉手，共成長。並鼓勵青年教師勇挑重擔，自我加壓，加快成長的步伐。
（2）展開以“兩字一話一網”為主要內容的教師基本功訓練。
（3）安排一線教師外出參加考察、學習，定期邀請教育專家到校指導教師教學工作。
（4）定期開辦教師論壇活動和專業發展成果匯報活動，通過讀書匯報會、徵文、演講、建立部落格等形式，充分展示教師專業成長的成果。
3、建立健全教師評價體系，以科學的評價機制調動教師的自主學習、自主發展的積極性，實現教師個人素養的自我完善。以評價考核制度作保障。努力創建“公正、公平、公開”的校園氛圍，建立健全科學的、適合教師專業化成長的發展性教師評價制度，併合理運用好評價與考核結果，保護教師的積極性，實現科學性與人文性的統一。
4、倡導教師讀書。通過舉辦學習講座、論壇等活動，提高教師整體素質及學識水平。引領教師完成由督促學習→自覺學習→善於學習的過程轉變，養成不斷學習反思的好習慣，努力提升自己的專業化水平。
5、繼續實行領導分層掛靠制度
學校領導掛靠到各級部，從跟蹤備課、推門聽課、評課反思及班級管理等方面督促教師提高。加大領導掛靠的力度，關注每一位教師的成長，在注重評價目標和策略的發展性和激勵性的同時，鼓勵教師張揚自己個性，形成自己的教學風格。
6、定期對班主任進行培訓，提高班主任管理水平及與家長的交流溝通能力。
7、以點帶面，充分發揮骨幹教師的引領作用。通過骨幹教師經驗交流會，骨幹教師示範課等方式，用骨幹教師的榜樣力量來激發教師的發展意識，用骨幹教師的專業知識來引領教師的專業成長。
8、以團隊帶個人，增強團隊意識。立足於級部、各教研室、班級管理工作的整體發展，帶動個體發展，突出整體考核，如評選優秀級部、優秀教研室、優秀班集體等，促進學校各方面工作的全面發展。
（三）教育教學
1、加強教學常規管理的落實。
加大教師備課、聽課、作業輔導、考核等教學環節流程的檢查與督導，向管理要質量。校領導深入教學一線，參與集體備課，聽評課，發現問題及時指出，疑難問題共同探討解決辦法。重視分層遞進，做好差異教學，使不同層面的學生能獲得成功的快樂，充分體現“以人為本”的新課程理念。
2、深入開展教學研究。
（1）落實“向課堂要質量”的思路，通過推門聽課、級部出示研討課、出示校內公開課等方式提高課堂教學效率。探索創新課堂教學模式，改革集體備課的方式，提高實效性，加大教研力度。
（2）開設教師教學論壇，引導、鼓勵教師交流教學中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學、教研水準，形成廣泛研究教學的良好氛圍。如：為教師開設“每周教育隨筆”、“每月精品推薦”、“教師優秀成果”等欄目；為家長開設“教子心得”“家教解疑”欄目；為學生開設“學生文苑”“美文欣賞”等。
（3）在教學中落實小學生的主體地位，強調六條教學策略：
①創設和諧情境、鼓勵學生合作學習
②鼓勵學生積極學習，主動參與
③加強學科間的協作，嚴格明確教與學的要求
④注意個別差異，尊重學生的個性與發展
⑤注重培養學生調控能力，鼓勵學生大膽創新
⑥給每個學生提供自我展現的機會，體驗獲得成功的樂趣
3、重視並深入抓好學生良好學習習慣和行為習慣的培養。
加大檢查力度，把學生良好習慣的培養作為課堂教學評價的重要標準。一引起所有任課教師對學生行為習慣培養的重視程度，二強化學生學習常規、學習方法的培養，激發學生學習積極性，增強意志力。
4、開展寫反思教案活動，對典型的教案從理論和實踐兩方面進行分析、反思，找出缺點和不足並尋找根源。
5、在培優補差工作上，注重“抓兩頭，促中間”。抽出固定時間對後進生進行個別輔導。多開展各類競賽活動，給學生充分的展示舞台，提高優等生的學習興趣以及積極性。
6、進一步辦好家長開放日和家長會活動，廣泛聽取意見，促進學校教學工作的發展。建立課堂教學的多元化評價制度，舉行課堂教學開放活動，對教師的課堂教學進行評議。
7、開展豐富多彩的教學活動。
（1）採用“教學研討會，質量檢測、課堂觀摩”等形式，積極探索有效的課堂教學策略、減負策略、輔導策略等促進學生自主發展的途徑。
（2）加強各教研室的工作，提高教研室主任的責任意識，發揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動，以集體教研促進個性化教學。
（3）開展“教學一條龍”活動，分學期組織校內優質課評選活動。
（4）每學期開展主題競賽活動，如英語口語大賽、作文比賽、演講比賽、奧數競賽、寫字比賽等，以活動促進學生學習的積極性和自覺性。
8、加大寫字教學的落實。從一年級開始，強化學生的習字訓練，讓我校逐步達到“人人都寫一手好字”的目標。
（四）招生工作
1、增強每位教職工“內強素質、外樹形象”的宣傳意識，把自我成長與學校發展結合起來。時時注意個人的對外言行影響，樹立主人翁的責任意識。
2、做好招生宣傳工作
（1）校內活動及時對外宣傳，加大學校在社會上的影響力。
（2）繼續通過各種渠道如：網路、電視、報紙進行宣傳。
（3）努力提高教學質量，做好細節管理，贏得家長的口碑，讓家長協助進行宣傳。
3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計畫、有目標、有總結、工作做到實處。
4、做好招生人員的培訓工作，並積極組織開展利於招生的學生實踐活動。
（五）網路管理工作
1、加強網路管理人員的責任意識，要求定期對學校網路系統進行維護和維修，一旦發現問題及時上報。
2、對教師正確使用學校微機進行培訓與指導，並於每學期初下發《微機及校園網使用須知》到各辦公室，要求各辦公室人員認真養護和清潔微機。
3、學校網站內容及時更新，並要求各教研室把計畫、總結及活動情況及時上傳，管理員每月向分管領導匯報更新內容，學校把各教研室上傳內容與次數作為評選優秀教研室的一項參考內容。
4、要求教師一學期使用多媒體教學不少於4次，學期末匯總教師使用多媒體情況並上報，此項列為教師考核的一項內容。
學校度工作計畫 篇12
一、重點工作
1、深化 “明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。
二、具體內容
☆ 學校管理
（一）不斷完善行政人員工作制度： 每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設定工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進親職教育示範基地創建工作。
（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平;不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。
☆ 學生髮展
（一）明禮：最佳化資源，提高品質
1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，扎紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每周有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。
3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計畫、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。
3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。。
4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優勢
1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。
（四）尚美：項目實施，彰顯特色
1、撰寫《教院附校學生藝術教育現狀調查報告》，並爭取校外力量的支持開展項目推進。
2、定期舉辦校園主題藝術教育活動。豐富校園藝術節、合唱節、故事節等節周活動，力爭全校參與，增大覆蓋面。
3、結合學校紅領巾廣播、家校活動等活動，以主題藝術講壇、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑑賞活動。
4、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養提升的評價手段，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動，建立特長學生個案跟蹤機制，建立藝術特長學生活動、教育小檔案，實現對藝術特長學生個人的藝術素養發展水平的跟蹤和適時評價。
☆ 教師發展
（一）德馨：由內而外，激發幸福教師的源泉
繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”徵集活動，延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創建展評活動，組織彙編《幸福了嗎》專輯。
（二）學高：自主學習，夯實幸福教師的學識
1、加強二期課程標準的再學習，豐富樂教知識，夯實樂教功底，精心組織、教師課程標準考核與測試。
2、積極推進信息化套用建設，倡導基於部落格的有效家校聯繫，交流活動等，實現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆部落格評比。
（三）業專：有效研修，提升幸福教師的能力
△項目實施：
1、組織藝術學科教學調研小組，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性。同時，分別以音樂課程的節奏教學和美術課程開發繪畫新材料提升美術表現力等教育元素出發，拓展教學內容，建立各年級學生音樂、美術素養提升基準，提升學生的審美素養。
2、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》彙編工作，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容。
3、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作，啟動《舞動的節奏》編寫工作。
△師資建設
1、培育骨幹，形成名優團隊。學科帶頭人、區署校骨幹教師按校內考核要求有效帶教和示範。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯合體”工作，培育教師專業發展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時間、定內容，實現骨幹教師培訓效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材，推進團體爭章的實踐研究。
學校度工作計畫 篇13
一、指導思想：
1、進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創造性。
2、深入開展黨員活動，充分發揮一個黨員一面旗的先鋒作用，增強黨組織的戰鬥力、凝聚力。
二、創建目標及措施：
(一)健全組織機構，發揮應有作用加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要作風上講民主，關係上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講紮實。精誠團結，明確職責，分工協作。
(二)加強德育工作，促進精神文明
1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理髮展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計畫。
3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過提高教師自身素質，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課、社會課。上述課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。
5、加強行為規範的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重於行為規範的養成教育。
(三)塑造黨員形象，發揮黨員作用
1、進一步樹立了黨員在民眾中的形象，充分展示了每個黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時間看得見，關鍵時刻站得出，危難關頭豁得出。
2、支部進一步完善民主生活制度：建立民主評議制度;完善領導班子及黨內民主生活制度。
