國中2025年春季學校工作計畫

國中2025年春季學校工作計畫 篇1

一、指導思想

認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，紮實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標和思路

堅持以人為本，樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質量立教，教研並進，以人為本，規範辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

三、工作計畫如下：

請學校各處室要根據學校總的工作計畫，要寫出本處室的具體工作計畫，開學後按計畫進行工作。

（一）黨建工作

圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。主要做到“八抓八促”：抓落實，促高效；抓德育，促養成；抓學習，促提高；抓廉潔，促服務；抓師德，促形象；抓培訓，促業績；抓組織，促保障；抓隊伍，促帶頭。

先做好方案，學習的內容要上到龍中網站；各項工作要安排到具體的人。

（二）行政工作

1、協調和溝通。積極爭取地方黨委、政府的領導，進一步與各部門協調和溝通，通力合作。做好各項工作。

2、教學工作。加強領導和精細管理，進一步規範辦學行為，努力提高教育教學質量。加強各教研組的領導和安排，嚴格遵守《xx中學教學常規管理制度及扣分扣款規定》。制定好中考複習和訓練方案；加強對普通班的管理；完善對師生的獎勵制度；召開好各年級的教學質量工作會；如何開展好辦學特色教育等工作。

3、加強作風建設。轉變工作的作風，支部要制定好考核的制度；利用教職工會學習和教育。

4、重大制度的完善。加強重大制度的完善（12個制度），制度要匯總成冊。做到有法必依，違法必究，獎罰分明。行政安排處室先草擬討論稿，支部要組織教代會討論重大的制度。事前要多醞釀幾次後，再提交教代會討論。

5、學習和業務培訓。加強教師的學習和業務培訓，提高理論水平和工作能力。教研處要事前安排好，要有方案。分步實施。

6、校園文化建設。加強校園文化建設和優美教室的打造。黨政辦牽頭做好學校的總宣傳，在中考前要利用展板宣傳一次；要以活動為載體，德育處要做好優美教室的打造和做好養成教育工作。

7、抓好養成教育。切實做好辦學特色，全力抓好養成教育。教務處要做好辦學特色教育的方案，做到如何開展的問題。

8、工作安排具體。各項重大工作的安排都要詳細的工作安排意見。

9、建立陳列室。就是用1至2間教室來做檔案室和陳列室，要把老龍中前期和整合後的檔案整理好，讓我們的校友來尋根問源，睹物思人、睹物思情，回憶和回味過去的師生情誼、苦與樂。學校要安排專人去完成，用1年的時間完成。

10、籌款征地。爭取在1年內，多方面、多渠道籌資金，準備征地30畝，為下一步修一棟男生宿舍樓、一棟標準化學生食堂和教師公租房40家（約有35平方米）做些發展的準備工作。

11、做規劃。爭取在2年內，請有關部門對學校作好詳細規劃圖。

12、改校門通道。爭取在2年內，改校門在喇叭路口處。

13、辦公的現代化。爭取在6年內，努力爭取資金改善辦公條件和辦學條件，主要就是安裝好“班班通”、學生用的計算機室3間和每位老師都有電腦辦公。

14、建設籃球場地。爭取在2年內，硬化操場，做3個籃球場地。

15、宣傳的現代化。爭取在3年內，要安裝led、電子顯示螢幕和電子監控設備，安好班班通，計算機教室，建設好廣播室，安裝好校園廣播。

16、欠賬還款。現在學校已經查實，欠賬105萬多元，學校在分期還款。

17、引資工作。聯繫校友，爭取支持，多方籌資，努力改善辦學條件。

國中2025年春季學校工作計畫 篇2

一、指導思想

本學期，我們按照"強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質量，夯實基礎創特色"的工作思路，以深化責任教育、推進教學改革、打造特色德育、發展陽光體藝為重點，全面提高教育教學質量，國小春季學期學校工作計畫。

二、工作目標

1、發展校園文化。最佳化育人環境，培植高雅的校園精神文化，提升學校的軟實力，形成"講責任、構和諧、樹正氣、創佳績"的工作氛圍。

2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設，形成規範化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。

3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師成長平台，提高教師的幸福指數，鍛造榮辱與共、自強不息、業務精良的教師團隊。

4、落實有效德育。以養成教育為重點，以實現"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學生的文明素養，為學生的幸福人生奠定良好基礎。

5、打造高效課堂。改革課堂教學模式，落實"先學後教，少教多學"的教學理念，提高課堂教學效益。力爭六年級教學成績在全縣名列前茅，其它年級教學質量達到城區強校水平。

6、發展優勢項目。大力開展陽光體藝教育，作為推進素質教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學校的亮校品牌。

7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價改革、課程建設，發展優質化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學規模。

8、創建平安校園。堅持"安全無小事"、"責任重於泰山"的思想，落實安全責任，嚴防安全事故，創建平安校園，實現師生意外傷害零發生。

三、具體工作

（一）管理工作—責任興校

1、落實班子責任。

加強班子建設，落實工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學校主要領導要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責任意識，淡化職務意識；強化大局意識，淡化本位意識；強化服務意識，淡化功利意識；強化創新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線，蹲好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補台不拆台，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

2、用人文凝聚責任。

堅持人文立校的辦學理念。努力在輿論上引導人，業務上錘鍊人，體制上激活人，生活中關心人，提高教師的幸福指數，打造"幸福二小".具體做好以下工作：一是把培訓作為最好的福利，啟動教師外培計畫，力爭三年內實現全員外培。二是實行寬鬆管理，在管理中堅持"欣賞優秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營造寬鬆和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。三是進行教師心理健康教育，減輕職業壓力，培養教師良好的心理素質。四是豐富節日生活，集體過好三·八節、教師節。五是進行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機制。

3、用激勵激發責任。

" 讓實幹人得實惠，讓吃苦人不吃虧",強化績效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。一是整體提高統考年級獎勵標準，達到或超過城區平均水平。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現"捆綁式"評價。通過與城區參照學校對比，分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學科教學成績優秀個人進行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學科進行教學效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。五是對各類活動做出突出貢獻，取得優異成績的指導教師予以表彰獎勵。六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導向，引領教師。七是探索教師綜合評價辦法，作為評優樹模、績效工資發放的重要依據。

4、用制度規範責任。

根據教育行規和省市縣教育工作會議精神，傳承學校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規範簡潔、易於操作、富有人文關懷的各類崗位職責及規章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實效性，工作計畫《國小春季學期學校工作計畫》。依法治校，依法治教，實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學生一票否決，安全出問題一票否決，教學成績連續落後一票否決。

（二）德育工作—養成教育

1、加大宣傳力度。

構建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養成教育內容》深入師生心靈。即製作展板在校園展出、印發資料進行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

2、實施主題教育。

根據學生實際，結合《"雙十"養成教育主要內容》的有效落實，實施月主題教育制度，形成有效德育。在實施過程中做到六個結合：主題教育與培養文雅學生相結合，與促進教學相結合，與創建平安校園相結合，與打造亮麗校園相結合，與發展陽光體藝相結合，與節日教育相結合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過升旗演講、主題班會等途徑強化教育，確保工作落到實處。

3、加強隊伍建設。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨幹隊伍建設。制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、《班主任工作條例》、《值日領導工作制度》，使骨幹隊伍建設有章可循。重視班主任業務培訓，定期召開班主任工作會，設立班主任節，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度，定期進行值日生培訓，提高履責能力。試行"小校長"聘任制，協助值日領導開展工作。

4、強化監督評價。

一是值日領導要認真負責，從細微處入手，發現亮點與不足，及時矯正不良習慣和突出問題，全方位對班級進行檢查評價，確保良好的學校秩序與亮麗的校園衛生。二是做好"文雅學生" 、"模範班主任" 、" 先進德育工作者"評選活動，大張旗鼓地進行表彰與宣傳，進行榜樣帶動，提高育人水平。

（三）教學工作—模式改革

1、思想上引領。

開學第三周組織教師去辛店中學、縣五小去實地考察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。每月組織教師進行一次專題學習，讓"先學後教、少教多學、當堂訓練"的教學理念深入人心。第三，爭取機會，做好實驗教師與業務領導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，每一教師每學期整理學習筆記不少於5000字。

2 課堂上實踐。

四五年級作為主要實驗年級，實行"圍坐式"座位，按"定向自學"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓練"四環節實施教學，從"學習目標"—"學習提綱"—"展示形式"—"精講點撥"—"課堂檢測"五個環節備課。學校通過外聘專家、課堂調研、二次備課等形式服務好課堂教學改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學模式，就"先學後教、少教多學"進行課堂實踐。

3、教研上促進。

制定《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設，實行教研組長負責制，學校班子成員協助參與制。創新教研形式、提高教研質量，開展集體備課、同課異構、示範課、教學論談等活動。建立聽課與反思制度，每個教師每學期至少聽20節課,每學期每一教師書寫教學反思不少於20篇。

4、平台上展示。

為教師達建展示科研成果的平台，發揮典型的引領作用，提升教師的科研能力，穩步推進教學模式改革。教導處要組織好示範課、專題論文、學習提綱、精品教案、學習體會的評選與展示活動。

5、管理中保障。

①突出年級實際。

六年級管理：一要進行課堂調研，召開座談會，發現存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣；二要堅持抓兩頭，促中間，從後10名抓起，讓每個學生有較大的進步；三要注重質量監控及命題研究，進行日清月測；四是保持適當進度，不過份搶進度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學成績。

幼兒班管理：重視課程建設，開設幼兒藝術課，制定各類課程的指導性意見及教學目標；加強課堂調研，分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收；進行師資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水平；積極探索幼兒教師的評價辦法，試用課堂驗收、滿意度調查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價。

其它年級管理：一二年級重視學習習慣的養成，以"學會傾聽、學會合作、學會書寫"作為教育的重要內容，接受性學習仍然是其主要學習方式，實施"快樂教學","成功教學",積極進行"少教多學"及零作業課堂的探索。三年級要嘗試進行 "學一點、教一點"、"練一點分散式"的四環節教學模式探索與實踐，切實提高學生的自學能力與合作能力。

②突出要點工作。

備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕鬆在課後"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實現課堂的優質高效。

作業管理。作業布置要體現"兩多兩少":多布置預習性作業，少布置重複性作業；多布置實踐性作業，少布置機械性作業。做到"有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

學困生管理。教師提問，學困生打頭陣；課堂巡視，走進學困生；激勵性評價，不忘學困生。提倡課間輔導，提倡優生 "一幫一",切實幫助學困生解決實際困難，讓他們在關愛中掌握學習方法，端正學習態度。

質量監控。實行"三查四考"教學管理。每學期組織好三次大型教學常規檢查，發現亮點及不足，在全校範圍內通報。做好四次教學質量抽測與評價，每次考試完畢，按兩頭與整體成績（前10名、後10名、全班平均成績）進行統計分析，使教學評價更趨合理。加強隨機檢查力度，進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實教學常規，規範教師的教學行為。

國中2025年春季學校工作計畫 篇3

一、指導思想

以學校20xx年春季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使後勤工作規範化，制度化。

二、工作目標

本學期後勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

（一）加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識

1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。

（二）加強校舍、校產管理

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。

2、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

3、制定財務預算，堅持計畫、合理使用經費。

（四）抓好綠化管理

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強學習，提高服務育人質量

1、加強後勤人員對有關檔案、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。四、工作安排：二月份：1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財務管理工作，做好報名前的準備工作。

4、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。

國中2025年春季學校工作計畫 篇4

一、指導思想

本學期，我校堅持以黨的xx大、xx屆三中、四中五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作目標

1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。

2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷最佳化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。

3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，最佳化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線，以最佳化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。

5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衛生的校園環境，提高后勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。

三、具體工作

（一）德育工作

1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關檔案精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平台，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。

2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中小學生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔：個人衛生、教室衛生、環境衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網咖。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”（節水、節電、節糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

國中2025年春季學校工作計畫 篇5

鼠、蟑螂是嚴重威脅人類健康的主要病媒生物，直接危害人類的健康和生命安全，為確保省級衛生縣城創建工作目標任務圓滿完成，建設良好的學校衛生環境，保障廣大師生身體健康，特制訂xx縣實驗學校20xx年春季滅鼠滅蟑工作實施方案。

一、指導思想和原則

堅持以人為本，以保障師生身體健康、最佳化學校環境為目標，堅持預防為主、綜合治理的方針和以塊為主、條塊結合的原則，人人動手，消滅兩害確保我校滅鼠滅蟑工作達到縣教育局規定的標準。

二、工作目標

(一)滅滑鼠準

達到有鼠洞、鼠類、鼠咬痕等痕跡的房間不超過2﹪，重點防鼠設施不合格不超過5﹪.不同類型的外環境累計20xx米鼠跡不超過5處。

(二)滅蟑螂標準

1、室內有蟑螂成蟲或幼蟲性房間不超過3﹪，平均每間房大蠊不超過5隻，小蠊不超過10隻。

2、有活蟑螂卵房間不超過2﹪，平均每間房不超過4隻。

3、有蟑螂糞便蛻皮等蟑跡的房間不超過5﹪.

三、時間安排

(一)準備階段(5月6日-10日)

1、成立學校滅鼠滅蟑工作領導小組。

2、完善兩害密度本底監測資料，落實監測工作。

3、籌集經費，開展滅鼠滅蟑藥物的市場調研，做好藥物效果評估的前期準備工作。

(二)宣傳發動階段(5月11日-5月16日)

1、開展滅鼠滅蟑宣傳工作。成立領導小組，制定兩滅工作實施方案，，確定兩滅工作具體負責人，

2、進行技術培訓，開展鼠密度監測和鼠情調查。

3、選定、購買滅鼠滅蟑藥物，開展藥物效果評價。

(三)投藥殺滅階段(5月17日-5月30日)

1、5月17日至5月19日為領購兩滅藥物，5月20日至22日，5月27日至29日兩次集中投放滅鼠、滅蟑藥物時間。

2、加強檢查，督導投藥的覆蓋率、到位率、合格率，查遺補漏。

3、著重抓好重點地段藥物滅殺，確保滅鼠滅蟑效果。

4、做好投藥後的善後工作：注意藥品保管，確保全全，整治室內。外環境衛生，開展愛國主義衛生運動;清楚鼠跡，填洞補縫;完善鞏固措施;做好殺滅後的'密度測定;發現問題及時補救。

(四)自查自糾階段(6月1日-7日)

組織自查，查出問題及時補救，針對檢查中發現的問題，有針對性地進行集中整改，採取補救措施，，補投藥物和集中消滅。

(五)迎檢階段(6月-6月15日)全面完成滅鼠滅蟑工作，做好資料收集，匯總、歸納、裝訂成冊，接受縣愛辦檢查考核，確保通過縣級檢查驗收。

四、保障措施

(一)廣泛宣傳教育，充分發動師生開展滅鼠滅蟑活動

講究衛生、消滅兩害，是防止疾病暴發流行，保護廣大師生身體健康，促進教育健康發展的一項重要措施。5月8日學校召開動員會，宣傳滅鼠滅蟑工作的意義、要求和方法，組織師生積極投身滅鼠滅蟑活動，使我校滅鼠滅蟑工作取得實實在在的效果。

(二)加強組織領導，進一步健全滅鼠滅蟑工作機制。

成立xx縣xx學校滅鼠滅蟑工作領導小組，具體負責滅鼠滅蟑活動的組織協調、技術指導。成立工作專班，具體負責本單位的滅鼠滅蟑工作，配備3名專(邱友志、胡文輝、周秋紅)職滅鼠滅蟑工作人員，具體負責滅鼠滅蟑藥物的分發、投藥及殘留藥物的回收，死鼠死蟑的收集處理工作。

