高校師德工作總結報告 篇1
我是一名國中教師，自走上工作崗位後，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂範。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現在就這次學習作了以下幾個方面的小結
一、思想及工作的基本表現
自從選擇了這個職業，首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求乾好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。“為教育事業奮鬥終身的獻身精神，”把忠誠於人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，並用“學為人師、行為示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。
在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標誌之一。一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純淨的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們國小老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。
二、存在的問題及原因分析
經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今後的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由於本人在學習的態度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過後，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛鍊，以至於記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對於教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鑽研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至於拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦?不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至於有些時候，會在學生心中留下陰影。
三、整改措施及方法
1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鑽研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。
2、教學中要刻苦、積極鑽研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限於死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。儘量把工作閒談的時間用你到勤奮鑽研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生髮展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視後進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鑽研教學，做到共同進步，協作互助。
最後，我還要繼續正確地對待同行教師和家長以及領導提出的各種師德師風建設的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。。今後，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮鬥的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優秀的教育工作者!
高校師德工作總結報告 篇2
20xx年，職業學院積極貫徹校黨委關於學校建設和發展的精神，始終以培養高素質、技能型專門人才為目標，以教學工作為中心，加強職業學院各方面的建設，全面完成了本年度工作計畫。
職業學院黨委始終堅持正確的政治方向，積極學習實踐科學發展觀和開展爭先創優活動，重視黨委領導班子建設、加強黨的建設和思想政治教育工作，完成了年度組織發展工作;加大科學研究和教學研究工作的力度，逐漸形成科研和教研的氛圍;不斷加強高職專業建設和課程建設，並形成有利於技能培養的高職教學特色;重視學生實訓工作，實訓場所條件建設上有了進一步發展;重視師資隊伍建設，鼓勵教師提高學歷學位層次，鍛鍊一支科研和教學都過硬的教師隊伍;不斷探索學生管理的有效方法，加強校園安全、學生身心健康教育;落實獎助學政策，在扶助困難家庭學生上做了艱苦細緻的工作;重視校園文化建設，開展了素質教育和豐富多彩的第二課堂活動，創設優良的學習生活環境和條件，提高校園文化品位;積極配合學院招生就業處完成了職業學院招生和就業工作;做好人員管理、資產管理工作，充分發揮現有資源的作用，確保各項工作正常運行;積極創建平安校園，維護穩定，創設良好的教育教學環境。20xx年度各項工作運行順利，並取得了明顯成績。
一、黨的建設和思想政治工作
(一)加強黨建工作，積極培養青年教師和學生積極分子入黨
1.積極落實組織發展工作計畫。按照學校第一次會議精神和職業學院黨建工作計畫，20xx年，學生申請入黨的人數1500名，比上年度增長40%。在嚴格把關的前提下，重點培養對象180人。上半年學生入黨112名(其中，教師2名)，預備黨員按期轉正57名;11月中旬上報組織部擬發展黨員51名(其中，教師1名)，預備黨員按期轉正5名。
2.舉辦了入黨積極分子培訓班。20xx年，按照職業學院分黨校培養教育方案，針對學生入黨積極分子、新黨員開展黨的基礎知識和黨建理論學習培訓，6月和11月分別組織了第44、45期兩期培訓班，由組織部領導、職業學院領導以及邀請其他二級學院領導主講，參加培訓的入黨積極分子和預備黨員264名，培養學生入黨積極分子和預備黨員從思想上真正入黨。黨校培訓學習除了講座形式外，還有專題討論、觀看專題片、撰寫觀後感、參觀博物院等多種形式的活動，做到了有計畫、有總結、有記錄，使得整個黨校培訓工作取得實效。
20xx年11月13日—23日，組織了20xx級學生共75名團幹部參加的校團委組織的“青年馬克思主義者培養工程”培訓班，為下一步的推優工作打下良好的基礎。
(二)貫徹學校黨委精神 做好教職工的思想政治工作
繼續做好教職工思想政治工作，引導大家發展學院，發展自己，積極向前看;引導大家齊心協力，在加強學院建設的同時，改善工作和生活條件。一方面，職業學院黨委以實踐科學發展觀和爭先創優活動為契機，多次組織召開黨委會議、黨委領導班子民主生活會、黨支部專題組織生活會、副處級以上幹部座談會、教師及學生座談會等，積極了解教職工和學生的情況，並形成意見和建議，按照正常程式向學校反映，向有關部門建議。繼續引導教師在認識上理順教學與科研的關係、教學與實訓的關係，充分認識科研工作以及教師提高科研能力和水平對高校建設的重要意義，既要注重職業教育的特殊性，又要考慮學校作為本科院校建設是整體性、目標性，以及學校“上大學”工程對全體教職工的深遠意義。這些工作，正確地引導了教職工，極大地鼓舞了教職工，對學院穩定和諧具有重要作用。另一方面，努力創造良好的工作環境，積極改善福利待遇。在可能的情況下，尋求增加創收的途徑，提高教職工福利水平。思想政治工作和實際相結合，取得了很好的效果。
(三)以主題教育活動為載體 不斷加強和改進大學生思想政治教育
進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，切實將加強和改進大學生思想政治工作作為學生管理工作的重要內容，貫穿於高職教育的全過程，滲透到學生的日常管理中，並且利用校園文化活動來貫徹思想政治教育工作。職業學院和各系組織開展了演講賽、辯論賽、簽名紀念、送愛心、參觀大型企業等一系列主題教育活動，舉辦了各項文體、社會公益活動，進行理想信念教育、愛國主義教育、民族團結教育。開展了創建文明校園、大學生人文素質教育、大學生素質拓展等系列思政活動，各系以班會和講座的形式，引導學生養成良好的 的道德品質和文明行為，自覺維護校園和諧發展;進一步發揮黨課教育陣地的作用，加大對學生入黨積極分子和學生預備黨員的教育工作力度。思想政治工作內容豐富、形式多樣。
