新學期化學學習計畫 篇1
本學期，我校高一年級化學學科將使用魯科版教科書《化學2》（必修）開展教學活動。高一化學備課組成員有四位教師。為了更好的化學教學工作，特製化學備課組訂教學計畫如下：
一、指導思想
認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施推薦》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。
在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調構成用心主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和構成正確價值觀的過程；改變課程資料難、繁、偏、舊和過於注重書本知識的現狀，加強課程資料與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；改變課程實施過於強調理解學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力的課程觀。
二、教學要求
1、認真研究當前教育改革發展趨勢，轉變傳統教學觀念，注重學生潛力培養，以培養學生創新意識和綜合潛力為重點，重視科學態度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發展，深化教育改革。
2、加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和潛力，用心探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，用心進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業知識水平，開拓新的課堂教學模式。在備課活動中，要把化學課堂教學改革，德育教育放在首位。
在教學目標、方法、資料的確定、作業的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利於培養學生高尚道德情操，創新精神和實踐潛力去思考設計。
3、做好調查研究，真正了解高一學生的實際狀況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向40分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。
4、注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的複習鞏固，加強平時考查，透過隨堂複習、單元複習和階段複習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在潛力上得到提高。
5、加強實驗的研究，重視實驗的教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗的教學模式，增加學生動手的機會，培養學生實踐潛力。
6、要發揮群體優勢，發揮教研備課組的作用，依靠民眾力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。繼續堅持“同課異構”的備課方式，搞好化學必修2的民眾備課，提高教學質量。
新學期化學學習計畫 篇2
一、高二化學學習特點
高二化學占高考的70%以上比重，學習時一定要注意方法。有機化學雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個設問其實都不難，高考題目講究循序漸進，學生應當養成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習慣。化學反應原理的內容複雜難解，每個理論在使用時都必須嚴格控制條件，如果只會把結論挨個往題目選項里套，結果一定是一團亂麻，找不到頭緒。
有機化學自成一個體系，化學反應原理的內容又複雜難懂，這兩部分內容被分為上下兩個學期學習，當中的寒假正好可以用來總結和預習。那么，先學哪個部分比較好？複習和預習時分別有哪些注意事項或者訣竅？
二、如何規劃寒假的學習
有機化學部分
除西城以外的其他城區，本學期已經結束了有機化學部分的學習，甚至有的學校已經開始學習下學期的內容。大部分學生對有機化學的評價為：進度快，課上都聽得懂，習題很難拿全分數。有機化學推斷題雖貴為高考理綜壓軸題，但也是有規律可循的。