(三)狠抓重點，實行綜合防制的技術措施。

清除滋生地，搞好重點場所的滅鼠滅蟑工作，對於全面開展兩害防控有著重要意義。大力開展愛國主義衛生運動，動員廣大師生打掃衛生、清理垃圾污物、淨化環境，並完善防制設施。

(四)落實責任，實行滅鼠滅蟑工作目標責任制。

學校將納入工作管理。層層分解任務，抓好落實，保證滅鼠滅蟑工作達標。要按照相關工作，加強對滅鼠滅蟑工作的督促檢查。確保滅鼠滅蟑措施的落實。

國中2025年春季學校工作計畫 篇6

一、指導思想

在區教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實施學校主動發展戰略,以教學質量為學校發展的生命線，加強和改進未成年人思想道德建設工作，走質量強校、教研興校之路, 進一步規範學校管理，促進學校全面、協調、可持續發展，努力實現辦學水平的新突破，開創學校教育教學工作新局面。

二、任務目標

1、堅持德育為首，加強師德建設和學生思想道德教育工作，提高育人實效。

2、以畢業班教學工作為抓手，狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量，全面完成區教育局下達的任務指標。

3、科學規劃學校布局，紮實推進校點布局調整，積極爭取上級支持，改善辦學條件。

4、進一步規範學校內部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹立學校品牌，創山區特色學校。

5、創建文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發生。

三、主要工作舉措

(一)、堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網路，充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，發揮少先隊組織的德育功能和學生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節;抓好學生日常行為規範教育，通過少先隊組織，全方位地抓好學生的日常行為規範的管理，促進學生良好品質的形成;改進德育教育的方式和途徑，以國旗下的講話、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗等為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，積極開展生動活潑的教育活動，加強對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義思想教育和道德規範教育，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

2、強化師德教育，建立和完善師德規範制度。抓好教職工政治理論學習，加強師德規範教育。堅決貫徹執行昆明市教育局《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》、《教師行為八禁、語言八忌》，促使教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀，弘揚奉獻精神，全面關心愛護學生，培養和提高學生的全面素質。

(二)、提高質量意識，嚴把質量關，推進教育教學質量穩步上升。

1、進一步規範教育教學管理工作。把提高教學質量作為學校工作的出發點和落腳點，所有工作服從和服務於提高教育質量這一中心，堅持“向管理要質量”的思想，切實加強學校常規管理，中心學校領導要深入一線集中精力抓管理，抓教學，各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作;進一步加強學校後勤管理,積極創造有利條件，為一線教學工作順利開展提供保障。

2、以畢業班為抓手，突破質量提高的關鍵環節。中心學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，各校點要進一步加強畢業班的教學研究和管理，重視畢業班教學過程常規管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、複習和測試等教學環節進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高畢業班教學質量。

3、切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設，開展有針對性和實效性的教學研究活動，中心學校教導處和教科室人員要要不斷提高業務素質和工作能力，經常深入校點指導教學工作，提高備課質量，使教育科研在提高教學質量中切實起到先導作用。中心學校教科室要積極完成教研課題的研究與總結,充分運用研究成果，推動教學質量的不斷提高。

4、加強學校體育衛生和藝術教育工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，規範學校大課間活動，全面提升學生體質健康標準。加強對學生的衛生健康教育，大力改善校園衛生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環境;積極探索音、體、美教學的'新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質和學校體育、藝術課堂教學質量;繼續抓好各種興趣小組活動，促進學生全面發展。結合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學校藝術體育教育成果，凸顯學校發展特色。

(三)、注重管理，加強教師隊伍建設

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。充分發揮領導班子的領導效能，從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念和優質服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造新的教育教學業績。

2、繼續做好校務公開和民主管理工作，充分發揮職代會的監督作用，增強工作透明度，完善目標責任制和成績ji勵機制，增強教職員工的事業心和責任感，促進服務質量的提高和各項工作的有序推進。

3、創設條件，提供平台，鼓勵和支持廣大教師參加成人自考、函授等進修學習，不斷提高教師的學歷層次，更新觀念，提高業務能力。

4、加強骨幹教師隊伍管理。一方面規範校級骨幹教師的考評認定及管理，制定和完善校級骨幹教師考評認定及管理細則，完善對校級骨幹教師的管理考評，並與績效工資和職稱晉升掛鈎。另一方面創造機會讓骨幹教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛鍊中不斷提高自己的業務素養。為骨幹教師爭取外出學習的機會，搭建骨幹教師展示才華的平台，把能擔當重任的骨幹教師選派到重要崗位上來，促進和帶動教師隊伍整體素質的提高。

國中2025年春季學校工作計畫 篇7

根據xx市教育局和xx鎮中心學校本學期的工作要求，結合我校實際，制定本學期學校工作計畫。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建和諧校園、安全校園為重點，以教育局和中心學校工作要點為統領，堅持“以人為本”，推進依法治教和民主治校，加強校務公開，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，做到教學常規管理規範化，衛生管理精細化，學生管理規範化，後勤管理規範化，不斷最佳化校園環境，深化學生養成教育，加強師德師風建設為指導，以創辦人民滿意的學校為宗旨，力爭使我校教學質量再上新台階。

二、主要任務和目標

1、抓好學生教育與管理，做好控輟保學工作，流失率控制在2%以內。

2、強化學校管理，走規範化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，依法治教，依法執教。

3、加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作，學校安全責任事故及在校學生犯罪率為零。

4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。進一步促進學校工作持續協調健康發展，以校本教研為陣地，以信息技術培訓為重點，提高教師遠程教育設備的套用能力和課堂教學效率。以“課外訪萬家活動”為載體，形成教師與學生家長溝通與聯繫的常規機制。

5、全面加強教學常規管理，完善教學管理制度，構建高效課堂，以“課內比教學”為平台，使教學大比武形成常態，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質量。

①九年級質量：優秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任務目標，完成好各項中考招生工作。

②七八年級質量：優秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.

6、加強校園建設和後勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學條件，抓好校園文化建設，提升辦學品位。努力改善大灶生活，確保學生對大灶生活的滿意率≥90%(在每次問卷調查中)，民眾的滿意率≥70%。校園環境進一步美化。

三、重點工作和措施

(一)隊伍建設：

1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂範的領導隊伍。

(1)本學期，我們對學校領導班子的工作進行細化，進一步明確領導班子分工，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師

生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

(2)堅持領導推門聽、評課制度(主要領導不少於20節)，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，抽查了解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計畫;要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強教師隊伍建設。

(1)強調工作是安身立命之本，年輕教師更要嚴格要求自己，要在教學中把有活力的因素充分體現出來，在學校起到帶頭作用，而不能無視學校紀律、沒有工作責任心。

全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐於教室門外或置於辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。基於這點，對於學生的評教這一活動，在本學期上要加大力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”，使素質教育工作在日常教學中得以體現。各位教師要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。教師之間要倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰鬥力的優勢。

(2)嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依託，紮實做好每個工作日。教師的考勤記錄，每日記載，每周公布，每月匯總。嚴格作息時間，實行巡查、簽到、點名相結合的制度;嚴格請假制度，工作時間一般不請假，請假必須履行手續，非緊急特殊情況不得捎假。

(3)積極做好教師績效工資考核分配工作，認真落實教學管理制度和獎懲制度，充分調動教師的教學積極性，使教師獎勵性績效工資和教學獎金真正成為調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。使學校教師朝著一個和諧、朝氣、上進、發展的方向邁進。

(二)學生管理：

(1)狠抓學生紀律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班級嚴格執行班級考核制度，實行一月一公布，並與績效工資班主任費掛鈎。

(2)加強合作學習，建立融洽和諧的關係。班主任要向學生多做思想工作，指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關係，更要摸清本班紀律意識差的學生的情況，對他們進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，並形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。

(3)要強化學生行為規範教育。本學期要在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，容貌舉止有分寸，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，牆上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。

(4)加強家校聯繫。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯繫等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生，要把學生校情況及時進行反饋，以便在對學生的教育上形成共識，達成一致意見。

(5)要堅持每周晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展升旗儀式和每月班主任工作例會經驗交流活動，相互學習，共同提高。

(三)教學管理：

1、明確要求，大步提升教學質量。

“質量是學校延續的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規範教學管理、提高教學質量的重要舉措。本學期我們要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評，同時學校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不出現偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生，爭取中考好成績。

2、堅持常規管理，加強質量監控。

教務處，在本學期要從問題入手，細化、規範教學管理。要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月測試工作，制定出確實可行的檢查標準。

(1)備課：教師要鑽研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課後能寫好教學反思。

(2)上課：要構建“班班通”教學新模式，要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

(3)輔導：要做到把自習時間儘量還給學生，抓緊“三後”輔導，提倡一對一面對面輔導，切實抓準優秀生、潛能生的培優“治跛”工作和特困生、學困生的幫扶、教育轉化工作，不放棄每一名學生，讓每一名學生都進步。

(4)作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生作業進行面批，作業要適量，要分出層次，對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

(5)堅持檢測分析：要加強單元複習與期中期末考試，認真細緻地組織好各年級的質量檢測。學校要統一組織安排好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會。

3、搞好校本教研。

學校教研室要以五個教研組，語文、數學、英語、文綜組、理綜組為主抓手：

(1)本學期要重點研究“班班通”新的課堂教學模式，把“開展自己的教研，發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。語文組要繼續抓實省級課題研究，爭取取得較大進展。

(2)學校將繼續深入推進“課內比教學”工作，實行聽評課月活動和教學大比武，加強聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。

(3)學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。

(4)本學期教師每月聽課不少於3節。一定做到聽課後及時評課，一課一交流。學校要採取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。

四、安全工作

1、提高認識，落實責任。

政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，層層簽訂安全目標責任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查學生遊蕩閒逛、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生結夥違法活動。

2、加強安全教育，創建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生。後勤處要定期對學校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。

五、其他工作

1、本學期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛生保健工作，促進學生健康成長，全面發展。

2、“班班通”投入運行，每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一台。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。教師要學會製作課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。

3、抓好語言文字規範化示範校創建工作以及學校其他建設評估工作，大力推廣使用國語，力求人人會講國語，處處使用國語，教學、集會、開會等時時運用國語，使各項建設評估達標通過檢查驗收。

4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，並對每次學生試驗做好資料留蹤。

5、加強學校財產、財物管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。搞好孝感市級“學生滿意食堂”創建工作，不斷提高飲食質量和管理服務水平。經濟上要在有利於教學上多投資，其它地方多節約，把學校經費運用到教學上。

新學年，學校將以加強管理為動力，狠抓常規為手段，負重奮進為指導，力爭上遊為方向，在學校發展上求新跨越，增強發展意識、創新意思、責任意識、質量意識，謀求學校更新、更好、更快地發展。

六、具體工作安排

2月份：

1、組織開學及新學期工作總動員

2、制定各項工作計畫裝訂成冊，修訂完善有關制度

3、制定各項創建工作實施方案，層層簽訂各項工作責任目標書

4、表彰優秀學生、優秀幹部、模範團員、校園之星

5、教師做好教學計畫，填寫好教師、班主任工作手冊

6、養成教育和安全隱患排查

7、學生容貌風紀整頓

8、搞好班級財產登記造冊、住宿生登記管理

9、成立興趣小組，組織開展活動

3月份：

1、全國安全教育日宣傳活動

2、開展“學雷鋒、樹新風”活動，“學雷鋒志願者”活動

3、組織慶祝“三八”婦女節活動

4、植樹護綠，進行綠色環保教育活動

5、開展聽評課月活動，組織課內比教學

6、開展禁毒宣傳教育、衛生健康教育

7、全體教師參與孝感市遠程教育啟動

8、月考及質量分析

9、教學常規大檢查及小結通報

4月份：

1、結合清明節進行愛國主義教育和革命傳統教育，進行拜祭先烈活動

2、期中考試動員、組織及總結分析表彰，召開家長會

3、提高大課間活動質量，迎接複查

4、舉辦球類運動會

5、課題組組織作文競賽及作文教學經驗交流

6、九年級實驗操作考試

7、支部組織學習和“兩會”精神

8、開展“美的寢室”建設及評比活動

9、教學常規大檢查及小結通報

5月份：

1、慶祝“五、一”及“五、四”活動，發展新團員

2、調整夏季作息時間

3、安全疏散演練

4、組織開展感恩教育活動

5、組織月考及分析

6、學生心理健康教育專題講座和法制安全講座

7、九年級教師中考複習備考會，九年級體育考試

8、教學常規大檢查及小結通報

6月份：

1、抓好教學進度調查並指導調整

2、組織中考、九年級畢業典禮

3、組織學生書畫展、小發明小製作成果展。

4、做好“課內比教學，課外訪萬家”活動總結及資料整理。

5、組織教師做好期末考試複習安排

6、期末教學總檢

7、各年級學生綜合素質評價

8、暑期教師培訓計畫安排

7月份：

1、清理財物、財務，損壞公物照價賠償

2、教師職工綜合績效考核

3、暑假值日護校工作

4、假期招生家訪安排

5、其他工作

國中2025年春季學校工作計畫 篇8

展望20__年，我們將繼續秉承“自立教育成就錦華人生”的辦學理念，將嚴格按照20xx秋擬定的學校三年發展規劃，認真落實“自己的事情自己乾”的校訓，，勇往直前，在學校黨支部的堅強領導下，重點做好以下工作，為創自立教育之特色品牌而奮鬥！

一、德育處牽頭的工作

堅持德育首位的原則，認真落實立德樹人的根本任務，重點做好以下工作。

1.制定自立成長標準，編寫自立人生教材

圍繞“生活自理、行為自律、學習自主、能力自信”的學生培養目標，制定《自立教育成長記錄手冊》中的成長標準，並根據標準編寫相應的《自立人生》校本教材。在20__年7月底前必須完成3-4年級、7-9年級的成長標準的制定和校本教材的編寫及出版工作。

完成的時間節點：

20__年4月底前要完成初稿的撰寫工作。

20__年6月底前要完成初稿的修改與矯正工作。

20__年7月底前完成手冊和校本教材的出版工作。

2.構建成長評價體系，開展自立之星評比

根據《自立教育成長記錄手冊》，初步構建起以“積分制”為基本形式的，學生自立成長的“數位化”考核評價體系的頂層設計。同時要搭建各種活動平台，促進學生自立能力的不斷形成。自立教育需以活動為平台，以評價促落實。

完成的時間節點：

20__年3月底前召開第一次研討會，構建起粗框架。

20__年4月底前召開第二次研討會，充實各項內容。

20__年5月底前召開第三次研討會，梳理整合歸類。

20__年6月底前召開第四次研討會，完成評價初稿。

每月底開展一次“自立之星”的評比。

3.開展社會實踐活動，家校共話自立教育

組織學生開展1次社會實踐活動，4月底前完成。

召開2次家長會，要創新形式與內容，分別於3月底前和5月底前完成。

組織1次家長自立講堂，要創新形式與內容，5月底完成。

4.精心組織自立兩節，準備慶典展示節目

音體美等學科教師要齊參與，精心組織好“炫麗繽紛藝術節”、“異想天開創意節”。5月底前完成。同時要籌備好20__年秋新校落成及開學慶典相關展示節目。

5.加大檢查評比力度，實施班級自主管理。

啟動班級自主管理，鼓勵學生自己管理班級事務，實施班級自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重點檢查評比的內容為“自立早間管理、自主就餐管理、自主打掃教室”等。開學第一周為過度期，教師可進教室進行培訓與指導，從第二周開始嚴禁教師早自習時間進入教室內，嚴禁家長進入教室幫學生做清潔。值周組每天要對各班自主管理情況進行檢查評比，並將評比結果納入對班級的考核之中。

