英語學習計畫 篇1
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、相信自己，一定能夠學好英語。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
英語學習計畫 篇2
1、學習態度
在英語的學習過程中會樹立良好的學習態度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現
學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發言。積極參與小組的探究討論學習。 3、學習任務的完成
在英語的學習過程中我會按時完成老師布置的作業，不拖漏作業。並會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預期學習結果
希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實施計畫方案
旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。
首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課後認真學習鞏固。 其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。
聽：認真聽課，積極互動。課後每天花一些的時間來聽英語，並做記錄，培養聽感。 說：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛鍊自己的口語能力。
讀：經常讀課文，課後跟著錄音練習範文。
寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。
譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課後練習鞏固。
英語學習計畫 篇3
事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計畫表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計畫.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計畫表.
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好喔，辭彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.
補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*
補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
2，制定計畫，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠
7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些
8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛鍊人的說!
9，祝你學習愉快!
學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6：00-7：30 背課文(複習前天所學，要大聲朗讀)
2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。
3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。
4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內的，然後反覆聽並根據聽到的寫下來。
5.晚上7：00-9：00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點)，重點指你感到陌生的。
6.9：00-9：30讀課文5遍。
9：30--10：00複習今天的學習，重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。
7.10：20--11：00床上複習今天所學到的英語，只需腦子裡回憶。周二、四、六每天花2個小時複習前天所學的。
最好能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。或看一部英文的電影，原版的。周日檢查一周的結果，然後做調整。按以上一年英語會快速提高。
英語學習計畫 篇4
學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6：00-7：30背課文(複習前天所學，要大聲朗讀)
2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。
3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。
4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內的，然後反覆聽並根據聽到的寫下來。
5.晚上7：00-9：00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點)，重點指你感到陌生的。
6.9：00-9：30讀課文5遍。9：30--10：00複習今天的學習，重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。
7.10：20--11：00床上複習今天所學到的英語，只需腦子裡回憶。
周二、四、六
每天花2個小時複習前天所學的。
最好能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。
或看一部英文的電影，原版的。
周日
檢查一周的結果，然後做調整。
按以上一年英語會快速提高。
英語學習計畫 篇5
全面分析，正確認識自己.。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估，幫助自己正確認識自己。橫向比較，就是和班級里其他小夥伴相比;縱向比較，則是和上學期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應手了?語音語調是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?
2
結合實際，制定合理計畫。
制定計畫時，不能脫離自己學習的實際情況，目標要合理，不能定得太高或太低。要依據自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學進度這四個實際來制定計畫、確定目標，計畫要切實可行，目標要以通過自己的努力能達到為宜。
3
長期計畫與短期計畫相結合。
一個學期的計畫算是長期計畫，需要通過每個月、每個周具體的短期計畫來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習為主，兩天以閱讀練習為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最後一天為階段性複習。另外每個周可以根據學校學習的具體情況來靈活處理，確保達到良好的學習效果。
4
注意效果，定期檢查，及時調整。
學習計畫不能只是一個形式，既然有了計畫，平時的學習就要以此計畫為指南，而且要定期自我檢查。檢查內容包括計畫中的學習任務是否完成，是否基本按計畫去做，學習效果如何，總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
最後建議大家每天英語學習的時間不少於40分鐘。那么在這40分鐘裡面，如何具體來學習呢?這裡小編提供一些練習聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反覆練習。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反覆練習，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最後一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些卡通片視頻來練習聽力。
說
看圖說話、複述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習 “說”的能力。首先自己將圖片對應的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細節表達出來。
然後播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調。最後複述故事，還可以發揮想像力，給故事編一個不同的結尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結每段的主旨，將文章里表達邏輯關係的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急於查字典，可以先做上記號，統一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進。
寫作是循序漸進的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優美的英文句子可以摘抄出來，經常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀後感或者觀後感。寫完之後要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學校，同學之間相互督促相互檢查。
英語學習計畫 篇6
首先，端正自己的學習態度。“態度決定一切”!心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累。
最後提醒，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計畫的實施非常重要。
英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法
(1)我們在背單詞的時候要學會“重複和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。
單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天複習，同時“裝進”新的單詞。第三天複習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。
(2)語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環境，只能自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。
(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
最後，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績!
英語學習計畫 篇7
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、方法(這兩種方式結合起來，效果最佳)：
1、聽寫法(逆向聽寫法)
英語學習計畫的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在於“全文聽寫”，即：盡力聽，把聽出來的寫下，聽不出來的先放著，下次繼續。鍾道隆老師使用復讀機，聽寫VOA，強調不看原文。
很多逆向法的實踐者認為，過於強調不看原文會導致時間浪費，因為有些沒有接觸過的辭彙根本無法聽出來。
使用能飛視聽學習軟體，不但可以全面高效實踐逆向法，而且可以：1)聽寫視頻;2)可以在聽寫的時候顯示生詞。
操作方法如下：
2、看電影學英語法(既輕鬆又快樂)
對於英語聽說能力的學習者，學好英語，必須要有一個明確的英語學習計畫，看電影學英語是最佳的方法，因為電影或美劇的發音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認真地有興趣的學習，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會全面過關!
