國小學校年度的工作總結 篇1
繼續深化教學改革，加強師資隊伍建設，以推進課堂變革為重點，以提升教師隊伍的基本功、專業學科能力、提高教學質量為核心，求真務實，主動推進學校校本教研的發展，以開發區“基於作業單的互助課堂構建行動”為方向，基於本校教師的實際情況和教科研成果基礎，通過項目研究、專家指導、基本功鍛鍊等手段提高教師的專業發展。現將主要工作總結如下：
一.落實常規教研，培養教師自覺能動力
1、強化教研組活動的常態性。成立了三個教研組，定期了解在日常教研中出現的問題，提出了各科研究專題。教科室時時對教研組進行摸底查看，並督促各教研組按照計畫開展活動。督促教師認真聽課，當場完成聽課反思。
2、堅持校本教研的專題性。制定恰當有效的教師專業發展五年規劃。每學年按照規劃任務按時完成。每學年的校本教研會圍繞一個主題開展，那就是各學科具有學科特點的課堂變革。
二.利用專家資源，提升教師專業發展力
我校從20__年就可是聘請校外的學科專家到校指導學科專業。經歷了兩年，我們一直始終如一的聘請同一位學科指導師。從課堂把握到文本解讀再到作業單設計研究。我們一直前進在進步的路上。同一位學科指導師的蹲點式指導，也讓學科指導師對我校的教師基本情況了如指掌。對他們的指導工作更有師情積澱。各學科教師面對學科指導師，在指導前組內認真磨課、思考、最佳化；指導時，各組成員認真思考、觀察課堂；指導後，組內成員認真反思、最佳化。這樣的一種經歷，讓每一位教師在原先的基礎上更上一層樓。在這一年中，我校在區“我心中的好作業單”評比中，4位教師獲得區一二等獎；在區“新常規，新設計”評比中，6位教師獲得區一二等獎。類似獲獎，比比皆是。
三.開展課題研究，提高教師教育研究力
我校堅持以教師課題研究帶動教師專業能力。過去的一年，各學科教師積極進行關於自己學科的課題研究，通過課堂的研究去督促和帶動自身的專業發展。課題研究，能讓教師對自身的不足點看得更透徹。在教學研究的路上，能更有針對性的切入自己的不足或者感興趣的研究點。在我校《三單教研：基於作業單教師研修項目的策劃與研究》該推廣課題的帶動下，教師們科研的興趣異常高漲。用於思考，積極創新，在科研的路上，活動豐碩成果。20__年下半年公布的課題獲獎名單中，我校今年結題的五個課題順利結題，並有4個課題活動獲得市二等獎、區一二三等獎的好成績。這樣的豐碩成果，當然離不開教師對研究的熱情，和研究方法的恰當掌握。
四.發展教師基本功，培養教師發展持續力
過去一年，我校非常注重教師的基本功培養。由於各學科的基本功表現不一樣，於是，我校暫時選擇了一個各科教師的共同基本功，那就是粉筆字。我校聘請了著名書法家王昕老師為我校教師指導粉筆字。一年的練習時光，我校教師的粉筆書寫能力得到顯著的提高，折射到課堂，教師的板書更具特點，也更有自信。
展望新的一年，我們滿懷信心，在教師的支持下，依靠全體教師的共同努力，我相信我校的教研活動會更有實效而且更有意義。
國小學校年度的工作總結 篇2
總為工作與教學工作一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性相統一的特徵。：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的'工作都是學校教育工作中必不可少的，多年來我們一直堅持以“後勤工作必須服務於教學工作”的原則，以“及時解決教師們在教育教學工作的所需和不斷提高師生生活質量”為宗旨，這也是對我們後勤工作進行評價的基本原則。本學期來我們在校長的直接領導下,樹立全心全意為教學服務的思想，增強責任心和事業心，處處嚴格要求自己，盡心盡力做好後勤服務工作，我們加強常規管理，提高優質服務意識;加強財務管理，提高教學效能;加強校園管理，呈現環境美化;平時工作做到職責分明，突擊工作做到團結協作，發現問題及時解決，增加了主觀能動性，做到“熱情服務、主動服務”。下面將這一學期的工作總結如下：
一、強化自身素質
學期初，我們進行了業務學習，提高了自身素質，強化了職業道德教育，增強了乾好本職工作的責任感，真正實現了以主人翁的姿態投入工作——凝心聚力，愛崗敬業，樂於奉獻。進一步提高了業務素質和服務意識，加強了理論和業務學習，提高了專業水平和現代信息技術管理水平。化“後勤”為“先勤”，做到了：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學工作中去，讓所有學生能輕鬆愉快地進入到學習的氛圍中去。
二、抓好後勤常規管
在平時的後勤工作中，切實抓好後勤常規管理，加強學校的財物管理。進一步完善了購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續，做到數量、價格準確，保管責任到人。做好“後勤常規管理”的日常檢查工作。
三、確保了安全萬無一失
學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作，首先讓大家樹立“安全第一安全重於泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本，沒有安全就什麼也沒有了”，細想起來，安全問題是非常可怕的。二是進一步強化了安全責任意識，落實了《責任狀》。三是再次學習了學校各項安全制度和措施，切實預防了學生傷害事故的發生。防火、防電、防盜、交通安全等防範意識做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學期，安裝防盜門窗，專門維修了用電線路，共開展防火災、防溺水等突發事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都開設了安全教育課(每周一下午最後一節課作為安全教育課)，消除了安全隱患，同時要加強了對騎車學生的交通安全教育。加大了學生車的管理力度，做到經常召開安全工作會議，日檢工作持之以恆。四是要加強學校衛生管理。衛生每天一檢查，班級每天兩消毒。五是加強了常見病、傳染病的宣傳教育，配合沙土衛生院衛生防疫部門做好了防疫工作。六是加強了技防設施的使用和維護。本學期為加強安全管理，我校加大了安全投入，又新增購了四個滅火器和2組報警器。
四、學校校舍維修管理
開學初，為改善學校教室衛生環境，又對各教室樓道進行了粉刷，對校長室進行了裝修，及時辦理了零星維修事項。如用電、用水等都能及時修理，盡力創造條件改善師生的學習與生活環境。為校園的安全和做好後勤供給奠定了基礎。
五、財務工作管理：
1、財務方面嚴格執行國家的財務制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。
2、做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、各項保險、發放、申報、年審、變更等等有關事項、年度的預算和決算及編制說明。
3、在經費使用中，分輕重緩急，儘可能的合理安排。在教學正常運轉的前提下，使教學設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學手段，以提高教學水平和教學質量奠定了基礎。
4、加強了對固定資產的管理，認真對校產進行了登記工作，並定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，並妥善保管。
六、常規的教學服務管理：
1、開學初，我們提前做好了課本和簿本的領取、分發、調劑工作。
2、加強了校舍、水電、車輛擺放的常規管理。我們做到發現問題及時解決，制定各項校產、校具管理制度，對進入校內的車輛進行有序的指揮擺放,使校園廣場的環境更整潔。
3、學校衛生的常規管理。本學期，承擔了學校衛生和安全管理工作，一開始，我感覺千頭萬緒，無從著手，在試探管理和不斷反思的過程中，發現校園內的包裝袋、紙屑都是大家“事不關己高高掛起”的懶散思想造成的，致使管理不及時不到位。所以，要想管理好學校衛生工作，大家的集體觀念和集體榮譽感要進一步加強和提高。針對這一實際，我們將學生吃零食局限於本教室內，這樣自然而然的提高了教師參與衛生管理的積極性。因為本教室的衛生差是顯而易見的，誰都不甘心落後。由於大家衛生意識的提高，校園衛生大有好轉，現在放眼校園，整潔、清亮、舒暢之感油然而生……對於教室衛生管理，我們做到了教室課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網，門窗玻璃明亮、教室清潔衛生。
4、值班人員每天按時到崗,堅守崗位,盡職盡責,發現問題及時匯報,記好每天的值班記錄,從沒出過差錯。
5、學校為滿足教育教學的需要還購置安裝了校園智慧型廣播系統，購置和維修了部分辦公桌，維修了多台印表機，購置了很多教學辦公用品，基本滿足了學校教育教學工作的需要。
七、以高質量管理為目標，促進工作再上新台階：
1、素質有待進一步提高。
我們總務後勤工作人員的管理質量、服務意識雖前進了一步，但距離科學的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創新的意識，缺乏創造性的勞動精神，同時業務能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上後勤管理改革的步伐。
2、服務質量有待提高
我們總務後勤工作人員一學期來的工作雖取得了一點成績，得到了領導大家的關心、支持、理解和肯定，但人員素質、服務的質量差異仍存在，“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這裡我們首先感謝校長對我們的直接領導和關懷，同時也感謝老師們對我們工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位時給予的涼解，在今後的工作中我們一定再接再厲更加努力，今天做的事決不拖到明天辦，我堅信：沙土鎮中心國小的明天會更加美好，燦爛!
