國小校綜合治理工作總結範文 篇1
20xx年度，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞鞏固 “平安校園”成功為主題的活動，切實貫徹落實教育局 “綜治”工作的有關檔案精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這箇中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，成立了專項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、交通安全協管工作組;
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關檔案精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的檔案，領會檔案精神，明確分工，切實貫徹執行。
二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制。
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考核掛鈎。
3、建立健全了綜合治理工作檔案等，並由學校綜治主任管理。
三、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防範能力
1、在學生中廣泛開展養成教育工作。我校根據“中學生日常行為規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級班規。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級班規，利用班規來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。
3、 制訂了文明班級評比細則和衛生責任制度，設立了校園值周管理崗。發揚成績，糾正不良行為。
四、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防範事故發生。
我校為了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積
極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
(1)進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
(2)加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
(3)加強對學生食堂、宿舍、教室、廁所、用電等重點部位的監測和管理。
(4)加強了門衛工作人員職責，認真杜絕一切不適宜進入學校的閒雜人員。
(5)認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
(6)做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。
(7)做實學生課間、課餘休息的安全工作。
(8)做好了衛生防疫工作，加強了對食品衛生和傳染病的監測和預防。
2、依法治理校內外環境。
(1)充分利用校園內現有計算機網路資源，為學生提供必要的上網條件和機會。
(2)開展了讀好書的活動，開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
(3)加強了對小賣部的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。
(4)加強了考風考紀教育和誠信教育。
3、協調各方關係，注重學校周邊環境。
(1)做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告。
(2)積極配合公安做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
(3)紮實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關係 。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇2
一年來，我校以“系列講話精神”為指導，以綜合治理、平安創建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務院關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防範為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，全面啟動和推進“五五”普法工作，為未成年人健康成長構築堅實的安全螢幕障，為教育改革和發展營造良好的社會治安環境。
一、提高認識 加強建設
學校綜合治理工作實行主要領導負責制，主要領導是綜合治理工作的第一責任人，把綜合治理工作，學校安全工作擺在重要議事日程;分管領導集中精力，做到事前有紮實措施預防，發生問題能按照預案依法及時處置;事後認真總結，汲取教訓，並制定整改措施。我校建立了學校依法治校、綜合治理和平安創建工作領導小組，健全學校依法治校綜合治理工作的規章制度，制定學校重大安全事故應急處理預案，按照季節、按照學期，按照學生的心理發展狀況，把在特定時期存在的安全隱患及時預警全體師生員工，加強防範指導，明確防範要求，盡一切可能杜絕重特大責任事故和非正常死亡事故的發生。學校把安全穩定管理納入學校目標管理範疇。切實把安全責任落實到人，落實到每項工作、每個環節，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系，形成人人關心創建，個個保障平安的良好氛圍，全體師生積極參與綜合治理工作。
二、健全制度 加強防範
我校建立嚴格的校舍安全檢查制度，將校舍安全管理責任落實到具體部門和相關人員，切實做到早發現、早改造，及時發現險情隱患並採取正確避險措施。
三、消防安全 措施到位。
學校嚴格按照消防設施建設規範，在重點要害部位配足、配齊消防設備及器材。消防通道及學生緊急疏散通道無障礙物。學校明確專人對電線、電器、等設備等要加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現象，防止發生火災、爆炸等事故。
四、人身安全 常抓不懈
我校加強學生人身安全教育，通過主題中隊會、班會和舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳版畫等形式，宣傳交通安全、心理健康衛生、網路安全、禁毒、食品衛生、
治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。
學生每天上學放學按居住區域劃分路隊，並選出路隊隊長，排隊能行在上學放學的路上。
五、調處矛盾 共建和諧
我校把矛盾糾紛排查調處和信訪工作，作為創建最安全學校的一項重要內容，把維護政治穩定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發性事件的發生。對於學生之間發生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠事前做好調解工作，防止矛盾衝突升級和出現危害師生安全的過激行為，確保學校的安全穩定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制和制度，完善處置突發事件的預案。一年來，學校未發生重特大矛盾，維護了一方的和諧穩定。
六、法制教育 形成特色
我們充分發揮法制副校長及警民共建的作用，在法制教育中做到“五個結合”：
1、堅持學校法制教育與課堂教學相結合，充分發揮法制教育的潛移默化的作用，發揮其主渠道作用。
2、堅持法制教育與德育活動相結合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。
3、堅持法制教育與日常行為規範相結合，正常進行一日常規檢查，增強守法自覺性。
4、堅持法制教育與轉差防差工作相結合，通過培優補差活動，嚴格把好預防關，防止問題學生的出現。
5、堅持法制教育與社區教育相結合，通過家長學校，關心下一代工作委員會，社區教育領帶小組，齊抓共管，形成合力，擴大覆蓋面。
七、強化預警 防患未然
我校制訂和完善應付各種突發事件的預案，提升處置突發事件、群體性事件的能力，依法及時迅速處置各類突發事件。學校定期進行安全教育，實施安全應急疏散演練，提高學生的自救能力。
學校綜合治理、平安創建結出了累累碩果，學校多年來一直保持犯罪為零的紀錄。優美和諧的校園治安環境，促進學校教學質量的提高。
我們決心在精神的指引下，牢固樹立科學發展觀，建設和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創建方面，出新招，出成果，乾出新的成績。 八、注重防範，確保全全
我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校採取定期和不定期的檢查，以抓防範為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍牆、教學樓、門窗、消防設施都進行了定期檢修，一旦發現問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境
九、存在的問題與不足
一是宣傳教育工作開展力度還不夠，長抓不懈的思想還不牢。 二是工作創新意識有待提高。綜治工作沒有真正體現與時俱進精神，緊跟形勢的變化創新機制和工作方式方法還做的不夠。
三是信息上報工作有待加強。在社會治安綜合治理中，我單位開展了許多活動、採取了許多辦法，取得了許多成效，但信息報送不及時，不經常。
十、今後的工作打算
在今後的工作中，我們將正視存在的問題與不足，狠抓治安防範各項措施和領導責任制的落實，不斷探索平安創建的新路子、新經驗，做到經常性管理與檢查督促相結合，加大綜合治理力度。
國小校綜合治理工作總結範文 篇3
我校現有六級30個教學班，1903名學生，97名教職工。一年來，我校認真堅持依法治教方針，全面貫徹落實市、縣社會治安綜合治理工作會議及有關檔案精神，按照年初縣綜合治理工作的總體部署，嚴格履行《綜合治理目標管理責任書》中的各項要求，鞏固提高治安模範單位成果，結合本校實際，緊緊圍繞“抓安全，保穩定，促發展，創特色”的工作目標，扎紮實實做了一些工作。現就我校20xx年綜合治理工作總結匯報如下：
一、領導重視，落實了“屬地管理”原則和目標管理要求。
1、成立了領導小組，落實了責任與分工。我校黨政一班人高度重視綜合治理工作，年初，把綜合治理工作納入年度總體工作計畫之中，同時成立了綜合治理工作領導小組。
校長方全翔同志任組長，副組長由書記兼副校長陳麗霞和副校長趙有華擔任，小組成員由4名中層領導和30個教學班的班主任組成，負責全校安全工作的組織領導和實施。方全翔負責全校安全工作的組織領導。陳麗霞負責本部安全工作的管理，胡萬金、黃文麗負責本部安全工作的實施。趙有華負責分部安全工作的`管理，謝維信負責分部安全工作的實施。班主任負責各自班級的安全工作。
2、領導小組每月或每周星期一的領導例會都要研究師生思想動態和遵紀守法情況，及時通報各種信息，審視工作中的得失，排查潛在的各種隱患，使綜合治理管理工作有針對性和前瞻性。同時凡是綜合治理工作所必需的人、財、物都給予足額保證。
3、建立健全了安全管理制度。制定並實施了《安全管理制度》、《突發安全及公共衛生事件處理預案》、《突發性校舍安全事故應急預案》、《防治校舍安全事故方案》、《公務管理辦法》、《飲用純淨水管理制度》、《學生安全“十不準”》等，制度的制定和實施，規範了安全管理，確保了學校的安全與穩定。
