學校2025年工作計畫範文 篇1
一、加強教師隊伍的作風建設。
樹立學校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學校。針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優良傳統。
號召全體教師向xx老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰鬥在教學第一線；學習他克服家庭困難，愛崗敬業，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用x老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業的好教師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。
二、靜下心來搞教學，一心一意謀發展。
1、課化細化教改，打造真正的高效課堂，注重調動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習能力技能的培養和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利於學生整體水平的提高。經過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。
2、抓好教學常規的檢查，落實工作。
本學年一要抓學案的質量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業和教師輔導批改環節。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發現問題。
三、隊伍建設
1、堅持寫好教學扎記，追求自身業務素質的提交。
2、計算機、多媒體操作技能的提交。
3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質。
四、搞好團結，促進和諧，建設民主、公平、正義小天地。
實現學校的團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來實。校長不能因為誰的`牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。
因為這些人才是學校真正的脊樑和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優評先、晉級獎金要優先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。
五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身發展奠基”的辦學理念。
以許昌鄭重：關愛學生，不打不罵，用子公示出來。
學校2025年工作計畫範文 篇2
一、指導思想
20xx年，學校工作以黨的十八屆五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以區教育局20xx年工作要點與中心學校會議精神，推進教育優質化和教育現代化為目標，堅持依法治教，根據學校規劃與實際情況，積極開展各項工作，最佳化育人模式，注重提高教育質量和促進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為建設生態宜居民富區強的幸福甌海做出新的應有貢獻。
二、工作目標
1。學校管理：進一步創新辦學理念，根據學校《章程》依法治校，定位管理科學年，開展班子讀書學習活動。推進學校規範、科學管理。利用好數字設備，推進無紙化辦公。
2。德育工作：強化德育環境、隊伍、制度建設。強化共青團、少先隊、學生會組織建設，探索學生自主管理。加強學習養成教育，打造平安校園。
3。教學工作：以提升教學質量為核心，加強教學常規管理，主動探索“問題導學”為主題的生本教育。建立和健全教學質量動態評價辦法，完善激勵機制，形成教師課堂開放機制，繼續探索課堂有效學習的教學模式。
4。課程建設：協調基礎性課程與拓展性課程的關係，完善學校課程體系。在學校原有的基礎上繼續開發與豐富拓展性課程，編制部分拓展性課程教材，打造學校精品課程。
5。教師管理：重視主要學科骨幹教師培養，同時培養教師拓展性課程的執行力。營造氛圍，倡導教師課餘閱讀與運動，追求自我提升。搭建發展平台，重視對中老教師的繼續教育工作。
6。教科研工作：完善校本研修，探索拓展性課程研究，繼續改革課堂有效學習模式。出刊教師學術文集、創辦學校刊物。做好“十三五”期間教師繼續學習計畫，倡導教師根據實際需求進行平台選課。
7。後勤服務：改善後勤服務，加強對食堂、財務管理。繼續重視數字校園，建設一個創客工作室。繼續改善辦學條件，特別建設部分拓展性課程活動場地。
三、工作重點
（一）學校管理
1。實行規範化管理。一是結合學校《章程》，努力做到事事有規範，人人行規範，規範成習慣。二是結合我校實際，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，逐步健全學校的各項規範，確保學校各項規範科學、合理、可行，讓規範在校園內實現“全覆蓋”。三是抓好學校行政隊伍建設，做執行規範的領頭人，努力提高中層領導執行力、凝聚力和創造力，牢固樹立大局意識，團結意識，學習意識和創新意識，發揚求真務實、開拓創新精神。
2。開展師德師風教育活動。一是著力加強教師的職業理想教育，切實提高教師的職業道德修養，在廣大教師中大力弘揚正氣。學期內組織學習和討論各級教育部門相關檔案精神，自我對照，自找差距。二是學校面向全體家長師德投訴電話，全體教師要簽訂拒絕“三亂”的責任書，對違反師德規範的教師在評優評先實行“一票否決”。三是要求行政人員堂堂正正做人，踏踏實實做事，在學校民主管理實踐中，樹立為師生服務的意識，提高自身素質和管理水平，事事處處體現領導幹部的先進性，當好全校師生的指揮員和服務員。
3。進一步改革完善制度，實行目標管理。一是堅持公開、公正、公平的原則，完善教職工的量化考核工作，體現過程管理的精細。二是嚴格執行考勤制度，按時公布考勤情況，嚴格請假制度。三是進一步完善德育和教學常規月檢查考核制度，強化過程管理，進一步激發廣大教職工的積極性和創造性。四是各處室明確自身的職責，做到職責分明，合作高效。
4。進一步提升校園文化。一是創建豐富高雅的校園物質文化，著眼於環境文化氛圍對學生的薰陶和感染，將現代文明氣息與學校文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養的形成。二是學校將創設條件，繼續加強綠化、美化、淨化校園建設，讓學校的花草樹木，建築設施都蘊含獨特的風格和文化內涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化薰陶和精神塑造。三是營造學校濃厚的讀書氛圍，創辦學校文學刊物《櫻花樹》雜誌，進一步創建書香校園。
（二）德育工作
1。重視安全工作。一是開展安全教育活動，利用班刊、網路視頻、講座、徵文、演練等多種形式，對學生進行交通、飲食、消防、傳染病等各方面的安全教育。二是組織安全檢查，包括每周一小查，每月一大查，發現隱患及時整改。三是重視安全設施建設，人防、物防、技防到位，更新警報系統。四是做好保全培訓，落實職責，確保校園安全。
2。抓好德育常規管理。一是有效發揮學生會自主管理作用，做好做實班級循環競賽工作，及時公布評比結果，及時指出不足。二是值周班級工作要繼續發揮最大效益，創新工作機制，擴大工作範圍。三是要提升值日值周工作的作用，提高值日老師參與管理的主動性、針對性，特別要是加強學生中餐管理。四是規範升旗儀式、溫馨教室評比、班刊評比、儀表檢查等活動。五是創造性實施班務日誌、學生品行量化評分工作，使之更有效的發揮作用。
學校2025年工作計畫範文 篇3
一、學生掌握知識情況分析
本班共有65人，男生35人，女生30人，全班學生學習基礎尚可，但課堂參與意識較差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛鍊。
二、教學內容
本冊教材包括以下一些內容：表內除法，萬以內數的認識，簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統計，找規律，用數學解決問題和數學實踐活動等。這冊教材的重點內容是表內除法，萬以內數的認識及用數學解決問題。
三、教學目標
1、了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據。
2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式、知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關係。使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。
3、使學生學會辨認軸對稱圖形;結合實例，初步感知平移、旋轉現象。
4、讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合套用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍複雜的涉及乘、除運算的實際問題。
5、使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括弧的兩步式題。
讀:3次大小:5KB(共5頁)
6、使學生經歷把平均分後有剩餘的現象抽象為有餘數除法的過程，初步理解有餘數除法的含義，認識餘數。掌握除數是一位數，商也是一位數的有餘數除法的計算方法，知道餘數要比除數小。
7、結合生活實際，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性，經歷數數的過程，能認識萬以內的數，結合實際物體知道這些數的組成與分解。
8、初步建立克、千克的概念，滲透數學模型思想。
9、通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數與組合數。
10、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
11、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
12、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。
四、重點難點
重點：1、除法。2、萬以內數的認識。3、用數學解決問題。
難點：培養生學會獨立審題的能力;學會解決各種套用題。
五、全冊教材分析
(一)內容變動情況
1、降低了難度。主要體現在第一單元和第三單元內容的變化上。第一單元是統計的內容，原來二年級下冊主要是教學複式統計表以及以1當5的條形統計圖，現在重點學習調查的方法和記錄整理數據的方法。第三單元是圖形的運動，現在只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現象和旋轉現象，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內容。
2、完善結構體系。主要體現在第五、六單元內容的變化上。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有餘數的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有餘數的除法”和“表內除法”的聯繫。
(二)教學內容
這一冊教材包括：數據收集整理，表內除法(一)，圖形的運動，表內除法(二)，混合運算，有餘數的除法，萬以內數的認識，克和千克，簡單的推理，用數學解決問題和數學實踐活動小小設計師等。
(三)編排特點
1、各領域內容穿插編排，互相搭配。 2、繼續加強學生對知識整理能力的培養。 3、繼續注重體現數學背景知識。 4、在完整的過程中培養解決問題的能力。 5、練習的層次、功能分明。 6、為教學評價提供線索。
六、教學中需要準備的教具和學具
以前的教具和學具，一些仍可繼續使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如：算盤學具盒。
七、教學措施
1、科學安排解決問題的教學，重視培養學生解決問題的能力，形成套用意識。
2、萬以內數的認識和加、減法教學重視發展學生的數感。
3、改進表內除法教學的編排，體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
4、提供關於空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。
5、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。
八、課時安排
二年級下學期數學教學安排了58課時的教學內容。各部分教學內容教學根據本班具體情況課時大致安排如下：
一、數據收集整理(3課時)
二、表內除法(一)(10課時)
1、除法的初步認識
平均分2課時左右
除法3課時左右
2、用2～6的乘法口訣求商4課時左右
整理和複習1課時
三、圖形的運動(一)(4課時)
四、表內除法(二)(5課時)
用7、8、9的乘法口訣求商2課時左右
解決問題2課時左右
整理和複習1課時
五、混合運算(7課時)
兩步式題4課時左右
解決問題2課時左右
整理和複習1課時
六、有餘數的除法(8課時)
有餘數的除法5課時左右
解決問題3課時左右
小小設計師1課時
七、萬以內數的認識(12課時)
1000以內數的認識3課時左右
10000以內數的認識7課時左右
整百整千數的加減法2課時左右
學校2025年工作計畫範文 篇4
一、指導思想
以黨的、xx屆三中四中全會精神為指導，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育，推進有效德育;堅持教育創新，進行教學模式改革，建設高效課堂;堅持規範辦學，強化課程管理，提高課程實施水平;堅持以校為本，開發校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量，一心一意促發展，實實在在創品牌，創建負責任的教育，辦好人民滿意的學校。
二、任務目標
1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區國小名列前茅。
2、“雙創”工作(創模及語言文字規範化學校)順利通過上級部門驗收。
3、家長對學校及教師的滿意度不低於95%。
4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設幸福校園。
5、教學改革有重大突破，新模式教學常態化，在縣域範圍具有示範水平。
6、考試科目超過對比學校教師為60%，不出現10分以上差距，徹底消除薄弱年級。
7、規範和加強薄弱學科管理，最大化提高學科育人效益。
8、充分發揮校本課程的獨特優勢，形成鮮明的辦學特色。
9、夯實藝術體育工作，使我校成為名副其實的體育項目學校。
10、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故。
11、盡最大努力加速學校信息化、標準化建設。
三、重點工作
(一)立德樹人，全面推進有效德育。
我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心，以行為養成教育為重點，以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質量。
1、塑造師德形象
(1)堅持依法治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實。
(2)進行24字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領會其真正內涵，提高師德水平。
(3)進行教輔資料專項治理。制定《實施方案》，召開動員會、聘請監督員、發放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形式，實現亂推薦資料零發生。
(4)實行月主題教育制度。進行“核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業才有尊嚴”、“和諧就是幸福”主題教育。
(5)嚴格考勤管理。建立寬鬆嚴格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴格會議、公開課考勤管理。
2、推進有效德育
(1)進行“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮;四儀：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
一是形成實施方案，有計畫有步驟的落實實施;二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容;三是通過印發學習資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作為“美德課堂”課程資源進行專題教育。
(2)繼續實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規範語言文字教育”、“合作意識教育”。
(3)加強校園常規管理。加強晨練、衛生、兩到校、兩放學、課間活動管理與評價，成立“護衛隊”，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園裡感受到一種幸福感。
(4)重視發揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結會，做好評價資料的檢查和運行情況調研。
(5)充分發揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流，提高班主任的工作能力和執行力;做好第四屆班主任節的慶祝活動，讓班主任在尊重中體會到尊嚴。
(6)實行隨機檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評估活動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好每天的常規管理工作，做好一周工作總結。
(7)發揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責，第16周將組織“美德課堂”系列活動，屆時安排課堂展示驗收、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。
(二)教學創新，傾心建設高效課堂。
學校教學工作以提高教學質量為目標，以教學常規落實為抓手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開發為重點，積極推進教學創新行動，全面提高教育教學質量。
1、深化教學改革
(1)在三至六年級分學科構建教學模式。品德、科學、英語緊緊圍繞“學”—“展”—“講”—“練”四個環節進行備課上課。
(2)提高合作小組的學習力。進行小組長集中性培訓，發展健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討，將合作小組捆綁式評價的作用最大化。
(3)實行“ 135”高效課堂推進策略。即每人一堂公開課，向教師印發三次高質量的學習資料，每一教研組組織5次專題研討。
附：本學期研修主題：“小組文化的構建”、“師生角色的轉化”、“學案與教科書的關係”、“提高課堂展示有效性”、“有效的課前預習”、“讓課堂檢測更有效”。
(4)鼓勵教師使用電子學案進行導學上課，電子學案包括：學習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體現。
(5)規範導學案管理，數學導學案每學期不低於50次，語文及其他學科導學案進行分課時備課。
(6)重視課改調研及成果徵集，積累典型經驗，發現突出問題，群策群力推進課改工作。
2、加強課程管理
(1)加強計畫管理。實行教學計畫審核管理制度，堅決客服教學計畫“假大空舊”形式化問題，形成目標明確、達成度高、措施得力的工作計畫。
(2)重視過程管理。確實保證各學科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學生。
(3)做好非考試科目的驗收工作。依據工作計畫、教師案頭資料、課堂展示、組織活動等形式，考核各學科的教學情況。
(4)加強校本課程管理。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進行課程評估。
(5)重視學前教育工作。重視幼兒課程設定，提高課程設定的有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒遊戲活動的設計。
(6)、加強課堂調研及聽課管理。校長、教導主任每年聽課100節以上，校委會成為聽課50節以上，其他教師聽課40節以上。
(7)建立規範的校本教研製度。一是實行公開課、教研會考勤制度;二是實行校本研修學分認定製度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發言人制度;五是年級教學視導制度。
(三)健體健美，傳承藝術體育風采。
1、規範課堂管理。體育藝術課程需要制定明確具體的教學目標，嚴格規範過程管理，合理有效的課程評價。
2、提高晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛鍊時間，把晨練質量作為班級評價的重要方面。
3、完善社團組織。發展足球隊、組建圍棋隊、象棋隊、舞蹈隊、書法小組，與青少年活動中心協調好關係，為學生的特長發展拓展教育空間。
4、舉辦體育節。學校將舉辦體育節，安排教師開展遊藝體育競賽活動、進行分班眼保健操展示、組織佇列隊形及廣播體操競賽活動、開展教師心理健康教育。
5、開展豐富多彩的藝術教育展示競賽活動：組織學生現場繪畫、書法、手抄報競賽、漢字聽寫比賽，評選一定數量優秀作品。
(四)齊心協力，建設平安和諧校園。
1、加強學生安全教育。充分發揮開學第一課安全教育主題班會作用，普及安全常識，提高學生安全意識和自救自護能力。
2、加強安全保衛工作。實行課間管理輪流值班制度，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印製學生準出單，上學期間學生憑此單子方可離校。
3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設施安全管理，及時發現並消除各種隱患;定期進行拉網式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日誌》。
4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完整的台賬，確實保證學校不發生較大面積的疾病傳染。
5、加強校園周邊環境的治理。放學期間安排護導學生，維護校門外學生出行秩序，營造輕鬆和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業的穩定發展。
6、落實家長的監護人責任。簽訂學生家長安全責任書，明確界定學校與家長的安全管理和監護責任，形成教育合力，避免不必要的家校糾紛。
(五)以人為本，提升師生幸福指數。
1、奉行“引領、示範、服務”的管理理念。學校管理人員應勤於學習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領，在行動上給教師示範，在反思中提高服務水平。
2、減輕學生課業負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時，做好家長的思想工作，每一學生每科不超過兩冊教輔資料，嘗試零作業獎勵學生的辦法。
