關於家長學校工作計畫 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、工作要點：
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。
2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
3、做好網路論壇工作。
4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。
三、工作措施
1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯繫，及時反饋家教信息，收集並反映家長對班級工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2、採用多種形式，豐富家長學校的活動。
①、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
②、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
③、對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。
3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
關於家長學校工作計畫 篇2
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、親職教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼稚園教育必須與杜會教育、親職教育相一致協調，幼稚園家長學校工作計畫。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼稚園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。
二、工作目標
1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的親職教育環境。
2、讓家長了解幼稚園教育規律，園本課程，園紀園規。
3、讓家長了解親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任意識。
三、工作措施
(一)常規工作
1、每月一期教育信息報，內容涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多方面內容。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計畫，有總結，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼稚園的網站對幼稚園近階段的活動有一定的了解。
(二)活動形式
1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設"三歲幼兒的年齡特點及其教育要點"；大班兒童家長進行"如何做好幼兒銜接"等講座，豐富了家長的教育經驗。
2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、親職教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。
3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創辦一個"家教讀者俱樂部"。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態的孩子超常發展。我們為孩子們提供了大量適合他們看的圖書、光碟，並定期向家長們推薦好的教養讀物。
4、家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。
5、家長委員會。每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長為幼稚園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼稚園的一些工作計畫和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼稚園的衛生保健及一伙食的開支。
四、工作制度
(一)家長委員會例會制度
學校家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼稚園園長關於學校工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計畫，排定值班表、提出幼兒在園等。
(二)家長委員會辦公制度
家委會成員根據幼稚園實際工作安排，每周半天輪流在幼稚園進行現場辦公，可以對校園進行巡視，跟蹤相關部門並參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼稚園工作提出綜合意見和建設性建議等。
(三)家長義工制度
本著自願與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。
關於家長學校工作計畫 篇3
一、指導思想：
《幼稚園教育指導綱要》指出：“家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以幼稚園園務工作計畫為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼稚園教育、親職教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼稚園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1、幼稚園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。
2、建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家委會成員與園長之間建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋樑作用，參與管理和督查幼稚園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼稚園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼稚園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼稚園的發展獻計獻策。
(二)探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的親職教育指導活動。一學期家長來園活動不少於4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦親職教育講座，針對目前親職教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析親職教育的重要性，了解成功的親職教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低於90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼稚園的教育情況
為了讓家長進一步了解孩子在園發展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家訪記錄。
4、利用網路平台，增進家園聯繫
繼續發揮網路的作用，將網路作為教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼稚園網頁，並結合“錫山區朝陽網上家長學校”網路平台做好以下工作：
(1)網路平台宣傳。為了確保通過網路進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、最佳化親職教育與幼稚園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平台的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平台，了解幼稚園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
(2)豐富網路內容。幼稚園家長工作的目的在於：實現家園相互配契約步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼稚園教育目標，從而配合幼稚園進行教育。為此，我們要利用網路平台做到 “五公布”：1、每月公布主題活動計畫和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計畫。家長只要輕輕點擊滑鼠就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼稚園重大的活動信息，讓家長了解幼稚園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(3)創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
5、開展家長助教活動
家長是幼稚園老師的合作夥伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼稚園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利於學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼稚園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們遊戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻遊戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間遊戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間遊戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”採用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家裡的情況表現(以文字的形式)，並在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼稚園的各類工作。
許多幼稚園工作和教育教學活動的開展僅靠幼稚園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼稚園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼稚園教育的好夥伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，並利用網站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼稚園的管理和監督，認真聽取家長對幼稚園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼稚園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志願者來園為孩子組織教育活動以及協助值班老師、保全做好安全維護工作。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計畫。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長委員會，並召開第一次會議。
4、召開小班新生家長學校活動，講座《引領幼兒融入幼稚園》。
5、開通班級網路平台，更新相關信息。
6、各班重新布置家長園地。
7、完善幼兒家長接送卡。
8、啟動家長志願者活動，填寫好申報表。
十月份：
1、社區早教基地活動：走進敬老院。
2、印發健康宣傳材料。
3、各班家長老師進課堂活動。
4、班級家園研討活動：家長育兒經驗分享會。
十一月份：
1、各年級家長學校活動。
2、發放期中幼兒發展情況評價。
3、教師學習《家長必讀》。
十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間遊戲節。
一、二月份：
1、召開家委會，總結學期家長學校工作。
3、下發家長滿意度測評卷並進行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導告家長書。
5、撰寫學期家長工作小結。
三月份：
1、召開家委會，商討、創新本學期家長工作。
2、印發家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節，各班開展親子同樂活動。
4、啟動家長志願者活動：填寫好報名登記表。
四月份：
1、各年級組舉行家長學校活動(上午半日活動)。
2、家長志願者進班組織活動。
3、發放家教宣傳材料。
4、發放期中幼兒發展情況評價表。
五月份：
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。
2、召開家委會：總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業典禮。
4、評選、表彰優秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、印發家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長學校工作總結。
關於家長學校工作計畫 篇4
為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使親職教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。
一、指導思想
為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會 “三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果。
二、工作目標要求
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
2.開展主動與家長溝通的活動。
3.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。開展一些聆聽窗外聲音如——年級家委會大會，家長沙龍等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。
三、具體工作措施
(一)最佳化家教機構，組建師資隊伍。
組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
(二)加強常規管理，落實考評制度。
1.為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次授課前兩天發出預告，提醒家長及時信息反饋，保證出勤率。
2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建優質家長學校相結合，每次活動的方案、過程和反思總結要及時整理，記錄，並整齊裝訂、規範管理，並做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
(四) 嘗試不同形式的家校合作方式
四、 本學期家長學校工作安排
第二學期家長學校工作安排
形式時 間內 容(內容已發)備 注
20xx.2.11致家長的一封信(針對家長假期如何教育孩子提出的建議)分2條完成
20xx.2.轉發教育局通知——關於汲取高平市學生及家長溺亡事件教訓 切實做好假期學生安全工作的緊急通知分2條完成
20xx.2.17家長要引導孩子學會管理壓歲錢1條完成
20xx.2.18家長要引導孩子做一個熱情好客的小主人1條完成
20xx.2.19家長要引導孩子做一個文明的小客人1條完成
20xx.2.23寒假過半，對家長的溫馨提示1條完成
20xx.3.1寒假倒計時，家長如何引導孩子收心1條完成
