國中學校的2025年工作計畫

國中學校的2025年工作計畫 篇1

本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間;抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們金水四中人共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也”。我們金水四中人應該團結協作，眾志成城，和衷共濟，實現金水四中的跨越和發展。特制定了國中學校教學工作計畫。

一、平安健康是福

平安健康是老百姓所追求的願望。安全工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄，有一個健康的心靈，有一個平安的環境，這是我們所有的人所期待的。為加強學校的安全工作計畫，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須要建立健全組織機構，加強工作領導和監督，責任到人，逐項落實。

1、建立學校安全檢查制度，定時檢查，定時上報。

2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關，嚴防食物中毒。

3、注意學生的交通安全，教育學生遵守交通規則。

4 、加強法制教育工作計畫，堅持依法治校。學校將繼續對學生進行法制教育，增強學生的法律意識。

5、強化學校的安全教育工作計畫。向師生傳授安全防範知識，落實安全制度，學校與與班主任、家長簽訂《安全工作責任書》，學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。

6、學校開展好衛生教育。向師生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防範知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀;

7、加強師生的體育鍛鍊，增強師生的體質。

二、養成教育是根基

“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發展和完善自己，成為全面發展的人。以培養學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理局面，學校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學生在學業上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計畫，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫人生。

為此，我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構師生行為規範養成教育的平台，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。

1、充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規範教育,讓每個學生熟悉《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《金水四中學生將成條例》。

2、要充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網路教育、心理健康教育和基礎文明養成教育，增強學生的愛國主義情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環環扣緊;

3、要以“做一位文明學生”為目標，從規範學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德素養和文明行為習慣，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展。對學生日常行為規範及對班級管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計畫地進行後進生轉化;

4、要深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，並把“四有”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。開展並組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動;

5、注重教師的以身作則的作用，規範教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務意識，提升社會、家長、學生的滿意度。

6、抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生效仿的示範，使學生一個個地進步、文明，從而帶動學風的健康形成。

7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣國語及文明禮貌用語。

三、提高教學質量是根本

教學質量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質量作保證，就失去了它生存的基礎，就失去了老百姓的信賴。因此，教學工作是學校的重點工作之一，學校必須抓實抓牢，注重細節管理。

(一)進一步深化學案教學

學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年，教務處將進一步探討課堂模式。學案要體現的知識點側重於基礎知識，體現出教學重點、難點、考點，體現過程;試題要經典、適中;學案要做好存檔，以備教務處檢查。學案重點在數學、語文、英語、化學、物理等學科進行推廣，其他學科積極跟進，努力探索課堂教學的嶄新模式。

(二)深入開展“課堂教學達標活動”。

“課堂教學達標評優活動是提高課堂教學水平的‘質量工程’，是對教師業務素質提出的最基本要求。”本學期我校將根據市、區達標的具體要求，結合我校實際情況，進一步改進、完善課堂教學達標評優活動的程式和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學達標評優活動常態化、規範化。

(三)引領教師走專業發展之路

1、撰寫教學案例和教學反思

反思身邊的教學現象、反思自我的教學行為，這是一名教師能否蛻變必須要經過的一個歷程。本學期我們繼續堅持撰寫教學反思、教學案例，要求教師寫出高質量的有形成果。並且把教師的撰寫出的文本和校園網結合起來。

2、營造書香校園

教師的職業是一種在創造生命的職業，因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。並且在學期末，根據自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創造讀書環境，學校派專人管理學校閱覽室。

3、學習課程標準，提升教師課程理念

理念指導行動。本學期業務學習內容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務處將對教師進行綜合考試，考試成績和教師績效考核掛鈎。

4、積累資料庫

為充分發揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構成。

(四)認真抓好以年級學科組為單位的集體備課

在搞好常規教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。

(五)做好教師教育技術培訓工作

筆記本電腦配發後，為使教師有效、快捷展開工作，將進行信息技術培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性，內容貼近教師的課堂教學，把信息技術與課堂的整合作為培訓的重點內容，努力提高教師利用信息技術整合課程資源的能力。

(六)紮實做好教育科研工作

根據我校當前教育教學的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專項管理，對每位教師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結果。

(七)加強教學檔案建設

本學年，學校將對教學各項檔案進行重新整合，建立完善可行的教育教學檔案。根據上級部門督導檢查要求，完善檔案建設。

要求全體教師在完成常規教學的同時認真及時地積累教學資料，展示教學以教育的發展過程。

(八)認真落實，加強監督，搞好教師教育教學工作的考核

本期要進一步完善教師個人教育教學積分管理辦法，將教師平時的各項教學工作進行量化積分，並定期展示評價結果，促進教師不斷更新提高。主管教學的副校長常傑將組織教務處對各項工作的落實情況進行監督檢查，並與教師考核掛鈎，確保各項工作的有效開展。

四、後勤服務是保障

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強學校財產管理工作，不斷完善學校財產管理制度，規範學校財產管理工作，更好地為教育教學服務。

3.加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。

4、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平，提升家長滿意度。

5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

6、安排好節、假日的行政值班工作。

7、協助兄弟部門完成學校安排的其他工作。

總之，_年下半年的學校工作任重而道遠。在新的學期里，我們要進一步堅定信心，振作精神，努力拚搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為學校的教育質量再上新台階而努力奮鬥!

國中學校的2025年工作計畫 篇2

一、指導思想

本學期，以黨的xx大精神為指導，認真貫徹落實201x年全國教育工作會議精神，以提高教學質量為中心，以構建高效課堂教學為主線，繼續狠抓常規教學管理，強化創新校本教研，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、重視學生的思想教育，培養學生形成良好的學習習慣、學習態度，讓學生有一種積極向上的學習激情和主動自覺的學習意識。

2、以創新性教研和績效考核制度調動教師的工作熱情增強教師工作的積極性、主動性、創造性。

3、加強教學常規化管理，進一步實施精細化、科學化管理，不斷提高素質教育質量，創建區級“精細化管理”示範學校。

4、抓實抓好九年級的教學管理和七、八年級的培優補差工作，再接再厲全面提高教學質量，使20xx年中考成績比往年翻一番。

5、完成教師周轉宿舍工程，美化、硬化校園道路，綠化操場，進一步改善辦學條件為迎接“雙高雙普”驗收打好硬體基礎。

6、進一步強化學校安全穩定工作，努力創建市級“平安校園”。

7、建立完善校園信息化基礎設施建設，努力實現數位化校園建設。

三、具體工作任務

(一)繼續強化德育工作

1、加強對學校德育工作的領導，成立以校長為組長，副校長、政教處主任、團委書記及各班主任為成員的德育工作領導小組。

2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內外活動等途徑有計畫、有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、環保知識教育和基礎道德教育與文明養成教育。對學生的日常行為規範教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。

3、要進一步強化主題班、團、隊會的作用，按學校計畫圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團組織一定要通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模範作用，為學校的校風建設作出貢獻。

4、校園環境布置要體現文化氣息，教室布置在體現潔、齊、美的基礎上突顯班級的個性，室外保潔區要安排到位、督查到位。引導學生學會做人，營造健康高雅的育人氛圍。

6、加強班主任隊伍建設和培養，積極開展“抓落實、創一流、比貢獻”、“服務零距離”、“三講兩實踐”等活動。提高班主任管理班級的能力，有重點地解決學生日常行為規範中薄弱環節，有的放矢地展開班級管理工作。

(二)在教學教研上下功夫

1、以“質量第一，能力第一”為宗旨，創建良好的教風學風。教師要嚴格履行職責，做好學生的表率，以良好的自身作風帶動學生好的學風。

2、嚴格教學常規制度，切實搞好教學工作。

開學第一周，每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實可行的工作計畫上交教務處審核。要求教師超周備課，第一節課必須持教案上課。

要求教師備課要做到“七備”：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書。備不好課絕對不能上講台。教案要寫出個人特色。授課後要寫“課後反思”。教師上課要講究方法，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發和討論式教學。

教研組長以上的領導實行“推門式”聽課。校長、主任、教研組長聽課30節以上，教師聽課20節以上。開展“對外公開課”活動，邀請學生家長來校聽課。開展“師生互換角色”活動，讓學生當小老師，教師當大學生。

強化教研，以教研創新提高教學質量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數理、英語教研活動，開展小組合作、導學案教學法培訓學習活動，轉變教師教學理念，構建高效課堂。

學生作業做到“四精、四必”，即精選、精練、精批、精評，有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾，嚴厲杜絕學生抄襲作業的現象。

教務處每周組織一次有計畫、有目的的檢查、抽查，及時反饋和處理教學中發現的問題，真正把教學常規落到實處，收到實效。

3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“專題式的學習討論活動”、開發校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務實創新的教研活動要把提高學生、教師的綜合素質、課堂教學效率和教育教學質量作為教育科研的出發點和歸宿。

4、切實加強教學常規管理，注重教學過程的管理和監控，促進教學秩序科學化、系列化、制度化。實行優教獎勵制度，進一步拉大獎勵差距，充分調動全體教師的工作積極性。

5、加強實踐活動課課、實驗課教學，讓學生多動手實踐和操作，激發學習興趣，提高學生的綜合素質。加強實驗教學的督查，建立檢查、通報制度，並納入教職工年度考核。做好畢業班的實驗操作考試的準備，確保取得優異的成績。

6、加強畢業班教學工作。全體九年級科任教師要自添動力，自加壓力，團結協作，克難奮進。在教導處、教研室的指導下，紮實搞好新課的教學工作和中考複習研討活動，確保中考取得優異成績。

7、紮實加強藝術、書法教育、健康教育、安全教育、環保教育、體育學科建設，努力培育學校特色。認真開展“陽光體育”活動，舉辦春季田徑運動會，“紅五月文藝匯演”成立體育特長隊、校園舞蹈隊。大力開展音、美等課外興趣小組活動，進一步規範興趣小組的管理與活動制度，組織興趣小組成果展示活動。完善學生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育諮詢室。

(三)加強班子的管理和教師隊伍的建設

1、要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的校領導班子，各處室負責人圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。形成一個團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

2、繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象為重點。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、文明施教。

3、加大力度促進我校骨幹教師的形成，要大力抓好青年教師的培養。繼續研究改進和完善教師年度考核辦法，對教師的思想素質和業務素質進行科學合理的考評，作為評優評先晉級的主要依據。

4、要抓好全體教師的繼續教育，促進教師專業成長，不斷充實和提高全體教師的業務水平。建立完整的教師培訓檔案。

5、在現代教育技術方面，注重教師素質的培養。指導老師充分利用教育資源進行學習，提高教師的現代教育技術運用水平;利用業務學習時間對老師進行多媒體教學技術的培訓，要求中青年教師每周都要上多媒體課，使每位教師都能使用現代技術進行教學，並納入老師業務考評。

(四)切實加強學校安全穩定工作

建立學校安全工作領導小組，全面構建校園安全穩定工作保障體系，完善各類突發事件應急工作方案，切實保障學生安全，創建區級“平安校園”。

(五)在後勤工作上作保障

總務後勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務的意識，總務部門的領導幹部要認真教育好、管理好後勤服務人員，提高其為師生服務的質量。認真貫徹財務制度，嚴格遵守財經紀律，積極做好財務工作。嚴格執行上級的代收費制度，不亂收費，不挪用資金，上交費用及時。加強學校財產管理力度。委派專人負責學校財物保管，防止學校財物的流失。進一步加強校園綠化美化建設和管理。

新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住新的歷史機遇，規範辦學，提高質量。在區教體局的直接領導下，蓄勢而發，乘勢而上，使廟中201x年教育教學工作取得更得的成績。

國中學校的2025年工作計畫 篇3

一、指導思想

認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發展觀為指導，以教學質量的提高為生命，用現代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革等紮實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的台階。

二、主要目標

1、繼續加強師德建設，增強教職員工的愛校情懷，增強全體教職員工的職責意識，樹立“我真誠、我勤奮、我歡樂”的工作理念，使全體教職員工都能以勤奮負責、樂於奉獻的精神狀態，投入到學校的各項工作中去，出色完成自我的本職工作。認真開展學習實踐新修訂的《中國小教師職業道德規範》活動，堅持正面引導為主，在總結“踐行新規範，做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上，開展師德建設大討論，經過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式，進一步強化教師職業道德教育。

2、學校發展重點是全面推進素質教育，切實提高教育教學質量。抓好學校內涵發展建設，堅持以學生的發展為本，堅持正確的教育質量觀，堅持面向全體學生，為學生的終身受教育、終身發展奠定堅實的基礎。完善學校管理體系，重點抓好層級管理，落實好各層面領導者的職責和考核。管理的關鍵在於抓好落實、抓出成效。學校的管理要走向規範、嚴格、細化。全校教職員工要意識到制度是一種規矩，一種標尺，一種統一的要求，是學校管理、規範辦學的重要保障。要樹立“學校無小事，事事見精神”的觀念。

3、堅持“育人為本，德育為先”的觀念。培養學生良好的行為習慣，開展適合學生年齡特點的系列教育活動，強化班風、級風、校風的建設。大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動、學校文化活動、中學生讀書活動，增強德育工作的針對性和實效性。努力探索班級民主管理模式。

4、深化課堂教學改革，講究教學規律，走輕負擔、高質量的路子；加大力度促進科組和備課組的建設；紮實開展高效課堂的探索；努力提高教育科研水平，經過開展切合學校實際的課題研究和研究課題成果推廣活動，促進辦學質量的進一步提升。

5、加強教務、後勤服務隊伍的建設，提高全體後勤職工的職責心和工作進取性，落實好每一天的考勤和月考制度，保障教育教學工作的順利進行。

6、切實抓好校本培訓工作，建立和完善校本培訓制度，著力開展好青年教師基本功比賽，教師命題、解題等比賽。認真抓好教師的讀書活動，努力構建學習型的教師隊伍。全面推動名師、名班主任工程建設。認真實施教師聘任制、崗位職責制。

7、加強學校文化建設和安全學校建設。加大學校綠化、美化以及育人環境建設的力度。加大力度進行學校的宣傳力度，經過“內強素質”實現“外樹形象”。切實把安全工作作為各項工作的重中之重，建立健全安全預案、突發事件應急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全職責制。進一步加強安全工作，開展交通安全、防震演練、防火、防水等主題教育。加強學生傳染病的防控工作，做好安全檢查記錄。

8、切實做好初三年級的中考備考工作和各學科競賽準備工作，學校各部門要優先支持中考備考和競賽工作，確保今年的中考和學科競賽有重大突破。

三、具體措施:

(一)德育工作

堅持“育人為本，德育為先”的觀念。培養學生良好的行為習慣，開展適合學生年齡特點的系列教育活動，強化班風、級風、校風的建設，提高德育工作的實效性。

1、樹立育人為本的思想，提高為學生服務的意識，德育教育的前提要正確認識學生的差異，要關注呵護學生的心靈，要用一分為二的眼光去認識學生，讓不一樣層次的學生都能在學校內得到提高。只要教師心中多一把尺子，我們就會多一批好學生。德育工作要人性化、生活化，要將德育教育工作落實到日常的學習生活中去，以此提高德育教育的實效性。

2、加強德育常規工作的檢查落實，加強學生良好行為習慣的培養。進一步加強學生行為規範的管理，塑造健康向上的良好形象。整個學校德育教育成功的關鍵在於抓好班級管理。

3、進一步強化對德育工作的領導，完善教育網路，加強與學校法制副校長、掛鈎民警、關工委、學校家長委員會和家長的溝通，完善家長學校的功能，構建“學校、家庭、社會”三結合教育網路體系，結合學校的朝陽讀書活動，開展“學習型”家庭活動，爭取家長主動、科學教育孩子，從而到達更好的教育效果。

4、進一步落實各項德育常規檢查制度，堅持每周年級班主任例會、主題班會制度、風紀檢查制度、學生德育考核制度等等，確保各項德育教育工作有序開展。各科教師要結合學校的德育工作計畫，在學科教學中滲透德育教育。

5、完善“三個學會”和年級的系列教育，開展主題教育月活動，提高學生思想道德修養，培養學生良好的禮貌素質。開展各項有益的社會公益和社會實踐活動，增強學生的合作意識和社會職責感。例如:開展感恩教育、愛心教育、禮貌教育、環保教育、法制教育、生命健康教育、勤儉節儉教育等活動，提升主題班會課的教育效果。進一步加強學生良好行為規範養成教育，塑造健康向上的良好形象。

6、繼續完善實行班級量化評比和學生德育考核，經過“班級之星”、“學校之星”和禮貌班級的評比，推動學生的自律。班級管理工作要做到“勤”、“嚴”、“細”、“實”、“早”。認真探索班級民主管理模式。充分調動學生幹部的作用，要用發展的眼光去看待學生，抓好邊緣學生的轉化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構建活動，以學生在班級的學習生活中感受到幸福歡樂作為我們班級管理追求的最高境界，增強人文管理和班級文化建設。推行德育教育績效評價制度。

7、加強學校法制教育工作的落實，強化教師依法從教、依法管理的意識。給學生上一些專題的法制教育課或者開展一些青少年違法犯罪的案例分析講座。

8、繼續加強心理健康教育，建立年級特殊學生的心理健康檔案，全體教師要重視學生心理的發展動向，掌握國中不一樣年級學生在心理發展過程中的特點，關注學生心理健康成長。

9、加強共青團工作。認真選拔和培訓學生幹部，培養學生自主管理的本事，充分發揮學生幹部的管理作用；開展形式多樣的活動，培養學生在學習、生活等方面的自理和自我管理的本事。

10、創立和諧安全學校為主線，開展系列安全演練及活動，制定突發事件報告制度和相關預案，使其成為安全教育常規化和制度化。

(二)教育教學工作

教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，全校教職員工必須牢固確立以教學為中心的觀念，把課堂教學作為提高教學質量的主戰場和突破口，增強質量意識，把中考和學科競賽作為學校衡量教學質量的一個重要指標。努力探索因材施教的教學新模式。

1、落實教學常規管理規定，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業、輔導學生等情景。不拖堂，不自行調課，杜絕布置質量不高的作業和用作業來控制學生學習本學科的錯誤做法，我們必須要引導學生學會學習。每一位教師都要本著高度負責的態度，精益求精的精神來做好每一天的教學工作。加強課堂教學的安全管理，杜絕發生安全事故。

2、講究教育教學規律，走輕負擔，高質量的路子。有這樣一句經典:能將“複雜問題簡單化”的教師是最好的教師，將“簡單問題複雜化”的教師是最差的教師。加強科組和備課組活動，認真組織上好學科研究課、公開課，繼續進行隨堂聽課制度，注重科組和備課組活動的實效性。科組長必須對本學科教學質量負責，備課組長要對本年級本學科的質量負責，科任教師要對自我所任教班的學科教學質量負責。廣泛開展以“優質課、優秀教學設計、優秀論文、優秀課件、精彩說課、案例評析”等形式的各類教研活動。

3、加強教育科研工作，科學地進行課題管理，促進校本科研紮實地開展。組織教師進取參加學校已申報的各級各類課題的研究，提高教科研意識。對不一樣的課題進行跟蹤管理，進行必要的指導，並對課題研究過程中出現的問題及時進行研討和解決。做好各個課題研究的材料整理工作和研究成果的推廣工作，以教育科研來促進教育教學質量的提高。

4、強化質量意識，努力抓好畢業班的教學管理工作。學校各部門要優先支持中考備考和競賽工作，確保今年的中考和學科競賽有重大突破。加強對畢業班工作的領導和指導。畢業班教師要本著對自我負責、對學校負責、對學生負責的態度和幹勁來對待自我的本職工作，充分發揮每一位教師的智慧，團結協作、踏踏實實、科學運籌做好每一天的中考備考工作。及時收集中考信息，備課組要周密規劃教學進度、資料使用、測試的科學安排。緊密配合、協調發展尖子生、臨界生、特長生，尋找成績的增長點，科學備戰。