3、實行座位輪換制度。堅持每月輪換一次學生座位，實行圍坐班級在保持小組成員相對穩定的前提下，實行小組整體座位調換。
4、用心打造靚麗校園。加強衛生管理，全體師生共同努力，保持乾淨靚麗的環境衛生，打造溫馨舒適校園。
5、實行分層彈性管理。一是六年級考試科目老師實行課本教案;二是凡家人在縣內住院期間，教師只考勤會議、課堂。三是孩子屬高考對象的每天可以提前一節回家。
6、關愛教師的身心健康。為教師購買大病保險，開放舞蹈室，進行心理健康教育，開展遊藝競賽活動，購置一定數量的健身器材。
7、加速青年教師成長。重視教壇新秀的培養，通過外出培訓、任務驅動、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨幹教師的培養。
(六)全力以赴，達成三大目標任務。
1、創建語言文字規範化學校。成立領導小組，制定實施方案，召開專題動員會，進行廣泛宣傳，組織專項論文徵集，安排學生書法比賽，規範課堂語言文字。
2、創建綏德縣模範機關。做好“創模”工作總結，加強政治學習，校委會成員每人完成2萬字的學習筆記，其他教師每人完成1萬字的學習任務。
3、六年級教學質量再創佳績。通過課堂調研、家校合作、過程性獎勵、模擬考試、班級合作小組捆綁等有效策略，保證畢業年級教學成績穩中有升。
實幹興校，空談誤教。落實是計畫的法寶，讓我們以紮實的作風，科學的方法，齊心協力，優質高效完成各項任務，全面實現預期目標，全面提高教育教學質量，為創建榆林市示範學校而不懈努力。
學校2025年工作計畫範文 篇5
在春暖花開的季節里，我們告別了精彩的年。嫩柳初抽時，我們迎來了更加生機勃勃的20__年。在這新的一年中，我們將以更大的熱情投入到工作中來。現列出本學期工作計畫：
一、完成校團委布置的各項任務
1、每月團組織生活會學習
應校團委的統一安排，本部將在新學期繼續組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的了解，增加同學們的入黨積極性。並做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質量。
2、大型團組織生活會的舉辦
上學期，由本部舉辦的大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱讚。所以組織部計畫在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。
3、五四評優活動:
為迎接即將到來的五四青年節，相應校分團委的號召，本部將於四月開展“五四優秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。
4、未入團學生的入團工作
針對部分學生由於特殊原因仍未加入中國共青團，本部將於5月份創先爭優心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志願加入中國共青團的學生在通過審核後都有機會成為團的一員。
6、大三學生的團組織關係轉出準備工作
針對大三學生即將走出校門步入社會，為避免他們在政治身份方面出現差錯，避免影響他們正常的就業與工作，組織部將於六月份展開大三學生的團組織關係轉出工作。
二、完成本學院的各項工作
1、學生會換屆工作
經過上學期校學生會的幹部選拔，本部門暫時確定了3名優秀新乾。商學院學生會計畫在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便於下學年工作的正常開展。
2、配合創業設計大賽
商學院擬在4月份將舉行創業設計大賽活動，作為學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協力把本次比賽辦好。
新的一年帶來了新的希望，我們將在新的一年裡做好本職工作、加強與校團委組織部和各個學院組織部部的聯繫，爭取做好本學期的組織工作。
學校2025年工作計畫範文 篇6
一、指導思想：
在市教育局的領導下，以“三個代表”、“三個面向”為指導思想，以創“一流學校”為目標，以學生的發展為本，辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規範化、教學技術現代化、學校環境生態化、學生管理自主化”。
二、學校定位：
中小學生基礎教育培訓及特長培訓。
三、辦學理念：
確立創辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務教育，發揮規模和精品優勢，確立質量品牌戰略，實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養現代型、創造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規範科學，教學手段先進，專業特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領區域教育的現代化培訓學校。
四、主要措施：
(一)加強學校領導班子建設，構建一個“思想素質高、管理能力強的”領導集體
1、班子成員要加強學習，同時要學會信息網路的使用，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創新”的作風。
2、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結合;規範化管理與道德自律相結合;集中管理與分層管理相結合。做到職、責、權分明，充分調動教職員工的積極性和創造性。
(二)、加強師資隊伍建設。構建一支“結構合理、愛崗敬業、業務精湛”的教師隊伍
1、師德建設。經常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關於師德方面的檔案資料，學習《教育法》、《教師法》等。
2、教師培訓：開展教研與科研相結合，為老師提供學習和科研的環境，努力造就學者型的教師群體;
3、鼓勵繼續教育。全體教師要有超前意識，站在社會發展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面。
(三)教學管理
1、抓備課：認真備課是上好課，提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。
2、抓上課：上課是教學的中心環節，是獲取教學質量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。
3、抓評課： 校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測，並及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌，對優秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬於水平問題的進行指導幫助，屬於工作態度問題的則批評教育。
(四)招生宣傳
沒有生源的學校，什麼教育都是一句空話，因此，要想辦法擴大生源，加大招生宣傳的力度，鹹嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：
1、宣傳工作進村、進社區：做宣傳牌5個，每周進1-2個村、社區現場宣傳報名，每個月內輪換進行;
2、加強與附近幼稚園、國小的聯繫,特別是國小教師、輔導員的聯繫，建立較為穩定的生源推薦機制;
3、定期舉辦學校與家長學員交流會，加強學校與家長的互動聯繫;
4、預報名的學員繼續開辦免費體驗課;
5、在相關媒體廣為宣傳，擴大學校知名度;
6、積極組織學員參加社區文化活動和其他公益活動，逐步樹立學校文化品牌;
(五)安全保衛
安全工作，責任重於泰山。培訓中心的安全管理重在預防，加強常規安全檢查，嚴格保衛制度，禁止閒雜人員進出。
學校2025年工作計畫範文 篇7
過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，為XX年——20xx學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計畫如下：
一、指導思想：
堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”為契機，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依託於“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規範化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民民眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新台階。
二、工作思路：
1、樹形象創新風
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導幹部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質更觀念
以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，儘快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質量
監督、協調、教學，管理是我鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。
4、“兩基”迎國檢，促發展
“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。
三、工作目標
1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，全鎮學校全部達到“平安校園”標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮國小校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規範性、完整性和準確性，為勝利迎接“兩基”複查驗收作充分的準備。
4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規範教育。
6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。
我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯後。為此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業;有計畫地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬體等，高標準完成“普九”工作。
8、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。
五、第一學期的主要工作安排
九月份：
1、通過開學檢查，全面了解各教學點開學準備情況，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施;
2、清理校園衛生，進行行為規範教育和交通安全教育;
3、分析上學年教學質量情況，採取新措施提高教學質量;
4、基層報表統計上報工作;
5、修訂《擺金國小教育教學考核實施細則》
十月份：
1、教研組長會議。
2、國慶節慶祝活動，辦好班、校刊;
3、配合各校教導處開展教研活動;
十一月：
1、第十周各年級期中教學質量檢測;
3、期中常規檢查;
4、校圖書室規範管理使用並對全校師生開放;
5、校容校貌整修工作;
6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查;
十二月：
1、班主任工作會議;
3、做好財務年報工作;
4、各年級組織慶祝元旦活動;
一月份：
1、寒假準備工作及假前安全教育;
2、檔案室資料整理規範存放;
3、上交備查材料，組織期末常規檢查;
4、期末結束複習迎考;
5、固定資產整理登記造冊入帳;
6、學期結束前的其它後勤事務。
總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，擺金鎮教育發展的前景會越來越好!
惠水縣擺金國小
20xx年9月1日
四、主要方法和措施
1、加強思想道德教育。
一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過開展學年度師德師風評比等活動，使每一位教職工都能自黨遵守《國小教職工職業道德規範》，真正做到“學為人師，行是人范”。對學校領導幹部，更要高標準，嚴要求，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。
二是採取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助全鎮學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把《小學生守則》教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展“教師比敬業、學生比成績”和“我為母校添光彩”活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對於在此項活動中湧現出來的先進集體和個人進行大力表彰，充分發揮典型的示範帶頭作用，促進全鎮各學校校風、班風和學風的根本好轉。
2、提高教師素質。
新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”、說好國語、能上一兩節示範課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本學年中心學校將有計畫地開展新課程教學觀摩活動，組織教師觀看國小新課程改革優秀課例VCD光碟，並要求教師寫出學習心
得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書，上好一節教改課(以全新的教學理念組織教學)，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即國語，簡筆畫和“三筆字”。以中心學校為龍頭，帶動全鎮校本培訓和新課程培訓，並將對各位教師進行測試，成績計入教職工量化考核結果，作為年度考核的依據。
3、創建安全文明校園。
按照縣教育局平安校園創建活動實施要求，結合我鎮實際，計畫對學校周邊環境進行治理、對師生進行安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化和完善。開學初，首先對各校校園進行集中整治，並量力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。各校要創造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續完善封閉式管理制度，並與公安、工商、衛生部門等聯手，綜合治理學校周邊環境，規範以學生為主要消費群體的小食品經營，營造安全、文明、和諧的育人環境。
4、常抓質量不放鬆。
本學年度工作的重點量抓校長——向管理要質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節,調動校長管理的積極性。本學年中心校將協助各學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計(計入學校常規管理積分)，工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規範化、制度化、經常化。中心學校對各校常規管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規教學管理入手，加強對常規教學各環節的督查，調動教師的教學積極性，繼續認真開展課堂教學評估活動，堅持業務學習、教學研究制度，堅持培優與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校內評比過渡到以鎮內評比，最大地激勵全鎮鎮工作的積極性。
5、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。
各校要創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展“學校是我家，保潔靠大家”活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。
6、抓好“兩免一補”工作，堅決杜絕亂收費。
中心學校將逐步加大對“兩免一補”工作的管理力度，幫助學校使用好有限資金，通過開展各種形式的電教活動，充分發揮現有的遠程教育教學設備的作用，為新課程改革創造條件，關心教職工生活，逐步改善辦學條件。
學校2025年工作計畫範文 篇8
新的學年，有新的形勢和新的格局，也務必有新的思想和新的方法。在新的治校理念和精細化管理指導思想的指引下，根據高一學生和我校的實際情況以及自身的條件，我制定高一上學期工作計畫如下：
一、指導思想
1、堅決聽從學校安排，服從學校指揮，貫徹學校制度，與學校領導保持高度一致，在教務處、政務處的監督與指導下，搞好級段工作，完成學校下達的各項工作任務。
2、團結和領導好全級段師生，實施全方位的嚴格管理，力爭在新的學期有新的氣象，重在落實，向精細化管理要成績。
二、級段基本情況
1、在教務處的安排與協調下，我段共有教師47人，語文7人，數學8人，英語7人，物理4人，化學5人，生物3人，政治、歷史、地理、體育、信息各2人人。物理、生物學科老師欠缺。
2、學生情況，我段共有學生1012人，絕大多數為正取生，有103人為借讀生，除了陽光班（500以上）以外，普遍分數都較低，大多在430——450，底子不太理想。
3、班級設定，陽光班一個（由學校統一管理），超重點一個，480-499分，分數達不到誰也不準進；重點班5個，為2——6班，460以上，每班大約76人；其餘為平行班7個，所有借讀轉校生都在這些班，每班大約82人。
三、本學期工作要點
（一）政務管理工作
高一新生的入學管理工作是關係到學生學習、成長的關鍵。年級結合政務處對高一學生進行反覆的行為規範教育。為使學生養成良好的生活學習習慣，我們堅持常規檢查工作不放鬆。抓評價，樹新風，持續規範學生行為。
1、嚴格行為規範，嚴查手機進入校園，嚴查規範佩帶學生證，嚴查按要求穿校服。積極配合學校，一直保持高壓態勢，直到學生的行為習慣養成。對於學校和年級查處的各種違紀行為絕不姑息，一定按照學校的有關制度執行，以校委會新近出台的各項補充規定為標準。並與政務處結合，相關數據報政務處存檔。
2、狠抓寢室管理和休息紀律。寢室管理是教學管理的前提和基礎，休息紀律是保障學習的高壓線，讓學生感受到它是不可觸碰的。
①在軍訓後至九月底的三周時間內，繼續端正學生態度，督促學生把內務整理水平提高到新高度。年級和班主任每天到宿舍檢查就寢紀律與衛生，對出現的問題及時返工整改並通報批評。對就寢紀律和衛生好的的先進個人和班級大力表揚。繼續統一全體學生思想、糾正一些錯誤態度，為提升高一整體紀律意識營造輿論導向。
②對違反宿舍和午休紀律的同學，班主任及時讓學生交代問題，反覆違紀或情節嚴重的，請家長配合學校教育引導。
③年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作，一刻也不能放鬆。
3、強化各項規章制度的學習。
①利用軍訓期間、班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式，反覆學習各項規章制度。讓學生逐步樹立紀律意識和行為規範意識。對違反紀律的學生，各班可以讓學生抄寫制度規範、弟子規、千字文、優秀作文等多種形式。
②根據學生行為特點，年級在軍訓後制定高一年級學生行為規範，張貼公布並組織各班學習落實。
4、常抓教室常規不放鬆。
①嚴守作息時間。年級要求學生在預備鈴響前進教室，準備上課材料或預習。
②努力做到讓學生進教室就保持安靜。方法是提出標準，反覆檢查督促。根據現在學生的基礎和行為習慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們付出辛苦，反覆檢查、反覆指導，一切重在落實。
③年級由盧靜副主任負責組織值日生，對各班早操、衛生、遲到、早退、車輛、學生證、校服、儀表、自習、上課紀律等進行檢查打分。年級每天一統計，一周一反饋，將結果反饋給班主任，檢查結果會在月評估中占有一定比例，直接與班主任津貼掛鈎，讓老師感受到壓力，讓學生感受到在學校的每一個環境都要遵規守紀。
5、開展系列教育活動，讓學生每天早上上操，在早中晚幾個時段激情宣誓，各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律，時刻提醒學生要有規範意識，形成班級凝聚力。通過收看《開學第一課》，要加強愛國主義教育。
6、制定詳細評價方案，及時評價班級或學生個人在活動和學習中的表現。通過大會、展牌等形式不斷表揚先進，弘揚正氣。
（二）教務管理工作
1、強化班主任管理，充分發揮班主任班級管理的核心作用；班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細緻入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯繫，努力形成教育合力。
2、強化備課組長的管理，充分發揮備課組長的業務核心作用。備課組長不僅是業務骨幹，還是學科帶頭人，他的領導直接決定教師備課的質量，對學生的學習起著至關重要的影響作用。要賦予組長應有的權利，集體教研活動、一課一研、出題、審稿、印刷、分卷、閱卷、評卷及試卷分析等各個環節都由備課組長決定工作的相關事項。以後逐步地過渡到由備課組長決定老師上幾年級上哪些班的課，給他們更多的權力。
3、強化集體備課和一課一研的管理。更改課程表和時間表，把這兩項活動都集中在下午第三節，方便老師積極參加，也方便學校集中檢查。力求高效務實，徹底解決流於形式的做法。
4、強調作業考試化、考試制度化的管理。作業考試化，快、準、實，追求高效，反饋及時。強化考試巡查力度，AB段互查，監考制度與經濟掛鈎，賞罰並舉，廢除大鍋飯和平均主義。
四、具體時間安排（具體時間以今後學校下發的行政歷為準）
1、八月下旬的軍訓，強調思想認識，加強紀律教育。召開法制報告會。
2、九月份：按時上交各種計畫和制度，按時完成學校下達的工作任務。完善班級的各項規章制度，同時明確學習目標，制定合理的學習計畫，營造班級良好學習氛圍，讓學生養成良好的學習習慣。
3、繼續加強紀律教育和班級管理，準備第一次月考。
4、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為文理分科做動員準備。
5、十二月份：繼續加強學風班風建設，為迎接期末考試做準備。
一分耕耘，一分收穫。高一B段全體成員一定全力以赴，狠抓管理，重在落實，力爭實現級段管理目標，保質保量完成各項教學任務。
學校2025年工作計畫範文 篇9
課題名稱《最佳化綠色課堂結構提高作業設計實效》
學科
語、數、英
研究要點
1、進一步學習有關有效練習與設計的教育教學理論，與學生的學習實際情況結合，不斷豐富和拓展研究方式方法。
2、推進作業分層布置與落實工作。
3、學生作業情況追蹤調查以及現狀分析。
4、課堂練習有效設計策略研究
5、課題組成員每人完成一篇有效練習教學案例和一篇課題研究論文。
研究措施
1、課題實施細化分層研究。課題組每月進行一次課題活動，根據自己的特長，選擇研究的小主題，根據課題實施過程中遇到的問題制定、調整研究措施。
2、制定學期研究方案。研究教師根據本學期的研究重點，結合自己的教育問題，制定相應的研究計畫。計畫要目標明確，措施詳細，操作性強。課題組每位成員在一單元教學完成後，應作出單元小結，整理整個單元中的教學情況，並針對研究過程中的實際隨時做好調整工作。
3、加強課題研究的過程管理，認真寫好教育教學日記，不斷總結得失，進行反思，及時上傳相關研究資料。