3、加強黨風廉政建設，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發揮黨員幹部的師德標兵作用，提高黨員幹部廉政意識的責任感，堅決剷除滋生-的土壤。
4、黨支部繼續做好中、青年教師發展的指導、培養、考察工作;及時捕捉成長動態，創設條件，積極提供實踐和展示才能的舞台。
(四)注重校園文化，最佳化育人環境
1、最佳化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園文化建設，對學生進行藝術薰陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面牆壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的薰陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到淨化。
(五)加強業務學習，提高教師素質
1、要求教師學好教育學、心理學等理論，通過上述學習與探討來提高教師理論水平思想內涵。要求教師每學年都要有認真的業務學習筆記，有一定質量的教學反思。
2、進行自主互助學習型課堂實踐，關注每一位學生，不斷提高課堂教學水平。開展聽課、說課、評課及教學反思活動。定期組織備課檢查。並做好區、校級骨幹教師的年度考評。
(六)最佳化學校資源，凝聚群體合力
1、工會要把文明建設視為重點工作來抓，從而使全體教職員工煥發主人翁精神，形成強有力的群體凝聚力。
2、全面實施送溫暖工程，關心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。
3、加強學校民主管理和教代會作用，維護教職工的合法權益。
4、加強工會組織建設，發揮工會組織的作用，使工會組織真正成為民眾信得過的組織。
學校度工作計畫 篇14
基本情況回顧：
在過去的一年裡，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。
為了明確教師職責，規範教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑑定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平台。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示範課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由於時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新台階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的'有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。
3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落後、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計畫。
學校度工作計畫 篇15
學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項.治，避免各類事故的發生。
一、指導思想：
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全穩定發展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，深入開展道路交通安全、衛生安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項.治工作，強化安全工作責任追究制度，以迎省督導評估為契機，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使師生有一個安全祥的學習環境。
二、工作目標:
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡、零事故、零犯罪”目標，爭創安全平安校園。
三、主要工作：
（一）加強安全法制教育，增強廣大師生的安全防護意識
發揮制副校長、班主任和任課教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計畫、有重點地開展主題鮮明、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
在搞好宣傳教育的基礎上，結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如安全教育課、勞技課等開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況的下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少於一次。突出消防專業訓練，強化專業技能。為防止意外交通事故的發生，學校在開學初、放假前利用告家長書的形式，向家長宣傳交通安全常識和自租車輛應具備的安全要求，提醒家長為自己的子女選擇手續健全，駕駛技術高，車況好的交通工具，確保學生上下學安全。
（二）加強組織制度建設，把校園安全納入正規化軌道
1、加強工作責任制度。學年初學校與全體教職工簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執行請示報告制度。堅持每月一次安全工作例會和班子每周一安全例會制度，重大問題及時上報。一旦發生突發事件，及時上報，及時處理，妥善解決。
4、安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物
中毒、重大疫情為構想條件，結合單位實際，制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，並在公安、消防等部門的指導下，組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
（三）加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境
1、加強門衛安全管理。校門口不得亂停車輛，嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續和正當的.由方可進入校園，對不能說明情況的的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。
2、教育教學安全管理：
⑴任課教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵課間值班教師要按時上崗，加強督導，教育學生課間不大閙，上下樓不推搡，靠右行走；放學各班排好隊，有順序下樓，離校。等學生全部離開教學樓後方可回家。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
3、校園飲食飲水衛生及防病安全管理：
⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。
⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。
⑷堅持校園衛生日檢查，評比制度，確保校園衛生理治。教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣。校醫務人員要加強對常見傳染病和季節性的傳染病的宣傳教育工作和預防監控工作，發現異常情況的應及時報告妥善處置。
4、安全管理：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天安全教育必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑵配合交警大隊做好對學生上學、放學接送車的'管理工作，加強學生等車及坐車時的安全教育。
⑶學生出操、升旗.合，要按班級由班主任帶隊有序上、下樓梯，並由課間值班教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。
⑷加強對學生進行日常的行為規範教育，上下樓梯靠右走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。堅持排隊放學制度，切實執行學校按時放學的規定。
⑸嚴禁學生騎車上學。若確實需要騎車，則須與學校簽定騎車協定。
5、防盜、消防、安全管理：
⑴逐步建立起人防、物防、技防相結合，加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄，在任何情況的下都不得擅離職守。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況的下領導到位，組織到位，措施到位。
校園安全管理。加強校園內消防設施建設，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況的下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
校舍安全管理：
⑴定期進行校舍勘驗檢查，每月不少於一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
⑵要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。發現問題及時匯報後勤（朱紅負責）。
7、體育活動安全管理：
切實加強體育課、課間活動的組織管理，防止發生意外事故。對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視並切實搞好運動保護。運動後要做好..活動。加強體育鍛鍊器械的維修保養，有安全隱患的必須撤除。
8、教學設施安全：
⑴加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作電器，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
（四）加強與安全職能部門的配合協作，認真.治校園周邊環境
積極配合派出所、交通、工商等部門，加強學校周邊環境治理。
安全工作人命關天，責任重於泰山。學校安全工作事關社會穩定和學校的教育、教學秩序，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全校師生生命和國家.體財產的安全。
學校度工作計畫 篇16
一、班級情況
本學期，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量。
二、教材分析
(一)總體要求
1、使學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、理解 比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特徵，會用圓規畫圓;探索並掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。
7、理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
國中學校教學工作計畫
一、本學期教材分析。
本學期的教學內容總計六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實數;第7章：平面直角坐標系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數據的收集、整理與描述。
第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質和平移共4節內容，前三節主要討論平面內兩條直線的位置關係，重點是垂直和平行關係，第4節是有關平移交換的內容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質，而逐步深入地讓學生學會說理，是本章的一個難點。
第6章本章主要學習平方根與立方根以及實數的有關概念和運算。這一章是學生在國中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數進入到無理數的領域，認識上將從有理數擴展到實數的範圍，讓學生進一步深化對數的認識，擴大學生的數學視野與界限。
