2025年學校社團的活動總結 篇1
詩意社團，綻放別樣精彩：20xx年初，我校以新教育子課題《“詩意教育”實踐模式的探索研究》的申報為契機，勾繪了詩意教育的十大目標：建設詩意文化，營造詩意環境，探索詩意管理，打造詩意教師，實施詩意評價，構建詩意課堂，引領詩意言行，開展詩意閱讀，設計詩意活動，組織詩意社團，按照“全面推進——重點突破——螺旋上升——提煉建模”的運作思路，全面推進詩意教育。本學年把建設詩意文化、組織詩意社團作為工作的重點。20xx年3月，經過一段時間的醞釀和紮實有效的前期調研準備，系列社團的各項工作全面鋪開。
理念
讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞台；
讓社團成為每位教師詩意棲居的理想村落。
行動
行動一：確立社團活動目標
圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在市田徑運動會、各球類棋類比賽、市小學生藝術展演活動中取得佳績；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，並為每一個社團擬定了合適的目標。
行動二：開發社團校本教材
在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。
社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類30多個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團課程研發中心制定了《詩意社團教材格式》，要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學後組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了開學工作檢查組成員和兄弟學校的高度讚譽。
行動三：加強社團過程管理
為確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的管理。9月4日，學校隆重舉行系列社團自主招生現場會。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、科技類、手工類、益智類等6個類別，共36個社團。於當日由各社團指導老師根據學生自願報名擇優錄取，招生會上每個社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風景，衝擊著同學們的眼球，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。為濃郁詩意社團的文化氛圍，我們在每個社團活動場所，張貼了社團標誌；每個社團都有自己的規則和口號；著名兒童詩作家聖野先生欣然為我校創作了《我是》的社歌；在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動四：構建社團評價體系
為促進社團品質的提升，我們制訂了《平小詩意社團活動計畫》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，通過我校網站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學生的活動成果；集中展示指組織開展社團文化節活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平台。為鼓勵優質社團的發展，出台了《平小詩意社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度，將開展“詩意少年”、“十佳社團”和“優秀輔導老師”等評比活動。
【收穫】
詩意社團的紮實有序推進，湧現了一批品牌社團和特長學生：
舞蹈社：以“舞動奇蹟，舞出精彩！”為口號。目前，已成功排演《小小東不拉》、《傘花詩韻》、《老師告訴我》《歡天喜地迎奧運》等十多首舞蹈劇，多次在海門市藝術節文藝展演中獲等級獎，其中情景劇《本文來源：老師告訴我》獻演第五屆張謇國際學術研討會。
