2023學校黨支部黨團年終工作總結

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇1

一年來，本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責， 以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年 來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、政治思想 本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職，是上級領導與老師對我的信任。為更 好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，並 嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素 養。工作中，堅決履行“科學發展觀”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真 落實上級教育部門的各項方針、 政策， 積極利用學到的政治理論指導自己的實踐， 使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會 在管理的工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深 的知識。 1、一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓工作，使學校教育 教學工作運作正 常。忠誠於人民的教育 事業，堅持原則，出以公心。

2、認真做好黨建工作。 科學的制定了黨支部工作計畫，正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員 幹部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導幹部和教職工政治學習制度以 及考核、考評制度。 認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。重點 開展好“創先爭優”活動，精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受 到了師生好評。認真組織實施了“依法治校”“以德治校” 、 。

3、努力學習，提高工作水平。 我們常說： “要給學生一碗水，自己要有一桶水” 。我想做學校領導也一樣，要更 好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術 問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習 先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。

4、不斷改革創新，促進學校不斷進步。 當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有 許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也 值得我們探討、改革。我始終注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年 來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、校園文化建設 系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

5、與其他領導、老師團結協作，努力做好本職工作。 學校領導猶如學校的火車頭， 領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關 鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因 此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努 力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。 一年來，我始終抱著“學無先後，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與 領導、老師團結協作，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師績效考核評比方案、優質課評 比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規 化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計畫、總結等各環節的管理，並且 實行動態管理，隨時抽檢，檢查後及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度 我聽推門課 40 多節，在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。積極組織開 展教學研究活動。

三、主要工作業績

1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課， 不但提高自身的工作能力與業務水平， 同時也能及時對教師在教研中存在的問題 給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。

2、緊緊抓好教學工作這箇中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比 賽中碩果纍纍。 本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一” ，時 時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我 能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持 原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作 作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度; 在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各 級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

今年學校黨支部的工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重 要思想為指導，解放思想實事求是，與時俱進。深入貫徹學習十 七大報告， “三個代表”重要思想,樹立和落實科學發展觀，構建 和諧社會。全面實施素質教育和科教興國戰略，切實加強黨的領 導。改變作風，不斷提高教育教學質量、培養合格人才，為全面 建設小康社會的宏偉目標做出應有的貢獻。 二、具體工作目標及採取的具體措施：

1、強化學習、提高廣大教工政策水平和黨員幹部理論水平。 認真組織了“開展保持共產黨員先進性教育活動” ，組織了我支 部的黨員進行了“黨員存款”每人至少兩千元，來支援需要支援 的人農民發家致富。 嚴肅認真落實好我校教工政治學習制度， 按政治學習計畫中 的內容及時事政治、法律、法規等內容，學習採取集中、自學等 形式相結合，做到人人有筆記、有心得體會，使廣大教工的心靈 得到洗禮，思想境界得到進一步的提升。

2、抓好宣傳工作，今年中心校支部繼續加強了對本單位、 本鄉鎮教育教學等各方面工作的宣傳。

3、加強組織建設增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。 保持隊伍先進性和純潔性，堅持民主集中制，堅持集體領導與個 人分工負責相結合的原則， 充分發揮黨政班子成員在工作中的主 觀能動性， 科學預見性， 開拓進取性和果斷決策性。 要把講學習、講政治、講正氣、作為核心內容貫穿始終，不斷提高領導幹部的 思想政治水平。

4、認真執行了支部的各項制度，提高“三會一課”和民主 生活會質量。 今年七月一日在中心校黨支部開展了高質量的民主 生活會和建黨慶祝活動， 認真開展了批評與自我批評， 改變作風， 樹立公僕意識，發揮好黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用。牢記 兩個“務必”始終保持奮發向上的精神狀態，激發立黨為公，執 政為民的責任感。並寫出了深刻的體會文章。

5、組織輸送合格黨員，嚴格發展程式，認真培養，定期考 核。充分發揮黨內民主和監督作用，堅持不參加培訓不予發展的 原則，做到結構合理，保證質量。今年的 1 名積極分子，積極參 加培訓班，認真學習，準備在來年發展成黨員,在發展黨員工作 中堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針， 成熟一個發展一個，並組織黨員在工作崗位上建功立業，深化 “樹、創、獻”活動，樹立黨組織的光輝形象。領導班子做到了 勤政、廉政、務實、高效。

6、全面實行校務公開，大力推進依法治校的進程，增強廣 大教職工參與民主管理的主人翁意識。認真落實責任制，同時對 廣大教職工反映強烈的熱點、難點問題，認真對待，妥善解決， 調解糾紛，化解矛盾，今年無民眾上訪事件的發生。

7、加強精神文明建設，提高廣大教職工的文明程度和道德 水準， 結合師德建設活動、 民主評議行風工作、 組織教工落實 《公民道德建設實施綱要》 ，嚴格按二十字道德規範要求，加強家庭 美德、社會公德、職業道德教育，嚴格遵守“八規範、八不準” 為良好道德風尚的形成，促進和實現社會風氣的根本好轉。

8、加強學校安全工作和綜治工作，維護教育穩定和安全， 強化學校周邊環境治理工作認真按規章制度開展工作， 嚴格執行 “責任查究制度”和“一票否決”制度，做到獎罰分明，按章辦 事。制訂了我校的各類應急安全預案，成立了防旱領導小組，並 號召職工為災區捐款.

9、加強法制教育，利用每周一下午政治學習時間深入學習 法律、法規，廣大師生學會用法律武器來維護自己的合法權益。 加強依法治校、依法執教的力度。

10、領導工會圍繞學校的中心工作，增強廣大教職工參與民 主管校的主人翁意識，發揮好教代會的職能作用，團結和帶領廣 大教職工維護合法權益，堅持為他們辦實事辦好事，教育廣大教 職工敬業奉獻，建功立業，按規定收繳會費。

11、充分發揮團隊組織和關工委組織的作用，少先隊組織仍 要堅持以培養少年兒童的創新精神， 實踐能力和高尚的共產主義 情操為目標，抓好養成教育和《公民道德建設實施綱要》二十字 基本道德規範教育，積極參加上級組織的各類活動.

12、加強黨政班子成員的自身建設，不斷提高自身的政治、 業務水平、工作能力、法律素質，要求黨政班子成員必須有政治 學習筆記、業務學習筆記，寫出高質量的個人自查報告，認真的開展民主測評工作,為更好的服務教育教學工作竭盡全力，為廣 大教師作出表率作用!

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇2

一年來，在xx鎮黨委的正確領導下，以“”重要思想和為行動指南，大力加強黨支部思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，以“八榮八恥”為鏡子，聚精會神抓教學，一心一意謀發展，使學校內部管理不斷深化，師生精神風貌煥然一新，社會聲譽日益提高，各項工作已呈現出強勁的發展勢頭。

一、拓寬學習渠道，樹立自強不息追求卓越的學校精神

為了規範教育行為，提升辦學品位，加快學校發展步伐，我校黨支部十分重視提高廣大黨員和教師的政治素養，業務素質。

1、組織黨員和教師認真學習“”重要思想、理論、全國道德模範事跡和提出的“兩個務必”、“八榮八恥”等重要論述。

2、學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列教育法規，學習先進的管理經驗和教育理念，觀看了任小艾等模範人物的先進事跡。

3、七月份，學校黨支部組織黨員接受革命傳統教育。感受家鄉的美好和祖國的建設成就。

4、堅持落實“三會一課”制度，“三會”指的定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨員組織生活會。“ 一課”指的是按時上黨課。堅持學校重大問題通過支委會民主決策，確保了學校管理工作的科學性。

全體黨員組織觀念強，積極參加黨的活動，時刻做到以黨員標準嚴格要求自己，因而，為學校的發展奠定了堅實的思想基礎。

二、最佳化師資隊伍建設，促進教師專業發展和學校可持續發展

1、加強師德師風建設。定期組織教師學習鄧小平理論、“”重要思想，黨的教育方針、政策、教育法規和素質教育理論等。提高廣大教師以德治教、育人為本的自覺性。使教師能做到“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”。

2、開展以“新理念、新課程、新技術”師德培訓為重點的全員培訓，促進教師專業成長。

(1)進一步加強和完善校本教研、校本培訓工作。教研組，備課組繼續完善常規工作制度，不斷充實和更新教研內容和形式，鞏固和提高常規教研成果。教師平時能認真閱讀陸一平的《詩意棲息》這本書，期末舉辦“國小語文生活化課堂教學，國小數學課堂教學有效性”的學習沙龍，邀請有經驗的老師來校指導，並與老師互相交流學習體會。

(2)繼續抓好“名師工程”。活動中強化過程管理，使師徒教學相長，共同提高。為使的年輕教師脫穎而出，學校還建立了青年教師課題研究小組，開展多種形式學習活動。對學校骨幹教師既跟蹤管理，又對其施加壓力，促使他們跨躍式成長。充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的示範和帶頭作用。

(3)完善教師全員參與教科研體系，以教科研促教師成長。學校要求每位年輕教師都主持開展一項課題研究，形成人人參與科研的濃厚氛圍。既做好本年度區、市課題的結題工作，又進一步做好申報重點課題的推廣工作。以科研為先導，把科研貫穿於教學中。

3、以迎促評，以評促建，切實搞好區督導評估工作。四月份，學校迎來了第二輪督導評估，上下齊努力，交上了滿意的答卷，獲得了優秀級。

三、切實加強學校民主管理，全面落實依法治校

1、努力加強教職工的民主意識，充分發揮廣大教職工的積極性，重視學校的民主管理，並使之真正落到實處，進一步推進校務公開制度，教工大會通過重大決議制度，維護全體教職工合法利益。

2、行政、後勤人員牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作順利展開。

3、堅持收費公示制，規範收費行為。嚴格執行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。堅持財務公開制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益。

4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”方針，落實責任，健全工作責任制和責任追究制，加強學生的安全衛生教育，使師生能夠遵守學校各校安全衛生制度。

5、全面實施素質教育，促進學生全面發展。嚴格執行課程計畫和“減負”規定。組織學生積極參加上級教育行政部門的各類競賽，並取得一系列成績，學校連續多年在鎮比賽中團體總分名列前茅。

四、加強黨風廉政建設，提高幹部隊伍質量

總之，我校加強黨支部建設求真務實，注重實效，使黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力不斷增強，學校風氣正，幹部能力強，黨員和教師幹勁足，黨支部已經成為促進學校發展的核心力量。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇3

20xx年年度，我校黨支部在區教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx大和xx大精神，根據中共涼州區教育局委員會20xx年年工作要點的安排部署，結合《精神文明建設工作責任書》、《黨風廉政建設工作責任書》、《依法治校暨普法依法治理工作責任書》、《黨、團、工會工作責任書》的要求，著力加強黨支部的先進性建設、執政能力建設和作風建設，積極落實黨風廉政建設責任制，狠抓學校社會治安綜合治理工作和精神文明建設，開展創建平安校園和綠色校園活動，努力構建和諧校園，支部帶領黨員和教職工堅定信念，振奮精神，在各項工作中較好地發揮了黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了學校各項工作的順利開展和各項工作任務的全面完成。本年度，我校的中考會考穩居黃羊片第一，涼州區前五位的優異成績，高中錄取率達91%。其中李海麗同學在城區選拔農村優秀中學生考試中又取得了第一的好成績，有30多名同學分別被六中宏志班、一中珍珠班、二中奧班、七中實驗班錄取，有3人次在全國奧林匹克數理化和英語競賽中獲獎;教師有4人受到區級以上表彰;全年共發表和交流論文24篇;學校被區教育局評為“涼州區教育系統先進單位”，被涼州區黃羊鎮評為“綜合治理先進單位”。現就一年來的主要工作匯報如下：

一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質

切實抓好黨員、教職工的政治業務學習是學校黨支部的重要工作和職責，本年度我們根據區教育局中心學習組學習安排意見，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業務學習計畫，規定每周不少於2小時，合理安排政治業務學習時間，正確處理工作與學習的關係，倡導理論聯繫實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分三個層面進行：即學校中心學習組成員帶頭學，

充分發揮中心學習組學習的引領作用;全體黨員重點學，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用;一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務教育法》、《中國小幼稚園安全管理辦法》、人民日報社論《為構建社會主義和諧社會努力奮鬥》、《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的xx大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節水型社會》、科學發展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等檔案精神等內容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考核制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了心得體會，達到了學習一個專題，調研一個課題，解決一個問題，推動一項工作的目的。

二、思想政治工作紮實有效

思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領導。學校成立了以支部書記為組長的思想政治工作領導小組，並設辦公室具體負責此項工作。領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領導是直接責任人。領導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計畫並做了安排部署，同時建立了聯繫會議制度。二是加強了隊伍建設。學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組為專門的思想政治工作機構;政教處、班主任、其他教研組為兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網路。三是加大了考核力度。支部每學期都精心制訂《政治業務學習計畫》，採用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，並和年度政治思想考核掛起鉤來，做到了真抓實幹、虛功實做;實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理諮詢室，然後層層落實到全體教職工中間;針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去;學校及時評選表彰“師德標兵”和優秀思想政治工作者，並給予了一定的物質獎勵。四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計畫、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了一篇體會文章，一份調研報告，一個典型剖析，一場學習輔導報告;堅持黨管宣傳、黨管幹部的原則，把握正確的輿論導向，堅持團結穩定和正面宣傳為主，堅持唱響主旋律，打好主攻戰，今年重點黨報、黨刊的征訂任務全面完成。總之，通過“凝聚工程”凝聚了力量，激發了教職工的創造力。

三、精神文明創建活動深入開展

學校是社會主義精神文明建設的主戰場，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的主陣地。學校精神文明建設事關全局，要完成好這項艱巨的任務，黨、政必須高度重視，同心合作，統籌規劃，齊抓共管，分步實施，必須要全校各級組織和師生的積極參與才能取得實效，基於這樣的認識，今年支部突出抓了以下幾項工作：一是根據我校精神文明創建工作做了周密細緻的部署，成立了領導小組，進一步劃分了職責範圍，明確了各部門在精神文明建設中的責任，形成了黨、政、工、團齊抓共管，職能部門各負其責的工作機制和網路。為推動我校的精神文明建設提供了組織保證。二是認真開展“文明學校”、“文明班級”、“文明學生”的創建活動，強化未成年人思想道德建設。隨著時代的前進，教育環境的變化，學生的思想道德、心理問題已成為全社會關注的重大問題。因此，在學校開展精神文明創建活動必須做到實、細。今年年初，支部就明確提出了“創建區級文明學校”的奮鬥目標。政教處結合學生的實際，制定和實施了“武威十四中文明班級考核條例”和“武威十四中文明學生考核條例”，要求班級積極貫徹落實，同時政教處、團委、學生會、少先大隊聯合組成考核組，對班級、學生的一日行為規範、紀律、衛生、文明禮貌等進行嚴格考核。並把考核的結果作為評選“文明班級”和“文明學生”的重要條件，並與班主任的評先評優結合起來，做到張榜公布。三是認真發揮

總之，今年我校黨支部在區教育局黨委的正確領導下，緊緊圍繞加強黨支部先進性建設和基層組織建設，構建和諧校園，堅持用“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大會議精神武裝黨員和教職工的頭腦，創造性地完成了黨交給的光榮而艱巨的各項政治任務，發揮了黨支部在學校各項工作中的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為積極推進十四中的發展做出了積極的貢獻。但在工作中也存在著不少的問題。一是如何加強黨的思想政治工作的優勢，解決近年來教職工中

