大學生的求職計畫 篇1
一.活動名稱：
模擬求職競賽
二.活動時間：
XX年x月中旬
三.活動地點：
二教演講廳
四.活動對象：
全體在校大學生
五.活動類型：
比賽，互動，文娛演出
六.活動口號：
通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今後的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛鍊能力,增加自信的平台
打開求職大門成就美好人生
七.活動背景：
1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八.活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什麼，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九.活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞台組——負責活動的現場布置
後勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯繫和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十.活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會幹事布置會場;活動完成後由學生會幹事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應徵報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最後的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關於求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過採訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對於招收職員的要求以及勝任工作需要的'基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)並進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評審點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大螢幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評審點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹後對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
9)主持人宣布活動結束。
附錄：
活動經費預算
所需物品數量單位（元）金額（元）備註絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演螢光棒（小）15筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035註：關於一切宣傳商家的資料都由商家負責。
大學生的求職計畫 篇2
前言
對大多數人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮鬥，更為完美前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎樣才能未雨綢繆的進行規劃就業呢所以，根據我的實際情景，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自我的職業生涯規劃分為五個階段。每個階段有著不一樣的目標、任務，經過對每個不一樣階段的規劃，使自我更加認識到自我的優勢和劣勢;經過努力工作學習，實現目標，並在提升自我的同時不斷改善自我的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自我的發展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向!我相信，自我的未來，自我有職責去自我管理，自我作主!職業的藍天，讓我們一齊張開懷抱吧!
一、自我剖析
經過定向測江試報告，本人對自我進行分析：
1、職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社會型，事業型，常規型，
2、職業本事：經過測評，本人在基本智慧型本事、語言本事、推理本事方面較好，在數理本事方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任本事：本人的優勢和弱勢本事如下表所示：我的優勢本事在工作中：(1)、有組織領導才能(2)、健談樂觀、有活力(3)、嚴謹細心(4)、追求個性，喜歡創新(5)、動手本事較強我的弱勢本事在工作中：(1)、可能有點自負(2)、經常一下子講了就停不來(3)、較主觀(4)、不喜歡一塵不變的做事(5)、缺乏毅力、恆心經過測評：我比較開朗自信，進取樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關係：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業定位
1、家庭背景：
我是一個當代本科生，(平時)是家裡的期望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業後打算進入銀行工作。
2、市場行情：
由於本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業分析：
(1)、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如櫃檯、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原先的員工升遷上去或是銀行在社會經過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上必須的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有必須的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對於應屆畢業生來說，在被錄用之後通常會被分派到中小城市的分支行，必須時間後視其工作情景再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500-20__左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。
三、綜合部分
(自我剖析)及第二部分(職業定位)的主要資料，得出本人的職業定位的SWOT分析：4此刻結合本人的具體情景，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情景和職位意向來進行SWOT分析。Strengths(優勢)在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通本事;做事嚴謹細心動手本事較強Weaknesses劣文憑缺乏優勢;缺乏毅力、恆心;社會經驗缺乏;(勢)專業知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行供給訂單名額;相關金(機會)Threats脅)融業供給崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業素養不夠;職業目標職業發展策略職業發展路徑支行副行長畢業後進入一家銀行從櫃員——綜合櫃員——大堂經理——支行副行長
四、目標與實施：
本人總體發展規劃如下：計畫名稱時間跨度總目標大學畢業時要到達銀行要求的基本技能水平計畫資料學好銀行會計及綜合櫃檯業務等相策略和措施大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃(212010—20__—23歲)年提高專業交專業課程。主，全面提升自我的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規劃(242012—20__—28歲)年畢業後五年內要成為綜合櫃員年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多櫃員;第五年交朋友，學習成為綜合櫃員相關的知識，提高專業明白水平。長期規劃(292018—2048——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現自我大堂經理;價值為主，實終成為一名支行副行長現自我的目標。
五、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拚!
大學生的求職計畫 篇3
一，前言
一本書里這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手裡，反而成為命運的奴隸。”我是從骨子裡鄙視這樣的人的。人的一生短短數十個春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。這裡我不禁要思考我的追求是什麼?我該如何實現她呢?
如今已經是大一的我，站在這個新環境的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那裡沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那裡必定有他們的誤區;期待又一村的奇蹟嗎?那理想永遠不會起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數次的沒有結果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標，規劃好自己的計畫，有的放矢。
二，狀況評估
(一)生理自我
本人身體健康，身體素質較好，注意飲食營養和身體鍛鍊，個子173cm，健康。具有及強的爆發力和耐力，從小經常參加各種校運動會，在100米，200米，400米，1500米，跳遠均有較好成績。視力很好，聽力正常，記憶力較強，關注細節記憶，語言表達優秀，注重自身修養和加強印象管理。
(二)心理自我
本人性格開朗，願意在人際關係上投入時間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣洩，然後立馬投入緊張的學習工作狀態。想像力豐富，善於創新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計畫，並大力將其付儲實施。特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
(三)社會自我
本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。總是避免矛盾，在意維護人際關係，願意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。
(四)我的職業發展報告：
1，人格測試結果：公關型——天下沒有不可能的事
基本描述:
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯繫。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關係。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關係，願意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想像力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計畫，並大力將其付儲實施。你特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
可能的盲點:
你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什麼都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對後續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。
你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注於一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。
你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程式。你喜歡即興發揮，不願意籌備和計畫，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應儘量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。
2，適合的崗位特質：
在人際友好、輕鬆的環境中與不同特點的人一起工作，避免衝突和矛盾
工作充滿樂趣，富於挑戰，允許你自由發揮靈感和創造力，參與冒險
可以創造新的想法、產品、服務或幫助別人，然後看到計畫變為現實
工作環境與你的理念、個人價值觀一致規則和限制少，能夠自己安排工作的進程和節奏工作不要求處理太多的重複性、程式性、常規性、瑣碎的事物
三，職業認知
作為一名行政執行是學生，以後更可能的是從事公務員工作。
而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮鬥!這裡我想簡單談談自己對這份職業的理解：
我國1993年制定了《國家公務員暫行條例》，建立了公務員制度。根據《國家公務員暫行條例》的規定，在我國，國家公務員是指各級國家行政機關中除工勤人員以外的工作人員;而根據《中華人民共和國公務員法》(以下簡稱《公務員法》)的規定，我國公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
在我國真正具備公務員身份也並不是所有黨政機關。黨政機關里的工作人員也有幹部身份、工人身份，幹部身份里分行政編制、事業編制，而公務員就是黨政機關里具有幹部身份的那部分人中，具有行政編制的一部分人，具有行政編制的也未必全是公務員。
也就是說我們看到的，比如說史志辦(政府)、黨史研究室(黨委)、考試辦、編辦、人才交流中心、畢業生分配辦(人事局)、電教中心(組織部)等這些部門都是黨政機關的下屬事業單位，這裡的工作人員肯定不是公務員。再就是政府辦、組織部、財政局、人事局這些具有明顯黨政機關特徵里的工作人員也未必全部是公務員，裡面相當一部分人只是具有幹部身份，是事業編制，事業編、行政崗。就是領導幹部裡面也未必全部是公務員，大家一注意就能明白，看組織部或政府的紅頭檔案任命書里，凡是任命的，一般是公務員，而聘任，則肯定不是公務員。就這么說吧，類似財政局、人事局、經貿局、環抱局這樣具有典型性特徵的行政機關，真正具有公務員身份也就是所有工作人員的40%—50%。
四，職業目標路線設計
方案：大學畢業20歲------國家公務員
五，規劃與實施評估方案
(一)(20xx年----20xx0xx年)努力併合格的完成大學本科的學業，取得相應的畢業證書和學位證書。在這個過程中，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力;充分利用學校提供的學習機會，爭取更多的學習機會;在校期間多和老師、同學討論交流,積極參加體育活動提高身體素質;充分利用學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等,全面提高個人綜合素質和能力，並作為就業準備.