電子小報社：以“美在設計中，美在創造中！”為口號，孩子們輕輕敲擊著鍵盤，自如地移動著滑鼠，一張張精緻的電子小報在電腦螢幕上逐漸成形。在海門市小巧手比賽中黃皓同學榮獲電子小報一等獎。
五子棋社：以“以棋會友，增進友誼！”為口號，孩子們在棋盤上自由地進行智慧的交鋒，在20xx年8月舉行的南通市首屆“中國移動杯”五子棋比賽中，榮獲團體二等獎。
童詩社：以“用詩意的語言說話，用詩意的心靈生活！”為口號，是我校最早成立的社團之一。目前，詩社分低、高兩個社團，孩子們用春天般的熱情和豐富紮實的活動推動著學校童詩特色教育的建設和發展，先後有500多首作品在《兒童詩》、《語言文字報》、《家教周報》等省級刊物發表；參加了兩屆全國小詩人夏令營活動，均獲“優秀組織獎”；詩報在“第四屆全國中國小優秀校內報刊評比活動”中獲一等獎提名；；童詩集《會唱歌的魚》獲各方好評；20xx年，詩社被中國兒童詩網評為“十佳詩社”；20xx年11月，徐樂恆、陸嘉怡等六位校園小詩人參與了海門市“心星訪談”——尋訪詩意好少年專訪。
瞧，十字繡社的孩子正精心鉤繪著掛飾；環保社的孩子正把一隻只易拉罐做成一件件小掛飾；書香社的孩子正津津有味地體會著圖畫背後的故事。看，裁剪社的孩子，正對著一塊布作精心設計，仔細剪裁、縫合；書法社的孩子，正一筆一划地仿寫；操場上，足球社、籃球社、排球社的孩子正在舉行對抗演練，或許下一個球星會從中他們之中誕生……
品牌社團的初露，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校每月都會評比出一批校、班兩級“特長之星”，他們的事跡會在班級五星櫥窗中展出，在每月的第一個集體晨會上校長會向親自他們頒發特長之星的證書，既是表彰更是鼓勵，既是認可，更是期待。
系列社團建設的探索與實踐，是我校踐行“詩意教育”打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展，《江蘇教育報》、南通教育網相繼報導了我校系列社團的活動簡況。夢想沒有止境，平小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
2025年學校社團的活動總結 篇2
始之華章，融情史長
有人說，前世五百次的回眸換來今生一次的檫肩而過，或許，世間所有的相遇都是久別重逢……
與你們在華章相遇便是緣：因為生病沒有早早歸隊，錯過了中秋活動，但幸好留在了這個大家庭，這也要感謝會長和副會體諒我。
說實話，這個社團給了我驚喜也帶給了我失望，我們來自五湖四海，因為復興漢服文化聚在一起，這本身就是一件值得慶祝的事，但最初對漢服的熱情過後，我們開例會的人數慢慢變少，對一些事情也慢慢沒有那么積極，對於漢服出行一代活動我真的很失望，剛開始策劃的很好，我很期待，可是來的人很少，穿漢服的就更少了，更不談我們是否有宣傳漢服文化了，我們禮樂部就我和李和兩個人參加了，到最後去董永公園就只剩我一個了，當時真的好失望，好失望，真的覺得積極性太差了，我不知道社團其他部門積極性怎么樣，但禮樂部真的很讓我失望，先不說建的群聊天是否熱鬧，但是討論節目的時候我都快瘋了，說個建議，半天才冒兩三句話，而且也只有兩三個人回，開例會幾乎從沒有全員到齊過，我覺得這方面真的要加強。
我把這些煩惱說給我朋友們聽，他們說這樣的話，不要浪費時間，退社吧，本來這個也沒有什麼用，我在心裡暗暗的問自己，真的是這樣嗎?我真的要退社么?
我想我為什麼要加入這個社團，為什麼生病請假了也讓我們班長幫我報名，為什麼願意在那么冷的天穿漢服，為什麼願意穿上漢服走在大街上接受別人探究的眼光，是因為我們愛漢服啊……
想起收穫的感動……沒有漢服時向學姐借漢服，她們樂心幫忙，她們願意抽出自己的時間教我們禮儀，教我們跳舞，我們辦活動時，那么冷的天，誰都不願意起床的冬天學長帶著男生們那么早起床搬凳子，在下雨天去拯救我們的海報，又的人為了例會不遲到沒有吃中飯，辦活動無怨無悔的守一整天，這一切只因為我們愛寫個社團，愛漢服。
不忘初心，方得始終!送給那些在猶豫變得不積極的人，送給那些一直堅持努力的人，一個社團想要強大，最重要的就是我們要齊心協力，對社團的不變熱情才能讓我們和社團越走越遠，漢服復興這條路很難走，但再難，我們也一起攜手涉足，不會害怕，不會退縮，我們一起成長，一起加油!
