個人研修計畫怎麼寫 篇1
自1993年任教以來，我先後被評為青島市教學能手、青島市青年教師專業人才，青島市教育管理工作先進個人，四方區優秀教師、四方區教學能手。
一、個人優勢
1.有較高的師德修養。熱愛教育事業，熱愛教師職業，有較強的責任感和進取心，能夠正確處理與同事、學生和家長的關係。
2. 在教育科研方面有一定的研究能力，積極組織參與學校教育科研工作，並承擔省、市、區級研究課題。
3.能夠自覺學習教育教學方面的先進理念，具備一定的數學專業知識，積累了一定的教學經驗。20xx年來，一直從事國小數學教學工作，在教學中能夠潛心鑽研，勇於探索，敢於創新，初步形成了自己的教學風格。
二、存在問題
1.讀書不夠系統，專業知識還有欠缺，理論水平還有待進一步提升。
2.在教學中，沒有將理論與實踐相結合，沒有做到及時反思和總結，沒有形成自己獨特的教學風格和教學方法。
3.教育科研能力還需進一步提高，還不能系統的、科學的開展課題研究。
三、研修目標
通過參加培訓班的研修，在專家的引領下，能夠做到更新自己的教育觀念，查找自己的不足，進一步提升自己的師德修養，豐富自己的理論知識，反思自己的教學，總結自己的教學方法，提高自己的課堂教學水平，掌握教育科研的方法，在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，最終突破自己，提升自己的專業水平，使自己成一名智慧型教師。
四、研修措施
1.理論學習方面。
(1)積極參加各級各類培訓，體味教育的智慧，汲取最新的教育理念，將專家們講座的內容進行內化吸收，並融入到自己的學習和教學中，切實提高自己的專業水平。
(2)研修期間，重點閱讀《數學課程標準》、蘇霍姆林斯的《給教師的一百條建議》、《教育文摘》、《每周一讀》、《教學論》等書籍，撰寫讀書筆記。在閱讀中，汲取最新的教育教學理念，深入研究數學學科特點，以滿腔的熱情積極投身到教育創造過程之中，做到有所觀察，有所感受，有所發現，有所匯聚，有所創造。
2.課堂教學方面。
(1)將牽手數學名師——吳正憲和黃愛華老師，通過上網等多種形式觀摩名師的講座和課堂實錄，閱讀有關他們的書籍，系統的學習他們的教學思想，仔細揣摩他們的教學風格，並有機的融入到自己的課堂教學中，不斷提高、完善自己。
(2)重新審視自己的課堂教學，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，發現問題，並努力尋求解決問題的途徑。認真研究數學教學，關注課堂，關注學生，探索激情課堂模式，構建良好的教學策略，初步探究自己獨特的教學風格，初步總結自己的教學法，提升自己的專業素養。
(3)研修期間，至少觀摩20節名師的錄像課，並與同學科的老師們相互交流，結合教育教學的相關理論，對照自己的教學查找不足，撰寫出高質量的評課報告。
3.教育科研方面。
(1)積極參與各級各類教育科研活動，學習掌握教育科研的方法，根據自己在教學中的困惑和問題，擬定一項科研課題，並進行申報，採取一點窮追的方式，帶題授課，並以課題為契機，進一步提升自己的科研能力和教學水平。
(2)作為課題負責人，認真總結課題實驗中的經驗，反思存在的問題，有針對性的帶領實驗教師做好“提升學生數學素養課題”這一區級課題的研究，及時填寫實驗記錄，及時總結反思，積累科研成果，真正做到以科研帶動教學，提升教師科研和教學水平。
(3)研究期間，撰寫3篇高質量教學論文，並積極投稿，爭取發表。
4.輻射帶動方面。
發揮自己的教學優勢，通過多種方式，與自己在學校的“青藍工程”中結對的徒弟交流學習心得和聽課體會等，幫助他們快速成長。
希望在今後的培訓中，讓專家走入我們中間，與我們零距離接觸，引領我們突破自己專業成長中的瓶頸，實現質的飛躍。
個人研修計畫怎麼寫 篇2
能有機會參加此次國培，倍感榮幸，特此精心製作自己的國培計畫，望老師批評指正。
一、指導思想：通過學習，更新自己的教學理念，培養在信息技術環境下的教學意識和能力，提升自己的信息技術教學能力，拓展視野。
二、研修目標：
1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術教育的了解。
2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，並利用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量。
3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。
4、通過培訓，提升自己的專業素養和職業素養。
三、研修的措施：
1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業。利用平台積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。
2、通過理論聯繫實際，在信息化環境下不斷更新自己教學理念，並在平時的教學中注重套用信息技術教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質量。
3、積極參與研討，積極發言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日誌，在反思中完善自己。
四、研修的內容：
更新教學理念，最佳化課堂教學。
個人研修計畫怎麼寫 篇3
能夠有幸參加這次骨幹教師的培訓，我覺得既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。為期10天的集中理論培訓，使我了解了當前教育教學發展動向、學科的新進展、更新教育教學觀念，了解並學習了課題研究的方法及做課題研究的一些基本的做法，同時在與其他老師們的交流中，我深感自己知識的匱乏，理論水平、科研能力的低下，前期的培訓對本人來說是頭腦進行了一次全新的洗禮，從中認識到自己存在的問題，為下一階段的學習與工作打好鋪墊，為此，針對自己的實際情況，我特意制定以下的個人研修計畫：
一、個人現狀分析：
本人工作認真負責,熱愛學生,平時善於與學生進行溝通交流,對於平時教學中出現的問題,能主動與科組老師交流分析且能虛心求教,一直以來教學成績均在級的前列位置,而本學科的教學在近年來的中考中均取得不錯的成績。可我並不是一個科研型的老師，覺得自己的教學理念和教學水平還是不能適應新課標的要求，不能適應時代發展的需要，還不太能熟練的運用多媒體現代教學手段進行教學，對於新課標中的三維目標還只是停留在機械、表面的認識上，課程創造能力不足，缺乏創新能力;理論水平不足，科研能力低下，之前也沒有接觸過課題方面的研究工作，對於如何開展課題的研究還是很迷茫，。
二、研修目標目標不敢定的太多，最希望能通過學習，在以下三方面有提高有收穫：
1、加強學習，提高自身的專業素養。通過培訓，在導師們以及86中徐老師工作室團隊老師的指導下及同行老師的幫助下，提升自身的教育教學的水平和管理水平。
2、更新教育教學觀念，在學習中不斷完善自己，以便形式自己獨特的教學風格。
3、提高科研的意識，提升自身的科研水平。希望在論文的攢寫和課題的研究中有所提高和突破。
三、措施：
1、端正學習的態度，虛心求教，克服工作上的阻力，認真完成培訓任務。
2、在平時的教學中嚴格自己，努力向新課標邁進，提升自身的教育教學水平，多向身邊有經驗的老師請教，充分利用本次學習的機會，與同行的老師們學習，多交流與溝通，吸別人所長為己用。
3、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
4、勤於動筆，提高教育科研水平。
(1) 及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
(3)加強向有經驗的老師請教課題研究方面的相關問題。特別是這次跟崗學習機會非常難得，要向徐老師和其團隊的其他老師學習。徐老師是中學數學特級教師，全國模範教師，全國支教先進個人，擁有先進的教學理念，有自己獨特的教育風格。在本次學習中，要學習徐老師課堂駕馭能力，學習其團隊老師的課堂教學模式，結合自身實際，以求達到學以致用，提升自己的教學能力。同時在課題研究方面更要虛心求教，掌握好課題研究的方法套路，多向師傅請教，常與導師溝通，以求能如期完成課題研究，做出實效。
4、認真按照培訓的相關要求完成好跟崗的各項任務。遵守工作室的一切規章制度與要求，配合導師完成好一切組織的任務。
5、在第三階段回到自己單位進行崗位實踐階段，要努力排除一切工作上的困難，努力把學習中學到的東西用於平時的教育教學中去，並把自己所學到的與同事們分享，結合學校與自身的實際，不斷總結與改進教法，以提高教育教學水平。
時代在不斷的進步，我覺得非常有必要認真提升自己,完善自己,懷著與時俱進的思想不斷研修。我知道並非每個教師都擁有這樣好的培訓機會，我一定會抓住這次骨幹教師培訓的契機，在導師與工作室老師的指導下，同行老師們的幫助下，努力提高專業素養，我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的學習與工作中，在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，通過學習，再學習，在學習中不斷超越自己走一條教師成長、成功、成才之路。
個人研修計畫怎麼寫 篇4
一、指導思想
通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規範數學課堂教學，最佳化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。、不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發展上，使教育從傳統教學的 “三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本，以能力發展為本，以自主學習為本)的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進學生全面發展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學常規的紮實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課後記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，並及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與線上研討。
我對自己的專業水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。
個人研修計畫怎麼寫 篇5
結合我校教學實際，以網路研修為主要載體，以提高教師綜合素養為目標，促進教師專業成長，打造一支能研究、能實踐、能提升的專業化較強的教師團隊，根據以上教學目標制定本我校的網路研修計畫：
一、工作目標
1、完成學校的網路建設，實現校園的聯接。
2、利用網路提高教師的教育技術實現教師的終身學習，為教師的繼續教育奠定基礎。
3做好「四個研究」收集與積累過程材料，形成主題研究資源包