(二)(20xx0xx年---20xx年)在工作中積極直接與上司溝通、加深了解;鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裡也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練;養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣，每天保證睡眠6-8小時，每周鍛鍊三次以上;充分利用自身的工作條件擴大社交圈重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度;努力學習，參加各種公益活動，服務他人。在這個過程中，多交往些與自己有相同人生觀，價值觀的人士，為創建我們心中的夢想打下基礎。
(四)(20xx年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事業，做出自己最大貢獻。
六、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚!我會為自己的理想不懈努力!我會向“做一個有利於社會和他人的人”靠近!
大學生的求職計畫 篇4
新的一年即將來臨，在過去的半年裡，我們踏進了夢想中的大學。在這裡，我們收穫了新的友誼，更收穫了累累果實。大學，是一個自由的平台，沒有了以往的教條束縛，卻給了我們更多自由飛翔的空間。在這裡，我們成長了很多，學會了自己洗衣，收拾寢室——————班級組織活動時，我們積極獻計獻策，努力為班級爭榮譽，同時我們也不斷並得到提升。期末降至，我們更為學習忙碌著，我們希望，我們的大學是五彩斑斕的。因為是大學的第一學期，同學們難免有時迷失了方向，但總的說來，這學期我們班在28名同學的共同努力下，取得了良好的成績。
一、學習生活
時間如白駒過隙，眨眼間我們已經度過了大學生活的第一個學期。從一個懵懵懂懂的高中生蛻變成大學生，從開始的茫然不知所措到現在的坦然適應，在這個學期里，我們學會了很多，也成長了很多。
學習是學生的天職，也是學生的重要任務。打好知識基礎，使我們能夠更好的適應以後的學習。在這個學期，我們將重點工作放在學習生活方面。並堅持按照開學之初制定的學習計畫開展工作。我們做到了有的放矢、松馳有道、持之以恆，使我們的大學生活充實。通過這一個學期的努力，11級數1班全體同學的學習成績和興趣有了極大的提高。形成了良好的學習風氣和氛圍。當然，仍有些許不足。現將該學期的學習生活工作總結如下：
1、英語方面，作為世界通行的語言，學好英語是非常必要的。通過一個學期的英語晨讀，同學們的英語水平有了顯著提高。尤其是口語方面。但是仍有不足，本學期英語考核中，有4人掛科。主要是同學們的基礎不太紮實。而且，英語聽力也是比較大的障礙，通過這個學期的考核和觀察，我們將會將英語聽力作為重點進行訓練。
2、通過課餘時間的學習互助小組的活動。同學們基本上養成了晚上自覺上晚自習的習慣，養了濃厚的學習興趣。在討論問題過程中積極發言，提問，解疑，攻破了各個知識難點。使學習成績有了很大的提高。而且，在這個學期的考試中，我班的專業課考核中掛科人數為0、這更加鼓舞了我班同學的奮鬥意識。
3、還有老師們的答疑，使我班同學更清楚的認識到了我們所學的課程。我班同學和老師們更好的溝通，及時了解了自己的不足，並及時的加以改正。
二、團組織生活會工作總結
進入大學後，我們才真正接觸了團組織生活會。誠然，團組織生活會豐富了我們的課餘生活，讓我們更好的鍛鍊自己，增加同學們之間的凝聚力。讓同學們認識到自己肩負的歷史使命，樹立正確的人生觀，價值觀，並提高各方面精神。在這個學期中，我班開展了很多次團活，並從每次團活中學到了很多。現將該學期的團活工作總結如下：
1、我班積極回響團委學生會舉辦組織的活動，我班同學已將班集體的榮譽感放在第一位。
2、通過這個學期的團活舉辦工作，我們發現了，我們的不足。缺少創新。對此，我班團支書積極去其他兄弟班考察，學習兄弟班的長處來彌補我們的不足。使我班的團活更好地發展，舉辦。
3、通過團活，同學們的精神面貌有了很大提高。班級內形成了一種“人人學先進，人人爭先進，人人做先進”的積極進取、奮發圖強，敢為人先的班級氛圍。同學們積極為團活做準備，參加到團活中。使班級更加和諧，增強了凝聚力。
4、通過部分主題團活，比如“禮拜教學禮拜教師”。這次團活中，我們更加了解到老師這一職業的重要性。教師是人類靈魂的工程師，我們作為師範類專業的學生更為自己所做出的選擇感到驕傲。也更加明確了自己的未來。確定了自己的人生目標。
還有，我班開展向“向日葵”女孩兒—何平學習的團活後，我班同學深受感動。紛紛表示，要學會獨立擔當，為我班的精神面貌再加一分。
總之，關於團伙的開展，我們學會了很多，也了解到我們的不足，但我們會積極改正，學習別人的長處來完善自己。在下一學期中，我們力爭做到更好。
三、課餘活動工作總結
對我們而言，課堂雖然是其求知的聖殿，但課堂里整齊劃一的視聽活動和有限交流卻替代不了能夠充分發揮大學生自我個性與能力的課餘生活。隨著素質教育的深入，以及大學生獨立意識的增強，課餘生活已經成了大學生倍加關注與珍惜的重要生活。在該學期，我班積極開展課餘活動，豐富同學們的課餘生活，並有了顯著成效。現將我班的課餘生活工作總結如下：
1、我班組織若干次課餘活動，比如集體滑旱冰，去隔壁大學湘大遊覽同學們踴躍參加，在豐富課餘生活的同時，增加了班級的凝聚力。提高了同學們的集體意識。使11級數1班更加和諧。
2、每次的課餘活動工作的組織都交給不同的人進行組織，讓更多的同學鍛鍊了自己，提高能力。培養了同學的積極性。
3、積極參加社會實踐活動，主動租出課堂，大膽不如社會，不僅是完成學習計畫不可缺少的環節，而且也是我們了解社會、感悟人生、成才立業的重要方式。鑒此，我班同學積極參加了演講比賽、詩歌朗誦大賽等活動，使同學們發現了自己的長處、明白了自己的優勢。將個性發揚，讓青春飛揚。
總之，通過課餘活動，我班同學鍛鍊了自己的能力，將課本知識和社會實踐有機的結合在了一起。但我們的工作仍有不足，比如。活動的內容有待改革，有的活動沒有照顧到少數人。對此，我們會改正自己的不足，為本班同學提供更好的活動來豐富課餘生活。努力讓全體同學加入到課餘活動中，鍛鍊自己，更多的接觸社會，在人生的大舞台上舞動自己的青春！
四、工作重點
1、“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，在同學們的積極努力下，我們班學風一直以來還是不錯的，在每次開班會的時候我們都會強調學習的重要性，鼓勵班級同學加強專業學習和課外知識的學習。通過向同學宣傳當前就業形式，組織同學參加院裡舉行的招聘會，讓大家感受一下就業的壓力，從而使他們在思想上有個認識，該為自己以後的就業考慮下，從而給了他們學習上的動力。12月初，學校嚴查上課遲到和曠課。借次機會，我們班也加強了課堂紀律的檢查，曠課的一律上報系裡，讓同學對學習有個積極的態度，形成了一種良好的學習風氣。同時，我們班在學習委員的組織下，建立了學習小組，成績好的同學帶成績差的同學，爭取在期末考試中減少掛科率。
如早退，曠課之類違反校紀的事情，在我們班沒有發生，有事或生病的同學會提前請假，班長有時也會點下名，在到課考勤方面，我們班有良好的開始。雖然是大學，但是同學們感情一直很好，經常一起學習，外出遊玩。在文明禮貌方面，同學們嚴格遵守一個團員的職責，遵守校紀校規，與人友善，行為舉止端正。在學習上，大家互相幫助，組織了非常有意義的講題活動，同學們之間既增進了交流，又鍛鍊了自己。相信在同學們不斷的努力下，我們數學1班會越來越好。
2、班裡28位同學都是團員，作為團員，我們都以身作則，不管在學習上，還是在工作中，同學們都表現積極。每個月的團組織生活會，是同學們大顯身手的時刻，很多同學踴躍報名，有得到主持人，有的寫策劃，有的發言，有的表演小品————在活動中，同學們得到了鍛鍊，有的同學第一次當主持人時很害羞，說話也不是很流利，在第二次上台時，已經有明顯的改善，說話，吐字都比較清晰了，以前沒寫過總結的同學謝了班級總結後還想寫，以前不敢登台的同學們都膽大了，不拘束了。在大學裡，我們每一個人都或多或少的成長了。
3、我們注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作。提高團支部全體成員的思想素質。促使每人學會統籌安排，科學合理地工作。
4、我們注意與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。及時反映同學們的意見和建議。做到公開，公平，儘量讓同學們滿意。讓同學們感受到他們的後面還有集體這個後盾。
5、同學們關注時事，了解國家，世界，校園動態的熱情。訂閱的報紙及時閱讀，我們還組織了時事競答小比賽，目的在於讓同學們了解時事。
6、同學們對團，對黨的認識。學校組織了入黨份子培訓，我們在聽課過程中設施了黨的性質，黨的章程，發展，以及今後的發展目標。
7、團員積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和最佳化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧。並積極協助班主任老師的工作。
