經過又一個學年的努力，學校建設工作有新的發展，現將過去一年的工作情況總結如下，希望下面的20xx年最新學校工作總結範文能幫到你
20xx年最新學校工作總結範文
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰鬥力和創新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續健康發展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習xx同志的重要講話，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎紮實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業道德、光輝的師表形象、一流的政治業務素質展現在學生、家長和社會各界人士的面前，並贏得了良好的讚譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規範性。
對德育、教學、後勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規範、完善、細化了一系列規章制度，並通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規範、健康和高效發展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續整合一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質教育。繼續堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經驗，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。國中思品教學工作總結2、進一步構建德育常規管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
20xx年最新學校工作總結範文
一、繼續深入開展打造書香校園活動
學校鼓勵學生購買文化典籍，閱讀經典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文，解句子含義。同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯繫自己實際寫讀書體會。
二、 學生進行思想教育
織學生學習了《中小學生守則》《中小學生日常行為規範》;開展“愛國衛生月”宣傳教育活動;
2. 利用 清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，並做好安全、法制教育及假期生活指導;
3. 實施午間靜校，引導學生養成良好習慣，確保下午教學效果。
三、 本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。
四、繼續抓好常規管理工作
質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。
1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內教研課觀摩活動的同時，還先後組織了一系列教學科研活動，選派多名骨幹教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加縣國中英語優質課觀摩活動;組織國小語文教師參加由※※學校主辦的省教育專家報告會。
2、本月度，由學校校長室、教務處等部門牽頭，六年級、初三年級開展了畢業迎考複習工作分析研討會，認真總結了開學以來的教育教學工作，進一步統一了思想，明確了今後一段時間的工作重點。取得了良好的成效。
3、第八周，我校組織了初三年級教學質量檢測;第九周，舉行了國小六年級教學質量檢測，結果表明，教學情況良好，質量穩定。
4、 做好初三學生體育畢業測試工作和中考報名工作。
5、組織安排各科進行期中檢測準備工作，做好教學工作計畫。
6、做好教師月考核及反饋。
20xx年最新學校工作總結範文
(一)建立創建綠色學校工作領導小組
本學年開始，學校在“20xx-20xx年度工作要點”中明確提出要向省級綠色學校全力衝刺，爭取完成創建任務。為此，學校在組織和管理機構上予以落實，成立了葉炳森校長任組長，包括全體校務委員的創建工作領導小組，並設立辦公室及環境教育、環境治理和資源節約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校的創建工作。
(二)制訂創建工作方案
學校制訂了創建工作方案並以檔案形式頒布，編制訂工作進程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創建工作納入部門工作計畫，予以認真落實。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。
(三)積極落實創建任務
1.制訂了《關於節約用電的通知》、《關於飲用水的管理規定》等一批旨在體現綠色理念，提升學校管理水平的規章制度。
2.制定並實施《xx學生成長教育指導綱要》，大力開展環境教育、生命教育、禮儀教育、傳統文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發展。
3.邀請有關專家學者來校作環境問題、環境教育的學術報告和科普講座，學校創建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。
4.學校組織創建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創建活動的培訓學習。
5.學校開展了以治理食堂黑煙和污水，淨化、美化和綠化校園為重點的系列工程。在各建築物加裝水電錶，對全校各部門水電使用情況進行監控和定量分析，將制水房的生產的余水用於國中部教學樓清潔衛生，以節約水電能源。
學校在對辦公用品及宿舍區清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上，通過嚴格控制，減少發放，避免了不必要的浪費。
(四)為創建工作提供資金和物質保障
為完成綠色學校創建任務，學校撥出了創建活動專項經費，並為校園文化建設和改造環境設施投入了相應的的經費，主要用於改造學校廚房和餐廳、開展環保宣傳教育活動、編印和訂購環保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。
二、繼續深化環境教育
(一)積極開展環境教育，滲透環境意識
學校除按照國家標準開設環保課程外，各學科教師根據學科內容和特點，有機地滲透環境教育，如語文科的可選取有關篇目《向沙漠進軍》、《大自然的語言》、《物種起源》等進行滲透，讓學生充分認識到環境的重要性，人與自然的和諧共處;在校內定期舉辦環保專家講座，加強校園網
“綠色學校”欄目的建設，在校園廣播站定時播出環保專題節目，在宣傳櫥窗定期出版環境教育專版，利用各年級和班級的牆報、板報進行環保宣傳和教育，這些做法在校內營造了良好的環境教育氛圍，增強了師生的環境意識。
(二)強化日常行為規範，培養文明習慣
學校注重養成教育，有意識地強化對學生日常行為規範的教育，尤其是通過堅持不懈地開展文明禮儀教育，學生參與課室、衛生責任區、綠化草地和陽台花草等清潔衛生和養護工作，培養和強化學生愛清潔講衛生、愛護自然、愛護資源的良好習慣。結合國情教育，在師生中開展節水節電活動，並建立了相應的檢查通報制度。通過這些活動引導師生關注環境保護問題，了解和掌握基本的環境科學常識，培養師生對環境的責任意識和講衛生、愛護環境的良好習慣，培養師生熱愛大自然，愛護地球家園的高尚情操。
(三)開展環保主題活動，形成良好風氣
各年級組織開展系列環保主題活動，國中舉辦了“熱愛地球，和諧環境快樂校園，綠色未來”環保創意表演賽、高中部組織開展了“從珍愛水資源的開始，愛我共同的家園”環保宣傳活動和環保徵文活動。各年級還組織了環境教育主題班會、團會、隊會，開展環保活動，還以班級為單位開展了收舊利廢活動。
三、加強和完善校園環境文化建設
為體現學校的文化內涵和環境理念，進行了一系列旨在提升校園文化品位的建設：一是繼續實行以人為本的科學管理，營造和諧寬鬆的人文環境，努力為師生創造健康向上和心情舒暢的學習、工作和生活環境。二是根據學校發展需要，在進行一系列的校園改建工程時，充分論證環境保護問題，絕不破壞現有的生態環境和綠化狀況，保持人與環境的友好和諧關係。三是在進一步提升校園綠化美化水平的同時，設法增加了學生學習及活動的功能用地。四是對校園進行了深層次的文化建設，對現有的文化景觀進行了升級改造。五是進一步完善學校衛生保潔設施，合理設定衛生公廁、垃圾箱以及節水、節電和維護衛生等警示標誌