看電影學英語五部曲：(以老友記為例來介紹)：
第一遍(聽力)：看雙語(中英文)字幕和閱讀影片台詞，了解電影情節。
第二、三遍(聽力)：只看英文字幕，看不懂的地方根據影片劇情進行猜測。
第四遍(聽力)：看中文字幕，儘量多猜聽不懂的英文。
第五遍(口語)：模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點步驟進行口語訓練。
這樣的步驟至少看3遍。當發現第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時，請調出全部字幕，反覆復讀及聽寫，這樣學英語是不是您所喜歡呢?
通過這兩種學習方法，您每天只需1到2小時，或利用零碎時間，結合影視來學習，效果非常明顯!
英語學習計畫 篇8
一、摸清學情，理清思路
首先，對學習情況有清晰的認識。可以通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清易錯點，有針對性地進行複習，即要“避輕就重”，對掌握較好的內容可以少花點時間，而說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法，把難點個個擊破。在複習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元複習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行複習、訓練，並要注意不斷反思，調整複習內容、方法等。
二、有的放矢，突出重點
六年級學生已學習了近四年的英語，因此涉及了許多知識點。最基礎的是單詞、詞組和句子，應是我們複習的重點之一。而其中詞組是學習英語的關鍵，它是複習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，所以必須理解掌握。
句子是學習英語的重點，也是難點，尤其是各種不同的時態，如一般現在時、現在進行時、過去時和一般將來時，常常很困惑，所以必須加強這方面的語法複習和訓練。只有掌握了這四種時態下句子的特徵，動詞變化的規律，他們才能以不變應萬變。比如，根據情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子;按要求改寫句子;根據中文提示完成句子等。
另外，語音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發音不標準或不會把音素從單詞中分離出來，這需要耐細緻訓練，適當的時候可以教學一點音標，更好地記憶單詞劃線部分的讀音，從而正確地進行判斷、選擇。
三、精心設計，有效練習
有效訓練是提高成績的保證，提高訓練實效。設計的練習其實主要可以分成兩類，一類是基礎知識訓練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓練;另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經過複印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實際的練習，為達到有效的訓練目標創造條件。
四、注重反思，不斷最佳化
要確立“練後反思比練習更重要”的觀念。首先要建立錯題檔案，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，就要求把改寫句子、翻譯詞組等容易錯的題摘錄到一起，便於在一個階段後的反思、複習，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯誤，並培養“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習後及時進行反思，依據錯誤，反思自己、訓練是否有效，反思練習設計的得失，並以此為依據設計下一次更為有效的訓練。
英語學習計畫 篇9
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好喔，辭彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。
英語學習計畫 篇10
單詞卡記憶法：
1、製作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯。
3、當天晚上複習一次。
4、周三和周六在作業吧找老師考核單詞卡。
5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然後強化記憶三遍，回去再複習。
6、半個月在作業吧考試一次單詞。
7、一個月考試一次單詞。
8、月考後如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經常觀察達到掌握的目的。
朗讀計畫：
1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文。
2、一天只允許朗讀一篇。
3、有感情的朗讀，聲情並茂，加入面部表情和肢體語言。
4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛鍊自己的語言表達能力，必須用心朗讀。
5、朗讀環境可以在自己的房間內進行，是當著父母的面朗讀，父母是評審，可以為學生的朗讀進行評價，有利於親子關係的培養。
英語學習計畫 篇11
單詞：分組及時回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來。
語法
一是由乾到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關係;在學習次級概念、特殊概念。
二是大量針對某個語法做題;然後在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念複習。
句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標註出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。
發音：“用嘴去改變心。”
一是學習口語發音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發音的對與錯，注意模仿標準發音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音後，還要做無聲誦讀，在心裡用內心語言進行朗讀。四是在掌握髮音後注意模仿語調。
背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。
一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網站的新聞標題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內容。
口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重複的基礎上，進一步以讀說、聽說為基礎。平時可以找空閒時間做一些憶說、題說、
1、讀說。複述剛剛讀過的內容。剛開始可以逐句複述，而後可以逐漸擴展至複述文章和段落。複述中要特別注意關鍵字組和習語。
2、聽說。複述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的複述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、複述、口譯。
3、憶說。回憶自己曾經做過的事情，或者與他人談話的內容，或者看過的電影、電視節目用英語複述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。
4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然後試說。
5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，儘量套用已知的或新近學到的習語，也可以藉助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以後解決。 還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌辭彙，逐漸地能夠說一些習語，最後達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。
6、述論。述，是指描寫事物的外部特徵、事物發展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬於“述”。 論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然後選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優缺點。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的辭彙積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、遊記、目擊記、操作與說明，等等。
英語學習計畫 篇12
英語學習，貴在堅持!