4、建立了群防群治組織。成立有安保處、值周組、護校組、護校隊，負責學校的安全保衛工作。堅持定期和不定期檢查各處室、露天設施，發現問題，及時處理;堅持夜間巡查，確保校園安全;堅持值周制度，實行學校領導及全體教師輪流值周、值日，處理突出事件，對課間、課前等安全隱患期進行管護。
5、制定並落實了安全措施。每學期對校舍、露天設施、水、電路進行定期檢查，查出安全隱患及時反映、及時處理，同時做好記錄並建檔;全年學校安排專人看護校產，每晚護校，按時開關鎖校門;值周教師負責自己監管段內的安全，早、午提前60分鐘到校值勤;每學期結束以前凡借用的圖書、光碟資料，電教設備，重要物品要歸還相應的部室管理人員，違反該規定出現損失將追究相關人員的經濟責任;部室管理人員要履行管理職責，做好物品入庫登記、清理和教師借用、歸還登記工作;今年冬季通過校園廣播網對全校學生進行了《小學生自護自救安全常識問答》系列廣播，使安全自護自救能力得以增強。
6、層層鑑定安全責任書，明確安全責任。一是學校與班級鑑定責任書，加強對班級的安全管理。二是班級與家長鑑定責任書，加強家庭對學生安全的重視與管理。三是學校與商店、酒店等承包戶的鑑定契約，在契約是寫入安全條款，明確了安全責任。四是實行各種集會、臨時活動“誰組織，誰負責”的辦法，使安全工作警鐘長鳴，人人重視。
7、根據《關於進一步加強學校安全工作的實施意見》對照學校與班級簽訂的《安全責任書》條款，每學期結束前進行考核，對無事故的班級予以獎勵，同時對工作出色、成績顯著的各職能部門予以獎勵。今年學校拿出1500元對上學期安全工作做出貢獻的班級進行了獎勵兌現。
正是領導重視，責任明確，制度、安全組織健全，措施得力，使每一位老師愛校愛生，工作一絲不苟、恪盡職守。師生攜手，為學校築起了一道道安全防線，使全校師生平平安安地渡過了愉快的一年。
二、加大治安防範、管理力度，確保教育教學工作有序進行。
教育教學是學校的中心工作，學校綜合治理的根本出發點就是確保教育教學工作順暢有序地進行。為此，我校加大治安防範和治安管理力度。一年來學校乾群、師生、教師與家長關係融洽，無矛盾衝突發生，校內外人際關係和諧，教師家庭生活和睦幸福。
今年學校投入3000餘元拆除了大操場邊的具有安全隱患的黃楊樹圍欄，加固邊沿圍牆50餘米，移動焊接鐵圍桿50餘米，基本消除了隱患。投入20__余元添置了防盜門、滅火器和電子報警器安裝於電子備課室、電教室等重點部位。
今年4月、11月總務處兩次對學校的電路進行了大規模的檢修，更換主電路電線100餘米，更換安裝空氣開關12處，安裝避雷器一副，對電教室、微機室接裝了地線，使學校用電隱患降至最低點，同時2次對體育設施進行檢查維護，對松裂的籃球架、單雙槓、爬梯進行了焊接，更換籃球板兩副。
今年秋季，我校還將教室全部維修一遍：維修教室地面100餘平米、課桌凳150餘套、日光燈200餘盞，線路查修200餘米，新換裝玻璃100餘平米，新換裝磨砂玻璃50餘平米，油漆教室黑板120餘平米，更換了本部21間教室的燈架掛鏈。為學生提供了一個真正寬敞明亮、安全舒適的學習課堂。從而在財、物投入上保證了安全工作的順利開展。
學校至始至終抓細抓實防火、防盜、防觸電、防煤氣中毒工作，加強門衛、值周、護校、放學路隊，課間課外活動的管理，周密部署重大慶典活動。全校實踐活動以及集體外出活動，均有緊急預案，設有安全總指揮，負責處理一切突出事件。因此，本年度學生觀看電影、各種集合等活動，都井然有序，無事故發生，校園集會，出操更是有條不紊，緊而不亂、做到了規範有序。
在開展勤工儉學工作的同時，學校也絲毫不忘綜合治理工作，無論是對承擔租戶的考察審定，還是對其從事的經營活動，都要以奉公守法，利於學校穩定為準繩，承租戶都能依法經營，照章辦事，均無違法犯罪現象。安全工作常抓不懈，師生們安全意識強，全校近20__名師生均無不安全事故發生，學校達到了“四無”標準，即：無政治案件、無刑事案件、無重大治安火災事故，無一師生犯罪發生。
認真貫徹執行國務院《信訪條例》，落實了“分級負責，歸口辦理”和“一票否決制”。一年來，來信來訪接待熱忱，處理及時，辦理率達100%，無上訪事件發生。
三、完善“三結合”教育網路，構建美好育人環境。
在新形勢下，育人不僅光靠學校，更是家長和社區的關心與幫助，支持與配合。我校繼承傳統優勢，以家長學校為依託，卓有成效地開展工作。
要取得家長對學校工作的支持，首先要統一家長對“教育子女、家校有責”的加深認識和理解，統一他們的思想，提高他們的認識，因此，學校在今年第四節家長委員會成立暨工作會議以及冬季召開的家長會上對家長如何正確引導教育子女，減負與提高教育質量之間的關係，認識上和教育方法上存在的一些誤區，指出了正確的教育方法，一年來，從學生的情況和家長的反映看，效果明顯。
在日常工作中，學校諸位領導經常反饋信息，隨時部署安全工作。同時還利用與學生家長代表座談，訪問部分學生等形式徵詢意見，不斷改進工作，真正做到“打開校門辦學，接受各方監督”，使綜合治理工作有的放矢，特別是對“單親生、特困生”尤為關心，並對其建有檔案，跟蹤研究直至放心為止。
四、注重法制教育，形成依法治教格局。
學校認真落實了縣局關於教育系統“四五”普法實施方案，一抓學習宣傳。利用暑期學習會，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》和《預防未成年犯罪法》等法律法規，使老師明確自身所應擔負的法定義務和權利，以便在工作中自覺依法施教。
二是抓專項教育活動。學校聘請城關派出所何豫召指導員等2名同志為法制副校長，定期來做法制報告或案例分析。師生受教育率達100%。
三是抓依法治教(校)，學校在管理教師、學生或處理對外關係時，始終牢記法律、法規，學校的一切決策都依法辦理，做到合理合法。教師在執教過程中均以“四法”為基準，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，不侵犯學生合法權益，不違背法律法規要求，經召開學生代表會調查了解，學生對教師教學行為十分滿意，滿意率達95%。
除此以外，學校十分重視以豐富多彩的活動為載體，促進了學校綜合治理工作。一是在教師中開展“創佳評差”活動。一年來，黨支部組織了全校教師重溫《教師職業道德規範》，加強了對教師考勤，全體教師紀律嚴明，樂於奉獻。二是以少先隊組織為重點，在隊員中開展豐富多彩的活動，一年來，少先隊整頓和改進了“紅領巾”值周，加強對學生(特別是隊員)的紀律檢查管理和教育，開展了“珍愛我們的生命”、“誠信與我同行”、“養成良好的衛生習慣”、“學生行為習慣示範表演”等主題班隊會16次200節，三是利用每周星期一升旗活動，對學生進行安全、紀律、衛生、品德教育。
一年來，校長及大隊輔導員，優秀隊員代表，教師代表利用這一時間，組織嚴肅的教育活動38次，內容涉及到學生生活的方方面面，為學生的健康成長起到了積極作用。
總之，一年來，我校牢記育人宗旨，加強內部管理，積極組織動員全校師生，在社會治安綜合治理工作中，紮實有效地開展工作，取得了較理想的成績。今後，我們將再接再厲，克難求進，努力把城關國小辦得更好。
學校社會治安綜合治理工作總結
為了切實做好學校及周邊治安綜合治理工作，營造安全穩定的校園及周邊環境，確保師生生命財產安全，我校根據上級檔案精神，定期開展學校及周邊安全隱患排查及治安綜合治理工作。現將一年來開展的情況匯報如下：
(一)校園消防安全狀況。教學樓的每個樓層分別配有滅火器、消防栓、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等，經檢查均處於正常狀態，符合國家有關標準;制定火災逃生預案，並每學期進行兩次以上的逃生疏散演練。
(二)接送學生車輛安全狀況。經過排查，我校總共有學生777人，機動車輛有320輛左右，其餘457人左右選擇步行，無發現存在未上牌就用來接送學生的車輛，沒有發現存在租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;接送學生的機動車輛經檢驗合格。
(三)學校設施、場所安全狀況。經常對電腦室、體育器材、門窗等設施設備進行全面的隱患排查，對水池、教師宿舍、教室、教師食堂等公共聚集場所進行摸排，均無發現大的安全隱患。
(四)校舍及其他建築物安全狀況。經排查，我校校舍無存在安全隱患;校園內圍牆、宣傳欄、報刊欄等其他附屬建築物無存在安全隱患。
(五)校園安全管理狀況。我校建立了全面完整的學校安全管理責任制，配備兩名專職保全，對重點部位的物防、技防措施到位;校園內安全管理各項規章制度完善落實;應急管理工作體系(包括應急機構、應急隊伍、應急工作預案、應急演練等)健全。
(六)校園周邊安全狀況。經排查，我校校園周邊並無存在違規經營的網咖、娛樂場所等;也無存在非法宗教活動場所和“黃賭毒”等社會醜惡現象;校園周邊治安狀況良好;校園周邊無存在非法販賣管制刀具問題。但校園周邊有一家飲食店和幾家小賣部，希望有關部門定期對所經營的食品進行檢查。
(七)安全教育落實情況。
我校聘用金井鎮派出所胡金堅警官為法制副校長，並定期邀請其到校對學生進行法制教育講座。“品德教育、法紀教育、安全教育”三項教育活動得到落實;能按照有關規定和要求開展“全國中小學生安全教育日”、“福建省學校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外傷害、防盜竊、防詐欺、防火災、防地震、防自然災害等系列安全教育;把安全教育納入日常教育教學課程，每學期舉行兩次以上的緊急疏散等演練。
(八)食品衛生安全狀況。
我校嚴格按照國家食品衛生管理法律、法規和規章制度，嚴格執行衛生保健工作制度，做好各種宣傳，加強傳染病防治工作，長期以來均無發生食品中毒事件或大規模傳染病事件。
(九)師生信息保密安全狀況。
經排查，我校網路信息安全，無發生利用信息詐欺事件，也無發生教職工在網上散播謠言等性事件。
國小校綜合治理工作總結範文 篇4
我校依據上級檔案精神，以確保學校安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全認識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。特別是自年初召開安全會議以來，學校認真貫徹執行會議精神，又進行了一次安全隱患排查，抓實、抓細學校安全工作，切實維護廣大師生生命、健康和財產安全。現將學校安全工作情況匯報如下：
一、領導重視，措施有力
根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衛網路體系。我校建立了在中心校的直接領導下，各學校校長具體領導下，以專職安全保衛人員為中心，以學校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網路，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實到位，信息及時互通反饋。各學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，認真制定好學校安全工作計畫，並通過安全網路貫徹實施，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平安。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大人身安全和健康事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生父母簽訂了安全責任書，明確了父母應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、強化教育，常抓不懈
1、學校堅持精神文明建設，目標明確，努力營造優良的校園精神文明氛圍。每學期，上級主管部門領導到學校，檢查了相關材料，對我校給予了高度評價。