5、切實抓好初一、初二年級的教學質量，每一位教師必須要有一抓三年的準備，認真負責做好自我的本職工作，從初一年級開始就按照中考的要求打好基礎、培訓學生思維、訓練學生考試技能，認真落實培優扶中補差輔導，將此項工作抓緊、抓實、抓出成效。科任教師要重視“學困生”的思想教育和學法指導，培養良好的學習習慣。

6、加強學校文化建設和安全學校建設，使學校文化氣氛更濃，開展豐富多彩、形式多樣的學校文化活動，給學生以薰陶與教育。豐富學校文化內涵，在抓好第一課堂的同時，進一步探索第二課堂活動和社團活動，讓學生的個性和特長能得到最大限度的發展。充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，真正豐富學生的課餘體育鍛鍊活動，增強體質。開展豐富多彩的課外藝術活動，陶冶學生情操，提高藝術欣賞本事。經過豐富的課外活動來提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，豐富學生的課餘生活。

7、認真籌備藝術節和教學公開周活動。認真做好新初一招生宣傳工作，讓社會能夠全面真實了解學校的辦學成果。

8、加強教育信息化建設，加大信息技術推廣力度，增強教師處理信息的本事。創立學校網頁並要進一步改建及充實資料，要不斷豐富題庫及課件資料，努力辦成有特色的網站。加強教育裝備的建設和使用。

(三)、後勤工作

後勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提。後勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，明確職責，堅守崗位，高質量地完成各項工作。把學校滿意、師生滿意、家長放心作為後勤工作的標準，為教育教學工作供給優質的後勤保障。

1、健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，按上級部門規定的項目標準收費，做到收費規範化。嚴格把握好政策關、財務關，嚴格辦事程式，執行招投標制度，嚴格執行區財務核算制度。

2、切實做好校產的管理工作，完善校產規範管理制度。

3、加強飯堂管理工作，落實好考勤和月考制度。

4、規範維修制度。加強設施、設備的維修、改造力度。做到物盡其用，防止一切浪費的現象發生。最佳化育人環境，加強學校的淨化、綠化和美化，創一流學校育人環境。

5、健全學校安全管理各項工作制度，建立學校安全管理成效機制和應急預案，嚴格執行學校突發事件報告制度，做好預防和處理工作。加強學校安全工作，落實職責，確保學校安全。各處室和班主任要充分利用集會、班會對學生進行安全主題教育。

(四)隊伍建設

1、全校教職員工要樹立教育就是服務的意識，領導者即服務者，施教者即服務者，工作者即服務者，整個教育的核心就是服務。為此，培養服務意識，構建服務核心力是我校一項重要的工作。

2、認真開展學習實踐新修訂的《中國小教師職業道德規範》活動，堅持正面引導為主，在總結“踐行新規範，做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上，開展師德建設大討論，經過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式，進一步強化教師職業道德教育。

3、加強領導班子建設。紮實推進黨的作風建設，認真實施黨風廉政建設職責制，進一步強化領導班子“四種意識”(學習、合作、表率、服務)，樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象)，弘揚“五種精神”(敬業精神、園丁精神、創新精神、自律精神、奉獻精神)，充分發揮領導班子的領導效能。

4、在提倡教職工自覺遵守學校的規章制度的同時，更要充分發揮教職工自身的聰明才智，不斷追求卓越。學校各部門要加強制度管理，落實層級管理體系，加強監督檢查，做到一級考核一級，下級對上級負責，構成進取和諧的工作氛圍。

5、宣傳先進個人和優秀師德典型。全面推動名師、名班主任工程建設，開展教師技能大賽，進取參與市、縣教育局組織的教學基本功、命題和解題比賽。青年教師要踴躍參與區教壇新秀的評選活動。進一步健全學校內部的考核、激勵機制，以適應新的聘用制和績效工資改革。

6、加強後勤服務隊伍的建設，切實提高后勤職工的職責心和工作進取性，樹立為教育教學、為師生服務的意識。完善學校契約工的用人制度。

(五)其他工作

1、充分發揮黨組織的政治核心、戰鬥堡壘和先鋒模範作用，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。推進黨風廉政建設，加強紀檢監察工作。充分發揮教代會的監督作用。

2、關心教職工的身體健康，注意勞逸結合，鼓勵和組織教職員工多參加體育活動。

3、努力改善教師的教學和生活條件，力所能及為教職工排擾解難。

本學期，我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下，我們紮實工作，努力提高教學質量和辦學水平，力爭我校各項工作在本學年度均有新的突破。

國中學校的2025年工作計畫 篇4

為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的.教育教學工作得失。特作本計畫：

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，繼續努力提高我校教育教學質量。

二、工作思路及重點：

1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。

2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。

三、主要任務：

1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

3、加強對青年骨幹教師的培養。

4、加強安全教育，培養學生安全意識。

5、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

6、本學期繼續進行“文明班級”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

7、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。

四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實

1、提前寫好切實可行的教案。

2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。

3、強化課外輔導，培養優秀學生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結工作。

五、加強學校德育工作

初一繼續以遵守《中學生日常行為規範》為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作：

①、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學生家長會，家長會採取分班級進行，由各班主任主持召開，相關科任老師要到場並認真分析本班級每一個學生的優、缺點及時向家長反饋信息。對尖子生和問題學生多的學生進行家訪，充分發揮家訪的作用。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果，簽訂安全責任書。

②、繼續加強班主任隊伍建設。我們將繼續堅持班主任月例會制度。德育處主持每月召開一次班主任工作會議，總結階段性德育工作經驗，建立有效的考核機制。克服班主任工作的隨意性，充分調動班主任工作的積極性。

六、強化教育教學管理，促進教學質量再上新台階（教導主任組織）

1、強化教學常規管理力度：主抓課堂效力，每個老師必須向課堂45分鐘要質量，要求老師只講20分鐘，學生練習25分鐘，基本貫徹落實“先學後教、當堂訓練”的教學模式。保證學生課堂的練習量。老師充分利用好“班班通”或者小黑板。堅持集體備課、坐班制度、領導隨堂聽課制度、學生作業檢查制度（教導處每兩周檢查一次並且及時反饋。教導處不定期的召開全校學生尖子會議；德育處不定期召開問題學生會議，對調皮學生一定要進行紀律處分。

2、努力打造“精緻課堂”充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把打造“精緻課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點，正確處理好課堂教學中傳授知識和培養能力的關係。每周至少聽兩位老師課，聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討，聽課老師要認真按照新教學模式打分。、領導一學期聽課達到20節；普通老師一學期聽課達15節，所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字。

3、精心抓好畢業班的教學工作，總體要求：“練習精、批改全、輔導勤”。學校各處室、各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創造性。每月召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出最優的教學“藥方”，強化初三年級工作的計畫性、主動性和全面性。重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上：既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。

4、教學獎懲辦法：（待定）

七、加強學校安全管理（德育主任組織）

1、開學初德育主任組織相關人員對學校進行安全大排查並以書面形式匯報學校，對存在問題及時整改

2、每月對學生進行一次抽查，防止學生攜帶兇器或者不良書刊進校。

3、經常對學生進行安全教育，必要時開展一些安全演練。

4、宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，通過板報、專欄、牆報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。

八、加強校園文化建設（校長組織）

文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設；推進“學習型組織”建設；加強校園文化軟硬體建設，努力營造寬鬆、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”；以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設。豐富校園生活，本學期將開展一次籃球比賽；拔河比賽，體育組出台方案 。

九、後勤管理工作（總務主任組織）

1、總務主任要對後勤人員實行嚴格管理、制度管理，提高后勤人員的服務態度和服務質量。不能出現因為後勤人員的疏忽而導致學校不能正常運轉的現象。

2、抓好學校的資產管理工作，完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制；定期對各班級、各部門的公物進行檢查；認真執行公物領用登記審批制度。加強財務管理，切實做好報支工作。

3、每月向校長匯報一次，使校長及時掌握學校各項開支的使用情況，理財小組每月要對學校收支情況進行檢查並及時反饋。

4、學期末要及時做好學校帳目的結算工作，嚴守財務紀律。

5、加強水電使用的管理，相關人員及時維修，保證安全，防止浪費。

國中學校的2025年工作計畫 篇5

本學期，我校將以“xx大”精神和科學發展觀為指導，以創先爭優活動為契機，深入貫徹市、縣教育工作精神，繼續堅持“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想，圍繞“尊重人、賞識人、發展人、完善人”的辦學理念，秉承“勵志、博識、厚德、篤行”的校訓，“勤奮、嚴謹、文明、創新”的校風，增強“建一流隊伍，爭一流服務，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“降低管理中心，縮小管理規模，實行三段一體精細化管理，踐行成功教育，構建高效課堂，完善質量監控體系，健全考核評價機制”的管理思路，以內涵發展為主題，以成功教育為核心，以小課題研究為先導，以高效課堂為抓手，創新管理機制，提高服務水平，落實“精細化”措施，激發辦學活力，提升教育教學質量和文化環境品位，最佳化辦學條件，努力將我校建辦成實驗型、示範型、高質量、有特色的市級名校。

一、工作總目標

(一)、抓教師隊伍建設。加強領導班子建設，領導班子成員要增強責任意識，發揮榜樣作用，堅持以正確的思想引導人，高尚的情操薰陶人，科學的制度規範人，實幹的精神帶動人。著力教師隊伍建設，重視教師校本培訓，提供多種平台學習鍛鍊;著力開展校級骨幹教師的培訓以及新調入教師培訓，提高教師育人的能力與水平。

(二)、抓教育質量建設。德育教育——以日常行為規範教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學生生活;學科教學——把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。全體教職工要樹立教學質量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設法提高教學質量，確保我校教學質量穩中有升。

(三)、抓學校特色建設。我校確定的成功教育特色將常抓不懈，抓出成效。成功教育的對象是學生、教師和班級。內容包括“兩項目、三活動”(兩項目：教師階梯式培訓項目、成功課堂項目，三活動：學生星級達標活動、經典誦讀活動、校園文化藝術節活動)，教導處要抓好“兩項目”，政教處抓好“三活動”。

(四)、抓校園文化建設。我校上期編纂的《城關國中制度彙編》，本期要按照各項制度要求抓好具體落實，增強學校管理的精細化和規範性。進一步推進校園環境文化、行為文化和精神文化建設，做到校園潔淨美觀，師生行為規範，學風、教風、校風更趨完美。

(五)、抓好後勤管理建設。生活管理——重視對學生榜樣示範，體驗實踐，交流感化教育與管理。後勤管理——提升服務意識，提高服務質量，後勤的一切工作要服務於學生的.學習，教師的教學，要加強住宿生管理、教學設備管理、學校衛生工作管理、門衛工作管理和師生食堂管理。

二、主要工作及措施

(一)加強班子建設，提高班子成員的管理與服務能力。

1、加強班子成員的思想建設。

班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強“四種意識”。

“兩種思想”即：創新性思想和務實高效思想。

“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識;敢於管理、勇於承擔的責任意識;批評與自我批評、團結協作的團隊意識;嚴於律己、遵法守紀的自律意識。

2、建設學習思考型和服務型的領導班子。

班子成員要不斷加強理論學習，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應形勢需要的管理思路，不斷創新管理方法，建設成功校園文化，做一個學習思考型的領導;班子成員要切實增強民眾觀念和責任觀念，加強與教師的聯繫，深入了解和關心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學生和教職員工的服務員。

3、落實精細管理各項舉措。

為實現管理目標，靠實工作責任，學校將繼續實行捆綁式、精細化管理，即班子成員包級包組，負全權責任，切實提高工作效率。包級領導對各年級工作一包到底，實行“包思想、包教學、包學習、包衛生”的“四包制。”班子成員要做到“五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導，勤督促。本期，班子成員每人聽課要至少達到30節以上，參與檢查教案和作業至少2次，每周定時參加教研組會或年級組會，真正在教育教學中起到督促指導作用。

(3)、最佳化作業質量。教師狠抓作業質量，教導處要結合學科實際，制定出各學科學生作業書寫要求。布置作業要適量、適度，要分層、分類;作業批改要及時、認真，堅決避免課內作業課外做，加重學生課業負擔。教導處要認真抓好教師作業規範批改，科任老師要重視培養學生獨立完成作業的習慣。

(4)、最佳化評價機制。各個學科要抓好課堂過關檢測和單元目標測試，實施課課過關、單元過關策略。檢測要突出及時性、實效性、簡單易行性。

2、加強校本培訓，以研促教。積極開展各種形式的教科研活動，走科研興教、科研興校之路。

(1)教導處要制訂好本期校本培訓計畫，積極開展課題，特別是小課題研究工作。目前我校已實施研究的科研課題，教導處要加強管理，爭取儘快結題，通過評估驗收。要全力推進新課題的研究立項工作，立足小課題研究，使課題研究形成規模。

(2)、抓實集體備課，完善合作教研。集體備課要注意發揮集體智慧，要把教學設計思路、教學目的、課堂教學的流程、教學中關鍵點等方面內容闡述清楚。

(3)開展高效課堂研究活動，打造教師成長平台。本期，學校要繼續開展高效課堂研究活動，教導處要提前謀劃，精心組織，保證活動成功開展。

(4)做好教學論文撰寫評選工作。教師要加強理論學習，高度重視教學經驗的積累，撰寫高水平的教學論文。本期，每位教師撰寫一至兩篇教育教學論文交教導處，學校將進行量化打分，計入個人年度考核。

3、全力以赴，抓好畢業班工作。初三級包級領導要儘快投入角色，指導畢業班開展工作。要認真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結經驗，改進不足，最佳化和繼承好的做法。要加強對初三級風、班風、學風建設，加強畢業班學生的思想教育和精神文化建設，塑造畢業生惜時如金、勤奮好學、不甘落後、團結向上、永爭第一的拼搏精神，營造畢業班良好的學習氛圍。

4、要加強“學困生”的轉化工作。

針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹紮實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個學生都能找到成功之處，看到自己的希望和未來。

(五)、建立後勤管理體系，完善後勤的各項管理措施，抓好後勤管理建設。

1、建立學校後勤管理體系，完善各項管理制度，做到學校後勤工作以“服務育人”為宗旨，為學生服務，為教職工服務，為教育教學工作服務。

2、總務處管理好學校校產，堅持財務公開，接受民眾監督，創建節約、高效的育人氛圍。要完善服務體系，提高效益，確保學校教育教學工作健康迅速發展，提升學校形象。

3、愛衛會要將定時檢查督促與不定時檢查督促相結合，確保校園衛生時時處處整潔。

4、加強學校食堂的管理，加強學生吃飯時段的管理，要做到學生吃飯的有序性，保持食堂的清潔衛生。

5、進一步完善宿舍管理制度，加強對住宿生的管理，創建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責任事故。通過加強住宿生的自主管理和評比文明宿舍、優秀住宿生等手段，建設良好的舍風。

6、抓好學校基建工作。總務處要統籌安排，明確分工，責任到人，確保學校三大工程的質量。

老師們，在新的學期里，我們面臨著嚴峻挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，鑄就我校新篇章。

國中學校的2025年工作計畫 篇6

一年一度的招生工作將全面啟動，根據教育局的統籌安排，學校成立了招生工作領導小組，由校長擔任組長，副校長及教導處正副主任為組員，辦公室設在教導處，具體招生工作由教導處負責。現就今年招生工作作如下安排：

一、學校招生工作指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，根據國家的有關法律法規，依據《義務教育法》，進一步健全招生工作管理制度，遵循“公開、公正、公平”的工作準則，堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則，在教育局的統籌安排下深入細緻地做好各項工作，嚴格按招生入學工作程式，實施招生工作。

二、學校招生工作原則

1、廣泛宣傳“義務教育法”，宣傳我校近幾年教育教學情況，讓社會、家長了解我校的教育教學情況。積極動員招生範圍的國小畢業生到我校就讀，營造良好的求知求學的氛圍。

2、學校將嚴格按照有關法律、法規和檔案精神，在教育局的統籌安排下實施招生工作，做到堅持原則，程式到位，信息透明。

3、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則，接收所有學區內的國小畢業生入學。

4、堅持平行編班，不辦重點班，保證每個學生享有平等的教育權。

三、學校招生區域及計畫

1、招生範圍。按教育局下達的劃片招生範圍招生，凡屬西聯國小、祚通國小、東安國小、華謝國小、四香國小、曙明國小、聯生國小畢業生均需到我校入學。

2、外來務工人員子女入學問題。外來務工人員子女要求入學的，須提供學生監護人(父母)的身份證、戶口簿。凡符合條件的外來務工人員子女，同樣享受與當地居民子女同等待遇。

3、按照局下達的招生計畫，初一級招收15個班。

四、招生報名工作安排：

1、招生時間：20xx年8月27日——8月30日。

上午8：00-11：00

下午2：30-5：30

2、報名註冊地點：後樓樓下教室

3、家長或學生本人到學校報名時需攜帶戶口本及複印件。20xx。8。25

國中學校的2025年工作計畫 篇7

為了汲取書籍的乳汁，積澱文化內涵。新學年又開始了，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計畫。

一、讀書目標：

1.以“讓讀書成為習慣”為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計畫的要求，扎紮實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。

二、讀書活動安排：

1.自購圖書閱讀，加強學習。

本學年我要自己訂購一種跟學習有關的雜誌《小學生天地》，我要充分利用課餘時間閱讀，尋求先進的學習方法，提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收穫與體會。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網路資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，淨化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收穫與困惑，讓讀書活動與課堂學習結合起來。

5.要求自己每天利用課餘時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少於500字。

6.平時要與家長一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

三、計畫讀書內容

1、經典閱讀：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數學》《小靈通漫遊未來》

3、每月必讀：《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

國中學校的2025年工作計畫 篇8

一、形成良性競爭機制，切實抓好兩個隊伍建設

本學期，我校未雨綢繆，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新--屆中層領導幹部和九年級任課情況，為新學期抓好兩個隊伍建設，搞好學校工作開了一個好頭。

1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業發展。新學期，我們將繼續抓好教師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動，紮實開展學科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環。二是要爭做學習型教師，要充分利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法、鑽研教材，努力適應國中階段各年級的教學任務，形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式，認真學習中學的先進經驗，先學後教，精講精練，不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設月活動，按照省教育工會《關於在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學習《中國小教師職業道德規範》，不斷提高師德水平。

2、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系。學校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，必定能夠帶出一個好的班級。因此，加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，強化班級育人體系，是搞好學校一切工作的前提。新學期，各位班主任要儘快熟悉班級情況，組織責任心強的同學成立班幹部隊伍，指導好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經驗和做法整理下來，把一些經典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經驗交流活動，組織好對班級各項工作的監督與評價。

二、關注學生健康成長，認真抓好兩大習慣養成

學生的健康成長離不開良好習慣的養成，即行為習慣和學習習慣的養成，工作計畫《[工作總結]學校工作計畫》。

1、繼續深入紮實地開展好"行為習慣養成月"活動。一是繼續開展好軍訓活動，要刻苦訓練，聽從指揮，動作規範，並將軍訓成果套用到今後的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規》和一日安全常規，把常規要求落實到行動上。三是要自覺養成說話文明的習慣、衛生整潔的習慣、勤儉節約的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣，以及安全的習慣等，做一名優秀的中學生。

2、致力培養學生良好學習習慣。我們要培養學生的三個學習精神：善學、好學和樂學。首先要培養學生的學習興趣，其次要培養學生的求知慾，第三要進行勵志教育，做好學習計畫和人生規劃。培養學生養成三種學習方式：自主學習、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質：創造精神、思辨能力、發散思維和實踐能力。要努力培養學生養成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣，二是專心聽講的習慣，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣，八是勤於動筆的習慣，九是認真書寫的習慣。

三、努力打造活力校園，紮實開展三大工程和三大節活動

新學年，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動為載體，讓廣大師生走出辦公室、走出教室，加強鍛鍊，培養特長，勞逸結合，促進身心健康發展，讓校園充滿生機和活力。

一是要紮實開展好"五個一""社區共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學校三位一體、和諧共建的大好局面。

二是要認真開展好"體育節""藝術節""科技節"等三大節活動，豐富師生校園文化生活，激發廣大師生的工作和學習積極性。

三是要繼續定期召開法制、安全報告會，切實搞好心理諮詢，充分利用傳統節假日，開展好學生的閒暇教育和自我教育，確保學生健康發展，確保校園活力無限。

四、切實抓好後勤工作，努力增強服務意識，提高服務水平

一是理順後勤各種關係。由於歷史原因，伙房用面一直未能直接從麵粉廠進貨，中間環節的存在，既難以確保麵粉質量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學年一開始，學校將取消中間環節，嚴把麵粉進貨關。

二是加強對後勤人員的職業道德教育，不斷增強他們的服務意識，提高服務水平，切實做好學校的各項保障工作。

三是繼續強化學校安保工作，切實抓好門衛值班及夜間巡邏，確保師生生命財產安全。

新的學年，新的開始，只要我們全校師生攜起手來，相互學習，相互幫助，相互團結，共同努力，--國中必將取得更加輝煌的業績，--國中的明天必將更加精彩!