6.開展自立主題班會，研討自主管理策略

開展1-2次自立主題班隊會，讓學生參與到班級自主管理的研討中來，讓自立教育思想深入每一位學生心中，從而指導和幫助學生開展班級自主管理，形成班級自主管理的文化。

7.舉辦讀書心得交流，分享班級治理成果

舉辦1次班主任讀書交流活動，分享各自的治班心得、體會、收穫與成果等，從而促進班主任治班水平的提升。交流活動在本期開學工作會時舉行。

8.搞好學生入隊儀式，加強升旗旗手培訓

二、教導處牽頭的工作

堅持教學中心原則。教導處要把構建自立課堂，提高教學質量和促進教師專業成長當成第一要務。

1.狠抓自立課堂研究，人人掌握基本模式

課題研究：在第二周召開課題組主研人員會議，要以《自立教育理論與實踐研究》、《構建自立課堂，提升核心素養》課題研究為重點，通過課題研究轉變教師的教育教學觀念，著力構建自立課堂操作基本模式。要把教學六認真、常規教研究與課題研究有機結合，課題負責人必須明確各主研人員的任務，定期檢查其完成工作任務的進度情況，要對主研人員開展工作的情況進行考核。

自立聽課：開展預約聽課和推門聽課活動，教師須按自立課堂的要求備課、上課。在這一學期內，語數學科的教師必須人人掌握自立課堂的基本操作模式。音、體、美學科也摸索自立課堂教學模式。從第二周起，教導處每周至少要安排4-6名教師上自立課堂研討課。5月底前語數教師必須人人通過自立課堂合格課的驗收。

舉辦賽課：舉辦第xx屆錦華學校“自立杯”賽課活動，促進教師熟練掌握自立課堂的基本操作模式，從而發現一批優秀的自立之師，樹立榜樣和典型。

2.撰寫成長規劃，找準發展方向

完成個體三年發展規劃。20xx年秋新進教師於20__年3月底前，要完成個人的三年發展規劃，上交學校存檔。完成教學水平考試工作。

完成《教師專業成長積分制考核方案》。科學、合理地擬定教師專業成長考核內容和積分標準，3月底前完成頂層設計。按考核內容，創新培養方式，積極搭建各種平台，創造各種機會，加大指導、督促、考核、評價的力度，幫助或逼教師不斷成長。

創新教師成長評價及表彰方式。要充分挖掘和發現各類型教師的優勢，及時評價表彰，記錄教師的成長曆程。

3.狠抓學情抽測，確保片區前三

教學質量較高，學校才有辦學話語權。因此，要深入開展教學質量提升工作的研究，含期末在內要進行三次學情抽測。抽測後要及時召開學情抽測情況分析會，研究學情、教情、考點、題型、閱卷標準、失分較多的知識點、造成失分的解題技巧等，落實考後漲分的補救措施，確保各年級總體教學水平進入回興片區前三分之一的方陣，力爭片區第一。

4.探索學科特色，完成展示作品

每位音、體、美等學科教師要根據上學期規劃的特色項目，主動作為，相互配合，強化訓練，堅決出成果，為20__年9月開學典禮的全校性展示活動作好前期準備工作。

時間節點：

3月底前完成大課間活動實施方案及音樂的剪輯與編排，並開展相關的訓練活動。

4月底前對音體美學科訓練結果進行初步驗收。要求學生人人有作品，個個會操練。

5月底前開展慶六一活動。同時要進行音樂、體育混合創編的驗收和開展美術科技作品展。

6月份進行綜合創編活動的強化訓練，為下期開學和新校投入使用的慶典作準備。

5.讀懂招生政策，規範招生行為

重點關注初一新生的招錄工作，要想辦法確保我校初一新生的人數和質量。

三、黨政辦牽頭的工作

1、開展中層幹部培訓。舉辦一次中層幹部執行力提升培訓活動，著力提升中層幹部的管理能力和服務水平，提升其思想境界和格局。要重點關注部門幹事的培訓，要幫助他們快速成長。培訓活動在4月底前完成。6月底完成部門副職幹部的競聘工作。

2、嘗試會議改革。創新教師例會、校務委員會、行政會、班主任工作會、家長會等會議形式。充分發揮和調動幹部民眾乾工作的積極性、主動性、創造性。

3、召開教師座談會。學校要經常召開各類教師座談會，進行思想交流，根據每一位教師自身的實際情況，為其找到發展的“北斗星”，幫助教師找到自己的著力點和發展方向。

4、出版第一期校刊。要注意收集招生辦學以來，學校舉辦的各種活動、教學研討、德育活動、家校共育、教師論文、教育教學案例、學生作品等文字及圖片資料，進行最佳化整合，出版學校第一期校刊。

四、安穩辦的工作

安全穩定是底線，是開展其他工作的前提。因此，安穩辦本學年度要做好以下方面的工作：

開展1-2次消防等安全方面的應急演練。

加強學生上、放學安全的安保工作，成立教師護送隊、家長護送隊，確保學生上放學的安全。特別是要加強乘座定製公車學生上放學安全的管理工作、文明車乘車的宣傳教育。

做好春季流行病的防控工作。加強宣傳，做好教育及預防工作。

五、總務處牽頭的工作

後勤服務是保障，重點做好以下工作。

1.做好常規工作。努力做好辦公用品、日常用品的採購，工資績效的放發，各種報帳等要及時、準確無誤。要放低姿態，走動服務，上門服務，真心服務。

2.編制採購方案。認真準確編制20__年學校所需設施設備採購方案，並按時上報相關部門。

3.做好新學校相關工作。確保新學校每天有人值守，保證財產等安全；督促好強電、弱電、天燃氣等工程隊做好施工，儘早完成投入使用；主動與相關部門聯繫，力爭20__年7月底前完成相關設施設備的採購與安裝工作；做好新校開荒清潔的相關準備工作；完成部分功能使用的改造工作；提前作為學校食堂從業人員等的招聘工作；儘早做好已採購未安裝的設施設備的安裝工作；做好20__年6月底搬家的準備工作……確保新學校20__年秋能順利投入使用。

六、工會牽頭的工作

工會是學校與教師之間的紐帶，要充分發揮其上情下達的作用。重點做好以下幾個方面的工作。

校務公開：參與學校管理，監督黨、政各部門進行校務公開。

職工慰問：對困難職工和職工生日進行慰問，送去學校的關懷。

工會福利：在規定範圍內及時解決教職工相關福利待遇問題。

文化活動：組織全體教職工開展1-2次有益身心健康的文體活動。

七、其他工作

1.啟動《自立教育基本操作規範》的編寫工作。

2.啟動20__年9月新校投入使用暨開學典禮的籌備工作。

3.做好疫情期間停課不停學、停課不停教的相關工作。

各班要充分利用因疫情延遲開學這段時間，通過網路給學生布置相關任務，培養學生“生活自理”的能力，培養學生“學習自主”的能力。力求做到：簡單、有效、便於檢查。

教師要充分利用這段時間完成以下網路研修工作，這些工作均要納入教師專業發展考核之中。

加強對自立課堂操作模式的學習與研究（本期要人人過關，學校要驗收）；

加強對《自立成長評價體系》和校本教材的編寫研究；

加強對《自立教育的基本操作規範》的編寫研究；

國中2025年春季學校工作計畫 篇9

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點為依據，緊緊圍繞“深化課程改革，提升教育品質，建設榆林名校”這一奮鬥目標，旗幟鮮明推進有效德育，建設高效課堂，發展藝術體育，把力量凝聚到學校內涵發展上，做到再攻堅，把思想統一到榮辱與共上，做到再提升；把精力集中到提高教育質量上，做到再超越。讓辦學特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1、確保一個重點：提高教育教學質量。

2、抓住兩個關鍵：一是管理人員的凝聚力，二是管理過程的執行力。

3、加強三個建設：一是教師隊伍建設，二是學校制度建設，三是校本課程建設。

4、協調四個關係：一是個體與團隊的關係，二是減負與高效的關係，三是人文與制度的關係，四是規範與創新的關係。

5、提高五個水平：一是學校管理水平，二是高效課堂水平，三是是有效德育水平，四是藝術體育水平，五是辦學品味水平。

三、目標任務

1、六年級在全縣教學質量檢測中名列前茅。

2、田徑、足球隊在全縣競賽中取得優異的成績。

3、家長對學校及教師的滿意度高於95%。

4、三項工作成為全體師生的驕傲：一是亮麗的校園環境，二是有序的工作秩序，三是完善的過程性資料。

5、真正把立德樹人作為學校的第一要務，讓有效德育名副其實。

6、保證課堂教學改革的質量與進度，讓高效課堂再上新台階。

7、徹底消除薄弱年級、薄弱學科，與對比學校成績相差最低不超過10分。

8、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故發生。

9、提高學校的信息化水平，建成微機室。

10、提高學校功能部室的育人水平。

四、工作措施

（一）建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

1、建設讓全體師生值得信賴的領導班子。全體領導一要有責任，要樹立對學校負責、對歷史負責的思想，在責任中求卓越，在奉獻中創實績。二要講團結，要做到以大局為重，相互補台，念人之功，揚人之長，團結奮進。三要重服務，要本著“管理零遺憾，服務近距離”的理念，服務師生的健康發展。四要樹正氣，胸懷坦蕩，務實工作，誠信做人，不違背原則，不逃避問題，不渲染成績，不爭奪名利。

2、塑造讓民眾和社會值得尊重的教師團隊。嚴格執行《教育部關於中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，實行師德問題一票否決制。面對學校間日趨激烈的競爭形勢，我們全體教師必須樹立正確的榮辱觀，以實力贏得尊嚴，以尊嚴贏得尊重，做到“四個爭做”，一是爭做師德師風的典範，自覺遵守學校各項制度；二是爭做勤奮善思的標兵，在反思中保成就幸福人生；三是爭做敬業創績的楷模，在實踐創新中取得優異的工作業績；四是爭做教書育人的榜樣，成為值得他人羨慕、社會尊重的名師。

3、培養適應教育新常態的智慧型教師。真正的教育智慧來源於教師堅實的修煉，學生的健康成長首先得益於教師的專業發展。一是建設學習型校園，通過進行月主題學習、推薦學習書目、與名師對話，開闊教師視野，提升教師精氣神。二是採取校本研訓、教學研討、骨幹教師示範、外出培訓學習等形式，加大對年輕教師的培養；三是創新教師培養機制，搭建教師成長平台，引領教師專業成長，推行新教師的跟蹤式“合格”培養，開展大面積青年老師的“升格”培養，針對性地對骨幹教師進行“風格”培養。

4、構建和諧友善的教師群體。凝聚產生力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學校發展的基石。一是形成共同願景，全體教師要樹立為學生著想、為自己工作、為團隊創績的工作理念，把個體目標與學校目標緊密聯繫，不做無用棋子，不拖團隊後腿。二是進行以“構建和諧，幸福你我”為主題的徵文活動，讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是實行親情化管理，在管理中堅持“欣賞優秀、接納平凡、寬容失誤”的思想，營造寬鬆和諧的氛圍。倡導教師積極參與健身活動，為每一位教師配置一件健身器材；就近醫院家屬住院的教師和有高三年級孩子的教師只考勤課堂、會議，不進行崗位考勤；實行教師住院、父母病逝慰問制度。

（二）最佳化教學教學模式改革，提高高效課堂水平。

1、落實課堂教學“六嚴格”。嚴格按照國家課程方案，開齊課程；嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現象；嚴格落實課堂安全責任，堅決杜絕曠課或隨機脫離課堂行為；嚴格落實課堂教學計畫，堅決杜絕無目標課堂；嚴格電子白板管理，堅決杜絕播放與教學任務無關低俗的電子視頻；嚴格教學案頭資料管理，杜絕無教學案或學案上課。

2、全面提高高效課堂質量。一是實現新模式常態化，保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現常態化。二是加強高效課堂三大要素：模式、學案、小組的研究，以用好模式，最佳化學案、建設小組提升高效課堂水平；三是研究解決高效課堂發展中的突出問題：（1）依據教材而走出教材的學案；（2）真實有效的“三學狀態”；（3）高質量的課堂教學目標設計；（4）高效合作小組建設；(5)實現高效課堂優質均衡發展。（6）低年級課後零書面作業目標的實現。通過全體教師的努力，實現“課上高效益，課後低負擔”的幸福課堂。

3、讓校本研修更接地氣。一是實行最低限校本研修任務，每人一堂公開課，10篇教學反思，20節聽課任務，5000字的學習筆記，實行賽課獎勵制度，校本研修考核制度。二是讓教研活動真實有效，落實每月一次的主題研討及首席發言人制度；落實最低教研活動制度（8次以上）；實行教研會、公開課考勤管理制度；落實公開課首席評課人制度；推行薄弱年級調研製度。三是校長、教導主任最低聽課標準制度，每學期聽課不低於50節，積極參與教研組各項活動，舉辦個人專題講座。

4、建設高質量的校本課程。美德課堂開課時數不低於16節，安排三次家長講堂，提高圍棋課、書法課的教學質量，重視課程資源的再開發，編印《高年級優秀數學學案》、《高年級語文優秀教學案》做好《親職教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集，加強教學過程管理，做好課堂教學效果的評價。

5、提高教學管理的有效性。強化教學過程管理，做到有安排必有落實，有落實必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細的管理保證工作計畫的全面落實，切實規範教師的教學行為，保證有序的教學秩序，全面提高教學質量。教導處要進一步完善教學計畫審核制度，提高三次教學常規檢查的質量，做好四次教學情況調研及反饋。學校不定期進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查。

（三）突出學校德育特色，讓有效德育名副其實。

1、建設高素質的德育隊伍。一是細化德育校長、值月領導、少隊輔導員的工作職責，提高責任意識和服務水平。德育校長對德育工作進行全盤負責、全程管理；值月校長為當月學校管理的第一責任人，負責每月的日常管理；少隊輔導員負責每周一次的升旗儀式和少先隊活動。二是加強班主任隊伍專業化建設，落實好班主任工作職責，安排好第六屆班主任節，做好班主任的外出培訓工作，評價好班主任的工作業績。

2、強化基礎德育工作。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎德育，也是的環境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衛生和課間活動的靚麗文明，實現“四無”、“一有”要求，(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、衛生無死角，課間有秩序）。

3、提高課程德育實效。開設好《美德課堂》和《家長講堂》，用好美德課堂9個系列教材，深入開展“知美德規範”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動。精心安排家長講堂，各班主任協助家長組織好課堂，讓優秀家長與學生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業“老師”的教導，使這一課程讓學生終身受益。

4、保證主題德育效益。本學期安排的月德育教育主題分別是“講善有責任”——我是校園衛士；“知善懂禮儀”——我是禮儀標兵；“行善獻愛心”——我是愛心少年；“揚善頌美德”——我是美德少年；“樂善知感恩”——感恩就要奉獻。值月領導安排好本月教育活動，教導處做好宣傳活動，少隊部安排好文化活動，德育校長整理好文檔資料，班主任精心設計好教育活動。

5、加強小組德育建設。我們要充分挖掘學習小組的潛能，把學習小組作為班級的基本單位，讓學習小組既是學習共同體，又是管理評價的共同體。德育處要安排好小組建設研討會，制定小組捆綁式評價實施辦法，開展紅旗小組評選、舉辦優秀小組風采展等活動，對“小組德育”的推進進行了卓有成效的探索，力爭讓學習小組建設助推我校的高效課堂，培養學生積極向上的品質。

6、促進家庭德育提升。學校將高度重視親職教育，重視構建和諧的家校關係，努力提高家長的教育能力。為此，本學期我們將安排以下活動：一是召開一次家長代表會，二是向家長發放一次公開信；三是安排一次家長培訓會；四是向每一位家長發放一次調查問卷；五是向家長進行一次電話訪談；六是評選一批優秀家長。

7、做好教育扶貧和學生綜合素質評價工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動學生檔案，制定《教育扶貧實施方案》，把教育扶貧作為一項系統工程和政治任務去落實，做到人人參與，精準扶持；二是提高教師的思想境界，堅決杜絕教育歧視，排斥學習困難、家庭困難學生行為，讓每一個孩子享受到尊重和教育公平。三是堅持以評價為引領，對學生進行綜合素質評價，推動素質教育，提高辦學水平和學生的基本素質。

