學校年度工作計畫範本

學校年度工作計畫範本 篇1

一、科研工作指導思想：

以黨的十八大精神為指導，以教育局xx年教育科研工作綱要為依據，以實施素質教育要求為目標，堅持科學的發展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學行動研究，“學、研、做”一體，創建優質高效課堂，全面提升教師教學科研水平，全面提升教學質量。

二、科研工作目標：

把科研課題研究引領教學服務教育擺在首位，建立問題就是課題的研究理念，緊緊圍繞教育局主打課題，聚焦課堂，積極深入地開展學校課題和小課題研究。實踐“科研興校、科研興教”的長遠目標，

1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設》教育研究主題，積極開展課題學校研究。xx年要在《構建九年一貫制德育一體化管理研究實驗》課題研究的基礎上深入開展貼近生活，貼近實際，貼近學生的《三貼近》的德育系列課題研究。

2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學實施策略》和《有效學校的探索與實踐》”主課題，繼續對學校《有效教學的研究與探索》課題要進一步進行充實、完善和提高，要在原來的基礎上形成研究風格和特色。

3、在校本行動研究中要重點抓好8個小課題中的研究。在課堂教學研究過程中發現提煉確立新的研究課題，具體研究任務要落實到學科、年段、班組，要統一思想，克服為難情緒，充分發揮一線教師的研究作用，扎紮實實地開展教育教學研究，把科研工作落實成為學校常規化、制度化、的一項工作。

4、要進一步規範管理，建立健全研究制度，細化研究內容，明確責任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。

5、積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓，定期組織校本培訓，引導和幫助教師掌握並運用科學的研究方法開展課題研究，規範課題研究過程，抓好課題階段經驗交流。

三、科研工作的主要任務與措施

1、加強教科研隊伍建設和培訓工作。建立主管校長親自抓，科研主任具體抓，學科組長落實抓，教師主體參與的研究網路。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學內容、教學方法和手段等能適應教改需要。繼續以教育局科研工作手冊為依據，加強對科研課題組和校本行動研究小組的管理和指導，深入開展全員性教科研方法培訓，提高教師科研研究水平，以達到科研引領教研、指導教學之目的。

2、在構建九年一貫制學校“德育一體化”層次遞進教育模式課題研究的基礎上，認真抓好課題的滾動和轉軌工作，本著德育源於生活又高於生活的原則，開展貼近生活，貼近實際，貼近學生的《三貼近》的德育系列課題研究。

3、聚焦課堂，依託校本科研，繼續堅持“轉變方式、合作探究、互動發展、提高效率的行動主線，深入開展高效課堂教學策略研究。

學校年度工作計畫範本 篇2

一、指導思想：

1. 以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為根本指導思想，深入貫徹落實科學發展觀。

2. 結合時代特點,符合青年人的心理特徵。

3. 落實學校黨委團委的指示方針結合學校的自身實際，遵循“厚德博學,經世濟民”的校訓，體現學校和國際貿易學院的特色。

二、目的：

1. 加強團員的團員意識，密切團員和黨組織的聯繫，激發團員向黨組織靠攏的熱情。

2. 增強團員的思想政治素養，提高團員的理論水平，加強他們對時政和黨的政策的了解。

3. 加深大一新生之間的了解，培養團隊精神精神，並且通過集體生活讓同學們更好的適應大學生活。

4. 鍛鍊團支部成員的工作能力，培養一支過硬的團員幹部的隊伍。

三、工作措施：

1. 進行理論教育，為要求上進的同學提供參考的書籍、雜誌、網站。

2. 進行愛國主義英雄事跡的教育，通過大量真實感人的英雄模範事跡，讓同學們的思想有一個升華。

3. 積極培養優秀的團員團幹部，為黨培養後備人才，做好推優工作。

4. 通過評先評優激發同學們的熱情，去追求榮譽，積極要求上進。

5. 過好團組織生活，通過團組織生活讓大家對團組織有一個更深刻的了解.

6. 組織好集體活動，通過集體活動，增強集體凝聚力，讓大家更加團結。並通過各種形式的文藝體育活動，豐富大家的課餘生活。

四、具體工作安排：

1.10月份的籃球足球比賽

2.全校運動會

3.一二九晚會

4.元旦晚會

5.三七女生節

6.五四青年節

7.每月的團組織生活

8.為黨組織推優

9.加強團員思想交流

學校年度工作計畫範本 篇3

一、指導思想

本學期，我校將認真貫徹區教育局新學期工作意見，以學校三年主動發展規劃為行動綱領，以提高教育質量、促進師生髮展為工作重心，聚焦“提升內涵、提高質量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養全面提升。

二、工作措施

(一)實施課程統整，加強常規管理，促進質量提升。

1.實施課程統整

基於學校文化的傳承和創新，基於“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼•創課程”的創建構想，形成課程體系，助力師生成長。通過學校課程整體規劃，實施“一體兩翼”課程體系，培育具有“身健(身體健壯)、品優(品格優良)、善思(善於思考)、學創(學習創造)”特質的新一代戴國小子。“翼•創課程”融通學校基礎課程、特色課程、拓展課程，構建一體兩翼格局，助力學生核心素養的形成。

(1)基礎課程

貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關注學生核心素養、學科關鍵能力的提升，從而提升學科教學質量。包括：語文實施組塊閱讀;數學為基於年段特點的研究;英語引領悅讀課程建設;術科建設樂學課程。

(2)特色課程

以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養。包括：德育課程、詩聯課程、足球課程、科技課程等。

(3)拓展課程

以學生社團活動為課程右翼，以學校少年宮為活動平台，拓展活動項目，精心組織活動，激發學生參與興趣，逐步提升學習創造能力。

2.加強常規管理

(1)關於備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鑽研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調研工作。

(2)關於上課

教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目標、教學內容、教學方法、教學效果、教師素養五個方面來關注教師教學狀態，進一步嚴格教師課堂常規要求。從課堂準備狀態、注意狀態、參與狀態、思維狀態、情緒狀態五個方面來關注學生學習狀態，進一步嚴格學生課堂常規要求。通過師生兩方面的關注，保質保量完成教學任務。上課結束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

(3)關於聽課

不少於35節

聚集課堂，多聽隨堂課，指導和督促教師提高課堂教學效率(或學習)。

不少於30節

其餘校長、其餘中層、語數英教研組長、近五年工作的新教師

不少於20節

以上人員除外的其餘教師。

積極參與，多聽匯報課、評優課、展示課、研究課、引領課。

聽課態度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題;記全教學過程;記好分析，並及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課後交流、查閱作業三個方面加強對常態課的督查。

(4)關於作業

作業布置規範，嚴控作業數量，提高作業質量。設計分層作業，及時、規範、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什麼、學生的主要錯誤是什麼、還有哪些知識需要進一步鞏固。

通過教導處組織的期內常規調研、書寫專項調研、課堂教學考核、期末常規抽查、備課組的備課工作調研來保證。到學期末，教導處匯總一學期的教學工作常規調研情況，分學科按8：1：1評定優秀、良好、合格或不合格人選，並納入優秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。

3.加強家校聯繫

為進一步發揮親職教育的作用，大力普及科學的親職教育知識，提高家長的親職教育水平，創造未成年人健康成長的良好環境，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及親職教育知識和開展親職教育研究，不斷推進親職教育工作向規範化、科學化、社會化方向發展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最最佳化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

(二)重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。

1.重視教師培訓

繼續推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發教師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會;精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內開展2-3次沙龍活動，做到有計畫，有準備，有主題，有思考，有提升;做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規、班主任工作、學校文化、教育信息技術套用等方面組織好期初培訓工作。充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結對活動，期末組織新教師匯報課活動;培養名優教師。進一步發揮學校現有骨幹教師的引領和示範作用，並通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平台上得到專業提升。根據各學科教師發展狀況，重點關注一批骨幹教師培養對象，提供更多的學習機會，得到更好的平台鍛鍊。

2.關注日常研討

關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，最佳化備課制度，提高教學準備的有效性;加強推門聽課活動，關注常態課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質量;通過校長公開課、“學帶”“骨幹”展示課等活動，發揮示範和引領作用，提升學校教研的品質;通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規範學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升;教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

3.推進課題研究

學校當前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進學校中心課題的研究工作;二是及時做好音樂、體育課題的結題工作;三是引導教師小課題的申報。重點是抓好學校20xx年度武進區教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：(1)概念解讀，審好題。(2)學習理念，開好頭。(3)分層實施，有過程。(4)積累資源，留足跡。(5)總結反思，有成效。如何分層實施?(1)中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導處、教科室、語、數、英教研組長組成。(2)教研組：通過子課題或項目設計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內容要符合總課題的思想，不能游離於外。(3)小課題。一線教師面對自己的教學問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發研究的動力。課題研究的困難與挑戰：課題的領導力、教師的凝聚力、優秀的制度力。

為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術討論、教學研討等形式的研究活動;把課題工作納入教研組工作計畫，安排好研究目標、研究內容和研究任務;每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例;優先組織課題組骨幹成員外出學習、進修，提高研究水平;依託課題管理網站，及時上傳研究材料，反映研究動態，留下研究足跡;課題任務包括：每學期上傳一個原創的研究課例(研討課教學設計、課件、教學反思)，一篇研究總結，每學期至少撰寫一篇研究論文;期末組織課題工作考評，評選優秀課例、優秀論文以及課題研究工作先進個人。

(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創新。

1.加強隊伍建設，明確育人責任

組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用;強化全體教師的責任感，規範班級管理工作，做到規範化和實效化。任課老師做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實;加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示;加強少先隊基礎建設。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊幹部和值日隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。

2.強化教育管理，建設文明校園

進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;抓好安全教育和普法教育、衛生教育;有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

3.提升學生素質，培養學生幹部

抓好行為習慣養成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊幹部的培養;以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養;引導學生養成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念;以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4.活躍校園文化，提升學校底蘊

加強德育環境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶;聯合體藝科組老師，設計、組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮積極性、創造性，豐富學生課餘生活，發展學生特長，培養學生的實踐能力;根據教育部“體藝2+1項目”要求和學校發展需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣學習;為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術節”的各項活動，並在春節元旦匯演。

5.增強科研力度，推進德育創新

以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。併力爭在區德育論文等比賽中獲獎。

6.密切家校聯繫，構建德育網路

加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果;通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯繫平台(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對親職教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法;班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

(四)加強安全管理，提升環境檔次，保障校園和諧。

1.加強安全管理，建設良好環境

規範學校門衛管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設施設備的常規檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。

堅持xx市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導，嚴把食品採購、驗收關，規範食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心;堅持每天與食堂管理人員聯繫反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發現問題，及早解決問題;總務處定期不定期巡查各區域自查和記錄情況，並對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作;提高學生的午餐質量，做到搭配合理，營養均衡。教師用餐實行分餐制度。

進一步調整、明確班級和後勤人員的包乾區域，以及不同區域清衛工作的要求和標準，實行劃片包乾、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務處堅持不定時巡視檢查，發現情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。

2.加強疾控保健，提升生命質量

利用各種形式對學生進行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作;繼續按上級要求做好各項台帳資料;加強常見病防治;依照慣例做好入學新生的身體健康情況調查，以第一時間了解掌握新生健康信息;做好全校學生一年一次的體檢工作;開學一周內，聯合班主任做好因病監測系統內全校班級、學生的信息錄入與調整;做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統計、情況分析，並及時上交相關統計表;做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監測工作，並根據上級有關部門要求，堅持每天因病監測及傷害監測兩個系統的報告制度。

3.加強資產管理，樹立節約意識

落實資產的損壞賠償制度， 明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況， 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心;規範物品採購申報審批制度，做到票據規範， 帳目清楚，並及時入帳。同時對資產監管網上的數據進行及時更新，對於報廢資產作好上報審批工作;加強對用水、用電、列印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

(五)加強業務學習，做好日常統計，規範財務管理。

財務人員努力加強業務學習，進一步規範學校的各類財務管理工作，加強食堂財務管理結算，做好人事、統計等工作。

新學期，新起點;新目標，新跨越。我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協力謀發展，紮實推進精緻管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

學校年度工作計畫範本 篇4

一、指導思想

以《新課程標準》為綱，以課本為本，圍繞學校提出的`工作目標，依託全校教師，以課程改革為重點，以課題研究為載體，堅持科研管理科學化、科研組織網路化、科研資料信息化、課題管理規範化、科研隊伍層次化等方面開展好學校的與科研工作。積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

二、工作重點

1、完善各項管理制度，規範教科研活動;

2、著眼教師專業成長，培養教科研骨幹;

3、依託校園教研網路，提升教科研層次;

4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。

三、具體措施

(一)強化責任意識，構建高效的運行機制。

1、更新觀念，營造氛圍。

提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學校跨越發展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平台，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍。

2、完善機制，明確職責。

建立以校為本的教研製度，強化教研組長職能，促進學校的發展，促進教師的發展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要率先垂範，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務於教師發展的、開放的學校教科研網路，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯繫創造良好的環境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。

3、嚴格考核，激發活力。

努力探索並制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。根據實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。

(二)搭建發展平台，促進教師專業化成長。

1、倡導讀書活動，建設學習型校園。

我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購閱讀一些優秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博採眾長。

⒉、加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。

全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育教學質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑;教科室將認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。

3、認真組織好“暑期遠程培訓”學習，藉助遠程平台，開闊老師們的眼界，提高老師們的認識水平和教育教學能力。

(三)深入研究探討，確保課題研究成果。

1、加強教研和科研的整合力度。

堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業水平。

2、紮實開展課題研究活動。

實行課題組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計畫，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計畫，中有記錄，後有總結與評價，使研究過程規範化、科學化。學期結束，要求每位教師能上好一節研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例。

學校年度工作計畫範本 篇5

一、工作內容

1.建立“學習型”小組，爭創“學習型”先進單位。

xx年是深入貫徹落實xx大精神的重要一年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創建學習型工會組織的活動。

認真學習、貫徹黨的xx大精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認真學習黨的xx屆五中全會精神，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本和精神實質，把工會幹部和教職工的思想和言行統一到全會精神上來，並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工民眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

我們要加強每周的政治學習和業務學習，倡導全體教職工利用空餘時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。

2.完善工會職能作用，創造性完成各項工作。

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會;增強兩個意識——工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程;營造四個環境——寬鬆和諧的民主環境，溫馨的有利於激發教職工創造性思維的工作、學習環境，富有情趣的業餘文化生活環境，充滿關愛的人文環境;加大五個力度—工會幹部的學習提高力度，制度規範力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業餘文化活動。

3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動;要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。

二、總的要求

以黨的xx大全會精神和“三個代表”重要思想為指導，根據市工會xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，充分發揮黨聯繫教職工民眾的橋樑紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。

三、落實措施

1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。

工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。

2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。

一要加強工會幹伍建設，提高自己的工作能力和水平;

二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;

三要搞好宣傳工作;

四要逐步做好“建家”工作;

五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規性工作來抓。

3.發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工民眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

四、活動安排：

1.一、二月

開展送溫暖活動，慰問教職工;建立工會會員檔案。召開第一屆工會委員會議，明確工作目標。

2.三月

慶祝“三·八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業活動。

3.四月

組織一次教師體育活動;教師上崗培訓活動。

4.五月

慶祝“五·一”勞動節，工會小組活動;開展網頁課件製作比賽。結對師徒聯絡互幫活動。

5.六月

召開工會幹部例會，討論有關工作。徵求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個人部落格評比。

6.七、八月

開展工會幹部培訓學習活動。校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。

7.九月

慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。新會員入會，調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關活動。

8.十月

慶祝“國慶節”活動;參與學校校運會，開展職工體育活動。

9.十一月

召開教代會。教工拔河比賽。教師信息整合教學活動。

10.十二月

慰問教職工，慶元旦，總結一年工作。

學校年度工作計畫範本 篇6

伴著XX年鐘聲的敲響，我校為新的一年拉開了新的序幕。在校領導的大力支持與正確的領導下，我校做出了新年度學校工作計畫：

20xx年學校工作計畫特細分為以下三方面內容：

一、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，加強和改進德育工作，全面推進素質教育。

(一)加強師德教育，提高教師思想素質。繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教育為核心，做好德育工作計畫並認真組織教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。通過學習使之能深刻理解和領會“三個代表”的精神實質，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑，是實現我國現代化事業的關鍵所在。使之進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好工作。

1、堅持政治學習制度。以“xx大”檔案、“三個代表”重要思想、《一綱五法》、教師職業道德規範、縣教師行為十條等為內容，每周一下午分村校集中學習兩小時，星期四下午教師自學兩小時，每學月組織教職工集中學習半天，要求每位教職工要有學習記錄、學習心得體會，並將學習成效納入教師繼續教育登記範疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。

2、各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、練內功、教育質量再上新台階為目標，開展比勞動紀律、看誰的職業責任好;比教學技能，看誰課堂教學水平高;比教書育人，看誰工作貢獻大;比愛護學生，看誰師德風範高;比執行規範、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。今年上半年，將組織校“教書育人”演講比賽，並選拔優勝者參加片區演講賽。教師節表彰一批師德標兵及優秀教育工作者。

(二)加強學生思想政治工作，全面落實德育的首要地位

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿於教育工作的全過程。

2.充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模範人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，趕有目標，班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案，要建立班級學習標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。

3、繼續抓好“流動紅旗”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周結制度，在全鎮各校各班中開展“比學風、比班風”活動。繼續實施《國小班主任工作評估辦法》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、加強少先隊工作。少先隊是國小德育工作重要的宣傳陣地，是學校德育工作的具體組織者、實施者。今年，將結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。各學校各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。加強農村“留守少年兒童”的教育工作。發展一批新隊員，表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員。建立起少先隊為少年兒童的健康成長和為創建縣級“示範校”服務的意識，紮實工作，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、以推進“雙高普九”為契機，進一步鞏固提高普及義務教育的成果和質量。

1、堅持把“兩基”的鞏固提高放在學校工作重中之重的地位不動搖。繼續抓好義務教育普及程度和教育質量的鞏固提高工作，根據縣教育局的安排，力爭 20xx年底前實現“雙高”普九目標。今年，各校入學率，畢業率、完成率繼續保持在100%，輟學率、文盲率控制為0，幼稚園3—6周歲兒童入園率力爭達 80%以上。

2、進一步搞好成人教育，鞏固“普九”成果，多形式宣傳《義務教育法》，繼續採取“分村小包入學，分班包鞏固，分科包合格，期初查入學，期中查鞏固，期末查質量，獎懲到班到人”的方式，讓學生留得住，學得好，家長放心，對貧困生要認真落實“兩免一補”政策及開展獻愛心活動等措施，對學困生以及家長在外打工的“留守”學生要提供住校等措施，確保他們正常入學就讀。

3、認真做好控流工作，堅持杜絕學生非正常流動，對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優晉級時實行一票否決制，以確保“五率”達標。

4、加強學籍管理，規範學籍變更手續，進一步完善普九軟體的管理，做好學生電子學籍的建立、變更、備份及上報工作，填寫各類表冊做到規範、準確，資料專櫃保管，專人負責，迎接上級檢查驗收。

5、做好“雙高”普九的落實工作，按上級“雙高”普九檔案要求，校長要親自掛帥指導督查，資料員要進一步加強業務培訓，做到人員、經費、獎懲到位，分解目標任務，制定措施，分類自查完善，確保我鎮“雙高”普九工作於20xx年按時達標。