國中學校的2025年工作計畫 篇9

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨xx大精神和教育方針，落實仁壽縣教育局“三點一線，中路突破”的思路，規範管理，打造優秀團隊，形成良好學風、校風，實現國中.國小教育質量再上新台階。

工作要點：

一、 健全規章制度，依法治校。

全面貫徹縣教育局教管50條檔案精神，堅持幹部上課制度、聽課制度、參加教研製度、組織教師座談制度、巡校制度,強化教職工管理制度、政治學習、業務學習制度、值周工作考評制度、財產管理制度、住校生管理制度、食品衛生監管制度、門衛管理制度、班級評比制度、學生獎勵制度、升降國旗制度、常規管理學月考評制度，學籍管理制度、考風考紀制度、現代教育裝備管理、使用制度，財產維護管理制度。強化校內治安，加大周邊環境的整治力度，落實社會治安綜合治理，杜絕無計畫生育。

二、 鞏固雙基成果.

進一步加大《義務教育法》宣傳力度，切實作好免費教科書的發放，抓好循環使用教科書的管理，紮實開展貧困生救助活動，不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。想方設法創造條件安排上學遠的學生住校，解決山區學生讀書苦，上學難的問題。積極為貧困住校生申請生活補助，解除經濟之憂。確保國小“五率”、國中“四率”達到國家要求。

三、強化教學管理，向管理要質量。

認真執行《教學過程管理實施細則》、《教學質量考核評估細則》《畢業班獎懲細則》,落實年級主任負責制和責任追究制，確保教學的中心地位不動搖。“六認真”檢查、業務培訓、教研活動、教育科研、教學考評各項工作都與教師的評優選先、晉級晉升及獎懲掛鈎，最大限度地調動教師的積極性，尋求教育質量的大突破。加大教師培訓力度，努力打造一隻“愛崗敬業，關愛學生;刻苦鑽研，嚴謹篤學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”的教師團隊。

四、強力抓好安全穩定工作：

進一步強化對安全穩定工作的認識，全面落實一崗雙責。安全工作人人講，天天講。做好每天、每周、每月的專題教育和警示教育。切實抓好食品衛生安全，嚴防食物中毒。加強交通安全、消防安全教育，做好流行疫病的防治。落實住校生管理制度，學生活動管理制度，安全報送制度，學校與各部門、各班簽定安全目標責任書，消除安全隱患，做到：杜絕重特大安全事故，減少一般性安全事故;杜絕學校責任死亡事故，減少意外傷亡事故。

認真排查各種不穩定因素，妥善解決好各種遺留問題，不出現集體上訪，減少越級上訪和重複上訪，實現“零進京，不到省，少到市縣”的目標。制定突發事件應急預案，妥善處置並按規定及時上報。

五、嚴格治理“五亂”

嚴禁亂收生活費、住校費、蒸飯費，嚴禁亂訂資料、亂收資料費，嚴禁亂收補課費，嚴禁抄賣學生，亂送生。在治理“五亂”過程中發現違規者立即上報教育主管部門處理，決不姑息。

六、 強化未成年人思想道德建設，加強德育工作。

認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首的地位不動搖。建立德育工作領導小組，健全學生會,共青團,少先隊等組織機構，並組織開展團隊活動。堅持每月一次大型活動，每周1次德育主題活動。堅持升降國旗制度，按要求辦好黑板報，管好用好報刊。認真上好思想品德課和思想政治課，強化學生行為規範教育，感恩教育，讓學生知恩圖報;加強校園文化建設，做好“廉政文化校園”的教育工作，樹立學生正確的榮辱觀，培養學生的愛國主義情操。認真辦好家長學校，突出“留守學生”的教育，保證教育質量。強化警校共育工作，增強學生的法制觀念，創建平安和諧校園。

七、 認真做好職中招生工作及送生工作

按照教育局的相關檔案，認真做好職中的招生宣傳工作。盡最大可能完成教育局下達的職中送生任務。在職中送生過程中，嚴格紀律，不向無招生資格的學校送生，嚴禁抄賣學生，積極為就讀職中的貧困學生爭取困難補助。繼續做好職中生的回訪工作，為職中招生工作形成良性循環奠定基礎。

八、 全面實施素質教育，促進學生健康成長

堅持以學生成才為中心，注重學生的全面發展和個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。開齊課程，開足課時。上好體育課，音樂課、美術課和勞技課，組建運動隊、美術興趣小組、文藝興趣組，組織開展豐富多彩的文體活動。認真組織“兩操一課”，嚴格執行《學生體質健康標準》，每天鍛鍊一小時，增強體質。加強學生的法制教育，環境教育，安全教育，廉潔教育，禁毒教育和心理健康教育，防愛滋病和防傳染病的教育。加強幼稚園的環境建設，維護好幼兒活動的設施，抓好幼師培訓工作，分大班和小班開展教學，提高保教水平，保證幼兒的健康成長。

九、 切實抓好後勤管理

嚴格執行財經紀律，增收節支。學校xx元以上的修建集體研究，5000元的修建實行公開招標。嚴格執行“收支兩條線”的規定，確保學校的收支合理合法。完善一伙食團的硬體設施，強化食品衛生管理，為師生提供可口飯菜。做好學校財產的清理、登記、理賠工作，維護好校產，保證教育教學的需要。

十、 抓好教育科研和教育裝備的管理和使用。

主要學科每期兩次校級教研。組內教研每月一次，做到周周有教研，人人參與教研。教學研究做到課前有研究，課後有討論、有小結，要出經驗、出成果，每年至少有一篇教育科研論文在縣級以上刊物發表。

切實抓好教育裝備的管理和使用。有專人管理，使用有記載，資料齊全，微機課，遠程教育，實驗實習符合上級規定。

充分利用遠程教育和多媒體教育設施，用新思路、新方法指導教學，用現代教育手段組織教學，大面積提高課堂效率。

十一、做好教育宣傳工作。

圍繞學校工作的中心作好宣傳工作，為師生導向好。初步建成學校網站，利用網路加大對優秀教師、優秀班主任、優秀學生的宣傳力度，樹立良好的學校形象。切實辦好校園廣播站，稿件由團隊輔導員審核，要求：主題鮮明，質量高,內容好。通訊員要積極撰寫稿件，在《教育工作簡報》或《教育信息》上發稿一篇以上。

十二、按時制定和上交各類計畫和總結。

各類計畫和總結要保證入格。要求：要點齊全，目標明確，成績中肯,問題找準，措施得力。各部門、教研組、班務計畫在開校兩周內交至相關負責人，工作總結期末放假前交辦公室。

按上級要求，按時保質完成交給的各項工作。

國中學校的2025年工作計畫 篇10

一、指導思想

本學期，以黨的精神為指導，認真貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神，以提高教學質量為中心，以構建高效課堂教學為主線，繼續狠抓常規教學管理，強化創新校本教研，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、重視學生的思想教育，培養學生形成良好的學習習慣、學習態度，讓學生有一種積極向上的學習激情和主動自覺的學習意識。

2、以創新性教研和績效考核制度調動教師的工作熱情增強教師工作的積極性、主動性、創造性。

3、加強教學常規化管理，進一步實施精細化、科學化管理，不斷提高素質教育質量，創建區級“精細化管理”示範學校。

4、抓實抓好九年級的教學管理和七、八年級的培優補差工作，再接再厲全面提高教學質量，使20xx年中考成績比往年翻一番。

5、完成教師周轉宿舍工程，美化、硬化校園道路，綠化操場，進一步改善辦學條件為迎接“雙高雙普”驗收打好硬體基礎。

6、進一步強化學校安全穩定工作，努力創建市級“平安校園”。

7、建立完善校園信息化基礎設施建設，努力實現數位化校園建設。

三、具體工作任務

(一)繼續強化德育工作

1、加強對學校德育工作的領導，成立以校長為組長，副校長、政教處主任、團委書記及各班主任為成員的德育工作領導小組。

2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內外活動等途徑有計畫、有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、環保知識教育和基礎道德教育與文明養成教育。對學生的日常行為規範教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。

3、要進一步強化主題班、團、隊會的作用，按學校計畫圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團組織一定要通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模範作用，為學校的校風建設作出貢獻。

4、校園環境布置要體現文化氣息，教室布置在體現潔、齊、美的基礎上突顯班級的個性，室外保潔區要安排到位、督查到位。引導學生學會做人，營造健康高雅的育人氛圍。

6、加強班主任隊伍建設和培養，積極開展 “ 抓落實、創一流、比貢獻”、“服務零距離”、“三講兩實踐”等活動。提高班主任管理班級的能力，有重點地解決學生日常行為規範中薄弱環節，有的放矢地展開班級管理工作。

(二)在教學教研上下功夫

1、以“質量第一，能力第一”為宗旨，創建良好的教風學風。教師要嚴格履行職責，做好學生的表率，以良好的自身作風帶動學生好的學風。

2、嚴格教學常規制度，切實搞好教學工作。

開學第一周，每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實可行的工作計畫上交教務處審核。要求教師超周備課，第一節課必須持教案上課。

要求教師備課要做到“七備”：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書。備不好課絕對不能上講台。教案要寫出個人特色。授課後要寫 “課後反思”。教師上課要講究方法，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發和討論式教學。

教研組長以上的領導實行“推門式”聽課。校長、主任、教研組長聽課30節以上，教師聽課20節以上。開展“對外公開課” 活動，邀請學生家長來校聽課。開展“師生互換角色”活動，讓學生當小老師，教師當大學生。

強化教研，以教研創新提高教學質量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數理、英語教研活動，開展小組合作、導學案教學法培訓學習活動，轉變教師教學理念，構建高效課堂。

學生作業做到“四精、四必”，即精選、精練、精批、精評，有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾，嚴厲杜絕學生抄襲作業的現象。

教務處每周組織一次有計畫、有目的的檢查、抽查，及時反饋和處理教學中發現的問題，真正把教學常規落到實處，收到實效。

3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“專題式的學習討論活動”、 開發校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務實創新的教研活動要把提高學生、教師的綜合素質、課堂教學效率和教育教學質量作為教育科研的出發點和歸宿。

4、切實加強教學常規管理，注重教學過程的管理和監控，促進教學秩序科學化、系列化、制度化。實行優教獎勵制度，進一步拉大獎勵差距，充分調動全體教師的工作積極性。

5、加強實踐活動課課、實驗課教學，讓學生多動手實踐和操作，激發學習興趣，提高學生的綜合素質。加強實驗教學的督查，建立檢查、通報制度，並納入教職工年度考核。做好畢業班的實驗操作考試的準備，確保取得優異的成績。

6、加強畢業班教學工作。全體九年級科任教師要自添動力，自加壓力，團結協作，克難奮進。在教導處、教研室的指導下，紮實搞好新課的教學工作和中考複習研討活動，確保中考取得優異成績。

7、紮實加強藝術、書法教育、健康教育、安全教育、環保教育、體育學科建設，努力培育學校特色。認真開展“陽光體育”活動，舉辦春季田徑運動會，“紅五月文藝匯演”成立體育特長隊、校園舞蹈隊。大力開展音、美等課外興趣小組活動，進一步規範興趣小組的管理與活動制度，組織興趣小組成果展示活動。完善學生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育諮詢室。

(三)加強班子的管理和教師隊伍的建設

1、要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的校領導班子，各處室負責人圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。形成一個團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

2、繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象為重點。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、文明施教。

3、加大力度促進我校骨幹教師的形成，要大力抓好青年教師的培養。繼續研究改進和完善教師年度考核辦法，對教師的思想素質和業務素質進行科學合理的考評，作為評優評先晉級的主要依據。

4、要抓好全體教師的繼續教育，促進教師專業成長，不斷充實和提高全體教師的業務水平。建立完整的教師培訓檔案。

5、在現代教育技術方面，注重教師素質的培養。指導老師充分利用教育資源進行學習，提高教師的現代教育技術運用水平;利用業務學習時間對老師進行多媒體教學技術的培訓，要求中青年教師每周都要上多媒體課，使每位教師都能使用現代技術進行教學，並納入老師業務考評。

(四)切實加強學校安全穩定工作

建立學校安全工作領導小組，全面構建校園安全穩定工作保障體系，完善各類突發事件應急工作方案，切實保障學生安全，創建區級“平安校園”。

(五)在後勤工作上作保障

總務後勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務的意識，總務部門的領導幹部要認真教育好、管理好後勤服務人員，提高其為師生服務的質量。認真貫徹財務制度，嚴格遵守財經紀律，積極做好財務工作。嚴格執行上級的代收費制度，不亂收費，不挪用資金，上交費用及時。加強學校財產管理力度。委派專人負責學校財物保管，防止學校財物的流失。進一步加強校園綠化美化建設和管理。

新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住新的歷史機遇，規範辦學，提高質量。在區教體局的直接領導下，蓄勢而發，乘勢而上，使廟中20xx年教育教學工作取得更得的成績。

國中學校的2025年工作計畫 篇11

一、情況分析

一年級學生剛進入國小學學習，雖然已經學過拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在本學期，教師和家長要多為他們讀故事，激發他們的閱讀興趣，下學期繼續激發他們的閱讀興趣，培養他們愛讀書的良好習慣。

二、總體目標：

加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質量，懂得選擇合適的書籍。

三、具體目標：

1、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

2、培養學生良好的閱讀習慣。採用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。

3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高各學科的學習水平。

4、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師藉助閱讀手段使自己成為學生學習的最好夥伴，最佳啟迪者和組織者。

四、具體措施：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。

本學期：以激發閱讀興趣為主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，喜歡上閱讀，還要初步教會學生簡單的閱讀方法。

1、利用每星期四、五的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情並茂地講故事給他們聽;

2、藉助家長的力量，讓家長在家也能儘量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀;

3、開展拼讀小比賽，在學習拼音以後，教師可設計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識。

下學期：

1、在上學期的基礎上，繼續激發學生的閱讀興趣;

2、開展小交流會，讓學生說說閱讀感受;

3、開展小故事會，評比“故事大王”;

4、開始寫配圖日記;

5、期末進行小結，評比讀書之星。

五、閱讀進度安排：

上學期：《西遊記》、(拼音版)、《故事大王》(拼音版)、《寓言故事》(拼音版)

下學期：《謎語故事》(拼音版)、《格林童話》(拼音版)、《安徒生童話》(拼音版)

國中學校的2025年工作計畫 篇12

一、指導思想：

始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這箇中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、工作目標：

1、一如既往地做好各項常規管理工作;

2、加強台帳資料建設，規範後勤各項工作;

3、加強財物管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、工作舉措：

(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

1、對各室台凳作一次清理、修理，對 各年級的課桌凳作更換處理。

2、對東西教學樓的窗作一次修理。

3、對 教學樓各廁所進行改造，並對所有校舍屋面平台處作防漏處理。

4、對學校操場進行平整以及新建一個籃球場。

(二)抓好綠化管理工作。

1、做好學校花木的治蟲、除草工作。

2、 對 綠化帶進行一次修剪。

3、對新操場進行綠化亮化。

(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

1、加強食堂人員的管理，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作檯帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求， 並對照日常工作認真落實 。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程式。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬體”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評後進。

7、 把好食品採購關，積極做好 疾病的預防工作。

8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

(四)加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並匯集成冊，全員學習執行。

2、套用管理軟體、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原則，計畫、合理使用經費。

(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

4、進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實。

5、樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

6、完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。(七)重點抓好學校安全工作。

1、高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。

2、加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。

3、經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、協同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

5、認真負責地做好各項後勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。

國中學校的2025年工作計畫 篇13

20--年上半年，為了確保新學期學校總體工作有序推進，全面推動學校科學發展、和諧發展、率先發展，實現“強化科學管理，樹立全新形象，最佳化文明‘三風’，建設優美校園，爭創文明示範校”辦學目標，特制訂工作計畫如下：

一、指導思想：

本學期，努力爭創“--市文明學校”為目標，全面實施素質教育。堅持生態教育理念，縱深推進生態德育研究，全面深化課程改革，著力提升質量品質，精心打造服務品牌，努力創建文明示範校學校。

二、工作目標：

（一）教學質量：落實常規管理, 保證教學質量。貫徹市教育局關於“科研促教”的工作精神，提升教學質量。按市素質督導先進校的標準，確保各學科合格率全面達標。

（二）學校管理：嚴格各項制度，嚴細學校管理。在去年通過“--市安全發展學校”、“--市第一批文明禮儀示範校”、“--市先進基層黨組織”、“--市家長學校規劃化建設實驗校”、“--市素質教育督導評估驗收”的基礎上，本學期擬進行“--市綠色校園”、“--市校務公開”的評估驗收，強化學校管理，完善管理細則。

（三）安全監管：落實責任追究，打造安全校園。遵照市教育局“完善突發事件報告制度和應急預案，維護和穩定學校的正常教學秩序，大力推進校舍安全工程工作”的指示精神開展各項工作。我校要不斷借鑑和反思，健全學校安全管理制度，加強門衛工作以及食堂衛生安全管理。加強全校學生特別是畢業班、外來生的心理輔導，提高學生的生命意識。強化安全工作無縫化，進一步落實教師值日制度。

（四）文化建設：結合--市創建國家模範衛生城市，美化校園環境，提升文化檔次，鞏固我校“--市第一批文明禮儀示範校”創建成果，積極構建 “綠色校園”。

三、工作重點：

（一）創先爭優，努力提高管理水平。

1、加強理論學習，提高政治覺悟。進一步加強行政隊伍建設，提高行政執行力。堅持每周行政例會、政治學習和教職例會制度，堅持重大事情集體決策制度。以爭創“--市文明學校”為目標，結合班子建設、隊伍建設、行風建設、效能建設和質量提升工程，堅持依法治校，為提高教育教學質量、辦好教育做好準備。

2、加強制度化管理。嚴格執行《--市機關事業單位工作人員考勤管理若干規定》、《靈水中學教職工請銷假制度》完善請假、值日等各種常規管理，對行政職員實行簽到制度，對任課教師實行行政班子巡課制。繼續完善和實施《靈水中學學期教學獎金分配方案》、《靈水中學文明班級評估細則暫行規定》、《靈水中學教職工考勤請假制度》、《靈水中學初三年獎勵方案》《--市靈水中學教職工獎勵性績效工資分配方案》，加強對教師德、勤、能、績四個方面的管理和考核力度，實行教師目標化管理。

3、黨、政、工、團合力發展。學校黨支部實行20--年黨員目標和支部目標管理，認真履行黨的六項基本制度，落實三--制度。定期召開教代會，積極開展民主評議，主動關心退教協工作，開展慶三八、五一、五四教職工活動和慰問、慈善送溫暖活動，組織氣排球賽，團總支做好推優入團和畢業班團關係轉接工作，推進學校民主化建設。