第一，把握官能團的性質。官能團是有機化學知識網路的基本節點，學生們面對有機化學題目，應迅速通過已知條件篩選出自己最熟悉的官能團，回憶出與它相關的知識，再以此為核心展開思路。如發現某物質可以經連續兩步氧化變為另一種物質，那么某物質一定帶有—CH2OH；又如一半以上的題目中出現“與NaHCO3反應”即代表提示你想到—COOH這個官能團等。
第二，熟記反應條件，看到一個具體的條件就能條件反射地想到這是由哪一個官能團變化為哪一個官能團的條件。根據條件，我們能夠大膽地將熟悉的官能團放在合適的地方，推斷題中最關鍵的合成路徑也因此變得清晰起來。例如“濃H2SO4、Δ”一定代表脫水，要么酯化反應要么消去反應的二選一就理所當然了。
第三，找到自己最熟悉的數同分異構體的方法。一方面直接解決高考最難的一問，另一方面，畫同分異構體的熟練度也關係到學生在畫有機物結構時能否不出錯。
第四，不要做無謂的計算。題目中出現的分子量數值95%以上都不需要用，計算只會平添煩惱。
我們常說把題目做透，實際上，無論拿到的是陌生的高考真題還是見過三五次的普通模擬題，解出答案之後都必須按照上面四步自己給自己串一遍涉及到的知識點，如用空白紙畫一畫本題涉及的考點等。當總結出幾類題或者幾類考法之後，學生才算真的把題做“透”。
新學期化學學習計畫 篇3
歡迎閱讀初三化學學習計畫，化學是初三的一門新學科，學習時間不到9個月，如何能在不到一年的時間裡，學好化學，贏得中考，需要我們做好規劃：
暑期：“提前認知”。
在新初三學習化學之前，提前在暑假學習初三化學上冊內容，領先學校，提前認知化學基礎理論、基礎實驗、基本物質，率先構建化學知識體系，贏在化學的起跑線上。
9月至1月，“同步提高”。
初三上學期，同步學校進度，延伸初三上學期化學知識，拓展中考必考知識，突出中考重點和難點，配合中考化學經典題目，積累初三化學知識厚度，從秋季開始為中考夯實基礎。
2月至3月初，“難點突破”。
在寒假，提前攻克化學最難點--溶液和酸鹼鹽，並結束初三化學所有內容，為春季中考總複習做好準備。
3月至中考，“綜合運用”。
在一模考試之前，首先進行一輪複習，鞏固寒假所學的溶液和酸鹼鹽，回顧秋季基礎概念理論及身邊的化學物質，為中考複習夯實基礎。然後進行第二輪複習，針對中考必考的專題進行綜合練習，層層突破，構建完整的'初三化學知識體系，實現一模考試中計算推斷實驗專題的全面運用。一模之後，進行最後的第三輪複習，針對一模考試的重難點及考試暴露出的問題，全面剖析歷年中考及一模真題，並在在中考考前全面梳理。
新學期化學學習計畫 篇4
我們化學的寒假學習分為2周進行，主要是必修一複習+必修二預習。當然對於我安排的兩周，相關學習好的同學可以壓縮進行。對於期末成績不是很理想的同學，把相關的精力一定要花到基礎知識的複習和鞏固上。
第一周：完成高一化學必修一的系統複習
必修一的知識板塊學過的同學現在應該很清楚，分為三大模組：
①三大基礎
②金屬元素及其化合物
③非金屬元素及其化合物，我分別予以說明同學們該複習的具體內容。
1.三大基礎
這一塊的重點內容包括物質的量、離子反應、氧化還原反應。對於物質的量部分我們要掌握的是物質的量的基本概念，包含基本計算和阿伏伽德羅常數及其推論兩部分，要注重各個公式之間的聯繫以及推導。海邊的學生可參考自己的講義和作業，其它同學有相關資料也可進行複習。
離子反應的學習過程中，我們先學習的是物質的分類這一講，實際教學發現很多同學學的並不紮實，同學們一定要把電解質，非電解質，強電解質，弱電解質，導電不導電的問題徹底搞懂，記憶時一定要對應到具體物質上面，越多越好，之前海邊的資料上也給同學們總結過，同學們也可以通過這一學期的學習增添自己的東西;其次是離子反應方程式的書寫和大量離子共存的問題，書寫離子反應方程式，基礎較差的同學一定嚴格按照“四步走”一步一步去書寫，尤其是離子反應少過量問題的方程式的書寫，要掌握其中的方法;對於離子共存問題，熟記相關不能共存的離子，知道反應發生的前後順序，充分理解相關反應的圖像。
氧化還原反應部分基礎差的同學要掌握好相關的基本概念，然後從定性、定量兩個角度去複習。定性說的主要是對於氧化劑，還原劑，氧化產物，還原產物的判斷，以及利用物質氧化性、還原性的相對強弱去選擇合適的氧化劑、還原劑。定量自然就是我們經常考察的氧化還原反應的計算和氧化還原反應方程式的配平，都要充分掌握和理解得失電子守恆這一規律，通過相關題目的練習找到方法。
2.元素及其化合物
我之所以把金屬元素及其化合物和非金屬元素及其化合物拿到一塊是因為這兩個部分的複習思路基本一致。