2025年學校社團的活動總結 篇3
我校20xx—20xx年度學生社團工作總結表彰大會於20xx年12月xx日18：00在1111多功能報告廳如期舉行，本次大會由talker播音主持社的溫澤坤主持。
參加此次大會的領導和嘉賓有校黨委書記兼常務副院長周立明教授、信息宣傳中心主任劉淑毅、傳媒學院黨支部書記李志、黨支部副書記趙全文、國際文化學院副院長兼黨支部書記邱珂、演藝學院黨支部副書記王波、校團委書記陳仕鷹老師、教學督導龍有前教授、教學督導孫向陽教授、宣傳中心主管高飛老師、還有校團委盛碩老師、及各二級學院輔導老師們。
首先校團委盛碩老師對20xx——20xx年度社團工作進行總結。我校20xx年有29個社團參與了新生的招新活動，在招新後各個社團有序不紊的進行了部內的各項工作，並在“金十月”期間開展了許多精彩的活動，讓同學們豐富了自己的課餘時間。這些精彩呈現的背後離不開社團聯合會的每一位同學的辛苦付出。由邱珂書記宣讀了表彰決定，並為優秀社團幹部及社團工作先進個人代表頒發了證書。社團工作先進個人代表段介夫進行了發言，並講了他的工作經驗和感受。優秀社團幹部代表朱琦也進行了發言。希望他們能繼續做好榜樣，帶領大家創造更好的成績!李志書記、教學督導龍有前教授為優秀社團頒發了流動紅旗。
我們都知道，一個優秀的社團離不開老師們的關懷和指導，老師們為我們學生社團的發展立下了功勞。接下來我們有請了指導教師代表、書法社社團指導孫向陽教授進行了發言，孫向陽教授對我們的社團提出了幾點建議：
1、社團文化可以更加的具有趣味性、思維性。
2、社團文化可以更加的國際化，應放眼世界，甚至可以跨越國界。
孫向陽教授的精彩演講讓現場響起了熱烈的掌聲。
學生社團、學生組織的工作除了學校領導和老師們的指導，同時也凝聚了所有學生幹部的辛苦付出。今年初，校團委經過資格初審、複審、面試、組織考察，向全校公開競聘了一批新的學生幹部，通過這幾個環節，新的學生幹部們將要走上他們的舞台。校團委書記陳仕鷹老師宣布校級學生幹部任聘決定並為他們頒發聘書。新任學生幹部科德電台台長吳雅琦上台進行了發言。大學是我們揮灑青春的陣地，是我們提高個人素質、服務廣大同學的舞台。我們相信各級組織會在各位優秀幹部的帶領下蓬勃發展。
國際大學生微電影盛典是我校主辦和承辦的一項重大活動。第四屆國際大學生微電影盛典的成功舉辦既提高了我校知名度，又為我校學生髮展提供了更大的舞台。在此次活動中，同樣湧現出了許多突出個人。經過大賽組委會研究決定對為本次大賽做出突出貢獻的同學予以表彰，由信息宣傳中心主任劉淑毅老師為他們頒發了獎項。感謝同學們為此做出的貢獻，我們也期待明年的第五屆國際大學生微電影盛典成功舉辦。
正是有了這么多社團和活動，我們才得以更全面的進步、成長，學校領導對社團工作高度重視，學期初，校黨委書記周立明教授多次強調要求每一位同學都要加入至少一個社團。今年，通過校社團聯合會推薦，校團委審核，報校領導審批後，決定對金十月社團文化藝術節中的優秀社團、重點活動予以經費支持。這再次體現了學校領導對社團工作的關心支持。
最後，周立明書記對我們提出了幾點期望：
1、社團要要具有積極性。
2、我們的熱情要點燃每一個人。
3、社團所有幹部處理好學習和工作的關係，處理好愛好和規定的關係。
4、團結社團的每一個同學的光和熱能充分發揮。
非常感謝周書記的總結!我們相信，在接下來的時間，我們各級學生社團組織會迸發更多活力、創造出更多成績。再次感謝學校領導和老師們的鼓勵與支持，新一年，我們會增添新的輝煌。讓我們以本次工作總結大會為契機，總結經驗、查找不足、明確方向。推動我校學生組織發展和我校建設高水平大學進程。恭賀此次首都師範大學科德學院20xx——20xx年度學生社團工作總結表彰大會圓滿成功!
