想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有計畫，只有做好了工作計畫，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家整理出來的學校工作計畫範文，希望能夠幫到大家。
學校工作計畫範文一
學校工作總的要求是：認真學習貫徹黨的xx屆三中全會精神，以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，走實走好科學發展、內涵發展、和諧發展、率先發展的路子，增強辦學實力，提高辦學質量，實現學校又好又快、更好更快發展的目標。特制定如下計畫：
一、20xx年學校教育工作的指導思想：
繼續學習貫徹黨的xx大三中全會精神，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹落實中央、省市關於改進工作作風和密切聯繫民眾的各項規定，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優秀團隊，辦好讓人民滿意的學校，。
二、工作要點：
(一)加強領導班子建設和教師隊伍建設
1、認真開展幹部作風整頓建設活動。按照上級的安排，認真在學校領導班子和教師隊伍中，開展教育行風民主評議工作。
2、加強培訓，力爭做到管理科學化、現代化，完善學校工作制度，完善教師考核方案，做好教師德、能、勤、績的過程管理和綜合評價工作,逐步構建以綜合考評為槓桿的教師評價機制。
3、堅持不懈地狠抓教師教育工作，儘量創造機會讓教師們參加學習進修，通過定期開展教師技能比賽、更好地開展教研組活動等形式，採用集體備課、參與小課題研究、撰寫教育教學論文等形式，提高教師綜合素質，強力打造學習型教師團隊。
4、 狠抓教師職業道德教育，積極組織教師師德培訓，依法執教，文明執教，嚴禁體罰或變相體罰學生，以人為本，關愛每一個學生。
5、 努力培養教職工團隊精神、主人翁意識、責任意識、進取意識，做到全體教職工關心學校生存和發展，為維護學校尊嚴，構建和諧學校，促進學校發展，提升學校品位獻計獻策，盡職履責。20xx年學校工作計畫(二)德育工作
1、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風建設”及《中學生守則》、《中學生日常行為規範(修訂)》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀 、禮貌、禮節、責任教育，促進文明行為習慣的養成。
2 、開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。
3 努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長委員會工作例會，制訂家長委員會工作條例，通報學校辦學情況，商討親職教育與學校教育相結合的辦法，做好學困生的幫教和留守生的教育工作。
4 、重視學生心理健康教育，定期開放“心理諮詢室”，建立、健全心理諮詢室各項管理制度。
5 、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立 “ 全員育人、全程育人、全面負責 ” 的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生幹部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。
6、加強平安校園建設，切實保障學校師生和財產安全。加強門衛管理制度。
7、狠抓學校環境衛生工作
8、進一步加強校園文化建設。
9、以多種形式落實禁毒預防教育
(三)教學工作：
1、狠抓教風、學風，全面提高教學質量。堅持用科學高效的辦法抓質量、紮實過硬的作風抓質量，全面提高學生的綜合素質。
2、做好控輟保學工作
3、聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。深化課堂教學改革，開發校本課程，落實集體備課規範，強化常規教研、小課題研究。加強教研規範化管理，以教研帶動課堂改革，充分發揮集體的優勢和力量，提高課堂教學質量。
4、強化執行，提升管理效能。建立學校管理信條，創新管理機制，修改完善教師課貼績效發放方案，建立“多勞多得，優質優酬”的科學評價激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點抓執行力建設。
5依託校本研修，抓好課堂教學改革和課題研究。課堂教學的改革和教育科研是提升質量新的增長點，也是學校成功轉型的關鍵。教務室加強集備活動督查評價，以“課內比教學”為載體，紮實開展常規聽評課活動，調研解決課堂教學中問題。
(四)後勤工作：
1、強化人員管理，建好後勤團隊。以服務熱情，保障有力，管理精細，廉潔奉公為目標，強化後勤員工的服務意識，大局意識，責任意識，節儉意識，奉獻意識。健全後勤人員的崗位責任考核。
2、落實精細管理，提升服務效益。辦好師生食堂，確保食品安全。規範操作程式，提高飯菜質量;細化單元，分解目標，抓好核算評價，同時抓好學生進餐管理;
3、積極改善辦學條件，保證學校教育持續發展。做好學生宿舍樓建設工程，塑膠操場的建設工程，加快“三百園”的建設進程。
4、加強學校後勤服務工作，為學生、老師們提供更好的學習和生活環境。
5、嚴格財經紀律，繼續落實好“幸福成長工程”，充分且合理地使用各項設備，同時做好各項財產的管理和維護工作，提高校產使用率和完好率。
6、落實規範教育收費和校務公開工作。積極回響主席提出的“廉潔辦公”的號召，節支上踐行“節流就是開源”，杜絕浪費，開展節約型校園建設活動。在水電管理，客餐招待，交通差旅，校產維護利用，物資採購，辦公消耗，列印等各方面精打細算;加大校園綠化與衛生管理力度，自力更生多動手少請人降低養護保潔費用;降低運行成本.並及時公開，接受全體師生及社會的監督。
學校工作計畫範文二
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，認真踐行以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要》精神，緊緊圍繞“規範管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規範管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創新為動力，以增強學生創新精神和實踐能力為核心，加強幹部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內涵發展，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求最佳化”主鏇律，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
二、思路及重點工作
根據20xx年全縣教育工作總的思路，制定我校的工作思路及重點工作為：
1.兩個奮鬥目標：(1)教育質量穩中有提，爭取獲得全縣教育質量優秀獎。(2)建成標準化國小。
2.把握三個重點：(1)確保全全穩定，鞏固平安校園成果;(2)健全學生自治管理組織，做實“一聲問候、兩個輕聲、三處整潔、八個自覺文明習慣”活動，形成良好行為習慣;(3)加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。
3.辦好三件實事：