4、做好校務公開。認真貫徹《中共--市委關於黨的基層組織黨務公開工作實施意見》、《--市教育系統黨務公開工作方案》和《--市推行網上校務公開工作方案》檔案精神，對本學期涉及凡涉及教師職稱評聘，各類評優、評先、招生錄取、中國小收費項目標準、財務收支、學校基建、大宗物品採購等民眾關心的熱點問題，通過黨務公開、校務公開和晉江教育信息網上公開的形式予以公示，接受全體教職工以及社會各界的監督。

（二）全面推進師資隊伍建設。

1、進一步加強師德師風建設。認真貫徹落實《福建省中國小教師職業道德考核辦法（試行）》、《--市中國小教師職業道德考核意見（試行）》和《關於加強師德教育嚴禁中國小教師從事有償家教活動的通知》等有關法律法規和相關檔案精神，健全師德考核機制，將師德考核作為教師年度考核的重要依據。預防和杜絕教師從事有償家教和體罰、變相體罰學生等違反職業道德行為的發生。組織全體黨員幹部認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，進行自查自糾。組織學校領導班子成員、骨幹教師和校長簽訂廉潔自律責任書。秉著公平、公正、客觀的原則，做好20__—20--年度師德、業務考核和評優、評先工作。認真做好學校“道德講壇”活動，同時配合市、街道或根據學校實際開展形式多樣、主題鮮明的師德師風教育活動，進一步加強師德師風建設。

2、提高教師職業技能。一是鼓勵和推動教師加強教育教學理論的學習，爭創“書香校園”，建成學習型學校。動員教師積極參加國家級、省、市級信息技術培訓和學校開展的校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是主動參加各學科教師教育技術能力崗位練兵競賽，積極撰寫或發表論文、教學心得、隨筆等，鼓勵教師在網上開設個人教育部落格，加強“網上”和“網下”交流。三是制定教師個人教科研計畫，積極申報各級各類科研課題和研究性學習，並立足本校教育教學實際，針對教育教學中遇到的難題，有意識地展開調研，進行課題研究，努力提高我校教師教科研水平。

國中學校的2025年工作計畫 篇14

一、指導思想

本學期，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神，以“自能遠行”的特色辦學理念為指引，以再次榮膺市局教學質量一等獎為動力，堅持創新驅動，注重文化立校，加快隊伍建設，提升辦學品位，打造學校特色，努力實現學校發展的轉型升級。

二、具體目標

1.實施素質教育，提升教育質量，確保綜合考核達優。

2.注重精神引領，促進專業成長，打造徳業雙馨團隊。

3.建設特色社團，豐富學校活動，提升校園幸福指數。

4.夯實教學管理，再創輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

三、工作舉措

(一)轉變理念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有發展自我，才能發展教師;唯有發展教師，才能發展學生;唯有發展學生，才能發展學校”的理念，始終站在師生髮展、學校發展、教育事業發展的高度，審視學校現狀，梳理髮展優勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學目標找不足，對照先進學校找危機，對照市內外優秀學校找差距，對照省內外找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統籌、協調、配合，摒棄思想鬆懈、機械應付、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極主動開展工作，深入基層，紮根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發展”的管理格局。從傳統觀念、經驗主義中解放出來，尊重規律，集聚智慧，大膽創新，推行年級管理、部門管理責任制、學科質量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制;完善“即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結”等管理信息的傳輸機制，切實解決學校在發展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發展注入新的活力和動力。

2.加強民主建設。加強學校制度體系建設，充分發揮學校管理制度對學校發展的保障、引領和促進作用，進一步規範辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生的監督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學，主動向社會、家長、教師、學生徵詢意見或建議，不斷改進和提升管理品位。

(二)精神引領，價值驅動，促進教師隊伍更加德業雙馨。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校持續發展的根本。本學期，我們將堅持行政推動和內生驅動相結合，強師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養。

3.強化師德修養。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學生當作獨立的人公平對待，當作發展中的人智慧引領;制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”徵集、向市首屆道德模範學習等一系列主題活動，將“愛心教育”落到實處。結合市局師德文化建設活動，以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機，加強教師思想政治、法律法規教育，繼續深化教師職業理想、職業信念和職業道德教育，培養教師職業精神，弘揚高尚師德，引領精神成長。同時，加大社會監督的力度，以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成。

4.引領自主研修。繼續開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認真做好“八個一”工程：每位教師每學期至少讀一本教育理論專著，並做好讀書學習筆記;至少開設一節校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動，取人之長補己之短;切實增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育部落格，定期上傳教育感悟;每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比獎勵並結集發表;每學期製作幾份優秀原創試卷;參與一項課題研究。

5.促進專業發展。深入開展“發展工程”，發揮好導師作用，適時邀請到我校講學、上課，進一步提升教師的理論水平和教學技能;紮實實施“青藍工程”，落實師徒工作職責，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，加強業務指導，經常組織骨幹教師上示範課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進的良性循環;以組內研討、校內展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設為抓手，以大型教研活動為契機，錘鍊教師隊伍;加強教研文化建設，以“開放兼容、資源共享、協作爭優”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關係和睦、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著”的教研文化氛圍，同時，切實開展和支教學校(考核共同體)之間的教研聯誼，真實開展教研活動;加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型、創新型教師，成為“學生尊重，家長信賴，學校倚重，同行欽佩”的實驗人。

(三)立體架構，活動鍛造，促進德育工作更加系統實效。

6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，開發校本德育課程。拓展生活課程鍛鍊學生自理能力，豐富學科課程培養學生自主意識，開闢活動課程提高學生自立精神，最佳化環境課程薰陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志願服務”等主題活動，嘗試採用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式，促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發展自覺”，助推學生生動發展，靈動成長。

7.紮實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細節作用，強化素養涵育，引導學生“建設自己的生活”，促進學生良好行為習慣的養成。以社團活動為平台，開展豐富多彩的德育活動，寓教於樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續紮實推進“體藝2+1”工程，以六大節日(藝術節、讀書節、科技節、體育節、英語節、社團節)為平台，組織豐富多彩活動，加強對學生的精神滋養。

8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平台，最佳化班會組織形式，豐富活動內容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理諮詢工作，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引;重視學生親職教育，大力開展家校聯繫活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策;重視關工委的引領作用，邀請關工委走進學校開展主題教育;加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯繫;聯繫素質教育基地開展共建活動;加強學校德育網路的建設，開展網路道德教育和網路道德體驗。

國中學校的2025年工作計畫 篇15

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20_年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人。初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位。高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位。高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計畫：

一、工作目標

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新台階。

2、完善青年教師的培養工作，使之儘快成長起來。

3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%(語文10%)，非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線。初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目標。

二、工作措施

1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計畫和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從民眾到個人，從整體到局部，最後落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他考試科任要儘早確定培優輔差對象，定好培優輔差計畫。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。

3、國中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關係，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展民眾活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規範化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次(第6、12、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。

7、完善民眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人。備教材、備學生、備教法、備學法。統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便儘快適應新教材。各備課組還要抓好每次民眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，並圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方應對目標分層教學的套用。

9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，並逐步掌握學習的技能和技巧。

10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭台子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，並分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師儘快提高業務水平。

11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，並力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課餘生活，提高學生素質。

12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜誌等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。

國中學校的2025年工作計畫 篇16

為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計畫：

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，繼續努力提高我校教育教學質量。

二、工作思路及重點：

1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。

2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。

3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。

三、主要任務：

1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。

3、加強對青年骨幹教師的培養。

4、加強安全教育，培養學生安全意識。

5、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

6、本學期繼續地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

7、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。

四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。

1、提前寫好切實可行的教案。

2、規範作業要求，減輕學生課業負擔。

3、強化課外輔導，培養優秀學生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結工作。

五、加強學校德育工作

1、初一繼續以遵守《中學生日常行為規範》和《龍車中學的學生量化管理》為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作：

1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學生家長會，家長會採取分班級進行，由各班主任主持召開，相關科任老師要到場並認真分析本班級每一個學生的優、缺點及時向家長反饋信息。對尖子生和問題學生多的學生進行家訪，充分發揮家訪的作用。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果，簽訂安全責任書。

2、繼續加強班主任隊伍建設。我們將繼續堅持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議，總結階段性德育工作經驗，建立有效的考核機制。克服班主任工作的隨意性，充分調動班主任工作的積極性。

(二)、強化教育教學管理，促進教學質量再上新台階(教導處主任組織)

1、強化教學常規管理力度：主抓課堂效力，每個老師必須向課堂40分鐘要質量，要求老師只講練”的教學模式。保證學生課堂的練習量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅持集體備課(分語文組、政史組、英語組、數學組、理化組、地生組)，坐班制度(早上坐班第2、3節;下午第6節);領導隨堂聽課制度、學生作業檢查制度(教導處每兩周檢查一次並且及時反饋，作業要求：語文、數學、英語、物理、化學每周2次作業必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業，單元測試也算作業，作業必須是全部批改)、堅持每周評課人員評課反饋制度(教研組長)、課堂教學，學生作業情況問卷調查制度(教導處)，教導處不定期的召開全校學生尖子會議;政教處不定期召開問題學生會議。對調皮學生一定要進行紀律處分。

2、努力打造“精緻課堂”充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把打造“精緻課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點，正確處理好課堂教學中傳授知識和培養能力的關係。每周至少聽兩位老師課，聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討，聽課老師要認真按照新教學模式打分。、領導一學期聽課達到20節;普通老師一學期聽課達15節，所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字(每周星期一文體節進行政治業務學習或布置其他工作)。按照上級要求，我校本學期不再利用雙休日補課，但又要提高教學質量，所以很抓課堂教學至關重要，向課堂分鐘要質量是關鍵。繼續實施“洋思模式”教學，少講多練，讓學生有更多的自學空間。

3、精心抓好畢業班的教學工作總體要求：“練習精、批改全、輔導勤”，確保高質量地完成中考目標(重點：2個，超額完成田林高中指標;爭取完成田林職業高中的招生任務)。學校各處室、各部門都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創造性。每月召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方”，強化初三年級工作的計畫性、主動性和全面性。重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上：既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。

4、教學獎懲辦法：(待定)

(三)加強學校安全管理(政教主任組織)。

1、開學初分管安全的領導組織相關人員對學校進行安全大排查並以書面形式匯報學校，對存在問題及時整改

2、每月對學生宿舍進行一次抽查，防止學生攜帶兇器或者不良書刊進校

3、經常對學生進行安全教育，必要時開展一些安全演練。

4、宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，通過板報、專欄、牆報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。

(四)加強校園文化建設(副校長組織)

文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創造出能體現龍中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設;推進“學習型組織”建設;加強校園文化軟硬體建設，努力營造寬鬆、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”;以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設。豐富校園生活，本學期將開展一次籃球比賽;拔河比賽，體育組出台方案

(五)後勤管理工作(後勤主任組織)

1、分管領導要對後勤人員實行嚴格管理、制度管理，提高后勤人員的服務態度和服務質量。不能出現因為後勤人員的疏忽而導致學校不能正常運轉的現象。

2、抓好學校的資產管理工作，完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。加強財務管理，切實做好報支工作。

3、每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握學校各項開支的使用情況，理財小組每月要對學校收支情況進行檢查並及時反饋。

4、學期末要及時做好學校帳目的結算工作，嚴守財務紀律。

5、加強水電使用的管理，相關人員及時維修，保證安全，防止浪費。

6、本學期，我校單生教職工比較多，為了讓教職工在生活上有保障，學校決定實行統一開飯，具體方案由後勤和學校工會出方案。

(六)學校建設方面(工會主席組織)

1、本學期學校繼續向上級領導部門申請解決我校師生飲水困難的問題。

2、在學校學生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。

3、繼續向上級領導部門申請解決我校圍牆問題。

國中學校的2025年工作計畫 篇17

根據__縣教體局本學期的工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計畫。

一、指導思想:

以構建和諧學校、安全學校為重點，以縣教體局工作要點為統領，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，最佳化學校環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設為指導，力爭使我校教學質量再上新台階。

二、主要任務和目標:

強化德育工作，促進學生養成教育；強化常規管理，推進教師隊伍建設；落實規範辦學，創立和諧學校；加強安全教育，最佳化育人環境；樹立領導榜樣，爭創一流業績。

三、重點工作和措施:

1、加強教師隊伍建設:

加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力構成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂範的領導隊伍。有計畫對新教師教育教學培訓，讓新教師儘快適應教學環境，儘快投入工作。抓重點對全體教師進行思政教育、遵紀教育，提高思想認識水平。有針對對教師進行愛生教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，讓每個學生感到新星學校就是自我的家。有目的對教師進行愛崗教育，讓教師樂於工作。分部門對教師進行目標教育，各部門制定切實可行的目標。

2、狠抓教學質量

狠抓常規落實，嚴格按教務處制定的各項常規要求，進行每月一檢查，有記錄，有評價。狠抓學生學習習慣的養成，變要我學為我要學，自覺學習，主動學習。認真抓後進生的轉化，有耐心，想方法，不讓一個學生掉隊。杜絕假大空，要嚴、實、真，做到一步一個腳印。注重新教法的研究、學習，好的方法是成功的一半。

做實教研工作，讓教研帶動教學，促進教學。實行電子備課，做到科學推動教學。樹立教學榜樣，榜樣的力量是無窮的。舉行豐富多彩的學生活動，提高學生參與學校管理的進取性，增強學生學習的信心，體現素質教育，提高學生學習興趣。加大獎勵力度，體現獎優罰劣。

3、突出政教工作

抓好班團體建設，提高班主任工作水平。注重環境育人，抓好學校文化建設，讓學校文化起到應有的薰陶作用。提倡活動育人，抓好學校活動開展，激發學生上進心，讓學生樂學。做好宣傳工作，讓社會認可，讓家長放心，讓學生開心。抓好學生養成教育，讓學生課上課下行為規範。抓好宿舍管理，保障學生生活學習。抓好學生遵紀守法教育，培養合格人才。

4、狠抓安全教育

提高安全意識，落實安全職責。排查安全隱患，抓好安全設施建設。經過各種逃生、安全自救演練，用好校會、班會平台，結合課堂教學，適時對學生進行安全教育。抓好餐廳建設和管理，杜絕安全事故的發生。抓好個人衛生教育，預防疾病發生。抓好突發事件，應急問題的及時處理。

5、做好後勤保障

後勤工作制度化，規範化。嚴格考勤，愛崗、愛生、服務大局。規範操作，勤儉節儉。挖潛創新，節儉資金。

6、抓好黨、團、少先隊工。

7、抓好計畫生育工作。

8、做好招生工作

樹立常年招生的意識。樹立人人招生的意識。樹立人人宣傳學校的意識。樹立社會、家庭、學校都滿意的意識。

國中學校的2025年工作計畫 篇18

一、指導思想

本學期，學校將深入貫徹市教育局暑期教育教學工作會議的相關精神，以“自能旅行”特色理念為導向，以市教育局教學質量一等獎為動力，堅持創新驅動，注重文化建校，加快隊伍建設，提升辦學質量，打造學校特色，努力實現學校發展轉型升級。

二、具體目標

1、實施素質教育，提高教育質量，保證綜合考核優秀。

2、注重精神引導，促進專業成長，打造一支事業好的團隊。

3、建設特色社團，豐富學校活動，提高校園幸福指數。

4、鞏固教學管理，再創輝煌，爭取初三期末平均分全市第一，確保初一初二期末平均分全市排名。

三、工作倡議

（一）轉變觀念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

1、加強作風建設。所有管理者都要牢固樹立“教師只有發展自己，才能發展；只有發展教師，才能發展學生；發展學生才能發展學校”，始終站在師生髮展、學校發展、教育事業發展的高度，審視學校現狀，梳理髮展優勢，反思管理行為，解決存在的問題。要在與辦學目標的比較中發現不足，在與先進學校的比較中發現危機，在與市內外優秀學校的比較中發現差距，在與省內外名校的比較中找到領跑者。進一步加強行政部門、部門和層級部門之間的統籌協調配合，摒棄散漫思維、機械應對、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極開展工作，深入基層、紮根一線，形成“橫向到邊、縱向到尾、縱向橫向發展”的管理格局。解放傳統觀念和經驗主義，尊重規律，凝聚智慧，大膽創新，實行分級管理、部門管理責任制、學科質量責任制、師生活動項目責任制、中心工作監督指導制；完善“即時反饋、每日通報、每周評估、每月總結”等管理信息傳遞機制，有效解決學校發展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發展注入新的活力和動力。

2、加強民主建設。加強學校制度建設，充分發揮學校管理制度在保障、引領和促進學校發展中的作用，進一步規範學校辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生監督，暢通管理信息反饋渠道，做好學校公開工作，積極徵求社會、家長、師生意見或建議，不斷提高和提升管理檔次。

（二）精神引領、價值驅動，促進教師更加賢惠和專業。

建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的基礎。這學期堅持行政驅動和內生驅動相結合，強化教師能力，培育教師靈魂，大力提高教師素質。

1、加強師德建設。親和力是教育力，愛是教育力。愛學生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學生作為獨立的人來公平對待，把學生作為發展的人來引導

2、領導獨立學習。繼續開展“讓生活因自學而精彩”主題活動，認真做好“八個一”工程：每個老師每學期至少讀一本教育理論專著，並做讀書學習筆記；至少一個學校級或以上的公開課；參加每周一次的聽力和評價活動，學習他人的長處，彌補自己的不足；認真增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事；每人建一個教育部落格，定期上傳教育心得；每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比評獎，合集出版；每學期做幾篇優秀的原創論文；參與一個研究項目。

3、促進專業發展。深入開展“名師發展工程”，發揮好導師作用，及時邀請名師來我校講學、上課，進一步提升教師理論水平和教學技能；紮實實施“藍色工程”，落實傳幫帶職責，充分發揮骨幹教師作用，加強業務指導，經常組織骨幹教師參加示範班、青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價、相互學習的良性循環；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構建教師成長共同體為切入點，以大型教研活動為契機，錘鍊師資力量；加強教研文化建設，追求“開放兼容、資源共享、協作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關係和諧、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著的教研文化氛圍。同時，認真開展與依託學校（評估社區）的教研聯誼，真正開展教研活動；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師快速成長，讓更多的教師成為學習型、創新型的教師，成為“學生尊重、家長信任、學校依靠、同行敬佩”的實驗者。

國中學校的2025年工作計畫 篇19

一、指導思想：

當前，是我校深入推進成功教育，全面提高教育教學質量，凝練展示學校辦學特色的黃金時期。本學期，學校將以科學發展觀重要思想為指導，根據市、縣教育工作會議精神和縣委、縣政府的總體要求，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》精神，堅持“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、發展人、完善人”的辦學理念，秉承“老師成就學生，學生成就老師、師生成就學校”的人本理念，增強“建一流隊伍，爭一流服務，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“縮小管理規模、降低管理重心、完善質量監控體系、建全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責、目標管理、責任追究”的“三段一體精細化”管理模式，打造成功教育品牌，努力創建“文化品位深厚，教育質量一流，辦學特色鮮明，社會聲譽良好”的市級示範學校，為創建教育強縣作出應有的努力。

二、工作任務與目標

1、高標準迎接市級示範學校驗收。以創建市級示範學校為契機，參照驗收的各項具體指標，最佳化硬體建設，嚴格軟體管理，理清思路，突出重點，確保順利通過市級示範學校驗收。

2、強化分級管理。根據學校實際發展需要，探索和實踐行之有效的分級管理新方法和新措施。學校對分級管理工作堅持低重心、高標準、重實效原則，實行承包責任制和責任追究制，加強檢查和考核，力爭使分級管理工作再上新層次。

3、深化成功教育。為彰顯學校成功教育辦學特色，繼續從“兩個項目”、“三項活動”著手，創新和拓展活動途徑和形式，為師生的共同成功提供廣闊的發展空間。

4、確保質量中心不位移。繼續強化“只有第一、沒有第二”的質量意識，教導處要加強各年級的質量監控和指導，科任教師要採取各種有效方式不斷提高教學質量，確保學校教育教學質量穩中有升。每次考試後，年級組要及時召開質量研討會，查找不足，迎頭趕上。