通過主題班會、團會，演講會、徵文比賽等主題教育活動，幫助大家樹立科學世界觀、人生觀、價值觀，構築堅強有力的精神支柱。
8、作為團支部的一份子，團支書，工作一直非常辛苦，寫策劃，開會，還要不定期組織開班會，團組織生活會，在工作中遇到不懂的問題就向學長學姐請教，及時改正錯誤，不斷提高工作效率，儘量為通過學們考慮。組織委員除了積極完成自己的工作，還幫助團支書分擔一些任務，自己嚴格要求自己，力爭優秀。宣傳委員及時傳達學校任務，每月的稿件，她都及時督促同學們保質保量完成。心理委員及時與同學們交流感情，上交報表，發現情緒異常同學就主動找其談話，了解同學的想法。還要將同學們對活動的建議及時上報班級，做到下次及時改正。
9、在本學期，我們班開展了豐富多彩的活動，第一次農家樂，就讓很多同學的精湛廚藝嶄露頭角，同學們在一起玩耍，之後一起動手做飯，都把自己的本領拿出來，不亦樂乎。當一桌豐盛的晚宴擺上桌時，我們深刻體會到勞動的快樂。
五、思想建設
班級同學的思想建設是團支部工作的重點，團支部是全班級的思想核心。我們班團支部一直按照學校和系理的要求，開展好思想教育工作。了解和分析班裡每一同學的思想動態，引導他們端正思想，建立積極的生活、學習態度，提高思想覺悟，了解當前國內外形式。通過開展一系列的團日活動，讓同學在思想上有了進一步的認識；自己是班級的主人，要有為這班級服務的意識，參加班級的管理；要加強自己的思想道德素質，學習黨的有關知識，積極向黨組織靠攏；積極參加院、系，班級的活動，增加班級的凝聚力。
六、團支部方面
我們團支部通過團員交納團費這契機，進行宣傳教育，讓團員有了對自己身份的認識，要保持團員的先進性。通過班級部落格，我們為團員青年宣傳了我們團支部的工作，以及在思想上的宣傳教育。通過團員民主會議和團員總結、批評與自我批評，提高了同學對團員身份的認識。
1、同時，這學期，我們規範完善了班級團支部工作，重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。
2、黨建方面，我們班15位同學參加了院第21期學生入黨積極分子培訓班的學習，深入學習和理解黨的性質和綱領、黨的根本宗旨和黨員條件等黨的知識。對黨的知識有了進一步的認識和理解，在思想上也積極向黨組織靠攏。通過學習，15位同學都順利通過考試，拿到了結業證書，在組織上向黨更邁進了一步。這一部分同學通過參加黨校培訓，更加深刻的認識到作為一個團員是多么的光榮，多么的幸運。我們更應該以身作則，在各方面都要起帶頭作用。在培訓中，同學們認真聽取了各位教授對黨的介紹，更加堅定了同學們入黨的積極性，同學們也在實踐著自己的想法。比如隨手撿起一片紙，不隨手扔一片紙，儘量在食堂就餐，不隨便使用一次性餐盒等等。我們在這裡呼籲全校師生，儘自己微薄之力，做到舉手之勞，方便你，我，他。
大學生的求職計畫 篇5
金牛送春，爆竹聲聲。在這辭舊迎新，喜迎春天之際，我們迎來了又一個充滿希望的新學期。對於這剛剛到來的一個學期，我們翹首、我們期盼，都希望能夠在新的學期有所突破，有所成就。為了能使藝術團的各項工作得以更好地開展，充分調動藝術團成員的積極性，現將本學期藝術團工作計畫如下：
一、內部建設及管理
1、內部調整、重組
於學期初，對團員上學期的綜合情況進行考核，進而進行重組及篩選，保證團員質量，從而提高藝術團成員的整體素質。
2、成員管理
各團均不得任意吸收新成員。新成員正式入團必須填寫南京工程學院大學生藝術團團員資料登記表，由各團負責人授予團內編號並歸檔，以保證團員入團後不隨意退團。如有特殊情況必須退團的，需提交辭呈。以此來完善藝術團團員的檔案建設工作。通過規範劃的成員管理，加強藝術團成員的組織性和紀律性。
注重團員的思想動態，通過舉行集體活動等形式，進一步加強團員間的溝通與交流，樹立良好的團隊精神，提高藝術團的凝聚力。
3、制度建設
進一步完善藝術團的制度建設，在現有的規章制度和管理條例的基礎上不斷查漏補缺，做到獎懲有據，賞罰明晰，使藝術團的日常管理及工作規範化、有序化，從而確保藝術團工作更好地開展。
4、辦公室值班
繼續推行辦公室值班制度，儘量讓每位團員都有機會參與值班工作，這樣不僅能讓團員對藝術團工作有更深刻的了解，還能在一定程度上提高團員的辦事能力，並能相對減輕藝術團領導班子的負擔，使其能更好地為藝術團的進一步發展出謀劃策。
5、辦公室及排練場所管理
由各團長監督、各團值班人員負責辦公室的衛生及財物保管工作，並做好舞蹈房及琴房的鑰匙管理及使用登記，監督借用舞蹈房及琴房的個人或組織做好打掃工作，確保辦公室、舞蹈房及琴房無財物丟失、衛生狀況欠佳等問題。
二、組織工作
1、實行例會制度
根據藝術團自身情況，於本學期開始實行兩周一次的副部級以上例會制度。及時地總結前期工作，發現並解決工作中出現的問題，並做好短期規劃，使各團負責人保持良好的工作狀態，提高工作效率。
2、日常排練
於開學第一周結合各節目組自身情況，通過協調，確定一周排練時間及場地安排。
繼續聘請專業老師進行技術指導及專業培訓，使藝術團團員在各種活動中得以更高水平的發揮，從而保證並提高藝術團節目的質量。
本學期藝術團各節目組計畫排練節目名單安排如下：
合唱團：表演唱《清粼粼的水藍瑩瑩的天》、《趕圩歸來阿哩哩》
大合唱曲目2個、男女小組唱各1個、二重唱1個及若干獨唱節目
舞蹈團：
1)做好《杏花春雨》及《歡天喜地》的傳承工作
2)鞏固現代舞《綻放活力》
3)編排新的現代舞《新阿里郎頌歌》及軍舞《軍中姐妹》
民樂團：
1)將《美麗神話》鋼琴和民樂進行融合
2)《菊花台》樂器：古箏、二胡、簫、笛子、小提琴
《愛的協奏曲》樂器：鋼琴、小提琴、二胡、笛子、爵士鼓
《一眼萬年》樂器：二胡、古箏、笛子
曲藝團：2個相聲節目、1個啞劇以及1個話劇
三、外部交流及活動
1、在團內組織一次有意義的集體出遊活動，以此來增強藝術團的凝聚力，並陶冶團員的情操。
2、組織團員積極參加校內外舉辦的各種文藝活動和比賽，激發和提高團員的創造熱情和創造能力，培養團員的全面素質。
3、積極主動地配合併參與學校的大型活動及晚會，如文化藝術節開幕式、閉幕式，送09屆畢業生晚會等。
4、進一步加強與校內其他學生組織及院系的交流與合作，為我校的文藝氛圍營造一個和諧的大環境。
5、進一步加強同外校相同類型組織的交流與合作，相互學習，取長補短。
大學生的求職計畫 篇6
新學期、新天氣、大二對我來說將是忙碌的一年，因為在這一年裡我不僅要做好我們社區的工作，更重要的是，我要在這一年裡為自己的未來做好充分的準備。畢竟學習對我來說是最重要的。今年我會制定一個計畫:
(1)國語測試近期準備，應該沒問題。
(2)在這之後，我們將重點放在六級考試上，每天早上閱讀，提前兩個多月，去圖書館學習，做六級。
(3)在這之後，我會努力準備計算機三級。為此，我會去統計系聽聽這方面的知識，經常用自己的電腦練習機器測試。
(4)另外，我想考個會計證，所以每周日都會去審計會計，自己去圖書館學習，查閱資料。
以上就是我今年要準備的證書。當然，我的學習絕對不會落後，專業課也一定不能放鬆。今年的機率論一定要好好學習，一定要去圖書館，自己學習，查資料。我會決定以後多去一些，在那裡我會有學習的熱情。
總的來說，這是我今年的基本學習計畫。對我來說，合理安排工作和學習是對我最大的考驗。我會盡最大努力合理安排它們，這樣我就可以在學習和工作中共同進步。
新學期大二學生學習計畫[3]我精彩的大學生活已經過去了四分之一，下一步就是開始我的大二生活。這是至關重要的一年，因為這一年我們要學很多專業課，下學期的專業課也只是專業基礎課，只是學校為了保持我們對這個專業最初的熱情才開設的。在大學學習已經適應了大學的學習和生活。我認為學習計畫可以服務於我的學習目的，可以促進我積極學習、克服困難的內在動力。所以，現在我會進一步對即將到來的大二生活做一個全面詳細的規劃，制定下一年的學習計畫。
研究目的:。最重要的是學會一種社會生存能力。如果寒窗苦讀是為了上一所好大學，那么我們上大學甚至考研繼續深造就是為了在社會上站穩腳跟，或者是為了生活得更好。
大二學習目標:學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標可以激勵人奮進，從而產生為這個目標而奮鬥的力量。相反，沒有學習目標是對學習時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪裡。所以我定了大二的學習目標就是學好英語，力爭上學期通過四級和二級。努力學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末業餘時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。
我的計畫:要想學好，首先要制定一個切實可行的學習計畫來指導自己的學習。古人云:凡事預則立，不預則廢。因為有計畫就不會打亂戰爭，所以可以合理安排時間，合理分配精力。這學期的目的在我之前的目標中已經說得很清楚了，那就是學好英語，大二通過大學英語四、六級考試，學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末的空餘時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。在課後的課餘時間，在複習本專業所學知識的前提下，多查閱與本專業相關的書籍，力求涵蓋面廣，從而明確什麼是市場行銷，畢業後從事什麼樣的職業，我們努力的方向是什麼。