(1)完善制度建設，以制度治校。20xx年學校工作計畫(2)抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。
(3)抓好鄉村少年宮工作，突出特色。
三、具體工作要求
(一)堅持科學發展觀，鞏固平安校園成果。
安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。
1.要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日誌和應急預案等，並層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。認真執行《中國小幼稚園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。
2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(二)堅持德育為首，全方位抓好學生文明規範和思想道德建設。圍繞20xx年德育工作目標：德育機制網路化。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依託家長學校、家長委員會，發動家長全員參與，依託社區和學生實踐基地，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網路。德育管理人本化。全面開展師德師風建設，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學年主要做一下工作：
(1)從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計畫和班主任培訓規劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平台、進行思想教育和班級管理交流與學習的講台，並真正能解決工作中的實際問題。
(2)進一步貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行
為規範》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續開展“爭創行為規範示範班、爭當行為規範標兵”活動，推出“感動享堂十大學生”評選活動，促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效。
(3)健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生幹部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好;兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路;三處整潔：個人衛生整潔 教室衛生整潔環境衛生整潔;八個自覺文明習慣：不說髒話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧譁 不吃零食 不損壞公物不踐踏草坪。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。
(四)堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。
依據五年規劃的教學目標：堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動;堅持面向全體學生，因材施教，培優補差，分類推進，注重學生個性發展;堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發生物科技和國學誦讀校本課程，建立適合學生髮展的課程和評價體系;堅持質量核心不動搖，努力提高教師的業務水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質，為學生提供更優質的服務，使學生在各方面有較大發展。
1.建立、健全備課、上課、課後輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規
管理過程的連續、嚴謹、科學、規範。尤其抓好每學期兩次的備課、作業大檢查，期中期末考務、考風、考後分析，輪教課、示範課、隨堂課、推門課、複習課、每周五調研課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規範”成為教學活動的一種“習慣”。
2.不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，並使所有教學評估結果與評優評先掛鈎。加強對集體備課的考勤、內容及質量的追蹤，重視各組的公開課活動，推進優秀教研組、創建及評選活動，使“校本教研”有明顯進步。本學年主要做以下工作：
(1)加強學習和研討，切實提高教育教學水平。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，精心備課，改進教學方法、教學手段，提高課堂教學的有效性，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。
(2)加強課程建設，促進學生全面發展。根據國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視國小英語、音體美學科的教學與管理。加強師資隊伍建設，定期開展教研活動，加強教學研究，提高教師業務素質;創設學習氛圍，激發學生學習的興趣，舉行適合各年級學生的興趣比賽，努力提高學生的綜合素質。
(3)聚焦特色，走特色化內涵發展之路。
加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關係、特色建設和課程改革的關係，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展，依託鄉村少年宮，加強學生的動手能力，切實提高學生的學習興趣。
(五)隊伍建設。
根據省、市、縣開展的以實際行動迎接黨的xx大召開的精神，結合縣教育局關於整頓紀律工作作風的要求，積極開展創先爭優活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。
1.加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《太原市教育系統教師廉潔從教八項規定》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，並實行 “一票否決制”。
2.深入開展創先爭優活動。藉助“專家講壇”、“教師論壇”和網上培訓，分層面進行政治、業務、綜合素質測試，積極參加教育系統開展的各類業務技能比武活動，不斷提高創先爭優能力，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創新”成為每個人的追求。
3.加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計畫，創新學習培訓模式，健全評學、考學制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。
我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。