4、參加課題研究的人員，每月需認真撰寫與研究內容相關的案例、教學反思，定期做好總結。
5、與其他學科、其他老師密切協作，定期做好學生現狀的調查與分析，為後斷研究提供第一手資料。
6、課題組成員每人開一次公開課。
活動安排：
二月份：
1、制定本學期課題研究工作計畫。（負責：時娟芳）
2、布置落實各課題組成員的研究目標和任務。（負責：時娟芳）
3、教研組討論制定子課題研究工作計畫。（負責：各教研組長）
三月份：
1、各課題組上交子課題組工作計畫，新課題組上交開題報告及計畫。（負責：時娟芳）
2、課題組活動，進行理論學習與研究，落實開設研究課人選，討論擬定課堂教學反饋內容。（負責：課題組長）
四月份：
1、開展課題組研究課活動。（負責：教研室和課題組）
2、上交一篇教學設計。（負責：陸琳）
3、學生作業情況調查。（負責：陸琳）
五月份：
1、課題組活動，組織理論學習與研究，布置下階段主要研究任務。（負責：時娟芳）
2、開設研究課活動。（負責：教研室和課題組）
3、組織課堂教學反饋。（負責：教研室和課題組）
六月份：
1、課題組活動，組織理論學習。（負責：課題組長）
2、課題組成員上交課題研究論文和總結。（負責：陸琳）
3、課題組進行階段工作總結，獎勵教科研積極分子。（負責：時娟芳）
為了貫徹“一切為了學生的發展，一切為了教師的發展，一切為了學校的發展”的辦學理念，充分利用自身的資源和優勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助於教師專業成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結對計畫：
1、指導教師主動關心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、學期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的`教學工作計畫，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
3、被指導教師向指導教師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教指導教師。對於自己要上的課要及時請教指導老師，上好之後也要及時寫好課後反思。
4、被指導老師認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，努力上好每堂課，並請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
5、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經驗論文，並向有關教育雜誌投稿。
學校2025年工作計畫範文 篇10
一、指導思想
以《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發展思想為指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。並以此為載體， 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理紮根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創建“綠色學校”活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計畫實施時間和工作進度安排：
（一）20--年3月，學校做出關於創建“綠色學校”的決定，啟動創建工程，成立領導機構。 《吉鐵二小關於創建“綠色學校”的決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。並在爭創中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
（二）制定創建“綠色學校”計畫
1、為了計畫切實可行，學校在計畫前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計畫提供依據。
2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計畫。
（三）實施創建“綠色學校”計畫：
1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。
3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識，自身與環保關係、人類與自然的關係、人與動物的關係，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。並設立以環保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。
6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保徵文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，採取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級採用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我為環保做貢獻”的好公民意識。
9、開闢環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓牆壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
學校2025年工作計畫範文 篇11
作為全縣“教育質量提升年”，將是某鄉中心國小發展歷程中的重要一年。學校將以縣局年度教育工作會議精神為指導，全面夯實教育基礎，全面提升辦學條件，全面最佳化治理水平，全面提高教育質量，全力辦好農村國小的品牌和樣板校。在做好常規工作的同時重點抓好以下六個方面工作：
一、努力創建某市“《義務教育學校管理標準》實施示範樣本校”
以縣局推薦我校為市級實施《管理標準》示範樣本校為契機，全面最佳化學校管理水平。在平等對待每位學生、促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量、營造和諧安全環境、建設現代學校制度六方面實現全面系統突破，形成實施《管理標準》的系列方法、措施和經驗，為縣域內同類型學校提供參考和示範。
二、加強教育信息化建設
加大信息化的硬體建設，建好計算機教室、校園網站及校園區域網路，做好現有設備的養護和使用工作，最大限度地使用好現有的電腦、班班通設備及伺服器等網路設備。開設好信息技術課程，保證國家課程即定目標得到較好落實。加強教師信息技術套用能力培訓，提升教師套用信息技術的意識和能力。充分利用某省基礎教育資源網等網路資源平台，學習“翻轉課堂”理念，提升課堂教學現代化水平。
三、加強名師培優工作
發揮校內名師的示範引領作用。邀請校外名師到校做專業成長報告、上示範指導課。做好教師的專業成長指導和培養培訓工作。繼續推進“專業閱讀、專業寫作和專業發展共同體”教師專業成長“三專模式”。落實好崗位大練兵活動計畫，增加教研頻數，提升教研實效。開展教科研課題的申報工作，以課題為導向提升教師教科研水平。積極籌備縣第某屆“教壇新星”與第x屆“教壇中堅”、“教壇宿將”的評選。
四、加強內部管理水平
加強教學業務管理，特別是要精細作業設定與批改、備課、教研等常規業務管理、教風學風的營造及學籍管理等工作，夯實學校內功。加強班級管理，提升班主任管理的水平與實效。加強少先隊工作，做好守則規範、文明禮儀、心理健康、班團隊活動、文明督查等日常工作，保證活動有明顯實效。加強安全管理，落實安全計畫及安全一月一主題活動內容。加強留守兒童教育、工會工作、食堂運營等後勤服務工作。加大環境、衛生、設備使用與保養等日常工作力度。完善教育教學獎勵辦法，用活獎勵資金，健全各項規章制度，實現學校管理的規劃化、科學化、精細化。
五、加強基礎設施建設
做好食堂設施設備、食堂周邊地坪、操場硬化、西教學樓門前花磚地坪、教師洗浴室、校園綠化、教學樓四樓滲漏後續粉刷、各功能教室的粉刷、教學設備購置與安裝等基礎設施建設。進一步提升學校辦學硬體條件，推進校園綠化、淨化、美化、亮化工作，進一步抓好校園文化內涵建設，提升學校辦學條件品位。
六、做好新教育年度評估及長三角網路結對線下教研活動
精心做好四月中下旬的新教育年度評估工作，以評估為契機，深化新教育實驗的開展，全面提升學校辦學層次。精心籌備長三角網路結對線下教研活動在我校舉辦，全力展示農村學校的辦學精神風貌。精心籌備《義務教育學校管理標準》實施市級示範樣本校的評估驗收，建成名副其實的實施《標準》市級示範校。
學校2025年工作計畫範文 篇12
一、指導思想：
堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，為三中的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標
1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育，力爭成為中心學校規範學校，同時爭創市德育工作先進學校。
2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。
4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，最佳化後勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、做好計畫生育、老年、共青團工作，充分發揮各種機構的職能作用
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《規範中國小辦學行為五項規定》、《關於規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範，以身作則，學校按中心學校要求，每月做好一次教師的思想素質考評並記錄入案;努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。
3、充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。
(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規範教育。
(2)每周星期一舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話。
(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。
(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，徵集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。
(5)利用班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告，本學期將組織二次法制專題報告。
(7)強化學校的安全教育。向學生傳授安全防範知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。
(8)學校開展好衛生教育。向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防範知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀。
(9)學業校紀律教育和規章制度教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有數。
(10)學習方法教育。怎樣制訂學習計畫，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。
(11)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣國語及文明禮貌用語。
(12)注重對學生的行為習慣培養。
5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。
(二)教學工作
1、全面落實省“五嚴”規定，規範教學行為，進一步明確並落實教學“五認真”各環節的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生髮展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性，把“減負增效”落到實處。
2、把握素質教育內涵，開全開足規定課程，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，努力提高學生身體素質。努力做好防災減災科普宣傳工作。
3、深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學模式的研討，積極實施有效教學，形成新授課、複習課、評講課的有效教學模式。
4、加強教學各環節的全程管理。加強教學五認真工作的檢查、考核，以有效提高教學質量。以教研組為單位開展各種學習、交流活動，在教學研究中不斷更新教育觀念，反思教學行為，改進教學方法。促進教師在研究中學習，在實踐中探索，在探索中成長，形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過定期或不定期地調閱備課筆記、聽課筆記、學生作業，以及隨堂聽課、學生問卷調查等調研活動，及時了解教學狀況，以不斷調整、最佳化教學工作。研究落實和把握好各個教學環節，達到備課充分，目標明確;上課精細、方法靈活;訓練及時、容量恰當;輔導及時、針對性強;測評科學、難度適中。認真調節好教學進度、教學難度、教學坡度、知識廣度，變注入式教學為啟發式教學、變學生被動接受為主動參與、變單純知識傳授為知能並重。加大培優補差力度，努力提高優秀率和及格率，降低低分率。引進激勵機制推動教師整體教學工作的規範化。
5、健全集體備課制度，提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上，集體備課不僅要做到“五統一”：即統一教學案，統一進度，統一教學的重難點，統一例題、作業，統一測試外，更重要的是充分發揮集體優勢，共同研究教材、教法，並認真進行二次備課，減少教學的盲目性和隨意性，提高課堂效率。
6、建立教學質量監控機制。認真組織好教學質量檢測和質量分析，通過質量檢測總結教學的優勢和不足，通過質量分析找出存在的問題，制定整改的措施，明確新的奮鬥目標。對責任心強、課改意識濃、教學實績突出的老師進行大張旗鼓地表揚，對部分教學實績差的重點管理班級或學科實行教學反思、跟蹤調研和幫扶結對制度，尋找癥結所在，進行有效幫扶。
7、加強對畢業班教學工作。畢業班教學工作，是學校工作的重中之重，抓好中考備考工作，要做到早、細、緊、實。緊盯目標任務，強化質量監控，進一步調動教與學的積極性，面向全體學生，努力提高優秀率和及格率，降低低分率，確保在中考中完成學年初制定的各項指標，使我校教學質量再上新台階。初三年級組要嚴密計畫，統籌安排，瞄準中考，分步實施，明確責任，全心投入，奮力爭先。
8、強化教科研意識。教師應當成為教學的研究者、反思者和實踐者。引導教師把教研與教學有機結合起來，認真分析和梳理新課程教學實施過程中遇到的矛盾和問題，強化問題意識，努力把問題轉化為課題。在教學中研究，研究中教學，及時總結教學中的得失，積極撰寫教學論文。
9、開展聽評課活動。本學期繼續開設各種形式的公開課，包括教研組長示範課、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀觀摩課、教學競賽課等等。本著互相虛心學習，取長補短，共同追求課堂教學的最佳效益的態度客觀、公正、認真地做好組內評課。每位教師每周聽課不得少於2節，一學期聽課不少於30節。對於每次公開課，備課組長要詳細記載聽課出勤情況和評課記錄，並由分管領導核實簽字後交教務處存檔，教務處將隨機檢查聽課情況，對無故不聽課的老師予以通報。教務處還將加強對聽課筆記的檢查和公布，樹立好的典型，予以表揚。評課程式為教者自評——教師點評——教研組長總評。讓教師在上課中得到鍛鍊，在聽評中得到提高，形成濃烈課堂教學研究氛圍。
10、加強教師間的交流與合作，提高教師的實踐水平。教研組要組織教師互相聽課，認真評課，取長補短;同時要加強跨學科間的交流與合作，拓寬教學思路，促進學科整合;進一步加強與兄弟學校的交流與合作，拓寬視野，更好地促進我校的教學實踐活動。
11、提高校本教研質量，促進教師專業發展。教研組長要樹立“主人翁”意識，切實履行自己職責，認真組織好每周一次的集中性校本教研活動。在上公開課;聽課評課;說課研討;導學案的編寫研討等校本教研具體活動中展示各自的特長，互相吸收別人先進經驗，共同提高專業水平。每次活動，各組有計畫，有記載。校本教研的情況除相關年級組做好檢查外，教務處將認真檢查記錄，及時公布。創造多種條件，壯大骨幹教師隊伍。充分發揮縣市教學能手和帶頭人的輻射作用，促進全體教師提升層次。通過多種措施，創造促使優秀人才脫穎而出的環境和機制，為教師專業成長搭台鋪路。
12、繼續推進“青藍”工程，促進青年教師專業成長。教務處將配合教科室進一步抓好青年教師的培養工作，推進“青藍結對”工程，落實新老教師結對互學“傳”、“幫”、“帶”制度，採取紮實有效的措施，促進青年教師的專業成長。鼓勵青年教師虛心向指導教師學習，並結合自身的教學實踐，逐漸形成自己的教學特色。指導教師要對青年教師給予切實的關心與指導。師徒要經常溝通交流，互動聽課，互相促進，共同進步。組織開展青年教師課堂教學評比活動和基本素質競賽，為青年教師的發展和提高構建平台，加快青年教師的專業成長。
13、加強教學工作各個環節的常規檢查和反饋，促進教學工作向精細化方向發展，並納入教學質量評估。
14、積極承擔教研片或集團內有關教研任務，認真組織開展教學調研活動，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋，調控與總結。
15、做好教育裝備的使用、維護和管理工作。校園網站、計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、廣播室、體育器材室等明確專人管理，增強安全防護意識，確保及時為教育教學提供服務，提高利用率。
16、嚴格學籍管理，做好教學資料的收集、整理和存檔。
17、認真組織好考務工作和考試的命題、閱卷等教學活動。規範各種考試，從嚴控制考試次數，做到命題規範、嚴密組織、密封閱卷、準確統計、上報及時。
18、認真聽取教職員工對教務工作的意見和建議，及時改進工作方法。
(三)師資隊伍建設
今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，實現師資隊伍建設新的突破。
1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規範》;繼續開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。
2、加強教師學歷提升。結合我校實際，制定好1年、3年、5年教師學歷提升計畫，並採取激勵措施，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。
3、加強青年教師培養。開展“青藍結對”工程的實施，校長室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核。
4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示範作用。
5、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
(四)後勤工作
1.各室台凳作一次清理、修理;
2.做好各班級門窗的維修工作
3.全面檢修各教室燈扇。
4.做好花木的治蟲、澆水工作。
5.開學前對校園內的綠化帶進行一次修剪。
6.注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施，實行主管校長責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共參與的管理模式，細化環節，落實到室、到人。
8、加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，可多作案例宣傳教育，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。
9、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
10、加強各班、各室的潔具管理，要求排放統一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。
11、加強檢查與督促，讓考核機制融入管理過程中。
12、結合學校工作安排，繼續加強學生騎車、候車、乘車的安全、衛生管理工作。
(五)工會及關工委工作
1、組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。
2、開展多項活動，促進教師業務素質的提高。
3、切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。
4、進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。
5、加強工會自身建設，提高工會工作水平。
6、建立留守學生檔案。教師與留守學生結對幫扶。
學校2025年工作計畫範文 篇13
一、指導思想：
以十x大精神為指導，以“以人為本”為理念，以素質教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，為每位學生的成長提供終身服務，為每位教師的發展提供良好條件。努力把我學校辦成一所“師資優良、管理規範、內涵充實、質量較高、特色明顯、提升品位”的農村示範學校。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設。不斷建立並形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍;不斷建立並形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的 “學習型”學校教師群體。2、抓實常規管理。著力打造平安、文明、潔淨、和諧的校園環境。以爭創黃岡市文明單位為目標，實施封閉式管理，強化學校日常管理工作。3、加強教學管理。認真做好每月的教育質量調研與指導工作。使我們的學生全面發展、素質優良、創新精神和實踐能力有一定的發展。學校的教育教學質量較好。爭取教育教學質量有新的突破。狠抓初三教育教學。4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干規定》，開展行之有效的德育活動，關注留守學生，使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。5、開展好課餘興趣活動。充分利用學校現有教育教學資源，努力挖掘學生潛力，發展學生興趣特長，促進學生全面發展。在相關活動比賽中力爭較好的成績。6、做好教育科研。紮實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革的推進工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。7、科學制定學校發展規劃，科學定位學校發展目標，立足學校實際，完善各項管理制度，逐步構建現代學校管理機制與體系。8、積極主動、高效高質地完成上級交給的各項工作任務。以教育局2025年工作思路為指導,積極配合上級完成任務.不斷提高教師素質和業務水平.
