2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇1
為了豐富學生的課餘生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養，進而從中培養學生的團結合作精神，學校決定在七年級、八年級中選拔一批學生組建校合唱隊，由姜艷麗老師擔任教學工作。
根據學生的實際情況，制定了以下計畫。
一、要求
1、參加合唱隊的同學除自願報名參加外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力，尤其是音色和音準的要求一定要達到。
2、合唱隊設有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協助老師來進行日常的組織考勤工作。
3、由於合唱隊的聲音是否優美好聽取決於所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應該有團結合作的精神，對於每次的排練都不能無故缺席。
二、內容安排
1、基礎訓練，氣息、發聲的方法，音準訓練等都是至關重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現能力。
2、作品的選擇應由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。
三﹑合唱隊的組織和排練
合唱隊的組織包括合唱隊員的選拔、合唱隊聲部的組成和排列形式、合唱曲目的選擇。
(1)學校合唱隊員的選拔，一般要求隊員有一定的音樂素質，音準、節奏感和樂感要好，嗓音無毛病，音色圓潤、發聲自然。
(2)合唱隊的人數可在15～30人之間，各聲部人數可視情況而定，但低聲部音量不能超過高聲部。
(3)合唱曲目應挑選有藝術性、思想性、民族特色、適合中學生學唱的中外藝術歌曲和少兒歌曲，並應及時補充有時代特點的優秀創作歌曲。使合唱隊在排練過程中能不斷發展藝術鑑賞力，提高合唱水平。還要注意曲目難度應使合唱隊能勝任。
合唱隊的排練包括合唱發聲訓練和歌曲排練二部分。合唱發聲訓練一般要達到以下目的：
(1)學會用氣息支持歌唱。
(2)掌握一定的發聲方法後逐漸擴展音域。
(3)儘量使合唱聲音協調，在音色、音量、發聲位置上使各聲部統一和平衡。
(4)提高合唱隊員的音樂素質，不斷在音準、節奏和樂感上有所進步。
以上要求應在長期訓練中逐漸做到，教師應根據合唱隊情況制訂相應的訓練計畫。歌曲排練可按以下步驟進行：排練前，教師應先對歌曲作詳盡的分析，設計好歌曲的處理方案。如歌曲的基本風格和情緒基調、音色有何要求，音量有否變化，速度有否改變，還有樂句或樂段的銜接，氣口的統一等。對排練中可能出現的難點要有足夠的估計。對指揮的基本圖式和有關技術也應熟練掌握。然後方可開始進入排練。
排練時，先讓隊員在伴奏下輕聲視譜，輕唱是為保護嗓音，也更易找到歌唱的感覺。多聲部歌曲應讓各聲部先單獨視唱數遍，然後儘量讓各聲部一起視唱，以培養合唱隊員敏銳的聽覺和和聲感覺。如遇難度較大的部分，可適當分聲部多唱幾遍。歌譜基本唱熟後可輕唱歌詞，多聲部歌曲仍可按以上方法視唱，直至熟練地唱會全曲。接著可按教師的方案對歌曲進行細排，直至基本上達到預定要求。在整個排練中，音準、節奏、聲音的和諧以及歌曲的情緒始終是教師注意的重點。以上排練過程可視情況分數次完成。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇2
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，激發學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。
一、 學生情況分析：
本學期的合唱隊員主要以三年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以說是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。
二、本學期的活動計畫是：
第一階段：重視學生的基本功訓練。
這裡面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同於其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。並根據每個學生的不同條件和發聲特點採用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。
為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，並給每個學生一個鍛鍊、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“台上一分鐘，台下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利於學生聽覺和樂感的培養，更有利於發展學生的綜合音樂素質。
三、本學期的活動時間：
活動的時間定於每周三下午第三節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法。課後寫好總結。
四、本學期活動內容：
1、《讓我們盪起雙槳》
2、《小白船》
3、《感恩的心》
4、《讚歌要比星星多》
5、《歌聲與微笑》
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇3
為了加強學校藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質和藝術修養，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發聲方法，提高學生的音樂感受力和表現力，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。在三、四，五，六年級中選拔學生組建校合唱隊，著眼全體、兼顧特長，自願報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學生能夠進入到合唱隊中來。在活動過程中，嚴格實施訓練，力爭在本學期末使此項活動不僅初具規模，而且小有成效。為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：
一、訓練目的：
1、 通過不同的發聲練習來規範學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、 通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、 進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
二、訓練方法與內容：
(一)基本訓練: 氣息、發聲方法等，努力提高合唱隊員的表現能力。訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。
