學校家長委員會2024-2024學年工作計畫 篇1
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等檔案精神為指導，積極發揮三級家長委員會溝通、服務、監督、參與、管理的作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同構建良好的育人環境。通過不斷加強自身建設，開展多項活動，紮實工作，講究實效，使親職教育與學校教育、社會教育緊密配合，力爭使每一項工作都能落到實處，切實解決親職教育過程中的困惑，積極尋求最佳契合點，最有效地發揮多方面綜合教育功能的時代性、科學性。
二、工作目標
1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。
2、幫助廣大家長更好地樹立為學生、為學校服務的意識，掌握指導親職教育
3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功親職教育的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。
三、工作措施
1、通過多種途徑廣泛蒐集各位家長對學校工作的意見和要求，定期與學校溝通交流。
2、積極參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作，實行必要的監督。
3、協助支持學校工作，做好學校與家長的協調、溝通。
4、配合學校做好社會各界工作，以增強教育合力。
5、力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題。
6、組織家長積極參加學校、班級舉辦的各種相關活動。
四、主要工作
1、開闢多種渠道，融入學校管理。
本學年，家長委員會各位成員研討當前親職教育、學校教育的動態，商討親職教育指導的措施和方案。對學校工作計畫安排提出合理化建議，結合學校階段工作，定出議題，參與學校日常管理，提高家長委員會的工作實效。可通過參加學校校務委員會議、學校重大活動等方式，了解學校整體工作安排，熟悉各項規章制度，督促學校教育教學的規範運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。
2、組織培訓學習，提高親職教育水平。
親職教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及親職教育知識，委員會將安排組織成員在學校協調下安排1—2次專家講座和優秀家長事跡報告會。會後安排班主任、任課老師與家長進行詳細溝通，必要時進行單獨溝通，交流學生在學校和家庭中的信息，協助家長和教師聯合制定學生個性化的成長計畫，使親職教育與學校教育同步協調，無縫連結。
3、溝通辦學信息，促進教育教學。
了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將提出建設家長沙龍和家長教育論壇活動的制度，藉助學校網站平台、電子信箱、家校聯繫卡等方式，了解家長意願，不定期了解不同群體的孩子在學校學習、生活情況，就集中出現的情況向學校反映，為家長之間交流提供方便。通過多種途徑了解家長教育孩子的經驗體會，為家長之間分享家教心得提供靈活多樣的平台。
指導和推動家長用現代親職教育的理念、標準來檢驗自身親職教育的情況和效果，並制定符合學生特點的個性化的家教計畫，從而提高家長的親職教育素質、技巧和能力，推進家校互相交流、互相溝通、互相合作，為培養孩子創造良好的教育環境。
4、關心校園安全，共建防範體系。
校園安全事關重大，需要全體家長與學校通力合作。家長委員會將不定期協助學校落實各項安全防範措施，參與檢查學校安全防範措施和相關硬體條件，及時向學校反饋安全隱患，提出合理化整改建議，對學生向家長反應的有關信息及時收集上報學校，為學校安全儘自己最大努力。必要時將安排家長代表在學校周邊執勤。
5、督查政務校務，規範辦學行為。
家長委員會參與學校管理、督查依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會將由常務委員會成員不定期對學校下列工作的實施予以督查：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規範收費、招生入學以及後勤服務等。落實家長評議制度，每學期開展一次家長問卷調查活動，讓家長客觀公正地評價教師的教育教學工作，將意見、建議反饋給學校，提高教師工作效率。
6、參與學校活動，形成教育合力。
參與學校活動是家長了解學校教育、溝通親子關係的最佳時機。家長委員會將在學期開學前與學校充分溝通，策劃好一個學期的重大活動。充分發揮橋樑、紐帶作用，組織學生家長積極參與學校舉辦的各類活動，並在可能條件下為學校開展校外實踐課程學習活動提供幫助與支持，如：藝術節、體育節、讀書節等;每三周安排一位家委會成員利用半天時間進行校園巡訪活動並做好詳實的記錄，針對學校工作提出一條改進意見;積極開闢校外實踐活動基地，每學期協助學校組織完成1—2次學生社會實踐及考察活動;聽取學校意見，了解學校困難，集思廣益為學校辦好事、辦實事，本年度著力解決影響學生健康成長和學校快速發展的一件大事。