主題學習計畫:
線性代數:我不認為線性代數是我們理科生的難點。工作計畫“大二學習計畫”。我不想花太多時間在上面，所以需要我上課認真聽講，跟著老師的思路走，課後稍微複習一下筆記，做幾道題。很簡單。
大學英語:6月份四級考得很差，所以12月份一定要通過四級。所以這學期我必須非常努力地學習英語。因為下學期不會提前自習，會考驗我的自覺性。堅持早上6: 30起床，早上跑步20分鐘，因為高級運動好像很重要，所以身體好不如素質好。然後去教室讀英語或者聽四級，每天練習一個日常英語短語。大學提供的自主學習聽力堅持每周四上午聽一個小時。每周做兩套四級題。周末分析英語四級，尤其是閱讀。
西方經濟學:這是這學期學過的課程。不難，只是理解和學會看圖。
雖然現在已經做了初步的計畫，但是要根據平時的學習情況進行調整。希望能堅持自己的計畫，努力過好大二的生活。
大學生的求職計畫 篇7
寒假又來了，這是我上國小以來的第五個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業。由於寒假作業比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計畫。
我準備把《數學寒假作業》和《語文寒假作業》各做3面。並在寒假裡看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業和課外閱讀後剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴裡使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。學完之後在電腦上學一個小時的電腦套用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，並說說讀完這篇文章有什麼心得體會，有什麼感受，今後應該怎么做等等。
睡覺前再鑽研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”啊！以上就是我的寒假學習計畫，怎么樣？我的寒假計畫不錯吧！喔，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務，因為這樣才能讓媽媽開心。聽完我的計畫，你們是不是非常開心呢？
大學生的求職計畫 篇8
支教是為了促進城鄉教育均衡發展，同時也是提升我們農村教師專業化水平的一種途徑。作為一名農村教師，我們歡迎並盼望高水平的城鎮教師來指導我們的工作。
但近年來，我們卻時常看到教師支教的怪現象：有些支教教師只是在開學時，才到支教學校繞一圈，報個到。然後，直到學年結束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。
如何才能讓支教活動真正發揮其應有的作用? 支教任務要落實，支教是為了什麼?是為了促進本地的城鄉教育均衡發展，還是只是為了完成幫教任務，走個過場;是為了支教學校和被支教學校的發展，還是只是為了完成考核指標?作為支教活動的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。
支教過程要務實，支教活動一旦確定下來，那么接下來，支教活動怎么開展，支教程式怎么進行，支教過程怎么監督，支教教師物質待遇怎么落實，支教學校和被支教學校怎么協調，對支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實的體現，並形成制度。最終形成讓務實的制度引領人，約束人，激勵人的目的。支教結果要真實
支教結果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關鍵的環節，也是目前支教活動的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動也是失敗的，無效的。倖幸苦苦，扎紮實實工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學校轉兩圈的支教教師考核結果一樣，所獲報酬一樣，怎能讓下批的教師還想認認真真來支教。大學生支教工作計畫篇5
一、活動背景
目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中國小的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井國小支教。
二活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井國小
活動時間
20__年1月，為期一周
五、活動要求
支教志願者要求。
志願者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集。
這次所去的龍井國小條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這裡的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到桌球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事，鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。
B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
七、活動流程
撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，並從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間後，再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮龍井國小。
另附龍井國小簡介。
龍井國小位於貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍牆，從學校步行到鎮上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望國小。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人(其中正式教師5人，代課教師6人)，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節課，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一台電視，連一台電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由於經濟落後和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是國中畢業，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發出去打工的念頭而不願留在學校。
這裡的孩子基本都是留守兒童，家裡兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本為0。一般只有過年過節的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家帶來煮好的土豆，而放學之後還要去地理乾農活。
大學生的求職計畫 篇9
時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常採用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
學習計畫
我們大學學習的主要目的就是：爭取獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計畫來自我敦促，自我勉勵。
合理安排時間，明確學習目的，要有恆心和毅力
注意力要集中，不要隨意走神
根據自己的興趣進行學習
依據自身條件選擇合適的學習方法
大學生的求職計畫 篇10
在傳統的觀念看來，在校大學生尤其是本科生主要是靠父母出資繳納學費、支付日常生活開支、完成學業的，只有家庭經濟條件比較差，家裡沒有能力完全支付上學期間的費用的學生才會通過各種渠道自己掙錢。這種觀念已經或多或少有些不合時宜了。當代大學生實現經濟自立的願望是相當強烈的，我們的問卷調查顯示，有69.4%的本科生認為“子女在讀本科時應儘可能自立”;有82.1%的本科生認為“我現在就很想自立，只是學習期間沒有相應的時間和精力”;91%的本科生“希望社會上提供更多的機會，幫助大學生自立“。事實上，當代大學生已經成了非正式勞動力市場中的一個相當活躍的群體，他們在很多領域運用自己的能力，並獲得相應的報酬。那么大學生可能從事那些兼職工作呢?