三、主要工作：
(一)以學習為抓手，著力打造素質優良的教師群體。
1、抓好教師的政治理論學習和師德教育，不斷提升教師的政治素養與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學習時間，組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關新機制的政策內容等教育法製法規，規範教師的教育行為和工作方式。出台教師文明用語和禁忌用語，做到依法執教、文明從教、科學施教。利用十力網站做好宣傳。
2、抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉變觀念，從關注生命、關注學生髮展的高度去看待和評價自己的教育教學工作，要做到這一點，只有通過不斷地學習。在每學期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜誌，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業文章。與此同時，寫好相關的學習筆記與讀書心得。為此，教導處要主動做好教師教學的指導工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質量觀，爭做學習型和研究型教師。
3、抓實教師的師德師風與職業道德建設。認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，學習身邊的先進模範人物，以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、講團結協作、講敬業創新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業道德“八不準”自律，以優秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。在社會上，我們每位教師都要嚴於律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關教育上的舉措，宣傳我們的教師與學校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象。真正實現“三名型”校園而努力奮鬥。
(二)以課堂為主陣地，進一步提高教育教學質量。
1、認真落實課程計畫，嚴格執行教學計畫，規範教學行為，按規定開齊開足所有課程。
2、加強對常規課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量(每周1—2節)的聽課任務，聽後必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的
。3、加強課堂教學的研究，並以此來推進學校的課程改革。各教研組必須制訂出相關的計畫，每周應安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示範、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨幹教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，並力爭優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
5、加強教學管理，落實“教學五認真”，最佳化教學行為。向“管理”要質量，向“常規” 要質量，向“認真”要質量。
6、通過積極的努力，使學校專任教師的優課率達到60%以上，教學質量(抽測、調研)達同類學校中上水平。
(三)以養成教育為重點，提高學生的思想道德素養，形成良好的文明行為習慣。
1、以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透於學校日常管理中，見之於每個教師的一言一行中，確立事事體現著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。
2、以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎紮實實學習、宣傳、落實《小學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》等，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行為養成教育中。每天的值日行政人員和紅領巾值日崗要認真做好檢查和監督工作，讓學校的校風變為師生的習慣行動，樹立好學生形象。
3、以團支部活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校各中隊要認真按大隊部的要求，組織做好常規性的教育活動，講究活動的效果。學校也將重點組織好“五四”系列活動、社會實踐活動和體育節等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育於活動之中。
4、架設育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，努力整合最佳化社會德育資源，充分發揮學校教育、親職教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，加強家校聯繫。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。
5、加強學校德育工作隊伍建設，尤其是班主任教師的培訓與管理，建立相關的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。加強德育的科研工作，舉辦好1—2次的班級管理研討會。
6、繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
(四)以教育科研為先導，豐厚學校科研積澱，彰顯學校特色。
1、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識。教導處要積極宣傳教科研在學校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認真指導教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。
2、扎紮實實做好已立項的市、縣、校課題的研究實施工作。通過課題研究促進教師的專業素質發展，最佳化我們的課堂教學，指導我們的教育教學工作，充實學校內涵，從而為學生的發展服務。學校將在時間、人力、物力上給予保障。
3、真正讓教育科研走進課堂，走進教師的生活。構建校本化、人本化的教科研機制，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。同時，要降低研究的門檻，使課題來源於教學實際，面向課堂教學，關注教育教學中的困惑與問題。我們每一個教師都應認識到：問題給予了我們研究並成長的空間，而教科研是解決問題最有效、最捷徑的辦法，而問題的解決就是進步，就是成長。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進教師去學習。
4、做好教師沙龍的工作。要以教師沙龍為載體，紮實校本培訓，搞好遠程教育，培育良好的研究環境，要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨幹教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。本學期學科帶頭人、骨幹教師必須為本教研組上好一節示範課，做好一次不少於一個學時的講座。教科室將對教師沙龍安排組織制定詳實的計畫，並認真地實施。要讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。
5、積極支持教師參與與本崗位相關的教學研究活動，鼓勵教師參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿。積極完善並實施《教師工作獎勵條例》。
(五)以《中國小常規管理基本要求》為規範，做好學校的管理，促進學校的可持續性發展。
1、不斷建立並完善一系列切合學校實際、適應時代要求的學校管理制度，貫徹科學管理，依法管理的思想，注重管理體現人文情懷的思想。真正使管理以人為本，為師生的發展服務。2、制定一系列安全管理、教學管理、後勤管理規章制度，落實好學校常規管理值日制度，領導值崗制度。科學、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作。使我們的管理成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。3、認真實施《教學常規管理基本要求》，抓好學校各部門，班級與條塊計畫的制訂、實施、檢查與總結工作，強化過程管理，注重常態管理。
(六)以服務為宗旨，踏踏實實做好學校的後勤工作。
1、樹立服務意識，增強個人素質，提高服務水平。後勤人員要以校為家，樂於吃苦，甘於奉獻。要時時繃緊為師生服務，為教育教學服務這根弦，把教師、學生、家長滿意不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。
2、樹立憂患意識，明確責任意識。
學校2025年工作計畫範文 篇14
一、繼續加強開放式書屋的工作。
1、加大圖書的投放量，保證學生的閱讀量。
2、爭取圖書。
3、培養圖書管理員。
二、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。國小部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，國中部每周二，四，五下午借閱。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閱後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的乾淨、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，並開展我與讀書閱讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
四、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
學校2025年工作計畫範文 篇15
一、指導思想：
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等檔案精神,結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行,加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學生餐費的違紀行為。
二、工作目標：
1、規範學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規範。
2、規範學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非一伙食支出在學生一伙食費中列支，嚴禁占用學生一伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務於學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
三、主要措施:
1、強化學校食堂管理人員(王利民副校長)負責制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂管理人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度,做到無證不購.嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂用工管理,規範用工行為。學校控制使用契約工,適當使用鐘點工,簽訂好契約。同時加強食堂員工的業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品採購管理。執行縣局對大宗物品統一採購制度，簽訂好契約，招標定點採購，對於其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點採購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4、加強食堂收費管理。嚴格執行收費制度，規範收費行為，合理收取學生一伙食費，及時開出票據並繳入財政專戶。
5、加強食堂財務手續管理。較大數量的食品、物品的採購要由採購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6、加強食堂會計核算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生一伙食費專款專用和一伙食收支平衡。
7、加強食堂財務人員的業務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料並登記好材料明細帳，
8、加強食堂工作的監督管理。建立由教師代表、工會負責人和其他中層幹部組成監督小組,對學生一伙食成本核算和飯菜質量、價格進行監督,對食堂帳目進行審查。
9、實行學生一伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。每月十日前,向全校師生公示上月的一伙食收支狀況,並將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審核。學期結束,組織民主理財,結算好學生一伙食費,向教師、學生和社會公示.若有結餘,立即退給學生。
10、加強食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入學校常規檢查、督查評估考核項目之中，學校將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。
學校2025年工作計畫範文 篇16
歷山中學第7周學校工作計畫
(4月11日-4月17日)
行政值周：徐其航
值周班主任：岑沖平
值周教師：樓浙人、鄭漢根、秦瑜
值周班級：八(1)班
工作安排
一4.11：
七、八年級數學希望杯二試
1.各班主任加強班級學生思想品德教育，同時做好安全教育工作，歷山中學第7周學校工作計畫。
2.各班積極開展"文明班、示範班"創建活動，紮實推進班集體建設，第三輪示範班申報本周四截止。
3.教導處做好教學常規管理，各教研組按教研組計畫認真開展好組內教研活動，並及時把活動記載表格上報教導處。
4.政教處加強力度，抓好學生行為規範督查工作，各班按照《歷山中學關於開展青春期教育活動方案》精心準備、有效落實各個活動，使整個活動獲得良好的教育效果。
5.總務處加強後勤管理和校園安全保衛工作，工作計畫《歷山中學第7周學校工作計畫》。
6.體育組繼續抓好九年級部分學生的籃球訓練。
7."我是90後"徵文本周二前完成，要求按規定格式以電子文稿形式上繳教導處。
二4.121.
1、上午行政級段長會議
2.下午教師會
3.街道教育工會幹部培訓(許、寧波、周一至周四)
三4.13
1.第二區域美術教研活動(秦、姚北)
2.班會課：八、九年級女生青春期教育(下午第四節)
4.141.第二區域體育教研活動(韓、姚北)
2.市體育中考考務工作會議(嚴、職成教中心)
3.街道中學線青年教師課堂教學比武(語文、英語、上午8：00)
四4.15
1.科學學科"疑難問題解決"專題培訓(舜水、戴、兩天)
2.街道中學線青年教師課堂教學比武(數學、科學、上午8：00)
3.市校本研修工作會議(黃、職成教中心、兩天)
五4.16
市教育工會女工委員外出活動(景、兩天)
六4.17
七、八年級培優班輔導，九年級提前招生班輔導
校長室
20xx.4.12
學校2025年工作計畫範文 篇17
一、指導思想
以《教育法》和《職業教育法》為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國務院關於大力發展職業教育的決定》的檔案精神。以“十八”大精神為統領，不斷提高管理水平和教育質量，助推平建縣“加快轉型升級、構建中等城市、爭創全國百強”的經濟發展方略，為縣域經濟發展和社會進步提供人才和技術支撐。
二、工作重點
1、積極做好國家示範校建設的收尾和驗收工作。
2、積極推進面向全民的社區教育工作。
3、全面做好學校信息化建設工作。（確定20xx年為信息化建設年）
三、主要工作任務和目標
（一）中專部
1、進一步推進和完善“校企合作、工學交替”的學生技能培養模式。
2、積極配合教科研處，搞好“職業素養教育”和“賞識教育”兩個課題的研究與實驗。
3、結合示範校建設，做好任課教師的培養工作：
（1）積極開展校本培訓，儘快提高新老教師的教學能力和水平；
（2）積極向上爭取，組織教師參加國際、國家和省級培訓；
（3）有計畫地安排教師進車間、進企業鍛鍊，提高教師的實操水平；
（4）有計畫地聘請相關專業的能工巧匠來校任教或指導教學工作。
4、結合示範校建設，深入開展校企合作、校農合作、校場（鄉）合作，服務三農，凸顯辦學特色。
5、研究制定教學獎勵機制，提高教學能力和水平：
（1）繼續實行和完善學生技能大賽獎勵方案和高考獎勵方案；
（2）制定教師能力水平評定方案，逐步實現教師能力評定結果與課時補助掛鈎；
（3）鼓勵教師申報“雙師型”教師，制定政策對“雙師型”教師設定特殊待遇。
6、積極組織學生參加國家和省市級技能大賽，爭取更多專業、更多學生在省和國家大賽獲得名次。
7、做好中專學生的備考工作，爭取有更多的學生考入二本以上院校。
8、積極做好中職信息化教育資源的開發工作。
（二）招生就業辦
1、創新校企合作形式，在汽修、數控、電工、電子和焊接專業上，實行企業冠名，一方面，吸引企業的設備、資金和師資進入學校；另一方面，吸收更多的學生入校就讀，確保20__年全年招生人數保持在1500人以上。
2、在域外招生上，要有所突破，成立域外招生小組，安排專人負責域外招生工作，使域外招生人數達到100人以上。
3、積極探索學生國外學習和就業的途徑，通過天津外資企業，實現國外就業。
4、做好學生就業安置工作，加強對學生的就業指導，引導學生以良好的目的和心態就業，提高就業穩定率。
5、做好招生宣傳工作。一要創新宣傳形式，二要擴大宣傳範圍。
（三）高中部
1、在專業合格證考試取得良好成績的基礎上，進一步做好文化課考試的備考工作，爭取高中部學生100%進入二本以上院校，40%進入一本院校。
2、在初步取得辦學經驗的基礎上，進一步研究完善藝術高中的課程設定比例、招生方法和辦學模式。
3、在藝術高中試辦成功的基礎上，將藝術生的招生範圍由國中起點擴大到國小起點，三年後將“平建縣藝術高中”更名為“平建縣藝術中學”。
4、加大藝術高中的對外宣傳力度，讓更多的學生和家長了解藝術高中、認可藝術高中，從而吸引更多的好學生進入藝術高中學習。
5、進一步充實藝術高中的教師隊伍，完善機構設定。
6、在六月中旬，組織藝術高中首屆畢業生專場匯報演出。
（四）培訓部
1、繼續做好普惠制培訓和農村貧困勞動力轉移培訓項目，提高培訓質量，搞好就業安置工作。
2、做好各行業、各部門在職人員的培訓工作，年培訓人數要達到20__人次以上。通過各種培訓，擴大學校影響。
3、繼續辦好數據處理有限公司，擴大招生人數和生產規模，創造更多的社會效益和經濟效益。
4、積極做好省級退伍軍人培訓基地的申報工作，爭取年內得到省里批准。
5、積極探索社區教育工作，在上學期，安排人員去大連考察，作出社區教育實施方案，為成立社區教育學院做好準備工作。
6、積極探索勞動力國外輸出的途徑。
（五）電大部
1、繼續實行部門承包制，在現有體制下，探索新的管理模式。
2、積極爭取省電大的直管。
（六）學生處
1、計畫並組織實施好各種校園文化活動，增強校園活力，陶冶學生情操。
2、做好班主任的選拔、培養工作，有計畫地安排班主任外出學習活動，提高班主任的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質。
3、積極配合教科研處，做好“職業素養教育”和“賞識教育”兩個課題的研究與實驗。
4、通過班會、專題報告會、演講、演出等形式，對學生重點進行感恩教育和創業教育。
5、做好傳染病的預防和控制工作。
（七）學校各綜合部門
1、行政方面
（1）做好辦公室的文字、協調、溝通、接待和會議等日常服務性工作。
（2）做好教職工的考勤、住宿、辦公、紀律等日常管理工作。
（3）做好全校教職工的評先選優、職稱評聘和績效工資等工作。
