國小校內課後服務活動總結範文 篇1
根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，結合縣教育局的相關要求，結合本校實際及年級學生特點，利用放學後的時間組織學生參加豐富多彩的課後看護活動。我們四年語文組本著培養學生的語文素養為主旨，提高學生的語文能力，開設了文學欣賞、紅色課堂、古詩鑑賞、硬筆書法四門課程。
我們語文組教師積極回響學校要求，認真備課，全面啟動課後看護工作，現總結如下：
一、具體課程安排
二、具體工作實施
課後服務既要減負又要提質，不能讓孩子成為學習的機器，因此作為教師，我們要順應孩子的身心發展，讓孩子感受到學習的樂趣，提升核心素養，切實讓學生從繁重的課業學習中解脫出來。我們努力做到以下幾點：
1、認真備課。精心設計課堂，以語文學科課程標準為依據，結合四年級教材內容，我們共同編寫課後服務教案。文學欣賞和古詩鑑賞、硬筆書法開拓了學生的視野，提高了學生欣賞能力，了解了祖國悠久的歷史和燦爛的文化，在思想上也是一次文學的洗禮。紅色課堂對學生進行了一次了解中國的近代史，在學歷史的過程中，受到了深刻的愛國主義教育。學生愛自己的祖國，愛自己的家鄉。
2、按計畫上課。年組統一服務課程，每星期將課後服務計畫在年組群里共享，我們按照計畫上課，並能做到及時反思。
3、作業輔導分層。課後輔導既有基礎作業，也有能力作業，學生在完成基礎作業的同時，完成能力提升，甚至拓展提升，這樣讓每個學生都能學有所得，同時又提高了效率，作為教師由衷感到欣慰。
4、注重個別輔導。對於學困生，及時輔導，重視基礎是我們經常性的任務，在批改過程中發現問題馬上單獨講解，做到面批面改，這就是上看護課所具備的優勢。
一個學期下來，我們每位教師齊心協力，不斷研究探索，我們的課後服務初見成效。學生的語文能力得到提升，對詩歌、對祖國的歷史、對中國的漢字更加熱愛，更了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化，更加熱愛我們偉大的祖國。但課後服務工作，是一個嶄新的挑戰，我們依然還要努力探究，讓質量真正得以提升，還孩子一個快樂的童年。
國小校內課後服務活動總結範文 篇2
歷時近一個月的教學“百花獎”雖然落下來帷幕，通過本次活動許多老師得到了磨礪與提升，它的影響與引導的意義卻是深遠的。這些都源於學校藉助百花獎的平台，精心組織，注重過程分不開的。
一，制定方案，布置任務。
學校於10月29日制定並公布“虹橋第二國小XX年校內百花獎活動方案”，鼓勵教師積極參與。
二、確定評審，校內選拔。
1、學校根據報名教師的情況編排了“上課日程表”要求報名教師上一節課堂教學展示課，學校選定學科骨幹教師擔任評審，按照學校制定的“課堂教學評價表”進行現場打分。
2、採用筆試與教學實踐相結合的方式。10月8日16:40----17:40對所有參加的教師由教學校長親自命題的筆試考試，然後由主任、校長親自批閱試卷。將教學成績與筆試成績合計在一起進行排名，最後確定10位教師參加南崗區的教學百花獎人選並進行全校公示。
三、各個把關，備戰初賽
學校為了是每一位上報區里參賽的教師順利通過區里筆試，劉校長親自主持召開了動員會，會上提了具體的要求，每人首先分別按區裡的要求設計一課時的教學設計，上交給主管主任把關修改；然後要求教務處對所有參賽選手進行課標的考核。按照劉校長的要求首先對教師的教學設計行分學科把關，哪有問題直接指出來，並修改，直到修改合格為止；主任發動學科組長分學科出課標考核題；在筆試之前先挨個進行面對面的口試，不合格的確定下次考核時間直到合格為止，另外連續兩個晚上對所有教師進行筆試測試，針對教師答錯的題進行一對一的復改。經過學校和教師個人的努力學校上報的10位選手全部順利入圍。然後劉校長帶領學校的領導班子，組織學年組張，骨幹教師共同和選手備課、磨課，經常交流指導晚上七、八點鐘，包括周六、周日的休息時間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區教學“百花獎”一等獎。
四、團隊展示，精心排練。
本屆百花獎新增設了藝體學科教師專業技能展示活動，學校接到活動通知之後，學校領導就組織音體美教師召開了活動籌備會，結合活動要求，構思節目腳本。音樂組的杜紅傑、張春雁老師，美術組的宋文彬、於庭龍老師都提出了寶貴的意見。最後，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示我們祖國歷史的悠久，對現在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好願景。雖然，節目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時間，展示教師的基本功底。為了使節目盡善盡美，老師們白天利用課餘時間練習，晚上下班後又繼續加班，環節層層相扣。為了使節目更加出色，音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視台的主持人錄製的。為了使美術組的膠水畫達到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長幫忙借的舞檯燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學校出資租借的服裝，到其他兄弟學校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因為節目的整體效果，全體老師們的出色表現，為評審們留下了深刻的印象，獲得了一致好評。並參加了全區的綜合場展示。
本次活動為音體美教師的專業發展提供了非常好的展示舞台。在活動中，我們的老師們開闊了視野，增長了見識，同時增強了同事間的凝聚力。在今後的教育教學中、豐富多彩的活動中，有了更加明確的努力方向。一定會成為南崗區一支有著鮮明特色，獨樹一幟的藝體教師團隊。
五、賽後反思，提升理念。
入圍的選手參加完區裡的百花賽課後，裴校長要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學會沉澱、學會思考、學會感恩。
總之，本次百花在校領導的精心籌劃下，在老師們的全力拚搏中取得了很好的效果。
國小校內課後服務活動總結範文 篇3
一、指導思想和工作目標
以校園所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發揮本部門職業技能鑑定和社會培訓的功能和作用，用心協調，認真做好學生職業技能鑑定考核工作;加強聯繫，用心開展各類職業技能培訓和創業培訓;努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作;為校園發展作出應有的貢獻。
二、具體工作任務：
(一)學生職業技能鑑定考核工作
在校領導的安排下，根據本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的CITT考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數控中級工技能鑑定，1003班師56人參加車工中級工技能鑑定。我們將用心與教育主管部門、技能鑑定部門及相關處室和班主任做好聯繫協調，認真做好學生職業技能鑑定考核工作
另外，做好部分07級畢業生技能等級證書的換證工作。
(二)社會培訓考核工作
(1)做好社會培訓考核常規工作
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求並及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯繫工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下，本學期將於九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將藉助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計畫、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及後勤服務工作。
