大學2025年學校黨建工作計畫 篇1
一、強化基礎
1、針對20xx年度我系在學院黨建工作評估中存在的不足之處加以改進。建立幫扶學生庫，對各班在學習、生活上存在不足的同學進行分級入庫管理，完善“一幫一”活動。加強對班導生的教育、管理，開展班導生培訓及優秀班導生經驗交流活動，落實工作匯報制，使班導生真正起到協助班主任管理班級事務的作用。
2、更新信息，完善制度，規範管理。對黨員基本信息庫、黨員一幫一統計表、下班黨員信息表等進行及時更新。完善團支部推優、黨員發展、黨員量化考核等制度，做好入黨積極分子的考察和培養工作，加強學習型黨支部建設，保障黨員發展、黨員培養、黨員考核工作能夠順利進行。
3、按照學院統一安排完成各項工作。
二、完善特色
1、繼續開展“半月談”政治理論學習活動。制定理論學習計畫，通過“半月談”活動的平台，創新活動的形式，以20xx年兩會精神與“六個為什麼”主題思想為重點，隔周針對《黨章》、時事熱點和黨的重要方針政策進行專題學習和專題討論。
2、完善我系黨建空間建設。在黨建空間原有基礎上增添黨建制度、專題學習、發展黨員表格範本等欄目，豐富空間內容，增加空間點擊率，擴大黨建覆蓋面，真正為黨建工作提供便利。
三、開拓創新
1、創新工作模式。打破原有上傳下達工作模式，鼓勵各支部開拓創新，主動提意見，出新意，通過網路曬心得，網路交流，活動互動等形式學習、交流思想。
2、積極開創黨員示範性教育。要把黨員的先進性教育納入到日常生活中，鼓勵各支部積極主動與外界接觸，讓黨員走出去，在社區、學生宿舍中開拓黨員定點服務站，堅持長期服務工作，加強黨員黨性教育及道德素質培養。
3、進一步完善黨員目標管理制度和黨員責任制，探索班級導生制、黨員一幫一等工作的新思路和新做法。
大學2025年學校黨建工作計畫 篇2
一、抓學習，錘鍊黨員黨性修養。
1、落實思想政治學習制度。進一步完善思想政治學習制度，定期編印《黨建學習》，以黨委中心組學習帶動全院黨員幹部、教職員工的思想政治理論學習。堅持集體學習與個人自學相合，日常學習與支部“三會一課”學習相合，各黨總支組織開展多種形式的理論學習活動，推進學習型黨組織建設。
責任部門：黨委辦、宣傳與*部、黨總支
2、紮實開展專題教育活動。鞏固“三嚴三實”專題教育成果，繼續以“三嚴三實”為標尺，規範黨員幹部行為。組織開展“兩學一做”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)專題教育活動。深入學習貫徹系列重要講話精神，領會黨的xx屆五中全會豐富內涵和精神實質，用“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念武裝頭腦，提高黨員幹部黨性修養。
責任部門：黨委辦、宣傳與*部、黨總支
3、健全黨員教育培訓機制。根據《201x-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，組織對黨員、黨員幹部和黨員發展對象的教育培訓。指導黨員幹部的在崗、線上學習;邀請校外專家來院作專題輔導報告;開展主題讀書活動，定期向黨員、領導幹部推薦學習書目，以讀書活動為抓手，增強黨員幹部學習的主動性、針對性和實效性。
責任部門：黨委辦、黨總支
4、加強黨建工作理論研究。圍繞“兩學一做”學習教育，合學院黨建難點問題、薄弱工作，確定“書記項目”和“黨建育人”項目的選題，深入開展“書記項目”和“黨建育人”項目課題研究，提高我院黨建育人工作水平。組織開展民辦高校黨建論文徵集與評選活動，擬出版我院黨建專題論文集。
責任部門：黨委辦、黨總支、學生工作部
二、抓基層，最佳化服務型支部。