（4）進一步做好學校文化建設工作，對室內外各重點區域進行規劃、設計和實施。
（5）積極做好教職工的思想政治工作，改進工作作風。
（6）抓好文體活動和計畫生育工作。
2、後勤方面
（1）做好對全校師生的服務性工作，保證教育教學活動正常、順利地開展。
（2）加強固定資產管理，一是制定並落實好物品的保管、使用和報廢手續；二是要對固定資產實現數位化管理；三是要對固定資產全面合資。
（3）做好理工實訓樓、藝術實訓樓和綜合實訓樓、整車實訓車間的規劃和設計工作，爭取在6月份之前開工建設，11月份投入使用。
（4）加強對食堂和超市的管理，保證安全，提高質量。
3、電教方面
（1）搞好校內現有電教設備的安裝、維修和管理工作，保證教育教學工作的正常開展。
（2）根據遼寧省教育廳20xx年職業學校信息化建設的會議精神，我校確定20xx年為“學校信息化建設年”，全面做好信息化建設工作。
（3）年內自籌資金安裝室外LED大螢幕，成立校園廣播電視站，進一步豐富學生校園文化生活。
4、車間方面
（1）進一步落實崗位責任制，明確管理職責，嚴密安全管理過程，確保實習和生產安全。
（2）加強與各部門的溝通與合作，確保車間為教學服務，為實習實訓服務，為教育科研服務。
（3）在保證安全、服務教學的同時，進一步加強對外合作，開發市場，確保創收純利潤超過30萬元。
（4）進一步加大宣傳力度，擴大對外影響，樹立學校形象。
5、安全保衛處
（1）配合學生處，做好常規管理工作。
（2）做好防火、防盜、防風和防破壞工作。
（3）重點開展好管制刀具、群毆事件、電器隱患、使用手機、親密接觸等專項治理活動，排查各種安全隱患，確保校園平安和諧，樹立良好形象。
（4）配合縣政法委做好治安綜合治理和維穩工作。
6、教科研處
（1）成立教科研組織，制定教科研工作計畫，使我校教科研工作有組織、有計畫地實施。
（2）開展專題講座，出台教科研製度，逐漸增強全體教師的科研意識，積極主動地參與學校教科研工作。
（3）重點搞好“職業素養教育”和“賞識教育”兩個課題的研究。
（4）配合示範校建設，做好相關驗收材料的準備工作。
四、保證措施
1、強化學校領導班子建設，建設團結、勤政、務實、廉潔、高效的領導集體，在各項工作中起表率和帶頭作用，提高學校的管理競爭力。
2、深入推進教職工思想政治工作，大力弘揚“團結、向上、忠誠、奉獻”的平建縣職教中心精神，提高學校的思想競爭力。
3、落實《國家教育改革發展規劃綱要》精神，理順各種關係，構建和諧校園，全面提高學校的內涵競爭力。
4、建立科學、合理、長效的激勵機制，激發教師工作潛能。
（1）學校待遇向一線教師和教輔中的優秀教師傾斜，讓能者多勞，多勞多得。
（2）實行優秀人才特殊獎勵政策。
（3）普遍提高全體教師的福利待遇。
（4）深化人事制度改革，探討教師動態聘任制。
5、充分發揮學校督導室的作用，對各部門的工作進行科學有效的督促、檢查與評定，提高學校的綜合競爭力。
6、繼續加大省、市、縣領導對我校工作支持的爭取力度，加大學校本身辦學優勢的宣傳力度，努力提升學校的人氣指數，提高學校的人氣競爭力。
學校2025年工作計畫範文 篇18
20xx年是深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，全面深化改革的重要一年，是靜安區務實鞏固、創新突破、凝神聚力、再攀高峰的重要一年。上半年，靜安區體育局認真學習貫徹國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》精神，在區委、區政府的正確領導下，在市體育局的指導下，以“堅持一流標桿，建設美好靜安”為工作目標，堅持建設體育強區的發展方向，繼續深化“體育是民生、體育是精神、體育是文化、體育是服務”的工作理念，以“轉型升級、提質增效”為工作方針，以區“十二五”體育發展規劃評估和編制區“十三五”體育發展規劃為契機，圍繞靜安經濟社會發展和全面深化改革大局，不斷激發體育事業創新動力與發展活力，促進全民健身、訓練競賽、體育場館建設和管理三大板塊聯動，切實提高靜安體育發展水平和核心競爭力，促進靜安體育事業全面協調可持續發展。
20xx年上半年工作總結
一、創新規劃場地建設，最佳化體育設施布點
“深化‘30分鐘體育生活圈’建設，完成靜安區體育廣場改建工程，在社區、商務樓宇和機關企業中建設社區健身牆、樓宇健身房15處，規劃建設健身步道200米”今年被列為區政府事實項目，區體育局以此為抓手，挖潛增效，進一步完善區內公共體育設施布點。靜安區體育中心南廣場改建項目由區財政投入資金預算496萬，改建面積為3000平方米。至5月底，已完成改造設計方案。目前正在編纂項目環評報告和說明書，預計6月份報區環保局。下一階段區體育局還將與相關部門繼續加強合作，加快項目推進力度，爭取早日開工建設，將其打造成為服務周邊社區居民早晨、晚間健身鍛鍊和樓宇白領午間體育活動，並具備舉辦民眾性體育比賽功能的綜合性室外體育場所。體育局年初完成了12處社區健身牆的設計規劃，至6月建成社區健身牆6處。在增加社區居委健身設施建設的同時，拓寬思路，大膽嘗試，提出了利用超高層樓宇避難層建設樓宇健身設施的創新舉措，在國家相關法規允許、符合安監和消防要求的前提下，在區內超高層樓宇避難層中建設樓宇健身，配送體育健身項目，方便樓宇白領健身。首家建設試點——南證大廈樓宇健身房已建成。另一幢超高層建築東方海外大廈健身房建設正處於前期論證過程中。西蘇州河路(昌平路-淮安路)健身步道的設計方案目前已通過並完成公示，預計6月份進行測繪，準備召開周邊居民聽證會聽取意見和建議，做好開工前期的溝通協調。區體育局將與綠化、配套部門通力配合，推進項目建設。在實事項目建設推進過程中，體育局廣泛開展調查研究，反覆徵求區人大、區政協、規土、綠化、環保、市政配套、消防、文化、街道、樓宇等相關部門和社區市民、樓宇白領的意見和建議，以確保項目建設既符合規範要求又充分滿足居民需求，力爭最大限度地發揮體育健身設施對市民參加健身活動的吸附效應。
二、以區運會為載體，推動全民健身熱潮
以“樂享運動，美好生活”為主題的靜安區第十二屆運動會於5月8日在靜安區體育館開幕。本屆區運會比賽分為競賽項目、擂台項目、活動項目三個類別，共設37個大項、85個小項。重點服務“白領、白髮”人群，在老年組、職工組及學校組常規組別外，為進一步擴大區運會的惠及面，新增大眾組，凡是生活或工作在靜安的市民均可參與,參加區運會各項比賽的市民人數預計將超過17000人次。體育局將以區運會為契機，力爭為全區市民打造一個全民參與的體育嘉年華，使體育成為展示靜安市民積極向上昂揚奮發的精神風貌的舞台。在賽事舉辦過程中，體育局進一步簡政放權，推行管辦分離、多元辦賽，採用公開區運會比賽目錄，面向社會招投標的模式，鼓勵人民團體、單項協會、俱樂部等社會主體承辦各項體育賽事和活動。3個組別37個大項中共有24個大項由體育單項協會、社會體育俱樂部等社會組織承辦。目前，區運會學校組的各項比賽正在有序進行，職工組和老年組的各項比賽將從6月起陸續開展。體育局以區運會為載體繼續辦好面向社區居民的以靜安體育廣場周周賽、市民體育大聯賽為代表的社區體育比賽。20xx年靜安體育廣場周周賽春夏賽季從3月22日開幕至6月共進行六場比賽，近期正在籌備春夏賽季總決賽。為了增加比賽的娛樂性、趣味性和時尚性，今年的周周賽新開設了趣味射箭、協力競走、尊巴熱舞等項目，以吸引更多市民參與比賽，營造特色鮮明、市民喜愛、廣泛參與、可持續發展的全民健身氛圍。重點面向樓宇白領青年的區城市定向挑戰賽將於6月6日在靜安公園起跑，中小學生暑期運動營、空手道比賽、室內划船比賽、國際馬拉松等賽事活動正在計畫和籌備中。預計全年將舉辦各級各類民眾性體育賽事300場以上，活動參與率達到區常住人口比重的55%。
三、精心籌備科學辦賽，增強賽事輻射效應
5月15日至17日，20xx梅龍鎮廣場國際劍聯花劍世界盃大獎賽(上海站)在靜安區梅龍鎮廣場和靜安體育館舉行。今年的比賽由世界盃賽改為世界盃大獎賽，規格升級為國家體育總局國際賽事分類中的A級賽事。賽事規模擴大，較往年新增男子項目，來自37個國家和地區的310餘名男女運動員參加了比賽，參賽人數較往年翻番。5月19日至20日，20xx年全國擊劍冠軍賽(第二站花劍)在靜安區體育館舉行，來自全國17個省、市、自治區和香港及解放軍的代表隊共219名運動員參加比賽。今年靜安區首次獨立承擔國際劍聯花劍世界盃大獎賽組織和接待工作，為此區體育局成立了國際劍聯男女花劍大獎賽和全國擊劍冠軍賽工作小組，設保障接待組、競賽組、市場、宣傳組、“靜安論劍”工作組四個部門，分別具體負責各項活動的方案制定、策劃，協調推進賽事工作的實施，確保了比賽的圓滿成功。在國際花劍賽和全國花劍賽期間，全國30多家新聞媒體採訪報導了這兩項賽事。比賽吸引了大量市民關注，促進了靜安擊劍運動，提升了國際靜安城區形象。區體育局結合國際劍聯花劍世界盃大獎賽，繼續組織開展與其配套銜接的品牌民眾賽事——“靜安論劍”上海擊劍群英挑戰賽，以品牌專業賽事推動品牌群體活動的發展，通過高水平體育賽事助推區域青少年擊劍項目推廣及白領全民健身，全市青少年學生和商務樓宇職工等300多人報名參賽,比賽進一步提高了擊劍運動在靜安白領群體及校園中的普及程度，“一區一品”賽事的輻射效應得以增強。與20xx年全國圍甲聯賽上海站相配套的“靜安論棋”系列活動也於5月16日組織開展，組委會舉辦了靜安商圈白領棋迷交流會及商圈圍棋課程活動，使商圈內樓宇白領在觀看比賽的同時也能以棋會友、一試身手，有更多白領開始接觸和學習圍棋，有效推廣了圍棋這一傳統文體項目。
四、最佳化產品服務供給，完善公共體育服務體系
區體育局認真貫徹落實國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》要求，繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，充分發揮“運動靜安”手機APP和“你點我送”平台兩大信息服務平台的作用，提高體育資源的單位效能，為市民更加方便、快捷、科學地參與健身提供保障。提出了打造“智慧體育”的目標，計畫對“運動靜安”手機APP進行最佳化更新，進一步提高現有體育設施及場館的信息整合度和知曉度，增強用戶體驗，此項目一季度完成了更新方案，目前正在與軟體商進行溝通準備著手實施。新版“運動靜安”手機APP將力爭實現對用戶的各種健身信息需求做出智慧型化回響和決策支持功能。為進一步最佳化公共體育產品和服務的配給機制，讓體育更好地融入市民生活，“你點我送”體育服務配送平台今年4月份推出了20xx年版“你點我送”公共體育服務項目配送清單，針對工作、生活在靜安區的市民提供健身器材配送、講座指導、健身培訓、公益開放、家庭體育指導員、健身團隊、活動策劃、體育表演等系列服務項目。目前已向機關、學校、樓宇和社區共發放《你點我送悅動靜安》手冊5000份。為配合“你點我送”系列活動，區社會體育管理中心4至5月份組織開展了體質監測進樓宇系列活動。通過“移動健康驛站”將把體質監測儀器送到中欣大廈、晶采大廈、東方有線大廈和招商廣場等區內商務樓宇中，為樓宇白領提供體質測試和指導服務，共為500餘名樓宇白領提供了免費的體質測試服務。活動使眾多處於忙碌工作中的樓宇白領在工間便捷地參與體質測試，及時了解自身體質狀況，並現場獲得了科學健身指導。
五、調整業餘訓練布局，推進合作聯辦機制
針對靜安區代表團參加上海市第__屆運動會的情況，區體育局上半年組織召開了重點項目分析會，總結經驗教訓，進行區域競技體育工作四年規劃。體育局充分挖掘訓練場地和設施資源，引進具備現代企業管理制度的專業體育俱樂部參與最佳化競技體育發展環境，以專業體育俱樂部聯辦機制促進業餘訓練社會化發展，提高訓練效益。5月底區少體校與乾枰體育投資管理諮詢有限公司簽訂了游泳訓練合作項目契約，與昱同高爾夫俱樂部簽訂了高爾夫訓練合作項目契約。與現有合作單位王磊擊劍俱樂部簽訂了進一步擴大擊劍項目合作的協定。與科化足球俱樂部在足球方面的訓練合作正在洽談中。通過與俱樂部聯辦機制，更多的青少能夠便捷地參與運動項目的學習和鍛鍊，培養了他們的體育愛好，擴大了重點項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上有助於發現和選拔優秀體育後備人才。深化體教結合，繼續推進18項體育項目進校園。全區新一輪體育專項課程進校園工作已開展，今年靜安區開展體育專項課程的學校增加到28所，占全區中國小的96.6%，專項課程開展項目擴展至18個，10家社會組織和企業參與了全部項目的課程服務。認真做好全國第一屆青年運動會和第十屆少數民族運動會組隊參賽保障工作。組隊參加全國第一屆青年運動會，在市體育局的統一部署下，參加比賽的運動隊正在進行預賽。由靜安區財政提供的1000萬資金已劃撥市體育局，由市體育局統籌安排。組隊參加第十屆少數民族運動會工作，區體育局會同區民宗辦協調製定了參加第十屆少數民族運動會比賽的方案，組建了運動隊，召開了運動員動員會，進行註冊報名工作，目前正組織開展訓練。六、加大公益開放力度，提升體育場館效能今年上半年，區屬體育場館積極挖潛，加大公益開放力度。靜安區體育中心游泳館每周一、三、五上午提供公益開放場次，周六下午向中小學生免費開放;羽毛球館每天上午實行優惠開放。靜安體育館羽毛球館周一至周五上午、雙休日早晨向老年人優惠開放，午間向樓宇白提供免費開放場次。靜安區工人體育場全天向市民免費開放。1至5月份，靜安區體育中心、靜安體育館、靜安區工人體育場共接待鍛鍊市民310874人次，其中公益開放接待155863人次。
20xx年下半年工作計畫
一、按時保質完成好區府實事項目繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，按時完成好靜安區體育文化廣場改建工程、社區健身牆、樓宇健身房及沿蘇州河健身步道的建設，保證項目建設質量。繼續完善布點，建設百姓健身房、樓宇健身室等小型化、多樣化的體育健身設施，提高體育健身設施覆蓋率。在區域內進一步推廣超高層建築避難層體育健身設施建設試點工作。
二、強化體育公共服務用戶體驗整合多渠道的宣傳手段，最佳化提升運動靜安手機APP和“你點我送”平台的知曉度和使用率，最佳化服務流程、豐富配送內容，擴展市民參與體育健身活動的渠道。“運動靜安”手機APP計畫在原有功能基礎上主要擴展3大類功能：一是完善公共體育場館預定功能和經營性體育場所優惠券申領功能;二是最佳化健身人員數據統計功能，以便於我們今後藉助大數據分析區內健身人群的趨勢;三是增加健身知識宣傳、專家健身指導等功能，使市民能夠隨時隨地自主學習科學的健身方法，從而實現智慧型化體育信息服務。“你點我送”體育服務配送平台將做好市民需求調查，建立反饋機制，及時掌握客群評價，最大限度地滿足社區居民、樓宇白領的體育健身需求。完善體質測試服務網路，繼續推進體質測試“進社區、進樓宇、進機關、進學校”，將體質監測與運動干預、疾病防治三者有機結合，為機關幹部、樓宇白領、社區居民建立體質檔案、開具運動處方，引導市民科學化鍛鍊;開展體育指導員與樓宇企業、社區家庭結對活動，為白領、白髮提供專業化體育健身指導服務。
三、促進業餘訓練社會化發展堅持“內強外聯”的業餘訓練發展模式，促進業餘訓練社會化、市場化發展，強化與王磊國際擊劍俱樂部、科化足球俱樂部、乾枰游泳俱樂部、昱同高爾夫俱樂部等專業體育俱樂部聯辦合作機制，以俱樂部訓練擴大體育項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上發現並選拔優秀體育後備人才。積極組隊參加市十項系列賽及其它高級別比賽，結合區域特點，以“三大球”為突破口，創新區域十項系列賽辦賽機制，開展更適宜青少年參與的多樣化的體育賽事活動。辦好中小學生寒暑假運動營活動，在區屬體育場館試點開設青少年健身卡，面向青少年學生體育健身提供優惠服務，在暑期提供免費公益場次。四、激發體育產業發展活力積極鼓勵社會、市場力量參與學校場地開放管理、健身設施維護、體育健身服務配送、學校體育專項課程教學等項目，以常態化舉措培育和扶持體育社團、企業，通過政府的職能轉移和購買服務，增強體育社團、企業的生存能力，實現政府引導、社會運作、企業參與、第三方監管的良性互動。拓展場館服務領域，延伸配套服務，以技能培訓、專項賽事、交流活動為載體，力爭將體育場館打造成為體育愛好者的社交平台。引進和開發民眾喜聞樂見、具有發展空間和市場潛力的新興時尚體育項目，促進健身休閒項目的普及和提高。最佳化區屬體育場館項目布局，發展適合“白領”和“白髮”人群特點的休閒運動項目，計畫引入太極、器械健身、戶外拓展體驗式培訓等項目，做好電子競技項目的落地工作。
學校2025年工作計畫範文 篇19
一、指導思想：
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量”為中心。
二、主要目標：
1、普及程度：採取多種途徑的控流措施，確保轄區內適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2、辦學條件：在經濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍牆開裂等迫切需要問題。
3、軟體建設：繼續做好檔案工作，特別是續建好近三年來的各類檔案資料並做到規範存檔，力爭此項工作進入全鎮前列。
4、教學質量：在各科教學中注重滲透素質教育，開展新課程實驗工作，並分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養學生理論聯繫實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮前十名。
5、教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、國語、計算機達標率達到鎮前列。
6、學校管理：實施目標管理，抓好常規，使學校管理工作走向更加最佳化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施：
(一)鞏固和發展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規範辦學行為，減輕學生的課業負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發展和完善學校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學校德育工作領導，健全德育網路。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、團隊精神和公民道德規範教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環境的治理，實現環境育人目標。
3、積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統一課改實驗工作，並以教學業務上給予經常性的具體指導。開展“教學質量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優質課評比，不斷發現和培養學校教學骨幹。
(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。
1、規範學校的辦學行為。
2、做好校舍維修改造工作。
(三)加強教師隊伍建設。
1、加強師德教育。堅持理論學習制度，努力提高理論水平。大力弘揚奉獻精神，鼓勵教師愛崗敬業。
2、健全學校教育教學的各項管理制度。堅持考勤、工作業績、教學成績與績效工資掛鈎，加大獎懲力度，提高教師教書育人的自覺性。
3、做好教師聘任工作。完善教師績效評價機制，實行教師全員聘任，嚴格執行末位淘汰，獎勤罰懶，獎優罰劣，最佳化教師隊伍。
4、抓好教師的業務提高工作。鼓勵教師參加各級各類學歷提高教育，組織教師參加職業基本功(微機、國語)培訓。堅持開展教師的教學和業務基本功訓練，鼓勵教師參加各類教學成果評比。堅持開展課堂教學評比，選拔和培養“骨幹教師”和“學科帶頭人”。
四、其它工作：
1、財務工作。
學校資金是國有財產，是保證學校各項工作正常開展的物質基礎，任何人不得挪用，更不得貪污，在財經方面發現有任何違紀行為應嚴肅處理，觸犯刑法的要依法懲辦。不準搞大型招待，非工作性質來校者，誰招待誰負責，正常的經費開支由經手人簽名，主管領導審核簽字方可入帳報銷，否則，將追究有關責任人的責任。做到民主理財、財務公開，每學期將由教師代表參加的清理小組對學校帳務進行一次清理，審查，並在全校教師中公布結果。
2、後勤工作。
學校後勤工作是為教學服務，後勤工作人員必須堅守崗位，不斷提高服務水平和服務質量，每學期開學進行一次校產清理，期末進行一次校產清收，損失的照價賠償。
學校2025年工作計畫範文 篇20
一、工作目標
新學期，在新時代精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指引下，以“為每個孩子提供既公平又有質量的教育”為統領，繼續秉持“健雅”教育的辦學理念，深化教育領域綜合改革，通過努力把學校建設成為德育成效顯現、教學質量提升、體藝特色鮮明的揚中市現代化優質學校，使之成為學生成長的樂園，教師精神的家園。