學校家長委員會2024-2024學年工作計畫 篇2
一、指導思想：
以《濰坊市家長學校工作規程》和《關於加快推進全市中國小家長委員會建設與管理工作的通知》等有關檔案精神，結合我校的實際情況，進一步完善和健全學校、社會、家庭三位一體的教育網路體系。牢固樹立全面提升家長親職教育素質這一宗旨，在紮實抓好已有的常規家長學校(家長委員會)的教育教學活動同時，努力挖掘親職教育的優勢資源，創造性地開展家長教育活動，為學校教育提供強大的家庭環境以及社區環境支持。
二、工作思路：
1、進一步加強班級家長委員會組織網路建設，扎紮實實地開展以年級和班級為主的親職教育指導的各項工作，認真組織好《學年度親職教育指導優秀班主任》評選工作，進一步提升班級家長委員會的運作力度。
2、開展親職教育教學研討活動，改選學校親職教育講師團，從年度優秀家長和十佳優秀家長和教師中選拔相應人員補充學校親職教育講師團，以努力提升教學水平。適度邀請區親職教育講師團以及組織校講師團開展親職教育培訓活動。分學期開展面向班級家長的親職教育徵文活動(或智慧家長)徵文活動，編印好相關資料。
3、進一步加強校級家長委員會自身組織建設，使校家委會班子更具凝聚力與戰鬥力。
4、進一步推進家校互聯以及監督工作，從本年度開始每學期面向家長調查一次對學校工作以及教師工作的意見，書面成文，同時積極與學校協調解決家長反映的重大問題。
5、繼續紮實推行市家教協會立項的課題《農村國小家校有效協作的研究》，做好相關結題工作。
6、加強工作力度，克服困難，力爭有所提高。
學校家長委員會2024-2024學年工作計畫 篇3
幼稚園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發展，對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長，是學校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼稚園緊密的配合，家長委員會是增進幼稚園老師與孩子、家長之間溝通的橋樑。
一、指導思想
以構建家園和諧、促進孩子全面發展為目標，充分發揮家委會的功能，加強家庭與幼稚園之間的雙向溝通，努力營造有利於孩子健康成長的育人環境。
二、工作職責
1、遵守國家有關教育法律法規;
2、代表家長向幼稚園、班級提出積極的和具有建設性的建議;
3、負責徵求家長們的意見，並向幼稚園、班級和年級匯報;
4、積極配合幼稚園和本班孩子學生社會實踐活動;
5、協助幼稚園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通;
6、協助幼稚園、班級解決一些實際困難，為最佳化幼稚園育人環境創造條件;
7、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育。
三、工作計畫
1.家長委員會例會
幼稚園家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼稚園園長關於幼稚園工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計畫，排定值班表、提出幼兒在園等。
2.家長義工
本著自願與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與幼稚園保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。
3.家長助教
每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼稚園的日常活動和學習。
4.多元化家長聯絡制度
根據實際情況，創造多樣化的家校聯繫方式。可以通過座談、書信聯繫或個別交流等形式密切與學生家長的聯繫，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網路等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。
5.建立家園工作建議箱。
我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱，並及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。
6.發放家長徵詢意見表。
除了舉辦親職教育講座以外，園方還向每戶家庭發放提供資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼稚園教育出力。
7.提出家園工作新舉措。
除了舉辦親職教育講座以外，園方還向每戶家庭發放相關問卷，通過意見徵詢表進行互動交流活動，幼稚園希望每戶家庭都能為幼稚園教育出力。
8.整合家長優勢資源。
收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學校活動提供便利條件。
9.舉行一些親子活動。
比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進孩子與父母，父母與學校的感情等。