5、落實管黨治黨責任。根據“黨建責任清單”，認真履行黨委書記黨建第一責任人職責，發揮學院黨委的政治核心作用。完善我院二級黨總支書記黨建工作述職評議考核機制，加大黨建工作監督考核力度，落實黨總支書記黨建主業責任，發揮基層黨支部的戰鬥保壘作用。
責任部門：黨委辦、黨總支
6、創建服務型黨支部。根據省工委要求，深入開展服務型黨支部創建活動。健全黨建工作制度，規範黨內組織生活，認真執行黨內“三會一課”制度，認真開展批評和自我批評，提高民主生活會質量。繼續做好薄弱黨支部幫扶工作。創新組織活動形式和內容，豐富活動載體，增強黨組織活動的吸引力，命名一批“基層服務型黨支部”。
責任部門：黨委辦、黨總支
7、嚴把發展黨員質量關。堅持黨員標準，嚴格入黨程式，落實發展黨員“三投票五公示一答辯三備案”制度。加大在優秀青年教師特別是學科帶頭人等高學歷、高職稱教師中發展黨員力度，最佳化黨員隊伍構。切實做好團組織推優工作，加強對入黨積極分子、發展對象及預備黨員的培訓教育，著力提高發展黨員質量。
責任部門：黨委辦、黨總支、團委
8、加強黨務隊伍建設。加大黨務幹部監督及考核力度，增強黨務幹部責任意識、擔當意識，改進工作作風，提高執行力。健全黨務工作者激勵機制，有意識地培養一些素質高、能力強、有發展潛力的教工黨支部和學生黨支部書記，為學院快速發展培養好黨政幹部後備力量。
責任部門：黨委辦、黨總支
9、開展創先爭優活動。建立健全黨建工作激勵機制，調動黨員幹部工作主動性。認真開展201x年“七一”優秀黨員、優秀黨務工作者、先進黨組織及服務型黨支部的評選及慶“七一”活動，表彰一批優秀黨員、優秀黨務工作者和先進黨組織，增強黨員的榮譽感，發揮黨員先鋒帶頭作用。
責任部門：黨委辦、宣傳與*部
三、抓思政，落實立德樹人任務。
10、著力推進師德師風建設。完善師德建設長效機制，深入開展師德師風教育活動，大力宣傳學校師德先進的典型事跡。健全師德考評制度，將師德表現納入教師年度考核、評聘和獎懲中。健全學術不端行為監督查處機制，實行師德一票否決制。開展師德標兵、師德先進個人評選表彰活動，增強教師教書育人的責任感與榮譽感。
責任部門：黨委辦、人事處
11、提升學生思政教育質量。繼續深入實施黨建育人項目，促進黨建帶動學生素質拓展、帶動共青團團建設、帶動學風建設、帶動校園文化建設。開展好社會主義核心價值觀教育、誠信教育、感恩教育、公民道德教育、心理健康教育、職業素質教育等。啟動實施大學生思想政治教育質量提升工程，努力提高學生的思想政治素質。
責任部門：學生工作部、黨總支、團委
12、牢牢掌握意識形態主導權。堅持書記、院長上第一堂思想政治理論課制度。加強宣傳思想陣地建設，完善課堂教學、講座、校園網路、校內刊物、教材、圖書、學術會議、學生社團等管理制度。把握意識形態工作的領導權、話語權，維護學院政治安全和校園穩定。
責任部門：宣傳與*部、基礎課部、學生工作部、團委
13、加強思政理論課程建設。落實教育部《馬克思主義理論學科發展規劃(20xx-20xx年)》，制訂並實施我院思政課建設體系創新計畫。成立思想政治理論課建設工作小組，做好迎接《高校思想政治理論課建設標準》專項督查和大學生思想政治教育工作測評工作。開展好“青馬工程”培訓，著力提升大學生黨員、共青團員等青年群體的思想政治素質。
責任部門：基礎課部、學生工作部、團委
四、抓黨風，落實從嚴治黨責任。
14、認真落實“兩個責任”。一是落實黨委主體責任。黨委書記履行黨風廉政建設主體責任，其他班子成員要履行好“一崗雙責”，做到業務工作和紀律建設兩手抓、兩促進。二是落實紀委監督責任。紀委要更新觀念，轉職能、轉方式、轉作風，在全面從嚴治黨中找準職責定位，創新執紀監督方式，強化監督執紀問責，把查處違紀行為作為履職的重點。