(3)社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯繫，爭取主動走入各類工礦企業及相關用工聯繫機構，與其協商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓資料，擴大社會效應和提升校園知名度。另一方面與各專業辦合作，根據實際狀況開設能提升就業競爭潛力的學生技能培訓興趣班並做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車(銑)中級工這兩個工種的職業技能培訓。
(三)退役士兵培訓工作
在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作：
一是根據《省政府辦公廳轉發省民政廳等部門關於全省退役士兵職業技能培訓工作實施方案的通知》有關精神，我們將與區有關職能部門和校園相關處室密切配合，做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業證書的辦理工作。
二是根據教學進度安排，做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。
三是要對培訓過程中發現的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。
四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施，加強對參加培訓退役士兵學員的管理，使他們能始終持續用心的培訓心態，共同努力把退役士兵職業技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。
國小校內課後服務活動總結範文 篇4
一、校領導班子召開“平安、健康、文明”主題會議。
為落實鎮中心校有關檔案精神，我校從校領導班子入手，統一思想，加強團結，召開校領導班子“平安、健康、文明”為主題的班子會議。班子商定從教師隊伍入手，強化文明意識、健康心態、安全意識，為學校新學期工作的全面展開作一個輔墊。簽訂教德承諾書，由專人負責每月及時上報鎮中心校學校安全工作，請法制副校長王月銘進行法制安全知識講座，強化學生文明行為習慣，規範學生日常課間活動，強化班主任安全教育意識，強化教師上課安全意識，領導班子就主題教育周的開展進行了全面的布置。
二、全校教師召開主題會議。
會議上每位教師簽訂了安全責任狀，並就學校所涉及到的各方面談了自己的看法。確定由總務主任負責校每月月報表上報鎮中心校工作。請學校法制副校長王月銘警官為我校舉行一場以“火災安全逃生自救”為主題的安全講座。強化學生文明習慣培養：強化學校講國語特色，課餘時間提倡文明、安全的活動：踢毽子、跳皮筋、打桌球、吹口琴、吹豎笛、下象棋、圍棋、國棋象棋等。
三、進行法制安全講座。
邀請校法制副校長王月銘警官來校，為我校全體學生進行一場“火災安全逃生自救”為主題的安全講座。王警官結合福全本地消防事故，生動、活潑、有針對性地講解了各類火災安全隱患及逃生自救程式。無論對學生而言，還是對教師而言，這都是一堂極富教益的消防課。學生認真傾聽，作了筆記，受益匪淺。
四、召開小衛士會議。
強化說國語，說文明話習慣。強化從新學期開始注重學校各班包乾區衛生工作。
五、全面檢查學校安全隱患。
及時更換破損水籠頭，倡節約用水之風。
全面清理學校廁所污垢，使廁所煥然一新。
六、修理學校教學樓後沿溝。
確保本學期學生在校人身安全。修繕幼稚園大型玩具。
七、上報本月安全月報表。
八、各班班主任落實學生課間活動項目引導工作。
課餘時間提倡文明、安全的活動：踢毽子、跳皮筋、打桌球、吹口琴、吹豎笛、下象棋、圍棋、國棋象棋等項目，注意不良活動出現，如打彈、玩骰子等。同時進行學生團結友善，玩鬧有序的針對性教育。
本次“平安、健康、文明”集中教育周的開展，使學校校風呈現積極向上的態勢，學生在行為習慣、學習作風上也有了一個較好的開端。
國小校內課後服務活動總結範文 篇5
我校為加強法制宣傳教育，提高師生法制意識，規範教育教學環境，幾年來，學校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了年度法制工作計畫，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的水平。現將學校普法工作情況匯報如下。
一、加強法律、法規學習，樹立法律意識
每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計畫和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規範》，強化學生的養成教育。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識學習，以鞏固普法成果。
二、建立健全職能機構，明確依法治校職責
為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關係。
三、規範辦學行為，依法管理學校
1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛徵求民眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議後執行，堅持校務、政務公開。
2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請物業管理人員為門衛，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時察看老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集合時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。
3、認真執行國家課程計畫，嚴格按照課程計畫開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。
4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規範》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。
四、開展"法律進校園"活動，堅持品德教育與法制教育並重
1、採取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計畫，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育；二是要利用家長會、班會等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。
2、採取"大手小手互牽活動"，推動學生和家長互動式的法律學習。在法制課上，各班主任組織學生每期學習法律條文兩次。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。
3、採取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規範達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過“學生帶法回家”的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動、校外活動等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。
4、結合“平安校園”創建活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作鬥爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。
5、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，並形成嚴格的工作程式和制度。
五、充分發揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性法制