20xx.3.8開學前的溫馨提示(給家長與孩子各一條簡訊)分兩條完成
本學期將利用校訊通這個信息平台不定期地對家長作一些溫馨提示、推薦優秀親職教育讀物、發邀請函、預告近期家校活動、親職教育指導建議……
博 客 本學期我將一如既往地做好自己的部落格,及時更新內容。自己的教育部落格中有教學方面的“教學設計”、“教後反思”“觀課議課”;有課堂和課下的“教育故事”，也有收藏的教育美文、經典美文。自從“家校合作”活動開始起，我堅持把每一個活動都用圖文的方式記錄，並把活動反思與總結公開發出，同時還把家長、學生的反饋表以照片的形式一一發在部落格中。另外還開設了“親職教育”“父母必讀”，“親職教育徵文比賽美文欣賞”……我希望通過自己認真地記錄，書寫，讓家長們能有興趣地瀏覽、關注與學習，同時也能理解支持家校合作的工作。
活 動三月
一年級“故事爸媽進課堂”推廣活動二年級部分家長作示範課
二年級“爸媽聽我講故事”活動二年級部分學生與家長
三年級親職教育講座三年級全體家長
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每周)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
活 動四月
三年級“魅力家長進課堂”示範活動(待定)四年級家長示範
規範個案指導部分教師
家長開放課
與社區聯繫——社會實踐活動四年級以上
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每周)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
活 動五月
家校合作式主題班會——節日課程開發部分教師
與社區聯繫——社會實踐活動四年級以上
家長開放課、邀請家長參與學校活動、隔代教育沙龍(待定)
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每周)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
活 動六月
與社區聯繫——社會實踐活動
一年級“故事爸媽進課堂”活動的跟蹤記錄(每周)
二年級“爸媽聽我講故事”活動跟蹤記錄(間周)
三四年級“魅力家長進課堂”活動跟蹤記錄(待定)
信件七月
致家長的一封信(或告家長書)
以上的活動內容可以調序，有增減時隨時更正
關於家長學校工作計畫 篇5
一、指導思想
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，以人為本，樹立，全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，努力促進親職教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。
2、向家長傳授科學的親職教育知識，樹立正確的親職教育思想和科學的育人方法。
3、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。
4、溝通各類教育的聯繫，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。
5、交流和探討教育子女的好經驗和好方法。
三、具體措施
1、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學
校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請親職教育方面的有關專家做家長學校顧問，根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規範管理。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4、加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決親職教育有關問題。定期組織教員學習親職教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
6、定期召開家長會和開展家長開放日活動。
學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和諮詢，或家長、教師、學生聯歡。通過
多種多樣的形式，增進相互感情和了解。
開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。
7、充分利用校訊通作為家校溝通的平台，加強與家長的聯繫，提高利用率，普及親職教育知識。
四、辦校形式
開放性課堂教學、生動性專題講座、實效性經驗介紹相結合。
五、活動安排
九月份：
1、舉行開學典禮，表彰上學期“百名好家長”。
2、建立新學期家長委員會。
3、舉行一年級親職教育講座。
十月份：
1、家長委員會會議。
2、親職教育調查問卷。
十一月份：
親職教育經驗交流活動。
十二月份：
家長開放日展示活動。
關於家長學校工作計畫 篇6
一、指導思想
為確保積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋樑和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平台。本學期家長學校主要根據學校“繼承與發展並重，規範與創新同行”的辦學思想，結合寶安區“三生”教育和深圳市小學生統合素養的八大任務，利用學校、家庭、社會合力，提高學生良好素養。
二、工作目標：
1、進一步完善家長學校組織機構，抓落實，探討親職教育新思路、好方法。
2、幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。
5、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
6、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
三、具體工作
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。
(一)加強領導，認真組織
1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。
2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
3、發動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4、健全家長義工制度，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍。
(二)統一認識，精心指導
每位教師都要意識到確實有必要對家長的親職教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
(三)落實計畫，按時授課
加強計畫性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不局限於街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。
二、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量
1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長發出書面通知，並及時反饋信息，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到制度。
4、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。
三、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。
我們將通過多種形式，加強家校聯繫。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。主要形式有：
1、教師家訪活動。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家裡的真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對後進學生和特異學生，經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。
2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生親職教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
3、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，並對家校工作提出實質性的問題。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
關於家長學校工作計畫 篇7
一、指導思想
以“xx屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1.學校整體形象提高來促進學校親職教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。
4.開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習親職教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.藉助《家教園地》和學校網路平台，開闢“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2.開展“好家長”和“親職教育專題徵文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“親職教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
(2)聘請親職教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4. 強化家校聯繫工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化親職教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.家長學校採用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集親職教育經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校園地》上，並積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：1.做好2025年度家長學校的工作總結;2.認真做好2025年度家長學校工作計畫;3.各年級組(班)做好2019學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;4.發放《家校園地》校刊，精心布置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：1.留守學生的關愛活動。2.一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家校園地》。
五月份：1.結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”徵文比賽活動;2. 召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情況進行親職教育指導。
六月份：1.做好家長學校學員培訓檢測工作，並進行學期工作總結。2.各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。 3.六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：1.做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》;2.整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學年的各項準備工作;4.學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：1.組織好新學年開學各項工作;2.籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;3. 家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。4.在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。
十月份：1. 組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;2.組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。3.舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：1.召開各年級班家長會; 2.發放《家校園地》;3.組織開展一次家訪活動。
十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與;2.認真做好2025年度家長學校工作總結;3.在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，思考2025年度家長學校工作計畫。
關於家長學校工作計畫 篇8
一、指導思想：
進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1.學校整體形象提高來促進學校親職教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。
4.開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習親職教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.藉助《家教園地》和學校網路平台，開闢“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的`需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2.開展“好家長”和“親職教育專題徵文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“親職教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
(2)聘請親職教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4. 強化家校聯繫工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化親職教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.家長學校採用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集親職教育經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校園地》上，並積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：1.做好__年度家長學校的工作總結;2.認真做好__年度家長學校工作計畫;3.各年級組(班)做好__學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;4.發放《家校園地》校刊，精心布置寒假工作，積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：1.留守學生的關愛活動。2.一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家校園地》。