國小學校年度的工作總結 篇3
以深入實施素質教育為目標，以《xx區教育局20xx年工作計畫要點》為依據，以促進師生髮展為核心，以創新教育為抓手，繼承並發展學校的創新特色，開創學校發展的新局面不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生自主、創新。現將一學期以來的工作總結如下：
一、精細管理，一支優質的領導、教師群體正在形成
（一）加強了幹部隊伍建設---建設一支善學習、精業務、會管理、講團結的一流幹部隊伍。
（二）教師隊伍整體素質有明顯提高。
1.完善了管理機制，激發出隊伍活力。
2.教師隊伍師德高尚
3.專業發展促教師成長
4、班主任隊伍日漸強大成熟
5、年部組長、教研組長發揮作用
（三）、黨團、工會組織的作用充分發揮
二、精心育人，健康、文明、全面發展的陽光少年茁壯成長
1、加強教育功能在各個學科課堂教學中的滲透，繼續打造了金二“德育無痕課”，繼續採取了“教案中有呈現”、“教學中有體現”、“反思中有提煉”的做法，提高了教師的教育水平和學生的道德素養。
2、踐行“愛心與責任並行”的師德承諾，繼續簽訂《師德承諾書》，繼續做好關愛“雙困生”、“留守生”及“殘疾生”的工作。
3、重點以“我有辦法，幫學生養成良好習慣”為主的養成教育。
三、精雕細琢，提高教學質量
（一）抓教學常規，教學質量穩步提升
（二）提供各種平台，在活動中提高教師的教育教學質量
四、加強體育、衛生工作，切實提高學生的身心健康
加強學生衛生和健康教育，加大大課間工作力度，在一次性教學工作檢查中學校大課間操受到檢查領導的好評。學校積極做好傳染病防控工作，指導做好新的《眼保健操》，學生的近視率穩定，學生的身心得到健康發展。
五、進一步加強財務管理，落實了各項措施
六、特色建設，提升學校知名度
1、構建“二小科技校本課程開發與實施體系”，打造了金二國小品牌科技課程。
2、發展藝術、體育特色，引進“大自然操”使創新教育特色建設促學生個性、教師專業、學校持續的發展。本學期學校“民樂隊”在慶新年活動中演出。學校教師舞蹈團在迎新活動中演出。
3、紮實開展了開展“五個一”活動，學校開展各類比賽，以特長促進學生做人，為學生良好的人生奠基。
七、取得成績
1、區xx區教學工作優勝獎
2、區第一屆“小學生報”杯寫字競賽優勝團體獎
3、區榮獲20__年學校衛生工作先進單位
4、市第九屆頭腦奧林匹克競賽獲得十三項一二三等獎。
5、市第三屆“四十四中杯”大連市中小學生桌球比賽國小女子組第五名
6、市大連市國小音樂“三隊”評比一等獎
7、市金二國小音樂教研組獲得大連市優秀教研組
8、國家在第__屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲組織工作先進集體獎
9、區級評優語數英音樂美術品生社科學評優活動、教研活動、年會總計20餘次。
10、獲國家、省市區各級課、指導獎107項。
11、區優秀教研組8項。
八、存在問題：
1、部分教師積極主動行欠缺---被動發展
2、讀書意識、習慣沒有養成---缺少理性思考
3、教育教學觀念滯後，教育方法單一
國小學校年度的工作總結 篇4
過去的一年，我校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，以黨的xx大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以"創品牌、促均衡、提質量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
教師的職業是神聖的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉聖陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養成良好的師德規範。在教師中大力提倡"依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人" 的師德規範。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生;其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽菸。我校有大批的師德楷模起到了良好的示範引領作用，映現出一大批優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，並深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規範辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，儘可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過"拜師"結對，一對一幫扶指導，並積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業務能力的提高。今年的標準化學校建設，學校的硬體環境得到極大的改善，學校工作重心由硬體建設向教學教研轉移。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動，我校現有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中，我校湧現出了大批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先後派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發揮了他們在教書育人和教育科研中的示範、幅射作用。
四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園的綠化工作;我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣，我們設立了"校園衛生責任崗"，為保護生態環境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多程度上取決於管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質量強校"的思想，進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩中有升
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質量。
課外訪萬家，構建了以親職教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依託，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網路。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、網際網路、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係，全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒於此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重於泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播台、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極採取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。
標準校園建設時代化，教學設施現代化，教學手段有效化，是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一年來，學校深挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網路不夠健全;一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關係等方面做得不夠;在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。今後，我們將進一步加強學校硬體建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造"名師"，用教研教改鍛鍊教師，用教師魅力薰陶學生，用學生質量發展學校，為爭創一流規範化學校而努力奮鬥。
國小學校年度的工作總結 篇5
本學期，我校安全工作堅持以黨的精神為指導，繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，根據上級安全工作指示的檔案精神，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網路，切實保障學校師生的生命和財產安全。現就我校安全管理工作的一些做法總結如下：