副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。假期結束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的假期，以旺盛的精力投入了新學期的學習。
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡於一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養條例》等法律法規教育，教育採取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規，教育方面的法律法規是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育。
六、存在的不足
1、由於條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限於校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。
2、對的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。
3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善於總結法制工作的好經驗和新方法。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待於在今後的工作中不斷完善和改進。
國小校內課後服務活動總結範文 篇6
當今的素質教育，國小課外活動顯得越來越重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更加能鍛鍊學生的創新能力和課外實踐能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。
一、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之後，學年組的負責人要依據學校的達標工作制定本學年的達標計畫，各班的班主任老師結合自己班級的特徵，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評“優秀班級”的班主任不能參評優秀班主任，協調不得當開展工作不利的教師不能參評優秀教師。學生達標不合格不能參評“三好學生”，班主任不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。這樣學校上下形成一股合力，大家都來認識和重視達標工作的真正受益者的還是學生。
二、結合競賽，常抓不懈。
學生綜合素質的增強，光靠一周的文化課遠遠達不到需求。為此，我校結合校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充。例如，開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每月一次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進學生，並利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。
三、加強領導，措施得當。
“工作開展如何，主要看校領導對課外活動工作的重視程度，領導的重視能起到推波助瀾的作用。我們學校領導對體育工作相當重視。學校領導始終把課外活動當作宣傳學校的一張名片。每學年的新學年計畫，校領導都要下達全年的達標工作計畫和指標，並制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓課外活動工作，並責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層幹部，再到班主任老師都明確的.分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促班主任工作，促使班主任配合組織實施。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀接班人。
國小校內課後服務活動總結範文 篇7
在教育系統普及憲法知識、加強憲法教育、弘揚憲法精神，我校結合各級部門要求開展學憲法講憲法“成長路上與法同行”法制宣傳教育活動。
對學生著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。
學校大隊部組織開展“五個一”活動：出一期法制教育專欄手抄報、召開一次學法大隊活動、開展一次法制知識講座、憲法日晨讀、觀看法制宣傳節日活動。
由我校郭建剛書記對學生重點宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》部分內容，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
法制宣傳月活動期間，我們通過班級板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、少年兒童進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。少先隊要求三——五年級辦好一期法制教育手抄報、開好一次法制主題隊會。 充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
還通過觀看中央電視台社會與法制頻道《學憲法講憲法》節目，使學生與家長共同參與到法制宣傳教育活動。
國小校內課後服務活動總結範文 篇8
安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領導下，在鎮政府綜治辦的指導下，按照有關檔案精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現將一年來的綜治工作匯報如下：
一、 領導重視、落實責任
學校領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校層層簽訂了相應的責任狀。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，具體抓綜治工作，形成學校全體成員齊抓共管的領導機構。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發現問題及時解決，力求防患未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
二、 加強學習，嚴格制度、深化教育
我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下，能把學生的安全放在首位，努力構建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學習綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，並將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強了保全工作，加強管理。制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，有效地防止了學生的安全隱患發生。
在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校還專門成立領導值班及少先隊值日小組，負責檢查登記每天學校環境及教育教學及學校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發展。
三、我校長期堅持定期學習制度。
每周一有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有學校領導的工作總結和布置，這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。