1、訓練隊員統一的姿勢。(站姿、坐姿)
2、訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制。
3、掌握了氣息的控制後，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，簡單到複雜。4、配合著歌曲擴展音域，訓練隊員的聲音和技巧。
(二)練習優秀少兒合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、訓練時間：每周一下午第七節課訓練
四、訓練地點：音樂教室
五、教學內容安排：
1、 講解合唱的一些基本知識，將學生分高低聲部，培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規
2、 發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。
3、學習簡單的發聲訓練(連音、跳音)，學習三度音程二聲部合唱練習曲
4、複習簡單的發聲訓練(連音、跳音)，學習三度較複雜二聲部合唱練習曲。
5、學習作品二聲部合唱《螢火蟲》。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇4
一、本學期教學督導工作
1、全面落實了對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，檢查了教師備課、上課、批改作業、輔導等工作。
2、開展了期初、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查了教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況，以上情況一切正常;從期中檢查教學計畫、教學進度執行情況上看，老師教學認真，作業布置批改到位，學生對教師的評價良好;期末檢查中，各教師按時完成教學任務，學生考試、實訓正常，技能競賽周工作順利完成，教學工作全過程正常，學生民主測評情況良好。
3、執行了常規工作檢查。全學期落實人員，每天檢查教師如下常規工作：是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現象，並將各專業課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。
4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐性教學環節的落實情況，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現套用性等，從檢查情況看，教師工作認真負責，實驗開出率很高，學生實習反映良好，課程設計基本合理，個別科組提出調整教學科目，有些科目教材已經過時，落後時代發展要求。
5、檢查了畢業設計、畢業作業工作。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環節著手，防止課題來源陳舊，設計(作業)內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現象。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。
二、督導組檢查建議
1、加強對教師的培訓。通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨幹等。
3、加強“一體化教學模式”的學習與推廣，同時建議學校配足相應的教學設施設備。
4、讓教師“走出去”，到兄弟學校學習和交流。
5、各科組教師認真研究教學用書，更換或調整過時落後的教材。 教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導成員缺乏對職業教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今後加強學習與各方交流和溝通，不斷提高督導工作業務水平。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇5
一、督導工作主要內容
1、督促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔。
2、與教務處共同做好教學常規檢查、教學質量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機，在課堂上玩遊戲等現象發生。
3、繼續關注課堂教學改革和課堂教學質量。繼續學習新課標，開展期中質量抽測活動等。
4、加強對青年教師和教學骨幹的培養工作。
5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。
6、督促、檢查學生社團活動開展情況。
7、關注畢業班教學、複習迎考工作，做好模考分析、反饋等工作。
8、配合區督學來校聽課、指導教學工作。
二、督導工作主要措施
1、進一步落實教育部《關於全面貫徹教育方針，減輕中小學生過重課業負擔的意見》精神，“作業的分量和難度要適當。國小一年級不留書面家庭作業，二、三年級每日課外作業量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。”
2、按照區《課堂教學常規實施辦法》意見精神，開學初、期中、期末檢查備課、作業布置與批改等，希望老師們及時認真批改作業，規範課堂教學行為，提高課堂教學效率。
3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課議課活動。
4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內容、定主講人或主持人，活動前要有計畫、出通知，活動後要有總結，並及時上傳有關資料。社團活動將作為本學期重點檢查的內容。
5、畢業班新課應於5月上旬結束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。
三、督導工作行事曆
二月份：
1、超周課與學科計畫制定情況檢查;
2、了解教研組、備課組計畫制定情況。
三月份：
1、督促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動;
2、督促社團活動正常開展;
3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況;
4、迎接區督學組來校檢查。
四月份：
1、督促做好第17屆家長開放周活動;
2、期中抽測與總結反饋;
3、期中教學常規檢查;
4、督促開展數學學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。
五月份：
1、督促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動;
2、畢業班一模;