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了由校長任組長的學校安全工作領導小組，強化層層管理。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責。進一步加強和落實三個責任。
一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度。
二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。
三是落實家長的監護責任。班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，強化家長監護意識，切實履行家長的監護職責。樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
二、規範管理 ，措施到位。
(一)狠抓制度建設，建立安全機制。
1、完善學校安全管理制度。學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作例會，堅持和完善安全事故的報告制度。
2、健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各種安全制度的修訂完善工作，並繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規範有序。
(二)狠抓教育活動，安全工作不拘形式。
切實把安全教育納入課堂教學。按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力等教育，切實提高學生的安全知識、意識和防範能力。
1、在第十九個安全教育日(周)和第七個福建省學校安全教育周期間廣泛開展形式多樣的安全教育活動(八個一活動)：
(1)舉行啟動儀式。利用3月31日(星期一)國旗下講話，開展安全教育日(周)活動啟動儀式，營造良好的宣傳輿論氛圍。
(2)組織開展一次疏散演練。學校在確保全全的前提下，4月3日上午組織應急疏散演練。演練活動做到事前有計畫、有預案、事後有評估、有總結。制定演練方案，繪製疏散路線圖，組織全校師生進行實戰型演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程式和疏散路線、地點。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。
(3)各班召開一次安全主題班會。利用星期一下午第三節班隊課時間，開展一節安全教育活動課。各班還利用學校安全教育專欄、黑板報、LED大螢幕、校訊通、“每天五分鐘”安全提醒教育等資源，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐欺等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。
(4)充分利用學校小精靈廣播站緊緊圍繞主題，對全校師生進行《中國小幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》的宣傳。
(5)組織學生觀看一場安全教育影視片。
(6)各班出一期以安全為主題黑板報。
(7)3月31日舉行一次以安全為主題的演講比賽。
(8)組織一次安全隱患排查整治行動。
2、積極開展“第三個學校交通和防溺水安全教育周”活動
為深入貫徹落實《第三個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》，我校在第三個“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”活動期間開展一系列活動。
如5月12日，舉行交通和防溺水安全為主題的國旗下講話;學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報等形式，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率;各班召開一次以“ 預防溺水”為主題的主題班會;學校組織進行一次全校性的拉網式安全大檢查，對校園進行全面細緻地檢查，不留“死角”，及時發現安全隱患。正、副校長和安全領導組對學校周邊環境特別是危險水域進行調查;組織各班觀看泉州市“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片，通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。
3、積極宣傳，營造氛圍，開展形式多樣的“防災減災日”“八個一”教育活動
(1)學校利用5月6日國旗下講話舉行安全教育啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。(2)利用大課間時間對全校師生進行一次“防震減災”專題教育活動。(3)完善應急預案，開展疏散演練，在“防災減災日”這一天，開展了一次應急疏散演練活動。(4)上好一堂防災減災知識課或主題中隊活動。(5)各班利用班會或專門安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。(6)發放致家長一封信。(7)開展排查整治，消除安全隱患。(8)各班辦1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。以此來增強學生防災減災知識。
4、為了提高全體師生及學生家長的機場淨空安全意識，營造人人關注機場淨空安全的良好氛圍。雙溝國小結合《關於開展機場淨空安全教育周活動的通知》精神及學校的實際情況，開展以宣傳“機場淨空安全知識”為主題的系列活動。我校的肖明信老師製作了《機場淨空 人人有責》的PPT、柯麗真和吳陽老師及四年級的2名學生各撰寫了一條機場淨空的宣傳標語、2名五年級學生撰寫機場淨空的作文參加梅嶺教育辦的比賽。
5、積極開展學生法制教育。加強與梅嶺街道派出所聯繫，落實校園法制副校長(楊雙大)和法制輔導員(曾現奕)，積極開展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。
6、重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。充分利用每周的國旗下講話、主題班會、專題講座、小精靈廣播、安全知識教育課、每天2次放學前的五分鐘安全教育對學生進行集中教育;利用牆報、黑板報、LED顯示屏、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書、家校通等平台加強與家長的溝通聯繫。
為進一步增強全體師生的交通安全意識和安全文明意識，教育全體學生關愛生命、拒絕交通違章、嚴防道路交通事故、打造平安校園。201x年5月12日下午邀請晉江交管一中隊民警到雙溝國小開展“交通安全宣傳進校園”活動，活動中,曾警官結合案例向學生們講述了交通安全的重要性,還帶動學生現場示範交通指揮手勢，玩交通遊戲棋等活動，深入淺出地為全校師生講解交通安全知識，還把交通事故案例製成展板帶到學校，讓全體師生深刻認識遵守交通規則的重要性。
7、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，每月精心組織開展師生緊急疏散演練活動。確實提高全體師生的自救意識和自護能力。
(三)嚴格門禁管理制度，強化保全管理。
1、落實門衛工作責任，建立健全進出校門登記制度，嚴格履行來客登記制度。對無正當理由要求強行進入校園的各類社會人員，要做好解釋勸阻工作。對進入校園的所有人員，要高度關注並追蹤其在校內的相關活動。禁止刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、嚴防師生受傷害事件的發生。
2、加強對學校保全的教育和管理培訓，提高他的工作技能和技巧，妥善處理校門口日常糾紛，規範門衛工作行為，切實把好學校穩定安全第一關。
(四)狠抓信息反饋，確保全全信息暢通準確
嚴格執行節假日值班制度、校級幹部帶班制和安全信息報告制度。做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全工作計畫、總結、報表等按要求及時上報，不拖延。節假日安排領導帶頭值班，發生各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，並按規定向教育行政部門、當地政府、公安等部門及時、如實報告。
(五)主動營造良好的校園周邊安全環境
認真落實“護校安園”行動方案，提高校園安全的防範措施，構建保護學生安全的網路。學校積極聯繫雙溝社區聯防隊、成立家委志願隊、學校加強校門口疏導及周邊巡查，嚴把“入口關”，看好“自家門”，落實每天上學放學高峰期聯防隊員、家委志願者護學、護導老師學校門口執勤制度，做到護導師、家委志願者、保全、聯防隊員“四員”無縫對接，通力協作，形成嚴密的校園周邊治安防控網路，切實提高發現犯罪、制止犯罪的能力，確保遇有突發事件能夠快速反應，及時處置。
三、及時排查，防患於未燃，確保學校安全萬無一失。