6、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。一是積極爭取上級經費投入，多渠道籌措教育經費，以發展為目的，合理更新教學設施，提高教師對已有現代化教學設備的使用技能和使用頻率，推進現代教育技術與各科教學的整合，逐漸做到教與學方式的根本轉變。二是繼續調整村小校點布局，最佳化教育資源配置。今年將合併村國小2所，進一步擴大鎮小學生寄宿制規模，完善住校生管理制度，大力宣傳集中辦學的發展方向及其優勢。三是把排危工作作為重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發生，繼續抓好學校綠化、美化、淨化工作，增強學校園文化氛圍。

三、堅持教育改革創新，強化內部管理，提高教育質量。

1、進一步深化教育人事制度改革，加強學校人才隊伍建設。圍繞深化教育人事制度改革和教育人才開發兩大主要工作，加強教師隊伍建設，努力培養適應教育發展需要的教師隊伍。深化分配製度改革，推進人事制度改革向縱深發展，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

2、加強學校領導班子建設。加強黨風廉政建設行風建設。班子成員要廉潔自律。加強政治思想和業務知識的學習，不斷提高管理水平，深入民眾，虛心聽取民眾意見，接受民眾監督，不繼改進工作作風，以“三個代表”重要思想，全新教育理念指導自己的管理工作，努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意，充滿生機與活力的領導集體。

3、進一步推進教師繼續教育工程，開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計畫，個個均參與。進一步加強以信息技術和國語為主的教師基本功訓練，逐步提高教師的學歷層次。積極回響上級“名師工程”的實施，加強校內骨幹教師隊伍建設。四月初，將選拔35歲以下的中青年教師參加片區賽課活動，為全縣考核、推薦、評選骨幹教師作好人才儲備。加大校內專職教師交流工作力度，積極做好教育人才開發與服務工作。開展“雙爭雙創”活動。即：爭當優秀教師，創造一流業績;爭當教育人才開發先進單位，創造人才工作一流環境。創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。

4、狠抓教育常規，以管理促質量。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎， “六認真”的搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，反對教師“一言談”、不按部頒計畫行課、人為加重學生課業負擔等不良現象。更加強化教學計畫、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。更加強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

5、進一步加強教研教改工作，紮實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計畫和課改計畫，並按計畫開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級幹部年聽課不低於40節，教導主任不低於60節，35歲以下教師撰寫縣以上教學經驗文章原則上不低於1篇。認真實施畢業班教研工作，努力推進信息技術在課堂教學過程中的套用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。

6、加強村小管理工作，認真按照縣教育局《關於進一步加強村小管理工作的意見》，落實好責任，繼續培訓村小負責人，加大對村小教師的監管力度，規範教師職業道德，嚴肅工作紀律，加強村小教學常規與中心校的同步管理，最佳化村小育人環境，杜絕髒、亂、差現象，繼續堅持學生、家長、村級幹部對村小教師監督制度，繼續建立健全監督約束機制，避免體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發生，每學期對村國小的檢查不低於4次，繼續搞好學校領導聯繫村小蹲點制度。搞好撤併村國小學生分流工作，確保學生不流失，妥善解決好撤併帶來的不穩定因素。

7、積極發展幼兒教育，抓好幼兒教育管理工作。今年，鎮內啟動實驗幼稚園建設工作，將幼教管理中心建設納入校內統一管理，學校將落實專人負責，積極貫徹國務院《關於幼兒教育改革與發展的意見》和全市教育工作會議精神，以及《幼稚園管理章程》，充分利用社會辦學力量，將轄內幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程，加強幼教工作的指導力度，村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作，利用片區幼兒教師教研等活動，認真開展幼教科研工作，做好幼教教師的校本培訓工作，進一步提高保教質量，為幼兒一生的可持續發展奠定良好的素質基礎。

8、抓好畢業班教學質量。根據20xx年學校工作質量測評，全鎮學校教學質量還需提高，為此，今年要在畢業班管理上花大力氣，要進一步抓好畢業班工作。畢業班參加畢業會考的人數要達到學年初畢業班人數的 100%，畢業率達100%，完成率達100%。在教學質量上，我們的工作目標是：雙科均及格率要達98%，力爭語、數平均成績均居全縣前列。搞好迎接縣教育局、督導室的質量檢測工作。

9、加強學校安全管理工作。認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。認真做好食品衛生安全工作，加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作。防止安全事故發生，實行一票否決制。

10、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好桌球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰縣級各類藝體比賽活動。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強學校小賣部、一伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防愛滋病和毒品預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照規定開設藝術課程，加強鄉鎮藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

新的學年，新的計畫，有計畫的工作才能做的更好。將繼續貫徹以學生綜合方向的成長和健康為中心，努力一切皆有可能。

學校年度工作計畫範本 篇7

一、指導思想

新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生髮展等工作，推動我校教育教學工作再上新台階。

二、工作措施

(一)教學常規：明確制度細化要求獎優罰劣

1.落實教學“七認真”

開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鑽研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教後反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策後退。並與教師獎勵性績效掛鈎，真正發揮績效工資的獎懲作用。

2.執行巡課制度

(1)繼續落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。

(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發現問題及時記錄並立即解決，儘量杜絕教學事故的發生。將檢查結果與教師績效相結合。

(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點

質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

1.走進課堂悉心指導

學校校長室和各中層領導將繼續聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。

2.抓實校本教研活動

教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。

3.蹲點重點年級、薄弱班級

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業及提優補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對症下藥。

4.夯實提優補差工作

提優補差我們儘可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯繫，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優差生的實際情況制定提優補差內容。各任課教師對於學生的提優補差練習完成情況要及時批改、講評，並做出評價。教導處將定期對各年級各學科後進生進行月測。

5.加大質量監測力度

教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試後認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。

(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設

高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業水平是學校建設的永恆主題。

1.自主研修

繼續推進“個人自主閱讀”與“集體專業閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養大賽等形式，提高教師的專業技能。

2.專家引領

學校將繼續聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。

3.結對成長

學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協定，教導處旁加督促，使青年教師們能儘快成長起來，脫穎而出。

(四)精挑細選循序漸進特色發展——提高學生素質發展

學校將繼續開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養創新實踐人才和實現人的全面發展。

1.精選賽事

本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優。將舉辦“小學生英語素養大賽”“小腳丫讀書節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。

2.陽光體育

為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發展，促進學生全面發展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需求。

3.社團活動

我們繼續完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發展個性特長，促進身心健康。

4.書香浸潤

各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。

學校年度工作計畫範本 篇8

20__-20__學年是金山中學實施文化立校，踐行“學校發展三年規劃(20__-20__)”的承前啟後的關鍵之年。全年教育教學工作的指導思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹區教育局黨委書記、局長劉學軍同志在全區暑期教育幹部讀書會上的講話精神，全面落實黨的教育方針，以進一步提高辦學質量為根本出發點，突出教學中心地位，最佳化學校內部管理，加強學校文化建設，以“新基礎教育”理念為抓手，促進學校“主體性教育”核心理念的落地實施，努力朝著實現教育現代化、建成“五優兩滿意”學校的目標邁進。

一、重申學校核心辦學理念

“主體性教育：喚醒主體意識，激揚生命自覺”是我們的核心辦學理念。對這裡的“主體”，要有正確的理解：主體性教育所說的“主體”是什麼呢?大家知道，教育無論中外，時而強調“教育大計教師為本”，時而宣言“教育以學生為主體”，其實，作為一種有目的、有計畫、有組織的塑造美好人性的社會實踐活動，學校教育是一種特殊的生活過程，它是學生生活的一個極為重要的組成部分，更幾乎是教師生命的全部，教師、學生實在難以劃分誰是第一主體誰是第二主體，因此，主體性教育認為，學校教育的主體是“教師學生和諧發展共同體”，這種“共同主體”實際上是“互動主體”，“互動主體性”是師和生、生與生之間的對話(對稱)關係決定的，對話角色的無限可互換性，要求這些角色在操演(教育教學實踐)時任何一方都不可能擁有特權，只有在問與答、求證和解析、演說和辯論、開啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對話時，互動主體性才會存在和實現。

概言之，主體性教育是一種互動促動的，發揮和發展教育者的主體性、培育和發展受教育者的主體性的社會實踐活動，和諧是它的第一表征，共同發展是它的目的追求。

二、重申學校的中長期辦學目標

立足於“辦人民滿意的學校”，讓臨淄區南部老百姓的孩子在家門口上好學的“實際獲得”，全面貫徹黨和國家的教育方針，努力建成“辦學硬體優良、教育環境優美、學校管理最佳化、師資隊伍優秀、育人質量優異，在社會有良好美譽度，百姓滿意;在全區有一定影響力，政府滿意”的優質學校。(簡稱“五優兩滿意”辦學目標)。

其重點是師資優秀!一個學校要得以發展，靠的不是最精良的完善的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師。一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的。有多么高尚的師德，就有多高尚的學校;有多么精深的學問，就有多么精深的教育。雖然我們面臨的教育現實課題是非常繁紛複雜的，但是，做教師，就要有這樣一種品質：心懷虔誠，淡泊名利，靜下心來，把我們的一切都獻給孩子，獻給有無限的藝術創造可能性的教育事業，用自己全部的人格魅力言傳身教、潛移默化地影響孩子，用我們的一生去收穫師生之間那種親人般的情感，這是我們生命中最寶貴的財富。同志們，老師們，學校相信教職工，關心教職工，用心靈影響心靈;老師們就會相信學生、尊重學生，關心愛護學生，用靈魂塑造靈魂。在成就學生的同時，成就自己，在平凡的工作中實現自身價值，獲得人生的成就感和幸福感!

三、重申幾個工作原則

1.在研究狀態下工作。把工作過程當成研究過程。今學年，我給全體教師出一個題目《對“主體性教育”的理解與實踐》，作為教學隨筆命題，教科室負責審核，優秀作品要結集出版。

2.安安靜靜辦教育，提高標準乾工作。心無旁騖，全神貫注投入教育教學事業。除例會和校委會特別研究決定之外，任何部門和個人不得隨意召集教師開會，不得干擾教師工作。

3.幹得好，寫得好，講得好。善於積累，用寫得好、講得好促進幹得好。

4.目標明確化，過程精細化，成果最大化。乾任何事情都要謀劃在前，目標明朗，未雨綢繆，注重提升，提高標準乾工作，將幹了工作總結起來，宣傳出去，使工作成效最大化。

5.不打雷、不颳風、不折騰。正確處理“穩”和“進”的關係，“點”和“面”的關係;“破”和“立”的關係;“上”和“下”的關係;“量”與“質”的關係。落實好五個要求：追求要高、視野要寬、方法要新、作風要硬、過程要實。

四、學年主要工作任務及要求：

(一).教育教學教研：

1.教學常規抓細抓實。嚴格落實《山東省中國小辦學基本規範》，規範辦學行為。關愛每一名學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。提高課堂效率，減輕學生負擔。以“新基礎教育”理念為依託推進落實“主體性教育”課堂教學改革。

2.藝體科技、美育、勞動、社會實踐活動紮實落實。積極探索適合我校實際的管理模式，充實完善“社團建設”，加強過程性管理與考核，豐富課程體系。

3.堅持科研興校，紮實推進“一師一優課”、“小課題研究”。加強教研組建設，按照上級要求，規範教研活動。立足教育教學實際，確立研究“小課題”，做到人人有課題，人人在研究，人人出成果。

4.完善課程體系建設。落實國家、地方、校本三級課程，開齊課程，開足課時。立足學校實際，結合師資、生源、周邊社區實際，積極拓展課程資源，開發校本課程，完善課程體系。

5.強化學業水平考試備考工作。合理配備師資，採取有力措施，吸取往屆經驗教訓，切實提高學考水平，責成國中教務處就學業水平考試備考制訂專門實施方案，相關年級組老師要發揚“靠上、拼上、豁上”的拼搏精神，打一個翻身仗!

(二)教師發展：深入實施“愛與責任”主題教育活動，評選各級各類“最美教師”，積極參與各級各類教學評先樹優活動，造就一支思想過硬，作風優良，業務精湛，境界高遠的，集教育教學、教育科研為一體的優秀師資隊伍。

1.領導班子要加強思想建設、能力建設，通過不斷加強對標學習，提高班子成員的政治站位，牢固樹立“四個意識”，通過不斷加強學習交流，提高民主管理和決策水平，形成堅強的領導核心。

2.中層校乾隊伍要加強思想建設、作風建設，增強責任意識，提高執行力，使學校辦學思路、辦學要求上通下達，協調一致，確保令行禁止，幹部以身作則，營造風清氣正的良好校風。

3.廣大教職工，要統一思想，圍繞“立德樹人”的根本任務，充分理解、堅決落實“主體性教育”理念要求，積極投身教育教學教研實踐，在發展和成就學生的同時，成就自己。本學年，計畫將老師們的《對“主體性教育”的理解與實踐》結集出版，形成教師發展成果。

(三)德育：

1.以“秩序校園”建設為抓手，繼承“右行禮讓、行鞠躬禮”優良傳統，全面抓好養成教育。

2.以“家長學校”正規開辦為依託，形成家校育人合力，積極參與和適度干預親職教育，提高農村親職教育文化氛圍，促進學生家長育人觀念的轉變，形成家校育人聯動機制，提高育人水平。

3.以《九年一貫制“主體性德育”體系實踐與研究》課題開展研究為依託，貫徹落實“全員育人導師制”和“主體性德育”系列體驗式德育活動，提升學校德育研究和實施水平。

(四)校園建設：

1.硬體建設要分步驟有計畫推進。本學期重點完成景行樓內部改造任務，精心組織，確保全全、工期、質量，爭取在期中考試前後完成並順利入駐。

2.信息化建設。著眼於教育的未來發展，有序推進校園信息化建設，本學期先行在部分年級試行“快課”平板上課，條件成熟逐步推開，廣大教師要自覺提升信息化水平，跟上信息化時代發展的新要求。

3.平安校園建設。安全重於泰山!全校師生牢固樹立安全防範意識，嚴格做好安全演練、值班護校、校車門衛、學生管理、安全巡查等工作，確保萬無一失，建設平安和諧校園。

4.書香校園建設。大力倡導讀書，積極營造讀書氛圍。落實“十二年讀書工程”，組織實施好“第十二屆讀書節”系列活動，認真落實好“周、月、季”讀書計畫。充分發揮我校九年一貫的體制優勢，從國小抓起，把“親子共讀”“師生共讀”“午讀暮省”“晨誦午寫”工作抓起來，為學生提供使其終生受益的良好的閱讀習慣和寫字習慣。

(五)學校管理：

1.堅持民主管理、量化管理。教職工代表大會是全校最高管理機關。《金山中學學校章程》是學校管理的“憲法”。校委會落實管理制度，堅持用制度管人管事。本學期，修訂完善一批規章制度，如《教職工考核制度》、《績效工資分配製度》等，完成學校管理制度彙編。

2.校內督導。結合“一校一案”督導新要求，進一步完善校內督導。把校內督導貫徹於各項工作的的計畫制定、過程實施、結果考評的全程各個環節，以督導促落實。

3.文化建設。文化立校是學校可持續發展的保證。“主體性教育”理念體系是我校的辦學文化體系，我們要堅持自主辦學的道路自信、文化自信，走出一條符合我校實際、具有我校特點的辦學之路。

4.黨建工作。深入貫徹十八屆六中全會精神，落實黨建“主體責任”，重點是規範落實好“三會一課”制度，貫徹黨的教育方針，提高政治站位，壯大入黨積極分子隊伍，加強黨支部戰鬥堡壘、先鋒模範崗建設，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

5.提升辦學社會滿意度。完善校園設施，重點解決學生飯菜質量提升、飲用水供應等實際而具體的問題，切實減輕學生過重課業負擔，堅決杜絕有償家教、體罰與變相體罰、違規收費等行為，接受家長社會監督，提高民眾滿意度。

6.加強學校財務管理。落實“三重一大”有關規定，科學制定併合理推進年度預算，合理使用辦學經費，完善學校財務制度和內控制度，加強財務公開。強化內部檢查和審計監督。落實家庭經濟困難學生資助政策，做好生源地信用助學貸款工作等。

7.加強學校安全工作。落實學校安全主體責任和“一崗雙責”管理機制，完善安全管理責任體系。健全完善校園安全隱患排查整改和監督檢查通報長效機制。完善並嚴格落實校園安全管理制度。加強學校對校車管理的力度。開全開足安全教育課，採取多種形式，對學生進行安全教育。結合主題教育日和“應急疏散演練日”，定期開展應急疏散演練。加強校園及周邊治安綜合治理。認真落實校園值班護校有關制度。

8.切實加強工會工作。完善職工代表大會制度，改選補充部分職工代表，加強校務公開。組織開展好教職工文體活動，評選優秀“教工之家”。做好老教師走訪慰問工作。做好關愛睏難職工工作。組織好教職工的福利落實。

9.做好宣傳、信訪、穩定、校園衛生等工作。進一步健全宣傳機構和人員組成，整合宣傳資源，完善工作機制，注重策劃，增加主動性，切實提高輿論宣傳工作質量。進一步落實信訪穩定責任制、責任追究制和通報制，健全完善談心機制，注重排查和化解教職工中的矛盾，暢通溝通渠道，做好政治思想、情感疏導等工作。做好檔案管理、教育年鑑編纂、校史館的設計等工作。

學校年度工作計畫範本 篇9

一、指導思想

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學保持區內一流，全國。繼續抓好教師隊伍建設和學生群體的培養兩個重點，堅持科學素養與人文素養的培養相結合，堅持文化素養與身心健康並重，使學生基礎知識、創新精神以及實踐能力齊頭並進。認真學習教育理論，堅持以人為本，面向全體學生。

二、全期工作重點

(一)加強教師隊伍建設

1、本學期將繼續開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點，儘快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬，具有自身特點的教學風格。

2、堅持集體備課制度，本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤、登記和訪談並及時通報。充分發揮群體優勢，總結推廣優秀教研組的先進經驗。

3、抓好師徒結對計畫制訂和落實，充分發揮骨幹教師的示範作用和傳、幫、帶作用，儘快縮短青年教師的成長周期。

(二)堅持教學常規管理

1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制，由教務主任直接負責學校教學管理、教學監督、教學指導、教學反饋、教學檢查，組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計畫。

2、堅持三年以內教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3、堅持每學期定期調閱教師備課本、學生作業登記本，加強教學指導力度，加強教學監督檢查力度。

(三)教學常規和要求

1、教師要深入鑽研教材，認真備課。

要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態，不斷修正教學方法，按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師，上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案，杜絕無教案進教室上課。

2、教師布置作業要有目的性，針對性，杜絕作業布置的隨意性。

對於給學生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做到不濫發，不超綱、不超前。一定要在下發前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

3、教師要善於利用現代教育技術和手段進行教學，從學生實際出發，根據教學需要，改善教學手段，激發學生的創造思維，充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進行常態編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。

4、充分發揮電教和網路優勢，從多角度、多層面構建校園網平台，積極引導學生充分利用網路資源，堅決抵制網路遊戲。

5、利用好外教資源，邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽，提高我校英語教師和學生的英語口語水平。

學校年度工作計畫範本 篇10

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想來指導學校科普工作，以科協指示精神為依據，深入貫徹落實科學發展觀，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到民眾中，廣泛聽取民眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高，努力營造良好的校園科普氛圍。