3、督促、指導藝術節活動正常開展;
六月份：
1、畢業班二模;
2、開展複習研討活動;
3、期末教學常規檢查;
4、配合教導處、教研組做好期末質量檢測與總結反饋活動;
七月份：
1、配合做好招生工作;
2、配合做好暑期校本研修工作。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇6
一、指導思想
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計畫。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，並能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。
三、培訓時間
20xx年8月——20xx年7月
四、重點工作
1、抓學習，促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規範自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，採取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。
3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術的培訓。採取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，並根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。
五、具體措施
1、成立新教師“啟航工程”培訓工作領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
2、組建新教師“啟航工程”培訓班
“啟航工程”培訓班學員由近兩年分配的8名新教師和組成。業務校長為班主任，教務主任為副班主任，聘請學校中層以上領導、業務骨幹為輔導員。根據計畫定期開展培訓活動，做好記錄與考核。
3、採取“青藍之約”師徒接對的傳統方式
通過校內師徒接對培訓，充分發揮骨幹教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師儘快成長。
師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。
4、利用網路平台開展培訓工作。
在學校網站的“網上研訓”版塊開設“啟航工程”培訓部落格，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平台。
5、對學員要求
制定好個人發展計畫，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學習總結。
每一課：充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業，及時批改，每課反思。
每一天：檢查一天教學得失。
每一周：師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次。
每一月：聽課5節以上，撰寫1篇原創論文、案例或體會，上傳部落格。
每學期：進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。
培訓期滿，組織匯報活動，彙編新教師成長案例集，表彰優秀師徒組合。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇7
一、指導思想
深入貫徹落實黨的教育方針和上級檔案有關精神，以音樂體育為載體，審美教育為核心，結合我校實際情況，對學生實施美育教育，文體教育，有效地豐富學生的精神生活和課餘生活，培養學生感知、鑑賞、創造、意志等諸多方面的能力，鍛鍊體能，陶冶學生的藝術審美情趣，提高藝術素養。根據我校近期發展規劃的要求，制定我校文體計畫。
二、工作目標
1、學校藝術領導小組思想上高度重視，組織落實學校各項文體活動的開展，全面提高我校文體工作的質量。
2、營造最佳化的藝術育人環境，為學生個性特長的發展創設最佳的教育影響，充分發揮藝術活動的育人作用。
3、實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學校文體教育的發展離不開高素質的老師，為提高文體教師的教育水平，實施“外請內培，雙軌提高”的師資建設工程。
4、繼續發展我校“快樂小遊戲節”等特色，發揮美術、體育教育的中介作用，促進學生德、智、體、美、勞和諧發展，全面提高教育質量。
5、積極地將學校文體教育工作同學校的節日文化教育活動有機結合，開展各項豐富多彩的文體活動。
6、加強學校文體教育活動的對外交流。為學生提供文體藝術學習與交流的舞台，展示學校文體教育的發展與成果。
三、具體工作
1、加強學校藝術領導小組的思想建設，規範管理，認真組織落實各項具體工作。
2、加強教師培訓，實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。
(1)高素質的師資是文體教育活動的保障。我校實施“派出去，請進來”的方案對有關老師進行培訓，指導教師提高藝術修養，掌握教學藝術。
(2)加強教師的自我培訓。要求教師自學自練，積極主動選擇第三專業的進修，使其能成為一專多能型的教師。
3、充分發揮學校文體骨幹教師的作用，挖掘學校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。
4、結合我校多彩兒童教育的主題，積極開展各項文體活動。
(1)組織開展為迎接縣藝術節活動選拔人才和作品。(2)組織開展“快樂小遊戲”遊戲節活動。(4)組織開展慶祝教師節文藝匯演活動。(5)組織開展“美術”“剪紙”等各類興趣小組活動。(6)組織開展慶祝國慶節文藝比賽活動。
5、根據教育局實施方案精神，實施本校學生課外文體活動。在體現本校文體特色的同時，確保每個學生不少於一個小時的活動時間，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。
(1)具體安排分三塊時間：一是大課間活動30分鐘，安排在上午第二節課後，主要內容是做操；二是娛樂時間30分鐘，安排在下午第一節後大課間，、自由活動；三是下午第三節，各種興趣小組組織活動。
(2)大課間活動具體做如下安排：
一(1)《迎面接力》，一(2)《投圈》，一(3)《數字抱團》，一(4)《小小銀球飛呀飛》，
二(1)《滾鐵環、遊戲》，二(2)《跳房子、跳繩》，二(3)《跳繩、呼拉圈》二(4)《踢毽子、運籃球》，
三(1)《帶動跳》三(2)《勇於認錯》三(3)《將遊戲進行到底》三(4)《拍手歌》
四(1)《抱團遊戲、鴨子趕路》四(2)《跳繩8字形接龍》四(3)《愚公移山、同心協力》四(4)《跳皮筋、翻跟斗》
五(1)《跳長繩》五(2)《“過山洞”遊戲》五(3)《踢毽子、跳橡皮筋》五(4)《“貼膏藥”遊戲、踢毽子》
六(1)《桌球》六(2)《羽毛球》六(3)《陽光競賽》六(4)《我是捕魚小能手》