實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。
四、健全規章制度，完善工作機制
建章立制，規範管理。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的'生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設：第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計畫，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布；實施校務公開。增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協定時特別注重以下幾點：學校門衛一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之；嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方。
五、學校社區互動，淨化周邊環境。
內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。
我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新台階。
國小校內課後服務活動總結範文 篇9
20xx年，我校學生防消防工作進行了認真的專項反省和整治。現將有關環境總結如下：
一、領導看重，組織嚴密
接到上級檔案後，校領導十分看重，急速召開校領導班子會，學習領會上級檔案精神，研究安排我校專項管理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防平安整治工作關係到全校師生的人身平安和物資設備的平安，責任重大。其它工作的短長是質量問題，平安工作的短長是成敗問題。因此，對全校的專項管理工作進行了嚴密的組織和部署。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防平安近況進行闡發，結合學校的財力物力，訂定出了切實可行的專項整治實施，並支配有關科室分步實施。
消防專項反省整治領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：學校領導班子及全體班主任
二、 認真開展自查，實時發明不平安隱患
學校反省組對學校課堂、教師宿舍、實驗室，走廊護欄等進行了認真的反省。通過兩天的自查，發明一些問題：
1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火警等突發變亂，分散難度大。
2、一些電線線路零亂，有不平安隱患。
三、高度看重，實時整改
學校反省組在發明這些問題後，高度看重，實時支配整改。對零亂電線線路，燈頭插頭破損頓時支配人員進行了整理、補綴。
四、採取多種形式，開展平安教導。
學校充分套用校園網、鼓吹櫥窗、黑板報、學校廣播、校報、校刊等鼓吹陣地進行鼎力鼓吹，並套用全校集隊、班會課對學生進行平安意識教導和自救自護的常識教導。並組織了師生開展消防分散演練運動，教會學生火警逃生自救的措施。
學校消防平安工作是學校工作的緊張構成部分。做好這項工作是維護穩定大局的必要，是學校生存、成長的必要。我校消防平安工作，取得了一些可喜造詣，但我們仍會依照上級領導的要求，結合日益變更的客看形勢繼承盡力做勤學校消防平安工作。我們將加大工作力度，匆匆使我校消防平安學校工作再上新的台階。
國小校內課後服務活動總結範文 篇10
創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。一直以來，我鎮黨委、政府充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民民眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關係。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。現將我鎮創建平安校園工作開展總結如下：
一、成立了領導小組，加強組織領導
1、成立領導小組。成立我鎮平安校園創建活動領導小組，組長由鎮黨委書記鄒富敏擔任，副組長由黨委副書記錢宗敏擔任，領導小組辦公室設在xx中學，負責平安校園創建的日常工作，辦公室主任由xx中學張小傑擔任。全體成員本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防範做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度。制訂了學校創建平安校園工作各種制度，確定創建平安校園工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習創建平安校園方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創建平安校園講座，對學生進行創建平安校園教育，提高學生創建平安校園意識。
二、開展了創建平安校園大檢查
（1） 提高了全校師生的思想認識
讓全體教師清醒地認識到：抓好學生創建平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園管理和對學生進行經常性的創建平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的創建平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防範和抵禦各種傷害的教育。對學生的課餘時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，採取有力措施消除各種事故隱患。要採取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防範意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益於身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，儘可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。
（2） 加強學校創建平安校園管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬體設施每月進行了安全隱患地毯式排查，並作好記錄，每月召開一次創建平安校園專門會議研究部署創建平安校園工作，一學期至少進行一次創建平安校園設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任簽訂了“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保全全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示範班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將創建平安校園工作的考核放在突出的位置。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋遊等活動時，要報批，班級報校長批准。春秋遊堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。嚴格執行教育計畫，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
（3）提高了師生自我保護的技能
今年三月的最後一個星期一“創建平安校園教育日”、今年三月的“綜合治理月”，今年四月的“防溺水教育月”，今年六月份的預防血吸蟲病、愛滋病兩項目專題教育活動，今年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行了生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關創建平安校園常識的教育。