二、工作要求：

1、進一步健全組織網路，成立科普工作領導小組，發展科普志願者隊伍，使科普意識滲透到全體師生當中。學校成立以梁錦堂校長為組長，葉鉅明主任為副組長的科普領導小組，組員有盧曉強、尹柳崧、鍾揚波、尹雪斐、徐小玲、吳遠儀、林琳、黃校明等科普骨幹老師，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨幹教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。根據學校的實際情況，把本校的科技活動劃分為八個組別，設立各小組組長，明確分工，責任到位。同時，充分挖掘校內科普人才資源，將熱心於學校科普工作的人員，聚集到學校科普工作上來。此外，科普工作還受到學校領導的高度重視，已將其納入學校的工作規劃和年度工作計畫，在學校年度工作中占有一個相當大的比重。

2、以科技藝術節活動為載體，開展形式多樣的活動

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。本學年，將繼續開展“河濱國小第五屆科技節”，以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結構承重賽，科學小實驗、創新設計、創新繪畫、科技金點子評比、水火箭比賽、海模足球賽等形式，把科技藝術節活動推向高潮。另外，我們還利用節假日，組織學生開展寓教於樂的科技實踐活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想像力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

3、抓示範、顯特色，進一步提高師生的科學文化素質

在科普工作中，我校科技之星的評選，使科普工作更加接近學生。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在學校里推廣，以點帶面使學校科普工作再上一個台階。同時，加大學校各個級別學生對科學知識的學習興趣，從文化、環保、科技方面滿足不同人員的要求。使學生時時都可以學到科學知識，並運用在日常生活中。

4、對科普教師和科普志願者進行科普科技教育培訓，採取“請進來。走出去”的方式，一方面創造多種機會，讓科普教師和科普志願者走出校門，參加各類科普培訓和科普活動，提高他們的見識和科技水平。另一方面，大力爭取各級科協領導的支持，努力邀請一些科普專家學者到我校開展講座，提高科普隊伍的科普科技水平，使之更好地為我校的科普工作服務。

5、以創建全國科技體育傳統校為契機，整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平台，申請建設一批科技體育設施設備，大力宣傳科普特色，營造良好科技氛圍，提高學生的科技素養，推進素質教育。

6、繼續組織學生參加東莞市教育局、東莞市科協、東莞市青少年活動中心組織的各項科技競賽，提高學生的科技水平和動手能力，開闊學生的眼界，培養學生愛科學、學科學、用科學的科學素養。

7、結合學校德育工作，進行在科技教育活動中培養學生社會公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準備工作和撰寫初稿。

三、常規工作：

1、做好計畫、總結等科普資料的整理、歸檔工作。

2、校園科技氛圍的更新及布置工作(宣傳欄、科普室、展覽室等)。

學校年度工作計畫範本 篇11

本學期是推進學校教學改革，促進內涵發展的關鍵學期。學校工作的總體思路是：按照“提高教學質量，提高辦學層次”的發展要求，堅定“文化引領、品質提升、特色強校”的發展策略，進一步挖掘潛力，提升內涵；打造品牌，擴大影響；強化管理，夯實基礎。具體工作計畫為：明確一個目標，實施三大創新，突出五個重點，抓好十個方面的工作。

一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設

緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機，按照既定的發展規劃，堅持改革創新，突出內涵發展，積極為申報“國重”和“高技”創造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。

二、實施“三大創新”，激發和釋放學校發展活力

1.實施管理模式創新，激發制度活力。在制定學校《制度彙編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步最佳化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、後勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。

2.實施隊伍建設創新，激發人才活力。貫徹落實《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制，全面提升中層幹部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師儘快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。

3.實施評價方式創新，激發內生活力。加強課程管理和教學監控，探索推進教學評價方式改革創新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發展。

三、突出“五個重點”，推動學校發展取得重大突破

1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計畫管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關係，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕鬆，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。

2.突出專業建設重點，打造示範特色品牌專業。最佳化專業布局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合，做好人才需求預測和專業設定管理，論證並考慮增設國際貨代專業和航空服務專業，使專業設定更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養方案，改革課程體系，創新教學模式，提升專業水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示範，擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設，切實發揮指導、參謀作用，定期研究專業建設與課程改革。

3.突出人才培養重點，提升人才培養質量。以提高人才培養質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式，實現課程標準最佳化與人才培養方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業能力培養，提升學生技術技能水平和可持續發展能力。

4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關於深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創新合作模式，推動與企業深度合作。深化與現有合作企業等企業的合作辦學，建立長期穩定的合作關係。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業跟崗實踐，完善校企合作育人機制。

5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環境。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以最佳化、美化校園文化環境為基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創造良好的育人環境。持續開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優秀傳統文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平台，引領學生個性成長。

四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務

1.抓好安全穩定工作。強化以“防範為主，重在規範”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發生；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防範意識和能力。強化學校安全常規管理，推進安全管理規範化，構建安全管理長效機制。

2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行為規範管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學校“心理輔導室”，完善心理教育硬體設施，提高學生心理諮詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養成學生良好的生活習慣。

3.抓好教學管理工作。規範教師教學行為，加強教學常規管理力度，推進常規教學規範化、流程化。最佳化教師常規工作量化考核，提高教師的質量意識，重視常規工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節，開展校內精品課程、微課程建設。

4.抓好招生就業工作。認真總結招生經驗，創新招生宣傳手段和形式，藉助微信、官網、貼吧、網路推廣等信息化管理平台，最佳化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業的指導，做好畢業生實習巡查和就業回訪工作，建立學生就業信息庫，進一步推進校友會建設，收集整理優秀畢業生就業和創業典型事跡。

5.抓好協同育人工作。做好與理工大學、xx大學等院校聯合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人，利用合作企業和對口幫扶學校的優質資源，努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網路，加強學校與家庭、社會的密切聯繫。加強對外交流與合作平台建設。

6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業資格並舉，以做強職業技能培訓和鑑定為重點搭建人才成長“立交橋”，為學生就業和持續發展提供支撐。完成保育員中級，電工中級，汽車維修工中級等培訓和考證任務，提高學生考證通過率，保證雙證率達到%以上。

7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統和校園網的基礎建設工作，最佳化學校網站和微信公眾號的建設與維護，啟用教育管理信息化平台系統。加強學生頂崗實習管理服務系統的運用與管理，探索籌建數位化教學資源庫和教學平台。增強網路與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現代化。

8.抓好基建後勤工作。加強基礎設施建設，繼續推進相關專業實訓中心項目，提升學校辦學條件。切實加強對飯堂、超市的日常管理，落實目標責任制，保證食品安全衛生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質量和效率。

9.抓好督導檢查工作。充分發揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規管理督導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉變，提高辦事效率和工作效能。

10.抓好宣傳報導工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯繫對接，爭取各部門和社會各界支持學校辦學，凝聚發展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對外宣傳力度，持續增加媒體發布的宣傳文章和圖片數量，綜合運用各種傳媒工具，大力弘揚“主旋律”，積極傳播“好聲音”。

20__學校年度工作計畫範文（三）

始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這箇中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。

一、工作要點

（一）做好計畫

1、根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

2、負責制定學校各類維修計畫，受理校內各種維修項目的經費預算和任務。

3、根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。

4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

（二）加強建設

1、加強隊伍建設。

（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

（2）進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

（4）完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。

2、加強制度建設。

（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。

（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

（4）完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設。

（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。

（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

（3）創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。

二、抓好重點工作

1、重點抓好學校安全工作。

（1）高度重視安全衛生防範工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。

（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防範觀念在師生的大腦中得到固化。

（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（4）協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

（5）認真負責地做好各項後勤（門衛、衛生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產管理工作。

（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

（3）嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。

（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。

3、重點抓好食堂管理工作。

（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程式。

（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、一伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評後進。

（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。

（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作檯帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況儘量滿足師生要求。

20__學校年度工作計畫範文（四）

以師生為本，以創建一流的文化藝術培訓中心為目標，以標準化建設提升為動力，以彰顯辦學特色為引領，以“務實”、“創新”、“高效”為原則，以專業、專心、專注為信念，以“安全為天，育人為本的辦學宗旨，進一步嚴謹學生學習生活常規管理，規範教師教育教學行為，提高教師執教水平，提升各專業教育教學質量，營造“快樂學習，幸福成長，藝德雙贏”之辦學氛圍，打造一所團結協作、勤奮敬業，讓學生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學校。

一、中心工作及目標

1、教育教學質量要進入藝術培訓中心的先進行列。在教學水平評估中，最佳化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術、跆拳道等特色專業，本年度爭取在（朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏）等專業中再增設1-2個特色專業，新增的書法專業，力爭有一個良好的開端。

2、規範辦學行為，最佳化教學質量，提高學校可信度。

3、課堂規範，氛圍嚴謹，授課科學。讓學生聽課質量通俗易懂，讓學生的藝術素養不斷提高。

4、校長和業務主管參與x月份的階段性質量監控調研。

5、給學生提供更多的鍛鍊和展示的舞台。我中心將於x月份中下旬匯報演出，各專業教師要積極組織學生籌備精品節目，所需的音樂，道具，服裝及時向學校申請匯報，x月份上旬校長、業務主管審核節目。

6、1月份下旬各專業教師制訂寒假教學計畫，x月份寒假班開課。

二、具體工作思路和措施

以“精細管理”為手段，以提高辦學質量為核心，強化管理，培養學生興趣愛好，提升辦學品味，彰顯辦學特色。強化教師責任職業道德建設，逐步全面規範學校辦學行為、教師教育教學行為、學生學習成長行為。

招生工作

1、雄厚的師資力量和高質量的教學鞏固穩定生源。

2、尋找依託學校和關係學校集中宣傳，擴大生源。

3、利用版面策劃突出學校文化，加以清新活潑的畫面打動學生，打動家長。

4、做口碑，在抓好教學質量的同時，用家長的嘴巴去宣傳，讓學生家長成為我們的宣傳員。加大辦學規模。

5、以匯報演出為平台，用節目內容做廣告，用才藝展示感染人。

6、把握“元旦”的好時機，竭力與屬地學校聯盟同台演出來提高知名度。

教學工作

實施學校的《教師考勤制度》、《教學評價制度》、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行為規範要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發生。各專業教師要依據教學大綱，考級專業課程認真完成自己制訂的個性化專業計畫，全面提升教學質量。

1、教學管理。各專業教師認真鑽研教材，嚴謹教學常規管理，追求有。效教學。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課（備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導），上好課（激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查），輔導好學困生和特長生，大力實施家庭作業家長把關制，形成家校共育氛圍。力爭提升教學質量。

2、課堂教學。以提高課堂教學效率，培養學生藝術素養為目標，創建鮮明特色的教學方法，努力發揮學生的藝術才能喚起學生熱愛藝術的情趣。促進課堂教學質量的大提高。

3、教研活動。為教師的專業成長搭建平台。抓骨幹教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術水

平和管理學生水平；以帶動、促動全體教師的大發展，本學期尤其強化教師鑽研教材、最佳化學生學習態度和培養學生濃厚的興趣及課內課外監控與管理。

4、專業設定。要按照“最佳化好專業，改造舊專業，增設新專業”的思路緊貼市場需求。推進藝術校園建設。

學校年度工作計畫範本 篇12

按照縣局《關於中國小教師學段教材教法過關訓練的實施意見》（x政教發[]20號）安排，【】205號，206號《關於中國小教師校本培訓工作的通知》，【】57號《x城縣教育局關於加強教師培訓工作的實施意見》和x繼教發【】1號檔案的精神,現對我校校本培訓工作安排如下:

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，加快改革創新。以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革的教師隊伍為目標，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、組織機構：

組長:張

副組長:韋連

成員:侯李秦連

三、訓練對象及內容

對象：所有學科專任教師。

內容：各年級目前正在使用的學科教材，1－3年級教師為三年級教材，4－6年級教師為六年級教材。

四、訓練內容與任務

1、教材知識訓練

教材知識過關訓練內容為正在使用的國小學科教材，其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。

①、畫出教師本學段、各年級的知識結構圖。

②、畫出三年級和六年級各單元及單元內各節課文知識結構圖。

③、完成三年級或六年級各節課後練習題。（45周歲以上的教師，分析上年六年級升學考試題。）

④、完成64道學生作業或考試中錯題積累與分析

⑤、參加縣局統一組織的年級教材知識過關考試。

2、教材教法培訓

①、完成全年240學時（縣180學時、校60學時）的集中培訓任務。

②、完成培訓作業任務，並通過相應考試。

③、每課完成一道習題分析。

3、組織全校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學期觀看四部，集中組織觀看兩部，個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學期寫一篇不少於1500字的收穫體會文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

五、培訓形式

1.集中培訓

①由曾參加高級研修班的教師為輔導員，通過講座的形式，定期為全校教師進行輔導。

②參加由縣教師進修學校統一組織的教材教法培訓，利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進校日程安排為準。

2.校本培訓

①在培訓的基礎上，以教材知識、教材教法為對象，教師分析自己的教學行為，寫出分析。

②教材知識訓練，隨教學進度逐步進行，教師按時完成平時訓練作業任務，XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。

3.探究交流

為了提高培訓效果，學校定期組織教材知識、教材教法研討交流會，交流教師學習心得、體會。

六、具體要求

1、組織全體教師學習縣局下發的【】20號、【】205號、【】1號檔案精神，建立學校教材知識訓練輔導員制度，聘請參加過縣進校高級研訓班的兩位老師擔任輔導員，定期和不定期的進行培訓，確保教材知識訓練任務的落實。

2、教材教法培訓為學段教材教法全員過關訓練的重要組成部分，

三、要求語數教師周末必須按時參加培訓，確保全身心投入學習，避免學習與工作衝突。組織教師以知識結構圖為手段，對新課程標準和教材進行分析，不斷改進課堂教學策略，提高教學效率。

3、學段教材教法全員過關訓練納入繼續教育考核範圍，作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。

4、培訓對象，因特殊原因無法參加培訓的，由本人提出書面申請，學校蓋章上報縣教育局，並將此存入個人業務檔案之中。

5、教師培訓工作，按教育部規定，將作為教師資格再註冊、教師考核、職務聘任的必備條件和重要依據。學校將參加學段教材教法過關訓練納入教師個人績效考核，評優樹模，職稱晉級之列。對參加並完成學習任務的教師在績效考核時實行獎加分，對不參加和沒有完成學習任務的教師在績效考核時酌情扣分。

中心學校-XX學年度教師教育工作行事曆

十月

1.制定工作計畫，完善管理制度。

2.國培計畫學員註冊。

3.參加市級“陽光師訓”活動

十一月

1.組織教師研討“知識結構圖”學本。

2.集中組織觀看電影。

十二月

1.教師校本作業展覽評看。

2.“說教法，說教材”研討。

學校年度工作計畫範本 篇13

學生在學校學習和生活離不開用電，為避免學生在校用電事故的發生，特提出如下要求。

1、學校電工一定要按用電要求嚴格安裝用電線路，不準學生隨意亂拉電線。

2、必須選用質量合格的開關、插頭和電源插座並安裝在安全的地方，儘量讓小學生摸不著。

3、電工要定期檢查教室的'線路、開關、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開關。

4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。

5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。

6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。

7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。

8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前後，電工都要檢查所有的開關、線路、電源插座，防止上一節課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。

9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。

10、在學生宿舍里，電線一定沿牆壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。

學校年度工作計畫範本 篇14

一、指導思想

在新的一學期中，將繼續圍繞上級團委安排及及學校總體部署，堅持把為學生服務作為突破口，加強團委建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎建設，不斷開拓進取，努力開創我校團委、少先隊工作的新局面。

充分調動和發揮廣大團員的主體性和創造性，促進團的工作全面發展。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創我校共青團工作的新局面

二、具體思路

1、深化理想信念教育，進一步加強和改進青少年的思想教育

(1)深入開展理論學習教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學習熱潮。在工作中要重點抓好團乾，團員的學習。針對學生團員的特點，採取不同的方式，加強對理論學習的指導。加強對團幹部的教育和培訓，通過舉辦團乾理論培訓班、團乾讀書會等方式，努力提高團乾的工作能力和業務水平。

(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節慶紀念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地，進一步加強學校團隊乾伍的培訓交流，大力推進校園文化建設，形成良好的校園文化氛圍。

2、適應學校新課程的發展，開展系列活動，強化團的自身建設。

學校是學生團員的大舞台，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設，只有抓好團員的意識建設，才能促進學校團工作的新發展。為此，我們做到以下三個“強化”：

(1)強化團員意識。大力開展以保持先進性教育為主要內容的團員意識教育活動通過開展“我優秀所以我入團，我入團所以我先進”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、徵文、演講比賽等活動，引導團員了解自己應具備什麼先進意識;引導團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模範帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學習理論、積極投身社會實踐、努力創造青春業績。通過舉行團組織生活經驗交流會等形式，拓寬團內生活的內容和形式，真正建立團員學生喜歡的團內生活。

(2)強化團的管理制度建設。對團支部實行量化考核制度，並建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發展。制定《團支部工作量化考核評分細則》，要求各團支部對照執行，認真做好團員教育和管理工作。做到自轉能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計畫地開展各項工作和活動。

(3)要強化團的隊伍建設。根據團支部幹部的選拔、培訓、考核等制度，努力培養一支素質好的學生團乾伍，為學校育人工作作出貢獻。對於一些班級團支部好的經驗，校團委將進行大力推行，並給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設中出現的一些弊端及時地進行調整，努力作好建設工作。

3、進一步加強學校網站團委板塊建設。

網站不僅是學校工作的平台，而且也是我校宣傳工作的重要體現。團委會要繼續做好撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展動態和成就的網路稿件。著重體現學校各種活動所開展的情況以及取得的效果。

按照內容生動、圖文並茂的要求，及時更新團委板塊的網路內容，做到及時將有關材料和通知發布到網站上，增加網站的信息量，提高網站的質量，提高網站的點擊率，努力把其建設成宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。

4、繼續抓好常規工作，力求有所創新;同時加大對學生會工作的指導力度。

本學期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步推進素質教育，舉辦各項文體活動，努力提高學生文化藝術修養，促進學生德、智、體、美諸方面全面發展。同時，校團委還繼續加大對團委會、學生會的指導力度，讓學生會更充分發揮自我監督及自我服務的作用。

學校年度工作計畫範本 篇15

在縣教體局和鄉黨委政的正確領導下，經過全鄉廣大教育工作者的共同努力，南向店中心校較好地完成了上學年各項教育教學任務：安全、穩定工作紮實有效；教育質量穩步提升；教師職業道德及業務水平有顯著提高；教育教學活動取得了實際效果。為了更全面的推進工作，進一步明確工作任務、目標，突出工作重點，達到過程規範、績效顯著的目的，特制定本工作計畫。

一、指導思想

全面執行黨的教育方針，進一步規範辦學行為；繼續加強教師教育工作，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精良的教師隊伍；樹立安全第一、質量第一意識，以安全、穩定保障教育發展，以質量提高促進教育發展；進一步最佳化育人環境，改善辦學條件；加強教育教學管理，全面促進全鄉教育健康、穩步、持續發展。