6、重視發展我校桌球運動。
7、積極參加縣鄉舉辦的各項文體比賽活動，並力爭取得優異的成績
四、保障措施
1、成立陳樓中心國小課外文體活動領導小組。組長：劉宜文
成員：焦申愛、焦宗利、焦正海、李永林、張中貴
2、明確學校領導和各部門職責。
學校領導班子：全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導向負其責，推動課外文體活動的開展。
前勤業務：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導；按時上報教育部學生體質健康測試數據。加強對讀廣衛的管理和資料的整理；加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。
後勤：加強對學校體育場地、音美教室設施的安全檢查和防範；加強對學校體育器材和班級活動器材的管理和指導。
體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆小學生田徑運動會；每月組織一次小型體育單項活動和競賽；認真落實田徑隊和其他體育隊伍的日常訓練和參賽工作；加強對大課間活動資料的整理。
藝術組：對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導；協助學校開展每年一次的藝術節活動或各類文藝單項活動和競賽；開展好日常訓練；積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。做好興趣小組輔導工作。
圖書室：管好、用好學校圖書，向學生推薦好書並協助開展讀書活動；定期開放閱覽室，組織學生借閱圖書。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇8
一、 指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“三愛四有”為主題，以提高教師政治素質和職業道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規範、強化師德教育、最佳化制度環境。以優良的師德師風帶動教風、促進學風、轉變學風、最佳化行風，努力辦人民滿意的教育。
二、具體學習要求：
根據《漯河市教育系統作風轉變活動工作方案》的階段和步驟。我校結合實際情況制訂一下計畫：
1、明確要求，加強領導。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領導小組”，制定培訓計畫，落實人員、時間和內容，認真組織安排好本次培訓活動。
2、堅持理論與實際相結合。把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯繫當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。努力把師德培訓學習的成果轉化為推進我校教育改革和發展的強大力量。
3、精心組織，力求實效。堅持自學與集中學習相結合的方法進行，以集中學習為主。集中學習採取專題輔導、觀看錄像、討論交流等形式。
4、強化監督檢查。為確保培訓效果，要求每位教師必須認真參加每次學習活動，學校做好教師參加學習的情況統計，如有特殊原因不能參加培訓的教師，必須向校長請假。
5、加強考核，認真總結。根據學校里要求，建立培訓的考核制度，切實加強師德培訓的考核。每位教師要認真做好學習記錄，每位教師要根據培訓專題，聯繫教育教學實際認真撰寫質量較高的學習心得。
三、學習內容：
教育政策法規。學習新修訂的《義務教育法》，重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規精神，深入學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以及《中國小教師職業道德規範》等。
優秀教師先進事跡。學習全國、省、市各級各類優秀教師的典型事跡、先進教育理念和教育方法，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，努力爭做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇9
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，紮實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，校團委以服務青少年學生為工作宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我校共青團的戰鬥力，努力開創我校共青團工作的新局面，今年新建教學綜合樓建成竣工後，學生遷入新樓後加大對學生的管理力度，加大宣傳愛護校園保護公共財產。
二、總體思路：
緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模範帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的台階。
三、工作計畫：
根據上級要求，現結合我校實際，特制訂我校 下年團委工作計畫。
(一)常規工作
1、認真完成上級的各項工作安排。
2、加強學校教工團支部和學生團支部的建設。
3、做好新團員的發展工作、學生團組織關係的轉接工作及團籍整理工作。
4、做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。
5、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課餘文化生活。
6、利用重大節日，加強愛國主義教育。
7、抓好學校衛生工作，和學生的思想工作。
8、利用校刊加強思想教育引導工作。
9、定期召開學生會幹部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
10、加強各班班會的指導工作，每兩周安排一次主題班會。
(二)具體工作安排
三月：
1、團委委員工作會議，傳達校團委工作計畫。 開展學習，《中學生日常行為規範》。
2、開展團的知識講座，提高學生對團的認識。組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。
3、學雷鋒月系列活動。 開展人人做好事爭做活雪鋒。
4、加大學生會工作力度，建立文明引導員引導學生做文明學生。
四月：
1、清明紀念活動，進行一次革命知識講座培養學生的愛國熱情。
2、“迎五四”演講比賽組織工作。 進一步加強學生愛國精神培養。
3、吸收新團員，完成團費收交。
4、組織參加 “經典美文誦讀”比賽。
5、開展一次優秀團員、優秀團乾評比。
五月：
1、校園藝術節系列展示活動
2、新團員入團儀式 優秀團員表彰。
3、 學生理想信念教育。
六月：
1、做好畢業生團員檔案資料整理工作。
2、做好畢業生團組織關係轉接準備工作。
四、 幾項重點工作：