二、重點工作
最佳化組織管理，完善附小教育集團的建設；加強隊伍建設，建設素質過硬的師資隊伍；推進課程改革，全面提升教育教學的質量；聚焦學生素養，開展妙趣風雅的德育活動；打造體藝特色，擦亮附小學生的人生底色；做好後勤服務，保障學校健康穩定的發展。
三、推進舉措
（一）最佳化組織管理，辦學理念巧指路，完善附小教育集團的建設
1.聚焦學校發展。以和南師大聯合辦學為契機，秉持健雅教育，以“立德、力行”為學校的校訓。培養學生成為活潑、樂學、文明的少年，發展教師成為健美、厚生、開明的教育者。
集團分校濱江國小的各項工作將會採用總校加分校“1+1”模式，以統一資源配置、統一師資調配、統一內部管理、統一獎懲考核來實現集團化辦學運行機制，確保集團化辦學取得實效。
2.完善管理制度。①繼續發揮學校發展委員會、教師專業發展委員會、社會協作共建委員會的作用。重新改選教師專業發展委員會成員，重點參與學校教師職稱評分細則制定，教師專業發展獎勵性條例修訂，年級部管理條例制定等。②嘗試採用年段負責制，設立建立在副校長聯繫下的年級機構，成員構成來源於備課組長、教研組長、教師專業發展委員會成員，減少管理層次，提高管理效率。
（二）加強隊伍建設，主題研究促發展，建設素質過硬的師資隊伍
1.榜樣示範，凝心聚力。加強黨建陣地標準化建設，搭建黨群聯繫的橋樑，發揮黨員同志、鎮揚兩級骨幹教師的作用，不斷增強“四個意識”，講紀律、守規矩，敢擔當，用黨風帶動師風，提升校風。落實黨風廉政建設，簽訂師德承諾書，積極開展師德主題教育月活動，樹立身邊“最美教師”榜樣。
2.自查自糾，警鐘長鳴。堅持“三查一審”常態化，定期自查，建立作風效能“第三方”評價機制及“評教議教”制度。嚴格規範“三重一大”事項的決策程式，嚴格執行中央“八個嚴禁”和教育系統“五嚴禁”，做好全體教職員工的教育警示工作。
3.專業發展，提升師能。①藉助優質平台，提高教科研水平。定期圍繞主題進行專業培訓，鼓勵成為研究型教師；開展聯合教研活動和教育教學展示活動，最大程度地給教師提供比賽、展示的機會。②以點帶面，抓好兩支隊伍。一是骨幹教師隊伍：開展新一批校級骨幹教師評比工作，發揮專業引領、帶動和輻射作用。二是青年教師隊伍：“有目的培養”，組織專題培訓、團隊輔導，幫助新教師進入角色，在經歷中收穫成長。
（三）推進課程改革，樂學課堂再深化，全面提升教育教學的質量
1.樂學課堂深度化。在本學期的教研活動中，為確保每個老師都能有不同層次的發展，我們將進行如下變革：由兜底研討轉變為前瞻性研討，由鬆散型教研走向專業化研究，從關注形式走向關注內涵發展。從而增加活動的密度，提高研究的質量。①增加活動的密度。調整教研活動的安排，每周一次，不少於兩節課，每月為一個活動周期，包含主題擬定、專題學習、教學實踐，反思研討等多種形式。②提高研究的質量。主題性：各教研組根據學科特質，廣泛徵集教學中的問題，經過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題，轉化為教學過程中研究的課題；以課題研究的形式統領教師的教研活動，並貫穿教研活動每個環節，形成教師之間合作交流、共思共享、共成長的教研活動機制和模式。序列性：從研究專題的選擇，到研究學習，走向教學實踐，進行反思研討，最後形成個人成熟的反思性課例，以及科研論文等研究性成果。
2.課程再造研究化。①項目課程：我們將項目課程納入課表。三到六年級每周一節課，教導處牽頭制定3-6年級主題項目課程實施方案，探索跨學科、跨年級的主題課程和項目課程的有效實施模式，開展如橋、家鄉民俗、傳統節日等綜合性實踐活動課程；依託年級成立項目課程實施小組，集中研備，擬定主題和項目課程活動計畫；在共性的基礎上，鼓勵一批有想法的老師先行，獨立申報，展示優勢，12月底開展項目課程展示周。②社團活動：除校級社團，其他學生以原班級為單位，每班安排兩名任課教師，輪周組織社團活動，採用基礎+提高的方式進行。語文學科前20分鐘為古詩文背誦積累，後40分鐘為閱讀指導或實踐性活動；數學學科前20分鐘為計算練習，後40分鐘為數學拓展實踐活動；英語學科前20分鐘為單詞過關，後40分鐘為口語實踐活動等。
3.質量管理精緻化。嚴肅實施“精緻化”教學常規管理十項制度，使教學管理常態化、規範化、科學化，注重目標的引領、過程的指導、結果的反饋、效能的評價。
（四）聚焦學生素養，趣雅德育勇創新，開展妙趣風雅的走心活動
1.潤心：關注學生心理健康。將心理健康作為德育的重點工作，堅守學生陣地，在心理課程、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地等過程中，關注孩子發展的細節，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信仰。發揮51號資源教室的作用，建立學生個人成長檔案，藉助融合教育的力量，幫助有需要的學生。
2.正身：關注學生禮儀形態。長抓學生禮儀形態，以社會主義核心價值觀為導向，以八禮四儀為主要內容，以中小學生守則為準則，以儀式課程為平台，樹立全員育人的意識，對學生個人的道德修養、文明禮儀、言談舉止、行為習慣等進行教育、薰陶、訓練、強化，培養活潑、樂學、文明的附小少年。
3.立行：關注學生外在行為。以實踐活動為重要內容，通過現代班集體學生團隊架構，以團隊形式參與學校和班級管理,形成自主管理、自我發展、自信成長的學生髮展機制，讓每個學生都發展，每個學生都成長。同時發揮社會協作共建委員會的協作功能，提供更多社會資源，組織各種實踐活動，讓職業規劃、勞動技能、文化探究等內容充實學生的課餘生活，讓學校生活更有意義。
（五）打造體藝特色，尊重個性展特長，擦亮附小學生的人生底色
1.藉助平台，抓體藝優勢項目。學校有一些傳統的體藝優勢項目，體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球；藝術方面抓好啦啦操、合唱、民樂、京劇。發揮南師大資源優勢，開展對外交流，擴大影響。
2.群體活動，由競賽走向普及。做到不僅重視競賽，而且由競賽走向普及，從學生個體的特長走向學校發展的特色。
（六）做好後勤服務，安全防範常記心，保障學校健康穩定的發展
深化後勤管理，完善督管機制，進一步加強節約水電教育；嚴格固定資產管理，同時做好集團新校資產的登記建賬；創造條件最佳化校園環境，推進校園建設進程，發揮環境育人整體功能；加強綜治、安全工作，改善師生飲用水，保障食品安全，積極構建“平安校園”。
新的征程已經開啟！立足新起點，我們全體附小人將以強烈的責任感和使命感，凝心聚力，求真務實，搶占新機遇，再創新輝煌！
學校2025年工作計畫範文 篇21
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實教育局、教研訓中心的工作會議精神,著力加強教師專業能力錘鍊，加強教學精細化管理，加強教學有效性研究;逐步提高教師的專業化水平,提高學生的綜合素質，提高學校的教育教學質量。
二、工作目標
1、突出一個中心:以全面提高教師業務能力和師德水平為中心，通過學校管理、德育創新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學理論駕馭能力，學科教學能力、師德水平。
2、建設兩支隊伍:團結和諧的管理隊伍和敬業奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實:教學常規管理的落實、學生良好行為習慣培養的落實和主題教育活動的落實。
4、力爭四個突破:一是學生的養成性教育有突破;二是有效課堂教學和有效作業研究有突破;三是學校科研工作有突破;四是校園文化建設有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設，創建和諧校園。
1、加強領導班子建設，打造作風優良的管理隊伍。
一是加強領導班子自身建設。學校領導班子從思想上要高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學習，有相對豐厚的理論素養，不斷提高業務能力。二是要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關注和理解，實現管理立足於校本實際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協作”的管理模式，規範層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業務素質。
學校將進一步貫徹落實《教師職業道德規範》，構建具有端正的教育思想，勤業、樂業的高尚精神和業務精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過繼續教育和培訓，使教師的專業化程度，包括師德修養、教學能力、敬業精神得到有效提升。充分發揮骨幹教師的引領、示範作用，使骨幹教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。學校要搭設平台，拓寬教師專業化成長的渠道，激活教師自我成長的內驅力。由“要我進步”變成“我要進步”。鼓勵教師結合自身實際情況，制定個人職業生涯規劃。二是加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動設計等方面的能力。三是大力構建學習型團隊。學校的發展和興衰，很大程度上取決於團隊的學習能力。提升學校核心競爭力，實現跨越式發展，建設學習型學校是大勢所趨。學校鼓勵教師把學習作為一種職業責任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發”。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。
從學生實際生活出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設放在首位，以日常行為規範教育為基礎，為人民服務為核心，團隊精神為原則，誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學生良好學習習慣的培養，充分發揮書籍的作用，以養成教育，班級管理，課堂教學為主線，以培養學生創新能力為主導，採取多種形式，給學生展示的舞台，發揮、挖掘學生的潛能。
1、抓好幾個德育陣地
(1)嚴格規範每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內容和質量，抓好學生升旗時的習慣、禮儀、服裝、愛國主義教育，充分發揮每一個環節的教育作用。
(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學生進行“優秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環境保護”等方面教育，各班要做到有計畫，有目的，有針對性，有實效性。
(3)充分發揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報，培養學生的創新能力。
2、繼續構建好家、校、社三位一體大德育網路
構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心、親職教育為基點、社會教育為依託的三位一體的德育管理網路。
(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。
(2)本學期繼續開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學校走進孩子的課堂進一步了解學校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經驗，參與班級管理，體驗現代教育，進一步密切教師與家長、家長與家長的聯繫。
(3)以班級為單位，舉辦家教經驗座談會，進行親職教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開家長委員會會議，充分發揮委員的作用，疏通家校聯繫渠道，並徵求家長意見，提高辦學質量。
3、開展各種活動，豐富學生生活。
(1)開展主題教育活動，每個月解決一個重點問題，培養一方面的良好習慣，努力做到有計畫、有落實、有檢查、有總結、有提高，培養學生養成規範行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環境的習慣。
(2)繼續深化德育教育，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學生加入到志願者的隊伍中來，進而形成學校德育工作特色。
(3)對學生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養成和環境保護等教育，強化學生的群體意識，競爭意識，磨練學生的意志，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學生的道德水準和思想水平，促進學生的發展。
(4)繼續在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動，使學生受到教育。還要通過學生，影響家長，向社會輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續開展“手拉手，心連心”等活動，全體學生做節約型小公民，將節省下來的零用錢幫助困難學生，全體行政及班主任繼續開展幫助學困生結對活動，做到有活動，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開展活動，堅持做好義務勞動，開闊學生視野，培養學生能力。
(7)大力開展學軍、學農、學工等社會實踐活動，培養學生動手操作、實踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優秀中華傳統詩文誦讀”活動中去，圍繞學校這一辦學特色，開展豐富多彩的校園活動。
(三)夯實教學管理，提高教學質量。
堅持各項工作圍繞和服務教學的原則，堅定不移地突出教學中心地位，凝心聚力抓教學，理直氣壯抓質量，全面提高教育教學質量。
本學期，我們將大力加強教學常規管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學環節。
從備課(關注實用性)、上課(關注實效性)、作業(關注針對性)、輔導(關注有效性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，切實實現減負增效。
(四)落實校本研修，促進教師發展。
繼續開展以新課程背景下課堂教學行為有效性的研究，通過教師、教研組、學校三個層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學習、實踐、反思的機會，提高教師的專業素養。
1、強化教師自主學習。
學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己的文化底蘊，引領教育方式的轉變。充分發揮圖書室的作用，倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計畫。在讀書的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進在實踐中反思，在反思中成長。
2、發揮教研組牽動作用。
教研組活動應緊緊圍繞課堂教學，並注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發揮、提高教研組功能，開展有針對性的研究活動。本學期學校將繼續開展“有效教學策略研究”為主題的教學活動，牽動教研組開展問題研究，每個教研組針對教學內容的重、難點，學生學習中棘手的問題，教師教學中難處理的問題，教學反饋中知識點的弱項，提煉研究專題，並通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之後，一切的教學活動包括上課、課後反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題，扎紮實實開展專題研究。
3、開展“打造實效課堂、魅力課堂”的行動研究。
人人參與“打造實效課堂、魅力課堂”教學研究活動，實現“輕負擔、高質量;低耗時、高效益”。堅持教學有價值、教學有效果、教學有效率、教學有魅力的有效教學的四條標準。
本學期，我們將開展以下教學活動:
(1)開展“青年教師崗位大練兵”教學活動。(方案另定)
以區開展“崗位大練兵”評優活動為載體，組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動，促進青年教師主動投入到教學研究的氛圍中，為他們搭設快速成長平台，使其業務水平得到更大程度的發展。
(2)開展校際間互動式教學研究活動。本學期，學校將帶領新教師、青年教師走出學校，到兄弟學校看課學習,實現學校之間、學科之間的合作交流，充分發揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流，實現資源共享。
(五)強化科研工作，以科研促教研
本學期，我們將繼續實施以科研帶動教研，將科研課題精細化，以教研組為單位，將科研課題納入到教學當中去實踐。在研究中，帶動教研組整體發展，打造教研組文化。
(六)深化特色活動，使其常規化。
(1)開設“中華經典詩文誦讀”校本課程。
“中華經典詩文誦讀”是我校的一項特色活動。為了把這項活動做細、做實，真正為學生的長遠發展奠定基礎，學校將採取筆試與口試相結合的方式進行考察評價。即在學校單元測試卷中作為附加題出現;同時我們將實行月份過級檢查，將工作做到平時。這樣既能減輕學生、家長以及教師的期末負擔，又能提高過級質量。學校規定:每月的最後一天是學校的過級日，並將過級情況及時進行總結。同時，學校還將開展“中華經典詩文誦讀”競賽活動(方案正在出台中)，促進學校特色活動的不斷發展。
(2)繼續每周二早晨的朗讀訓練;周三、周五早上的口算練習;周四早晨英語朗讀活動，學校也將通過抽查和競賽的形式，檢查每項活動的落實情況。
(3)堅持每天中午1:10---1:20學生練字活動，要求與以往一樣。學生的寫字本將同作業本一樣，進行每月抽查和期末展評。本學期，要求教師加強粉筆字的練習，每周展出一塊小黑板，內容為一首古詩，於每周五下班前擺在教室的門口，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學校進行檢查、評比，期末匯總成績，評出一二等獎各2名，給予獎勵。
(4)編輯整理《觀小書坊》校本研修教師人文讀本。
(七)重視藝體等工作，構建和諧育人環境。
進一步加強校園環境藝術化、人文化建設，潛移默化地感染陶冶學生情操。加強藝術和體育教師隊伍建設，狠抓備課、上課管理。
一是加強硬環境建設，完善校園環境的綠化美化。
二是積極開展校園文化藝術活動，並與德育活動有機結合。以慶“六一”少先隊系列活動為契機，營造生動活潑、豐富多彩的校園藝術氛圍。立足普及，著眼提高，積極參加上級舉辦的各項比賽活動，鞏固和保持藝術教育的辦學特色。加強對藝術教育的投入，改善藝術教育條件。
三是加強英語文化教育活動，建立英語角，開展國旗下英語演講活動、單詞競賽活動，形成良好的學英語、用英語的氛圍。
四是加強體育衛生工作。本著健康第一的思想，認真貫徹落實國家關於學校衛生工作《條例》和《中共中央關於關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，紮實開展“學生陽光體育運動”，堅持開展廣播體操、集體舞、長跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動,保證每天至少有一小時的體育活動時間，不斷增強學生的身體素質。參加國小田徑運動會，爭取好成績。健全學校衛生安全責任制和監測機制，認真做好飲食衛生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳、普及力度，確保校園無重大群體性疾病事件發生。加強心理健康教育，確保學生健康成長。
五是提升教育信息化水平。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規範辦學，深化改革。在教育局、教育辦的領導下，蓄勢而發，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領打造更高質量、更具特色的國小，使迎春呈現出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特起來，社會笑起來”的美好景象!