五月份：1.結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”徵文比賽活動;2. 召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情況進行親職教育指導。
六月份：1.做好家長學校學員培訓檢測工作，並進行學期工作總結。2.各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。 3.六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：1.做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》;2.整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學年的各項準備工作;4.學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：1.組織好新學年開學各項工作;2.籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;3. 家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。4.在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。
十月份：1. 組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;2.組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。3.舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：1.召開各年級班家長會; 2.發放《家校園地》;3.組織開展一次家訪活動。
十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與。
關於家長學校工作計畫 篇9
一、指導思想：
親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性於一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的親職教育指導者隊伍。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、具體工作：
（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《小學生日常行為規範》《家長教育行為規範》《不輸在親職教育上》及相關檔案，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到"六有"的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授親職教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。
5、圍繞學校的“創示”開設一些課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關係，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。
6、通過家訪、徵稿、網路平台、簡訊等多種形式加強家校聯繫，注重信息反饋。
（三）教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，採用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關親職教育的內容通過網路平台作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教於樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據學校計畫，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯繫等方式加強家校聯繫。
6、利用問卷形式多徵求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
關於家長學校工作計畫 篇10
一、指導思想
以中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關於加強親職教育工作的指導意見》為指針，以《全國親職教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規範化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。
二、工作目標
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
2.成立親職教育教師講師團及家校合作聯繫小組。
3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。
4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施：
(一)提高認識，健全組織，加強領導
1.建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2.成立親職教育培訓、指導講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成親職教育內容系列化。
3.組建家校合作聯繫小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責任，規範管理
根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港區一小家長委員會章程》、《港區一小家長委員會工作制度》、《港區一小家長學校章程》等，做到辦學有章可循，管理科學規範。
2.繼續做好家長學校的常規工作，規範各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、並做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善家長學校各項設施建設
1.組建各班的家校聯繫QQ群或微信群，創建“家校通”微信平台，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
關於家長學校工作計畫 篇11
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計畫為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼稚園教育、親職教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼稚園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.進一步健全家委會管理機構，成立幼稚園發展指導委員會，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼稚園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼稚園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼稚園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼稚園工作的建議和意見，隨機對幼稚園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼稚園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼稚園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前親職教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析親職教育的重要性，了解成功的親職教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少於2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊，每學期不少於3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯繫。
繼續發揮網路的作用，將網路作為家園有效融合、密切聯繫的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼稚園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，並利用網路平台加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼稚園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼稚園老師的合作夥伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼稚園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助於幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼稚園與家庭的聯繫，又增進了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼稚園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，並提前做好聯繫同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。
(三)切實加強管理，完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。
2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。
關於家長學校工作計畫 篇12
一、指導思想：
親職教育、學校教育的協調配合，有利於實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的夥伴關係，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標:
1.學校整體形象提高來促進學校親職教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。
4.開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施:
(一)加強組織領導，做到四落實
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排3到4次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請親職教育方面的有關專家做家長學校顧問，並作理論報告。
4.教學內容落實。根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
(二)開展豐富多彩的活動，提高家教水平
1.充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
2.聘請親職教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
3.舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
4.開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
5.通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並設立獎項，積極向親職教育專刊推薦。
(三)強化家校聯繫工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的領導與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪後的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
1.外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化親職教育的意識和責任。
2.單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
3.經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(四)做好家長學校的資料積累工作。
學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。
四、分月安排：
九月份
1.制定家長學校活動計畫
2.召開新學期一年級家長學校活動，需要得到家長的密切配合
3.成立年級、學校家長委員會
十月份
1.召開家長委員會成員會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見
2.組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展
十一月份
1.四年級家長開放半日活動
2.邀請專家來校作心理教育講座
十二月份：
1.六年級家長開放半日活動
2.邀請太倉網校老師來校作專題講座
一月份：
1.家教論文上交，評選“優秀家長”
2.家長學校學期工作總結。
關於家長學校工作計畫 篇13
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
一、工作目標：
(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的治理。
(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
二、詳細工作：
(一)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。
2、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校橋》上，並積極向各專刊推薦
3、本學期初，根據學校工作安排工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
4、按計畫認真實施。能留意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
5、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
(二)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
中共中心關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和親職教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。
1、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
2、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
4、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得出色、實用，並成系列化。
行事曆：
制定家長學校活動計畫與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。
二年級開放半日活動留意發展孩子的愛好，培養他(她)的個性特長。
四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五、六年級引導孩子學會面對一~六年級家長論文上交，評比學期工作總結，評比"好家長"。
家長的教育和學校的教育都極為重要，相比之下，家長的教育是先天教育，學校的教育是後天，二者都要相互統一，一起教育好我們的孩子，這樣我們的社會才有進步，我們的將來才會更加的美好，才會更加的繁榮!