出現的職業倦怠和各種心理問題。二是怎樣積極吸引優秀知識分子入黨，增強黨的吸引力。三是目前多數黨員認為黨費偏高，按規定收繳黨費的困難越來越大的問題等。這些問題的解決還有待於上級黨組織的正確領導和我們在來年工作中進一步努力。我們也建議教育局黨委多組織一些黨務工作者學習交流活動，多關心、支持、指導學校的黨建工作。我們堅信在黨的xx大會議精神的指引下，在區教育局黨委的正確領導下，在全校全體黨員和教職工的積極配合和支持下，我校黨的各項工作就一定能開創出新的工作局面。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇4

本學期學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創新試驗區建設為主線，以黨的民眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進上海市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。

一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性

通過引領黨員、幹部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。

首先從深入學習領會講話精神入手，明確奮鬥目標。我們把深入學習貫徹系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處倪閔景《上海基礎教育未來改革發展走向給我們的思考》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。

其次深入學習領會黨的xx屆五中全會精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘於奉獻、勇於創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。

第三，通過深入學習實踐黨的民眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關於黨的民眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論；對如何踐行民眾路線組織的專題交流會；有該如何在工作中踐行民眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根于思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識民眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩周一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、幹部培養、文明創建融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學習、齊悅書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。

二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性

打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建上海市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強制度建設。我們結合《楊浦區教育系統師德規範》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《楊浦區教師職業規範禁止性規定》等檔案精神的學習與討論，同時開展了《齊一國小教師職業道德規範》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規範。

第二是加強常態教育。我們繼續以《幸福回放》、《齊悅書會》兩個網路論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了克拉克老師的教育故事的影片觀後感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《幸福回放》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發布和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。

第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、溫暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網路參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。

第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《智慧協作，智慧團隊》，由施琴老師主講；結合校本培訓，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動，有青年教師的張卓倩《教育，因夢想而堅守》，年級組的《行走幸福間》，骨幹教師的Teacher微對話《走實教學研究每一步，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量，散發師德的光芒》。同時，做好了《集聚微光的力量，散發師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加上海市的申報工作。

第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動；從行動落實入手，組織志願者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送溫馨MAIL，進行《雙創在路上》展演。通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教*動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。

第六，加強文明創建。積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好20xx年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成上海市文明網的網頁製作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的線上創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。

三、把握民眾路線要領，提領黨建工作的有效性

以開展黨的民眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯繫民眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務民眾，促進和諧與發展。

第一，用心開展民眾路線活動。根據局黨委黨的民眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計畫、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。

第二，智慧開展品牌項目建設。在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員線上，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還並被局黨委推薦在楊浦黨建網的“黨的民眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。

第三，規範開展基礎黨建工作。支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。張卓倩、解芳兩個積極分子參加了教育系統黨章*的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了李濤同志的發展。支部還注重幹部的選拔、鍛鍊和培養，為中層後備幹部的張卓倩、施琴老師搭建了發展的平台，兩人在各項工作中顯現了應有的幹部素質。校級後備幹部王雋、孫軼也在學校的各類活動中更加成熟。

第四，有序推進黨風廉政建設。我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習xx屆中央紀委三次全會精神，區黨風廉政建設幹部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任範圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。我們也以平涼社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《攜手共建，齊彩發展》——齊一國小社區互動黨建聯建工作懇談會，並和錦陽、萬登、霍新居委會簽訂了文明共建協定。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。

四、把握團隊凝聚核心，發揮民眾組織的能動性

從教工的根本利益出發，立足於學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮民眾組織作用。

第一，工會工作。以上海市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會幹部改選的所有相關工作，推選出了陰亮為工會主席，許曉晶、范希虹、朱文琪、郁文靜、汪萍為新一任委員。在和諧、特色的基調上，開展《幸福定製：齊一的幸福色彩》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫民眾的工作優勢。

第二，共青團工作。團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的徵文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志願者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景說唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。

第三，少先隊工作。圍繞“躍馬揚鞭築夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化；以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在溫馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。

第四、*、關工、退管工作。做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的溫暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇5

20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新台階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1、加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的檔案以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯繫實際的學風，鞏固黨的民眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2、加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹習近平總書記20xx年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《福建省中國小教師職業道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網路，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生幹部的執勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛生、禮儀、服飾、腳踏車擺放等常規內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規範教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從#####高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質和工作、學習信心。

二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。

1、認真落實黨建工作制度。

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規範。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

3、認真做好發展黨員工作。

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先後發展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開展評先評優工作。

通過有關程式，推薦xx老師為市教肓系統先進工作者，xx老師為市優秀班主任;推薦等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦為縣優秀班主任。評選出20xx年度本校優秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事跡，發揮榜樣的示範引領作用。

5、做好教師職務評聘工作

為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，並付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，並按教師職稱進行了相應的全員聘用。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規範辦學。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報製作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2、加強黨風廉政教育

根據上級關於開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育檔案，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員幹部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地徵求和聽取黨內外教師、民眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規範，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。

4、依法規範管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計畫，實施招生簡章審查制度。招生計畫、收費項目與標準、錄取規則按規定進行，並向社會公開。

四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發展。

1、加強黨對工會、教代會的領導。

加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公布欄公示無異議後，再由學校上報或檔案形式下發。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀並送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫療合作的補助手續。

2、加強黨對團隊工作的領導。

加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。認真做好發展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。“五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發展團員700多人。開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、紀念“五四”運動96周年詩歌朗誦比賽、“六•一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外,開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課餘生活。

3、加強宣傳陣地建設。

加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平台、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設。

認真實施《啟明中學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，並舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學校藝術節”“班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發展。我校學生在今年連江縣中國小田徑運動會選拔賽中榮獲國中組團體冠軍，在連江縣中國小桌球比賽中榮獲男女團體冠軍。

積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影採風、羽毛球、籃球、桌球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位桌球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到中國台灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業餘生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20xx年獲得4A級社會組織的基礎上，今年開展爭創5A級(級)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創優質品牌學校打下堅實基礎。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今後，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇6

根據學校分工，我的任務是主抓本單位黨建行風工作，協助支部書記開展對職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展工作，及時完成上級交給的各項任務，並結合我校的實際，努力增強工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了以下幾項工作，不足之處，望同志們批評指正。：

一、工作開展情況

(一)、黨建行風工作

黨建行風工作是學校發展的靈魂，是建設一支高素質黨員幹部、教師隊伍的政治保證，是提高辦學質量和辦學效益的物質基礎。一年來支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓慶祝建黨87周年系列活動，下半年抓黨員“雙評”活動。

1、加強理論學習，抓好思想作風建設。

堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員和教職工深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，學習了災區英雄教師事跡，收聽收看了抗震救災英雄事跡報告會，開展了師德師風及教師禮儀培訓和大討論活動，黨員教師撰寫心得體會，剖析師德建設中存在的問題。採取集中、自學相集合的方法，採用了講座、聽報告、看專題片等形式，大大的增強了教育效果。學校領導班子成員定期進行集中學習，全年學習16次，記自學筆記萬餘字，支部下發《政治理論學習月報》8期，供全體教職工自學研討，進行了政治學習暨《中國小教師職業道德規範》知識競賽，全體參與，成績優異。黨員通過組織生活、黨課的學習，思想認識逐步提高。要求每位黨員以黨的xx大精神和新黨章作為自己的行動指南，做解放思想、與時俱進的模範，努力實踐、銳意創新的模範，樹立黨員在全體師生中的良好形象。引導廣大黨員和教職工確立科學的學生觀、人才觀、質量觀，努力實現學校的跨越發展。

2、加強自身建設，發揮班子的示範作用。

一是發揚民主議事的作風。充分發揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，積極開展“讀書思廉活動”，狠抓自身素養的提高。明確班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分家，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度，通過提高生活會質量，開展批評與自我批評來提高班子成員解決自身問題的能力，及時克服缺點，糾正錯誤，完善自我。

二是發揚團結協作的作風。在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意幹事業，全力以赴謀發展。同時，班子成員真心團結同志、關心同志，營造了班子帶動中層、影響民眾的良好氛圍。

三是發揚爭先務實的作風。堅持弘揚理論聯繫實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發展、謀劃學校發展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態有新變化。學校施行領導包年部，領導帶班，領導考核細則32條規定製，以改進領導作風。領導按兩個規定深入課堂，加強教育教學的指導;深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題;深入師生中進行調查研究，傾聽師生意見，徵詢師生建議。每項工作做到有計畫、有檢查、有布置。在考核上，做到獎懲分明。制定激勵機制，進一步調動了教師的工作熱情，增強了凝聚力。

3、加強黨員管理，發揮黨員模範作用。

黨員教育以學習理論、聯繫本職、發揮作用、促進工作為指導。舉行專題黨課報告。例如xx大理論輔導，職業道德教育、形勢報告等。通過學習，認真執行“三會一課”制度，增強“一個黨員一面旗”的意識，深化黨員先鋒活動，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開展慶祝建黨87周年系列教育活動，簽訂“叫響完成了活動中的“五個一工程”，成功的舉行了“黨的知識競賽”和“家鄉美”一日游活動，收到了令人滿意的效果。組織和引領全體黨員在學校教育教學中發揮共產黨員先鋒模範作用。在這次為四川災區捐款活動中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費900元。許多黨員能克服困難，爭挑重擔。在這次的普九過程中全體黨員積極為改善學校辦學面貌起早貪黑，加班加點，忘我工作，使學校的各項工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領導的好評，湧現出陳旭飛等先進人物。建黨日前夕，李穎老師被評為局優秀黨員，王飛被評為優秀黨務工作者。

4、加強組織建設，圍繞中心抓黨建。

我們注重加強組織建設，為一批優秀的年輕教師提供舞台和鍛鍊機會，即“指路子，結對子，壓擔子，給點子”。黨支部的組織建設和發展工作，重點放在青年教師的培養上。積極探索在教育教學實踐活動中加快青年教師成長的管理辦法，學校黨、政、工、團都積極參與研究，形成重視青年教師，加強培養力度的合力。黨支部從青年教師求發展的內在需要出發，對每位青年教師提出了具體要求，在教育教學上認真指導。經過努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學校教育教學骨幹，一支既有政治追求，又有專業素質的朝氣蓬勃的青年教師隊伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請書，成為支部圍繞中心抓黨建的後備梯隊。此外進一步重視黨員發展工作，嚴格把好入黨關，認真履行入黨手續，發展了兩名同子入黨，1名預備黨員轉正，培養1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力。

5、加強民主管理與監督，推動學校各項工作健康發展

學校黨支部注重發揮自身作用，加強對學校各項工作的民主管理與監督，從而保證了學校的健康穩定發展。

學校重大決策前都能徵求民眾意見，領導班子成員研究後再決策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。

全面推進校務公開工作，努力做到政策公開、內容公開、過程公開、結果公開，增強學校各項工作的透明度，自覺接受廣大師生和社會各界的監督。教職工關注的重點、熱點問題在公開欄上公開。學校工會認真履行監督職責，促進了校務公開的制度化、規範化，增強了學校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來，我們堅決執行上級部門的收費規定和要求，規範學校的收費行為，嚴格按照收費項目和收費標準收費，堅決杜絕亂收費現象，使收費工作步入了規範化的軌道，樹立了學校的良好形象。

6、加強對工會、少先隊的領導。

工會能積極配合其他部門認真開展教師的學習和崗位練兵和崗位競賽活動，一心一意為教職工服務，幫助教師解決難題，堅持執行“為教師送溫暖工程”關愛離退休職工生活，節假日定期走訪，維護教職工的合法權益，定期開展豐富多彩的工會活動。

少先隊緊跟時代發展的步伐，加強對學生的思想教育，利用重大節日紀念日開展特設活動，豐富了學生的業餘文化生活，收到了理想的教育效果。

(二)、師德建設工作

支部把師德師風建設放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強對師德師風的培訓、指導、檢查力度，完善師德個人檔案，制定《五小教師一日常規》、《五小教師師德規範》，堅決杜絕“三亂”現象的發生，一年來，全校44名教師無一名違紀違法、上訪事件發生。

一大批年輕教師脫穎而出，在學校教育教學中斬露頭角，逐步成為骨幹力量。冷百榮同志獲得市“課改先進個人”。

(三)、學校安全工作

加強安全文明校園的創建工作，努力提高辦學品位，一年來，學校始終把創建安全文明校園工作放在首位，加強對教職工及專業人員的應急培訓，組織了地震、疏散等應急演練，加強了對學生的文明安全教育，完善了班級日巡查、學校周查、月總結的管理體制，組織全體學生進行了交通安全、遠離毒品等專項講座。落實了“首問制”使得師生的文明意識、安全意識、責任意識不斷增強，形成了良好的風尚。無違法犯罪現象發生。

以上三項主要工作，在接受局領導的檢查中，其靚點受到一致好評。

二、工作不足及感悟

人都說：“支部工作虛”能把虛的工作做實其實還真不容易，如何能緊密的圍繞學校教育教學開展支部特設工作還真是一個響噹噹的課題。

支部整體工作與先進黨支部相比還有一定差距;基礎工作還不夠完善，創新意識不強，在激勵黨員、教師全身心投入教育教學方面凸顯不足，工作中存在著畏難情緒，主動性差。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇7

20_年學校黨委以十八大精神為指導，以黨的民眾路線教育實踐活動為主線，圍繞學校的中心工作，切實加強和改善黨的思想工作，轉變作風建設，推進學校各項工作更好的發展，我校被評為市校園文化建設先進校。

一、學習貫徹黨的十八大精神加強師生思想道德建設。

1、學習十八大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十八大精神，利用報刊、廣播、網路、牆報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的十八大精神"七個一"活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。透過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開後，即組織黨員、教師學習十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。

4、開展"我的中國夢"系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展"我的中國夢"宣傳活動，舉行了"我的中國夢"朗誦比賽、徵文比賽，"'情系祖國，我的中國夢'班班有歌聲"比賽，"紅領巾相約中國夢"主題隊日活動。透過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是"中國夢"的本質含義。

5、學習全國"兩會"精神。在全國_、政協"兩會"召開期間，校黨支部組織行政幹部、教師觀看、學習"兩會"專題報導。為了加深對"兩會"精神的理解，舉行了學習"兩會"精神輔導報告會。

6、加強法律宣傳教育。認真組織實施"六五"普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保_》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。透過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展"滿意在教育"師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》、《中國小教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。組要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和職責感，做學生健康成長的指導者和引路人。

8、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。透過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、禮貌禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。

二、打造"三型"支部，進一步加強黨組織建設。

1、努力打造"三型"支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫，組織黨員深入開展"創先爭優"、"共產黨員先鋒崗"、"三亮"、"三諾""四抓四比"等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子用心承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。"七一"期間評選表彰了五名20__年度優秀黨員。

3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。

4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經上級黨委批准，12月3日舉行了換屆選舉，產生了第四屆支部委員會。

5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、處室、教研組制度，傾聽民眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設職責制，開展了"承諾踐諾評諾活動"，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠民眾參與的反_領導體制和工作機制，努力構成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。