4結合網路研修，提高我校教師的網路套用水平以及教學專業素養。
二、工作安排
1、構築研修平台，提出建設要求
學校根據研修計畫，向教師們提出了個人部落格的建設要求。首先，組織教師網路閱讀，並把閱讀到的好文章進行轉載，資源共享;其次，鼓勵教師撰寫網路日誌，教師把自己在生活、工作中遇到的問題或感悟以網路日誌的形式發表在自己的工作室中;學校要求每位教師雙周至少在自己的工作室中發表一篇讀書筆記、一篇教學反思，並要求原創，還把「教師部落格作業完成情況統計表」掛在校園網上，接受大家的監督。
2、建立學科群組，加強反思研討
根據網路研修活動的特點和我校教師學科的組成，我們成立群組研修，是以教研組為單位，是增強教師研修氛圍有效的途徑。我們成立了語文研修、數學研修、綜文學科研修、綜理學科研修、及班主任之家，各學科的教師加入相應的群組，並結合網路研修內容開展網上交流與互動。
老師們則在聽完「專家講座」後跟貼交流，並把自己的反思也集中發在同一主題下。充分發揮了骨幹教師的引領作用，加強對反思研討的引導，網路研修的濃郁氛圍促進全體教師加強自我反思，保證了研修質量。
3、組建網路備課室，實現資源共享
網路備課教室是這學期新開展的一項網路研修模式，我校擬定是以年級組為單位，充分利用網路資源，在學習優秀教學設計、課堂實錄的基礎上，每位任課教師結合本班學生的實際，設計出教學方案，並發表在年級組的備課室中，實現資源共享。
三、科學管理
網路研修工作是新時代的產物，能夠促進教學工作的飛速發展。因而必須加強科學管理，制定一系列的管理制度，並有專人負責，並按制度及時完成工作和學習任務
四、學校網路研修負責人員組成：
組長：
副組長：
五、時間安排：
學校每星期組織一次集中網路研修學習，觀看2學時專家視頻後，組織討論1至2學時。以教研組為單位圍繞專家提出的討論題，結合模組教學實際，開展討論。其餘時間教師利用個人時間靈活機動學習。同時完成學時作業、拓展閱讀和線上交流。
個人研修計畫怎麼寫 篇6
為努力提高自身理論水平，促進自身專業化成長，特制定個人學年研修計畫。
一、讀書學習
1、繼續深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。
二、專業能力及專業技能
1、繼續加強自身專業技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。
2、提高的國語水平及語言表達能力。
3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。
4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。
2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。
四、課題研修
參加園區課題研究「民間遊戲在幼稚園的運用於開發」，前期收集相關的資料。
五、專業寫作、
1、每周兩個教學教案及教學反思。
2、每周兩個幼兒觀察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。
4、每學期任教領域優秀3篇。優質教案1篇。
5、班級學期教育教學計畫，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。
2、每周園區周前會的讀書分享
3、積極分享外出參觀幼稚園的環境照片。
七、示範引領，傳幫帶
1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示範作用。
2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，並反思總結，一同改進。
八、成果展示
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發表於園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師戶外體育遊戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
個人研修計畫怎麼寫 篇7
能夠有機會參加高水平的研修和學習，特別是能夠到新疆教育學院，這所高等學府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓的後期網路跟蹤研修中有更大的收穫，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計畫如下：
一、積極主動的學習
珍惜這次網路研修機會，認真遵守網路研修的各項要求，按時參加網路研修學習。堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
二、向專家請教
對網路研修中不明白的問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。並努力在網路研修中提出心中的疑問和困惑，尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。
三、尋找提升新途徑
每天堅持網路研修，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日誌，發表在教師培訓平台上，並且堅持每天更新，對照自己以往的專業成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到的提高，並將所思所悟及時整理。
四、讀書——堅持自我內涵發展
在課餘時間，認真讀書或在網上蒐集各位專家推薦的學習內容精心研讀。
五、學以致用
爭取通過學習，在學習語文課程標準的基本理念，掌握語文有效課堂教學方法的基礎上。了解語文教師專業發展趨勢，理解研究教育教學規律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規律和學生髮展規律的能力。並且在研修結束，寫出研修學習的體會和收穫，在某一個具體的方面進行深刻、細緻的總結，規劃出下學期教學改革構想，結合托里二小的實際情況，並在下學期帶領學校語文教研組的教師展開課題實驗。
網路研修計畫的制定，只是對短期學習的一種規劃，而最關鍵在於落實，所以我每天一定堅持自我檢查計畫的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專業成長中的一次里程碑。
個人研修計畫怎麼寫 篇8
重視教師的職後學習、研究和進修，大力開展教師繼續教育，是一種普遍的國際動向，並且是與終身教育、終身學習思潮相聯繫的。許多教育學專家認為，教師作為一種專業性職業，只有經過不斷的進修，才能得到並保持專門的知識和技能。當前科技迅速發展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習，才能積極主動適應變化發展著的社會，適應發展變化著的兒童的新特點及不斷湧現出的各種新的教育思想、方法、學科。
同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步，因為這直接關係到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續方面始終起著十分重要的作用。
一、努力方向
1.繼續學習新教材，多聽帶教老師和園裡其他老師組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經驗。
2.閱讀一些幼兒教育領域的優秀文章和書籍，尤其在創新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，並在教研活動時與大家分享和討論。本文來自小精靈兒童網站
3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課後認真總結，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。
4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，儘量抓住班級中出現的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據進行評析。
5.認真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經驗。
二、具體實施
學歷方面：
1、計畫在20xx年以前，獲得學前教育大專學歷。
2、計畫在20xx年以前，獲得學前教育本科學歷。
業務方面：
1、計畫在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。
2、積極認真學習計算機，計畫在20xx年至20xx取得中國小計算機初級資格。
4、爭取在20xx年完成國語水平測試獲得中級水平。
5、學習教育學、心理學計畫在20xx年8月前參校教師心理健康
培訓並取得心理輔導C證。
6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。
7、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。
7、爭取在20xx年，獲得國小計算機中級考試。
我作為一名幼稚園教師，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒經驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績。
個人研修計畫怎麼寫 篇9
社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務於教育事業，培育出更高素質的下一代。
一、個人教育宗旨：
想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起水乳交融的關係，全心全意投身於教育事業。
二、個人操守：
在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。
三、個人進修措施：
1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現代教育理論，並在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恆樂於奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。
2、了解學科的發展動向和最新的研究成果。努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。
3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。
4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。
5、多看一些有關學前教育方面的書籍。以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。