1、社團工作需進一步完善，促進學生健康、快樂成長；
2、強化全員育人導師工作，加強師生交流，增強學生自信心和學習內動力；
3、通過各項活動和措施，達到學生在學習、紀律等方面的自治。
4、加大校園活動對外宣傳力度。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇10
一、工作背景
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善；校容校貌進一步最佳化，提升了環境育人的基本條件。但我們也應看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬體的競爭還有辦學質量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關係相當密切。
二、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《麻城市中國小星級德育示範學校考評估方案(試行)》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計畫為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學習落實和內化《中學生日常行為規範》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，並將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用(1)布置和指導班主任制定工作計畫，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(2)繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用校園廣播宣傳優秀班主任、優秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發現問題，妥善處理問題。
(5)引導全體教職員工深刻認識我市高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校的宣傳陣地，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平台。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，並作好彙編工作。
3、加強對學生會和班幹部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會幹部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班幹部的培養，使之成為班級管理有力助手。班幹部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、要切實抓好全體學生，特別高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨鍊學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《麻城三中學生違紀處罰條例》的教育，規範學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1)。集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裡，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2)。從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。(3)。學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級後面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《麻城三中在校學生管理制度》給予紀律處分，處分分為警告、記過、記大過、留校察看、勸退共五個等級，對學生的處分程式是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級後報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，並記入學生檔案)
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家後將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批後複印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，並如實寫入學生綜合素質評價中。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
6、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。
1、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。
2、將衛生責任區落實到班級，組織好周五大掃除及天天掃活動。
3、完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻醜惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節開展“尊師感恩”教育活動，國慶節開展“愛國愛校”等教育活動。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規範教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規範學生的行為。
4、協調體育組，組織舉辦學校春季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。
2、發揮保全、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來人員進入校園。
3、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
4、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本年度學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為最佳化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處於優勢地位，實現一中新的跨越做出最大的貢獻。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇11
一、指導思想