2、學校以培養學生優良習慣養成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養成與綜合實踐緊密結合，緊密聯繫政教處的主題班、團會教育，寓教於活動、體驗中。結合學校的實際，狠抓學生行為規範的養成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比。
(1)開展了交通安全教育活動。通過主題班會的形式讓學生講解交通規則，認識交通危害，預防交通不人身安全和健康事故。
(2)倡導自救自護，各年級各班結合各自實際，採取形式多樣的活動，培養學生自救自護能力和認識。學校定期進行安全撤離、遇緊急情況的演練活動，增加實踐經驗。
(3)學校重視學生遠離網咖教育活動，不定期深入周邊網咖了解情況，發現問題及時處理。以教室形式舉行了“遠離網咖”“遠離毒品”簽名活動。同時，學校加強微機課管理，教育學生不登入有害網站，正確有效地利用網路資源。
3、重視加強學生的健康教育，把學生的健康教育納入課表，有教學計畫、有備課、有考核，在校刊和校園網上有對學生進行健康知識講座、發放宣傳材料，發現問題及時處理。
四、重點部位，加強防範
學校定期進行全面排查，認真貫徹預防為主的方針，切實採取各種有效的防範措施，及時清除隱患，確保學校正常的教育教學工作。
1、我校聘請建築專業人士對學校建築安全進行排查，未發現安全隱患。
2、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯繫的外來人員，處理工作在門衛進行，學生在校期間父母不得進入校園。
3、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火設備，學校的消防栓和滅火設備數量基本達到要求。學校與各班、各處室簽定消防有安全責任書。嚴禁學生在學校使用明火。
4、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛生法》，從未發生食物中毒事故。宣傳食品衛生，加強食堂衛生工作力度，我們與食堂簽有協定書和安全衛生責任書，都具備有效衛生許可證，從業人員持有健康證、上崗證。校園小賣店環境衛生，達到了衛生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質食品。食堂有健全的管理制度並張貼上牆，確保師生用餐安全。
5、總務後勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。
6、加強實驗室、實驗器材管理，化學藥品有專人管理，化學藥品的使用有登記、簽領。
7、為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對校門前道路的派出專人幫助治理，確保校門前的安全。
8、每天安排好值勤工作，有領導帶班，教師定點定崗，節假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，並由領導帶班，督促檢查。
五、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全認識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
國小校綜合治理工作總結範文 篇5
今年以來，我區各校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹“三個代表”重要思想，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。根據《中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室關於開展中國小校園周邊環境專項檢查工作的通知》，我區已對全區各學校對綜合治理工作進行了自查，情況如下：
一、領導重視，落實責任
各校均健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促，各校均建立安全台帳和隱患排查整改制度。
二、加大安全法制宣傳力度
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作檔案，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並回響號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校周邊治安秩序整治
1、各校均在當地黨政的領導下，積極與公安、司法、城建、工商、質檢、交警、衛生、文化、綜治等部門密切配合，加強學校周邊環境治理。嚴禁農用車、三輪車、報廢車、故障車、拼裝車、無證、保險不齊全車，接送學生；嚴禁學生進入網咖、舞廳、卡拉OK等娛樂性場所；嚴禁無證無照非法流動商販在學校周邊向學生出售物品。目前，所有學校二百米範圍內均無經營性網咖，所有的校車均辦有校證。
2、各校均定期對房屋、圍牆、擋土牆、護坡、體育活動設施、消防設備、教學儀器和實驗藥品、水電設施、鍋爐和其它燃器進行檢查維修，及時排除隱患，並做好記載歸檔。校園和學生宿舍實行封閉guǎnlǐ，學校劃分安全責任區和安全責任時段，責任落實到人。
3、各校食堂、小賣部均依法執照經營，建立健全食品採購、食品保管存放、食品加工、學生食堂飯菜先嘗、器具清洗消毒、從業人員準入、從業人員身體健康及個人衛生、鍋爐安全使用等各項guǎnlǐ制度；建立健全嚴格的崗位guǎnlǐ制度，採取切實了可行的封閉guǎnlǐ措施，建立各種台帳，嚴格執行衛生guǎnlǐ條例，各校均無償為學生提供開水或利用淨水設施提供符合國家衛生標準的飲用水。
4、各校切實加強了住宿學生的guǎnlǐ工作，宿舍整潔、乾淨、通風，並定時消毒，安排有專人陪寢和巡夜並做好了記錄，學校值周領導、值日教師、班主任及宿舍guǎnlǐ員對住宿學生的就寢紀律、人數及衛生狀況進行每日檢查，各校學生宿舍均嚴禁私接各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐、電熱水器，嚴禁使用煤油燈、蠟燭、打火機（火柴）等易燃易爆物品，嚴禁學生攜帶管制刀具和火種。
5、各校對安全隱患的排查和整改實行台帳式guǎnlǐ，並建立隱患整改銷號制度，落實責任人。各校設立了安全隱患報告箱，每天值日教師及值周領導對全校安全情況進行一次巡查。學校安全工作領導小組每半月對各項安全設施至少進行一次巡查，及時發現和消除隱患，並做好相關記載；區教育局包校人員每學期不少於二次到所包學校了解、檢查安全工作，指導學校強化安全責任意識，加強安全guǎnlǐ，督促建立安全責任制度，積極排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，落實學校安全工作目標。
四、存在的問題
1、各學校門前流動商販兜售無證食品較多，如：白雲路國小。
2、學校門旁小店向學生出售有卡通類非法出版物等情況。
3、大橋國小門前車輛停靠多，摩的運行頻繁，對學生上下學造成交通隱患。
4、白雲路國小門前白雲大道交通流量太大，學生過馬路相當不安全。紅旗國小、文峰中學學生上下學時，由於路面窄、車輛多、交通擁擠，存在安全隱患。
5、農村學校學生上下學時，三輪車、無證車運行頻繁，存在隱患。
6、有部分農村學校門前無交通標誌、交通標線。
7、有部分網咖存在接接納學生等未成年人現象。
8、有校車超載、超速現象，望交警嚴速查處。
國小校綜合治理工作總結範文 篇6
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校教育順利實施的重要因素。
一年來，我校認真貫徹上級主管部門要求落實的各項安全要求，將學校安全管理，穩定工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了柳校長為組長、桂校長為副組長，學工處為主導的安全、綜治工作領導小組，全體教職員工都具有很強的安全意識。學校根據我校實際情況認真分析安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，學工處組織，各班主任具體分工實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與後勤人員簽訂相關安全責任契約，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，對有關責任人員將追究相關責任，同時還要承擔必要經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。並根據實際情況配備警用巡邏車，24小時有專人巡查，建立覆蓋全校的監控系統，對涉及學校安全保衛的各項工作、各種問題都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與濯港鎮政府、濯港鎮派出所、衛生院、綜合治理等部門通力合作，平時和放假時都有警察在學校門口巡邏，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期我們都組織各班上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、觀看視頻、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、每學期都開展新生入學教育、紀律教育大會、家長會、法制講座、消防疏散演練、心理健康教育等相關活動，提高學生安全防範意識。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
為了真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了註冊登記簿，如：《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》等，創安工作事事有記錄可查。
1、開展常規檢查，摸排校內硬體設施隱患。學校要求各處室每學期兩次所轄管理設施逐一檢查，無一疏漏。總務處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設施、體育設施、旗桿、圍牆、供水裝置進行了認真仔細的檢查。學工處處對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務處對實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。
2、開展專項檢查，關注學生的健康衛生。與中醫院合作開展師生“免費體檢”活動，對學生的健康全程跟蹤。抓實對學生的養成教育，抓生活規律抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。紮實開展文明學生、文明班級的爭創活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處於一種文明、健康、和諧、潔淨的氛圍之中。
3、開展突擊檢查，遏止學生的矛盾激化。學工處、保衛科組織學生會、護校隊每周開展突擊檢查，檢查和收繳學生中的通訊工作和刀具利器，特別是對一些問題學生除了談心活動外，更是小心防範，做到有備無患。
今後，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，開創我校校內環境及周邊環境綜合治理的新局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇7
學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校認真貫徹教育局和鎮政府落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：
一、明確目標 達成共識