我以金屬元素及其化合物予以說明。這一塊我們的課本主要介紹了鈉、鋁、鐵三種單質及其化合物，複習這一塊的內容可以通過以下兩個維度進行複習，縱向上面：類比鈉、鋁、鐵等金屬單質的通性，掌握相關反應方程式的經典係數的記憶，類比鈉的氧化物、鋁的氧化物、鐵的氧化物的通性和相關性質，以及這些金屬對應的氫氧化物，鹽類的通性和相關性質。橫向上面：善於發散自己的思維，我們說化學和數學物理區別最大的思想在於數學物理的框架是垂直體系，化學是平面發散體系，數學物理的思路是“因為所以”，化學是“有，還有”的思路。比如我們從鈉單質發散到鈉的氧化物，鈉的氫氧化物，鈉鹽等，最終呈現出來的是一個包含鈉的所有反應的框圖。當然，其他元素也是類似的。
金屬元素及其化合物結合前面學習的三大基礎考察方向基本是鈉及其化合物和物質的量的結合考察，鋁作為兩性金屬，離子反應的內容考察多一些，鐵主要是和氧化還原部分結合多一些，也有考題把相關金屬結合到一塊考察，那么更要注重相關基礎知識的記憶和聯繫。
非金屬部分的複習和金屬部分的複習大同小異，更要關注的題型是實驗大題，這一塊需要我們將非金屬部分物質的性質和相關方程式熟練記憶，主要學會這些實驗大題的思路，掌握方法，重視題乾信息，注意答題的規範性、完整性。
相關的複習內容我們也為老學員們安排了寒假晚上的選修複習課，很多內容咱們都講過，對於基礎較差的同學可以同步再跟著聽課。
對於期末考試成績在中等和中等偏下的同學，一定要課本，複習每一個章節的基本概念、性質和基本套用。理清知識脈絡。每一章節的複習過程中都要有專門的複習筆記。可以利用“王后雄”等教輔材料中的知識思維導圖進行輔助學習。對於自己的試卷，在錯題改正3至7天后，把試卷上所有題目全部重新做一遍，包括正確的和錯誤的題目，沒有時間限制，目標能做對所有原題。
對於程度較好的學生，找出上學期所有正式考試的試卷(月考、期中、正式的單元測等)，將錯題重新做一次並進行錯題本整理和錯題分析。利用身邊的教輔材料找到類似題目進行相關題型拓展鞏固，梳理該類型題目的解題思路，並拓展掌握相關題目考法。
第二周：進行高一化學必修二的同步預習
我之所以說是同步預習，是因為我們的寒假化學課程安排也正好是7天7次預習課，所以可以劃分到每天的學習中去。
1.元素周期律部分
這一部分主要掌握元素周期表中各原子序數之間的關係、同周期不同主族的原子序數的關係、同主族不同周期的原子序數的關係、微觀粒子半徑大小的比較，元素金屬性和非金屬性強弱的判斷以及相關元素的化學性質的記憶。
元素周期律是高一上學期所學典型元素化合物知識的抽象和提升，直接關係到未來考試的成績檔次。學生們將面對兩類難以突破的題型：元素推斷題、無機推斷題。
關於元素推斷題，題目將會直接從元素周期表上截取一部分，引導學生藉助之前所學的代表元素、代表化合物的性質，反推出某一關鍵元素的位置。再通過抽象的規律，根據該元素的位置推理得出表中其它位置的元素名稱，進而完成題目。元素、化合物的性質也就是大量推斷題的題眼，將會作為開始推理的必要條件;而且元素周期表的結構特徵必須與實驗、化學方程式相結合，如果淪為繞口令一樣的長篇大論，可能同學們背了也無法理解。
關於無機推斷題，高中後面的推斷題將擺脫以前"猜斷題"的局面，大量結合元素周期律這一抽象規律，通過學生已學的少部分典型元素、化合物的知識，大膽推理，寫出陌生的元素、陌生的化合物、甚至陌生的化學方程式。從已知推出未知，這是我們化學學科的基本素養，也是考察的重中之重。推斷題的考察模式是希望學生建立如下的思路類型："我們根據Cl元素和Br元素在周期表上的位置可知，Br2的化學性質與Cl2是非常相似的，所以寫方程式只需把Cl都換成Br就一定是正確。
總的來說，元素周期律和元素周期表的內容在整個高中階段我們只學這一次，但它的核心地位不可動搖。如果選擇複習元素化合物知識，這時候就千萬不能以背方程式為目的，應當要重視單質、化合物的化學性質與某個特定元素之間的關聯，要重視這個推理過程，重視抽象規律的推廣和套用。
2.化學鍵、化學反應中能量變化部分
在這一塊我們主要掌握的是離子鍵、共價鍵、極性共價鍵、非極性共價鍵的定義和判斷方法，重點學會如何利用電子式規範性的表達離子化合物、共價化合物的的形成書寫過程。
化學反應中能量的變化這部分是為選修四部分的學習進行鋪墊，學完之後要知道物質發生化學反應產生新物質的同時，伴隨著能量變化;知道反應物中化學鍵的斷裂和生成物中化學鍵的形成是化學反應中能量變化的主要原因，定性了解吸熱反應和放熱反應。
3.原電池、化學反應的速率和限度
通過這一塊的學習我們要知道什麼是原電池，原電池的形成條件，會處理解決原電池的簡單題型;通過化學反應的速率和限度的學習，我們要掌握如何進行化學反應速率的相關計算，也要知道影響化學反應速率的相關因素，理解並學會判斷一個化學反應達到限度。這一塊也是選修四化學反應原理的重要鋪墊，一定要結合每一個具體方程式聯繫理論和使用，習題的每一個選項都要應當反覆推敲，不推薦大量做題。