第7章：平面直角坐標系本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡單套用兩節課的內容，主要內容為平面直角坐標系的有關概念、點與坐標(坐標為整數)的對應關係、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內容。新課 標 第 一 網
第8章：二元一次方程組本章的主要內容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數的問題是重點，同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產生具體解法的重要基礎，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然後在基本思想指導下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內容安排中的一個突出特點。
第9章：不等式與不等式組本章的主要內容包括：一元一次不等式(組)及其相關概念，不等式的性質，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關概念、不等式的性質是基礎知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數學與實際的關係，注意體現列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。
第10章：數據的收集、整理與描述本章是統計部分的第一章，內容包括：1、利用全面調查與抽樣調查(以抽樣調查為重點)收集和整理數據;2、利用統計圖表(以直方圖為重點)描述數據;3、展現收集、整理、描述和分析數據得出結論的統計調查的基本過程。本章通過一些案例展開有關內容，在每一個案例中都展示了收集數據、整理數據、描述數據和分析數據得出結論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數據上，所涉及的分析數據比較簡單，較複雜的內容將在後面的內容中進一步討論。
二.確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。
本學期的教學目標是七年級(下)的六章內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在國中的數學教學實踐中，常常發現相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現消化不良的症狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態度不夠端正;二是智慧型上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手
1、認真研讀新課程標準，鑽研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業，作好輔導，發現問題及時解決作認真總結成功與失敗的經驗和原因。
2、充分利用現代化教學設施製作教學道具，設定教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規律的總結。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發現的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發學生的學習熱情。
4、精心設計探究主題，引導學生學會發散思維，培養學生創造性思維的能力，實現一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優帶良，以優促後。同時狠抓中等生，輔導後進生，實現共同進步。
學校度工作計畫 篇17
一、指導思想
地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關係到人類生存與發展的大事，創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要意義。我校要全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》、《江蘇省國小“綠色學校”評估標準》等檔案精神，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮鬥目標
1、創建綠色學校活動規範化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網路。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員。充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網路，以學生為主體，教師為導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各科教育之中。
3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。
4、創建環境人文化。不斷建設學校的.人文景觀，增加學校的人文內涵。
三、主要措施
（一）建立領導機構。
1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，最佳化措施，校長全面負責，環保督導員主抓，校長室、校務部、教學中心、後勤中心、學生文化中心緊密配合，將環保教育納入到教學、教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨幹的教管機制。
3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計畫逐步開展教育活動，定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮班級環保小衛士、環保督導員作用，成立環保興趣小組。
（三）大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。
1、設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、成立環保小組。以班級為單位，成立環保小組，充分考察校內外污染情況，並帶動全校學生淨化、綠化、美化校園的活動。
3、成立監督小組。在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。並落實責任制堅持長久進行環保活動。
（四）教學中滲透環保教育，寓教育於活動中。
1、樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，並帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2、環保志願日。利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展環保志願活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。
3、環保知識競賽。學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4、開展各項主題活動。
（五）加強校園環境建設。
充分發揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明几淨、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，並切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計畫實施，努力做到全員參與，保證深入落實，切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計畫中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生的素質，為營造一個清新、自然而然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
學校度工作計畫 篇18
上個學期已經成為歷史，新的學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發揚上學年的優良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規範常規教學檢查，規範教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
一、教學工作：落實管理 提升質量
繼續落實向常規管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環節之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，並把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規範化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
(1)備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
(2)上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業要“精”。即：作業要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學要“活”。即：不局限於教材，不局限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
(6)批改輔導要“細”。即：所有作業要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規管理思路，教務處進一步加強細節管理，規範落實，努力做到常規管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
(一)抓備課 深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計畫，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以後的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何採取較好的方法使學生樂意接受轉變。
(二)抓主題教研活動 增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續開展好主題教研活動(一學期不少於三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課後反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發與研究。
(三)積極開展課改研究 帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，並不斷總結與改進。
(四)落實某某工程 深入落實以老帶新，優勢互補的某某工程。教務處在開學初將對學校骨幹教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業、批改作業等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認真開展聽課評課活動 新教師(教齡在3年內)每周聽課不少於3節，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少於20節，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續舉行示範課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽後必評，評出優點和不足，之後還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監督檢查力度 教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業批改、試卷的講評等教學常規加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業務檔案。
二、常規工作：認真細緻 規範有效
1、課程管理