（四）加強體衛藝工作，彰顯辦學特色。

1、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力。

2、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程目標，規範課堂教學管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。完成全體學生藝術教育平台的註冊工作。

3、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質服務，學校為每一師生配備一件運動器材，保證運動時間，提高使用率，建設健康校園。

4、保證各項體藝競賽取得優異成績。提前策劃，精選參賽選手，刻苦訓練，保證足球、田徑競賽取得優異成績，保證各項藝術、科技展示成績優秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動

5、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質監測的上報工作。

（五）高度重視安全工作，創建平安校園。

1、牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要，任何業績都沒有促進學生健康成長更突出”的工作理念，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力。

2、嚴格執行學校安全責任制，簽訂安全責任書，確保全全責任層層落實，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

3、加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；強化安全管理重點，加強交通、消防、防踩踏、等校園安全防範工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

4、加強師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力；採取切實可行的措施，防止校園欺凌事件發生。

（六）做好後勤及其他工作，為學校正常運行保駕護航。

1、學校的後勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員，提高功能部室育人水平。

2、後勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。各部室實行定期清理，確保乾淨整潔。

3、嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，做到賬目清楚，開支合理，手續齊備，財物相符。學校課桌、電子設備不得外借。

新的目標孕育新的希望，新的任務具有新的挑戰，新的征程更須新的作為，希望我們全體教師進一步增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，以更加高昂的鬥志、更加創新的思維、更加紮實的措施、更加務實的作風，全校上下一心，同心合力，積極作為，追趕超越，為把我校建設成為在全市範圍有崇高威望的學校而努力奮鬥。

國中2025年春季學校工作計畫 篇10

1、在行政副總經理的領導下，組織施行辦公室職責範圍內的各項工作，調動全室人員的工作積極性，督促全室人員全面完成任務;根據公司目標分解辦公室工作任務，定工作進程，做好指導組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關係，加強協作配合，做好銜接協調工作。

2、貫徹落實辦公室崗位責任制，明確辦公室人員各崗位職責。辦公室各人員根據工作目的、性質、任務，制定自己的崗位職責。利用辦公室內部例會，檢查督促辦公室職責的執行，培養辦公室人員嚴謹的工作作風。

3、組織、協助公司制度的起草、修訂、執行，督查各部門完成部門規章、崗位職責的的制定。做好公司規章制度起草、組織審核、頒發工作，協調新舊體制之間的矛盾，協助部門做好制度的宣傳、執行、督查工作。擬訂部門規章制定的程式，指導督促部門做好業務流程、業務規範、崗位職責的制定、執行。

4、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結、工作計畫和其它綜合性文稿提供材料，及時擬寫、審核以公司名義制發的各種文稿，審核部門外發的文稿。嚴格按行文程式辦理，保證文稿質量。

5、組織蒐集和了解各部門的工作動態，溝通公司內部信息，為領導決策提供可靠的依據和建設性方案。制定並執行公司信息蒐集處理規章流程，科學分析信息內容，及時反饋處理意見，做好信息綜合分析、動態分析工作。協助公司主要領導協調各部門之間業務工作，依公司主要活動為主線，編寫公司年度大事記。

6、根據公司發展需要和公司安排，蒐集研究國家及地方政府部門對藥品消費與銷售、臨床實驗、藥用輔料開發、專家建設、科技園區建設等與公司業務有關的法律、政策、程式、規章制度，為公司藥品銷售、消費、研發等業務提供政策支持性服務，協助各部門加快工作進度。

7、根據公司業務工作需要，開展調研、企劃工作。根據詳細工作目標，制定調研方案，組織調研人員，指導步署調研工作，分析調研結果，科學合理實事求實得出調研結論。

8、根據會議決議、領導目的和意圖，製作企劃方案，提供領導決策備選，協助部門施行企劃方案，及時蒐集反饋信息，解決出現的問題;做好企劃施行的總結工作，提高工作效率。

9、搭建信息溝通平台，溝通總公司與分公司及辦事處、公司與代理商之間的信息。制訂總公司與分公司、辦事處、代理商之間信息交流的制度，建立信息員隊伍，定期進行信息反饋，起到反映問題、及時溝通、相互交流、資源共享的作用。

10、積極開展對內對外宣傳。在現有基礎上進一步擴大公司通訊員隊伍，培養一批通訊骨幹精英，指導通訊員採用用稿素材，擴大用稿範圍，動員臨床觀察員蒐集專家意見、稿件，與公司有份量級的專家、公司骨幹約稿，增強號召力。突出中人月刊各版塊風格，積極推動公司文化建設。積累經驗，積蓄力量，向對外宣傳、對醫生宣傳、對代理商宣傳的方向發展。

11、協助市場部做好各地反饋信息的及時處理工作。按對口負責的原則，與各部門協商協調，整合資源，以最快的速度解決市場需要及時解決的'問題。將問題的解決落實到人，重大問題排定工夫表，按進度跟蹤。動態管理，及時溝通，做好記錄。研究信息，發現問題與苗頭，為領導決策提供依據性材料。

12、做好詳細的事務管理工作、以及臨時性、突發性事務的處理工作。詳細事務大致為：食堂、車輛、物品採購與管理、會議組織、公司網頁與網路、宣傳、環衛、保衛、值班、來人接待、文檔、基建協調等。

13、工作建議：建立督查部(可暫由財務人員、辦公室人員兼任)，制定督查工作制度、規範、程式、督查範圍、細則等，開展督查工作。有力的督查，有利於提高員工的工作效率及責任心，經濟問題是重點督查的對象。督查部直接對總經理或董事會負責。

14、詳細工作(食堂、車輛、物品採購與管理、會議組織、公司網頁與網路、宣傳、環衛、保衛、值班、來人接待、文檔、基建協調)：

總體目標：

a、有范可依制定、完善辦公室各項詳細工作制度，規範工作流程，嚴格按制度和流程辦事;建設健康和諧、緊張有序的工作環境;b、建立民主、科學、合理的辦公室內部決策機制，逐步完善“企劃組織施行督導總結提高”內部執行機制。

c、節省經費辦實事，為公司各方面提供優質服務，完善辦公室服務職能，強調樹立服務觀念。

d、依據辦公室現有人員的能力、愛好、愛好，開發現有人員的更大的服務功能(附加值)，為公司發展提供更大的支持。

國中2025年春季學校工作計畫 篇11

一、指導思想

立足學校實際，以上級有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規範管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1.進一步深化“以學生進步為中心”的教育教學管理服務主題，扎紮實實提高學生學業成績，點點滴滴培養學生良好習慣。

2.以“先學後教，當堂訓練”模式課堂為突破口，進一步提高教育教學質量。

3.努力構建“學習型、知性型”校園，樹立優質品牌學校形象。

三、具體措施

(一)學校管理

1.進一步調整學校發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

2.調整、充實行政幹部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計畫的制定要有針對性、可執行性;計畫通過後就要照此執行;執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3.建立行政幹部的學習制度和工作交流制度，拓寬幹部的眼界，提高幹部的思考力和解決實際問題的能力。

4.梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

5.明確學校各類崗位的工作職責，最佳化檢查、評估履行崗位職責的機制。

(二)德育工作

1.加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。

(1)加強對學校政教處人員的管理，強化本處室工作人員的管理意識，通過不同形式的培訓提升工作人員的責任心和工作效率，為學校的整體德育工作奠定管理基礎。

(2)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(3)定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

(4)加強班集體建設工作，充分利用學生資源參與管理，繼續開展學生會工作，加強學生會幹部的管理力度。

2.加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

(1)利用一切機會(國旗下講話、課間操前談話、班會課的對話等)，督促學生養成良好的文明言行習慣。

(2)精心安排和組織主題隊會，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用。

(3)創設德育載體，開展德育活動。

3.建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

(1)繼續充實宣傳欄、校園廣播站等的相關活動內容，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

(2)認真開展重大紀念日主題教育活動，結合中華民族的傳統節日和國際上的一些學生感興趣的節日開展相應的思想教育活動。

(3)融思想情感教育於各項活動之中，開展各項文娛活動，以豐富學生的課餘生活。

4.注重科學管理，共築安全防線，確保校園平安。

(1)明確責任，層層簽訂安全責任書。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。

(2)發揮門衛的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。嚴格執行學生出校門制度，杜絕學生擅自離校。

(3)認真執行安全隱患排查制度、月報告制度、零報告制度、信息報送制度。

(4)加強住校生的安全管理。通過寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。

(5)突出重點，強化措施，提高安全工作的針對性。重點加強學生防溺水、交通安全、飲食衛生安全的教育。

(四)教學工作

1.落實教學常規管理

(1)嚴格執行課程計畫 ，開齊、上足、教好各類課程，完善作息時間表，保證學生每天鍛鍊一小時，落實“陽光體育”活動要點。

(2)加強教學“五環節”的有效落實。

備課管理：

第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;

第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;

第三，分享優秀備課，加強集體備課;

第四，開展備課輔導，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

上課管理：

第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;

第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;

第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少於10節，教研組長聽課不少於15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少於20節。外出學習聽課後，要在教研組內匯報。

作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求;

第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的'態度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：

第一，加強個別學生的課內輔導和課後輔導，減少學困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。

考試與評價管理：

第一，嚴格考試程式，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規範有序;

第二，探索多樣的評價學生的方法。

(3)重視“培優補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優補差”工作。學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。

2.加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

(2)落實教研活動，根據學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式;

3. 抓好教育科研，促進教學工作。

(1)立足校情，以教學質量為著眼點，搞好調研工作，為學校教科研工作提供有力依據。

(2)努力做好課題申報和實施工作，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。

(3)開展“同課異構”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動，促進教學工作呈現亮色。

4.抓好特色教育，提高學生綜合素質。

(1)英語教學活動內容不斷深化，力爭使學生“人人能說一口標準的英語”，做到“敢說、樂學、學好”，創新英語教育模式，打造英語特色學校。

(2)開展豐富多彩的興趣小組活動，做好學生的才藝教育，培養多才多藝型的學生。

5.開展“先學後教，當堂訓練”課改工作。

(1)以英語組為課改龍頭，帶動國中部各學科進行課改實踐;

(2)檢查落實課改工作的成效。

(五)後勤工作

1.根據各項檢查要求做好環境衛生工作，認真上好健康教育課，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，生活部配合政教處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

2.加強安全保衛工作，抓好保全人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續;把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3.加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。

4.嚴格校產管理制度化、規範化，做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規範。加強功能室的管理，充分發揮功能室的作用。

國中2025年春季學校工作計畫 篇12

一、指導思想

本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規範常規教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發展為突破點，力爭是我校的教育教學質量有一個全面的提升。

二、工作目標

1、加強教學常規管理工作。由教務處根據新課標的規定，核定每門學科應備課時數、作業量，作業批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學反思等常規教學檢查細則。加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態課堂教學質量。

2、加強師資培訓力度，充分發揮骨幹教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉等活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。

3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精幹系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。

4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。

5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。

6、抓好“班班通”的運用，最大限度發揮設備的效益。

7、關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的薰陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續開展體質達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質。

8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。

三、具體措施

只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規範教學行為，提高教學質量。

1、提高教師備課工作的質量

(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。

(2)繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務處將採取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

(3)建立“優秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用資料夾保存。以便作為常規教學檢查和考核的依據。

2、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控採取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，並對聽課情況進行登記。

3、抓好作業布置、批改、輔導等環節的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業，作業的批改應及時，作業批改監控學校將採取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業布置與批改情況每兩月檢查一次，並及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。

國中2025年春季學校工作計畫 篇13

一、指導思想

堅持以“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，最佳化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。

二、工作目標

1. 以發展為主題,以創新為動力,結合我校實際情況，努力創辦“學習型學校”,構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實現學生全面主動發展，提高學校教育教學質量。

2. 提高教學質量。高考本科b線要比去年增長15%以上，以奪取第七個惠州市高考成績進步獎;中考考取重點高中也要比去年增長15%以上，力爭再奪縣中考進步獎。

3. 繼續搞好各項軟硬體建設，為申評省一級學校和實施省樣本實驗學校作好準備。

4. 繼續搞好新課標省級樣本學校的樣本工作。

三、主要工作

(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種瀰漫於班級、年級與學校的學習氣氛，憑藉著學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

1、繼續領會貫徹黨的xx大精神

xx大報告關於科教興國、教育創新、建立學習型社會和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業和教師隊伍建設的行動指南。我們要組織領導班子成員及全體教職工結合工作實際，繼續認真學習黨的xx大精神，按照xx大關於構建終身教育體系和學習型社會的要求，增強加快教育發展的責任感和使命感。用“三個代表”重要思想指導工作實際，研究新情況，解決新問題，探索新途徑。

2.完善校本培訓體系，提升新課程理念

(1)新課程將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活。教師將與新課程同行，將與學生共同成長。我們要順應形勢發展的要求，樹立新課程理念，轉變教育行為，提高教師綜合素質，使教師成為創造21世紀的一代複合型教師。學校將進一步完善校本培訓體系，採取校級、教導處、年級組、教師“四級培訓”形式，把集體學習與自學結合起來，堅持“邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發”的原則，倡導培訓者與被培訓者平等交流對話，構建起校本培訓中開放與合作的模式。

(2)抓好“學科培訓”。組織教師進行“新課程標準”的學習，同時請專家分學科講解新課標，分析新教材,使教師進一步樹立新的課程觀和教學觀，把教材“看活、備活、用活”，創造出富有教師個性的課程。

(二)加強黨風廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。

1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公僕意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

國中2025年春季學校工作計畫 篇14

本學期，我們將繼續貫徹“以人為本，依靠教師;因材施教，全面發展;關愛生命，關注課堂”的管理理念，以落實區教育局各職能科室的工作安排為重點，全面統籌學校的各項工作，不斷創新工作思路方法，以“八個發展”為抓手，共同構建全校師生的生命家園，為學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發展

關鍵字：服務 民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

依據學校發展的需要，調整學校中層上以領導的分工，加強團隊建設，立足於服務，提高領導團隊的執行能力。

加強中層以上領導的業務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學期中層以上領導每人聽20節隨堂課，執教一節有效教學研究課，進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。

加強政教、教務、科研、電教、團總支、大隊部、工會及總務等學校職能部門的聯繫和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執行力。

2、完善管理制度，實現精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標誌，民主產生智慧，科學創造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規矩不成方圓，為實現學校、學生和老師的共同發展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規範學校的發展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規範人，情感激勵人。學校在最佳化管理系統，完善管理制度的同時，應努力創造具有親和力的人文生態環境，激發師生生命發展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學期，學校工會要精心營造節日文化，讓每一個節日都在老師的心裡留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，消除老師的職業倦怠。為老師營造和諧寬鬆的工作環境。

二、多元培訓，專業發展

關鍵字：互助 自主

學校要求教師要以播撒智慧，收穫尊重為目標，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個學生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的成功的樂趣。因此，我們要以自主、互助為基本研究形式，以學科工作室和網路教研為載體，以申報課題抓手，以行動研究和教學反思為基本的研究途徑，以及微笑、讚美的教育狀態，投入到教育理想的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中生成教育的智慧。提升教師的職業生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、加強學科工作室的管理，以學科工作室為依託認真開展“一師一優課”活動。將優課任務分解到各教研組和各工作室，組長、室長和學校中層幹部要帶頭主講優課。一節好的優課，應該集中工作室全體教師的智慧，從網上“磨課”即主講教師撰寫教案上傳到學科工作室，學科工作室的每一位老師在網上閱讀教案並提出自己的意見和建議，然後再由主講教師根據大家的意見修改定稿，根據定稿進行試講，同組老師再評再改再講，反覆進行，直到最後全組教師一致認為比較成熟後，再到錄播室錄課上傳。