1、繃緊“安全第一”這根鉉，安全工作責任大、任務重，學校始終繃緊“安全第一、人命關天”這根弦，把做好綜治工作作為自己貫徹黨的xx大精神，踐行科學發展觀重要思想的具體行動。認真紮實地組織開展學校綜治工作。健全完善和強化我校綜合治理工作的領導機構和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的主體式、全方位的領導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。
2、把綜治工作作為學校教育事業發展和精神文明建設的長期工作來抓，繼續加強以學生安全為本的各項安全管理工作，確保學校綜治工作領導到位、工作目標責任到位、工作制度措施到位Vぱ?R環狡槳病⑽榷ā?捕ㄎ拿鰲<絛?厥雍圖憂苛搜?W酆現衛砉ぷ韉慕ㄕ鋁⒅啤⒓苹?槳鋼貧ǖ淖壑瓮?緗ㄉ瑁?寡?W壑餵ぷ饔姓驢裳行蚪?小N倚W酆現衛砹斕夾∽橐?蠓止蘢壑餵ぷ韉母鞔κ遙?讜?唇?⒌墓嬲輪貧然?∩希菪碌氖導是榭觶?栽?吹母饗罟嬲輪貧冉?行薷摹⒃鏨荊?棺酆現衛淼母饗罟嬲輪貧炔歡系亟∪?晟坪頹炕?U廡┲貧戎饕?牽菏蠡肪澄郎?鶉偉?芍貧取⒎攬丶仔蚳1n1流感安全保衛制度，食堂膳廳衛生安全制度，寄宿生寢室安全衛生制度，實驗室、教學樓、各班清潔區衛生安全消防制度，學校安全衛生工作應急措施，教職工居住小區安全衛生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。我校的安全、衛生、消防制度很完備，各有關部門必須嚴格按照制度辦事，並嚴格進行檢查，將嚴格按規章進行處罰，以確保我校的安全衛生工作制度得以切實落實。
二、加強宣傳教育，增強防範意識
學校綜治工作承擔起確保一方平安的政治責任，我校加強了綜治工作的責任意識，加強了學生的預防違法犯罪的領導，健全了學校、家庭、社會“三位一體”的工作機制，規範落實了綜治工作、措施，保證學校平安。
1、嚴格了學校綜治工作管理制度，做到“誰失職、誰負責”。全校各部門加強了責任制，嚴格執行綜治工作制度，分工負責、層層落實，保證學校各項工作安全進行，落實學校綜治工作防範措施，形成了“綜合治理綜合抓”的局面。
2、繼續完善，健全了學校社會綜治工作管理網路，明確綜合工作的職責。加強了對學生的思想道德和交通安全教育，深化普法安全教育，開展健康諮詢服務，安全自護自救培訓。堅持預防青少年違法犯罪，到目前為止，我校無安全事故和違法違法犯罪行為。，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。
3、注意防範、切實做好教師的護導值日工作，做好對學生活動的監護工作，經常對校園內食堂、實驗室、閱覽室、教學樓、辦公樓、電器設備等重要部位進行了全面檢查，對個別學生性格孤僻，行為過激等不安定因素，及時疏導、防止激化，化消極因素為積極因素，並積極開展學校、家庭、社會綜合治理，警校共建、社區共駐共建、群防群治，保證了學生的安全。
4、開展綜治“六進”校園工作，堅持全面落實“誰主管、誰負責”和綜合治理綜合抓的原則，繼續堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，切實承擔起保學校一方平安的政治責任，
5、嚴密組織學生外出實踐活動的可行方案，落實安全保障措施，並保證教辦及教體局同意後方可實施。
6、建立了重大突發事件報告制度，堅持杜絕，遲報、漏報、瞞報現象的出現。
三、嚴格執行管理制度，積極創建文明校園
綜治工作為學校各項工作提供了有力保證，我校綜治工作實行動態管理，按照綜治工作制度和內在規律抓好落實，在經常性上下工夫，花氣力，樹立在其位、謀其職的良好風氣。我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，對師生進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程式化。對發現的問題進行了及時處理。為了保證各項規章制度落實，還建立了中層以上領導值周制度和節假日校級領導值班制度，堅持填寫值班記錄，發現問題及時處理。
1、學校領導和綜治工作領導小組，經常性的檢查各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。
2、堅持師生護導值日和總務處負責日常安全檢查工作。
3、暢通信息反饋渠道，發現問題及時匯報。立即處置掃除一切有礙學校綜治工作的不安定因素。
4、以創建“和諧校園”為主線，繼續認真創建“和諧校園”，徹底消除“髒、亂、差”現象。
在抓實施的過程中，採取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛生、供應等方面進行嚴格的把關監控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，並制定了各項寢室管理制度。學校的“每天兩次衛生大掃除”保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了“髒、亂、差”現象，出現了“淨、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。
四、學校周邊治安環境存在的突出問題
1、校外早餐點、小賣攤持證經營問題突出。校外不法商販經營不合格食品，影響我校師生飲食安全;小賣攤證件不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛生問題有待進一步解決。
2道路交通安全問題。由於撫八路車流量大，路況複雜(學校大門前十字路口和建房工地)，減速帶、護欄、警示牌等配備不夠;校外不法商販經常占道經營，影響師生正常出入，路燈不亮等現象突出;學校門口道路狹窄，學生行走不便。
3、社會治安問題。不良青年向學校滲透情況依舊嚴重，這對學校學生晚自習回家構成威脅。
5、庫岸交通溺水安全問題。我校離175水位很近，100多名乘船學生溺水安全隱患較大。
五、今後改進和加強的工作方向：
1、我校懇請縣、鎮交通城建領導及有關部門，高度重視我校師生的安全，儘快採取相應的得力措施，解決我校面臨209國道三叉路口公路存在的交通安全問題，希望在十字路口設交警站崗。
2、縣城管部門及防疫部門，規範食品的行銷點和行銷行為，儘快對我校門前的各種流通食品攤販採取統一批准並發給經營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛生而致病或中毒的不安全隱患。
3、繼續加強公安護學崗安全保衛工作，完善各項制度。
總之，由於制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的共同努力，使學校目前無違法、無安全事故、無火災、無上訪鬧事等，實踐證明，搞好綜治是穩定校園，推動學校各項工作的基礎和保證，我將努力探索新形勢下做好綜治工作的新途徑或新方法，把綜治同“三個文明”建設結合起來，促進我校各項工作邁上新台階。
國小校綜合治理工作總結範文 篇8
我們班級積極回響德育處號召，全身心投入“隨時護齒，從我做起”活動中。
一、在晨會課上宣傳每個人應該保護自己的牙齒，做到早晚刷牙，吃好東西要漱口，說一說牙齒不好以後會怎樣？
二、班主任講了自己小時候沒有按時刷牙，保護牙齒的習慣，長大以後牙齒痛的經歷。
三、指導學生在網上搜尋護齒資料，一起找資料、閱讀、觀看圖片。倡導大家以實際行動來隨時護齒，講衛生。
四、出幾張怎樣護齒的小報。比如：口腔保健五要素；二次刷牙好；拔牙後須知；愛護牙齒應從小做起，從我做起；防止牙周病的有效方法等等。
五、最後我們針對自己共同總結出幾點：
（1）、要養成良好的.刷牙習慣。飯後用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數不能太多，多了反而會損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完裡面再刷外面。不可橫向來回用力刷，否則會損傷牙齦。
（2）、平時要注意牙齒衛生，保護好牙齒。平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預防齲齒。此外，要注意平時的衛生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。
（3）、如果牙齒有病，應及時就醫。遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。
六、 要做到以上幾點並不難，關鍵在於要持之以恆。願同學們都擁有一副健康而美麗的牙齒！
國小校綜合治理工作總結範文 篇9
為慶祝中華人民共和國成立七十周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。
"國慶節"期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
一、成立組織，營造氛圍
為了把xx國小"迎國慶"系列活動抓系抓實，逐出效果，也為了更好地開展相關活動，我校還專門成立xx國小慶國慶工作領導小組，由x校長任組長，x校長任副組長，由校委會所有成員任成員，x主任具體負責落實相關工作。
我校的"迎國慶"系列活動緊緊圍繞國家提出的"隆重、喜慶、節儉、祥和"的總要求，重點引導師生學習了解了新中國成立xx年，改革開放xx年來在黨的領導下我鄉國小建設取得的成果。並在全鄉各國小營造了濃烈的節日氛圍，弘揚愛國主義精神，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。活動僅僅圍繞"回顧歷史、展望未來、擴大影響、凝聚力量、和諧發展"的慶祝主題，變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、組織到位活動有效
為了讓活動開展的有條不紊，優質高效。早在開學初，學校就成立了xx國小慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計畫，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。
1、連續舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是"祖國萬歲"、"祖國在我心中"，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，並要求四—六年級學生寫專題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。
2、舉行"迎國慶"杯黑板報、圖書角、教室裝飾大評比，經過兩個星期的'準備，各班級都把黑板報、圖書角、教室牆壁裝扮一新，走進任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會撲面而來。經過評審的打分，一致認為、等班級的質量更高一籌。
3、舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關於讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶為內容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以"熱愛祖國"為內容的美術作品等為主要活動內容的"七個一"活動。目前該項活動還在繼續進行之中。
4、舉行"展紅領巾風采，與祖國供奮進"徵文活動，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領巾廣播站每天都在播出相關作品。我們將在10月底評出一二三等獎若干名。
5、舉行慶國慶杯象棋比賽，五子棋比賽，、等同學獲得一、二、三名。
6、舉行以"弘揚愛國傳統，建設美好校園"為主題的演講比賽，比賽結果、等班級在同級部勝出。
