幼稚園幫教計畫 篇1
為了進一步做好刑釋人員的安置幫教工作，突出抓好預防和控制重新犯罪，實行安置幫教工作社會化，抓示範，樹典型，加強幫教工作志願者隊伍建設，努力實現幫教社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責法制化，現制訂年度工作計畫如下：
一、指導思想
以圍繞社會治安綜合治理的總體目標，在泉塘街道黨工委、辦事處的統一領導下，充分發揮安置幫教工作的職能作用，以預防刑釋解教人員重新犯罪為重點，以為全街道的經濟建設服務為中心，抓好安置幫教責任制的落實，充分發揮幫教工作志願隊伍的職能作用，力爭在管理和服務上有新的認識。
二、工作目標
對刑釋人員實行動態管理，做到底數清，情況明，建好基礎台帳，每個對象都落實有幫教人員，注重教育，關心刑釋人員的工作、生活，及時走訪，做到情況及時掌握，措施及時採取，努力使刑釋人員遵紀守法，不重新犯罪，工作安心，組織放心。
三、工作措施
1、實行分類管理，遏制重新犯罪，對刑釋人員做到“六個清”即：刑釋人員底數清，基本情況清，思想動態清，生活來源清，去向情況清，現實表現清。逐一排查五年內刑釋人員中的重點對
象，並建立台帳，落實幫教人員，制定幫教措施，實行分類管理。並按時間分別建立刑釋人員花名冊，街道安置幫教工作站每月與派出所等部門核對一次，確保底數一致。
2、相關部門密切配合，充分發揮安置幫教工作志願者作用。街道安置幫教工作站要與工、青、婦、民政、工商、稅務、個體勞協等部門加強聯繫，形成合力，充分發揮安置幫教工作志願者隊伍的幫教作用。共青團要認真開展創建“青少年維權崗”和“下崗青少年再創業行動”活動，做好安置幫教工作，組織團結青年為刑釋解教人員辦實事、獻愛心;婦聯要把提高女性刑釋解教人員的自尊，自信、自強、自愛教育和法制教育納入教育管理目標和“五五”普法規劃，將她們列入重點教育人群，配合相關部門切實解決女性刑釋解教人員的就業、生活、住房、婚姻家庭等方面的實際問題。
3、及時總結安置幫教工作中出現的典型事例，不斷探索安置幫教工作社會化、法治化的途徑。
幼稚園幫教計畫 篇2
遊戲名稱：
做動作。
遊戲目的：
鞏固整十數的'珠印象。
遊戲準備：
珠碼卡。
遊戲玩法：
家長和幼兒同玩。家長出示1個整十數(珠碼卡)，幼兒做出相應的動作：點點頭。
建議：家長和幼兒要事先定好10——90整十數的相應動作。如果要增加難度，家長可以同時出現兩個整十數。但要根據幼兒的實際情況而定。
附：指法：撥10、20、30、40時用左手拇指;去10、20、30、40時用左手食指。
撥、去50時都用左手食指。
撥、去60、70、80、90時都用左手食、拇指同時進行。
幼稚園幫教計畫 篇3
具體安排：
1.時間：20__年4月23日——28日
2.地點：各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各班班主任教師
活動內容：
小班活動：
1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五一”勞動節的含義。
2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工製作“美麗的花”組織幼兒將自製花朵送給幼稚園的勞動者，並說一聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。
2、為幼稚園做一件事情，如：幼稚園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼稚園製作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裡正在工作的人。
注意事項：
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)並在周計畫中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節日過後，回到幼稚園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束後把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)
教學反思：
在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。