(1)嚴格執行國家課程計畫，開足開齊規定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，並按月向教研組通報。被通知參加業務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。
(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批准後方可訂購。
2、學籍管理
嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業、等相關資料，要規範整理，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。
3、採取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
三、初三工作：切實有效 勇創新高
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業班的目標意識，努力實現20__屆中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計畫。初三畢業班教師必須認真鑽研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析並找出其規律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計畫，爭取實現我校20某某年中考成績有新的突破。
學校度工作計畫 篇19
一、指導思想：
家庭是小學生極為重要的生活空間，小溪國小家長學校工作計畫。學生們的心理與言行無不與家庭氛圍息息相關。有研究表明，兒童青少年學習不良、反社會行為、違法犯罪行為和家庭根源、親職教育氣氛、父母教育方式及心理環境等密切相關。事實上，任何一個學生的心理偏差以至於最終的行為偏差都可能從家庭的教養方式和家庭人際關係中找到某些直接或間接的根源，有的甚至是家庭問題的表現或延續。因此我們以提高全民素質、提高親職教育質量、推動教育事業發展、推動教育社會化進程、推動終身教育體系為培養目標，依據中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》中的指示和安徽省教育廳關於《安徽省省級家長實驗校實驗工作實施方案》的檔案精神，特制定小溪國小家長學校計畫。
二、主要工作：
1、建立和健全家長學校組織機構，人員落實，職責明確，發揮三結合網路作用，辦好家長學校。
2、定期組織家長認真學習親職教育理論，輔導與自學相結合學完《親職教育讀本》1、2、3課，為家長提供交流的機會，努力提高家長的育兒素質，促進少年兒童全面發展，工作計畫《小溪國小家長學校工作計畫》。
3、教學做到定內容、有講稿。家長會本學期不少於2次。
4、建立集體家訪聯繫制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。
三、具體措施：
⑴定期發放學習資料並進行輔導。
⑵每學期召開一次家長委員會座談會。
⑶針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。
⑷請專家、有經驗的家長舉行專題講座。
⑸開展家教徵文活動。
四、時間安排：
九月份：
1、制定家長學校計畫。
2、召開一年級新生家長會。並發放教材。
十月份：發放家長學校學習材料、教材
十一月份：
1、召開家長會。
2、發放第二期家長學校學習材料。
十二月份：家長評校。
三月份：一年級養成教育知識競賽。
四月份：發放學習材料。
五月份：六年級畢業班學生家長會議。
六月份：
1、家長評校。
2、發放學習材料。
紹濂中心學校小溪國小
二00七_年九月
學校度工作計畫 篇20
一、指導思想：
認真貫徹市教委關於20xx—20xx學年度中國小寒假工作安排的通知，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展"弘揚精神，服務家鄉振興"活動，成立假日小隊，為公益勞動、社會治安、移風易俗、為民服務等作出少先隊員應有的貢獻，從而進一步弘揚社會主義新風尚，展現當代少年兒童嶄新的精神風貌。
二、活動安排：
1、"我愛我家"為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。
開展家庭"四個一"活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。學習"如何合理使用壓歲錢，"制訂一份"壓歲錢消費計畫書"從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體會父母賺錢養家的不易，並學好當家理財的本領。結合"春節"要求每位少先隊員自製一份"新春賀卡"或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。以"今天我當家"為題，每人寫一篇寒假日記，開學初以班級為單位進行評比。
2、"情暖社區青春行"為主題，學習在社區生活中做個好主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的"新春真情傳播行動"，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的真實感受。以班級為單位，充分利用社區的各種資源，開展"弘揚精神"宣講團、"反警示教育"宣講團等活動。（此項活動5、6年級開展，開學初交總結）。
3、"我與家鄉同成長，爭做文明好公民"為主題，學習在家鄉生活中做個好公民。
以"四不四講"（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規則）為內容，開展我與家鄉同成長，爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》徵集活動，在開展活動的同時培養學生的文明意識。積極組織學生參加"讀史修身"徵文活動、社區文化廣場活動以及公共場所的志願者活動，使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。
三、組織形式：
各中隊根據實際情況，以"小型、分散、就近"為原則，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長，建立小隊記事簿，集體制訂活動計畫，由小隊長具體負責實施。中隊輔導員參與監督。
四、注意事項：
1、注意人身安全，不玩水、火、電。
2、參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。
3、保護視力，不打遊戲機、不進網咖、不長時間看電視。
4、勤儉節約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母幹些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
學校度工作計畫 篇21
1、 改革專業設定：公路技校原有公路施工與養護、財會計算機兩個專業。為增加考生選擇所學專業的寬度、適應社會發展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養護專業衍生出工程測量與試驗專業，由原財會計算機專業衍生出計算機套用專業，使技校招生專業達到了4個，在充分利用現有設備的同時吸引了部分生源。河北工業大學函授教育今年在原有交通土建工程、經濟管理兩個專業的基礎上又增開了交通管理工程專業，在原有專科層次的基礎上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統在職職工及學校應往屆畢業生學歷進修的需要。
2、 改革機構設定：隨著我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閒置，同時，為適應現代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網路中心、電教中心、微機教室等加強管理，經請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定並完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131台微機、3台多媒體投影儀及70台（套）總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛星實時接收系統。有力地促進了學校的系統化、規範化管理。
面對技校招生生源不足，學校教職工大量閒置的實際，為充分利用學校現有條件，積極實施產教結合兩條腿走路的戰略，搞好學校第三產業的經營和創收，經請示局黨委同意成立了三產辦公室。目前，三產汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位，現已能滿足136人同時住宿。三產辦公室的成立將極大的增強校辦企業的規範化管理和發展，創造經濟效益。
3、 改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經濟的基本要求，公路技校充分運用學校現有資源，在與交通部電視中專、河北工業大學、湖南大學聯合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發展的空間，深化了多元化的辦學格局，創造了良好的社會效益和經濟效益。
學校度工作計畫 篇22
在對上一個學期的工作作出總結後，結合學校學院以及我班的實際情況，本人（工商管理類084班團支書）作出第二學期的工作計畫如下：
1）跟進第二批入黨積極分子的考核情況，並協助院黨支部所組織的活動；
2）時刻關注第一，二批入黨積極分子學習有關黨知識的情況，並適時提醒；
3）繼續宣傳黨的有關訊息，讓更多的同學向黨組織靠攏；
4）協助班長處理班內事務；
5）協助班長以及組宣委員在本學期舉行的一系列活動；
6）鑒於本學期學校學院推出的許多活動，本人會儘量地協助組宣委員通知相關事情，同時盡力提高同學們參加活動的積極性；
7）需要特別注意的是要迅速傳達學校學院的通知，暢通訊息渠道，讓同學們更好地掌握信息；
8）由於本學期取消了晚自習，所以會更加注意協助學習委員的關學習的工作，同時儘量起表率作用，正學風，除歪氣；
9）繼續充當好輔導員和同學們之間的橋樑；
10）要及時地反映同學們的各方面需求和意見，最重要的是幫助同學們解決問題；
11）與各班委更好地磨合，建立一個更好的協助團體，從而引領我們班向先進班集體靠攏；
為了更好解決上學期由於本人因素所造成的問題，本學期我向自己以下要求：
1）提高自己的工作熱情，進而在保質的同時更好地提高工作速度；
2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關事情；
3）儘量減少出錯幾率，全面並及時了解信息再向同學公布訊息；
4）不要將自己個人事情參雜在公務中，正確處理私人問題與公事；
5）積極參加班級活動，從而更好地組織活動；
6）適時適地了解同學對班務意見，使我班工作更貼近同學要求；
7）不單是了解同學需要，也要了解班委的意見，進而更好地團體協助處理好各種班務；
學校度工作計畫 篇23
基本情況回顧：
在過去的一年裡，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定，校園環境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現將上學期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩定。
為了明確教師職責，規範教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑑定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平台。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優質課評選，共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示範課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由於時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新台階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠審時度勢根據本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學科教學中，在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進一步提高。