7、在9月x日下午，訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的合唱《沒有共產黨，就沒有新中國》、《歌唱祖國》更是引起了全場的互動。比賽結束，、等班級在平行班勝出。
8.9月x日下午，全校各班級舉行"慶祖國華誕，建和諧文明校園"的主題隊會活動。
另外，各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯歡會等豐富多彩的特色活動。通過"迎國慶"杯系列活動的開展，豐富了師生課餘的生活，放鬆了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。我們一定在上級的英明領導之下，腳踏實地而又富有創造性的開展好各項工作，向祖國獻禮！
國小校綜合治理工作總結範文 篇10
學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。
3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。
4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計畫，保證安全工作環環相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保全全工作萬無一失。
6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。
8、 建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、加強教育，增強意識。
1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。
2、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識;開展122宣傳教育活動，為民眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。
3、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，製作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標誌、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。
四、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
學校安全涉及面廣，今後我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇11
我校能認真落實上級綜治維穩檔案精神，牢固樹立以人為本的工作理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，按照“政府統一領導、教育依法監 管、部門全力配合、校長全面負責”的學校綜治維穩管理體制，不斷強化安全教育，突出監管重點，加強專項整治，立足防範引導，完善長效機制，進一步深化“平 安和諧校園”建設，為學校創造良好的育人環境，努力保障教育事業的可持續健康發展，做出了力所能及的工作，並取得了一定的成績。
我校以制 度建設為保障，提高安全綜治常態化管理水平;以落實學校綜治維穩工作“一崗雙責”制為核心，實現安全責任職位化向安全責任全員化轉變;以強化安全教育和管 理內涵建設為根本，實現學生由被動教育、管理向自我教育和防護轉變;以隊伍培訓為重點，實現崗位安全培訓向安全職能培訓轉變;以隱患排查整改為突破，實現 整改工作運動式向規範化轉變，進一步推動學校安全綜治工作向縱深發展。主要工作措施如下：
一、深化認識，全面落實崗位安全綜治維穩工作職責
安全責任重於泰山，學校安全是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校必須以全面落實崗位安全責任作為抓好學校安全綜治工作的重要前提，以落實健全的安全管理制度作為抓好學校安全工作的重要途徑，我們進一步落實安全責任，強化安全管理，杜絕事故發生。
1、落實教育部門的監管責任。全面履行學校的監管職責，切實加強對全校各項安全綜治工作的領導，健全監管責任機制，完善工作管理網路，與各班簽訂安全綜治工作管理目標責任書，切實把安全綜治工作落到實處。
2、落實家長的監護責任。學校通過給家長的一封信、告家長書和電話聯繫、簽訂責任狀等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，
國小校綜合治理工作總結範文 篇12
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收穫，為此我們學校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作匯報如下。一、提高認識，加強領導為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計畫，落實領導責
為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收穫，為此我們學校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作匯報如下。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計畫，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。學校評優，如果綜合治理出了問題，實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月都要向學校綜合治理領導小組匯報綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計畫之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節，學習《學生傷害事故處理辦法》。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了xx派出所治安民警為我們的法制副校長，經常來校參與指導工作。上半年共做法制報告二場，受教育一千一餘人次。
3、檢查制度：
定期檢查校舍、門窗、線路和消防設施並及時維修。
三、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制副校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防溺水、防中毒，冬季進行防摔傷、防煤氣、天然氣中毒教育。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們採取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
四、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一例被盜、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無吸毒，無參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
國小校綜合治理工作總結範文 篇13
本學期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，學校各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績。現將一年來具體情況總結如下：
一、加強組織領導，形成安全管理體系。
1、領導重視，齊抓共管。“安全第一”。我校高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開校務會議及學校綜治工作會議，強調學校的安全、穩定，對綜治知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。學校治保處、政教處、總務處各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。街辦、公安派出所、交通、衛生、消防各部門等對我校安全工作給予很大幫助。形成了網路式安全防範體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定。使學校領導及廣大教師增強“責任重於泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安定、穩定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。
2、機構健全，形成網路。學校領導本著對學生負責的態度，從維護人民民眾的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校
安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校建立了以分管綜治副校長曹偉為組長，治保處主任為副組長，各班主任為成員的“平安校園”工作領導小組，對學校的安全工作進行指導、監督、檢查、考核。學校分別與各處室、班主任、任課教師簽訂了安全教育工作目標管理責任書，配備了聯繫各方面安全工作的安全員。這樣安全工作領導機構健全，而且學校安全工作職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。
二、建立健全制度，各項措施落實到位。
1、健全制度，規範管理。建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我校制定了學校安全工作一系列規章制度，如：學校集體外出活動請示報告制度、安全事故報告制度、安全事故通報制度、安全工作考核評估制度，堅持節假日、寒暑假值班護校制度、學校安全工作獎懲制度等，就學校安全工作的組織領導、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規定和要求。對學校內的各種教學設施及學生活動場所也都明確安全責任人和責任範圍，已初步形成了安全工作的有效運行機制。
（1）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校中學部副校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
（2）簽訂責任書。學校與處室、班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的'工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
（3)不斷完善學校安全保衛工作規章制度學校綜合治理工作總結20xx學校綜合治理工作總結20xx。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
（4）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小，組，制定了意外事故處置預案制度，並根據實際情況逐步進行完善。
（5）建立健全學校安全、綜治管理教育網路。為建立健全專群結合、人人參與的防範體系，我校成立學校“綜治安全工作領導小組”，校長負總責，各小組成員具體分工負責，各責任人分項管理，把學校安全綜治工作擺上學校工作的議事日程。學校成立學生安全督導組，協助行政值日管理日常安全，並聘請一名法制副校長和若干名校外法制輔導員，定期給學生上法制、安全、道德教育課程，把校園創安與綜合治理各項工作相結合，實行聯防聯治，形成人人參與、齊抓共管共管的學校安全管理教育網路。