2、開展教師讀書活動。在全校老師中廣泛開展互動式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每學期的教研活動中作一回中心發言人。

3、實施“一、三、五、十”青藍工程，即按照一年適應，三年合格，五年骨幹，十年名師的目標要求全體青年教師。把謀求教師的全面發展當作教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業化成長。

三、高效課堂，引領發展

1、抓好教學常規。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規範。努力使常規檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

2、抓好高效課堂研究。以申報“暢言云平台下的高效課堂教學模式研究課題”為抓手，著力打造有效課堂。以同起點、多落點、重啟發，求內化、促發展為基本教學原則，以師生平等和諧為基本保證，以“三三制”為基本結構(即在課堂時間分配上，堅持一節課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少於三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低於三分之一)，以培養學生的學習力、發展力和創造力為特徵，注重各種資源的整合與運用，提高課堂教學效率。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以校歌合唱、舞蹈、繪畫、足球、籃球和童心悅讀和啦啦操為特色的校本課程。

四、養成教育，健康發展

關鍵字：微笑 習慣

播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育訴求。陽光的心態，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發揮政教處、大隊部、心理諮詢室、家庭、社區的德育功能，加強環境教育，人際關愛教育，道德體驗教育，通過與課程開發、團隊活動、環境建設、行為規範教育、親職教育、深入自然相結合，培養學生的情感品質、思想道德和行為習慣，從而煥發德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園裡能夠切切實實地獲得幸福感。

1、開展每日常規訓練活動，切實做好學生的養成教育。

2、開展主題體驗活動，培養學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、衛生監督員、安全大使、護綠志願者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。

3、開展節日主題活動，提升德育實效。利用節日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發學生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。

4、開展家校互動活動，切實挖掘親職教育在學生成長中的重要作用。建立親職教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發以部落格，qq群、微信群等為主的溝通渠道，繼續開展家訪活動，學生展示匯報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。

五、體育藝術，特色發展

關鍵字：美麗 和諧

要發揮我校的藝術教育師資優勢，組建合唱隊、舞蹈隊、美術興趣小組等，讓學生在豐富多彩的活動中感受美。教師在教學中也要追求教育教學藝術、語言藝術、形象藝術、活動藝術、校園文化藝術等，要讓藝術教育貫穿學校教育的全過程，使藝術教育工作更完善，更充滿生命的活力。

體育課低年級要佇列訓練和體質監測項目和遊戲為主，中高年級以球類教學、組建球隊和啦啦操訓練為主、兼顧體質監測項目，要保證今年的曾都區球類運動會能夠全部按要求組隊參賽併力爭取得較好成績。

六、安全教育，守護髮展

關鍵字：責任 擔當

生命高於一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人為本，樹立健康第一，安全第一，預防為主的思想，每位教師都要時刻把安全放在首位，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環境整治，創新載體，抓好學校常規安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

與此同時，學校要全面實施中小學生體質健康標準，進一步提高體育課和課外活動的質量，不斷提高學生的身體素質，切實加強學生的健康衛生工作，切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫工作。

1、嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。

2、加強值周檢查力度，強化上、放學秩序。

4、學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子螢幕等載體對全校師生開展安全教育。

5、開展消防安全演練，有計畫的進行消防安全、特種設備安全、交通安全和食品安全知識講座。

6、加強學校門衛管理，嚴格實行外來人員門衛盤查、準入和登記管理制度。

7、關注“留守孩子”、“單親孩子”和“學困生”的教育，關心他們的學習和生活和情感，促使他們健康成長。

七、人事工作，促進發展

關鍵字：細心、規範

學校人事工作要樹立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務於提高教育教學質量為統領，嚴格執行有關的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學規範檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進學校的安定和事業的發展。

八、後勤工作，服務發展

關鍵字：服務、精細

學校後勤工作要以服務學校教育教學中心工作為宗旨，圍繞有為有位有特色的總體工作要求，以建立和完善學校的後勤服務保障機制為起點，以達到管理科學規範，安全第一，質量優先，服務到位，效益明顯為目標，不斷深化後勤管理制度的改革，為學校的發展和環境改善貢獻力量。

國中2025年春季學校工作計畫 篇15

一、加強有效監控，進一步提高教學質量

我中心將針對質量監控方面存在的實際問題（如一些個別學校教學質量監控存在監測不嚴、有“監”無“控”、重終結性評價輕過程性評價等問題），加強常態化的質量評估和過程性的有效監控，認真做好監測信息的分析總結，並針對監測中發現的問題及時進行反饋矯正，努力促進學校教學質量進一步提高。

1、各校要堅持組織開展人人上“達標課”，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效；鼓勵教師積極探索學生髮展性評價的有效方法和途徑，對學生的知識技能、實踐能力、創新精神、解決問題能力，以及學習態度、興趣、方法、習慣等方面的發展狀況進行科學檢測和全面評價。

2、各校要切實抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質量分析等考試評價中的每一個環節；認真組織相關任課教師對各年級各學科期末質量檢測報告的分析解讀；及時傳達和落實市國小畢業班檢測質量分析會議提出的教學建議和教學調研報告中提出的教學對策。

3、各國小要切實重視單元自測卷的命題工作，確保按時按質完成命題任務，堅持每學期組織開展單元命題交流研討活動。中心將繼續加強對單元自測題及期末檢測命題的指導與研究，以“學習能力、實踐能力、創新能力”的培養為導向，全面檢測學生學習狀況，科學評價學生學業水平。

4、切實加強教學質量監控。堅持以質量為核心，用數據說話考量質量成效，落實教育質量在學校崗位目標管理、教師職稱、評優評先等方面的權重，嚴格問責問效，強化監控結果運用，增強教師重管理提質量的意識。各國小要根據《南安市義務教育階段學校教育質量監控意見（試行）》要求，對學校教學質量實行動態管理，做到“監”要真，“控”要實，監控並舉，強化過程，在監測教學過程與教學效果基礎上，認真做好對監測信息的分析總結，針對存在的問題進行回饋矯正，從而實現對教學過程的有效控制，確保學校教學質量穩步提高。

二、紮實推進教育教學改革，進一步提高課堂實效

新學期，我們要堅持“圍繞教育質量抓教研，抓好教研促教育質量”的要求，落實教育科研常態化、規範化，不斷深化教育科研工作。紮實開展“一師一優課、一課一名師、一校一品牌”“三個一”活動，不斷推動課堂教學轉型，打造高效優質課堂；有效推進信息技術和數字教育資源與課堂教學的深度融合，提高信息技術服務教學水平；有效推動小片區合作教研工作，全面提高教科研工作針對性和實效性。

國中2025年春季學校工作計畫 篇16

18年，我校全面貫徹落實開發區教育工作會議精神，緊緊圍繞開發區確定的質量提高年這個目標，在做好其他工作的同時，要充分調動教師工作的積極性，調整工作思路，把抓教學質量擺在學校工作的更加突出的位置，採取有力措施，抓落實，求實效，力爭使我校各項工作有新突破。現就本學期工作安排如下：

一、工作目標

1.大力開展課堂教學大練兵活動。

要從教師駕馭課堂教學的能力入手，學校領導要經常深入課堂開展聽課，指導教師的教學。本學期，學校將開展語文、數學優質課評選活動，通過獎勵來調動教師工作熱情。

2.注重德育工作的實效性。

本學期，學校要從學生的日常行為規範抓起，加強對學生的養成教育，制定學生在校的一日常規，整頓校風校紀，促使學生素質的整體提升。

3.把提高教育教學質量放在學校工作的重中之重，狠抓教師備課、上課，作業批改，要細化質量管理，採取一些切實可行的辦法，如低年級的寫競賽和高年級的數學競賽、朗誦競賽，切實調動學生學習的積極性和主動性。

4.加強遠程教育的使用和管理。

本學期，根據開發區教育體育局和大河中心學校的安排，學校完善遠程教育使用和管理制度，紮實有效地開展對教師培訓工作，每周不少於2次;嚴格按有關要求給學生上課，讓學生享受優質教育資源，以此來提高學生的信息素養和教師的專業水平。

4、安全工作警鐘長鳴。學校要牢固樹立“安全無小事”的意識，完善制度，定期進行安全排查，及時消除安全隱患。

5、要規範學前管理，提高保教質量。為此，學校今年將安排專人帶學前班，重視、支持學前教育，加強幼小銜接，促進國小、學前事業協調發展。

二、主要工作

(一)以“教師發展”為本，切實加強師資隊伍建設。

1、領導班子建設。

學校領導要自發自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展;要強化責任意識，敢於管理、善於管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作則，說到必須做的;要團結一條心，服從大局，一切為學校的發展著想，一切要在提高教育教學上想辦法、出點子。

2、教師隊伍建設。

(1)加強師德建設，樹立教師良好形象。

要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置。全體教師牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制懶、散、自由的思想作風;關心愛護全體學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;要求教師衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明大方，在校做學生表率，要轉變家長對學校的看法。

開展師德考評制度，本學期，學校把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核，開展“師德標兵”的評選活動，學校將對家長影響好、評價高的教師進行表彰獎勵。

(2)加強教師的業務學習，提高教師的業務水平和能力。

本學期，我校將從教師基本功抓起，開展學習、實踐、等活動，使教師能力有一個很大的提高。

①加強教師學習活動。

確立“工作學習化、學習工作化”的意識，學校每周五充分利用遠程教育開展學習活動，組織教師觀看優質課等，雙周一次的集體學習，提倡工作之餘的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得。

②實踐平台。

課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師實踐水平，如優質課評選活動、“三課”活動等來提升教師上課水平。學校還要從最基本的“備課—說課—議課—上課—評課抓起，教務處要把好教師的上課和備課關，簽後方可上課，著力打磨每一節課，提高課堂教學的實效。

(二)以“學生髮展”為本，全面提高學生素質。

1、德育工作務求實效。

(1)深入開展未成年人思想道德建設。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

繼續規範每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、知識競賽等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。

開展好綜合性主題教育活動，認真在植樹節、學雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項活動，精心安排藝術節主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

加強學生的養成教育。學校從學生佩戴標誌、放學排隊，來賓來校問好等日常行為規範教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，班主任、學校齊抓共管，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣，徹底扭轉學生學風和行為習慣。

(2)加強班級管理

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

2、教學工作精細化：

(1)加強教學常規管理。

認真落實開發區和中心學校的有關規定，切實規範教師教學行為，用制度約束人和激勵人，形成良好的教風。

要加強以備課、上課、作業批改等為重點的工作。本學期學校採取集體備課和個人備課相結合的形式，學校開展集體備課2次，其餘的課時則採用個人備課的方式。學校繼續開展隨堂聽課，推門聽課制度，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課後要個別交換意見，要求校領導聽課不少於20節，其他教師聽課不少於10節，教師之間互聽課達100%。

(2)強化質量管理。

質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，形成教育合力。上學期我校教育教學嚴重滑坡，這給學校工作帶來了許多不便，家長反響強烈，這就要求我們每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責;要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務;要加強與家長的溝通與交流，各班要召開家長會一次，徵求意見，改進工作作風。

學校將從抓課堂質量、作業訓練和課外輔導做起。要求教師充分利用早晨和中午的.時間對學生進行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象發生。

質量問題是我們教師共同的課題，把質量作為課題來研究，就要求我們認真分析，及早規劃。找出存在問題，制訂對策;要開展多頻次質量抽測，要求教師每單元測試一次，學校每學期在期中、期末組織測試，對成績優秀的學生及科任教師進行表彰獎勵。教師要增加一定的家庭作業量，一、二年級家庭作業不超過20分鐘，其他年級不超過40分鐘，並對練習冊進行批改。

(三)以“學校發展”為本，實現學校的可持續發展。

1、創新學校管理，打造學校管理文化。

(1)抓好環境文化的建設。

進一步加強校園環境的建設和管理，利用學校的建築物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環境的布置、校風的培養與學校的辦學理念、目標，環保意識與創建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

(2)抓好制度文化的建設。

本學期的工作，要在“精”上動腦筋、在“細”上做文章、在“實”上下功夫。激活教師工作主動性、創造性，做到“管理出效益，管理出成果”。學校將出台《班主任津貼發放辦法》及《教學成績獎懲辦法》、《班級管理辦法》等制度，要最大限度調動教師工作的積極性。

2、抓好各條線工作，實現學校工作協調發展。

(1)學前教育工作

國小和學前是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視國小教育是發展的同時，重視、支持學前教育，加強幼小銜接，促進國小學前事業協調發展。要規範學前管理，提高保教質量。要確立以幼兒發展為本的教育理念，根據《幼稚園教育指導綱要》紮實開展幼兒教育教學工作，促進幼兒和諧發展，提高幼兒教育水平。

(2)後勤工作

學校進一步規範和細化後勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的、安全的育人環境。

進一步規範財務管理制度，要按照“經濟管理規定”，本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

(四)安全工作警鐘長鳴。

(1)提高認識，開展安全隱患的排查工作。學校要以對師生、財產高度負責的態度重視安全工作，牢固樹立“珍重生命、安全第一”和“安全工作無小事”的意識，排查隱患，堵塞漏洞。

(2)落實責任，把安全日常管理工作落到實處。學校將安全工作實行一把手負責制，安排專人負責，嚴格管理，切實加強安全防範工作，積極建設“平安校園”。要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防範機制，落實各項安全措施。確保學校安全工作萬無一失。

(3)加強安全宣傳教育。學校要利用校園廣播、黑板報、安全教育主題班會對學生進行安全宣傳教育。實行安全教育進課堂，做到人員、課時、內容三落實。

(4)建立完善安全工作制度和檔案。

(五)加強遠程教育工作。

(1)成立遠程教育工作領導小組，進一步完善各種規章制度，工作職責，教師培訓、教研以及套用工作實績要記入個人業務檔案。

(2)要保證按節目預告時間接收ip資源，管理人員要進行整理、公布、刻錄，抓好學校資源庫的建設工作。

(3)充分利用遠程教育開展師資培訓。學校每周開展一次師資培訓學習活動。

(4)嚴格執行遠程教育課程計畫，要求各班按照計畫上課，並備好教案，學校並將遠程教育運用納入學校對教師的考核範圍。

國中2025年春季學校工作計畫 篇17

一、指導思想

新學期,我校將以全面落實教育均衡發展為契機,與時俱進,開拓進取,用“一切為了學生的發展,讓學校充滿生命活力”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,促進學生幸福成長和教師的專業發展。

二、工作目標

1、以人為本,德育為先,深化行為規範教育。

2、狠抓教學常規管理,努力提高教學質量。

3、深入開展教研活動,提高教師教學水平。

4、培育特質的校園文化,豐富學校育人內涵。

5、堅持以人為本,創建平安校園。

三、工作思路

1、強化教學工作的中心地位,全面提高教育教學質量。

2、加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。

3、突出制度建設,實施精細化管理;打造校園文化,以日常行為規範養成為重點,細化過程管理,突出學校文化建設,推動德育工作上新台階;

4、確保“四個穩定”,學校安全穩定、教育工作秩序穩定、教師教學熱情穩定、學校良好聲譽的穩定。

四、主要工作及措施

(一)管理工作

1、堅持以人為本,倡導“文化引領、民主參與、人文關愛”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目標管理”為內容,形成科學的考核、評價機制,堅持依法治校、依法治教,以情育人,構建人文校園,充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性,提高師生校園生活質量和幸福指數。 2、深入落實管理責任制。開展好教導主任牽頭組織的每周兩次巡課檢查制。政教主任每周一次班隊會檢查,每周一次安全檢查和衛生檢查。學校教導處每周組織好備課教研活動和基本功培訓活動。