為適應我市教育改革和發展的新形勢，解決農村國小教師學科結構性矛盾，使新教師進一步鞏固專業思想，拓寬知識背景，儘快掌握所教學科的教學常規，理解所任學科的業務知識和內容體系，提高教育教學工作的實踐能力和創新能力，使之逐步成長為“師德優、業務精、能力強、後勁足、肯奉獻”的人才資源。
二、培訓時間
新教師上崗後的第一學年
三、培訓地點
康華實驗國小。
四、培訓方式
名師引領和自主研修結合。
五、培訓內容
1、教師基本素養培訓
2、班隊工作常規培訓
3、教育教學常規培訓
六、組織管理
1、新教師培訓工作由市教育局教研室牽頭負責，人事科負責做好指導協調工作，市實驗國小具體實施。
2、培訓班成立由教研室及實驗國小管理人員組成的日常管理機構，同時成立由優秀學員組成的班委會。
七、培訓考核
培訓期間將依據《新教師上崗培訓管理規程》進行嚴格考核，並由教育局根據考核成績頒發等級證書。
對於不參加培訓或培訓不合格的新教師，須參加下輪滾動培訓；對於表現突出的優秀新教師，將作為市級國小骨幹教師進行重點培養。
考核結果將全部發給新教師所在學校，作為新教師繼續教育的重要檔案予以存檔。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇12
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計畫，結合本年工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本年的教學工作計畫。
二、英語教學工作
在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教國小低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
①本學期實踐“先學後導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾健康網生為中心，採用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對於小組的評價要及時到位，並且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。儘量做到單元清。
②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。
③課堂上照顧好“兩頭”，採用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
三、學習方面：多讀書，讀好書，利用課餘時間學習生活教育理論以及研究“先學後導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，並做好筆記。
四、教研方面：準時參加學校的教研活動，並認真學習和記錄。主動參與討論，對於學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
五、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束後進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束後做好詳細的複習計畫，提高英語教學質量。
總之，本學期要方設法的調動學生的積極性，提高課堂效率，儘量在有限的時間裡完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇13
一、指導思想
從學生實際出發設計能促進學生閱讀水平，提升學生的語文素養的課題研究。本課題將在主課題的引領下著重開展課外閱讀的研究。在研究中行動，在行動中研究，提高研究的實效性，要為提高學生閱讀的能力多踐行，深思。
二、具體工作：
1、加強理論學習，提升理論素養
本課題組組長帶領成員認真學習課題方案，明確課題研究方向，深入了解課題研究方法，結合實際，紮實有效地開展研究。
2、制訂研究方案，紮實研究工作
緊扣課題組研究的規劃思路，制訂切實可行的本學期研究計畫，明晰研究思路與方向，密切聯繫實際教學工作，紮實有效地開展課題研究工作。
3、確定研究重點，提高研究實效
本學年重點研究項目及方向為“書香校園”，本課題組成員計畫以第一學段中的典型課例為突破，進行研究總結。
4、不斷總結經驗，實現資源共享
各課題組成員在學習和研究的基礎上，要勤于思考、善於動筆，不斷提煉研究經驗，各課題組成員要主動積極維護課題資料正常運轉，要把各自研究的動態和成果及時在街道學習會議上呈現，以實現資源共享，以讓本課題起到一定的輻射作用。
三、日程安排：
1、制訂本學期課題組研究計畫。
2、課題組理論學習(學習新課程標準中關於閱讀的有關章節)
3、制定課題組成員本學期研究課安排表。
4、課題組成員上、聽、評研究課。
5、課題組理論學習。(分享閱讀，主題：學習新課程標準中關於閱讀的有關章節)
6、課題組成員上、聽、評研究課。
7、課題組理論學習。
8、撰寫與課題相關的論文和案例。
9、本學期課題研究情況反思與總結。
10、收集、整理相關研究工作材料。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇14
一、指導思想：
為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平台，以學習教育方針、政策法規、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、信息技術水平。充分發揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任務目標：
1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計畫、有目的地組織好每一次學習活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計畫選取優質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。
3、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓，每學期至少培訓兩次。
4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。
5、搞好遠程教育的各種檔案資料收集工作。
6、搞好中心校網站維護和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。
2、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計畫組織教師播放教學光碟，收看教學實錄，提高教師的業務能力。
3、利用現有遠教設備，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件製作和用多媒體進行教學。