重視學生守則和行為規範的教育，加強課餘時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。制定了《創建平安校園工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預案》等，做到有備無患。
三、今後的努力方向
學校每學期都要對學校創建平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
國小校內課後服務活動總結範文 篇11
本學期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮鬥攻難關、奮發圖強提質量的總體要求下。教務處把教師隊伍建設作為實現突破的切入點，把創新管理措施作為實現突破的著力點，把質量提升作為實現突破的核心任務，著力營造 “質量第一”的教育教學氛圍，為確保各項任務的圓滿完成，特制定本計畫。
一、認真執行《課程標準》，創造性地開設好校本選修課。
按照面向全體學生，全面提高教學質量，全面提高學生素質，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執行《課程標準》，在課程設定上開展開足開齊必修課和規定選修課，繼續開設好高一、高二校本選修課，創造性地開發新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設法開好活動課和健康教育課，組織好學生社團活動和研究性學習工作，為學生營造全面、健康、生動活潑的學習氛圍。
二、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務。
本學期教務處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這箇中心把工作做實做細。提前準備好備課本、教材、註冊表、課表、輔導表、補課課表、《學習過程記錄冊》、《積分冊》、《教學計畫表》、《教學總結表》、《備課組教學進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質檔案及轉入、轉出學生的學籍變更，並及時上報教育局，組織好高一、高二各學段模組補考和學分認定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學期教學工作，期中考試後召開各年級教學總結會，總結得失、提出對策;召集各年級教學情況調查會，並及時總結反饋信息，組織好期末《學生綜合素質手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調課工作、教學資料、各科活頁作業、各種試卷的印刷。
三、落實教學常規，加強教學檢查。
嚴格執行學校教學常規要求，加強教學過程管理。本學期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執行學校制度，出現問題能及時得到解決。首先是加強值周教導幹事的日常教學檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀錄，發現問題能及時解決，突出問題及時匯報，每周檢查結果及時匯總上報，認真填寫《教務日誌》。杜絕代簽字、事後補簽等不良現象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，詳細檢查作業(包括書面活頁作業、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設計等)、學習過程記錄冊、積分冊等，採用學生查與檢查組查相結合，領導檢查和與學生座談相結合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀，發現問題及時反饋，督促整改。
四 、安排好高三複習備考及高考相關工作。
高三複習備考和高考是本學期學校工作的重中之重，也是教務處工作的重點，開學初要協同高三年級部規劃好全學期的複習備考工作，科學地安排複習備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監考、改卷、講解工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質量分析總結工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學科考前輔導，編印好《某中學考生後期備考及應試策略》、《考生家長注意事項》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導學生估分和填報志願，組織教導幹事和班主任建好考生檔案並及時上傳高考相關電子檔案及資料;組織好網上填報自願工作;安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個過程不出現任何紕漏。
五、精心組織好高一、高二教學工作。
與教研處、高一、高二年級部通力協作，搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，著力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質量，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學期校本選修課的基礎上，總結經驗，整理好講義，充分發揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。
六、協助教研處、年級部加強教師隊伍建設。
協助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業，敢於創新，敢於擔當，勇於奉獻的教師隊伍，建立科學的機制引領廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。
配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業務素質。
強化集體備課功能，促進教師教學水平提高 ，建立以理論學習、教材研討、案例分析、經驗交流、教師論壇等基本形式的教學研修制度，搭建優質的教師成長和業務發展平台。
積極構建漢中中學教學評價體系和骨幹教師體系。逐步建立科學、合理的教師評價機制、健全的教師業務檔案，建立漢中中學骨幹教師體系。形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表並提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過教學業績，學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，並將檢查結果如實記入教師業務檔案，並以此作為教師評先晉級和構建骨幹教師隊伍的依據。
七、進一步完善各種考試的組織與管理。
考試是教學必不可少的環節，也是教學效果檢測的主要手段，教務處要在以往經驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監控系統，使用電子禁止儀，對違紀考生及時處理，加強考務人員的服務意識和監考人員的工作責任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程式上進一步規範化。
協同高二年級部制定學業水平考試複習計畫，組織好每天一科的考試訓練，通用技術組織兩套模擬試題進行練習，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學生的應試能力和規範答題技巧，抓實抓細複習備考的各環節。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試
學校還承擔多種高規格的大型社會考試，教務處認真學習、規範組織、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。