新學期化學學習計畫 篇5
一、根據計畫表做好複習和預習。
第一周 複習：化學符號
1、複習常見的元素符號;複習常見元素的化合價。
2、根據化合價能書寫常見物質的化學式。
3、會表示課本提及的化學方程式。
第二周 預習：九年級第一單元第一節生活中的酸和鹼
1、酸鹼指示劑在不同的酸鹼環境中的顏色變化。
2、酸和鹼的定義，溶液呈酸性和鹼性的原因。
3、pH與溶液酸鹼性強弱的關係，會用pH試紙檢驗溶液的酸鹼度。
第三周 預習：九年級第一單元第二節中和反應
1、中和反應的定義和實質及鹽的定義。
2、酸與鹼反應過程中溶液pH的變化。
3、中和反應的實際套用。
第四周 預習：九年級第一單元第三節酸和鹼的性質
1、酸鹼的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質)
2、常見酸和鹼的化學性質。
3、複分解反應的定義，複分解反應發生的條件。
第五周 預習：九年級第二單元第一節海水中的化學
1、海水中的化學物質，海水制鎂。
2、"可燃冰"和"錳結核"。
3、海水淡化技術。
第六周 預習：九年級第二單元第二節海水"曬鹽"
1、海水"曬鹽"過程--蒸髮結晶。
2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。
3、固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結晶。
4、粗鹽提純的各步操作。
第七周 預習：九年級第二單元第三節海水"制鹼"
1、氨鹼法制純鹼的簡單原理與主要流程。
2、純鹼的性質及用途。
3、鹽的水溶性規律。
第八周 總結假期學習情況
整理假期學習內容，落實記憶基礎知識，整理好預習筆記。
要求：
1、按計畫完成複習預習任務，並整理好複習、預習筆記(每周筆記不少於200字)，開學檢查。
2、預習時注意閱讀課本，並完成"線上測試""挑戰自我"涉及的習題，開學檢測重點。
二、社會調查及科技論文(任選一題，500字左右，寫在稿紙上，開學後評選等級，級部獎勵)
1、"節約能源，功在當代、利在千秋。如今，發展節約型社會成為重要議題，節能，已經成為時尚。我們會願與大家攜手並肩，萬眾一心，以實際行動，以身邊點點滴滴節能開始，全面打響節能保衛戰"。請結合你所學的知識及調查，談談對"節能減排"的看法。
2、"我們只有一個地球"，保護環境，人人有責，結合"我市創建文明城市"，從環境保護入手，展開社會調查，並將你的看法，寫成論文。
新學期化學學習計畫 篇6
我的學習計畫有很多，我每天按照學習計畫來做的。
我每天早讀都有人真的去讀。在讀書的過程中，我學到了很多的知識，還記住許多字形。
在這個幾月當中，我每天早讀都非常的努力，非常的認真，非常拼搏，我越學越好，被老師讚賞。但是我還是會繼續努力，奮勇前行。
每天早上我都不遲到，堅決快一點到學校，因為我想快一點都學校早讀。
上課的時候，我要認真聽講不要做小動作，這樣會把成績降低……這就是我的學習計畫，你們的學習計畫呢？
新學期化學學習計畫 篇7
一、學會反省
取得一個良好的成績，在大學裡收穫豐富的專業知識和一些基礎常識，提升自己的文化素養，在這個過程中，自身的學習態度很重要。所以，在自己的學習過程中，反思自己的不足之處，哪些方面不夠好，自己的心裡一定要清楚明白，而不要對自己有一個錯誤的認知，自我反省是對於我來說很好的學習方法。這樣我可以改善自己學習中的不足，還可以明確自己接下來要努力的方向，也能讓自己知道自己有哪些地方是可以獲得肯定的。通過自己不斷的反省，給自己未來的道路指明方向。
二、堅持課前預習
在上課前，先將要學到的知識預習一遍，這樣可以讓自己了解上課時老師大概要講的內容，能提高自己上課聽講的效率。在預習過程中，將自己遇到難懂的知識點標記出來，上課聽講的時候，能讓自己有一個重點的關注對象，知道自己在什麼時候，要更加專心的聽老師講課。通過預習的方式，讓自己的學習和上課的效率達到自己的理想值。
三、具體安排
1、每天早晨抽出一個小時讀和背誦英語單詞和課文；
2、在每一天晚上沒有課程的時候，可以去圖書館或者自習室自習一個小半時。
3、對於每一門功課的學習，遇到了問題記得多想多問，多自己思考，多問老師和同學。
4、每周一次反省和計算，自己在這一周內有沒有達到自己的學習計畫和設定的目標，然後針對自己的不足，對自己的學習計畫進行改進。