(四)以爭先創優活動為契機，促進各項工作
職業學院貫徹上級黨委的精神，積極開展爭創活動，6月上旬制定了《職業學院黨委關於開展爭先創優活動實施方案》、《職業學院關於共青團組織開展創先爭優活動的工作方案》，按照方案要求，各黨支部制定了自己的方案，對每一個黨員提出要求，9月份，各黨支部、黨員分別寫出了承諾書，報職業學院黨委。黨委班子的承諾書報組織部，並在網上公示。11月份，各黨支部對黨員、黨委對各支部進行了點評活動。所有黨員均以自己的承諾為目標，積極實踐諾言，向黨組織負責，向民眾負責。爭先創優活動檢驗了黨員幹部的工作作風，促進了各項工作。
二、教學管理、教學研究和科學研究工作
20xx年度，職業學院在不斷推進教學管理改革的同時，完成了全年工作任務，保證了學生教學的正常運行。
(一)完成了教學及教務管理工作
1. 協調全院各系完成了本年度常規教育教學任務和教學檢查工作。協調職院各系完成了本年度常規教育教學任務。上半年完成了2019級、2019級、2019級總計65個班的教學任務。下半年完成了2019級、2019級和20xx級總計69個班的教學調度工作。本年度全院共完成220門課程47022學時的教學任務，教學運行正常，教學秩序穩定。同時還承擔了繼續教育學院、旅遊學院教學的教室調配和考務安排工作。
根據學校教學檢查的通知精神，由職院教學辦認真組織了每學期開學、期中、期末教學檢查工作，特別是在期中教學檢查中，分別組織召開了教學辦公室工作會議，系主任工作會議，結合職業學院教學特點對教學檢查進行了精心安排，以課堂教學為中心，對教學秩序、教師教學工作、學風建設、實踐教學、教學保障和服務工作等情況進行了全面檢查，按時完成了工作，並按教務處要求上報材料和反饋意見。本年度兩次期中教學檢查五個系共推出22位執行情況好的教師(包括聘請其他二級學院的教師和外聘教師)。
2. 完成了青年教師備課情況檢查工作。根據學校教學評估中心、教務處《關於開展對青年教師備課情況進行檢查的通知》精神，為更好規範教學管理，20xx年3月至6月，對青年教師備課情況進行了檢查。在各系自查自檢的基礎上，職業學院學術委員會進行核查，將核查結果通報各系(教研室)並提出修改意見及建議。在本次青年教師備課情況檢查活動中，重點進行了教案公開展評。33名青年教師的44門課程的教案參展。在廣大教師提出推薦意見、各系對參評教案自評的基礎上，經職業學院學術委員會評選，評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名。
通過對青年教師備課情況的檢查，了解了青年教師的整體素質，對於青年教師的教學工作有很大的促進，真正起到了以查促教的作用。
3. 編制教學大綱工作。結合09新教學方案的施行，職業學院啟動新一輪教學大綱編制工作。截止20xx年9月份共編制完成職業基礎能力課和職業崗位能力課112門教學大綱，20xx年秋季學期繼續完善新開課程和素質教育選修課等課程的教學大綱。按照教學辦公室統一編制的教學大綱模板，對五個系編寫的112門課程的教學大綱進行了教研室主任、系主任、職業學院學術委員會三級審核;最後形成了的定稿，保證了教學大綱的規範性和對教學過程的指導作用。
4. 完成了學籍管理的相關工作。第一，完成了20xx屆(2019級)21個高職班擬畢業1115名學生畢業工作，包括畢業實習環節、學籍整理、學歷證書電子註冊網上核對工作、檔案交接、畢業證書發放以及陸續的補辦工作。本年度有1030人通過畢業資格審核，準予畢業;有76人取得專升本學習資格;畢業生如期順利離校。第二，完成了20xx級高職新生的學籍管理工作。第三，協同學院教務處、招生就業處安排了2019屆(2019級)畢業生的畢業資格審核、畢業證書信息核查、圖像信息採集工作;根據職業學院高職學制和教學計畫，年末對2019屆畢業班有關事宜做出安排，對各系畢業實習、大補考、撰寫社會實踐報告等環節做出了明確要求。