(二)德育工作

堅持育人為本,德育為先,把立德育人作為學校首要任務來抓。以“均衡發展”為契機,以建設打造“溫馨教室”為平台,結合學校實際情況,創新性地開展德育工作,強化行為規範養成教育,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

1.加強隊伍建設,提升全員德育意識。

(1)堅持德育為首,要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀;

(2)加強校園德育環境建設和班主任隊伍建設,加強年輕班主任的培養;

(3)強化德育意識,加強德育課程建設,憑藉各學科教育資源充分挖掘德育因素,加強學生道德品質的培養;

(4)真正落實“育人為本,德育為先”的教育理念,以育人為工作中心,以班級文化建設為突破口,以校園文化建設、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設等為重點,以評選、優秀學生的表彰為導向,加強校風、教風、學風建設,培養學生良好的行為習慣和學習習慣,注重學生思想體驗和心智成長的過程,讓學生在活動中體驗,在參與中發展。

2.狠抓常規管理,培養文明學生。

(1)一周一次升旗,少先大隊部組織好升旗儀式,做好國旗下講話和值周總結反饋及本周工作安排。一次班會課,班主任認真組織開好班會,要突出主題,起到實效。做好兩次操的檢查,每周進行一次檢查結果公示,讓各班及時發現問題,及時進行自糾。

(2)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規範》教育,確保常規工作持之以恆,抓細抓實。

(3)以少先大隊為核心,各班各中隊實踐雅行活動為載體,加強對學生雅行文明行為的培養。著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動。一聲問候:見到老師和同學問好;兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話,輕聲走路;三處整潔:個人衛生、教室衛生、環境衛生整潔;七個自覺文明習慣:不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食,不損壞公物。通過形式多樣活動,讓學生由他律向自律過渡,形成良好的行為習慣。

(4)抓好兩操、出操的佇列隊形,上下樓梯和樓道內的秩序。

3.豐富校園文化,提高德育實效。

(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。開展好系列主題教育活動,少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式,開展一月一主題教育活動。

(2)開好每周的班會課,寫出主題。。

(3)加強校園、班級文化建設,打造“溫馨教室”,樹立班級形象,爭創班級特色,營造良好的校園和班級氛圍。

(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。

4、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地,少先隊是學生自己的組織,也是學生自主管理、自我服務的機構,為此加強少先隊的工作有利於培養學生的自主、自理、自強意識。組建學生會,讓學生會參與日查周總月評的管理模式,更好的起到管理和約束學生行為的作用。

(三)隊伍建設

1. 加強師德師風建設,引導教師愛崗敬業。

2.打造和諧、高效、業務精湛的領導班子隊伍。

學校全體校委成員,必須率先垂範,做師生的楷模,注重自己的品德修養,增強自律意識,為人正直,言行一致,嚴於律己,不謀私利。在工作中必須以身作則,要秉公辦事,吃苦在前,享受在後,要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學習,鑽研業務,在教學上做學術帶頭人,平時多聽課,認真指導教師的業務;其次要密切聯繫民眾,深入教師中間,了解情況,聽取教職工的意見和建議,樹立為教職工服務的意識,發揮領導成員的集體智慧,努力為改進學校管理工作盡職獻策。

3、堅持校本及繼續教育培訓,提高教師業務能力

4、管理保障措施

(四)教學工作

1.加強常規教學管理,規範教學行為。

(1)開足開齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環節工作。嚴抓課堂教學管理,學校堅持隨堂聽課制,加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。

(2)加大監管力度。開展以校長牽頭組織的巡課檢查制,對檢查中發現問題的教師批評指正。每學期不定期檢查學生作業留批情況,對檢查結果全校公布,並對個別作業超量班級將提出批評指正。(3)規範教師教學常規,提高集體備課的成效。各教師認真學習《學校教學常規管理制度》,明確對教學活動各個環節最佳化的基本要求,形成良好的工作習慣和學習習慣,努力做到“五個有效”:有效備課、有效上課、有效作業練習、有效組織實驗、有效實施評價。教務處進一步加強對教學常規的管理工作,強化教學常規的過程監控,要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學)案與課堂教學的一致性、同步性,避免教(學)案中的形式主義,注重教(學)案中對課後作業批改後的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則,狠抓教師課堂教學目標的科學設定與有效達成,同時要經常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業批改情況。

(4)積極開展課堂教學規範活動。從教師和學生兩個層面規範課堂教學。首先通過組織師生學習,明確課堂教學規範;其次對照要求查擺問題;第三對照存在問題制定整改計畫。

國中2025年春季學校工作計畫 篇18

少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄託。為孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。20xx年春季學期學校安全工作要緊緊圍繞創建平安校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。

一、指導思想

20xx年，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計畫，根據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，避免各類事故的發生。

二、工作目標

以“建設平安校園，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患於未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體措施

（一）成立學校安全工作領導小組，明確職責

為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，（兼安全工作聯繫員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1、領導小組名單

組長：

副組長：

組員：

安全工作聯絡員：

2、領導小組成員職責分工：

：負責學校的全面安全工作。

：負責輔讀班的安全工作。

：負責學前班的安全工作。

：負責學校校舍安全、特種設備和學校基建項目的安全管理；

：負責屬安全工作聯絡員職責範圍內的工作。

：負責教育教學安全、集體活動工作的開展。

：負責學校教育教學安全、集體活動工作的開展。

：負責學校體育場地、器材及體育教學活動的安全工作。

：負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學校各處（室）電腦設備的管理和維護工作。

（二）交通安全

認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全宣傳漫畫競賽；開展一次小學生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

（三）校園安全

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐欺、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。

（3）每學期要組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；全面進行一次安全工作自查。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。

2、飲水衛生教育

（1）加強學校後勤管理，努力提高學校後勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程式操作。

（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

（3）切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。

（4）對學校用水要定期進行消毒。

（5）加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。

3、其它方面

（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。

（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網咖行為，致力提高學生對網路有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯繫溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自願的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。

（四）校產校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

（五）教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除網際網路的有害信息。

（六）落實好大型集體活動中的安全工作

校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批准後方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業性慶典、演出活動。真正做到防範於未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

四、月行事曆

略

國中2025年春季學校工作計畫 篇19

一、本學期工作重點：

1、構築教師成長平台，全面推進隊伍建設。

2、加強德育課題研究，推進校園文化建設。

3、弘揚時代民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

3、狠抓規範養成教育，培養良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

5、搭建家校溝通平台，創建人民滿意的學校。

三、主要措施

1、狠抓隊伍建設，強化德育意識。

2、紮實開展德育活動。

3、加強校園文化建設。

4、加強少先隊工作。

1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的`套用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會套用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大於第三邊和三角形的內角和是180°。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5、認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

國中2025年春季學校工作計畫 篇20

一、聚焦語文素養，雙減之下的課堂提質

聚焦語文素養，“雙減”政策之下，語文教學向課堂要質量，向課堂要效率。教師的備課是開展課堂教學工作的前提，雙減政策之下的教師備課要做到“三懂”“兩準備”：“三懂”指讀懂課標（三維目標）、讀懂教材（單元整體備課）、讀懂學生（二角度）；兩準備即備教材、備學生，激發學生的學習熱情，提高教學的實效性。

聚焦語文素養，“雙減”政策之下，語文教學更加關注生活。語文源自生活，生活是語文學習的源頭活水。閱讀是生活的體驗，教學是生活的詮釋，作文更是生活的再現。陶行知先生說，教育只有通過生活才能產生作用並真正成為教育。語文一旦脫離了生活，就成了無源之水、無本之木。“雙減”之下的語文課堂更應與生活血肉相連，把課堂變成學生探索未知世界的一個視窗。學以致用、回歸生活，服務生活，這才是語文學習的最終目的。杜威有一句名言佳句：教育即生活。這指的就是教學的生活性。回歸生活，學生活中的語文，讀身邊的語文，用語文服務生活。如找找馬路鋪面的錯別字、欣賞宣傳標語、創作兒歌童謠、寫寫尋物啟事等，把生活融入語文課堂。孩子在課堂學語文，離開課堂也在學語文。課堂是生活，生活也是課堂，生活的需要應成為語文素養的目標。

聚焦語文素養，“雙減”政策下的課堂教學，更加關注學生的主體參與。“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”。教師應該做一個打火機，去點燃學生的激情，教育要回歸本真，授之以魚，不如授之以漁。課堂上精心設計各種有效情境，激發學生主動探究的欲望，利用各種探究活動，引導學生藉助已有知識和經驗，開展探究性學習。

二、聚焦語文素養，雙減之下的作業提效

聚焦語文素養，“雙減”政策對作業布置提出新的要求。“雙減”政策，堅決要求教師不布置機械化、重複化、懲罰性作業，這也是對教師提出的新的要求，在減少作業總量的同時應該如何提高作業設計質量呢？怎樣的作業單才是好的作業單呢？一份好的作業單一定是具有挑戰性的，一定是符合學生本身學習特點的，一定是開放的，好的作業設計更應該是可以達到“牽一髮而動全身”的效果的，一定是能夠打開學生思路的。

比如讀完《狼王夢》之後的閱讀作業可以這樣設定：

（1）紫嵐的四個孩子的性格分別是怎樣的？你覺得這些性格的人如果放到當今的社會，他們適合什麼工作？說說你的理由。

（2）你贊成紫嵐這樣的母愛嗎？如果你的父母也這樣把你當成精英打造，你能接受嗎？說說理由。

又如中秋和國慶假,家長和老師擔心假期孩子會不會玩瘋了，耽誤了學習，該怎么利用假期增強孩子們的語文素養呢？在這裡給大家推薦幾種有效又有趣的作業，相信這樣別開生面的作業形式，既能讓孩子提高語文素養，又能活躍家庭氣氛，拉近父母與孩子之間的距離。

（1）來一場詩詞飛花令

假期里，不妨布置孩子一起蒐集出含“國”的詩句、含“月”的詩句、含“秋”的詩句，摘抄並背誦下來，適時來一場別開生面的“飛花令”比賽。這樣一來既充滿了濃濃的節日氣氛，又增加了孩子的詩詞儲備，提高孩子對中國傳統文化的熱愛。

（2）觀看一部優秀文化電視節目《典籍里的中國》

《典籍里的中國》不僅在於其用視覺化的語言呈現典籍的“前世今生”，它聚焦中華優秀文化典籍，展現中國智慧、中國精神、中國故事，將根植在中華文明血脈中的民族精神和家國情懷，穿越時空、直抵人心。“典籍如燈，照亮世人”讓孩子們打開典籍，與先賢對話，觸摸中華文化脈絡，繼續文化薪火、汲取文化自信。

（3）進行一次有計畫的研學旅行

長沙是首批國家歷史文化名城，歷經三千年名城，在這三千年的歷史中，長沙城內迎來和送走了不知多少人。讀萬卷書，行萬里路，趁著假期讓孩子們來一次有計畫的研學旅行吧，讓孩子在行走中學習感悟。怎么開展研學旅行呢？首先是目的地的選擇。比如選擇一些家鄉歷史名人故居，比如開慧故居、賈誼故居、黃興故居、徐特立故居等等。其次是出發前對目的地相關名人和當時的歷史文化知識進行了解。再者，制定具體的研學路線。最後，準備一個研學記錄本，記錄每天的`研學經歷和感悟。

（4）完成一次探究式主題作業

低年級可以以“中秋”為主題，蒐集相關詩詞進行詩配畫創作。將自己融入到詩人的情感中去，體悟古人的思鄉之情。

老祖宗留下的二十四節氣，是留給中國人的非物質文化遺產， 為了進更好地了解傳統文化，我們可以引導中年級學生結合自己的經歷，進行二十四節氣探究實踐活動，製作一份詩意盎然的書籤或者繪製一份精美的手抄報等。

高年級可以用思維導圖的形式對所學內容進行複習。學生通過繪製課文思維導圖和單元知識思維導圖，把知識脈絡展現出來，讓學習更有條理性，有效提高學習效率。

相信孩子們通過完成這些不一樣的語文作業，提升語文素養，豐富情感薰陶，度過一個有意義的假期。

三、聚焦語文素養，雙減之下的家校共育

雙減政策之後，作業量普遍減少，剩餘了大量時間，家長可能會產生一些焦慮情緒，老師們可以和家長做更好的家校溝通，闡明親職教育的重要性，依託家長的助力共同提高學生的語文核心素養。閱讀是語文學習的根本，海量閱讀是培養孩子語文素養基本功之一， 良好的閱讀習慣能夠影響孩子終身。“雙減”之下，老師更應反覆告知孩子們閱讀的重要性，閱讀能更好的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。詞語的積累能幫助提高寫作能力，獨特的構思、神奇的用詞都來自閱讀，孩子見多識廣而語文根底厚實也同樣來自閱讀。因此家長引導孩子在家進行大量閱讀就非常有必要了。除了閱讀以外，老師還可以建議家長在家裡讓孩子大聲朗讀課文、練習生字、練練字帖、背誦古詩，語文綜合素養就是在這樣的日積月累中慢慢形成。

《語文課程標準》指出：語文是一種實踐性和綜合性課程。語文教學不能完全局限於教師與學生之間的對話互動上，還需要通過豐富多樣的實踐性活動，不斷地接觸文化、感知文化、傳承文化。雙減政策之下，既要做好減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的“減法”，也要做好促進語文核心素養的“加法”。“空袋無以為立”，增值賦能是教師停不下來的人生課。順應當前“雙減”政策的落地，在增增減減中回歸教育的本源。

國中2025年春季學校工作計畫 篇21

為科學規劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計畫。

一、指導思想：

本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計畫。秉承"尚勤尚新，務本務實，求真求強"的精神，以"科研引領、實幹興校"為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量，為創建省級二類示範性高中奠定堅實的基礎。

二、工作目標：

1、教學質量有新突破。高三年級高考力爭實現奮鬥目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數突破400人。學業水平考試各學科合格率95%以上。

2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規模。

3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點，養成教育見成效。繼續抓好學生行為習慣的養成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。

5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。

6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規範辦學深入人心。

7、加大省級二類示範性高中項目建設力度，力爭硬體、軟體達標。

三、工作思路：

1、以國家教育部的"一師一優課"活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現由傳統經驗型向現代學習型、由單一蠻幹型向多元智慧型教師轉變。還課堂於學生，推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發展。

3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發展目標，創新管理辦法，限度地激發教師的工作積極性，激發學生的學習熱情。

4、完善考練運行機制，促其效率化，著力落實以考促學策略。

5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行"快樂德育""陽光體育"和"人文智育",構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創樹學校辦學特色。

6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。

7、確保學校成功申創省級二類示範高中。20__年全體教職員工要大幹特乾，準備吃大苦，流大汗，創大業，為岑中的可持續發展奠定雄厚的基礎。15屆高考要有重大突破，學校硬體建設要加速進行，軟體條件要全面創造。

8、開發校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學最佳化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模組教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發工作。

9、在發展過程中不斷滲透"以獎代補"原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足於深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。

四、主要工作內容、要求及措施：

(一)黨建工作

1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員幹部形象。

2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優機制，推動黨建制度化。

3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。

(二)隊伍建設

加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優秀教師團隊。

1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧，努力進取"的工作環境。

2、建立一支學習型的教師隊伍。處於新課改的大潮之中，"要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。

3、加強青年教師的業務培訓，推動我校名師工程進程。

(1)更新觀念，樹立"以教為樂"的事業觀，要讓自己體驗到上了一節好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。

(2)確立培養對象，規範培訓機制。繼續實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規定。

(3)高質量組織校內公開課和新教師匯報課活動。搞好"一師一優課活動",推出好課，成就名師。

4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下。

(三)德育工作

1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新台階。

2、要切實研究"快樂德育"課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。

3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規範，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規範，減少和杜絕不良現象和行為。

4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創建等活動，有計畫、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、團隊精神、構建和諧校園、國情及建設節約型社會等系列教育。