要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計畫是成功的關鍵所在。
聽課要求：
1.在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;
2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，並做好詳細的課堂筆記，以方便日後複習;
3.每篇課文的課後練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。
第1周
1.熟悉音標、培養對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;
2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內容;
3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內容;
4.重點掌握語音基本知識;
5.根據實際情況，擬定學習計畫，有目標、有步驟地學習。
第2-15周 聽課要求：
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞並複習上一課的單詞;
2.根據錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;
3.完成教材的課後練習，不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內容;
5.根據階段性測試，鞏固每個階段學習效果;
6.課堂上要積極參與對話，鍛鍊自己的口語。
備註：
1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內容，並且強化了英語發音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。
2.新概念第一冊是學習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數課是對話，雙數課是單數課重點句型的重複操練，同時會出現部分新的知識點;
3.在整個學習過程中，建議安排階段複習後，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;
4.全部課時結束之後，安排時間進行總複習，根據課堂筆記，複習重點內容;
5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。
6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊後，繼續進行第二冊課程的學習。 第一冊以26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。
本冊的辭彙，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然後是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，辭彙量在1800個左右，相當於中學國中三年高中第一學期水平。辭彙是新概念特色辭彙，但核心辭彙和學校一樣。
第一冊講解的語法有：
l.基本時態(一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、現在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到)。
2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。
3.從句：賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。
4.其他語法：動詞不定式(作賓語、賓語補足語、後置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態動詞表示推測和判斷的用法、常見情態動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態等。
英語學習計畫 篇13
1。每天保證一定的閱讀量
2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子
3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
細則
聽力:
1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學習新概念英語。背誦課文。
2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
辭彙:
系統背誦六級辭彙。選用星火的6級辭彙書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。辭彙是重中之重，萬萬不可輕視!
口語：
每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和辭彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。
每天計畫
早上：8：30-9：00(上班途中)，在車上聽BBC或中國國際廣播電台的早間新聞。
中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。
下午：5：30-6：00(下班途中)，在車上聽BBC或中國國際廣播電台的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞;大聲朗讀英文課文一篇。
每周計畫
周一：主要任務背單詞
周二：主要任務背新概念英語
周三：主要任務複習語法
周四：主要任務聽聽力
周五：主要任務朗讀新概念英語文章
英語學習計畫 篇14
早上6點-8點:一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點:據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點:飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點:調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後:應根據各人情況妥善安排
英語學習計畫 篇15
1. 為什麼我英語總是學不好?
初學英語者， 最頭痛的事無非不知從何下手，無規律可循，今天背了背了這些單詞，明天忘記，反反覆覆，總是始於零。這好比，我們站在原點，周邊四周都是沒有路，前面沒有指示標，我們從東走了幾步，感覺找不到路，於是又退了回來，從西出發，走了幾步，還是畏懼退了回來。在我看來無論你從哪個方向出發，最主要是先找到自己的對英語興趣的地方和一本適合的教材，一是因為興趣為最大的老師。有了一定興趣，學習就會變得自覺。引起興趣的學習方法很多，可以從朗讀開始，可以從閱讀簡單英文故事開始，可以從觀看電影開始，可以從事模仿說話開始等等;二是只要你找到一種適合自己的教材，在不斷的學習方法中，找到最適合自己的學習方法著手，每天堅持學習，兩年內進行簡單的閱讀和對話是不成問題的。(這裡主要針對以前有一定基礎的但是又丟的差不多的學生。)當然要成為英語全面的人，勢必不應該避重就輕，只撿自己感興趣的開始。因為某些高級技能的形成過程，的確會有些枯燥。
2. 什麼教材才最適合呢?是不是教材越多越好?
在中國改革開放的英語教材中，我的學習階段，被譽為最經典的教材莫過於中英合作，外研社出版的《新概念英語全集》，即第一冊到第四冊。國內很多知名的英語培訓機構，如華爾街英語、美聯英語都把自己規定的階段和國內英語等級或者和新概念英語階段進行比較。雖然距我學習過去十幾年了，但是《新概念英語》仍然不失時宜，成為英語學習的主要教材，另外，可以根據自己的需求，多多閱讀自己的喜歡英語雜誌、新聞或者周刊。更何況，外研社在我還上大學那段時間進行了一次全面內容修改。新概念英語之所以經典，主要是因為它從聽說讀寫譯，全面鍛鍊了你的英語技巧。有一位去美留學的學生因背下了新概念英語四，在一次語言考試中，竟然作文滿分。這個作為母語水平國家的人，都是望塵莫及的。
3. 那么，我們應該如何開始新概念學習呢?