5. 教務管理的其他工作。完成每學期教材的征訂、發放以及補錄新生教材的補訂、調劑工作，滿足了師生用書的需要;按期完成了教師工作量登統、核查、報批工作;組織了各系學生網上評教工作;不斷加強考試管理，嚴肅考風考紀;注重提升工作人員綜合素質，派出人員參加清華大學組織的URP高校教務管理系統學習班，滿足教學管理現代化的需要。
(二)實訓室建設和實踐教學管理工作取得了較大成績
實踐教學是 高職教育教學的重要環節，是培養高素質、技能型專門人才的必需途徑。20xx年職業學院的實訓室建設工作取得了重大的突破。
按照學校的統一部署，20xx年初，職業學院就實驗實訓室類型、功能和建設規模、管理辦法等方面形成整體規劃，並就場所問題向校領導做了請示。經學校院長辦公會議研究，同意對東區圖書館進行分區改建，劃出部分房間給職業學院使用，5月份劃出大小14間房間用於職業學院實驗實訓室建設。院領導積極落實建設工作，組織系主任進一步研究建設規劃，包括實訓功能、所需設備、經費預算等。各系項目負責人考查了山西財稅專科學校、北京財貿職業學院、內蒙古商貿職業學院和內蒙古建築職業技術學院，借鑑兄弟院校的先進經驗，結合我院的實際情況制定出實驗實訓建設方案及預算表。7月上旬職業學院召開由教務處、經管實驗中心、網路中心專家參加的實驗實訓建設論證會，進行了論證，形成整體建設方案(包括多功能實訓室、會計綜合模擬實訓室、旅遊實訓室、工程造價管理實訓室、銀行保險仿真實訓室、平面設計實訓室六個子方案)。在學校領導支持下，職業學院實訓室建設300萬元方案在內蒙古政府採購網進行公示，並於12月5日在存信招標公司進行公開招標，預計2025年3月建成並投入使用。
我院增添90台實訓計算機的申請得到學校的批准並採購，11月份投入使用。
在實踐教學管理工作方面，新的高職教學方案突出了實踐與技能訓練，實踐教學學時占總學時的比例不低於40%。為落實教學方案的規定，為了培養高素質、技能型人才，學院加強了校內實訓教學，增加了校外參觀實踐機會，嚴密組織畢業實習，規範了學期調查報告和畢業社會實踐報告撰寫工作等。積極開展校外實訓基地建設，目前，各系已經聯繫10多家企業和事業單位為我院校外實訓基地，有的已經簽訂協定，有的已經形成意向。
(三)教學研究和科學研究工作有了進一步提升
1. 積極參加課題申報、精品課程申報和教材編寫工作。20xx年，職業學院教師主編和參編教材共22本;在自治區各種學術刊物上發表論文93篇，論文質量進一步提高。有三位教師的論文被評為自治區哲學社會科學優秀成果政府三等獎。
20xx年職業學院教師承擔教學研究和科學研究課題共32項，其中，省級課題9項，校級課題23項。職業學院已有自治區精品課程3門，校級精品課程6門。工程造價專業被評為自治區級品牌專業。
2. 召開了教學研討會。8月23日召開職業學院第八屆教育教學研討會，職業學院領導及全體教師80多人到會。會議介紹了職業學院實踐教學總體情況、實訓室規劃與建設情況。各系代表針對學生基本能力的培養、會計專業學生職業技能與職業素養培養、項目教學的實踐與探討、校外實訓基地的建設、實訓室建設與管理的思考等實踐教學問題進行交流。會議開得圓滿成功，收到了預期的效果。
(四)完成了職業技能鑑定工作
組織高等學校英語套用能力考試，本年度組織兩次英語三級的報名、採集信息、考務工作。本年度6月份安排了733人次參加考試，過關率為41.2%。12月份安排1608人次參加考試;會同會計學院組織了會計從業資格考試的報名、會計電算化輔導、審核及辦證工作;辦理計算機操作員考試合格證書24人;按照教學計畫安排，組織20xx級783名學生參加珠算等級鑑定。
內蒙古自治區人力資源和社會保障廳批覆職業學院為國家職業技能鑑定所站。
三、學生管理工作
職業學院在學生管理工作方面，堅持以教學為中心，以提高學生素質為目的，培養良好的學風，樹立嚴謹的校風，一如既往地認真履行了學生管理工作的職能職責，保證了教師教學和學生學習的正常進行。
(一)加強日常教育和管理 開展形式多樣的教育活動
1.全方位、多角度地引導教育學生。一年來，通過班主任談心談話、專職輔導員深入學生宿舍等方式，與學生個別談話，了解學生生活狀況和思想動態，發現學生在學風、宿舍安全、校園文化等方面存在的問題，以便有針對性地管理;認真開展每周一次班會活動;有針對性地進行畢業生“文明離校”教育活動;上好新生入學教育第一課。每年在新生入學教育時，比較系統地安排教育內容，避免教育形式呆板化。入學教育的主要內容有學院基本情況介紹、校規校紀教育、安全教育、遵紀守法警示教育、國防知識教育講座、衛生健康教育、文明行為教育等，收到了良好效果。