八、加強教務處內務管理。
教務處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識、獎懲分明。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事後補簽字現象，發現問題及時解決並匯報，每周及時匯總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務日誌》，熱情接待家長、學生和教師，強化服務意識，管理好電子檔案和紙質檔案，以及各種教學和檢查資料，整理好內務，注意清潔衛生。
九、落實健康教育、衛生工作。
本學期為搞好雙高雙普驗收，衛生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養學生衛生習慣，加強平時檢查，檢查結果及時通報，加強食堂和公寓衛生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續編好《衛生通報》、做好衛生宣傳展板。
認真組織好全校學生體檢工作。
認真落實《某中學健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作。
十、大力推進圖書館與實驗室工作
本學期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類、規劃，力爭使教師閱覽室、學生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本著服務師生的原則，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。
完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設，並投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務。對各科實驗要做好規劃，各類實驗課要做好記錄。
十一、加強現代教育技術的建設與套用工作。
抓緊監控系統、語音系統、校園廣播系統的建設、調試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學業水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學校大型考試的監控力度。
加強網控室和多媒體教室的建設力度，及早投入使用管理;做好教學資源的建設和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地服務於教育教學，注意收集和整理學校各種活動資料，逐步完善漢中中學校園網的建設，多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛生。
本學期要繼續加強教師使用現代教育設備能力的培養，重點是電子白板的普及使用，使課件的製作和使用更加普及，現代教育技術能更好地服務於教學。
十二、組織好學科競賽輔導及培優工作。
高一、高二學科競賽要協調相關教研組作好規劃，提前計畫好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務處安排乾事進行檢查，組織好數學、物理、化學、生物競賽的準備工作。
協調組織各年級抓好培優工作，培優要落實到具體教師和學生，加強一對一輔導、落實學習任務、加強過程檢查、給予方法指導和全面關心。
十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上台階。
在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學校的統一安排布置下，進一步早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，做更紮實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精幹而富有戰鬥力的招生小組;③提前設法摸清漢台區優秀生和各縣優秀生名單;④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個優秀考生家裡去。⑤尋找高考亮點，做好高考宣傳工作，確保招生成果。
十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。
創造性的探索課外活動新模式，尋找適合我校全寄宿環境下課外活動的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動，積極開展學生社團活動。
十五、加強體育、音樂、美術工作管理
搬入新校區後，隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術功能教室的完善和投入使用。教務處將會同體育教研組，音樂美術教研組制定新的教師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學校體育、音樂、美術教學、課外活動和課餘體育訓練的安全有序開展。同時對專職體育、音樂、美術教師，進行分工，各自承擔一些活動項目的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課餘時間能按計畫開展開展活動與訓練，豐富校園生活，提高學生健康的體。
十六、完善教學管理制度的建設
遷入新校區後面對全新的環境，合理模式也將發生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務處以此為契機著力更新教學理念、探索新環境下的教學管理辦法，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區後管理的要求，更加科學、規範、精細。
國小校內課後服務活動總結範文 篇12
通過近年來的創建工作，取得了一定的成績，早在xx年，我校就通過了省公安廳、教育廳關於交通安全文明學校的聯合檢查，得到了領導的稱讚。學校創辦十多年，未發生一起責任事故。但是，我們也還存在許多不足，
①由於學校發展規化沒有到位，現與偉才幼稚園共用一所大門，沒有專職保全人員。
②校門口散學時有非法經營的攤點集中，我們已向泰興鎮政府報告，請求政府協調相關部門及早予以搬遷和取締，以確保學校的正常教學秩序和安全管理。
③機房設備缺乏防雷電波侵入措施，需加裝spd，我們已向泰興市防雷安全管理中心諮詢，得知整套設備及工程實施需4萬元左右，我們將向中小匯報，儘快拿出處理辦法。
今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階。
為了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重於一切，做到防患於未然。開展省及泰州市“平安校園”創建活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，是對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：
一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。
校領導經常用八個字來告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。並為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以焦耀峰校長為組長的“濟川國小安全工作領導小組”。學校領導組織全體師生員工多次重溫“濟川國小安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學校機車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處及任課教師教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，