3、做好民主評議政風行風工作完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、資料、方法和監督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標職責書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界用心參與，使民評工作順利進行。

4、進一步深化"廉政文化進校園"活動，透過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持"公開、公平、民主"的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策諮詢工作，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。透過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情_的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照民眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員民眾討論，做出決定;黨支部委員根據民眾的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實"三會一課"等黨內生活制度。認真落實"三會一課"制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

4、完善檔案管理。加強對各種"簿冊"、黨務、人事等檔案的規範管理，充分發揮檔案資料作用。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神禮貌建設

1、加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會代表大會，並進行了換屆選舉。組織教師開展文體活動，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，"三八"期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識。

2、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，用心指導德育處、團委、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。領導團委認真做好發展團員工作，今年在初二年段，初三年段發展團員兩批共466人，並在初一少先隊中開展"推優入團"工作。充分發揮團隊幹部模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，用心主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員用心開展禮貌勸導工作，同時由團、隊組織的"啟明之聲"廣播站在學校宣傳陣地上發揮了用心作用。

3、認真做好_工作。注重黨外幹部的培養工作，加強與民主黨派教師聯繫，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和推薦，充分調動他們的工作用心性。

4、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、"五園"活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設，學校被評為福州市校園文化先進校。

5、廣泛開展建立禮貌校園活動。透過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動，努力打造平安、健康、禮貌、和諧的校園，推進學校精神禮貌建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得必須成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改善。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇8

一、主要工作

(一)堅持用好的制度和好的作風選人，著力建設一支高素質的中層幹部隊伍

我校新的領導班子自20__年8月24日成立以來，加強了學校管理和制度建設，從根本上改變了學校面貌。

針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮於事的問題，對中層幹部重新進行了聘任和分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整和壓縮。調整以後，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注於教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡，每校只保留1名主任。逐步構建了權責一致、分工合理、決策科學、執行通暢、監督有力的行政管理體制。

(二)堅持提高黨員素質，不斷推進讓黨員受教育、永葆先進性長效機制建設

1.在廣大黨員中深入開展向潘作良同志學習爭做奮力拚搏苦幹實幹的好黨員好乾部爭創工作一流民眾滿意的好集體好部門活動，通過學習潘作良“六個一”活動，徵求意見，“四對照、四查找”，“三查三看”等步驟，經過分析檢查，民主評議和整改，使我校的黨員幹部真正做到“五學五做”。

按照瀋北新區組發[20__]年2號檔案的有關要求，認真開展了“講黨性、重品行、做表率”活動。使全體黨員牢記宗旨，爭做善於學習、勤于思考的表率;爭做踐行宗旨、一心為民的表率;爭做維護團結、促進和諧的表率;爭做嚴守法紀、清正廉潔的表率;爭做開拓創新、推動發展的表率。

2.繼續開展“五好”黨支部創建活動。開展以“永葆先進性，崗位做貢獻”為主題的全區教育系統的量化活動;開展好“員工程”、“人人為黨旗添光彩”、“大手牽小手一幫一”、“一名黨員一面旗”等活動，促進黨員整體素質的提高。

3.認真做好發展黨員工作。從今年開始在黨員發展工作上實現在青年教師隊伍中發展黨員有所突破。我校嚴格遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持不懈地做好在一線教師隊伍特別是青年教師中發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力。今年“七·一”前夕，青年教師徐麗轉為正式黨員;年底，王艷霞同志轉為預備黨員。

繼續抓好入黨積極分子隊伍建設。確定積極分子4名。逐步建立了結構合理、素質較高的入黨積極分子隊伍。

4.樹立和發揚立足本職、埋頭苦幹的工作作風。在黨員幹部中大力倡導勤于思考、勇於探索、敢於創新的敬業精神，堅持事必躬親、事不過夜、事無巨細的“三事”作風，遵循勤儉節約、艱苦創業的原則，堅定理想信念，增強黨性鍛鍊，提高精神境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校新班子成立以來，我們除了對中層幹部重新進行了聘任和分工以外，還重點其它兩項工作。

第一，抓了建章立制工作。針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了乾多乾少一個樣、乾好乾壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。

第二，抓了制定規劃工作。對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色並取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區國小組女排、男女籃球比賽中，男女桌球和男女象棋比賽中，均取得佳績。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇9

一年來，我校黨組織在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真紮實地開展黨員服務承諾制領導班子承諾制活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創新，爭創一流，在民眾中產生強大的凝聚力和向心力，在學校工作中較好地發揮了政治核心和戰鬥堡壘作用。現就黨建工作總結匯報如下：

一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設。

我校黨支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性，深入學習實踐科學發展觀。我校採取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹xx大會議精神。黨支部組織全體黨員集中學習有關檔案。

在學習過程中要求大家堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯繫所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創一流業績。通過學習，廣大黨員幹部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業之中。

二、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設。

我校領導幹部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。黨支部堅持黨管幹部的原則，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層幹部隊伍。

三、加強黨的基層組織建設，發揮黨員的先鋒模範作用。

黨支部按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢於創新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近民眾生活，更加符合實際，更加生機勃勃。

1、健全各項制度。黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效，整理好黨組織有關檔案材料。

2、嚴格規範入黨程式在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養。

3、發揮黨員先鋒模範作用。在學校的各項工作中，黨支部帶領廣大黨員發揮先鋒模範作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。加強師德師風教育，通過各種方式學習宣傳新的《中國小教師職業道德規範》，禁止在職教師從事有償補課和有償家教，把師德建設作為學校行風評議工作的重要內容。開展校長、教師進家庭活動，最佳化師生互動機制，發動教師多和學生作課內外接觸，增進相互之間的理解。

通過開展黨員服務承諾制活動，發起關愛學生活動，發動教師與學生結對子進行幫扶;加強家校聯繫，做好與學生家長的溝通，幫助學生家長改進教育方法，取得學生家長的密切配合;要求各年級切實建設好家長委員會，積極聽取學生家長的意見和建議，營造學校、社會、家庭三位一體良好的教育氛圍。深化教師崗位大練兵活動，創新活動的內容和活動方式，切實提高教師的教育教學水平。

4、積極開展黨員奉獻活動。

5、積極開展活動。首先，我們制定了活動計畫：一是開展“學習貫徹xx大，立足崗位比奉獻”;二是開展“結對共建，互動互贏”活動;三是開展黨內表彰活動;四是開展“關愛學生、服務民眾、凝聚民心”主題活動;五是開展一次專題教育活動;六是召開一次支部民主生活會;七是開展“上好一堂黨課”活動。通過系列活動的開展，活躍了氣氛，促進了和諧，增加了黨支部的凝聚力。

6、積極開展黨員慶“七一”活動。6月28日下午，我校黨支部在多媒體教室召開了由全體黨員及教師參加的慶祝中國共產黨成立88周年座談會。座談會上新老黨員、教師們踴躍發言，從不同的角度讚揚了中國共產黨從奪取政權到鞏固政權以及帶領全國各族人民建設社會主義所做的英明決策，用自己的親身體會歌頌了中國共產黨，並紛紛表示要發揚黨員的無私奉獻精神，把我校開展的黨員服務承諾制落到實處。為黨的事業奮鬥終身。

四、在政治上保證監督學校工作

1、堅持正確方向、落實方針政策。黨組織還為學校的行政領導順利實現辦學目標做好宣傳號召工作，發動黨員在教育教學工作中起先鋒模範作用，為教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好人民滿意的學校;堅持多元育人，和諧發展的辦學理念;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標和各階段中心工作。

大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂於奉獻，爭當敬業愛生的模範，他們帶頭走進學生家庭、利用休息時間為後進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛讚揚。在行風建設工作中，針對社會上民眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執行國家、省、市有關部門的收費管理規定，嚴格“收支兩條”線財務管理，採取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現象，切實保障學校和師生的合法權益。

2、保證監督學校工作。加強領導幹部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員民眾的前頭，待遇不高於教職工，為強化監督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導幹部年終述職和黨員年終總結評議，在領導幹部中實行職責範圍內的黨風廉政建設責任追究制度。20xx年，我校持續、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規範化、民主化、科學化，密切了黨群關係和幹群關係，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規範化。

五、黨政工共建教工之家成果顯著

加強和改善對工會工作的領導，黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發揮工會民主參與、民主監督和社會調節作用，加強工會的民眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議並通過年度學校工作計畫、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層幹部進行了民主評議，促進教代會制度化和優質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發現和樹立了一批教職工中的先進典型，發揮榜樣作用。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。我校還積極參加教育局舉辦的教工籃球賽和羽毛球賽。學校領導重視，教師參加積極，均取得較好成績。

重視對青年教工的教育、培養，積極開展談心活動，培養團隊幹部，使團隊組織在爭創文明學校、先進基層黨組織活動中積極發揮作用。

總之，20xx年度我校黨支部及領導班子在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。但是由於我們黨支部成員還年輕，經驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待於提高，我們仍需不斷努力。在新的一年裡，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創新，加強學習，提升素質，使我校黨組織的戰鬥力、凝聚力進一步加強，我們將進一步以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導，在學習、探索、實踐中不斷創新，加快學校發展步伐，為我縣教育的發展多做貢獻。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇10

20xx年上半年，黨支部充分發揮戰鬥堡壘作用，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”工作理念，不斷激發黨組織的生命力、凝聚力和戰鬥力，為學校各項工作有序開展提供了保障和動力。現將本學期的支部工作總結如下：

一、強化黨員學習，建設學習型黨組織

上半年，支部組織黨員學習黨的十x屆x中全會精神，學習提出的“四個全面”的戰略布局等重要理論，開展微型黨課學習，觀看、參加微信“”網上答題活動。

4月初，圍繞開展“民眾路線和民眾觀點”開展主題學習，召開了專題組織生活會，和教師交流，走進社區開展座談，挖掘共建切合點，積極落實黨支部“七彩陽光”教師志願服務活動構想，夯實“七彩陽光”志願服務品牌。

4月中旬，支部開展革命傳統教育，祭掃革命烈士陵園;5月黨員帶領學生走進社區，和老戰士交流，聽他們講革命戰爭年代的故事。

在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮鬥的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。

二、加強組織建設，提升組織服務能力

黨支部認真落實“五個一”工作制度：每月召開一次黨小組會，每季召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年召開一次民主生活會。

支部引導黨員用好《黨員行動手冊》，做好20xx年黨員公開承諾工作，認真做好“三好”工作(蹲點一個班級，結對一名教師，幫扶一名學生)，把黨建工作有機融入日常學校中心工作中。

上半年，支部以“認真履行黨員義務，立足崗位發揮作用”為主題召開黨員民主生活會。書記帶頭自查反思，尋找不足，提出整改目標，黨員教師積極參與，在批評與自我批評中黨員們目標更明了，方向更清了，站位更高了。

黨支部在發揮黨員模範作用同時，多形式吸引骨幹教師向黨組織靠攏，加強對已經遞交入黨申請書的葉同華老師的溝通、談心工作，全面關心他的思想、工作和生活，鼓勵其不斷進步、成長。

上半年，黨支部立足學校實際，將品牌創建工作的開展定位於“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”這個宗旨，按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、履行四個服務(為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務)的要求，通過在廣大黨員教師中開展的各種豐富多彩的活動，逐漸形成了學校黨員教師志願服務特色，尤其在服務社會方面成效顯著。

3月5日、6日，“七彩陽光”志願者在三香路開展交通志願服務行動;3月12日，在xx公園開展文明旅遊宣傳活動;4月，志願團隊和彩虹居民一起綠化美化小區環境，開展清除“牛皮鮮”活動;5月開始，志願團隊為了滿足社區內部分老年人學習電腦的需求，和社區聯合開設手機和電腦學習班，每周一次，總計10課時。每周，都有黨員進社區進行課程的教學和指導，黨員志願者的無私服務受到居民的讚揚。

三、重視群團建設，構建和諧教育環境

1.重視師德教育工作。

上半年，在黨支部組織下，全體教師開展形式多樣的師德教育活動。開學初，教師開展“立德樹人，提質創新”為主題的師德推進會，進一步完善師德考核制度;組織教師圍繞“三個假如”進行師德專題討論等活動，使教師提高認識，進一步更新和轉變教育觀念，增強教師履行師德規範的責任感和自覺性;通過聽講座、看視頻、進行“我與學生”微故事的師德演講，從身邊的人和事中挖掘師德資源，樹師德典型，在教師中形成找差距，學先進、趕先進的創先爭優良好氛圍，充分調動了教師的學習積極性，努力提升了教師師德修養和業務水平。

2.豐富教師學習生活。

支部用活工會的“陣地優勢”，充分發揮工會的職能作用，組織教師為學校發展建言獻策。健全“送溫暖”長效機制，假期，學校領導走訪退休教師，為他們帶去組織的關愛。

上半年，開展了“悅讀者”活動，教師共讀，開展了教師桌球比賽、教師教學技能競賽，開展女教師插花比賽，參觀博物館、明月灣古村落等活動，豐富教師生活，以提高工作內動力。

4.關注學生身心關愛弱勢群體。

學校以“七彩童年，魅力校園”為主題開展多樣化的教育實踐活動。“小目標促成長”系列活動關注學生良好的習慣培養;“一班一品”建設加強班級文化打造;“讓心靈撒滿陽光”關注學生健康發展;“感恩行動育成長”系列在學生的心裡播下了感恩的種子;“胸懷中國夢，放飛我的夢”系列激發了學生的愛國情感;“人人爭做悅讀者”讓校園的讀書風氣愈加濃厚。同時，支部關心身邊的弱勢群體，開展了智力助學活動，定人定點輔導;開展資金助學活動，通過“”活動幫助家庭貧困的學生。

3.推進關工委工作常態化。

學校重視關工委工作，為退休教師創設條件，發揮老有所練、老有所為的作用。通過定期通報學校工作、走訪退休教師、為老教師祝壽等活動，關心愛護退休教師，聽取他們對學校教育教學的建議，形成合力，助推學校教育在更高的起點和平台上持續、健康、協調發展。

今年上半年，學校爭創xx市關工委工作常態化建設合格學校，在工作匯報中，關工委豐富的活動、紮實的工作獲得評審組的一致好評。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇11

在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛鍊了隊伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模範帶頭作用影響著教師，黨支部的戰鬥堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校;以德治校，師生敬業愛崗的良好風氣。現將有關工作總結如下:

一、以抓思想教育、師德師風建設為重點，認真組織各層面的理論學習

1、認真組織教工政治學習。

校黨支部帶領全校教職工堅持“教書育人，管理育人，服務育人”相結合的工作方針，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，學習內容與學校日常工作、教育教學和思想教育緊密結合，努力提高學習的有效性。

2、貫徹中心組、黨員學習制度，提高黨員和幹部的理論水平。

學校中心組和黨員隊伍是學校發展的中堅力量，提高這支隊伍的理論水平，以及用理論指導實踐的能力至關重要，因此黨支部加強每月一次的黨員學習及每周一次的中心組學習，學習教育理論，學習當前形勢，創新學習形式，追求學習效果，使大家進一步統一思想，明確工作方向。