2025年學校社團的活動總結 篇4
20xx——20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下;
理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞台。
行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，並為每一個社團擬定了合適的目標。
行動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的*較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學後組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的讚譽。
行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等5個類別，共17個社團。由各社團指導老師根據學生自願報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計畫》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平台。為鼓勵優秀社團的發展，出台了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工製作。
本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工製作”社團被評為學校社團一等獎。”“中高年級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作，推進紮實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，埠小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
2025年學校社團的活動總結 篇5
社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計畫，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工製作，攝影攝像，英語口語，桌球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，並將活動紀律列印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，列印出來，分發給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校採用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收穫。根據各社團和特點，對不同的禮教採取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工製作、書法、繪畫、科普製作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。桌球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。桌球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關於本社團展示節目的主持詞。在20__年的最後一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工製作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會製作可愛有趣的小動物，他們利用自己的製作妝扮寢室、教室;籃球、桌球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛鍊了身體;花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規範，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三里崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
2025年學校社團的活動總結 篇6
本學期，在學校領導的大力支持下，在x老師的積極帶領下，在社團全體成員的努力下，我社團認真完成各項工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現將本學期的工作情況匯報如下：
1.本學期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規章制度，計畫社團活動活動，合理布置任務，進一步規範社團組織，使社團更好更快的發展。
2、心理諮詢室在韓老師的帶領下繼續設立值班制度，定期向學生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。並開通心理電話和網路諮詢，在個案諮詢的基礎上，利用電話和網路對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。本學期共接待個別心理諮詢學生30人次。
2、通過悄悄話信箱，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，建立好心理檔案20多頁。
3、心理健康教育小組成員定期集中學習和個人自學認真撰寫活動記錄。撰寫活動記錄60多頁。
4、定期選部分學生進行團體輔導。每周五定期開設心理社團活動，進行校園心理劇選材、編排；悄悄話信箱共性問題解答，手指健腦操編排，練習。並指導學生創辦心理手抄報二十多幅、心理漫畫十幾幅。
手指健腦操：
五月份韓老師自製編排了手指健腦操，並給這些動作配上好聽的名字和優美的音樂將其教授給學生。通過手指的一些動作：攪、調、點、抹等動作，鍛鍊學生對稱動作練習、協調動作練習，從而起到健腦的作用。
校園心理劇：
通過我們四位老師共同商量，老師幫助孩子列印一些心理劇資料，根據學生的實際情況先初選劇本，鼓勵學生自編自演，自主創作，通過老師和孩子的不懈努力：我們共同創做出了《力氣找回來了》、《三封信》、《評獎》、《做學習的主人》等孩子們較為喜歡的心理劇本。
心理手抄報：
配合鄭州市教研室評選活動，我們積極組織學生創辦心理手抄報，我們讓學生根據內容進行規劃：感恩、心靈小語、怪脾氣、與壓力共舞、心理健康、我自信、直面困難、勇敢等題材的手抄報，讓學生先自己動手積累經驗，尋找正確的解決辦法，師生再共同規劃設計編排、打稿、定稿、塗色，共完成作品25幅。