實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協定書》，做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要採取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。
校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員採取拉網排查的方式，檢查校舍、圍牆等有、無裂痕、走形等危險跡象。
①根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、電風扇、安全出口標誌進行了更換和修理。
②連廊裝飾百葉窗空洞易造成學生墜落，由專業施工隊設計並施工，在裝飾百葉窗外全部安裝了不鏽鋼護欄，以確保裝飾百葉窗內不會由於鋼片掉落而形成空洞造成安全隱患。
③對南教學樓樓頂的避雷帶與其它設備進一步規範安裝和連線。首先對電線、信號線與避雷帶實施了分開敷設。其次對避雷帶重新油漆，對走形或倒塌的部分進行整修。最後對小靈通塔與避雷帶的連線進行了整改。現均已符合要求。
④學校西南側護城河石駁堤正在施工中，學校在施工開始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學生尤其是一樓學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。
消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處於正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標誌和應急燈，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時更新。
交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學。同時配合交通、安檢部門做好社會接送學生車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校所處東城路道路交通情況比較複雜，存在著亂停亂放、占道經營等情況。學校西側河道石駁堤、銀杏新村正處於施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全；積極聯繫濟川路女子崗亭，在學校大門兩側（東至學院路，西至種豬場界橋）中午、晚上上、放學尖峰時段禁止機動車輛通行，並派員對交通進行疏導，對不符合標準的車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。11月份，學校還進行了交通安全為主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都製作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。今年3月30日，學校與新區交巡警中隊聯繫，讓學生走出學校，走向社會，宣傳交通安全。同時請來校外輔導員對全校學生作安全預防與教育的講座。
食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：
①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。
②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。把食堂監控列入校園監控系統，實行24小時監控制。
③嚴格規範食品加工程式。
④餐具洗淨後做到每餐高溫消毒。
⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。
⑥為保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立健全了“食堂教師值日”制度和“食堂行政值日”制度。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量，更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。我校食堂管理的做法、經驗還在今年3月份上傳至泰興教育網。
學校周邊環境較為穩定。但小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，主動與城管、衛生部門聯繫，共同做好學校周邊環境的整治。
集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，並主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。
建築施工管理：20__年9月至今，學校西南側護城河石駁堤正在施工中，學校在施工開始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學生尤其是一樓學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。在教育的同時，我們積極聯繫水利局及建設單位，讓們儘早將護欄安裝好。在今年4月，護欄已經安裝好，消除了這一安全隱患。
治安管理：近年來，學校每學期都檢修教師辦公室、學校各功能室防盜門。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名責任心強的教師進行24小時值班巡邏，加裝了校園安全監控系統並安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，把安全隱患消除在萌芽狀態。我校目前與偉才幼稚園共用大門，給校園安全帶來一定隱患。近年來，我校與偉才幼稚園溝通協商，採取了進入校園先通報的方法。同時上學散學採取了錯時、分道的方法，重新劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閒散人員進入校園帶來的安全隱患。
我校充分發揮法制副校長的作用。每年學校都聘請的法制副校長為我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。
設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細緻的檢查，不存線上路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。學校統一提供熱水，收回了辦公室、教室的電水壺、飲水機，消除了在教師辦公室或教室燒水帶來的用電安全隱患。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間並明確了2名體育教師作為體育器材安全責任人。本年度，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規範了設備設施的使用，消除安全隱患。
二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎腳踏車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。
三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。
1、利用每周例會時間對教職工進行關於安全檔案精神的傳達、教育；
2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；
3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；
4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳；
5、利用電視、vcd等電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；
6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；
三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。