一、家教
這是大學生中最普遍、最易求得的一種兼職，往往也是報酬(收入-時間比)最高的一種。家教需求絕大多數來自中小學生，他們的父母為了提高子女的學習成績，不惜支付每小時幾元到幾十元為子女請家庭教師。對於大學一、二年級的學生來說，家教應該是比較合適的兼職選擇。一方面，他們剛剛參加過高考不久，對許多大學前的知識記憶猶新，頗受中小學生及其家長的歡迎;另一方面，大學一、二年級的課程安排往往比較緊湊，難以適應其他兼職工作的時間要求，而家教一般每周固定一次或幾次輔導的時間，只要安排合理，基本上
不會影響學業。
除了考試科目的家教，藝術類家教更是炙手可熱。某些藝術院校，如音樂學院、美術學院的學生因為有一技之長，做家教的機會就更多了。很多父母都希望自己的孩子向“全才目標”發展，各類琴棋書畫學習班排滿了孩子的課餘時間。這期間家長也樂於請家教給孩子進行多方面的輔導。即便請藝術類家教要付出更高的費用，家長們依然熱衷於此。
一般大學裡都設有勤工儉學中心，主要是為在校生收集和提供兼職信息的機構，其中一項重要內容就是為社會上有家教需求者和在校大學生牽線搭橋。筆者認識一名家境不太好的北大研究生，他從大一就開始做家教，現在已經研二了，還在兼著兩份家教。據他說每次家教的報酬在50元左右，視年級和課程不同而稍有變化，他每個月可以憑此拿到500元錢，再加上研究生補貼，小日子過得還挺不錯。
二、撰稿
自由撰稿人是目前大學生中比較普遍的課餘職業。對於一些文筆流暢、才思敏捷的學生來說，為報紙雜誌甚至某些網站當撰稿人也是一個很不錯的選擇。“妙筆生花”帶給他們的是相當可觀的生活費。當然，要分得這杯羹也並非人人唾手可得。這需要學生有一定的文采或相關的專業知識背景。現在的撰稿人除了中文系那些文采飛揚的學子外，經濟和法律等熱門專業的學生也很受歡迎。有些報紙和雜誌的專業版面需要他們有相關的背景知識來寫專題文章，自由撰稿人要寫的也並非單純的抒情表白文章了。
三、翻譯
能做翻譯的主要是外語專業的學生或者英語水平較高的碩、博士生。翻譯的報酬有高有低，口譯相對較高，筆譯較低。經常會有一些小型公司，需要翻譯一些資料或者外事會場服務，可由於公司規模不大，沒有專職翻譯，就打起了在校大學生的主意。外語有優勢的同學在假期往往還有機會接待一些外賓，領著他們遊山玩水，參觀名勝古蹟，事實上成為了導遊，這當然也給他們帶來一筆收入。
四、推銷和直銷
現在有很多化妝品公司在各高校校區設代理點，也就是由大學生來擔任代理人，進行直銷。相對而言，高校直銷品都有一定的價格優勢，解決大學生的“囊中之澀”，也吸引了相當多的校園顧客。 M，女，做某名牌化妝品高校直銷。校園廣告、網路宣傳幫助她擴大了的自己的行銷範圍。雖然她沒有固定的店鋪、固定的營業時間，但是相對低於商場的價格及送貨上門也讓她擁有了很多的校園客戶。 另外，在大學生中做推銷的也不乏其人。推銷是一項極刺激和極富挑戰性的工作，很適合那些有較強成功欲的學生。利用課餘和節假日到市區大商場、超市做促銷，或者自己拿貨上門推銷，既能鍛鍊人，又有一定收入。可是現在做上門推銷越來越難，很多小區和寫字樓都明確告示“推銷勿入”，門口保全嚴密的盤查，著實擋住了不少推銷人員的進入。所以，現在做推銷的大學生明顯比前些年少了。
五、其他兼職
大學生做兼職工作的範圍很廣，有的在報社兼職做記者，有的在公司兼職做辦事員，也有的在諸如麥當勞、肯德基等服務行業兼職做服務生。大學生一般多選擇在假期找兼職工作，以更好地安排自己的學業。
獲得兼職工作信息的渠道也是多種多樣的，除了學校的勤工助學機構，還可以通過熟人介紹或正規中介機構，網路也是一個重要的信息來源渠道。需要提醒大家注意的是，通過社會上的中介機構獲得兼職信息要慎之又慎，以防上當受騙。現在社會上的中介機構良莠不齊，一些心術不正者打著提供兼職、工作信息的旗號騙取“押金”、“介紹費”，堂而皇之地作出“當天安排工作”等承諾，實際上真實有效的信息寥寥無幾，有些公司則是經常“挪窩”，讓你交了錢不但得不到工作機會，連公司都找不著了。大學生在課餘及假期打工時也要加強自我保護的法律意識。
在大學四年做過各種各樣的兼職，從普通的家教、兼職助教、遠程輔導員，到公司辦公室助理，到撰稿、校稿等等，嘗盡了大學生兼職的酸甜苦辣。
大學期間兼職，有得也有失
得主要在於獲得收入和豐富社會閱歷兩個方面。通過付出自己的知識和勞動，得到相應的經濟收入，既能緩解自身和家庭的經濟壓力，又能減輕自己的心理、精神負擔，嘗到自食其力的甜頭。同時，做兼職能使自己走出校園、接觸更為真實和廣闊的社會，既能鍛鍊人際交往的能力、處理實際問題的能力，又能更多地了解社會，提高自己的心理承受能力和適應能力。
失則在於時間和心靈兩個方面。做兼職必然要占用一些時間，而這些時間可能是可以用來做自己更想做的事情的，比如學習、讀書、充實自我，或者更多地和同學們在一起，增進友誼，等等。除了花費時間和精力之外，過重的兼職負擔還可能造成心理疲勞，使心靈得不到足夠的放鬆和休息。在大三下學期那段疲於奔忙的日子裡，我常常有心力交瘁的感覺，兼職工作一天后，晚上回到學校就什麼也不想幹了，每每向隅而嘆，悄然落淚，心靈疲憊不堪。
前段時間各大媒體紛紛報導的西安某大學生因兼職而導致過勞死的事件也給眾多的兼職者敲響了警鐘。
因此，大學生兼職一定要適度，不能片面地看到兼職的積極作用，置過度兼職的負面影響於不顧，在學業之外使自己背上沉重的工作負擔。家庭經濟條件不太好，需要做很多兼職才能緩解經濟困難的同學，不妨嘗試通過其他途徑獲得經濟資助，比如申請助學貸款、助學金、學費減免等，還可以通過在學業上和班級里的出色表現為自己贏得獎學金。總之，應該善待自己，學業為先，適度兼職。
小投資者
一般來說學生的投資都是以炒股為主，當前，校園股民可以算是“小荷才露尖尖角”。投資有收益也有風險，所以只是一些家境較好的同學才能去過過癮。在大學校園中的學生股民駐足股市並不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今後的個人理財積累一些經驗，因此，其中既有學經濟的、金融的，也有學法律的，甚至還有哲學專業的。這些學生股民的投資額高低不等，低的1000元至5000元，高的上萬元，雖然真正賺到錢的人不多，但他們表示，炒股並非只為了賺錢，主要還是想了解投資市場，為今後的個人理財積累一些經驗。
有些投資較高的學生股民的資金來源大多是家裡人從炒股資金中抽出來額外提供的，這些新股民在嘗試的時候也有碰壁的時候。有人損失了投資總額的20%至30%，更有一些已賠了一半。筆者在和這炒股的同學交談時問及炒股損失對他們的影響，幾位同學都認為更多的是積極方面的影響：一方面這是他們接觸投資領域必交的學費，同時也讓他們知道了掙錢的不易。一位同學已將家裡攢著準備給他買車的錢賠了三分之一，但他表示，將來一定要憑自己的本事再賺回來。損失並不是長久的和不變的，從某種角度而言，這種失敗也成為通向成功的一種助力。同普通同學相比，學生股民們在個人理財方面已呈現走在前列的趨勢。
投資的另外一條途徑是合夥做小生意，主要顧客群也就是學生，這種投資基本上都是販賣一些生活必需品，如化妝品、衣服鞋襪和體育健身用品等。