3、抓好青年教師隊伍的理論學習，加強青年教師思想教育。

青年教師是學校發展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺悟，幫助他們更好更快地成長，使學校的青年教師團體成為一個積極向上、奮發有為的集體，學校通過青年教師論壇等形式每月開展一次集中學習，組織大家學習討論，關注黨和國家的發展，增強責任感和事業心。學校的凝聚力進一步得到加強，在5.12汶川大地震後，學校支部發動全體黨員和教職工向災區捐款，全體教職工和學生累計捐款65670餘元。根據中央組織部明傳電報的精神，鼓勵和支持全體黨員自覺繳納特殊黨費用於抗震救災，9名黨員人人主動參與，交納特殊黨費合計4000元。

二、圍繞學校中心工作，發揮黨支部政治核心作用

1、參與制定學校《XX年-20xx年發展規劃》。

在辦學實踐中，在學校黨支部的支持下，學校根據教育形勢的發展變化，遵循教育發展客觀規律，努力拓展辦學空間，，提升發展內涵，保持可持續發展的潛力，在提高辦學水平、教師隊伍培養、注重教學質量等方面下功夫，經過多方研究和認真思考，制定了學校《XX年-20xx年發展規劃》，明確提出學校未來的發展目標是:強化設施、師資充沛、學生幸福;以信息化引領教育現代化，構建“以學生髮展為本”的現代學校管理運行機制;成為一所具有濃厚文化底蘊、高品質特色化的示範性九年一貫制學校。

2、注重教師的專業化發展。

為促進教師專業化發展，支部積極搭建舞台。如結合縣教育系統的骨幹教師評選、年度考核獎勵等，黨支部積極鼓勵動員教師(特別是黨員教師)參與全校教學比武，在說課、聽課、評課、課件製作等各個環節中從嚴要求，好中選優，從中評選教學能手並推選出最優秀的教師參加縣級教學比賽。目前，多數黨員教師都成為學校教育教學的骨幹。

三、堅持黨管幹部、黨管人才，抓好學校隊伍建設

1、幹部隊伍選拔培養，機制逐步健全，民眾認可度高。

近幾年來，校黨支部始終把培養選拔優秀年輕幹部作為建設高素質幹部隊伍、改善幹部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養下，福興學校形成了一支思想過硬，業務過硬，素質過硬的幹部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起幹部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到:工作上用加法，堅持勇挑重擔;經濟利益上用減法，保持廉潔作風;領導方法上用乘法，充分調動教師積極性;榮譽面前用除法，把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。

2、培養年輕幹部、骨幹教師，形成學校發展的人才梯隊。

我校黨支部在培養學校教育教學的骨幹工作中，有成效、有創新，民眾認可度高。支部採取了一系列切實有效的措施，創設優秀年輕幹部施展才華的崗位;加大了任用優秀年輕幹部的力度;抓好乾部經常性教育，引導年輕幹部加強理論學習;積極鼓勵年輕幹部參加各類業務能力培訓，以更新理念，提高水平;強化年輕幹部的實踐鍛鍊。把年輕幹部放到急、難、險、重的崗位上進行鍛鍊，增強他們的工作能力，鍛鍊他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇12

20xx年我校黨支部依據區教體局黨委工作安排 ，以xx大精神為指導，以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題，以弘揚員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一. 工作內容

1、 深入學習貫徹xx大精神 。xx大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議，在引導全校師生深刻領會xx大主題思想;深刻領會改革開放以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習，在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論，並組織黨員和黨的積極分子參加去直工委組織的《學習黨的xx大精神暨紀念改革開放三十周年知識競賽》活動，使學校形成了濃厚的學習氛圍。

2、黨員表“先鋒”。 以“作風建設年”為背景，抓實黨員教師隊伍建設，進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度，紮實開展好“牽手共成長”工作，力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生，提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為中青年教師的成長創造各種條件。今年學校分期分批組織教師 赴合肥聽專家講課，努力提高廣大教師的課堂教學能力和水平。鼓勵中青年教師參加各類大獎賽，今年楊英鴻老師榮獲全國美術教師基本功大賽二等獎;王俊老師獲省教壇新星;施先紅老師獲市級音樂課堂教學大賽一等獎;章彬彬老師、錢靜老師、施先紅老師、卞國桃老師、馬防震老師分別獲市區片教學能手稱號;宋梅濤、師長纓、戴勝蘭、王俊分別獲中學高級職稱

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行為，促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。大力開展廉政文化進校園活動，創建了廉政工作部落格，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，並發起了“廉潔從教，從我做起的倡議”，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象。魏曉霞、吳恆老師還代表區教體局參加區檢察院組織的“遠離職務犯罪構建和諧社會”演講比賽，並獲得了優異成績。

5、自我認識深。認真開好每學年一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評，溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

6、抓好工會、少先隊工作。充分發揮工會橋樑紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。 指導工會開展豐富多彩的教工業餘活動，女教工拔河隊在區教體局舉行的三八拔河比賽中獲二等獎;男子橋牌隊在市、區開展的橋牌比賽中榮獲冠軍，並代表宣城市參加省橋牌比賽。楊英鴻、劉愛軍的美術作品和何強生的攝影作品分別在市、區比賽中獲一等獎;女子桌球隊在區教育工會舉行的比賽中獲團體冠軍和個人冠、亞軍。學校少先隊工作開展的有聲有色，“讀書教育”、“經典誦讀”、“藝術節文藝表演”、“書畫比賽”、“小學生籃球賽”、“小學生田徑運動會”、“區教體局組織的測試成績”等均列全區之首。常年開展“班刊評比”、“路隊先鋒評比”和“行為習慣評比”，定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

二、主要工作及成效

(一) 加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每月一次的會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內容，並安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，本年度支部在學校網站開闢黨員學習專版，同時開通了《支部論壇》和《支部部落格》，按月將學習內容發布上去，黨員教師可以利用業餘時間進行學習，並上傳讀書筆記和心得體會，改變了過去單一集中學習模式。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合，20xx年重點組織全體黨員進行xx大和xx屆三中全會會議精神的學習，要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章，並上傳到《支部論壇》上進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為了什麼，現在做了什麼，將來乾什麼;認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。始終不要忘記我是一名員。

4、進一步密切黨群關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、民眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實區教體局黨委黨風廉政建設責任制。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動，健全完善廉政建設監督制度，規範領導的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，開通了“廉政文化進校園”部落格，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便文字公開的，在教師會上口頭通報。

3、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想匯報，在黨員中廣泛徵求意見，並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示，廣泛聽取黨內外民眾意見，保證了發展質量，今年發展了何強生、吳恆二同志為預備黨員。

(三)加強組織建設 做到活動經常

新年伊始，及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態，投入到新一年工作，每名黨員都能發揮作用，積極工作。本年黨支部集中學習十二次，集中觀看電教片二次，每個黨員摘寫學習筆記十二篇，撰寫心得體會二篇。

(四)情系災區開展愛心活動

“5、12”汶川地震後，黨支部會同相關部門及時組織全校黨員，師生開展情系災區愛心活動。全校師生向災區捐款15000餘元，同時黨員還交特殊黨費4300餘元。教育和引導學生立足本職，學好科學文化知識，以抗震精神，完成學業。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇13

在過去的一年中，我校黨支部在區局黨委的正確領導 下，緊密結合學校實際，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、 爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育 教學質量;創先爭優、提升管理服務水平”的學校中心工作， 創新工作思路，紮實開展黨建工作，為學校教育教學質量的 提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得較好的效 果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1、健全組織，規範制度。進一步加強黨的執政能力建 設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。一年來我校黨支部堅 持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教 育，並與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重 點抓好“xx大”精神的學習貫徹和科學發展觀、 “創先爭優” 的深入學習實踐， 積極在黨員幹部中開展 “五個好” 、 “五 帶頭” ，不斷提高廣大黨員、幹部、全體教職工的政策理論 水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統一、質量提高的 目的。

2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障 學習活動紮實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制 度.記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨 員教師學習的計畫、措施、記錄、筆記情況進行檢查。

3、認真做好黨員的管理、發展工作及黨費的蒐集上繳 工作。努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積 極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實 基礎。本年度轉正一名黨員，發展積極分子2名，向黨支部 遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨幹。

二、全面貫徹落實科學發展觀、積極開展“創先爭優” 活動。 圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創高效”這一主題， 根據我校實際情況和黨員崗位特點,創新活動載體為著力點 主要開展了以下幾項活動:

1、以學習型黨支部創建為中心，組織黨員幹部學理論 提升思想素質， 學法規提升政策水平、 學科學提升創新能力、 學業務提升發展本領。

2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好” 和“五個帶頭”的要求，結合工作實際和民眾需求做出承諾， 承諾書在黨務專欄向民眾公布，接受民眾監督。

3、以“管理育人” “教書育人” “服務育人”的黨員 、 、 示範崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示範崗活動。 根據《學校支部創先爭優活動實施方案》的安排，全校黨員 結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進 一步提升崗位服務意識和服務質量。創建了青藍工程崗位、 扶困助學崗位、 教育科研崗位、 領導幹部安全管理示範崗等。實現了人人有示範崗位，人人有示範任務，人人踐行承諾的 良好局面(1)黨員等 8 名學科骨幹教師與趙曉晨、趙宏偉、 姜雅娟等青年教師開展“青藍結對”明確培養目標，制定措 施。 (2)我支部名黨員每人幫扶一名學困生，建立了幫扶愛 心基金。 (3)針對我校開展的“三疑三探教學模式” 、及本 學期開展推廣的“課堂教學分組導學法”等教育科研建立教 育科研示範崗，教務主任教師黨員老師在教育科研崗位積極 引領開展相關教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能 夠在全校有效地開展。 (4)領導安全管理示範崗，我校校門 前公路車多速度快尤其是今年瀋陽修道，更加突顯了校門交 通安全管理的重要，一年多來我們一直堅持主要領導早晚在 校門與保全一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合 通過以上崗位的設立使我們做到了四有：學校管理有質量， 教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩定有發展。 (新 的班子達成後，通過調研大力推行新的管理方式、辦法，組 織和引導黨員積極參與課堂教學改革，不斷提高教育教學能 力，立足自身崗位，敬業奉獻、開拓進取，外樹形象、內強 素質，充分發揮黨員示範作用，為教育教學質量提升不斷努 力。學校面貌發生了很大改變，我校的教科研工作多次受到 區局中教科、區教研室的表揚肯定，黨員骨幹教師多次出區 級示範課、今年初三數學組承擔了在我校舉辦的全區初三數 學複習觀摩課，老師被評為瀋陽市市級骨幹教師，去年我校中考不但完成了幾年以來未完成的完成指標任務，還有 4 名 學生達到了 700 分以上這樣的佳績。學校的管理也多次受到 區局的表揚肯定)

4、搭建愛心幫扶平台，開展黨員幹部關愛學困生，積 極開展“一幫一”結對幫扶活動。 以實踐創先爭優活動為契機，建立黨員扶困助學示範 崗，我校支部 27 名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫 扶活動、 每年度每名黨員教師每人拿出 200 元作為幫扶基金。 他們在德育處的安排下與各班中由於家庭困難影響學習成 績的學生，對他們進行了“一幫一”結對幫扶。黨員對這些 學生購買了學習用品，還有的黨員利用自己的課餘時間對他 們輔導補課，進行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利 用雙休日支部聯合德育處總計開展了三次領導幹部、黨員下 村屯走訪學困生活動，總計百餘人次，有效的促進學校學困 生管理及控輟工作(因為我校的學苗少，每一名學生對於學 校都很重要)。

5、支部積極為青年教師成長搭建平台，讓他們在爭先創 優活動中展風采、快速成長。支部藉助慶祝建黨九十周年這 一契機，與校工會、德育處、團委開展了校園紅詩、紅歌詠 唱、校園太極扇體育特色活動等，黨員積極分、入黨申請人 等年輕教師勇於挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持，我校教師、學生紅歌 合唱隊在區教育局主辦的系列慶祝活動中，取得了突出的成 績。在體育特色“二加一”工作創建中，在學生和教職工中 開展了普及“太極扇”活動。全校師生現已經能夠熟練掌握 了太極扇全套動作，並作為課間操和體育活動的主要內容。 老師帶領全校師生編排、教授太極扇，並在日常課間操太極 扇管理中傾注了大量心血，太極扇現已成為我校體育特色活 動，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領 下，我校德體衛藝工作、活動取得了長足進步，學生足球隊 多次代表我區參加市級比賽，並取得了突出成績。

6、營造創先爭優良好氛圍，使得各項工作活動得以有 效落實，同時也湧現出了很多先進黨員、典型事跡，支部及 時宣傳和選樹先進典型，建立我校“創先爭優促發展群英 譜”，20xx 年我校校長被評為區優秀黨務工作者，教務主任 楊威被評為區教育系統優秀共產黨員。

三、抓好作風建設、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和 決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中、國小教師職業道德規範》等，提出然我校每一名老師都努力 成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規範教師從教行為。本年度學校未發 生任何“三亂“事件，學校被評為20xx年市教育行風建設先 進單位。

3、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校 管理，利用教代會、家長會，廣泛徵集師生、家長對學校工 作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定發展規劃提供參 考依據。經過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的 改變，我們的努力受到了區局和局黨委的肯定，今年我校有 幸成為市首批百所義務教育學校提升工程中的一所，得知這 一訊息後，全體教職員工精神振奮，在全校公開徵集改造意 見建議時，紛紛獻言獻計，學校總計採納了十多條建議並以 “傳承”這一有紀念意義的主題設計了校園改造方案，報送 區局審批獲得好評。我們堅信在全校教職員工的共同期待、 努力下我們會配合相關部門將我們中建設成現代化的新校 園。

4、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的 原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發 展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、 財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同 時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職 工的工作主動性和積極性。本年度的評優評先、教師晉級等 以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正 公平公開的工作下得以順利實施。

5、服務師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院 的在職、離退休教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組 織教師開展一系列活動，表達節日的祝福;今年學校領導班 子對生病住院的老師主動到醫院看望送去慰問金並送上溫 馨祝福，讓教職員工感到組織的關懷。 總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以 科學發展觀為指導，紮實開展創先爭優活動，為學校的教育 教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今後的工作中，我 校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面 提升打下堅實的基礎，為我區創建市教育強區做出我們應有 的貢獻!