5、培養自己的學習興趣。都知道興趣是沒有個人最好的老師，大學主要就是靠學生自己積極主動地學習，讓自己能沉浸在知識的海洋里，多學習可以讓自己潛移默化，讓自己養成一個學習的習慣。
以上就是我在大學新的一學期中要實行的學習計畫，這個計畫難以完成，因為自己的想像總會是美好的，在現實中總會有各種各樣的原因，不能按照的學習計畫來完成，但我會努力的朝著這個方向前進。
新學期化學學習計畫 篇8
1、首先總結一下上學期的成績、進步和不足之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優勢和問題，這是訂新學期計畫的基礎。
2、通過和老師以及高年級同學的交流，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對學生有哪些具體要求，新學期各科課程以及主要內容，為制訂有關內容做好準備。
3、根據學校要求、課程內容，針對自己的實際，提出本學期在各方面的奮鬥目標。訂目標時，一要體現全面發展學有特長，二要體現均衡發展突出重點，三要適度，要求過高過低都不利孩子進步，經過孩子努力即可達到為宜。
4、一學期時間不長，目標要求不要訂得過高或過多或大而空。目標要明確，要求要具體，措施要可操作。在制定學習計畫過程中，家長重在引導而不要強加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計畫執行計畫的主人。在方法上，低年級以口頭訂計畫為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。
如何執行學習計畫
1、學期計畫是通過階段性的小計畫來完成的。每天、每周、每月都有個小計畫，不一定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以後，要合理安排和使用時間，或學習、或勞動、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無計畫地度日浪費時間，也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。
2、在孩子執行計畫中，家長要關心。發現有困難要及時幫助，有進步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計畫，利於增加孩子的興趣和進步幅度。如一起打球鍛鍊，共同參加家務勞動，一塊學習、看報並討論些感興趣的問題等。
3、一般情況下，到了期中可檢查計畫的執行情況，如果目標要求已經完成或發現難以執行，就要對計畫進行調整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定，增加他完成計畫的信心，起個加油站作用。
到了期末，結合考試成績和老師評語對孩子執行計畫情況，做全面總結，逐條分析。成功的總結經驗，既總結孩子的學習經驗，家長教子的經驗，也總結孩子學習方法和自理能力進步的經驗。關於問題和不足，既找主觀原因也找客觀原因，並研究出改進的辦法。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補，有的問題可在下學期訂計畫時安排解決。通過總結要使孩子體會到制訂計畫並按計畫生活、學習的好處和作用。堅持幾年，就可以提高按計畫辦事的自覺性並形成習慣，這既是孩子走上社會的基本功，也是一份寶貴的財富。
新學期化學學習計畫 篇9
一睜眼，我已經是一位五年級的小學生了。在下學期里，我要把我的缺點改掉，做一個給一二年級弟弟妹妹們學習的好榜樣，我準備改掉一下學習缺點和自己在教室里的缺點，請全家和老師給我一些鼓勵，和加油；
1、不在學校教室里，用不乾淨的語言罵別人。
2、作業不拖拉，有錯誤及時改正。
3、努力學習，天天向上，不放棄。
4、不在課上，開小差，動手動腳，應該認真聽講，這樣能提高自己的`學習成績。
5、不在教室里大聲喧譁，給學生們一個安靜的學習環境。
6、不在教室里扔吃的東西。
7、有錯知道錯在哪，並且及時改正它。
以上幾點是我的缺點和大家的缺點，我們要手牽手，一起改正錯誤，讓大家和諧相處做一名優秀的五年級大哥哥，大姐姐們，並且來當一二年級小弟弟，小妹妹的好榜樣。請大家相信我們，給我們勇氣和力量，我們來戰勝一切。
新學期化學學習計畫 篇10
升上高二了，這17年的含辛茹苦，不能在最後的兩年付之東流，兩年的奮鬥，應該成為這17年來濃縮的精華！
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計畫，用以指導自己的學習。古人說：凡事預則立，不預則廢。因為有計畫就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