2.針對高校學生心理發展趨勢，開展心理健康教育。心理健康不僅納入教學計畫，而且我院積極配合學校心理健康教育活動，普及心理健康知識，將心理健康教育提到重要議事日程。目前每班設立心理委員2名，學生會建立心理素質拓展部，開展了系列教育培訓活動和知識競賽，各類 活動提升了同學們對心理健康的認識水平，正確疏導了學生心理發展。
(二)大力開展學生第二課堂活動
在做好教學及教學管理工作的同時，職業學院大力開展第二課堂活動來推動校園文化建設。為進一步提升學生管理的層次，加強學生在校期間管理教育的系統性，各系制定了學生第二課堂活動計畫。圍繞活動計畫，組織學生參加了全校性的活動、院內各類各層次豐富多彩的文藝競技比賽活動以及校外比賽活動，舉辦大學生思想道德素質教育、大學與就業、成長成才等各類知識性、專業性、拓展性的講座活動;舉辦了豐富多彩的各種體育比賽活動;組織了專業技能大賽、演講比賽、辯論賽、生活知識大賽、校園十佳歌手比賽等活動;認真落實素質教育，提高學生文化內涵，拓展學生文化視野;各班級開展了形式多樣的主題班會，各團支部積極組織學生參加社會實踐活動等，多方位地營造了健康向上的校園文化生活氛圍，推動校園文化建設的健康發展。在學校第28屆田徑運動會上獲得學生總分第二的好成績，並獲得道德風尚獎。
(三)全力做好評優、獎學、助困工作
適度獎勵可以激勵先進、鞭策後進，激發學生的拼搏精神和競爭意識。本年度，完成了一些列評優表彰工作，表彰了一批優秀團員、優秀團幹部、先進團支部、三好學生、優秀學生幹部、先進班集體、優秀畢業生，完成了國家獎學金、國家助學金、校內獎學金的評定。其中，三好學生234人，優秀學生幹部132人，優秀班集體6個，優良學風班6個。共評定國家獎學金3人，勵志獎學金101人，學院各級別獎學金681人，社會活動獎學金57人，其他社會獎學金17人。
經過推優程式，我院20xx年“五四系列表彰”共評選表彰優秀團支部6個、優秀團幹部65名、優秀團員65名、優秀青年志願者34名、學理論先進個人10名，以優秀帶動和促進廣大團員青年比、學、趕、幫、超的良好風氣。
職業學院建立了院學生資助工作領導小組、系資助工作小組、班級貧困學生認定評議小組三級工作組織，利用校園廣播、板報、宣傳欄、入學教育、主題班會等形式，進行了關於國家資助政策、學校規定和辦法的宣傳工作。20xx年，經過嚴格認定和審核，認定困難學生1131人，獲得相應貧困生補助。學院還為450名學生提供了生源地信用助學貸款服務工作，為困難學生辦理了緩交學費手續。在對家庭經濟困難學生認定的工作中，嚴格遵循公開、公正的原則，嚴格按照學院有關要求和程式，做到了細緻、嚴謹，切實有效地解決了貧困生的經濟困難問題。
(四)緊抓班主任工作 加強學生工作隊伍建設
強化班主任工作是增強學生工作實效性、主動性的重要環節。在隊伍建設上，著重做了以下幾個方面工作：一是充實年輕教師，形成了一支比較穩定的班主任隊伍。二是加強對班主任的培訓和學習交流，以此提升大家的理論水平和工作能力。重視對班主任和學生幹部的督促指導，充分發揮了他們的主觀能動性，使之在學生管理和維護學校穩定大局上了發揮了重要作用。三是加強工作作風建設，培養協作精神，要求大家工作上講配合，相處中講尊重，生活上講關心，引導大家自覺培養團結協作精神。開展批評與自我批評，及時總結工作中的經驗和教訓，提高工作能力和效率，增強責任感，力爭以熱情、周到的服務和公正、公平的原則做好工作，讓學生滿意。四是堅持每周一次科級幹部例會、班主任例會制度，研究學生管理工作。這些制度的有效貫徹與實施，為維護學生工作的穩定局面提供了有力保障。
(五)加強畢業生的安全教育 確保畢業生順利離校
在做好學生日常安全教育的同時，特別加強了特殊時期的安全教育工作力度。6月份，在畢業生離校期間，統一思想，提高認識，全面部署，全員動員，確保了畢業生順利、安全、穩定地離校。首先，及時的制定了畢業生離校教育和日程安排等相關檔案，使畢業生離校工作有章可循;其次，多次組織召開相關會議部署，努力促使畢業生離校工作有條不紊的開展;再次，切實服務畢業生，維護畢業生的正當權益，保持畢業生心態平穩;最後，加強對畢業生的教育和值班巡查力度，將不穩定因素遏制在萌芽狀態，確保學校的安全穩定。