學校2025年工作計畫範文 篇22
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在教育局正確領導下，在大河中心學校的關心和指導下，緊緊圍繞《教育局XX年工作要點》等檔案精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
一、指導思想
以十八屆三中、四中全會精神為指導，開展民眾路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢;繼續最佳化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動大河九小辦學品位上台階。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規範深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規範教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的'立體德育結構。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，把我們的九小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學期，學校要完成校園文化牆的布置工作。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設，進一步促進我校德育工作的規範化和制度化，為更好地培養有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業，建設者和接班人打下良好的基礎。一要繼續組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動，開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領會，落實在行動中，融合在生活中。二要上好品德與社會課，並組織學生深入學習《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，做到要熟記於心，切實糾正學風不正。三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現象的影響和侵蝕。四要繼續加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計畫、做到有計畫、有目的、有措施、要抓好落實。①各班要制訂好“三公約”要經常對照檢查落實。②抓好班幹部隊伍的建設，要充分發揮班幹部的助手作用。③要抓好班風、學風建設，培養學生遵紀守法、團結友愛、勤奮好學、主動積極地學習。④要抓好典型教育，形成一個競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進事跡為榜樣。開展比學趕幫活動，每月各班 3 評出文明學生公布表揚，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚後避短，促進班風建設。⑤要抓好班級活動，利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動動。
3、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計畫，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校
學校2025年工作計畫範文 篇23
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20__年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實幹興教”為抓手，不斷最佳化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯繫實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設：加強幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和後勤隊伍的建設，提升幹部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。
4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、後勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規範化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。
7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平台，切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
4、搭建班主任培訓平台。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，採取集中培訓、同伴互助、網路培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平台。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平台。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規範養成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、最佳化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，最佳化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。
3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計畫。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。
4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞台，促進學生綜合素質的全面提高。
(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平台，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計畫開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少於1次)，及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防範不安全事故的發生。
3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關於食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
學校2025年工作計畫範文 篇24
一.指導思想
本學期初一年級組將在校長室的直接領導之下，認真學習、貫徹落實學校新學期工作計畫，緊密配合政教處、團總支、教導處、教研處、進一步解放思想，全面實施素質教育，提高全體學生的素質。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰鬥力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初二年級打下紮實的基礎。
二、主要工作及措施
1.規範學生行為，強化合格意識
根據學校工作計畫，本學期初一年級的首要工作重點就是培養和規範學生的行為習慣和學習習慣。
學校教育就是幫助人培養良好的習慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養成良好的習慣。“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”教師必須注意從一點一滴的小事抓起。習慣是經過重複或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養成良好的學習習慣與行為習慣，需要不斷地強化，需要持之以恆地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統一認識，齊抓共管。首先從規範預備時間、課餘十分鐘的文明禮貌及班級與環境衛生抓起。人見人管，讓學生感覺到這一次學校是下了決心的。經常組織學生學習《中學生日常行為規範》，對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規範全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學校或辦公室，對學生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續。學生不認真，學生有錯，但我們老師也應該反思我們是否也有可以改進的地方。比如：學生作業拖拉，是否是布置作業太多導致沒有檢點到位；學生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學的存在；學生打掃衛生不認真，我們的辦公室是否也是亂作一團；學生不按時進教室，我們是否也在鈴聲響過後，還在辦公室……因此，教師在學校，尤其是有學生在場時要有所為，有所不為，給學生樹立一個良好的形象。教師要學會傾聽學生的心聲。
（3）各班級採用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進規範學生行為習慣與學習習慣的'宣傳教育。本學期，計畫利用班會課，分四個階段對學生進行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會採取集體備課。）
第一階段：開學初期，繼續對學生進行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進行中學生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學生養成良好的衛生習慣、文明用語習慣、寬容他人的習慣。各班根據自己班級的課程制訂本班的“高效學習日”。（每周一天，這天，教室內規定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發揮班幹部的作用。
第二階段：在學習中要培養學生勤于思考、敢於攻關破難的習慣，養成在規定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前後，在周會課上進行學習方法的交流、指導，進行訓練記憶力的比賽，進行提高複習效率方法的交流。對考試不理想的同學，進行抗挫折能力的培養。
第四階段：根據班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優生，讓他們更優，在全班樹立起學習的榜樣；同時，要試著關心、改變兩個學困生，使他們認為“老師非常在乎我的每一個進步，我能行，我不能讓老師與關心我的人失望。”
（5）注重對學生進行心理疏導。學生每天學習時間過長，作業量過多，造成生理負擔過重；由於學習上的競爭，心理上過度焦慮、憂鬱，產生厭學情緒與逆反心理，出現頂撞老師、相互打架、甚至引發一系列惡性的事件。在這一點上，我們是有責任的，要多對學生進行心理教育，而不是將學生趕出門外，因為這樣學生有可能產生更嚴重的對立情緒，影響我們的正常教學。
2.加強教學常規的管理，提高教學質量。
（1）認真開展“集體備課”，強化《導學案》的編寫工作。通過集體備課，《導學案》的實施，統一課標要求，統一進度，統一重點、難點問題以及對應的教學方法，統一作業，切實減輕教師與學生負擔。
（2）在學校教導處、教研處的統一領導下，認真積極參加各級教研，（包括聽課）領會教研精神，並善於落實並體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業水平。
（3）做好常規檢查工作。常規工作間周檢查，包括備課、上課、作業批改、學生改錯、教師輔導等環節。提高課堂教學的有效性，擴大作業面批量。
（4）通過師生角色轉換激發學生興趣。教師引導學習好的同學，幫他們備課，設計些教案，確定重點、難點，如何引導學生預習、自學，設計提問，預料學生提出的問題怎樣回答，如何布置作業等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學生全身心的投入，還可以鍛鍊學生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學生主動學習，因為學生要教會別人，自己想學會的欲望、主動性自然增強。
3.有的放矢，強化責任意識。
（1）認真組織每月一次的班級協調會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學生座談會（比如優生促進會、學困生鼓勁會、問題學生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
（4）加強同家長協作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現，定期召開家長座談會，爭取更多的機會，同家長建立長期聯繫機制避免給學生留下太多的“真空”。周末或節假日，對學生實行雙向管理；一方面由家長督促學生完成家庭作業外，幹些力所能及的家務勞動，減少遊玩的時間，即使閒暇娛樂，也清楚其去向。另一方面鼓勵學生積極參加學校組織的各種課外活動，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導學生將上網、玩遊戲、打檯球的興趣轉移到學習上來。
六年級學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求。總之，本學期工作任重而道遠，是整個國中階段的關鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
學校2025年工作計畫範文 篇25
一、指導思想：
堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的國小畢業生，為小學生活畫一個句號。
二、班級概況：
六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習用心性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能用心參加學校各項活動，民眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班幹部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。
為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標：
1、進一步建立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。
3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高潛力。
4、做好每一天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。
四、具體措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《小學生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常持續與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班民眾。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛鍊，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。
9、抓好衛生知識教育。
學校2025年工作計畫範文 篇26
轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創佳績。
一、教學方面：
在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性檔案彙編，刻苦鑽研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學向著規範化方向發展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的能力和素質，使體育課成績有明顯的提高，學生合格率也在原有基礎上穩步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學生明確上體育課的意義和目的。
本學期有兩節體育課為區級觀摩課和研究課，有一節為出席片級的評優課，另外還有兩節錄像課，上交教研室作為區級觀摩課。
二、達標方面：
我校的達標工作從各方面講都是在我區比較好的，學生的身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業餘時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標，也有的`班級採取互助互測的方法，還有些班級採取了競賽的方法進行。學生的進取性高，使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收。
三、競賽工作：
本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級遊戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規定競賽活動任務。
（1）參加了xx市環老山比賽，獲得國小男子個人單項第十六名的好成績，有三位學生在此項比賽中獲獎，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名。
（2）在區級比賽中，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名，小籃球教學比賽團體第二名，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名，小學生運動會團體第三名。
四、課間操：
本學期我們繼續抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術於一體，改變做操形式，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受。國家規定的兩套廣播操，我們是在規範、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創意上下功夫，力求動作優美、自然、大方，圖形新穎，有特點，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛鍊身體的目的，並且使廣大學生的身心都得到發展，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操（課間十分鐘），並且在廣大教師的積極配合下，我們創編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創編操比賽第三名。
五、業餘訓練和課外活動方面：
本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區級比賽，賽後我們進行了認真的總結，找不足，定措施，並做了認真的調整。
本學期我校共有運動對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓練計畫和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業餘時間進行訓練，絕大多數學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高；學生訓練進取、刻苦，出勤率高。並且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。
六、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規範和亂班的課堂（極個別）。
2、對低年級的課外活動、體育鍛鍊標準、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。
3、個別班級的達標活動開展得不夠紮實。
七、改善措施：
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
學校2025年工作計畫範文 篇27
一、指導思想：
根據市義務教育研究室制定的20xx年工作要點，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，不斷加大校本教研工作力度，深入進行各項課題研究，全力促進教師的專業化成長，精心打造富有情智的高效課堂，深入推進學生自主學習能力培養的課堂教學改革，全面提高教育教學質量。
二、工作目標：
1、通過切實做好課例大教研活動、教研組建設活動及網上教研活動，保證教研工作有實效。
2、通過深入進行學生自主學習能力培養的研究課題實驗、各學科小專題研究活動、十二五課題研究活動等，保證課題研究有成果。
三、工作要點：
(一)強化教研隊伍建設，打造教研先鋒。
1、組長培訓沙龍活動。本學期，我校將在上學期教研組長培訓活動基礎上，組織一次教研組長反思賞析沙龍活動，對各教研組長的日常反思從文字、布局謀篇、立意、切入點等進行分析共享，對於困惑，大家齊出招;對於經驗，大家共分享，引領教研組長有效反思，高效反思，爭取多出成果，多出戰績。
2、教研組長論壇。召開2次教研組長論壇，本學期的主題是做一名有智慧、有責任感的教研組長學習黃岡中學，再談集體備課，各教研組長根據自己閱讀《點燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實際情況，對集體備課再談想法、做法和預期目標，爭取讓集體備課貼著地面行走，讓教學質量沿著夢想飛翔。
3、教研組長例會。每月召開1次教研組長工作會議，研究與部署教學管理與教學研究工作。
(二)規範日常教研，保證教研實效。
1、課例大教研活動。各教研組要根據學校課例研究月活動方案，認真制定本組研究方案，努力推陳出新，並全心投入，各階段活動形式與結果以一定比例納入教研組考核。課例研討課上，我們要充分利用課堂觀察量表關注一個點，觀察一個點，思考一個點，以期收穫很多點。
2、常態學科教研活動。
落實有效教研活動。
教研活動特彆強調時間觀念和參與程度，間周教研組教研與每月學科教研、每學期集體教研相結合，教導處隨後出台每月教研活動主題，形成全校教研網路，提倡進行即時教研，教研組內設立即時教研記錄本，
記錄每天的困惑，其他教師每天閱讀並思考記錄本上的即時問題，讓常態教研真正擁有實效。本學期的主題教研是創新大眾完小課堂觀察量表。每次活動都要留有詳細的活動記錄，每周五課間操時間將教研記錄交學校教導處審核通過。
本學期，我校將繼續全力實施線上教研，要求教師積極登入，同步交流心得，發表看法，充分展示自我，在參與交流的過程中，促進學習反思能力的提高。各位教師的線上發帖數、精華帖數將在我們的個人考核中體現。
整理完善試題庫。
各教研組的試題檢測樣卷由印刷教師負責蒐集、整理，教導處幹事進行分類存放，按紙質、電子稿分類整理。
(三)抓實課題研究，保障研究成果。
(1)中高年級學生自主學習能力培養研究活動。
中高年級各教研組，學期初要制定本組研究方案，並在本學期真正著手進行研究。各課題小組要繼續切實抓好研究過程，抓出研究成果。
(2)學校其他重點課題。各課題負責人要定期開展課題研究會議(每學期不少於兩次)，制定本學期研究計畫，各成員要清楚自己的主要研究任務，學期中和學期末，各課題要將本課題的階段性研究總結(不少於3000字)列印交學校教導處審核，過關後放入課題研究檔案。
(2)三大主題活動。
養成教育活動。
①學習常規。本學期，我們將繼續從學生的桌面、凳子、儲物櫃的擺放入手進行學習常規檢查，本學期關注重點將是桌箱內部擺放，值日領導每天不定時進行檢查督導活動。
②書寫習慣。為了規範學生的書寫習慣，我校本學期將繼續對全體學生的書寫進行詳細而具體的要求，並組織開展師生同練書法學習活動，正規作業亮星展評活動。教導處將於期中、期末組織檢查評比，結果納入班級考核。