國中2025年春季學校工作計畫 篇22

一、師德培養

學校繼續執行師德師風培訓、教育、評價與考核等制度，按20x年學校校本培訓計畫有序實施師德課程：舉辦教師師德師風“開學第一課”;組織教師系統學習太倉市教育局下發的20x太倉市教育局懲防體系工作《制度及規程彙編》;開展傳統節日“節前廉潔自律教育”活動;組織黨員繼續開展“兩學一做”學習教育活動。藉助開學之際，組織教師開展師德承諾和崗位安全責任簽訂活動，師德承諾內容向社會進行公示，主動接受社會各界的監督。

學校通過行政值日的形式繼續開展教師日常工作督查活動，針對教師日常辦公和教育教學工作的檢查，及時發現可能存在的一些師德失范苗頭，糾正一些不規範言行。通過“邀約談話”的形式，對個別教師的行為做及時性提醒。

學校繼續以《義務教育學校管理標準》為指南，規範學校辦學行為，依法辦學、依法執教。學校繼續做好校務公開工作和學校宣傳工作，校內接受校務監督委員會、學校工會的監督，校外接受家長委員會和社會各界的評議，進一步提高社會對學校的滿意度。

二、隊伍建設

學校工作指向學生髮展，而學生髮展依靠教師隊伍。一支高素質的教師隊伍是學校發展、學生髮展的關鍵。

(一)行政隊伍是教師隊伍的核心，學校以“素質良好、結構合理、管理高效”為原則對中層幹部人員進行了微調。校長室繼續組織兩周一次行政沙龍活動，組織行政幹部學習教育法律法規，傳達教育工作精神，並及時交流、指導各條線工作，確保學校年度工作有序、有效落實。

(二)班主任隊伍是學校教育工作的核心力量，學校德育辦繼續聘請責任心強、業務素養好的教師擔任班主任工作。繼續開展班主任每月培訓、評議、考核，每學期班隊課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊伍的整體素養，校級優秀班主任將作為評優評先優先人選。班主任結合大隊部每周開展的班級“五比”活動，將學生好習慣養成滲透到學校的每一項活動中，滲透到班主任工作的每一個環節中。

(三)一線教師是學校教學工作的核心力量，學校圍繞《直塘國小五年綜合督導整改方案》進一步加強教師隊伍建設，既要加強全體教師職業素養培訓，整體提升教師自我發展內驅力;又要依託與實驗國小開展共建活動和參與新區二小教育聯盟建設，為教師搭建發展平台，提升全體教師把握課標、駕馭教材的能力;繼續開展“青藍工程”，以師徒結對的形式開展“老帶新”活動，繼續以“發展共同體”的形式做好骨幹教師定向培養計畫，有目標、有針對性地做好高層次骨幹培養工作。

三、德育工作

學校堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。

本學期繼續舉辦水鄉文化美食節和水鄉文化閱讀節。通過水鄉文化節的舉辦，讓學生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉情感和愛國情懷。繼續開展傳統節日和紀念日教育活動，本學期學校將結合教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，和消防日、建隊日、世界愛滋病日、南京大屠殺紀念日等紀念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。

繼續開展家長學校活動，本學期按計畫繼續開展好一、三、五年級家長學校授課活動，二、四、六年級家長半日開放活動。繼續舉辦20x屆學生家長親職教育跟蹤式指導活動，邀請親職教育專家進校開展互動式交流活動。進一步健全家長委員會制度，召開家委會會議，以點帶面引領親職教育和學校教育形成合力，學校重大事項遞交家委會商議和監督，不斷鞏固學校教育成果。

四、教學工作

學校嚴格執行國家課程計畫，控制學生在校時間和作業總量，確保學生每天不少於1小時體育鍛鍊時間，全面實施素質教育。

教導處繼續加強教師教學六認真常規指導與檢查工作，每月開展六認真工作專項檢查，期中與期末分別開展六認真普查工作，確保教師教學工作的規範性。本學期完成一、三、五年級校內督導工作，繼續做好期中、期末階段性質量調研和分析工作。

圍繞《直塘國小五年綜合督導整改方案》，進一步落實“精教、實學、活練”的課堂教學主張。1.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”教學主張的學科解讀，主要學科能形成書面解讀文字，讓全體學科教師都能理解教學主張在自己所教學科中的具體內涵，從而解決教師理解不到位的問題。2.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”學科教學範式的研究，組織各教研組開展優秀課展示活動。3.在日常教學研究中，通過舉辦校內評優課、開放課、課題課、匯報課等活動，學校全員全面踐行課堂教學主張，並形成學校特色評課標準。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優課、公開課和教學研討活動，能在更廣的舞台積極彰顯直塘國小的課堂教學改革成果。

五、科研活動

學校繼續開展“建水鄉文化，樹直水精神”校園文化建設，本學期圍繞蘇州市十三五規劃課題《直塘老街：文化融合學科課程群的實踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。

(一)做好教師讀書工作，下發《課程的力量》一書，組織教師撰寫讀書心得和教育部落格，提高教師對課程的認識，提高對校本課程參與的積極性。

(二)做好20x年校本培訓工作，圍繞課題研究組織教師開展集中學習和研討活動，按課題研究計畫有序推進，每月做好資料的積累和上報工作。

(三)做好青年教師和骨幹教師發展共同體建設工作，舉辦青年教師學科素養大賽，邀請科研專家來校指導並開展骨幹教師科研沙龍活動。

(四)做好學校文化宣傳工作，及時更新校園網、學校微博等電子平台，學校重大事項及時上報《太倉日報》、太倉電視台和太倉教育信息平台。本學期出版《水鄉新韻》第四期校報。

六、健康安全

以江蘇省健康促進學校為標準，全面落實健康促建學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念;紮實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天不少於一小時體育活動時間;繼續執行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。

抓好平安校園建設，落實《中國小校崗位安全工作指導手冊》。學校繼續執行值班、看班、巡班相結合的校園保衛制度。德育辦開展校園活動安全教育指導工作，組織學生和家長完成蘇州市安全教育平台學習內容，提高家長對孩子安全的監護力度。

學校積極開展“千師進萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學生，傾聽意見建議等。繼續開展成長導師輔導工作，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理諮詢室繼續做好開放工作，各班(或年級)上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。

保衛科嚴格落實校園食品、水電煤氣等安全工作，落實定期檢查和不定期抽查相結合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。

信息辦指導師生文明上網，安全上網，充分利用網路優勢開展教育教學和學習活動，杜絕不良網站的入侵，杜絕不良言語的發布。

七、其他工作

後勤工作：不斷完善學校後勤服務制度，繼續加強校產和財務的管理工作，保障教育教學秩序的正常開展。加強後勤人員管理工作，確保各項服務工作紮實、有序開展。

工會工作：學校充分發揮教職工參與、監督學校工作的職能。本學期組織召開教職工大會，審議《直塘國小十三五課程規劃》，審核工會賬目，收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。關心退休教職工，定期召開座談會，舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。

團支部工作：在黨支部的領導下，學校定期召開團員教師座談會，了解和關心青年教師個人發展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓、評比活動中，為打下紮實的專業素養奠定基礎。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團員教師思想的先進性。

20x年是學校十三五發展規劃實施的關鍵年，學校將認真總結經驗，籌劃學校發展，站在全新的高度引領學校實現新的發展。

國中2025年春季學校工作計畫 篇23

一、指導思想

本學期，我校堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中五中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣;聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量;尋找發展突破點，加強學校特色建設;放大學校新亮點，促進師生內涵發展;推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

二、工作目標

1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。

2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷最佳化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。

3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，最佳化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。

4.深化教育改革。以課題研究為主線，以最佳化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。

5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。

6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”;加強校園文化建設，精心打造文明、衛生的校園環境，提高后勤服務和管理水平;狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。

三、具體工作

(一)德育工作

1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關檔案精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悅讀檢測平台，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。

2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中小學生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路;三處整潔：個人衛生、教室衛生、環境衛生整潔;八個自覺文明習慣：不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網咖。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”(節水、節電、節糧;愛學習、愛勞動、愛祖國)教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學(畢業)典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。

5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等群團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

國中2025年春季學校工作計畫 篇24

一、指導思想

認真學習貫徹黨的教育方針，加大數位化校園建設力度，抓住教育質量這個核心，深化課改，切實減輕學生課業負擔，強化體育課和課外鍛鍊，上好藝術課，促進青少年身心健康、體魄強健。按照我校“致力於成為人民滿意的學校，充滿書香人文氣息的品牌學校”的辦學目標，加強與長三角、省內等兄弟學校合作辦學，敢於創新，積極實踐，辦人民滿意學校。

二、工作要點

1.深入學習xx屆四中全會精神，加強全體教師的政治思想、政策法律、職業道德規範的學習，反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。落實xx年教師節在北大提出的：“做好教師，要有理想信念，要有高尚情操，要有紮實學識，要有仁愛之心”的要求，努力提高教師堅持“立德樹人”教育原則水平，清廉而勤奮地工作。

2.強化責任意識，培育業務精湛、師德高尚的教師團隊，結合本單位教育三亂治理的實際，與全體教師簽訂《實驗國小禁止校園三亂責任狀》，突出治理重點，取得實效。

3.強化學生的政治思想和法制宣傳教育工作，充分發揮學校主課堂、主陣地和主渠道的作用。少先大隊和政教處要發揮各自的主動性，協調各個部門、年級、班級、各位教師，努力開展好心理健康教育，圍繞學生的身心健康，通過開展豐富多彩的活動，豐富孩子課餘生活。

4.推行素質教育，構建高效課堂，提高教育質量。很抓教育質量這個核心不鬆手，切實減輕學生課業負擔，讓課堂充滿幸福感，把我校建成品牌學校。

5.校本教研與教育科研工作要圍繞課改，加強課題研究，研以致用。通過教研、科研來改變我們的思維方式、行為方式、教學方式，提高課堂效率。開展好我校申報課題的研究工作，推廣、抓實省級《自育自學課題》的實踐、研究工作，加強與長三角三所結對學校的合作辦學，到滁州市永安國小交流，力爭在課改、校園文化建設、數位化校園建設等方面有所突破。

6.加強學校體育、衛生工作力度，開展好陽光體育運動，落實好每天一小時體育活動、課餘體育鍛鍊活動;同時，加強疾病防控工作，抓好流行病和突發疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。

7.開展好學校藝術教育工作，通過與社會力量合作，在聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫等方面，為孩子搭建展示才藝的平台，形成我校的藝術教育特色。

8.家長學校工作要實現常態化，抓好學校、班級家長委員會的工作，爭得家長們的理解、認同、配合和支持。多進行家長的經驗交流工作，引導的家長重視親職教育。

9.抓好校園安全工作，落實責任制，教師要配合安保人員持警械上崗，到樓梯安全值日，要牢記“防患未然，警鐘長鳴”。同時，在新學期開始與家長簽訂《實驗國小學生安全家校協定書》，明確校家的責任，共同做好學生安全工作。

10.綜治工作、計畫生育工作、穩定工作等要落實好責任制，做好日常工作。 要將學校平安校園建設、周邊環境治理、治理教育三亂、禁毒歸入綜治檔案。

11.在南校區綜合樓竣工後和北校區大門、塑膠操場、辦公樓竣工後，統籌安裝好錄播教室、視頻會議室、各種功能教室、數位化辦公管理系統，提高我校的數位化現代化辦學水平。

三、工作措施

1.每兩周召開一次全體教師會議，學習政治理論和法律知識，提高教師的政治素質和法律意識，確保黨的教育方針和素質教育的貫徹落實，堅決反對“四風”，堅持“三嚴三實”的要求。

2.強化民主管理，聘請行風監督員，成立家長委員會，適時召開家長委員會，接受社會和家長的監督。堅持“立德樹人”的原則，培育師德高尚的教師隊伍，杜絕教育三亂的不良現象。財務工作，實行民主理財，實行公示制度。校務工作透明、公開。

3.開展好豐富多彩的、有利於學生身心健康的教育活動和社會實踐活動，少先隊、政教處組織實施，開展好檢查評比工作，以評比推動活動的有效開展。兼職心理輔導教師要上好心理健康課，開展好心理諮詢與輔導活動，提高孩子的心理健康水平。

4.加強教學管理，向課堂教學要質量。教導處、年級組要進行每月一次的教師業務工作大檢查;年級組要做好日常教學工作的檢查，對教師上課遲到、跑課、早退提出意見，對學校安排的班務工作進行檢查，並將結果上報教導處;保衛處要組織對全體工作人員的考勤工作，每月一小結。同時，教師上課期間外出必須經過校長同意;總務處每月要組織好一次對班級公務的檢查，每月一小結;辦公室要匯總好教導處、政教處、少先隊、總務處、保衛處等部門對教師、班級工作情況的匯總，結果與績效工資掛鈎。

國中2025年春季學校工作計畫 篇25

一、指導思想

深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、xx區教體局工作會議精神，以xx區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，創建科學、規範、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的套用水平，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作目標

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦民眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。

三、重點工作

1.繼續紮實有效的推進創建全國文明城市創建衛生城市各項工作。

2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。。

3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關於落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。

4.加強師德建設，提升師德素養

利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規範，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。

5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《xx區中國小教學常規管理細則》、《xx區中國小作業布置與批改管理辦法》等檔案精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中國小教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，最佳化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。

6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利於學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中國小德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，並通過榜樣的力量帶動和影響的師生；開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。

7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。

8、健全並落實骨幹教師成長和培養、考核機制，按照《骨幹教師考核管理辦法》加強骨幹教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。

9、最佳化師資隊伍，著力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。

10.深入推進“構建高效課堂，最佳化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”（優質教案、優質課、優質課件、優質論文）評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高；全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

11.積極創建“智慧校園”，著力提升教育現代化水平

大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，儘快提高教師現代教育技術操作能力水平；加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平台上。充分發揮信息化的優勢，加強教師信息化技術和技能培訓。使“三通兩平台”建設工作不斷完善，完善學校校園網路信息平台，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網路平台上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發布到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材並上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學套用中達到化，全面提高教師的信息技術的套用水平。

12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。

13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂於學習、善於學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。

14.繼續開展“美麗校園”創建活動，進一步科學規劃校園布局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔淨環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔淨校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、淨化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境；文化要抓好校園文化，創建文化校園。

15.加強體育、衛生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、徵文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。

16.積極創建平安校園，築牢校園安全防線。落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼稚園安全防範工作規範（試行）》，以中國小、幼稚園安全管理規範化建設為抓手，發揮學校安全教育信息化平台作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好民眾工作，確保學校穩定。

17.加強學校對外宣傳工作，每周上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。

18.加強後勤工作，服務教育教學。

四、具體工作要求和措施

(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育

繼續認真做好創建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事跡，進行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。第三、開展班級文化和“愛校衛生月”活動，最佳化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“淨化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。

4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、親職教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，最佳化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強團隊精神榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小校

學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不迴避、不漠視。

7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報徵文等進行宣傳教育；利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心；進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。

(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平台

本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.繼續認真紮實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規範”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯繫，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平台，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計畫”與“遠程示範性培訓”項目，組織教師積極參加並完成遠程培訓考核任務，。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計畫的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

國中2025年春季學校工作計畫 篇26

轉眼我們送走了寒假，迎來了新學期，告別了新年的喜悅，我們應該以全新的熱情投入到我們的工作中去，特制定春季學校計畫。

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校20__年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規範化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、紮實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規範 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示範校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索並改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規範後勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規範幼稚園管理，不斷提升幼稚園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規範化、精細化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索並改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計畫”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網路資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規範學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、紮實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心國小“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心國小“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平台。全體教師要做到精心準備、反覆研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

6、安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、後勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。

7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。

(五)後勤服務管理

1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點，認真落實《xx市學校後勤管理辦公室20__年工作要點》和《xx鎮中國小食堂管理暫行辦法》《xx鎮中國小超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮中國小後勤服務管理暫行辦法》(x教字[20__]5號檔案)，努力提高后勤管理水平，不斷最佳化後勤服務質量。