1、開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，學校把學校安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍牆、廁所、電路、基本設施等進行自查，並做好檢查記錄，建立安全台帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。如在學校周邊增設學校路口提示牌，發現班班多媒體，防止出現被盜，準備在一樓教室窗戶安裝防護網，在一樓的樓梯處安裝鐵門，確保學校財產安全。
2、配備安全器材，制定應急預案。
根據學校安全管理需要，本期對學校進行安全器材配備，在教學樓、辦公樓及各專用教室，根據規定配備滅火器，教室走廊、辦公室走廊均安裝了應急照明燈和安全出口標誌燈，定期進行滅火器使用指導，讓師生正確使用滅火器。制定校園重、特大安全事故應急救援預案，明確事故應急救援工作職責，應急救援的組織機構，應急隊伍的職責，全力做好校園安全重、特大安全事故應急救援工作。
四、存在的問題和困難
(一)我校周邊交通狀況複雜，世紀大道、泉安中路車流量大，路寬線長，安全隱患嚴重，外來務工家長經常無法按時接送，安全監管難度大。
(二)下大雨學校校園及周邊經常積水。
學校建校歷史比較久，隨著周邊民居陸續抬高地基，市政排水口較高，造成學校地勢低，每逢下大雨，學校操場便會大面積積水，而且積水很難排出，只能人工排水。學校周邊(舊教學樓後面)部分路段也積水嚴重，給學生上下學帶來嚴重的安全隱患。
(三)學校大門口前面的道路在201x年年底市政改裝下水管道後，至今沒有再次動工整修，路面被挖得坑坑窪窪，尤其是遇到下雨天，整個路面泥濘狀況更加糟糕，幾乎不能插足，接送學生的家長意見很大，附近小區居民駕車從校門口頻繁出入，給全校師生的出行帶來嚴重的安全隱患。學校考慮到學生出行的安全，爭取到社區的支持，採取應急措施，買來幾車小石子簡易鋪墊，但這不能解決根本問題，希望上級市政部門將這條路儘快修好，確保師生和家長的正常出行。
(四)學校周邊存在無證經營的小攤販，已有十幾年的歷史，勸退難度大。
五、對加強學校安全管理的意見和建議
1、建議上級市政部門將學校門口這條路儘快修好，在周邊增加安全設施及標識，確保學生的出行安全。
2、在九十九溪梅溪雙溝社區(阿慶嫂飯店直走200米段)石板防護欄鬆動，非常危險，建議市政部門前往修理整改，確保預防溺水，安全度夏。
3、希望工商等部門加強執法力度，嚴查學校周邊無證經營的攤販。
國小學校年度的工作總結 篇6
各位領導、老師：
20xx年度是我校發展史上具有重要意義的一年。過去的一年裡，在政府、市教育局的正確領導下，我校圍繞“創和諧校園，建教育強鎮”的目標，圍繞如何促進學生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結，敬業奉獻，開拓進取，在隊伍建設、中考及中考招生、教研教改、硬體建設等諸方面取得了重大成績，現將一年來工作簡要匯報如下：
一.規範德育管理，營造優良育人環境。
1.強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2.加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。
一年來，我校借“創強”的東風，立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔淨的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
3.開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。我校擁有三十九個現代化功能場室，並成功舉辦了“學會做人”為主題的12。9演講比賽和“五。四”文藝匯演。
4.實現學校教育、親職教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。學校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學生家長經常聯繫、緊密配合，期中、末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯繫，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。
二.規範教學管理，努力提高教育教學質量。
教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。
1.狠抓常規管理不放鬆。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
2.規範考試管理。
我們實行月制度，嚴格採用中考要求進行。期末考試實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
3.抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。
要讓教研成為教育質量第一生產力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，學校負責教學副校長親自抓教研，並安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結。為此學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變。也收穫了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學參加全國數、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
5.畢業班教學是學校教學工作的重點。
目前初級中學不但要提高教學質量，而且還要幫助高中階段學校完成招生任務。我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，學校採取的是“校長掛帥、主管領導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教學質量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節上課、第三節教師專門輔導。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結晶。
三、二0xx年度所取得的主要成績
一年以來，學校以“創強”為契機，將主要精力放在抓規範化管理，抓學校發展，創品牌教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰線都取得了令人矚目的成績。
（一）中考成績斐然。
今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23。6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22。4分，在連州市排第六名，完成了預定的目標。
（二）招生工作戰果輝煌。
推薦學生到高中階段學校就讀是畢業班工作的第二大任務之一，做到早布
置，早動員，通過主題班會、個別談心、下鄉動員使每個學生都有適合的去向，在全體畢業班教師特別是班主任的努力下，上高中階段學校的學生239人，升學率80。5%， 基本完成了教育局的指示任務
（三）協助鎮政府順利通過了清遠市教育強鎮評估。
在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教學設施，使校園煥然一新，全面提升育人環境，提高教育教學水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學水平評估。協助鎮順利通過了清遠市教育強鎮評估。
（四）市運動會滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中國小田徑運動會，其中領隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拚搏，賽出了水平，賽出了風格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。
（五）提升了教學管理，提高了教學效果。
借“創強”的東風，規範了教育教學管理，教學水平更上一檔次。學生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規範後勤管理為教學提供優質服務。學校把教學作為重中之重，教學工作實行規範化管理，學校的教風好轉，學風越來越濃，校園面貌日新月異、教育教學質量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。
（六）教師的敬業精神整體提高，德育工作卓有成效，學風校風明顯好轉。 今年以來，學校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務意識和勞動紀律，加強師德建設，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻風氣正濃。三個年級領導帶領班主任始終堅守在第一線，畢業班的教師頂風冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來校下班輔導直到晚上10：30時，以火熱的心和執著的情投入到畢業工作中；七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修後輔導學生。