時間安排：
①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天8小時的學習量相當於一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的！）
②每天的完整時間：
早上6：30-7：15（又是一節課時間！必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）
中午1：00-2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以後來到教室。
6：20-7：00之間又有一節課！任務是完成老師布置的作業，加上第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開始：按自己的學習計畫學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可儘可能的取得進步，追趕先進！但前提是必須把當天的作業獨立完成並搞懂。
零散時間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。
每天下午6：20來教室之前，應先在校園裡走走。稍作休息。
語數英學習建議：
一、語文
1、在背誦方面一定要加強。通過反覆背誦，默寫來加深印象。
2、在語基方面，以學校發的練習為主，在字詞等方面過關。做好練習，不可以應付了事。還可以有計畫做一些高考題。
3、在作文方面，平時多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優美詞句化為己用。在考場上寫作文為保分數，寫成一般式的就好，不必異想天開。
二、數學
1、平時的作業認真完成，並及時做好錯題摘入，分析做解的原因，並反覆拿出來看一看，練一練。
2、在此基礎上，每個周末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規律提高數學解題的水平。
3、定期對已學的知識進行複習，整理，找出不足之處改進，裝訂好試卷，以便複習。
三、英語
1、利用好早讀與晚讀時間練習聽力與熟識課文，運用好手頭的資料。
2、做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。
3、對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕（半）期考的複習負擔。
新學期數學學習計畫6
開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計畫如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎紮實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結。每學一單元後，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。
以上是我的學習計畫，我一定按照計畫去做，朝著"三好學生"的方向努力，做一名合格的國小畢業生。
新學期化學學習計畫 篇11
經過上學期期末考試的成績看來，我的成績有一定的變化，學習態度還需繼續提高，為此做了一份新學期計畫，以此來激勵自己：
1、要養成每天早上堅持早讀的好習慣，每天早讀時間要到15分鐘
2、利用部分的自由時間多加閱讀課外書籍，多收集名人名作，加強作文水平
3、每天要按時按量的完成作業，並且每天作業正確率能提高
4、在睡覺前讀一則古詩，或則複習和預習課程
5、偶爾空閒找一些課外閱讀題來加強訓練
我相信我不比別人差，我能證明自己是優秀的。為了我的將來，我的成績，我會堅持不懈的認真完成以上每一條任務。也請教師能協助監督我。
新學期化學學習計畫 篇12
夏夜湛藍的蒼穹是那么深邃，彎彎的月兒披著淡淡的輕沙，像一把玉梳，輕輕地梳理著飄逸的流雲。我倚在窗前，讓那深沉的晚風盡情地吹拂稍微發燙的臉龐，不由地自語“九月，你好嗎？”
九月是開學日子，對我們來說，它象徵著一個新的開學。我既興奮又緊張，為自己成為一名初二的學生而興奮，為初二是關鍵的一年而緊張。剛踏進教師里就有一種緊張的氣氛，壓得使人透不過起來，似乎有幾十雙眼睛在閃爍著
我總覺得眼前的這一切都不同往日，大家都變的成熟了許多，我也挺高興的，能和兩個月不相見的同學們聚在一起談天說地，這是一種我那兩個月來從未有過的“享受”。