總之，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務於教育事業。
個人研修計畫怎麼寫 篇10
學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計畫如下：
一、指導思想
以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。
二、基本情況
我從99年畢業到現在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業。但是忽視了自身的發展，缺乏對幼兒教育的理論指導。
三、研修修目標
1、思想政治方面
(1)認真學習《幼稚園教師職業道德規範》。
(2)、利用空餘時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼稚園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。
2、業務工作方面
(1)、紮實自己的基本功，利用空餘時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養
(2)、認真學習《3——6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園指導綱要》。
(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓並且寫出每次培訓的心得。
(4)、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。
(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。
總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高
個人研修計畫怎麼寫 篇11
學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計畫如下：
一、指導思想
以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。
二、基本情況
我從99年畢業到現在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業。但是忽視了自身的發展，缺乏對幼兒教育的理論指導。
三、研修修目標
1、思想政治方面
(1)認真學習《幼稚園教師職業道德規範》。
(2)、利用空餘時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼稚園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。
2、業務工作方面
(1)、紮實自己的基本功，利用空餘時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養
(2)、認真學習《3——6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園指導綱要》。
(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓並且寫出每次培訓的心得。
(4)、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。
(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。
總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高
個人研修計畫怎麼寫 篇12
作為一名新的幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我研修計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，提高自己作為一名幼兒教師應具備的素質。
一、個人基本情況介紹：
我於20xx9月參加工作，先後在彭鎮中學、宜君縣第二中學擔任英語課教學工作,在學校領導的關心幫助及大力支持下，我不斷努力、逐步創新，在思想上和工作中都取得了較大進步，教學成績突出，受到了學校、同行及學生的一致好評。今年通過招考進入宜君縣實驗幼稚園，現在大一班任教，經過近兩個月的不斷努力、學習和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應幼稚園的工作。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師。
二、現狀分析：
1、優勢：
1)8年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經驗，並且和學生家長的關係想處比較融洽，家長們也很體諒、配合我的工作。
3)有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足：
1)因為我之前是一名中學教師，轉型到目前幼教這個行業僅僅兩個月，極度缺少對幼兒的管理和教學經驗。這個領域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始，這對我來說是一大挑戰。
2)在以前的學習和工作中，我雖然積累了一些教學和管理經驗，,但針對的都是國中生,針對幼兒我還有很多欠缺，還需要下大苦功努力豐富完善自己。
三、個人的發展目標：
1)儘快適應幼教工作，加快角色的轉換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學能力，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)努力提高幼教專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快了解、掌握大班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取在最短的時間內做到角色的轉換以儘快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)經常與家長溝通以了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、網上學習等，吸取教育學科的新知識、新技能。
個人研修計畫怎麼寫 篇13
為努力提高自身理論水平，促進自身專業化成長，特制定個人學年研修計畫。
一、讀書學習
1、繼續深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。
二、專業能力及專業技能
1、繼續加強自身專業技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。
2、提高的國語水平及語言表達能力。
3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。
4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。
2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。
四、課題研修
參加園區課題研究「民間遊戲在幼稚園的運用於開發」，前期收集相關的資料。
五、專業寫作
1、每周兩個教學教案及教學反思。
2、每周兩個幼兒觀察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。
4、每學期任教領域優秀3篇。優質教案1篇。
5、班級學期教育教學計畫，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。
2、每周園區周前會的讀書分享
3、積極分享外出參觀幼稚園的環境照片。
七、示範引領，傳幫帶
1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示範作用。
2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，並反思總結，一同改進。
八、成果展示
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇，發表於園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師戶外體育遊戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
個人研修計畫怎麼寫 篇14
我參加了信息技術套用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。
一、指導思想
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、提高自己對信息技術套用在語文教學中套用的理解能力和操作能力。
2、能結合有關信息技術套用能力，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。
3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
三、研修方式
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
2、反思提升
加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論，每周至少抽出幾個小時，並通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。
利用信息技術手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與線上研討。
在多媒體教學環境中，合理利用軟體、數字教育資源，最佳化課堂教學，提高自己的課堂效率。
利用網路教學平台，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。
利用教師網路研修社區，養成網路學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
3、積極學習
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，並做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統組織的教科研成果徵集活動。
四、具體措施
1、每天利用12小時登入網路研修平台，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的信息技術套用能力水平。
總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，並學以致用!