根據教育局的要求，結合本校實際，制訂的一系列相應的安全制度做到安全工作制度到人，責任到人，措施到人。
2、檢查督促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：
（1）對學校安全教育管理工作進行定期檢查、考核評估。每學期的開學初、期中、期末對學校的安全工作進行全面的檢查。主要檢查安全工作的各項規章制度的制訂和落實、學校安全教育活動開展情況，校舍安全、教育教學設施的添置修理及學校的環境衛生工作等。配合上級部門消防、衛生、質監局等，對學校消防、食品衛生、學校鍋爐安全使用等進行了檢查。校保衛人員、行政值日經常性地對學校安全工作進行全面、細緻的檢查，針對安全隱患，協助學校落實整改措施。
（2）及時傳達上級和有關部門安全工作的指示和要求，並結合本縣實際，做好常規性的教育和管理學校。同時對季節性、突發性的安全問題做到及時防範和處理。
①解決學生往返校安全問題。了解學生周末乘車情況，如有問題通知班主任及時與家長聯繫，以保證學生到校安全。如有誤車不能返家的情況，及時與家長聯繫或行政專門護送學生到家，確保了學生乘車、走路安全。 ②根據上級的統一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合公安、消防、衛生、質監、交通、司法等部門，對學校的消防安全，學生上下學交通安全，學校的食堂的食品衛生和飲用水安全，學校鍋爐使用安全，校園和校園周邊治安環境等進行了全面的檢查整治，對存在的問題進行及時整改。
⑧，加強學校的衛生工作和學生個人衛生習慣的培養，提高防範疾病的意識和能力。象防“非典”一樣做好防高致病性禽流感工作和防傳染病工作，堅持校園定期消毒制度，狠抓學生良好衛生習慣的養成教育+
三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防範能力。
1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作為一項常規性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，並積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。將安全知識培訓工作列入日常工作之中，並作為考核內容。
2、廣泛宣傳，形式多樣。為增強青少年的法制觀念，提高其自護能力，我校分別請檢察院、公安交警及縣關工委的同志對學生進行《預防未成人犯罪法》、《未成年人保護法》、交通法規等方面的知識講座；與縣衛生局聯合對學校食堂從業人員進行了學校飲食衛生知識培訓：與派出所、消防大隊聯合進行了消防及火場逃生知識培訓。同時抓好警校共建、配備法制副校長等工作。建立了家長學校和家長委員會，並做到組織、活動、師資三落實，幫助學生家長提高法律意識和安全防範意識。運用《中小學生自護自救安全常識》讀物，對學生進行安全知識培訓。除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網等陣地，開展經常性地安全教育活動，並能根據季節和地理環境，結合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發事件等專項安全教育活動。
國小校綜合治理工作總結範文 篇14
這學年,我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以創建安全文明校園為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學校綜合治理的責任體系和治安防範體系，為廣大師生創造了良好的育人環境，開創校園治安綜合治理的新局面，現將我校20xx年開展校園和周邊治安綜合治理工作情況總結如下：
一、高度重視，全面動員，落實職責。
我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關政策和措施，切實保障師生人身、財產安全。校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習安全法則以及相關法律法規和政策檔案精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全
為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學生年齡小、認知能力有限等實際情況，我們採取立足於教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育牆報、班級板報等宣傳陣地，開闢專欄進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。
三、強化值日執導制度，共創和諧平安校園。
為了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，我校強化了校中層以上領導值日制度，從行政領導到教師、學生，人人參與。堅持校中層以上領導值班制度，加強門衛管理和校警工作，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎學校綜合治理工作總結20xx工作總結。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
我校一方面採取聘請法制副校長為我校學生上法制課不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計畫、有步驟、有重點的開展各項教育活動，學校通過召開“家長會”，為家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高安全意識，轉變不正確的觀念，掌握安全法規，為學生的健康成長創造安全的環境。
五、防範為本、全面檢修、防微杜漸。
為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防範於未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上由我校領導組織有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，並對教學樓牆壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯繫，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。
六、是加強農村寄宿制學校安全管理的檢查。
我校是寄宿制學校，為保證同學們的日常安全，重點排查了學生宿舍、食堂、廁所和校園周邊安全管理工作，我校每天均安排校領導和教師值班，及時處理各類問題。還實行了不定期的巡邏不斷加強人防、物防、技防建設，擠出經費幫助各中國小校聘請專業保全，以切實提高學校安全防範能力，有效地防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學生事件發生。
七、加強學校周邊飲食與飲用水衛生的檢查。
重點對學校及周邊的食堂、商店、宿舍、飲用水進行監督檢查，同時，著重加強學校及周邊的飲食和飲用水衛生行為和疾病的防控，防止食物中毒及傳染病的發生。為廣大師生的身體健康和生命安全提供了可靠保障
八、加強協作配合，完善長效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項複雜的工程，學校由各領導組織和派出所簽訂綜治承諾書或共建協定，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。我校將緊緊依靠上級領導的支持，加強與有關部門的協作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題，確保我校校園內部及周邊治安秩序的長治久安。雖然我校已取得了一些小小的成績，但我們清醒地認識到學校及周邊治安綜合治理還存在著一些不穩定的因素，我們將進一步加強領導，落實責任，進一步加大排查力度，全方位，多層面，加強問題的摸排，狠抓整改落實;進一步加大宣傳教育力度，開展形式的法制教育活動，切實防患於未然。真正維護師生生命安全健康為己任，以維護教育穩定和社會穩定為使命，全力構建人民滿意的教育。學校安全工作直接關係到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關係到學校教育秩序的正常進行，關係到社會的穩定與發展。
國小校綜合治理工作總結範文 篇15
根據縣委、縣政府關於開展城鄉環境綜合治理"進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區、進商場"八進工作部署，充分發揮商業網點在城鄉環境綜合治理中的積極作用，推進我縣農村環境綜合整治，改善城鄉環境，我們採取積極有力措施，確保了該項活動有序、高效、紮實開展。
一、領導重視，健全機構成立了由沐川縣
商務局長何義剛為組長，工商局副局長廖學兵為副組長，商務局、工商局、衛生局、質監局為成員單位的沐川縣城鄉環境綜合治理"進商場"活動領導小組，負責此項活動的開展和推進。
二、主要工作開展情況1、3月底啟動"城鄉環境綜合治理"進商場
1、活動，積極動員各商場業主參與到該項活動。
2、收集各商場"城鄉環境綜合治理"進商場活動工作方案，並且與各商場簽訂目標責任書。
3、組織制定發放宣傳資料5000份。
4、由商務局牽頭組織活動小組成員單位，對各商場進行了一次拉網式的檢查，兩次不定期抽查，對不合格的商場提出整改要求，幫扶商場進行整改。
三、工作措施落實情況、
1、加強宣傳。廣泛組織、動員商場、商店業主參與城鄉環境綜合治理活動，增強民眾參與積極性，提高治理、保護環境的自覺性，營造濃厚氛圍。
2、深化監督。按照相關法律、法規，加強對商場、商店的監督。協調縣級相關執法部門，對違法、違規行為進行嚴肅查處，對開展治理工作中取得的成效、先進典型大力宣傳；對工作不力、拒不整改的單位和個人及時曝光。
3、搞好服務。主動指導、幫助企業做好綜合治理工作，努力為企業解決實際問題和困難。
經過前一個多月的努力治理，我縣商場面貌得到一定的.改善，但是，由於此項工作點多面廣、紛繁複雜，治理中還不同程度留有"死角"。比如，有些商家在抓營業額的時候，或多或少忽視環境衛生工作；個別員工環衛意識差，有隨意丟棄垃圾的現象；這些問題如同潔淨城市"眼裡的一粒沙"，如不解決，則前一階段工作成效不能保持和鞏固，下一步，我們將更進一步努力治理這些死角，從而提升市場形象。
國小校綜合治理工作總結範文 篇16
本學期我們全面貫徹落實‘遼寧省學校安全條例’及有關安全工作的法律法規，堅持安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治的方針，以規範化guǎnlǐ為重點，以隊伍建設為途徑，以平安校園和學校特殊安全保護區建設為手段，以營造安全教育教學環境為目標，提升我校的安全工作質量，下面將本學期安全教育與綜合治理工作進行總結。
一。安全工作。
1。進一步完善了制度建設。根據‘瀋北新區教育系統突發公共事件應急預案’進一步完善了我校的有關應急預案和各項安全工作制度，提高應對突發事件的應急反應機制能力，有效避免和減少安全事件的發生。
2。全面作好安全教育活動月工作。根據教育局安排，4月以創設良好的衛生環境為主題組織全校學生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動。
3。認真開展安全工作大檢查。中心校領導小組對本校及下面各主校進行了安全工作大檢查，要求各校加強自檢力度，不留隱患和死角，新增設了消防點，購置了成套的消防器材。