2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

3、認真落實《xx鎮中國小財務管理制度》，搞好財務管理工作。

4、做好學校大宗物資的採購工作和維修申報審批工作。

5、科學合理地安排校園建設。

6、加強學校財務規範化管理。進一步加強幼稚園及學校後勤財務管理。

7、加強列印、複印管理。

8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實xx市衛文[20__]19號檔案。

(六)學校信息化發展

1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網路暢通、資源有保障。

2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。

5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依託校園網管理好區域網路電子政務系統。

7、積極協助教務處檢查指導教師套用遠程教育資源上課，完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

8、開展教師信息技術培訓。

9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

(七)幼稚園管理

幼稚園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衛生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等，加強食堂、保育、門衛工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼稚園整體辦園水平。

(八)其他工作

1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、後勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼稚園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，後勤主任兼辦公室副主任。

2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

3、創建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。

四、具體要求

牢固樹立五種意識

1、校園安全第一的意識。

2、教學課堂第一的意識。

3、工作敬業第一的意識。

4、德育習慣第一的意識。

5、團隊大局第一的意識。

五、月重點工作安排

2月：

1、組織開學工作

2、開學典禮

3、擬寫、檢查各種教學計畫

3月：

1、啟動高效課堂建設系列活動

2、慶“三·八”

3、觀摩全省國小數學名師課堂教學展示活動

4月：

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動

3、參加“xx名師”評選活動

4、參加全市國小科學課題中期小結會

5、組織參加全市中國小綜合實踐活動優質課競賽，綜合實踐活動優秀論文、案例評比，

音樂優秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

5月：

1、慶“五·一”

2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

3、組織參加全市國小數學優質課大賽，國小數學案例、論文評選，國小語文 、英語試題評選。

4、觀摩全省中國小綜合實踐活動、國小科學優質課竟賽

5、組織參加幼稚園教師優秀論文、教案評比活動

6月：

1、慶“六·一”暨藝術展演活動

2、組織期末複習

3、組織參加xx市農村小學生英語口語比賽

4、組織國小畢業年級水平檢測

7月：

1、開展建黨xx周年慶祝活動

2、期末考試、質量分析

3、工作總結

國中2025年春季學校工作計畫 篇27

一、指導思想

深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、x區教體局工作會議精神，以x區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，創建科學、規範、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的套用水平，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作目標

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦民眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。

三、重點工作

1.繼續紮實有效的推進創建全國文明城市創建衛生城市各項工作。

2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。。

3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關於落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。

4.加強師德建設，提升師德素養

利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規範，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。

5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《x區中國小教學常規管理細則》、《x區中國小作業布置與批改管理辦法》等檔案精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中國小教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，最佳化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。

6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利於學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中國小德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，並通過榜樣的力量帶動和影響的師生;開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。

7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。

8、健全並落實骨幹教師成長和培養、考核機制，按照《骨幹教師考核管理辦法》加強骨幹教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。

9、最佳化師資隊伍，著力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。

10.深入推進“構建高效課堂，最佳化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”(優質教案、優質課、優質課件、優質論文)評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高;全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

11.積極創建“智慧校園”，著力提升教育現代化水平

大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，儘快提高教師現代教育技術操作能力水平;加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平台上。充分發揮信息化的優勢，加強教師信息化技術和技能培訓。使“三通兩平台”建設工作不斷完善，完善學校校園網路信息平台，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網路平台上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發布到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材並上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學套用中達到化，全面提高教師的信息技術的套用水平。

12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。

13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂於學習、善於學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。

14.繼續開展“美麗校園”創建活動，進一步科學規劃校園布局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔淨環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔淨校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、淨化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境;文化要抓好校園文化，創建文化校園。

15.加強體育、衛生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、徵文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。

16.積極創建平安校園，築牢校園安全防線。落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼稚園安全防範工作規範(試行)》，以中國小、幼稚園安全管理規範化建設為抓手，發揮學校安全教育信息化平台作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好民眾工作，確保學校穩定。

17.加強學校對外宣傳工作，每周上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。

18.加強後勤工作，服務教育教學。

四、具體工作要求和措施

(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育

繼續認真做好創建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事跡，進行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。第三、開展班級文化和“愛校衛生月”活動，最佳化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“淨化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。

4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、親職教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，最佳化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強團隊精神榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小校

學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不迴避、不漠視。

7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報徵文等進行宣傳教育;利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心;進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。

(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平台

本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.繼續認真紮實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規範”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯繫，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平台，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計畫”與“遠程示範性培訓”項目，組織教師積極參加並完成遠程培訓考核任務，。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計畫的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為x學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

國中2025年春季學校工作計畫 篇28

一、指導思想

以黨的xx大精神為指針，以創平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創平安校園營造良好的消防安全環境。

二、工作目標及任務

以“整改火災隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。

1、充分發揮學校宣傳牆報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，採取師生喜聞樂見的形式，運用現代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關注消防”的平安理念落實到每個師生之中。

2、積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀後既感到新鮮有趣，又能學有所得。

3、組織開展消防常識的培訓，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規程，火災後應採取那些逃生常識。

4、落實公共場所消防器材的保養、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。

5、按照學校統一部署，結合區、城鎮辦事處消防隊的要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保全活動。

三、具體措施及要求

1、健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室，某某同志任辦公室主任。

2、建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計畫，完善消防宣傳教育工作檔案。

3、消防宣傳教育納入學校課堂教學計畫，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。

4、組織學生開展一次疏散逃生自救演練的現場活動實況(現場)。

國中2025年春季學校工作計畫 篇29

1、加強學習，提高認識，積極更新教育理念。

老師們要理解國家為什麼要進行“雙減”?“雙減”之後，我們要朝哪個方向思考和改進教育教學?因為“雙減”，家長、社會對教師工作又有了更高規格的期待，所以，教師們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質教育的意識，才能用更加創新的理念開展教育教學工作，創造新的經驗方法。

2、充分鑽研教材教法，發展素養，提升能力。

學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養是教育教學質量的保障。作為教師，不僅要加強專業學習，提高教師職業技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優秀教師課堂實錄，充分鑽研教材教法，提升課堂教學設計與實施的'能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。

3、以生為本，植根課堂。

教育教學的核心目標是立德樹人、五育並舉，發展學生核心素養。我們必須結合學生的發展需要，通過深度鑽研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。

4、提高作業練習的設計水平，降低作業量，提升作業質量。

“雙減”嚴控了考試測驗的次數和規模，全面發展固然重要，但測試也是檢驗學習效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認真思考是不是還有更好的練習題目可以替代?是不是可以創新作業的內容與形式，讓學生充分感受課程學習的獲得感?所以，老師們還是要多學習作業管理有成效的老師的經驗和方法，提高作業的設計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習慣的作業模式，降低作業總量，提高作業的訓練效果。

5、終身學習，持續發展。

作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路某某。在這條路某某，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調整提升。然後我們又會發現新的問題，周而復始、循環往復、螺旋提升進而深度發展。

國中2025年春季學校工作計畫 篇30

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規範的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。最佳化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任:進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、工作措施

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。抓好班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，做到人人都是德育工作者。繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，德育處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的`主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規範學校的升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，並結合國慶節、11.27、12.9、元旦等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育，重視基層基礎教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開學生家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

(八)加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，促進學生身心全面健康地發展。

(十一)重視科技教育

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

五、德育活動安排。

九月：主題——文明規範月（學規範，定計畫，增強紀律意識，樹立新形象）

1、“開學典禮”

2、班會課：

（1）、學習《中學生守則》、《住校生制度》、《公寓內務要求》，規範文明要求

(2)、老師，您好—用行動表示。

(3)、做懂規範的人—做好本班教室、公共區域衛生

(4)、規範，從我做起—撿起一片紙屑，收穫一種美德

3、周一上午9：00，班主任組織班級學生觀看開學第一課。

4、德育處督查班級學生行為習慣、衛生、儀容儀表等，對學生進行規範教育。

5、做好公寓學生入住工作

6、檢查“勞動美化校園”校內勞動活動

7、利用9.10教師節、9.20“公民道德宣傳日”等節日對學生進行文明守紀教育，感恩教育，中華傳統美德教育；

8、社團活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、桌球、美術、象棋、圍棋、）

9、班級量化考核方案的修訂。

10、第一期黑板報：規範在我心中；（添加教師節板塊內容、安全教育內容）。

十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀

1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。

2、第二期黑板板報主題：安全伴我行

3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規則

4、行為規範檢查督促；

5、田徑運動會

6、珍愛生命手抄報比賽

十一月份：感恩月

1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩

2、班會課主題：

（1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人

（2）我們班的美與醜

（3）我為集體喝彩

（4）11.27主題班會

3、紀念11.27活動

4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩

（添加“11.27”、安全教育）

5、感恩班級文化建設

十二月份：榜樣月—自信、夢想

1、黑板報主題：自信、夢想

2、全校教師走訪學生活動

3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀

元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點：前途理想教育、誠信教育。

1、評選優秀班級和學生

2、評選優秀班主任

3、放假期安全教育

開展學校團隊活動：

加強團的知識宣傳，積極組織團員活動，加強對校學生會的管理，充分發揮學生幹部的助手作用，督促規範學生文明行為，加大全校各班衛生區的檢查反饋力度；以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造朝氣蓬勃、健康向上的校園文化；繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期（每月一次）進行評比；開展團組織生活；開展團課教育；配合校工會、關工委幫困助學活動，開展關愛留守兒童活動，組建象棋、桌球、羽毛球、籃球、足球、田徑、書法、美術、象棋等社團，認真組織搞好各種社團活動開展工作；組織開展科技文化藝術節活動，積極參加區關工委組織的讀書徵文演講等主題活動，

1、“愛祖國愛勞動愛學習共築中國夢”開學典禮”

2、班會課：學習《中學生守則》、《住校生制度》、《公寓內務要求》、教唱國歌。

3、周一上午9：00，班主任組織班級學生觀看開學第一課。

4、德育處督查班級學生行為習慣、衛生、儀容儀表等，對學生進行規範教育。

5、做好公寓學生入住工作

7、布置“勞動美化校園”校內勞動活動

三月：主題—文明、和諧(學雷鋒月活動)

1、主題班會《學雷鋒，做文明中學生》

2、禁毒宣傳“志願者活動”

3、組建社團

4、開展住校生內務整理比賽

5、“我為祖國點讚徵文比賽”

6、“我勞動，我光榮愛綠護綠實踐活動

7、各班召開家長會。

8、結合學雷鋒月，辦一期“學雷鋒、樹新風、做文明中學生”黑板報。

9、繪畫展活動

10、文明班級、文明寢室評比

11、“三八節”系列活動

四月：主題——愛國敬業文明進取（優良傳統教育月）

1、黑板報主題：愛國敬業、文明進取

2、清明紀念系列活動

3、“最美教室”評比

4、主題班會《愛國敬業、文明進取》

5、書法展活動

6、團課學習：對優秀學生進行團、隊知識學習培訓，組織入團積極分子學習團的知識。

7、期中考試動員及考風考紀教育。

8、文明班級、文明寢室評比

9、“我為祖國點讚”演講比賽

五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創優爭先典範）

1、主題班會：《自由、平等》。

2、《感恩母親》活動

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

4、科技文化藝術節文藝匯演

5、召開班主任工作研討會。

6、做好期中考試總結表彰工作。

7、期中班風檢查。

8、黑板報主題《自由、平等》

9、文明班級、文明寢室評比

六月：公正、法制（法制安全教育月)

1、法制教育專題講座一——《預防未成年人犯罪法》。

2、專題教育系列:衛生健康教育講座。

3、期終複習考試動員及考紀考風教育。

4、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，並提出整改意見。

5、召開班主任工作例會。

6、主題班會《學法守法》

7、黑板報主題《公正、法制》

8、關愛留守兒童活動

9、家訪

10、文明班級、文明寢室評比

七月：期末總結

1、期終評定、表彰““優學生幹部”、學習積極分子等。

2、班主任做好期終學生評語、完成填寫有關資料等並交學校。

3、班主任工作總結會

4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。

重慶市長壽區中學校

20__年1月1日

國中2025年春季學校工作計畫 篇31

一、指導思想

在市教育局和鎮中心學校20__年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規範化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、紮實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規範 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示範校的創建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索並改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規範後勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

9、進一步規範幼稚園管理，不斷提升幼稚園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規範化、精細化管理水平。

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索並改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計畫”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備，運用網路資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

4、規範學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、紮實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心國小“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心國小“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平台。全體教師要做到精心準備、反覆研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中國小德育大綱》和教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

6、安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、後勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。

7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。

(五)後勤服務管理

1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點，認真落實《xx市學校後勤管理辦公室20__年工作要點》和《xx鎮中國小食堂管理暫行辦法》《xx鎮中國小超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮中國小後勤服務管理暫行辦法》(x教字[20__]5號檔案)，努力提高后勤管理水平，不斷最佳化後勤服務質量。

2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

3、認真落實《xx鎮中國小財務管理制度》，搞好財務管理工作。

4、做好學校大宗物資的採購工作和維修申報審批工作。

5、科學合理地安排校園建設。

6、加強學校財務規範化管理。進一步加強幼稚園及學校後勤財務管理。

7、加強列印、複印管理。

8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實xx市衛文[20__]19號檔案。

(六)學校信息化發展

1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網路暢通、資源有保障。

2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。

5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依託校園網管理好區域網路電子政務系統。

7、積極協助教務處檢查指導教師套用遠程教育資源上課，完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

8、開展教師信息技術培訓。

9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

(七)幼稚園管理

幼稚園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衛生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等，加強食堂、保育、門衛工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼稚園整體辦園水平。

(八)其他工作

1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、後勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼稚園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，後勤主任兼辦公室副主任。

2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

3、創建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。

四、具體要求

牢固樹立五種意識

1、校園安全第一的意識。

2、教學課堂第一的意識。

3、工作敬業第一的意識。

4、德育習慣第一的意識。

5、團隊大局第一的意識。

五、月重點工作安排

2月：

1、組織開學工作

2、開學典禮

3、擬寫、檢查各種教學計畫

3月：

1、啟動高效課堂建設系列活動

2、慶“三·八”

3、觀摩全省國小數學名師課堂教學展示活動

4月：

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動

3、參加“xx名師”評選活動

4、參加全市國小科學課題中期小結會

5、組織參加全市中國小綜合實踐活動優質課競賽，綜合實踐活動優秀論文、案例評比，

音樂優秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

5月：

1、慶“五·一”

2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

3、組織參加全市國小數學優質課大賽，國小數學案例、論文評選，國小語文 、英語試題評選。

4、觀摩全省中國小綜合實踐活動、國小科學優質課竟賽

5、組織參加幼稚園教師優秀論文、教案評比活動

6月：

1、慶“六·一”暨藝術展演活動

2、組織期末複習

3、組織參加xx市農村小學生英語口語比賽

4、組織國小畢業年級水平檢測

7月：

1、開展建黨xx周年慶祝活動

2、期末考試、質量分析

3、工作總結

國中2025年春季學校工作計畫 篇32

一、傳遞正能量，營造和美校園。

1、強化班子建設。經歷了上學期黨的民眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利於孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事儘量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務於師生，服務於教育教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示範，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計畫會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計畫;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，並制定未來一周的工作計畫;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面著手:

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間衝突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx國小班主任與副班主任工作職責》，《xx國小教研組考核評價細則》、《xx國小辦公室考核評價細則》，《xx國小學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。

三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放鬆教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰鬥力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關係。眾所周知，民主和諧平等的師生關係是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規範的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網路平台為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關係愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。

二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。

1、以“實小遠程植入式教學模式”為契機，提高教師對於生態課堂的認知。