責任部門：紀委、黨委辦
15、深入開展黨風廉政教育。繼續踐行“三嚴三實”，以開展“兩學一做”專題教育活動為主線，認真貫徹落實廉潔自律準則和黨紀處分條例，落實中央八項規定精神，堅持不懈反對“四風”，把黨風廉政教育貫穿師德建設中，營造清正廉明的校園氛圍，築牢思想道德防線，提高拒腐防變能力。
責任部門：紀委、黨委辦
16、加強廉政風險防控工作。實行領導幹部問責制，認真執行領導幹部述職述廉述德、誡勉談話、函詢、質詢等制度。推進權力陽光運行，堅持民主集中制，凡涉及“三重一大”的重要事項，必須經院務會議集體討論作出決定，及時向紀委交換意見後，通過我院電子公文平台進行院務公開，接受教職工的民主監督，加強廉政風險的防控工作。
責任部門：紀委、黨委辦
17、加大紀律審查工作力度。嚴格落實“一案雙查”，嚴肅查處違規違紀問題，促進領導幹部廉潔自律和權力規範透明運行。加大紀律審查工作力度，綜合運用談話、問責等方式，實踐好“四種形態”。進一步改善信訪工作，加強信訪監督，完善舉報人和證人保護制度。建立健全案件分析報告制度，加強預防職務犯罪工作。
責任部門：紀委、黨委辦
五、抓宣傳，搶占宣傳輿論高地。
18、大抓黨建輿論宣傳。完善我院校報、板報、櫥窗、網站、微信等自媒體建設，加強與校外媒體的溝通，主動與媒體打交道、交朋友，提升媒介素養。認真制定宣傳方案，一手抓好正面宣傳，營造良好的校園文化氛圍;一手抓好熱點回應，主動應對負面輿情，掌握學院輿論話語主動權。
責任部門：宣傳與*部
19、加強宣傳隊伍建設。建設一支由優秀學生幹部和骨幹青年教師組成的專業宣傳隊伍，通過多種形式組織的學習培訓，使我院宣傳隊伍在政治方向、思想理論、業務員素質和工作作風方面得到進一步加強，為學院黨建宣傳工作提供強有力的保證。
責任部門：宣傳與*部
20、推進校園文化建設。繼續開展校訓徵集與評選活動，強化校訓文化宣傳，鑄造學院精神，發揮好文化育人功能。合學院實際，進一步多途徑搭建社會實踐平台，大力弘揚雷鋒精神，廣泛傳播志願服務理念，使志願服務行動成為常態。
責任部門：宣傳與*部、黨總支、團委
六、抓黨群，促進學院和諧發展。
21、加強群團組織的領導。完善院長、書記接待日制度和領導幹部聯繫黨支部制度。指導共青團繼續做好服務青年學生的工作，積極開展社會實踐、文化藝術、科技創新、志願服務等活動。發揮工會關心教工、服務教工、扶貧助弱、民主監督的重要作用。發揮關工委在學院發展中的積極作用。
責任部門：黨委辦、團委
22、發揮民主黨派作用。加強與民主黨派師生的聯繫，支持民主黨派自身建設，建立健全民主黨派、無黨派代表人士參與學院民主管理與民主監督的工作機制。充分挖掘黨外幹部的潛力，凝聚民主黨派和無黨派人士的智慧和力量，調動其工作積極性，共同推動學院和諧發展。
大學2025年學校黨建工作計畫 篇3
一、思想政治建設方面
組織黨員認真學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表重要思想和黨的基本知識，要求黨員領會貫徹黨的基本路線、方針和政策並進行宣傳。通過各種教育活動引導黨員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要求黨員通過學習來提升自己看待事物的能力，透過現象看清事物的本質，堅定共產主義信念。
(1)加強黨的理論知識的學習，以xx大最新修訂的《中國*章程》為理論指導，在全體學生黨員和入黨積極分子中開展“學習新黨章，樹立新形象”活動。
(2)組織黨員觀看教育影片、參加講座、報告會等
(3)開展主題黨日活動。
(4)舉行黨的知識競賽活動。