4、完善好各類檔案檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。
5、利用遠教設定搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網路資源，真正做到資源共享。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇15
一、工作目標
1、加強信念，樹立正確的職業觀念和職業態度，自覺履行《中國小教師職業道德規範》，把師德建設與提高教育教學質量統一起來。
2、提高教師職業道德素質和業務能力，努力創建一支“愛崗敬業、精於教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
(一)加強學習，提高素質，
1、深入學習“”重要思想、xx大精神和“”重要講話精神，明確教育目標，增強職業責任感和使命感。
2、深入學習貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，全面準確理解《中國小教師職業道德規範》的基本內容，進一步提高教師的職業道德素質，強化敬業精神。
3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保*》等相關法律法規，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學習做到經常化、制度化，每學期保證集中學習不少於六學時。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強教師職業道德教育
1、積極開展學習貫徹落實《中國小教師職業道德規範》活動。組織全體教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會、典型經驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中國小教師職業道德規範》的基本內容，並將遵守職業道德、規範教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學校、教師形象。
(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，加強學校四風建設，重建教師的敬業精神。
(2)開展“愛學生”活動。以“心繫學生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務於學生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助，使他們在關愛中健康成長。
(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。
3、在學校領導幹部中開展“關愛教師”活動。關注教師的生活，利用節假日走訪教師家庭;關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩定的教師隊伍。
4、在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎上，組織黨員繼續開展“六個一”活動。(聯繫好一名非黨積極分子、上好一節示範課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名後進生、幫扶一名貧困生)，充分發揮黨員先鋒模範作用。
5、從學校實際出發，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。
6、學期末召開師德經驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結。
(三)完善師德制度，深化師德建設機制
1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續、健康發展。
2、加大師德管理力度，繼續實行師德一票否決制。
3、完善家校聯繫制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。開展“家長評學校”調查問卷活動，發揮社會、家長對學校辦學發展的監督作用。
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇16
一、學習的目標：
為了進一步推進新課程改革，實施全面的素質教育，提高教師的業務水平。根據上級相關檔案精神，結合我校教育的實際情況，本學期教師業務學習工作將以學校集中學習為主，以開展聽課教研活動為載體，著重提高教師的業務綜合素質，進一步提高我校教育教學質量。
二、學習的主要內容：
1、學習教育政策法規。組織教職工學習現代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年裡的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光碟，看後認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結合教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、學習的形式：
1、以集中學習為主。培訓形式採用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由於教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要經常採用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程改革的經驗文章，教改動向等。並做好學習筆記。
3、業務學習時間為每周一次，共十六周。
四、健全管理機制，保障學習效果：
(1)培訓期間要嚴格學習紀律，由主管教學的揚子彬校長負責管理，團支部書記張東旭負責組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺席，做到嚴格出勤統計，健全規範學習過程記錄。堅持嚴格按計畫內容組織培訓活動。
(2)要求每位教師必須明確參加學習的重要性，並能自覺參與學習。
(3)要認真總結，不斷反思。聯繫工作實際，及時交流，並作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。
(4)多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的論文，並向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
五、具體要求：
1、認真學習，不搞形式主義，嚴明紀律，高效務實。
2、教師要有業務學習記錄，每次有記錄時間和內容摘要。
3、周二下午第二節課後為教研組業務學習時間，非特殊情況不得缺席，教導處統一組織安排。
4、學習由教研組長負責安排，因公、病、事須請假。
六、時間安排：
周次、內容