增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：
1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；
2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；
3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；
4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。
國小校內課後服務活動總結範文 篇13
按教育系統法制宣傳教育五年規劃的總體要求，全面貫徹實施廬江縣教育系統法制教育工作實施意見，圍繞、，建設，不斷創新思路，務求工作實效，努力營造良好的法制環境。
一、與時俱進，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認識
要充分認識學校法制教育的重要性，做好法制宣傳教育工作，是維護社會穩定，確保長治久安的重要保證，是發展教育民主，推進依法治校和教育法制建設的重要內容和舉措，我們要站在法制和發展的高度，不斷提高認識，進一步做好法制宣傳教育的自覺性和主動性，把各項工作落到實處。
二、結合實際，切實開展好學校法制宣傳教育工作
1、不斷推進校務公開，提高教育執法水平。必須加強校務公開制度的建設，推進校務公開，不斷增強教育行政和學校管理、重大事項的透明度，依《行政許可法》處理與社會、教師、學生的關係，正確對待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、執法必嚴。
2、不斷提高法制教育課效果，切實加強和改進青少年法制教育。不斷提高教育課的開設力度，切實保證師資、教材、時間、教案、檢查、效果的“六落實”。進一步發揮法制副校長、輔導員的作用，每期安排一到二次法制講座，提高師生的法制素質，確保校園無學生違法犯罪事件。
3、加強培訓和管理，不斷提高教師依法施教水平。要通過培訓、學習、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認識，增強能力。重點宣傳《民法》《契約法》《刑法》《環境保護法》《勞動法》《未成年人保護法》等，深入開展以《憲法》為核心的法制教育。要採取措施，抓好教師的學法，建立和完善學校理論學習制度，努力形成領導班子個人自學，集中學習與專題學習結合的機制。
4、抓好時機，組織好法制宣傳月和法制宣傳日活動。
三、高度重視法制教育，提高教育水平
為全面提高學校法制宣傳教育水平，學校從思想、人員、經費上予以保障。將此項工作列入全年的工作目標，統一部署、統一落實、統一檢查。
四、加強領導，為法制教育提供有力保障
本期不斷加強對法制宣傳教育的領導，做到校級領導分管，聘任法制副校長加強教育，分管副校長直抓，教導處具體抓，確保法制教育制度化、經常化。
五、責任落實
將法制教育與教師績效、崗職競聘、職務晉升掛鈎，實行法制問責制，一票否決。
國小校內課後服務活動總結範文 篇14
20xx—20xx年度，我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關於平安創建的檔案精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這箇中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規範化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、健全機構，加強領導
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由安萬林校長任組長，、副校長趙慶虎任副組長，各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了警務室，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。
2、學校每周星期四下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，並把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計畫。在年初，校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各班主任層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上
下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所所長為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防範預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設
1、學校與派出所聯繫緊密，設立了校園警務室，加強了警校聯繫，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍牆重點地段設定了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設定了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，並做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全並嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，不能隨便進出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有任課老師通知保全，方可出入。每晚熄燈前，學校值周領導要組織值周教師到寢室清點人數，並及時報告宿舍管理員，學校還要求宿舍管理員要認真執行夜間消防安全巡查，並做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，隨時進行檢查督促與指導，保證食品衛生。
5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。
國小校內課後服務活動總結範文 篇15
根據上級七五普法規劃和工作部署與要求，七五普法工作開展以來，我校緊密結合工作實際，紮實有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。
（一）成立機構，加強領導
為加強對七五普法教育工作的領導，確保普法活動順利實施，根據檔案要求，成立了以校長為組長的七五普法工作領導小組。
（二）明確任務，制訂規劃
為適應依法治理和普法工作的要求，進一步廣泛深入地學習、宣傳法律法規知識，結合實際，每年都制定年度普法工作計畫，從而在時間上、制度上、措施上、經費上保證了七五普法工作的紮實開展，加強了普法工作的針對性和實效性。
（三）精心組織，狠抓落實
自七五普法規劃制定後，按照《規劃》提出的總體要求和具體部署，普法學習採取集中培訓與自學相結合，有計畫、有步驟地開展了法律、法規、條例等的宣傳教育活動，並取得了一定的實效。
（四）強化管理
每年堅持每月兩次學習日，其中，一次用於法制培訓會，進行法律法規知識培訓訓，依法管理努力做到廣大教師依法辦事，提高教師的法律素質和社會化服務水平。
（五）存在的問題
一是教師的法律素質與上級的要求相比，還有差距；
二是法制培訓還有待加強；
三是宣傳方式有些單一、片面、覆蓋面不廣。
以上這些問題，需要我們在今後的普法工作實踐中，認真加以改進。進一步加大普法宣傳力度。要經常舉辦法制培訓班、印發宣傳資料、展出宣傳版面等活動為載體，廣泛開展法律宣傳，不斷提高全社會法制意識，創造良好的社會氛圍和執法環境，進一步加強教師隊伍建設。按照教師隊伍建設目標要求，以抓好教學，提高教學質量為突破口，繼續抓好教師的崗位業務培訓及職業道德建設，進一步提高教師的政治業務素質及業務水平。