但有時在我的眼裡，天不再是那片蔚藍的天，而是灰濛濛的，像一口扣在頭頂的鍋;草也不再是油綠的草，而是一片暗淡無光的沼澤因為這本來就是一個競爭的社會，如果你不超越別人，那么你就會被別人“打敗”，被這個社會淘汰。班級就猶如這個社會，同學就是你的競爭對手。
想學好一點都不容易，那要靠自覺，這種習慣不是一天兩天就能做到的事，那要經過一段叫長時間，漸漸養成的，自覺是學好的一部分。那么就要從今天開始——九月一日。如果你從第一天就開始有這種習慣，你就會成功;如果你從第一天就開始模模糊糊地混日子，那你作人也太失敗了。
我想：要有一個圓滿的結局，那就先要有一個美好的開端。
新學期化學學習計畫 篇13
一、學習上
1、外在
a、衣著：穿衣得體
貼身衣物要舒適
求精不求多
適當穿高跟鞋
b、化妝：學會化淡妝
學會做髮型
護膚，養生
c、體型：通過學跳舞和瑜伽來塑性
d、適當買些飾品來裝扮自己，得更具有女人味
2、內在
a、考證：四級證書，計算機二級證書，會計證（初級），上崗證（我要當老師）
b、學業：專插本考試順利通過
各種常用辦公軟體和教學必要軟體熟練掌握
較熟練掌握英語和韓語
爭取每年拿下獎學金
c、其他：每周看完2~3本書
堅持寫文章
學點歌（中英粵韓）
了解汽車業的相關知識
多與社會接觸（從生活中，新聞和網上了解）
二、生活上
a、儘量不吃零食和喝飲料
b、多喝白開水
c、管制好嘴巴，控制體重（維持在95斤以內，減下5公斤）
d、學會做家務和一些家常菜（不能讓家婆嫌）
e、不亂花錢，每周存20塊（不可私拿）
f、早睡早起（6：00起床23:30前睡覺）
g、儘量學會與各階層人員打交道
三、情感上
a、獨立自強，不過於依賴他人
b、收斂脾氣，不與他人發生過激矛盾，矛盾不可過夜
c、對自己始終充滿信心，相信我可以做得比想像中更好
d、做個合格的女兒，姑姑，妹妹，朋友，戀人等角色
e、堅持不懈完成此計畫（我不是一個人在奮鬥）
f、每天起床看一遍計畫，明確今天的任務
g、每天睡前再看一遍，為自己的進步和堅持鼓掌
新學期化學學習計畫 篇14
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。踏著那歡快的腳步，走進那我們熟悉而親切的校園，又開始了我們新的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……
五年級到了，學習一定要抓緊。在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好詞好句，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽，課後認真複習。掌握課本知識後，還要做一些課外練習，例如與課本上有關的題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我比較好的學科，主要是多讀、多聽，在課堂上要做好筆記，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，不僅要在學校做好，在課外也要學習知識。以下是我在課外的計畫：我的興趣班有畫畫和舞蹈，學習方面有奧數和英語。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但願我在五年級中能夠做得比以前更好，更棒！
新學期化學學習計畫 篇15
又是一個新學期的開始了，本人也增長了不少知識，看著同學們們都有了新學期的計畫，本人也要開始本人的新學期計畫了，於是本人擬定了一份計畫表。
第一，因為本人數學不太理想，所以，本人要多數學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有所提高。
第二，本人還要養成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多複習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。
第三，多做讀書筆記，好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對本人的寫作有幫助。
第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。
這就是本人的學習計畫，其實還有很多，由於一時想不起來，本人只有先從這幾點做起，在家裡本人想要媽媽監督本人，在學校本人想請老師同學們來一起幫助本人。讓本人在新學期里各方各面有所提高。