四、招生和就業工作
(一)完成了20xx年度的招生工作
根據學校統一部署，職業學院組織教學辦公室和各系主任參與學校招生就業處的統一招生錄取工作。在招生過程中，認真按照高等學校招生“陽光工程”政策的有關規定，配合學校開展工作，努力實現了招生計畫，本年度，順利完成了20xx級高職新生錄取、專業分班、入學報到、新生補錄以及正常教學運行等工作。協同學院教務處通過反覆核對，及時整理了新生電子學籍檔案，完成了20xx級新生信息核查和數據統計工作。20xx年計畫招生1060人，實際招生1081人，轉入2人，應報到1 學院
083人，實際報到1056人;補錄招生120人，實際報到109人，20xx年共招收新生1165人，報到率達96.8%。到20xx年12月，職業學院有全日制高職(專科)在校學生69個班共3542人。
(二)完成了20xx年度就業工作目標
職業學院畢業生就業工作的基本思路是：把握政策方向，分析就業形勢，以加大畢業生就業宣傳和教育為先導，以加強畢業生就業指導和以擴大畢業生就業途徑和渠道為保障，以提高畢業生就業率為槓桿，加強組織領導，動員一切力量，確保畢業生就業工作達到新水平。
1. 繼續開展人才市場調研和聯繫就業單位工作。學院領導高度重視，把畢業生就業工作作為一項長期的根本任務，納入重要的議事日程，進一步落實目標責任制。加強對就業工作的日常管理，規範各項工作;專門組織力量，深入各盟市對就業市場進行調查研究，走訪了盟市的人才交流中心，與多家大中企事業單位的人事部負責人進行了座談，了解企事業單位的人才需求，掌握了第一手信息;建立用人單位資料庫，向各盟市人才交流中心發布畢業生信息，及時向學生髮布就業單位信息，引導畢業生面向基層、面向中小企業就業。
2. 組織模擬招聘會和企業宣講推薦會。20xx年11月27日，職業學院組織了第二屆模擬招聘會，特邀龐大汽貿集團內蒙地區財務總監李永生出席。模擬招聘會包括自我展示、搶答、自由辯論和情景模式四個環節，促使畢業生體驗學習應聘技巧;5月份舉辦了企業推薦會，11月，邀請企業集團負責人舉辦就業宣講會，傳遞用人單位需求信息;6月下旬組織學生開展了以“見習就業志願服務”為主要內容的大學生暑期社會實踐活動，學院選拔一批品學兼優的學生利用暑假到銀行、企事業單位進行與專業相關的“見習就業”活動，對提高大學生就業意識和就業能力具有重要意義。
3. 組織畢業生參加各級各類畢業生供需洽談會、招聘會。在就業形勢嚴峻的情況下，職業學院的本年度就業工作取得了可喜成績。20xx年經畢業生就業資格審核的畢業生人數總計1112人，到20xx年9月，本屆畢業生就業率達到64.99%，年終實現了85.78%的較好成績。
五、師資隊伍建設工作
根據學院人才強校戰略以及教師引進、培養、穩定和激勵政策，職業學院不斷加強師資隊伍建設，使之符合職業教育的需要。根據理論教學與實訓教學並重、教學與科研並重的原則，支持教師在職讀碩士研究生，提高教師學歷層次。目前職業學院有專任教師85人，正副教授32人，講師43人。具有碩士學位的教師36人，碩士在讀教師8人，博士在讀教師2人。在不斷提升現有人員水平的基礎上，陸續補充碩士學位以上師資力量，20xx年錄用4名碩士研究生到專業教學崗位，補充了教師力量，最佳化了師資結構。
根據學校《關於公布20xx年度校級優秀教學團隊、優秀教學建設團隊的通知》，我院會計學(高職)教學團隊被確定為優秀教學建設團隊。
職業學院加大教師科學研究和教學研究工作力度，引導教師既要重視教學工作，又要重視科研和教研工作，每年舉辦教育教學研討會，促進教師加強研究工作;貫徹學院科研政策，推動科學研究和教學研究工作的開展;制定科研獎勵政策，組織論文評獎活動，鼓勵教師撰寫和發表論文;鼓勵教師申報和參與各級各類科研課題研究，逐漸培養科研素養;組織教師參加區內外高校主辦和承辦的學術研討會，參加精品課建設研討交流活動，參觀學習其他高職院校實訓室的建設，學習了先進的理念和經驗，開闊了教師的視野，促進了教師水平的提高。
六、完成了其他管理服務工作
(一)管理服務工作為教學和學生學習提供了有力保障