二、奮鬥目標

1、學生德育教育得到進一步的加強，德育活動針對性、實效性強。

2、教師隊伍建設工作紮實有效，教師愛崗敬業、樂於奉獻精神得到弘揚。“三平”精神在廣大教師的工作、學習中得到充分體現。

3、安全、穩定工作紮實，全鄉教育健康、和諧、持續發展。

4、育人環境進一步最佳化，辦學品位得到提升。

5、力爭縣教體局對中心校的綜合評估成績、質量評估成績較上學年穩中有升。

三、工作重點

1、加強平安校園建設工作，保障教育和諧發展。牢固樹立安全、穩定第一思想，全面做好各項安全、穩定工作。

2、加強教師隊伍建設，造就一支優秀的教師隊伍，以適應教育發展、改革的需要。加強師德師風建設，弘揚“三平”精神，引導教師愛崗敬業，無私奉獻；加強教學研究，開展崗位練兵，發揮骨幹教師的示範引領作用，不斷提升全體教師業務素質；紮實開展教師教育活動，安排好教師自主學習、崗位學習活動，促進教師專業成長。

3、加強教育教學管理，以紮實有效的管理，促進各項工作順利開展。加強制度化管理。以科學、有效、適用的制度，規範學校的管理，規範各項教育教研活動，規範學校考評和教師個人考評，規範教師職稱評審、評優及績效工資發放等。促進教育公平、公正、健康、有序發展。加強過程管理，促進教育教學過程的進一步最佳化。中心校和各學校要定期組織工作檢查、評估，及時總結成績，查找不足，及時改進工作。強化工作績效考評和考評結果運用的力度，實行獎優罰劣，實現優勞優酬，多勞多得。

4、進一步規範辦學行為，開全課程、開足課時。努力提高課堂教學效率，達到優質高效的課堂教學效果。開展素質教育，關愛學困生和留守學生，積極做好培優補困工作，為學生一生髮展起好步，奠好基。

5、加強德育工作，立德樹人，在學生中開展愛國、愛家、愛校、愛集體、愛同學、愛老師教育，培養學生的愛心，切實做好學生的養成教育，凸顯教育的本質——育人。從行為規範、學習態度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事曆

八月份：

1、制定中心學校工作計畫、教研工作計畫。

2、學校人員調整到位，學校開學工作安排到位。

九月份：

1、9月1日組織學生報到註冊，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學工作情況檢查。

3、召開教師節表彰會。

4、做好中國小教育藝術節的籌備工作。

十月份：

1、組織本學年第一次學校工作檢查（19日——22日）。

2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉第六屆中國小教育藝術節（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、組織第二次學校工作檢查（7日——10日）

2、組織複習課教學研討活動。

學校年度工作計畫範本 篇16

一、指導思想

認真貫徹落實市局和學校工作意見，堅持“鞏固、提高、突破、發展”的方針，以提高教育教學質量為中心，以推進教研工作為重點。樹立以人為本的思想，加強教師隊伍建設，強化教育教學管理，不斷提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、建設一支敬業愛生，為人師表，有奉獻精神的教師隊伍，本學期將繼續加強教師培訓工作。

2、嚴格執行課程計畫和課程設定實驗方案，努力學習新課程標準，並以之指導教學工作。

3、堅持以教學為中心，以質量求生存，以穩定求發展。

4、在原有工作的基礎上，創造性的開展工作，保持我校在現代遠程教育和網路教研中的領先地位。

5、認真做好新生報到註冊建檔工作。

6、努力搞好網路教研工作。

三、主要任務和措施

(一)加強師德師風，最佳化隊伍建設。

1、教書育人應該成為教師的天職。廣大教師要以“愛心和責任”為核心，將育人工作與教學工作融為一體，通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業同步，教書育人並重。

2、抓好教育教學理論學習，讓課改理念深入人心，並落實到課堂教學的各個環節。要切實重新學習《 新課標》及近兩年來的相關教師培訓教材基礎理論知識。理論學習筆記不少於。

3、繼續以“課堂教學質量工程”標準為要求，推廣教師在課堂教學中的取得的一些經驗和措施，加強對學生的課外輔導。

4、繼續為教師創設學習機會，組織教師校內相互聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。在九月份繼續開展“聽課月活動”，要求每位教師都要上一節校級公開課;繼續聘請市教研員來校聽評課，繼續舉行校級“好課聯評”;並擬請本區優秀學科教師和專家來校講座;聯繫到區內學校聽課學習。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。

5、充分發揮教科研作用，提高課堂教學持針對性和實效性。加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，深入進行各教學課題研究。

(二)強化教育管理，提高教育質量。

1、 堅持依法執教，嚴格執行課程計畫。本學期教導出將對課程計畫進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷和座談會等形式來監控教學全過程，重點檢查教師的課前準備工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。

⑴、認真執行教學“五認真”管理制度(認真備課;認真上課;認真布置作業和批發作業;認真輔導;認真考核)。本學期重點查閱每位教師的備課情況。鼓勵教師電子備課，積極開展以套用遠程教育資源為主的電教課。

⑵、認真抓好教學常規管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。

本學期備課檢查由教導處和教研組長分工檢查。教導處隨機抽查(學期不少於兩次)，教研組每兩周檢查一次。教導處的檢查將依據不同階段的情況有針對性的進行，教研組的檢查必須全面，並且檢查結果要及時公布。

⑶、按照“課堂質量工程”的要求認真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學生，更不允許上課時責令學生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發現，將嚴肅批評。為了督促教師上好每一堂課，教導處領導不定時，不打招呼進行隨堂聽課。

⑷、要加強學情和教法研究、探索最佳化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收穫和得到不同程度的發展，不斷提高教學效率和教學質量。

⑸、有難度的作業，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業情況。要認真批改作業，做好培優補差工作，並認真作好記錄，教導處將不定期抽查學生的作業本。

3、加強課堂教學的常規管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，查堂將把常識課做為重點，不僅要查是否上課，還要查怎樣上課;小教部常識課也必須按計畫和安排上課，否則按曠課處理。

4、充分利用學校現有的寬鬆良好的教師成長氛圍，充分發揮老教師、教學能手和教學新手的示範、骨幹作用，積極培養校優教師和骨幹教師，同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進教師的進步成長。

5、重視學校特色教育，根據學生的特長，繼續抓好第二課堂的建設，特別是興趣類活動課和基礎類競賽輔導課。政、史、地、生等非畢業班老師，要求有社會實踐或講座等計畫，音體美教師要帶特長小組，並且要有相應的計畫，合唱隊繼續堅持，另有音樂和體育老師開設形體訓練舞蹈隊，美術要有興趣小組，以此補足常識課不足的工作量。教導處將依據所上交的計畫另制定考核辦法。

6、切實抓好學籍管理和教師業務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規範，實現電子化文檔管理。建立學生電子管理檔案。

(三)、推進農村現代遠程教育工作

1、繼續完善對農村現代遠程教育設施及現代教育設施的管理體制。對已配備的設備進行及使用情況進行全面的檢查。

2、規範資源下載和整理工作，形成校本資源體系。

3、加大多媒體教學的開出率，完善登記和管理制度。

(四)、加強教學研究與改革

1、以教研組為單位，各組繼續按計畫進行各自課題研究，加強過程性研究。

2、加強對教研組和備課小組的考核，特別是備課小組的作用的發揮，亟待形成更切實可行的考核細則。擬定仍然固定時間，建議把領導和骨幹教師分配進各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務幹事收集登記，做為考核資料。

3、切實做好對教研組長的培訓工作，要培養一批教學、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊伍，從而帶動學科組整體的推進與提高，建議學校能否將教研組長帶出去參觀學習，同時相應提高教研組長的地位和待遇，以便於激發積極性。同時，教導處將加強對教研組活動開展的檢查力度，每周二活動之前，教研組長必須上交活動簡案，有教務幹事收交登記做為考核依據，教導主任每周對各教研組活動進行檢查記錄。

4、配合市教研室做好網路教研工作，調動教師參與網路教研積極性，使我校的網路教研不斷走向正規化。並依託優質課聯評開展片區教研。

(五)、紮實開展教師校本教研與培訓工作

1、按照學校《校本培訓計畫》開展培訓工作。嚴格執行5+0.5培訓時間。

2、以《青銅峽市回民中學校內考試辦法》為指導，做好校內考試工作，並在此基礎上對畢業年級實行“月考”制，對其他年級有針對性的開展“抽查”考試。

3、進一步完善考試成績核算體系。根據市局中考的核算辦法，有針對性的做出調整 。

四、各組重點工作

1、各教研組

(1)語文組，加強對作文教學的改革，作文每學期不少於8篇(四大四小)，要求全批;做好對每周一詩的開展與檢查，建議利用廣播系統開展古詩詞知識講座;做好課題階段性研究工作等。

(2)數學組，加強對初三和初一年級的教學指導工作;開展初三特長輔導;組織講座不少於2次;同時做好課題階段性研究工作。

(3)英語組，做好聽力與口語教學，建立英語教學資源庫，鼓勵教師進行個別輔導，可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽，同時做好課題階段性研究工作。

(4)理化組，做好對學生的競賽輔導工作， 配合完成實驗教學任務。

(5)政史組，繼續開展“學生社會實踐調查”活動。加強對教學過程的管理與研究。加強對青年教師的培養。

(6)音體美組，加強對教學過程的管理與研究，配合政教處管理“兩操”，開展特長培養小組。

(7)小教部，加強對學生在轉段過程中的教學與管理;加強對常識課教學的管理;開展一些對針對性和時效性的活動。

2、教導處各室

(1) 加強管理，明確職責。

(2) 加強對教輔人員業務能力培養，提高服務意識與管理能力。計畫每月開一次工作匯報和交流會議。

(3) 提高工作效率，加強處室內部和處室之間的合作。

學校年度工作計畫範本 篇17

一、工作思路

本學期工作思路從“三個一”著手，著重抓“四個重點”。

三個一：

樹立一種思想：給每個孩子機會，讓每個孩子參與，促每個孩子發展。

創設一種氛圍：早到校讀書，書聲琅琅。午到校寫字，翰墨飄香。

培養一種行為：讀好書 寫美文 做真人

四個重點：

安全 衛生 師資 質量

二、 具體舉措

（一）教師發展：

樹立師德模範，評選各類優秀，用榜樣力量激勵人。

掀起讀書活動，提升文化底蘊，用先進理念影響人。

加大培訓力度，引領研修結合，用比賽活動促進人。

建立推薦機制，搭建展示平台，用名師舞台發展人。

（二）學生髮展：

依託“雛鷹爭章”，貫穿“小事德育”，規範學生言行。

推行“四進”活動，分塊分步實施，擴展學生視野。

搭建“家校”橋樑，形成“結合”網路，共促學生成長。

開展“經典誦讀”，全員參與展示，書香浸潤童年。

舉行常規體賽， 師生健體怡情，身心健康愉悅。

書法進入課堂， 規規矩矩寫字，堂堂正正做人。

一班一品實驗， 樂器進入課堂，探索育人新路。

（三） 學校發展：

強化安全管理，增強安保措施，提升安全意識，創建平安校園。

樹立節約觀念，爭取上級支持，引進社會力量，改善辦學條件。

積澱校園文化，營造書香氛圍，打造快樂實小，形成學校特色。

三、工作任務

辦公室：

1.加強教師隊伍建設與管理，實施制度約束與人文關懷。完善考勤制度 ，規範教師請銷假制度 ，對教師離崗現象進行監管。

2.修訂教師工作評價實施方案，抓好評價的過程管理。

3. 加強門衛管理，制度上牆，公告列欄。

4.做好學校教育宣傳工作。

工會：

1. 組織好教代會換屆選舉工作

2. 做好教師慰問工作

教導室：

1. 以“課內比教學課外訪萬家”工作為重點。按時推進，高質量完成。

2.強化質量意識，狠抓備教改工作，分學科召開質量分析會議，落實質量提升的一系列後續工作、

3.抓班級路隊護導，落實“通行證”制度。抓教師安全護導工作，加強安全責任意識。

4. 強化教師在愛國主義教育中的引領作用，完善每周一升旗儀式制度，全體教師按規定到崗列隊參加。

5.“雛鷹爭章”活動規範化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依託，有側重的評選出各系列的代表學生，起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。

6. 承辦漢川市學生歌手賽。

7. 開展“慶六一”經典誦讀展演活動。

8. 落實“一班一品”的推進工作，力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。

9. 繼續推進“四進”活動。

10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發展基金做準備。

11.繼續落實“早讀書，午寫字”工作。

12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.

教科室：

1. 立足校本，開展“班班通”操作技能培訓，達到80%的教師學會利用白板資源製作課件。

2.以課題組為依託，加強課題研究，各課題組按照計畫開展活動。落實課題月工作“四個一”，即課題教師每月一課、一文、一案、一得。

3.深入開展教師讀書活動，依託實小網站開辦教師讀書心得專欄，開展“讀書先進個人”引領讀書交流活動。

4.辦好第14期校刊。

5.組織好數學、英語學科“班班通”優質課競賽活動。

6.依託黨風廉政建設活動和辦公室聯合開展“師德教育月”活動。加強教師職業理想和職業道德教育。

信息室：

1.加強各處室電教設備的管理與維護

2.就電子教學套用技術分層培訓教師

3.組建校園網工作團隊，加強網站建設。

4.建設絡資源庫。

體衛藝室：

1.實施立體做操模式，確保早操、課間操、眼保健操落實。

2.抓好淨化校園工作，組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。

3.落實校級興趣小組的活動開展。

4.抓好桌球隊的訓練工作，組織四五年級桌球賽手的.選拔。

5.組織好一至六年級春季田徑運動會。

6.嘗試組建學校管樂團。

總務室：

1.認真落實校財局管，做到日清月結，及時公示。根據上學期財務執行的具體情況繼續完善財務制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低於15%並控制在限額內。做好經費預算，不新增債務。

3.清理學校財產並做好維修、保管工作、

4.做好校園圖書管理工作。

5.做好校園綠化維護的相關工作。

學校年度工作計畫範本 篇18

回顧20__，在這美麗的校園裡留下的腳印，忙碌而充實，在工作中摸索，在摸索中成長，在成長中收穫快樂。展望20__，充滿挑戰和希望的開始，為邁好腳下每一步，現將20__年工作計畫如下：

一、“實”字為先，

“關鍵在於落實”，是劉校長每會必講的一句話。20__年各項工作圍繞一個“實”字，要把過程放在比結果更重要的位置，因為沒有紮實的過程何得優秀的結果，不僅從教學上，學生行為方面，師德師風方面，還是課程開設方面，做足育人過程精細化管理，狠抓內涵發展，學習、發揚工匠精神，以“實”為敲門磚，取得教學質量再上新台階。

二、開全開足課程，規範辦學行為

為全面落實國家課程計畫，規範辦學行為，促進學生全面發展和健康成長。在劉校長的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學期將無償選派一名教師支教音樂、一名支教美術(每周一天)，努力做到不隨意增減科目，不隨意增減課時，不隨意提高和降低教學難度，不隨意突擊進度，不隨意增加考試次數，不移用或擠占音、體、美等課。開全開足並開好各門課程，最大限度地發揮各門課程的功效，促進學生的長遠發展。

三、解讀《基礎教育課程改革綱要》

利用寒假假期，要求每位教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》，把任教學科的課程目標、課程內容、學科思想、學習的方法和課程實施方法等都一一解讀講述清楚、明白。認真把握教材內容，再參照《課程綱要》科學、有效的制定出個別化學生教學計畫。學校將以學科教研活動為引領，組織老師們積極開展主題研討活動，以此提升教師專業教學技能水平。

四、夯實常規教育

以“二一一”模式為抓手，認真落實常規管理，最重要的還是以學生養成習慣教育和閱讀習慣的培養。依據“八大習慣”為標準，通過對每日常規行為的反覆強化，逐漸增強良好的行為習慣意識，進而從思想到行為逐漸成長為合格的小學生。閱讀習慣的培養以開展“百班千人讀寫活動”為載體，使每一個家庭、每一個班級都重視對孩子的閱讀習慣的培養，引導學生學會閱讀、喜愛閱讀、享受閱讀、通過閱讀提升修養、豐富學識、愉悅心靈。

五、營造“合點並校”氛圍，凝聚優質教育資源

根據石道鄉中心學校新學年工作謀劃，20__年將合併第五國小。為此，提前營造“合點並校”氛圍，利用每次家長會向家長宣傳：“合點並校”目的是最佳化教育資源配置，讓農村孩子接受像城市孩子一樣的教育，從思想上提前打好“預防針”;與村委領導溝通，講清利弊關係，使其積極穩妥的做好民眾的思想工作，得到廣大民眾的理解和支持。總之，向民眾分析學校布局調整利大於弊，闡明道理，營造一個全社會理解、支持學校布局調整的良好氛圍，做到水到渠成。

一路走來，一路拼搏。面對20__，我會堅定執著地走好腳下每一步，時刻牢記“一二三四”石道教育振興戰略，時刻不忘初心-----為振興石道教育而全力以赴，一路前行……

學校年度工作計畫範本 篇19

本學期，我校工作要在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在上級教育部門的指導下，以“創新學校管理制度，促進教育和諧發展”為重點，以推進課程改革為工作目標，以改善學校教育教學質量為基本，全面推進學校和諧發展。

一、以構建學習型學校為著力點

夯實校本培訓。要把“夯實教師專業素質和理論水平，提升教師駕馭新課程能力”作為培訓的著眼點，建立校本培訓機制，創新培訓載體，不斷夯實培訓實效。堅持每周一次集中學習，組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》及課改理論文章，深入學習、鑽研《課程標準》，提高教師解讀《課程標準》的能力。組織教師學習所教學科的教材，提高教師重組教材和對教材“二度設計”及開發課程資源的能力，提升教師研究教法與學法的能力及靈活駕馭新課程的課堂教學能力。

進一步最佳化課堂教學。要以“夯實課堂教學實效”為抓手，加強課堂教學研究，進一步最佳化教學內容、教學方法與教學手段。引導教師精心設計好每一堂課，教學內容既要體現基礎性、普及性，使全體學生都達到基本的要求，又要尊重學生個體間的差異，變一刀切教學為多層次要求，努力做到目標分層，指導分類，不同層次的學生都得到不同程度的發展。教學中，要充分重視學生的親身感受、實踐操作、合作交流，為學生提供探索與交流的空間。學校行政、教研組人員，要深入課堂、走進教師、走進學生，了解課堂教學狀態，分析課堂教學中存在的問題，指導教師改進教學，提高課堂教學質量。

紮實開展校本研究。要全面貫徹落實教育局出台的《關於加強以校為本教研製度建設的意見》、《關於開展網路教研活動的意見》，立足校本，創新活動載體，不斷提升校本教學研討實效。

夯實常規教學研討活動。整合網路資源，開展網上教研。教育局《關於開展網路教研活動的意見》精神，組織引導教師參與“基礎教育網路教研中心”網上教研活動，積極參與教學問題探討，撰寫教育隨筆、教育日記、教學敘事參與“教師部落格群”的交流。

加強校本課程、綜合實踐活動課程的開發與實施。要充分發揮教師、學生、家長、學校設備設施和課程資源的作用，積極挖掘和利用優秀地方傳統文化、社區的課程資源，把校本課程開發與實施工作作為當前課改的難點和亮點抓好。要根據申報的《學校課程實施方案》採取行之有效的措施，組織力量抓好落實確保校本課程開齊上足上好。要根據《基礎教育課程改革綱要》的要求，開設好“綜合實踐活動”課程，制定要“綜合實踐活動課程”的實施計畫並抓好落實。通過綜合實踐活動課程的實施，加強社會實踐活動、班隊主題活動和班級文化建設，拓寬學生的視野，陶冶情操，鍛鍊意志，提升學生的綜合素質。