關於家長學校工作計畫 篇14
一、指導思想
繼續深入學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》，把幼兒教育和親職教育緊密聯繫起來，有計畫、有組織、有針對性地為家長、為幼兒服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。
二、工作目標
1.努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。
2.加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3.增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。
三、具體措施
(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼稚園的民主管理。
1.各班推薦3至4名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦2名家長成立幼稚園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼稚園的民主管理。園部將組織召開幼稚園家委會會議，進一步加強與委員們的聯繫，充分發揮家委會的領導和橋樑作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
2.研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼稚園工作的建議和意見，協調並參與幼稚園管理工作，力求提高管理實效。
(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。
為了更有效地指導親職教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。
1.每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前親職教育、幼稚園教育及社會教育的良好策略。並積極鼓勵家長撰寫讀後感受，與老師交流育人心得，並發布在校園網及班級“互動零距離”欄目中。
2.經常性地對家長進行學習輔導和諮詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的育兒方法，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼稚園育兒活動。
(三)加強家園聯繫，關注孩子的健康成長。
1.按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆而適宜的育人環境。
2.向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什麼?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地採取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。
3.進一步創設“家長園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。
4.根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼稚園教育內容。
5.向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。
(四)密切與社區的合作，共創育兒的大環境。
1.利用幼稚園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。
2.充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗;利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除小草、廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
四、具體安排：
九月份：
1.制定本學期家長工作計畫。
2.召開小班新生家長會。
3.檢查各班家長園地創設情況。
4.增補小班家委會成員，成立新一屆幼稚園家委會。
5.各班更新班級網頁
6.召開班級家長會。
十月份：
1.各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。
2.召開園家委會會議。
3.各班更新班級網頁
十一月份：
1.舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。
2.分年級組開展家長學校活動。
3.各班更新班級網頁
十二月：
1.舉行各班家長開放日活動。
2.舉行慶祝元旦迎新系列活動。
3.各班更新班級網頁
元月：
1.期末班級教學活動匯報
2.家長學校工作總結
3.家長學校檔案收集整理
關於家長學校工作計畫 篇15
一、指導思想：
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二、工作目標：
1、按教學計畫圓滿完成教材家教課程,使家長認識親職教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握親職教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。
2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的.家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。
三、具體要求及措施：
1、加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請親職教育方面的有關專家作家長學校顧問。根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級、分班進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規範管理。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4、加強教學研究，提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決親職教育有關問題。定期組織教員學習親職教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
四、組織安排：
1、領導組成員：
組長：
組員：
2、教師名單及分工安排：
略。
關於家長學校工作計畫 篇16
一、 指導思想：
《幼稚園教育指導綱要》指出： 家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力 。可見，教育好幼兒既是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼稚園三年發展規劃和幼稚園園務工作計畫為導向，以爭創 江蘇省優秀家長學校 為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼稚園教育、親職教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，最佳化技巧
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼稚園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統一發放， 在年級組活動中開展 與不同家長的交流需注意什麼 的學習和討論，構想在期末再組織一次 我眼中的家長工作 的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量
提高家園合作質量既是社會發展對幼稚園提出的客觀要求，也是幼稚園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規工作，並在以下方面有所發展：
(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節日活動或主題教育活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子遊戲等等。
(2)專家講座：從家長的實際需要出發，本學年我園將繼續針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1 2個講座或諮詢活動。
(3)特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定並實施相關的指導計畫，記錄指導情況及其效果。
(二)以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象
隨著網路時代的到來，網際網路不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯繫帶來了方便和快捷，能否直接將網路作為教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼稚園網頁，並結合 錫山區朝陽網上家長學校 網路平台做好以下工作：
1、網路平台宣傳。為了確保通過網路進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、最佳化親職教育與幼稚園教育，達成 雙贏 的目的，一方面網管員認真做好平台的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平台，了解幼稚園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
2、網路內容豐富 。幼稚園家長工作的目的在於：實現家園相互配契約步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼稚園教育目標，從而配合幼稚園進行教育。為此，我們要利用網路平台做到 五公布 ：1、每月公布主題活動計畫和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計畫。家長只要輕輕點擊滑鼠就可以了解本周教學重點，看了 請您配合 一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼稚園重大的活動信息，讓家長了解幼稚園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(三)、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼稚園的管理和監督，認真聽取家長對幼稚園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼稚園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼稚園當 老師 ，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用於經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，並將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答覆。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出： 充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。 我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們將繼續開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，並結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、營業員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計畫。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，並召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。
5、開通班級網路平台，更新相關信息。
6、印發家教宣傳材料，家園七彩橋小報
7、各班重新布置家長園地
8、完善幼兒家長接送卡
十月份：
1、重陽節社區活動。
2、社區早教基地活動。
3、印發秋季食物營養及健康宣傳材料
4、家長網路平台的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
十一月份：
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發放家長意見徵詢表。
3、發放期中幼兒發展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流?
十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍 我眼中的家長工作 。
3、第二屆 甘露童韻 民間遊戲節
4、家長 育兒困惑 徵集、歸類和答覆。
一月份：
1、下發家長問卷並進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
4、撰寫學期家長工作總結。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
2、中班家長學校活動。
3、印發家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
四月份：
1、各年級組舉行家長學校活動
2、民間藝術活動月活動
3、發放家教宣傳材料：春季孩子養護。
4、發放期中幼兒發展情況評價表。
五月份：
1、家教指導： 幼兒入學前的準備
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家長育兒經驗彙編。
六、七月份：
1、慶 六一 家園同樂活動。。
2、召開家委會，總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業典禮。
4、評選、表彰優秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、撰寫本年度家長學校工作總結。
關於家長學校工作計畫 篇17
根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
【工作目標】
為全面貫徹落實縣教育局關於辦好家長學校的檔案精神，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。制定目標如下:
1、按教學計畫圓滿完成教材家教課程,使家長認識親職教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握親職教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.
