學校職工工作總結 篇1
一、以身作則，為人師表。
古人云，“親其師，信其道”。班主任在學校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規範學生的行為，首先規範自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。例如，要求學生7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講台前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。
二、培訓班幹部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。要帶好一個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的。並且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班幹部去做，班幹部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。
三、培養學生的良好習慣，向課堂要質量。
(1)培養學生課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學習，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環。
(2)培養學生遵守課堂紀律的習慣。
紀律是教學質量的保證。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班裡定下班規，實行班幹部分工負責。在課堂教學中，也經常採取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達能力。經過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，整個班裡秩序有所好轉。
四、充分利用素質教育平台。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內只要發現不好的苗頭，我就主動和家長聯繫，以便達到共同教育的目的，現在改變很大，基本能遵守學校的行為規範了。
五、關愛學生。
好孩子是夸出來的。在工作中我主要是在精神上給予學生鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發揮不好的;有困難的等等，我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，時間長了孩子們就消除了精神壓力，久而久之，表現就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學期的努力目標。
學校職工工作總結 篇2
幾年以來，在學校黨委、校長和辦公室主任的直接領導下，緊緊圍繞學校的“70周年”校慶、“迎評”、“申博”等中心工作，以“樹視窗形象，創一流服務”的工作態度，堅持“盡力、盡職、盡責，虛心、熱心、細心”的工作態度，認真履行協調、服務、助手等工作。
一、努力學習，全面提高自身素質和業務水平。
一直以來，本人十分注重學習，不斷加強黨性鍛鍊，廉潔自律，服務意識和業務知識，本人參加了本科法律專業的學習，明年初畢業。
二、擺正位置，有較強的參謀和協調能力。
本人一直在黨辦、校辦工作，能準確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，配合辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補台而不拆台。並在工作中注意團結和發揮團隊協助精神，能充分發揮自己的協調和參謀作用。
三、盡心盡力，完成各項工作
1、在人手少，工作任務飽滿的情況下，能以熱情的服務態度負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務安排工作、會場布置及會前、會中、會後的各項服務工作。
2、做好學校承辦的各類大型會議。並能協助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好20xx年“70周年”的慶祝大會和各大小慶祝活動，20xx年的粵西高校校長協助會;20xx年的本科教學工作診斷性評估、預評估、正式評估的接待組工作;20xx年的申博工作。
3、全校師生員工的信件、包裹、報紙、雜誌的收發、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜誌和進出500個包裹。
4、協作做好霞山校區檔案收發、傳遞工作，霞山校區辦公室送給校領導和主校區各職能部門的檔案、信件、材料等。
5、每天及時保證領導辦公室清潔衛生，做到領導到辦公室前衛生搞好、沖好一杯熱開水(或熱茶)等領導辦公室的內務工作。
6、每周的會議安排、放假的值班安排工作。
7、負責接待上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、交流工作、參加會議、訪問等，協助外事部門接待外賓。做好接送派車，安排食宿和參觀訪問等工作。
8、負責全校性的各類會議活動的用車安排，負責安排校領導外出開會、辦公、迎賓等項活動的用車，並根據需要做好領導出差前後的後勤服務工作。
9、協助領導作好各類人員的慰問工作。
10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。
學校職工工作總結 篇3
在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計畫，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作總結如下：
一、努力學習，提高財會人員的政治素質。
財務人員能自學的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。
二、積極工作，努力完成學校的後勤工作
後勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程式，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細緻明了，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計畫，為學校做好強有力的保障。
三、查找差距，努力做好後勤工作
本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項後，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導分擔一些困難，把後勤工作做好。
學校職工工作總結 篇4
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學質量、教師管理、常規管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎紮實實、順順利利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質量穩步上升，現總結如下：
1.統籌各項工作，創建和諧育人環境。
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。
1)、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。
2)、加強領導班子建設，增強校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
2.加強師德建設，規範辦學行為。
1)、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。學校組織全體教職工認真學習《中國小教師職業道德規範》》、《安慶市中國小教師行為“八不準”》、《迎江區教育局關於加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規範年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。
2)、抓好行為規範教育，走精細化管理之路。
(1)繼續完善各項制度，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規範化、制度化。
(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，提升學校管理水平。
(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心國小辦學行為規範年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德書》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班書》和《規範辦學行為教師工作責任書》我從規範招生行為、規範辦班辦校行、規範教學行為、規範師德行為、規範教材教輔管理、規範收費行為等六個方面進行自我審視，並進行了自查自糾。
(4)、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康，培養富有創新能力、求異思維能力、敢於質疑的學生。
3.集中精力，努力提高教育教學質量。
1)、加強教學常規管理，落實教學常規，規範教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照區局和中心學校要求，規範課堂教學程式與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度。
2)、充分發揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質教育教育。在接受區局義務均衡發展設備使用率專項小組檢查中受到好評。
3)、切實抓好“三環五步”教學模式落實工作，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載並及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規範的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。
4)、組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質。__月__日，學校組織__名教師赴貴池實驗國小“取經”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環五步課堂教學模式、學校管理、校園文化建設及教師專業化發展進一步研討與交流，促進兩校共同發展。
5)、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20__年1月8日區局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學年度有了大幅度的提升。
4.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。
1)、教學樓走廊牆面和護欄重新粉涮一新。
2)、綜合樓走廊張貼了__塊名言佳句警句宣傳牌，讓牆壁說話，讓學生受教育。
3)、移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受薰陶，形成正確的人生觀和價值觀。
4)、添置電子顯示屏，學校根據不同紀念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。
5)、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質鍛鍊，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。