教學研討工作主要包括七個方面，一是要抓住核心，推進學生思想道德建設。認真貫徹實施《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，是當前學校工作的重中之重。新學期，要緊緊圍繞學生思想道德建設這個核心工作，運用各種有效的教育載體，開展《意見》的宣傳、教育活動。

二是要抓住重點，把德育工作貫穿於學校各項活動之中。首先要充分發揮課堂主渠道的作用。注重挖掘科學在影響人的素質方面的潛移默化的重要作用，結合各科教學做好德育滲透，把德育有機地滲透到各科的教學之中。其次要豐富載體，拓寬德育活動渠道。 充分利用“國旗下的講話”、早會、班隊主題會等時間，圍繞學校德育工作重點，有規範、有專題、有目的、有針對實際強化教育；要在學生中廣泛開展“六個一百”(即讀百本優秀書籍、看百部優秀影視、唱百首優秀歌曲、知百位愛國名人、記百條愛國格言、背百篇愛國詩詞)及“三字經”誦讀、歌詠、讀書讀報等活動，使學生從中受到潛移默化的薰陶和教育；要認真貫徹落實教育部新修訂的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》的具體要求，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，養成在不同場合應具備的行為習慣；要積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動；要進一步發揮少先隊、班級主體的作用，定期開展中隊、班隊活動，強化班隊幹部的工作能力的培養，發揮班隊幹部的骨幹作用；要充分運用班刊、校刊和校園等校本資源，開展德育活動，進一步陶冶學生的情操，淨化學生的心靈。再次要加強法制教育。通過豐富多彩的法制教育活動，增強學生抵禦社會不良文化侵蝕的免疫力。

三要狠抓關鍵，推進教師職業道德建設抓實抓緊。學校的全體教師人人都是德育工作者，在各自的崗位上都負有教書育人、管理育人、服務育人的責任。教師職業道德建設是加強中國小德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節。我們要抓住關鍵，把師德建設放在教師隊伍建設的突出地位，採取切實措施抓緊抓實。要在教師隊伍的思想建設、制度建設和機制建設等方面下功夫，提高師德水平，促進教師主動適應新形勢下教師隊伍建設的需要。

四是主動協調，建立“三結合”教育網路，形成教育合力。少年兒童的思想品德教育需要綜合治理，要求學校、家庭、社會三方面密切配合，協同努力。我們要主動協調，把社會教育、親職教育同學校教育緊密結合起來，形成全社會共同關心青少年學生健康成長的良好大環境。要認真做好家訪工作，全面了解學生在家庭在社會的表現，積極爭取家長的配合，形成教育合力，增強教育效果。

五是要集中力量加強科研工作，推動德育工作理論的研究。學校德育工作是一門科學，德育理論研究是德育工作的重要組成部分。我們要加大德育科研力度，積極探索在新課程理念下學校德育工作新途徑，不斷培增強德育工作新實效。全體教師要積極參與德育理論的研究，努力擴大德育理論成果，使各校德育工作在理論的指導下紮實有效地開展，促進中心國小的德育工作再上新的台階。

六要加強體衛藝工作。要以新課程理念為指導，五育並舉，互相滲透；認真貫徹《學生體質健康標準》，加強學校體育工作，利用體育課、早操、課外活動，組織學生參加體育鍛鍊，發展學生的運動技能，提高體育課和課外活動的質量，提高學生的身體素質；認真貫徹《學校衛生條例》，科學安排學生的作息時間，學習安排做到動靜搭配，勞逸結合；經常性地開展衛生保健教育，組織學生做好眼保健操，定期開展心理健康教育和青春期教育；要進一步重視音樂、美術、書法教學，逐步培養學生感受美、欣賞美和表現美的能力。

七是加強特色學校的創建活動。要按市教育局《關於搞好學生個人專長建卡入檔承接管理工作意見》，做好學生個人專長建卡入檔及承接管理工作；要因地制宜，盤活動教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展豐富多采的校園文體活動，全面培養學生的興趣和愛好；要結合校本課程與綜合實踐課程，不斷深化辦學特色內涵，形成各具特色的辦學品牌，培養更多更有個性的優秀人才。

二、以規範管理為著力點，創新學校管理，為學校辦學效益的進一步提升構築平台

切實加強學校管理制度建設。要認真組織全體教職工認真學習邯鄲市教育局新修訂頒發的各項規定、辦法、意見，制定出台的《大章國小教師發展性評議方案》、《大章國小教學常規管理實施細則》、《大章國小關於加強教師職業道德建設若干規定》等管理制度，根據實際情況，進一步完善學校的管理制度、工作辦法及評價方案，使學校的教育、教學、管理工作有章可循、有據可依。要通過學校制度建設活動，推動各方面工作的落實，把制度建設與保持共產黨員先進性教育結合起來，與課程改革結合起來，與構建和諧教育結合起來。

堅持民主管理學校。學校管理要堅持人文與發展的理念，堅持以人為本的管理思想和依法治校的思想相結合，注重教育管理的人文意蘊，在堅持依法治校的同時，大力推進學校民主管理。要進一步建立和完善學校議事制度，定期召開班子成員會，加強班子成員間的溝通，充分學校班子成員的集體智慧，確保決策的科學性、民主性。認真做好校務公開工作，嚴格按程式，在規定的時間、規定的地點公開校務公開內容。大力開展民主評議行風活動，樹立行業新風。

加強教職工隊伍的管理。要組織全體教職工認真學習邯鄲市教育局出台的《邯鄲市教職工管理暫行規定》，以《規定》的要求，不折不扣地抓好教職工的管理。認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合。

加強教學常規管理。要組織教師深入學習貫徹《河北省國小教學常規管理的若干意見》、《邯鄲市國小教學常規管理辦法(試行)》、《大章學校教學常規管理實施細則》，加強教師日常教學行為的動態管理。學校將根據省頒《意見》要求及市教育局出台的管理意見、細則，定期與不定期對教師教學工作實行全程的管理與監控，實行檔案管理。

深入創建平安校園。要堅決執行《邯鄲市學校安全工作管理暫行規定》，堅持“安全第一、預防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關制度；要強化學校內容安全管理，健全制度，細化措施，加大安全穩定宣傳力度，積極開展消防、交通、用水用電、食品等方面安全教育活動，提高安全意識，增強防範能力。建立安全檢查機制，定期開展自查自糾，及時發現隱患，消除隱患，保障師生安全。要進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計畫、總結、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累。

加強和改進工作作風。學校工作作風直接關係到教育質量與教育的社會形象。學校要以“學校制度建設年”為契機，加強和改進學校工作作風建設，樹立教育就是服務的理念，形成學校管理工作服務學校發展、教學工作服務學生髮展、教研培訓服務教師發展的良好好機。

要切實提高學校工作作風建設的認識，通過學校制度建設，制定行之有效的方案，採取措施，解決學校行政、教職工在服務態度、服務質量、服務本領等方面存在的問題，提高學校工作效能；

學校行政在學校管理中要突出人性化管理，在人文關懷、情感溝通、接納意見、民主公平等方面下工夫，營造積極向上的工作氛圍；要加強責任心的教育，提高教師的責任意識，切實提高教學質量，營造良好的教風和學風。

三、以正師德強師能為著力點，切實抓師資隊伍建設，為教師的專業化成長構築平台

進一步加強師德教育。要認真貫徹落實邯鄲市教育局出台的《關於貫徹〈教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見〉的實施方案》和中心國小制定的《大章國小關於加強教師職業道德建設若干規定》，進一步建立和完善師德建設的學習培訓機制，結合校本培訓，通過多種形式、多種渠道，開展師德專題教育，把教師職業理想教育作為提高師德水平的重要環節來抓；要建立和完善師德建設的激勵約束機制，深入開展師德承諾、師德大討論活動，大力宣傳依法執教、敬業愛崗、無私奉獻、為人師表的教師及其優秀事跡，不斷提高教師職業道德水平。

搭建業務提昇平台。一、重建理論學習制度。要針對原有理論學習制度，改變重布置、重形式輕落實、輕互動、輕實效的現狀，重建理論學習交流制度。要繼續開展“實施新課程讀書活動”，組織教師學習專業教育教學報刊雜誌，向教師推薦優秀理論文章；要健全學習檢查制度，定期檢查教師學習情況及讀書筆記；要充分每周教研活動，組織教師參加討論、交流，加強教師對新理論、新教法的理解與運用。進一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。二、大力開展師能研訓。組織開展多種形式的互聽互教和對話研討活動，以“老”帶“新”，以“新”促“老”，推動新課程理念的有效落實，提高教師適應新課程的能力 。

四、以鞏固提高“雙高普九”水平為抓手，聚力奮進，為教育事業持續發展構築平台

加大宣傳發動力度，提高幼兒入園率。要加大宣傳力度，採取行之有效的措施，認真做好幼稚園的招生工作，動員所有適齡幼兒教入園，提高學前入園率，提高學齡前兒童的接受教育率。

認真做好國小招生鞏生工作。認真做好新學期的招生工作，按時組織6周歲兒童入學，確保入學率達到99.5%以上。採取措施做好鞏生工作。

進一步完善常規教學裝備。要攻堅克難，利用一切可利用資金，進一步做好圖書、自然儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實，有計畫、有步驟充實完善常規教學裝備；同時要做好教學設施設備的管理與使用，充分發揮教學設施設備在課程改革中的作用。

學校年度工作計畫範本 篇20

一、指導思想

本學年政教處的常規工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，落實學校的工作計畫，同時和學校大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，生命教育，全面推進素質教育的進程。

二、工作目標

1、以學生安全為重點，加強安全防範知識教育，杜絕各類事故發生。

2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規範學生行為，促進學生身心健康。

3、採取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的行為習慣，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。

4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養有新的提高。

三、工作思路

（一）加強班主任隊伍建設

1、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。

2、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持班主任周例會制。

3、加強班主任專業化發展，積極推薦班主任參加各種業務培訓，建立班主任成長檔案袋，全面推進班主任的專業成長。

（二）加強學生常規管理和行為養成教育

1、加強學生出勤管理。實行請銷假制度。嚴格學生請假制度，學生請假三天內先由班主任簽字同意，超過三天報政保處批准。特殊情況可以由班主任批准或政教處直接審批。事後補辦請假手續。病假須憑醫院或診所的醫療證明。事假一律與家長或監護人聯繫並同意後憑回執簽字銷假。

2、加強兩操的管理。嚴格學生出操考勤，由值周班教師負責出操和集會的點名考勤。請假學生須有班主任書面請假條。同時加強眼操的管理，健全眼操評分機制。

3、加強學生文明禮儀教育。經常對學生的儀容儀表進行檢查，重點查處長發、染髮、怪發現象，集中對長發、染髮、怪發進行專項治理。對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求後再來就讀。

4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續開展文明寢室評比活動，增強住校生的規範意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房後溜出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時了解住校生的`思想動態。

（三）組織實施德育教育

1、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

（1）圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄、板報。

（2）充分利用班會、電子屏等教育學生。

（3）繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式。

（4）做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況，發揮文化建設的育人功能。

2、以“創建優秀班級，培養合格學生”為重點的“育人工程”。

（1）不定期檢查班會情況。

（2）本學期主題教育內容：

3、以“兩化一高”（淨化、美化、高水平）為重點的“環境育人工程”。

（1）要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“淨化、美化、高水平”。

（2）年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

（3）建立好衛生檢查隊伍，並積極開展工作。

（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核。

（5）開展“示範教室”評比活動。

4、以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。

（1）要求學生堅持用好《守則》、《規範》，做到讀好、做好，達到知行合一。

（2）繼續對學生的思想品德和行為規範每學期評定一次。

（四）加強思想教育工作

1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：國慶節、元旦等節日。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網路，推動我校德育工作再上新台階。

2、規範升旗儀式，每周一早自習舉行升旗儀式，值周教師小結上周值周工作。

3、規範班會課，加強班會課的考勤。要求班會課有主題，有內容，有教案。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用。

4、積極做好班級後進生轉化工作。對後進生不歧視、不放棄，關心後進生，多發現他們的優點和長處，多與他們談心，開展後進生轉化工作。與任課老師結對子。

5、關愛留守學生，多進行家訪信訪。建立留守學生檔案，每月對班主任家訪信訪進行考評。

（五）加強安全法制教育

1、加強校園周邊環境綜合整治，積極開展“平安校園”創建活動。要求各班加強安全教育，開展“安全”主題班會，出一期主題黑板報。

2、積極開展交通安全教育和法制講座，組織學生觀看“安全與法制教育”教育片。3、加強學校衛生工作，加強寢室安全檢查，堅決杜絕社會人員進寢室。

（六）抓好家校聯繫和社會教育

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。

（七）加強學生心理健康教育

重視學生心理健康，發揮心理輔導教師的作用，開展學生心理健康教育，完善心理健康教育設施，開闢心理健康諮詢信箱，培養學生健康向上的心理素質。

（八）積極開展校園文體活動

舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比，文明寢室教室評比活動，豐富學生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍。四、督促、檢查、考評、獎懲

政教處有關工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、評選優秀班主任、文明班集體結合起來，為我校德育工作的順利，健康開展而努力。

學校年度工作計畫範本 篇21

一、指導思想：

以黨的精神為指導，在學校黨支部和上級工會的領導下，按照國家、教育部、大連市教育局、總工會等，關於"落實中國小教代會和工會組織"的規定和要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發展的要求，為學校的課程改革和教學質量大幅度提高，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會應有的貢獻。

二、工作思路和措施：

(一)加強師德建設，提高教職工的政治思想素質。

1、"建國君命、教學為先"，積極回響國家號召，抓好教職工的職業道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、《工會章程》、《勞動契約法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規，認真落實上級關於教代會和工會工作規定、目標、要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強"愛校如家，愛生如子"的責任意識，提高"愛崗敬業、獻身教育"的素質教育，營造和諧、圓融的良好氛圍。

2、繼續強化依法治校和依法執教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鑽研業務知識和現代教育思想、教育手段，錘鍊師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模範人物學習，心中裝著學生，腦中想著"和諧"，為了理工附高的發展和未來"樂於吃苦，敢於奉獻"，建設一支真正"思想水平高、業務能力強，充滿生機與活力"的教師隊伍。

3、進一步加強師德、師風建設，以富有教育意義的錄像形式，組織全體教師1-3次或自發的觀看"名人、教育家"，關於師德教育方面的錄像，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，配合學校做好對教師師德教育。

4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好"五四青年節"、"教師節"、"中秋節""國慶節"等紀念活動，更加活躍教師情懷，增強廣大教職工的責任感和事業心。

5、"我心有你、助人悅己、人人平等"。組織全體教師學習傳統文化和愛國主義教育，"放飛心情、展現自我"，利用業餘時間號召大家"走出學校、走進社會、關愛家庭"，參加大連市愛心慈善、義工活動。把每一個教師本自具有的"大愛之心"傳向社會、家庭、養老院、孤兒院等沒一個角落。

(二)加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。

1、進一步整合資源，充分發揮工會優勢，進一步團結廣大教職工，以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務於學校黨建工作。

2、促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善"職工之家"的硬體建設和軟體建設，充分發揮"職工之家"在創建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到"家"、"暖"的滋味。

3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

4、關心女教職工的工作和生活：一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發揮女教師的人才作用。

5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流、溝通渠道，為學校的穩定發展做好協調工作。

(三)開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。

1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發揮教職工代表的作用。實現教代會制度化、規範化、程式化。使學校管理科學化、決策民主化。

2、加強工會會員和代表的培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。

3、協助學校，強化教職工"校榮我榮、以校為家"，提升"省示範校"和"大工子弟學校"這兩塊牌子的知名度，堅持民主管理，民主監督制度，深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監督權、參與權。

(四)常規工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。

1、繼續堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業餘文化生活。

2、鼓勵教師繼續學習和進修，努力提高教師教育教學工作水平和個人修養，志願參與學校的評優評先，師徒結對等工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。

3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態的關注，結合上級工會的要求及規定，新人新事、師德典型及時上報及時宣傳，為學校的建設與發展"鋪磚添瓦"。

4、繼續開展"送溫暖"工程，關心職工生活，認真開展："有病必看、有困必幫、有事必訪"等活動，關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師、困難學生家庭等工作，積極為職工辦實事、解難事。

5、繼續做好工會經費的使用工作，儘量做到"用最少的錢，辦滿意的事"。把學校、黨組織、工會的關心愛心，用於體現在慰問傷病、困難的在職和離退休教職工及相關文體活動的需要中，把組織的溫暖及時送到教職工和社會需要關心、愛護的家人心窩裡。

6、積極回響上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，為理工附高的發展盡心盡力。

三、主要活動安排

五月份：配合學校黨總支搞好工會換屆、選舉工作;

六月份：落實新一屆工會委員會委員和組長人選，制定、公示各委員及組長職責;

1、 召開新一屆工會委員會委員和組長交流會;

2、 落實校黨總支安排的徵集全體教工"有關對學校管理"等方面的提議;

3、 搞一次教工排球賽;

4、 組織全體教工參與的"端午節"登山活動;

5、 召開一次離退休教工座談會。

七、八月份：

1、對工會委員和組長，到市總工會組織一次業務培訓學習，加強工會幹部的業務能力和自身修養培訓;

2、徵集、籌建"教工之家"活動。

3、籌備教代會工作;

4、召開全校第一次教代會。

九月份：

1.慶祝"教師節"活動，並搞好宣傳活動;

2.慶祝"中秋節"活動;

3.聘請大學工會或有關先進人物，給全校教工組織一次"落實國家弘揚傳統文化、精神文明進校園"思想講座活動;

4.走訪離退休老教師、病號慰問活動。

十月份：

1.聘請社會女德教育專家，針對學校教育教學組織女教工搞一次"立身、好德、威儀"，提高素質、修養義務教育講座;

2.給教工購置"師德、師風"和有益於提高教工素質的書籍;

3、組織"重陽節"慰問活動。

十一月份：

1.準備歸檔學校工會工作檔案;

2.搞一次教職工桌球賽。

十二月份：

1.紀念"一二九"，組織教工參加紀念活動;

2.組織走訪貧困生活動;

20xx年一月份：

1. 慶元旦系列活動;

2. 教職工"集體過生日"活動。

二月份：

1. 年度工作總結;

2. 走訪活動;

學校年度工作計畫範本 篇22

伴著__年鐘聲的敲響，我校為新的一年拉開了新的序幕。在校領導的大力支持與正確的領導下，我校做出了新年度學校工作計畫：

20__年學校工作計畫特細分為以下三方面內容：

一、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，加強和改進德育工作，全面推進素質教育。

(一)加強師德教育，提高教師思想素質。繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教育為核心，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑，是實現我國現代化事業的關鍵所在。使之進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好工作。

1、堅持政治學習制度。以“xx大”檔案、《一綱五法》、教師職業道德規範、縣教師行為十條等為內容，每周一下午分村校集中學習兩小時，星期四下午教師自學兩小時，每學月組織教職工集中學習半天，要求每位教職工要有學習記錄、學習心得體會，並將學習成效納入教師繼續教育登記範疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。