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇14

201_年以來，認真貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部隊伍、黨員隊伍、教練員隊伍整體素質為目標，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模範作用，為促進全民健身、提高我區體育運動水平和學校全面、和諧、可持續發展提供了有力的組織保障與政治基礎，達到了學習求到位、黨員表先鋒、師德師風強、廉建工作實、自我認識深的工作目標，為把我校建成瀋陽市體育後備人才基地做出了貢獻。

一、開展的主要工作

(一)開展活動，培養典型，打牢思想政治基礎

1、繼續在黨員中開展爭做“愛崗敬業、改革創新、維護穩定”三個模範的主題活動，努力擴大成果。我校在活動中提高認識、統一思想，精心組織、認真落實，大力宣傳、及時總結，在活動中培養一批淡泊名利、忠於職守，帶頭探索、銳意進取，工作踏實、顧全大局的先進教練員，使“辦人民滿意教育”的目標落到實處。

2、認真開展了“講黨性、重品行、做表率”活動。使黨員幹部爭做善於學習、勤于思考的表率，爭做踐行宗旨、一心為民的表率，爭做維護團結、促進和諧的表率，爭做嚴守法紀、清正廉潔的表率，爭做開拓創新、推動發展的表率。

3、開展了深入學習實踐科學發展觀活動。在教育局黨委的指導下，我校緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠”的總體要求，堅持從體校實際出發，開展好學習實踐活動，動員全體教練員投身於科學發展的偉大實踐中。緊緊圍繞辦好人民滿意的教育的宗旨，著力解決訓練理念落後、實施素質教育力度不夠的問題;解決教學方式滯後、訓練手段單一的問題;解決辦學行為不夠規範等問題。

(二)嚴格程式，規範管理，加強黨的基層組織和隊伍建設

1、紮實推進黨的基層組織建設。完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開黨員大會。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，創新黨建活動，提升黨建層次和質量。

2、認真做好組織發展工作。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員理清“三個問題”，即當初入黨為什麼，現在做什麼，將來學什麼;認真思考好“三個需要”，即黨員的先鋒性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。

(三)進一步落實黨風廉政建設責任制的落實工作

1、積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規範領導幹部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教練員，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教練員，讓家長滿意、民眾滿意、社會滿意。

支部加強了對政務公開和校務公開工作的指導。保證公開內容規範，公開得到監督。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便公開的，向教練員說明原因。

(四)加大宣傳力度，全力營造體育事業又快又好發展的良好局面

1、加強和改進學校教育宣傳工作。及時上報學校信息，為瀋北新區政府網和教育網提供素材，提高了我校體育教育工作的宣傳力度，增強了信息工作的針對性和實效性，提高了我校的知名度。

2、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。學習形式多樣化，形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合，每位黨員認真記好筆記、寫心得體會文章

。

(五)加強群團工作，有效凝聚各方教育力量

1、積極支持工會履行組織職能。深化校務公開工作，不斷提高教職工民主管理、民主監督水平，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展中的主力軍作用。

2、重視退管工作。關心退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。做好老幹部穩定工作，落實好老幹部的“兩個待遇”，抓好老幹部的各項活動。

二、取得的主要成績

1、瀋陽市體育後備人才基地創建工作。在區教育局領導的高度重視下，體校認真準備了申報材料及自評報告，市體育局領導對我校進行了實地考擦，經過綜合評定審核，20__年6月11日，我區體校被命名為田徑、柔道兩個項目的《瀋陽市體育重點項目後備人才基地》，同時市體育局還撥付了訓練器材作為獎勵。

2、瀋陽市第十二屆運動會少年組比賽。我區派出了以顧英區長為團長、於東溟jú長、丁來洲副jú長為副團長的少年組代表團。共參加了6個項目的比賽，獲36枚金牌、獎牌97枚。代表團獲得體育道德風尚獎。其中柔道獲得少年組團體總分第一名，擊劍獲團體總分第二名並獲得體育道德風尚獎，跆拳道獲團體第三名，籃球獲團體第三名。

3、第四屆全國中學生跆拳道錦標賽。我校派出20名運動員參加國中男子組和女子組比賽，共獲6枚金牌，女子團體獲冠軍，男子團體獲第三名，3名教練員獲得優秀教練員稱號。代表隊獲得了優秀代表隊榮譽稱號。

4、積極組織並參加了瀋北新區首屆運動會。協助教育局工會，組織選拔並對籃球隊、排球隊、桌球隊、拔河隊進行集中訓練，在已進行的桌球、排球賽中取得了好成績。

5、為區教育局活動室配備嶄新桌球台，並提供技術指導。

6、做好全面健身工作。充分發揮體校專業人員的特長，對我區的全民健身工作進行指導。

在新的一年裡，學校黨支部將圍繞學校業餘體育訓練這一中心工作，堅持以人為本，全體黨員、幹部、教師努力做到加強學習，外樹形象、內強素質、立足本職、任勞任怨、奮發向上、敬業奉獻、團結互助，為體校的科學發展做出應有的貢獻。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇15

一年來，我校黨支部按照從嚴治黨的各項工作要求，開展群總路線教育活動，加強四風建設，深入開展反腐倡廉工作，加強領導班子建設，開展黨員思想教育活動，缺德了很大的成效。主要體現在以下幾個方面：

一、加強政治思想工作常抓不懈。

1.利用周三政治業務學習日認真組織教職工學習《學習xx大報告》原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實學習貫徹xx大精神引向深入。根據實際工作需要，重點學習21世紀教育發展的目標任務，要堅定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務與生產勞動相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。提高教學質量，培養數以億計高素質勞動者，數以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實現第三步目標和中華民族的偉大復興提供有力人才支持和智力貢獻。具體措施：集中學習，寫學習筆記，領導定期對教職工政治學習筆記進行批改。

2.緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。

3.注重師德教育，典型示範啟發教育，在校內樹典型，取長補短，相互學習。

4.發揮黨小組和黨員思想政治工作優勢，調動全體教師人人參加思想政治工作。形成全方位育人體系，繼續開展一助二活動(一名黨員幫助兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)

5.進一步抓好精神文明建設，依法落實區《公民道德規範精神》，圍繞講文明，樹新風開展進一步美化校園。本學期9月—10月下旬進行栽種花草，墊操場，校內搞硬覆蓋450平米，並建三個學生桌球台和修建花池子一個。利用節假日號召黨員，非黨積極分子，領導班子奉獻收拾西角門內鋪墊涌路40平米。

二、加強黨風廉政建設，做好乾部管理工作。

校黨支部按照中共和xx屆三中全會、四中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民民眾的血肉聯繫，另一方面抓住重點，當前今後一個時期抓住黨員幹部思想作風、學風、生活作風等突出的問題，針對部分黨員面對改革開放和社會主義市場經濟深入發展，以及各種思想文化的相互激盪，有些黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義存在著疑慮。黨的組織紀律淡薄，在遵章守紀中犯點小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻，以優異成績迎接xx屆五中全會召開。

1、對照黨的奮鬥目標看共產主義信念是否增強。

2、對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮鬥精神。

3、思想上政治上同志中保持一致。工作中黨員作用發揮怎樣(教育教學，教學管理)。

三、基礎建設工作紮實有效，開展“三嚴三實”活動

1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員幹部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，並撰寫心得體會。

2、建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。其中學校幹部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責7項，黨員讀書等活動要求4項。

3、加強理論中心組的學習，定期召開領導班子會，以關於加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導幹部的理論學習，增強政治敏銳性，並要求每名領導幹部都要做好學習筆記。

4、進一步完善“三會一課”制度;

領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態及工作情況，組織全體黨員認真學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的檔案精神，會上充分徵求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

四、以提高黨員素質為目標，構建先進性教育長效機制。

1、學校黨支部按照局黨委的要求，開展了保持共產黨員先進性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了學校的貧困生趙楠、孔昭陽、李智三位學生，學生和家長對學校深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了解放社區的低保戶家中，體現了黨的溫暖和社會的關愛。學校支部還組織黨員幹部慰問了患病的退休教師關強、佟革兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節黨員示範課，切實發揮了黨員的先鋒模範作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規範全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言徵集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了鬥志。

2、“五講五樹，一創一爭”活動。開展好“五講五樹、一創一爭”活動。本著“一本經念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創一爭”活動作為我校“以創新求發展、以特色求生存”的辦學理念的主線，作為提高全體黨員素質，發揮全體黨員作用，服務社會、服務家長、服務學生的重要內容和長期任務，深入持久地開展下去。一是堅持“五講五樹、一創一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻;樹黨員意識、樹先進意識、樹服務意識、樹作為意識、樹形象意識;創一流工作業績，爭當學科帶頭人。二是全面結合工作實際。根據每年工作任務的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創一爭”的具體活動內容。

3、構建先進性教育長效機制;

⑴ 黨員學習教育培訓機制;

⑵ 建立完善建議和意見定期徵求制度;

⑶ 構建黨組織和黨員作用發揮機制;

⑷ 黨員幹部管理監督機制;

五、師德師風建設

1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。

為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。小組成員工會主席兼黨務人事幹事，工會主席負責文明辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負責對班主任考核，教務主任負責教學人員的考核，總務主任負責對總務後勤工勤人員的考核，德育處幹事負責學生調查反饋情況的整理。由上述人員組成學校師德師風工作領導小組，把師德建設納入學校工作的重要議事日程，根據國家頒布的《中國小教師職業道德規範》《瀋陽市中國小教師行為規範》，研究制定有關師德師風建設的各項考核制度。一是《教師職業道德考核制度》;二是師德建設實施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實檔案;五是與教師簽定師德責任狀;六是每位教師每學期制定個人師德計畫;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中)。除此之外，學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，並堅決實行一票否決。這些都為師德監督管理提供了依據，從根本上約束了每位教師的行為，規範和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上幹部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員幹部要帶頭做到。

2、深入開展“十查”八反思活動。

在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認真按照教師行為規範，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。

學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使“為國樹人、品學兼優”的校訓得以升華，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。

學校多年來把教學、班主任工作總結由原來的傳統式總結改變為專題論文的形式，在學期末前下發專題論文提綱並要求把師德內容、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學期末都在各教研組交流的基礎上推選優秀論文在全校大會上交流，並將優秀論文彙編集錦，共大家學習參考。

學校堅持學生評教師，家長評學校的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向學生及家長下發評議表，調查學校教職工遵守師德規範的情況，並設立師德舉報電話和家長意見箱，接受社會監督，並根據學生、家長、學校及社會各方面對全體教職工進行師德跟蹤考核，收到良好的效果。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。

(1)抓領導班子率先垂範的作用。

學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導幹部崗位職責、幹部廉潔自律條例、領導幹部自身職業道德修養準則。支部利用中心組的學習日，組織全體班子成員認真學習討論教育法律法規，傳達局檔案，傳達顧局長在全區副校級以上幹部大會上的講話精神和對幹部的素質要求，學習共產黨員雜誌有關共產黨員先進性內容的學習，並要求每位領導結合學習寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務作為自己的工作宗旨，以嚴格自律模範行為，優良品質，真抓實幹和無私奉獻的精神去贏得人、凝聚人。在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的集體備課，教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實幹廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務實和服務意識，嚴於律己寬以待人。在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員必須做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強;二是作風要正;三是業務要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為民眾做表率，要用自身的率先垂範的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要形成一支具有凝聚力、向心力、戰鬥力的領導集體。

(2)抓黨員的先鋒模範作用

學校黨支部把師德師風建設的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關材料《共產黨員的先進性》，全體黨員學習後進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模範作用，號召全體黨員幹部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學生，中層以上幹部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了學校與家長的距離，融洽師生關係，樹立了良好的教育形象。支部還開展了黨員模範作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員保持黨員的先進性和模範性，通過開展師德師風活動黨員同志積極帶頭並帶動身邊的同志，發揚團隊精神，帶頭上創新課、示範課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志積極帶頭參加，並指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設教育思想大討論中，積極帶頭參加討論，在師德師風建設中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為學校級優秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優。多數黨員的師德案例，討論材料，心得體會在學校進行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設注入了催化劑。

(3)樹師德典型，發揮榜樣的示範作用。

學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就必須以優秀典型為榜樣，勤於學習，虛心學習，善於學習。學校及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對湧現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如劉華老師連續多年任班主任工作，有著強烈的事業心、責任感，對學生充滿著關愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級學校輸送了大批人材，為教育事業嘔心瀝血，奉獻了十幾年。甚至在她患了宮頸癌後直到手術住院前才離開講台，病癒後，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學會總結，創造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續被評為區優秀班級，本人多次被評為區優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任、師德先進個人。

回顧師德師風建設活動的開展過程，我們深深感到，教育發展教師為本，教師素質師德為本，加強師德建設是建設高素質教師隊伍的迫切需要，是改進教風，帶動學風，促進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構建共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教，教書育人的奮鬥精神，才能使教師在全心全意為師生服務中增強師德師風建設工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設虛實結合，化虛為實。

我校黨支部工作一年裡取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著一定差距，我們決心在今後工作實踐中，認真學習黨的精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員幹部，加強制度建設，努力實現制度化，規範化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰鬥力。永葆生機活力，發揚艱苦奮鬥精神為完成上級黨委交付任務努力工作。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇16

在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了工作計畫，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛鍊了隊伍，在改革中上了新層次、上新水平，取得了優異的成績。黨員同志的模範帶頭作用影響著教師，黨支部的戰鬥堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校;以德治校，師生敬業愛崗。在“走先鋒路，做楷模人”的活動中形成了風氣，樹立了典型，推動了工作。

一、落實學習工程，全員為改革充電，為發展形勢助力。

從學校內部體制改革、到學校管理制度改革，以及全國性初一新教材改革，都反映了跨入新世紀的新形勢。為迎接新的挑戰，需要學習擴大知識領域，開拓知識視野，適應新時期的需要。因此校黨支部認真落實區教育黨委學習工程，帶領全校教師學習新理念、樹立新觀念、實踐新思想，擴大新視野。通過各種形式游活了學習興趣，掀起了學習的熱潮。學習形式有集中和分散兩種：

1、集中學習

(1)充分利用隔周三下午政治學習日，學習xx屆三中全會檔案的第九、第十和第十一部分。

(2)學習了我國加入世貿組織後的有關WTO相關知識，從而適應挑戰。

(3)學習鄧小平南巡講話發表十年的相關文章，又重溫了改革開放以來的大好形勢。

(4)認真學習了《公民道德建設實施綱要》一書，並制定了職業道德公民守則規則，人人制定師德公約。

(5)學習了教育理論，學習心理學，開展心育教育研討活動。

(6)利用班子例會時間學習教育新理念，不斷豐富頭腦，做學校教育改革的帶頭人。

(7)組織黨員觀看優秀黨員汪洋潮同志先進事跡錄像，並人人寫心得體會。

2、分散學習

(1)黨日學習，充分利用黨員學習日學習理論，聯繫實際座談討論，強化對政策的認識，提高參與改革的自覺性。

(2)利用班主任學習日，學習魏書生教育思想和先進事跡，提高對班主任工作認識和管理水平，樹立起班主任工作光榮感。

(3)組織青年教師學習教育理論，開展新教育研討活動，增強改革的意識。本學期有33名教師參加了課堂教學研討活動，教學能力得到提高，教師們在邊實踐、邊研究中得到了鍛鍊。

二、“以人為本”加強隊伍建設，形成教育改革的強大動力。

校黨支部始終把調動教師工作積極性，充分發揮教師工作熱情和聰明才智放在工作的首位。把尊重教師人格、信任教師的工作、支持教師的改革、關心教師的生活、理解教師的工作放在工作的重要位置。黨支部重視對教工學習上的引導，重視多討論、多座談、多指點、多鼓舞，不指責、不挑剔、少批評最大限度的保護教工的積極性，全校形成一個團結、務實、開拓、勤奮的體群。