4。認真做好安全法治教育課堂工作。充分發揮了課堂教育主渠道的作用，繼續開展了安全法治教育進課堂工作，聘請了派出所周景峰警官為全校學生上了一節安全法治教育課，效果非常好。
5。作好我鄉乘車學生的調查和安全教育工作。繼續實行實名制乘車，摸清了底數，每周向鄉校車辦上報一次，作好了家長工作，簽定了乘車協定，確保了學生乘車安全。
二。綜合治理工作
6。大力開展法制教育工作。開展了以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥為主題的專題法治教育活動，作好‘兩法一例’的學習和宣傳工作，開展了‘崇尚科學，抵制邪教’活動，組織了‘爭做守法小主人’徵文評選活動。
7繼續作好禁毒宣傳教育活動。結合全國‘6。26’禁毒日，積極開展以‘珍愛生命，遠離毒品，’為主題的徵文活動，利用了紅領巾廣播站進行了大力宣傳。
8。積極配合聯防工作人員進行學校周邊違法擾校等情況的整治工作，確保校園的安全。
以上是本學期安全教育與綜合治理的工作總結，有不理想的地方請領導批評指正。
國小校綜合治理工作總結範文 篇17
我校在教育局及中心學校的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領導責任制的基礎上，緊密結合創建“蘇州市依法治校先進集體”，崑山市“安全文明校園”、“社區綜合治理先進集體”、“江蘇省綠色學校”，積極投入到“崑山市精神文明提升工程”，共創“平安崑山”“平安社區”活動中，以預防青少年違法犯罪，淨化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，最佳化了育人環境，確保了學校一方淨土的平安，為學校爭創一流名校奠定了堅實的基礎。
一、校長重視，落實責任
學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處、室、組層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況堅持月查季評、年度小結，發現問題及時解決，力求防患於未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主幹線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。
二、加大安全法制宣傳力度，
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作檔案，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並回響號召，自覺遵守。
二是充分運用廣播、錄像、板報、標語、牆報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。
三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校德育工作
學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。積極開展爭創崑山市文明單位，崑山市首屆安全文明學校。
強化日常行為規範養成教育。學校將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓常新。學生人手一本《小學生禮儀規範》。德育處要求人人熟知，並組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規範》制定計畫和班級文明公約和班級建設特色。為了更好理解和執行《規範》，學校開展了“創雙優”活動，即將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規範的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行了胸卡佩戴制度和評比，通過“校園信息網”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規範養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加強對後進生的幫扶工作。隨著市場經濟的進一步深化，由於社會各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發展的趨勢，學生中特別是雙差生違紀違法現象也時有發生。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關於嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生予以減少學費，給予適當生活補貼等，每年發放和減免費用達5000多元，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。
重視教師職業道德建設認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚愛崗、敬業、奉獻的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了“學校文明提升工程”具體實施計畫，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規範，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動，《崑山市民文明交通守則》學習宣傳活動等等。開展“四五”普法組織師生反覆學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，聘請崑山市司法局吳局長為教師主講《四五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加20xx年、20xx年“四五”普法知識考試，合格率100%。
四、深入開展“創安”活動，綜治工作成效顯著
學校通過創建崑山市首屆“安全文明校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎紮實實開展創建工作。根據“打防並舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的“嚴打”等專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制，對重點部位實行24小時全天候監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。
一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。在今年元旦、春節、“五一”、國慶節等節假日，實行全天候領導值班制度，確保學校穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規範化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
二是進一步完善群防群治網路。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學校基建造房、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出複雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由於各校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現象的發生，學校未發生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。
三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任查究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防範能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發生。
在開展創建安全文明校園活動的同時，其他各方面也創出了成效，學校被推薦為“蘇州市依法治校先進集體”，“崑山市文明單位”，同時被評為“江蘇省綠色學校”和“蘇州市紅領巾綠色學校”。
但是，由於學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢、學習用品時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。
在今後的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治檔案精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、紮實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。
國小校綜合治理工作總結範文 篇18
過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實縣、局“綜治”工作的有關檔案精神，重點抓了學校安全管理規範化、學校周邊環境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發展。同時圍繞教育教學這箇中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。
一、健全機構，強化領導
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。工作小組下設“綜治”工作辦公室，辦公室由任正新同志負責。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了五個專項工作組：學校安全保衛工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動人口管理工作組、交通安全協管工作組;其二，將學校安全工作按區域劃分為：普教區、特教區、學生生活區、活動區、用電設施共五個責任區，並安排了具體的負責人;其三，落實了“綜治”安全工作責任制。
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關檔案精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習縣、局“綜治”工作的檔案，領會檔案精神，明確分工，切實貫徹執行。
二、完善“綜治”工作規章制度，落實各項管理職責
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，根據學校實際，分別建立了：
學校安全保衛領導小組，負責人：趙春耀
消防安全工作領導小組，負責人：趙春耀，管理責任人：周萬忠
矛盾糾紛管理領導小組，負責人：向建文
流動人口管理領導小組，負責人：王秀華
交通安全協管領導小組，負責人：孫國華，管理責任人：任正新
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、門衛制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考核掛鈎。
3、建立健全了有關檔案，如蒼溪特校德育工作檔案、蒼溪特校消防檔案、蒼溪特校綜合治理工作檔案等，並由專門負責學校檔案工作的同志管理。
三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設
只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發展。