2、各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、練內功、教育質量再上新台階為目標，開展比勞動紀律、看誰的職業責任好;比教學技能，看誰課堂教學水平高;比教書育人，看誰工作貢獻大;比愛護學生，看誰師德風範高;比執行規範、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。今年上半年，將組織校“教書育人”演講比賽，並選拔優勝者參加片區演講賽。教師節表彰一批師德標兵及優秀教育工作者。

(二)加強學生思想政治工作，全面落實德育的首要地位

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿於教育工作的全過程。

2.充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模範人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，趕有目標，班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案，要建立班級學習標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。

3、繼續抓好“流動紅旗”的評比工作，流動紅旗評比堅持日查周結制度，在全鎮各校各班中開展“比學風、比班風”活動。繼續實施《國小班主任工作評估辦法》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、加強少先隊工作。少先隊是國小德育工作重要的宣傳陣地，是學校德育工作的具體組織者、實施者。今年，將結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。各學校各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。加強農村“留守少年兒童”的教育工作。發展一批新隊員，表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員。建立起少先隊為少年兒童的健康成長和為創建縣級“示範校”服務的意識，紮實工作，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、以推進“雙高普九”為契機，進一步鞏固提高普及義務教育的成果和質量。

1、堅持把“兩基”的鞏固提高放在學校工作重中之重的地位不動搖。繼續抓好義務教育普及程度和教育質量的鞏固提高工作，根據縣教育局的安排，力爭 20__年底前實現“雙高”普九目標。今年，各校入學率，畢業率、完成率繼續保持在100%，輟學率、文盲率控制為0，幼稚園3—6周歲兒童入園率力爭達 80%以上。

2、進一步搞好成人教育，鞏固“普九”成果，多形式宣傳《義務教育法》，繼續採取“分村小包入學，分班包鞏固，分科包合格，期初查入學，期中查鞏固，期末查質量，獎懲到班到人”的方式，讓學生留得住，學得好，家長放心，對貧困生要認真落實“兩免一補”政策及開展獻愛心活動等措施，對學困生以及家長在外打工的“留守”學生要提供住校等措施，確保他們正常入學就讀。

3、認真做好控流工作，堅持杜絕學生非正常流動，對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優晉級時實行一票否決制，以確保“五率”達標。

4、加強學籍管理，規範學籍變更手續，進一步完善普九軟體的管理，做好學生電子學籍的建立、變更、備份及上報工作，填寫各類表冊做到規範、準確，資料專櫃保管，專人負責，迎接上級檢查驗收。

5、做好“雙高”普九的落實工作，按上級“雙高”普九檔案要求，校長要親自掛帥指導督查，資料員要進一步加強業務培訓，做到人員、經費、獎懲到位，分解目標任務，制定措施，分類自查完善，確保我鎮“雙高”普九工作於20__年按時達標。

6、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。一是積極爭取上級經費投入，多渠道籌措教育經費，以發展為目的，合理更新教學設施，提高教師對已有現代化教學設備的使用技能和使用頻率，推進現代教育技術與各科教學的整合，逐漸做到教與學方式的根本轉變。二是繼續調整村小校點布局，最佳化教育資源配置。今年將合併村國小2所，進一步擴大鎮小學生寄宿制規模，完善住校生管理制度，大力宣傳集中辦學的發展方向及其優勢。三是把排危工作作為重點工作，做到常檢查，有記錄，常匯報，有險必排，杜絕安全事故發生，繼續抓好學校綠化、美化、淨化工作，增強學校園文化氛圍。

三、堅持教育改革創新，強化內部管理，提高教育質量。

1、進一步深化教育人事制度改革，加強學校人才隊伍建設。圍繞深化教育人事制度改革和教育人才開發兩大主要工作，加強教師隊伍建設，努力培養適應教育發展需要的教師隊伍。深化分配製度改革，推進人事制度改革向縱深發展，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

2、加強學校領導班子建設。加強黨風廉政建設行風建設。班子成員要廉潔自律。加強政治思想和業務知識的學習，不斷提高管理水平，深入民眾，虛心聽取民眾意見，接受民眾監督，不繼改進工作作風，全新教育理念指導自己的管理工作，努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意，充滿生機與活力的領導集體。

3、進一步推進教師繼續教育工程，開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計畫，個個均參與。進一步加強以信息技術和國語為主的教師基本功訓練，逐步提高教師的學歷層次。積極回響上級“名師工程”的實施，加強校內骨幹教師隊伍建設。四月初，將選拔35歲以下的中青年教師參加片區賽課活動，為全縣考核、推薦、評選骨幹教師作好人才儲備。加大校內專職教師交流工作力度，積極做好教育人才開發與服務工作。開展“雙爭雙創”活動。即：爭當優秀教師，創造一流業績;爭當教育人才開發先進單位，創造人才工作一流環境。創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。

4、狠抓教育常規，以管理促質量。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎， “六認真”的搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，反對教師“一言談”、不按部頒計畫行課、人為加重學生課業負擔等不良現象。更加強化教學計畫、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。更加強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

5、進一步加強教研教改工作，紮實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計畫和課改計畫，並按計畫開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級幹部年聽課不低於40節，教導主任不低於60節，35歲以下教師撰寫縣以上教學經驗文章原則上不低於1篇。認真實施畢業班教研工作，努力推進信息技術在課堂教學過程中的套用，繼續抓好英語及體育教研，強化教學常規，同時做好上級安排的教研工作。

6、加強村小管理工作，認真按照縣教育局《關於進一步加強村小管理工作的意見》，落實好責任，繼續培訓村小負責人，加大對村小教師的監管力度，規範教師職業道德，嚴肅工作紀律，加強村小教學常規與中心校的同步管理，最佳化村小育人環境，杜絕髒、亂、差現象，繼續堅持學生、家長、村級幹部對村小教師監督制度，繼續建立健全監督約束機制，避免體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發生，每學期對村國小的檢查不低於4次，繼續搞好學校領導聯繫村小蹲點制度。搞好撤併村國小學生分流工作，確保學生不流失，妥善解決好撤併帶來的不穩定因素。

7、積極發展幼兒教育，抓好幼兒教育管理工作。今年，鎮內啟動實驗幼稚園建設工作，將幼教管理中心建設納入校內統一管理，學校將落實專人負責，積極貫徹國務院《關於幼兒教育改革與發展的意見》和全市教育工作會議精神，以及《幼稚園管理章程》，充分利用社會辦學力量，將轄內幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程，加強幼教工作的指導力度，村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作，利用片區幼兒教師教研等活動，認真開展幼教科研工作，做好幼教教師的校本培訓工作，進一步提高保教質量，為幼兒一生的可持續發展奠定良好的素質基礎。

8、抓好畢業班教學質量。根據20__年學校工作質量測評，全鎮學校教學質量還需提高，為此，今年要在畢業班管理上花大力氣，要進一步抓好畢業班工作。畢業班參加畢業會考的人數要達到學年初畢業班人數的 100%，畢業率達100%，完成率達100%。在教學質量上，我們的工作目標是：雙科均及格率要達98%，力爭語、數平均成績均居全縣前列。搞好迎接縣教育局、督導室的質量檢測工作。

9、加強學校安全管理工作。認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，做到有章可循，開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全教育和培訓。認真做好食品衛生安全工作，加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作。防止安全事故發生，實行一票否決制。

10、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好桌球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰縣級各類藝體比賽活動。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強學校小賣部、一伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防愛滋病和毒品預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照規定開設藝術課程，加強鄉鎮藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

新的學年，新的計畫，有計畫的工作才能做的更好。將繼續貫徹以學生綜合方向的成長和健康為中心，努力一切皆有可能。

學校年度工作計畫範本 篇23

一、指導思想：

深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要目標：

按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率儘量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的`科學素養。

三、工作措施：

1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

2、積極作好實驗室日誌、計畫等的填寫和管理

加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日誌的填寫。做好實驗室的教學計畫、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、整理工作。

3、完成儀器設備管理工作

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

4、重視發揮電教手段，最佳化組合

科學教學中要最佳化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

四、其他相關工作：

1、每周組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

學校年度工作計畫範本 篇24

一、指導思想

20xx至20xx學年我們將繼續在縣委政府和縣教育局的正確領導下，堅持走內涵發展之路，以推進教學改革為重點，以提高教育質量為核心，以教研活動為載體，緊緊圍繞教育局重點工作，深入開展基礎教育教學研究，堅持教科研訓一體化創新工作思路，切實履行好“研究、指導、服務、管理”的職能，為全面貫徹黨的教育方針做出應有的貢獻。

二、主要工作

1、繼續加強課堂教學改革的研究，實施“高效課堂區域推進”工程。

以新課程理念為指導，以轉變教學方式和學習方式、提高課堂教學的效率為目標，以建構高效課堂教學新模式為重點，以“教必有效，學必快樂”為根本，以改革課堂評價標準為導向，加快課堂教學創新步伐，樹立全新的課改理念，探尋科學的教學方式和方法，讓高效教學逐步成為每個教師的自覺行為。

實施“高效課堂區域推進”工程，實驗學校提質擴面，鞏固擴大“高效課堂”建設成果，評選“教學改革先進單位”。

2、加大教學視導力度，發揮好教師發展中心教研處的“研究、指導、服務、管理”職能。

新學年將加強對教學教改薄弱學校和偏遠學校的常規教學視導工作，同時對全縣部分中國小進行重點視導，全面了解學校的教育教學現狀，並建立常規教學視導檢查通報制度，逐步規範教學行為，提高教學的精細化管理水平。

指導學校加強校本教研製度建設與落實工作。督促各類學校健全教學常規制度，教研組活動制度，集體備課制度，聽課、評課制度，教學成績和教研成果獎勵制度，教師培養、培訓制度，教科研活動保障制度等。以制度為保障，開展以校為本的教學研究，走以校為本、以研興教、以研興校、以研強師之路，使教師養成在研究狀態下工作的職業生活方式。把學校建設成真正意義上的學習型、研究型組織。

3、開展形式多樣的教研活動，以研帶訓、以研促訓、研訓結合。

(1)繼續組織開展聯片教研活動。在更大範圍內充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的引領作用，給教師們創設一個交流互動、合作學習、展示自我、鍛鍊自我的平台，實現資源共享，促進教師專業成長，推動教育均衡發展。要求全縣各校區、縣直中國小每學期至少承辦一次聯片教研活動。

(2)開展優質課評選活動:20xx-20__學年度，在省市舉辦各學科優質課評選活動時，完成向市教育局推送優秀課例後，再從各校選送的材料中擇優進行縣級優質課評選；利用三年時間對國中、國小所有學科進行一次優質課評選活動，20xx年秋季擬舉辦一次清河縣青年教師精品課大賽和統編“三科”新教材優質課評選活動，為骨幹教師隊伍建設創造條件；

(3)開展“送教下鄉”活動，進一步提升農村教師的教育教學水平；

(4)組織青年教師精品課展示活動，為促進青年教師快速成長搭建平台；

(5)組織部分學科全縣大型學科教學專題研討會和專家報告會。 10月，邀請市教研室副主任、中考語文命題組成員孔令凱作國中語文教材解讀及中考命題方向的講座；擬11月，組織全縣國小英語公開課並邀請冀教出版社和市教育局英語教研員作專題講座。；

(6)開展校本教研先進單位、先進個人評選。

三、工作措施

1、提高認識，加強保障。幫助各校區、縣直各學校領導提高對教研工作重要性的認識，各校要建立健全教研工作制度，制定切實可行的教研工作計畫，由專人具體抓，確保教研工作計畫落到實處，確保開展教研活動的經費支出。

2、完善機制，狠抓管理。一是實行教研員包校制。每個教研員包2-3個學校。指導所包學校教學工作，抓出典型，以點帶面，影響全縣。二是實行三個“三分之一工作制”，即三分之一時間深入所包學校工作；三分之一時間深入一線其它學校工作；三分之一時間在單位學習處理日常事務性工作。三是實行內部研討制度，圍繞年度重點工作的實施、難點問題的突破等在學科組之間開展研討交流，互相學習，開拓思路。

3、強化能力，提高水平。加強自身建設，實行民主管理和制度管理，內強素質、外樹形象、個體規範、集體創建，努力營造一個品味高尚、健康有序、寬鬆和諧的教研環境。教研員要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務和管理的意識；要加強理論學習和業務培訓，不斷充實自己。教研人員要提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。要創造性地開展工作，在課改的新形勢下，學科間要互相配合，共同搞好全處工作，為全面提高教學質量、進一步推進我縣基礎教育的均衡發展、辦人民滿意的教育，創建區域中心城市作出新的更大的貢獻。

學校年度工作計畫範本 篇25

主要目標：

進一步鞏固我校市級示範工會成果，緊緊圍繞學校發展的主題，在學校黨支部的領導下，堅持服務學校行政工作的大局，發揮工會工作的優勢，團結和帶領廣大教職工，滿足教職工群體不同層次的需要，全心全力為學校的可持續內涵發展作出新的貢獻。

工作思路：

1、加強工作研究，實現工作創新。本學期，工會要在維護學校總體工作統一性的原則下，研究工會工作的獨立性和創新性，真正體現部門工作的主體性和主動性。

2、發揚優良傳統，彌補以往不足。要進一步鞏固我校市級示範工會、巾幗示範崗、婦女工作示範崗的成果，繼續充實市示範工會的內涵。

3、架起連心橋，協調上下級。本學期，工會要及時向廣大教職工傳達和解釋上級組織和校黨支部的工作精神，做到上級指示準確落實，上下級關係溝通理順，各方矛盾妥善化解，民眾利益切實保護，工作幹勁充分調動。

4、參與民主管理，推進學校改革。本學期，工會要在校黨支部的領導下，充分發揮廣大教職工的主人翁意識，拓寬民主渠道，革除發展障礙，提高師德品位，擴大辦學效益，為學校的做優做強出謀劃策。

5、增多活動載體，豐富業餘生活。本學期，工會將繼續開展文體活動、教學比賽、幫困送溫暖、青藍工程結對等活動，為廣大教職工創造寬鬆愉快的工作環境，謀求寬裕滿意的生活待遇。

具體工作：

一、加強師德建設，提高廣大教職工的.政治素質和思想覺悟。

1、配合搞好兩個主題教育活動。本學期，工會將組織教職工學習“保持共產黨員先進性教育活動”和教育局“三風”建設的有關檔案精神，幫助廣大教職工增強政策意識、明確職業道德、提高理論素養、嚴守工作紀律。保持黨員隊伍的先進性，促進非黨員隊伍的純潔性。要通過糾正和改進工作作風的活動，形成艱苦奮鬥、積極進取，踏實工作，無私奉獻的主流思想。以實際行動實踐思想”，深化工會教育活動的主題。

2、跟蹤思想困難職工，實現工會幹部“零距離”幫扶。本學期，工會將繼續以學校發展的大局為重，從最廣大教職工的根本利益出發，跟蹤因混工作而在客觀上損害學校利益的教職工。工會幹部要確定幫扶對象，落實幫扶責任，實行“一對一”幫扶解困。

3、完善教師職業道德單項考核制度。將職業道德作為教師考核的重要內容和教師聘任聘用的重要依據，樹立職業道德高尚的榜樣，表彰先進。造就文明守紀、富有創造精神和獻身精神的教職工隊伍。

二、配合學校行政，做好助手工作。

1、以新課程改革為契機，配合學校教導處，組織廣大教職工認真學習課改精神，積極投身課改，不怕失敗，不斷總結經驗，在摸索中不斷走向成熟。從而順利實現舊大綱向新課標的過渡。本學期，要組織“新課程實施經驗交流會”，不斷提升教師的教育教學業務水平。

2、配合學校行政深入持久地開展“168”愛生行動。盡力把師德規範融於教職工的道德實踐之中，最大限度地吸引教職工普遍參與，讓他們的思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

3、配合學校建立教職工健康狀況檔案，關心教職工身體健康，組織好教職工體檢，特別要抓好計畫生育工作，關心未婚青年，做好婦女的四期保護。

4、參與學校民主理財和重大決策，配合學校做好財務監督工作。，組織廣大教職工參與學校規章的修改和審定工作，杜絕違紀與漏洞。

5、配合學校落實教職工的福利方案。貫徹新《工會法》，切實維護教職工的合法權益。

三、做好本職工作，體現部門獨立性。

1、召開三屆四次教代會，促進學校民主建設，為學校的改革發展穩定出謀劃策。要提高教代會提案的質量和答覆滿意度。推進我校教代會工作向制度化、民主化、規範化、法制化方向發展。

2、積極開展送溫暖活動，為教職工辦實事。建立教職工家庭人員政治、經濟狀況檔案。組織教職工對困難職工、困難學生進行捐助，對特困職工實行救助，對離退休職工和患病人員進行慰問。積極組織人員開展獻血工作，同時參與學校的食品、人身、消防等安全預防工作。

3、全程管理青藍工程的結對和實施情況。建立起教職工互助機制，實現青藍共輝。大力倡導發現意識、互動意識、合作意識和共建意識，通過制度化、規範化的校本培訓，著重培養青年教師的管理能力和業務水平。幫助他們提高管理課堂、管理班集體、管理學生學習、管理學生生活的能力，鼓勵師傅將徒弟扶上馬再送一程。

4、深入開展學陶師陶活動。研究陶行知的辦學思想，將陶行知先生的平民教育思想落實到平時的教育教學工作中，同時，要挖掘我校陸校長的民眾辦學觀念，根據我校辦學以來的外在和內在的成果，結合民辦教育的共性和我校的個性，積累民辦教育經驗，形成我校的文化積澱。工會幹部要帶頭勤於動筆，爭取寫出好文章。本學期，工會要有幾篇上檔次的業務論文在市以上刊物上發表。

5、加強師資隊伍建設。本學期，要繼續做好教職工的學習進修情況統計，搞好教職工的繼續教育和教科研工作。鼓勵和支持教職工，特別是中青年教師參加高一層次的學歷進修，激勵教職工樹立終身學習的理念，為打造學習型品牌工會添磚加瓦。

6、家校網路再。本學期，要建立家長委員會，邀請家長代表來校座談，聽取他們對學校發展的意見，並通過他們到社會上宣傳我校的辦學成果，向民眾解釋我校的工作意圖和工作措施。要健全家長學校資料，紮實開展家庭、學校、社區三結合的學生教育工作。

7、定期開展文體活動，活躍教職工身心。本學期，工會要根據教職工需要，廣泛聽取民眾意見，想方設法開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工身心，調節工作的壓力，提高教職工福利待遇。在發展先進文化，弘揚主旋律、疏通主渠道、占領主陣地等方面更好地的發揮凝聚作用，滿足工會會員的精神文化需求，增強他們的精神力量。