由於工作的原因，我們不方便帶著一本書走來走去，(雖然我上學時是這么做的。)由於科技發展，很多學習教材都電子化了，《新概念英語》也不例外，我目前也下載了，並堅持學習第四冊，以穩固自己的英文水平。目前推薦上海互加文化傳播公司出版的《新概念英語》，圖示是NEC，左一紅豎槓藍底。
由於有一定英語基礎，我現在以《新概念第二冊》 的第一遍範文，作為自學剖析。在軟體中，有“原文”、“雙語”、“辭彙”、“詳解”和“習題”這幾部分組成。一篇文章以一周時間為學習過程，對於我們目前的工作狀態，時間是差不多的。
a) 當我們拿到一遍文章，先不急於看原文，先把辭彙部分自學, 熟讀和理解，目的是在熟讀和理解文章過程中，減少難度。這部分，要求：單詞部分能夠默寫或聽寫。
b) 當熟悉單詞後，我們並不著急去看原文和文章，而是對單詞的“詳解”部分好好學習和理解。這裡主要是對單詞的用法進行了詳細解釋，看懂和理解後，對自己以後進行表達有非常重大的作用。要求：對出現的短語詞組和解釋的句子進行抄下來，背誦下來。這樣對以後如何這些運用詞組非常有作用。
c) 當完成理解上面兩個部分之後，我們先不著急看原文，先自己按軟體下面部分的播放鍵，選擇自己喜歡的英音或者美音，進行反覆聽，聽三到五遍後，看自己能理解多少。要求：聽懂大意。
d) 完成聽這部分內容後，閱讀原文，把文章看兩到三遍，自己理解以後，試著翻譯出來或者在內心翻譯，之後對照一下中文翻譯，以矯正自己的誤解。其實，大部分難點在我之前要求看的詳解部分已經解釋過了。這時候整體文章順下來，其實不太難了。要求：達到內容完全理解。
e) 不要以為完成上面部分之後，你就完成了這篇的英文學習，打比方這時候燒開水的話，頂多才五六十度。很多人學習英語水平就止於此。下面部分是使你達到質的變化，直至沸騰。按照自己喜歡的發音(英音或者美音)，反反覆覆進行模仿發音和朗誦。一定要朗讀出來，不要在內心念。不斷糾正自己的發音和語調，還有斷句。直到你能把全文朗朗上口，完全背誦下來。隨時隨地不經意地說出文章里的句子。之後你才完成這篇課文的學習。如果說前面的過程是築基，後面的過程就是建樓起樓。這個過程是幫你形成語感和提升你口語至關重要的過程，絕不能偷懶和忽略。要求：在達到模仿度80%的基礎上背誦下文章。我的自我要求在90%。
此外，英語學習的方法還很多，比如針對性的訓練、視頻學習、電影觀看等，我就不一一列舉。但是不管你學習那個教材，勢必完成以上過程，才能掌握該文章要點的70-80%。然後循序漸進的學習。《新概念英語》編寫過程就是按照循序漸進的過程進行編寫的，在以後的課文中會重複之前的內容和知識。如果在學習完第二冊第一篇課文後，覺得有一定難度。可以從第一冊後面部分開始。如果覺得難度在50%一下。那么，我建議堅持下去。等熟悉幾篇課文後，後面的會變得越來越簡單。凡事不僅開頭難，堅持更難。預祝你成功!