1、加強班子建設，堅持領導班子例會制，堅持民主集中制的工作原則，堅持集體領導制度，堅持深入民眾中的工作作風。實行領導分工合作，崗位責任制，堅持民眾評議、黨內評議和幹部之間的民主生活會，堅持談心活動，使思想工作在班子內部暢通無阻，形成強大合力。本學期召開班子會10次，堅持人人談話20餘次，達到心情愉快、精神飽滿，黨支部重視對班子成員學習，要求樹立起新的教育觀念，適應新的教育形勢，在新初一課改工作中要轉變觀念，帶頭實踐。中層領導任春霞、曲秀芳、劉嘉武、王宇帶頭講解教育理論，指導教師課堂教學，推動課改工作的深入開展。副校長黃玉梅改革意識強，主動學習理論，不但自己參加區新課改教學研討活動，還組織全員培訓，推動了學校課改工作的進程。副校長李晶主抓學校德育工作，在學校人手不足的情況下，主動申請擔任二年五班的班主任工作，在她的教育下，這個學校亂班成為上游班級。政教處主任王秀菊工作作風紮實，幹勁大，創新意識強，有能力和魄力。本學期學生文明程度明顯提高。她本人擔任畢業班的俄語教學任務，在她和同組張亞麗老師的共同努力下，創出了全區外語平均分110分的好成績。團委書記王宇勤奮好學、虛心能幹，全局觀念強，主動和各部門配合工作，為學校的工作甘於奉獻。工會主席劉嘉武，組織教工開展有益活動，在師德師風建設上獻計獻力。

2、中層領導“評聘上崗”，工作順利開展。

按著區教育黨委工作部署，本學期順利完成了中層領導評聘上崗的工作任務，雖然被聘的人員仍然是過去的同志，但是經過這一輪的競聘工作鍛鍊了隊伍，考驗了中層，體驗了競爭的激烈性和工作的原則性。(此項工作已經向黨委作了專題的匯報)現在，所有的中層領導煥發出青春活力，正積極投身到教育改革的熱潮中。

3、加強師德師風建設，提高隊伍素質。

今年，是教育戰線師德師師風的建設年，教育形勢的深入發展需要的是教師水平和能力的高素質。校黨支部狠抓隊伍建設工作，把抓師德師風建設工作放在重要位置。首先、學習市、區領導的講話，傳達上級有關檔案的精神。其次、制定本校師德師風工作方案和考核細則。堅持考核制度，落實考核方案。第三、鑑定師德師風工作責任狀，建立層層工作責任狀，形成一級對一級負責，一級對一級監督，互相幫助共同遵守。學校無一人違法亂紀，無一例違背教育規律事件，無三亂事件發生，淨化十七中學育人環境，全校形成了共識，已經形成了自覺行動。

4、加強黨員隊伍教育，開展“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。

黨員素質決定隊伍素質，本學期按著黨委工作部署，在黨內開展了“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動。

(1)扶貧幫困活動，學校開展了為特困生捐款活動，共捐款5000餘元，其中全體黨員在幫助特困生解決書費、本費等學習用品共捐款、捐物合計人民幣1000餘元。

(2)幫助學困生提高學習成績，每名黨員有幫教對子，主動和學困生交流，幫助學生建立學習信心，指導學習，提高成績。

(3)黨員同志在教學中主動幫助青年教師，促進發展。

青年黨員吳革同志是化學教師，同時承擔微機室的管理工作，由於課堂教學中的現代化手段套用不斷增強，微機教學已經開始普及，不少做課教師都求助於他，他業務能力強，掌握現代技術過硬，全校教師的課件幾乎都出於他的手中。他常工作到很晚，利用休息日主動奉獻是經常的事，在他的帶動下，一批同志開始使用微機教學，並也能做簡單的課件。

老同志共產黨員曲秀芳，主動幫助青年教師王美玲同志，經常找她談話，鼓勵她進步，指導她教學，王美玲多次參加市區教學競賽，獲得了好成績。現在仍支持她完成市初一新教材示範課的教學工作。

共產黨員任春霞同志不但自己勤奮好學進修研究生學習，而且還幫助青年教師尤曉飛同志，在聽課評課時指導年輕同志提高他們的能力。

(4)全體黨員到扎蘭屯參觀學習，在愉快、輕鬆的活動中，感悟到大好形勢給國家帶來的變化，從城市的發展變化看黨的政策的正確、光明、偉大的，從而增強對黨的熱愛。

5、加強對積極分子隊伍的教育和培養。

積極分子隊伍的培養工作是支部的常規工作，也是隊伍建設的重要方面。

(1)確定黨內專人負責制，定期談話、寫實，對積極分子提出發展目標，定期指導工作，積極分子張秀君、劉嘉武、王宇、閆興昌堅持和組織保持聯繫，成為學校工作的骨幹力量。

三、落實好常規工作。

1、堅持好“三會一課”教育。

通過黨員會、支委會和小組會，學習江的“三個代表”重要思想，學習建黨八十周年重要講話，學習建黨把十一周年理論，學習新的教育理念，不斷提高對新形勢認識，在學習中統一思想，提高對形勢認識，堅定信念，從而自覺完成黨交給的各項任務。老教師共產黨員丁秀敏同志，主動承擔班主任工作，扎紮實實工作在第一線，成為教師敬佩的典範。共產黨員徐玉傑身兼數職，樣樣乾在前邊，從不叫苦，成為同志們讚揚的佳話。

“七一”前夕，開展了向黨談心裡話的黨課教育。從實際出發，講真話、講實話、講心裡話，對黨員進行誠實、忠誠、守信教育。黨員同志受到鼓舞，紛紛談工作前景，幫助學校想辦法解決實際困難，凝聚了人心，形成了合力。

2、堅持對黨員的考核工作。

開展民眾評黨員，民眾評幹部，學生評黨員，家長評黨員活動。在評議中黨員接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性，發揮民眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。

3、樹立黨風，開展批評與自我批評。

堅持開展民主生活會制度，從班子、支委到黨小組堅持民主生活會制度，及時分析問題、及時總結工作、及時指出不足、及時改正缺點，形成黨內良好風氣，純潔了思想，淨化了組織。本學期利用行政例會時間開兩次，利用黨員活動的時間召開一次，效果很好。

4、堅持做好預備黨員的轉正工作，在黨內、在黨外同時進行評議工作，保證了預備黨員的如期轉正。

5、發揮團委、工會工作積極性，配合黨組織完成各項工作。開展了到敬老院慰問活動，走訪離退休老教師，關心他們的生活。

本學期，校黨支部組織全體教工認真學習，大膽實踐，掀起了學習新教材的熱潮，用新的教育理念，推動全校教育教學工作，繼續開展“走先鋒路，做楷模人”等系列教育活動，不斷探索新時期黨建工作。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇17

我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，貫徹落實xx屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮黨委、鎮教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規範師德，整頓學風，辦民眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，建設和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習xx屆五中、六中全會精神、通過採取集中學習與個人自學、通讀檔案與專題討論相結合等形式，使全體黨員幹部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業餘時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的檔案、書目和報上的有關內容印發給黨員自學，並要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，

要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、鎮黨委、鎮教育組總支中心組學習後，我支部都及時傳達會議精神，並結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模範帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。xx屆五中、六中全會結束後，我支部把學習xx屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極採取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務，被鎮教育組總支評為先進黨支部。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利於推動學習貫徹“三個代表”重要思想和xx屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯繫實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活並寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，民眾對黨員的信任度達到95%以上。齊引剛被評為鎮級優秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯繫人制度，既增強支部黨員的聯繫溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨願望的優秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。強建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關鋒等同志向支部遞交了入黨申請書。

三、參與學校管理，構建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等)都經過支委會到行政會、最後由教代會討論通過的程式，防止決策失誤。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計畫行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷最佳化。學校先後出台和修訂了《周原一中教育教學質量考核實施方案》《周原一中教育教學常規考核實施方案》《周原一中校本教研實施方案》《周原一中校本教研製度》、《周原一中教育教學年終考核方案》等系列制度，使管理更加規範科學。這樣大大提升了教師的基本素質，規範了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養建設。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業

、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作

，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨幹參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。

4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起進行環境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯繫的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫徹鎮黨委、鎮教育組總支的指示精神，為周原教育事業的發展，為辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇18

20xzx學年，我校在教育局黨政的正確領導下，通過全體師生的共同努力，教育教學等各項工作取得了優異成績。

主要工作是：

一、加強教學管理，教學質量不斷提高

1、抓常規管理，強化課堂常規管理，努力提高課堂教學效率，開展推門聽課、課後研討活動。

2、抓教育科研，提高教師隊伍素質。紮實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網路化教研，抓好常態課教學研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓活動。多名教師的教學論文獲得各級獎勵、公開發表，獲得優質課獎勵。

3、抓校本課程故事課開發，規範課程管理，培育特色校本課程驕教學模式，提升教學內涵。

4、抓學生學科競賽活動，開展了第二屆讀書節活動，提高了學生綜合能力。學生在學科競賽中90多人次獲得各級獎勵。

5、抓學校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生群體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。

學校教學工作成績顯著：國家級課題《語文教學中的小組合作學習研究》結題，並被評為優秀課題，市級課題《校本研訓的有效性研究》成功結題，省級課題《信息條件下的教師專業成長研究》成功立項，被評為河北省一級圖書館。

二、故事活動打造成學校文化建設的特色品牌

按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動。教師結合教學推薦故事圖書，學生利用班級圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課餘借閱、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀後感徵文活動。

2、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。

3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結了四種基本教學模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學科教學，推廣課前搜尋、課後延伸的故事教學模式。

4、開展了豐富多彩的學生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學生中開展了故事徵文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學校廣播站開展“故事點播”、“故事擂台”等活動，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓工作，舉行了教師教育教學故事大賽活動。

三、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展文明班級、文明學生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，苑修遠同學被評為20xx年唐山市十佳少年。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國主義教育。組織開展了“讚美你，祖國”學生系列活動，包括學生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。

二是民族傳統教育。利用晨會課、每周興趣課時間，採取廣播的形式，定期為學生播放祖國傳統節日故事，組織傳統節日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。20xx年傳統節日知識競賽區級優秀組織獎、團體二等獎;

三是科技教育。舉行了科技項目創意大賽，節約紙張活動和科技競賽活動。

四是民族團結教育，開展了民族團結故事會活動。

四、加強學校安全工作，營造和諧育人氛圍

認真開展學生安全教育，堅持開學安全第一課制度，節假日、活動前、季節性安全教育不間斷，把相應的教育資料彙編成冊，安全課納入學校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學生安全知識宣傳，定期組織安全應急演練。

加強教職工安全培訓。詳細制定培訓計畫，認真組織培訓教材，教職工安全培訓形成制度化。

定期開展安全隱患排查、督導工作，不放過每一個細節，重視平安創建工作，強化管理，落實責任，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。

和校外法制輔導員密切聯繫，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創建工作。

通過開展創建活動，使學校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創建活動成效顯著：在20xx年市政府安全督導組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學校的平安創建管理模式將在全市得到推廣。

五、全面加強黨的建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，不斷推進黨的各項事業發展

圍繞學校工作中心抓黨建，加強領導班子、黨員隊伍建設，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。

深入開展了“黨旗在心中，示範看行動”黨員主題教育活動。在黨員、幹部中開展“雙結對”活動，即：普通黨員與學生結對，黨員幹部與青年教師結對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優質課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學教研交流活動;組織每名黨員幹部在各自的分管工作中確定管理創新項目，採取各種有效措施積極推進管理創新活動;深入開展了建設學習型領導幹部專題論壇活動。組織黨員深入開展了三日一網各項活動。

學校黨支部在20xx年度被教育局黨委命名為先進基層黨組織，評為三星級黨支部。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇19

20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改善黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。

一、學習貫徹黨的xx大精神加強師生思想道德建設。

1、學習xx大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習xx大精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的xx大精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好xx大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。透過向每一位黨員發放新黨章學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》資料，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開後，即組織黨員教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。

4、開展我的中國夢系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展我的中國夢宣傳活動，舉行了我的中國夢朗誦比賽、‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲比賽，紅領巾相約中國夢主題隊日活動。透過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢的本質含義。

5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展滿意在教育師德主題教育活動，組織教師學習《中國小教師行為規範》，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和職責感，做學生健康成長的指導者和引路人。6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

二、打造三型支部，進一步加強黨組織建設。

1、努力打造三型支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計畫，組織黨員深入開展創先爭優、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨用心分子用心承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。七一期間評選表彰了四名20xx年度優秀黨員。3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨用心分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員5名，確定入黨用心分子2名。

4、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

1、發揚密切聯繫民眾的工作作風。進一步落實校級幹部聯繫年段、教研組制度，傾聽民眾意見和推薦，為教師脫穎而出搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設職責制，開展了承諾踐諾評諾活動，增強了黨員服務基層，服務民眾、服務發展的意識。

3、進一步深化廉政文化進校園活動，透過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

4、進一步規範黨務、校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決民眾反映強烈的突出問題。透過家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會民眾關心、理解、支持學校工作。著力規範學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關係到社會民眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照民眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員民眾討論，做出決定;黨支部委員根據民眾的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實三會一課等黨內生活制度。認真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神禮貌建設

1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動，用心指導德育處、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。

2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。

3、廣泛開展建立禮貌校園活動。透過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，透過建立平安校園活動，努力打造平安、健康、禮貌、和諧的校園，推進學校精神禮貌建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得必須成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改善。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇20

一年來，我校黨支部按照黨中央從嚴治黨的各項工作要求，開展群總路線教育活動，加強四風建設，深入開展反腐倡廉工作，加強領導班子建設，開展黨員思想教育活動，取得了很大的成效。主要體此刻以下幾個方面：

一、加強政治思想工作常抓不懈。

1.利用周三政治業務學習日認真組織教職工學習原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實學習貫徹十九大精神引向深入。根據實際工作需要，重點學習21世紀教育發展的目標任務，要堅定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務與生產勞動相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。提高教學質量，培養數以億計高素質勞動者，數以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實現第三步目標和中華民族的偉大復興帶給有力人才支持和智力貢獻。具體措施：集中學習，寫學習筆記，領導定期對教職工政治學習筆記進行批改。

2.緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。

3.注重師德教育，典型示範啟發教育，在校內樹典型，取長補短，相互學習。

4.發揮黨小組和黨員思想政治工作優勢，調動全體教師人人參加思想政治工作。構成全方位育人體系，繼續開展一助二活動(一名黨員幫忙兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)

5.進一步抓好精神禮貌建設，依法落實區《公民道德規範精神》，圍繞講禮貌，樹新風開展進一步美化校園。本學期9月—10月下旬進行栽種花草，墊操場，校內搞硬覆蓋450平米，並建三個學生桌球台和修建花池子一個。利用節假日號召黨員，非黨用心分子，領導班子奉獻收拾西角門內鋪墊涌路40平米。

二、加強黨風廉政建設，做好乾部管理工作。

校黨支部按照中共十九大和十九屆二中全會的工作部署，抓核心，也就是始終持續黨同人民民眾的血肉聯繫，另一方面抓住重點，當前今後一個時期抓住黨員幹部思想作風、學風、生活作風等突出的問題，針對部分黨員應對改革開放和社會主義市場經濟深入發展，以及各種思想文化的相互激盪，有些黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義存在著疑慮。黨的組織紀律淡薄，在遵章守紀中犯點小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻，以優異成績迎接。

1、對照黨的奮鬥目標看共產主義信念是否增強。

2、對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮鬥精神。

3、思想上政治上同志中持續一致。工作中黨員作用發揮怎樣(教育教學，教學管理)。

三、基礎建設工作紮實有效，開展“三嚴三實”活動。

1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員幹部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，並撰寫心得體會。

2、建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。其中校園幹部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責7項，黨員讀書等活動要求4項。

3、加強理論中心組的學習，定期召開領導班子會，以關於加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導幹部的理論學習，增強政治敏銳性，並要求每名領導幹部都要做好學習筆記。