2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。
【具體要求及措施】
1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好 “家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2. 家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請親職教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.健全各項制度，規範管理.有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。
4.加強教學研究，提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決親職教育有關問題。定期組織教員學習親職教育理論，提高業務水平;利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。
5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。
關於家長學校工作計畫 篇18
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標：
(一) 開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二) 採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
三、具體工作：
(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和親職教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。
1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並成系列化。
4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
2、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
3、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。
5、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校橋》上，並積極向各專刊推薦。
行事曆：
二月份：
制定家長學校活動計畫
與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
三月份
一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。
二年級 開放半日活動 注重發展孩子的興趣，培養他(她)的個性特長。
四月份：
三、四年級 讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五月份：
五、六年級 引導孩子學會面對
六月份：
一~六年級 家長論文上交，評選"好家長"。
關於家長學校工作計畫 篇19
一.開辦目的
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。親職教育是人類一切教育的起點和基礎，關係到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關係到國家的未來和社會的發展，是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家有關法律、法規及政策，了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀，指導家長樹立正確的教育觀，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
二.主要工作
1.領導重視、計畫落實
成立以校長為首的親職教育工作領導小組，制訂家長學校教學計畫。
家長學校組織機構：
校 長：
副 校 長：
辦公室主任：
成 員：各班主任
2.完善社區網路，成立家長學校委員會。
完善社會、家庭、學校三結合網路，各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會，家長委員會成員負責監督家長學校開展工作，參與家長學校管理工作，及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3.講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際，努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4.請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三.參加對象
全校所有在校學生的家長。
四.組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五.教學內容和日程安排
第一課：20xx年9月
1.成立七年級家長委員會，調整八、九年級家長委員會
2.講座“目標管理與評價”
3.家校交流
關於家長學校工作計畫 篇20
一、指導思想
以“__屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體，進取構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校親職教育工作的提升。
2、開展主動與家長溝通的家訪活動。
3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。
4、開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的提議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習親職教育的理論及方法途徑，研究相應的教育資料，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改善工作。
3、藉助《家教園地》和學校網路平台，開闢“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫忙家長了解當前親職教育面臨的新情景、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其餘為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少於二次，並經過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及親職教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。
2、開展“好家長”和“親職教育專題徵文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的進取性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“親職教育專題、經驗徵文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，經過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3、開展多種形式教育活動，豐富家長學校資料
(1)充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫忙家長深入仔細地了解學校。
(2)聘請親職教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4、強化家校聯繫工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作職責心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，教師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化親職教育的意識和職責。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有必須障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情景，以便給予援助，幫忙學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網路，有教材，有教學計畫，有講師隊伍，有家長學校工作計畫、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規範。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1、充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2、根據不一樣年段的學生安排具體的教學資料，做到有計畫，有序列地進行，使教學資料序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3、家長學校採用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4、辦好校刊《家學校地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。在家長中廣泛徵集親職教育經驗論文，並評獎擇優刊登在《家學校地》上，並進取向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：
1、做好__年度家長學校的工作總結;
2、認真做好__年度家長學校工作計畫;
3、各年級組(班)做好__學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;
4、發放《家學校地》校刊，精心布置寒假工作，積極組織開展禮貌禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：
1、留守學生的關愛活動。
2、一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家學校地》。
五月份：
1、結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”徵文比賽活動;
2、召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情景進行親職教育指導。
六月份：
1、做好家長學校學員培訓檢測工作，並進行學期工作總結。
2、各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。
3、六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：
1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家學校地》;
2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;
3、進取籌備新學年的各項準備工作;
4、學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：
1、組織好新學年開學各項工作;
2、籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;
3、家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
4、在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。
十月份：
1、組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;
2、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。
3、舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：
1、召開各年級班家長會;
2、發放《家學校地》;
3、組織開展一次家訪活動。
十二月份：
1、舉辦第二屆學校陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與。
關於家長學校工作計畫 篇21
一.指導思想
家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是孩
子最親近的終身教師。親職教育是人類一切教育的起點和基礎，關係到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關係到國家的未來和社會的發展，是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家有關法律、法規及政策，了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀，指導家長樹立正確的教育觀，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
二.主要工作
1.領導重視、計畫落實
成立以校長為首的親職教育工作領導小組，制訂家長學校教學計畫。
家長學校組織機構：
2.完善社區網路，成立家長學校委員會。
完善社會、家庭、學校三結合網路，各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會，家長委員會成員負責監督家長學校開展工作，參與家長學校管理工作，及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3.講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際，努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4.請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三.參加對象
全校所有在校學生的'家長。
四.組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五.教學內容和日程安排
20xx年2月
1.成立六年級家長委員會，調整七·八·九年級家長委員會。
2.講座“國中生家長讀本”。
3.家校交流
20xx年3月 六年級
1.講座“國中生家長讀本”第五講“指導孩子學會學習”。
2.學生管理與監護責任探討--各班家長學校教師。
20xx年4月七年級
1.親職教育技巧--外聘教授 本校專職教師。
2.國中生的認知規律與學習方法指導。
3.講座“國中生家長讀本”第六講“幫助孩子提高健康素質”。
4.家校交流。
5.評選優秀家長 。
20xx年5月八年級 。
1 .講座“國中生家長讀本”第七講“對孩子進行審美情趣的培養”。
2.家校交流
20xx年6月九年級
1講座“國中生家長讀本”第八講“幫助國中生髮展積極向上的心理”。
2.青春期衛生輔導課。
3.畢業生心理素質教育。
4.評選優秀家長。
六.幾點措施：
1.做好家長學校的前期準備工作。精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2.學員點名制度：各班學生家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處簽名。
3.要求家長加強自身修養，按時參加家長學校活動，掌握必備的親職教育知識，科學地教育子女。並做好測試題 。
4.為鼓勵先進，樹立典型，學期結束前開展評比優秀家長工作。
5.學期總結會。
關於家長學校工作計畫 篇22
一、指導思想：
為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校親職教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。
二、工作目標：
1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。
5、新世紀面對新形勢探討親職教育新思路、好方法。
6、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
7、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
三、主要工作內容與措施：
(一)加強領導，認真組織
1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。
2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4、加強自身學習，掌握親職教育及辦好家長學校的理論。
(二)統一認識，精心指導