3、在校本教研工作中，針對“教師教學理念落後、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學期各項學校工作，現制定本學期的校工作計畫。
學期工作計畫
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及教育規劃，積極推進基礎教育課程改革和教育創新，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
4、加強學生的'學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線，開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學模式。
學校度工作計畫 篇24
一、準備充分教學用品
徵求教師意見，將圖書館未發放的教材、教輔及時發放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關知識在教室上課時應有所體現，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。
二、及時摸底學生學情
復學後，一方面檢查學生釘釘中提交的假期作業情況，另一方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。各任課教師要認真全面梳理假期線上課程的所學內容，針對課程目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，任課教師隨堂進行亦可，採取線上測試網路平台工具進行線上測評亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。
學科組要總結線上教學情況的得失，結合參加的聯考測評的數據分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學生復學後的知識水平和現有的學習起點。若存在班級部分學生差異過大，兩極分化現象突出的，則要對後續課堂教學進行課程計畫與教學方式的科學調整，建議採取小組合作學習方式進行，充分利用優秀學生進行“兵教兵”“生幫生”，有利於彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。
三、精細編排教學進度
目前中招考試時間未定，無法明確實際教學時間，建議老師們暫時按照推遲近一個月的時間安排課程計畫、備考計畫，時間節點清晰，做到心中有數。避免因防控疫情和“停課不停學”導致課程計畫安排的混亂現象，努力讓課程計畫與學生的接受能力相適應，保證規定的課程計畫能夠落實到位，根據上級的通知要求適時調整進度。
進度調整需要考慮以下因素：
一是本學科課程內容的總課時量;
二是學生學習實際接受能力與效果;
三是考慮部分課程內容的統整和合理壓縮。
比如：可以將一些章節內容統整為專題，適當合併章節，幾個主題相近章節測驗整合，能適度減少章節課時總量以及原定每個章節的測驗頻次，節約一定的測試占用的時間和每個章節測試試卷評講時間。
四、合理控制教學容量
在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環節，把一些內容適當整合。原則上，每節課教師講授時長控制在15分鐘左右。
課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最大限度的保證學生課堂學習目標的達成;課前，教師可提供章節串講的微視頻，幫學生理清基礎知識;課中，突出重點精講;課後，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者採取“滿堂灌”的方式，全面複習、面面俱到。對學生已經掌握的內容避免重複講解，要依據考點複習。在知識梳理時，可採用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學生整體性建構章節知識的內在聯繫。
五、多樣選擇教學方式
因疫情防控，教學方式應以講授為主，儘量減少提問，減少交流，但仍要遵循學生身心發展和學習規律，科學統籌教學內容，面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業不允許紙質作業集中收交，建議作業收交、講評可繼續利用釘釘平台進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。
在可能的情況下，繼續嘗試線上教學與線下學習的混合方式，互動運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協同、互相補充的格局。
六、精準課後輔導
各學科面臨著課程計畫偏緊的問題。儘管課程內容作了統整，但是一些學習接受能力相對較弱的學生可能會出現學習掉隊的情況。針對學生學習脫節、掉隊現象，合理控制作業的數量，及時安排課後的學習補償。
教師要及時反饋學生課堂掌握情況，根據學生課堂學習達成的情況，科學安排課後線上線下輔導的內容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。
七、加強生命教育
各位教師要關注學生成長，關注全面發展，做好居家學習和開學後學習銜接的心理準備，減輕學生的學習壓力。關注學生的心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，引導學生崇尚科學理性、堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
八、提前候課做好銜接
任課教師提前五分鐘進班候課，下課後負責任課班級的課間紀律及防疫要求中所列各項事務的組織工作，直至下節課教師進班交接。如個人有特殊情況，務必聯繫班主任或各樓層課間值班人員，嚴禁出現教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最後一節課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。
學校度工作計畫 篇25
過去的一學期，學校仍然緊抓素質教育的“兩全”特徵(全面貫徹教育方針、全面提高教育質量)不放鬆，堅持兩個“面向”目標(面向全體學生、面向學生的每一個方面)不動搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點，以培養學生的實踐潛力和創新精神為歸宿點，緊緊圍繞實施新課程這一重點工作，進行了有益的探索和嘗試，並取得了明顯的成效。學校各項工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學校整體辦學水平，部分學科的教學質量已躋身於全市前列。為了紮實推進學校的各項工作，切實改善工作上存在的不足，揚長避短，現提出本學期學校工作的初步意見，供大家討論，並在工作實踐中使其進一步完善。
一、學校工作思路
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，堅持“以德立校，依法治校，一切為了學生髮展”的辦學思路，與時俱進，改革創新。繼續加強各類管理，加速課程改革的進程和青年教師的培養工作，致力提升教師適應課程改革的專業化水平和班主任工作的專業化水平。堅定不移地加快內涵發展步伐，切實加強畢業班工作，有條不紊地用心推進學校的各項工作。
二、學校具體工作
㈠學校行政工作
1、加強理論學習，不斷提高自身的管理潛力
辦學要有理念，學校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時更新觀念，就無法適應飛速發展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來，未來靠什麼來把握?靠創新來把握，靠學習來把握。未來唯一持久的優勢，就是有潛力比別人學習得更快。為此學校行政人員要繼續堅持每周一次的集中學習，並且要有計畫、有目的地選取一些理論書籍進行自學，寫好讀書筆記，定期進行交流學習體會。
2、在平時工作中，行政人員務必要做到以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺理解廣大師生的監督，一切從大局出發，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮民眾智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體最佳化。
3、切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。要節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
4、要堅持深入課堂，開展對薄弱學科的調研活動，每學期行政人員在本校聽課要達20節。
㈡學校德育工作
1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持“夯實基礎，拓展時空，活動為主，注重內化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。
2、用心構建以班主任隊伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓力度。政教處要具體擬定培訓計畫。要充分發揮學生幹部、團幹部的作用，以到達學生自我教育的目的。
3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、狠抓以培養良好的道德品質和禮貌習慣為資料的養成教育。要加大管理常規的力度和措施，要結合校訓“學會做人”和教育部新頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規範(修訂)》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進禮貌行為習慣的養成。
5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫忙學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動。個性要重視寄宿生的管理。
學校度工作計畫 篇26
一、指導思想
20xx年，學校工作以黨的十八屆五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以區教育局20xx年工作要點與中心學校會議精神，推進教育優質化和教育現代化為目標，堅持依法治教，根據學校規劃與實際情況，積極開展各項工作，最佳化育人模式，注重提高教育質量和促進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為建設生態宜居民富區強的幸福甌海做出新的應有貢獻。
二、工作目標
1。學校管理：進一步創新辦學理念，根據學校《章程》依法治校，定位管理科學年，開展班子讀書學習活動。推進學校規範、科學管理。利用好數字設備，推進無紙化辦公。
2。德育工作：強化德育環境、隊伍、制度建設。強化共青團、少先隊、學生會組織建設，探索學生自主管理。加強學習養成教育，打造平安校園。
3。教學工作：以提升教學質量為核心，加強教學常規管理，主動探索“問題導學”為主題的生本教育。建立和健全教學質量動態評價辦法，完善激勵機制，形成教師課堂開放機制，繼續探索課堂有效學習的教學模式。
4。課程建設：協調基礎性課程與拓展性課程的關係，完善學校課程體系。在學校原有的基礎上繼續開發與豐富拓展性課程，編制部分拓展性課程教材，打造學校精品課程。
5。教師管理：重視主要學科骨幹教師培養，同時培養教師拓展性課程的執行力。營造氛圍，倡導教師課餘閱讀與運動，追求自我提升。搭建發展平台，重視對中老教師的繼續教育工作。
6。教科研工作：完善校本研修，探索拓展性課程研究，繼續改革課堂有效學習模式。出刊教師學術文集、創辦學校刊物。做好“十三五”期間教師繼續學習計畫，倡導教師根據實際需求進行平台選課。
7。後勤服務：改善後勤服務，加強對食堂、財務管理。繼續重視數字校園，建設一個創客工作室。繼續改善辦學條件，特別建設部分拓展性課程活動場地。
三、工作重點
（一）學校管理