個人研修計畫怎麼寫 篇15
要做發展型和學習型教師,就要立足於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平台。
一、研修的目標：
結合二期質量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現實反思，在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反覆實踐，提高業務能力，錘鍊專業精神，豐富教學智慧，形成教學風格。並積極投身一線教學，積極開展校本教研，真正成為農村教學的業務能手。
二、研修計畫：
1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱;也要在「無字處」學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善於思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。
3、提升業務，樂於動筆，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經典的著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。
4、時刻不忘調整心態，始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。
三、具體措施
1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術學科的特點研讀名家關於信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。
2、網路平台，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁1小時，進行網上交流和研討。參加培訓班內部落格交流。利用網路寫教學日誌，不斷在反思中進步。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優勢，開展集體備課，集體研討。
互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村信息技術教學難題，以研促教。
4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，最佳化教學模式，豐富教學藝術。
5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。
6、學習專業知識，拓展視野，提升素養。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點。
個人研修計畫怎麼寫 篇16
一、指導思想：
班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期結合學校創建文明禮儀示範班級活動，以學校少先隊工作計畫為指導思想，按照「全隊抓基層，全隊抓落實」的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持「三個加強」，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研.開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。
二、工作要點：
(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養
1、養成教育是班級文明建設的基礎，在上學期養成的八個文明習慣的基礎上，針對三年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：
(1)明辨是非，有錯就改。
(2)自我管理，遵守紀律。
(3)孝順父母，努力學習。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。
(5)校內校外，言行一致。
2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。
4、設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的情況、上課遵守紀律的情況等等。
(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計畫、步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衛生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。
(三)「弘揚民族魂，體驗新三好」德育主題教育活動的深入開展。
1、組織隊員學習《德育規範歌》以及《小學生守則》《小學生行為規範》。
2、按照本班的「在校做個好學生」「在家做個好孩子」「在社會做個好公民」的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。
(四)開展「班級之星」的評比活動。
1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。
2、每周五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事跡張貼在「我最亮」光榮榜中。
3、在班級之星中選出優勝者參加校園之星的評比。
(五)加強班幹部的培訓工作
1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。
2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
3、每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。
4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風.
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
(六)建立健全的班級管理制度。
班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。
(七)、制定班級的奮鬥目標：學會自我管理爭創文明班級
文明班級創建口號：誠實守紀、熱愛勞動。
班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動
學風：勤奮、踏實、樂學、創新
工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。
為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計畫開展「優秀小組」的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養團隊精神感。優秀小組的評比採用打分制，加分和減分的要求都上牆，一周評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。
(八)開展好專題教育活動