第一周 《課堂教學改革實施方案》
第二周 《課堂教學改革實施方案》
第三周 《新課程理念》
第四周 《教師角色的新思考》
第五周 《新課程中教師角色的十大轉變》
第六周 《怎樣構建一個好課堂》
第七周 《怎樣構建一個好課堂》
第八周 《教學反思》
第九周 《怎樣有效地輔導學困生》
第十周 《如何評課》
第十一周 《教學經驗》
第十二周 《教學案例》
第十三周 自主研修
第十四周 自主研修
第十五周 自主研修
第十六周 自主研修
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇17
一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鑽研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。
三、奮鬥目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學生的考試成績全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5 、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，儘快使校園網建成為“綠網校園”。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機，深入學習《規範》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網的建設，儘早實現綠網工程。
現實情況下，我在一年裡取得很大的發展，也是一個不大現實的事情。任何事物的發展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經過長時間的積累後，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今後的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累後完成質變的過程的!
2022-2023學年度學校合唱隊工作計畫 篇18
一、指導思想
貫徹落實黨的精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、主要工作及措施
(一)重視政治學習
學校黨總支要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，通過組織學習，統一全校黨員幹部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來。
1、健全學習制度。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規範化，做到理論聯繫實際，學以致用。要進一步增強黨員領導幹部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責任感。開展創建“學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動。
2、樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示範崗”活動，教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀，改進工作作風結合起來。以提高黨員教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業，教書育人，為人師表為重點，以“黨員示範崗”為抓手，通過學習，樹形象、促發展，凝聚人心，促進和諧。
3、開展崗位練兵活動，引導黨員做業務標兵，讓民眾實實在在地感到“黨員示範崗”活動取得的實際效果。
4、加強師德師風教育。以治理在職教師有償補課為重點，進一步規範教師從教行為，嚴格要求教師，淨化育人環境。
(二)加強行風建設
1、積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規範從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2、加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理，民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。在校務公開實施中，該公開的一律予以公開。
3、堅持“三會一課”制度。認真開展每學期一次的民主生活會，召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，並在教師中進行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低於50%的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。
4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
(三)開展各項活動
1、讀書活動。以學校“晨曉”讀書會為載體，開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認真讀書，認真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯繫實際，學以致用”的典型，並帶動廣大教師讀書，營造良好的閱讀氛圍。
2、談心活動。關心每一個教師，幫扶困難教師，自願和民眾結對子，定期與民眾談心，關心離退休教師。
3、信息化建設。除發揮學校櫥窗、板報等陣地作用外，還要充分利用學校網站和學校黨建網的網路信息化優勢，開展黨員學習教育活動，完善黨建園地，搞好宣傳報導，提升黨員形象。更加重視學校宣傳報導工作，加強對宣傳工作的領導，為學校的發展創設良好的外部環境，形成凝聚力，政通人和的學校發展氛圍。
(四)抓實“一校一品”
按照《陳堡中心國小“一校一品”特色黨建文化建設實施方案》，以學校黨建特色化建設為主線，以 “黨建示範校”活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結合學校工作實際，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展、服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，全面提升學校黨組織建設的科學化水平，為辦對人民負責的教育提供堅強的組織保證。
廣泛宣傳模範教師。開展黨員教師民主會，討論並明確黨員教師應該著重在哪些方面作出“示範”，重點加強黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示範引領。對照各項標準，評比“黨員示範崗”教師，整理先進事跡，在學校宣傳櫥窗、網站和各級各類新聞媒體及時報導，營造濃厚的黨建氛圍。