以下是我之前總結的口語提高技巧，也可供參考和補充。和上面部分是相互相成的。
4. 口語提高技巧
1) 每天堅持模仿標準的英音或者美音的範文，堅持模仿唯妙唯俏，只有你的發音準確了，語調對了，老外才能明白你說什麼。另外，模仿和朗讀的過程是培養你根據詞意斷句，鍛鍊你的英語思維能力。最後要求熟背範文-脫口而出的地步。
2) 每天堅持聽半個小時的英語新聞或者資料。可選擇自己熟悉的先聽，這樣你會覺得比較有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的。口語好的人一般聽力都可以，聽力好的人，口語也不會太差，(個別人才除外。) 準備個小本子，隨時隨刻地積累自己不知道的辭彙和表達好的句子，多多朗讀，達到脫口而出的地步。 參加一些英語口語角，你學習的詞句，大膽地秀出來。儘量跟比自己水平高點的人交流。人家能幫你指點一些不足。不要跟很多中國人圍著一個老外扎堆，那樣你沒有太多說話的機會，只能練習聽力。口語是實踐出真知。不贊同毫無準備的練習，那樣的話，提高不是很多。每次有準備，把所準備的儘量用上，反覆說幾次。相信你所準備的東西一定會深深地刻在你腦子裡。 達到一定能力的表達時，關鍵是要注意積累自己思想的表達。如果需要參加什麼面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達轉化成自己的語言。這樣的話，慢慢地你就能詞能達意了。 幾乎所有學習某項技能的人，都會面臨的問題。那就是持之以恆。每天把這些事兒當作頭等大事來做。務必完成。隔三差五是不會有太大進步的。好比你燒一壺開水，燒到90°，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90°。這樣的話，你永遠不會知道水到達100°後是什麼樣的。
大致順序：模仿-朗讀-背誦-多聽-多練-多實戰練習(所有的步驟都要持之以恆)
英語學習計畫 篇16
翻開英語學習本看到第一篇英語聽力的時間竟然是3月23日，已經過去整整3個月了，但感覺自己的英語仍然沒有一點進展，一種頹廢感湧上心頭。努力回憶下自己的人生歷程，英語嫣然已經成為了我旅途中的一個頑疾。國中的時候，雖然班上有著全校最優秀的英語老師，我已經記不清自己有多少次因為成績不好被老師拉到宿舍談話;高中的時候，英語老師也是對我“照顧”有加，我可以算得上是當時她最頭痛的幾個學生之一。多少次因為英語碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起來，人要突破自己，往往要從身上的短板開始，克服弱點才能有所成就。我可以被英語擊倒，但不能被英語擊倒一輩子，無論多艱難我也要站起來。生命不息，奮鬥不止!
學習目標：
1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務、技術類交流;
2.3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;
3. 單詞量達到5000以上;
4. 能進行公文、郵件、技術套用類文章的書寫。
學習計畫：
1. 每天學習英語時間不小於2個小時，每周學習時間不小於12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數每周6天，一天時間休息。
2. 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子。
3. 日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
4. 每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小於15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。
5. 每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用於觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。
6. 每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內容的學習。
7. 每個周末對本周的學習情況進行總結和評論，並以周記的形式進行記錄。
細則
聽力:
1.從VOA(special english)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小於5篇。
2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子，根據中文內容進行英文翻譯，進行對比。
單詞：
1.系統背誦四級辭彙。選用星火的四級辭彙書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。辭彙是重中之重，萬萬不可輕視!
2.利用手機軟體背學過的新概念英語單詞。
口語：
1.每天堅持聽以及複述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。
2.每周找一個話題進行內容的編寫和口述。劍橋商務英語教程
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和辭彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。
英語學習計畫 篇17
一.主要目標
每天保證一定的閱讀量，一定的聽力時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。爭取獲得優良成績，能切實學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計畫來自我敦促，自我勉勵。
二.設立此目標的依據
1.閱讀量不足，知識面小。
2.聽力能力差，不能達到精聽的效果。
3.經常出現中國式英語，口語不夠地道，習慣中國性思維。
4.學習的自覺性不夠高，沒有計畫造成時間的浪費。
三.本階段個人學習存在的不足、困惑與解決措施
不足：
1.英語基礎薄弱
2.對英語的興趣不是很高
3.學習方法單一，學習策略滯後
4.沒有堅持每天閱讀，聽英語聽力，用英語交流
困惑：
1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞
2.翻譯句子時不夠地道。
3.口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。
4.課堂筆記來不及記，重點難點沒完全掌握
解決措施：
1.可以聽廣播，MP3而且可以更好的把零碎的時間用起來,培養感覺。
2.多光顧一些英語網站，比如英文半的雅虎，或是VOA,BBC等的網站。
3.多和外國人交流
4.課前要反覆閱讀課文，查生詞，了解大概內容。
四、下一階段的學習方法
1. 每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語，平時同學之間交流時多用英語，不要怕出錯。
2.同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄辭彙本里，記錄各種各樣的生詞，短語。
3.多閱讀，精泛並舉。了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景。
4.聽廣播，讀地方報紙 (Local newspaper)：如在紐約有The New York Times，在洛杉磯有Los Angeles Times，均為代表性的的地方報紙。
5. 學習中遇到困惑，多翻閱語法書。
6.堅持寫英語日記。
7.用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優美句子和實用句子，利用排隊、等車等縫隙時間背誦。
五.學習時間安排表
1.周安排表
2.月安排表
英語學習計畫 篇18
英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的套用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷!我現在堅持學習英語的動力完全來源於那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什麼。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之後學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。
說：口語是一件說難也難，說輕鬆也很輕鬆的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重複的讀了，誰都是李楊!
讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發現：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據你的記憶曲線及時提醒你複習單詞，不管多難的單詞，這樣經過幾次複習，你就能徹底記它了。
寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經成了一件很簡單的事情了。
另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。
英語學習的關鍵是堅持，計畫制定的也不夠詳細，我會根據你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之後，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之後，成就感自然會帶來樂趣。加油!