③讀書習慣。各年級語文教研組長要及時制定自己年級學生的讀書計畫，學生自備一本讀書筆記。為保證學生的讀書時間，學校規定每天早晨為瘋狂晨讀時間，主要誦讀內容為笠翁對韻30句，周一、三、五早晨為語文，周二、周四早晨為英語，晨讀形式不拘，但是效果要保障，凡是能夠完成本學期誦讀任務的班級根據本班情況申請達標，達標後的`班級晨讀內容自定。教導處將組織檢查，檢查內容主要是：教室內學生讀書的投入度和姿勢，每周匯總、公示。
綜合實踐活動。
本學期，我校的綜合實踐活動主要做好以下幾方面的工作：
①搞好學科實踐活動。各任課教師間周一次的實踐活動，檢查時以留有照片和詳細的活動記錄或進行綜合實踐活動的案例撰寫為準。
②搞好主題實踐活動。本學期，我校綜合實踐活動主題是觀察隨記，繼續將上學期的動植物養殖進行下去，關注觀察日記的書寫與累積，努力讓學生在實踐中收穫生活知識。
體育大課間活動。
繼續深入開展體育大課間活動，及時吸納校園京劇、竹板、健美操等活動項目，豐富體育大課間活動。要將該項活動不僅做成學生鍛鍊身體的陽光運動，更要做成學生良好行為習慣的最佳訓練活動。
(3)小專題研究活動。
本學期的小專題研究，我們將在以往教育研究的基礎上，在原來的探索成果中，繼續按照實施方案深入研究，切實抓好隨時隨地實踐，隨時隨地思考，隨時隨地研討的小專題研究策略，緊跟先進經驗的指導，不斷學習先進經驗並與自己的教學實際聯繫起來，本學期小專題研究各教研組設專門的教研記錄本，各位實驗教師的實驗筆記也要按時記錄自己的所思所得。
各組組員要在自己的備課過程中進行專業化研究，在本組集體備課與教研活動中集中研究。12月，各組將研究過程與研究成果進行整理，準備結題。
(4)其他相關課題研究活動。
我們學校申報的山東省教育科學十二五規劃課題，我們將在這些課題上多下功夫，深入研究，努力拿出令人滿意的成果。
總之，本學期我校的教育教研工作要始終圍繞教研中心20xx年工作要點，創新方法，內斂底蘊，全面高效地提升我校教育科研水平，扎紮實實地為學生服務，為課堂服務，為教師服務。
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一、指導思想
以黨的__大和__屆五中全會精神為指導，深入開展素質教育，積極推進課程改革，精細教育教學管理，加強師資隊伍建設，打造學校特色品牌，全面提高教育教學質量，在做優、做美、做特、做強上下功夫，努力把我校辦成教育理念先進，辦學質量一流，老百姓最滿意學校，界首市黃莊中心國小學校工作計畫。
二、工作重點
1.積極推進教育現代化建設進程，推行均衡教育，促進教育均衡發展，保證學校在黃莊中心學校教育資源整合中平穩過渡。
2.以質量管理為中心，以提升內涵、優質發展為方向，加大課改力度，開展有效課堂人人達標活動，全面提升教育教學質量。
3.創新創優學校管理體制，最佳化工作方法，推進科學管理，提升服務質量，提升學校管理水平，努力"把工作開展為和諧共生的幸福事業、把學校經營成師生成長的美好家園"。
4.加大平安校園、和諧校園、現代校園的建設力度。
三、主要工作及措施
㈠領導班子建設
1.學校領導要嚴於律已，真抓實幹，要發揮班子每個成員的工作積極性，要求分管的工作用心做，齊心協力，分工不分家、分管不分心，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力促使學校工作和諧健康有序發展。
2、教師隊伍建設，進一步完善師德建設制度，建立師德管理長效機制，。要把立德樹人放在學校工作首位，強師德、鑄師魂、鍊師能、塑形象，不斷提高教師的思想政治素質，使每位教師都能成為全社會精神文明的示範者和傳播者。
3、班主任隊伍培訓工作，強化對班主任專業道德和專業技能的培訓，切實增強教師做好班主任工作的責任感、使命感和幸福感，使班主任努力成為"學生成長的人生導師"，成為全體學生全面發展、終生髮展的護導者，教會學生做人，教會學生學習，教會學生健體，教會學生合作，讓每一個學生都能獲得成功。
㈡德育工作。
1.加強師德建設，注重自身形象。一個學校好不好，關鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價值觀的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起，事事時時從尊重學生、理解學生、寬容學生、激勵學生做起，教師要以高尚的人格影響學生，要以深厚的師情熱愛學生，熱愛教育事業。建立民主、平等、和諧的新型師生關係，提倡教育是一種服務的理念。
2.以德為首，和諧共進。要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，強化德育處全面統籌和班主任精細管理的力度，堅持日查、周公示、月考核制度，不斷完善考核制度，不斷細化德育管理，提升德育水平，創樹德育品牌。
3.豐富內涵，拓展形式。一是將充分發揮周一升旗儀式、黑板報、等陣地的宣傳作用，給班級和學生提供一個自我展示的舞台，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；二是充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。三是抓好學生心理健康教育,形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。四是推行班幹部值日自主管理制度，發揮學生自主管理的主體作用，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。五是堅持抓好月評流動紅旗、優秀班級工作。通過評比強化小學生的團隊精神精神、集體榮譽感、集體意識，使之人人為班級體創業績、爭榮譽、添光彩，努力創建班班有特色、學生有特長的優秀班級體。
㈢教學工作。
1.狠抓教學常規管理：
⑴嚴格按照國家或者省級教育行政部門頒發的課程計畫進行教育教學活動。科學合理的安排課程表，學校、班級、學生的課程表必須一致，教師必須按課程表上課。
⑵教師備課書寫要認真，項目齊全，要做到提前一周備課，不準出現不備課就上課的現象，教案要進課堂，工作計畫《界首市黃莊中心國小學校工作計畫》。
⑶任何教師不得加快或者放慢教學進度。
⑷教師課前要做好各種準備，預備鈴聲響後準時進教室，下課不拖延。上課時間不接待客人，不隨便出入教室，不進入他人教室閒談，不坐著講課，不準把學生逐出課堂。不經教導處批准，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學無關的事。
⑸教師布置的作業，要篩選有代表性、典型性的內容，要有利於發展學生能力。國小低年級不留書面家庭作業；中年級書面家庭作業每天不超過半小時；高年級每天不超過一小時。決不可以留機械、重複的家庭作業，嚴禁給學生留懲罰性作業。
⑹教師必須認真遵照批改作業的要求，及時批改，批改要認真，堅持做到全批全改和面批面改相結合，批改後的學生作業不能有錯誤。
⑺教師要注意對特長生的發現、指導和培養。組織興趣小組，開展促進學生特長發展的各種活動，力爭科科有特長。
⑻教師要加強對學困生的學習指導，熱情地幫助學困生解決學習中遇到的困難，以增強他們的自信心，使他們的學習成績不斷進步。
⑼教師在教學過程中，要努力做好節節清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習要及時嚴肅，要搞好單元練習的情況分析。
⑽做好學生學業手冊填寫工作。
2.以教學研究為先導，積極探索具有時代特色的改革思路。教師在教學過程中以建立平等合作式的師生共同參與學習過程的新型師生關係為切入點，構建自主、合作、探究式教學和研究性學習模式，落實學校以學生為本，學生要以發展為本，尊重學生個性差異的新理念。
㈣體育衛生工作。
1.貫徹落實全國陽光體育運動和《學校體育工作條例》。按要求上好體育課，間周上好體活課和健康教育課，充分利用現有的體育器材，加強體育器材的管理。使學生從小就養成每天鍛鍊1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識。
2.貫徹落實《學校衛生工作條例》，最大切實可行的衛生工作制度。充分利用衛生室為學生服務。狠抓個人衛生和環境衛生的檢查評比工作，班主任要經常教育學生講究衛生，不亂仍果皮紙屑等髒東西。發現本班衛生區有髒物，要及時清理，教室以及專用教室要經常灑水，室內物品擺放有序，整齊，無灰塵。教室桌椅橫成行，豎成趟。要及時擦教室的玻璃，做到窗明几淨。學校每周檢查一次學生的個人衛生，環境衛生值周師生天天檢查，檢查結果納入"流動紅旗"、"先進班級"的評比中。
3.抓好傳染病的預防和教學衛生工作。任課教師要對學生的讀書、寫字、坐立行走等姿勢負責，學校重點抓學生寫字姿勢的管理。教師如果發現學生有傳染病發生，要馬上向學校報告，及時治療。儘可能的降低近視、齲齒的百分比。
㈤財物管理工作。
1.加強財經管理，認真執行上級有關財經管理制度。教育師生員工要勤儉節約，反對浪費。
2.加強物品管理，教育師生員工以及學生要愛護公物，延長物品使用壽命。落實物品管理崗位責任制：班級的物品由班主任負責管理；專用教室的物品由專任教師負責管理；體育器材和設施由體育教師負責管理。學校定期對班級、專用教室、體育器材和設施進行檢查評比，並把檢查評比結果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度，簽定"物品管理責任書"，對物品保管較差以及物品損壞較多的部門，學校要追究責任。
3.加強校園建設，重視校園環境對學生潛移默化的影響，營造育人氛圍，創造藝術化的校園環境，強化花草樹木的管理，爭創最佳育人環境。
4.加強專用教室的管理和使用，專用教室的教師要對專用教室的物品加強管理，儘可能的延長教學儀器的使用壽命。農遠教室的利用率要達到100%，圖書室要定期開放。
四、學校工作行事曆：
八月份：
1.招收一年級新生。
2.做好六年級學生畢業入學工作。
3.所有教師參加中心學校組織的學習教育活動。
4.完成教師交流、支教相關工作。
5.組織教師參加各級各類新課程培訓。
6.做好相關年級分班工作。
7.做好新學期集體備課工作。
九月份：
1.組織好開學第一次升旗儀式活動，並開展好若干個"第一次"活動。
2.確定第二周為學校聽課周，學校領導全面深入課堂聽課。
3.慶祝第27個教師節，今年教師節的主題是"忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要"。
4.做好一年級和畢業班工作會議。
5.召開教師座談會，公開教學，校園文化等活動。
6.組織慶國慶活動。
7.開展讀書節系列活動。
十月份：
1.舉行一年級新生入隊儀式。
2.組織教師參加中心學校的國小教師教學評比活動。
3.舉行"教學開放月"活動，讓家長走進課堂評教評學。
4.開展學校讀書系列活動。
5.完善教育教學質量評估方案
十一月份：
1.組織階段素質檢測。
2.舉辦班主任工作交流活動。
3.召開家長會。
4.開展校園文化系列活動。
十二月份：
1.組織青年教師優質課評比活動。
2.組織對部分年級班級"一日督導"。
3.組織"加強和改進未成年人思想道德建設"研討會。
4.舉辦手抄報比賽。
5.全校寫字檢測。
20xx年元月份：
1.組織"迎元旦"系列競賽活動。
2.學特校各興趣小組成果匯報。
3.認真複習，做好期末工作。
4.組織法制講座。
5.學校、各處室、年級部、班主任工作總結。
6、進行學生評價，組織師生問卷調查，全面考評教學工作。
學校2025年工作計畫範文 篇29
小一班班務工作計畫20xx——20xx年度第一學期二、工作目標以園務計畫、教研計畫、保育保健計畫為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”三、具體要求與措施：一常規工作：2、遊戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。二三大課程建設：2、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、願講的良好習慣。1情境性英語教學力求生動、有趣。2日常生活英語滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語視聽時間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、用心地做好每兩周的家園聯繫冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、遊戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。
3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。
4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。四班級建設：
1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。
2、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計畫，確立保教工作重點，並做到有記錄、有落實。
四、各月份工作安排九月份
1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、根據幼稚園的工作計畫精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計畫、班工作服務細則、安全計畫、家訪計畫。
3、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，並制定出科學的研究計畫。
4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動室環境。
5、開展主題活動《來來來幼稚園》，要求家長協助老師與幼兒共同布置牆飾“開心列車”和“我的家”，並請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
6、教師節組織幼兒向幼稚園的老師問好，並送上自己親手製作的禮物。
7、配合幼稚園搞好我園評為市綠色幼稚園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。8、教幼兒學做新操。9、選出並確定家長委員。十月份
1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。
2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置牆飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。
3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。
4、協助幼稚園做好“家長委員”會議工作、體育器械製作評比、早操評比活動。
5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份
1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開展主題活動《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》。
3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。
4、協助幼稚園搞好家長開放日、環保畫展等工作。十二月份
1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置牆飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。
2、有計畫的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。
3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份
1、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。
2、教學進入總複習，進行科學的教育評價。
3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計畫。
4、協助幼稚園搞好各種興趣班的匯報活動。
5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。
6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。20__年八月04-05小一班第一學期班務計畫
學校2025年工作計畫範文 篇30
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒掛鈎”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可以開展講座傳授課堂教學經驗，也可以通過示範課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能夠根據自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或教學新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可以採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計畫及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規範的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
學校2025年工作計畫範文 篇31
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，真正辦一所民眾滿意的優秀學校。
二、工作目標
1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨幹教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。
二、學校教師隊伍建設：
1、幹部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網路等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計畫寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規範養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯繫和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
四、學校教學工作
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，最佳化教學過程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計畫，整個學期的計畫要有緊密的聯繫性。
2.每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。
(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
七、大力開展幼教事業，加大幼教資金投入加強室內外環境布置。有計畫地逐步改善幼兒辦園條件。實現幼教工作有新突破。
八、切實搞好後勤工作，使其服務於教學。
九、加強體衛工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛鍊，找好衛生工作設立衛生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發流動紅旗。
總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。
學校2025年工作計畫範文 篇32
新的學年已經開始，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業全體教師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學生的教學任務，特制定本教研室工作計畫如下：
1、堅持改革精神，立足人才培養的實際需要，按照強化培養學生職業技能、提高學生就業創新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求，組織全專業教師、學生討論修訂12級、13級教學計畫，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2、5+0、5的教學模式。
2、花大氣力狠抓教學質量，為此，要採取以下強有力的措施：
(1)認真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(2)要求教師對學生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;
(3)加強實踐教學，教前做好實驗項目的制定，期中結合教學進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學生成績的20%;
(4)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學交流和討論，實施教學改革和創新，在議課交流中，統一教學進度和內容;精講理論，注重實踐;
(5)鼓勵教師採用多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
3、制定出一套切實可行的監督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計畫、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態度(包括缺、調、遲到、早退情況)，定期收集同學對任課教師的教學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。
4、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節，其他教師至少聽四節，教研室組織集體聽，系領導根據同學的反映，有針對性的聽，聽後交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
5、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊，爭取實現零的突破;發動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座，爭取每個年級舉行一次。
6、認真組織專業技能大賽，提高學生的實踐技能，在本學期，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本理論的掌握，為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。
7、認真做好教學檔案的收集整理、工作，從計畫到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。
8、認真做好畢業生的實習設計工作，從畢業考試的實施到畢業實習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業知識的重要途徑來實施。
以上各條計畫要認真實施，並在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮鬥，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，創造更輝煌的業績。
附：具體工作安排：
九月份：
1、制定教務教研處工作計畫。2、落實教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長，重心在於集體備課。
十月份：
1、教師制定教學工作計畫。2、教研組、備課組制定教研計畫3、教學常規檢查，各年級組織月考檢測。4、複查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動
十一月份：
1、組織備課組內聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及準備。5、教學常規檢查。
十一月份：
1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規檢查。
3、年級組組織期中考試情況總結。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查
元月份：
1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調研，進行教學質量分析。3、教學常規檢查。4、布置期末複習考試工作。期末考試。5、收集有關教學資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學常規檢查。8、教務工作總結、教務檔案整理。