學校軍事化管理工作總結範文 篇1
我是護理系，擔任20xx級護理三班、四班輔導員，本學期我校繼續實行準軍事化管理制度，由輔導員負責管理。本人認真領會準軍事化管理精神，認真負責地執行準軍事化管理要求。一學期以來，我所帶的兩個班均能夠按照要求積極執行準軍事化管理制度，取得了較好的成效，很好地約束了同學們的一些不良行為，鍛鍊了同學的意志力，培養了學生的綜合素質。下面我就一下幾方面進行總結：
一、早操方面：
本學期，20xx級護理三、四兩個班早操方面整體表現優秀。除極個別同學外，同學們每天能夠堅持按照規定的時間出早操，集合迅速，體現出了班級的整體凝聚力，受到了領導的表揚。跑步質量整體較為過關，尤其是護理三班，跑步緊湊、整齊，番號響亮，堪稱楷模。偶爾不跑人數較多，輔導員經常對其做思想工作，要求學生儘量堅持兩圈，養成良好習慣。通過一學期的跑早操，同學們的身體素質得到了很大的提升。
二、內務方面：
內務亦是準軍事化管理的重要方面，輔導員平均每周檢查內務2—3次，督促學生保持好的宿舍環境，營造好的宿舍氛圍。20xx級護理三、四兩個班同學能夠做到積極整理內務，大部分宿舍乾淨、整潔，表現優秀，個別宿舍（如4#302，201）內務較差，輔導員督促其積極整理，有很大提升。
三、禮節方面：
我校準軍事化管理制度的'禮節方面主要表現為同學們見了老師、領導等要積極問好。本人所帶的兩個班級的學生基本能夠做到向老師領導等問好，養成了講文明懂禮貌的好習慣。尤其為護理三班同學，表現尤為陽光、熱情。
四、著裝方面：
準軍事化管理制度要求學生周一至周五全部著軍裝，學生基本能夠按照學校的要求著軍裝，只是在6月中下旬天氣較熱的時候部分同學不能自覺著軍裝。
學校軍事化管理工作總結範文 篇2
自我校推行準軍事化管理以來，受到了廣大家長、同類學校、及社會各界的普遍好評，得到了領導高度讚譽。學校領導班子對我們工作的信任與關懷;感謝各級領導的支持與關愛;感謝全校老師對我們工作的配合與關照;感謝全體學生及家長的理解與關心。準軍事化管理能取得今天的成績主要歸功於我校開拓創新、勇於探索的精神和高瞻遠矚、高屋建瓴的眼光。軍事教官及全體學生教官在我校指導下，不怕困難、縝密研究，以飽滿的熱情、務實的態度不斷開拓，發揚了部隊能吃苦、能戰鬥;現代人追求卓越不斷奮進的精神品質，在工作上取得了全面的
可喜成績，當然，在某些方面也存在著不足之處。 一、本學期工作總結
(一)、堅持學校教育理念 以服務學校為宗旨 建立健全訓教制度
在“以訓促管、以管促教、以教促學”的核心觀念和貴校制定的職業素養教育體系理念指導下，各方面取得了階段性成果;尤其在20xx年開學以來，我們依我校的辦學宗旨和培養目標要求，對學生管理和訓教的需要，訓教中心重新修訂了工作計畫，各教員及其他工作人員明確分工，團結協作。按照部隊條令等制度為基礎，結合我校實際制定了《教員工作職責》、《目標管理辦法》、《部門績效考核辦法》、《學生一日生活流程》、《學生日常規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生檔案及評定製度》、《學生自我管理評定方法》、《班主任溝通例會制度》、《訓教中心精品教程安排》等制度。從而明確了各訓教員工的工作責任和目標;為了提高工作效率，我們建立了工作例會制度，把工作例會布置任務完成情況作為部門績效考核的主要依據，及時地檢查了受訓學生的任務完成情況，使訓教效果得到最大的成效。
(二)、堅持訓教教育理念 以服務學生為根本 探索創建訓教模式
學生管理是職業學校面臨的最大難題，服務學校的根本就是做好學生工作，而一個學校有幾千名學生，每個教官面對的是幾百名學生，堅持訓教理念不是千篇一律，不是所有採用一種方法，而是不同的學生採用不同的訓教方法。我們在建設一個學習型團隊的同時，最重要的就是為了學生去探索各種管理模式。在“以訓促管、以管促教、以教促學”的訓教理念指導下，我們注重人本教育，實施多元教育。具體的可以從如下四大方面來講：
第一、主導日常性工作，對於需強制的常規性工作堅持一個標準
從20xx年8月份開始，在各年級組，各班主任的大力支持與積極配合下，我們進一步夯實學生基礎管理工作，鞏固並強化學生的職業素養教育成效，重點培養學生“文明、規範、感恩、責任”四個方面的必備素養。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環境衛生、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌。對於這些工作所有能做到的學生堅持一個標準，便於管理，堅決不開後門。一日學習生活制度已養成，訓教全方位管理基本形成。