本期四年級的專題研究是法制教育，上好間周一次的法制教育課，開展形式多樣的活動，真正讓學生受到教育。還準備好法制教育的專題隊會展示。
(九)：建立家校聯繫制度
我認為平時加強和家長的聯繫和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
個人研修計畫怎麼寫 篇17
一、指導思想
在新學期中，青年教工團支部將繼續在學校黨總支的帶領下，深入貫徹落實科學發展觀，以學習貫徹黨的xx大和團的xx大精神為主線，從實際出發，積極創建教工團「一團一品」品牌活動，切實開展我校青年教師團工作。
二、主要工作
(一)加強理論教育，促進青年教師思想政治水平的不斷提高
我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，深入學習貫徹團的xx大精神，通過團支部生活、自學、討論等形式，學習科學發展觀相關檔案，讓每一位團員教師都深刻地感受到時代所賦予青年教師的使命和提出的挑戰。
(二)創建「一團一品」品牌活動
為進一步加強團的基層組織建設，落實新時期上海市共青團支部「四有」標準的要求，激發團支部的活力，本年度我校教工團支部將藉助教育崗位的平台，利用各種契機，開展有我校團組織特色的形式多樣的「以團帶隊，以團帶團」活動，並在這方面形成了一定的特色。
(三)開展各類活動，以此增強青年教師的活力和凝聚力
結合本學期「以團帶隊」 「以團帶團」活動、迎世博400天以及紀念五四運動__周年等系列活動，特制定計畫如下：
2月份：
1. 開展「人人動手，清潔環境，養成講衛生愛環境好習慣」校園集中行動
2. 做「世博倒計時400天」宣傳
3月份：
1. 3.5學雷鋒義賣活動
2. 啟動「以團帶團」，教工團員為學生入團積極分子上團課活動
3. 開展「午30」黨團員義務答疑服務崗活動
4月份：
1. 申報__年「一團一品」創建
2. 申報新長征突擊隊、突擊手，優秀志願者集體等評選項目
3. 制定「團務公開」實施辦法
5月份：
1. 開展紀念五四運動90周年紀念活動
2. 通過網路平台，自學科學發展觀理論檔案，並交流體會
3. 總結團校團課活動，徵集優秀教案
6月份：
1. 教工團員經驗交流會(年輕班主任交流論壇)
2. 其他活動(如戶外活動，待定)
個人研修計畫怎麼寫 篇18
通過與高校合作，錄用高校旅遊專業學生實習，通過培訓成為一個合格的銷售代表，優秀者晉升客戶經理。通過人才市場、網路進行招聘。
負責分管地區的市場調研、銷售，掌握市場動態，完成片區銷售指標。
第一階段：
1、參加公司新員工培訓，了解、熟悉、掌握《員工手冊》內容、公司文化、公司產品;(如：《員工手冊》、禮儀素質訓練、心理心態訓練、公司簡介和景點景區知識)
2、部門培訓，了解、熟悉、掌握企業經營知識、銷售途徑、銷售方法、市場調研方法、提高開拓和執行能力;(如：熟悉旅行社產品、旅遊線路操作流程，了解旅行社計調工作等)
第二階段：
1、根據市場目標，細化並制定所轄區域旅行社調研內容，確定拜訪計畫，做好調研表及拜訪日誌;
2、負責對所轄區域的旅行社及各類客戶進行拜訪、洽談，確定目標旅行社及客戶;
3、邀請重要旅行社及目標客戶參觀考察，確定合作方式，建立良好的合作關係;
4、在實際操作中熟悉市場動態;
第三階段：
1、掌握市場動態及合作旅行社、客戶的情況，並及時向上級遞交書面報告;
2、認真做好訪客日誌記錄、了解近期旅行社線路推薦情況、旅行社收客情況、旅行社廣告上線情況、旅行社的特殊要求，從中了解客戶對公司的各項意見和要求，及時將有關情況向上一級領導匯報、反映;
3、負責了解所轄區域的市場信息，積極尋找和發現潛在的客戶並及時整理、匯報，以便公司對該區域的市場掌控、調整;
4、負責重要團隊、大型團隊的銜接、接待工作;
5、及時對客戶進行回訪，了解公司接待質量，並將問題反饋至公司;
6、積極參加部門及公司組織的培訓，不斷提升業務技能;
7、建立合作旅行社的檔案;
8、負責所轄片區廣告投放的跟蹤工作;
9、負責公司政策調整、重大活動舉辦的信息傳達工作;
10、負責催收所轄區域合作客戶的欠款;
11、每周日下班前將上周工作小結及下周工作計畫提交旅行社市場主管審批;
中國人口主要密集省份在：河南、山東、四川、廣東、江蘇、河北、湖南、安徽、湖北、北京，中國經濟最發達的省份主要是：廣東、浙江、江蘇，主要是沿海、沿江省份。所以重點業務片區在：華東、華北、華中、華南及台港澳地區。輔助業務片區在:西南、西北及東北片區。
第一階段(10人)
(1)、華中地區(湖北、湖南、河南、江西)2名
(2)、華北地區(北京、天津、河北、山西、內蒙古)2名
(3)、華南地區(廣東、廣西、海南)台港澳地區(中國台灣、香港、澳門)2名
(4)、華東地區(山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海)4名
第二階段(銷售代表19人+客戶經理6人)
(1)、華中地區(湖北、湖南、河南、江西)2名
(2)、華北地區(北京、天津、河北、山西、內蒙古)3名
(3)、華南地區(廣東、廣西、海南)台港澳地區(中國台灣、香港、澳門)4名
(4)、華東地區(山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海)6名
(5)、西北地區(寧夏、新疆、青海、陝西、甘肅)，西南地區(包括四川、雲南、貴州、西藏、重慶)2名
(6)、東北地區(遼寧、吉林、黑龍江)2名
註：客戶經理由第一階段表現優秀的銷售代表晉升。
附表一：旅行社市場調研內容
旅行社市場調研表 調研內容 旅行社名稱： 聯繫人及職務 聯繫電話(手機) 規 模 主要客源 主要產品 年接待量 公司地址 信息渠道 信息反饋 合作意向 調研人： 上級主管： 日期： 附二：拜訪計畫(江蘇、上海、安徽、山東、浙江、江西、福建旅行社)
第一階段：以華東片區為主體,從揚州、鎮江、南京、常州、泰州、南通、無錫、蘇州、上海等300公里範圍城市按有近及遠的原則逐步展開。
第三階段：重點業務片區市場炒熱後，對輔助業務片區(西南、西北及東北片區)進行拜訪，尋找合作契合點，形成合作!
附三：拜訪日誌 拜訪日誌
客戶名稱：
拜訪時間：年 月 日
(字數不限，請記錄拜訪時間，拜訪人，拜訪過程，拜訪中遇到的問題，客戶意見及建議) 備註：每次拜訪完成後，及時上交拜訪日誌。如無法及時上交，請按日期順序排列後，再上交!
部門培訓：
一、 了解、熟悉、掌握企業經營知識，企業經營的主要產品;
二、 了解、熟悉、掌握銷售架構;
三、 市場調研培訓;(市場調研的定義及工作流程)
四、 通過一些案例分析、講解，讓行銷人員掌握銷售方法及技巧，培養其堅持不懈的行銷精神;(案例：安徽恩龍行銷排頭兵——項年宏)
五、 了解、熟悉、掌握旅行社產品、線路;
六、 了解、熟悉、掌握旅遊線路操作流程，旅行社計調在操作過程中的作用，從而讓銷售人員明確該拜訪誰，找誰推薦露營地，有的放矢。(旅行社計調，在整個旅遊線路中起十分重要的作用，主要體現在，旅遊用車預定，旅遊景區的接洽，旅遊住宿安排，旅遊餐飲安排，團隊結束後的客人意見調查等。)
個人研修計畫怎麼寫 篇19
新的學期，新的計畫，我們生活部的工作大都在同學們看不到的地方，例如，廁所裝修，飲用水改革，食物的改動等等，但這些仍深受同學們的好評，所以，這些都成為了我們的動力。
新的學期又要來到了，我們也將開始新的工作，計畫談不上，只不過是展望一下。對於食堂，其實同學期望很大，都想學習大學中的選擇制，選擇飯菜，選擇吃不吃，雖說人人嚮往，但是就我們目前的條件是沒有辦法做到的，科技跟不上啊!