校園中日見風行的網路也成了學生投資的理想工具。有些學生在網上尋找商機同時又通過網路來宣傳自己的“商品”。有人戲稱網路為“新經濟成長點”。大學四年級的F就是通過網路來積聚自己的小“財富”，他在BBS上發帖子專門製作光碟。刻錄機是他的“小投資”，在給同學們轉錄文本及音像的時候每張收取2~15元不等。一年多的“從商”讓他獲得一筆可觀的收入。
節流：合理消費
理財的另一個方面就是要花錢有度，合理消費。先請大家讀讀下面兩則小故事：
一名大學生說：“每個月的錢就是那么稀里糊塗花的，花沒了才知道這個月還沒過完。至於下個月，要不厚著臉向家裡要，要不就先借著。”
某高校的方同學說，本學期他帶3500元的生活費。到了學校後，租房子一次性付了1400元。他和女友一起逛街，並給女友買了一套衣服，自己買了一雙運動鞋，晚上吃了一頓西餐，花了700多，等於這天就花了他一個月的生活費。現在，離學期結束還有近兩個月，口袋裡沒什麼錢了。
上面兩個例子是在校大學生缺乏理財意識、盲目消費的典型，他們也因此而常常感到苦惱。其實，如果能增強自己的理財意識，注意該花錢的時候花錢，不該花的時候不花，根據實際需要，把握消費的“度”，就不會出現上面所講述的那種狼狽和尷尬了。下面向大家介紹一些“節流”的原則和技巧：
1.擲地有聲，錢要花在刀刃上
很多家庭條件優越的大學生早已不知“柴米”之不易，沒有絲毫的節儉意識。家長的資助大多是他們的主要經濟來源，家裡“源頭”的充足讓他們的支出更為任意。盲目高額消費，追求名牌，一味攀比是很不好的消費現象。實用加實惠是生活消費中的合理原則。任何所謂的潮流都不會長久地把持整個社會，盲目追求的潮流消費品往往只
不過是曇花一現。作為學生，應該把錢花在必須花的地方，把錢花在刀刃上才是理智的選擇。吃要營養均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。
2.有意識地控制自己的消費
有的學生會抱怨：不知道錢是怎么花光的，也不知道該如何控制支出。這個時候學會建立自己的“小賬本”是個很好的辦法。嘗試記賬和預算可以很有效地幫助你安排自己的收入和支出，也可以避免糊塗消費。
3.養成節儉的好習慣
生活中有很多小開支，這裡幾元，那裡幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數目。要學會從小事做起，逐步養成節儉的習慣。勤儉節約似乎是老生常談的話題，但是這個好的習慣會讓我們終身受益。
4.把握消費時機
需要添置必需衣物的時候要學會稍稍“超前”準備。在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時候往往標出高價，但是在季尾銷售時的價格會是先前的幾分之一。所以，避開商家的銷售高價期，學會“按時”消費會給自己節約一筆不小的數目。
5.合理利用銀行卡
有些家庭生活優越的大學生經常是“寅吃卯糧”，剛剛開學沒幾天就花完了半學期的生活費。這個時候家長就要採取適當的方法來“約束”一下學生了。合理利用銀行卡，相對可以限制住盲目消費的學生。飲水思源，沒有了“源”之頭，學生們的消費就要自覺學會量力而行了。
《現代快報》曾經報導過的銀行卡使用值得家長們借鑑一下。目前通過銀行卡有四種方法可以幫助大學生合理安排生活開支，對於沒有獨立生活的經驗，自己可能管不住自己的學生，可以和家長商量採用下面的辦法：一是利用母子銀行卡。具體做法就是，家長持主卡，子女持附卡，主卡和附卡共用一個賬戶，家長憑主卡存款，子女憑附卡取款或消費，家長既可以通過小金額多批次的存款來有意識地控制子女在校消費總額，也可以通過即時的賬戶發生額和餘額查詢來監控子女的日常開支。
二是利用銀行與電信部門聯合推出的賬戶信息即時通，通過傳送手機簡訊監控子女賬戶收支。家長可以通過自己的手機隨時隨地掌握子女賬戶資金的變動情況，包括餘額上限、餘額下限、單筆發生額、借方累計發生額、貸方累計發生額以及交易時限等等，一旦出現非正常交易即可及時進行查詢和處理。
三是通過網上銀行實行約期轉賬。即客戶可以提前一次性地預先設定轉賬的日期、金額、賬戶，屆時銀行會根據客戶的約定自動辦理轉賬手續。這樣可以避免櫃面頻繁辦理的麻煩。四是通過設定專用商戶進行消費制約。針對子女存在的不成熟消費心理，銀行還可以根據家長的意見，有意識地鎖定銀行卡賬戶的部分金額，將這部分鎖定的金額設計成不能取現、只能在部分與學習工
作密切相關的場所如食堂、圖書館、計算機房、醫院、校園超市等指定的專用商戶消費，杜絕非理性的消費和盲目攀比現象。目前有個別銀行在醫院、超市等專用商戶刷卡消費方面已具有成熟技術，只要客戶需要即可辦理。
很多人都說，大學時代是獲得人生的“第一桶金”的時候，也是獨立生活、獨立理財的起步階段。大學生仍然是社會上的高知識群體，在擁有“知識財富”的同時，也要有市場意識，在實際生活中逐漸會“理財”，學會把知識變成財富和管理財富的技能。大學階段是學習理財的黃金時期，如果能在這段時間裡養成一些好的理財習慣，掌握一些必備的理財常識，是可以終身受益的。
大多數人在自己的大學階段都把創造財富、挖掘第一桶金、積累經驗當作自己進入社會大舞台的熱身賽。尋找更多財富開源方式的同時，大學生最不能忽視的就是知識財富。當你自身有了知識資本的時候，你才可以在將來的財富積累中遊刃有餘。因此，在打工賺錢的時候不能放鬆自己的學業。
在選擇增加自己收入的課外職業的時候，大學生可以儘量發揮自己的優勢。在做家教及自由撰稿人的時候也是在發揮自己的專業知識，做到學以致用。大學階段的財富積累只不過是敲開社會大門的很微小的一塊敲門磚，是你人生財富積累的預演練。因此，大學階段要更好地把握這個“度”，處理好學習和兼職的關係。
大學生的求職計畫 篇11
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，根據上級團組織在各高校全面推進“大學生素質拓展計畫”的戰略部署，並結合我校近幾年素質教育的成功經驗，學校決定從20xx級新生開始全面實施“大學生素質拓展計畫”。
一、目的意義
開展《大學生素質拓展證書》認證工作旨在全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，服務學校素質教育的全面實施，適應廣大青年學生成長成才、就業創業的實際需要，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人。
開展《大學生素質拓展證書》認證工作，有利於形成我校學生自覺參與素質教育的積極導向、自主創業就業意識和能力的增強、創新能力和實踐能力的培養，從而促進其綜合素質的提高，同時也有利於動員社會資源服務大學生素質教育。
二、組織機構
學校成立湖南工業大學大學生素質拓展工作領導小組，由主管學生、教學工作領導擔任組長，由學工處、團委、教務處等部門構成成員單位。認證辦公室設在校團委，同時校團委將設立湖南工業大學大學生素質拓展認證中心，負責對全校學生素質拓展工作進行規劃並制定實施辦法。各學院要建立相應領導機構，具體指導本學院開展學生素質拓展工作。各學院團總支相應成立本學院大學生素質拓展認證機構，並在各班級設立素質拓展認證小組，建立起以學期為單位，實行個人申報、班級組織民主評議、學院認證、學校審核歸檔的三級認證體系。