在做好學院中心工作的同時，完成了行政管理服務大量工作。完成了檔案收發催辦落實、3542名學生的試卷等各類印刷、辦公用品供應、部分辦公場所調整、用品配置等保障工作，經申請批准，購置辦公印表機7台，電腦16台，改善了各系處的設備條件;完成了各類會議的會務組織工作;積極與學校後勤集團協調維修東區會議室、經濟管理系辦公室等，協調國有資產管理處等部門完成了教學和辦公設備的政府採購工作;完成了校工會布置的各項活動任務;學院精神文明、人口與計畫生育等工作完成全年責任目標，為學院實現各項社會工作責任目標做出了貢獻;學院綜合管理部門在教學管理、學生管理、第二課堂活動等項工作中，起到了及時的、積極的配合和服務作用，為教學和學生學習提供了用力保障。
(二)積極開展平安校園建設維護學院穩定
在職業學院維護穩定和綜合治理工作領導小組的領導下，職業學院貫徹學校的維護穩定、創建平安校園及治理工作的精神，圍繞工作目標，積極完善已有的制度，開展了宣傳、教育、檢查、落實各項工作。
重視安全教育工作。一是對教職工，包括網路安全教育、防火防盜、法制宣傳、遵紀守法等方面，特別加強重點部位如機房的安全工作。二是加強對學生的教育，包括校內和校外。內容有交通、飲食、公共場所活動、用電用水安全、遵守法紀校規教育等，協助保衛處組織學生自救自護能力演練。安全教育主要體現在入學教育和主題班會、日常管理多種形式中。
重視網路安全管理工作，已經設立職業學院網路管理組織，網路管理員兩名，由計算機系人員兼任;網站(網頁)管理由院領導負總責，綜合辦公室負責把關，並有專人負責維護和更新內容。及時落實學校網路管理中心的規定，安全管理有制度，有情況及時上報。
重視維護穩定教育工作。針對國際形勢，注意防範非法宗教勢力、民族分裂主義等敵對勢力在教職工和青年學生的滲透和影響，在各種宣傳、教育以及學生活動中，積極引導教職工和青年學生要關注國家大事，正面了解我國改革開放以來經濟社會發展所取得的巨大成就，認識我國各民族在新中國所發生的翻天覆地的變化和已經形成的平等、團結、互助、和諧的新型民族關係，同時要正確認識我國在不斷向現代化、民主化推進過程中存在的各種問題，增強分析問題、明辨是非的能力。
由於院班子的重視和各單位的落實，職業學院一年來沒有影響學校穩定和校園安全的事件發生，也無違法犯罪案件發生，未出現因管理、教學、後勤服務等原因引發的事件，學院各項工作運轉正常。20xx年4月，職業學院被學校評為上一年度綜合治理工作先進集體。
(三)順利承辦了第24屆全國財政(經)高職高專教育研討會
全國財政(經)高職高專教育研討會擔負著傳達國家高等教育政策動向、溝通教育信息、相互借鑑促進等功能，每年召開一次，由成員校輪流承辦。20xx年7月16至20日，由職業學院承辦的第24屆會議在海拉爾召開，劉文清副院長出席會議並致歡迎詞。參會院校18所代表60多人。在籌辦過程中，職院領導在選擇會址、籌措使用資金、會議內容和形式、接待等方面做了認真細緻的工作。在資金少、地點遠的情況下，職業學院動用較少的工作人員，順利完成了會議全部日程，也為學校節約了資金。
(四)圓滿完成了校慶工作
20xx年9月28日是內蒙古財經學院建院50周年暨職業學院建院31周年慶典之日。為努力把校慶活動辦成宣傳學校形象、展示辦學成果、擴大社會影響的光彩盛會，職業學院積極貫徹學校黨委精神，工作領導有力，責任到人。及時成立了職業學院校慶工作領導小組，制定工作方案，明確了校慶的意義、目的、組織領導、工作方針、各階段工作任務以及各項工作的責任人，在全院範圍內進行了動員落實，進行了有條不紊的籌備工作。
針對職業學院舉辦校慶與其他二級院系不同的特殊性，院領導努力達到了兩個認同：在每個教職工心中樹立全局觀念，從而調動教職工的積極性;解決前職業學院校友的認同問題，得到他們廣泛的支持。院領導擺事實，講道理，經過艱苦細緻的工作，統一了思想認識，實現了師生認同。
從4月中下旬到7月底，院領導分別帶隊，分批到各盟市走訪聯絡校友。每到一處，召集校友聯誼，進行密切溝通，調整成立職業學院校友會。不厭其煩，收集整理了大量校友信息。完成了大學院慶典文藝節目的排練和匯報演出，得到校友、師生和校領導的稱讚。職業學院校友為表達對母校的培養之情，盡其所能，捐資捐物，從經濟上為學院辦學做出了積極奉獻，職業學院的校慶活動也為全校做出了貢獻。