還是建議學校改進拉卡的機器，很多同學的卡還沒有拉過，拉卡機上已經提示，此卡已使用!很大的驚嘆號，讓同學很不理解，明明沒用過，另外，阿姨拿飯的速度也真沒想法了，造成此卡已使用原因，一大部分來自阿姨的速度，態度還惡劣，一樓盛湯的阿姨不知道是不想給我們盛，還是想留著自己喝，學生過去盛湯，他就一百個不願意，想來想去，也沒想到一個原因，學生吃頓飯還要看個臉色。
雖然說了好多次，但好像他們沒有要改的意思，所以，不得不老調重彈了~新學期，我們將以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。生活部將以堅持「 深入同學生活，貼近同學心聲 」 的理念，貫徹 「 一切為了學生，一切為了服務學生 」的工作宗旨，為引導同學們養成良好的生活習慣，確保同學們有一個舒適的學習生活環境而開展工作。基於以上情況，現對生活部本學期的工作計畫做如下安排：
自身建設
1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席的指導下，我部要根據自身的特點，最佳化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2. 努力完成生活部的各項工作， 認真學習各項規章制度，從部長到幹事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關係。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做「 無用功 」。. 工作制度：
1. 遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2. 本著 「 從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學 」 的宗旨，為船舶工程系儘自己的努力。
3. 生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4. 生活部要繼續作好學生同學校後勤方面的聯繫人，協調好二者之間的關係 ，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，並及時傳達給相關的部門。密切聯繫後勤集團，協助其積極、生動地開展工作;
5. 維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6.生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學生會的事情，應爭取在各個方面起到模範帶頭作用。 常規工作:
1. 生活小貼士：成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識。
2. 食堂執勤： 為使「讓學生吃得乾淨、營養、安全」的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向學院反映。
密切聯繫後勤集團，協助其積極、生動地開展工作;發揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度等;統計廣大同學的意見和建議，並及時向院領導、食堂反映。監督食堂改進並將答覆告知同學;以上是本學期的工作計畫。
生活部所有幹部以及幹事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出的力量。
個人研修計畫怎麼寫 篇20
根據局年度工作計畫及各科室上報，201X年4月份工作計畫安排如下：
一、財政金融審計科
(一)繼續實施縣教育局財政收支審計並提出審計報告;
(二)提出公務支出公款消費審計報告;
(三)實施同級審;
(四)實施稅收征管審計;
(五)實施學前教育政策落實情況專項審計調查。
二、行政事業審計科
(一)繼續實施縣法院財政收支審計;
(二)浙商回歸審計調查項目審前準備工作及赴上虞區審計調查;
(三)協助寧波審計局來三門浙商回歸審計項目工作;
(四)完成領導交辦的其他任務。
三、經濟責任審計科
(一)繼續實施縣國土資源局財政收支審計;
(二)繼續實施縣公路管理局經濟責任審計;
(三)派出俞穎燕參加省廳審計。
四、企業投資審計科
(一)繼續進行洋市塗圍墾工程的跟蹤審計;
(二)完成農業觀光園區大沖巷生態整治工程審計;
(三)實施紀委交辦武曲村辦公樓工程審計;
(四)完成紀委交辦峋岩村辦公樓、道路工程審計;
(五)實施石洋溪綜合整治工程審計;
(六)實施亭游溪王村至前樓欄桿工程審計;
(七)開展「五水共治」跟蹤專項審計調查。
五、固定資產投資項目審計中心
(一)完成三門金鱗體育中心主體育場暖通工程審計;
(二)繼續實施三門金鱗體育中心主體育鋼結構工程審計;
(三)繼續實施三門金鱗體育中心主體育膜結構工程審計;
(四)繼續實施三門縣大湖塘新區C—41地塊拆遷安置房工程審計;
(五)繼續實施三門縣人民醫院遷建工程一期工程項目跟蹤審計;
(六)繼續實施三門縣濱海新城濱經十一路一號橋工程審計;
(七)實施三門縣濱海新城視頻監控系統工程審計;;
(八)實施三門縣沿赤衛生院整體搬遷工程一期門診樓項目室外工程審計;
(九)實施三門縣三和江景花苑周邊景觀工程審計;
(十)實施三門縣農特產品批發交易市場(市政、道路硬化、綠化景觀、給排水)工程審計;
(十一)實施三門縣大湖塘新區C-41地塊拆遷安置房工程審計;
(十二)實施三門縣城鄉供水工程淨水廠景觀工程審計;
(十三)實施三門縣城鄉供水工程濾頭、濾板不鏽鋼設備工程審計;
(十四)實施三門縣城鄉供水工程閥門、堰門工程審計;
(十五)實施三門縣城鄉供水工程高低壓配電設備工程審計;
(十六)實施三門縣城鄉供水工程水泵等設備工程審計;
(十七)實施三門縣城鄉供水工程濃縮機、吸泥機設備工程審計;
(十八)實施三門縣城鄉供水工程離心脫水機設備工程審計;
(十九)實施三門縣城鄉供水工程自控系統工程審計;
(二十)實施三門縣清溪綜合整治(一期)工程(清溪生態環境修復項目)審計;