為了促使學生養成良好的習慣，學生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙印：早操響號，起床跑步;上午上課前集合站隊;課間操時間，升國旗、做體操;食堂吃飯排隊;晚自習後集合點名;晚寢響號，熄燈睡覺;儀容儀表檢查、內務及環境衛生檢查等。學生一日學習生活制度是職校學生管理的重點內容，既然是實行準軍事化管理，那么對學生的一日學習生活流程必須規範，學生宿舍內務、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌，安全工作所有人一個標準。
(1)宿舍內務：寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統一標準，一天兩次次檢查，發現不合格的馬上叫學生重新打掃整理，現在學生能比較自覺的做到並保持好寢室內務衛生，養成基本的良好衛生習慣。
(2)習慣養成：學生集合佇列紀律，要求所有學生軍姿站好，遵守紀律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反佇列紀律，從而提高了學生的時間觀念和集體榮譽感。另外還有每日必須宣講的隨手關水關燈，現在大多數學生都能做到人離燈滅，人走水停。
學校軍事化管理工作總結範文 篇3
我是護理系～～～，擔任20xx級護理三班、四班輔導員，本學期我校繼續實行準軍事化管理制度，由輔導員負責管理。本人認真領會準軍事化管理精神，認真負責地執行準軍事化管理要求。一學期以來，我所帶的兩個班均能夠按照要求積極執行準軍事化管理制度，取得了較好的成效，很好地約束了同學們的一些不良行為，鍛鍊了同學的意志力，培養了學生的綜合素質。下面我就一下幾方面進行總結：
一、早操方面：
本學期，20xx級護理三、四兩個班早操方面整體表現優秀。除極個別同學外，同學們每天能夠堅持按照規定的時間出早操，集合迅速，體現出了班級的整體凝聚力，受到了領導的表揚。跑步質量整體較為過關，尤其是護理三班，跑步緊湊、整齊，番號響亮，堪稱楷模。偶爾不跑人數較多，輔導員經常對其做思想工作，要求學生儘量堅持兩圈，養成良好習慣。通過一學期的跑早操，同學們的身體素質得到了很大的提升。
二、內務方面：
內務亦是準軍事化管理的重要方面，輔導員平均每周檢查內務2-3次，督促學生保持好的宿舍環境，營造好的宿舍氛圍。20xx級護理三、四兩個班同學能夠做到積極整理內務，大部分宿舍乾淨、整潔，表現優秀，個別宿舍(如4#302，201)內務較差，輔導員督促其積極整理，有很大提升。
三、禮節方面：
我校準軍事化管理制度的禮節方面主要表現為同學們見了老師、領導等要積極問好。本人所帶的兩個班級的學生基本能夠做到向老師領導等問好，養成了講文明懂禮貌的好習慣。尤其為護理三班同學，表現尤為陽光、熱情。
四、著裝方面：
準軍事化管理制度要求學生周一至周五全部著軍裝，學生基本能夠按照學校的要求著軍裝，只是在6月中下旬天氣較熱的時候部分同學不能自覺著軍裝。
學校軍事化管理工作總結範文 篇4
20xx年炭素部按照公司準軍事化管理要求、認真學習借鑑其它兄弟單位的先進經驗，不斷延伸拓展“準軍事化”管理的新成果，開闢“準軍事化”管理的新途徑，實現“準軍事化”管理的新發展，規範車間管理制度，推行“準軍事化”管理理念，提高廣大員工整體素質，培養廣大員工令行禁止、雷厲風行的工作作風和良好的軍容姿態與精神面貌;使大家養成遵章守紀的自覺性，形成行動統一，步調一致的戰鬥集體意識和服從命令聽從指揮的服從觀念，做到令行禁止、政令暢通;進一步增強員工的團隊精神和集體意識，全面提高員工的政治素質、思想素質和作風紀律素質，提高車間的凝聚力和戰鬥力，提升車間管理水平，保證政令暢通和安全生產工作順利開展，才能為車間的精細化管理和快速穩定發展打下良好的基礎。
一、 通過學習，領會“準軍事化”工作精髓