政教處、年級的工作紮實而有成效，他們一方面抓好常規思想教育，各項違紀現象繼續呈下降之勢，湧現了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優秀的班主任。另一方面，他們創造性開展大量豐富的德育活動，去關愛學生，引導學生的成長，培養學生的適應社會的能力。
雖然我們取得了諸多成績，但是，我們也應該看到，我們有少數教師課堂教學的滿意率不高，個別教師責任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些巨觀性政策的變化，學校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發展機遇，我們應該抓住機遇，乘勢而上，創
造新的輝煌。
各位領導、老師，通過幾年來的艱苦奮鬥，我們學校辦學實力日益增強，社會聲譽日益提高，現已邁上建和諧校園，創品牌的新征程。讓我們團結一心，開拓進取，奮發向上，紮實工作，不斷開創我校教育工作新局面。
預祝教師節快樂，工作順利！
國小學校年度的工作總結 篇7
一學期以來，我校在康美中心國小的直接領導下，經過全體教師的共同努力，以提高學校辦學水平為己任，在全面推進素質教育的征途上不斷探索發展。
一、突出德育首位，力促師生健康成長。
1、認真貫徹落實《教師職業道德規範》和《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知，進一步加強教師日常行為規範和思想道德建設。積極組織教師向“幸福工程”捐款、訂閱黨報。
2、精心開展“弘揚培育民族精神月”活動。以紀念“紅軍長征70周年”為契機，通過校內外宣傳欄、班級板報、國旗下講話等多種形式，開展以“繼承革命傳統弘揚長征精神”為主題的的活動，有效幫助全校師生通過了解歷史，感受紅軍精神。
3、繼續開展“創建平安校園”活動。學校針對實際情況制訂了各種安全制度，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，有關安全的問題做到“認真排查安全隱患、及時落實整改措施”，在提高師生安全意識的同時，增強了師生的安全防範能力，確保校園一方平安。
二、把握課改方向，全面實施素質教育。
1、繼續推進學習型學校建設，大力提升教師專業素養。
從提高學校教學水平和提高課改實效的高度，切實依照《東山縣教育局推進學習型學校建設行動方案》和《東山縣學習型學校評估意見》的要求，強化民主管理和激勵機制，進一步濃厚學習氣氛，積極開展學習活動，從教育思想觀念的層面有效促進教師跟上課改步伐。
（1）進一步做好課標教材的研習工作。
（2）依照《教育智慧從哪裡來》教育閱讀活動方案，切實組織開展閱讀指導與交流活動，使全體教師通過學習進一步樹立新教育觀念，喚發教育理想，提升教育智慧，服務於教學實踐。
（3）數學教師開展研讀《新課程國小數學思想方法解讀與備課專輯》工作，做到有計畫，有組織，有交流地開展研讀，讀出實效性。
（4）進一步加強教學研究，大力提高教學效益，從教學藝術的層面上有效促使教師提高教學水平。以校本教學行動研究為教研主線，除積極組織教師參與縣級和中心的的教研公開課外，還利用與東山實驗國小共建的契機，多次組織教師參與實驗國小的教學開放周活動，並邀請實驗國小的教師到我校上示範課。
2、以落實“省國小教學常規管理若干意見”為主抓手，積極落實教育局“三項制度”要求，全面規範教學工作，努力提高教學質量。
（1）在繼續深入貫徹執行東教20xx[086]號檔案“關於進一步加強國小教學質量監控十條意見”的同時，針對我校數學成績普遍存在學困生多的現象，對學困生的家長分別召開座談會，就“如何有效關注孩子的學習”進行交流探討；（2）加大力度做好“培優扶困”工作。除繼續執行每天課後20分鐘的“培優扶困”輔導外，還充分利用“周末練習”為載體，根據每周的教學進度及時對學困生進行知識輔導。
3、加強體、衛、藝工作，促進學生全面發展。在開足體音美學科的教學的同時，充分利用這些學科的獨特優勢，認真開展活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富校園文化生活，積極參與中心國小組織的相關比賽。
4、把握與東山實驗國小共建發展機會，多方位多層面提高學校文化定位。20xx年7月，東山實驗國小向銅砵國小捐來《陶行知教育名篇》8本，捐書儀式在實驗國小舉行；8月，東山實驗國小所有領導、部分教師和銅砵國小的領導、部分教師在東山實驗國小舉行“《陶行知教育名篇》閱讀交流會”，教育局朱副局長到會參加研討並對下階段工作進行了布置，《東山教育》編輯部汪啟喜對會議情況進行了報導；8月底，共建領導班子會議在銅砵國小舉行，研究通過了新學期共建工作計畫；9月，東山實驗國小五年級部分學生和銅砵國小五年級學生到銅砵村所在的共建社會實踐基地參加整理華棕活動；10月，東山實驗國小少先隊大隊部在全校師生中開展向銅砵國小捐書的倡議；11月29日，東山實驗國小向銅砵國小捐書1332冊；11月29日---12月1日，銅砵國小派出教師8人次參加東山實驗國小的教學開放周活動；20xx年12月6日，東山實驗國小五（1）中隊和銅砵國小五（1）中隊在實驗國小舉行“我和好書交朋友”的主題班隊會；2007年1月，東山縣教育局推薦“東山實小銅砵國小共建學校”為市級優秀共建單位。
三、配合中心任務，做好“雙高普九”的迎檢工作。
依據東教號檔案關於印發《福建省高水平、高質量普及九年義務教育評估標準和驗收辦法》的評估程式和評估的指標元素，認真對照整改抓落實，做好材料的收集、整理、歸檔，切實做好迎檢工作，爭取高水平、高質量通過驗收。
四、堅持民主辦學，深化民主評議行風工作。
1、發揮工會小組作用，確立教職工的主人翁地位。
加強教職工思想建設，增強教職工的凝聚力、向心力。積極開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活；紮實開展“獻愛心，送溫暖”活動。
2、堅持校務公開，做好民主評議行風工作。
開學初就應做好校務公開工作，把民眾對學校辦學的滿意不滿意作為我們辦學的宗旨，嚴格執行收費標準，做好收費、學校重大決策，評優評先等公示工作，增強民主、公正、公開，增強辦學的透明度，調動教師工作的熱情。
國小學校年度的工作總結 篇8
抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平,是學校的主要工作，按照學校的創衛計畫，今年做了以下工作：
一、加強管理，充分發揮了各級的管理作用
加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、衛生工作的分塊負責制度，確保學校衛生工作達標，國小學校愛衛工作總結。
二、抓環境衛生制度管理。
1、制定、健全了衛生管理制度，落實責任，進行定期檢查。我校在年初制定了愛國衛生工作計畫，並成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛工作，各分校、館室具體負責各辦公室及門前的衛生工作，各班學生負責公共場所、衛生包乾區等的清潔衛生，並組織定期和不定期檢查，保證了全校清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持校園的良好環境，工作總結《國小學校愛衛工作總結》。
2、有開展愛國衛生活動的經費投入，積極參與上級愛衛會組織的活動。我校安排一定的經費投入開展愛國衛生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛生活動月的活動。發動師生組織開展創建衛生城市活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高師生健康意識和自我保健能力，樹立良好衛生觀念。
三、深入開展愛衛工作。
1、我校以春季滅鼠為重點，開展了在全校範圍內統一滅鼠活動。採取科學滅鼠投藥程式，確保使用安全，使滅鼠工作在全校範圍內取得了良好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了傳染性疾病的發生和流行。
3、大力治理髒、亂、差，學校投入近千元專項整治經費，落實了具體工作人員，對學校廁所及化糞池衛生進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。
四、由於各室各守其責，放置了各種事故的發生，一年來沒有任何事故發生。
五、加強整治校園衛生死角
利用每周一次的大規模掃除，使死角衛生狀況得到根本改變。
國小學校年度的工作總結 篇9
本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計畫、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都列印並貼上到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發學生的興趣。在元旦聯歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學生及教師共同加強體育鍛鍊，並加強長跑訓練，我校學生在中心校及Xx區越野賽中取得優異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學在Xx區組織的“展現農村新風貌”活動中現場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，並經常有老師與孩子進行溫馨對話。
二、教學工作