5、加強教研教改工作。學校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態化，突出實效性。努力打造學習型、教研型教師團隊，形成樂學善學、學思結合、學以致用的“學習文化”，不斷提升教師的專業水平。教導處要制定好教研教改計畫，並保證落實，抓出成效。

6、著力建設團結協作、合作共贏的成功文化。本學期，學校將繼續深入推進成功教育文化建設，從外顯的校園環境文化到學校的核心文化建設，都要下功夫探索和實踐，全力營造“人人需要成功、人人追求成功、人人能夠成功”的文化氛圍，讓教師合作共事、和諧工作、快樂生活，享受幸福完整的教育生活。

三、工作措施

(一)繼續加強師資隊伍建設，鍛造一支成功教師團隊。

1、加強領導班子建設。

班子成員要帶頭學習政治，學習管理，學習專業業務知識，努力提高班子隊伍整體素質，完善班子成員的考核機制，通過年度考核，激活和發展班子隊伍。強化班子的責任意識，激勵班子成員能幹事、會幹事、乾實事、乾成事，形成幹事創業，科學發展的良好氛圍。班子成員都要克服職業倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢於承擔責任的意識，要具備乾則必成的睿智和勇氣。管理上責任上移，教學上重心下移，堅決克服推諉扯皮，意見不一、應付差事等的不良風氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。

本期，班子成員每人至少要閱讀一本教育管理專著，期末形成讀書心得交辦公室計入年度考核成績;為明確領導責任，每年級指定一名包級領導，包級領導要做到“五包”，即：“包思想、包紀律、包學習、包衛生、包安全”。學校對包級領導實施“承包責任制”和“責任追究制”，對分管年級工作進行期末考核，考核成績和包級領導評優選模、年度考核掛鈎。對於年級出現重大安全事故的，對包級領導及相關責任教師在年度考核中實行一票否決。

2、加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。

利用例會、專題學習會教育教師自覺貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，結合《城關國中制度彙編》，促進師德師風建設的科學化、規範化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：

一是確立憂患意識，保持團結一致的工作情緒。學校目前雖然已取得了一定的成績，發展上正處於關鍵時刻，此時此刻，務必要保持清醒的頭腦，要認識到我們還有強勁的對手，因而不能沾沾自喜，自高自大，工作中決不放棄一個學生。每一位教師都要加強團結一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學校更好的發展。

二是永葆昂揚向上的工作鬥志，絕不言棄。學校要營造“比學趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找並主動研究提升教學質量的有效途徑。教導處要引導廣大教師改變單純消耗時間的持久戰法，加強教法、學法指導，力爭教育教學質量有新的突破。

三是確立服務意識，營造成功和諧的工作環境。全體教師要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務於社會和家長，教職員工要服務於學生，學校領導要服務於全校師生，教師的一切工作要服務於教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

3、加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。

(1)加強教研組和備課組隊伍建設。充分發揮教研組和備課組的引領作用。教研組長和備課組長處於學校教學質量管理的前沿，肩負著提高本學科教學質量的重大責任。除了負責組織開展校本教研活動和教學工作部署安排外，要進一步重視加強組織教師業務和理論的學習，不斷提高本組教師的整體素質。

(2)引導骨幹教師樂教善研。骨幹教師不僅僅是成為教學的骨幹，更重要的是要做教學研究的骨幹。骨幹教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身於名師的行列。教導處要組織優秀論文評選活動，引導骨幹教師在平日的課堂教學上更要注重體現思考和創新，體現規範和示範功能。

(3)加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。充分調動教師開展教學研究的積極性和創造性，發揮市、縣、校骨幹教師的“傳、幫、帶”作用，開展結對子活動，教導處要有計畫地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，儘快成熟，成為本學科教學的行家裡手。

(4)、加強教師繼續教育，不斷提高教師專業化水平。繼續採用“請進來，走出去”的方式，教導處利用教研組會時間組織教師觀看名師視屏、進行教學研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優質課評比聽課等活動。選派骨幹教師外出學習，擴大教師視野。要吸取優質學校先進的辦學理念、管理模式、教學經驗，為我所用，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率。

4、加強班主任隊伍建設

學校要嚴格按照《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》、《中國小班主任工作規定》等相關法律法規，加強班主任隊伍建設，努力做到：①、政教處組織班主任學習《城關國中班主任工作條例》，明確班主任職責，設定《班主任工作手冊》，包級領導每周檢查批閱一次，每月通報一次，成績單列計入班級量化考核成績。②、實行班主任工作例會制度，由政教處組織，每月一次，溝通情況、探討問題、聽取意見、協調工作、部署任務。③、加強班級精細化管理。按照班級學生日常管理要求，辦公室檢查組要抓住重點部位，重點時段進行監督檢查，及時通報。檢查中要把握表揚為主，批評為輔的原則，善於發現教師、學生中的閃光點，並及時使之發揚光大。

(二)強化學生思想道德建設，培養成功學生

全體教師必須進一步強化“德育為先”的思想，牢記“尊重人、賞識人、發展人、完善人”的成功教育理念，充分實踐套用十三種成功教育方法，並不斷探索成功教育的新途徑、新方法，努力塑造學生良好的思想品德。在加強學生思想道德建設的過程中，要遵循“以人為本”，以學生為主體，重在實踐的原則;遵循突出重點，有的放矢的原則;遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則;遵循學校、家庭和社會相結合的原則。力爭使我校學校德育工作取得實效。

1、繼續進行成功教育方法的實踐和探索。

成功教育在學生管理中發揮著重要作用，全體教師要在日常工作中善於實踐、善於反思、善於總結，並逐漸形成適合自己所帶班級學生的成功教育方法，實現教師和學生髮展的雙贏。本期末，每位科任教師、班主任書寫一篇成功教育案例或成功教育專題論文上交政教處，政教處進行定等打分，計入年度考核成績。

2、突出課堂教學，注重學科滲透。

課堂教學是開展學校德育工作、加強學生思想道德建設的主要陣地。全體教師要充分挖掘語文、政治、歷史和地理等學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處於濃厚的育人環境之中。

3、班級管理的三個落實。

一是落實班級管理制度規範化。學校辦公室檢查組將嚴格按照《城關國中班級量化考核細則》、《城關國中模範班級評選標準及辦法》等相關班級管理制度抓好落實，發揮檢查的督促激勵作用。二是落實班級成功文化特色化。班主任要針對學生的成長曆程和思想發展特點，在不同的階段召開不同形式的主題班會，促進學生的健康成長。以學習園地、圖書角、教室美化為切入點，努力提高班級環境文化的育人效能，使班級成為學生成功的快樂園地。三是落實家校共建常態化。充分利用校訊通、家長會和家訪制度，建立家校互動機制，完善家庭、學校、社會的德育工作體系。

4、以“講文明禮儀，建和諧校園”為重點，實施四大幫扶工程。

一是“師生結對幫扶”，對學困生和問題學生建立檔案，讓他們能感受到老師的關懷和溫暖，結對幫扶的任課教師，每周不少於一次談話和輔導，並在幫扶進步中見成效。年級組包級領導要有計畫、有步驟、有方法抓好此項工作。二是“生生互助共同進步工程”，讓優秀學生結對幫助學困生，當好小先生，關心關愛同學，學會合作，學會做人，促進幫扶雙方的自主發展和共同發展。各班班主任對班級中的學生要做到心中有數，落實好這項工作。三是指對“成功學生的心靈滋潤工程”，班主任要定期召開成功學生的學習習慣、學習方法講座，提升成功學生的快速成長，並為其他學生樹立榜樣，帶動整個班級進步。四是紮實開展星級達標活動，促進全體學生的健康發展，使每一個學生都能感受到成功帶來的快樂體驗。期中和期末，政教處組織開展星級學生評選活動，弘揚正氣，激勵全體學生不斷向成功邁進。

5、加強陣地建設，進一步豐富校園文化。加強教室走廊、文化長廊、學習園地建設，開展豐富多彩的班會活動，努力營造有利於學生成功的濃厚氛圍，積極創建書香校園，讓學生在耳濡目染中受到教益。本期，學校將在11月份開展“城關國中第二屆文化藝術節”，活躍師生校園文化生活。

6、切實加強誠信教育，不斷提高廣大學生誠信道德修養。政教處要通過舉辦“誠信做人”講故事比賽和“誠信做人”演講比賽等形式不斷加強學生誠信教育。爭取經過一年的努力，使我校學校學生的誠信意識明顯增強，絕大多數學生都能恪守“誠實為榮、失信為恥”的道德準則。

8、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。法制教育是提高廣大學生法律素質的重要途徑。年級組要組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

9、廣泛開展有益於學生心理、生理健康的活動。政教處要精心組織開展書畫賽、讀書徵文比賽等活動，讓學生在活動中展示自我、愉悅心情、放飛夢想，使學生蓬勃的青春激情能夠得到張揚，達到心理和生理健康發展。

10、繼續開展平安班級建設。班主任在開學初要組織學生認真學習平安班級建設的有關規定，倡導學生“說文明話，寫規範字，做文明人”。要善於觀察班級思想動向，發現不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態。對“問題學生”，班主任要做大量耐心細緻的教育工作，用適當的教育方法和自己的人格魅力感化學生，影響學生，教育學生。班級中出現的各類安全事件，班主任應積極予以協調解決，對於班級無法處理的事件，由政教處做好協調解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鈎。

11、繼續加強宿舍管理。

宿舍管理是學校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現著學校的教育教學效果。本期，宿舍管理人員要繼續勤抓嚴管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發生安全事故。

12、強化校園安全工作

要落實安全三個制度：每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患於未然，對學校安全工作、衛生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

(1)及時簽訂各部門、班級和教師安全責任書。各部門、班級要高度重視學校的安全、衛生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛工作結合起來。

(2)定期不定期開展安全教育活動，強化師生安全意識。要堅持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，強化學生交通消防安全意識、飲食衛生意識，確保不發生任何事故。

(3)嚴格學生請假制度。學生出入學校必須做登記，學生出校須持有政教處統一印發的準假條，班主任簽字方可生效。

(三)聚焦課堂教學，全面提高教學質量

按照縣局課堂質量提升年活動要求，本期，學校將繼續從課堂入手，著力提高科任教師的執教水平，從而為教學質量的穩步提高打下堅實的基礎。

1、繼續開展“名師階梯式培訓”項目。我校建立的學科教師由教學能手——教改能手——骨幹教師——學科帶頭人的層梯式培養模式，為名師的脫穎而出創造了平台，使學校發展和名師發展相得益彰。學校將繼續通過教學能手和優質課獲得者評選推出一批成功教師。

2、抓好教學常規管理

(1)嚴格落實《城關國中教學工作管理細則》，平時通過包級領導下年級、下教研組，深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。本期，領導每人隨堂聽課不得少於30節，其他教師不得少於15節。

(2)實行教學質量測查、教學質量分析和反饋制度。教導處要組織好期中、期末考試，做好質量分析並及時將每次質量分析情況在教職工大會上通報反饋，並提出下階段的教學工作意見。

(3)包級領導堅持每學期兩次教學常規檢查和不定期的教學常規抽查，並評定出優、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。

(4)期末根據全縣質量測查情況，對科任教師完成學期教學任務進行綜合量化評估，並按照相關教學管理制度進行獎懲。。

3、要進一步最佳化教學環節。

重點抓“成功課堂”實踐，切實轉變教師的教學行為和學生的學習習慣。

一是最佳化備課環節。各備課組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照集體備課有關要求，將集體備課時間、人員、內容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。

二是最佳化上課環節。課堂教學要充分體現學生的主體地位，按照“先學後教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間;要關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等;要培養學生的質疑問難，促進師生的有效互動;要注意教學行為的反思與重建，實現教師素質的不斷提高。

本期將組織教學能手評選、教改能手評選、成功課堂優質論文評選獎勵等活動，引導教師研究教學，打造成功課堂。成功課堂評選過程中，將以“練中學、學中教”這一思想為指導評價課堂。

各年級包級領導在聽課過程中，發現仍然以講為主的教師，要在課後進行嚴厲的批評，並限期整改，直至達到成功課堂標準。

三是改革作業的設計與批改，提高作業的實效性。完善作業、練習冊的設計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業的設計更貼近學生實際;要適當控制課後作業的內容、形式、數量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習;教師對學生作業的批改要及時，發現問題及時進行集體或個別補救。

四是抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。從初一起始年級開始就要重視對優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課後個別輔導、作業採取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。

(四)加強教研教改工作，為教學質量提升提供智力支持

教研教改是提高教學質量的助推器。為了切實抓好此項工作，學校將以成功教育實踐研究為抓手，開展多個層面的教學研究。

(1)加強常態化研究。按照“問題和困惑就是課題，思考和實踐就是研究”教研工作思路，開學初，教導處要對每個教師的教研課題進行統計，期末總結打分。

(2)進行專題研究。學校申報的國家規劃課題《班主任專業化研究》子課題《班級文化建設研究》、語文組申報的國家“”規劃課題《日記的育人功能》，課題組成員要抓緊研究，完成預期工作任務;本期校刊《心靈有約》刊出成功教育專刊一期。

(3)繼續積極嘗試教學改革

為了拓寬教師視野，更新教育教學理念，學校推行了“兩大實驗”。一是新教育實驗。20xx年10月，學校推行了新教育實驗，確定了實驗教師30人，實驗班級20個，制定了實驗方案，確定了六大行動。本期這項實驗要落到實處。二是“先學後教，當堂訓練”實驗。20xx年4月，學校組織八年級39名教師赴河南永威學校學習，觀摩“先學後教、當堂訓練”課堂教學9節，聆聽了蔡林森校長的教育教學報告，與永威學校教師座談交流。本期，各年級包級領導要幫助本年級科任教師熟練套用“先學後教、當堂訓練”教學模式，學校領導將在10月中旬進行檢查驗收。

(4)、加強教學質量管理。

“沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值”，質量是學校發展的生命線。因此，提高教育教學質量將作為學校中心工作來抓。

各科任教師要通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質量。

教導處將根據上期期末考試情況，對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。每次大型考試後，要對其成績做詳細的對比分析，查找原因，提出整改措施，監督執行。

學校將高度重視教學質量的提高，教學質量是教師評優選模、年度考核的重要依據。學期末，學校對教學質量高的老師進行獎勵，教學質量滯後的老師進行處罰和質量談話。

全校質量的重頭戲在九年級，九年級包級領導和科任教師要鼓足幹勁，迎接挑戰，牢固樹立“只有第一、沒有第二”的質量意識，全面提高教學質量，確保明年會考成績全縣第一的目標。

(五)最佳化教學設施，提高后勤保障能力

1、本學期學校將繼續完善校園建設，主要是整理校園環境、配備“兩室”(實驗室和圖書室)，使師生整個工作環境更加有序整潔、更加合理、人性化，通過物質環境的改善來增強教師工作動力。整個學校的總體布局也將更趨合理、和諧、優美。

2、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處要規範和細化後勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管發放;所需物品的添置按照購置物制度執行。

3、加強食堂管理，提高服務質量。規範食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，為我校各項工作再上新台階而努力奮鬥。

國中學校的2025年工作計畫 篇20

通過全校師生的共同努力，本學年我校計畫實現以下工作目標：、新教育實驗初見成效，本學年師生共讀0本書，共寫隨筆00篇;逐步構築符合本校教情學情的理想課堂。、穩步提高教育教學質量，中招普高上線人數完成40人，力爭突破50人;職高招生完成下達的任務;七八年級教學成績不落後於兄弟學校;教研室組織的學科抽測力爭全市中游。3、努力做好控輟保學工作，輟學率不高於.3%。4、加強書香校園建設，領導、教師讀書學習，聽課評課成為習慣，每天不少於500字，聽評課每周不少於5節。5、加強特色學校建設，以寫字教育為突破口，用一年的時間，逐步彰顯書法特色，師生硬筆寫字優秀率達到60%。6、引領教師讀好十本教育專業書籍，打造教師專業成長共同體。圍繞以上工作目標，我們主要開展以下工作：

一、常規管理抓落實，不斷提高教育教學質量

1、繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣

政教處結合學生會，加強監督，環境衛生突出:靚、靜、美，每周繼續對各班衛生紀律進行檢查考評，頒發文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。教導處加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的高效意識，逐步培養起學生的自主學習習慣。

2、教學管理常規化，抓落實，抓實效

牢固樹立貴在堅持、重在嚴格、功在養成的管理理念，深入開展三百活動，做實過程管理。按照市教體局《關於深入開展三百活動進一步加強學校管理工作的通知》和《中國小校管理常規》(修訂後和中心校的有關要求，結合學校實際情況，從計畫、課表排編、備課、上課、聽評課、作業布置與批改、輔導測試等環節上，從質和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，檢查要做好批註，做好記錄，檢查結果要納入年度考核。

二、德育工作講實效

強化德育工作的實效性，充分利用學校現有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。

1、培養學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與親職教育有機結合起來。

深入貫徹市教體局下發的《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》要求，進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質。加強學校家長學校建設，本學年要加強與不同類型學生家長的聯繫，發揮家長學校的應有作用，每月確定一類家長進行一次培訓，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。

2、繼續開展月主題活動，明確各個階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。

九月，利用教師節開展感謝師恩主題活動，舉行全校學生參與的演講比賽，強化學生的感恩教育。

十月，舉行我為祖國唱只歌合唱比賽，強化學生愛國主義教育。

十一月，舉行我與老師同學共讀書讀書報告會，促使學生養成良好的閱讀習慣。

十二月，開展我與名人同行主題活動，向學生推薦一批名人成長故事的圖書，月底舉行故事會，交流讀書感受，進行勵志教育。

元月舉行迎新師生書畫比賽，鞏固寫字教育成果，並激勵學生追求個性發展。

三月份，藉助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展為他人為集體做好事主題教育活動，加強學生知榮明恥教育和文明習慣的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節，綠化美化校園，加強學生的環保教育。

四月份，利用清明節祭掃烈士陵墓，開展憶先烈，愛祖國為主題的愛國主義教育活動，舉辦愛國主義徵文比賽。

五月份，利用五一勞動節和五四青年節，開展熱愛勞動，做合格青年主題教育活動。利用五一假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。

六月份，打造理想人生主題教育活動。藉助九年級中招和七八年級升級考試的機會，教育學生學會規劃人生，從而加強理想教育，並結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的不易，學會感恩。

3.課堂滲透德育教育，奠定德育教育基礎

認真研究、制定新課改形式下課堂教學評價標準;在備課環節上下功夫，將德育目標作為教學活動的一個必備目標;營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的課堂氣氛，構建和諧師生、生生關係。

4、繼續深入開展打造書香校園活動，進一步提高學生思想道德素質和文化素質。

學校繼續投入資金充實圖書室、閱覽室，各個班級在原有的基礎上積極發動學生，進一步擴大班級圖書角的規模和使用率。語文教師結合班主任，要進一步加強學生讀書的指導，在學校舉行各種讀書競賽活動的基礎上，可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書競賽活動。不斷豐厚學生的文化素養和思想道德素質。

三、完善制度，明確責任，做好控輟保學工作

大力宣傳《義務教育法》，形成全社會共同關注控輟保學的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書，將控輟保學與教師考評結合起來。嚴格落實中心校的有關控輟保學工作的五個落實，即落實依法控輟;落實勸學控輟;落實助學控輟;落實愛生控輟;落實制度控輟。實行控輟保學工作一票否決制，對於流失率超過學校規定的.3%以上的班級，班主任及任課教師取消當年的評優、評先、晉級資格;流失率超過5%的班級，班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導廣大教師強化師德建設，學會關愛全體學生，不歧視後進生，通過自身的努力工作，構建起和諧的師生關係，從思想上解決學生輟學的問題。學校工作總結學校黨支部學習科學發展觀心得體會學習科學發展觀心得體會：學校教育要走科學發展之路國小安全工作計畫--學校考察報告

緊緊圍繞新教育實驗，開展師生共讀共寫、構建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目，將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業發展和學生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口，以促進師生髮展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質教育，不斷深化課堂教學改革，強化學校常規管理，全面推進學校各項工作的長足發展。

在接下來一年的工作中，我們將會繼續不斷的努力，其實很多的事情都是在不斷的發展中得到了鍛鍊，這些都是我們不斷努力後得到的結果，在不斷的發展中，我們都會得到巨大的進步，相信我們能夠做好，我也知道目前的工作時最重要的，但是相信我們會做好，相信!