現在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的 “過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的親職教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
關於家長學校工作計畫 篇23
一、指導思想
以中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關於加強親職教育工作的指導意見》為指針，以《全國親職教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規範化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。
二、工作目標
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。
2.成立親職教育教師講師團及家校合作聯繫小組。
3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。
4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
(一)提高認識，健全組織，加強領導
1.建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2.成立親職教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的親職教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成親職教育內容系列化。
3.組建家校合作聯繫小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責任，規範管理
根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗國小家長委員會章程》、《x市實驗國小家長委員會工作制度》、《x市實驗國小家長學校章程》《x市實驗國小家長教學管理制度》、《x市實驗國小家長學員考勤制度》、《x市實驗國小優秀家長評比條件》、《x市實驗國小親職教育積極分子評比條件》《x市實驗國小家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規範。
2.繼續做好家長學校的常規工作，規範各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、並做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(三)完善家長學校各項設施建設
1.為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的親職教育指導與心理諮詢服務工作室。內設“悄悄話”信箱，擺放親職教育成功經驗、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。
2.組建各班的家校聯繫QQ群或微信群，創建“家校通”微信平台，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
關於家長學校工作計畫 篇24
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以增強家校教育合力，提高育人質量為宗旨，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把親職教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，不斷探索德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，引導家長樹立正確的教育觀念，學習掌握科學的家教知識、技能。
二、工作目標：
1、通過家長學校的有效形式，向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
2、系統講授不同年齡學生課，心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育方法和技能。
3、搭建家庭、學校、社會相互交流的平台，面向新世紀，共同促進學生身心健康發展。
三、工作措施：
（一）加強組織領導，做到四個落實
⑴組織落實：健全組織機構，明確各人員分工。及時成立家委會和校務委員會，積極參與學校的教育與改革，並對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
⑵時間落實：家長學校上課學習時間，每學期安排2次。
⑶教員落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教員。
⑷教學內容落實：根據學校各年級學生的身心發展特點及家庭的實際情況，結合當前的`教育形勢，精心備課，做到有計畫，有序列地進行。
（二）健全制度，規範管理
⑴建立考勤制度。
⑵建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況，並記錄猜測
⑶建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計畫，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。
⑷建立意見反饋制度。學校制定徵求家長意見反饋表，定期發給家長，然後回收反饋，並對班主任建立家訪制度。
（三）認真組織教學，提高研究水平
1、努力提高家長學校講師的教學水平，在定期進行班主任親職教育培訓，建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍，提高辦學水平。
2、在課程安排方面，向家長們傳授親職教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
3、在教學時形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
關於家長學校工作計畫 篇25
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼稚園教育目標，從而配合幼稚園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼稚園家長工作計畫：
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示範幼稚園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，儘快完成角色轉換。
第一，真正把家長工作作為幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。
第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
3、善於做個別家長工作
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
4、發揮家委會的橋樑作用
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼稚園管理，了解幼稚園教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給幼稚園，以便改進工作，提高教育質量。
5、開闢家園合作的有效途徑
（1）辦好家長學校
幼稚園的家長學校是系統地開展幼兒親職教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
（2）家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼稚園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。本學期將舉行全園性開放活動。
（3）家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼稚園教育工作中。
（4）家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。
（5）電子信箱、家園路路通
隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網頁，讓更多的人了解幼稚園，同時家長通過在網上查閱關於幼稚園的信息或在網上與幼稚園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。
6、不斷完善教師家長工作的考評方法。
以《幼稚園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作採取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。
四、具體安排：
二月份：
1、申報開通網上家長學校。
2、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
3、檢查各班家長園地使用情況。
4、各教師做好家園聯繫冊的填寫工作。
三月份：
1、制訂家長年度工作計畫。
2、檢查各班家長園地情況。
四月份：
1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。
2、家長學校活動：大班家長會年級組組織；重點：幼小銜接工作。
3、家長學校活動：中班家長會年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養。
4、家長學校活動：小班家長會年級組組織；重點：衛生保健知識。
5、“大手牽小手”製作活動優秀作品展出。
6、蘇州網上家長學校來園培訓。
7、召開家委會成員會議。
五月份、六月份：
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“好家長”。
3、下發家長問卷並進行情況匯總。
4、檢查家園路路通使用情況。
5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
關於家長學校工作計畫 篇26
一、指導思想。
為適應現代特殊教育的發展，引導家長樹立正確的教育觀念，學習掌握科學的家教知識、技能，使學校、家庭、社會三者形成有機的整體。改進教育方式，提高家教水平，使學生在大家的關愛下健康成長。
二、具體工作。
1、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課。
2、家訪要有家訪登記。家訪工作時要做好普訪工作與特訪工作，與家長交流學生在校和在家的情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、充分利用好宣傳媒體，如：家校互動園;家校聯繫本;學校網頁中的家長學校專欄;學校及班主任教師的電子信箱;教育局網上信息上傳等。
4、根據家教工作實際和經驗，每學期舉行一至二次專題講座，介紹科學教學的方法，交流家教工作經驗，解答家教工作中的難題。通過家長會、半日活動、家長學校專題講座等，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解培智學校教育，與教師一起養育好孩子,提高家長學校的教育效果。
5、結合學校活動安排，讓學生與家長一起參加文娛活動、遊藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。
6、動員家長撰寫親職教育論文，組織親職教育經驗交流會，努力提高家長素質。
三、工作安排
二、三月份：
1、總結過去一年的工作，部署新的一年的工作。
2、全校家長會：《如何培養孩子良好的行為習慣》
3、開展環保護綠活動，號召學生和家長一起開展“種花種草，美化環境”親子活動，各班建立“迷你植物角”。
四月份：
1、親子活動：“春遊”。
2、開展學生志願者服務活動。
3、召開家長學校領導工作會議。
五月份：
1、動員家長共同參與助殘日活動。
2、慶祝母親節，邀請家長參與。
六月份：
1、畢業生家長會，畢業典禮 。
2、期末家長問卷調查。
3、家長半日活動開放。
九月份：
1、召開家長委員會議，共同探討孩子的教育方法。
2、召開一年級新生家長會。
十月份：
1、親子實踐活動。
2、家長半日活動開放。
十一月份：
1、與社區聯繫開展志願者服務活動 。
2、學生家長會;親職教育講座。
十二月份：
1、家校互動園評比檢查。
2、開展一次普遍性的家訪。
3、召開家長委員會議。
一月份：
1、動員家長撰寫親職教育論文，組織親職教育經驗交流會。
2、召開家長座談會，評選優秀家長。
3、家長學校工作總結。
關於家長學校工作計畫 篇27
一、指導思想
繼續深入學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》，把幼兒教育和親職教育緊密聯繫起來，有計畫、有組織、有針對性地為家長、為幼兒服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。
二、工作目標
1.努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。
2.加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3.增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。
三、具體措施
(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼稚園的民主管理。
1.各班推薦3至4名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦2名家長成立幼稚園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼稚園的民主管理。園部將組織召開幼稚園家委會會議，進一步加強與委員們的聯繫，充分發揮家委會的領導和橋樑作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
2.研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼稚園工作的建議和意見，協調並參與幼稚園管理工作，力求提高管理實效。
(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。
為了更有效地指導親職教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。
1.每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前親職教育、幼稚園教育及社會教育的良好策略。並積極鼓勵家長撰寫讀後感受，與老師交流育人心得，並發布在校園網及班級“互動零距離”欄目中。
2.經常性地對家長進行學習輔導和諮詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的育兒方法，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼稚園育兒活動。
(三)加強家園聯繫，關注孩子的健康成長。
1.按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆而適宜的育人環境。
2.向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什麼?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地採取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。
3.進一步創設“家長園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。
4.根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼稚園教育內容。
5.向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。
(四)密切與社區的合作，共創育兒的大環境。
1.利用幼稚園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。
2.充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗;利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除小草、廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
關於家長學校工作計畫 篇28
一、指導思想
本學年，我校家長學校將以黨的xx大精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以有關"家長學校"檔案精神為標準，努力辦好"家長學校"，充分發揮"家長學校"的作用，採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和親職教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，前石河國小家長學校工作計畫。