8、保管和使用好工會經費。增強工會經費保管和使用的科學性，向廣大教職工公布工會經費收入和使用的情況，加大工會經費運行的透明度。

9、及時收集和整理工會資料，做好工會台帳。有關資料要及時歸檔、補充和完善，為工會工作接受上級驗收檢查和兄弟工會經驗交流做準備。

具體工作安排：

一月份：⑴開展對離退休人員和困難職工的送溫暖活動。

⑵做好XX學年度第一學期工會工作總結

二月份：（1）制訂XX學年度第二學期工作計畫

（2）參加縣婦女工作經驗演講比賽

（3）“四字一話”比賽發獎

三月份：⑴組織教師參加“三.八”慶祝活動

⑵開展“我為教育創新獻一計”活動

（3）建立教師子女上學情況檔案。家長學校檔案

（4）部分教師外出培訓

（5）教學展示課活動

四月份：⑴組織迎“五.一”慶祝活動

（2）建立困難職工檔案。教師學歷進修檔案。

（3）校本培訓

（4）部分教師外出培訓

（5）新課程實施經驗交流會

五月份：（1）教職工安全教育活動

（2）參加縣工會幹部培訓

（3）組織“群體師德創優”評選活動

（4）教職工健身活動。

六月份：（1）教師新一輪基本功比武

（2）教師卡拉ok大獎賽

（3）召開家長代表座談會

XX年2月

學校年度工作計畫範本 篇26

一、指導思想

認真貫徹章丘市教體局“一一二三”工作思路，以“深化改革、推進落實、提升突破”為重點，落實教育辦“改革創新年”工作重點，堅持把“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學生更好的成長成才”作為永恆主題，把“忠誠黨的教育事業，辦好人民滿意教育”作為堅定信念，把“用心辦教育”作為核心價值觀，把“用事實講話，讓人民評價”作為不變的工作標準，把“愛責任創新”作為主旋律，戮力同心，積極作為，結合我校實際情況，最佳化課程實施，構建高效模式，大力實施素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。

二、工作思路

以深入推進素質教育、發展學生綜合素質為中心，以教學精細化管理為保障，嚴格落實《章丘市義務教育教學常規》，全力推進“高效課堂建設”。推進落實學生的“愛責任創新”養成活動教育和教師基本功高水平，用事實說話，讓人民評價。

三、工作目標

(一)教學工作：積極推進課程改革和高效課堂，全面提高教育教學質量，學生入學率和鞏固率達到100%，後30%學生成績大幅度提高，認真整改上學年教學中問題，著力提高教育教學質量。

(二)德育工作：繼續開展學生“愛責任創新”養成教育活動，推進“大練基本功養成好品行”、教師開展“大練基本功追求高水平”活動，加強學生學風、教風、學風建設，繼續開展師生大練基本功活動，創建“學習型”學校。

(三)安全工作：建設平安校園、幸福校園、和諧校園。

(四)黨建工作：發揮領導黨員幹部模範帶頭作用，加強黨員領導幹部的學習制度，做好後備幹部的考查、培養工作。

(五)宣傳工作：積極與報刊、網路媒體聯繫，加強學校宣傳報導工作，完成教體局、教育辦宣傳任務，提高學校、教師知名度。

(六)財務工作：加強學校財務管理，嚴格財務支出，提高經費使用效益，建設節約型學校。

四、工作措施

(一)教學工作：落實教育教學常規，努力打造高效課堂，提高教育教學質量

1、繼續抓好教育教學常規的落實工作，按照《章丘市義務教育教學常規》要求和我校教學常規落實細則，明確責任，校長室和教導處總結上學年教學中問題，認真執行教學常規制度，堅持每周小檢查，每月大檢查，規範教師上課、備課、作業、輔導等教學常規行為，每次檢查有記錄，有反饋，檢查監督教師日常檢測及教學質量分析，教導處組織好期中、期末檢測，召開教學質量分析會和家長會，保證教學質量較上學年有提高。

2、繼續落實教學常規聽評課制度，本學期繼續開展青年教師展示課、骨幹教師公開課、中老年教師優質課評選活動，學校領導幹部推門聽課，校長堅持深入課堂聽課，多與老師特別是老教師和年輕教師深入交流，學校領導堅持每周深入課堂聽課、評課。

3、認真有效開展教研活動和集體備課制度，形成由骨幹青年教師帶動全體教師，制定製度、提高實效，提高課堂效益和活力，爭取打造鎮、市級名師。

4、堅持“走出去”和“請進來”相結合的培養制度，利用片區教研和課題研究有效載體，加強教育教學研究，打造優秀教師、骨幹教師隊伍，組織學校教師觀摩課和同課異構活動，推動教學工作再上新台階。

5、繼續開展師生大練基本功活動，倡導師生讀書，創建學習型校園。結合學生養成教育活動組織開展學生作文比賽、讀書徵文、演講比賽、師生讀書筆記展覽等活動。

6、抓好集體備課，加強作業布置與批改改革

備課組活動要抓好實效，有計畫、有安排，提高集體備課質量，使集體備課活動真正落到實處。作業設定要按照教育辦常規要求設定齊全，創新作業形式，增加作業的趣味性、實用性，並能夠做到及時檢查、及時反饋，作業要針對性強，及時批改、規範，要著重培養學生良好的書寫和行為規範，提高作業品位，還要大膽創新，使作業不但能鞏固知識形成技能，還可以開發智力，以作業促學風。

7、推動課程建設

加強學校校本課程建設，加強地方課程和學校課程的正常開設。重視綜合實踐活動課的教學，對綜合實踐課等非考科目加大研究、管理、檢查力度，引導教師重視活動課的建設和實施，力爭辦出學校特色。

8、制定合理考核制度

繼續完善修改教師考核制度，突出教學成績，促進教師教學積極性，努力形成良好教風。

(二)德育工作：加強學校校風、學風、班風建設，紮實推進師生大練基本功活動，創建“文化型”校園。

1、繼續深入推行學生“大練基本功形成好品行”的養成教育活動，堅持每周每班一個行為規範主題，加強日常監督，規範學生行為，利用校會、班會、升旗儀式、宣傳板報等形式對學生進行規範教育，每月對各班進行總結表彰。繼續開展“養成教育規範月”活動，組織徵文比賽、演講比賽、文明之星等比賽和評選活動，提高學生自我約束、自我提高的能力。

2、加強班主任和班級管理和考核，通過開展“班主任經驗交流會、班主任論壇”等形式，形成良好教風、學風、班風。

3、落實全員育人方案，形成全校人人抓德育、時時抓德育，備課中體現德育教育，對學生進行德育教育、心理健康教育、人生觀和價值觀教育，將德育工作滲透到教育教學的各個環節。

4、重視家校聯繫，發揮家長委員會職能，本學期計畫期中、期末組織召開家長會，期中組織校會，及時獎勵優秀學生、教師，促進教師教學和學生學習積極性，組織家長聽課活動，推動學校、家庭、社會形成共力，成為教學質量提高的助推器。

(三)安全穩定工作：建設平安校園、幸福校園、和諧校園

1、加強學校日常安全管理，認真落實教師日常值班制度、節假日值班制度、考勤制度、上放學檢查制度，做好校車安全工作，聯合派出所、衛生等部門對學生進行安全教育，加強學校周邊地區的安全管理。

2、加強學校安全檔案建設，規範學校各項安全標準化檔案管理，促進安全工作規範化建設。

3、加大學生防溺水安全教育和宣傳力度，通過班會、安全課、致家長一封信對學生進行安全自救教育，每月開展一次安全逃生和自救、防溺水演練，認真落實“1530”教育措施，建設平安校園。

(四)黨建工作：發揮領導幹部和黨員幹部的戰鬥堡壘作用和模範帶頭作用，加強領導幹部和後備幹部的考查培養工作，培養學習型領導幹部，繼續加大對青年後備幹部和入黨積極分子的培養力度，規範班主任、教研組長、備課組長任用機制，加大競爭性選撥力度，在教師中形成能者上、庸者下的用人機制，充分發揮工會的工作效能，圍繞教育教學建言獻策，組織開展教職工文體活動。

(五)宣傳工作：積極與報刊、網路媒體聯繫，加強學校宣傳工作，及時報導學校好做法、師生好典型和好經驗，弘揚主旋律，唱響好聲音，激發正能量。

(六)財務工作：加強財務管理，嚴格財務支出，建設節約型學校。

1、規範財務收支行為，公開，透明，精打細算，厲行節約，規範管理，嚴格學校預算，保證學校開支有依據、有保障、有監督。每項開支落實到具體科室、具體人員，做到民主理財、規範理財。

2、堅持財務公開，利用工會和教代會通報學校收支情況，擴大教職工的參與權和監督權。

3、加強固定資產管理，學校一切財產均造冊登記，落實保管責任人，定期對學校財產進行清理和清查。嚴禁學校財產私借他人。

學校年度工作計畫範本 篇27

一、指導思想

按照《江蘇省中長期教育改革發展規劃綱要》和《江蘇省規範辦學行為“五嚴”規定》要求，以提高教學質量為工作目標，全面貫徹落實XX區教育局《教育教學工作十條量化要求》。以繼續實施課程改革和特色學校建設為抓手，深化教育教學改革，圍繞教學抓教育，全面培育合格人才，力爭把我校建成一所“學生茁壯成長的樂園，家長望子成龍的聖殿”。

二、工作目標

(一)加大師德建設的力度，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，強化依法治校，把學校各項工作納入法制化軌道，增強師生員工的法制觀念，預防並杜絕各類違法違紀現象和行為發生。

(二)加大校園文化內涵建設，提升學校辦學品位。

(三)是以強化課堂教學改革為重點，引導教師更新教學觀念，增強教科研意識，改進教學方式方法，建設簡約型高效課堂。

(四)繼續實施 “自主選擇，分層作業”作業模式，努力打造具有我校特色的作業模式新亮點。

(五)強化功能室管理和使用，確保按照計畫開齊開足各項實驗。

(六)抓好體育衛生工作，組織各種訓練隊。全力組織迎接區教育局組織的各項體育競賽，力爭取得優異的成績。

(七)狠抓班級管理和學生行為習慣的養成工作。通過開展各種各樣活動，豐富學生的在校生活。

(八)樹立安全第一觀念，堅持“預防為主”原則。抓好學校的安全工作，確保學校秩序井然，無任何事件發生。

(九)充分發揮工會和校務委員的作用，按期召開教代會，成立校務公開領導小組和監督小組，傾聽一線教職工的心聲，創造和諧穩定的校園工作環境。

(十)提升後勤職工的服務意識和辦事效率 ，繼續落實公物登記和公物使用情況檢查的定期公布制度。

(十一) 強化食品安全衛生管理，規範財務行為，辦師生滿意的學校食堂。，繼續做好“校安工程”掃尾工作，完成宿舍樓加固工程的建設任務。

三、具體措施

(一)德育方面，加強師生思想建設，突出重點抓落實。

1、以學習楷模李吉林，優秀班主任任小艾活動為切入點，不斷提高全校教師的以生為本、愛崗敬業、立足本職、奉獻校園的工作意識；不斷地組織全員學習各種教育法規，做到學習與理論與實踐相結合，進一步增強全體職工的責任感、緊迫感、危機感，全身心地投入到教育教學改革的大潮之中，為提高全校教學質量而努力奮鬥。

2、修改《耿車國中班主任量化考核方案》，定期舉辦班主任工作論壇。不斷提高全體班主任的工作激情和工作責任心。以“學生素質提高工程”開展為突破口，通過演講比賽，國旗下講話評選文明標兵等方式，強化學生日常行為規範的養成教育。

3、加大校園文化建設，強化學校環境育人功能，開展多種形式的愛國主義教育活動。堅持以課堂教學為陣地，學科教育滲透為主要形式，把愛國主義教育落到實處。

4、學校根據不同的時間，開展不同的具體的活動，以活動促落實，以活動促管理。本學年度繼續評選“十佳班主任”。

(二)教學方面，規範管理抓落實。

1、以“量化十條”基本要求來規範教師的在校工作過程，強化教學過程的監控。繼續落實《耿車國中教師考勤條例》，從而保證教師有效的工作時間。

2、教務處繼續採取業務檢查定期公布制，教學行為及時定正制。將教師在校的每一項行為都和績效工資的量化考核方案掛鈎，努力實現“量大多得，績優多得”的考核目標。

3，修改並加大教學實績在《耿車國中績效工資分配方案》所占的比例，強化教師對教學成績關注，為下學期的雙向選聘做前期準備。

4、大力加強集體備課制度的落實和實施。本學期將採取集中備課和分組不定時備課相結合的備課方式，規範教師的教案編寫體例，要求教師繼續採用手寫教案，並要求教案能夠體現集體備課的過程和思想。教務處繼續每周公布檢查教案的結果並量化積分。

5、以深化課堂教學改革為重點，引導教師更新教育教學觀念，增強教科研意識，改進教學方法、教學行為和教學手段，改革課堂結構，最佳化教學模式。

6、因材施教，特生特教，特苗特育，大力推進“自主選擇，分層作業”的作業模式，最佳化物理，數學，英語等學科的分層作業模式，提升分層作業實際效果。

7、積極開展教科研活動，向科研要質量，本學年力爭人人有科研項目、組組有專題，扎紮實實地開展教學研究活動，本學年人人都要確立一個校本研究專題；人人有計畫，有總結。

8、強化功能室人員的工作過程的管理，嚴格按照省課時計畫的要求，做好每一個實驗，認真做好總結，並要求各位任課教師按時完成各項資料的網路填報。

9、認真落實，教育系統讀書學習長效機制的相關要求，在全校師生中掀起新一輪的讀書熱潮，以學習推動工作，以學習提升能力。充分利用讀書交流園和校園網站，等校內外媒體交流學習心得。並建立學習檔案，將結果和年度考核掛鈎，確保讀書活動落到實處。

10、認真抓好素質教育的實施，重視發展學生的個性特長。學校將組織田徑隊、籃球隊、排球隊、力爭在全區各種比賽中次次獲獎。

11、繼續落實校園辦公平台的使用考核機制，堅持每周一統計，每周一公布。強化校園網站的建設，確保校園信息的及時發布和更新。並做好與局網站的信息溝通和共享工作。

12，本學期繼續開展“十佳教學能手評比”。

(三)畢業班工作和新初一招生工作

1、畢業班工作：

瞄準中考，明確目標，腳踏實地的做好中考各項組織工作。

按照教育局下達的升學指標，將任務分解到每一位初三班主任和任課教師。 結合“量化十條”的要求，定期做好學生思想的交流和溝通工作，不斷提高初三學生的認同感，為後期升學指導做情感上的準備。

加大檢測力度，定期舉行質量分析會，紮實提高初三各科成績。

2、新初一招生工作：

(1)加大宣傳力度，使學生、家長明確我校的優越性，明確我校的辦學思路、辦學目標以及我校取得的可喜成績，為初一招生打下堅實的基礎。

(2)繼續落實招生工作責任制，確保完成招生任務。

(四)學校安全工作

1、制定值班工作制度，簽訂責任狀；

2、加強安全保衛工作，學校有專人負責，制定安全工作條例，張貼上牆；

3、制定班主任輪值表；

4、定期召開值班會議，總結值班情況，研究值班工作的具體細節；

(五)後勤總務工作

健全總務人員的崗位責任制，強化對全校公物進行周檢查制度。全力以赴，完成宿舍樓加固工程。

以上是我校新學年工作的一些具體措施，擺在我們面前的任務重、壓力大、困難多，我們決心在區教委和鎮黨委政府正確引導下，經過全員的精誠團結、奮力拚博、開拓進取，相信一定能完成我們的預定目標。

四、主要工作安排。

九月份

1、完成招生工作。

2、開學典禮，正式上課。

3，舉行“落實量化十條”專題工作會議。

4，新生入學，行為習慣的養成教育。

5，慶祝教師節相關活動。

6，舉行敬老、愛老相關活動。

7、公物發放，登記。

8、完成《耿車國中績效工資考核方案》的修訂。

十月份

1、組織全校進行第一次質量抽測。

2、召開家長座談會，舉行評教評學活動。

3，“十條量化”專題總結。

4、疊被子比賽。

5、防災減災演練。

十一月份

1、期中考試及期中教學工作專題總結會。

2、召開畢業班工作會議。

3、法制報告會。

十二月份

1、進行第二次全校抽測。

2、召開教學質量專題分析會。

3、舉行理化生實驗技能大賽

4、“冬季三項”系列活動。

一月份

1、慶元旦系列活動。

2、教師量化考核統計。

3、寒假開始。

4、公物回收，核損。

二月份

1、開學報到註冊。

2、發放書本，正式上課。

3、清除校園雜物，整理環境衛生。

4、檢查各項工作的開展情況。

5、公物發放，登記。

三月份

1、開展學雷鋒樹專題活動。

2、迎接教育局的學科抽測工作。

3、準備九年級理化生實驗考查。

4、召開畢業班家長座談會。

5，“十條量化”專題總結研討會。

6、春季田徑運動會。

四月份

1、進行期中考試及工作總結。

2、召開班主任工作研討會。

3，組織準備國中英語人機對話考查工作。

4，組織參加局教研室各項中考教學研討會。

5，準備第一次中考適應性模擬測試。

五月份

1、召開初三年級座談會，研究總結畢業班報名工作。

2、迎接第二次中考適應性模擬測試。

3、中考體育加試。

六月份

1、做好初三中考各項工作。

2、組織期末考試及期末總結。

3、八年級地理、生物學業水平測試。

4，“量化十條”專題總結會議。

5、啟動新初一招生工作。

6，公物回收，核損。

7，教師全年工作的量化總結。

七月份

1、暑假開始。

2、做好護校工作安排。

3，公物維修和整理。

4、教師暑期培訓。

5，組織教師走進社區，感受社會事業的發展成果。

八月份

1、做好護校工作。

2、組織教師進行信息技術培訓。

3，準備新學期的相關工作。

說明：本計畫的工作安排將根據上級有關部門的工作安排作隨時調整。

學校年度工作計畫範本 篇28

為落實創衛目標工作責任,推動我校創衛工作的順利進行,全面完成各級創衛辦布置的各項目標任務,根據區教體局的部署和要求,結合學校的實際工作情況, 特制定如下計畫。

一、指導思想

學校的創衛工作要根據學習實踐活動為指導和子洲縣創衛辦的精神，結合學校的實際，改善育人環境為手段，以強化全體師生衛生意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做

到科學管理、全員參與，努力完成我校各項衛生工作的目標和任務。

二、完善創衛機構和相關制度建設。

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的`輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為後盾，提供經費、器材、工具等保障。

三、環境衛生保潔方面

1、堅持班級衛生包乾區每日兩掃，周五進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。

2、每月組織一次全校大掃除，並進行聯合檢查，及時公布評比結果。

3、開展“優勝班級”流動紅旗競賽活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

4、利用晨會、班會及時發現糾正學生中的不文明行為，提高學生自我教育、管理的能力。

四、健康教育方面

1、定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣

2、按計畫進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對結核病的防治和宣傳。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計畫、有備課，教務處定期檢查。

4、健教教師嚴格按照教學要求進行備課, 不斷提高教學質量。

5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率80%以上。

五、疾病防治方面

1、注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

六、除“四害”工作

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制"四害"密度在國家標準內。

七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育活動。

1、積極創新工作思路，工作方法，利用多種形式積極開展培訓工作。

2、繼續組織好創衛志願者進社區活動。

3、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

4、積極開展控煙工作。

八、做好創衛資料的收集和整理工作。

學校年度工作計畫範本 篇29

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中國小德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規範的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

一、指導思想

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

二、成立德育工作領導小組。

三、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

四、主要任務和目標：

（一）、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作計畫的針對性。教書育人是每位教師肩負的神聖使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的.職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

（二）、組織學生認真學習新規範、新守則，切實加強學生良好行為規範的養成教育。

新規範和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反覆訓練，學生良好的行為習慣養成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養成的，必須經過一個相當長時間的反覆教育，反覆訓練的過程，因此學生行為規範的養成教育具有長期性、反覆性。學生行為規範和養成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入學生，了解學生，使行為規範的養成教育具有針對性。

3、要充分發揮學生骨幹的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監督員，建立檢查、監督、評比表彰機制。