1。實行規範化管理。一是結合學校《章程》，努力做到事事有規範，人人行規範，規範成習慣。二是結合我校實際，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，逐步健全學校的各項規範，確保學校各項規範科學、合理、可行，讓規範在校園內實現“全覆蓋”。三是抓好學校行政隊伍建設，做執行規範的領頭人，努力提高中層領導執行力、凝聚力和創造力，牢固樹立大局意識，團結意識，學習意識和創新意識，發揚求真務實、開拓創新精神。
2。開展師德師風教育活動。一是著力加強教師的職業理想教育，切實提高教師的職業道德修養，在廣大教師中大力弘揚正氣。學期內組織學習和討論各級教育部門相關檔案精神，自我對照，自找差距。二是學校面向全體家長師德投訴電話，全體教師要簽訂拒絕“三亂”的責任書，對違反師德規範的教師在評優評先實行“一票否決”。三是要求行政人員堂堂正正做人，踏踏實實做事，在學校民主管理實踐中，樹立為師生服務的意識，提高自身素質和管理水平，事事處處體現領導幹部的先進性，當好全校師生的指揮員和服務員。
3。進一步改革完善制度，實行目標管理。一是堅持公開、公正、公平的原則，完善教職工的量化考核工作，體現過程管理的精細。二是嚴格執行考勤制度，按時公布考勤情況，嚴格請假制度。三是進一步完善德育和教學常規月檢查考核制度，強化過程管理，進一步激發廣大教職工的積極性和創造性。四是各處室明確自身的職責，做到職責分明，合作高效。
4。進一步提升校園文化。一是創建豐富高雅的校園物質文化，著眼於環境文化氛圍對學生的薰陶和感染，將現代文明氣息與學校文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養的形成。二是學校將創設條件，繼續加強綠化、美化、淨化校園建設，讓學校的花草樹木，建築設施都蘊含獨特的風格和文化內涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化薰陶和精神塑造。三是營造學校濃厚的讀書氛圍，創辦學校文學刊物《櫻花樹》雜誌，進一步創建書香校園。
（二）德育工作
1。重視安全工作。一是開展安全教育活動，利用班刊、網路視頻、講座、徵文、演練等多種形式，對學生進行交通、飲食、消防、傳染病等各方面的安全教育。二是組織安全檢查，包括每周一小查，每月一大查，發現隱患及時整改。三是重視安全設施建設，人防、物防、技防到位，更新警報系統。四是做好保全培訓，落實職責，確保校園安全。
2。抓好德育常規管理。一是有效發揮學生會自主管理作用，做好做實班級循環競賽工作，及時公布評比結果，及時指出不足。二是值周班級工作要繼續發揮最大效益，創新工作機制，擴大工作範圍。三是要提升值日值周工作的作用，提高值日老師參與管理的主動性、針對性，特別要是加強學生中餐管理。四是規範升旗儀式、溫馨教室評比、班刊評比、儀表檢查等活動。五是創造性實施班務日誌、學生品行量化評分工作，使之更有效的發揮作用。
學校度工作計畫 篇27
在過去的這一年當中，財務室的工作在各位校領導的關心幫助下，在各教研組、各職能部門的通力協作下和財務室同事齊心協力的努力下。雖然沒有多么輝煌的戰果，卻也經歷了一段極不平凡的考驗和磨礪。下面就財務室這一年來的工作總結如下：
一、職能發展
過去的一年，財務室在職能管理上向前邁出了一大步。
1.規範並強化了財務管理職能。學校根據國家教育體制改革的現狀和公司強化財務管理的要求，向全校教職員工提出了辦學理念由以教育教學為主轉向以強化管理為主，教育教學工作服從於管理工作的要求。在這一年來，學校財務室根據去年制定的各項相關財務管理措施，一條條、一步步逐步落實到位。並在整個學校財務管理過程中初見成效，學校財務管理工作進一步得到深化和細化，學校的各項經濟活動得到全面規範和統一。
2.學校財務管理工作在校長領導下深入到學校經濟管理的方方面面。各種經濟活動都嚴格按照國家財經紀律和公司財務管理制度及公司會計基礎工作管理規範的要求進行，徹底改變了過去那種人為控制財務管理工作的非正規操作模式。使學校財務管理工作正式轉入正軌，各種財務管理規章制度逐步得到深化和落實，進入了一個全新的財務管理時期，規範化，嚴謹化，統一化，全面性成了學校財務管理工作的主要指導思想。
二、職能管理
1.預算工作。配合校長跟公司進行了20xx年度財務預算的洽談，根據學校實際情況，比較準確地核定學校各項費用開支的額度。並在預算執行過程中準確把握各項費用收支情況，嚴格按照公司年度財務預算的要求控制各費用項目的進度，並及時跟進並調整各項費用使用計畫。配合公司作好新教師薪酬、勞保、臨時工工資等的計算與發放。
2.核算工作。準確及時地做好學校各項日常費用的報銷，嚴格審核原始憑證。做到應該報銷的不少報，不應報銷的、違反報銷規定的堅決不報。
3.財務分析。堅持對費用支出預算執行情況進行分析，實際支出與預算異動的原因分析，費用支出對資金的影響分析，費用之間的比例分析。
4.資金管理。認真做好資金結算的日清月結工作，及時反映資金的流向和存量情況，根據公司和學校的規定做好資金管理工作。正式規範學校原有的收費方式，將學費和住宿費以及調節費全部納入銀行轉帳，避免了開學時學生多處排隊、取款交費過程中可能出現現金被搶的安全隱患、交費擁擠；教師勞心勞力、多處設點、收費中可能被假鈔欺騙，大量開具收費票單等弊端，規範了收費模式。方便了學生，也減輕了班主任老師的工作，而且更利於財務室進行統計核算工作。對學生應該予以免除的調節費，全部按收支兩條線，實行先交後返的操作模式，使調節費收入和獎學金數目更為準確詳實。
5.勞資核算管理。 每月正確計算並發放教師薪酬、勞保用品、保健費用。配合公司做好xx年下半年老師崗位績效工資調整，從老師根本利益出發，保證了今年老師整個收入水平繼續保持在公司平均收入水平之上，並在去年的基礎上有所上升。協助公司人力資源部做好新教師的工資報酬及各項相關事宜。
三、職能服務
財務部門既是管理部門又是服務部門，我們認真做到在加強嚴格管理的同時又做好熱情服務工作。這是兩種不同角色的轉換，在嚴格管理的同時不失笑容，在熱情服務的同時不失原則，這就是我們工作的要求。耐心細緻地做好與各位經辦老師的解釋說明工作，能夠做到讓前來辦事和有疑問的老師高興而來，滿意而歸。在會計審核中，嚴格按規定辦事，一就是一，對審核中發現的非原則問題仔細地向經辦老師說明，並告知如何辦理相關手續和解決問題的辦法。對前來諮詢財務、稅務知識和政策法規等有關問題的老師，我們都能儘自己所能耐心解說。對公司新出台的規定做到邊貫徹邊學習，不斷提高認識，做好服務工作。
四、自身建設
公司對財務管理採取集中管理的模式。學校財務工作具有相對的獨立性，與公司內部各其他資產經營單位的財務工作有著很大程度的不同。並且隨著學校的不斷發展壯大，管理模式也不可避免地要發生多樣化，更加全面化的發展。財務工作的管理也必然隨之發展為多元化管理。在這種情況下，財務室的工作如果僅僅停留在做好核算管理工作上是遠遠不夠的，要向更深層、更廣泛管理的管理層次遞進並進一步發展。所以，在今後的`工作中，我們會繼續不斷地學習新的財務管理知識，新的財務管理模式，新的人力資源管理制度和模式 。為學校的發展壯大做好紮實的基礎工作。
尤其是在xx年下半年，學校在繼續保持原有財務管理制度可行性和可操作性的基礎上，進一步完善並規範了以下部分內容：
1.將費用由原來的現金收費改為直接交存銀行，完整地理順了學校收費流程，徹底結束了學校以現金方式收取費用的做法。這樣即保證了財務制度的統一性和嚴肅性，同時也大大降低了學校的資金風險。
2.改變了原來物資採購中先購物再將發票直接交校長簽字的滯後性管理模式。實行物資採購按計畫，先上報校長審批再會同財務室及相關人員簽訂購貨契約，後執行採購的做法。嚴格執行物資採購先驗收再入庫的規定，並直接落實相關責任人員。這樣即控制了學校的採購資金，同時也保證了所購物資的質量。避免了可能出現的不必要的浪費。
3.改變了轉學學生退費審批程式。規定所有退費必須先由學生提出申請，寫明退費原因，經學校教務處核實該生實際情況，然後到學校財務室核定退款金額，再由校長審批之後，方可予以退還所交費用。進一步完善了退費流程，嚴肅了學校財務管理制度。
五、配合協調工作
在這一年中，財務室在保質保量完成自己本職工作的同時，積極配合校辦、總務、德育、教務、工會等部門，做好與學校管理有關的、對學校發展有著推動作用的其他各項相關工作。
六、不足之處和改進措施
儘管這一年來，在我們財務室各工作人員的共同努力下，本年度的財務工作可以說已做得比較完善，但是在工作過程中，還是不可避免地出現了不少缺陷：首先是工作經驗不足，所以對工作過程中可能出現的一些負面效應估計不到，比如新的收費流程中出現的學生回單的遺失，極少數班主任對學生所交回執單的保管重視程度不夠等，雖然我們已及時採取相應補救措施予以及時處理，但是依然暴露了這個程式在實際操作上還不夠嚴謹周密；其次是由於受自身專業知識所限，對資金和費用收支的分析就沒能站在應有的高度來考慮，因此就沒有起到應有的作用等等。針對這些問題，我們將會在即將到來的新的一年中努力學習專業業務知識，學會站在學校的高度來分析考慮問題，把我們的財務工作水平提高到一個全新的高度。讓我們提供的財務數據更具有可讀性，可理解性和更加有用性，為校領導的正確決策提供更加合理、準確、及時的財務依據。
總之，本年度全體財務人員在繁忙的工作中都表現得非常的努力和敬業，很好地把握並嚴格遵守紀律和公司財務制度。當然，儘管我們已經做了很多工作，但是新學年的即將到來，還有很多事情等待著我們，我們將繼續努力挑戰下年度的工作。
在接下來的一年裡，我們將再次完善學費、住宿費的收費流程和收費內容。並在條件允許時，進一步將調節費也歸併到學費和住宿費的收取模式中來。統一學校的各項收費標準和退費標準以及相應的辦理程式，進一步完善學校所有費用的收退規定，以及學校有關財務管理方面的規章制度。並妥善合理地用好義務教育經費，為學校全方位的完善提供更為充足的獎金來源。為校領導解除後顧之憂，以便校領導放開手腳抓教學，集中精力促發展！為學校更美好，更廣闊的發展打下堅實的經濟基礎！
學校度工作計畫 篇28
20xx年是深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，全面深化改革的重要一年，是靜安區務實鞏固、創新突破、凝神聚力、再攀高峰的重要一年。上半年，靜安區體育局認真學習貫徹國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》精神，在區委、區政府的正確領導下，在市體育局的指導下，以“堅持一流標桿，建設美好靜安”為工作目標，堅持建設體育強區的發展方向，繼續深化“體育是民生、體育是精神、體育是文化、體育是服務”的工作理念，以“轉型升級、提質增效”為工作方針，以區“十二五”體育發展規劃評估和編制區“十三五”體育發展規劃為契機，圍繞靜安經濟社會發展和全面深化改革大局，不斷激發體育事業創新動力與發展活力，促進全民健身、訓練競賽、體育場館建設和管理三大板塊聯動，切實提高靜安體育發展水平和核心競爭力，促進靜安體育事業全面協調可持續發展。
20xx年上半年工作總結
一、創新規劃場地建設，最佳化體育設施布點
“深化‘30分鐘體育生活圈’建設，完成靜安區體育廣場改建工程，在社區、商務樓宇和機關企業中建設社區健身牆、樓宇健身房15處，規劃建設健身步道200米”今年被列為區政府事實項目，區體育局以此為抓手，挖潛增效，進一步完善區內公共體育設施布點。靜安區體育中心南廣場改建項目由區財政投入資金預算496萬，改建面積為3000平方米。至5月底，已完成改造設計方案。目前正在編纂項目環評報告和說明書，預計6月份報區環保局。下一階段區體育局還將與相關部門繼續加強合作，加快項目推進力度，爭取早日開工建設，將其打造成為服務周邊社區居民早晨、晚間健身鍛鍊和樓宇白領午間體育活動，並具備舉辦民眾性體育比賽功能的綜合性室外體育場所。體育局年初完成了12處社區健身牆的設計規劃，至6月建成社區健身牆6處。在增加社區居委健身設施建設的同時，拓寬思路，大膽嘗試，提出了利用超高層樓宇避難層建設樓宇健身設施的創新舉措，在國家相關法規允許、符合安監和消防要求的前提下，在區內超高層樓宇避難層中建設樓宇健身，配送體育健身項目，方便樓宇白領健身。首家建設試點——南證大廈樓宇健身房已建成。另一幢超高層建築東方海外大廈健身房建設正處於前期論證過程中。西蘇州河路(昌平路-淮安路)健身步道的設計方案目前已通過並完成公示，預計6月份進行測繪，準備召開周邊居民聽證會聽取意見和建議，做好開工前期的溝通協調。區體育局將與綠化、配套部門通力配合，推進項目建設。在實事項目建設推進過程中，體育局廣泛開展調查研究，反覆徵求區人大、區政協、規土、綠化、環保、市政配套、消防、文化、街道、樓宇等相關部門和社區市民、樓宇白領的意見和建議，以確保項目建設既符合規範要求又充分滿足居民需求，力爭最大限度地發揮體育健身設施對市民參加健身活動的吸附效應。
二、以區運會為載體，推動全民健身熱潮