4、進一步完善“三會一課”制度;領導班子成員每個季度為黨員和黨外用心分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態及工作狀況，組織全體黨員認真學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的檔案精神，會上充分徵求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

四、以提高黨員素質為目標，構建先進性教育長效機制。

1、校園黨支部按照局黨委的要求，開展了持續共產黨員先進性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了校園的貧困生三位學生，學生和家長對校園深表感謝，三位同學也表示要用實際行動來回報黨和所有關愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進社區活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了xx社區的低保戶家中，體現了黨的溫暖和社會的關愛。

校園支部還組織黨員幹部慰問了患病的退休教師兩位教師，送去了黨組織的關心和問候;支部還組織每位黨員上一節黨員示範課，切實發揮了黨員的先鋒模範作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規範全體黨員的言行，支部開展了共產黨員格言徵集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚了鬥志。

2、“五講五樹，一創一爭”活動。開展好“五講五樹、一創一爭”活動。本著“一本經念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創一爭”活動作為我校“以創新求發展、以特色求生存”的辦學理念的主線，作為提高全體黨員素質，發揮全體黨員作用，服務社會、服務家長、服務學生的重要資料和長期任務，深入持久地開展下去。

一是堅持“五講五樹、一創一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻;樹黨員意識、樹先進意識、樹服務意識、樹作為意識、樹形象意識;創一流工作業績，爭當學科帶頭人。二是全面結合工作實際。根據每年工作任務的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創一爭”的具體活動資料。

3、構建先進性教育長效機制;

⑴黨員學習教育培訓機制;

⑵建立完善推薦和意見定期徵求制度;

⑶構建黨組織和黨員作用發揮機制;

⑷黨員幹部管理監督機制;

五、師德師風建設

1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要好處的認識。

為了加強師德師風建設，校園成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓校園師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。

小組成員工會主席兼黨務人事幹事，工會主席負責禮貌辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負責對班主任考核，教務主任負責教學人員的考核，總務主任負責對總務後勤工勤人員的考核，德育處幹事負責學生調查反饋狀況的整理。

由上述人員組成校園師德師風工作領導小組，把師德建設納入校園工作的重要議事日程，根據國家頒布的《中國小教師職業道德規範》《xx市中國小教師行為規範》，研究制定有關師德師風建設的各項考核制度。

一是《教師職業道德考核制度》;二是師德建設實施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實檔案;五是與教師簽定師德職責狀;六是每位教師每學期制定個人師德計畫;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中)。

除此之外，校園在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，並堅決實行一票否決。這些都為師德監督管理帶給了依據，從根本上約束了每位教師的行為，規範和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，校園又專門召開不同類型的會議，強調中層以上幹部和黨員要用心帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員幹部要帶頭做到。

2、深入開展“十查”八反思活動。

在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認真按照教師行為規範，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅僅在認識師德重要性的潛力水平上有很大提高，而且寫作潛力、分析問題的潛力也有了很大的提高。

校園在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使“為國樹人、品學兼優”的校訓得以升華，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。

校園多年來把教學、班主任工作總結由原先的傳統式總結改變為專題論文的形式，在學期末前下發專題論文提綱並要求把師德資料、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學期末都在各教研組交流的基礎上推選優秀論文在全校大會上交流，並將優秀論文彙編集錦，共大家學習參考。

校園堅持學生評教師，家長評校園的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向學生及家長下發評議表，調查校園教職工遵守師德規範的狀況，並設立師德舉報電話和家長意見箱，理解社會監督，並根據學生、家長、校園及社會各方應對全體教職工進行師德跟蹤考核，收到良好的效果。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。

(1)抓領導班子率先垂範的作用。

校園班子成員在師德師風建設中，制定了領導幹部崗位職責、幹部廉潔自律條例、領導幹部自身職業道德修養準則。

支部利用中心組的學習日，組織全體班子成員認真學習討論教育法律法規，傳達局檔案，傳達顧局長在全區副校級以上幹部大會上的講話精神和對幹部的素質要求，學習共產黨員雜誌有關共產黨員先進性資料的學習，並要求每位領導結合學習寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務作為自己的工作宗旨，以嚴格自律模範行為，優良品質，真抓實幹和無私奉獻的精神去贏得人、凝聚人。

在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的民眾備課，教研活動和教育思想大討論。

深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實幹廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強了勤政務實和服務意識，嚴於律己寬以待人。

在班子學習中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員務必做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強;二是作風要正;三是業務要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為民眾做表率，要用自身的率先垂範的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學生滿意，家長滿意，社會放心認可，要構成一支具有凝聚力、向心力、戰鬥力的領導民眾。

(2)抓黨員的先鋒模範作用

校園黨支部把師德師風建設的重點作為支部工作的重點，作為提高黨員素質的重點，組織全體黨員學習黨刊中有關材料《共產黨員的先進性》，全體黨員學習後進行了座談討論，暢談了黨員在教育教學中的先鋒模範作用，號召全體黨員幹部帶頭資助貧困學生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學生，中層以上幹部、各黨小組也分別資助特困學生，這一舉措拉近了校園與家長的距離，融洽師生關係，樹立了良好的教育形象。

支部還開展了黨員模範作用記實卡和黨員目標管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員持續黨員的先進性和模範性，透過開展師德師風活動黨員同志用心帶頭並帶動身邊的同志，發揚團隊精神，帶頭上創新課、示範課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。

在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志用心帶頭參加，並指導其他教師在開展加強未成年人思想道德建設教育思想大討論中，用心帶頭參加討論，在師德師風建設中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為校園級優秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優。

多數黨員的師德案例，討論材料，心得體會在校園進行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風建設注入了催化劑。

(3)樹師德典型，發揮榜樣的示範作用。

校園時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，個性用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就務必以優秀典型為榜樣，勤於學習，虛心學習，善於學習。

校園及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對湧現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。如xx老師連續多年任班主任工作，有著強烈的事業心、職責感，對學生充滿著關愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級校園輸送了大批人材，為教育事業嘔心瀝血，奉獻了十幾年。

甚至在她患了宮頸癌後直到手術住院前才離開講台，病癒後，又義無反顧的走到教育教學第一線。她在教育生涯中，總結了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學會總結，創造溝通機會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續被評為區優秀班級，本人多次被評為區優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任、師德先進個人。

回顧師德師風建設活動的開展過程，我們深深感到，教育發展教師為本，教師素質師德為本，加強師德建設是建設高素質教師隊伍的迫切需要，是改善教風，帶動學風，促進校風的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構建共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教，教書育人的奮鬥精神，才能使教師在全心全意為師生服務中增強師德師風建設工作的感召力和影響力，從而使師德師風建設虛實結合，化虛為實。

我校黨支部工作一年裡取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著必須差距，我們決心在今後工作實踐中，認真學習黨的十九大精神，認真學習和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創新，用科學的理論武裝全體黨員幹部，加強制度建設，努力實現制度化，規範化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰鬥力。永葆生機活力，發揚艱苦奮鬥精神為完成上級黨委交付任務努力工作。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇21

通過一年的創建，我校的精神文明建設取得了可喜的成績。經過學校精神文明建設領導小組考核，現我校15個班級都已達到了文明班級的標準，3個班級被學校授予“先進文明集體”的稱號，有90%以上的學生達到文明學生標準，其中近100名優秀文明學生受到學校的表彰獎勵，2名學生受到市級表彰獎勵，文明之花已在我校結出了豐碩的果實。

學校治安綜合治理工作和安全工作常抓不懈

20xx年年，我校綜合治理工作和安全工作在區教育局和黃羊鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實上級部門關於加強社會治安綜合治理工作的有關精神和學校安全管理工作最新要求，加強領導，健全機構，完善制度機制，強抓落實，在全校師生的共同努力下，年內實現了無安全事故和治安案件的發生，有力的保證了學校教育教學工作的順利進行。一是做到了認識到位。充分認識學校安全工作和創建“平安校園”的重要性，把學校治安綜合治理工作與學校管理工作和學校教學工作同時部署，同時安排，同時落實，一併考核，實行一票否決。二是做到了措施到位。按照“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”原則，把學校綜合治理工作和安全工作責任進行了層層分解，責任分解到各部門、班組、班級以及個人，並根據《十四中學校治安綜合治理目標管理責任書》和《學校安全工作責任書》的總體要求，學校綜合治理工作領導小組與部門負責人及責任人全員簽定了學校綜合治理和安全工作目標管理責任書，使學校綜合治理工作、安全工作責任落實到各處室、年級組、班級以及個人，實行了嚴格的責任制度和責任追究制度。三是做到了制度到位。學校編纂了《十四中管理制度》，進一步完善和健全了《十四中內部治安綜合治理工作制度》、《十四中學校安全管理制度》、《十四中緊急事件應急預案》、《十四中消防安全工作管理制度》、《十四中門衛管理制度》、《十四中衛生工作常規》、《十四中文明班級考核制度》、《十四中文明學生考核條例》等10餘項制度，使學校綜合治理工作、安全工作有章可循，有責可負，有責可究。四是做到了落實到位。

(1)加強對教職工、學生進行法制教育。利用國旗下的講話、黑板報、宣傳欄、校園廣播、法制教育課、集會等形式對師生進行法律知識宣傳教育，還請法制副校長及法律專業人員為我校師生作了兩次法制教育講座，組織了兩次法制教育圖片展，組織教職工參加了區級“五五”普法考試。學校開闢了法制宣傳陣地，有計畫、定期的對師生進行法制宣傳教育。通過這些宣傳教育活動，使全體師生法律意識得到了普遍提高，從思想上築起了牢固的遵紀守法堤防。一年裡全校教職工、學生近1000人無重大的違紀違法現象，法案率為零。

(2)加強對綜合治理工作的考核，每學期末學校組織考核小組對綜合治理工作的各項責任制度的落實情況進行認真考核，根據“誰主管，誰負責”的原則，將考核結果與責任人的政治榮譽和經濟利益掛鈎，獎勵先進，鞭策後進，並記入個人檔案。

(3)本學期根據區教育局下發的關於學校安全工作的一系列指示精神和要求，加大了師生安全教育的力度，認真組織學習了《中國小幼稚園安全管理辦法》和有關的安全管理制度，嚴格落實學校安全管理責任，及時修訂完善各項安全制度，學校每月進行一次安全防範大排查工作，每月初將一月的安全排查情況向區教育局書面報告。全面檢查學校內部水、電、暖氣、教學設施、公共活動設施、學校建築設施、消防設備等，及時排除安全隱患，消除不安全事故發生。落實學校安全值班制度，晝夜有一位學校領導和兩位老師值班，使學校24小時有人值班，有人負責安全工作。通過全體師生的共同努力，本年度我校無發生一起大的人身安全事故和財產安全事故。

(4)在加強對師生法制理想教育的同時，學校十分重視對師生的禁毒、禁賭教育，反對邪教教育和遠離“黃色信息”、遠離“營業性網咖”等教育，本年度在全校師生中進行了2次“遠離毒品，遠離邪教”的主題教育活動，多次“遠離不良文化，告別不良讀物”的教育活動，組織了2次“遠離邪教、毒品”的圖片展。

(5)積極開展創建“平安校園和綠色校園”活動，學校成立了領導小組，編制了創建方案，制定了一系列責任制度，積極開展綠色教育和環保行動，有力的推進了創建“平安校園”和“綠色校園”的進程。

(6)及時化解各種糾紛矛盾。通過學校領導與師生談心、教師與學生談心，家訪、家長座談會等形式溝通家長、學生、教師間的聯繫，消除、調解相互間發生的矛盾、糾紛。及時解決教師、學生的各種困難，做到了“有難處必訪，有困難必幫，有矛盾必調”。為學校健康發展營造了良好的人際關係和學習工作氛圍。

(7)充分發揮黨、團組織，黨員、團員先進性作用。黨支部對在職黨員設崗定責，積極開展“幫、帶”活動，每個黨員幫帶一個班，1—2名青年教師，協助班主任做好班級管理和學生教育工作，幫助青年教師儘快的成長，每位教師幫帶2名特殊學生，每個團員幫帶1名同學共同進步，這些措施有力促進了學校綜合治理工作各項制度的落實、管理目標的實現。

(8)學校十分重視校園及周邊環境的淨化治理，營造確保學生安全的社會環境。學校和黃羊鎮政法委、綜治辦、派出所、街道社區居委會緊密聯繫，通力合作，一方面加強對學生的法制、安全教育，禁毒、禁賭教育。另一方面積極協調，對校園及周邊的治安、衛生等狀況進行了排查、整治，確保了校園及周邊學生健康安全環境，為學生創造了健康、安全的學習生活條件。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇22

20__年統計與套用數學系學生黨支部在校黨委的關心和領導下，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，努力學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，帶領全體學生黨員，齊心協力，努力創建先進黨支部。現對我系20__年學生黨支部工作做如下總結：

一、黨員基本情況

統計與套用數學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我系學生黨員26人占全系學生總數12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我系學生黨支部發展全貌，特作圖如下：

1、統計與套用數學系各班級學生分布情況：

圖略

2、統計與套用數學系各班級提交入黨申請書比率：

3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓人數對比：

4、已獲黨校結業證書與推優人數的數據對比：

5、統計與套用數學系學生黨員分布情況：

以上即為我系學生黨支部的基本情況。數據表明我系學生黨員隊伍的邊際增長率單調遞減，體現了我系黨支部堅定“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，也是我系黨建機制健全的的證明。

二、主要經驗和做法

我系黨建工作卓有成效的關鍵在於我系學生黨支部通過不斷的總結和探索，創建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我系黨建工作的主要經驗及做法：

1、“三位一體化”紅色宣傳火炬

網路，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統計與套用數學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網路，建立以黨建為主題的網路教育陣地——“紅色部落格”。除此以外，還創建了統計與套用數學系黨建工作網、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建QQ群，形成了“一微一網一群”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網路來搭建黨建的新渠道，開闢了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受民眾意見方面發揮積極作用。首先，系網站就像一本青春的紀念冊，記錄著我系學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執行以及後期的總結無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色部落格”為廣大師生打開了一扇了解黨的方針政策的視窗，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悅目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹的同時增添了活力。除此之外，黨建QQ群也為大家提供了一個極其便易的交流平台。

我系"紅色微博"自上線以來，共發表微博450餘條，學生黨員參與人數達到100%。我系網站的黨建工作動態也是至少每半月更新一次，而黨建QQ群更是天天有動態。同學們經常說：“有了網路我們以後就可以線上過黨組織生活了。”也有同學說“有了網路以後不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我系支部內燃起一團熊熊火焰，照亮我系黨支部大步向前!