英語學習計畫2
1. 辭彙
背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握髮音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最後一頁的不規則動詞的過去式和過去分詞表。
注意：每天給自己設定目標，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來複習一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先複習前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以後統一再複習。
2. 聽力和口語
把八年級上下冊課本中的聽力練習和文章錄音找出來聽，可以採取一下的方法(如果聽不大懂的，可以採取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿複述，反覆幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻辭彙、短語和句型記下來，熟記，然後不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發音並且學習常見的英語地道表達用到口中。
3. 知識點梳理我們在課堂上會對平時所學的知識點進行複習總結，並且配套一些練習來夯實基礎。把平時在學校上課沒弄懂的知識點和練習，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。
4. 練習 (每周花兩到三天完成)
自己下午後多做些考試涉及到題型的練習，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以後我會準備一些優秀作文範文，先拿來背誦學習優秀的辭彙和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習自己作文寫作能力。
做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Good good study, day day up!
英語學習計畫 篇19
中級必修
學習內容:
英語能力不均衡的求學者。
最核心的語法內容;
高效的訓練課程;
學習目標:
靈活運用中級英語語法。
能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流;
輕鬆聽懂、看懂英語短文;
掌握用英語寫作標準商務函電、外貿函電的能力(選);
具備3000辭彙量，完成公共英語2級要求的全部內容;
掌握初級商務英語短語297個，初級商務英語單詞1776個;
在商務環境能用英文基本溝通。
英語學習計畫 篇20
一、弄清你是什麼類型的學習者
學英語時你首先應該弄清自己是什麼類型的學習者。問自己：為什麼想要學英語？我在工作中要用到英語嗎？我是為了旅遊或愛好學英語嗎？我心裡是不是有一些更嚴肅認真的深層想法呢？
二、了解你的目標
一旦你弄清了自己是什麼類型的學習者，你就能更好地了解你的目標。一旦你明確了自己的目標，你就會更清晰地知道要怎么做才能把英語學得更好。列一張清單，寫清楚你要用英語來做些什麼。你想要在兩年內說一口流利的英語？你想掌握足夠的英語單詞去旅行或是點餐？等等
三、認清自己的水平
在學英語前，你應該了解從哪開始。做一個水平測試可以幫助你現階段的水平。然後你就可以利用適合現階段的資源學習如何將英語說得更好。當然，你不僅僅要學如何說英語，你還要學習不同場合下英文該如何讀、寫、用。從最基礎的測試開始，一步步加深難度，直到無法得到60分，就可以從這個階段開始學起。
四、確定學習策略
知道了自己的類型、目標和水平，就要開始確定學習策略。最簡潔了當的答案就是儘可能多開口，當然，說起來容易做起來難。先從你可以採用的學習策略開始。你想要自學？還是報班？願意花多少時間在英語學習上？願意花多少錢？回答完這些問題你就可以確定自己的學習策略和制定學習計畫了。
1、為學習語法制定計畫
想學會說英語，要學會語法。這裡有幾個建議，教你說一口流利標準的英語：
通過上下文學習語法。用文章片段和聽力片段練習時態分析。
學習講英語時需要用上你的肌肉。大聲朗讀語法練習可以讓你在說英語時不犯語法錯誤。
不要做太多語法練習！理解了語法點並不意味著你能說。要在語法練習和其他練習中找平衡。
每天抽十分鐘練語法。一天做一點要比攢著一周做一次的效果來得好。
2、為學習口語制定計畫
如果你想學會說英語，你要制定一個每天練口語的計畫。這裡有幾條建議讓你每天都能開口：
說英語而不是只從書上學習。
朗讀你的所有習題，無論是語法題還是閱讀題。
自言自語。別在意別人聽到你的聲音，對自己大聲讀英語。
每天選一個話題說一分鐘。
使用Skype或者其他程式線上練習。
犯錯誤！別擔心自己會犯錯，多犯錯，常犯錯。
3、為學習辭彙制定計畫
要想用英語談天說地，你的辭彙量要廣。下面是一些建議和資源供你學習：
繪製辭彙樹形圖。辭彙樹形圖和其他有趣的練習可以讓你把辭彙分類，快速學習。
把新學的辭彙放進資料夾。
用詞典可以更快地學習更多辭彙。
學習有關你興趣的辭彙。沒必要學習你不感興趣的辭彙。
每天學一點單詞。試著每天只學兩到三個單詞或短語。
4、為閱讀/寫作制定計畫
如果你想學會如何說英語，你不必過多關注閱讀與寫作。但是，在學習口語的同時學會閱讀與寫作不失為一個好建議。
記住用上母語的閱讀技巧。你不需要了解每一個詞的意思。
在部落格上寫短文或者在熱門英語學習網站上寫評論。人們喜歡在這些網站上糾錯，而你會覺得自己很受歡迎。
為興趣而讀。找一個你喜歡的話題閱讀。
寫作時不要從母語直接翻譯過來，寫作語言簡潔點。
5、為學習發音制定計畫
學說英語意味著學會英語發音。
學著唱英文歌，學著用音樂提高你的英語發音水平。
找出同母語者常犯的典型發音錯誤。
試著用發聲的套用幫你通過練習更好地掌握英語發音。
用一本正確標識音標的字典讓你了解英語讀音。
開口說！每天都要大聲說，練得越多，你的發音就越好。
6、創造講英語的機會
儘可能多地使用英語是學會說英語的關鍵，加入線上的英語學習群體來鍛鍊英語口語，加入當地的英語俱樂部，與旅客交流向旅客提供幫助。如果你有一個在學英語的朋友，每天抽出半個小時一起說英語。或者在網上學習一點空間coco英語。
最後再提供一些Tips：
對自己有耐心。說好英語需要時間。記住要給自己時間，並獎勵自己。
每天都要學，但是對枯燥的任務只要抽出10到15分鐘即可。如果你要提高聽力水平，每天只要聽15分鐘收音機，不用聽一個小時。做十分鐘語法練習。千萬不要學太多。每天學一點比兩周一次性學一堆的效果好。
犯錯，犯多多的錯，並繼續犯錯。犯錯誤是唯一能讓你學會的方式。
英語學習計畫 篇21
大一：
剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索 (remain toexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園裡晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閱讀為主的學習方式，你可能要花點時間適應;之後，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把辭彙解決。然後你要做一些閱讀和真題，輕鬆地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。
大二：
你內心清楚自己的目標是四六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的聽力材料來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環境下認真聽;
三、反覆聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關係，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhave kicked yourself)，怪自己為什麼當初聽不懂這么簡單的內容。
大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了四六級考試，但是你發現一切知識都要套用，六級考題對於你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下新概念三對於增強自己的表達法，深入了解英文行文規則很有幫助。至於口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們聽《千萬別學英語》，看《friends》。
大三：
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了四六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。
有了六級的基礎，辭彙還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最後的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
大四：
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。
英語學習計畫 篇22
第二周： go home回家 go to school去上學
go swimming去游泳
watch TV看電視 wash your face洗你的臉
wash your hands洗你的手
Thank you 謝謝你 You’re welcome不用謝
Not at all 不用謝
listen to the teacher聽老師說 listen to me聽我說
listen to the radio聽收音機
1.I see.我明白了。 2.Me too. 我也是。 3.My god! 天哪!
4. No way! 不行! 5. Come on.來吧 6. See you.再見。
7.Shut up! 閉嘴! 8.Good job! 做得好!
9. I am full.我飽了。 10. I am hungry. 我餓了。
11. Good luck! 祝好運! 12. Of course! 當然了!
13. Be careful! 注意! 14. How much? 多少錢?
15.I am lost.我迷路了。 16.So do I.我也一樣。
17.Why not?為什麼不呢？ 18.What’s up有什麼事嗎？
第三周：
針對不同問題的回答：
1.What is your name? What is your English name?
My name is Xiao. My English name is Ken.
2.How old are you? I am 8 years old.
3.What class are you in? I am in class 4,grade 2.
4.Where are you from? I am from Guangzhou, China.
5.How many people are there in your family? There are five people. My grandfather , grandmother,
father, mother and me.
6.Can you play table-tennis? Yes, I can.
7.Do you like your school? Why Yes. Because it is very large and beautiful. Teachers
are very nice and classmates are very friendly.
8.How many bananas are there in this picture?
第四周：
1.Happy Birthday生日快樂 2.Merry Christmas 聖誕節快樂
3.Happy Teachers’ Day教師節快樂
4.Happy Children’s Day兒童節快樂
5.Excuse me, sir先生，對不起 6.Follow me 跟我來
7.Don’t worry別擔心 8.I love you 我愛你 小遊戲（Listen and touch）
第五周：
口語必備話題：天氣 時間 顏色 等等
1. What day is it today? 今天星期幾？
Today is Monday / Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.
2. What is the weather today? 今天天氣怎么樣啊？ It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/陰天/多風的
3. What time do you often get up/go to bed? 你通常幾點起床/睡覺
At about 7 o’clock. 7點整 nine thirty/half past nine九點半
4. What color do you like? 你喜歡什麼顏色？ Green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 綠色/ 紫色/ 黃色/ 紅色/ 棕色/ 藍色/黑色/白色
小遊戲（找顏色）目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。
2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue...."