進一步總結推廣準軍事化管理的好做法，並向作業現場延伸。要用更加嚴格的要求、更加嚴明的紀律，規範員工行為，提升員工執行力，確保全全管理各項規定不折不扣得到執行。準軍事化管理是一種新型的管理模式，準軍事化管理旨在加強組織的紀律性和指揮的統一性，加強制度建設，建立科學的管理體制，用制度規範人、約束人，其核心是隊伍建設，根本目的是實現人本管理的最高目標，順應了現代管理髮展的潮流，是遵循現代管理理論的一種制度創新。大力推行“軍事化作風、精細化管理”，充分發揮爭創全國 “工人先鋒號”的示範、引領、帶動和激勵作用，增強職工主人翁責任感，由點帶面，不斷推動公司精細管理的全面升級再造;把炭素部準軍事化建設和安全生產工作融入在一起，充分發揮黨組織和廣大黨員的政治核心，戰鬥堡壘和先鋒模範作用。強化職工的職業素養和提高安全自律意識;組織全體職工認真學習並明確《十大行為規範》的內涵和現實意義。使“準軍事化” 成為大家的自覺行動，做到從我開始，從我做起。堅持用踐行科學發展觀重要思想武裝廣大職工頭腦，通過組織各種形式多樣的專題教育活動，通過多種載體宣傳，加強準軍事化的學習和實踐。促使準軍事化管理模式活躍在車間每位職工的現實生活和工作中。
學校軍事化管理工作總結範文 篇5
本學期，我校德育處以__為指針，努力實踐_，貫徹落實《未成年人思想道德建設的若干意見的精神》，切實加強對學生的思想道德教育、行為規範教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以愛國主義教育活動、主題教育活動、法制教育活動和德育常規活動為抓手，增強了德育實效，使學生身心得到了健康發展。現將本學期的工作總結如下：
一、加強領導，體現德育工作的重要性
1、加強師德建設，堅持全員育人的德育理念。
本學期，進一步完善了學校德育工作網路，增強班級管理力量，明確副班主任職責。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成了學校德育工作齊抓共管的合力。
2、構建社會、家庭、學校同步教育網路。
我校與__等社區簽訂協定結成了共建單位，並與社區達成了相互支持，共同促進學校、社區建設的意向，為學校德育社區化延伸搭設了橋樑。如__節前夕我校教師和學生代表與__軍老幹部同台演出。
為指導家長開展親職教育，開學初我校德育顧問__老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學校生活第一步”的培訓活動，通過培訓，讓家長了解如何使孩子儘快適應國小的學習生活，養成良好的學習習慣，給家長們有了很大幫助。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯繫，增進教師與家長的溝通，學校組織召開了主題為“家校攜手，引領兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實際召開家長會，提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學生進行家訪，並在“家訪記錄表”中對家訪情況進行記載。本學年我校向家長開展了一次家庭情況調查問卷及家長和學生對學校評價的調查問卷。從反饋情況看，本次活動得到了廣大家長的支持。
二、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
1、抓養成教育，落實常規訓練。
各班主任充分利用班隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優秀班級”、“紅領巾文明號”評比為把手，促進學生良好行為規範的養成。今年，我校將十月份定為學生常規教育月。在教育月中，各班認真學習《小學生守則》《小學生文明禮儀》並以“好習慣伴我成長”為主題，根據本班實際開展切實可行的教育活動。學生的文明程度得到較大的提高，見到老師和同學能主動問號，打架、罵人的現象大大減少。學生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學習生活。
2、開展安全自查，樹立安全意識。
在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學校開展安全演習及緊急疏散的演練。認真學習《小學生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報，中高年級製作“普及禁毒知識，構建和諧社會”為主題的手抄報，並開展相關的知識競賽，此活動訊息，刊登在中國教育報頭版。學校十分重視學生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的'局面。各班開展了安全自查，讓學生自己發現身邊不安全的隱患，從而進行自我的教育。
3、開展學法守法教育活動，增強學生的法律意識。