5、開展主題教育活動，寓教育於活動之中。

6、對於問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯繫，家校共管，家校合力，做教育轉化工作。

學生的行為習慣養成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養成將終生受用。

（三）、加強班集體建設和班級管理工作。

班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質。為了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什麼，在做什麼，充分利用周會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，為班級添光，為磁小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模範，發揮榜樣的帶頭示範作用。要著力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計畫的安排，認真制定爭創優良班集體的計畫，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

學校年度工作計畫範本 篇30

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，實施教育部頒發的《義務教育學校管理標準》，在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，以教育創強、創均為抓手，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，從學校章程為依據，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標

根據縣四套領導班子在縣教育局調研座談會的精神，結合學校實際，確立本學年度學校十個工作目標：一是打造一個好的領導班子和一支優秀的團隊;二是各類常規工作齊頭並進，有力度，有深度，有創新;三是以創強、創均的機遇，不斷完善辦學條件;四是穩步提高教育教學質量;五是教學設施設備不斷改善;六是不斷加強教師隊伍建設;七是用心抓好平安校園建設，打造十無校園;八是積極參加縣級以上各類大賽並努力爭得榮譽;九是繼續抓好師德師風建設，改正工作作風;十是繼續加強學校三風建設，用心打造九年一貫制學校的教育品牌。

三、主要工作和落實措施

(一)實現雙創驗收為學校的中心任務

努力按創強和創均要求落實校園硬體建設，為順利通過雙創驗收而努力。

秋季入學前，完成學校東段及操場右側兩面圍牆的改造，完善東段圍牆的櫥窗建設，營造良好的校園文化氛圍;搞好學生教室飲用水工程，為在校學生提供飲用水方便，提升學校條件，提高競爭力;規範圖書室管理，按要求補充圖書配置，在秋季入學實現圖書室向全體師生開放;完成音樂教室、美術教室的改造，九月開學實現音樂教室、美術教室投入使用;科學規劃新學年學校的班級設定，嚴格控制班級學生人數，努力實現各班人數不超過56人的目標，實現為創強驗收作出我們的努力和成就。

(二)加強隊伍建設

1、加強領導班子建設。以抓黨風，正行風，創辦人民滿意教育為出發點和落腳點，認真落實把育人質量作為核心，辦人民滿意的教育、把加強隊伍建設作為基礎，辦充滿希望的教育、把機制創新作為動力，辦充滿活力的教育的三個堅持精神，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風正派的學校管理隊伍。學校黨支部定期組織黨員開展政治學習和交流活動，進一步提高黨員教師的政治覺悟和理論素養。並充分利用各類會議和學校網站平台，加強對教育政策法規的宣傳，提高學校工作的透明度，創建風清氣正的育人環境。完善領導班子隊伍建設。提高班子成員的責任意識，目標達成意識，提高自身的履職能力，提高學校制度執行力，強化行政班子的實事求是、角色到位、開拓創新、認真負責的工作要求。全體領導對自身的分管工作要盡職盡心，密切合作，分工不分家。

2、加強師德師風建設。認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行《中國小教師職業行為禁行性規定》，倡導孝善文化，開展舉善念、行善事、積善德，存好心、講好話、做好人的三善三好活動。學校與級組領導、班主任簽訂一崗雙責責任書，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。8月26日，我校邀請專家以教師職業道德為主題上好學期初教師開學第一課，組織好教師繼續開展強師德、鑄師魂、正教風、強素質、提師能的學習活動，並以教育部下發的六個嚴禁和教師師德承諾為依據，樹起學校的教育模範;繼續開展最美教師的評選活動，提高廣大教師熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教的自覺性和積極性。

(三)強化教師隊伍管理。按縣委要求，加強教師考勤管理，配合縣委要求，狠剎教師走教風、麻將風，要求全體教職工堅持上班，時刻執行坐班制度，工作日一律不準打麻將，加強值日巡查制度，開展推門聽課、教師相互聽課等，在全校上下形成一種愛崗敬業、安教樂教的氛圍。嚴格執行教職工請假制度，把好教師請假關。

(四)安全工作：按《廣東省人民政府、辦公廳關於進一步加強校園安全管理》的通知要求，強化校園安全管理，嚴防校園重大惡性事故的發生。新學年開學，重新聘請安保人員，加強安保人員的培訓，健全安保管理制度，明確職責，落實責任。按規定配齊相關安保人員設備，加強外來人員校門出入的管理，加強校園監控系統的維護，人防技防相結合，制定校園出入車輛的規定，嚴格控制外來車輛進入校園，禁止學生上下學高峰期機動車輛出入校園。全體教職工應牢固樹立以人為本，安全重於泰山的安全意識，堅持以預防為主，安全第一為指導，努力構建平安校園，強化責任，完善機制，科學管理，努力實現安全管理工作過程的無過錯，防患於未然。德育相關部門繼續開展法制紀律教育周活動，健全校園值日、安全隱患排查等制度，定期開展應急演練，加強防溺水安全宣傳和教育工作，加強校園車輛出入管理，以實現無安全責任事故為目標，構建和諧平安校園。

(五)德育工作：堅持德育為首的工作思路，以德育教育為抓手，進一步最佳化學校優良校風。①學生工作處繼續抓好學生日常行為規範教育，加強心理、健康、法制、安全等教育工作，以三風量化評比為抓手積極推進德育建設工作。②形成班主任工作例會制，創新班主任隊伍培訓模式，推進班級建設。③學校心理諮詢室做好開放工作，上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。④舉辦家長學校活動，每學期召開家長座談會和家長委員會會議，拓寬家校溝通平台，暢通家校溝通渠道。⑤在國小部繼續開展傳統文化《弟子規》教育學習活動，開展文明禮儀教育，引導我校學生養成良好的行為習慣。⑥繼續開展最美少年評比工作，發揮榜樣示範作用。⑦國中以法制教育為主題，引導學生增強法制意識，要求廣大學生拒絕幫派、遠離團伙，從而減少和杜絕校園打架鬥毆現象，實現校風的最佳化。⑧建立留守兒童名冊，做好關愛留守兒童工作，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。

(六)教學工作：堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優先地位，堅持教學質量的首要地位，努力提高教學教研水平。①根據雙創要求，科學設定班額及班級人數，按省級要求合理安排教師教育教學工作。②創新公開課制度，以曬課為目標全程錄製，於此同時完善集體備課制度，獲取高質量的教學效果。③根據《河源市國中教師崗位大練兵活動實施方案》，繼續開展好教師崗位十個一大練兵活動，促進教師基本教學能力提升。④加強本學年九年級升中備考的教學教研管理，探索升中學習備考的有效策略，努力培養一支有經驗、有責任心、有奉獻精神的畢業班教師隊伍，培養一支成熟的九年級管理人員隊伍，抓住機遇努力拚搏，促20xx年升中考再上新台階。⑤加強繼續教育工作，根據學校實際在政策允許的情況下組織外出學習交流活動。⑥深化教學課改，嘗試最佳化教師組合，設立實驗班;改變命題結構立足於課本範圍和考試要求，九年級月考和各類質檢由本校教師命題;嘗試建立1至3年級、4至6年級、7至9年級教師循環教學制度;規範寫字教學課堂，國小每周一課時的寫字課由專業美術老師或在這方面基本功紮實的教師負責上課，要求學生掌握漢字書寫的基本功。⑦堅持面向全體學生，對學生終身發展負責的理念，充分發掘師生的智慧型，進一步調動我校圖、音、體教師的積極性，開展豐富多彩的文體活動，抓好一年一度的元旦文藝匯演和六一遊園等重大節日的相關活動。加強對學校鼓樂隊的訓練管理，努力爭取在10月份的比賽中榮獲好成績。⑧健全第二課堂活動，繼續組建籃球隊、足球隊、音樂興趣小組和書畫興趣小組等，抓好朝陽工程讀書活動，為更多學生提供展現自我的平台，激發學生的興趣愛好，促進全面發展。⑨繼續開展陽光一小時體育活動，制定相關活動方案、措施，確保工作落到實處。

(七)總務工作：不斷完善學校後勤總務制度，做好學生飲用水管理工作，加強硬體建設，完成好學校的圍牆及圖書室、校醫室、音樂教室、書畫教室等各類場室的改造工作，繼續加強校舍安全、校產、財務、用電用水和節能減排等工作，切實為全體師生員工提供良好的後勤服務 。

(八)工會、團隊和婦女工作：在黨支部的領導下，工會、團隊和女職委根據學校中心工作，充分發揮自身職能。①教育工會充分發揮教職工參與、監督學校工作等職能，組織召開教職工大會，收集教職工合理化建議。②提升女職工素質，搞好計畫生育。③組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。④關心教職工身體健康，每年組織體檢一次。⑤關心退休教職工，定期組織開展座談活動。⑥做好有特殊情況的教職工的探望和慰問工作。⑦團隊根據自身工作特點，結合學校實際，有特色地開展工作。

學校的教育教學工作任務艱巨而重大，只要全體教職工團結一心，以雙創為主旋律，緊緊圍繞教好一名學生，振興一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓這一辦學目標，銳意進取，紮實開展各項工作，就能創造培英更加輝煌的明天!

學校年度工作計畫範本 篇31

時光總是在悄無聲息中一閃而過，仿佛“《清思路、明目標、嚴過程、重實效》---劉校長在教育工作會上的講話精神還在耳邊”，實則已到歲末。審視今年的點點滴滴，僅有兩個學月考核成績位於優秀，其餘均為中游，且時而上下浮動，說明整體工作不理想，雖然教學質量進步了，但是個別學科差的令人震驚。為更好的反思自我工作，整改不足，現20__年工作匯報如下：

一、樹新規 初見成效

為轉變思想，提高認識，徹底改變原來懶、散、松的狀態。在開學初(八月份)第一次全體教師會上商討、制定學校各項規章制度，一些工作常規性制度大家通過很快，變動不大。改動最大、耗時最長的是《教師出勤考核方案》和《獎勵性績效工資考核方案》。

其中，出勤變動最大目的是：杜絕上班時間請假，堅持正常上班時間出滿勤。剛開始大家還不適應，為此，調整為1小時以內，不算作請假，慢慢地大家都能出滿勤，全學期僅有三人請假，使一些可請與可不請的，都不再請假。獎勵性績效工作的調整與落實，大大激發了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。

二、八大習慣締造文明校園

為了提升學校辦學水平，提高學生自身素質。九月份，中心學校制訂《學生“八大習慣”養成教育實施方案》，我校立即組織全體教師認真學習、領會精神實質;並召開領導組會議，依據中心學校方案精神，研究制訂出《石道鄉第五國小學生“八大習慣”養成教育實施方案》。例會上，傳達學生“八大習慣”養成教育工作行事曆。

校園迅速掀起學習、背誦學生“八大習慣”養成教育細則。經兩個月的學習，於12月26日，分年級開展“八大習慣----文明禮儀”測試活動：單人單桌單行，老師閱卷，公布分數，直至評出“習慣標兵”。正如學生術子怡所說“:和期末考試一模一樣”。

“學習文明禮儀對學生行為習慣的改善，對修養的提升是非常見效的，不僅好學生變得更優秀，甚至連淘氣鬼也變得規矩、自律。”喬變霞老師回憶道，八大習慣進校園活動開展以後，無論高年級學生還是低年級學生，學生們的行為習慣都有明顯轉變。除了主題班會、禮儀答問、開卷測試之外，各班級還積極創新教育評價方式，爭取讓文明理念刻在學生腦海里的同時，引導他們改變不文明的行為習慣。

三、教師進步 學校才能發展

1、例會堅持觀看師德先進事跡

平時，過大的工作壓力使目前的大多數教師產生了一種職業倦怠，少了一種久違的教育激情。只有讓教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽光，工作過程是一種享受而不是勞役，是自我實現的過程而不是單純的付出，他們才能創造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學生提供優質的教育服務。

在每周全體教師例會前，觀看歷屆《鄭州市師德巡迴報告會》中先進事跡人物(1人)。觀看後，談觀後收穫，並對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，查擺自己師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高個人素質和修養做好充分準備;最後，心得寫好存檔。

通過“看後說”活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風建設是個永恆的主題，應該持續發展。教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講台、忠誠教育，確實可歌可贊。

2、積極培養新教師快速成長

新分配我校的年輕教師，雖然畢業於信陽師範學院，但是所學專業與教育關聯較少，實際教育教學經驗不足，針對這一情況，採取了以下措施：①師德教育。對年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規範教育。②師徒結對。確定學校內部的師徒結對(倪素霞與王意曉結對)，還利用網路，積極向優秀教師學習。③跟蹤指導。除了加強思想教育外，在教學業務上採用跟蹤指導的方法，對其備課、上課、批改作業等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她尋找規律;在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進她不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業指導等技能。在跟蹤中，儘量挖掘她的潛在能力，使其在教學中發揮自己的長處，以期早日形成自己的教學特色。

四、“讓思維看得見”--提升教學質量

為了提高課堂實效性，推進學校新課改進程，提升教師備課質量，基於總結教材，提升教學效果。

12月初，在全校範圍內，開展“讓思維看得見--思維導圖大賽活動”，全體師生參加，每人發放一張A4紙，知識點自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導處，參加評選。

此次參賽的作品，既有同學自己繪製的，也有親子製作的，或是將思維導圖與自己所學某課知識點相結合，或是利用思維導圖把自己對某一學科的理解躍然紙上，實用的內容，新穎的設計，五彩的構圖，共同形成了一道道亮麗的風景線，贏得了家長們的一致好評。

此次不僅為教師、學生提供一個展示才能的舞台，還為學校活力課堂的落實找到了一個有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務、為教學服務。相信，通過全體師生的不斷學習、探索、反思，思維導圖一定會成為老師們教學的得力助手，也一定會成為學生們學習的有效工具。

五、“百班千人讀寫活動”深入生心

為營造書香校園，爭創書香班級，拓寬學生閱讀視野，推動學生深入閱讀、提高寫作和創作能力，探討學生基於閱讀的創意寫作教學方式。自10月份開始，二年級喬變霞老師發起，學生自由參加的“全國百班千人讀寫計畫”活動。該活動通過組織教師細讀、學生初讀，教師導讀、學生細讀，專家指導、創意寫作分享心得等活動提高學生的課外閱讀水平。

參加了百班千人兩期閱讀活動的二年級，孩子們進步很大。課內外閱讀和寫作能緊緊地結合在一起，課內學到的閱讀方法，能靈活地運用到課外閱讀，百班千人的老師們指導的課外閱讀方法又鼓勵吸引了孩子們。孩子們更加喜歡閱讀，有的孩子還能每天堅持寫讀後感，從不間斷。這樣就比以前更加抓緊時間，珍惜時間。

我想，只要孩子們從小養成熱愛讀書的好習慣，那么，他們的人生將會更加精彩。在今後的工作中，會儘自己最大的努力，把“百班千人讀寫計畫”進行下去，讓每一個孩子都能從中受益，讓他們愛上閱讀，喜歡上舞文弄墨。

學校年度工作計畫範本 篇32

一、指導思想

鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、工作目標

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生吃苦、抗挫、自我教育三個能力。

三、基本模式

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、幹事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網路，形成人人參與、人人會管的強盛德育陣容。

四、具體措施

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科浸透，以各類德育活動為載體，全面張開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤後又不願接受教育，其根本原因是在於學生心目中的是非觀、善惡觀、美醜觀不準確。因此本學期德育工作之首便是著眼於逐步形成準確的道德評價標準。通過講座、演講、徵文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生儘快產生規範行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著說一個，做一個要求一個落實一個的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項管理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和慎獨才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學活潑之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之後，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設定挫折，讓學生過關，增強社會順應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計畫，養成清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到幹部人人能當，人人會當幹部，以及人人幫我、我幫人人、人人提高的目標。

學校年度工作計畫範本 篇33

××鄉20xx年的教育教學工作，在各級黨委、的正確領導下，在縣教育局的關心支持下，通過我鄉全體教職工的通力協作、努力工作下順利結束，為了更好地總結前一年的工作，為下一年的工作開好頭，起好步，特總結匯報如下：

一、基本情況

全鄉有學校16所，其中：完小2所，村中心校7所，兩師一校1所，一師一校教學點6個，辦有6個學生食堂。有44個教學班級，其中複式班10個，有教職工76人，其中：專任教師56人，工勤人員2人，報帳員1人，代課教師6人，炊事員11人。今年年初在校學生756人(其中有寄宿生454人)，入學率為100%。上年度在校學生829人。

二、學年所開展工作

1、“兩基”鞏固提高工作

“兩基”工作雖然通過驗收，但由於我鄉人口居住分散，貧困面大，貧困程度深，“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。

(1)統一思想，提高認識。學年初，組織全體教職工會議，認真學習相關檔案精神和各級會議精神，結合我鄉各學校實際查找存在的困難和問題，針對性地開展工作，使全體教師進一步認識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。

(2)明確目標，抓好控輟保學工作。控輟保學工作是“兩基”工作中的硬指標，關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作，使全鄉入學率，輟學率均控制在指標內。

(3)創造條件，積極開辦掃盲鞏固提高班和掃除剩餘文盲工作。20xx年12月全鄉共開辦鞏固提高班3個，發放課本傈文版100本，漢文版40本，掃除剩餘文盲25人。

(4)認真貫徹落實高原農牧民子女學生生活補助政策和提高公用經費使用辦法，努力改善辦學條件和學生生活條件，使學生就學衣食無憂，為學校的入學、鞏固工作提供有力保障。

總之，在縣主管部門的正確領導下，在全鄉教職工的通力協作下，我鄉“兩基”鞏固提高工作取得了較大的成效，為20xx年“國檢”打下堅實的基礎。

2、思想政治工作和德育工作

思想政治工作和德育工作是學校的靈魂和統帥，全體教師認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的路線、方針、政策、法規，以“八條禁令”和中國小教師職業道德規範為宗旨，愛崗敬業、無私奉獻，發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神，全身心地投入到學校各項工作中。一年來，全鄉教職工思想穩定，工作積極主動，從未出現違規違紀的不良傾向。

各學校以德育為首，從學校實際出發，抓學校常規管理，抓學生良好行為習慣的養成教育，積極開展文明班級活動，緊緊抓住“六一”、“七一”、“國慶”“建隊節”“元旦”等重大節日為契機，深入開展“三愛”、“四有”和教育，學校德育工作做到有計畫、有過程、有總結，檔案規範齊全。一年來，學校校容校貌、校風校紀有了較大的改觀。

3、教育教學工作

教育教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命線，提高教育教學質量是辦好學校的目標。一年來，全鄉各學校正確認識普及與提高的關係，在抓好“兩基”工作的同時，把辦學的著眼點放在提高教育教學質量上，各學校注重教研教改工作，教師注重業務素質的提高，教學面向全體學生。一年來，先後開展了教師說課競賽、論文競賽等活動，教師參賽率達95%。各教師積極參加綜合素質培訓，認真完成培訓任務，參培率達100%。鄉內還開展了小學生寫字競賽和作文競賽活動，組織兩次畢業班模擬測試。通過以上活動的開展，我鄉教師的整體素質有了較大的提高。

4、教師隊伍建設

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要不斷提高教育教學質量和辦學效益，實現教育的跨越式發展，教師的思想道德素質和業務素質起著關鍵性的作用。幾年來，教師隊伍建設方面主要抓以下兩個方面：