(5)針對最新的國內國際時勢，開展主題教育活動。
二、抓好支部組織建設，落實好發展黨員工作
按照“堅持標準，保證質量，改善構，慎重發展”的方針及*中央的有關規定，參照黨員工作實施細則，積極做好發展黨員工作。本年度計畫推薦120名優秀的青年團員成為入黨積極分子，嚴格建黨對象的培養、考察、教育，做到成熟一個發展一個，計畫發展50名重點對象入黨。加強對預備黨員的教育管理和及時做好預備黨員的轉正工作。
三、加強預備黨員教育培養工作，提升黨員的服務意識，發揮黨員的先鋒模範作用
(1)繼續完善“三會制度”，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會議，傳達學習和討論有關事宜，這些將作為支部的一項制度實施。
(2)進一步落實支部創新項目《預備黨員的培養教育創新》，藉助支部活力創新項目的契機，集合民眾路線教育實踐活動，進一步加強了預備黨員的培養教育管理，通過開展主題教育活動提高黨員能力素養，在四個方面發揮引領作用，強化黨員意識。
一是思想引領，繼續開展黨員對新生班級的活動。解決大一新生在入黨方面的實際困惑，讓新生在入學之初就樹立端正的入黨動機，了解入黨的詳細流程，學會撰寫與入黨相關的各類材料。讓學生黨員在新生入黨導航教育中充分發揮作用，同時提升自我理論水平。
二是學風引領，要求預備黨員按專業對幫扶學習困難同學，幫助同學培養學習習慣、掌握學習方法、提高學習成績。把預備黨員教育管理與加強學風建設相合，通過樹立和宣傳學術道德和學風建設典型，在全院學生中掀起自覺踐行優良學風的風氣。
三是行為引領。要求學生黨員在同學中帶頭營造良好的學習和生活風氣，通過服務班級宿舍建設、幫扶困難同學等，切實增強學生黨員為民眾服務的意識，樹立在學生中的良好形象。
四是就業引領。外語學院學生黨支部將繼續對畢業生黨員的信息進行了調查收集，並製作優秀畢業生黨員大型事跡展，通過樹立就業先進典型，傳播正能量。
(3)創建學習型基層黨組織。支部除了要教育培養“實務化”外，必須加強定期的理論學習。對於在外頂崗實習的預備黨員，可以通過QQ群等網路平台加強監督和指導。
(4)加強培養過程監督，保證後續教育不鬆勁。黨支部擬給每一個預備黨員發放了一份經過幾年實踐後修訂的《外語學院學生預備黨員轉正匯報答辯單》，要求預備黨員在預備期內按照《答辯單》上面的指導意見，從理論學習、社會工作、志願服務等方面加強自我教育管理，要求預備黨員自己做好記錄，作為轉正的重要依據。
(5)除了支部策劃的主題教育活動外，準備實行預備黨員的志願服務制度。要求預備黨員充分利用各種社會教育資源，合專業特點，主動參加社會實踐要求預備黨員在一年的預備期內，利用課餘時間，無償參加不少於50個小時的社會志願服務，並將社會志願服務的完成情況作為預備黨員轉正的一項重要考察內容。
四、重視入黨積極分子的培養教育，為黨員發展工作夯實基礎，使積極分子提前進入“黨員”角色
支部將加強常規思想政治教育，嚴格執行《入黨積極分子行為規範》。以學生行為規範教育為切入點，堅持從細節入手，從基礎抓起，逐步讓規範成為學生的習慣，使文明成為學生的名片。
除培養聯繫人定期分組的面對面教育以外，支部還將針對入黨積極分子，聯繫專業實際，合各種節日及特別節點，開展相應的主題教育活動。(具體安排見附表)。
進一步落實入黨積極分子匯報答辯制度。五、重視支部宣傳陣地建設，加強支部工作宣傳力度
(1)通過黨員qq群，學院網站，學校網站及時報導支部最新工作動態。堅持在我院網站上“每周一聞”，爭取在學校網站上重點報導支部亮點工作2篇。
(2)加大先進典型的宣傳力度。通過展板，座談會等形式擴大優秀黨員在同學中的影響力。