心理漫畫：
配合鄭州市教研室評選活動，積極組織學生創辦心理漫畫，我們先引導學生根據自己在生活中遇到的問題、煩惱的心情、舉動以及最後解決的方法來選材、設計繪畫主題，再設計繪畫內容，定出基本的草稿，然後一一單獨輔導，定稿、上色，共完成作品12幅。
6、在學校領導支持下，心理諮詢室添置了一個團體治療沙盤和一個個人治療沙盤，老師帶領學生充沙、擺置沙具；另外諮詢室老師又自製沙袋，供學生髮泄情緒，減少壓力使用。
7、撰寫材料、配合完成學校相關檔案歸類及收集任務。
本學期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以後的工作中我們一定會積極改正、彌補不足，今後在心理諮詢工作中，我們要努力做到把心理諮詢室輔助教具充分運用到實際生活中，讓其發揮有效作用，多關注孩子心靈成長，多聽、少說，積極關注、有目標、有追求、保持一顆童心，做孩子的知心朋友，心靈的夥伴，我們會從本學期的不足中吸取教訓，繼承好的經驗，為心理社團的健康成長貢獻力量！
2025年學校社團的活動總結 篇7
豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機，每次活動，都有學生自行策劃、組織、實施、總結。極大地調動了學生參與的積極性。社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發展。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間。桌球社團成立以來，以“規範社團管理，挖掘社團潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動、打造一流社團”為目標，注重活動形式，講究宣傳實效。社團中的隊員來自各個年級，隊員們在訓練中吃苦耐勞，服從指揮，認真訓練，積極地發揚了團隊精神。在隊長及每一位隊員的共同努力下，桌球隊辦出了自己的特色。
社團建立初期就成立的以校長為首的社團領導小組，下面有具體負責一名、輔導教師一名，社團共有學生70多名，有三名隊員任球隊隊長，協助教練負責學生的訓練和其他工作。
在常規活動中，本社團有嚴格固定的活動日程安排，即每周周五下午3;05——4:15，保證每周都有一個小時的訓練時間。為督促隊員積極參加訓練，本隊有嚴格的考勤制度，除請假外，無故連續缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。在訓練中基於隊員參加桌球隊之前並未進行過有關培訓，因此在訓練中特別注重介紹有關桌球的專業術語及基本功動作要領。在訓練中我們以教授基本功為主，並將體能訓練貫穿其中，適當穿插一些桌球技巧，講解桌球技巧要領。
根據實際情況，還進行個別實戰對練。在訓練過程中，由隊長作長期及短期的訓練計畫。長期訓練計畫的框架內認真做好每天的訓練安排，並及時根據計畫訓練效果進行更正和重新安排計畫，使訓練計畫更易於為每個隊員所接受，以此來激發隊員對桌球的興趣和熱情。在訓練中個別隊員出現的一些問題應儘量根據隊員的實際情況，做一些有針對性的改進和個別輔導，使訓練既面向全體又兼顧個別，使計畫更合理、更科學、更高效。
在艱苦、單調的訓練中，隊員有時會產生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發揚民主，認真聽取每個隊員的發言既對外部人員的建議，在不偏離訓練計畫的情況下，適當增加了一些娛樂性項目，使隊員們的訓練熱情高漲，既富了桌球訓練，又調動了隊員的訓練積極性和主動性。
人們常說“尺有所短，寸有所長”。要有進步就必須認清自己的長處與不足。桌球既是力量的較量，又是技巧的對抗，更是經驗的積累總結。為了開拓隊員們的視野，交流經驗，提高自己，本社團經常邀請兄弟學校的教練及隊員來我校交流，並經常組織隊員走出校門，和社會各界桌球愛好者進行交流活動，曾經和世界冠軍王勵勤切磋球技，使隊員們在開拓視野的同時有加深了對桌球的認識，更加深認知了自己的不足，在日常訓練中不斷完善自己。
2025年學校社團的活動總結 篇8
在11月份學校開放周期間，各社團組織了一些活動，並在學校文化長廊集中展出各社團簡介和成果，使社會各界充分了解我校社團活動的開展情況，豐富多彩的社團文化及成果展示吸引了前來學校參觀的學生家長和社會各界人士，得到一致好評，成為校園文化一大亮點和風景線。
經過這學期的社團工作，我們總結了以下的幾點不足之處：
一、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處。
二、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動難以展開。
三、學校的各年級各班社團活動時間沒能統一，有些規模較大社團內部活動難以找到統一時間，從而社團內部的分工和交流也難以協調一致，使活動的開展受阻。
四、各社團指導老師難以到位。各社團缺乏指導老師的系統指導和培訓，以至一些社團整體質量不是很好，所組織的活動質量也不是很高。
為此，我們在以後的工作中，應採取以下措施：
一、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
二、克服各種困難，儘量把我校社團工作向前推進。
三、著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。
四、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞台，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最佳平台。
在新的一年中，在學校及團委的領導下，社團將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規範社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好做好社團工作和建立而努力。
2025年學校社團的活動總結 篇9
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學校文化藝術節排練的《說句心裡話》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價;學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的薰陶。學生在交流感言中表示:經典誦讀社團一點也不枯燥，活動結束了，可我已經深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學說，經典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學期我一定還參加!