三、基本內容
“大學生素質拓展計畫”是以開發大學生人力資源為著力點，進一步整合深化教育主渠道外，有助於學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在思想政治與道德修養、社會實踐與志願服務、科技學術與創新創業、文化藝術與身心發展、社團活動與社會工作、職業能力與技能培訓等六個方面引導和幫助廣大學生完善知識素質結構，全面成長成才。
四、實施原則
1、育人為本的原則。把育人作為素質拓展方案的根本，通過方案的實施，發揮各類素質拓展活動的育人功能，不斷提高學校人才培養質量。
2、發展性原則。素質拓展方案著眼於學生的全面發展，力求通過組織學生參加各類素質拓展活動，使學生的各種潛能、素質、個性獲得最充分的發展。
3、指導性原則。通過實施素質拓展方案，指導學生有目的地選擇參加各種素質拓展活動，提高自身素質。
4、自主性原則。充分尊重學生的自主選擇權，使學生能夠根據自身的興趣、愛好等，平等和自由地參加學校各項素質拓展活動。
五、實施要求
1、組建領導機構，統一安排部署。學校大學生素質拓展工作領導小組，統一部署和全面協調素質拓展計畫的實施工作;設立由團委、學生工作部(處)、教務處等部門組成的大學生素質拓展中心，負責研究制定、組織落實大學生素質拓展工作相關。各學院也要建立相應的大學生素質拓展工作組織實施機構。
2、廣泛宣傳動員，全面提高認識。學校各級素質拓展中心、各級團學組織要充分利用校園廣播、校園網路、宣傳欄等各種渠道、多種手段，大力宣傳實施“大學生素質拓展計畫”的目的和意義，營造良好的氛圍，使學校各個方面都能夠統一思想、提高認識，使全體在校學生都能夠全面了解“計畫”的內容和實施程式，增強參與素質拓展計畫各項活動的自覺性和主動性。
3、抓好骨幹培訓，提高隊伍素質。大學生素質拓展計畫的實施，內容多，任務重，各級大學生素質拓展中心、各級團學組織要把所有參與“計畫”組織實施工作的團學幹部及相關工作人員納入培訓範圍，制訂培訓計畫，抓好實施工作的骨幹培訓，提高工作隊伍的整體素質，確保計畫的實施質量。
4、整合活動資源，構建活動平台。各有關部門、各學院、各級團學組織和學生社團都要按照“每個學生都能找到發揮特長的場所，每項活動都能成為拓展學生素質的一個環節，每級組織都能分門別類地組織有特色的校園文化活動”的要求，通過系統規劃、創新機制和內容等創造性工作，整合已經形成的校園文化活動及社會活動項目資源，努力為學生提供多方面、多層次、多渠道的素質拓展訓練項目，創建更多的“素質拓展基地”，全方位構建活動平台。
5、提供資源保障，制定激勵政策。各學院應在人員投入上保證大學生素質拓展工作的開展;制定具體的激勵政策，支持教學、科研和思政專業教師擔任大學生素質拓展指導教師，從而確保大學生素質拓展計畫的有效實施。
大學生的求職計畫 篇12
一是保障機制方面。
1.切實做好畢業生生源信息統計核實工作，確保畢業生生源信息準確無誤。畢業生生源信息是每位畢業生就業派遣的重要依據，是不能夠有錯、漏的，否則將影響學生的就業和派遣。只有將生源信息準確無誤的核對好，上交學校資料庫，才能切實保證畢業生的後續派遣等工作不出問題。
2.認真做好畢業生就業情況摸底工作。通過建立畢業生就業信息資料庫和個別談話相結合，詳細了解畢業生的情況，充分掌握畢業生的就業意向與困難，有針對性地做好就業推薦與扶助工作；及時了解畢業生就業意向，更有針對性與實效性地幫助學生就業或繼續深造；與不能正常畢業的畢業生談話，幫助分析原因尋找解決問題的途徑，抓住畢業前的機會，力爭正常畢業。
3.建立就業困難學生檔案，並做好重點推薦工作。
4.完善學院就業信息網站的建設和就業信息員制度，做好就業信息發布工作。利用專業（班級）qq群、微信、電話等手段和就業信息員向畢業生及時傳送就業信息，使畢業生在第一時間知曉招聘單位信息，指導相關學生做好應聘準備，做好就業推薦工作，珍惜每一個與用人單位簽訂協定的機會。
5.完善制度，整合資源，全員參與。努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生幹部的畢業生工作體系，建立健全相關制度，發動全系教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生幹部在自己就業的同時，要積極幫助其他同學就業，為同學提供各方面的就業信息。
6.建立後續跟蹤機制。在就業工作全面鋪開之後，要努力做好畢業生就業跟蹤工作，及時掌握20xx屆畢業生就業的最新情況，針對問題採取對策，並做好就業辦公信息系統的數據輸入、就業統計和月報工作。
二是就業教育方面。
1.加強職業規劃教育。從大一入學開始，系統地開展大學生職業規劃教育，主要通過開設專門的職業規劃課程、舉辦系列職業規劃活動和競賽等，樹立學生的職業規劃意識。
2.積極開展“畢業生職前教育”活動。通過班會、年級大會、畢業生座談會、邀請專家或校友進行講座等形式，幫助學生分析當前國內就業形勢與壓力，積極開展求職技巧、職業技能的培訓與指導，使學生對求職禮儀、求職書撰寫、面試技巧、職業技能有充分的了解與掌握。幫助學生準確定位，轉變觀念，調整期望值，樹立“先就業，再擇業”的就業觀。
3.加強學院畢業生思想教育和就業安全教育。充分發揮學生黨員和學生幹部的核心模範作用，充分發揮畢業生就業信息員聯席會議制度的作用，確保畢業生教育教學工作的正常開展，確保就業安全，謹防就業陷阱。
三是市場開拓方面。
1.繼續實施大學生“就業見習”行動。從實際出發，以實踐基地為依託，充分發揮專業優勢，積極組織學生到政府部門、企事業單位等對口的工作崗位開展“就業見習行動”。
2.加強對外聯繫，拓展就業市場。進一步完善用人單位資料庫，及時更新用人單位數據；做好就業市場調研、畢業生質量跟蹤，對適合本院畢業生就業的重點地區、行業和重點單位進行回訪，努力鞏固和拓展就業市場。
大學生的求職計畫 篇13
不知不覺中，忙碌的大學生活已經過去了一個多月。老實說，我跟大多數的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內是不會消失的，同時，作為學生的我們，是不可能也不能一直處於一種迷茫的狀態。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計畫就顯得尤為重要。計畫是實現學習目的的藍圖，每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。
我選擇的是很能鍛鍊人的市場行銷專業，這個專業需要我們學生有良好的適應市場經濟的能力，交際能力，工商管理能力，紮實的行銷基礎..總之，市場行銷這個專業需要的是扎紮實實的實踐能力強的套用型人才。因此，我在大學三年中要做的就是學好紮實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經驗，做到兩者結合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰!