國中學校的2025年工作計畫 篇21

一、指導思想

以黨的精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，推進學校管理科學化，深化國中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民民眾滿意的教育，逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示範性國中，構建可持續發展的和諧學校

二、學校擬定幾項重點工作

1、爭創省教學工作示範校。

2、強化校園安全，確保師生安全，爭創市級平安和諧校園。

3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無產品進校園。

4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。

5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。

6、落實教工宿舍的建設，儘快解決教師的住房問題。

7、啟動校園布局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。

8、新建錄播室一口。

工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發展、創先爭優為統攬，最佳化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力最佳化課堂教學、著力加強隊伍師德建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今後各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

國中學校的2025年工作計畫 篇22

在新的一學年，我室將緊緊圍繞學校“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，積極配合各部門認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研製度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，制定工作計畫如下：

一、指導思想

以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。

二、具體工作措施和要求

1、加強和完善常規教研活動

①各教研組、備課組要立足於我校本年級學生、教師的實際情況，於開學初制定出教研活動計畫，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少於8次，活動資料及時歸檔。

②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收穫。

③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展

各年級組本學年繼續執行每周不少於一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學後就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，並就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程，每次集體備課活動必須指定中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交年級備課組長。

②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可採取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計套用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束後全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，並建設好資料檔案。

③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現狀，本學年要召開課題研究會議並確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。

3、促進教科研活動向網路信息化方向發展

①在本學年中，要求各個年級備課組、教研組開學後要將計畫、活動安排等發郵件到教科室，整理後上傳，反思、論文等按計畫時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。

②進一步探索網路視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網路視頻教研活動，藉助網路視頻教研活動的方便、快捷、參與範圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

4、加強對教師的專業培訓

①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。

③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨幹教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

④鼓勵教師積極開展教育教學反思，並撰寫具有一定思想的反思報告或論文，教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜誌，爭取發表。

5、積極開展校內師生教學教研競賽活動。

國中學校的2025年工作計畫 篇23

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，紮實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標和思路：

堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質量立教，教研並進，以人為本，規範辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

三、工作計畫如下：

請學校各處室要根據學校總的工作計畫，要寫出本處室的具體工作計畫，開學後按計畫進行工作。

（一）、黨建工作。

圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。主要做到“八抓八促”：抓落實，促高效；抓德育，促養成；抓學習，促提高；抓廉潔，促服務；抓師德，促形象；抓培訓，促業績；抓組織，促保障；抓隊伍，促帶頭。

先做好方案，學習的內容要上到龍中網站；各項工作要安排到具體的人。

（二）、行政工作。

1、協調和溝通。積極爭取地方黨委、政府的領導，進一步與各部門協調和溝通，通力合作。做好各項工作。

2、教學工作。加強領導和精細管理，進一步規範辦學行為，努力提高教育教學質量。加強各教研組的領導和安排，嚴格遵守《xx中學教學常規管理制度及扣分扣款規定》。制定好中考複習和訓練方案；加強對普通班的管理；完善對師生的獎勵制度；召開好各年級的教學質量工作會；如何開展好辦學特色教育等工作。

3、加強作風建設。轉變工作的作風，支部要制定好考核的制度；利用教職工會學習和教育。

4、重大制度的完善。加強重大制度的完善（12個制度），制度要匯總成冊。做到有法必依，違法必究，獎罰分明。行政安排處室先草擬討論稿，支部要組織教代會討論重大的制度。事前要多醞釀幾次後，再提交教代會討論。

5、學習和業務培訓。加強教師的學習和業務培訓，提高理論水平和工作能力。教研處要事前安排好，要有方案。分步實施。

6、校園文化建設。加強校園文化建設和優美教室的打造。黨政辦牽頭做好學校的總宣傳，在中考前要利用展板宣傳一次；要以活動為載體，德育處要做好優美教室的打造和做好養成教育工作。

7、抓好養成教育。切實做好辦學特色，全力抓好養成教育。教務處要做好辦學特色教育的方案，做到如何開展的問題。

8、工作安排具體。各項重大工作的安排都要詳細的工作安排意見。

9、建立陳列室。就是用1至2間教室來做檔案室和陳列室，要把老龍中前期和整合後的檔案整理好，讓我們的校友來尋根問源，睹物思人、睹物思情，回憶和回味過去的師生情誼、苦與樂。學校要安排專人去完成，用1年的時間完成。

10、籌款征地。爭取在1年內，多方面、多渠道籌資金，準備征地30畝，為下一步修一棟男生宿舍樓、一棟標準化學生食堂和教師公租房40家（約有35平方米）做些發展的準備工作。

11、做規劃。爭取在2年內，請有關部門對學校作好詳細規劃圖。

12、改校門通道。爭取在2年內，改校門在喇叭路口處。

13、辦公的現代化。爭取在6年內，努力爭取資金改善辦公條件和辦學條件，主要就是安裝好“班班通”、學生用的計算機室3間和每位老師都有電腦辦公。

14、建設籃球場地。爭取在2年內，硬化操場，做3個籃球場地。

15、宣傳的現代化。爭取在3年內，要安裝led、電子顯示螢幕和電子監控設備，安好班班通，計算機教室，建設好廣播室，安裝好校園廣播。這是一項長期的工作。

16、欠賬還款。現在學校已經查實，欠賬105萬多元，學校在分期還款。這是一項長期的工作。

17、引資工作。聯繫校友，爭取支持，多方籌資，努力改善辦學條件，這是一項長期的工作。

國中學校的2025年工作計畫 篇24

一、指導思想

本學期，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神，以“自能遠行”的特色辦學理念為指引，以再次榮膺市局教學質量一等獎為動力，堅持創新驅動，注重文化立校，加快隊伍建設，提升辦學品位，打造學校特色，努力實現學校發展的轉型升級。

二、具體目標

1.實施素質教育，提升教育質量，確保綜合考核達優。

2.注重精神引領，促進專業成長，打造徳業雙馨團隊。

3.建設特色社團，豐富學校活動，提升校園幸福指數。

4.夯實教學管理，再創輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

三、工作舉措

（一）轉變理念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有發展自我，才能發展教師；唯有發展教師，才能發展學生；唯有發展學生，才能發展學校”的理念，始終站在師生髮展、學校發展、教育事業發展的高度，審視學校現狀，梳理髮展優勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學目標找不足，對照先進學校找危機，對照市內外優秀學校找差距，對照省內外名校找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統籌、協調、配合，摒棄思想鬆懈、機械應付、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極主動開展工作，深入基層，紮根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發展”的管理格局。從傳統觀念、經驗主義中解放出來，尊重規律，集聚智慧，大膽創新，推行年級管理、部門管理責任制、學科質量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制；完善“即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結”等管理信息的傳輸機制，切實解決學校在發展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發展注入新的活力和動力。

2.加強民主建設。加強學校制度體系建設，充分發揮學校管理制度對學校發展的保障、引領和促進作用，進一步規範辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生的監督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學，主動向社會、家長、教師、學生徵詢意見或建議，不斷改進和提升管理品位。

（二）精神引領，價值驅動，促進教師隊伍更加德業雙馨。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校持續發展的根本。本學期，我們將堅持行政推動和內生驅動相結合，強師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養。

3.強化師德修養。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學生當作獨立的人公平對待，當作發展中的人智慧引領；制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”徵集、向市首屆道德模範學習等一系列主題活動，將“愛心教育”落到實處。結合市局師德文化建設活動，以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機，加強教師思想政治、法律法規教育，繼續深化教師職業理想、職業信念和職業道德教育，培養教師職業精神，弘揚高尚師德，引領精神成長。同時，加大社會監督的力度，以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成。

4.引領自主研修。繼續開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認真做好“八個一”工程：每位教師每學期至少讀一本教育理論專著，並做好讀書學習筆記；至少開設一節校級或校級以上公開課；參與每周的聽評課活動，取人之長補己之短；切實增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事；每人建一個教育部落格，定期上傳教育感悟；每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比獎勵並結集發表；每學期製作幾份優秀原創試卷；參與一項課題研究。

5.促進專業發展。深入開展“名師發展工程”，發揮好導師作用，適時邀請名師到我校講學、上課，進一步提升教師的理論水平和教學技能；紮實實施“青藍工程”，落實師徒工作職責，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，加強業務指導，經常組織骨幹教師上示範課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進的良性循環；以組內研討、校內展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設為抓手，以大型教研活動為契機，錘鍊教師隊伍；加強教研文化建設，以“開放兼容、資源共享、協作爭優”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關係和睦、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著”的教研文化氛圍，同時，切實開展和支教學校（考核共同體）之間的教研聯誼，真實開展教研活動；加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型、創新型教師，成為“學生尊重，家長信賴，學校倚重，同行欽佩”的實驗人。

（三）立體架構，活動鍛造，促進德育工作更加系統實效。

6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，開發校本德育課程。拓展生活課程鍛鍊學生自理能力，豐富學科課程培養學生自主意識，開闢活動課程提高學生自立精神，最佳化環境課程薰陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志願服務”等主題活動，嘗試採用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式，促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發展自覺”，助推學生生動發展，靈動成長。

7.紮實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細節作用，強化素養涵育，引導學生“建設自己的生活”，促進學生良好行為習慣的養成。以社團活動為平台，開展豐富多彩的德育活動，寓教於樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續紮實推進“體藝2+1”工程，以六大節日（藝術節、讀書節、科技節、體育節、英語節、社團節）為平台，組織豐富多彩活動，加強對學生的精神滋養。

8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平台，最佳化班會組織形式，豐富活動內容，放大德育功能；正常開展“愛心小屋”的心理諮詢工作，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引；重視學生親職教育，大力開展家校聯繫活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策；重視關工委的引領作用，邀請關工委走進學校開展主題教育；加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯繫；聯繫素質教育基地開展共建活動；加強學校德育網路的建設，開展網路道德教育和網路道德體驗。

（四）深化改革，規範創新，促進教學質量更加綠色高質。

9.強化常規管理意識。嚴格執行新修訂的《課程標準》和《素質教育十條基本要求》；嚴格執行江蘇省“五嚴”規定：嚴格控制學生在校時間，嚴格執行有關“減負”規定，統一作業量，規定完成時間，切實減輕學生的課業負擔；廣泛開展大課間體育活動，保證學生每天至少鍛鍊1小時，使學生養成堅持體育鍛鍊的好習慣。

10.強化綠色質量觀念。確立“綠色”（高效率、輕負擔）的科學質量觀，摒棄“死楸蠻幹”的教學方式，研究教材，研究學情，研究方法，切實把握教育規律，在最佳化教學策略、改革教學方法、夯實教學過程、促進個性發展上狠下工夫。將“互慧教育”與“活動單導學”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動”做實“活動教學”研究，不斷最佳化教學設計，靈動組織教學，激發學習興趣，打造“生動活潑、真實高效、富有個性”的課堂，提升課堂教學的針對性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學生的全面發展，均衡發展，基礎年級要通過英語潛能班，錯題反饋，完善學習互慧小組，進步之星評比等方式促進後進生的發展。遵循適度傾斜的原則，加大對前30%學生的培優力度，通過建立導師制，以目標引領、檔案管理、榜樣激勵、個別輔導等方式抓實培優過程，切實解決優生不足、優而不尖的現狀。

11.強化科研強校意識。以省級立項課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學校教育教學工作實際的問題為切入點，以切實解決教育教學實際問題為重點，由教科室牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，引領教師始終關注和直面現實，善於發現、分析和解決問題，並在科研過程中交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑，將教科研成果轉化為教育生產力。

（五）立足校本，高瞻遠矚，促進特色建設更加影響深遠。

12.“自能遠行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實踐，將“自能遠行”轉化為學校的文化財富。根據年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統整理，精心編排，開發“自能遠行”校本課程，精心設定自能專題活動，打造“自能遠行”特色校園。

13.“社團活動”精品化。學生思維越活潑，發展越有活力。本學期，要繼續加強精品社團建設，尊重學生個性特點，充分發揮學生的想像力、創造力和管理力，引導學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動，激發學生向上進取的動力，樹立遠大理想和人生追求。同時，通過精品社團活動，帶動學校社團整體水平的提高，提升學生的創新意識、實踐能力和人文素質。

14.“班級建設”特色化。班級是一個文化場，是學生成長的主陣地，無時不在薰陶影響著學生。班主任是班級管理的設計組織者，是學生健康成長的引路人。本學期，我們應開闊眼界，開拓創新，喚醒學生的主體意識，激發學生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營造奮發進取的環境氛圍，共建合理健全的班規班約，培育榮辱與共的群體意識，形成健康發展的價值觀念，錘鍊有著獨特風格與個性標籤的班集體。

（六）齊抓共管，凝心聚力，促進綜合治理更加和諧美麗。

15.抓好黨團工作。充分發揮黨組織的政治核心和監督保證作用，充分發揮黨員的模範帶頭作用；不斷完善黨群聯繫制度，加強對青年教師的培養，吸引青年教師向黨組織靠攏；加強對工作的領導和指導，不斷提高工作的整體水平。學校團委要繼續加強組織建設，健全學校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團隊活動，做好“志願者服務隊”工作，與共建社區加強聯繫，服務社會，展示風貌。

16.創建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念，做到人人、時時、事事講安全。加強學習，完善綜合治理與安全工作的各項制度，落實分級安全管理責任制。加強安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發現問題及時處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛生安全，努力提高從業人員的素質。繼續加強人防、物防、技防的管理，加強保全人員管理。完善安全工作檯帳，及時記載反映學校安全工作的重要事項和所採取的一系列措施。

17.重視綜合治理。開展國防教育，創建軍民共建先進單位；開展民主法治、交通文明教育工作，教育學生爭做“知法、懂法、守法”的文明學生。開展消防宣傳教育，進一步增強疏散自救安全意識；開展禁毒教育和健康教育，要進一步重視關心下一代工作，不斷增強未成年人自我保護的意識和能力。

18.提升後勤服務。後勤部門要細化人員分工，明確各自職責，切實轉變服務態度，將後勤服務工作落到實處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節約，繼續加強學校財務管理、資產管理，規範學校財務管理制度，健全物資採購制度，完善資產登記、領用等審批手續。繼續加強食堂管理，以更高標準規範自己，服務師生。

國中學校的2025年工作計畫 篇25

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹縣會議精神，牢固樹立質量意識，重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三個方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設人民滿意的學校。

二、基本思路

突出抓好校園基礎設施項目建設，爭取儘快完成食宿樓和廁所工程建設。著力內涵發展，提升辦學品位，加強師德師風師能建設，在抓好內部管理和教師素質提高方面下功夫，營造良好的校園文化氛圍。堅持以育人為本，德育為先，加強常規教學管理工作，不斷提高教育現代化水平。

三、工作目標

1、按照“硬體從實，軟體從嚴”的原則，對照條件，查找差距，補全督導評估材料。

2、加強隊伍建設。一是幹部隊伍建設，二是黨員隊伍建設，三是中青年骨幹教師隊伍建設，四是班主任隊伍建設。

3、加強德育工作，落實全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。

4、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則，狠抓學科教學質量。強化畢業班教學質量的調研與監控，爭取完成各項教育教學質量指標。

5、紮實推進教師校本培訓，切實提高教師的專業技能和專業水平。

6、牢固樹立“安全第一”意識。採取積極的預防措施，切實加強學校的安全工作，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。

7、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費，鞏固已有成果。

8、根據檔案精神，做好績效工資的核算工作和年度考核工作。

四、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待於進一步提高。

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。

五、主要工作及措施

㈠學校管理工作

1、以績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

2、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎上不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

3、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。

㈡學校教師隊伍建設

1、規範教職工政治學習制度。堅持每周一次教師例會，學習師德規範，大興學習之風，樹立新時期教職工形象，全面提升教職工學習能力。

2、抓培訓，提高教職工精業水平。落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證。

3、做好電子化教學的各項工作。本學期每位教師均應上一堂多媒體公開課。

4、加強教學管理工作，進一步落實教學常規，堅持月查月檢制度。

㈢堅持以德育為首，努力構建“和諧德育”的教育體系

我們要始終確立德育為首的觀念，樹立“人人都是德育工作者”的理念，強化“管理育人、環境育人、服務育人、教書育人”的意識，加強和改進德育工作，不斷增加新內容，開闢新途徑，創造新方法，使德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。

1、把社會主義價值體系融入教育教學全過程，教育學生學會感恩。

2、進一步強化班主任隊伍建設，切實促進學生德育工作。

3、繼續抓好未成年人思想道德建設工作，開展未成年人社會教育實踐活動，利用“五四”節日，開展送溫暖活動。

4、辦好國中生青春期生理心理衛生知識講座，引導學生以積極健康的心態迎接青春期的到來。

5、抓好團隊建設，團隊工作要有創新，有突破。

6、加強學校、家庭、社會的聯繫。電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

國中學校的2025年工作計畫 篇26

通過十年來的辦學積累，我校各項工作已取得了一定的成績。為了進一步提高教育教學質量，切實做好教書育人工作，確保各項工作正常有序的開展，現根據上級相關檔案精神，結合學校具體實際，擬定本學期工作計畫如下：

一、基本情況：

1、學生情況：本期有教學班24個，學生1281人。其中：女生635人，校內寄宿學生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對留守兒童要重視心理疏導。部分學生體質欠佳，因此要實施好營養改善計畫，加強體育鍛鍊。

2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門衛1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過三年工作量化考核和績效工資實施，多數教職工與學校能達成共同願景。學校擬通過進一步修訂完善近三年來的各類制度方案，不斷激發教職工工作的激情，推動學校進一步的發展。

3、設施情況：有教學樓、綜合樓、辦公樓、學生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專用教室12間，多媒體教室5間，計算機網路室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書室、閱覽室各1間，實驗室保管室各3間，存有圖書26000餘冊，實驗儀器藥品達國家二類標準。上學期教育局用薄改資金為我校增配理化生實驗室設施設備各一套(學校搬遷後再安裝使用)，圖書8000餘冊(學校搬遷後再上架使用)，部分音體美衛器材，學校已建設較為規範的音、美教室各1個。有較為規範的活動場地、升旗台，校園封閉，廁所蹲位夠用。由於地質原因，學校將面臨整體搬遷，按教育局的目標責任是在下學期新校區交付使用。本學期擬再建多媒體教室6間。

4、過去的工作： 20--年中考，考出了我校十年辦學的輝煌。我校500分以上的同學有9人，有5人進入了全縣前150名。其中代雲同學以583分的驕人成績名列全縣第三名。20--年我校教育教學質量和教學成績初步估算均位列全縣30所中學的第七名，較----年有了提升。上學期我們爭對九年級的情況，狠抓了該年級的學科教學工作。本學期，九年級的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續加強九年級教學工作的研究，特別是複習迎考工作的研究。

二、指導思想：

以貫徹落實“省教育廳關於堅決規範中國小辦學行為切實減輕學生課業負擔全面提升教育教學質量的意見”， 堅持“以師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心”的工作思路，逐步構建學校精細化管理，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學效益。

三、工作目標：

構建學校、教師、學生、家庭的共同願景，打造嚴謹的教風、自覺的學風、良好的校風。

四、工作要點：

(一)安全工作：堅持以預防和教育為中心的安全管理，確保無安全責任事故發生。

1、狠抓安全責任落實。層層簽訂安全責任書，強化責任追究，切實落實“一崗雙責”的工作要求。學校整體的安全工作由劉屹副校長分管，安全隱患的排查消除及校產的管護由總務處負責，安全教育的事務由德育處負責，全體教職工人人都是安全責任人。