學生在誦讀古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。學會了正確處理背誦與感悟的關係，不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕鬆地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。為學生學好古詩文提供了幫助。
二、收穫和體會
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中。四是鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過表演節目，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純淨空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。
2025年學校社團的活動總結 篇10
這個學期輪滑社取得了巨大的成績。大一的新社員，基本上都能夠自己練習和訓練動作了。新成員在輪滑技術上取得了很好的成績。根據這個學期的訓練，我總結以下幾點：
一，從學校訓練中可以總結出：
1，新手的訓練量加強了，讓他們得到更好的進步。
2，社員們從輪滑中得到了自己想要得到的快樂。
3，社團的團隊協作能力也得到了提高。
4，後半個學期天氣變冷，許多同學都不喜歡鍛鍊身體，輪滑變成了社員最好的鍛鍊的一種方式。
5，這個學期不管是個人能力或者團隊的能力都得到了提高。讓各個社員都能夠更好的鍛鍊自己。
二，從社團的活動中可以認識到：
(1)，12月9日輪滑社與創業協會友誼籃球賽這場比賽讓兩個協會的社員有了更好的認識，在比賽中體驗到籃球帶來的快樂，體現出了團隊精神，社員之間友好的合作，把社團建設的更加美好。
(2)，12月11日WTR大學輪滑聯盟第二站———西南大學各個學校輪滑社參加西南大學舉辦的團隊比賽
1，由西南大學組織了兩項舞蹈。
2，由各個大學挑選5——10個人參加輪滑過竿比賽，我們社團取得了第二名。
3，挑選5個人做輪滑的各種動作<穿鞋，換鞋，轉圈，過莊，茶壺>，我們社團再次取得第二名
4，由各個學校挑選10個人參加輪滑拔河比賽。取得了第三名
5，每個學校輪滑社挑選3個人，參加輪滑籃球比賽。一球定輸贏。我們社團取得了第一。
由於我們團隊的總成績分數最高。取得了最好的成績，《優秀組織獎》，從中我體會到了團隊精神的重要性。加強了自己的團隊配合能力。
在這個學期理，我們的活動多彩多樣，同學們都積極參與。不管是在學校裡面訓練，參加活動，從中各個社員都學到了很多東西，不僅提高了社員的輪滑技術，豐富了同學們的課餘生活，增進同學之間的友誼，以及社團之間的友好聯繫還讓社員的交際能力得到了提高。團隊協作能力也得到了提高。
2025年學校社團的活動總結 篇11
一、合唱隊的組織
我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，並對音樂感興趣的學生。
選好隊員後根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕鬆自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。
②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。
在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的`表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
2025年學校社團的活動總結 篇12
本學期社團部以學生會總章程為工作指導。社團部堅持遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生社團的健康發展，繁榮學院文化氛圍為基準點全面展開學生社團日常工作管理與活動。這一學期，社團部主要進行了三方面的工作。
第一，對院內學生社團進行日常活動管理、扶持及監督，協調好各社團之間的關係。
第二，組織開展豐富多彩、健康有益的社團活動月，服務和凝聚學生社團。
第三，全面負責每年度社團的考核工作，協助院團委對學生社團及個人進行評比和表彰。
一、社團部內部的建設與各社團的納新工作
在新學期初期，通過對上一學年社團工作的總結，深刻認識到了，社團的發展創新性為關鍵，因此我們圍繞創新性，對社團部內部進行了一些必要的改革工作，使工作更加貼合學生的文化生活實際，促進了工作效率的提高。並且進一步完善了，社團部內部的規章制度，促進了社團部與其他各部工作更加協調。