20xx年12月，職業學院被學校評為50周年校慶工作先進集體，有10名教職工被評為先進工作者。
七、存在的不足和努力方向
20xx年，職業學院的各項工作取得了明顯的成績，但也存在不足，主要有：
1. 學生活動場所緊缺，設備不足。職業學院有3500多名學生，開展第二課堂活動的場所條件不足，不利於校園文化建設和素質教育的開展;
2. 學生住宿條件較差，人多擁擠，學生意見大;
3. 東區六樓報告廳年久失修，利用不便。該報告廳幾經漏雨，牆面斑駁;因在女生樓上，辦講座、開大會需申請才能進入和用電，如廁極為不便;
4. 辦公條件較差。職業學院教職工多，房間少，人員擁擠。
5. 在黨的建設、師資隊伍建設、學生管理、就業工作等方面，雖然做了不懈的努力，但仍然需要改進和加強;
6. 教師的科學研究和教學研究素養有待於進一步提高。
以上這些方面需要在今後工作中不斷改進和繼續努力。我們要在校黨委的領導下，正確認識形勢發展，繼續堅持以教學為中心、面向社會培養人才的目標;不斷提升教職工的教育教學理念，使之符合高校各項工作的需要;繼續加強師資隊伍建設，全面提升教師教學和科研水平;要按照高職教育教學規律和辦學水平評估的要求加強教學科研工作管理;儘快完成實訓室建設計畫，改善實訓條件，為學生創設良好的學習環境;在畢業生就業工作方面繼續探索行之有效的方法和途徑，提高學生就業率;按照財經學院黨委的部署，做好職業學院的各項工作。
高校師德工作總結報告 篇3
一學年的時光轉瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中及時總結經驗，吸取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將本年工作總結如下：
一、 師德表現方面：
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚 歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言 論，處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。
二、 教學工作方面：
作為 年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區聯教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，並結合班 級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鑽研教材、備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕 學生的課業負擔。及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作。
同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣 泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並 順利完成教育教學任務。
三、 班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問 題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生 的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣洩，儘可能的調整他們的心態，積極的投身於班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養學生各種興趣愛好，發展學生特長。
四、 成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，並取得了一定的成績。 我任的初三政治在畢業檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今後的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。