2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查台帳，及時排查和消除校園及周邊安全隱患，確保全全萬無一失。總務處要堅持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動，要結合季節特點、特殊時期(如暴雨天氣)或上級安排等，合理安排對校舍、樓道、教育教學設施設備、消防設施設備、集體活動場所和飲食、飲用水等易引發事故的各類隱患檢查。

3、加強對師生安全教育，建立安全教育台帳。德育處要做到“月有安全教育的重點、周有安全教育的主題、日有安全教育的內容”，加強對森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

4、加大安全日常工作管理力度，強化實驗藥品管理、電路管理、危禁區管理。嚴禁學生攜帶管制刀具、手機、mp3等進入校園，杜絕安全事故的發生。

5、加強門衛工作，杜絕外來人員干擾，避免校園意外傷害事故的發生。加強與公安機關的密切聯繫，有效處置校園傷害事故。

6、加強地質災害及其他天災人禍預防。針對我校的地質狀況，明確專人對地裂縫監測監控。

7、針對寄宿學生和即將啟動的營養改善計畫，著力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學習。另就校內外寄宿學生，要注意防著火、防觸電、防煤氣中毒。

8、狠抓安全機制建設。加強各類安全預案建設(特別是食物中毒應急預案)，制定校園各個層面、各個領域、各個角落的安全管理細則。加強安全應急疏散預演(特別是消防應急疏散預演)，提高師生的自救能力。

8、積極請示黨委政府協調公安、工商等部門對校園周邊環境的治理，創建平安校園。

(二)師德師風：堅持以愛崗敬業為核心的師德管理，教育教職工恪守《中國小教師職業道德規範》。

1、認真貫徹執行《畢節地區中國小校、校長、教師“十個不”的承諾》，規範學校、教師的辦學行為，認真做好“規範辦學行為鞏固年”和“師德師風大教育整改提高階段”的各項工作。加強作風建設，培養教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教，做到教書育人，為人師表。

2、認真對照省委、省政府下發的“四要”“十不準”，開展好自查自糾和互查互糾，並針對存在的問題提出切實有效的整改措施。

3、通力打造一支學習型的教師隊伍，學習工作化，工作學習化。認真完成“20--—20--”新一輪繼續教育的學習任務，抓好上海新紀元的教師培訓工作、“國培”及其他各類培訓。鼓勵支持教師在職培訓學習，堅持寒假自學自修。認真開展教師讀書活動，特別是要抓好中層以上人員的讀書活動。

(三)德育常規：堅持以養成教育為中心的德育管理，樹立德育為教學質量服務的理念。抓德育、促教學、提質量。

1、提高教師的德育主動性和責任心。每位教職工要切實履行教師崗位職責，不僅要教好書，更要育好人，營造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。實現“全員育人，全程育人”，做到“教書育人、活動育人、環境育人、管理育人、服務育人”，真正體現“把德育工作放在首位”。

2、提高班級德育工作的實效。抓好“副班主任工作機制”，抓好主題班會與班級活動。班主任要把環境衛生、課間操、集會等作為德育工作的抓手，學會從抓學生的著裝、頭式、首飾等來抓學生的思想道德，抓好學生的文明禮貌和良好行為習慣的養成。把班級德育管理考核分和班級會考、中考成績與班主任學期績效獎懲掛鈎(學期末把班級管理分百分制量化，以年級求平，高於平均分1分獎20元，低於平均分1分懲20元;班級會考、中考學科總平均分高於年級學科總平均分1分獎20元，低於平均分1分懲20元)。

3、抓好年級組工作的有效開展。年級組要抓好班級管理，開展年級活動，召開好班級管理月評會，管理年級學科備課組，監控年級學科教師教育教學工作，定期召開學科教育教學交流會，監測監控年級教育教學質量，特別要針對半期考試和學期考試，認真進行年級質量分析，年級組要對年級的教育教學質量負責。

4、德育處要落實德育常規教育，建立德育常規工作日誌。加強對學生進行愛國主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明禮貌教育、誠信教育、習慣養成教育，做到“月有教育重點、周有教育主題、日有教育內容”，牽頭做好各類活動的開展。

5、做好“文明班級”的評選，創建“文明校園”，加大對學生不良行為習慣的監控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。

(四)教學常規：堅持以課堂教學為中心的教學管理，認真貫徹落實《納雍縣教學常規管理實施意見》。

1、加大教學常規督查力度。從預備時間起就要查教師的候課，任課教師要借預備時間組織學生唱好課前一支歌、檢查學生的課前準備情況、做好當堂課的室內保潔、師生做好課堂教學的各項準備，確保上課時間一到就乾淨利落進入正常教學;督查課堂教學的有效性，做好有效導入、有效講授(講授時間不超25分鐘)、有效提問、有效傾聽、有效評價;查拖堂教學，時間一到必須馬上結束教學任務。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學常規管理，把教師的教案擬寫、作業批改和課堂教學的有效性作為重要內容來抓。教務處要把教學常規的月檢查變成月考核。

2、以集體備課和各類賽課活動為突破口，狠抓課堂教學的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實施教育教學的主陣地。一方面要通過抓教師日常集體備課，抓日常的每一節家常課，全面提高課堂教學質量。另一方面還要抓匯報課、公開課、展示課、觀摩課、示範課、優質課等各類賽課活動，打造優質高效課堂。

3、注重學生學習情感、態度和習慣的培養，強化良好學風訓練，使學生養成自覺學習的習慣和積極進取的心理品質。教給學生學習的方法，培養學生自主學習能力。加強特色培養，在面向全體確保“合格”的同時，努力培養出一批“拔尖”學生。強化學籍管理，構建學生成長記錄袋。

4、加強音、體、美、綜合實踐、地方課和校本課等學校薄弱課程的指導。教職工要積極自主開發地方課程和校本課程的教育教學資源，使地方課程和校本課程的教育教學逐步走上正軌。認真抓好實驗課教學，開展好閱讀課和多媒體課。

5、抓好教研常規，“五優”評選，開展各類學科競賽活動。倡導教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優秀“教學設計”、“教學課例”(優質課)、“教育案例”、“教育教學論文”等評選，形成良好的教育科研氛圍。開展優秀教案和優秀作業評展。年級組和教研組要開展豐富多彩的學科競賽活動，豐富學生的學習生活，提升學生學習能力。

6、加強課題研究。重點抓好小課題(一學期結題)研究的過程管理和指導，已經申報“十二五課題研究”並立項的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹立“問題即課題，工作即研究”思想。

7、加強與鎮內各國小的交流聯誼，銜接好中國小教育工作。

國中學校的2025年工作計畫 篇27

20__年，我校教育工作的指導思想是：認真貫徹落實黨的和__屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質量為核心，以創建義務教育均衡發展和“雙高普九”為抓手，以深化改革為動力，進一步加強教師隊伍建設和學校文化建設，突出重點項目建設和職教招生工作，促進學校各項事業持續發展。

一、加強黨的建設，努力提高領導科學發展的能力

1、鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果，繼續把學習宣傳黨的和__屆四中全會精神和科學發展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦，指導實踐，推進工作的要求，堅持學以致用，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領導幹部記學習筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學發展的共識，創新教育改革發展的新思路和新舉措，提高領導科學發展的能力。

2、加強學校黨組織建設。圍繞“規範化、有特色、創品牌”目標，堅持以能手優生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計畫發展新黨員2明，充實、壯大基層組織。

3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實抓好“五個一”。嚴格規範學校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務、校務公開。

二、突出立德樹人工作，推進學校精神文明建設

4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統節日，適時開展德育系列教育活動。清明節開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優秀中學生”專題教育活動。母親節開展“和媽媽談談心裡話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學校奮鬥史教育，使學生愛我校園、淨我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，並確定學生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、團隊精神、民族精神、學校奮鬥史等教育。

5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內涵促發展，以文化興學校，打造名牌學校”的學校文化建設主題，堅持“規劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現從校園文化建設向學校文化建設的轉變，著重從學校精神文化上下功夫，豐富學校精神文化的內涵，促進學校內涵發展。繼續深化文明校園創建活動，保持市級文明校園光榮稱號。

三、全力抓好“兩創”工作，確保年底通過省市縣驗收

6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續及招標工作，今年要嚴格按契約施工，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍牆等附屬工程計畫在暑期進行，8月底全面竣工。

7、突出管用，認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上，按照《科大陽縣“兩創”工作規劃》和《科大陽縣實施兩創工作手冊》中要求，做好音樂室、美術室、地理室、勞技室等新增部室的規劃、分類建配，保證部室用房。

8、鞏固陣地，強化培訓，進一步加強成技校建設。“普九”時，縣上已在我校建起了鎮成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備，今年計畫對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，紮實做好農民實用技術培訓工作，使其成為名副其實的省重點成技校。

9、突出特色，打造亮點，著力抓好學校信息化建設。

抓住學校信息化建設的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9台電腦集中安裝擺放。按照學科特點，3名教師共用1台電腦，鼓勵支持教師電子備課並納入常規檢查考核，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的套用，充分發揮遠教資源、空中課堂的優勢，實現優質資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好套用管理，建好套用檔案，並納入考核，保證套用實效。

10、完善功能，強化服務，抓好寄宿制學校建設

“兩創”縣上為我校規劃的綜合樓工程建成使用後，學校要按照縣局《關於創建標準化寄宿制學校的設施方案》，對照標準，加大投入，改善硬體條件，全方位提高服務水平，著力打造“家園式”學校，力爭年底創建A級標準化寄宿制學校。

11、堅持標準，規範操作，高質量完成檔案建設

縣上擬4月份召開全縣“兩創”建檔工作培訓會，屆時，學校將抽調1名領導和業務能力強的教師赴城關鎮參觀學習，參加培訓，建起專門的檔案室，配備必備的辦公設施，試行電腦管理，並按照“兩基”、“雙常規”、教師業務、校建、財務等類別分類整理、分卷裝釘、專櫃存放、專人管理，達到“一看就清，一查就準，一核就實”的要求，使檔案建設成為我鎮“兩創”工作的又一個亮點。

12、紮實做好學校校舍安全工程。去年該工程啟動後，已完成排查、鑑定等工作，今年主要是強化項目工程質量和施工安全管理，全面完成年度建設任務。

13、認真抓好控輟保學工作。加大新《義務教育法》的宣傳工作，力爭入學率達到99.3%，輟學率控制在1%以內。要高度關注“留守兒童”，解決好“學困生”問題，建立留守兒童和學困生檔案。成立心理諮詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨，使他們留得住、學得好。

四、全面推進素質教育，努力提高教育質量

14、加強教育教學過程管理，向管理要質量。依據“教”與“學”兩者之間相輔相成的關係，學校提出教師教學常規“六認真”，即：認真備課，認真上課，認真布置和批改作業，認真輔導，認真組織檢測，認真組織第二課堂;學生學習常規“六認真”：認真預習，認真上課，認真完成作業，認真複習，認真應對檢測，認真參與活動。為保證這兩個“六認真”落到實處，收到實效，又提出常規督導評估“六認真”：認真檢查教案，認真聽課，認真進行常規檢查，認真抽查作業，認真考核評估，認真評定特長。用這三個“六認真”，強化教學全程管理，向管理要質量。

15、深化課堂教育教學改革，促進教育理念和教學方式的轉變，提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。紮實有效地開展教育教學研究成果，學術論文和優秀教案的徵集和評選活動，超額完成縣教研室下達的各項任務。

16、紮實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動，學期活動不少於8次，每次活動要有主題，參與面達到100%。外出培訓教師回校後要向教研組或全體教師作匯報交流。學期教師聽課不少於20節(次)。

17、教學質量目標：力爭在縣質量檢測中綜合位次進入前15名，迅速擺脫後進位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數比去年有所突破，達到兩位數。

18、提高認識，關心支持職業教育，要把職教招生工作擺在學校工作的突出位置，切實加強領導，重視抓部署、抓落實、抓協調，制定可行的招生辦法，落實招生工作責任，創新機制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時機，力爭完成全年任務的70%以上，確保完成縣局下達我校的39名招生任務。

19、推進學校體育衛生藝術工作。開全體音美課，深入開展陽光體育運動，適時舉辦校園集體舞比賽和學校部分項目運動會，讓學生跑起來，跳起來，動起來。繼續辦好體音美興趣小組，每天開展活動不少於2次90分鐘，要辦出特色，引導學生“走進藝術”。

五、深化教師隊伍建設，著力提高育人水平

20、進一步加強和改進師德師風建設，繼續深化“新規範、新師德、新形象”主題教育活動，繼續開展《中國小教師職業道德規範》學習教育活動，完善深化績效工資改革制度，繼續抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動，組織教師參加骨幹教師培訓、校本培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和教育技術能力培訓，提高教師的教學綜合素質。

21、加強教育工會工作，全面推進校務公開

(1)健全和完善教代會制度，充分發揮工會的職能作用，切實保障教職工的參與權和評議權，把廣大教職工的積極性和創造性調動好、保護好、發揮好。

(2)堅持和推行校務公開工作，切實保障教職工的知情權和監督權，把校務公開納入學校工作的重要議程。重大事情和決策，如經費預決算、年度考核、職務晉升、評優樹模等涉及教師切身利益的事項，分別在職工會或公開欄公示。績效工資分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽取各層面意見，職工會通過後，校務會議集體決定，期末考核兌現。“一補”資金更是嚴格程式，陽光操作，名額公開，享受對象公開，及時足額發放。凡師生和家長關心、關注的事情，全部公開，保證了校務公開的真實性、時效性和實效性。

(3)嚴格財務管理，合理使用經費。對上級撥付的教育經費嚴格按期初編制的預算，嚴格審批許可權、審批程式，票據嚴格實行“三筆會審”，使有限的資金最大限度地發揮使用效能。

六、精心管理，落實責任，確保學校安全穩定

22、健全安全機制，紮實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規範化，科學化和法制化管理的軌道。

23、加強安全教育，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計畫，上好安全課，全面培養學生的安全意識和自我保護能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。

24、突出重點，進一步做好關鍵環節的安全工作。要加強門衛管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監管，加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產安全。要進一步推動“平安校園”的創建步伐，力爭今年創建為縣級“平安校園”。

國中學校的2025年工作計畫 篇28

一、指導思想

本學年，學校將繼續堅持“教學中心工作不動搖”，走“質量立校、教研興校”之路，發揚“追求卓越”的三中精神，牢固樹立“發展理念、質量理念”。以“20__年教育改革年”、“績效工資的有效實施”為契機，以為進一步完善學校管理機制，狠抓教學常規管理，強化教研教改，全力加強教師隊伍建設，加快青年教師培養步伐，傾力打造有效課堂，培育學生良好的習慣，切實保障學校安全，紮實抓好後勤保障工作，全面提高教育教學質量，努力構建平安、和諧學校。

二、重點工作

1、貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》，建立長效機制，努力創立管理規範示範校。

2、抓好績效工資實施，進一步規範教職工崗位，用好獎勵性績效工資。

3、抓實學校德育工作，讓學生養成良好的行為習慣，培養學生良好的思想道德素質和進取向上的健康心理。

4、加強師資隊伍建設，提升廣大教師求真務實的工作作風，使廣大教師的師德水平和業務本事有新的提高。

6、推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教育教學質量。

7、強化畢業班全方位管理，力爭20__年中考上新台階。

8、抓好教學常規管理，創立教學常規管理達標校。

9、強化學校內部管理，確保學校安全穩定、正常有序運行，全力構建和諧平安學校。

10、進取爭取資金改善辦學條件，完善學校部分體育設施和其它配套設施建設。

三、主要工作及措施

(一)、切實抓好安全穩定工作，努力創立省“平安學校”和“和諧學校”。

1、安全工作始終是學校工作的頭等大事，要牢固樹立“安全重於泰山，穩定壓倒一切”的思想，增強政治意識，職責意識，完善安全工作長效機制。進一步建立健全“平安學校”和“和諧學校”的職責制和職責追究制，加強與綜治、公安等部門的密切配合，確保學校安全穩定。努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康歡樂成長。

①、建立和健全安全工作職責制和職責追究制，明確職責範圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大設施安全檢查力度，發現問題及時整改；

②、花大力氣全面提高安全工作管理水平和本事，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；採取有效措施，杜絕學生打架鬥毆和上網。

③、大力開展安全教育、法制教育，不斷強化師生的安全意識和自我保護意識；

④、加強各種逃生演練活動，提高師生應急避險、自救、互救本事；

⑤、健全矛盾排查調處和應急機制，正確處理好家長和學校矛盾，維護學校穩定。

⑥嚴格值勤制度和值夜班制度，確保師生生命財產的安全，保證學生的一切活動都在教師的監控之下，杜絕一切安全事故的發生。

(二)、加強領導幹部建設。

2、學習、交流，提升班子領導本事。學校領導班子的本事是辦好學校的關鍵，知識老化、思想僵化、方法落後，就無法適應領導管理工作。為此，班子成員，必須不斷加強學習、交流，不斷提升領導本事，學習它校先進的管理經驗為我所用，促進學校發展。

3、發揮班子成員優勢，增強班子的凝聚力。為推動學校發展，學校班子成員必須與時俱進，切實加強自身建設，提高自身素養，發揮自身優勢，不斷增強班子凝聚力，在政治思想、道德品格、工作業務等方面率先垂範，成為廣大教職工的榜樣，為推動學校工作進一步深化，供給堅強有力的組織保證。

4、加強中層幹部隊伍建設。

中層幹部隊伍是學校一線工作的直接參與者和指揮者，學校發展離不開一支優秀的教師隊伍，也離不開學校的中層幹部隊伍。加強中層幹部本事建設，培養、培訓、交流，強化中層幹部隊伍執行力，是學校管理的關鍵。因而學校中層幹部要把自身思想政治建設放在首位，自覺做到講政治、講大局、講奉獻，不斷加強自身本事建設，不斷提高推進學校改革發展的工作本事和水平。

(三)、加強教師隊伍建設，促進教師素質提升。

5、進取、精心挑選骨幹教師、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，拓寬教師視野，提升教師業務本事。[由整理]

6、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科研組要依據學科特點，精心、高質組織校內公開課、示範課、教研課活動。以“有效教學”為主題，深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風彩課堂實錄，探討教法和學法。

7、針對學校教師特點，在校內開展“老帶新、新促老”的傳幫帶活動，促使新分教師、新班主任儘快成熟。創造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓活動創出特色，讓教師增加新營養，補充新理念，借鑑新方法，再添新後勁；鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷提高專業水平。

8、做好“五個一”和名師推選工作。

9、引入競爭機制，切實抓好績效考核工作。教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下、平者讓。每位教師在服從學校工作大局的安排下，能夠根據自我工作實績及個人的本事和意願選擇下一學年度的工作崗位。對工作態度差、教學實績平平，學生家長反映意見比較大的教師要堅決“調課”或“改非”(非教學人員)。

10、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規，提升教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風，樹立以質量求生存、以質量求發展的教育理念。經過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設。

(四)、抓實學校德育工作

11、利用校會、班會、文體活動、知識競賽、團隊活動、板報、學校廣播等形式，結合各種節假日加強學生思想教育，豐富學生學校生活，增長學生知識，激發學生學習興趣，讓學生養成良好的學習和生活習慣。

12、紮實推進學校文化和班級文化建設，提升學校育人品位，讓學生樹夢想、明目標、講禮貌、有禮貌，增強學生的進取性和主動性。

13、政教處和團委進一步加強對團員和學生幹部的教育力度，經過團隊系列活動，教育引導學生構成進取健康的生活情趣。大力培養好學生幹部，結合學校有關的考評制度，推進“禮貌班級”和“禮貌宿舍”的評比工作，抓實學生養成教育，讓學生養成良好的學習、生活和衛生習慣。

14、對學生加強心理健康教育。加強安全保衛工作，提高學生法制以及交通安全意識，對學生實施以“生命重於一切，她不僅僅屬於自我也屬於父母”為主題的生命教育。

15、正視早戀的社會性問題在我校客觀地存在。正確引導有早戀傾向的學生，定期對學生進行道德禮儀教育，規範學生的言行舉止。

16、培育學生良好學習品質:

(1)經過全方位管理，強化學生學習品質構成；

(2)經過勵志教育、感恩教育，激發學生內驅力；

(3)以活動為載體，經過表彰獎勵，激發學生學習進取性和主動性。

17、加強德育隊伍建設，尤其是加大班主任隊伍的培訓力度，提升班務工作水平。各班主任要認真開好每周主題班會，抓實學生的日常行為養成教育，對學生的身心健康發展全面負責，真心關愛留守學生，加強與家長的交流溝通，想方設法做好學困生的轉化工作。要嚴格依據《班級工作評估辦法》，對各班主任的工作進行綜合考核，激勵各班主任創造性地抓實班級日常管理。結合學校師德師風活動，要求全體教師認真做好本職工作，模範遵守學校工作紀律，處處以身作則，以自我的智慧、情感和實際行動來感化學生，激勵學生。

(五)、完善績效工資分配方案，加強常規管理。

18、細化管理環節，構成各負其責、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

19、加強常規檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結。堅持常規管理，強化教學日常規範管理。進一步規範教學常規，強化教師備課、上課、輔導、考試、教研等工作流程的管理，突出精細化管理和實效性管理。

20、加強常規工作考核，結合上級和學校績效考核辦法，到達以考核促工作的目標。

(六)、強化教學過程管理，提高教育教學質量

21、抓教學過程管理，規範教師的教學行為。

教學過程是一個動態的過程，本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理:

①加大聽、查課的力度:按照我校本學期查課安排，本學期每一天都進行學風巡查，一查授課情景，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施。繼續加大對聽常規課的力度。行政幹部每學期累計聽課不得低於30節，主管校長和教務主任聽課不少於50節，教師每學期累計聽課不得低於16節。二查早晚自習輔導的情景，要求輔導教師準時到班按時下班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。本學期實行值班人員查崗、學生記錄、下崗教師交條制度，多角度強化早晚自習輔導的管理。提高早、晚自習輔導津貼。

②加大教學工作檢查的力度:本學期除每雙月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業批改情景並及時記載，作為學期結束考核的依據之一。實行活頁教案，每周六上交，供教務人員、教務主任、校長查閱。

③充分發揮對課堂教學工作的管理監控作用，異常要重視作業的時效性意義，批改認真及時。加強對作業的有效控制，學生作業、練習布置要科學合理，嚴禁亂印亂訂，教務處定期檢查，嚴格控制，重在質量，做到有效練習，練有效果。抓好學生教學日誌記錄，抓好每學期2次學生評教工作。

④嚴抓教學計畫的制定和落實，科任教師制定計畫要細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。實行月考制度，學校統一控制學科教學進度，確保計畫、進度有效落實。

⑤嚴格考試紀律，加強考風建設。

⑥加強理化生教學的管理、規範實驗教學，在學生實驗期間加強巡迴指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能，效率優先。加強實驗室的隊伍建設，及時開足開齊各種實驗課。

⑦加強教師業務檔案管理。

22、轉變學習方式，培養學生良好習慣

轉變學生的學習方式是新課程的核心理念，轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建設，最佳化班級管理模式，培養學生良好習慣。

①引導和培養學生課後鞏固預習；

②上課認真做好筆記；

③早晨進教室前先上交作業；

④注重構成學習策略，主動學習，勤于思考，敢於質疑。提倡教師設計出質量較高的問題，鼓勵學生提出問題，培養學生的“發問、發現”意識。同時要正確對待學生，全方位的衡量學生、評價學生，給學生以人格尊嚴；教師要關懷和幫忙出錯的學生，師生共同關注珍惜有價值的錯誤；從而引導學生重視錯誤，糾正錯誤。

23、健全學校教研組工作

①抓好團體備課，依據學生的身心發展規律，在充分理解和掌握學科知識資料的基礎上進行備課。備課要突出啟發準確、激發興趣、主動參與、自主學習為目的。抓好團體備課，每個教研組做到一周一次團體備課活動，團體備課做到“五定”:即定時間、定地點、定資料、定計畫和定主講人，做好團體備課活動記錄和團體教案的編寫，活動結束後將材料及時上交到教務處。

②進一步明確各學科教研組的活動要求和教研組長的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業務學習制度、公開課活動制度、教師相互聽課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價。根據工作職責，定期考核，利用各組的教學資源，激勵各教研組求真務實、開拓創新，構成各自的教研特色和教研文化。學期末評選校級先進教研組。

24、做好教務處常規管理工作

進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計畫和總結。並配合各年級組和教研組協調好各科之間的關係。負責完成代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，以及相關測評，及時了解各年級的教學情景，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。學生的問卷調查每學期二次。及時準確上報各類數據，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務工作，確保正常供給借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯繫，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

25、指導和配合圖書室工作人員。

完成好圖書室的開放、服務工作。

26、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，並加強對計算機課的指導工作。

27、加強藝術、體育課的常規教學，提高藝、體課的教學水平和質量。組織好“藝術節”、“書畫”和體育競賽活動。繼續開展陽光體育運動，實行大課間體育活動制度，精心組織學生開展每一天1小時體育活動。做好第三套廣播體操。搞好學校各學科的競賽輔導工作，職責到人。

28、配合政教處有計畫地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。配合學校完成教學的督導評估工作。

(七)、抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。

29、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”:畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。學生會學期2次，其它會學期至少3次。跟蹤好畢業班的教學情景，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計畫、有目的，落到實處。

30、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什麼和怎樣考；研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考複習的策略及措施，提高複習的針對性和實效性。

31、對考試說明和中考卷的研究一要抓得早，要在教學的初始階段就開展研究；二要拓寬面，不僅僅畢業班要研究，非畢業班也要進行研究，使中考要求落實到每一個年級、每一個教師；三要經常化，使中考要求落實到教學的每個階段、每個環節。對考試說明和中考卷的研究，要充分發揮教研組的作用使研究富有成效。

32、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術考試工作。

(八)、進取推進學校文化建設，最佳化育人環境。

33、注重學校文化建設，提高學校禮貌水平。進取加強校風、教風、學風建設，落實好《中國小教師職業道德規範》、《中小學生守則》和《河北省中國小管理規範》等要求，提高師生的禮貌素質；重視學校綠化、美化和人文環境建設，使學校處處體現教育和薰陶作用；開展豐富多彩的學校文化活動，構成健康向上、生動活潑的良好育人環境。

(九)、抓細學校內部管理的每一個環節，確保學校的各項工作有序運行。

34、各位校行政必須按照校務分工安排，擬訂好分管工作計畫，創造性地抓實各自的分管工作，確保不拖後腿，並為學校的全面發展作出應有的貢獻。

35、加強學校財務管理，嚴守上級財經紀律，確保學校的財務資金安全高效運行，並將學校的一切財力都用於改善學校辦學條件，美化亮化學校環境。堅持勤儉辦學、精打細算，提高學校教育經費的使用效益。

36、加強校舍、校產管理。進一步完善校舍、校產管理制度，做好學校財物的購買、登記、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的流失。切實做好後勤總務工作，堅持做到為教育工作服務，為師生服務。

37、制定傳染病預防預案，做好傳染病預防工作。

38、進取按照市教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。

學校工作任重而道遠，應對新的學年，期望與挑戰並存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的關里而努力奮鬥。

國中學校的2025年工作計畫 篇29

一、指導思想

教學工作堅持“為學生的全面發展及終身發展”的辦學理念，以構建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩步提高教學質量為中心，加強學習，紮實工作，規範管理，促進教學質量的進一步提高。

二、工作目標

1、以教師發展為本，提高教師自我發展的內驅力，落實教師培養，培樹教師樂學、善學的品質，努力打造學習型教師隊伍。

2、紮實推進課程改革，以提高學生自主學習能力為目標，全面落實先學後教、當堂訓練“三步七環”的教學模式，努力打造高效課堂。

3、加強教學常規管理，在教師常規備課、學生作業布置等方面進行改革，以“實用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。

4、把“提高教學質量”作為教學工作中的重中之重，力爭全市統測創造佳績。

三、主要工作及措施

（一）堅持內涵發展，提升教師專業化水平。

為打造健康、和諧、專業素質過硬、有責任感、有奉獻精神的教師隊伍，練師能、樹師風、築師魂，學校將採取如下措施。

1、充分利用業務學習時間，提高教師的專業能力及水平。

組織教師認真學習鑽研《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》、學科教材內容，全面理解，把握新課程的內涵和新教材的特點，規範自己的教學行為，組織教師定期觀摩特級教師、教學專家、優秀教師的錄像課及專題講座，從中學習體會，以此改變自身的教學觀念，促進教學水平的提高。

2、鼓勵專業閱讀，啟迪教育智慧。

引導教師訂閱、學習與自身教育教學相關的書籍和報刊雜誌。教師要勤於動筆，及時撰寫教學隨筆、教學感悟、教育論文，倡導教師積極向相關教育教學雜誌投稿，爭取發表。

3、紮實開展教學基本功訓練，夯實專業能力。

紮實開展在職教師“每人一絕”教學基本功訓練。

4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學習渠道。

鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓活動，回來後上好匯報課，談體會。做到一人學習，全體教師受益，同時促進學校各項工作的提高。

（二）聚焦課堂教學研究，打造高效課堂

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發展課堂，努力打造高效課堂。

1、新課程標準中倡導自主學習、合作學習、探究性學習，學生形成自主學習的能力對其終身發展大有益處。我們要教給學生自主學習的方法、形成自主學習的能力，堅持“先學後教、當堂訓練”的教學方法為依託，進一步對課堂教學進行深入的研究，大膽實踐“三步七環”教學模式，使“三步七環”落實在教案上，體現在課堂中，實現“上最有效的課”的工作目標，真正體現以教師為主導，學生為主體、訓練為主線的教學思想。

2、加大平時推門聽課的力度，深入班級聽課，跟蹤指導。本學期將把深入班級聽課指導作為聽課的重點。

3、有聲有色開展“雙聯” 工作，由市內向市外拓展，由城鄉之間向村小之間延伸。

4、堅持以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念，在XX年全面實施高效課堂活動的基礎上，以課題研究為引領（中學以省級課題“在信息技術環境下有效教學的策略”為重點，國小以地市級“如何讓小組合作學習在教學中發揮實效”為重點，形成年組有課題，人人搞教研的校本教研氛圍），以轉變學生的學習方式為核心任務，著力深化課程改革，最佳化課堂教學行為，提高課堂教學效益。以“單元教學”為重點，加強與一中和六一國小等學校的教研互動，有效開展“雙聯” 活動；採取請進來、走出去的方式加強與大慶機關三小的聯繫，拓寬校驗渠道，開闊教師視野，打造生本課堂、高效課堂。力爭通過高效課堂模式的構建、校本教研和“雙聯”活動的開展，實現四項總體目標。

（1）提升教師實施高效教學的能力，充分發揮學生的主體作用。

（2）確立“先學後教，以學定教，以學評教”的有效教學理念，實現“教學方式、學習方式、評教方式”的轉變。

（3）落實“六高效”：“高效備課、高效課堂、高效作業、高效輔導、高效考查、高效教研”。

（4）本著“教學有法、但無定法、貴在得法”的思想，開展“同課異構”教學研討活動，構建全新的高效課堂導學模式。

（三）規範教學常規，加強過程管理

1、夯實集體備課，讓集體備課見實效。

重新設計集體備課記錄，更完整體現集體備課過程，包括單元集體備課、自我教學流程設計、教師討論、最佳化教學設計等。堅持每周進行一次單元集體備課，負責集體備課的業務領導根據學校安排認真組織好集體備課，各組根據課表情況，選擇適當時間認真進行。

2、創新作業形式，提高作業實效性。

課內作業布置做到四精，即精選、精講、精練、精批，並達到“四必”標準，即“每留必收、每收必批、有批必評、有評必改”，倡導留“開放式作業”，提高學生解決實際問題的能力。教師一周內要當面批改學生作業2次，每學期與學生交流不少於2次。教師對課外作業的布置要分層次有彈性，要有利於學生自主學習能力的提高，嚴禁布置重複性、機械性、抄寫性作業。所留家庭作業要有詳細記錄。學校要成立領導組織，建立監督機制，制定監控方案，定期檢查，嚴格控制作業量。中心學校、教育局將定期不定期抽查。

3、加強學生良好習慣的培養，使學生健康成長。克服學生在讀寫姿勢上存在的嚴重問題，認真落實“三個一”，使學生養成良好的的讀寫習慣。

4、加強輔導工作，樹立不讓一個學生掉隊的思想，教好每一個學生，做好每一個差生的輔導工作。

5、嚴格控制考試次數，認真評卷、細緻分析，適時組織學習質量分析會，調整教學策略。小學生學業成績評定一律實行等級制，國中學生學業成績綜合素質評價與中考錄取相連線。

6、嚴禁任何單位和個人強迫或暗示學生統一征訂各種練習冊、測試題集、報刊雜誌讀物等教輔資料。切實減輕學生的課業負擔和經濟負擔。

（四）加強體育、藝術、衛生和心理健康教育工作，促進學生健康成長。

貫徹落實教育部“體育、藝術2+1項目”技能標準（試行），落實德智體美全面發展的教育方針，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，提高每個學生的體、藝素質。具體措施是：

（1）嚴格落實藝體課程計畫，紮實開展音體美課堂教學。

（2）根據體藝《標準》，結合我校特色與學生年齡特徵要求，為全體學生分別確定2項體育與1項藝術項目的訓練計畫。

（3）建立健全學校“體藝2+1”活動領導小組與項目認定小組，明確成員分工，責任到人，實行脈絡清晰的項目管理機制。

（4）確立體藝基礎課程為“體藝2+1”項目技能學生的主陣地，大課間活動為技能訓練陣地的實施模式，全員參與，有效提高。深入開展陽光體育活動，保證學生“每天一小時”體育鍛鍊活動。

加強學校衛生工作，培養學生良好衛生習慣，認真做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所的衛生工作，加強學生流行傳染病防疫教育，保證學生身心健康。

以實施生命教育工程為切入點，加強對學生的心理健康教育。各學校要開好健康課，培養學生健康的心態。及時做好學生的心理疏導，教師要善於發現“問題學生”，並及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

國中學校的2025年工作計畫 篇30

為有效促進國中教學質量和效益的提高，為學生的全面健康成長鋪路，為教師的專業發展築基，根據(20--)16號、17號檔案精神和總校意見，結合實際，制定本學期中學教學工作計畫如下，不妥之處，敬請批評指正：

一、指導思想

以《市“十二五”基礎教育教研規劃》、縣教研室工作計畫和《教育局關於印發中國小教學管理相關規範的通知》為指導，以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統領，促進學生全面、個性、健康發展;以深化課堂教學改革為核心，構建“高效課堂”，推進新課改進程;以教學研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學質量。

二、工作目標

1、薄弱學科建設有所加強，課堂教學有一定的成效;

2、教研活動貼近教學實際，貼近教師需要，堅持經常，取得較好效果;

3、中心教研組活動形成一般規律性的認識，教師有明顯收穫;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實，能夠紮實開展。

三、主要工作及措施

1、加強課堂教學督導

深入中學，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動，普聽每位教師不低於兩節課，每個學科不少於兩節課，及時與學科教師交換意見，切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學科的教師基本功競賽活動，以學科教學設計、教師說課、展示多媒體課件為主要內容，組織開展理科教師作業設計評比活動，相關學科教師全員參加，以期促進教師重視基本功的提高，滿足教學需要。

3、努力提高畢業年級教學質量

組織召開初三年級教師教學座談會，根據20--年中考，探討初三教學的新情況與新問題，指導初三教師做好教學工作，提高學生學習成績。

4、紮實開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學設計和說課培訓、同課異構研討、導學案設計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發揮中心教研組在提高教學教研質量中的作用，為學校教研組活動提供借鑑。

5、積極開展跨鄉鎮聯合教研活動。與潘莊總校聯合，積極開展數學、語文學科的聯合教研，數學學科開展以培養學生數學思想為主題的課例研究，語文學科開展高效課堂觀摩研討，互相學習借鑑教研途徑、方法、教學經驗與技能。

6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學實踐相結合，把教學實踐環節中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發生在課堂，研究結果運用在課堂”氛圍;二是加強對申報並立項的省、市級課題的督導工作，加強研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實施。

7、深化學科教研小主題研究。讀到學校重視並組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學研究活動體現目的性、研究性和實效性。

附：工作安排

時間 主要工作

一周 制定教學教研計畫

三周起 中學課堂教學督導

四周五 初三年級教學座談會

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業設計評比活動

七周二 教學設計和說課培訓

九周二 數學中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構研討

十三周二 理科中心教研組活動導學案展示

十四周二 數學學科跨鄉鎮聯合教研活動(潘莊鎮中學)

十五周三 語文學科跨鄉鎮聯合教研活動(劉家營鄉中學)

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學評估視導

十九周 總結

國中學校的2025年工作計畫 篇31

一、指導思想

堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實--縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，紮實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標和思路

堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質量立教，教研並進，以人為本，規範辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

三、工作計畫如下：

請學校各處室要根據學校總的工作計畫，要寫出本處室的具體工作計畫，開學後按計畫進行工作。

(一)黨建工作

圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。主要做到“八抓八促”：抓落實，促高效;抓德育，促養成;抓學習，促提高;抓廉潔，促服務;抓師德，促形象;抓培訓，促業績;抓組織，促保障;抓隊伍，促帶頭。

先做好方案，學習的內容要上到龍中網站;各項工作要安排到具體的人。

(二)行政工作

1、協調和溝通。積極爭取地方黨委、政府的領導，進一步與各部門協調和溝通，通力合作。做好各項工作。

2、教學工作。加強領導和精細管理，進一步規範辦學行為，努力提高教育教學質量。加強各教研組的領導和安排，嚴格遵守《--中學教學常規管理制度及扣分扣款規定》。制定好中考複習和訓練方案;加強對普通班的管理;完善對師生的獎勵制度;召開好各年級的教學質量工作會;如何開展好辦學特色教育等工作。

3、加強作風建設。轉變工作的作風，支部要制定好考核的制度;利用教職工會學習和教育。

4、重大制度的完善。加強重大制度的完善(12個制度)，制度要匯總成冊。做到有法必依，違法必究，獎罰分明。行政安排處室先草擬討論稿，支部要組織教代會討論重大的制度。事前要多醞釀幾次後，再提交教代會討論。

5、學習和業務培訓。加強教師的學習和業務培訓，提高理論水平和工作能力。教研處要事前安排好，要有方案。分步實施。

6、校園文化建設。加強校園文化建設和優美教室的打造。黨政辦牽頭做好學校的總宣傳，在中考前要利用展板宣傳一次;要以活動為載體，德育處要做好優美教室的打造和做好養成教育工作。

7、抓好養成教育。切實做好辦學特色，全力抓好養成教育。教務處要做好辦學特色教育的方案，做到如何開展的問題。

8、工作安排具體。各項重大工作的安排都要詳細的工作安排意見。

9、建立陳列室。就是用1至2間教室來做檔案室和陳列室，要把老龍中前期和整合後的檔案整理好，讓我們的校友來尋根問源，睹物思人、睹物思情，回憶和回味過去的師生情誼、苦與樂。學校要安排專人去完成，用1年的時間完成。

10、籌款征地。爭取在1年內，多方面、多渠道籌資金，準備征地30畝，為下一步修一棟男生宿舍樓、一棟標準化學生食堂和教師公租房40家(約有35平方米)做些發展的準備工作。

11、做規劃。爭取在2年內，請有關部門對學校作好詳細規劃圖。

12、改校門通道。爭取在2年內，改校門在喇叭路口處。

13、辦公的現代化。爭取在6年內，努力爭取資金改善辦公條件和辦學條件，主要就是安裝好“班班通”、學生用的計算機室3間和每位老師都有電腦辦公。