1、開學初召開教學質量分析會，每位教師積極發言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以後的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學習上級檔案，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全 httP:// ] 校教師學習《國家通用語言文字法》和《Xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣國語專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識，並做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業務學習，提高教師的理論修養和業務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業，並與教師交換意見，以期改進。
5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先後派出、兩位老師參加市級骨幹教師培訓，同時我們建立健全校本教研製度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。
7、Xx老師在Xx區組織的學科教學標兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養成的好心態、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經驗》《心理故事全集》，心理老師不再發愁心理課不知上什麼內容。
三、校園安全
本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中國小安全教育》光碟，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今後在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個台階。
Xx國小
20xx年1月
國小學校年度的工作總結 篇10
為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設。幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，增加學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，努力建設優美校園、和諧校園，投入了大量精力和資金，校園環境大有改善，環保意識進一步加強。現將創建工作總結如下：
一.建立領導小組，進行科學管理。
1995年學校搬入新址至今，學校環境狀況不斷改善。為了進一步改善校園環境，加強師生環保意識，提升管理水平，x年學校班子在自查後，覺得條件成熟，決定爭創縣綠色學校。特成立了創建綠色學校領導小組，並配以制度，落實各項責任，做到分工明確，切實抓好各項工作。
二.制定創建計畫，穩步實施。
組織力量對照《x縣綠色學校評估標準》對學校進行一次全面的自查，形成調查報告，及整改方案。依據調查報告制定學校創建綠色學校工作計畫，並將工作分解由專人負責，並記錄在案。
三.投入資金進行校園環境改造，營造不錯氛圍。
xx年暑假，學校爭取教育局資金7萬多元，嚴格按照要求，改造學校食堂，設施齊全，環境優雅，師生就餐條件明顯改善，並接入公網自來水。後來經過衛生局考核定級為C級。xx年學校自投資金2萬元，對教學樓牆面進行粉刷，給各個教室配齊窗簾;這兩三年來學校先後投入6萬多元更換舊桌凳，使教室環境明顯改善。今年上半年，在爭取教育局及開發區資金近30萬修建運動場，及學校其他空地的硬化，現工程已驗收並投入使用，大大改善校園環境。學校還修建了美觀的升旗台，添置了石凳，補種各種花木，購置了大量盆栽。
四.積極開展環境教育培訓工作。
為了使廣大教師掌握環保知識，提升業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師定期開展有關環境教育學習和活動，不斷提升教師的理論水平和環境教育能力。並組織教師和學生通過各種渠道蒐集資料，並裝訂成冊，便於翻閱，還將視頻等收集於電腦，建立資料庫，以便共享。另外學校還購買了部分環保教育圖片及VCD光碟。本學年共組織十餘次的環境培訓，師生環保知識不斷充實。
五.認真做好環境教育工作。
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區紮根、開花、結果。學校還將環保教育滲透到各個學科，與其他課程實現融合，把環保教育，寓於教學中。教師能著力挖掘教材中的`環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。每兩周安排一次環境教育課，努力做到了三有：有教材、有計畫、有備課，上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，加強學生環保意識。充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。以班級為單位組織學生開展環境教育專題或滲透教育。認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環境教育、勞動的教師，認真開展了"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提升自身的環境教育水平。還邀請縣環保局退休老同志來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。
六.認真組織課外實踐活動。
1.各班都以班為單位成立了環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，並定期搞好環保活動。
2.認真組織學生參加了學校綠化、美化、淨化校園勞動。積極開展“築起一片綠色天地”、“我為學校添點綠”等活動。定期綠化除草，翻地鬆土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在淨化校園方
國小學校年度的工作總結 篇11
在信息技術高速發展、廣泛套用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發展信息技術教育，帶動教育現代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。套用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。20xx年我校被批准為全國現代教育技術實驗學校。多年來，我校現代教育技術發展的目標是：建設良好的信息化學習環境和具有學校特色的資源環境，形成一支掌握現代教育理論和現代教育技術進行教育教學和科研的師資隊伍，以信息技術與課程整合為重點，信息技術及教育信息資源在教育教學中得到廣泛套用，探索教育信息化環境下的教育教學規律、教育教學模式和學習模式，推進學校素質教育的實施，培養具有創新精神和實踐能力的人才，大面積提高教育教學質量。
一、校長信息化領導力
人們常說，一個好校長就是一所好學校。校長作為學校建設發展的領軍人物，其身份及素養的特殊性直接影響到學校信息化建設，以致在教育信息化建設與評估的許多場合中有人提出了“校長懂教育信息化嗎”的反語。雖然言辭有所偏頗，但如果我們仔細觀察，校長本人所專長的領域，其學校一般都會發展得比較好，甚至成為學校的特色。
校長是學校信息化的“領頭羊”，張智品校長從1986年開始一直關注和支持現代教育技術的發展和套用。從1996年申報現代教育技術實驗學校開始，校長把現代教育技術作為學校發展的一盞引路燈。為了帶領全校師生實現學校信息化建設，張智品校長以身示範，不斷提高自身的信息素養。並對領導班子提出以下幾點教育技術要求：
首先，要掌握一定的信息技術技能。只有這樣，在制定信息化決策時才有發言權，面對不同的意見和建議才能準確做出判斷。
其次，關心校長信息化領導力相關的基本問題和重大課題，形成基本的、重要的、符合時代精神和現代校長素質發展需要的信息素養理論和思想觀念。
再次，引領學校信息化教學和管理朝著促進學生自主學習、全面發展的方向努力。雖說校長不一定直接進課堂，但是必須具有對信息化教學做出評價的能力。能夠套用技術實施管理的校長才能充滿自信地解決技術套用給學校帶來的問題，提高其作為領導者的威信。
二、學校軟硬體環境建設
我校教育信息化工程以自籌資金為主，多渠道籌集經費為輔，硬體建設分步實施，適當超前。學校在20xx年5月建成了一個主幹網為100兆的光纖乙太網校園計算機網路，可實現多媒體教學、遠程教學和管理的千兆智慧型計算機網路系統，並以5條100兆的光纖與城域網相聯，20xx年開發套用了家校簡訊互動系統。同時先後籌集資金400多萬元，投入學校設施建設，現有58個教學班實現了班班有“四機一幕”，開出A型56座語言實驗室，裝備了240台計算機，擁有兩個網路計算機教室，3個多媒體教室，開闢出娛樂、開課、活動、娛樂、實況攝錄剪輯於一體的多功能廳，安裝了衛星地面接收站，開通了校園能同時播放6套節目的閉路電視系統，配置了4套由計算機控制的語音播放系統，基本完成了校園傳輸網的建設。所有教師辦公室配上電腦，開出電子備課室。於20xx年建起了整個校園網，並通過經濟補償方式，為全校教職工配備了家庭電腦和電信寬頻，連通了全校各室、教師家庭，向學校管理、教師辦公自動化邁進了一大步。由於建設比較早，現代教育技術設備每年都需要更新維護，為此，學校專門開闢資金穩定投入維持設備正常運轉，並為了學校教學實驗需要每年購入一些最新的教育實驗設備。