二、年度目標
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確親職教育的重要性，幫助家長樹立正確的親職教育思想和觀念，學習親職教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮親職教育的作用，提高親職教育的水平，營造良好的親職教育氛圍，使親職教育充滿愛意、充滿溫馨。
三、工作要點
1、組織落實：健全組織機構，成立"家長學校"委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效
2、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在親職教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。
3、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。
4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。
5、建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，並在現場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。
5、深化課題研究，打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開闢一個新的領域。
關於家長學校工作計畫 篇29
家庭是社會的細胞，親職教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，親職教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋樑。為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學校的工作內容，有針對性地開展了各項活動，使家長在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效。現將本學期工作總結如下：
一、加強領導，職責明確
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長為組長，德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表和社區代表等共同構建成的親職教育網路結構。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿、推薦優秀家長介紹經驗，並經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子並在其中貫穿家庭德育教育。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為了加強家長學校管理，建立並完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來，如《家長學校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學教研製度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進家長、先進家長學校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計畫、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、開辦多形式的教育活動，提高家教水平
1、加強家長學校師資隊伍建設
首先，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢的教師，保證教學質量，保證學生家長進得來、留得住、學得好;並先後選派家長學校校長及多名骨幹教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識，辦學行為上有高標準。
今年4月18日上午，作為13中家長學校骨幹教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協定書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優秀教師、全國優秀班主任、中國教育學會區域骨幹培訓計畫講師團特聘專家、上海市普教系統師德建設標兵，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經驗。這三位班主任將在今後的教育教學及家長學校工作中通過集中座談、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。
2、加強信息溝通。
學校和家長的聯繫密切。一方面鼓勵家長校訪，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯繫冊，積極與家長取得聯繫，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長傳送，得到家長的好評。
學校與家長的聯繫，不管是通過什麼方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯繫，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
3、組織家長參與學習，提高自身素質。
每個學期初，學校都召開大型家長會，由校長談學校培養人才的目標和家長的職責;由家長代表發言，講怎樣做一個合格的家長;由學生代表發言，講怎樣做一名合格的學生。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開;請學習成績優秀的學生向各位家長介紹自己的學習方法和學習經驗，為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用;還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通;會後則由班主任、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公，引導家長改進教育方法，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端，避免對孩子產生偏導、誤導。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯繫，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外，家長學校還認真組織進行了“優秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經驗論文。在這批優秀家長的帶領下，收到了很好的效果。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區，過分的愛反而會危害孩子的身心健康。現在孩子懂得在家幫著做家務活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”
4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平台，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與親職教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育，從生活細節入手，從身邊小事做起，培養學生良好的學習、生活習慣。而作為特色之一的軍風內務要求學生宿舍“一塵不染、規整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀，每間宿舍的窗明門淨，方方正正，堪稱“豆腐塊”的被子，分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證，也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。
四、小結
總之，在全體家長委員會成員和教師的共同努力下，我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動，不僅溝通了學校與家庭的關係，統一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利於學生全面素質的培養、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人並提高了學校教育教學質量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”。
雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
關於家長學校工作計畫 篇30
一、指導思想：
《幼稚園教育指導綱要》指出：“家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，以幼稚園園務工作計畫為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼稚園教育、親職教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼稚園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理
1、幼稚園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。
2、建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家委會成員與園長之間建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋樑作用，參與管理和督查幼稚園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼稚園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協調參與學校管理，參與幼稚園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼稚園的發展獻計獻策。
(二)探索創新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的親職教育指導活動。一學期家長來園活動不少於4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦親職教育講座，針對目前親職教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析親職教育的重要性，了解成功的親職教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低於90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼稚園的教育情況
為了讓家長進一步了解孩子在園發展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫家訪記錄。
4、利用網路平台，增進家園聯繫
繼續發揮網路的作用，將網路作為教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼稚園網頁，並結合“錫山區朝陽網上家長學校”網路平台做好以下工作：
(1)網路平台宣傳。為了確保通過網路進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、最佳化親職教育與幼稚園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平台的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平台，了解幼稚園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。
(2)豐富網路內容。幼稚園家長工作的目的在於：實現家園相互配契約步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼稚園教育目標，從而配合幼稚園進行教育。為此，我們要利用網路平台做到 “五公布”：1、每月公布主題活動計畫和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計畫。家長只要輕輕點擊滑鼠就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼稚園重大的活動信息，讓家長了解幼稚園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。
(3)創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
5、開展家長助教活動
家長是幼稚園老師的合作夥伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼稚園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利於學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼稚園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們遊戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻遊戲節活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間遊戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間遊戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”採用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家裡的情況表現(以文字的形式)，並在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼稚園的各類工作。
許多幼稚園工作和教育教學活動的開展僅靠幼稚園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼稚園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼稚園教育的好夥伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，並利用網站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼稚園的管理和監督，認真聽取家長對幼稚園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼稚園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡，還利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發動多名家長志願者來園為孩子組織教育活動以及協助值班老師、保全做好安全維護工作。
關於家長學校工作計畫 篇31
指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋樑和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平台。
工作目標：
1.進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2.通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
3.系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4.使家庭、學校、社會協調配合，共同促進學生身心健康發展。
5.新世紀面對新形勢探討親職教育新思路、好方法。
6.充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
7. 創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
主要工作內容與措施：
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。
(一)加強領導，認真組織
1.家長學校工作由分管德育校長負責，德育處具體負責實施，各年級由分管行政具體負責，年級組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序開展。
2.充分發揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