以“樂享運動，美好生活”為主題的靜安區第十二屆運動會於5月8日在靜安區體育館開幕。本屆區運會比賽分為競賽項目、擂台項目、活動項目三個類別，共設37個大項、85個小項。重點服務“白領、白髮”人群，在老年組、職工組及學校組常規組別外，為進一步擴大區運會的惠及面，新增大眾組，凡是生活或工作在靜安的市民均可參與,參加區運會各項比賽的市民人數預計將超過17000人次。體育局將以區運會為契機，力爭為全區市民打造一個全民參與的體育嘉年華，使體育成為展示靜安市民積極向上昂揚奮發的精神風貌的舞台。在賽事舉辦過程中，體育局進一步簡政放權，推行管辦分離、多元辦賽，採用公開區運會比賽目錄，面向社會招投標的模式，鼓勵人民團體、單項協會、俱樂部等社會主體承辦各項體育賽事和活動。3個組別37個大項中共有24個大項由體育單項協會、社會體育俱樂部等社會組織承辦。目前，區運會學校組的各項比賽正在有序進行，職工組和老年組的各項比賽將從6月起陸續開展。體育局以區運會為載體繼續辦好面向社區居民的以靜安體育廣場周周賽、市民體育大聯賽為代表的社區體育比賽。20xx年靜安體育廣場周周賽春夏賽季從3月22日開幕至6月共進行六場比賽，近期正在籌備春夏賽季總決賽。為了增加比賽的娛樂性、趣味性和時尚性，今年的周周賽新開設了趣味射箭、協力競走、尊巴熱舞等項目，以吸引更多市民參與比賽，營造特色鮮明、市民喜愛、廣泛參與、可持續發展的全民健身氛圍。重點面向樓宇白領青年的區城市定向挑戰賽將於6月6日在靜安公園起跑，中小學生暑期運動營、空手道比賽、室內划船比賽、國際馬拉松等賽事活動正在計畫和籌備中。預計全年將舉辦各級各類民眾性體育賽事300場以上，活動參與率達到區常住人口比重的55%。
三、精心籌備科學辦賽，增強賽事輻射效應
5月15日至17日，20xx梅龍鎮廣場國際劍聯花劍世界盃大獎賽(上海站)在靜安區梅龍鎮廣場和靜安體育館舉行。今年的比賽由世界盃賽改為世界盃大獎賽，規格升級為國家體育總局國際賽事分類中的A級賽事。賽事規模擴大，較往年新增男子項目，來自37個國家和地區的310餘名男女運動員參加了比賽，參賽人數較往年翻番。5月19日至20日，20xx年全國擊劍冠軍賽(第二站花劍)在靜安區體育館舉行，來自全國17個省、市、自治區和香港及解放軍的代表隊共219名運動員參加比賽。今年靜安區首次獨立承擔國際劍聯花劍世界盃大獎賽組織和接待工作，為此區體育局成立了國際劍聯男女花劍大獎賽和全國擊劍冠軍賽工作小組，設保障接待組、競賽組、市場、宣傳組、“靜安論劍”工作組四個部門，分別具體負責各項活動的方案制定、策劃，協調推進賽事工作的實施，確保了比賽的圓滿成功。在國際花劍賽和全國花劍賽期間，全國30多家新聞媒體採訪報導了這兩項賽事。比賽吸引了大量市民關注，促進了靜安擊劍運動，提升了國際靜安城區形象。區體育局結合國際劍聯花劍世界盃大獎賽，繼續組織開展與其配套銜接的品牌民眾賽事——“靜安論劍”上海擊劍群英挑戰賽，以品牌專業賽事推動品牌群體活動的發展，通過高水平體育賽事助推區域青少年擊劍項目推廣及白領全民健身，全市青少年學生和商務樓宇職工等300多人報名參賽,比賽進一步提高了擊劍運動在靜安白領群體及校園中的普及程度，“一區一品”賽事的輻射效應得以增強。與20xx年全國圍甲聯賽上海站相配套的“靜安論棋”系列活動也於5月16日組織開展，組委會舉辦了靜安商圈白領棋迷交流會及商圈圍棋課程活動，使商圈內樓宇白領在觀看比賽的同時也能以棋會友、一試身手，有更多白領開始接觸和學習圍棋，有效推廣了圍棋這一傳統文體項目。
四、最佳化產品服務供給，完善公共體育服務體系
區體育局認真貫徹落實國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》要求，繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，充分發揮“運動靜安”手機APP和“你點我送”平台兩大信息服務平台的作用，提高體育資源的單位效能，為市民更加方便、快捷、科學地參與健身提供保障。提出了打造“智慧體育”的目標，計畫對“運動靜安”手機APP進行最佳化更新，進一步提高現有體育設施及場館的信息整合度和知曉度，增強用戶體驗，此項目一季度完成了更新方案，目前正在與軟體商進行溝通準備著手實施。新版“運動靜安”手機APP將力爭實現對用戶的各種健身信息需求做出智慧型化回響和決策支持功能。為進一步最佳化公共體育產品和服務的配給機制，讓體育更好地融入市民生活，“你點我送”體育服務配送平台今年4月份推出了20xx年版“你點我送”公共體育服務項目配送清單，針對工作、生活在靜安區的市民提供健身器材配送、講座指導、健身培訓、公益開放、家庭體育指導員、健身團隊、活動策劃、體育表演等系列服務項目。目前已向機關、學校、樓宇和社區共發放《你點我送悅動靜安》手冊5000份。為配合“你點我送”系列活動，區社會體育管理中心4至5月份組織開展了體質監測進樓宇系列活動。通過“移動健康驛站”將把體質監測儀器送到中欣大廈、晶采大廈、東方有線大廈和招商廣場等區內商務樓宇中，為樓宇白領提供體質測試和指導服務，共為500餘名樓宇白領提供了免費的體質測試服務。活動使眾多處於忙碌工作中的樓宇白領在工間便捷地參與體質測試，及時了解自身體質狀況，並現場獲得了科學健身指導。
五、調整業餘訓練布局，推進合作聯辦機制
針對靜安區代表團參加上海市第__屆運動會的情況，區體育局上半年組織召開了重點項目分析會，總結經驗教訓，進行區域競技體育工作四年規劃。體育局充分挖掘訓練場地和設施資源，引進具備現代企業管理制度的專業體育俱樂部參與最佳化競技體育發展環境，以專業體育俱樂部聯辦機制促進業餘訓練社會化發展，提高訓練效益。5月底區少體校與乾枰體育投資管理諮詢有限公司簽訂了游泳訓練合作項目契約，與昱同高爾夫俱樂部簽訂了高爾夫訓練合作項目契約。與現有合作單位王磊擊劍俱樂部簽訂了進一步擴大擊劍項目合作的協定。與科化足球俱樂部在足球方面的訓練合作正在洽談中。通過與俱樂部聯辦機制，更多的青少能夠便捷地參與運動項目的學習和鍛鍊，培養了他們的體育愛好，擴大了重點項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上有助於發現和選拔優秀體育後備人才。深化體教結合，繼續推進18項體育項目進校園。全區新一輪體育專項課程進校園工作已開展，今年靜安區開展體育專項課程的學校增加到28所，占全區中國小的96.6%，專項課程開展項目擴展至18個，10家社會組織和企業參與了全部項目的課程服務。認真做好全國第一屆青年運動會和第十屆少數民族運動會組隊參賽保障工作。組隊參加全國第一屆青年運動會，在市體育局的統一部署下，參加比賽的運動隊正在進行預賽。由靜安區財政提供的1000萬資金已劃撥市體育局，由市體育局統籌安排。組隊參加第十屆少數民族運動會工作，區體育局會同區民宗辦協調製定了參加第十屆少數民族運動會比賽的方案，組建了運動隊，召開了運動員動員會，進行註冊報名工作，目前正組織開展訓練。六、加大公益開放力度，提升體育場館效能今年上半年，區屬體育場館積極挖潛，加大公益開放力度。靜安區體育中心游泳館每周一、三、五上午提供公益開放場次，周六下午向中小學生免費開放;羽毛球館每天上午實行優惠開放。靜安體育館羽毛球館周一至周五上午、雙休日早晨向老年人優惠開放，午間向樓宇白提供免費開放場次。靜安區工人體育場全天向市民免費開放。1至5月份，靜安區體育中心、靜安體育館、靜安區工人體育場共接待鍛鍊市民310874人次，其中公益開放接待155863人次。
20xx年下半年工作計畫
一、按時保質完成好區府實事項目繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，按時完成好靜安區體育文化廣場改建工程、社區健身牆、樓宇健身房及沿蘇州河健身步道的建設，保證項目建設質量。繼續完善布點，建設百姓健身房、樓宇健身室等小型化、多樣化的體育健身設施，提高體育健身設施覆蓋率。在區域內進一步推廣超高層建築避難層體育健身設施建設試點工作。
二、強化體育公共服務用戶體驗整合多渠道的宣傳手段，最佳化提升運動靜安手機APP和“你點我送”平台的知曉度和使用率，最佳化服務流程、豐富配送內容，擴展市民參與體育健身活動的渠道。“運動靜安”手機APP計畫在原有功能基礎上主要擴展3大類功能：一是完善公共體育場館預定功能和經營性體育場所優惠券申領功能;二是最佳化健身人員數據統計功能，以便於我們今後藉助大數據分析區內健身人群的趨勢;三是增加健身知識宣傳、專家健身指導等功能，使市民能夠隨時隨地自主學習科學的健身方法，從而實現智慧型化體育信息服務。“你點我送”體育服務配送平台將做好市民需求調查，建立反饋機制，及時掌握客群評價，最大限度地滿足社區居民、樓宇白領的體育健身需求。完善體質測試服務網路，繼續推進體質測試“進社區、進樓宇、進機關、進學校”，將體質監測與運動干預、疾病防治三者有機結合，為機關幹部、樓宇白領、社區居民建立體質檔案、開具運動處方，引導市民科學化鍛鍊;開展體育指導員與樓宇企業、社區家庭結對活動，為白領、白髮提供專業化體育健身指導服務。
三、促進業餘訓練社會化發展堅持“內強外聯”的業餘訓練發展模式，促進業餘訓練社會化、市場化發展，強化與王磊國際擊劍俱樂部、科化足球俱樂部、乾枰游泳俱樂部、昱同高爾夫俱樂部等專業體育俱樂部聯辦合作機制，以俱樂部訓練擴大體育項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上發現並選拔優秀體育後備人才。積極組隊參加市十項系列賽及其它高級別比賽，結合區域特點，以“三大球”為突破口，創新區域十項系列賽辦賽機制，開展更適宜青少年參與的多樣化的體育賽事活動。辦好中小學生寒暑假運動營活動，在區屬體育場館試點開設青少年健身卡，面向青少年學生體育健身提供優惠服務，在暑期提供免費公益場次。四、激發體育產業發展活力積極鼓勵社會、市場力量參與學校場地開放管理、健身設施維護、體育健身服務配送、學校體育專項課程教學等項目，以常態化舉措培育和扶持體育社團、企業，通過政府的職能轉移和購買服務，增強體育社團、企業的生存能力，實現政府引導、社會運作、企業參與、第三方監管的良性互動。拓展場館服務領域，延伸配套服務，以技能培訓、專項賽事、交流活動為載體，力爭將體育場館打造成為體育愛好者的社交平台。引進和開發民眾喜聞樂見、具有發展空間和市場潛力的新興時尚體育項目，促進健身休閒項目的普及和提高。最佳化區屬體育場館項目布局，發展適合“白領”和“白髮”人群特點的休閒運動項目，計畫引入太極、器械健身、戶外拓展體驗式培訓等項目，做好電子競技項目的落地工作。
學校度工作計畫 篇29
為進一步貫徹落實《親職教育指導工作》,切實加強對家長學校的指導和管理,特制定一下工作計畫:
工作措施
一、認真辦好家長學校,提高親職教育水平。
1、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。
2、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境,以利於孩子身心全面發展。
二、切實加強指導管理,提高辦學水平
1、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質量。
2、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。
3、家長學校授課內容要有針對性,不僅宣傳科學的親職教育知識,還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜誌作為輔助材料。
4、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。
6、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。
學校度工作計畫 篇30
新的一月就要到了，又是一份工作的開始。所以我要調整心態，增強責任感，充分理解並做好自己的工作。為了儘快成長為一名優秀的員工，我制定了下個月的工作計畫:
1.加強工作。
根據各個領導的需要，結合各個項目的發展，做好圖紙。盡力配合本部門的工作進度要求。明確自己的任務，嚴謹有序。
2.提高自己的`工作能力。
通過各種渠道，利用各種資源學習，跟上公司形勢的發展，滿足工作需要，提高自己的工作技能。
3.加強與其他同事的工作交流。
針對部門同事對CAD製圖知識的缺乏，加強溝通學習，向領導和同事學習交流其他與工作相關的知識。
4.加強自身對物業知識的學習，提高工作主動性。
根據實際情況和公司發展的需要，努力學習物業管理知識，以便隨時滿足工作的其他要求。
5.積極參加公司組織的培訓等活動，增強自己的責任感和團隊意識。
以上是我的工作計畫，我會付諸實踐，從而把公司的工作提高到一個新的水平，通過上一層樓來做出自己的貢獻。
學校度工作計畫 篇31
xx國小20xx—20xx年度第二學期校園廣播實施方案為了活躍校園氣氛，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，讓同學們對校內外所發生的大事件有所了解，同時也鍛鍊同學們的能力。為此學校成立了校園廣播站，現對本站的建設作如下實施：
一、指導思想