在重視硬體建設的同時，學校的數位化資源的套用軟體的建設也同步前進。通過自主開發，形成學校內部課程資源網路化。學校有有嚴格的電子備課流程：由備課組長主持，提前一周備課，利用集體備課研討教法、學法及設計練習；各備課組成員分章節，負責設計電子教案，充分利用豐富的網路教學資源，加工成為教學共享課件，各備課組成員下載、修改、完善，最後形成個性化電子教案。幾年來，製作各種CD、VCD、CAI課件、資料庫、常用套用軟體和管理軟體等光碟二十餘種，課件累計200多件；電視錄像素材1200小時；各學科已建設了一定規模的學科教學網站（其中包括試題庫、教案庫、課件庫、圖片庫、視頻音像庫、教學小模組）；每位教師有自己的教學資料庫。目前，我們正加快教學資源庫建設，正逐步實現電子教案目錄化，實現最大化的資源共享。
各種數位化素材使用便捷，課堂教學中使用率高，情境創設多樣化，符合認知規律，體現了教師為主導，學生為主體的教學理論，極大提高了教學質量和效益。教育教學資源面向學習者，資源開發與整合實行共建共享的原則，題材廣泛、內容豐富、形式多樣，具有我校的特色，與我校教育發展相適應。
三、現代教育技術實驗
好的信息技術硬體環境是基礎、是保障，但不能成為擺設，只有將好的硬體環境運用到教學中，成為改善學科教學、提高課堂教學效益的重要手段，才能受到師生們的歡迎，才能煥發出其內在的魅力。
1、 教師現代教育技術培訓
學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師套用現代教育技術的整體素質，多形式多途徑，分層次、分期次地對教師進行現代教育理論和現代教育技術的培訓。
多次組織學校校長及電教骨幹教師參加由中央及省電教館、市電教站舉辦的各類培訓班及各類研討會的學習和培訓。
根據學校實際情況以外請專家講學和自培形式，舉辦了多期各類教師培訓班。普及型培訓班：對全體教師進行投影機、錄像機、錄音機的使用，路電視課室終端控制操作使用，多媒體系統操作使用，達到每位教師都熟悉掌握常規電教設備的使用，為全面普及現代教育技術打下基礎。計算機操作培訓：培訓教師學習計算機基本操作使用及網路使用，至今100%教師學會使用計算機，為提高信息技術與課程整合水平打下基礎。軟體製作及網路資源開發培訓：從各學科抽調骨幹教師，重點培訓使用多媒體製作工具來製作CAI軟體和學習網路資源的開發。
2、加強實驗實施和課題研究
老師們在實驗開展的同時，注意點滴體會與經驗的積累，運用自己的實驗指導、帶動、幫助今後的現代教育技術實驗。根據《天台縣實驗國小全國現代教育技術實驗學校項目實驗方案》的要求，學校相繼建立閉路電視的有效運用、計算機輔助教學、多媒體輔助教學、文字教材和音像教材的有機結合，學科“四結合”教學改革、“歷代名人大家天台山情像”等實驗課題組，承擔了台州市《協作型CAI課件》開發任務，完成了台州市規劃課題《家校交流平台的建設與套用研究》，台州市重點課題《遠程兒童學習系統的開發與套用研究》。幾年中，教師根據實踐所撰寫的論文在市級以上獲獎或交流共有60多篇，其中《巧用音像教材，提高教學效益》、《運用電教媒體，突破教學重點》等分別獲省市一、二、三等獎，並分別發表在《浙江電教》和《台州電教》上。《科學運用現代教育技術媒體，促進國小課堂教學效率提高》、《視聽媒體在低段作文起步訓練中的運用研究》、《小語教學中培養學生信息能力的實踐探索》、《網路環境下國小數學學習策略研究》等一批省、市立項課題相繼結題，全國語文“四結合”教改實驗成果《國小低段多媒體計算機輔助聽說教學研究階段性報告》、《小學生作文起步教學“四結合”研究階段性報告》分別獲省級一、二等獎。
《整合信息技術的國小語文課堂教學結構設計與套用研究》作為我校全國現代教育技術實驗學校、省第三批國小語文“四結合”教改試驗學校的研究成果，倍受評審專家組的好評；中央電教館立項的《歷代名人大家天台山情緣》專題學習網站都已經完成整合的目的，也順利的通過中央電教館專家的審核。參與浙江省現代教育技術實驗學校工作評比獲得了特等獎，其實驗成果也獲得了一等獎。
天台實驗國小在現代教育技術實驗課題的研究工作中，克服了大量的困難，進行了有益的探索，取得了可喜的成績。但實驗課題的研究工作無止境。如今實小的教師個個都爭做資訊時代的弄潮兒，在數字的海洋里捉捕最先進、最科學的教學方式。
國小學校年度的工作總結 篇12
轉瞬間一學期已經結束，回顧一學期以來學校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現將有關工作開展情況簡要小結如下：
一、明確工作目標：
一切為了教育教學著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學校的發展著想
二、工作態度：
求真 務實 團結 進取
三、教學工作
(一)完善和落實各項工作管理制度。
(二)落實工作計畫的紮實有效開展。
(三)素養提升 人格引領。
教師的素養和做人品格直接影響著教師的工作態度、工作方法、工作效益，對教師能否安於教學工作，能否真正為教育教學工作服務等。我們把“素養提升 人格引領”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學服務，為學生服務、為家長和社區服務。
(四)做實基礎。
1、紮實做好教師學生五認真工作。不要求教師在全鎮做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實課堂教學。做實課堂教學互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學收到最大效益。
3、做實學生培優補差，以求學生的全面發展和特色學生的個性張揚。
4、做實學校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學生在校情況，了解學生校外的學習和生活狀況，及時掌握學生的思想動態，調整教學方法措施，以追求學校與家長共同教育的和諧有效。本學期先後多次向家長發放“告家長書”，涉及小學生現代教育方法和措施、小學生日常安全教育知識和自我防控、季節性的傳染病知識和預防、學校喜報、學校近期工作安排(如假期放假安排、學校招生工作)等。
5、落實學前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學生在快樂的遊戲中學習知識、陶冶情操、養成良好的習慣、培養優秀的做人品格。
6、落實教師崗位培訓、學歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數教學工作的徐蘇雲、朱作偉老師工作踏實肯乾，在本學期質量調研中邵西國小一年級語文獲得全鎮第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數學獲得全鎮第四名，僅比第一名相差0.3分。
四、德育安全工作。
(一)落實學校校安工程計畫。
(二)做實門衛值班工作。
(三)做實安全教育宣傳及安全防範工作。
1、做實學生進出校門登記和護導。
2、做實晨、午檢制度。
3、做實因病缺課學生登記上報和後期輔導工作。
4、做實管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實學生日常安全教育管制，向家長發放相關安全教育知識及日常安全防範措施等資料。
6、做實不同季節傳染病的安全防範工作，向家長發放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關知識、防範措施等，及時配合學校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實上級各部門相關安全工作，做到既要落實又要有成效。
8、做實學校安全隱患的排查和整改‘
9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
國小學校年度的工作總結 篇13
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以上開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用
上學期，領導班子進行了調整，作為一名新擔任的我來說，由於本人經驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業務管理水平，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計畫，規章制度做到有章可循，心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計畫，行之有效的班級工作計畫，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民民眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，了解教學動態，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鈎，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閒、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計畫，並開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