3.每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4.加強自身學習，掌握親職教育及辦好家長學校的理論。
(二)統一認識，精心指導
現在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的 “過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的親職教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
(三)落實計畫，按時授課
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計畫，加強計畫性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限於學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關係更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用於指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
二、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規範》及相關檔案，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
3.聘請專家講課。
4.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
三、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量
1.繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度
2.豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4.落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課後，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
5.充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。
四、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。
在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致，他們往往重視考分，輕視學生的優良品德的培養。也有一部分老師對學生個性特點及親職教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，親職教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯繫。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：
1.教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新學生的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家裡的真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對後進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為視窗，及時與家長保持聯繫，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。
2.德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，並通過組織教師自願報名、徵求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自願者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。
3.把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便於家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便於提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。
4.充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，並對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋樑作用。
具體活動安排：
九月份：
1.制定計畫
2.建立家長學校領導小組。
3.制定家長學校計畫。
4.召開一年級家長會。
十月份：
1.舉行一年級家長半日活動。
2.召開家長委員會會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。
3.召開二年級家長會。
十一月份：
1. 召開四年級家長會。
2. 舉行三年級家長半日活動。
十二月份：
1.家長經驗交流聯誼會。
2.召開五年級家長會。
3.召開六年級家長半日活動。
關於家長學校工作計畫 篇32
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼稚園的教育教學管理，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、工作目標：
1.加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。
2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，為幼兒健康成長營造良好的親職教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作夥伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
三、具體措施
(一)發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識
1.宣傳欄與家長園地
創設開放的宣傳環境，如：公示欄、宣傳欄等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，辦出班級特色和品位，其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。
2.多媒體網路宣傳
充分利用現有的幼稚園網站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用“家園直通車”、“班級線上”等指導親職教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網路平台的能力，逐步豐富網路內容。同時，要積極回應或引導家長參與網路討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發揮網路的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋樑。
(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
1.發揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會，商討、策劃幼稚園大事，儘可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼稚園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。
2.辦好家長學校，定期開展各類講座
根據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的親職教育指導活動。根據實際情況舉辦親職教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。
3.向家長開放半日活動
在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什麼?怎么看?比如：要著重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發展，教會家長如何正確評價孩子。
4.加強溝通
教師在溝通方面應主動積極與家長聯繫，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、誇誇孩子、幼稚園網站等手段，加強家園的互動與交流，並鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發展的目的。
5.開展家長助教活動
開發家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼稚園當“老師”，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼稚園教育工作中。
6.開展親子遊戲、親子製作等活動
根據幼兒的年齡特點，組織開展親子遊戲、親子製作等活動，並爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力。”
7.做好家長問卷工作
定期向家長發放各類調查問卷，徵求家長對幼稚園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。
8.鼓勵家長配合幼稚園的各類工作
邀請家長參與幼稚園的環境創設，收集、製作遊戲活動材料，豐富遊戲活動的內容等等。
9.重視社區早教，拓展指導陣地
在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，充分用好幼稚園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，每學期1-2次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
具體月工作安排
九月份：
1.發放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。
2.制定家長學校工作計畫。
3.推薦成立新一屆家委會。
4.更換宣傳欄內容
5.中秋家園博餅樂活動。
十月份：
1.衛生保健知識講座。
2.召開第一次家委會會議。
3.結合“國慶節”向孩子進行節日愛國主義教育。
十一月份：
1. 早教活動
2.家園活動--親子運動會。
3.家長學校講座。
十二月至一月份：
1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2.期末調查問卷。
二月至三月份：
1.召開家委會會議。
2.結合“三八婦女節”，開展相應活動。
四月份：
1.親子活動：郊遊踏青。
關於家長學校工作計畫 篇33
一、指導思想
為貫徹《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發展觀，根據濰坊市教育局有關家長學校的指示精神，努力辦好我校家長學校，紮實推進“學習型家庭”，以提高親職教育水平。
二、教育目標
1、傳授親職教育知識以及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
2、創建“學習型家庭”。
3、了解家長的需求，解決家長的熱點意見。
4、加強家校聯繫，注重信息反饋
三、教育對象
一年級至六年級學生家長
四、教學內容
家長課程教學內容主要從《牽手兩代》相應學段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據本班實際情況，結合教材確定授課主題，拓展授課內容。
一年級：學習從習慣開始。
二年級：好孩子是怎樣“煉”成的。
三年級：慢慢走，欣賞孩子喲!
四年級：孩子的問題，教育的契機。
五年級：孩子的煩惱，你知道嗎?
六年級：為孩子的明天做準備，
五、教學的具體措施與形式
(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
1、家長委員會管理紮實有效。本學年，我校將在上學年成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行2次，每次上課時間不少於3小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調，工作計畫《家長學校教學計畫》。
3、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並成系列化。
4、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
2、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
3、開展諮詢，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動。
六、時間安排安排
第一次開課時間：20__.4.238:30--11:30
第二次開課時間：20__.7.28:30--11:30
第三次開課時間：20__.11.198:30--11:30
第四次開課時間：20__.1.148:30--11:30
關於家長學校工作計畫 篇34
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把親職教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，不斷探索德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，為辦人民滿意的教育、為造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。
二、工作目標：
1、通過家長學校的有效形式，向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的親職教育觀念。
2、系統講授不同年齡學生課，心理發展特點規律，幫助家長掌握科學教育子女的方法和技能。
3、搭建家庭、學校、社會相互交流的平台，面向新世紀，共同促進學生身心健康發展。
三、主要工作內容與措施：
(一)加強領導力度，搞好隊伍建設
1、成立學校親職教育領導小組，加強領導力度，保證全年工作的順利開展。
2、成立新一屆家長委員會，並充分發揮作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。
3、每班推舉1名家長組成年級家長委員會，定期舉行活動，參與班級、學校的教育與管理。
4、加強自身學習，掌握親職教育及辦好家長學校的理論。
5、家長學校工作由分管校長負責，德育處具體負責實施。
(二)認真組織教學，加強授課內容的針對性
1、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
2、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
4、聘請專家講課。
5、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
(三)辦好網上家長學校，提升學校品位
辦好網上家長學校，讓家長更便捷地了解學生、學校，拓展家庭、學校、社會相互交流的平台，繼續完善社會、家庭、學校三結合網路，及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
(四)開闢多種渠道，夯實“家長學校”的管理
中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和親職教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此，建立健全“家長學校”的管理，顯得尤為重要。
1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校以成立家長委員會為契機，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1～2次，每次上課時間不少於2小時。並有計畫、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與親職教育同步協調。
3、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並成系列化。
4、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(五)採用多種形式，豐富“家長學校”的活動
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計畫，做到有序實施。
2、按計畫認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
3、開展諮詢服務，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。