在這一階段，我們還進行了社團的納新工作。在此期間，本著學生自願的原則，同時進行了對學生社團選擇的工作，是學生更加明確了自己的興趣目標，促進了社團納新工作的順利完成。本次的納新，學生的社團選擇以我院的心理協會和舞蹈協會為主，同時又包括了各院的各式各樣的協會，有利的推動了我院協會的特色發展，也促進了了我教科院與其他學院的密切交流。
二、德州學院第十二屆大學生文化藝術節及第三屆國際文化藝術節本屆大學生文化藝術節及國際文化節
以“構建和諧校園”重要思想為指導，以“加強中外交流傳遞青春夢想展示社團風采構建和諧校園”為主題。針對本次文化藝術節，我院心理協會，舞蹈協會這兩個校級社團，積極準備。推出了德州學院第五屆音樂?心理劇表演大賽和“梧桐樹下的青春”樹葉剪貼大賽兩個校級活動及多個院級活動。並且在我院王老師和指導員老師的號召下，創辦了我院的一個新的社團—戲劇協會。
第五屆音樂?心理劇是由心理協會和社團部共同主辦的校級活動。本次活動，全校共有十五個學院參加，參賽人數有一百多人，到達有史以來之最。通過這次比賽，心理協會通過心理劇的形式積極地
向各院系展示了我教科院的人文風采，並且獲得了學校老師的好評。樹葉剪貼大賽是我院心理協會與勞衛部共同主辦的有一個院級活動，本次活動共有20個學院參加，以“傳遞青春夢想構建和諧校園”為主題開拓思想體現大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，鍛鍊同學們的綜合實踐能力，同時又促進了學生們的環保意識。在我院各協會積極主辦有本院特色的活動之時，我院還積極帶領本院學生參與其他學院的校級活動，並且取得了好的成績。
戲劇協會的成立在我院社團發展上具有重要的意義。是我院成立
的有一個擁有本院特色的社團。本社團的宗旨：主要以“展示自我風采，豐富校園生活”為宗旨，以“青春、夢想、希望”為口號，以“培養戲劇人才，鍛鍊自我能力”為己任，為校園生活的多姿多彩、為社員的發揮自我創造一個平台。
三、社團部內部資料的整理與社團的年度考評工作。
這個時期社團部內部工作處於總結性的階段，我們完成了對各社團活動的資料的整理及活動的總結。並且配合校團委對各社團進行了年度的考評工作。本次考評，心理協會被評為校級四星級社團，舞蹈協會被評為校級三星級社團。我院共有六人被評為校級優秀社團幹部，七人被評為校級優秀社團會員。這是不僅是對我院社團及社團部工作的肯定，更是對我院學生會工作的肯定。
教育科學學院
社團部
20xx年2月24日
2025年學校社團的活動總結 篇13
一、回顧成果展現自己
(一)明確社團發展理念，完善社團機構設定
面對我校社團規模日益壯大、類型多樣化的形勢，我在接任“三農”協會會長一職後，一方面，與協會骨幹成員總結了我協會的發展歷程、取得的成果，並針對未來發展出路，提出了打造“學習型社團”的理念，以了解學習支農服務相關理論知識為基礎，以支農服務實踐、基層實習調研為手段，明確了我協會的發展理念，即協會性質——以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。
另一方面，結合協會的工作實際情況，對各職能部門進行了調整與整合，如宣傳部與外聯部合併為公關部，同時為加大宣傳力度，增加新聞部，下設信息組與網路組，其中辦公室、活動部和理研部保持不變。一年的工作實踐證明，明確的思路是成功的保障。
(二)積極探索新項目，打造社團精品特色活動
過去的一年裡，我帶領協會按照“關心農村、關注農業、關愛農民”的宗旨，在結合原有活動基礎上，積極拓展新項目，搭築我協會活動的大框架，形成了屬於自己的品牌特色活動：支農服務、校園農耕、三農大講堂、村官選舉模擬賽，日常活動有：三農角、基層實習等。讓每位三農人在學習《支農手冊》的同時，親身體驗支農服務、調研實踐活動，正所謂“用腳學習”，使三農人樹立為社會主義新農村建設的職責。在第六屆社團文化節中，我協會榮獲“優秀組織獎”。
(三)加強宣傳力度，積極拓展校內外交流合作
在任職期間，我將宣傳作為工作重點之一。為了加大對外宣傳力度，讓其他高校了解並結識我協會，創建了協會部落格，希望借這個平台，將我們的支農活動宣傳出去，吸引更多的支農隊員服務農村建設獻愛心，為農民服務，為理想奮鬥。在下鄉服務中，為統一協會整體形象，設計協會會徽、會歌，製作了印有“西南科技大學‘三農’協會”字樣的隊帽、隊服、紅領巾以及隊旗。
本年度我協會加強了與各涉農社團的交流，在與本校兄弟社團交流的同時，積極拓展綿陽市高校三農社團，加強項目合作；與四川省各高校涉農社團結盟，派代表參加“四川高校三農促進會”，加強交流合作；與全國高校涉農社團聯絡並借鑑經驗，派骨幹前往北京參加梁漱溟鄉建中心舉辦的第十屆全國大學生支農調研交流會。
二、結合成果完善自我
不積跬步，無以成千里。在過去的一年中，我雖然帶領協會取得顯著成績、獲得跨越式發展，但由於工作經驗欠缺，我的實踐工作以及協會可持續發展中，不免還存出一些問題，雖然因此碰了不少壁，但也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。