5.加強安全工作。
1)、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發現問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便於教師、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監控探頭，調整視屏系統，確保校園視屏監控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室後窗戶防盜網，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產丟失和學生墜樓事件的發生提供物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，並對校園內低洼破損地面和台階進行了修補，保證了學生活動場地安全。
2)、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心國小學生在校安全提示》和《中小學生守則》。
3)、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日誌》、《學校安全管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統計》、《班級安全管理日誌》、《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。
4)、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講 法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患於未然，警鐘長鳴。
5)、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。
6)、建立學校、家庭、社會、派出所安全聯防機制。9月份分別建立了周邊安全志願者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議。
7)、抓好環境衛生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、後勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛生，杜絕了意外事故的發生。
8)、大力加強綜合治理工作。加強校園保全培訓，強化保全責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾。
6.學校工作存在的問題與不足。
1)、學生養成教育有待加強。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預習課後不完成作業等現象發生。
2)、特色學校創建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創建活動氛圍不濃，與區局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。
3)、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，形成策略。
4)、教師敬業精神有待提高。進一步加強以養師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。
5)、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計畫，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據學生要求開展技能指導與訓練。
6)、教師飲水衛生問題未得到解決，學校為了給師生創造一個舒適、衛生的環境有待提高。
在本學期中，全體教職員工團結協作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心國小師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。
學校職工工作總結 篇5
本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。
班主任工作方面
一、增強治理意識，使班級工作更上一個台階。
通過上學期的努力，班級治理已取得一定的成效，學生的行為規範已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化治理意識，鞏固上學期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班幹部，創建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛鍊的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課餘時間和學生們一起討論班級該有什麼樣的人文氛圍，給學生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞台，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環境。
2、繼續做好《中學生日常行為規範》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規範》、《洪澤外國語中學學生治理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個台階。
3、繼續配合學校加強學生的自我治理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和團隊精神教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動。
4、此外，本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛生，愛護環境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質改善了班風。在學校環境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規檢查量化積分中，我班一直位於前三名，每個月都拿到班級治理流動紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什麼是寬容，什麼是愛。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、治理好課堂紀律，要求學生養成課前做好預備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課後能及時與任課教師聯繫，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、果斷制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，並且經常完成作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。
教學工作方面
本學期本人繼續深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注重發揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題果斷讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注重培養學生學習愛好，首先，我把謎語、對聯等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去，學生的愛好上來了，知識既輕易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經常採取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發學生的學習愛好。再次，注重對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。教學之餘，本人不斷加強業務學習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜誌，堅持撰寫教育教學心得體會，不斷總結教學中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時協助團委做好校報的編輯工作。協助學校做好招生工作。
主要成績：
1、培養了朱榮濤、張佐男這樣的品學兼優的班級幹部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
2、本學期在學校常規檢查評選中月月都拿到了流動紅旗。
3、韋永勝同學在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎，李青、韋姝獲學校正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。
4、本學期我班沒有發生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強.
5、學習成績比上學期略有進步。
6、學生的鞏固律高，沒有一位學生流失，還進了一名同學。
存在不足：
1、有不少成績差的學生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學生的治理，提高學習的愛好，培養同學們勤奮學習的習慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優拔尖
學校職工工作總結 篇6
20_很快就要過去了，又到了一年的總結時刻，這一年，我兢兢業業，不僅做好了自己本職工作，在佷多的方面都取得了成果，以下是我的總結：
一、認真學習，提高自身業務素質。
本人的工作崗位雖然在後勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家裡手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討後，就在大腦中記一遍，然後在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂於奉獻。
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和複雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬餘地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦幹，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，始終本著〞認真細緻〞的態度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務於教育教學。
全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足於自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細緻的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務於教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計畫的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。