(二十一)實施三門縣沿海工業城二期道路綠化工程審計。
六、辦公室
(一)組織工會療休養活動;
(二)徵集內審論文、案例;
(三)完成局領導交辦事項;
(四)其他日常事務。
個人研修計畫怎麼寫 篇21
各位同仁：下午好，現在由我就恩施分公司營運部201x年工作及201x年計畫向大家做匯報。
201x年是「五年發展規劃」的收官之年，我們恩施分公司營運部在管理上以培訓指導為切入點，緊抓全體員工的相關業務技能，以提升現場管理，強抓流程為主題，通過現場培訓、組織互查等方式，推進營運工作。具體總結如下：
一、穩步促進門店管理提升，我從以下五點作出說明
1.狠抓基礎管理、強化執行與落實：分公司營運部在201x年通過下發指導性強的管理通知，與門店共同從賣場環境、食品安全、銷售環節等方面提升管理水平，並強化檢查跟進力度，採取分公司營運部巡查、門店互查、質檢員自查以及下發通報等多種形式，及時改進門店管理薄弱點。
針對階段管理重點進行工作布置要求，從管理流程執行、員工服務標準、現場購物環境、薄弱時段經營等重點管理環節入手，梳理存在的問題，確保門店規範經營。
2.嚴把收貨關，確保進入商場的商品無假冒偽劣產品：為了加強食品的安全監管，分公司營運部要求門店在收貨環節的操作嚴格按規範執行，嚴格檢查商品三期及質量，在源頭中控制假冒偽劣及過期商品進入賣場。同時對各門店質檢員進行了針對性的培訓，並要求質檢員加強商品三期的檢查力度，保證無過期商品。特別是要求質檢員加強蔬菜農藥殘留檢測管理及生鮮熟食設施設備消毒管理，保障食品安全，為消費者提供質、最安全的商品。
3.做好庫存管理工作,合理控制商品周轉：根據總部要求，按流程進行日常重點商品合理要貨、突出陳列，對於淘汰、破損、滯銷商品及時上報，並採取dm促銷、超值換購等方式消化庫存，壓縮庫存，不斷加快庫存周轉，提升門店庫存管理效率。
4.調整商品品類：通過詳盡市調擬定類別品種、品牌需求，根據市場需求對門店的品種數及類別的豐富性進行跟進，確保了經營品類齊全。
5.強化培訓機制，提升專業技能：分公司營運部一方面為提升員工專業技能，提升門店經營形象，通過開展陳列比賽，充分調動員工的創新意識，使門店陳列明顯改善；另一方面強化對質檢員技能指導。不定期對質檢員進行培訓，結合門店的質量管理問題對質檢員明確工作要求，促進門店質量管理規範化、標準化。
二、穩步促進門店經營提升，規範價格體系提升商品毛利水平
1.執行公司建立的價格監測管理制度，分公司營運部定期收集監測門店反饋的1000個重點銷售商品市場調查，匯總並轉交相關部門進行合理調整，確保門店重點、
敏感商品的價格優勢。
2.嚴格按照商品價格管理的規範流程對商品的進價、售價及促銷價進行操作，並根據供應商及採購部的需求，對促銷信息進行維護、對聯營商品進行短期降抽調整。確保恩施分公司所屬門店所有商品的進價，售價及促銷價一致。
3.提升公司形象，建立價格監控體系：我們加強了價格誠信建設，在分公司內部建立價格定調價制度，對價格制定、價格標識、價格履行、促銷變價等日常工作進行全面監控、檢查和跟蹤。確保商品明碼標價，無價格欺詐行為。
4..每周上報市物價局《城市居民食品價格監測表》、《城市居民日用工業消費品零售價格檢測表》等信息，接受物價局關於對我司物價的檢查。
5.保障基礎信息維護：11年錄入口共處理訂單7753份，同比10年2830份，增幅173.96%。去年1-12月份完成售價變價4089筆、促銷變價9342餘筆、降抽1036筆、進價變價280筆。根據門店經營需要，完成分公司52檔單店驚爆單品促銷工作。
三、穩步提升顧客滿意度,提升服務質量，
1.規範服務流程，加強服務技巧培訓：分公司營運部以服務規範復訓，強化公司顧客投訴接待流程，培訓較敏感的價格投訴、質量投訴處理技巧，提升投訴處理效率，提升顧客滿意度。與此同時營運部加大了監控一線操作力度：加強禮儀員對便民服務項目的操作能力，要求員工主動幫助、指導顧客完成便民代收工作，使顧客在購物之餘，能夠便利的完成代收項目的費用繳納，強化聚客能力。
2.開展「微笑服務月活動」，提升門店服務質量。分公司大力推廣「微笑服務月」活動，使全體員工深刻領悟微笑服務的文明宗旨，在服務過程中時刻遵守微笑服務的規範要求，積極展現微笑服務的精神風貌，全面營造了講文明、重禮儀、善微笑的良好服務氛圍，員工也在工作中注重服務細節，力求通過規範、周到的服務，贏得顧客的信賴，從而穩定客群。
3.擴充服務範圍：我們新增了聯通、電信話費代收項目。去年，各項便民服務功能共實現交易金額3.98萬元（其中電信業務實現交易額1.23萬，聯通業務實現交易額2.78萬元），公司盈利0.19萬元。
個人研修計畫怎麼寫 篇22
在即將過去的20xx，有很多美好的回憶浮現在腦海里，在公司的重視好和培養下，個人取得了很大的進步，同時，也覺得有很多的不足之處。
作為一名店長深感到責任的重大，大半年的店面管理，工作經驗，讓我明白了這樣一個道理:
一是對於一個經濟效益好的公司來說，一是要有一個專業的管理者;
二是要有的專業知識做後盾;
三是要有一套良好的管理制度。
作為公司的一分子，我要做到以下幾點:
一.認真貫徹公司的經濟方針，同時將公司的經營理念及策略正確並及時的傳達給每個店員，做好承上啟下的橋樑作用。
二.做好店員的思想工作的同時團結店員，充分調動和發揮店員的工作積極性，了解每位店員的優美所在，並發揮其特長，做到另才適用，增加增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集團。
三.通過各種渠道了解同行信息，了解顧客的消費心裡及習慣，做到知己知彼，心中有數，使我們的工作有針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
四.以身作則做店員的表帥，不斷地學習提高自己的同時不斷地向店員傳輸企業文化，教育店員要有全局團隊認識，凡事要從公司整體利益出發。
五.以熱烈周到及細緻的服務去吸引顧客，發揮所有店員的主動性和積極性，為公司創造更多更好的業績!新的一年即將來臨，成績只能代表過去，我將以更精湛嫻熟的業務，同時在公司的領導下來治理好我們樅陽店!力爭在20xx年再創佳績!!!