(一)缺乏專業指導，活動專業性不強
在協會前期活動中，由於我們缺少社會經驗，缺少對於社會實際問題的發現敏感及研究能力，活動的開展只可能是閉門造車，缺少了必要的深度和廣度。同時也因忙於日常工作和活動開展，缺乏與顧問老師、指導老師的溝通交流，尤其是我協會屬於學習性的社團更加迫切需要理論指導。因此，為了協會更好發展與傳承，今後工作應加強與老師的交流，充分利用好這筆資源，以此給社團一個更好的發展契機，彌補專業性不強這一弱點。
(二)內部建設及制度尚待完善
本年度，由於每位三農人攜手共同奮進，塑造了我們堅強團結的“三農”協會，同時成立了支農服務團隊，深刻感悟到“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，但我協會管理機制還不完善，會長權力過大甚至可以決定一切，同時會員流失現象依然存在。為讓協會可持續發展，應建立相關考核制度，激勵每位三農人，以此培養接班幹部，同時重視人文關懷和三農人文化建設，讓會員感受到家文化。
三、結語
天道酬勤！社團工作是一個互動的過程，它需要熱情，需要責任心，需要能力，需要堅持，更需要理解與溝通。三年多的社團情緣與工作，尤其是上一年度社團會長的任職，感謝“三農”協會這個舞台，感謝每位三農人為此付出的功勞與對我的支持和信任，雖然付出很多，但感悟收穫更多，有過失敗與落寞，更有過成功與喜悅，這就是成長，這就是我所追求的大學生活。
2025年學校社團的活動總結 篇14
本學期，在我院團委的領導下，在各級領導老師們的關心和支持下，在學生會和團委的大力支持下。我社團幹事認真履行“管理、服務、協調、監督”的指導方針。在“豐富校園文化，展示社團風采”的活動宗旨引領下，全部的幹事以社團部為中心，凝聚在一起，以奮鬥的姿態和不懈努力締造了社團生活的生機勃勃。欣欣向榮的繁榮景象，不斷地開創我院社團工作的新局面。
一 、總的評價：
1.我們體育學院的社團估摸在不斷擴大，，各個社團的幹事人數不斷增加。例如(裁判協會和籃球協會會員突破百人—)。
2.社團文化不斷豐富，內容不斷豐富。例如(體育學院社團文化周的開幕，裁判杯等比賽等)
3.我院社團在全院評比中，名次不斷提升。充分說明社團發揮已經不斷成熟。如(武術協會從上學期全院排名14上升到全院第4)
4.雖說我社團幹事較少，但每位幹事在遇到困難時，沒有退後，而是團結協作，迎刃而上，不斷克服困難，從而使社團不斷豐富。
二、不足之處：
1.由於社團成員很少的緣故，所以與各個社團的溝通太小。
2.和別的系社團聯繫較少，沒有達到我們社團文化及熟與別的社團文化相結合。導致社團文化的單一。
在下期中，我們會在院團委和學生會的領導下，不斷提高，不斷自我完善，開拓創新。
這個學期是豐收的，但同時也是具有挑戰的，我們將會將會不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好的社團不的管理方法。
回顧過去，我們努力的成長，展望明天，我們豪情萬丈!相信在院團委員的領導和社團幹部的的不斷奮鬥下，我院社團會如鴻鵠般展翅高飛!
2025年學校社團的活動總結 篇15
豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。近半年來，史友社承辦了校多屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“穩定社會該靠外交還是軍事?等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場複賽、2場半決賽和最後的決賽，全由社團的學生安排和主持。而且收到了顯著的成效。為下一屆的社團工作帶來了寶貴的經驗。這是可取之處
能否把社團活動和“學習”相聯，我想這是史友社的一次機會。史友社最大的特色就是與我們的學習密切相關。使得我們能學以致用，這是社團生存的生命力與活力所在。
很多社團存在諸如成員流失嚴重、凝聚力不強、缺乏民主機制、經費不足等問題，如何避免這些問題，或者將負面影響降到最低，才是最應考慮的問題。當然，更大多數的人對社團活動投諸的是關心，他們希望社團能多組織一些形式新穎有益的活動，使同學們在活動中娛樂，在活動中學習。同時，結合大學生活，就同學們關心的話題開展一些針對性強的活動才是出路。但是在進行的過程中仍有很多的不足之處。如一些活動中缺少氣氛的帶動，積極引導同學進行個人意見的表達。致使很多同學的興趣不高。當然這在很多社團中都普遍有的弊端。但是作為社團的每位成員都該有力求不工作做到最好的信心和決心。
學生社團是大學生鍛鍊能力、陶冶情操的重要場所，理應給予更大幫助和支持;社團形式也應更多樣化，活動更豐富，以此調動大學生關注社會的積極性和參與度。如果我們的大學裡還有一些精英社團，以培養精英為目標，這是最好的;當然大學裡還應有更多的大眾化社團，讓更多同學參與進去，爭取所有同學都有“歸宿”，這樣就能為更多人服務。