根據學生的特點，我校對學生的法制教育主要採用形式活潑、寓教於樂的宣傳教育活動，校會、班會、升旗儀式、隊活動等，向學生進行法制教育，對全體學生進行了教育。並開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學期末請我校的法制副校長對學生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等，通過各種教育活動使學生知法懂法，強化學生的法制意識，提高學生的自我防範意識，提高守法自覺性。一年來學校沒有出現學生違法亂紀的現象。
三、活動引領，陣地宣傳，促進校園文化建設
（一）在活動中教育，這是國小德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、舉行“好習慣伴我成長”系列活動。
九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動，蒐集學生尊師徵文。十月份主題為《唱響新童謠，規範你我他》主題活動。在迎__這個特別的日子裡，我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創或者蒐集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》，各班圍繞讀書習慣的培養，要求午休時間看十分鐘，中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯合中隊開展《向您致敬，人民的公僕》讀書匯報活動，全校開展《捐書獻真情》活動等。十二月英語月，開展英語學科競賽及《真我的風采》英語口語大賽活動。在系列活動中，培養學生的行為習慣，學習習慣，鍛鍊學生的綜合能力。同時在英語月中，學校一百多名學生參加了__市__大賽。__榮獲二等獎，多名同學獲二、三等獎，各班製作英語展牌，推進了學生學習的濃厚氛圍。活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮。
2、科技、藝術教育紮實有效。
藝術教育是我校的辦學特色，創設機會使學生在藝術的氛圍中受到教育。
如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在__發射成功之際，我校邀請了__專家給學生做了“發揚__精神，為振興中華做準備”的專題講座。學生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛鍊。
3、深化愛國主義、誠信教育。
德育處圍繞愛國、誠信、責任、關愛等道德品質組織學生觀看了影片《__》，並舉辦了“以史為鑑”抗日戰爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書徵文活動。
（二）加強陣地建設，最佳化育人環境。
1、校園環境最佳化。加強校園文化建設，加強學校藝術教育，努力將先進文化融入校園。發揮紅領巾廣播、電視功能，引高雅音樂進校園，發揮校園網等現代教育裝備的作用，活躍學校影視文化。發揮圖書館作用，提高圖書流動率，開展“讀好書、看好報、上好網、做好人”的活動，營造積極向上的輿論導向。
2、班級環境美化。繼續進行紅領巾文明號評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的團隊精神精神和動手能力。
3、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯繫，貼近學生的思想實際，形成序列。
4、板報設計個性化。繼續精心設計校班兩級黑板報，體現學校特色的校園文化及各班的個性。
四、重視學科滲透，加強課題的研究
利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設。本學期，繼續深入了《培養隊員規則意識》的課題研究。每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風，課題組老師勤於筆耕，撰寫的論文參加__省少年兒童研究會第__年會。
五、今後工作構想
學生的行為習慣還沒有較好的養成。如何把“養成教育”這一課題深入開展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素養是德育工作重點也是困惑。