以下是我學習計畫的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規定的學習任務之後，用課餘時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業有關的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業管理基礎的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場行銷專業《聖經》的書籍。有《管理學—理論與方法》《行銷管理》《管理學》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!
②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質做後盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學習吧!那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業有關或者能鍛鍊能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數。儘量參加跟自己專業有關的社團的原因是：提高自己對本專業的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛鍊個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團吧，為了自己的未來!
④鍛鍊自己的實踐能力以及處理好人際關係。作為市場行銷專業的學生，處理好自己的 人際關係，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術課程，有時候，良好的人際關係能給你帶來意想不到的收穫!而實踐能力則是以後企業評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以後奠定一點實踐經驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人!對我們而言，實踐經驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經。
最後我要說的是，堅持，毅力!計畫制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計畫，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成!
大學生的求職計畫 篇14
時間真的是消逝的很快，隨著12月份的到來，這大一上學期也過了大半多了。為了讓12月份的學習更順利，所以特意為自己12月份制定一份學習計畫，幫助自己搞好12月的學習。12月份我的學習計畫如下：
一、上課認真，積極回答問題
大一學期的課程都比較基礎，相對來說上課就顯得很重要了。因此到了12月份，我上課將會更加的認真，把老師在課堂上講的知識在課上就努力理解和記下來。上課老師提出的問題，我也要積極回答，這樣參與進去，才更好的理解知識點，方便自己進一步的學習。在這12月，我要把握課上學習的機會，讓學習的基礎打堅實了，才能學好以後的課本知識。
二、完成老師們每次布置的作業
大學的作業其實不像高中那樣每天都有，但是偶爾的一次作業卻是能幫助到我對知識進行的複習效果。前期有時候懶散，就會把作業拖到後面做，那樣效果就沒有那么好了。所以進入了12月份，我知道學習的時間就不是很多了，那我更要把握住老師布置作業的機會去複習學過的知識，讓自己邊學變複習，才能跟上整個教學的進度。這月我要完成所有老師所布置的作業，相信做作業的過程就是重新學習的過程，對知識也更能掌握好。
三、重溫課本知識點
12月份，這個大一學期的學習就已經進入到一個提前複習的階段了，為了讓我對過去幾個月學習的知識有更深的印象，我將重溫所有課程的課本知識。把書本從頭到尾再看一遍或者幾遍，熟悉課本，把書里的知識點都儘量記在腦海里，這樣還能查漏補缺，幫助自己把之前漏掉的知識給補回來，加深記憶的同時，也是在幫助自己回憶。
12月來臨，讓我明白時間是一點一點變少的，如果不及時抓住，後面是沒有辦法去學好的。所以我制定這份個人12月份的一個學習計畫，就是希望通過這個，能夠讓自己更好的把後面的至少學好，並一邊複習前邊的知識。我相信經過本月的不懈努力，我可以跟上大家的腳步，一起到達終點。大一這個打基礎的年級，我一定要去把握好，不讓它被蹉跎時光。學習是個人的事情，那就不能辜負大學難得的學習機會。12月，我會努力的，一定抓好學習。
大學生的求職計畫 篇15
一、 個人基本資料
姓名：馮玉龍
性別：男
出生年月：1994年02月26日
畢業學校：廣州科技貿易職業學院
專業：物流管理
政治面貌：團員
二、自我評估
我是一個性格相對比較外向的人，喜歡跟人接觸，但不太喜歡那些超狂熱的場合，在人面前我不會特別害羞，可以很融洽的跟人相處。在做事方面，我很穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，能夠積極面對生活中的一些困難。從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，認真對待每一件事情都不馬虎;積極樂觀，熱情開朗，樂於助人，勤奮刻苦;我的缺點是缺乏自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。我一般會把注意力集中在自身的內在世界，關注外部環境的變化對自己的影響，內心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書、思考問題，在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西，我喜歡按照計畫，有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見，反正就是希望問題能夠得到解決。
三、 環境評估
1、社會一般環境：我們現在面臨一個非常好的巨觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，並與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。
2、職業環境：在這個交通發達的年代，物流的發展速度是飛快的，物流涉及的領域有很多。相對來說，從事物流方面的工作會比較容易，畢竟發展物流，需要大量的人才，才能把物流行業做好。
3、家庭環境：家住農村，父母親開店，條件不是很好。父母的要求並不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重學歷和能力方面的培養，且已養成獨立、自強不息的性格。
四、 職業評估
根據CCTV得報導，隨著連鎖經營，物流配送、電子商務等新型流通方式的技術發展使各大企業對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才，高級物流人才更是受到追捧。加入世貿組織後我國的現代物流將進入快速增長、全面發展的新時期。據相關人士預測，我國物流需求高速增長期將持續十到十五年，特別是在xx期間，隨著國民經濟的穩定快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模還將繼續擴大。目前物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，據相關數據顯示，隨著20xx年北京奧運會和xx年上海世博會的臨近，到xx年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬到40萬人，而目前各類大專院校物流專業年培養規模在500人年左右。物流規劃諮詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業內最為缺乏。與物流專業人才奇缺這一現狀形成鮮明對比的是，我國在這方面的人才培養機制相對滯後，據了解目前我國在本科階段開設物流專業的學校僅有1%，而大多數人員要想加入物流行業主要是通過上物流研究生班，考職業資格整數，參加短期培訓，參加成人高考這四種途徑。顯然這種培養機制面對物流行業幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。所以現代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業中高級人才普遍非常緊缺，不少企業在招聘物流配送總監、市場拓展總監、倉儲經理、採購經理、國際貨站銷售主管等職位時都會於是困難。上海一家物流企業現在開出三萬元月薪招聘物流配送總監和市場拓展總監，但真正適合的人才很少，掌握現代經濟貿易、運輸、物流理論和技能，具有紮實英語能力的國際貿易運輸機物流經營型人才非常緊缺，業內人士透露這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閒置兩年的都難覓主人。
五、職業目標
1、十年內總體目標：
-xx年: 在這三年的時間裡，努力學習，珍惜在校讀書的機會，積累人脈，順利畢業。
-xx年: 利用這2年左右的時間裡，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
-xx年: 進入一家實力雄厚的物流公司，用3年的時間勤奮苦幹,積累經驗，做到項目經理的位置。
-xx年：在項目經理的位置上繼續努力，總結經驗，多多學習，能夠做到分公司經理的位置。
2、學習生活規劃
①大學一年級：適應大學生活，規劃大學三年的生活，系統掌握專業和職業的關係，以及職業對從業者的要求，努力學好專業課程，積極參加社團活動，鍛鍊自己。參加並通過大學英語四級和六級考試。 ②大學二年級：努力塑造並完善自我，構建紮實的基礎知識和合理的知識結構，正確認識自我。除了通過計算機二級考試外，在能力範圍內學習一些常用的辦公軟體，如PPT,Photoshop軟體，網頁設計軟體和CAD繪圖軟體等;體驗兼職，積累工作經驗。
③大學三年級：：主要是找工作。完成個人簡歷，然後把目標鎖定在工作申請及成功就業上。積極參加招聘活動,了解詳細的招聘信息，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
六、計畫實施
①早睡早起，養成有規律的生活習慣，每天保證睡眠6-8小時，每周鍛鍊三次以上，制定一份適合自己的作息時間表;
②努力學習，勤奮刻苦，經常給自己制定計畫，並堅持執行每個計畫; ③積極參加班團活動，社團活動和學校的活動;
④善於與同學和老師交流，積極主動的做事;
⑤敢於表達自己的想法，勇於嘗試新事物;
⑥培養耐心，認真對待每一件事情和工作;
⑦樂觀，善於接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足
⑧廣泛地閱讀包括新聞周刊、經濟時報、國家地理等在內的各類書籍，擴大知識面，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
七、評估與反饋
周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也在變化。因此職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及當前社會形勢進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計畫和目標 。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計畫堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則 ：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計畫。必要時，可以諮詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。