(1)、嚴格按《新課程設定方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核並把成績上交教務處;
(2)、做好學籍管理工作;
(3)、進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教務處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生;
(4)、以學生為中心點，規範學習行為著力抓好學生的規範教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師儘快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊國小進行優秀課的聽課和觀摩課活動，並且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身於教育氛圍;
(6)、九月二十日左右，我們為了將新的課程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學後教、當堂訓練的授課形式。
國小學校年度的工作總結 篇14
2025年我校各項工作以會議和xx屆四中全會精神為指導，圍繞“教育教學質量提升年”這一主題，緊緊抓住工作重點，找準薄弱點，進一步強化質量意識、強化精緻管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設，不斷提升質量層次、提升師資素質、提升管理質態、提升特色內涵，各項工作取得了明顯的成效，現將一年來的工作總結如下：
一、教學質量不斷提升。
1、進一步提高了質量意識。學校針對今年時間短，任務重的形勢，利用政治學習及各種會議，讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學質量的緊迫性。針對學科質量的現狀，分別召開了畢業班各學科教師會議、調研年級質量分析會、全校教師期中質量分析會等專項會議，明確各階段的目標任務，搶抓時間先機，及時明確輔導計畫，排找各科差距，針對薄弱環節，採取應對措施，形成了以提升教育質量為中心的教學氛圍。
2、進一步確立了畢業班“龍頭”地位。我校今年在畢業班工作中採取了一些新的措施。一是加強調研檢測力度，進行了五次全方位的大規模的質量檢測，二是做好政策調控。根據教育局調整的“五育考核”方案，學校及時調整了明確各學科目標，制定新的獎懲規定。三是精心做好資料編印。學校組織力量購買了體現教改新精神的各類資料，全體畢業班教師積極研究考試的動態，編印了高質量的學科練習題，在使用過程中，收到了明顯的效果。四是充分調動一切積極因素，增強團隊合作精神。分班級召開了全體畢業班學生家長會，做好學生的思想工作。在輔導後進生方面，主科教師密切加強團結合作，採取了積極有效的措施。在全體畢業班教師的努力之下，在已經進行的畢業班文化知識和檢測學科檢測中，學校再次取得了較好的成績，語數英學科在畢業班文化知識檢測中全面達標。學校連續四次榮獲全區畢業班五育考核一等獎。
3、進一步加強了薄弱學科建設。今年，我們能以調研為抓手，抓好薄弱學科的建設。一年來，利用期中和平時隨機調研了非畢業班十個學科，兼顧了村小、英語學科、與年級差距較大的學科。通過調研，對暴露出來的問題及時分析改進。
二、素質教育不斷深化。
1、不斷加強學生思想道德教育，培養良好行為習慣。今年我們開展了“倡導文明修身，構建和諧校園”為主題的“文明規範月”活動，以培養良好行為習慣為重點，開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動，開展了“好習慣伴我成長” 徵文、演講比賽。開展了“好習慣伴我成長” 徵文、演講比賽。開展了喜迎會議為主題的系列活動。各班組織學習了《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並制定了班級的好習慣培養計畫。校園內初步形成了“壞習慣有人管，差行為有人問”的良好氛圍。
2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年，在抓好質量提升的基礎上，能不斷強化學生素質的培養。學校組織了三至六年級美文誦讀比賽和數學競賽。組織學生參加了揚州市師生同作大賽，一名學生獲得二等獎;組織學生參加區作文競賽，2名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。組織學生參加全國“春筍杯”作文競賽，有兩名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。另有四名學生的習作刊登在《家教周報新春筍》。有一名學生在全國七巧智力板中獲得銀獎，學校還認真做好 “做中學”少年科學院工作，被省少工委表彰為江蘇省首屆優秀少年科學院。
三、管理水平不斷提高。
1、不斷加強學校常規管理。在教師方面，進一步加強了請假制度的規範化管理，認真執行了“請假條簽批”制度，並圍繞“推進五輪內改，如何加強學校內部管理體制改革”，開展了“合理化建議月”活動。在學生方面，繼續認真推行了“甘泉中心國小校園輪值保潔方案”。進行集中打掃和分散保潔。一年來校園環境衛生進入管理常態化，徹底解決了學生亂拋雜物的問題。在抓好環境衛生的同時，總務處能認真做好校園的綠化維護和美化工作，及時進行花草修剪、抗旱，清除校園雜草，精心養護盆景、盆花。一年來整潔、優美的校園環境受到各界好評。
2、不斷最佳化教學管理。切實落實了教學六認真。在認真做好備課、上課等環節的同時，特別加強了作業練習設計和輔導工作。作業設計有針對性，體現與考試的緊密結合。輔導差生有目的、有計畫、有措施，確保及格率的達標。今年在教學常規執行上，學校組織了過程性隨機檢查，一是組織了全校性的開學工作檢查，二是檢查了全校學生教輔用書的使用情況，二是檢查了三——六年級下午放學時間的執行情況。針對檢查中出現的問題，及時通報，正視問題，落實整改。
國小學校年度的工作總結 篇15
過去的一年, 對x國小校來說是與時俱進、開拓創新、各項工作再創佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務實、開拓創新，各項工作紮實推進，學生活動精彩紛呈，教學工作碩果纍纍，辦學水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進行盤點、梳理。現將過去的一個學年的各項工作總結如下：
一、 精心打造校園文化，凸顯特色
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、淨化校園自然環境，致力實現讓每一塊牆壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍牆上噴上運動的圖案和標語，體現出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的薰陶下，我們的教育起到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。
二、 努力完善教學常規，提高質量
1、重視課堂教學。一年來，努力引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學行為的長效機制和工作制度。引導教師全身心投入到課堂教學改革中，進一步激發了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學校積極引導教師“終身學習、全員學習”;重視教師技能培養，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。
2、嚴格把好上課關。在課堂教學管理上，我們細化教學操作，強化質量意識，向課堂教學要質量。在校內開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，並做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學水平。
4、紮實做好“培優補差”工作。課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，發揮優生優勢。引導差生多複習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。
三、積極開展德育工作，力求創新
一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品!因此為了加強學校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學校把德育工作列入學校教育工作的首要任務中。並取得了驕人的成績。
總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拚搏下圓滿地完成了工作目標。我們深信：機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，在今後的歲月里，我們將迎接新的挑戰。x國小校一定會邁上新的台階!