個人研修計畫怎麼寫 篇23
在x將近一年了，現在調到材料設備部，接受了新的工作，在領導和同事的熱心幫助下，我逐步認識到材料員的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了儘快的掌握和精通業務，成為一名合格的員工，我為自己制訂了x年工作計畫：
工作重點：進一步了解工作流程，認真完成本崗位工作職責。避免出現錯誤。利用業餘時間進行專業知識學習，努力提高自身的專業理論技術及專業素質，為公司的需要貢獻出自己的力量。
1.材料採購計畫。認真完成每周三前編制下周的材料進場計畫，及需求計畫的執行完成情況。完成材料驗收質量和數量，保存好第四聯《材料採購到貨單》，做好票據傳遞工作。按照規定完成完整的單據的傳遞審核。核對每天實際用料情況。
2.根據材料需求，認真編制並執行材料採購計畫，控制採購材料的質量、價格，協助庫房做好材料的收發管理工作。
3.機械設備管理。明確租賃方式，需要租賃設備提前3天以電話形式向設備管理崗提出需求，覆核《機械設備租賃訂單》，並跟蹤機械設備到場情況。機械驗收時完成好《機械進場驗收單》。檢驗出租方機械燃油箱中燃油數量，作好記錄。機械進場後，將機械代碼貼上到機械明顯位置。保存好《機械設備作業單》第四聯，做好票據傳遞工作。
4.周轉材料租賃管理。了解租賃計價方式，做好租賃準備。周轉材料進場時依據契約雙方約定的驗收方式和質量標準進行驗收，保存好第四聯《周轉材料租入單》。當還租時，與供應商核實還租數量，當出現損壞，維修，丟失等，需填制《周轉材料租賃索賠費/維修/丟失單》，保存好第四聯，做好票據傳遞工作。
5.供應商管理。參與項目所需供應商信息收集工作，將收集到的真實信息上報採購科。在驗收期間一定要嚴格要求自己，不卡，不索，不要。如有供應商發生賄賂現象一定在第一時間內上報採購科。對供應商做出合理的綜合供貨能力季度考核評價工作。
6.實物管理。配合施工隊長對本單位的完成月度和竣工管理物資盤點，及年末物資封存工作。對於項目部和項目部之間的物資調劑工作做好記錄，配合完成調劑工作。
7.其他工作。認真完成領導交代的其他任務，保證公里的利益。遇到髒活、累活主動請戰，遇事不退縮。肯吃苦、肯付出，對於項目部提出加班、加點工作時，理解認真執行，無怨言。和公司同事處好關係，支持工作，不拖後腿。
以上是本人的材料員工作計畫，望公司各位領導給予批評指正。
個人研修計畫怎麼寫 篇24
一、指導思想
在新學期中，青年教工團支部將繼續在學校黨總支的帶領下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習貫徹黨的xx大和團的xx大精神為主線，從實際出發，積極創建教工團“一團一品”品牌活動，切實開展我校青年教師團工作。
二、主要工作
(一)加強理論教育，促進青年教師思想政治水平的不斷提高
我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，深入學習貫徹團的xx大精神，通過團支部生活、自學、討論等形式，學習科學發展觀相關檔案，讓每一位團員教師都深刻地感受到時代所賦予青年教師的使命和提出的挑戰。
(二)創建“一團一品”品牌活動
為進一步加強團的基層組織建設，落實新時期上海市共青團支部“四有”標準的要求，激發團支部的活力，本年度我校教工團支部將藉助教育崗位的平台，利用各種契機，開展有我校團組織特色的形式多樣的“以團帶隊，以團帶團”活動，並在這方面形成了一定的特色。
(三)開展各類活動，以此增強青年教師的活力和凝聚力
結合本學期“以團帶隊” “以團帶團”活動、迎世博400天以及紀念五四運動90周年等系列活動，特制定計畫如下：
2月份：
1. 開展“人人動手，清潔環境，養成講衛生愛環境好習慣”校園集中行動
2. 做“世博倒計時400天”宣傳
3月份：
1. 3.5學雷鋒義賣活動
2. 啟動“以團帶團”，教工團員為學生入團積極分子上團課活動
3. 開展“午30”黨團員義務答疑服務崗活動
4月份：
1. 申報20xx年“一團一品”創建
2. 申報新長征突擊隊、突擊手，優秀志願者集體等評選項目
3. 制定“團務公開”實施辦法
5月份：
1. 開展紀念五四運動90周年紀念活動
2. 通過網路平台，自學科學發展觀理論檔案，並交流體會
3. 總結團校團課活動，徵集優秀教案
6月份：
1. 教工團員經驗交流會(年輕班主任交流論壇)
2. 其他活動(如戶外活動，待定)
個人研修計畫怎麼寫 篇25
1、一線崗位招聘：
隨著公司的快速發展，新的店面不斷開業，市場部的.人員需求量將更大，所以在以後的招聘工作中要以養生師，養生顧問，美容師，前台等崗位為主，加
大招聘力度和精準度，為公司的進一步發展提供人才。
結合今年勞動力市場情況分析，以後的招聘形勢會更嚴峻，開發新的招聘渠道刻不容緩，要為後期的招聘工作爭取時間。其中包括：橫幅、看板、海報等宣傳資料，及與美容學校的合作事宜。
十一過後是外出務工人員找工作的一個高峰期，此階段將完成10月份的大部分招聘工作，因此這一階段非常關鍵。每日通過各種渠道，發布信息，挑選人員，組織面試，積極主動招聘。並對一周招聘數據進行匯總與分析，同時根據實際情況進行及時調整並更新招聘信息，保持工作的機動性和靈活性。
2、科員招聘：
科員招聘相對比較穩定，預計與9月份相比基本持平，主要招聘渠道還是網路招聘。可按用人部門的實際要求進行簡歷篩選並相邀面試。
3、後續工作：
(1)做好來公司報到實習的接待工作，提前安排並且由專人負責。充分體現主人翁精神，增強對企業的歸屬感。
(2)跟蹤新入職員工工作情況，進行員工滿意度調查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對企業的認同感，減少人員流失。
4、建立人才庫：
人才庫資料主要來自兩個方面。一是內部員工檔案資料，包括該員工參加的各種培訓記錄，和每個月的考核結果優異者在人才庫進行登記，如某崗位缺崗時首先考慮人才庫是否有工作職能相同或類似的人選，如有合適人選給予推薦。另外就是外部求職者，包括歷次投遞到我公司較為優秀人員的簡歷資料(公司職位有限沒有錄用的)，這種人才可進入人才庫。此項措施大大縮短招聘周期及招聘成本，更體現出我司對人才儲備的系統化、專業化，並且更大程度上激勵員工，也符合我司企業文化中「育人」的原則。
以上是我入職以來的工作總結和對下月工作的計畫，其中也有我個人的一些對工作的見解，請領導提出批評和建議。