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個視窗和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
二、具體實施辦法
1、成立學校廣播台小組。
2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。
3、開設廣播欄目：
1、新聞袋袋褲
2、佳作賞析
3、科學小天地
4、生活萬花筒
5、開心一刻
6、新芽點歌台
7、七彩圖書閣：
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內容要
健康、精簡。
2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出後必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須規範國語。
4、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。
5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。
學校度工作計畫 篇32
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以*理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《*中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面樹立和落實科學發展觀，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強組織建設，完善工作機制，最佳化工作環境，使蚶江鎮少先隊工作再上新台階，也為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。
二、工作目標：新、活、小、實
三、工作重點：
(一)抓規範求創新，加強少先隊基礎建設。
1、充分發揮少先隊陣地：通過選拔大隊幹部、選拔國旗手、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規範、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極地投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
2、重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規範班隊課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，引導隊員熱愛紅領巾、熱愛少先隊，幫助隊員培養少先隊的組織觀念。積極參加教委辦在期末進行“教室”評比活動。
3、繼續抓好假日小隊活動：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收穫。
4、積極推進少先隊工作的信息化、網路化和科學化，充分利用網路資源，做好少先隊活動信息報送工作。各中隊輔導員要到蚶江教委信息網進行註冊，要珍惜教委辦為我們提供交流的平台，及時報送活動信息，以提高時效性、針對性和指導性，增加我校的活動信息量。
(二)充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
各中隊要充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10•13”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師，精心出一期黑板報作為全體隊員的一張大卡片送給老師的尊師活動，圍繞“國語———五十年推廣，新世紀普及”主題，開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。
(三)繼續開展“知榮辱促成長”主題教育活動。
以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，開展“知榮辱促成長”主題教育活動。把樹立社會主義榮辱觀教育貫穿貫穿於青少年學生思想道德建設的各個環節，可利用升旗儀式、班隊會、課間十分鐘等時段開展傳唱活動。可以組織開展“我最喜歡的新童謠”評選活動，提高少先隊員對“八榮八恥”這一社會榮辱觀和民族精神時代的認識，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中紮根，進而激勵隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。進一步貫徹落實泉州市委教育工委和泉州教育局聯合下發的《關於組織開展xx年“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神要求，通過大力開展“紅領巾勵志行動”，教育引導少年兒童“揚民族精神，修思想品德，做優秀少年”。
(四)運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動
1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。通過本地學生與外來工子女手拉手活動，讓外來工子女能感受關愛，從而勤奮學習。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。
3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾督導崗值日質量，嚴格執行“三項評比”競賽，促進我校精神文明建設。
4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，乾有目標。
5、開展廉政文化進校園活動。從小學生年齡和心理特徵出發，把反腐倡廉教育滲透到課堂學科教學之中，通過持之以恆的廉政文化滋養，讓學生在文藝欣賞的耳目染中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，成為一個品德高尚的社會主義建設者和接班人。通過開展一次廉政主題班隊會;學唱一首廉政歌曲;背誦一首廉政詩詞;講述一個廉政故事;牢記一句廉政格言警句;撰寫一篇廉政作文;創作一份廉政手抄報，把廉政文化創建活動生動活潑、紮實有效地深入開展下去。
6、開展“我是科技之星”教育活動。各大隊要通過開展趣味性的少年兒童科技創新精神活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小能手”，引導他們參與科技實踐活動，培養科學精神。要積極創設條件，讓孩子們接觸現代科技，學習電腦網路技術，體驗科技進步的力量。
學校度工作計畫 篇33
畢業一整年了，初為人師的我，感受到了那份欣喜但是也感受到了種種壓力，教學經驗缺乏、處理問題能力差。去年我當了兩次的臨時的班主任，雖然就僅僅幾天，但是我也感覺到了乏力，班主任不在，問題層出不窮，孩子在下課時，瘋打鬧時把手給擠破了、班上亂成一套…. 今年我又榮幸擔當重任，繼續留在初一做班主任，還帶兩個班的英語課，說實話，現在的我如坐針氈，壓力很大，但是我還心存一點的僥倖，沒有哪一個老師天生就會管學生的，相信自己只要好好學、努力乾，應該不會太差，當這個班主任雖然壓力很大，但也是促使我儘快成長的機會，只要我敢於接受挑戰，相信我會做好的。
明天就是開學的第一天了，初為班主任的我，很緊張，查閱了網上的相關資料後，我感覺真的是很複雜啊，要注意的地方還真是很多啊，在看了很多的注意點，再加上自己的思考後，我先制定了明天的工作計畫。
首先，要早早的來到辦公室，把自己的辦公桌和辦公室整理乾淨，把教師的門打開，等8：30左右的時候應該去國小領學生到教師，首先先讓學生入座，待大家安坐後，讓大家先互相認識一下，講講自己的特長啊，乾過什麼工作啊，自己對新學期有什麼想法啊，我會順便記錄一下，有針對性的對孩子做一下初步了解。在孩子們交流的時候，注意讓孩子把家長的聯繫方式寫在老師給的名單上。
然後，就應該去領衛生工具，打掃衛生了，跟同學們一塊把教師和衛生區的衛生做好。
接下來應該就是班會時間了，先粗略的安排一下座位，然後根據剛才學生的自我介紹，先簡單安排一下班委成員，主要有班長、學習委員、軍體、運動員、衛生委員、各科課代表，文藝委員、美術委員。最後，還要講一下自己對學生們的建議和要求：
1.樹立自信。讓孩子相信自己，不管在國小的時候成績怎么樣，到了國中，都是新的開始，我們都在同一個起跑線上，不必為自己的曾經而望洋興嘆。給孩子們講那個自己最近剛剛讀的三個青蛙的故事，告訴孩子們自信、永不放棄的重要性。
2.樹立目標，讓孩子們根據自己的情況制定學期初的學習目標。
3.給孩子們提一些新學期的建議和要求：
1）一定要有禮貌，對待老師、對待同學、對待自己的家長。
2）衛生一定要搞好。講一下福特被聘的故事，說明有良好衛生習慣的人會有意想不到的收穫。人對於衛生，要採取小組檢測、個別負責的辦法，對於小組衛生情況好的，給予積分獎勵，對於小組衛生不好的，小組和個人都給予相應的`懲罰和批評。
3）一定要遵守紀律，結合實例給孩子們將良好的班級紀律會對自己的學習起到很好的作用。
4）良好的學習習慣。作業、上課、聽課習慣等。
5）個人注意問題：a.晚上放學之前把需要的資料裝好，晚上做完作業後，把課本收拾好，上學之前再檢查一下自己的書包。b.有事一定要請假，不允許沒有沒經請假而隨意不來上學的情況發生。c.注意課間安全問題，結合以前的安全事故講明。
班會開完後，把當天的課程安排寫在黑板的顯著位置。
初為班主任，深覺自己肩上責任重大，挑戰是有的，但是機遇與希望也同在，希望經過自己的努力，我可以乾好這份工作，希望明天一切順利！
學校度工作計畫 篇34
宿舍是學校管理的重點也是難點，學生宿舍的文明等級能夠體現宿舍管理能力、政治思想工作和維穩工作效率。我們為了進一步做好宿舍管理工作制定以下計畫：
1.提高認識，理清思路
宿舍是學生生活和學習的.重要場所，學生在宿舍的行為舉止能體現學生的思想品德教養。做好宿舍管理工作即可以提供優良的環境也可以創造和諧的社會環境，所以培養學生良好的生活習慣有助於身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能夠營造團結友愛、相互幫助、熱愛集體、勤奮上進、積極向上的優秀班風和優秀宿舍風尚，之所以我們說宿舍管理工作是學生工作中重之之重的問題。宿舍管理第一要創造團結互助的人際關係；第二要創造乾淨整潔的環境；第三要營造積極向上的文明氣氛。
2.統一思想、集中力量
宿舍管理是長期的艱苦的任務，也是龐大的系統工程。不可能依靠分散的流動管理員工來實現宿舍管理，所以必須加強宣傳力度，統一思想，在這一學年裡我們討論分析並與每一位班主任和宿管員一一展開動員大會、住宿生大會、學生會例會，樓道負責人例會等。
（1）統一宿舍管理領導小組的思想
宿舍管理領導小組只有統一認識才能在宿舍管理的各類活動中被受支持，這樣會在宿舍管理系統中形成把各類工作做的像一盤棋一樣局面，以此逐步加強宿舍管理等級。
（2）統一管理制度
依據學校宿舍管理的現實工作，在原有的住宿生制度的基礎上糾正更新並施行12種規章制度，通過以制度教育人以制度管理人來推動工作。
（3）統一班主任思想
班主任是宿舍管理的良好引導者也是良好的助手，並且是宿舍管理實施各類制度的對象。班主任對宿舍管理的認識和個人素質的高低決定一個班級的宿舍管理的好壞。只有統一班主任的思想才能實現宿舍管理的各項措施實施到位，從而能實現文明宿舍。班主任應該把宿舍管理納入班級管理的日常工作當中，要經常走訪學生宿舍了解情況，班主任在班會或單獨談話中對住宿生進行自我管理教育。
（4）集中學生幹部的思想
學生會委員和宿舍長是宿舍管理的骨幹力量、宿舍管理的、宿舍管理中措施實施者、監督者。只有集中學生幹部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。這一學年，宿舍管理的負責人、宿舍管理人員、學生宿舍委員會會員、宿舍長進一步強化工作力度，加強宿舍安全、嚴守紀律、保護環境，同時加強每天晚上查宿，如實記錄是否住宿，是否抽菸酗酒、嚴查是否收藏危險品等。對無故不住宿或宿舍鬧 事的學生進行全校通報，對沒有教改的學生給予警告處分。
（5）集中學生的思想
學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體力量，只要能夠集中學生的思想，就能夠喚起學生的精神從而學生自覺遵守規章制度，同時能實現長期的宿舍文明。
3.做好各類預防工作、加強宿舍管理
教育學生不準與校外陌生人打交道和反分 裂，同時採取措施以防民族分 裂勢力侵入學校。讓學生分清利弊簽約維穩責任書。嚴查宿舍安全隱患，保障學生生命財產。