1、堅持每周一政治學習制度。組織教師學習《教師職業道德規範》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的檔案、文章，加強了教師師德師風的修養，嚴格規範了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。
2、認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，並用“教師職業道德觀”指導教育教學工作。同時，還根據當前的工作重點，組織職工深入學習了有關“和諧社會、平安社區”等理論。
3、開展了“講文明，樹新風，塑形象，展新貌”的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規、出勤、值周等制度都進行了全面的規範，提出這項活動的奮鬥目標是：創文明的教育環境，優秀的教學質量，優良的教學秩序。總之，我校教師素質高，理念新，勁頭足，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓創新、教書育人、甘願奉獻的高尚情操，都能在實際工作中自覺履行安全教育、“綜治”工作的職責。
四、強化學生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防範能力
1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有(課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步)，五無(地上無痰跡，牆上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛生無死角)。這“五有五無”是我校根據“小學生日常行為規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衛生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衛生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的特點，下發了一些關於禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規定。
3、以學校紅領巾廣播站為視窗，對學生湧現出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細則和衛生責任制度，設立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領導、教師、學生，堅持每周一晨會進行總結，發揚成績，糾正不良行為。
4、定期開展留守學生問卷調查會，了解留守學生習慣和行為習慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養成良好的讀書習慣和行為習慣，通過部分學生問卷調查會，了解了留守學生各方面都存在一些問題，為此，我們從物質上幫助他們，從生活上關心他們，從學習上指導他們，從政治上引導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規，健康成長。
五、突出重點，狠抓落實
1、突出安全工作重點，防範事故發生。
我校有普教班學生，也有特教班學生，特別是特教部學生的安全保證工作難度很大，為了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
(1)進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
(2)加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
(3)加強對學生食堂、教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的監測和管理。
(4)加強了門衛工作人員職責，認真清理了不適宜進入學校工作的一切人員。
(5)認真清查校內和學生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
(6)做好了學生上學、放學路上的安全教育和防護工作。
(7)做實了學生課間、課餘休息的安全工作，特別制定了特教部和學校樓道安全管理措施。
(8)做好了衛生防疫工作，加強了對食品衛生和傳染病的監測和預防。
2、依法治理校內外環境。
(1)充分利用校園內現有計算機網路資源，為學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離黃色網咖，不到營業性的網咖觀賞、上網。
(2)開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
(3)加強了對小賣部的監管，杜絕三無產品和過期變質食品進入小賣部，保證了學生購買到滿意、放心、安全的商品。
(4)加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優劣的高度認識。
3、協調各方關係，注重學校周邊環境。
(1)做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤賣小吃的問題。
(2)積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環衛和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
(3)紮實做到了矛盾糾紛排查和查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩妥地處理好了發展和穩定的關係，特別是去末、今初涉及到教職工的績效工資問題，教師情緒較大，但我們分頭向每位教職工做了大量工作，協調了方方面面的關係，化解了矛盾，保持了穩定和睦的同志關係。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，坐鎮人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。
國小校綜合治理工作總結範文 篇19
綜合治理工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校綜合治理工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校綜合治理工作，創造一個綜合治理的學習環境是十分重要的，做好學校綜合治理工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的綜合治理綜合治理工作。
一年來，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導，認真學習“”重要思想和黨的“xx大”精神，緊緊圍繞《鰲峰街道辦事處社會治安綜合治理目標管理理責任書》的綜合治理工作任務，把綜合治理工作作為學校頭等大事來抓,認真組織教職員工學法用法，大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：
一、領導重視、落實責任
學校領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處室層層簽訂了相應的責任狀。同時，多次利用教師會傳達上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、綜合治理工作關心備至，領導經常深入校園檢查督促;同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責任狀的落實情況堅持月查季評，年度小結，發現問題及時解決，力求防患未然通過領導責任制和目標管理推行實施，發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
二、加強學習，依託活動、深化法制教育
1、我校成立普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園網、廣播站、校報及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期請法制副校長和市普法講師團的專家來作法制講座。今年4月王蕾副校長用自己的法律知識，以案說法，化抽象為具體，變枯燥為生動。以非常生動形象的語言，講述了違法與犯罪的區別。12月4日又請法她來講《做文明守紀的好學生》法制講座。大家聽了受益匪淺。同時，在各科教學中滲透法制教育，強化法律意識。
2、我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下，能進一步認真貫徹落實《中國小幼稚園管理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》，始終把學生的綜合治理放在首位，努力構建我校較為完善的綜合治理工作保障體系，全面落實綜合治理工作責任制，保障了我校一年來綜合治理無事故。
三、開展各種形式的法制教育活動，做好綜合治理防範工作。
1、預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計畫，一是每年二次法制教育專題講座活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，家長學生座談會、個別談心等形式，收到良好的效果。三是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。
2、為了培養全體師生的防震自救能力，我校按照防災演練預案於一般情況下每周舉行一次緊急疏散演練。演練活動不僅是對我校《校園突發綜合治理事件應急預案》的檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發綜合治理事件的能力，更進一步增強師生防震、綜合治理意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、我校長期堅持定期學習制度。
教師周一的政治學習。每周一有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶周領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。
我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。
五、健全規章制度，完善工作機制
建章立制，規範管理。 預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園綜合治理防範。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命綜合治理和國家財產綜合治理奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
六、學校社區互動，淨化周邊環境。
內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，暑假組織學生參加社區實踐活動，老師指導並帶領學生到氣象局進行社會調查。我校開設的綜合實踐課，同時到宣城市素質教育實踐基地參加社會活動，使學生學以致用。
七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題
學校周邊仍有綜合治理隱患。小商小販流動攤點仍舊，但數量不大，衛生狀況較差。
總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新台階。