3.根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，並將它拿起。那對的就得到一個小獎勵。
第六周：
口語必備話題：運動 食物 職業等等
1. Do you like playing basketball/ table-tennis/ football/ computer games 你喜歡玩籃球/桌球/足球/電腦遊戲嗎？ Yes，I do. I like playing table-tennis very much. No, I don’t like it.
2. What is your favorite food? 你最喜歡什麼食物 Beef and egg 牛肉和雞蛋 sugar糖果 peach桃子
3. What is your father’s/mother’s job?你爸爸/媽媽做什麼工作？ My father is a teacher. He is nice and handsome. My mother is a nurse. She is beautiful.
4. Do you like Yao Ming? Why? 你喜歡姚明嗎？為什麼？ Yes, I do. Because he is very tall and good.
羽毛球：badminton 排球：volleyball 跑步running
游泳：swimming 醫生：doctor 售貨員salesperson 清潔工人cleaner 警察：policeman 司機：driver
英語學習計畫 篇23
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又即將繼續投入到緊張的學習中去，新學期英語學習計畫。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計畫，從而使自己在新的學期里"有條不紊"的取得理想的成績。
首先，端正自己的學習態度。態度決定一切，心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提!
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業，課前做好預習，課後做好複習。課餘時間要"少玩一會兒遊戲多看兩本兒好書"。擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，才可以積累更多。
最後提醒，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，要合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計畫的實施非常重要。
英語學習中"積累"尤為重要，英語學習就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：
(1)我們在背單詞的時候要學會"重複和積累"。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要儘量多背一些單詞，增加積累並及時複習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握得牢固。
(2)語法在國小階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量，同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環境，只能自己創造，每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高"語感"，要養成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天要堅持大量的聽，大量的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀書、理解的基礎上背下來。
(3)作文，不僅考查單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它們變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"溫故而知新"的真正含義
最後，祝同學們在新學期取得更好的成績!
英語學習計畫 篇24
1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智慧型條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關係，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關係，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關係是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關係，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。
單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這裡面包括很多我們已經認識的辭彙，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過於枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級辭彙，相對於《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關於背單詞我唯一的建議就是儘快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計畫要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不願意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以後你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主幹，再找出每一個修飾成分，它們之間的關係，分析幾十個句子之後語法就基本上清楚了。
閱讀：辭彙量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用於四級。
英語學習計畫 篇25
新學期伊始，學好“英語聽力2”這一零課時科目，需要的是我們的自主學習能力，為了更好地完成本學期的聽力學習任務，我結合自身學習情況和老師的教學進度計畫，制定了一套自己的聽力學習計畫。
本學期我的聽力計畫主要安排如下：
一、⑴9月1日至10月10日，每周三早上6:30-7:00聽一課Listen to This 2，
聽完1-6課;晚上10:00-10:30聽一個單元的Listen This Way 2，聽完1-6單元，並做好相應記錄;
⑵每周五、周六、周日晚上10:00-10:30聽一次中速VOA或BBC，並寫下新聞報告和總結，不時模仿、複述聽力原文;
⑶每兩周找一個空餘時間聽專四聽力模擬測試題。
二、⑴10月13日至11月21日，每周三早上6:30-7:00聽一課Listen to This
2，聽完7-12課;晚上10:30-11:00聽一個單元的Listen This Way 2，聽完7-12單元;
⑵根據上步計畫繼續每周五、周六、周日晚上聽一次快速VOA或BBC，寫好Summary和comment;
⑶強化專四聽力練習，能準確、熟悉地寫下Dictation的內容; ⑷11月21日寫下兩個月來的聽力練習心得和反思報告。
三、⑴11月24日至第二年1月2日，每周三中午1:00-1:40聽一課Listen to This 2，把13-18課聽完，並進行一次聽力總結;
⑵限時做專四聽力模擬測試題1-4套;
⑶每周繼續聽三次以上快速VOA和BBC，並能流利複述新聞主要內容; ⑷課餘時間看看英文經典電影，並模仿劇中發音，嘗試默寫劇中台詞。
四、⑴按時參加班上的聽力學習交流總結班會，參與分組交流學習方法策略，分享聽力資源，記錄聽力練習中遇到的難點、疑點和考點，並轉交指導老師; ⑵認真完成階段測試，對測試情況進行討論、釋疑解答;
⑶根據自身愛好上相應英語學習網站進行線上英語聽力強化訓練以及英語視頻趣味學習等。
英語學習計畫 篇26
1. 有計畫地把課本複習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重複率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，並對課本知識的複習做到合理計畫。
2. 看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過於淡化。現在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利於學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5. 做高考題，積累辭彙、短語及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累，特別是辭彙、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。
6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7.每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反覆聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8. 學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9. 持之以恆。