2、“三位一體化”紅色民主生活

最佳化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內容，也是黨支部提高大學生黨員素質、充分發揮學生黨員先鋒模範作用、保持黨的先進性的強有力措施。統計與套用數學系學生黨支部根據這一要求，定期開展黨組織生活。我系學生黨支部民主生活會，有黨員發展大會，預備黨員轉正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議;有茶話會、坐(懇)談會，畢業生黨員座談會等輕鬆暢快的交流會;還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互了解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬鬆的氛圍下，所有的黨員都能放鬆下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然後再根據其認知程度以及改進措施進行針對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我系學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主幹，黨內批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志說：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對於提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層了解等各方面效果顯著。

3、“三位一體化”紅色實踐教育

黨性修養，離不開社會實踐活動。我系學生黨支部採取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優秀共產黨員典型事跡錄像、聽優秀共產黨員先進事跡報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染;廣泛開展黨組織活動立項工作，經常組織全體黨員讀經典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，淨化靈魂，提高認知水平;鼓勵黨員參與我系的“黨員示範崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我幫忙”，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。

20__年4月18日，我系學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其後又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

4、“三位一體化”紅色考核制度

加入黨組織是很多大學生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產黨員絕非易事。統計與套用數學系學生黨支部以《突出嚴全細特色--提升黨員發展質量》為題，組成“發展程式繁、材料審查嚴、考核內容全”“三位一體化”紅色考核制度。現從這三個方面依次展現我系的詳盡做法：

(1)嚴格遵守發展程式：

發展黨員是一項十分嚴肅的工作，履行入黨過程中的每一項程式，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質量、保證黨的先進性的關鍵，我系在發展黨員過程中認真執行黨在和黨員發展工作細則的有關規定，做到手續齊全、程式完備，杜絕發展“領導制定”或“人情關係”黨員，更不允許突擊發展。在實際工作中做到以下八不發展”入黨動機不端正不發展;未經系分黨總支集體討論不發展;徵求黨內外民眾意見不合格者不發展;未經公示或者公示過程中民眾反響較大的不發展;未經黨校培訓或培訓不合格者不發展;不是本年度計畫的不發展;未經團組織推優的不發展;業績不突出以及先鋒模範作用發揮不明顯的不發展。

(2)嚴把材料審查關：

主要保證材料真實性，完整性，準確性。我系對於學生入黨材料的審核形成了入黨同學自查、班級團支書複查、培養考察人審核、黨支部委員複審、學生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經過這一過程的發展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴肅認真，認識到入黨是一件非常莊嚴和神聖的事情，自己的黨性修養也在這一過程中得到進一步提高。

(3)嚴抓各項考核內容：

在確立了合理的選拔機制後，考核內容的健全與否對於黨員質量的確保就顯得至關重要了。我系考核內容主要分為三大方面：㈠、學生思想覺悟是否深刻。除了有強烈的入黨意願外，還要求學生寫心得外，還要在考試的基礎上，適度考核學生對中國共產黨的發展史、奮鬥史、黨的先進性以及為中國發展作出的貢獻等。㈡、學生學習成績是否優異。除了要求每學期的期末成績優異，還把我系學生計算機二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學生服務意識是否強烈。除要求在日常生活中樂於助人、積極參與班級活動，還要求在學生幹部崗位取得顯著成績，以真正體現我系學生黨員的先鋒模範作用，達到提高一個影響一片的作用。

事實表明，“三位一體化”紅色考核制度為我系學生黨員的先進性起著保駕護航的作用。

5、“三位一體化”紅色學風督促

黨建工作在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍，是高校創建優良學風的核心力量。在學校學風建設中，學生黨員既是廣大學生學習的榜樣，又是開展工作的骨幹力量。完善的黨建工作指導好的學風的養成，從而促進大學生的成長成才，進而有正面地反作用到黨建工作;反之，不完善的黨建工作扭曲了學生的價值觀念與理想信念，必然形成落後的學風，給學生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我系正是意識到了這一點所以尋求到嚴抓“黨員出勤率、黨員學習成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學風督促機制。因此在實踐工作中，我系一直堅持學生黨建工作與學風建設的二位一體性，尋求統籌、聯繫、發展工作機制，促成二者的良性循環建設並取得了驕人成績。

全系學生黨員出勤率100%，黨員學習成績通過率100%，大三大四黨員計算機二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數據充分說明了我系黨建工作對學風建設的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我系大四學生準備考研率達到78.9%，其中學生黨員準備考研率100%。這一系列的可喜現狀證明我系“三位一體化”紅色學風督促工作機制其效益立竿見影，促成了學生黨建工作與學風建設二者的良性循環建設。

6、“三位一體化”紅色黨性引路

我系學生黨員始終堅持共產黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻。強化教育培訓，永葆先進性。在強化黨員教育上，我系始終堅持“四個結合”，用先進理論武裝頭腦，科學知識充實頭腦，教育培訓全員覆蓋，政治理論教育培訓與各類知識教育培訓相結合。在始終把黨的最先進理論成果武裝作為首要任務的基礎上，拓寬內容，提高綜合素質。以此為目標我系制定了黨員志願迎新生、黨員服務進寢室、黨員畢業“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學生黨員出現“入黨前拚命乾，入黨後松一半”的現象，給予了學生黨員入黨後繼續前進的動力。

在每年秋季新生開學之時，我系學生黨支部學生黨員都會以黨員的名義，自願參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，為幫助新生儘早適應大學生活維護寢室的安全穩定，營造寢室良好的生活環境，我系學生黨支部每年開展“學生黨員進寢室，服務新生創和諧”活動。今年9月24日，我系全體學生黨員深入各樓棟、各寢室與20__級新生交流剛入學時的思想情況、學習狀態、生活狀況、安全情況、宿舍氛圍等，同時對大一新生較關心的專業狀況、就業形勢、專業考試、國家助學金等政策等問題，耐心的予以回答，並建議同學們要以積極的心態儘早融入大學生活。通過這次新生宿舍走訪活動，讓新生們深切感受到學生黨員大家庭的溫暖，也讓新生對四年大學生活充滿了激情與期待，同時加強了我系學生黨員服務同學的意識，有利於加強同學們相互團結，引導廣大同學樹立正確的價值觀，充分體現了黨員的先鋒作用。除此之外，我系黨總支還高度重視畢業生黨員教育工作，組織畢業生黨員同學開展“三個一”活動：一是為學弟學妹們留下一封信，指導學弟學妹們怎樣面對大學生活中的迷茫;二是為學弟學妹們推薦一本閱讀書目，擴充知識面;三是為學弟學學妹們提供一套考研參考書。該項活動引起全系學生熱烈反響，效果良好，我系“三位一體化”紅色黨性引路工作卓有成效。

三、存在的困難和問題

學生黨建工作是我系黨建工作的重要組成部分，是大學生思想政治教育的重要載體，是我系人才培養和素質教育的重要環節。當前我系的學生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰和困難，也存在一些問題:

1、活動形式單一，質量尚待提高

本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設能夠與時俱進，但缺乏必要的創新，內容陳舊，不能夠很好激發成員的熱情和興趣，不能夠達到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學更好地了解黨支部，達到深入民眾，聯繫民眾的目的。

2、力度投入不夠，工作難以高效

首先人力投入不足：我系學生黨支部書記由輔導員兼任，我系擴招之後，學生人數增長，而輔導員所承擔的責任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業指導等等，我系只有一位輔導員，卻要負責四個年級的日常管理以及分團委和學生黨支部的建設，黨支部建設沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學生黨支部活動建設需要經費支持，一些創新活動受資金限制無法開展，這也是學生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。

3、關注視角偏頗，培養力度不夠

對學生黨員進行教育管理是確保黨員先進性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數量遠大於正式黨員的數量，擔任培養考察人的正式黨員數量不足，學生黨支部對入黨積極分子的培養教育工作難以得到有效地落實，這就導致了重視學生黨員組織程式上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學生黨員的培養過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現行理論的教育。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認識，對黨員的權利和義務認識不到位。重視入黨前培養，輕視入黨後教育;重視階段性要求，對長期培養的跟蹤力度不夠。

4、社會風氣侵擾，黨員入黨動機不純

樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。當前大部分學生的入黨動機是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強的社會責任意識和堅定的共產主義信念，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情。多數大學生選擇入黨的主要理由是出於對共產黨宗旨的認同和出於信仰和精神寄託的考慮，大學生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表著人們共同理想和追求的現實組織，但是在私下的交流中，發現個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機趨功利化。加上受社會腐敗風氣的侵擾，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導致少數學生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強，容易產生入黨動機危機、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質、價值觀念，損害了大學生黨員的整體形象。

四、意見和建議

為深入學習貫徹黨的精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學生頭腦。面對大學生黨建工作中存在的問題，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員幹部隊伍建設，從而有效地加強和改進大學生黨建工作。關於對我校學生黨建工作的幾點意見具體如下：

1、端正學生入黨動機教育

加強對大學生入黨積極分子進行端正入黨動機教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質;加大低年級培養和發展黨員力度，實現黨員發展起點前移，最佳化學生黨員年級分布結構;推行對發展對象進行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優秀學生吸收到黨組織中來。

2、以實現學生黨建工作全覆蓋為目標

進一步最佳化我校學生基層黨組織設定方式。在以班級、年級、專業為主設定學生黨支部的基礎上，積極探索學生黨組織進社區、進公寓、進社團等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現黨支部工作與學生學習、工作、生活的有機結合，擴大組織覆蓋面，不留空白。

3、人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬

一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發揮政治輔導員、教師黨員在發展學生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學生黨員培養教育發展過程中的經費支持、物質保障，因為那是組織活動的保證、形式創新的載體。

回顧過去一年我系開展的一系列“三位一體化”寓教於情、寓教於理、寓教於行活動雖存在薄弱環節，但也取得一定成績，有力地推動了我系黨建工作質量的提高。今後，我們將繼續按照“五好”黨支部的標準，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我系黨建工作更上一層樓!

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇23

一、加強黨員的思想建設

(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。

(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重溫入黨誓詞，感受家鄉變化。

(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

(一)健全學習計畫，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。

(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡紅、萬金梅為教學典型;陳炎妍、馬麗為科研典型;王曉東、楊金華為班級管理典型;蔡麗英、李悅為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展群英譜專欄。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，了解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。

3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。

三、加強黨的作風建設

(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在民眾中產生良好的影響。

(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。

(四)對於民眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和最佳化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。

學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務,是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程式、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計畫和措施。

六、做好群團工作

1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20__年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王樹森為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始著手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20__年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹艷芳老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為民眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。

3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。

以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇24

深入貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。

加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和十八屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20__年黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計畫要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計畫。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，並成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20__年全省中小學生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計畫，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程式，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。

5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程式，規範教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。 進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。

實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。

2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。

領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。

多年來，我們通過扎紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

2023學校黨支部黨團年終工作總結 篇25

我校黨支部在教育局、鎮黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導， 以學習貫徹十九大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設;以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，不斷推進“創先爭優”活動;以創建學習型黨組織為載體，充分發揮黨員在學校建設發展中的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學校整體辦學水平。現從以下方面將xx中學黨支部一年來的工作匯報如下：

一、注重一個“實”字，狠抓學習型黨支部建設

以創建學習型黨支部為載體，加強黨員幹部以及教職工的學習，幫助黨員幹部、教職工學會在解決問題中學習、在實踐中學習。營造了終身學習，團隊學習的學習氛圍。

1、繼續落實學習制度。

繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內容，並安排專人主講。

2、學習形式多樣化。

形式上由集中學習與個人自學相結合，20xx年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的十九大會議精神的學習，要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。

3、進一步密切黨群關係。

把黨員“創先爭優”活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，黨員教師是學校發展的排頭兵。

4、加強師德建設，強化教書育人。

注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學習全國“教書育人楷模”、嘉定區“教書育人楷模”等先進事跡，通過開展“優秀黨員”、“學生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區、鎮園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭當愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，努力做到讓家長滿意、民眾滿意、社會滿意。

二、著眼一個“新”字，狠抓學校內涵發展

一是讓思想引領學校的內涵發展。學校確立了 “發展教師、發展學生、發展學校”的辦學宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學 ”的辦學思路;確立了“立足現代化、追求優質化、打造高質量的特色品牌學校”的辦學目標，以此提升學校的品味，促進學校的發展。

二是讓精細化管理成就學校內涵發展。修訂製度，細化職責。為了使學校管理工作與時俱進。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環節落實”，確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想幹事”奮發有為、積極進取的良好精神風貌。

三是讓校園文化潤澤學校內涵發展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內全方位的精神文明建設。走進方泰中學就給人以文明、整潔、優美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，腳踏車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言佳句、名人畫像等無不激勵著學生，學校宣傳窗有感動校園人物事跡、學生作品展等，內容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學習園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。

三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設

1、幹部隊伍選拔培養，機制逐步健全，民眾認可度高。

校黨支部始終把培養選拔優秀年輕幹部作為建設高素質幹部隊伍、改善幹部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養下，方泰中學形成了一支思想過硬，業務過硬，素質過硬的幹部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起幹部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。

黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔;經濟利益上保持廉潔作風;領導方法上充分調動教師積極性;榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。

2、培養年輕幹部、骨幹教師，形成學校發展的人才梯隊。

我校黨支部在培養學校教育教學的骨幹工作中，有成效、有創新，民眾認可度高。支部採取了一系列切實有效的措施，創設優秀年輕幹部施展才華的崗位;加大了任用優秀年輕幹部的力度;抓好乾部經常性教育，引導年輕幹部加強理論學習;積極鼓勵年輕幹部參加各類業務能力培訓，以更新理念，提高水平;強化年輕幹部的實踐鍛鍊。把年輕幹部放到急、難、重的崗位上進行鍛鍊，增強他們的工作能力，鍛鍊他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

3、狠抓教師隊伍建設，錘鍊師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍。

以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。

1)黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且與教師簽定師德承諾書，以此來規範教師的行為。

2)開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名後進生。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3)學校以“吸引力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展;努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。

四、立足一個“實”字，狠抓常規教學管理

一是進一步改進評價機制，加強學校內部各項教學工作的科學管理。加強對xx市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉型”，對教師的評價實行學生評教師、教學常規考核、教學質量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風、突出教學過程、突出教學質量，逐步達到了教學管理系統的整體最佳化，有力促進了課堂教學效率的提高。

二是加強教學監控，嚴格教學常規管理，努力實現教學過程的全程分析，注重激勵與改進並重，學科發展與班級平衡並重。學校建立了管理隊伍和精細的管理網路，常規管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規檢查通報制度、堅持質量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉型，有效推進教學質量穩步上升。(連續五年我校中考成績列xx區公辦學校前列)。

五、凸顯一個“活”字，狠抓學生德育工作

一是形成了學校“一二三四五”的德育工作思路。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養成三個習慣(文明的行為習慣、良好的學習習慣、穩定的心理習慣)、培養四種能力(自主學習能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力)、最佳化五條教育途徑(學校教育、自主教育、親職教育、社區教育、生活教育)。

要求將德育教育滲透到學科教學中，實現教書育人;滲透到教育活動中，實現活動育人;滲透到學校管理中，實現管理育人;滲透到環境最佳化中，實現環境育人;滲透到教育服務中，實現服務育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。

構建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網路，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。

二是狠抓學生行為習慣的養成教育。貫徹落實“細節樹品行，小事育大德”的德育理念，對學生行為習慣的養成從細處入手，抓起始年級習慣養成，我校主要從培養學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。

為培養學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反覆”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將八月份定為行規教育月，九月份定為行為習慣養成月。

在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什麼，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養成對其終身發展的重要性。

開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、乾文明事、做文明人。在習慣培養過程中，學校注重抓反覆、反覆抓，注重強化訓練。

三是寓德育教育於豐富多彩的活動中。學校每月開展一個主題活動，分別以“行為習慣養成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創先爭優總結評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學生的班級凝聚力和榮譽感。

在學校科學規範的管理下，學生逐步養成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、團結向上”的優良校風。